学生辅助管理

学生辅助管理（精选10篇）

学生辅助管理 篇1

0 引言

高等学校学籍学历管理是我国高等教育管理的一项重要工作。我国高等教育学籍学历管理制度改革经历了以下四个阶段:从恢复高考到1993年,高校自主管理阶段;1994年至2000年,实施学历证书备案制度阶段;2001年至2003年,开始实施证书电子注册制度阶段;自2004年起,开通计算机网络管理平台阶段。目前,高等教育学生学籍管理已实现

纸质到电子的跨越,信息化、网络化等已成为现代电子学籍管理的发展方向。由于学籍学历工作关系民生,同时需要随着学生信息的改变而实时变化,因此学籍管理工作是一项社会关注度较高的动态过程。在现有的学籍管理工作中还存在一些亟待解决的问题:1)工作量大。就湖北省而言,目前高校及研究生培养单位近160所,各级各类高等教育学生人数近200万。根据近5年工作统计,每年涉及学籍电子信息更改工作量至少是6万人次;2)学籍管理水平参差不齐。各高校和教育行政部门学籍管理工作人员由于年龄、专业背景等原因,对现代计算机技术掌握、熟练程度差异较大,直接影响学籍管理工作的准确性和时效性。因此,研发一套面向学籍管理工作人员、普及性强、界面友好、操作简捷、高效实用的电子学籍辅助管理系统势在必行。

1 系统设计

1.1 系统功能设计

高等学校学籍信息包括姓名、身份证号、录取院校等21项信息,在这些信息被录入计算机后,所涉及的主要管理工作就是学生个人基本信息的修改。按照国家高等教育招生政策要求,信息修改包括可以修改项和不可修改项;教育部接收数据指定为“.DBF”类型数据库文件。基于这些需求,本文研发的学籍管理辅助系统主要面向信息修改的相关工作,系统应具有以下基本功能:1)导入文件。导入的文件默认为““.DBF”类型的数据库文件,其中应包括类别、考生号、生源地等21项信息;2)手工输入。学籍管理人员可根据学生信息更改的具体情况,手工录入相关项目信息;3)文件导出。由于要实现与教育部学籍管理平台的数据对接,因此通过该系统生成的数据均以指定格式保存和导出,即要实现“.DBF”类型的数据库文件的保存和导出。同时,数据在导出过程中加密,只能由本系统正确识别、打开;4)导出Excel表格。信息数据的最终目的是面向管理和研究使用,而Excel是目前数据、表格文档使用最为普及的文本格式,所以将数据库记录按照选择的Excel模板格式,生成并导出Excel文件;5)统计分析。对指定数据库进行数学统计,按照学校、年级等指定项目统计总数等信息,为相关工作提供依据。

针对功能设计需要,系统采用自上向下的模块化设计思想,将整个系统分为五个独立的功能模块,包括文件导入模块、手工输入模块、指定格式导出模块、Excel文件导出模块和统计分析模块,每个模块实现一种具体功能;再将每个模块细划为若干个功能函数,每个功能函数实现特定功能;针对各个函数,画出具体流程图;根据各个流程图编程实现每个函数功能[1]。功能模块框架如图1所示。

图1功能模块框图(参见右栏)

1.2 数据库设计

Visual C++中提供了多种基于Client/Server访问数据库的方案:ADO(活动数据对象)、RDO(远程数据对象)、DAO(数据访问对象)、ODBC(开放式数据库互联)。本文采用ADO技术实现数据库相关编程工作。ADO是Microsoft数据库应用程序开发的新接口,是建立在OLEDB之上的高层数据库访问技术,其优点是使用简便且功能强大[2]。

考虑到高校用户计算机操作水平参差不齐,为了能够让所有用户方便使用、短时间熟悉功能和操作,数据库的创建采用了以下方法:在使用者第一次使用该软件时,系统自动在C:盘符下创建文件名问“XJGL.mdb”的数据库,并将所有用户导入的记录存入该数据库中,以达到用户退出软件时,被操作数据库不丢失;用户再次打开软件时,系统查找到C:盘符中已经存在数据库文件XJGL.mdb,系统通过自动连接,将数据库中所有记录导入内存并显示在操作界面中。

本文设计的数据库结构如图2所示。在数据库XJGL.mdb中创建数据表ZXB,在该数据表中初始化序号、类别、姓名等21项字段。操作人员在对数据库操作时,例如将手工输入的记录保存入数据库时,系统将按照字段名称将相应的内容存入数据表ZXB中。

1.3 纠错处理设计

为了增强系统的健壮性,尽量避免出现系统意外崩溃的情况,对可能出现的错误进行相应处理:

(1)第一次使用该软件时,系统自动在C:盘符下创建数据库,并将所有用户导入的记录存入该数据库中,退出软件时,数据库仍旧存在。再次打开软件时,系统查找到C:盘符中已经存在数据库,此时不再创建新的数据库而是直接连接该数据库即可;

(2)手工输入记录时,如果某一项没有填写便进行保存操作,系统将弹出对话框提示用户某一项未填写;

(3)导入的所有信息进行校验,当不满足特定要求时,系统将弹出对话框提示用户进行修改;

(4)导出Excel时,首先弹出对话框提示用户选择某个模板进行导出操作。

2 系统实现

2.1 数据库实现及操作

按照上节中的功能设计要求,对数据库的操作主要包括创建数据库、连接数据库及其内部数据表、将数据导入和导出数据库、查找数据库等。

本文所研发的软件的最终用户为高校、教育部门的学籍管理人员,为了能让所有用户方便使用、短时间熟悉功能和操作,在使用者第一次使用该软件时,系统自动在C:盘符下创建文件名为“XJGL.mdb”的数据库,并将所有用户导入的记录存入该数据库中,以达到退出软件时,被操作数据库不丢失的目的。用户再次打开软件时,系统查找到C:盘符中已经存在数据库文件XJGL.mdb,系统通过自动连接,将数据库中所有记录导入内存并显示在操作界面中。

当要访问数据库XJGL.mdb中的数据时,首先需要建立与数据库及其内部数据表的连接,而后即可针对具体要访问的表进行导入、导出、查找等操作[3],相关的程序处理过程如图3所示。将DBF文件导入数据表中的部分代码如下所示:

2.2 可编辑列表及Excel文件的实现

在进行手工输入操作时,用户需要将记录逐条输入到列表中,但是MFC提供的列表控件不能实现Sub Item的编辑,因此,为了能够实现列表完全可编辑的功能,本文将编辑控件和列表控件进行了组合。当用户点击列表的任意一个SubItem时,系统将响应鼠标的点击动作,得到具体的点击位置,并在该位置的SubItem处动态生成一个编辑框,用户利用该编辑框进行数据输入操作。输入完成后,系统将编辑框中的内容输入到对应的SubItem中显示。由于编辑框是动态生成的,所以只需要一个编辑框即可。主要的实现代码如下所示:

高校用户将学生学籍信息导入数据库后,往往希望能够将数据库中的内容导出生成Excel,以方便进行查看、修改、打印等操作。在VC++6.0中操作Excel文件时,需要添加Excel相关的动态库文件。本文在进行系统研发时,采用的是Microsoft Office2 0 0 3,需要添加的类包括:_A p p l i c a t i o n Workbooks,_Wrokbook,Worksheets,_WorkSheet Range。添加完成后,会在程序中生成excel.h和excel.cpp文件。

3 系统测试

在完成系统功能的研发后,需要对系统进行测试,尽可能发现并解决用户使用系统时可能遇到的所有稳定性问题,提高系统的健壮性。

本系统在研发过程的多个阶段,将软件分发到湖北省多个高校进行试用,发现并解决了可能存在的许多稳定性问题。例如,导入文件格式不符合系统默认格式时引起系统运行错误。针对这个问题,本文设计了内容自动匹配功能,当出现格式不符,如字段名称不同、身份证号码位数不正确、存在重复数据等,系统将自动甄别并将其筛选出来,并提示用户修改。

系统测试工作非常重要,在系统研发的中后期始终存在,应予以足够重视。本文在系统测试中解决的大小问题很多,种类不一,在此不再赘述。

4 结语

本文分析了我国高等教育学生电子学籍管理的现状和发展趋势,并结合湖北省高等教育学籍管理工作发展的需要,研发了一套学籍辅助管理系统。该系统实现了学籍信息管理和学籍信息分析两项主要功能,其导出数据能够与国家学籍管理平台实现对接,目前已经在湖北省高校推广使用,取得了较好效果。

参考文献

[1]尤金.厄拉森,肯尼.斯克莱布尼,戴维.怀特.MFC Visual C++6.0编程技术内幕[M].北京:机械工业出版社,2000.

[2]Sceppa D.ADO编程技术[M].石均,葛俊,等,译.北京:清华大学出版社,2001.

[3]周山.基于MFC和ACCESS数据库的学生信息管理系统[D].长春:吉林大学,2009.

科技辅助解决管理难题 篇2

一提起建筑垃圾车，大家首先想到的就是“脏”，车身脏，扬尘多，一路走一路撒。不但是对市容环境有影响，建筑垃圾车超载超速的现象也很普遍，严重影响交通安全。此外，随意倾倒建筑垃圾堵塞道路的情况也屡见不鲜。解决这些问题的必要性、紧迫性、艰难性是摆在各地城市管理者面前的难题，北京市也不例外。

二、建筑垃圾运输车辆更新改造标准与技术出台过程

为切实遏制建筑垃圾运输乱象，2014年1月21日，北京市政府出台了《进一步加强建筑垃圾土方砂石运输管理工作意见》，涉及到严格施工工地管理，从源头管控非法运输行为，严格运输环节管理。3月12日，北京市发布《建筑垃圾运输车辆标识、监控和密闭技术要求》地方标准（以下简称“新标准”），7月1日，该标准正式实施。

经过8个多月的治理，北京市建筑垃圾运输车辆遗撒、超载、扬尘等乱象得到了初步遏制。分析2014年建筑垃圾问题得以遏制的原因，我们发现，除了多部门协同作战、齐抓共管之外，科技手段的切入是更为直观的力量。

三、建筑垃圾运输车辆更新改造新标准与技术要求

《建筑垃圾运输车辆标识、监控和密闭技术要求》明确了“从2014年7月1日起，本市范围内建筑垃圾运输全要使用达标运输车辆”。改造升级后的建筑垃圾车具有以下功能特点：车身及车箱颜色统一为苹果绿色，驾驶室上方安装“建筑垃圾运输”顶灯，驾驶室两侧车门喷涂运输企业名称，车辆后箱板喷涂大幅反光号牌；车厢顶部加装纵向开启的柔性篷布；安装北斗车载兼容终端，综合管理信息平台可对车辆运行轨迹、装卸情况实时监控，对特定的违规运输行为强制限速。

（一）密闭装置彻底解决车辆遗撒超载问题

新标准规定，在车厢结构和密闭上，车箱底部密封，漏水量≤0.5L/min，解决了含水量高的泥浆类建筑垃圾运输的遗撒问题；采用纵向开闭柔性结构篷布覆盖密闭装置，限定了装载量，解决了超载和遗撒的问题。顶盖纵向开闭装置彻底限制了无节制装载，避免了超载超限运输行为；通过加装密闭感应装置，如顶盖关闭不到位，将限制车速不超过30公里，从技术上实现了车辆必须按要求装载运输，有效防止了遗撒；如果建筑垃圾运输车辆行驶中车箱密闭装置未闭合，车辆将被强制限速行驶，这一技术也宣告着建筑垃圾车裸奔时代的终结。

（二）北斗车载兼容终端全面技术防控

北京市万余辆建筑垃圾车昼伏夜出，点多面广，散布在城市各个角落，穿梭在城乡1.64万平方公里之间，难于管理。针对这些车在哪装的土、从哪走的、到哪去，卸在哪，如何对车辆进行运行的监控，如何解决车辆超载超限运输、如何解决遗撒扬尘、如何解决乱倒乱卸行为，如何对这些车辆进行精细管理等问题。管理部门首先想到的是对这些车辆进行监控，包括运行路线轨迹、举升倾倒定位。

通过加装北斗导航车载终端，对运行轨迹实现了有效监控。通过加装举升定位传感器，车辆倾倒建筑垃圾位置清晰可现，实现了对建筑垃圾倾倒站点位置的监控。北斗车载兼容终端与发动机直接相连，人为的拔掉或拆除可引发系统对发动机的直接控制，强制限制车辆的车辆速度不超过30千米/时，迫使车辆不能逃脱监管；同样，当运输车辆未按指定区域倾倒等异常情况时，车载兼容终端将向综合管理信息平台自动报警，系统将采取强制限速直至报警条件解除。这是一个核心的技术防控手段。

学生辅助管理 篇3

随着高等教育的发展, 学校在不断扩大教育规模。由于教育规模的扩张, 如何提高管理效率和效益就成了大家要考虑的重要问题。在当前高校学生工作中, 首先, 随着我国高等教育逐步走向大众化, 高校学生的数量激增, 组成结构也变得日益复杂, 学生的思想观念、行为习惯发生了极大变化, 客观上增加了学校教育管理的难度。其次, 如今高校学生工作的任务和要求也发生了较大变化。一方面学生思想政治教育的范围在扩大, 层次不断提高, 除了一般的政治教育和品德教育外, 学生心理健康教育也已受到普遍关注且难度与日俱增。另一方面学生事务增多, 工作压力增大。

二、需求分析

随着高校学生的扩招, 学生的队伍越来越庞大, 在学生教学管理上要求在短期内尽快完善管理体制, 提高学校的竞争力。作为重要的教学管理手段, 考勤系统的建设也变得越来越重要。为了保证学校的教学秩序, 就必须有一个好的教学管理制度。而作为学校管理制度的一个重要环节, 考勤管理系统在现代社会中越来越受到重视。现在面临的最大问题一方面为数据处理, 负责人根据得来的考勤数据进行人工计算, 对各种数据进行汇总, 使学生管理部门负责人工作量很大, 手续烦琐, 而且很容易出差错。另一方面, 在请假制度上, 传统的学生请假采用的是纸质请假条的形式, 在日常的管理中既不能及时请假, 也容易误事。

1、教师对于系统的需求

教师需要通过系统实现与学生日常管理的相关信息的管理操作。通过操作, 主要完成以下的机部分功能:

(1) 对于学生基本信息的查阅。

教师在教学活动开展的过程中, 需要通过学生姓名、班级或专业等信息对于学生进行查询, 并查看学生的基本信息。

(2) 对于学生日常教学过程中的请假操作的响应。

普通教师需要通过系统查看学生针对该教师所提交的请假事件信息以及学生管理者的响应状态, 以确定学生的到课情况。

2、学生对于系统的需求

学生作为学生日常管理系统的主要的信息载体单元, 系统需要对于学生进行复杂的相关信息操作。在学生相关信息的操作过程中, 需要以学生信息单元作为信息处理的主要对象, 并衍生必要的信息模块, 对于学生来说, 作为学生日常管理系统最主要的信息承载模块, 需要对于学生的基本信息进行存储, 包括学生的姓名、学号、班级、专业等教学相关信息以及家庭电话、住址等信息档案的建立和存储。同时通过基本信息承载单元的建立, 实现考勤模块数据交互等部分的操作。

三、项目的设计与实现

通过前期的需求分析, 本项目的实现目的是通过本系统平台的设计和实现, 用于在校学生能够及时地自主签到, 更好地适应学校师生共同监督。学生日常考勤系统以计算机为工具, 通过对教务管理所需的信息管理, 把管理人员从繁琐的数据计算处理中解脱出来, 使其有更多的精力从事教务管理政策的研究实施、教学计划的制定执行和教学质量的监督检查, 从而全面提高教学质量, 提高学校对学生考勤的管理效率, 满足学校对管理软件的需求, 本系统应运而生。本系统主要实现学生考勤的登记, 查询, 数据统计与分析以及学生个人信息的更新功能。

1、学生信息管理

学生信息管理模块主要的目的是建立整个系统的信息处理的模型, 完善学生与系统相关的个人信息和关联信息, 同时作为联系其他三个子模块的信息渠道。

对于学生信息管理模块的设计上, 针对目前各个高校在学生信息管理系统日渐发展完善的现状, 在设计以现有的学生信息管理系统数据库基础上进行开发, 采用调用现有系统的开放性接口实现数据的同步;并根据系统的开发需要, 实现必要的数据采集, 实现学生信息管理模块的设计。

2、系统用户权限管理

系统采用教师用户、系部管理员用户以及超级管理员用户三级权限管理, 其中教师用户具有对考勤的录入统计等权限, 系部管理员用户具有排课以及添加系部新闻等权限, 超级管理员负责对数据库的维护等工作。

在用户的登录的凭借保存机制上, 采用cookie机制。将登陆信息保存到客户端Cookie中, 然后访问其它页面时, 根据这个Cookie来验证。首先在Web.Config中配置:

在这里, 定义好loginUrl:登陆页面, 系统中一旦认证失败就会自动跳转到这个页面中, 在这个页面中可以对于用户具体的角色特征进行判定 (如学生中的普通学生或者奖学金评定管理者等) , 将不同的用户导向到不同的操作界面。

四、总结

通过设计, 本系统可以用于在校学生及时自主签到, 更好地适应学校师生共同监督。本系统以计算机为工具, 通过对教务管理所需的信息管理, 把管理人员从繁琐的数据计算处理中解脱出来, 使其有更多的精力从事教务管理政策的研究实施、教学计划的制定执行和教学质量的监督检查, 从而全面提高教学质量, 提高学校对学生考勤的管理效率, 满足学校对管理软件的需求。

参考文献

[1]熊建芳、高继、任贺宇:《基于ASP.NET的ADO与ADO.NET分析与研究》, 《计算机与现代化》, 2006, (07) 。

电子阅览室管理辅助软件的开发 篇4

关键词：电子阅览室；管理；辅助软件

中图分类号：TP311.52文献标识码：A文章编号：1007-9599 (2013) 06-0000-02

1当前电子阅览室的管理现状

在现代高等教育发展的今天，大学之间的相互竞争日益激烈。在网络信息化高度发达的今天，高校纷纷建立起电子阅览室。

电子阅览室是高校为学生提供上网的地方，阅览、咨询、培训、服务为一体的现代化多功能阅览室，为学生查资料提供查找资料的场所！是图书馆流动性很大的一个部门，其管理难点除了有效地防止微机系统的人为破坏和感染病毒外，还对读者访问站点和读者玩游戏进行监控。不少读者反映由于玩游戏的人较多，影响了他们的正常阅览。在功能强大的管理系统的管理下，为什么还会出现以上这些情况？经过分析，我们认为现有的管理软件的功能还不能充分满足图书馆服务需求。

由于大量的管理软件是针对网吧开发的，网吧管理软件主要考虑上网稳定、计费精确、游戏更新方便；而学校电子阅览室以教学为主，以提供在校学生学习信息技术为主要任务，只接待本校学生，要求管理严格。开放的网络平台充斥着各种诱惑，如果不处理好这个问题，就会与建立电子阅览室的初衷背道而驰，影响大学生的健康成长。高校电子阅览室的管理软件缺乏控制游戏和浏览不健康网站方面的功能，使得电子阅览室管理的局限性显而易见。

2学生利用电子阅览室的调查现状

根据笔者在阅览室工作多年的实际经验，在不进行任何良性引导的情况下， 80%的学生上网取向是以休闲娱乐、猎奇和情感交流为主。发现在电子阅览室中娱乐的人数远远超过了利用电子阅览室在网上查询信息的学生人数。大部分低年级学生以娱乐为主，利用网上资源进行娱乐、消遣活动。一些大学生热衷于网络的各种游戏，他们或人机对擂，或联机对抗，久而久之，渐渐对自己的学习不感兴趣，出现了平时不认真听课，作业靠抄袭应付，考试不择手段地进行作弊，甚至旷课逃学等现象。他们中的相当一部分，把学校图书馆的电子阅览室几乎当成了电子游戏室，电子阅览室的主要功能无法正常发挥。学校对于这种情况十分头痛，也先后制定了相关处罚条例，采取了有关禁止网络游戏的措施，但收效甚微。

有的学生过分留恋通过电子阅览室享受到的娱乐、休闲和消遣，常常乐而忘返，把食品饮料带进电子阅览室，一呆就是一天，有的长达11小时，直到清退读者的时候才无可奈何地离开，真像是以此为家了。

因此，我们希望，图书馆界能重视电子阅览室管理软件的使用问题，让图书馆电子阅览室的管理水平上升到一个新境界。开发一种适用于高校电子阅览室的专用游戏和不健康网站控制软件，用于辅助电子阅览室的管理。

从当前出现的游戏控制软件来看，大概分为两类：一类是家庭用的家长控制软件，主要用于父母控制孩子的网络行为，而另一类则是集成在网吧管理软件中，大部分只能监视用户，主要依靠网吧服务员的守法意识，循环查看、发现、手动杀死不法网络行为来实现，能够自动控制的游戏和不健康网站早已在软件中定制，还不是自动执行，效果很小。

针对这一问题，我们提出利用网络本身来对高等院校的图书馆电子阅览室进行科学管理的想法。开发专用的软件，对网上信息的合法性、符合高等学校的管理规定和需要等进行实时的、自动分析和控制，以便提高浏览不健康网站和打游戏的监管能力，从而提高电子阅览室的管理水平，填补绿色大型分布式集中控制型电子阅览室管理辅助软件空白，并有独立的版权。

电子阅览室实施改良后的管理软件以后，上网环境完全转变，泡网的读者没有了，偷偷玩游戏的少了，可以说用“小”手段解决了“大”问题。

3具体来讲研究内容包括两方面

3.1首先是电子阅览室管理辅助软件的编制和兼容性的设计

兼容性（Software Compatibility），由于一系列的各种计算机从程序设计者角度看来都具有相同的机器属性，因此按这个相同的机器属性编制的机器语言程序以及编译程序都能不加修改地应用于这一系列计算机，我们称这种情况下的一系列计算机是软件兼容的，它们的区别仅在于运行所花费的时间不同。软件兼容性是衡量软件好坏的一个重要指标，包括以下属性：（1）与软件无需采用有别于为该软件准备的活动或手段就可能适应不同的规定环境有关的软件属性；（2）使软件遵循与可移植性有关的标准或约定的软件属性；（3）与软件在该软件环境中用来替代制定的其他软件的机会和努力有关的软件属性。

综合全国各地高等院校图书馆电子阅览室的软硬件情况如下：

硬件环境：X86系列计算机

网络环境：Internet网络，大部分是5类网，支持tcp，ip，ftp，dhcp，wins，ipx/spx/netbios等一系列常用协议

操作系统环境：客户机。主要是windows系列，包裹windows xp，windows2003，windows 2000/nt，windows 9X等，近来win7也逐渐增多。

应用程序环境复杂，本软件不依靠任何客户端应用程序。

服务器：包裹windows2000/nt，linux，unix等

数据库：SQL server，access，mySQL等

应用环境综述如下：客户端是X86平台上的Windows系统，Internet网络。大部分电子阅览室只有管理机，没有服务器，更没有数据库服务器。小部分有的大都只支持TCP/IP和FTP。

如上所述，本软件基于兼容性的考虑，客户端定位于windows操作系统。不使用专用数据库，而依据传输数据量较小、内容固定的特点，使用文件代替数据库。通信协议也使用稳定，使用范围最为广泛的FTP协议，以达到跨网段远程控制的目的。为解决丢包，延迟等传输问题，在软件中添加了文件完整性检测的手段。不使用专用服务器和数据库，而以常见的FTP服务软件代替，如SERVER-U等。这样，就可以用管理机代替服务器进行管理，不需要专门的投资。进行了这3点定位后，本软件能够适用于大部分现有的电子阅览室。

3.2软件的编制

服务器端采用FTP服务软件。客户端采用功能强大的Visual C++ 6.0可视化软件开发工具。它兼容性好，应用广泛，有强大的网络通讯能力，浩如烟海的子程序库。

开发软件：基于以上现状的调查，发现现阶段学生玩的游戏主要有两种，一种是大型的专用程序，另一种是新兴起的网页游戏，开发的软件也以查杀这两种游戏为主，流程如下：

4意义

本项研究在国内同类研究中尚属首次，体现了具有时代特色的创新，为应用网络技术对其他相关领域进行管理提供了可行性的借鉴，拓宽了网络管理方法研究的领域。其主要创新点体现在两个方面：

4.1将网络技术创造性的引入高等学校的图书馆电子阅览室的网络环境管理中，提供了一种新的网络环境分析和管理方法，对高等学校图书馆管理提供了新的手段。这将有利于整个图书馆的管理方法研究向深层次推进，特别是这种基于网络的电子阅览室管理软件可以实现不同学校、不同校区、不同电子阅览室的统一管理，从而能够对图书馆的管理更上一层楼提供一个新的方法，为各个高校图书馆管理合作提供统一的依据和平台。

4.2首次将高校图书馆电子阅览室网络环境的管理提到议事议程中，对净化学习环境，提高高校人才的培养平台，提高图书馆设备利用率，建设一个高效和成熟的图书馆利用系统有重要的推动意义。

参考文献：

[1]潘旭伟,李娜.基于Web资源的组织知识服务研究[J].图书情报工作,2012,56:10.

[2]李琳.高校电子阅览室现状的调查与分析[J].图书与档案,2012,33.

[3]卓然,胡艳.论高校图书馆电子阅览室现状[J].信息与电脑,2010,4.

[4]张微平.让电子阅览室不再成为学生玩游戏的乐园[J].科技情报开发与经济,2008(18):9.

[5]朱静.高校电子阅览室网络游戏现象分析与对策[J].图书馆杂志,2004,8.

[作者简介]牛鲁玉（1971.10-），女，山东泰安人，山东农业大学图书馆，馆员，本科，研究方向：图书情报与管理。

沈航信息管理的辅助优化研究 篇5

研究背景

作为教学工作的重要组成部分, 教务工作是高等学校的主要工作内容之一。为从整体上提升高校的管理效率, 在教务工作领域, 如何共享和充分利用好基础信息资源使教务信息管理的工作水平与时俱进, 成为当前各高校亟待解决的重要问题。

高校的教学管理水平密切关联着学校的运行效率, 而其中教务工作是高校教学管理工作的重中之重, 会涉及教学院 (部/系) 、教师和学生等所有方面。一方面, 各教学院 (部/系) 每学期要组织计划周期性的教学工作, 既有例行制定延续的旧内容, 又有根据新形势动态要求而增减和调整的新安排, 这将会产生很多信息数据。另一方面, 作为教学参与主体的教师和学生, 他们在平时教学活动中也自然会交互产生大量教学信息。上述这些教学信息数据具有既系统又分散的特点。伴随着高校扩招带来的学生人数快速增加, 学校信息化建设加快, 将使得教务管理工作变得更加冗杂和繁重, 并对相关信息处理结果的及时性要求更为严格, 传统意义的教务系统模式已经无法适应新形势下的高校发展需要。所以, 加大力度提高我校教务工作管理模式的现代化、信息化和自动化水平, 对于加快推进我校教育教学的信息化建设具有极为重要的实际意义和直接应用价值。

教务信息管理的辅助优化程序设计

教务信息管理系统是一个大系统, 它应具备的主要功能包括:课程管理、教学评价、记录存储学籍信息、学籍管理、成绩录入、数据统计、查询打印学生成绩单、学分计算和毕业审核等, 并可利用校园网络实现信息资源共享。

我校目前教务软件使用的通常做法是, 首先通过正方软件获取一些最基本的学籍和教学信息, 然后, 对导出的基本数据利用大量人力 (视教学院系规模) 进行二次手动信息处理和统计。本文从教务员的工作角度, 对正方教务系统的数据二次处理环节进行算法设计和辅助程序软件编写, 以期在学籍处理和毕业审核等方面, 实现自动、快速和精确的信息处理, 简化教务人员的工作负担, 提高办公效率。

程序设计目标

本程序的设计目标构建适应于各学院分布式教务管理系统, 要求程序安全、可靠、快速、运行稳定, 同时需要具备一定的可扩展性, 以适应学院未来进一步发展的需要。

首先, 确定对系统的综合要求。应支持教务处实现规范化管理, 支持教务处高效完成课程及考试管理的日常业务, 及支持相关人员对课程及成绩的分析结果的提取等要求。其次, 分析系统的数据要求。任何一个软件系统本质上都是信息处理系统, 系统处理的信息和系统应该产生的面貌对软件设计的最终实现形式有深远影响。因此, 必须分析系统的数据要求, 这是软件需求分析的一个重要任务。

(1) 系统功能需求分析

根据当前教务最迫切需要, 应采用Matlab程序语言进行二次软件设计开发, 实现科学、高效地计算处理学籍处理和毕业审核等统计工作。

(2) 准确性需求

教务管理工作是一项繁杂的工作, 工作要求准确性高, 为了保证学生学籍处理的稳定、可靠、高效的运行, 程序的基础数据的准确性能就非常重要了, 准确性包括数据处理速度和最终处理结果的精确程度, 要求处理结果完全准确。

实现过程

利用程序设计实现单学期成绩合格学分汇总:通过正方系统导出一个学期的所有成绩, 根据成绩数据编辑排序, 做好原始数据准备工作。然后, 编写Matlab语言程序, 自动读取数据计算, 并将成绩合格标准以程序语言形式实现出来。接着, 编辑代码按照所设定成绩合格标准进行自动化地比对和筛选。最后, 把处理结果汇总到具有期望格式的表格中, 并实现存储功能。

利用程序设计实现所有成绩合格学分汇总:通过正方系统导出所有学期的成绩, 例如大二就需要4学期, 大三需要6学期, 大四需要8学期。然后, 设计Matlab语言程序, 通过系统自动读取数据, 将成绩合格标准以程序语言形式实现出来。接着, 编辑代码按照所设定成绩合格标准进行自动化地比对和筛选。最后, 把处理结果汇总到具有期望格式的表格中, 并实现存储功能。

利用程序设计实现所有成绩合格的学位课和考试课学分汇总:通过正方系统导出所有学期的成绩, 编辑Matlab语言程序, 导入原始成绩数据, 根据每个专业的培养计划, 把相应学位课和考试课以程序语言实现设置。进一步, 撰写逻辑代码, 按不同课程类别比对和筛选, 实现系统自动把每个人的所要求学分汇总到统一的数据表格中, 并实现存储功能。

实例分析

本节以学籍处理为例。首先, 收集原始数据资料。从正方系统导出学生信息并和教务处、辅导员核实准确, 准确完备的信息是数据操作的基础, 也是最终软件可否应用的关键。其次, 功能设计。它主要包括:学位课和考试课筛选、专业筛选、年级筛选、单学期学分总数计算和总学分汇总等几项功能。最后, 算法设计和实现。根据培养计划, 设置好每个年级每个专业所对应的学位课和考试课清单, 设置整个程序的输入输出变量, 设定好输出数据格式, 实现功能设计所要求的若干功能, 并能将程序运算结果输出存储到新文件, 程序通过编写Matlab代码来实现。

用MATLAB构建的辅助优化教务管理软件在整体上兼容性较好, 速度快捷, 有立竿见影的应用价值。目前, 笔者已利用该软件做过两次学籍处理和一次毕业审核, 实际使用表明所设计的软件运行结果准确、效率高, 对于我所在经济与管理学院, 原来需要两三个人做一周的工作, 该软件只需要半天时间 (调试到最终运行) , 节省了大量人力, 已经成为教务办公的有力助手。

结语

海域使用管理辅助系统设计与实现 篇6

为方便我国沿海县、市的海域使用管理,国家海洋局已连续推出多个单机版的“海域使用管理系统”(后简称国家版系统)[1],实现了海域使用管理主要业务功能。此外,山东省基于Delphi、Mapinfo和Access,建立了该省海域使用管理单机版系统[2],浙江宁波也建立了基于C#的该市海域使用管理系统[3]。

“国家版系统”能支持县、市级海域使用管理主要业务,但在县、市级的实际海域使用管理中,还需要分析海域使用现状、查询和可视化展示宗海空间数据,以及处理重要海域使用管理文档等。针对上述海域使用管理需求,基于GIS和XML等技术,开发了“海域使用管理辅助系统”(后简称辅助系统)。“辅助系统”可与“国家版系统”结合使用,支持可视化地了解海域使用现状,以及对宗海审批的辅助决策等。该系统已首先在浙江台州各海域使用管理部门推广应用。本文介绍了“辅助系统”的设计、实现及开发难点的解决。

1系统设计

“国家版系统”以VB和MO为主要开发工具,采用Access数据库和Shapefile文件格式存储宗海数据,实现宗海使用申请、审批呈报、证书审核和打印,以及使用金与使用期限查询等功能。作为对“国家版系统”的功能补充和数据应用,“辅助系统”的功能、开发技术和数据管理方式等,都必须以“国家版系统”为基础进行设计,以方便用户对这两个系统的联合应用。

1.1功能设计

“辅助系统”中主要增加对“国家版系统”数据的多角度统计分析、海域使用空间数据可视化展示以及海域使用重要业务文挡管理等三方面功能,系统功能结构如图1所示。

(1) 数据统计分析功能

在数据统计分析中设计五类功能,包括允许用户:①浏览多宗用海数据的关键字段和单宗用海的全部字段;②选择字段和输入关键词进行检索;③输入任意关键词进行检索,并记载已输入关键词;④根据宗海所在行政区、申请时间或宗海利用方式等进行宗海统计,并可分别用饼状和柱状图形展示统计结果;⑤将统计结果输入到特定格式的统计报表中,并可存储和打印报表。

(2) 空间数据可视化展示功能

包含地图GIS操作和图文双向查询等两类功能。

在地图GIS操作中,设计图层开关、面积和距离量算、点选和框选,以及宗海是否到期和注销等,分别进行标注,以实现比“国家版系统”更方便的GIS操作。

在图文双向查询中包含:①属性到图查询,即用户能按行政区、时间和用海分类等专题,查询宗海并在地图中高亮显示查询结果;②图到属性查询,即选中宗海后,弹出属性窗显示宗海重要属性,并提供到宗海详细数据的链接。

此外在空间数据中增加对最新遥感影像和海洋功能区划数据的显示,以方便对宗海用途是否得当进行判断。

(3) 业务文档管理功能

文档和报表管理是“辅助系统”需要增加的重要功能,包含文档处理和存储管理两个方面。其中:文档处理是对数十种特殊格式文档和报表进行创建、编辑、保存、导出和打印,文档存储则是登记业务文档和报表的处理状态,包括是否生成、输出和打印等。

(4) 统一登录管理

开发海域使用管理的统一登录界面,可分别登录“国家版系统”进行海域使用业务处理,或登录“辅助系统”进行海域使用业务数据应用。在“辅助系统”中,可切换至“国家版系统”进行海域使用管理业务处理。

1.2数据理解与数据管理

“辅助系统”开发中,需正确理解“国家版系统”在Access中存储的属性数据和在Shapefile文件中存储的空间数据,以便正确读取,对“辅助系统”中另外添加的属性和空间数据,还需要设计相应数据库。

对“国家版系统”的属性数据,按照海域使用管理流程,理清各数据含义和数据关系,以确定“国家版系统”属性数据与“辅助系统”所需数据之间的对应关系。

对“国家版系统”空间数据,找出投影和坐标系统,以便能将遥感影像和海洋功能区划与“国家版系统”空间数据准确配准。此外,还要修正功能区划中部分滩涂边界与“国家版系统”底图不重合部分,从而在底图中添加滩涂这一重要的本底数据。

重要文档管理中,需要存储文档的类别、填写内容、处理状态和存储位置等,与“国家版系统”一致,采用Access存储数据。编辑完成的窗口文挡本身,则按需要存储为Word或Excel格式。添加的遥感影像存储为TIFF文件,影像的坐标信息存储为Tfw文件。添加的浙江海洋功能区划图层全转化为Shapefile文件,以方便和“国家版系统”空间数据统一管理。

1.3开发平台

在“辅助系统”开发中需同时考虑与“国家版系统”的自然衔接,以及本系统开发平台与技术的优化,因此“辅助系统”的开发工具采用C#,GIS控件采用MO2.4,统计报表插件采用水晶报表,文档管理基于XML的模板技术开发,数据管理则采用Access和Shapefile。相应开发平台如图2所示。

C#支持对接近Windows XP风格的窗口和界面的开发,以及支持本系统开发中对各种插件的管理。

在所有支持GIS功能开发的插件中,MO成本最低。本系统开发中,通过调用低层API并重载相应接口,补充MO功能的不足。

水晶报表插件,主要用于本数据统计结果的图形显示及旋转等功能的实现。

在文档和报表处理中,则采用XML定义报表输入格式,通过调用Word和Excel的COM对象,实现报表输出和打印。

2难点及其解决

“辅助系统”开发中,需解决地图标注、距离和面积计算、文档和报表处理等多个难点问题。

(1) 距离与面积计算问题

“辅助系统”中,对屏幕取点或输入坐标所生成的图形,需计算距离和面积。

区县的海域使用空间数据中一般缺乏准确的投影参数,基于MO直接的距离和面积计算方法往往精度不高。本系统中采用替代估算方法:第一步,基于MO得到屏幕取点的大地坐标;第二步,转换大地坐标为高斯—克吕格平面坐标(6度分带);第三步,计算平面点之间的距离;用文献[4]中的方法,计算不规则宗海多边形面积。对用户输入的坐标,可省略第一步。上述替代方法的估计误差小于10%,已满足进行海域使用管理辅助分析的需要。

(2) 图层显示控制问题

MO无法解决两个图层控制问题,一是选择新图层后,已加载图层无法自动清除,另一个是无法按用户输入比例尺来准确地缩放地图,后者较大程度地限制了MO对GIS操作的支持。

对问题一,本系统的解决方法是先用XML文件记录图层信息,包括地图显示样式等,在图层加载中,将原加载的图层全部清空后,从XML文件读入被选图层信息并加载图层。该方法虽对显示速度会有所影响,但可保证界面中显示的为所选图层。

对问题二,本系统的解决方法是先计算“国家版系统”底图和“辅助系统”底图间的全图高度比值,根据此比值估算“辅助系统”底图应该显示的尺寸,从而实现与“国家版系统”一致的显示缩放。

(3) MO对地图标注支持不足的问题

在“辅助系统”中,需要基于BMP文件对点状目标进行标注,以及对海底管线、桥梁、海岸防护工程等进行线状标注,MO不提供相关支持,本系统通过调用系统底层API接口,完全重载相应接口下的函数,来绘制各种线型和调用BMP文件进行点状要素标注。图3和图4分别为地图标注实例。

(4) 文档和报表管理

海域使用管理中,涉及数十种业务文档和报表的编辑、存储和输出与打印。

针对文档和报表的编辑,本系统创建了单行和多行文本框、时间选择、单选和多选等自定义控件,并定制对应于各业务文档格式的模板,用户通过选择模板来选择相应控件以组建用户填写界面,所填写内容则存入数据库中。另外,用户也可自行添加新的报表类型,使文档管理更为灵活。对每个文档格式,分别用一个XML文档和Word文档定义其输入和输出格式。

针对文档存储,则调用Word和Excel的COM对象,从数据库读取信息并输出成Word或者Excel文档。打印功能同样通过调用相应COM对象实现。

3系统应用

“辅助系统”实现了海域使用管理数据应用、各种图形统计与报表制作、空间数据展示,以及文档管理等功能。目前,结合“国家版系统”,该系统已在台州海洋与渔业局及下属沿海区、县推广应用,进一步方便了台州市的海域使用管理。图5到图9为系统在台州海域使用管理应用中的主要界面。

4结论

在详细分析海域使用管理实际需求与“国家版系统”功能局限性的基础上,基于GIS和XML等,开发了“辅助系统”,对“国家版系统”实现了数据应用、空间数据展示及文档管理等功能补充。“辅助系统”可与“国家版系统”结合使用,方便对海域使用现状的可视化了解和对宗海审批的辅助决策,从而进一步促进沿海县市的海域使用管理的信息化。在“辅助系统”开发中,通过对地图标注等开发难点问题的解决,为后续基于C#和MO技术开发其他小型GIS系统,提供了有益的参考。

摘要：国家版海域管理单机系统仅实现了用海申请等业务管理功能,为满足海域使用管理中对业务数据应用和文档处理等方面的实际需求,基于GIS和C#、XML、水晶报表及API,开发了海域使用管理辅助系统。在海域使用管理的空间数据显示、数据统计分析、重要业务文档管理等方面,对国家海域使用管理系统进行了功能补充,相应系统已为浙江台州海洋渔业局推广应用。针对海域使用管理辅助系统的设计和实现进行了介绍,而其中对地图标注等开发难点问题的解决,为类似系统的开发提供了参考。

关键词：海域使用管理,MO,GIS,地图标注

参考文献

[1]国家海洋信息中心.台州市召开海域管理信息系统培训会[EB/OL].http://www.wzscj.com/hygl/hygl/200805/hygl_20080527102733_19530.html.

[2]周良勇,戴勤奋.海域使用管理信息系统的建立[J].海洋地质动态,2003,19(3):34-37.

[3]宁波市海洋渔业管理局.宁波市海域使用动态监测监视系统通过国家海洋局验收[EB/OL].http://www.nbhyj.gov.cn/dtxx.jsp?aid=25416.

校园网络管理辅助平台设计与实现 篇7

本文以校园网IP地址管理、网络设备管理、通信链路管理和人员权限管理的功能模块设计为例介绍了校园网络管理辅助平台的解决方案。采用B/S模式实现, 服务器端架构使用tomcat的web服务器、oracle数据库, 平台开发设计采用JSP技术实现。

IP地址管理模块

IP地址是网络运行中重要的无形资源, 目前校园网分两个校区, 分别采用电信教育网的双出口, IP地址的分配和使用现状是IP地址规模较大, 多种分配方式并存。本模块需实现的管理功能可以细化为:管理各类IP地址段情况;记录IP地址的使用情况和IP地址的分配方式, 区别作为静态地址使用还是自动获取方式分配;已分配IP地址的基本信息和状态;以及地址分配、地址属性改变的历史记录等。

本模块分类分级对IP地址资源进行管理。首先是对来源不同的地址进行分类管理, 包括CERNET地址、西安电信地址、咸阳电信地址、校内私网地址。再针对具体地址分级管理, 以CERNET地址为例, 第一级是地址池, 即从CERNET分得的原始IP地址块;第二级是VLAN管理;第三级是单个IP地址的管理。这些信息以表的形式存储在数据库中, 之间的连接通过外键来实现。另外, 系统为这三个表分别维护一张更改历史记录表, 记录每次的更改类型、更改时间、操作人员和备注。系统以窗口操作实现各级各类对应元素的增、删、改、查;以及系统为每个历史记录表提供的浏览、查询功能。

网络设备管理模块

网络设备管理也是本平台的主要模块之一, 我校经过校园网一、二期建设, 地跨西安、咸阳两个校区, 网络设备分布广泛、数量巨大、产权关系复杂, 种类状态也各不相同。目前的设备就包括了思科、华为、锐捷等多家厂商的路由、交换设备;SUN、IBM、DELL、HP、EMC等品牌的多种型号的服务器及存储设备;防火墙、杀毒软件、邮件网关等各类软硬件设备;以及精密空调、机柜电源管理设备、新风机等大量辅助设备。

在本模块的设计过程中结合国资处的固定资产管理数据, 保证基本数据的兼容性, 将设备的状态分为:初始、库存、运行、故障、维修、报废几种, 并根据设备的当前状态提供不同的操作界面。对初始状态的设备与国资处数据保持一致并可进行原始信息的维护管理和入库操作, 对库存状态的设备则可以进行上线、故障、维修三种操作。对在线设备可以更进一步的进行安装地址、相信配置情况、更改记录、责任人等动态属性的管理。最终对设备档案的修改记录将保存在系统中, 以供查询。

通信链路管理模块

通信链路管理对象为:光缆、纤芯、跳线、配线架、配线架端口、设备端口。其拓扑功能如图1所示, 它们之间的关系是:配线架包含多个配线架端口;光缆包含多股纤芯;一根跳线连接一个配线架端口和一个设备端口或者一个设备端口和另一个设备端口。本模块为这六类对象分别设计一张表, 上述关系利用了oracle数据库表示复杂关系的强大功能, 使得通信链路的复杂拓扑关系得到了良好的管理。

本模块用访问权限表来标志网络管理人员对系统的访问权限。LDAP目录服务器管理着每个人员的访问权限。权限验证模块从目录服务器上获得职工的访问权限并解析其权限, 然后根据这个权限为用户生成特定的视图。超级管理员拥有系统的所有权限, 并可建立用户和为其他用户定制权限。主要可分为网络管理员权限和一般查询管理权限。网络管理员权限拥有除人员权限管理模块外的可订制权限, 一个系统中允许多个, 起维护操作均在系统记录中备案。一般查询管理权限拥有相关子模块的可订制只读权限, 一个系统中允许多个, 一般为需要查询网络信息的相关管理人员和值班人员等。

小结

基于知识管理的教学辅助平台设计 篇8

关键词：高职,C语言程序设计,学习资源

1 问题的提出

高职高专教育培养的是具有一定理论知识、又具有较强动手能力的一线应用型人才。作为山西省吕梁高等专科学校计算机系一名从事计算机学科教学的教师，为提高教学质量，进行了许多尝试，也取得了一定的成绩。然而笔者在应用自己设计的网站进行计算机辅助教学的过程中，发现好多问题，比如：不重视交流分享、隐性知识有待于显性化、学生知识缺乏系统性、学生缺乏对网络资源的管理等。基于这些问题，笔者试图通过基于知识管理的学习资源网站实现师生们共享知识、交流经验、将分散在每一个人头脑中的隐性知识显性化，变成小组、组织的一种学习资源共享于网络学习中。

2 基于知识管理的教学辅助平台设计步骤

2.1 学习者分析

在基于知识管理的教学辅助平台过程中，学生是知识管理的核心，因此，我们从我校学生的实际情况出发，对教学对象进行了解和分析。

2.2 确定教学目标

从知识管理的角度看，教学目标应该分为显性和隐性两种。显性教学目标是让学生学会本课程的知识。隐性教学目标是让学生通过对所学知识的理解，重新组织自己的知识、建构自己的知识体系;培养和别人交流、共享知识的意识;学会如何学习。

2.3 分析、设计教学内容

我们采用的分析方法是“绘制知识网络图”分析法，该方法在详细分析教学内容的基础上描述出知识点之间的关系，不仅能用于学习内容的鉴别和序列化，而且有助于学习活动的设计。

2.4 设计实训项目

设计适合学生发展的实验项目，便于学生对知识的进一步掌握和编程环境下知识的灵活运用，促进显性知识和隐性知识的相互转化。

2.5 获取与评价资源

利用网络提供的工具，如搜索引擎、FTP等，收集与C程序设计课程中教学目标及教学内容相应的资源素材。另外，其它老师或者机构制作的这方面的素材，也是教师积累自己教学资源的重要来源。

2.6 分析与组织资源

本网站中显性知识的组织方式主要有超文本方式、主页/页面方式、目录指南式、指示数据库方式。为了体现对知识间逻辑关系的管理，本网站以传统教学网站和基于知识网络图的资源组织方式。

为了使学生能够方便地获取某一知识点的相关知识，笔者建构了基于知识网络图的纵向导航体系，给学生提供了一个知识地图(如图1)。

2.7 选择教学策略，设计教学情境

本网站选择了自主学习策略和协作学习策略，通过多种方式，给学生建立了一个能够促进学生学习、积累知识和共享知识的环境，从而尽可能把那些带有隐性特质的那部分知识，通过具体的语境(context)和载体表现出来。在本网站中主要提供了学习论坛和你问我答(留言簿)二种协作学习工具来进行学习情景的创设。学习论坛为学生提供了知识共享和交流的功能，留言簿中学生和老师都可以参加讨论，达到知识传递和交流的目的。

3 站点模块设计

根据知识管理的思想，该网站由如图2所示模块组成。学生通过对这些知识的学习，进行显性知识到显性知识、显性知识到隐性知识之间的相互转化，逐步形成自己的知识体系机构，创造新的知识。同时，学生可以随时和老师同学交流自己的知识、经验等，在交流过程中，可以促进显性知识和隐性知识之间的相互转化。

4 界面设计

4.1 版面设计

为了符合学生基本的视觉规律与认知特征，笔者在版面设计时充分利用显示屏幕的有效面积，并且将重点教学信息安排在最容易引起学习者视觉注意的位置。导航信息在版面设计中应将其处于醒目位置并占用较少的面积，都位于屏幕的上方或左侧。

4.2 网站色彩的设计

根据本校学生学习特征，为了激发和激励他们学习, 在色彩的选择上采用了蓝绿色为主色调。但是为避免蓝绿色过多而造成的单调与沉闷，有的页面也突破的蓝绿色的限制。为了体现页面的整体感，在图片的风格上保持了较严格的一致性。

4.3 网站字体的设计

由于计算机系统软件配置的不确定性可能会导致不能正确浏览到原来的字体, 所以网站上的所有文字一律采用宋体, 因为学习的需要，一定要采用某种特殊字体，都事先处理成图片的格式插入到网页中。

5 测试与结论

本网站在我们学校的校园网上进行了试用，通过问卷调查结果和访谈结果，可以得知取得了较好的效果，但是在设计中的不足之处，还需进一步调整和改进。

参考文献

[1]杨开城.以学习为中心的教学设计理论[M].北京:电子工业出版社, 2005:148.

[2]Wiley D, Recker M, Gibbons A.Indefense of the by-hand assembly of learning objects[EB/OL]. (2006-04-20) .http://wiley.ed.usu.edu/writ-ings.

[3]黄荣怀, 沙景荣, 彭绍东.教育技术学导论[M].北京:高等教育出版社, 2006:157.

学生辅助管理 篇9

批量生成指定名称的文件夹

最近单位要接受现代化学校的验收，校长把材料目录罗列在Excel中，让我根据材料目录，分别创建相应的文件。这看起来很简单，可拿到目录后就知道没那么容易，因为总共有一百多项材料，也就是要创建一百多个文件夹，虽然没啥技术含量，但是费时费力是难免的。那么能不能另觅蹊径呢？在Excel中还真有妙招。

第一步：打开材料目录电子表格，在后面的单元格中输入："md "&A1（见图1），注意md后面有一个空格，然后使用自动填充，这样该列所有单元格的目录前都会自动添加上“MD ”，复制该列所有内容。

第二步：打开记事本，将从Excel中复制的内容粘贴到记事本中，然后选择菜单“文件→另存为”弹出对话框，输入文件名：wjj.bat（见图2），将该文件保存后要创建文件夹的位置。

第三步：双击wjj.bat文件，会自动执行这个文件并打开命令符窗口，稍后会看到当前位置会自动创建多个相应的文件夹（见图3）。其实这个bat文件是一个批处理程序，md是命令符中的创建文件夹命令。

巧做带超链接的文档目录

办公室的文秘接触最多的就是各类文档，为了方便地管理文档，我们可以请Excel来帮忙。在Excel中为文档创建目录，并且在Excel中创建超链接指向相应的文档，这样只要单击目录即可打开文档，方便又快捷。

第一步：首先在文档所在文件夹中，新建一个名为hqml.bat文件，该文件是获取当前文件夹中所有文件的目录，bat文件中的内容是“dir *.*/B >目录.TXT”，双击当前文件，则会在当前文件中生成一个包含目录的文档（见图4）。注意：dir后有空格，B后面有空格。

学生辅助管理 篇10

1 基于事例推理技术概述

CBR是通过访问知识库中过去同类问题求解过程与结果从而获得当前问题的一种推理模式。同产生式或其它基于规则的推理系统相比,CBR系统是以一种完全不同的方式来解决问题。一般来说,CBR的推理过程包括问题特征的抽取、描述和输入,相应事例检索,事例的改写与调整,求解方案的评价,新事例的存贮。

以上过程就是基于事例的推理和学习过程[4,5],基本步骤如图1所示。

下面具体说明各个过程:

1)指定索引(Assign Indexes):对于新的事例,找出能描述其特征的信息作为索引;

2)检索(Retrieve):利用索引在事例库中检索出一个类似的事例;

3)修改(Modify):修改旧情况的解使之与新情况一致,成为提议解;

4)检验(Test):对提议解加以检验,它可能成功,也可能失败;

5)指派和存储(Assign and Store):如果提议解成功,则存储新的事例及其索引;

6)解释、修改和检验(Explain,Repair and Test):如果解失败,那么解释失败的原因,对提议解作修改,然后进行检验。解释中发现的可以预测失败发生的特征被纳入索引规则中。

2 基于CBR空域管理辅助系统设计与实现

2.1 空域管理辅助系统航空器避碰事例的表示

在基于CBR方法的航空器避碰决策支持模型中,对航空器避碰事例的表示采取了框架和面向对象知识表示方法相结合的知识表示方法,并建立起相应的属性类及其关系。

2.2 空域管理辅助系统航空器避碰征兆的权值确定

利用粗糙集的关于属性依赖度来确定某个属性的重要性。首先针对空域管理辅助系统构建一个通用的决策表,决策表中的内容是特定ASMAS信息下的一些历史事例。

2.3 空域管理辅助系统航空器避碰事例的匹配

本系统的事例匹配采用两级相似匹配的策略,首先进行碰撞征兆的相似匹配,然后再进行整个调配事例的相似匹配,经过这样两级匹配出的事例调配结果数量上会相应的减少,但在事例的正确性上有很高的保证。

2.4 空域管理辅助系统航空器冲突征兆的相似匹配

在冲突征兆匹配中,采用了类似基于距离测度的相似评判方法,目前基于距离测度的相似评判方法为大部分基于CBR系统所使用。

本系统对于一种最常用的事例检索策略即k近邻算法(KNN)的具体实现,而最近相邻策略是它的特例,即k=l的情况。

检索过程为:

1)让新问题与该事例库中的m个事例逐个进行比较(比较n个条件属性),将比较结果保存为矩阵的形式:

2)将矩阵δ与权向量(w1,w2,…wn)T相乘(wj为第j个条件属性的权值),得到结果(δ1,δ2,…,δm)T,即新问题与m个事例各自的整体相似度。具体公式如下所示:

3)根据上一步的结果(δ1,δ2,…,δm)T,从中选择相似度值最大的k个事例作为检索结果.检索到的事例可能是正例也可能是反例。正例提供了经验而反例则提供了教训,可使我们避免重复过去的错误。

2.5 航空器避碰事例学习

事例的学习是不断的填充历史事例库,提高检索的准确性,但也不可回避的是增加了事例检索的时间,这是两个互为矛盾的问题,需要从中找到平衡点。

系统中设计了3种事例学习的情况(不包括专家评价或修改后再学习):

l)事例库中不存在待解决的冲突类型信息。

2)虽然历史事例库中存在待解决的冲突信息,但是没有相匹配的事例。

3)目标事例中的部分或全部征兆不同于事例库中的征兆。

3系统实验

事例库中有如下事例(记为A):

标题:德国71空难;

涉及航空器:俄罗斯巴什基尔航空公司一架图-154客机(T)、敦豪国际快运公司(DHL)的一架波音-757货机(D);

设对该条的符合度为a,由式可得有:

现有另一空难事例如下(记为P):

符合度的计算:

计算两事例的相似度如下(假设N=800):

则有:

取相似度阈值Tsim=0.83,有Sim(P,C)≥Tsim,假设事例A即为匹配事例,以它的避碰冲突结果作为近似解。

4 总结

本系统与其他航空器避碰决策系统相比具有知识获取较为容易、推理过程简单、系统构建较为容易等特点,将成为避碰智能决策系统发展的新方向,并且通过若干实例的运行,说明了该模型的有效性和可行性。

参考文献

[1]张继强.空域与空域管理理论研究[D].南京:航空航天大学,2003.

[2]施和平.空中交通管理新论[M].厦门:厦门大学出版社,2001:12-27.

[3]Magill S A N.Effect of Direct Routing on Air Traffic Control[J].Capaeity Progress in astronautics and aeronautics:an American Instituteof Aeronautics and Astronautics series,2001,193(70):385-396.

[4]赵卫东,李旗号,盛昭瀚.基于案例推理的决策问题求解研究[J].管理科学学报,2000,4(3):29-36.

[5]Wang Wei-jun,Zhang Pei-chao,Yu Wei-yong.The protection operation management expert system based on CBR[J].Relay,2001,29(12):18-20.

[6]朱代武,何光勤.目视和仪表飞行程序设计[M].成都:西南交通大学出版社,2004:15-54.