白国周班组管理法(精选3篇)
白国周班组管理法 篇1
白国周, 中平能化集团七星公司开拓四队的一名班长, 工作22年来, 经历了8000多次安全大考, 带过的230多名职工, 未出现1例工伤。同时, 他还带出13名班组长, 被所在公司誉为班组长的“黄埔军校”。中平能化集团董事长陈建生感慨道:“长年在煤矿井下工作, 一个人要做到不出事故难, 让一个班组不出事故, 更是难上加难。中国企业需要学习型、安全型、智能型、创新型班组, 白国周及他的班组做到了!”“白国周班组管理法”为煤矿班组建设和煤矿安全生产积累了宝贵经验, 白国周本人也因此成为煤矿安全的典范和基层班组长学习的楷模。
白国周“班组安全管理法”的主要内容概括为“六个三”:即三勤、三细、三到位、三不少、三必谈、三提高。
三勤:勤动脑、勤汇报、勤沟通;
三细:心细、安排工作细、抓工程质量细;
三到位:布置工作到位、检查工作到位、隐患处理到位;
三不少:班前检查不能少、班中排查不能少、班后复查不能少;
三必谈:发现情绪不正常的人必谈、对受到批评的人必谈、每月必须召开一次谈心会;
三提高:提高安全意识、提高岗位技能、提高团队凝聚力和战斗力。
白国周总结提炼了“班组安全管理九法”:理念引领法、班前礼仪法、指令处理法、“三不少”隐患排查法、“三必谈”身心调适法、“三快三勤”现场管理法、互助联保法、手指口述交班法、亲情和谐法。
理念引领法
理念引领法主要包括提炼理念、宣贯理念、践行理念。
提炼理念:倡导工友每人提炼自己的安全理念, 粘贴在全家福下面。
宣贯理念:利用班前会、班后会时间, 采取看电视、读书读报等形式, 组织工友学习安全知识, 灌输安全理念, 加强安全教育;运用事故案例进行警示教育, 组织工友讨论, 使大家时刻绷紧安全弦。
践行理念:牢记并践行安全理念, 使每个人的安全理念成为自己安全行为的准则和目标追求, 内化于心, 外化于行。
手指口述交班法
当班工作结束时, 班长要向下一班班长进行手指口述交接班, 将当班任务完成情况, 未处理完的隐患和需要注意的问题, 向下一班班长交代清楚。特殊工种岗位上的职工也要向下一班接班的职工进行手指口述交接班, 未处理完的问题要口传口、手交手, 详细地交代给对方, 待对方同意并接班后方可离岗, 随当班人员一起集体升井。
班前礼仪法
班前礼仪主要内容包括:
一、值班领导点名, 安排布置工作;
二、班长讲评当班安全生产注意事项;
三、职工对有关工作和注意事项进行点评;
四、班长带领大家进行安全宣誓;
五、更衣后, 班长带队, 集体下井。
互助联保法
互助联保法主要包括集体上下班、相互观察、师徒连带。
集体上下班:入井、升井时, 由班长举旗带队, 全班人员列队到达工作面或升井到达地面, 避免个人单独入井、升井时发生违章行为。
相互观察:针对施工过程中出现动态隐患的实际, 要求全班每个人都能做到既是施工者, 又是安检员, 时刻注意观察工友身边的工作环境, 并能做到相互提醒、相互帮忙、互助联保。
师徒连带:班里新工人拜老工人为师, 签订师徒合同, 结成一帮一对子。工作中, 老工人带领新工人下井, 传授相关安全技能, 并对新工人进行帮助和约束。出现违章, 师徒共同受到处罚;没有违章, 且师傅所带新工人业务水平有明显提高的, 对师傅进行奖励。
班组建设监督管理
亲情和谐法
亲情和谐法主要包括亲情、文明、民主、和谐。
亲情:准确掌握班里每个工友的家庭详细情况。工友过生日, 组织大家一起去庆贺;谁家有困难, 组织大家一起去看望;工友心里有解不开的疙瘩, 组织大家一起去开导;逢年过节, 工友都带着家人一起聚会, 一起热闹。
文明:针对井下职工习惯性说脏话、开玩笑过火等不文明现象, 要求班组成员做文明人、行文明事、上文明岗, 避免因伤和气影响团结, 避免因不良情绪影响安全生产。
民主:分配工资时, 广泛征求工友的意见, 根据生产任务、安全状况、工程质量、文明生产等日常考核情况进行分配, 并找几名班组成员全程监督。
和谐:工友在工作中偶犯错误, 不乱发脾气、不生硬批评, 而是循循善诱, 因人施教, 耐心指出问题的根源;遇到问题时, 不自作主张, 和工友一起协商解决。安
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手指口述法:是针对煤矿高危作业、工作的操作步骤复杂和环境条件多变等特点以及煤矿各工种岗位精细化管理的要求, 通过心想、眼看、手指、口述等一系列行为活动, 对操作过程中的每一道工序进行安全确认的操作方法, 它可使人的注意力和物的可靠性达到高度统一, 达到规程教学口语化, 现场操作程序化, 工序更替确认化, 从而避免“三违”, 消除隐患, 杜绝事故。
“手指口述”法起源于日本20世纪中期。它通过对现场风险的预先识别和确定, 熟悉掌握防范措施, 达到预期安全, 建立积极、主动、和谐的工作环境。通过危害辨识, 预防和培训等方法的日常应用, 使安全预防意识深入人心, 在实际工作中成为行为习惯, 最终达到安全生产、和谐统一。实施“手指口述”法, 不仅可以振奋职工精神, 提高职工安全意识, 规范职工安全行为, 还能增加职工自保、互保能力。
白国周班组管理法 篇2
班组是煤矿经营管理工作的基础,是煤矿组织生产经营活动的基本单位,是煤矿最基层的生产管理组织。而班组长组织能力的强弱都直接关系到生产运行的平稳,特别是安全工作的好坏。调度室生产一组积极在全组开展“白国周班组管理法”,不断提升班组长的领导能力,加强煤矿班组建设,强化安全基础管理,坚持以人为本,构建和谐矿区。
王台洗煤厂调度室生产一组现有人员15人,有采制样工人11人,程控司机4人,在班长李静的带领下积极学习“白国周管理法”。在生产过程中我们全组人员立足岗位,务实创新,努力创建优秀班组。程控司机是全厂重点岗位,指导、协调全厂生产,采制化是洗煤厂的一双明亮眼睛,对洗出各品种煤进行化验、分析。一年来全组紧紧围绕安全生产这个中心,以教育职工遵纪守法,培养职工良好的职业道德意识和行为规范为重点,加强班组管理,严格落实各项规章制度,连年完成上级下达的生产任务,实现了安全生产,取得了很好的成绩一年来,我们严于律己、兢兢业业,以优良的班组作风赢得了领导的称赞。
一、积极推行“白国周管理法”,不断学习各类事故案例,吸取教育,杜绝违章作业,违章指挥。
积极推行“白国周管理法”,以“白国周管理法”中的“六个三”为引领结合“零事故活动”的实施,培养班组长的综合能力,进而使我班组逐步达到安全型、学习型、创新型、和谐型、亲情型的团队要求。
要求本组人员要班中做到“三到位”、“三细”、交接班中“三不少”。班长首先从班前后开始要求,针对当班出勤情况做到心中有数,及时了解上岗员工的精神状态。严格按照规程要求,严把操作关。布置工作到位,检查工作到位,排查隐患在零状态。以便在自身的安全生产中出现问题能及时、迅速处理,避免事态的进一步发展。杜绝我班组任何人员单独在重点、偏僻岗位作业。要求采样人员下现场采样,程控司机下现场了解生产情况必须有人陪同,时刻注意脚下安全,杜绝发生人身伤害的事故。
交班前,我们时常组织全组人员学习各类事故案例,认真开展“零事故”活动,班组重点作好班前的预防工作。首先,观察每位上岗员工的健康情况,要求职工必须正确穿戴劳保用品,佩带上岗证,其次对重点作业岗位进行上岗前“手指口述”,确认其岗位的存在的危害,上岗前提醒每位职工正确使用各类工具,注意安全。上班期间班组做好各岗的巡查工作,督促职工安全行走,最后在职工进入工作现场之前,要求严格对现场检查,在确保无隐患情况下才能允许职工进入现场正常采样。通过以上措施,职工的安全意识提高了,安全防范也落到了实处,一年以来,本班组无一人违反劳动纪律。
二、始终坚持团结拼搏的精神,创建和谐班组。该组在抓好班组各项工作同时,把凝聚职工向心力做为开展好班组各项工作的首要条件,利用各种会议对职工进行爱岗敬业及良好的职业道德意识和行为规范的学习教育,使全组人员严格遵守各项规章制度。在生产任务目标上,精诚团结,月月完成当月工作计划,保证煤质批批合格,做出较好的工作业绩。把职工的利益放在创建和谐班组议事日程,制定了职工工资奖金分配办法和职工出勤管理办法,坚持组务公开,让职工参与管理,通过多种形式让职工发表意见和建议,在班组建设起到积极作用,及时对职工的建议和意见向上级反映,寻求解决的方法,赢得了职工的信任,密切了干群关系,增强了职工的向心力,为安全生产提供保证。
三、坚持“三提高“始终坚持学习业务知识,不断提高工人素质。
把提高安全意识、提高岗位技能、提高团队凝聚力合战斗力“作为行动的先导,为了把职工们的注意力都凝聚到创建“学习型组”中来,这个班组首先从思想引导大家提高认识,转变观念,明确愿景,把学习变成每个人的自觉行动。本组人员经常组织在一起学习,研究工作原理和操作技术,提高安全技能。
我们经常谈工作经验,谈事故教训,从而达到统一思想、经验共享,预防同类事故的发生,增强工作责任心,提高工作效率。我们把质量标准化工作,形象的比作农民用的扁担,一头挑着安全,一头挑着生产,质量这根扁担如果不过硬,不结实,就难以挑起安全和生产这两个“大筐”,安全和生产就没有保障。一番形象的比喻,道出了“安全、质量、生产”三者之间的关系,提高了全体职工抓质量、保安全、促上产的意识。
我们“认真的做、务实的干”的团队精神来引导职工走向卓越。同时用“无功就是过”的理念,提醒职工努力去实现自我超越,不断提高自己工作能力。
四、结合“三必谈”始终坚持各抒己见、平等对待,搞好民主管理
万事开头难,刚开始搞民主评审时,职工们尽管按时参加会议,却存在种种思想顾虑,认为管理是领导是事,工人说了也白说,还有的担心给上级提了意见会惹来麻烦,因而常常出现有问题不想问,有建议不想提,有意见不敢说的冷场现象。对此我们组在一起经常谈心互相鼓励带头发言,经过努力我们不管是安全生产还是劳保福利等方面的问题,都从不想说不敢说的现象已成为历史,如今我们主动说,抢着说,营造出一种人人关心安全生产,个个参与班组管理的良好氛围,极大地调动了职工参与民主管理的积极性,有效的增强了班组的战斗力,从而为企业健康发展奠定了良好的基础。
始终坚持有情绪不好的组员必谈、对受到批评的人必谈、每月坚持召开一次谈心会。在工作期间注重观察组员的思想情绪,发现有情绪不好的、精力不集中或神情恍惚的人及时谈心交流,弄清原因,消除急躁和消极情绪,提高安全生产注意力。
五、始终坚持“三勤”提高班组技能水平。
对生产现场情况我们始终勤于思考,总结其中的规律,寻找解决问题的办法。对生产过程中发现的隐患和问题,及时向领导汇报,以便领导及时了解情况,做好信息传递。开班前会,班后会,手指口述,交接班制度,增强员工安全技能和安全责任意识,同时拓展岗位列兵,技术比武,激发员工学技术、增技能的主动性和积极性。激励员工钻研业务技术的兴趣,并且引导员工树立“提高技能就是提高工作效率,创造经济效益的根本”的想法,通过技术比武学知识、练技术、争标兵的良好氛围,在工作实践中不断总结经验,把理论与实践有效的结合起来,开拓创新打造成具有高技能的优秀班组。
白国周班组管理法 篇3
作者:易安网 文章来源:易安网 点击数: 更新时间:2010-2-11 14:59:56
在2010年1月19日全国安全生产工作会议上,骆琳局长的“坚定信心 强化措施 加大力度继续深入开展“安全生产年”活动”讲话中,提出了“全面推广“白国周班组管理法”等班组安全管理先进经验,会同全国总工会等单位,在全国煤矿评选表彰一批先进班组和优秀班组长。”的工作计划。(讲话摘要)
易安网就“白国周班组管理法”进行整理汇总。希望对企业安全管理工作有所帮助。白国周,中平能化集团七星公司(原平煤集团七矿)的一名普通矿工,现任七星公司开拓四队班长。然而就是这样一个普通而又平凡的矿工,在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩。
白国周同志1970年出生在河南省宝丰县的一个农民家庭,1987年因家庭困难而不得不放弃学习来到煤矿当一名矿工。白国周同志在长期的工作实践中,不断探索煤矿安全生产的经验和班组管理方法,创造出了可学可用的“白国周班组管理法”,不仅保证了白国周班组22年的生产安全,而且为煤矿班组建设和煤矿安全生产积累了宝贵经验。白国周本人也因此成为煤矿安全的典范和基层班组长学习的楷模。白国周事迹引起了媒体的高度关注。
中平能化集团七星公司开拓四队班长白国周在生产过程中,严格落实安全生产的各项制度,不断探索班组安全管理的新方法。他先后总结提炼了理念引领法、班前礼仪法、指令处理法、“三不少”隐患排查法、“三必谈”身心调适法、“三快三勤”现场管理法、互助联保法、手指口述交班法、亲情和谐法等“班组安全管理九法”,并坚持把这些管理方法运用到生产实践中去,创造了22年没有出现任何安全事故的奇迹。张德江副总理对 “白国周班组管理法”给予充分肯定和高度评价,并作出重要批示,要求在全国煤矿系统推广。省委书记、省人大常委会主任徐光春也作出重要批示,要求突出宣传白国周的典型事迹。
白国周班组管理法主要内容:
白国周在日常的生产实践中总结出了一套行之有效的班组管理方法,其主要内容可以概括为“六个三”:即三勤、三细、三到位、三不少、三必谈、三提高。“三勤” 勤动脑 勤汇报 勤沟通
“三细” 心细 安排工作细 抓工程质量细
“三到位” 布置工作到位 检查工作到位 隐患处理到位
“三不少” 班前检查不能少 班中排查不能少 班后复查不能少
“三必谈”
发现情绪不正常的人必谈 对受到批评的人必谈 每月必须召开一次谈心会
“三提高” 提高安全意识 提高岗位技能
提高团队凝聚力和战斗力 白国周班组管理法精神特点:
“白国周班组管理法”虽然是一种方法,但其内在却潜藏着令人折服的精神光芒,有着鲜明的时代特点和精神追求。易安网概括了以下下几个方面:
一是,秉遵安全第一理念,执守安全管理制度,任何情况下都把安全生产放在第一位,坚决做到不安全绝不生产。
二是,生产过程中注重质量,盯住细节,勤于检查,抓好落实,时刻注意把隐患消灭在萌芽状态。
三是,刻苦学习,钻研技术,言传身教,带领工友努力成为开拓掘进的行家里手和技术能手。四是,坚持以人为本,亲善求和,以人性化管理和亲情感召凝聚工友思想意志,努力形成安全生产的整体合力。
五是,22年始终如一,持之以恒,尽职尽责,在岗位上书写奉献,在平凡中创造奇迹。白国周班组管理法的实际运用
理念引领法
理念引领法主要包括提炼理念、宣灌理念、践行理念。
提炼理念:倡导工友每人提炼自己的安全理念,粘贴在全家福下面。
宣灌理念:利用班前会、班后会时间,采取看电视、读书读报等形式,组织工友学习安全知识,灌输安全理念,加强安全教育;运用事故案例进行警示教育,组织工友讨论,使大家时刻绷紧安全弦。
践行理念:牢记并践行安全理念,使每个人的安全理念成为自己安全行为的准则和目标追求,内化于心,外化于行。
班前礼仪法
主要班前礼仪内容包括:
一、值班领导点名,安排布置工作;
二、班长讲评当班安全生产注意事项;
三、职工对有关工作和注意事项进行点评;
四、班长带领大家进行安全宣誓;
五、更衣后,班长带队,集体下井。
指令处理法
指令处理法主要包括指令、处理、监督。
指令:班组人员集体到达工作面手指口述接班后,班长先进行隐患排查,发现问题用粉笔写在明显的地方,给这里工作的工友发出指令。
处理:工友到岗后,先看班长的指令,并按要求进行处理,处理完毕后擦掉指令,开始工作。
督查:坚持在工作中巡回检查,逐一检查指令执行情况,若发现新的隐患,指令专人及时处理。
“三必谈”身心调适法
“三必谈”即发现情绪不正常的人必谈、对受到批评的人必谈、每月必须召开一次谈心会。
发现情绪不正常的人必谈:注重观察工友在工作中的思想情绪,发现情绪不正常、急躁、精力不集中或神情恍惚等问题的,及时谈心交流,弄清原因,因势利导,帮助解决困难和思想问题,消除急躁和消极情绪,使其保持良好心态投入工作,提高安全生产的注意力。
对受到批评的人必谈:对受到批评或处罚的人,单独与其谈心,讲明批评或处罚的原因,消除其抵触情绪。
每月必须召开一次谈心会:坚持每月至少召开一次谈心会。工友聚在一起,畅所欲言,共享安全工作经验,反思存在的问题和不足,相互学习、相互促进、取长补短、共同提高。
手指口述交班法
当班工作结束时,班长要向下一班班长进行手指口述交接班,将当班任务完成情况、未处理完的隐患和需要注意的问题,向下一班班长交代清楚。
特殊工种岗位上的职工也要向下一班接班的职工进行手指口述交接班,未处理完的问题要口传口、手交手,详细地交代给对方,待对方同意并接班后方可离岗,随当班人员一起集体升井。
互助联保法
互助联保法主要包括集体上下班、相互观察、师徒连带。
集体上下班:入井、升井时,由班长举旗带队,全班人员列队到达工作面或升井到达地面,避免个人单独入井、升井时发生违章行为。
相互观察:针对施工过程中出现动态安全隐患的实际,要求全班每个人都能做到既是施工者,又是安检员,时刻注意观察工友身边的工作环境,并能做到相互提醒、相互帮忙、互助联保。
师徒连带:班里新工人拜老工人为师,签订师徒合同,结成一帮一对子。工作中,老工人带领新工人下井,传授相关安全技能,并对新工人进行帮助和约束。出现违章,师徒共同受到处罚;没有违章,且师傅所带新工人业务水平有明显提高的,对师傅进行奖励。
班里的人虽然都被白国周不留情面地批评过,却没有一个工友记恨他,更没有人因为挨了训跟他对着干。一提起班长白国周,班里的工友个个都很佩服、感激他。一位工友说:“一个班里的工友就是亲兄弟,在井下,我们不仅要自保,更要互保、联保,在安全生产上如果班长不严、不管、不问,那才是对我们不负责任。”
“三不少”隐患排查
“三不少”即班前检查不能少、班中排查不能少、班后复查不能少。
班前检查不能少:坚持接班前,对工作环境及各个环节、设备依次认真检查,排查现场隐患,确认上一班遗留问题,并指定专人进行整改。
班中排查不能少:坚持每班对各个工作地点进行巡回检查,重点排查在岗职工精神状况、班前隐患整改情况和生产过程中的动态隐患。
班后复查不能少:当班工作结束后,对安排工作进行详细复查,重点复查工程质量和隐患整改情况,发现问题及时组织处理,处理不了的现场向下一班职工交代清楚,并及时汇报。
“三快三勤”现场管理法
“三快”即嘴快、腿快、手快
嘴快:安排工作说到、说详、说细、说清、说明,发现工作不到位或哪里容易出现问题就及时提醒。
腿快:认真落实“三不少”制度,对班组所管的范围,不厌其烦地巡回检查,每个环节、每台设备都及时检查到位。
手快:无论到哪个地方,发现隐患和问题,现场能处理的当即处理,处理不了的及时汇报。
“三勤”即勤动脑、勤汇报、勤沟通。
勤动脑:结合生产现场实际,对遇到的困难和问题,勤动脑、勤思考,并灵活运用各种方法,迅速组织处理。
勤汇报:对发现的隐患和问题,尤其是有可能影响下一班安全生产和工程进度的,及时向上级汇报,使上级在第一时间能掌握生产一线的工作动态,合理分工,科学调度,统筹安排。
勤沟通:经常与队领导沟通,了解队里的措施要求;与上一班和下一班人员沟通,了解施工进度和施工过程中存在的问题;经常与工友沟通,掌握工友工作和生活情况。
亲情和谐法
亲情和谐法主要包括亲情、文明、民主、和谐。
亲情:准确掌握班里每个工友的家庭详细情况。工友过生日,组织大家一起去庆贺;谁家有困难,组织大家一起去看望;工友心里有解不开的疙瘩,组织大家一起去开导;逢年过节,工友都带着家人一起聚会、一起热闹。
文明:针对井下职工习惯性说脏话、开玩笑过火等不文明现象,要求班组成员做文明人、行文明事、上文明岗,避免因伤和气影响团结,避免因不良情绪影响安全生产。
民主:分配工资时,广泛征求工友的意见,根据生产任务、安全状况、工程质量、文明生产等日常考核情况进行分配,并找几名班组成员全程监督。
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