帮助一个人

帮助一个人（精选3篇）

帮助一个人 篇1

本刊讯去年年初以来, 中国联通宜宾分公司全面实施“一村一点”计划, 在各县、各村社建立便利型渠道, 为农民工提供就业机会, 得到农民工的好评, 为2010年在农村开展工作打下了良好的铺垫。

家住筠连县北荆坝白花村的萧勇华, 每年农忙过后即无事可做。去年筠连白荆坝基站建成后, 萧勇华在基站开通宣传中成为了联通用户, 在公司开展的便利型渠道拓展活动中, 他了解到联通业务发展前景良好, 于是萌发了在白花村建立联通代理点的念头。通过申请, 萧勇华顺利的在白花村办起了“宜宾联通村级代理点”。在代理点, 不仅能入网缴费, 还能买到手机和配件, 随着业务的扩展, 萧勇华的收入也在不断增加, 使他对未来充满了信心和希望。

据了解, 2009年11月底, 宜宾联通已建立便利渠道2000余个。类似业务受理渠道目前已逐渐延伸到各个乡镇、行政村, 既为广大农民朋友提供了贴心的通信服务, 也为更多的农民工朋友创造了就业机会。 (席胜)

史明佳：帮助客户领先一步 篇2

西门子（中国）有限公司副总裁。出生于德国，1998年进入西门子，先后被任命为西门子（中国）有限公司医疗集团战略及策划经理、营销及销售总经理，2003年任西门子医疗集团总部营销及创新总裁。2005年2月回到中国，任西门子（中国）副总裁兼市场部及2008项目部总监。

前瞻观点

创新是融于我们血液当中的，是我们的生命力。西门子中国将专注于推动增长的主要因素，包括研发、采购、生产、并购、地区化和西门子一体化等方面，确保实现可持续盈利增长。创新将是推动战略执行的主要驱动力。

2006年度影响力

在2006财年，西门子与唐山机车车辆厂共同赢得一份60辆高速列车的订单，其中西门子的份额占67亿元，这是西门子中国赢得的最大单笔订单。西门子还在中国赢得首个水处理解决方案订单。2006财年，西门子（中国）有限公司的销售额飙升了37%，达到504亿元人民币。

在漫长的品牌发展史中，西门子已经形成了成熟的品牌形象和固定的内涵，即代表着责任和创新的技术专家或科学家，为客户提供了高质量的解决方案，帮助客户领先一步于竞争者。对西门子而言，无论是品牌还是高质量的解决方案，都源于创新。2006年末，西门子成立中国研究院，计划未来的三四年投资8亿元，在能源和环境、自动化、公用和私有基础设施、交通、医疗、通信技术等领域开发创新技术，西门子要用领先的创新技术进一步树立自己的品牌地位。

西门子致力于拓展和丰富西门子的品牌内涵，使之更有亲和力，更具人性化。我们将专注于推动增长的主要因素，包括研发、采购、生产、并购、地区化和西门子一体化等方面，确保实现可持续赢利增长。而创新将是推动战略执行的主要驱动力。

对于未来，西门子中国近期公布了未来几年的战略蓝图——“2010加速度”，即在提前实现100亿人民币的投资承诺基础上，西门子中期将追加投资100亿元，到2010年实现在2006财年504亿元销售额基础上翻一番，使地区办事处的数量增至100家，进一步拓展在中国的业务网络，零距离靠近客户，使西门子有更为通畅的营销渠道。

通过积极把握中国市场提供的各种机会，西门子中国已经进一步巩固了其在各个增长领域的竞争优势地位。更为重要的是，西门子在几个具有重要战略意义的领域取得了重大突破。

西门子认为，人口老龄化和城市化进程将是未来几十年全球普遍面临的趋势。今天，人口变化和城市化等发展趋势给中国的基础设施和医疗健康事业带来了新的挑战。中国快速发展的经济和日益提高的生活水平，推动了中国对现代化基础设施的需求，而西门子则是为数不多的几家能够以其独一无二的产品组合，帮助中国应对这种大趋势挑战的公司之一。

西门子以其在水处理、电力、交通、安全、工业与医疗等领域的全面解决方案积极帮助中国应对这些挑战。作为世界上发展最迅速的发展中国家之一，中国正致力于基础设施建设及社会公共福利事业。

西门子与中国有着130多年的成功合作，而密切的伙伴关系意味着了解中国的需求，并为满足客户的需求付出不懈努力。

为了进一步表明西门子支持中国发展的决心和让人们了解西门子的产品组合，并且告诉人们西门子是一个创造奇迹、为生活增添魅力、使人们梦想成真和使世界变得更加美好的公司，“知其道，用其妙”——这个由西门子（中国）有限公司于2006年2月中旬发起的企业形象宣传活动，正在努力向人们宣传西门子在这些领域的神奇创新。

目前，“知其道，用其妙” 企业形象宣传活动已经获得了巨大成功。

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帮助一个人 篇3

而词汇量不足已经成为很多学生在英语学习过程中阻碍成绩进一步提高的巨大障碍, 甚至很多学生会因此自暴自弃, 彻底放弃英语学习, 从而形成恶性循环。这中间最重要的原因是学生缺乏正确的学习策略, 学不得法, 为了能快速扩大词汇量, 很多学生都选择了按照词汇书逐个死记硬背这个事倍功半的方法, 到头来往往是时间花费了不少, 成效却不尽如人意。

而作为英语教师, 更是责无旁贷地应该给学生提供科学正确的学法指导, 帮助学生养成良好的词汇学习习惯。尤其是对于刚刚入学的一年级新生, 给他们指出行之有效的学习方法、帮助他们养成良好的词汇学习习惯, 可以给他们树立信心甚至让他们受益终身。新课标指出:“英语教育就是使学生养成良好的学习习惯, 形成有效的学习策略, 在学习和运用英语的过程中逐步学会如何学习。”

在进行英语词汇教学的过程中教师究竟应该怎样做?笔者结合实际教学经验对这个问题有几点看法。

一、重视音标的学习

识读是词汇学习的基础。教师应当抓住有利时机, 从头开始进行音标教学或复习, 可起到事半功倍的作用, 为学生以后更好地学习英语起个良好的开端。刚刚入学的英语专业学生因为来自不同的地区, 由于地域和方言的差异再加上很多农村学校师资和教学资源的不足使学生对于音标的掌握情况参差不齐, 教师经常发现甚至有的学生到了三、四年级, 在看着音标读单词的时候往往仍然很困难, 这无疑会对单词记忆的效果有很大的影响。所以教师可以抓住学生刚刚入学时态度端正且干劲十足这一有利时机, 集中强化进行音标的复习巩固, 尤其对于那些英语基础薄弱的学生更要给他们增加信心。同时教师也应注意增强这个环节的趣味性, 引导学生去观察和分析英语读写和拼法之间的规律和联系, 强调会读单词、读准单词对于单词记忆的重要性, 并且注意讲练结合, 让学生在掌握基本规律以后体会到无师自通的乐趣, 又能为单词记忆打下坚实的基础, 教师又能减轻今后教学工作的难度。

二、用交际法指导词汇教学

交际法要求对词汇的学习能够做到:这个单词无论是单独出现还是在语境中出现都能认识和理解其含义以及能在某一环境中自然而准确地使用单词。所以, 用交际法指导词汇教学的核心是把词汇教学与语言运用相结合。首先教词汇要做到“词不离句”。交际法理论奠基人之一费思认为:我们通过一个词和它与别的词之间的关系来确定它的意思。例如:“D on'tforgetto stick the stam p before posting your letter.”“stick”在这个句子中是“粘贴”的意思。“I can'tstick her bad tem per any longer.”在这里“stick”是“容忍、忍受”的意思。

同时, 教师也可以从帮助学生培养良好的词汇学习习惯入手, 比如说建议学生准备一个可以随身携带的小本子, 把每天遇到的生词按照拼写、音标、词性、例句的顺序整理下来, 并且一定注意结合着例句进行词汇记忆。这样不仅仅记住了单词还了解了用法, 日积月累, 对学生的词汇量扩大和阅读、写作水平的提高也都有很大的帮助。

三、教会学生拓展词汇

掌握构词法是扩大词汇量的一个捷径, 教师可以在教授生词的同时, 适当向学生介绍英语当中比较简单、常见的前缀、后缀。并且鼓励学生通过词缀来猜测词义, 从而扩大词汇量。比如, 在教“endless”这个单词的时候, 告诉学生“less”这个后缀的含义, 然后让学生给出学过的同样后缀的单词, 比如“hom eless”“useless”等, 帮助他们体会其意思, 然后给出“aim less”“heartless”两个单词让学生猜测其汉语意思。另外, 教师也可以在教学过程中鼓励学生用联想的方法进行词汇学习, 比如指导学生用比较联想方法学习同义词和近义词。这些方法可以使单词变得不再是单独的个体, 而有一定的规律和相互联系, 让学生掌握起来能够举一反三, 单词记忆也变得更加轻松。

词汇学习的重要性是不言而喻的, 词汇教学也是英语教育工作者一直以来不断探索和研究的话题。实践证明, 对于师范学校英语专业的学生, 尤其是低年级的学生来说, 打好基础和培养良好的学习习惯是至关重要的。这就要求教师花费更多的精力来研究教材、研究学生, 真正找到适合学生特点的词汇教学方法。

摘要：词汇对于英语学习至关重要, 然而不少学生在词汇学习上花费了很大的精力却收效甚微。笔者发现这与很多学生音标基础差和词汇学习不得法有很大的关系, 因此本文就如何引导示范学校刚入学新生培养良好的词汇学习习惯和一些词汇教学策略进行了一些探讨, 以期能够帮助学习提高词汇能力。