网站模块（精选6篇）
网站模块 篇1
随着科学技术的发展, 网络的使用早已经成为人们日常生活中必不可少的生活主题, 每个医院也大都设立了自己的网站, 它不仅是一个医院的窗口, 能够为广大市民提供方便, 使他们能够更加方便快捷的了解该医院, 还是医院对内进行各种医疗、科研等工作交互的平台, 能够方便医护工作人员及时接收信息, 处理信息[1]。为了适应互联网趋势的发展, 我们于2012年在医院局域网的基础上逐步建立和完善了检验科的相关功能, 成立了检验科模块, 通过该模块的建立, 对检验科和各临床科室之间的及时沟通和协作创立了非常有利的条件, 使临床工作的效率大大提高, 取得了较好的效果, 现报告如下。
方法
检验科模块的建立:在医院网站后台设置检验科模块, 首页设置一级菜单:“检验科”点出进入后显示检验科介绍。二级菜单设置有“检验申请与统计”“检验科设备与设施”“检验结果统计”“多重耐药菌感染监测与统计”“病原学监测与统计”栏目进入加密设置, 点击后转入工号和密码进入, 当在日常工作中我们发现检验科模块存在不足或某种缺陷时, 我们会及时上报给医院的计算机管理中心, 然后逐步商讨解决, 使之更加完善, 更加人性化。
检验科模块栏目设置和功能: (1) 检验申请统计:该模块的主要功能是能够支持网络上的相关检验申请, 并能进行及时的检测。当某位医生想要对他管理的患者的检测结果进行查询时, 可以通过输入他的工号和密码来进行登录, 然后在每天上午11:00和下午16:00点输入患者信息进行相关检测结果的查询, 方便了临床医生, 使他们能够及时得到检测结果的回报, 以使他们能够及时发现问题, 并进行积极的处理, 防止意外事故的发生。 (2) 检验科满意度调查:通过该模块, 检验科能够及时获得全院医护人员针对检验科工作是否满意与否的反馈, 一般一个月调查一次。各科医务人员可以通过登录自己的工号和密码, 在该模块中对检验科的每项工作进行评价, 然后电脑自动统计结果, 检验科相关工作人员则可以通过电脑查询到该结果, 然后就可以发现工作中存在的不足和缺陷, 再进行有针对性的整改, 使科室工作逐步完善。 (3) 检验科管理:通过该模板主要是能够将检验科的相关规章制度以及检验标准进行前台的发布, 使各临床科室医生能够了解到相关知识, 并且对于每个项目的收费标准, 也要进行公示, 使之透明化, 对于在检验科工作的所有人员的相关工作信息, 如工号、职务等, 要在该模板进行发布, 以利于对其工作的监督, 促进工作的高效进行。 (4) 检验科设备:主要介绍检验科的设备和仪器的基本情况、使用说明、操作了流程和技术参数等。 (5) 病原学检测与统计:临床科室的医护人员凭权限 (工号和密码) 登录点击微生物结果查询, 可直接获取检测结果和细菌耐药情况。 (6) 检验科论坛:医护人员可以在此发表自己对检验科的工作、环境、仪器设备、服务、操作流程等方面的见解和建议, 检验科有专人负责担任管理员, 负责解释回复。
效果与讨论
检验科模块突出了检验科工作现代化、信息化的体现, 网站有利于完善和改进检验科服务质量和服务流程, 提高医院管理水平, 检验科申请网上直报改变了过去手工纸质报告单的报告方式, 医生可以在工作站直接查看检验报告结果[2], 方便了临床医生及时快捷获取检验科各种信息和患者检测结果。
加强了检验科对外宣传和交流的平台“检验科管理”、“检验科设备”、“检验科结果查询”、“检验科论坛”等容量大, 形式多样, 内容更新及时, 树立了检验科新形象, 大大提高了检验科满意度, 由原来的86.12%上升到96.66%。
缩短和改变传统的检验结果查询, 医务人员只要凭工号和密码登录, 点击实验室信息系统, 就可直接获取患者各科检验结果, 能及时给患者的治疗提供参考。
在当今信息时代, 医院网络建立已得到蓬勃发展[3]。检验科模块设置不仅完善和补充了医院网站的建设, 而且还丰富了检验科的工作, 规范了检验科操作流程, 检验结果随时查询。
为了使检验科模块内容, 更加丰富实用, 满足临床和患者的需求, 我们下一步的设想:一是建立检验科电子信箱, 征求患者及家属意见和建议, 解答患者提出的问题;二是开通远程查询系统, 使乡镇卫生院、社区的医生及时查询患者检验结果。
摘要：在医院网站后台建立检验科模块, 设置“有检验申请与统计”“检验科管理”“检验科设备设施”“检验科满意度调查”“病原学检测结果与统计”等专栏。使检验科模块充分体现检验科工作的现代化、信息化、检验结果及时化。此模块的建立是检验科对外宣传交流和科室查询的新渠道, 有效地提高了各部门医护人员对检验科的了解和满意度, 方便了临床科室的医生对检验结果的查询。
关键词：基层医院,检验科,网站模块
参考文献
[1] 李大为, 高志强, 刘锐.完善医院网站建设的几点思考[J].中医院管理, 2007, 27 (9) :36.
[2] 秦建梅.基层医院实验室信息管理系统的推广应用的探讨[J].甘肃科技, 2010, 9 (26) :13.
[3] 罗忠梅.基于医院网站的手术室模块应用[J].护理学杂志, 2011, 9 (26) :18.
网站模块 篇2
关于我们系统
功能表述：
1、支持多级分类。
2、支持标题着色与样式，以突出其重要性。
3、支持图文混排。
销售卖点：可以更方便、明了的展示公司的企业文化、公司实力、发展规模或者近期开展的业务和公司发生的重大有影响力的新闻事件；有助于提高和加深访问者的第一印象，起到无声的、无界限、而范围深广的企业品牌、文化的宣传作用。有助于客户第一时间寻找到联系方式。包括了企业简介、组织机构、发展历程、大事件、资质荣誉等，模块根据客户的需求进行变化。
信息发布系统
功能表述：
诚信 自信 进取 创新
1、重要信息，排序首页 —— 可以人工设定某些新闻放置到首页位置主次分明
2、专业特点，突出时效 —— 每条新闻都基于时间来管理，明确标明发布时间
3、信息列表，自动排序 —— 信息次序以时间自动排序，无须人工操作
4、图文并茂，强化主题 —— 每条信息都可以附带相关图片，加深渲染效果
5、信息维护，简单易行 —— 维护信息只需填写信息主题、内容即可发布
6、随意更改，便于管理 —— 可随时通过维护界面增加、修改、删除每条信息
7、分类详尽，便于阅读 —— 利于用户按目的查找信息，直奔主题
8、搜索功能，准确快捷 —— 以关键字、时间、类别等方式查找信息节约时间
9、信息推荐，便于宣传 —— 每个信息后边都有“推荐”功能，便于用户将有关信息保存或传递给别人，加大信息扩散面
10、无限分类，不限数量 —— 信息按需求分类（无数量限制），自定义类别性质，一级类别下可再次分类
11、一个系统，多种用途 —— 可定义不同类别为不同栏目，并自由设定每个栏目在网页上的位置。例如：新闻、公司事迹、新品发布、供求信息等栏目，可以放置不同的页面表达不同内容。
12、轻松管理，后台维护 —— 随时可以通过后台维护页面，如更改、删除类别、名称、各条信息内容，轻松直观。
销售卖点：新闻管理系统，又称为信息发布系统，是将网页上的某些经常变动修改的信息进行自动更新，如：网站新闻、产品发布、业界动态等集中管理，按某些共性分类，通过简单的操作加入数据库，发布到网站上的一套系统。它的出现大大减轻了网站更新维护的工作量，加快了信息的传播速度，使网站时时保持着活力和影响力。可以提高百度、网易收索的抓取，更新网站数据，提高点击率。
产品展示系统
功能表述：
1、产品分类管理：产品目录可以实现多级分类。客户可以定制多个大类，每个大类下可再分为多个子类，充分满足中小型企业的产品发布需要。大类及子类的名称均可以修改，以满足企业的产品更型换代的需要。
2、产品资料管理：用户可以完成产品和产品资料（价格、图片、简介描述、销售商、发布时间等）的增加、删除、修改。
3、产品分类检索：产品可在WEB界面中进行按目录、类别进行快速检索。
4、关键字查询产品：用户可以选择按照产品目录、类别、关键字段、促销内容、搜索内容，进行产品精确搜索，使客户快速定位，找到需要了解的产品。
5、支持中英文两个语言版本：用户可以根据企业市场营销的需要，选定产品展示系统的语言版本，以便让国内外更多的潜在客户获得企业的产品信息。
诚信 自信 进取 创新
6、产品发布推荐：客户站点管理员可以随时将某一产品列为推荐产品，在首页上进行发布，以提示浏览者注意。
7、产品展示样式选择：根据用户展示产品的需要，特别为用户提供了两种产品展示样式模板，这两种样式模板对于产品展示的重点各有侧重，以便更好的展示您企业的产品。
8、产品详细资料（价格、图例、简介描述等）显示：在分类查询，关键字查询得到产品列表的时候，点击详细信息可以浏览到该产品的所有资料
9、首页产品及分页显示产品数量设定：用户可以灵活的自行设定展示在首页产品的个数以及显示在每个页面上的最多产品数量。
10、限制产品图片缩略图大小：本功能是为了便于用户管理产品图片按照指定的大小进行展示。
11、热卖商品展台：客户可以为热卖产品设置展台，加配2种规格的产品图片，并且展台的随机显示效果可以使展示商品随每次页面刷新及时更换，起到页面自动更新的效果；
销售卖点：它是一套基于数据库的即时产品信息发布软件产品，可用于各类产品的实时发布，前台用户可通过页面浏览查询各类产品信息，后台管理员可以通过后台管理产品价格、简介、样图等多类信息。具有在数据库中设定多个字段的表格，可存放产品的资料和图片，用于企业数据信息的管理，通过产品展示系统可以详尽的体现和管理产品的各种信息。
产品订购系统
功能表述：
1、产品展示：具有强大的产品展示功能，可以很好的帮助客户浏览企业产品的各种信息。同时实现企业产品的分类管理功能。
2、购物车管理：可以充当消费者网上购物的工具。购物车为客户所选择的商品提供临时的放置区域，如同超市中流动选购时所用的手推车，客户点击中的商品都将出现在购物车中，随着商品数量，品种的改变，客户也可以利用购物车来询问自己的订单处理情况。
3、后台订单管理：按时间先后顺序在订单管理的首页显示所有订单的订单号、下单人、订单金额、下单时间、订单状态等。新订单能自动突出显示，便于订单管理员对新订单做即时的处理（查询订单详细情况、更改订单的处理状态等）。管理员可根据订单号或在某个下单的时间范围内进行搜索。可手动“显示新订单”，避免遗漏未查阅的订单。管理员可根据某订单具体情况自行设置该订单为“无效订单”，“显示无效订单”功能可批量列出所有标记为“无效”的订单，并且管理员可对所有无效订单进行批量删除。
销售卖点：智通产品订购系统是企业通过网络实现网上产品营销环节的有力工具，它可以满足产品在网上的展示与内容管理、客户信息管理、产品订购销售管理等诸多需求。
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会员管理系统
功能表述：1． 会员注册
企业用户可以在网站上登记注册，选择会员的类别、查看的权限范围并成为预备会员，并提交到用户管理数据库。待网站审核通过后成为正式会员，享有网站提供的相应服务。
2．会员信息在线修改 会员可以在线修改自己的注册信息及密码。
3．会员内部管理 企业网站管理员在后台进行会员管理，实现会员审批，并发出用户名和密码电子确认信函，以便会员留存。4．会员等级设定 管理员可以自行设定会员等级个数。
5．会员退出 会员退出系统后，系统自动注销会员的用户名和密码及其他个人信息。
销售卖点：对访问网站的人实行权限分级，让某些信息和产品只针对特定的用户开放（如经销商和大客户），让某些网页只有授权用户才可以浏览。
留言板
功能表述：
1、可以按照发言时间的先后顺序，留言板自动排序；
2、留言公约管理：可以设置和修改留言公约的内容；
3、留言审核功能：只有通过审核的留言才能发表，管理员也可在后台设定自动审核功能；
4、关键字过滤功能：管理员可以自行设定要过滤的关键词。
5、悄悄话功能：与管理员进行悄悄话交流，如需要查看回复，直接需入密码即可。
6、留言回复；
7、友好的管理界面，便于管理员维护留言板；
8、可以选择留言板提供的多种表情与头像图标，提高使用乐趣；
销售卖点：智通留言板是一种电子便签管理系统，在网络用户交流中有很大的作用，别人可以将他的资料和要求等保留在一个页面上，以供其他人观看。智通留言板可以提供完备的信息发布功能，有助于客户收集网站的反馈信息，是客户通过网络收集信息的有力工具。
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流量分析系统
包括广告点击分析、广告点击趋势分析和广告效果分析。通过广告点击分析和广告点击趋势分析，掌握在门户网站、行业网站等投放的网络广告的点击次数，对比各网络广告的点击变化趋势，清楚各网络广告对自己网站带来的流量效果，判断网络广告的总体效果。通过广告效果分析，掌握访客每次点击网络广告到达自己网站后浏览的页次数、停留时间和具体的网页浏览情况等行为，推测各网络广告对本站的价值，以辅助网络广告的投放决策。
在线调查
功能表述：（1）用户可以选择调查答案并提交。（单选、多选）
（2）用户可以自己填写答案。
（3）避免同一用户多次提交
销售卖点：客户调查是企业实施市场策略的重要手段之一。通过开展行业调查，可以迅速了解社会不同层次、不同行业的人员需求，客观地收集需求信息，调整修正产品策略营销策略，满足不同的需求，促进公司产品销售，同时也吸引了更多的长期用户群。该系统运行稳定、操作简单、调查的问题不受限制。可以在一个网站上同时进行两个以上的调查。
在线招聘
功能表述：本系统可以使客户在其网站上增加在线招聘的功能，通过后台管理界面将企业招聘信息加入数据库，再通过可定制的网页将招聘信息发布，管理员可以对招聘信息进行管理、统计、检索等等。
（1）招聘信息分类管理；（2）求职者信息、简历自动递交；（3）求职者信息自动分类、匹配 ；（4）简历库信息查询、统计
销售卖点：智通在线招聘系统可以使客户在其网站上增加在线招聘的功能，通过后台管理界面将企业招聘信息加入数据库，再通过可定制的网页将招聘信息发布，管理员可以对招聘信息进行管理、统计、检索等等。网站动态提供企业招聘信息，管理员可进行更新维护，应聘者将简历提交后存入简历数据库，并可依据职位、时间、学历等进行检索。
FAQ 功能表述：中文意思就是“经常问到的问题”，或者更通俗地叫做“常见问题解答”。在很多网站上都可以看到FAQ，列出了一些用户常见的问题，是一种
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在线帮助形式。在利用一些网站的功能或者服务时往往会遇到一些看似很简单，但不经过说明可能很难搞清楚的问题，有时甚至会因为这些细节问题的影响而失去用户，其实在很多情况下，只要经过简单的解释就可以解决这些问题，这就是FAQ的价值
销售卖点：在网络营销中，FAQ被认为是一种常用的在线顾客服务手段，一个好的FAQ系统，应该至少可以回答用户81％的一般问题，这样不仅方便了用户，也大大减轻了网站工作人员的压力，节省了大量的顾客服务成本，并且增加了顾客的满意度。因此，一个优秀的网站，应该重视FAQ的设计
资料订阅
功能表述：
1、订阅列表：订阅者相关信息列表，如订阅者编号，Email，注册日期等等。可对不需要的订阅信息进行方便地删除；
2、类别设置：设置订阅信息的类别。
销售卖点：智通资料订阅属于许可式营销，系统将根据用户的需求，以邮件的方式向用户发送资料，为用户提供个性化的资讯服务
广告管理
功能表述：
1、支持固定位置，浮动广告，对联广告，弹出窗品广告等等。
2、管理员可以随时发布与取消广告并支持随时自主更换广告内容。
3、广告支持Gif，Jpg,，Swf等格式的文件。
销售卖点
方便企业利用互联网这一传播速度最快的传播方式，利用最低的成本和时间、精力为公司的产品做宣传，通过广告管理这样的功能可以实现公司主要产品的浮动或者弹出广告的管理，在第一时间内对访问者的视觉起到冲击作用，加深访问者的头脑印象，从而起到宣传和实现销售的目的。
下载中心
功能表述：
1、支持多种格式的文件上传。
2、支持大文件的上传。
3、支持文件直接下载阅读。
销售卖点：企业把常用的资料放到网站，供用户下载，如产品说明书，升级软件，各种视频等等，以最便捷的服务赢得客户
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友情链接
可以和多个相关行业的单位交换网站地址连接，增加网站的访问率。而且可以在后台来控制友情连接中图片、文字的更换，打破传统的一成不变的模式。
在线QQ即时通讯
可以及时和客户联系，抓住你身边的客户，不让其轻易流走。
订单查询系统
可以根据客户的需求对客户的分级，订单查询跟踪，及时了解产品进度；对不同经销商设置权限访问，进度、价格查询。
网站模块 篇3
1 模块功能分析
1.1 展示模块
展示模块, 设计用于展示栏目及其子栏目的简介信息。二级网站的主导航栏一般需要有如下栏目:
(1) 学院概况:关于学院情况的信息。
(2) 组织机构:学院组织机构的信息。
(3) 师资队伍:学院师资队伍的信息。
(4) 本科教学:学院本科教学各专业的信息。
(5) 学科建设:学院学科建设的信息。
(6) 科学研究:学院科学研究的信息。
(7) 学院文化:学院文化信息。
(8) 校友工作:学院校友工作的信息。
1.2 新闻发布模块
新闻发布模块, 设计用于发布和展示学院的新闻类信息。网站的新闻类模块需要有如下栏目, 必须在主页显示各新闻类子栏目列表信息:
(1) 学院新闻:学院新闻发布信息。
(2) 学院通知:学院通知公告发布信息。
(3) 教学科研:学院教学科研发布信息。
(4) 学院风采:学院日常生活发布信息。
1.3 文件下载模块
文件下载模块, 设计用于发布学院需要共享的文件。网站的新闻类模块需要有如下栏目:
(1) 表格下载:学院需要共享的表格文件。
(2) 教学课件:学院需要共享的教学课件。
(3) 政策文件:学院需要共享的政策文件。
1.4 图片展示模块
图片展示模块, 设计用于展示学院师生们的工作学习生活情况的照片。网站的图片展示模块需要有如下栏目:
(1) 学院领导:学院领导的照片展示。
(2) 学院教师:学院教师的照片展示。
(3) 学院风采:学院风采的照片展示。
(4) 获奖证书:学院获取各类获奖证书的照片展示。
1.5 管理员模块
管理员模块, 设计负责后台管理员的后台登陆、管理员的增删改功能以及信息发布的签名功能。网站的管理员模块需要有如下子模块:
(1) 后台登陆验证:对网站管理员进行用户名密码与数据库的匹配验证。
(2) 管理员管理:查看、增加、修改、删除管理员, 可对被信任者授权后台管理。
(3) 签名发布信息:负责对发布的信息进行签名功能。
1.6 数据库管理模块
数据库管理模块, 设计负责对网站所需的数据库表进行数据库备份、恢复和下载删除功能。网站的数据库管理模块需要有如下子功能:
(1) 数据库备份:对当前状态的数据库进行备份。
(2) 数据库恢复:将数据库恢复到之前备份过的某个状态。
(3) 数据库下载:将备份的数据库压缩文件, 下载到本地机器, 以防当服务器遭受攻击, 致使数据库崩溃带来的数据库里面的数据无法恢复的情况。
(4) 数据库备份删除:删除备份好的数据库压缩文件。
1.7 网站备份模块
网站备份模块, 设计负责对网站的代码进行备份、下载和删除功能。本网站的网站备份模块需要有如下子功能:
(1) 网站代码备份:对网站当前代码进行备份到服务器。
(2) 网站备份下载:将备份的代码下载到本地机器, 以防当服务器遭受攻击, 致使网站代码被破坏带来的网站无法恢复运行的情况。
(3) 网站备份删除:删除备份好的网站代码压缩文件。
1.8 模板管理模块
模板管理模块, 设计可以对前台的背景风格和主页布局进行实时切换, 以满足网站访问者的审美疲劳, 增加网站访问者的新鲜感。本网站的模板管理模块需要有如下子功能:
(1) 添加新模板:可以添加一个已经做好的新模板, 只要将模板名称设为模板文件夹名称即可。
(2) 编辑模板:编辑一个存在的模板。
(3) 删除模板:删除一个不需要的模板。
1.9 栏目管理模块
栏目管理模块, 设计负责对网站的主导航栏以及旗下的子栏目和下载中心、图片热点、新闻中心的子栏目进行增加、编辑、删除、查看栏目信息等操作。本网站的栏目管理模块需要有如下子功能:添加新栏目, 编辑栏目, 删除栏目, 查看栏目。
1.1 0 内容管理模块
内容管理模块, 设计负责对已经划分好的栏目的内容信息进行管理等操作。
1.1 1 数据块管理模块
数据块管理模块, 设计负责对数据块的内容信息进行管理等操作。网站的数据块管理模块需要有如下子模块:学院简介, 人才培养, 联系我们。
1.1 2 链接管理模块
链接管理模块, 设计负责对友情链接的内容信息进行管理等操作。网站的链接管理模块需要有如子功能:添加新链接, 编辑链接, 删除链接。
1.1 3 设置管理模块
设置管理模块, 设计对网站系统各种信息进行设置。网站的设置管理模块需要有如子模块:设置基本信息, Banner配置, 页脚设置, SEO设置, 主页配置, 界面风格配置, 在线客服。
1.1 4 网站静态化管理模块
网站静态化管理模块, 设计负责配置是否启动网站系统的静态化状态, 以及生成网站系统的静态页面。网站静态化技术, 可以提升网站访问速度, 提高网站安全性。
2 结束语
依据设计, 使用用Power Desigher的概念数据模型Conceptual Data Model设计出系统的HIPO图, 按照设计步骤, 依次完成编程。模块化设计, 增加内容、删减内容简便易操作。
参考文献
网站模块 篇4
模块化教学方法
模块化教学方法是国际劳工组织开发的一种职业教育方法。它是把操作技术与相关理论组合在一起进行教学, 要求在理论与实践上都明确地把学生放在学习活动的主体地位上, 以学生为主体, 教师只是学生学习的组织者和引导者。具体说, 就是让学生在教师的指导下, 学会自己动脑、动手, 运用所学的知识去解决实际问题, 从而提高解决问题的能力, 做学习的主人。
对asp.net网站制作进行模块化教学
(一) 对教材内容进行模块化整合
asp.net网站制作课程主要使用vbscript语言进行网站开发制作, 要求学生最终能独自设计开发网站。在操作技能方面, 通过学习操作《asp.net试题汇编》 (高级管理员级) , 达到考取asp net因特网高级管理员证书的水平。
泉州市高级技工学校计算机软件专业所选用的教材是《asp.net编程技术与交互式网页设计》。教材主要介绍asp.net的初识、VB基本语法、Server端控件、asp.net的内置对象、容错环节、asp.net数据库访问技术基础、利用数据集访问数据库、数据窗体设计、Web应用程序的结构与设置、设计实例等。
教材分章节从基础知识开始介绍, 涵盖了基于asp.net网站建设的全部内容。为了便于读者使用范例, 所有网页的源码都以单一文件形式出现。也就是说, 所有的代码、控件设置以及HTML语法等都位于同一个文件中 (文件的扩展名为.aspx) 。社会上用asp.net进行网站制作, 大多使用Visual Studio.net开发, 其中的代码将被单独存放在扩展名为.vb或.cs的文件中, 而在扩展名为.aspx的文件中, 仅包含控件设置以及HTML标记等。这种将控件与程序分别存储的方式对程序的管理和维护是十分有益的。
为了提高学生的操作技能, 笔者结合教材《asp.net编程技术与交互式网页设计》和《asp.net试题汇编》 (高级管理员级) , 以及参考书《asp.net信息管理系统开发》, 进行模块化教学内容整合。针对学生的实际水平, 选择他们喜爱的又较复杂实用的asp.net信息管理系统为开发项目, 把《asp.net试题汇编》里的题目有机地结合在项目里。
(二) 将整合内容重新划分模块
从学生应该掌握的基础理论和基本技能入手, 将整合的内容分成多个模块, 模块与模块之间形成一定的梯度, 每个模块包含相应的理论知识和技能, 将相关的知识有机地联系在一起, 彻底打破目前学科体系结构形式的教学计划模式, 不求面面俱到, 只求精而专。可以把asp.net网站制作开发项目分为环境配置、数据库设计、界面设计、数据库接口设计、代码编写等模块。每个模块都要以掌握必要的技能为目的, 以整个项目的开发为主线。
(三) 模块化教学具体实施
以数据库接口设计模块为例, 要明确此模块的教学目的是实现所制作的网站界面与数据库的连接。
在教学过程中, 先讲解相关理论知识, 再进行实例操作讲解。ADO.net (AvtiveX Data Objects.net) 是asp.net与数据库的接口, 其访问数据源的方式如图1所示。
ADO.net通过.net数据库提供程序来访问数据源。其中SQL Server数据库提供程序用于访问Microsoft SQL Server 7.0或更高版本的数据库, 访问效率很高。OLE DB.net数据提供程序则用于访问Access、SQL Server 6.5更低版本、DB2、Oracle或其他支持OLE DB驱动程序的数据库。
以对Access数据库的连接为例, 有多种连接方法。
一种方法是在aspx文件中进行编写设置。
首先, 导入以下命名空间:
接下来, 设置数据源的连接, 假设数据库名为db1.mdb, 连接代码如下:
通过以上代码, 设置了Access数据库连接的驱动程序为Microsoft.jet.oledb.4.0, 设置数据源路径为server.mappath (“db1mdb”) , 并通过open () 打开与数据源的连接。
另一种方法是在项目里的web.config文件中编写配置。
用以上两种方法分别制作案例, 通过对数据库接口的编写设置, 对比各种方法的优点, 最后进行项目开发。对项目里的数据库接口进行设置, 采用的是在web.config文件里配置的数据库接口。
通过此模块的演示操作和讲解, 学生不仅能掌握数据库接口设计理论知识, 而且能在不同的操作方法中, 选择一种最好的方法来进行项目开发。
模块化教学的特点
模块化教学具有以下特点:每个模块相对独立, 每学完一个模块可以获得一项技能和相应的知识;模块的内容依据职业岗位实际需要确定, 实用性、应用性强;以学科为中心, 围绕能力形成组织教学内容;每个模块都讲究“必需、够用”, 内容针对性强;模块之间可以灵活组合, 每个模块组合有明确的行为目标和具体要求;模块更新效率高, 可以及时反映行业发展的新技术、新方法、新工艺、新手段。
模块化教学的效果
提高学生学习兴趣针对开发项目进行模块教学, 直接操作演示, 调动学生学习的兴趣。教师演示操作完, 让学生马上动手操作, 并在学生的操作过程中加以讲解和指导, 提高学生的学习效率。
提高教师专业水平进行模块化教学时, 教师一般都比较有经验或经过专业培训, 对专业有较深的钻研。师资的高质量可以保证教学的高质量。
学生学以致用模块化教学打破了以教材为中心的传统教学模式, 不按教材的顺序授课, 而以精选的实例作品为中心, 把学习的重点放在具体实例上, 把学生需要学习的内容融入到具体实例中。整个教学过程强调学以致用, 让学生在应用中学习。
适应市场需求通过模块化教学, 学生不仅学习了相关的专业知识, 而且学会了完整项目的开发过程, 懂得了整个项目的制作流程, 毕业后能直接从事项目开发, 受到用人单位的欢迎。
模块化教学是一种打破常规, 突出实际操作的教学方式, 教学效果突出。学生的理论知识水平和操作能力都得到了较大提高, 知识和技能掌握得更加牢固, 特别是应用操作能力普遍提高。
摘要：技工院校教育以培养技能型、应用型人才为宗旨。在计算机专业教学中, 实际操作尤为重要。文章以asp.net网站制作为例, 介绍了如何采用模块化教学提高教学质量。
关键词：asp.net,网站,模块化教学
参考文献
[1]黄克孝.职业技术教育课程概论[M].上海:华东师范大学出版社, 2001.
[2]戴勇.高职模块化课程开发研究[J].中国职业技术教育, 2004, (11) .
网站模块 篇5
模块化教学方法是国际劳工组织开发的一种职业教育方法。它是把操作技术与相关理论组合在一起进行教学。要求在理论与实践上都明确地把学生放在学习活动的主体地位上, 以学生为主体, 教师只是学生学习的组织者和引导者。具体说, 就是让学生在教师的指导下.学会自己动脑、动手, 运用所学的知识去解决实际问题, 从而提高解决问题的能力, 做学习的主人。
1 模块化课程整合的基本思想和理念
1.1 课程简介
《网站设计技巧与Flash动画》课程是我系软件技术专业二年级学生开设的专业限选课, 主要针对网站设计当中的动画岗位开设, 并向FLASH动画领域拓展的操作性较强的机房技能课。培养学生FLASH动画制作、动画设计等职业能力和职业素质。
1.2 课程培养目标
使学生具备熟练运用FLASH为制作网络动画服务的素质, 具备成为网络动画设计师、网络动画原创、FLASH全站制作及简单游戏编程能力。
(1) 熟练掌握FLASH的基础操作, 具有基本的软件运用能力。
(2) 熟练创建基础动画的基本知识及其方法, 具有制作简易FLASH动画的能力。
(3) 掌握创建高级动画的基本知识及其方法, 具有制作较高质量FLASH动画的能力。
1.3 课程的理念和思路
课程立足于企业岗位, 以培养学生能力为主, 发挥创意, 巩固知识, 为学生成为网站制作行业职场人奠定基础。
整合“理论”+“实践”+“项目”三者的完整教学。使学生在学习过程中不但可以巩固理解理论知识, 还可以有很好的实践基础, 并具有综合项目操作的能力。
2 基于工作过程的课程模块化划分
在教学内容上以工作岗位需求为主, 本着适用、够用的原则, 针对其自身特点, 划分学习模块, 设计实训内容, 制作综合作品。由校外实训基地与校企合作单位提供岗位内容, 针对对应的岗位设计对应的实例, 从而有针对性的全面培养学生。
本课程是依据基于工作过程导向的理念设置学习领域的。基于工作过程导向的课程有三个特征:工作情境--工作任务--学习项目。本课程在内容上可以分为六大工作情境, 每一工作情境都对应相应的工作任务, 再对工作任务抽象出若干学习项目, 学生通过这些学习项目的学习达到对知识点的理解, 从而达到相关能力培养。再对知识点进行整合成六大综合实训--网页Banner制作、产品广告特效制作、综合课件制作、综合MTV制作, FLASH整站制作、经典游戏 (贪吃蛇、找茬等) 。
3 课程模块化的实施
3.1 学情分析
学生按生源可以分为两大类--职高生和普高生
不同点:
职高生至少都有三年的计算机专业学习经历, 学习过相关计算机专业课程, 能熟练操作计算机, 具有部分计算机专业能力, 但是知识的深度和高度不够, 需要继续学习。
普高生大多从来没有接触过计算机或者接触很少, 没有学习过计算机专业课程, 对于计算机的操作不熟练或者说根本不会。
相同点:
有强烈的学习愿望, 表现欲和自主探究的欲望比较强烈, 对有兴趣的知识表现出高度地热情, 思想活跃, 敢于表现自我, 独立性比较强, 但学习的积极性和主动性还有待进一步激发。
可以说学生的情况是参差不齐, 这种情况在教学中采用分组教学, 把高职学生和普高学生穿插开, 采用传帮带的方法使全体学生共同进步。
针对学生表现欲和自主探究欲望比较强烈的特点, 课程采用任务驱动教学方法、启发引导、演示等多种教学方法, 提高学生学习的积极性, 达到培养学生能力的目的。
3.2 教学环节
课程强调从企业需求出发, 由课程设计与课程实训、课外综合训练和企业实践三环节构成。三个环节均以企业岗位人才的实现为核心, 按实际工作流程及岗位需求组织教学过程, 由校企联合实施, 做到立足企业岗位, 培养能力, 发挥创意, 巩固知识。
校内实践教学环节教学方法与手段
主要采用对项目分析--分解--拟化--巩固--自主创意--整合入综合实训的教学模式。
提出常见的项目效果进行分析, 由此引出新的教学知识点和新的内容。
将核心效果从项目中分解出来进行操作演示, 以此加强学生对知识点的使用。
将类似效果拿出来由学生讨论, 并引导学生操作
将两个效果对比, 和网络FLASH动画联系, 找到共同点, 并发挥学生的想象与创意, 找出可以应用的方法。
给出要求作为作业, 让学生按要求完成, 让学生充分发挥创造思维。
知识点整合放入综实训当中, 完成从学校内容到企业内容的转变。
在教学过程中, 学生是学习活动的主体, 也是模拟职业工作的主体。学生就是企业中的每一个角色, 强调学习中学生自主学习, 自我提高;教师是教学过程中的组织者、协调人, 主要是进行教学设计和组织、学习指导与激励、进度把握以及答疑、纠错和评价, 从而使学生通过本课程的学习, 从各方面加强学生的各种能力。
综上所述, 模块化教学是一种打破常规, 突出实际操作的教学方式, 在教学过程中效果突出, 学生的理论知识水平和操作能力都得到了较大提高, 知识和技能掌握得更加牢固, 特别是应用操作能力普遍得到提高。
摘要：高等职业院教育以培养技能型、应用型人才为宗旨。在软件专业教学中, 实际操作尤为重要。本文以网站设计技巧与FALSH制作课程为例, 介绍如何采用模块化教学提高教学质量。
关键词：FLASH,网站,模块教学,基于工作过程
参考文献
[1]黄克孝.职业技术教学课程概论[M].上海:华东师范大学出版社, 2001
[2]戴勇.高职模块化课程开发研究[J].中国职业技术教育, 2004, (11)
网站模块 篇6
一、让教师成为学生的“伯乐”
近几年我校招聘了很多年轻教师，他们在专业技能上更具专业性、实践性，在教学的过程中更能亲历亲为，起到很好的示范作用。学生有了范本的参考、模仿，学习掌握起来也就更快、更好。学生的进步固然令人欣喜，但在这个过程中，许多年轻教师忽略了一点，那就是你成为了学生的模本，学生在不断的模仿的同时，他们原有的个性特点也在逐渐淡化褪去，这也是目前为什么很多学校同一个表演老师教出来的学生都是同样的风格、同一个模式的症结所在。
在模特公司里，经纪人需要有独具的慧眼，来挖掘他们与众不同的个性并加以包装、推出。在年轻教师的培训中，要把他们培养成伯乐型人才，不能只着眼于教学。老师如同模特儿的“经济人”，同样需要发现和鼓励学生个性的闪光点，只有拥有和确立自己的个性和艺术风格的模特，才能在这条艺术的道路上具有鲜活的生命力和较为长久的发展前景，而不是让他们一味的模仿，让老师的风格成为他们的风格，他们的模本。
二、让学生更多的了解市场、走进市场
服装表演专业由于受传统教学管理体制等因素的制约，在很多时候桎梏了学生面向市场的发展，而实际上只有让学生更多的了解市场、走进市场，才能真正实现设立服装表演专业的目的和意义所在，为时尚产业培养出更好的相关工作的实用性和市场化人才。然而我校服装表演专业的学生除了服从学校安排的部分表演实践外就只有校园文化生活，对其它与产业相关的信息几乎是一片茫然。你如果问他们：“现在国内最具影响力的模特大赛和模特经济公司有哪些?”他们还能勉强回答上几个;你如果再问他们：“模特到模特经济公司该准备些什么、如何面试，如何签约，如何和经济人合作，利润如何分配?”等等，他们可能就张目结舌，回答不上几句了。这些都是学生远离市场的表现。中国新思路模特经济公司总裁李小白曾说过：“中国不是没有优秀的模特，而是缺乏优秀的模特经济人。”作为专业带头人要和年轻教师一起培养市场意识，积极进行课程改革、修订教学大纲，给学生更多面向市场的机会，减少传统的教学管理体制的对他们的束缚，以适应市场需求和拓宽就业渠道。
三、拓展学生的表演空间
随着时尚产业结构的不断扩大，模特表演的舞台已不仅仅是过去T型台上以单调展示服装为特点的模特表演，各种大型的体育盛况、大型的文艺晚会、大型的时尚发布会、大型的汽车展销会，大型的模特赛事活动等等名目繁多而络绎不绝。近几年，又随着大批名模像瞿颖、胡兵、林志玲、于娜、韦杰、盛超等不断的从T台上走下来，从事影视、主持、歌唱等行业的发展，也不难看出市场对模特的要求也越来越高，越来越广阔。目前我校开设的专业课程主要为：时装表演、形体、舞蹈基础、音乐鉴赏、化妆造型、镜前训练、服装设计等，而这些课程已不能满足模特实践舞台不断扩大和丰富的需求，学生在独立参加各种活动的同时也越来越感到知识的困乏和专业技能的不足，需要加强和丰富专业的学习。因此拓展学生的表演空间，既是教学实践的需要，也是加强专业教学的需要。这就要求我们不断的丰富和完善自己的专业水平和综合素质，在做好基础教学的同时，还要加强学生对戏剧表演、口才、舞美、编导创作等方面的引导和学习至关重要。
四、园艺的花朵需要用心浇灌
在努力培养优秀模特的同时，我们也不能忽略学校里的“弱势模特”。由于专业招生，学生往往参差不齐，在专业学习的过程中，由于受自身条件和对专业领悟不同等原因的影响，他们和众人眼里的“优秀模特”有差距，而专业老师应该具有卓然的眼界，对于他们同样能给予更多的鼓励、指导和肯定，消除他们的自卑心理，帮助他们找到适合自身发展的定位，也许他们就是某个领域最TOP的精英。所以说老师就是那园艺里的花匠，不管是“优秀模特”还是“弱势模特”，只要用心浇灌、洗濯和修葺，他们都有可能绽放出异彩的花。