#高中历史微课设计 搜索结果
1 前言伴随着信息技术的快速发展,多媒体教学手段在教学领域应用的越来越广泛,而微课作为新型的教育方式恰恰依托于多媒体技术应用于历史教学。微课作为近几年出现的一种辅助教学手段,根据新课程标准及教材需要利用多媒体技术在非常有限的时间内就某一知识点实施教学的过程。教学实践表明,微课作为一种更加适应新时期高...
2024-12-13随着教育改革的不断推进,对于课堂教学模式和教学方法逐渐受到教育界和社会的强烈关注。利用数字化教学媒介建立起来的微课模式,在实际教学中运用得越来越广泛,暴露出的问题也越来越多,如何在高中历史课堂中提升微课教学效率,需要教师进行认真的实践探索。一、微课的制作微课是指在课程建构的过程中,充分利用线上线下的...
2025-03-29“微课”是指以视频为主要载体,记录教师在课堂内外教育教学过程,微课程中围绕某个知识点(重点难点疑点)或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。“微课”的核心组成内容是课堂教学视频(课例片段)。因此,“微课”既有别于传统单一资源类型的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等教学资源,又是在其基础上继承和...
2025-02-07微课还能够为学生提供“自助餐式”的资源,无论是在课程学习中间还是课后的复习,均能帮助学生理解一些关键概念和必须要掌握的技能。这种微缩型的课程是很有效的,因为它能够在短时间内将学生的注意力集中在某一个单一的主题上,减少了学生分神的机会。一“、微课”的有效性微课也可以称之为“课例片段”或“微课例”,它可...
2024-12-29学生对高中历史的学习, 实质是一种历史思维活动, 是一个学习—记忆—分析—总结—运用历史的过程。而分析、总结、运用历史的思维过程才是历史学习的重要内容。因此, 总结恰当的教学方法、采取正确的教学方式培养与发展高中学生的历史思维能力, 才是高中历史教师教学的核心所在。那么, 在具体的历史教学中, 怎样...
2024-07-24紧跟新课程理念, 更新教学思路, 从学生的角度出发设计教学, 使学生能够在学到知识的同时提高自己的学习能力, 是新课程标准下每一位教师都应该做到的。教学过程的每一个环节都值得我们深入挖掘, 不断实践总结。我将自己在教学中经常用到的几个教学构思环节拿出来和大家切磋交流, 期望能引起共鸣, 达到抛砖引玉...
2024-06-01摘要：随着高中新课程改革的实施, 传统的教育模式和教育方法不断被挑战, 越来越多的教育工作者开始打开教学思路, 研究新的教学设计策略, 以顺应时代的需求并提高教学质量。主要以高中历史教学为例, 阐述了传统历史教学方法的现状和弊端, 并给出了在新课程背景下, 历史教师提高学生学习兴趣、活跃课堂学习气氛...
2024-12-28有很多的同学是非常的关心，高考历史主观题的答题模板是什么样的，下面给大家带来一些关于历史主观题答题模样，希望对大家有所帮助。历史主观题万能答题模板一、历史背景=(国内国际)(经济政治文化……)⑴经济背景=生产力生产关系经济结构经济格局……⑵政治背景=政局制度体制政策阶级民族外交军事……⑶文化背景=思...
2024-11-14摘要：微课在视觉、听觉效果方面有其独特的优势。初中历史教师在进行微课制作时要注意三点策略:能激发学习兴趣、能突破教学重点难点、能培养学生的深度思维。关键词：初中历史,微课制作,策略初探教育心理学研究表明, 人在获取的外界信息中, 83%来自视觉, 11%来自听觉, 3.5%来自嗅觉, 1.5%来自触...
2024-12-12新课程改革以“东风破”之势走进课堂, 带着沁人心脾的芬芳, 伴着促人理性的轻风, 为素质教育带来生生活力和无限生机, 为学生有效打造和构建充满生命力的课堂, 从而使教师的教育教学重心逐渐向培养学生探究学习、自主学习转移。高中历史课堂教学如何顺应新课改的要求, 不断提升历史教学...
2025-04-20如今, 微课逐渐成为我国基础教育信息化资源建设的重点和教育教学改革的研究热点, 并伴随着“翻转课堂”“电子书包”“合作学习”“微课程”教学等教学改革项目的开展, 受到了广大师生的高度关注。随着信息与网络通信技术的快速发展, 特别是随着移动数码产品和无线网络的普及, 中学的课堂正在悄悄地发生变化, 基...
2025-02-26《辛亥革命》教案教学目标知识与技能1．识记的基础知识：掌握兴中会、同盟会、革命党与改良派论战、广州黄花岗起义、武昌首义、中华民国建立与《中华民国临时约法》、清帝退位等基本知识。2．理解和运用（1）从文本、网络等获取信息的能力。（2）依据史实来分析问题的能力。（3）通过对三民主义的评价，学会运用辩证唯...
2024-06-08历史必修一第16课《抗日战争》教学设计一、教学目标：1、知识与能力⑴识记下列基本史实：卢沟桥事变；抗日民族统一战线的建立；正面战场与敌后战场的抗战；日军侵华滔天罪行；抗日战争胜利的基本史实。⑵理解：抗日民族统一战线形成的原因及过程；比较分析抗战初期两个战场的不同特点及特点的成因；全面分析抗战胜利的原...
2025-04-12摘要：“微课”作为一种新型的教学资源,目前已经被广泛应用在各个学科的教学中。而将微课这种教学模式应用于高中物理教学,可以使得枯燥无味的高中物理学习变得活泼有趣,更加能够激发学生的学习兴趣。本文简要阐述微课在物理实验教学、课程教学以及主题复习中的应用。关键词：微课,高中物理,教学,应用随着科学技术的不...
2024-08-19第一单元 第1课 孔子与老子教案 岳麓版必修3 【教材分析】本课选自岳麓版高中历史必修三第一课。课标要求：知道儒家和道家，了解孔子和老子两位思想家，了解儒家思想的形成。教材内容和地位：关于春秋战国时期的诸子百家，教材分两课介绍，第一课介绍孔子和老子的主张及其地位；第二课介绍了百家争鸣出现的社会背景，...
2024-10-17摘要：微课是以流媒体形式展示的围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动, 包括课例视频及相关的教学设计、教学课件、教学反思和教师评价等教学资源。微课的作用为“解惑”而非“授业”, 它用于不受时间空间限制的网络在线课上或课后的辅导。微课的规模小、时间短、参与性强, 反馈及时、客观、针对性强,...
2024-08-16摘要：浙江省开始了新一轮高考制度改革,高一学生的学业任务将会相对比较繁重,而教师的课堂教学时间也将比较紧凑。除了课堂之外学生获得信息的途径越来越多,尤其是通过互联网,学生可以获得更多自己想获得的知识,更可以通过互联网学习自己所没理解的课本知识,其中微课教学对高中历史教学将起到比较大的辅助作用。关键词...
2024-10-11第18课 马克思主义的诞生一、知识点拨（一）知识网络（二）历史解析如何理解国际社会主义运动的发展规律国际社会主义运动的发展呈现出由空想到科学、由理论到实践、由理想到现实、由一国胜利到多国胜利、由一种模式到多种模式的发展规律。（1）由空想到科学。19世纪早期，圣西门、傅立叶、欧文等空想社会主义者对未来...
2024-05-15最近两年教育界流行一个词语叫:微课。什么叫微课呢?在网络上一百度, 你会发现:不同的教育家对微课的定义是不同的。在百度词条中, 对“微课”做了如下的解释:“微课”称为“课例片段”或“微课例”, 它的教学内...
2024-09-07第23课 新中国的政治建设深圳实验学校高中部何新方教材分析《课程标准》要求：阐述人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的建立和完善，认识我国民主政治的特色。本课在《课程标准》必修（Ⅰ）《政治文明历程》中占有重要地位。它叙述了中国共产党在革命胜利和政权巩固后，创造性地建...
2024-08-30