#古诗词教学法探究资料 搜索结果
一、古诗词教学的基本方法探究古诗词阅读作为高考语文科的一个必考考点, 在高考中占有一定的分量, 但在高考中考生的得分率不高。因此, 对多数高考考生而言, 古诗词阅读是一块难啃的“鸡肋”:啃之无“味”, 弃之可惜。而对于教师而言, 古诗词阅读教学一直是高...
2024-08-30初中古诗词教学方法探究一、重视和加强古诗词教学的意义我国历史悠久，从古至今涌现出很多杰出的诗人和词人，留下了宝贵的精神财富。重视和加强古诗词教学，尤其是重视和培养学生对诗歌的鉴赏能力是非常有意义的。首先，能促进学生审美能力的提高。随着课改的不断深入，教师对教学目标有了新的认识，更加关注学生的情感发展...
2025-02-09古诗《乡村四月》教学实录一、激情导入同学们你们喜欢古诗吗？老师非常喜欢。我们中国是诗的国度，早在唐代就出现过像李白、杜甫这样伟大的诗人，他们才华横溢，为我们留下了无数的优秀诗篇，如同午夜的星河一样灿烂夺目，足以使每一个中国人为之骄傲。今天，让我们再来感受一下古诗的魅力，来学一首新诗。（板书：乡村四月...
2024-12-17一年级下册13《古诗两首》教学反思《古诗两首》教学反思1：《所见》是清代诗人袁枚的作品。诗人向我们展示了一幅生动的牧童行歌捕蝉图：一个乡间牧童坐在牛背上，在林中快乐地边唱歌边放牛，突然间见到了一只蝉，想把它抓住，所以闭上嘴巴，跳下牛背。本诗生动有趣，生活情趣盎然，诗情画意，跃然纸上。意境，是诗歌的核...
2024-12-13比较·探究 诗词三首第一课时 [教学内容] 学习“诗词三首”中的《采莲曲》和《晓出净慈寺送林子方》。[教学方法] 以朗读为主，兼以必要的交流和教师的点拨。[教学过程]一、学习《采莲曲》1．学生朗读《采莲曲》，感知本诗所表达的思想内容。2．指名（2—3名）学生说出对本诗内容的理解。3．其他同学对以上同...
2024-08-14高考中诗词鉴赏主要考查鉴赏诗词中形象、语言、表达技巧及思想内容的能力。其中形象是最重要、最基本的要素。在这里主要谈谈对诗词形象进行鉴赏的方法。一、诗词形象的含义及分类诗词形象是指诗人借以表达思想情感的具体可感的物象或画面, 它可以是人物形象, 也可是景象和物象。二、如何鉴赏形象1. 人物形象古典诗词...
2024-10-01在小学语文教学中, 古诗词占有很大比重。古诗词是我国传统文化的精华, 通过对古诗词的学习, 能让学生从小了解我国古代文化, 有利于学生对语文知识的积累, 有助于传统文化的传承。通过在教学过程中对意境的创造和感悟, 能够使学生受到古诗词的熏陶, 提高审美水平和文学素养, 这也是现阶段深化小学语文教学改...
2024-10-29初二古诗赏析资料酬乐天扬州初逢席上见赠巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。（1）、划线句采用的是诗歌中哪种表现手法？用典（用典故）（2）、尾联中的“暂”字有何表达效果？表达诗人复杂的思想感情。既有要乐观面队未...
2024-05-20四年级必学古诗（一）唐朝诗人的别称1.诗骨--陈子昂：其诗词意激昂，风格高峻，大有“汉魏风骨”，被誉为“诗骨”。2.诗杰--王勃：其诗流利婉畅，宏放浑厚，独具一格，人称“诗杰”3.诗狂--贺知章：秉性放达，自号“四明狂客”。因其诗豪放旷放，人称“诗狂”。4.诗家天子 七绝圣手--王昌龄：其七绝写的“...
2025-01-07七年级(上)1.《三峡》（郦道元 北魏著名地理学家、散文家）1、文学常识：作者：郦道元，北魏著名地理学家、散文家。《三峡》一文出自《水经注》这是记叙我国古代水道的一部地理书。2、实词： 自：在。空谷传响：空旷的山谷传来猿啼的回声。襄：上。漱，这里是冲刷的意思。沿：顺流而下。溯：逆流而上。御：驾。清荣...
2025-01-21转眼今年已经接近尾声了，即将迎来元旦。相信大家都很期待元旦的到来，迎来崭新的一年，下面是关于迎元旦手抄报资料的内容，欢迎阅读！迎元旦手抄报元旦来临元旦有三天的小长假放，这着实让我开心了一把，要知道初三的学业繁重，为了在中考上取得好成绩，一个星期只放一天假，每天晚上还有晚自习要上，一点课余时间还要拿来...
2024-11-13古 诗 词 鉴 赏 复习资 料陈保侯2008.10 高考考点:1、鉴赏古诗词的形象；2、鉴赏古诗词的语言；3、鉴赏古诗词的表达技巧；4、评价诗歌的思想内容和作者的观点态度；专题三：鉴赏古诗词的表达技巧表达技巧有多种分类，这里把它分为抒情、描写和修辞三种。（一）抒情1、借景或借物抒情（间接抒情）把自己...
2025-01-22创设物理情景,是解决许多物理问题的前提。只有建立了正确的物理情景,才能构建正确的模型,选择正确的方法去解决问题。如果情景创设的条件是常规与熟悉的,呈现的情景才会是真实的。学生由于有已有的经验作为铺垫,需要的是再造想象力,创设这样的情景会相对容易一些;如果将情景创设的部分条件做理想化的抽象与假设,在条...
2025-03-04古诗名句分类集锦(苏教版必修备课资料)1.诗中奉献:春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。2.诗中爱国:僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。3.诗中雨:清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。夜来风雨声，花落知多少。4.诗中春:国破山河在，城春草木深。落红不是无情物，化作春泥更护花。5...
2024-10-18教科书的插图意义是非常大的, 它是教科书的重要组成部分, 同时也能更好地让学生明白课本的内容, 可以和教科书中的文字进行相互呼应, 使学生在学习过程中可以更好地掌握教科书的内容。对于小学教育, 插图是非常重要的工具, 它可以更好地吸引学生, 这样在进行教学的时候可以取得更好的效果。教科书中的插图可以...
2024-05-12学起于思, 思源于疑。疑问是推动学生积极认知的内在动力, 实现了学生的主体探究。运用问题教学法可以改变以往教师的机械灌输, 引发学生的好奇心, 激发学生的求知欲, 引导学生展开主动探究, 在探究中实现师生之间、生生之间的互动, 从而确立学生在整个学习中的主体地位, 成为知识的主动构建者, 这正是实现...
2024-05-15在中学数学教学实践活动中, 我们总会时不时听到数学老师抱怨数学课难讲, 也常常听到学生说“数学太枯燥无味了”“几何定理推理难记又难懂, 推理、证明太复杂”“代数整天是x、y, 真是太没劲了”。这些现象都反映出我们中学课堂组织教学中一些现实的问题。怎样才能让学生们对数学产生兴趣, 并能把数学变成学生们...
2024-12-27在初中, 有些学生在学习物理知识时, 提不起兴趣, 在课堂上注意力不集中, 觉得课堂枯燥乏味.这样的现象, 往往与教师的教学方法是息息相关的.作为物理教师, 我们应该如何帮助学生树立学习物理信心, 激发学生的学习兴趣, 提高学生的学习效率呢?笔者认为, 我们不仅要寻找到更好的教学方法, 同时, 作为...
2024-09-29作文是学生运用语文知识的综合练习, 不仅可以培养学生综合性、创造性地运用语文知识和技能进行写作的本领, 而且对开发职能、塑造创造型一代新人的优秀素质具有特殊作用。 因此, 语文教师应该把作文教学作为教学重点, 不断探索, 寻求作文教学科学可行的方法。小学生年龄偏小、稚气未脱, 相当一部分学生说话结结...
2025-01-15一、教学模式概述教学模式是运用系统方法对教学过程从理论与实践的结合上所作的纲要性描述。它的主要任务是形成一种学习环境, 以最适宜的方式促进学习者的发展。但是没有一种模式是为完成所有类型的学习或者是为适用于所有学习风格而设计的。而当前, 教学模式正从单一性向综合性发展, 从以“教”为主向重“学”的方向...
2025-01-20