#语言学习动机类型 搜索结果
气质是个人生来就具有的心理活动的典型而稳定的动力特征。决定气质类型的神经系统的强度、平衡性、灵活性3种基本特性的差异组合, 形成了胆汁质、多血质、黏液质、抑郁质4种典型的气质类型。研究发现, 气质的内外倾向和情绪性特征与学业成绩密切相关, 不同的气质类型可影响其学业成就动机[1,2]。成就动机是指一...
2025-02-27摘要：本文总结了中外学者关于语言学习者动机类型和变化规律的研究成果, 强调了激励学生动机的必要性, 并提出解决方案, 即增加文化输入和倡导学以致用, 逐步提高学生的内在兴趣。文章还分享了作者在教学中践行上述理论的做法和经验。关键词：语言学习动机类型,变化规律,强化动机,方法本文的写作初衷源于笔者与两...
2024-12-24Redis是一款开源,高性能键-值存储(key-value store).它的键值可以包括字符串(strings)类型,同时它还包括哈希(hashes),列表(lists),集合(sets)等数据类型.对于这些数据类型,可以执行原子操作.例如:对字符串进行附加操作(append);递增哈希中的值;向...
2025-02-16中职学生大多是“应试教育的失败者”, 长期的失败体验, 让他们的学习动机严重不足, 得过且过, 不想学, 不愿学, 不得不学已成为学生中的普遍现象。因此, 如何通过各种方式创设积极的教育教学环境, 激发学生求知欲, 进而增强学习的内驱力, 实现学生学习内外部动机的良性互动,...
2024-08-18摘要：作为学习者可控因素的学习动机和学习策略在英语学习中起着重要的作用。分析了学习动机和学习策略的作用、相互之间的关系以及对教学的启示。关键词：学习动机,学习策略,启示在外语教学研究中, 自20世纪60年代后期以来, 国外的有关第二语言习得研究的重点已经从教学法转移到学习者的个体差异上来, 探讨智力...
2025-02-17在现代飞速发展的社会中凡事都擅长使用定量化目标处理, 无论是在生活中还是工作中都能够使得人们为自己设定一个积极地目标, 并努力地向前进, 在学校里亦是如此, 这种方法也普遍的存在。在体育课上, 体育学习的内部动机便是使得学生们的体育成绩提高、学生们的自身素质提高、使得所有的学生与教师互动、师生共同达...
2025-01-151 理论概述及现状分析自我决定理论是由美国心理学家Deci Edward L.和Ryan Richard M.等人在20世纪80年代提出的一种关于人类自我决定行为的动机过程理论。自我决定就是一种关于经验选择的潜能, 是在充分认识个人需要和环境信息的基础上, 个体对行动所做出的自由的选择。自我决定的潜...
2025-01-18人做出各种各样的行为都有一定的原因，这里的原因就是“动机”。动机是指引发并维持活动的倾向。运动动机是指推动学生参与体育学习与身体锻炼活动的内部心理动因。[1]运动动机根据动力的来源划分为内部动机和外部动机。内部动机是由一个人的发挥内在才能的需要，以及自我决定地对付环境的需要所...
2025-04-15一、课题研究的意义中职卫校生大都是因学习成绩比较差没有考上高中才入读职业中学的,往往学习基础都比较差,缺发学习积极性,甚至有些同学“破罐子破摔”,抱着无所谓的态度虚度光阴。相比于语文和数学,英语的学习难度更高一些,所以这种现象在英语教学中更加突出。然而卫校生并非天资愚钝,他们也渴望被认同,也渴望着成...
2024-05-24一、教师故谬法所谓教师故谬法, 就是在课堂上, 教师故意制造错误, 让学生发现错误, 并在纠正错误中获取知识与技能的教学方法。在教学中教师首先要依据教学内容的重点、难点或学生易出错的地方, 故意制造错误, 让学生发现错误并对错误进行讨论, 最后得出正确的结论。师生探讨的过程, 其实既是学生纠正和得出...
2024-10-10【摘要】学习动机是直接推动学生进行学习活动的内部动力。如何激发和维持大学生群体的学习动机是大学教师应当关注的问题。本文试用学习动机理论为大学教师激发学生学习动机提出几点建议措施。【关键词】激发 学习动机 大学教师【中图分类号】G45 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）06-...
2024-11-18课堂学习是学生学习的基本形式, 它是一种有目的、有计划的行为。有助于提高学习效率、推动学生学习并指向预期目标的内在动因叫做学习动机。正是在学习动机的作用下, 复杂而艰辛的学习活动才得以持久地进行, 并成功地达到预期目标。学习动机对学习的影响主要表现在三个方面。第一, 始发作用, 第二, 维持作用,...
2024-12-05在现行的物理教学大纲中，智力因素和非智力因素都已经被提高到相当重要的程度。笔者通过几年的教学实践发现：积极的非智力因素可以推动和促进学生智力的发展，培养学生的非智力因素，使物理教学如鱼得水。智力因素与非智力因素之间的关系是辩证的，它们既相互联系，又相互制约，并且共同发展。在非智力因素中，学习动机的培...
2024-12-23摘要：结合当前中职学校英语教学难, 学生英语学习动机不足的现状, 本文阐述了英语学习动机在在英语学习过程中的重要性, 并且对英语技能竞赛对中职生英语学习动机的影响进行了调查研究。根据研究结果, 寻找中职英语教学发展方向, 达到促进中职学生英语学习的目的。关键词：英语职业技能竞赛,学习动机,中职生一、...
2025-02-15高考这场人生的大考中,最能拉开学生们差距的科目是数学,因此,如何学好数学成了高中生们的学习要务。多年的数学教学经验告诉我,高中生学好数学的核心是理解,理解就是把知识内化,为了做到这点,就要掌握老师课堂上的知识,自然就要通过回顾、练习、总结这几大环节。本文将对高中学生学习数学的指导谈几点自己的看法,仅...
2025-02-16以上对学习动机理论的分类不是绝对的，不同的理论只是强调了不同的侧面。在实际工作中，针对不同的目的，每一种理论都能有所帮助，有所启迪。具体来说，可以上述学习动机理论为基础，采取以下措施激发学生的学习动机。3.1 激发学生的求知欲和好奇心人本主义教育学家将学生的个人发展放在很重要的位置，其代表人物罗杰斯...
2024-07-20学习动机是学生掌握知识和形成完美品格的重要心理因素, 是直接推动学生学习的内部动力。它常以学习的愿望、兴趣、对学习必要性的认识以及理想、信念等形式表现出来, 对中学生的学习起着十分重要的作用。据调查, 中学生的学习动机大致有如下类型:实现家长的要求, 履行教师的要求, 为了获得好分数, 对某门功课感...
2024-05-14部分高职学院的学生在中学阶段学习习惯差,有厌学情绪。在这些学生由相对紧张的中学生活进入相对宽松的学习环境后,不能及时调整自己的心态,学习目标不明确,缺少学习热情,沉溺于游戏,上课玩手机,逃课。高职学生的学习态度不但掌握不了学习内容,甚至影响了学校的正常教学活动。一、高职学生学习动机的分析进入高职院校...
2024-06-29大学生学习动机培养是推动学生进行学习活动的内在原因,是激励、指引学生学习的强大动力。学生的学习活动是由各种不同的动力因素共同作用引起的。这其中就包括学习的需要,对学习的必要性的认识及信念 ;学习兴趣、爱好或习惯等。从事学习活动,除要有学习的需要外,还要有满足这种需要的学习目标。由于学习目标指引着学习...
2024-09-13一般来说, 学生学习动机的形成, 要受许多客观因素的影响。首先是环境因素, 一个人生活在社会中, 他受周围的环境和风气的影响是巨大的, 同样, 一个家庭对学生形成什么样的学习动机也有很大的影响。如, 有的学生家长存在“读书无用”“某某什么学也没上, 挣钱也不少”等的错误思想, 因而对学生的学习不做任...
2024-12-07