对创业的认识或想法（通用10篇）
对创业的认识或想法 篇1
谈谈对医疗事故处理或预防的想法
现在医学科学虽然有了很大的发展，但是，由于人体的复杂性和特异性，人类对许多疾病的发生原理尚未完全认识，现代医学科学技术还做不到包治百病。另外，医疗机构及其医务人员主观或者客观上的过失，导致医疗事故是无法完全避免的。因此预防和处理好医疗事故有着重要的意义。
医疗事故是指医疗机构及其医务人员在医疗活动中，违反医疗卫生管理法律、行政法规、部门规章和诊疗护理规范、常规，过失造成患者人生损害的事故。
发生医疗事故后，医疗机构应当启动医疗纠纷处置预案。医疗机构及其医务人员应当采取处置措施，以防止对患者损害后果的扩大，及时将医院专家会诊意见告知患方。同时医疗机构应当依据《医疗事故处理条例》及时向有关部门报告。在医患双方共同在场的情况下，按《医疗事故处理条例》规定封存和启封现场实物及相关病历资料；患者在医疗机构内死亡的，按规定将尸体移放太平间或殡仪馆。医患双方不能确定死因或对死因有异议的，按《医疗事故处理条例》规定进行尸检；医务人员应当及时向患方说明情况，答复患方的咨询及疑问，同时，患者有权复印或者复制自己的客观性病历资料，患者要求复印病历资料的，医疗机构应当提供复印服务并在复印的病历资料上加盖证明印记。并确保有患者在场。
医疗事故发生以后，医疗机构应当本着认真负责的态度，尽到善后处理的义务。根据有关法律法规，医疗机构的善后处理义务主要包括以下几个方面：一是防止损害扩大的义务，二是进行调查处理的义务，即对证据、活体的检查，对医疗事故的当事医务人员、患者及其家属的调查访问，必要时可申请医疗事故技术鉴定。三是安抚患者及其家属，依法进行赔偿的义务。
为了维护维护医患双方各自的权益，医患双方可以自行协商解决。患方也可以向医疗机构所在地的卫生行政部门提出医疗事故争议处理申请，卫生行政部门应当按照《医疗事故处理条例》规定处理。当事人还可以直接向人民法院提起诉讼。当事人已经向法院提起诉讼的，卫生行政部门或调委会不再受理其处理或调解申请；已经受理的，应当终止处理或调解。
医疗事故要防范于未然。医疗事故的预防主要包括两方面：医疗机构及其医务人员对医疗事故的预防和患者对医疗事故的预防。
医疗服务是“救病治人，救死扶伤”的神圣事业。患者把自己的身体健康甚至生命托付给医疗机构及其医务人员，因而其身负重托，应当恪尽职守，加强责任心，积极采取措施，严防事故的发生。医疗机构必须遵守医疗卫生管理法律、行政法规、部门规章和诊疗护理规范、常规，恪守医疗服务职业道德。这对于保证医疗质量，保障医疗安全，防范医疗事故的发生具有重要意义；医疗机构应当对其医务人员进行医疗卫生管理法律、行政法规、部门规章和诊疗护理规范、常规的培训和医疗服务职业道德教育。医疗机构对其医务人员负有监管的职责，要为医务人员提供接受培训和教育，其中教育要包括医德教育、职业道德教育、法制教育；医疗机构应当设置医疗服务质量监控部门或者配备专（兼）职人员，具体负责监督本医疗机构的医务人员和医疗服务工作，检查医务人员的执业情况，接受患者对医疗服务的投诉，向其提供咨询服务，预防医疗事故的发生；.医疗机构必须按照国务院卫生行政部门规定的要求，书写并妥善保管病历资料，并应当依法为患者提供复印或复制病历资料的服务；在医疗活动中，医疗机构及其医务人员应当将患者的病情、医疗措施、医疗风险等如实告知患者，及时解答及咨询，但是，应当避免对患者产生不利影响；医疗机构应当制定防范、处理医疗事故的预案，预防医疗事故的发生，减轻医疗事故的损害。
医务人员尤其是执业医师，在执业活动中，应当遵守法律法规，遵守技术操作规范；树立敬业精神，遵守职业道德，履行意识的职责，尽职尽责为患者服务；执业医师实施医疗、预防、保健措施，签署有关医学证明文件，必须亲自诊查、调查，并按照规定及时填写医学文书如病例、化验报告单等，不得隐匿、伪造或者销毁医学文书级有关资料，并且不得出具与自己执业范围无关或执业类别不相符的医学证明文件；还应当对危急患者采取紧急措施进行诊治，不得拒绝急救处置，应使用经国家有关部门批准使用的药品、消毒药剂和医疗器械；在发生医疗事故后的报告义务和防止损害扩大的义务。
现代的医患关系大都是一种共同参与型关系，患者在医疗过程中应当主动积极配合和参与医务人员的诊疗护理活动，提供各种情况，帮助医务人员做出正确诊疗。患者对于医疗事故的预防措施主要表现在三个环节。一是在寻医就诊前，患者应当关心注意自己身体的不适反应和变化，做到及时发现病情，并及时带信誉良好的正规医疗机构就诊，早发现早治疗。二是在医疗机构就诊当中。首先，患者应当如实向医务人员陈述病情、症状、病史，并如实回答医务人员对相关问题的询问。患者特别注意不能遗漏重要事项或故意隐瞒或说谎，否则就会误导医务人员导致误诊误治；其次，患者应当遵循医嘱配合治疗，建立良好的医患关系，尊重医务人员。当然，患者也不能一味的迁就医务人员，若其诊病护理过程中表现得态度傲慢、恶劣，医务水平平平，有马虎草率从事的现象，患者及其家属应当及时向医疗机构的有关医疗质量监控部门或有关领导反映情况，要求调换其他医务人员。三是患者在就诊出院后，在家里按医嘱服用药物或使用医疗器械继续治疗，如发生不良反应，应当立即向医务人员反映，到医疗机构接受检查或治疗，争取早发现早治疗，避免损害扩大。
总之，医疗事故的处理与预防，需要医疗机构及其医务人员，卫生行政部门、公安机关，患者及其家属等的共同参与。
对创新创业教育的再认识 篇2
【摘 要】 在我国,创新创业教育的理论研究及实践得到不断深化。但由于受传统思想文化影响和对创新创业教育表象缺乏理性、深入地思考,人们对高校创新创业教育还存在一些认识上的误区,不澄清、不消除这些认识上的误区将不利于高校创新创业教育的深入开展。现就对创新创业教育理解上容易产生的误区谈谈笔者的几点看法。 【关键词】 创新创业教育 专业教育 教育目标 一、创新创业教育 创新创业教育作为一种教育理念,是将研究、教育、商业训练结合起来,通过研究、模拟演练,培养学生创新创业的意识、心理品质和创新创业的能力,为从事商业、企业活动和就业做准备的教育。创新创业教育进一步分为创新教育与创业教育。 创新教育是以培养创新意识、创新精神及创新能力为主的教育。创新教育的本质培养学生的创新意识、创新精神与创新能力。创业教育分为狭义和广义两个层面。狭义的创业教育是指以培养创业者为唯一目标,对受教育者进行创业培训,通过培训为受训者提供创业所需的知识、技能、技巧和资源,以满足其自谋职业或自主创业致富需要进行的教育活动;广义的创业教育则是适应社会经济发展的需要及个人发展创业素质需要,以激发学生创业意识、培养并开发学生创业素质与能力为核心进行的教育活动,通过创业教育培养出具有良好创业、就业素质的未来社会公民。创新教育和创业教育两者的内容在很多方面是相通的,创新是创业的先导和基础,创业是创新的载体和表现形式,创业的成败在一定程度上取决于创新的程度。因此,创新教育与创业教育在很大程度上是重合的,两者的目标取向是一致的,作用是同效的。 二、创新创业教育的目标高校创新创业教育的总体目标是培养大学生的良好素质,使之适应变化发展的社会需求。围繞这一总体目标具体可以分解为三个层面:思维意识层面,能力层面和就业层面。思维意识层面主要是培养学生创新创业的意识和良好的心理品质。意识支配行动,正确的思维认识引导正确的行为。大学生只有具备创新创业的意识,才能引导日后的创新创业活动,强烈的创新创业意识是创新创业者的精神支柱。心理品质则影响行为过程及效果。良好的心理品质不仅是支撑创新创业活动全过程的心理支柱,而且是影响创新创业活动效果的重要因素。高校在创新创业教育过程中,应注重培养学生的创新创业意识和良好的心理品质,为日后的就业、创新创业做好思想上和心理上的准备。 能力层面主要是锻炼学生的综合能力。包括组织、合作、沟通、团结、协调能力,理论联系实际、运用专业知识处理问题的能力,书写(文笔)能力,形象、语言表达能力,作品包装能力,及至心理承受能力等。通过各种创新创业模拟实训、实践来锻炼学生的上述能力,使学生在学校期间有初步的体验和认识。 就业层面主要是缓解就业的压力。随着科学技术的进步,对劳动力的需求越来越少,就业的压力越来越大。通过创新创业教育,鼓励部分学生创新创业,既可解决个人就业问题,还能创造更多的就业岗位,进一步缓解就业的压力。上述三个层面的目标相互联系、相互影响、相互作用,共同构成创新创业教育目标的有机整体。 三、正确理解创新创业教育注意几点误区1.创新创业教育的目的就是大学生毕业后直接去创新创业 许多关于创新创业教育的相关文献、媒体宣传给人们的导向是高校创新创业教育的目的就是大学生毕业就去从事创新创业工作,创业教育就是要培养出一大批能创企业、创事业的能人企业家。在这种导向下,高校创新创业教育被狭隘地理解为“商业教育”,即单纯地教育学生进行自主创业、开办公司、成为创业开拓者,似乎高校创新创业教育的目标就是唯一的造就创新型或创业型企业家。这其实是一种急功近利、片面追求创新创业教育结果的不科学的创新创业教育理念,是对创新创业教育认识、理解的误区。首先,大学生直接创新创业缺乏经验和社会知识。往往自身积累不足,不能很好地把握、以至丧失创新创业的机会。此外,即使抓住了机会,也可能会因自身经验、能力、资源等导致创新创业失败。其次,创新创业的社会机遇有限。不是随时都有很好的创业机会,需要大学生在现在和未来的工作中把握,更多的是在未来的工作中把握而不是在毕业时。再次,大学生创业的社会环境(资金环境、政策环境、法律环境等)还不完善。虽然创业教育希望受教育者有机会都去创业,成为创业型企业家,但这不是学校创业教育所追求的单一教育目标。高校创业教育只是给学生以后就业、做企业家奠定基础,而不是现在就能培养出企业家。更多的企业家素质的养成和企业家的培养是在创业实践中造就出来的。 2. 创新创业教育独立于专业教育 目前,关于创新创业教育的理论研究往往撇开专业教育,将创新创业教育独立于专业教育之外进行研究。此外,高校创新创业教育实践往往局限于单一的、独立的操作层面和技能层面,从而导致创新创业教育与专业教育和基础知识学习的脱节,导致对创新创业教育认识和理解上产生误区,似乎创新创业教育独立于专业教育,与专业教育关系不大。实际上,创新创业教育与专业教育是密不可分的,二者相互联系、相互补充、相互渗透、相辅相成。首先,创新创业多是在专业领域内开展的,良好的专业教育为日后的创新创业奠定基础。其次,创新创业教育起到强化专业教育的作用。通过创新创业教育可以进一步激发学生专业学习的兴趣,增加专业学习的动力,进一步强化专业教育。创新创业教育是一种在整个教学过程中促进学生全面协调发展,并在此过程中启迪学生思想智慧、培育学生创新创业精神、发展学生个性品质、锻炼学生多种能力的教育。因此完全可以融入现有的专业教学体系中,以基础知识和专业知识课堂教学为实施载体,在专业教学中渗透创新创业的意识,开展创新创业教育,锻炼学生综合能力,提高学生整体素质,达到高等教育的最佳效果。否则,离开专业教育而谈创新创业教育容易成为空谈。3.创新创业教育冲击课内教育 目前,高校在人才培养上存在着课内教育和课外教育之分,即第一课堂教育和第二课堂教育,在教学计划中的课程体系设置上有明确的列示和区分。二者看似并重,但实际上是主辅关系,普遍存在着重课内教育、轻课外教育的现象,存在着课外教育“冲击”课内教育的认识误区。课内教育是人才培养的主渠道,学校重视,课程教学管理规范,教师、学生投入精力较多,考核规范严格;而课外教育是人才培养的辅助渠道,课程虽在教学计划内列示,但学校、教师不够重视,教学管理不够规范,教师投入精力少,考核宽泛,随意性较强。当课外教育影响到课内教育时,一切以课内教育为主。大学生创新创业实践是从课外实践活动开展起来的,所以容易定位在“第二课堂教育”层次上,将创新创业教育与课堂教学看成是各成体系、相互冲突的两个独立体。例如，学生参加模拟创业活动，往往花费时间较多，处理不当很有可能影响主修课业的成绩下降，引起课业老师的不满，或者创新创业实践安排与学校许多规章和要求冲突等，产生创新创业教育冲击课内教育的认识误区，导致对创新创业教育认识的偏颇，重视不足。实际上课内教育和课外教育二者之间是知识互补、机制互动的关系，处理得当，效果倍增。4．创新创业教育单纯是为缓解大学生就业而进行 近几年，大学生就业的压力越来越大。为缓解大学生就业压力，政府、社会、高校多管齐下，想尽办法创造就业岗位，增加就业。高校开展创新创业教育也是缓解就业压力的途径之一，创新创业教育也是在我国高校扩招、大学生面临严峻的就业压力背景下开展起来的。通过创新创业教育，鼓励部分学生自主创业，既解决大学生就业问题，又能创造出更多的就业岗位，可以在一定程度上缓解就业的压力。但是，高校创新创业教育的目标绝不是单一的缓解就业压力，并不只是针对大学生就业而进行。创新创业教育是高等教育的重要组成部分，其贯穿高等教育的全过程。通过创新创业教育，提高学生的综合素质和能力，提高学生适应社会的能力，这也是时代发展的需求。缓解就业的压力只是创新创业教育结果的一个方面，不是全部。将创新创业教育片面地理解为为缓解就业压力而进行,容易限制创新创业教育活动开展的深度和广度，而达不到创新创业教育应有的效果。参考文献： 〔1〕曹殊．大学生的就业、创业教育与大学生创业．中国大学生就业，2007（4） 〔2〕吴泽俊．高校创新创业教育及其启示．南昌工程学院学报，2007（5）〔3〕胡旭微.创新创业教育目标的科学定位及对策研究.高等农业教育，2007（12）
一些对教师这个行业的认识或感想 篇3
尼玛曲达
西南大学
马克思主义学院
1对教师这个职业的认识
对我来说在高中三年的辛辛苦苦的学习就是为了考上一所好师范学校，将来做一名合格的人民教师，但现在算是圆了我的梦想。在大众的口碑中，教师可能是人类灵魂的工程师、太阳底下最光辉的职业，也有可能是体罚者、训诫者、财富聚敛者等等身份。在写自己的感受时，我看了好多网上对教师的评论，在最近几年出现了很多老师带学生开房等事件出来后，很多人对教师的职业道德都充满了困惑，也有很多人质疑教师职业道德。但于我而言，一个刚上了不满一年的新老师来说，教师就是一种责任，爱护学生是教师的本分。
也许有人会说教师工资不高，教师生活太单调等等，但是，教师就是教师，言传身教，是一个能够深刻影响学生的成长的角色。所以每一个担任这个角色的人都应该尽到自己的责任，不仅仅要教给学生知识，而且还应该引导他们做人，关爱他们的成长，以自己的一言一行影响他们，使他们形成一种正确的人生价值观。这才是教师最应该做的事，是教师的职责所在！
2.作为一名老师应具备什么样的条件（素质）
教师被誉为人类灵魂的工程师、辛勤的园丁、无私奉献的红烛。面对这些赞美和敬仰，作为一名教师的我无疑是自豪的，然而，面对汹涌而来的新世纪大潮，我又是困惑的因为，时代在变，对教师的要求也在变，我不禁在问自己：今天，该怎样做教师？通过学习，我认为作为教师要时刻提醒自己是一名教师，担负着教书育人的职责，若要给孩子一杯水，我首先不是要有一桶水，而是要有长流水，这就要求我们需要一生不懈地追求。我认为做一名合格的人民教师应具备以下素质：
第一，孔子日：“其身正不令则行；其身不正，虽令不从。”严格要求自己，身教重于言教要有崇高的师德，要树立良好的形象。这就要求我们教师，做到在政治上要有清醒和坚定的立场，树立正确的人生观、世界观和价值观。教师与学生朝夕相处，教师的思想、言行、着装就像一本立体教材，无时无刻不在影响着学生。
第二，要有深厚的业务知识和一套良好的教学方法。
所谓“学高为师，身正为范”，作为一名党员教师，不但要有崇高的师德，还要有深厚而扎实的专业知识。另外，一套好的教学方法也是非常重要的。我是一个年轻的教师，我每周去听其他有经验的老师的课，向他们学习教学方法、吸取新的知识。要向有经验的老师学习，自己不断的研究，加强对教材的驾驭能力才能提高自己的教学方法。
第三要对学生充满爱心，建立良好的师生关系。
如果师生关系不好，感情不深，学生就容易产生逆反心理，用挑剔的眼光来看教师。这样，教师的学问再深、再博学，也难以激起学生的学习兴趣。爱学生，经常和学生沟通是非常重要的。
第四：是要做一个有事业心、有责任感的教师。“人类灵魂的工程师，”燃烧着的蜡烛“等称号，是社会对教师职业的高度评价，同时，也是对教师提出的要求。教师要像商业行业一样，将“为顾客服务”溶进“为学生服务”之中去，并且要具备这种心态。不能再像过去那样高高在上，对学生指东点西，把他们当作指挥的工具来使唤。
第五，是要做一个自我约束、表里如
一、脚踏实地的教师。在以前的老教师里面有个别的老师认为自己的资格老，例如上班迟到一会儿、下班早走一会儿，没什么，孰不知“千里之堤，溃于蚁穴”，小事上放松自己，越放越松，到头来一塌糊涂。
3.教师怎样才能做到问心无愧
尽管有很多诸如“人类灵魂的工程师”、“太阳底下最光辉的职业”、春蚕、蜡烛等美丽光环罩着，但实惠的东西并不多，精神上的过度赞美顶多只能满足教师一时的沾沾自喜或是傻乎乎的自恋，现实生活中却是“莫斯科不相信眼泪”。曾听得有领导借用教育专家的所谓名言“只有不会教的老师，没有教不好的学生”来指责教师，这其实大失偏颇，是对学校教育的误解或规律认可的缺失。教育不是万能的，如果我们的教育真能呼风唤雨、点石成金，那社会上就根本无须警察、监狱。现今的父母谁也不会怀疑自己孩子的智力，相反会瞎子养眨巴——自摸自夸，相当自负，孩子好了，那是父母的功劳，遗传基因好，孩子天生就聪明；而如果成绩稍差，便口出怨言：“我家孩子本来就是清华、北大的料，就是被你们老师教砸掉”，弄得老师里外不是人，无奈只好“破帽遮颜过闹市”，“归来倚杖自叹息”。如果一味的拔高、夸大，过分强调所谓的精神力量、无私奉献，久而久之会让教师们在自恋自负的泥淖里走不出来难以自拔。所以我感慨教师的最高境界是问心无愧。
教师就是一种职业，工作就是服务，教师是弱势群体，势单力薄，人微言轻。耕耘过，无私过，努力过，倔强过，不屑过，但终究还是抵不过现实的虚伪，岁月的遗失。每天摊开满是粉笔灰的手掌，青春就这样慢慢变老了，淡定了，平静了，一辈子究竟有多长久，长到可以铭记那些努力工作与学习的时光，久到可以遗忘那些委屈，冤枉制造出的伤口吗？“老师们，悠着点，教海有路勤为径，问心无愧即为高”，确实是凉血的良方。
4.教师对教育现状的看法
百年大计，始于教育。教育是我国事业发展的基础。我国的社会主义现代化建设需要通过教育培养出数以千万计的高素质劳动者作为人才基础，以此提高我国综合国力，更好更快地发展。而我国教育，从根本上来分析还是存在不少问题的。不管是以前的应试教育，还是现在改革中的素质教育。作为一名老师，经历了小学、中学、大学十几年的学涯，自己亲身在中国教育中成长，很深刻的体会到中国教育的发展，同时也对中国教育存在很大的感触。主要从两方面谈一下对当前我国教育的看法
一、应试教育概述：在我国实行了那么多年，它有它存在的意义。
二、素质教育: 它与应试教育相对应。其本质是提高国民素质。主要还是要看它们的利弊。
1、应试教育之利：首先，应试教育在高考制度恢复后，培养了不少优秀的大学生。毕竟应试教育是通过选拨来培养人才；其次，素质教育是在应试教育的基础上导入的，素质教育成了应试教育的“扬弃”，在一定程度上也有利于发展素质教育的改革；最后，应试教育的所谓的“公平公正”原则是素质教育应该涉入的。
2、应试教育之弊：（1）片面追求知识，发展范围狭隘。应试教育过分的强调传授知识和技能，强调知识的熟练程度，大多都是采取过度学习、强化训练的手段，基本都是把学习局限与课本，使缺乏真正的实践，因而对学生的全面发展实在有限，不利于学生的发展。
（3）个性创新得不到发展。由于应试教育的教育目标狭隘，教育手段也单一，偏重与书本知识的传授，因而学生的个性发展受到严重限制。这样就不难以培养出具有创造力的学生了。
（4）学生负担过重，不利于身心发展。家长、老师、学校都将升学率、成绩考得非常重，也正因为追求高的升学率、成绩，而采用过度学习、强化训练的方式培养学生，造成学生的负担过重、压力过大，甚至不懂得“劳逸结合”，这将不利于学生的身心发展，导致学生恐学、逃学、精神衰弱的大有所在。
（5）学生两极分化严重。应试教育的模式下，差等生和优等生是会受到不同的待遇的，优等生受到特殊的更好的培养，而差等生往往得不到帮助，因而造成学生学习水平分化严重。
5.终身学习
时代在变，教师学习是人类生存和发展的重要手段，终身教育和终身学习是当代教师自身发展和适应职业的必由之路，也是21世纪生存的概念，活到老学到老，是新世纪教师的需要，是时代的呼唤，是教育发展的要求。教师是人类永恒的职业，但社会对教师条件的选择并不永恒，时代是对教师的要求越来越高。教师良好的素质并非学校教育，继续教育才能获得。新的教育观念认为终身学习是当代教师成长和发展的必由之路。我认为教师终身学习就应该做到以下几个方面
一、要向老教师学习，不断提高自己
二、要终身学习，随时更新储备知识
三、要不断地摸索教学方法，尤其加强学习并熟练运用现代化教学技术和手段
对创业的认识或想法 篇4
专业班级：车辆二班
姓名：xxx 学号：xxxxxxxxxxxx 联系方式：xxxxxxxxxx近年来，怎样妥善解决大学生就业问题成为社会各界人士关注的焦点，自主创业是解决大学生就业困难的重要途径。创业项目的选择是进行创业准备最重要的一环，它直接关系对创业成功与否。实证研究证明，创业教育、创业能力和良好的创业环境对当代大学生创业项目的选择具有重要影响。青年是创业的原始力量，他们代表着社会的未来和希望。作为当代青年中最具有代表性的一部分，90后的大学生已渐渐成为大学校园里的新生力量。对此，我县高校和政府响应国家的号召，加强了对大学生就业的关注，同时切实出台相关政策和措施，为广大毕业生开辟一题的阳关大道。
正文：自党的十七大报告明确提出“实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业”的方针以来，全国上下掀起了一股“全民创业”的高潮，各地相继制定相关的规章制度，拨出专项的扶持资金，鼓励广大民众积极投身到自主创业的队伍中。在这浩浩荡荡的创业大军中，青年是创业的原始力量，他们代表着社会的未来和希望。作为当代青年中最具有代表性的一部分，90后的大学生已渐渐成为大学校园里的新生力量，同80后的大学生相比，90后们更加关注个性化发展，敢于尝试和创新，更多的以创业为目标，追求在最大程度上发展
个性、实现自身价值。然而当代大学生自主创业存在诸多问题，总结起来有以下几点：
1、知识水平限制
2、经验不足
3、心态问题
4、资金困难
5、技术创新能力薄弱
为克服大学生在自主创业方面所遇到的困难，我省高校根据党中央的指示，具体加强了创业教育，采取的主要措施包括：
一、加强创业意识的教育
创业教育在我国目前还处于探索阶段，如何科学合理地指导大学生创业，是政府和学校迫切需要解决的问题，而解决创业教育的首要问题是加强创业理念教育，创业意识是激发人们进行创业实践的欲望，是心理上的一种内在动力机制。它在很大程度上决定着一个人是否敢于投身创业实践活动，支配着人们对创业实践活动的态度和行为，并影响着态度和行为的方向及强度。创业意识按从低到高的层次来划分，可以分为创业需要、创业动机、创业兴趣、创业理想、创业信念和创业世界观。创业意识的激发是90后大学生创业教育的逻辑起点。联合国教科文组织在研讨21世纪国际教育发展趋势时提出：“除了要求受雇者在事业上有所成就外，用人机构或个人越来越重视受雇者的首创精神、冒险精神、创业意识、独立工作能力以及技术、社交和管理技能，它为受雇者灵活、持续、终身的学习奠定了基础”。为了促进大学生创业，提高其创业成功的概率，郴州市学校采用了“产学研结合”的教学方式，让学生能够更多地接触企业，了解企业和社会的需求，选择适合其需求的创业项目。另外学校鼓励学生接受系统的创业教育，增强其对创业项目的判断能力。政府将国家的相关政策落实到实处，制定了各项优惠政策，鼓励大学生创业，让大学生在创业方面享受更多优惠待遇。现将各项政策附于此：
郴州市高校毕业生自主创业扶持资金补贴实施办法
郴州市人力资源和社会保障局 文件
郴州市财政局
郴人社发〔2010〕 号
关于印发《郴州市高校毕业生自主创业扶持资金补贴实施办法》的通知
各县市区劳动和社会保障局、财政局，市劳动保障局开发区分局、有色金属产业园区分局、财政分局：
现将《郴州市高校毕业生自主创业扶持资金补贴实施办法》印发给你们，请认真贯彻执行。
郴州市人力资源和社会保障局 郴州市财政局
二O一O年九月二日
郴州市人力资源和社会保障局办公室 2010年9月2日印发
郴州市高校毕业生自主创业扶持
资金补贴实施办法
第一条 为了认真贯彻落实《国务院办公厅关于加强普通高等学校毕业生就业工作的通知》（国办发〔2009〕3号）、《湖南省人民政府办公厅关于加强普通高等学校毕业生就业工作的通知》（湘政办发〔2009〕24号）、《湖南省劳动和社会保障厅 湖南省财政厅关于印发〈湖南省高校毕业生创业专项扶持资金管理使用暂行办法〉的通知》（湘劳社工字〔2009〕85号）和《关于进一步加大对高校毕业生自主创业资金扶持力度的实施意见》（湘劳社工字〔2009〕123号）精神，扎实推进高校毕业生自主创业工作，特制定本办法。第二条 专项资金的扶持对象
专项扶持资金主要用于在郴州市辖区内从事创业活动的普通高校毕业生，包括毕业两年以内的本专科生、研究生和郴州市外普通高校毕业生两年以内、并已派遣回郴的郴籍全日制本专科毕业生、研究生。申请创业项目扶持资金的对象应同时具备以下条件：
（一）品学兼优，具有一定组织协调能力、科技创新能力和自主创业
能力；
（二）申请项目符合国家产业导向和就业需求，具有一定的技术先进性和开发价值，市场前景较好；
（三）依法登记并取得工商行政管理部门核发的营业执照，具有健全的财务规章制度和固定的营业场所，担任所创办企业的法人代表；
（四）无不良信用和违法记录；
对城镇零就业家庭、低保户家庭、残疾人家庭和农村贫困家庭高校毕业生自主创业项目，给予重点扶持。
对具有自主知识产权、节能降耗、出口创汇和劳动密集型的创业项目给予优先支持。
第三条 扶持范围和补贴标准
高校毕业生自主创业，在完成了工商注册登记手续后，经过当地人力资源和社会保障以及财政部门的审查，可给予以下项目的补贴：
（一）实行开办费补贴。高校毕业生在办理工商注册登记满六个月后，可给予一次性的自主创业开办费，补贴最高不超过3000元。
（二）实行所得税补贴。高校毕业生从事个体经营、创办企业（国家限制的行业除外）的，自工商注册登记之日起三年内，按其实际缴纳的所得税额80%给予补贴，最高补贴金额不超过8000元。
（三）实行房租补贴。高校毕业生租赁经营场地用于自主创业的，自租赁之日起两年内按租赁费50%给予补贴，每月最高补贴金额不超过1000元。
（四）实行小额担保贷款贴息补贴。高校毕业生自主创业（国家限制 的行业除外）办理了小额担保贷款的，按规定可享受最长不超过两年的全额贴息。
（五）实行还贷补贴。对自主创业失败的高校毕业生，确因家庭困难无力清偿小额担保贷款的，对逾期贷款债务给予50%的补贴，最多不超过2.5万元。
（六）实行创业成功奖励。每年对拉动就业明显、参加社会保险、缴纳利税较多、影响比较大的高校毕业生创业成功典型给予10000元奖励。
以上补贴项目可以同时享受，但补贴金额每人最高不超过3万元。第四条 资金来源。本办法所涉及到的各项补贴从高校毕业生创业专项扶持资金中开支，不足部分从同级财政安排的就业专项资金中开支。
第五条 补贴资金申请
符合扶持条件的高校毕业生每年9月到其创业所在地社区办理自主创业扶持资金补贴申报手续，填写《郴州市高校毕业生自主创业扶持资金补贴申报审批表》（以下简称《审批表》），并出具下列证明材料及复印件：
1、营业执照副本；
2、税务登记证副本；
3、高校毕业证；
4、居民身份证；
5、创办企业或个人在银行开设的基本帐号；
6、申请所得税补贴的还需提供纳税单；
7、申请房租补贴的还需提供房屋租赁合同和缴纳房租证明；
8、申请还贷补贴的还需提供工商、税务部门注销证明和小额担保贷款合同；
9、申请创业成功奖励的需提供职工花名册、劳动合同、社会保险登记证副本和缴费清单。第六条 补贴资金的审核和拨付
社区劳动保障服务中心收到高校毕业生自主创业扶持资金补贴申报资料后，对符合条件的申请者在其原始资料复印件上加盖印章，报街道、乡镇劳动保障站初审。街道、乡镇劳动保障服务站审查后，在《审批表》上签署意见，将原始资料交社区退还本人，统一填写《郴州市高校毕业生自主创业扶持资金补贴申报花名册》（以下简称《花名册》），并将申请资料和《花名册》报县市区人力资源和社会保障部门复审签署意见后，报市人力资源和社会保障部门审核。市人力资源和社会保障部门审核后，在市劳动保障局网上公示1个月，公示期满无举报的，由市财政部门对《审批表》进行复核后，将补贴资金直接拨付到申请者的银行帐户。第七条 专项资金的使用管理
专项资金使用必须遵守国家和省有关法律、法规以及财务管理规章制度，遵循“突出重点、讲究效益、科学规范、专款专用”的原则。市人力资源和社会保障局、财政部门共同负责确定专项资金的支持方向及重点，负责受理专项资金的申请、审批、监督、检查等日常
工作，对专项资金扶持对象进行跟踪、指导和管理。第八条 专项资金的监督管理
专项资金扶持对象必须按照本办法的有关规定，严格专项扶持资金的使用，确保专款专用。任何单位和个人不得以任何形式、任何理由截留、挪用专项扶持资金。每年年末专项资金扶持对象必须向市人力资源和社会保障、财政部门上报资金使用情况报告、财务报告、工作进展情况，自觉接受管理和监督。违规使用专项资金的，市人力资源和社会保障、财政部门可视情节强制收回扶持资金，并缩减扶持对象下一的申报计划。
因客观原因，创业项目承担人和单位对创业项目的计划目标进度和经费使用进行调整及撤销的，必须提出书面申请，报经市人力资源和社会保障、财政部门审查同意后执行。
因运行不良或破产的创业项目，需履行清算核销手续，报市人力资源和社会保障、财政部门批准。
创业项目验收由项目承担人、承担企业在合同到期后，向市人力资源和社会保障、财政部门报送有关项目验收的必要材料，由市人力资源和社会保障、财政部门组织验收审查。
县市区劳动保障、财政部门要密切配合、通力合作，及时掌握和通报有关情况，定期向市人力资源和社会保障、财政部门报告当地高校毕业生创业就业及专项资金管理使用情况，并自觉接受上级劳动保障、财政部门和监察、审计部门的监督检查。
对违规使用专项资金的单位和个人，视其情节轻重，按照《财政违法
关于演讲与口才的一些认识和想法 篇5
“会说话，得天下”这话说得好！当今世界口才已经成为我们走向成功的一块敲门砖，口才改变命运更是道破了我们是否成功的关键。而没有任何一个正常人不需要讲话、不需要交流，也没有任何一种工作不需要和别人打交道的，可见语言是已成为当今世界人与人之间交流思想、沟通感想，最直接、最方便的途径。它与我们的生活息息相关，人们的生活交流、社会的文明进步 等等无不受之影响，它在很好的推动着我们的生活和社会的进步与发展。
当今也有许多的大学开展了演讲与口才这门课程，旨在教导即将迈向社会的大学生们懂得更多的社会信息，注重培养其社会能力。而且在这门课的学习中我也收获了很多的社会知识，也在演讲与口才方面有了些基本的认识和想法。
开篇老师就给我们介绍了许多关于口才的知识。而文若河本人的见解十分得到，很明确的说明了何为口才，口才是一种综合能力，不仅包括表达，还包括聆听、应变等多项能力。他认为：善表达，会聆听，能判断，巧应对，应该是衡量口才好与坏的重要标准。
我们的生活更是与之息息相关，生活、工作中都需要口才的参与才会多姿多彩。而且语言的能力也是不可小觑的，一句及时的话也许会消除紧张，一句知心的话也许会挽救他人，一句无心的话也许会点燃纠纷，一句残酷的话也许会毀掉生命。因此如何运用口才又成为我们的一大注意事项和必修课。好的口才具有神奇的魔力，好口才能让你巧舌如簧，让人心服口服，能让无往不利，也能让我们雄辩滔滔占上风，立于不败之地。因此我们要好好掌握口才。
人们心智发展成熟程度、社会经历的多少，性格的外向与内向，甚至男女的性别差别；感觉的不同，思考的方式，所处身份、学历高低、思维方式 等等原因都在影响着我们的语言表达能力，从而影响到口才的发挥。
口才是一种心理技能。气质、性格、能力等个性心理特征又决定着认识能力和表达能力的高低和口语表达的风格。口才训练亦是一种综合能力的训练。既训练表达能力，也训练心理素质；既要有发声语言的练习，也要有态势语言的练习；既要进行思维训练，也要进行现场训练；既要练听，也要练看；既要有充任角色的语境训练，也要有演讲、交谈、论辩等不同形式的语体训练。各方面都注意到我们就会培养出好的口才。
心理学家有一个有趣的公式： 一个信息的表达＝7％的语言＋38％的声音＋55％的体态语言。而鲁迅先生也说过：好的说话有三美 ：音美以感官，一美也；形美以感目，二美也；意美以感心，三美也。可见一个人在口才的培养，演讲能力的饿锻炼上体态的表达式十分重要的。他是演讲有口才养成的一大重要因素。在体态的注重上，眉眼、微笑、站姿、手势、服饰都至关重要，但是我们要注意这些都要服从内容表达的需要，服从情绪表现的需要，要服从对象场合的需要，要服从审美的需要。自然、简单明了、适度适宜的原则亦贯穿整个演讲过程。
在我们的演讲过程中口语的运用要注意：吐字要清晰、通俗流畅、生动形象、富有哲理喷。主要的运用方法为：喷崩法、弹舌法、开喉法。归
音到位有展唇、喉聚、抵舌、穿鼻。法语调技巧商要注意语言的速度、重 轻音、合适的停顿。在演讲过程中为了使自己的声音清亮圆润，要注意克服以下一些毛病：
1、喊叫
2、漏气
3、鼻音太多、太重
4、喉音
5、抖动
6、拿腔拿调。
“口才，是 一切才能的先行官！”“一个人的成功，约有百分之十五取决于知识和技术，百分之八十五取决于人类工程——发表自己意见的能力和激发他人热忱的能力。”语言是思维的外壳它是一个人的知识储备、文化底蕴、智慧才华、社会阅历、思想品德、理论修养、性格气质、兴趣爱好等综合素质的具体体现和展示。当今社会：地球在缩小，舌头在延长。舌头就是一把利剑，演说比打仗更具威力。
在演讲与口才中态度问题至关重要：
1、少说批评的话，批评只是一种阻力；多说鼓励的话，鼓励才是基本动力。
2、少说抱怨的话，抱怨只会带来记恨；多说宽容的话，宽容才会增加了解。
3、少说拒绝的话，拒绝只会形成陌路；多说关怀的话，关怀才能获得友谊。
4、少说讽刺的话，讽刺显得轻视卑微；多说尊重的话，尊重才能激起同心。
5、少说命令的话，命令只是强行接受。多说商量的话，商量才是质优领导。
下面是一些培养你演讲与口才能力的有效方法:
1、如何提高你的演讲震撼力：声音大一点、速度慢一些、语气长、感觉要积极、手势要大气一言而知其贤愚简洁明快。
2、有话可说的几种思维方式:逆向倒转思维法；追本溯源思维法;纵横交错思维法;攻其一点思维法
3、口语表达的训练方法：叹气实验“体会掷地有声”；练气方法—深呼吸；练声方法——练嚼肌、挺软腭；声音响度训练；活舌操；绕口令；朗读式训练法；讲故事法；方音辩正。
4、演讲技能实训演讲的特点；外在的综合性；内在的现实性；情理的说服性；环境的特定性；；语言的可听性；评述的辩证性。
演讲能力的生成和培养情境式训练，激发敢于表达的本能欲望;体验式训练，夯实乐于表达的人文基础;示范性观摩，磨砺善于表达的语感通悟;强化任务驱动，拓宽演讲能力的培养路径.通过学习了演讲与口才这门课我收获了很多，不仅了解到许多的关于演讲与口才的知识，还让我真正的意思到它的重要性，有一句话说得好“心态好事业成不成也成, 心态坏事业败不败也败 , 成败在你”，好的演讲取决于你对其知识的了解程度和运用程度。
创业者应该有做百年老店的想法 篇6
我有两点想跟大家分享。一个是作为创业者怎么去把握好自己。我的感觉是，一个公司的成长节奏是很重要的。当然，确实今天很多优秀企业家成长的速度，远超过了互联网早期时代。比如，陌陌在香港做路演的时候，这家公司的历史才三年零六个月，而公司市值已经达到30亿。聚美在美国上市的时候，市值类似，历史只有四年。
在这样一种情况下，很多企业家都很急躁，希望尽快建立自己的市场地位，这种想法和心态完全可以理解。因为这样，大家在融资上显得特别进取。以前A轮到B轮的时间一年到一年半，今年可能只有两个月的时间。
但市场上也有这样一个现象——融资金额多多少少都有一些夸大的成分。这是特别需要防范的一种心态，做企业应该抱着做百年老店的想法。走得太快，拔苗助长，往往会给这家公司的发展留下一些阴影，留下一些潜在的课需要去补。
互联网需要的是用户规模，需要的是市场占有率，而不是一开始追求利润，追求现金流，这些大家都懂。在这样一种竞争环境当中，市场的参与者应该有清醒的头脑。毕竟，资金投入产出成本，在长期是要算账的，并不是更多的资本就一定能够带来一个成功的企业。
作为一个企业家，应该把心态放得更加平和一点，要从长远看，需要融资并不是比较自己的资金是不是市场上最多的，而是要看资本效率是不是最高的。千万不要因为自己的竞争，而乱了阵脚。
第二点，在中国很多行业当中，有两到四家公司在竞争，甚至在O2O行业里面看到多家企业非常直接竞争瓜分市场，这跟美国的差别很大。在美国最近五年十年崛起的公司，从推特到Linkedin这些公司发展当中，有一个非常有意思的现象，几乎每一个垂直的行业，或者每一种应用当中，一般很快形成一家公司独大局面，占据了市场70%—80%的市场份额。
为什么美国没有创业者模仿这些领先的企业，明明知道这个市场很大，而不去市场分一杯羹？我的美国朋友总结为180天的现象。什么叫180天？就是一个公司当你的产品发布以后，在180天以内因为你的竞争对手还没来得及反应，你很快建立自己的口碑和用户基础，于是在那个行业当中，竞争对手已经很难赶超了。
这个观察非常有意思，因为在传统行业里面，这一点是很难做到的。一个传统行业，比如说房地产行业，在180天以内建立技术壁垒是天方夜谭，在传统制造业里面，通过这种方法来建立自己的技术壁垒也是不可能的。
但是，在消费互联网行业里面是完全可能的。在6个月里面，因为你的产品有先发优势，在非常短的时间里面，你可能在用户当中已经建立了一个很深刻的品牌和他的产品基本属性，于是，你的竞争对手就很难抄袭了。
180天现象的背后是什么？首先产品必须是原创的，必须是创业者根据市场的独特理解，产生差异化产品和应用，这些产品和应用是今天大公司还没有想到的，还没有推出的，这种180天的现象，是互联网领域非常特殊的。
在移动互联网时代，180天还太长了一点，有机会在更短的时间里面，建立自己的品牌优势，因为进入成本太低了。这值得中国很多创业者去思考。
回到前面的一点，每个创业者需要静下心来，有一个长远的规划，同样创造一家公司，创造一个产品，还是应该根据你自己对市场独特的理解和解读，去创造一个你认为适合用户的产品。
如果每一个想法都是独创的，我相信不管是120天现象，还是180天现象，都会让你在一个相当长的时间里，建立自己的壁垒，避免可能出现的恶性竞争，通过这种方法，而不再是通过资本，通过不断扩大融资规模，去建立自己的技术壁垒，我相信未来中国的一批优秀企业应该有这么一个特征。
创业者请坚定你的想法 篇7
如今Skype市场估值约为25亿美元，在全球拥有超过5亿用户，虽然只有约6%的付费用户，不过这足以给Skype带来数亿美元的营收。可是谁曾想，他的创始人尼克拉斯(Niklas)初衷源于一个简单的构想：利用互联网打全球免费电话。尼克拉斯最初任职于只有23名员工的小公司Tele2。作为一名职业创业家，尼克拉斯先后创立了Skype、Joost、Kazaa，之后卖掉，再去创建下一个。
创业者是辛苦而孤独的。回想起离开岗位后数十年的创业经历，尼克拉斯坦言：“很辛苦。当一家企业变得成功，看起来是一夜之间的事，但没有人知道你投资过无数年月，你之前的所有项目全都失败了。”尼克拉斯创立SKype之初，花了一年时间去融资，去了26个不同的风投，打算放弃公司的三分之一，仅为获得150万欧元的资金，却没有一个人想投资。尼克拉斯回想起那段令人沮丧的经历笑言：“许多时候，你是唯一一个相信你自己在做什么的人。”
事实上，创立一份事业，不仅仅需要有很好的创意，还需要确定这个创意能够被社会广泛接受，从而坚定自己的想法。为了能够检验自己的创意能否被社会接受，尼克拉斯最初选择了自己的母亲以及姐妹做测试。测试结果令尼克拉斯满意，这让尼克拉斯更加坚定了自己的创意，在此后的创业途中，无论周围的人如何劝说他放弃，或遇到多大的挫折，尼克拉斯从未动摇过。
“这不仅仅是为了财富，发现一个很好的创意并努力实现它是令人兴奋的。”尼克拉斯坦言。事实上，很多创业者并非单纯为了财富而去创业，获取财富有很多渠道，那些创业者也不可能去享受这么多的财富。很多职业经理人放弃高额的薪水，下海创业，他们创业更多的是为了实现人生的理想跟价值，一份对一千多位有意向创业的大学生的调查显示，有超过60%的大学生表示创业是为了实现人生理想。
坚定自己的想法并实现会让你失去很多，包括巨额财富。同样经历过创业艰辛并获得成功的皇明太阳能集团董事长黄鸣，一次偶然的机会在电视中看到了提倡降低建筑耗能的广告，萌发了建设节能建筑的想法，开始了二次创业。
为了早日实现建造节能建筑理想，他放弃了一个本可盈利十多亿元的项目。黄鸣成立了节能控股有限公司负责节能建筑的建设。公司最初选择与地产公司合作，找到了万科，万科并不领情，提出了苛刻的条件，双方合作告吹。而更多的地产公司则直接拒绝了合作意向。黄鸣并不想就此放弃，于是决定自己做房产，在北京三环附近买了半截楼盘，做了方案，成本控制在5000~6000元/平方米，当时周边普通房售价在2万~3万元/平方米，一旦做成可获利十多亿，后来发现该楼盘太阳光照不足，并不适宜做太阳能建筑，于是果断放弃了这个项目。在德州一块光照很好的空地开始了节能建筑的建造。在经历了一番波折后，德州的节能建筑一期建成后虽然售价要比周边建筑高出近4000元/平方米，但投入市场很快售罄。
“我已经五十多岁，如果当初没有果断放弃北京那个项目，我想我很难在退休之前看到节能建筑理想的实现。”黄鸣坦言，“创业过程中遇到了很多人包括家人的质疑，没有坚定的信念，他现在可能还只是一个石油钻井技术研究所的研究员。
对创业的认识或想法 篇8
我的公司叫泰尼网络科技有限公司，我们的产品是 iApp4Me.com ，
有人说要用最好的价钱找最好的人才。结果是我认为充足的天使投资，要是都雇我找得到的最好的人的话，也就够花两三个月的。而且他们我不一定能够说服跟我混。我个人能力有限，不认为我有带领超级团队的能力。
所以，我去找跟我互补的小朋友，我的iOS程序员，Php程序员都只有一两年工作经验，但是他们在他们的领域比我强多了。我准备要的前端小朋友，大学刚毕业，也不是啥好学校，但是我给了他一个我觉得我很难实现的效果，一天后，他给了我一个我觉得很满意的Demo（不完美，但是很不错），他很聪明，我相信聪明的孩子可以学会每件需要学会的东西。
我给公司制定的是工作时间是早晨11点上班，下午6点下班。原因是，一、我自己很难保证11点前，会一定到公司，我做不到的话，不想强迫别人做到;二、我们知道再好的工程师，一天能高效工作的时间也只有三个小时左右，
我们的工作时间短，所以我不希望被浪费，所以我们不需要大家出门找吃的，我们每天集体订餐，尽量让大家吃好（有点难做到，送餐服务不是很稳定）。公司的冰箱里放满可乐和矿泉水等等，最近天热了还有一堆冰激凌和冰棍，箱子里面也有方便食品（不为加班，为了大家万一下午饿），全都是免费的。一方面希望大家可以过得舒服，也免得大家需要自己出门采购。
我们尽量不让冗长的会议耽误时间，希望每个人的沟通本身就是高效的，希望每个项目计划是高效的，希望执行是高效的。
我不会给他们准备各种各样的培训，因为我相信最好的学习来自工作，来自业余时间的努力。业余时间的努力，我管不着，也不干涉。工作方面，我希望公司能高速成长，用户量能高速成长，这样每个人为了做好工作，就会开始学习无数的东西，面临无数的挑战，这种状态是可以让人最快成长的。
我会跟每个来应聘的人谈清楚，作为一个小公司，加入我们是有风险的，小公司倒闭的几率比大公司大多了，只不过大多不上报纸而已。我会告诉他我们给的薪资不会是最高的，但是会尽量合理，且可以协商，不会让他无法谋生。
创新创业或成新的经济增长点 篇9
高文书：《意见》具有普惠性
经济增长会带来就业增长，而经济增速下滑，就业压力也会加大。我国人口基数大，大学毕业生数量逐年递增，在经济下行压力加大的情况下，就业形势更加严峻。所以，如果能够通过创业带动就业，找到新的经济增长点，就可以维持经济增速。
不同于以往的只针对就业困难群体，本次《意见》的亮点之一就是普惠性，并且在普惠性的基础上还突出了重点，比如《意见》中特别提到的科研人员、返乡农民工以及海外归国人员的创业。
《意见》中提到了高校和科研院所的专业技术人员创业，可以为其保留人事关系3年，这对于科研人员的创业是非常大的激励。据我了解，很多高校以及科研院所的相关人员，已经摩拳擦掌准备去创业了。以前返乡农民工的创业没有得到足够重视，而实际上很多返乡农民工在城市积累了一定资本和经验后都有创业意愿，调查表明有20%左右的返乡农民工希望创业。《意见》还强调了归国人员回国创业的问题，虽然以往对此也有政策支持，但是毫无疑问现在的支持力度更大了。
谈到目前很多创业公司面临的高失败率，我认为企业的成功和失败都是正常现象，尤其是在创业阶段的小微企业更容易失败。初创公司自身的实力比较薄弱，失败是正常的。所有的成功企业、成功企业家在发展和成长历程中都会经历一定的失败，失败并不可怕，要正确地看待这个问题。
不过从国家的角度来说，现在大规模创业的热潮已经掀起，所以必须要做好防范措施。尤其是针对大学生创业和就业，要给予一定的保障，比如说社会保险的覆盖等。但帮扶的同时，政府还是应该以引导、鼓励为主，企业的存亡应尊重市场规律，不能一味靠政策支持。
至于什么样的人更适合创业，一方面跟个人的职业倾向有关，是否愿意去闯荡，是否愿意去成就一番事业，是否愿意经受社会的洗礼；另一方面是其所在的专业领域，比如互联网时代成就了一大批互联网精英，所以个人所在的专业领域是否与当前热点相吻合，很大程度上也是判断其是否适合创业的重要指标。
王菡：推动高校体制改革
《意见》在扶持大学生创业方面有两大亮点：第一是工商管理方面的注册地政策放宽，允许集群注册，使大学生不必再面临想创业却找不到注册地的困难；第二是提出将商业模式作为新型知识产权来保护，这非常符合“互联网+”时代背景下创业群体的实际需要，对于众多的创业者来说是一个福音。
通过在教学一线的观察，我们发现大学生创业一般分为两类：一类属于生存型，他们迫于经济困难和就业困难而选择创业；另一种属于机会型，他们为了施展特长或针对兴趣来创业。但无论是选择卖猪肉卖煎饼的生存型创业者还是去研究智能设备的机会型创业者，相比于社会上其他创业群体，大学生创业者都有自己的优势：第一是年轻，有试错的时间；第二是有着相对完备的知识体系以及较高的综合素质。值得一提的是，大学生创业失败以后往往在求职就业中会受到更多青睐，因为其不但具有较好的专业基础，更有可贵的创业经历，会使其有机会去往更好的平台。
在当前众多利好政策的促进下，首先推动的就是整个高校体制的改变。以创新创业为突破口，深入推动高等教育体制改革，已经势在必行，并成为每个高校的当务之急。高校应当作为培养创业种子的土壤，为有创业意愿的学生提供宽松的政策和环境，并进行一定的指导和帮扶。
大学生创业目前面临两大困难：一是创业周期大大缩短，在互联网的推动下，一个项目从设计到实施的节奏非常快，缺乏经验的大学生创客很难赢得这样的赛跑；二是产品思维不同以往，过去一般强调普遍适用性，但是现在拼的是市场细分，这些刚刚走出校门的学生无法精准把握不同目标人群的需求差异。
在实际工作中，我们也遇到一些有趣的现象。不久前，北京邮电大学邀请相关校友回校讲述其创业经历，为在校生普及创业知识，原本是计划让学生了解创业的基本知识并进行创业，但不料课程结束后，很多学生都到这些创业公司就业了。后来我们了解到，这些学生选择这些创业公司进行就业，是因为认识到了自身还不具备成功创业的条件，所以选择先历练学习再创业，增加成功的把握。同时创业公司也借这个机会，吸收了很多高质量的毕业生，起到了互惠互利的作用，所以现在学校正在积极推动在校生和创业公司之间的沟通。通过这件事情，我们认为如果大学生有创业意愿但各种条件尚不十分成熟，就应该先选择就业，增加经验，提高能力，待羽翼丰满再飞也不迟。
四季度创业板或继续去泡沫 篇10
创业板已积累较大泡沫
对于A 股的创业板来说，牛市行情从2012 年12 月的低点585 点附近开始启动，到2015 年6 月持续时间长达29 个月，在2012 年12 月到2014 年2 月间，主板在2000点附近苦苦挣扎，盘整时间超过一年，而创业板则走出了独立行情，期间最高涨幅达168.5%，随后小幅调整，2014 年7 月又重新进入上升通道，创业板指数最高涨幅达590%，尤其是2015 年以来，涨幅达300%，静态PE 超过150 倍，动态PE 也超过120 倍。从涨幅、时间跨度、市盈率和换手率等多个指标看，本轮创业板都是一轮超大牛市，形成了较大的一个泡沫，这个泡沫一旦破灭，下跌幅度会非常大，短期内重新抬头向上的可能性极低。
和其他国家与地区的股市相比，创业板本轮牛市的泡沫特征也比较明显，如2000年纳斯达克的科网泡沫，除了科技背景、创业新兴外，纯粹从走势上看，我们也可以看到两者之间一些非常相似的内容，1998-2000 年纳斯达克指数在短短3 年内上涨了4 倍多，走出一轮大牛市，随后泡沫破灭，在不到一年的时间内下跌了70%。
中小盘股估值水平正在趋势性下移
在2010 年以前，中国一直维持较高的经济增速，企业盈利普遍增速很高，中小企业相对于大企业的盈利增速区分并不明显，上市公司中小盘股和大盘股的估值差并不显著，基本维持在1.5-3.0 之间，2010-2015 年之间，随着中国经济增速逐步下台阶，投资者对大企业的盈利预期明显降低，大家抱团寻求高增长的投资标的，中小板和创业板相继上演了两轮结构性行情，而如果中国经济未来长期增长潜力降低到6%左右，市场对中小企业的盈利预期也将下一个台阶，相关企业的估值水平可能也会出现较大幅度的下滑。
此外，人民币的国际化也将推动A 股估值水平向国际水平靠拢。因为人民币国际化带来的资本开放会引进更多的机构投资者。
从美国的历史数据来看，在美国机构投资者快速发展的时期（20 世纪70 年代以来），其大盘股有着突出的表现，比如从上个世纪七十年代开始美国大、小盘股的上涨幅度差距开始明显缩小，并从八十年代开始其大盘股的表现明显持续超越了小盘股。