2教学模式及其选择

2教学模式及其选择（共8篇）

2教学模式及其选择 篇1

职业选择及其对职业发展的影响

内容摘要

职业选择则是对自身职业发展的一次抉择，其对之后的职业发展起着决定性的作用，并能产生深远的影响。职业选择虽复杂却并不盲目，本文通过了解学者对职业选择的研究，通过理清职业选择对职业发展的影响，通过成功人士职业选择案例的分析，发现求职者对自身能力特长、兴趣爱好和性格等方面进行综合评估分析，可以帮助求职者寻找更为适合自己的职业，从而为职业发展奠定有利的基础。

关键词：职业选择；职业发展；能力；兴趣

Abstract

Occupation choice is a choice for their own occupation development, plays a decisive role in the development of occupation, and can have a profound impact.Occupation choice is complicated but not blindly, the studies on occupation selection, through the sort of occupation selection effect on the occupation development, through the analysis of case selection successful occupation,found that candidates expertise, the ability of its own interest and character of other aspects of the comprehensive evaluation analysis, can help job seekers looking for more suitable for their own occupation, which lay a good foundation for the development of occupation.Key words: occupation choice；the development of occupation；

ability；interest

目录

一、职业选择与职业发展„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 1

（一）职业选择„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 1

（二）职业发展„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 3

（二）职业选择与职业发展„„„„„„„„„„„„„„„„„ 3

二、成功人士的职业选择„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 4

三、启示与借鉴„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 6

（一）职业选择与能力相匹配，增强求职竞争力„„„„„„„„„6

（二）职业选择以兴趣为向导，提高求职积极性„„„„„„„„ 7

（三）职业选择结合性格优势，减少求职错位„„„„„„„„„ 8 参考文献„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 10

职业选择及其对职业发展的影响

选择，是指一个人要挑选什么，要做出什么决定，选取什么。选择是一个美好的或者痛苦的过程，也是一种能力、条件和环境的体现，更是一次机会和人生成败的关键。职业选择则是对自身职业发展的一次抉择，其对之后的职业发展起着决定性的作用，并能产生深远的影响。现如今经济快速发展，社会的需求不断扩大，工作也呈现出多样性，理论上应该是增加了就业机会。但实际上随着我国高等教育步入大众化，导致高等院校毕业生大幅增加，反而进一步加重了高校毕业生的就业压力和就业难度，也给想重新选择职业的社会人士带来了困难。笔者认为，虽然就业人数剧增，是给就业者造成了难题，但主要原因还是在于求职者对自身的定位存在误区，未能完全认识自己，且缺少对职业选择和职业发展教育理念的知识。为此，本文试从职业选择的视角，通过对职业选择和职业发展的研究，成功人士的职业选择案例分析，对求职者如何进行科学有效的职业选择进行初步探求。

一、职业选择与职业发展

（一）职业选择

职业选择是一个复杂的过程，对此学者们有很多的理论解释，但内容差别较大，且都不能全面地阐明这一问题。目前，对职业选择还没有一个统一的定义，但基本的认识是：职业选择是个人与环境相互作用、促使人们从事不同职业活动的过程。职业选择理论探讨的是人们进行职业选择的依据和规律，不同的职业选择理论强调了职业选择的不同方面，以下是几种主要的职业选择理论：

1.洛(Anne roe)职业选择理论

洛（Anne roe）职业选择理论以个人的职业选择会受到儿时经历的强烈影响为前提，以马斯洛需求层次理论为基础，未能满足的需求称为择业的重要动机为出发点，强调早年经验会增强或削弱个人高层次的需求，进而影响人的生涯发展，并特别强调早期经验对个体以后的择业行为的影响。洛（Anne roe）职业选择理论认为父母对个体早期的教养方式，对其今后的职业选择有很大的影响。1

该理论将父母对孩子管教的态度从“温暖”和“冷漠”两个基本方面，大致划分为三种类型、六种情况，并非常形象地把亲子关系和职业选择的关系用上图来表示。

2.特质-因素理论(trait-factor theory)特质-因素理论（Trait-Factor Theory）是职业生涯管理理论中最为悠久的一种理论。该理论的核心为人与职业之间的匹配，代表学者是帕森斯、威廉斯。特质因素理论有两种类型：

①因素匹配（活找人）。例如需要有专门技术和专业知识的职业与掌握该种技能和专业知识的择业者相匹配；或脏、累、苦劳动条件很差的职业，需要有吃苦耐劳、体格健壮的劳动者与之匹配。

②特性匹配（人找活）。例如，具有敏感、易动感情、不守常规、个性强、理想主义等人格特性的人，宜于从事审美性、自我情感表达的艺术创作类型的职业。

3.人格类型理论（personality typdoqy theory）

美国约翰·霍普金斯大学心理学教授和著名的职业指导专家约翰·霍兰德于1971年提出了职业性向理论。他将职业选择看做一个人人格的延伸。他认为，职业选择也是人格的表现。同一职业团体内的人有相似的人格，因此对很多问题会有相似的反应，从而产生类似的人际环境。霍兰德提出了四个基本假设：其一，人的个性大致可分为六种类型：实际型、研究型、艺术型、社会型、企业型和常规型；其二，所有职业均可划分为相应的六大基本类型，任何一种职业大体都可以归属于六种类型中的一种或几种类型的组合；其三，人们一般都倾向于寻找与其个性类型相一致的职业类型，追求充分施展其能力与价值观，承担令人愉快的工作和角色，职业也充分寻求与其类型相一致的人；其四，个人的行为取决于其个性与所处的职业类型，可以根据有关知识对人的行为进行预测，包括职业选择工作转换、工作绩效以及教育和社会行为等。

4.心理动力理论（dynamic approach）

心理动力理论以弗洛依德的精神分析学为基础，吸收了特质因素理论和心理咨询理论的一些技术和概念、研究了大量的职业团体。代表人物为爱德华·鲍亭、纳奇曼、施加。心理动力理论的基本观点：职业选择为个人综合快乐原则和现实原则的结果；个人在人格冲动的引导下，通过升华，可以选择满足其需要与冲动的职业；就业指导的重点放在自我功能的增强，如心理问题得到解决，包括职业选择在内的日常问题即可顺利完成；社会所有职业可以归入代表心理需要的职业群。

5.社会学习理论

社会学习理论是克鲁姆波特在班杜拉的社会学习理论的基础上建立起来的。该理论探讨了个体是如何做出职业生涯选择的,强调了人们的行为和认知在职业生涯选择中所起的重要作用。克鲁姆波特考虑到了基因遗传、环境条件、学习经历和各种任务处理技巧,在理论上对做出职业生涯选择时需要注意的一些认知和行为表现都给予了详细的解释。该理论突破了前人主要以心理学为研究基础的职业生涯选择理论,加入了社会的因素, 强调了学习经历和任务完成技能对于职业生涯选择的重要性。

6.职业锚理论

职业锚理论是由美国著名的心理学家和职业管理学家施恩(Edgar H.Schein)提出的。他认为, 职业锚指的是人们在选择并发展自己的职业时所围绕的中心, 是个人在选择职业时无论如何不会放弃的那种至关重要的东西或价值观。职业锚是一个比通常意义上的价值观和动机更加宽泛的概念, 它整合了个体的能力、动机、需要、态度以及价值观等各方面的因素, 是个体和早期各种工作情景之间相互作用的产物, 是个体的一种整体自我观和自我职业价值观。

（二）职业发展

职业发展目前没有还没有一个被普遍认可的定义，但基本可理解为：职业发展是指人们通过职业活动，提升职业能力、张扬个人价值、争取物质和精神利益，或为实现人生理想持续努力的过程。职业发展包括五个阶段：职前准备、职业选择、职业发展早期、职业发展中期、职业发展晚期。职前准备是指建立职业方面的自我形象，对可选择的职业进行评价，初选职业，继续接受必要的教育；职业选择是指获得所向往组织的工作，根据准确的信息选择合适的工作；职业发展早期是指学会工作，学习组织规则和标准，适应所选职业和组织，提高能力，实现梦想；职业发展中期是指再次评价早期职业和青年时的使命，再次肯定或修正梦想，为中年时期做出适当的选择，保持工作能力；职业发展晚期是指保持工作能力，维持他人对自己的尊重，为真正退休做准备。

（三）职业选择与职业发展

职业选择是就业的微观决策行为，它决定着人的职业生涯，对人的一生各个方面都有着重要影响。通过对职业选择和职业发展的探讨，笔者认为职业选择对职业发展产生以下影响：

1、职业选择为个人的职业发展指明方向。职业选择是职业发展的重要组成 3

部分，是择业者根据自身信息选择合适工作的阶段，对整个职业发展起着关键作用。职业选择的正确与否会对个人的今后发展产生不同的影响，当选择的职业适合自己时，我们会愉快地工作，也会积极主动地进行长期的职业发展；反之则会出现消极效应。正如哲学家罗素说过：“选择职业是人生大事，因为职业决定了一个人的未来„„选择职业，就是选择将来的自己”。由此可见职业选择对个人的人生起着极其重要的作用。

2、职业选择在职业发展中起到矫正作用。职业选择包括从业以前的选择和从业以后的选择，前者通过选择实现就业，后者通过选择实现职业变换。因此，在职业发展的过程中，我们会根据自身的实际情况进行多次职业选择，不断矫正职业方向，使之更有利于自身发展。

二、成功人士的职业选择

1、沃伦·巴菲特,现任伯克希尔·哈撒韦公司董事长兼首席执行长及华盛顿邮报公司董事

1930年8月30日，沃伦·巴菲特出生于美国内布拉斯加州的奥马哈市，沃伦·巴菲特从小就极具投资意识，他钟情于股票和数字的程度远远超过了家族中的任何人。他满肚子都是挣钱的想法，五岁时就在家门口摆地摊兜售口香糖。稍大后他带领小伙伴到球场捡大款用过的高尔夫球，然后转手倒卖，生意颇为红火。上中学时，除利用课余做报童外，他还与伙伴合伙将弹子球游戏机出租给理发店老板，挣取外快。1949年，巴菲特考入哥伦比亚大学金融系，拜师于著名投资理论学家本杰明·格雷厄姆。1951年，在哥伦比亚大学毕业后，巴菲特回到奥马哈，到父亲的交易部巴菲特一福尔克公司做股票经纪人。在巴菲特一福尔克公司他取得的最大进展不是在投资业上，而是在戴尔·卡内基的公开课上。在课上，他学到了在大庭广众之中谈吐自如的本领。以后，通过在奥马哈大学教《投资学原理》。他使自己的这种本领日臻完善，这种本领对他日后的投资至关重要。1954年，巴菲特前往纽约到恩师格雷厄姆的投资公司——格雷厄姆一纽曼公司任职。1956年，他回到家乡创办“巴菲特有限公司”。1962年，巴菲特合伙人公司的资本达到了720万美元，其中有100万是属于巴菲特个人的。当时他将几个合伙人企业合并成一个“巴菲特合伙人有限公司”。最小投资额扩大到10万美元。情况有点像现在中国的私募基金或私人投资公司。现如今，他已建立了强大的巴菲特帝国，并于2013年福布斯财富榜以530亿美元排名第五位。

2、张朝阳，现为搜狐公司董事局主席兼首席执行官

张朝阳1986年毕业于清华大学物理系，同年以全国第39名成绩，考取 4

CUSPEA项目奖学金赴美留学，赴美国麻省理工大学学习。张朝阳从小就不安分，爱幻想，不甘落后，对很多东西感兴趣。他学过画画，做过飞机航模、拉过二胡，尤其喜欢看《水浒》。他喜欢看那些自学成材的故事，读《哥德巴赫猜想》，并暗立志向：要好好念书，将来出人头地。中学时代，张的理想是当物理学家，认为只有获得诺贝尔奖，才能成就一番大事业。1993年，在麻省理工学院念了几个月的物理学博士后之后，张朝阳突然感到学了很多年的物理学并不太适合自己。“在物理实验中，我发现，我是个操作型的人，特别注重结果，不能容忍搞一套理论，而这套理论要在100年之后才能得到验证。”。1995年7月，张朝阳突然有了回国创业的强烈念头，美国随处可见的“硅谷”式创业更是激起了他的热情。他清楚地认识到互联网经济极为惊人的商业和社会价值，于是下定了创业的决心。张朝阳联系到了ISI公司，想做China Online(中国在线)，用Internet搜集和发布中国经济信息，为在美国的中国人或者对中国感兴趣的人服务。ISI总裁当时和张朝阳的想法相近，两人一拍即合，于是融资100万美元，张1995年底以ISI公司驻中国首席代表身份，开始用Internet在中国收集和发布经济信息，为华尔街服务。在ISI的经历，张朝阳觉得中国Internet的市场潜力巨大。1998年2月，张朝阳正式推出了第一家全中文的网上搜索引擎——搜狐(S0HU)。在张朝阳的领导下搜狐历经四次融资，于2000年7月12日，在美国纳斯达克成功挂牌上市（NASDAQ:SOHU）。搜狐公司目前已经成为中国最领先的新媒体、电子商务、通信及移动增值服务公司，是中文世界最强劲的互联网品牌之一，对互联网在中国的传播及商业实践作出了杰出的贡献。

3、丁磊，网易公司创始人兼CEO 丁磊从小特别很淘气，但不是像别的孩子一样整天在外面调皮捣蛋，而是喜欢呆在家里摆弄他的小玩意：一些电子管件、半导体之类的东西，后来又迷上无线电，初一的时候，他组装了自己的第一台六管收音机。丁磊1989年考上了电子科技大学，他对计算机编程的兴趣从这里展开，他的性格也在大学时代逐渐显现出来。丁磊说他当初选择电子科技大学的一个重要原因小时候就有做电子工程师的梦想，另外就是学校招生简章上说该校拥有数万册电子专业类藏书。大学最后一学期，丁磊开始在计算机公司兼职任工程师，虽然是兼职，却是那家公司最主要的工程师。在那里丁磊这个学通信的学生第一次接触了Modem、Windows NT等新设备。毕业后丁磊回了老家宁波，从1993年到1995年在宁波电信局做工程师。1994年，丁磊第一次登录Internet，兴奋不已的丁磊浏览的第一个站点是Yahoo！，Yahoo！让丁磊“感觉很不错”。在Internet上“见了世面”的丁磊向自己的总工建议在本局开展信息服务业务，等了一段时间，发现没有什么进展，便决定离开。1995年5月，丁磊来到广州，加盟刚刚成立的广州Sybase。在Sybase 5

一年，丁磊感觉自己除了整天安装调试数据库外，几乎没有什么进步，于是又选择了离开。1996年5月，丁磊当上了广州一家ISP的总经理技术助理。好景难长，丁磊所在的ISP由于面临激烈竞争和昂贵的电信收费几乎无法生存下去。1997年5月，他只得再一次选择了离开。已经三次跳槽的丁磊在1997年的那个5月对自己的前途整整思考了5天，最后的决定是自立门户，干一番事业。他1997年6月创立网易公司，现如今网易已经从一个十几个人的私企发展到今天拥有近3000员工在美国公开上市的知名互联网技术企业。

4、曾子墨，现任凤凰卫视《社会能见度》、《我的中国心》和《经济制高点》主持人

曾子墨于1991年进入中国人民大学学习国际金融，1992年赴美留学，就读于常春藤盟校之一的达特茅斯学院，主修经济。1996年以最高荣誉毕业于美国新罕布什尔州的达特茅斯学院（常春藤盟校），取得经济学学士。毕业后进入国际著名投资银行摩根斯坦利工作，担任分析员，先后在纽约总部及香港分公司参与完成超过700亿美元的企业收购及公司上市项目。2000年，毫无新闻采访经验的她，加入凤凰卫视资讯台担任财经节目主播，发挥其事业判断透析全球经济形势及第一手金融行情。2001年底加入凤凰卫视担任财经节目主持人。2002年她采访了《亚洲开发银行35届理事会年会》和“两会”。由她参与拍摄的纪录片《我们在朝鲜的日子》更获得观众一致好评；是一位不可多得的财经节目主持人。她专业的财经知识及高度良知责任惑，令她赢得2002中国电视节目榜的“最佳财经类节目主持人”。

三、启示与借鉴

在人生发展历程中，我们无时不在做选择，其中最重要的，莫过于探讨“如何选择职业”的问题。职业选择是一个复杂的过程，但并不是无道可循。在本文的第一章中介绍了六种关于职业选择的理论，现在我们结合第二章中成功人士职业选择的案例进行分析，探讨他们进行职业选择时存在的共性，寻找一条科学有效的方法来帮助求职者较为准确地找到适合自己的职业。本文试从职业选择的三大要素：能力、兴趣、性格进行分析：

（一）职业选择与能力相匹配，增强求职竞争力

能力，被认为是职业选择中最重要的因素之一。能力被界定为“刻画一个人现在能做什么，或者将来可能能做什么”。在案例中，巴菲特大学学的是金融系，6

曾拜师于著名投资理论学家本杰明·格雷厄姆，做过股票经纪人，曾在投资公司任职，在创业前为自己积累了许多资金管理及投资方面的知识和能力；丁磊毕业于电子科技大学，阅读了众多有关电子工程的书籍，大学期间就在计算机公司兼职任工程师，计算机技术非常娴熟；曾子墨大学主修经济，毕业成绩非常优秀，曾在著名投资银行摩根斯坦利担任分析员。虽然职业有些改变，但都是建立在职业能力的基础上。大多时候，职业能力都是用人单位考虑求职者能否胜任某个职业的重要因素，也是个人学习能力的体现。职业能力可划分为专业能力、方法能力和社会能力。专业能力是指具备从事职业活动所需要的技能和与其相应的知识，包括单项和综合的技能与知识，它是职业活动得以进行的基本条件，具有职业特殊性；方法能力是指从事职业活动所需要的工作和学习方法，包括制定工作计划的步骤、解决实际问题的思路、独立学习新技术的方法，评估工作结果的方式等；社会能力是指具备从事职业活动所需要的行为能力，包括人际交往、公共关系、职业道德、黄精意识等；方法能力与社会能力合称关键能力，是指具体专业技能和专业知识以外的、跨职业的知识和能力素质，是从事任何一种职业的劳动者都应具备的、具有普遍使用性和可转移性的能力，对劳动者未来发展起着关键性的作用。

因此求职者进行职业选择首先需要考虑的因素是能力特长，应力争做到人尽其才，这样才能提高自身的竞争力。求职者根据个人的特长来选择适合的职业，需要考虑两方面的问题：一是择业者具有什么样的能力特点，二是各种职业的成功各需要什么样的能力特点。前者是考察一个人的特点，后者是考察从事某种职业的一类人的共同特点。而特质-因素理论(trait-factor theory)的核心就是人与职业之间的匹配，其中因素匹配（活找人）中就提到需要有专门技术和专业知识的职业与掌握该种技能和专业知识的择业者相匹配。

（二）职业选择以兴趣为向导，提高求职积极性

一个人职业的成功不仅受到一个人的能力的制约，而且与人的兴趣和爱好有密切的关系。那些取得卓越成就的人，不仅具有一定的能力，而且往往具有对自己所从事工作的强烈兴趣和痴迷。如巴菲特从小就极具投资意识，非常钟情于股票和数字；张朝阳从小爱幻想，不甘落后，对新事物充满兴趣；丁磊喜欢摆弄电子管件、半导体之类的东西，对计算机非常痴迷。因此，在职业选择时，还需要考虑个人的兴趣。

职业兴趣在分析水平上是指对于某特定学科或活动（如数学、园艺）的直接偏好。斯特朗给兴趣的定义为“什么是兴趣？它让我想起向性（tropisms）。我 7

们趋向喜爱的活动，避开不喜爱的活动”。良好而稳定的兴趣使人从事各种实践活动时，具有高度的自觉性和积极性。个人根据稳定的兴趣选择某种职业，兴趣就会变成巨大的个人积极性，促使一个人在职业生活中做出成就。反之，如果你对所从事的职业不感兴趣，就会影响你积极性的发挥，难以从职业生活中得到心理上的满足，不利于工作上的成就。一个人的兴趣往往是多方面的，在成长过程中也会发生变化。有时候，一个人自己也不清楚自己到底想干什么。为了帮助每个人更清楚地了解和更准确地表达自己的兴趣，为了帮助老师和家长了解学生的兴趣，我国学者陈社育参照霍兰德的职业兴趣理论框架，研制了“RCCP通用人职匹配测试量表”，将职业兴趣类型分为六种：即现实型（R）、研究型（I）、艺术型（A）、社会型（S）、管理型（E）、常规型（C）。一般来说，完全属于某一种典型类型的人并不多，大多数人除了主要地表现为某一种兴趣类型外，还可能同时具有另外一种兴趣类型的特点，这样两两交叉就形成了36种职业兴趣类型。求职者可以通过测试，大体了解对某种职业较为偏好。

（三）职业选择结合性格优势，减少求职错位

心理学研究表明：性格能影响一个人对职业的适应性。在做职业规划的时候，要考虑自身性格的职业品质，尽量选择适合自己性格特点的工作，这样才能尽可能的发挥出自己在职场的最大潜能，否则会更多地限制自己的发展。如巴菲特能在大庭广众之下谈吐自如，且思想大胆，与常人不同，特别能让投资者信任；张朝阳是一个操作型的人，特别注重结果，他认为自己不适合做物理研究，后转向计算机行业。

那么，性格与职业选择有什么关系呢？研究发现，人们不同的行为习惯首先取决于人对现实的态度，而人对现实的态度则包括劳动的态度和对职业的态度。所以，人们在对待职业劳动的过程中可以表现出截然不同的性格特征。有的人勤劳刻苦、诚恳谦虚，有的人消极怠情、粗心大意。这些都是人们在职业劳动中表现出的形形色色的性格特点，是影响职业工作的重要因素。因此，在进行职业规划的时候，要先学会如何正确认识自我，再根据自己的性格特点来进行职业的选择。例如，好动和沉静是两种截然不同的性格。好动的性格比较适合从事记者、组稿编辑、营销、采购、公关等需要到处游走活动的工作。而沉静型性格的人比较适合校队、接线员、会计、打字员等需要精心的职业。在根据性格决定如何选择行业的时候，可以根据心理过程中情感、意志和认识对行为方式的影响程度的不同，将性格区分为情绪型、意志型和理智型三大类。情绪型性格通常表现为情感反应比较强烈与丰富，行为方式带有浓厚的情绪色彩，比较适合艺术性、服务 8

性质的行业；意志型性格通常表现为行为目标明确，行动方式积极主动，坚决果断，比较适合经营性货决策性的行业；理智型性格喜欢思考周密，善于权衡利弊得失，所以比较适合选择管理性、教育性和研究性的行业。

职业选择即利于优化社会风气，又利于促进人的全面发展，还有利于取得较大的经济效益。因此正确认识职业选择的重要性，积极理性做好职业选择，是非常必要的。职业选择虽复杂却并不盲目，本文通过了解学者对职业选择的研究，通过理清职业选择对职业发展的影响，通过成功人士职业选择案例的分析，发现求职者对自身能力特长、兴趣爱好和性格等方面进行综合评估分析，可以帮助求职者寻找更为适合自己的职业，从而为职业发展奠定有利的基础。

参 考 文 献

[1] 吕国富.霍兰德人格类型理论与大学生职业生涯辅导[J].贵州师范大学学报：社会科学版，2007（4）.[2] 保罗•D•蒂戈尔.根据性格选择职业[M].北京：中信出版社，2002年.[3] 张再生.职业生涯管理[M].北京：经济管理出版社，2002年.[4] 张进辅.青年职业心理发展与测评[M].重庆：重庆大学出版社，2009年.[5] 姜继红.社会资本与就业研究[M].北京：社会科学文献出版社，2005.[6] 龙立荣，方俐洛.职业发展的整合理论述评[J].心理科学，2001.[7] 龙立荣.国外三个职业兴趣测验的发展趋势[J].心理科学, 1991(3).[8] 冯伯麟.中学生职业选择中的主要因素[J].北京：北京师范大学心理学院, 1986.[9] 塞缪尔•H•奥西普，路易丝•F•菲茨杰拉德.生涯发展理论[M].上海：上海教育出版社，2010.[10] 吕一枚（主编）.生涯规划与职业指导[M].北京：北京理工大学出版社，2010.

2教学模式及其选择 篇2

关键词：结肠癌,多药耐药,环氧化酶-2抑制剂,P-糖蛋白

多药耐药(multidrug resistance,MDR)是目前化疗中需要克服的最大难点[1],针对MDR的逆转已经有了一系列的进展,但是由于化学药物的毒副作用无法忽略,成为逆转剂应用于临床的最大障碍。COX-2抑制剂可干预肿瘤的生长及浸润转移的作用已得到证实,但其抗癌机制尚不明确,COX-2可通过各种途径参与肿瘤多药耐药的发生,大量研究主要针对P-gp[2],COX-2抑制剂可减少P-gp的表达,使细胞内有效药物浓度降低从而达到逆转耐药的作用。COX-2抑制剂与化疗药物联合使用为临床化疗效果的提高提供了新的前景[3,4],COX-2也有望成为新一代的耐药指标,协助临床诊断与治疗。NS-398是COX-2选择性抑制剂,大剂量时对肿瘤细胞以及正常细胞均有明显的抑制作用。COX-2参与肿瘤多药耐药机制,小剂量的NS-398可能逆转肿瘤细胞的部分耐药作用,并对正常细胞的损伤微乎其微,充分发挥药物临床应用的潜力。本实验以结肠癌细胞株HCT-8/FU为研究对象,选择NS-398做为COX-2抑制剂,观察无毒剂量的NS-398对其耐药性的逆转作用,并初步探讨其作用机制。从而为无毒剂量的NS-398广泛应用于临床提供实验基础与理论依据。

1 材料与方法

1.1 材料与试剂

人结肠癌细胞株HCT-8/FU购自凯基生物科技发展有限公司;NS-398为Cayman公司产品,溶于20 mmol/L二甲基亚砜中;5-氟尿嘧啶(5-FU)为天津金耀氨基酸有限公司产品;RPMI 1640培养基购于GIBCO公司;胎牛血清购于北京元亨圣马生物技术研究所;细胞计数试剂盒-8(CCK-8)购自碧云天生物技术研究所;Annexin V/PI双染试剂盒为美国B-D公司产品。

1.2 实验方法

1.2.1 细胞培养

HCT-8/FU细胞培养于无Hepes含10%胎牛血清、100 U/m L青霉素与链霉素、含15 000 ng/mL 5-FU的RPMI-1640培养基中,以维持其耐药性,置37℃、5%CO2饱和湿度培养箱中传代培养,取对数生长期细胞进行实验。

1.2.2 CCK-8法测定NS-398对HCT-8/FU细胞毒性

取对数生长期的细胞株HCT-8/FU,用RP-MI-1640培养基调整细胞悬液浓度为1×105/m L,接种于96孔板,200μL/孔,细胞贴壁后加药,0、10、20、30、50、100、200μmol/L不同浓度的NS-398,每一浓度组设4个复孔。培养24 h后,每孔加入20?l CCK-8液继续培养4 h,采用全自动酶联免疫检测仪在490 nm波长测定吸光度OD值,取3个孔OD值均数计算细胞增殖抑制率。抑制率=1-(实验组OD值-空白对照OD值)/(对照组OD值-空白对照OD值)×100%。选取单独用药组细胞抑制率小于10%的药物浓度为NS-398的无毒剂量。

1.2.3 CCK-8法测定NS-398对HCT-8/FU细胞MDR的逆转作用

取对数生长期的HCT-8/FU细胞按1×105/mL接种于96孔板,细胞贴壁后加药。设5-FU单用组、5-FU+10μmol/L、5-FU+20μmol/L NS-398等三组;5-FU等倍稀释成7个药物浓度梯度,每组设4个复孔,终体积为200μL,培养24 h,每孔加入CCK-8 20μL,继续培养4 h,在酶标仪490 nm处测吸光度OD值,取3个孔OD值均数计算细胞增殖抑制率。抑制率=1-(实验组OD值-空白对照OD值)/(对照组OD值-空白对照OD值)×100%(各自对照组为各组0浓度的FU)。计算耐药逆转倍数(5-FU单用组IC50与联合用药组IC50比值)。

1.2.4 免疫细胞化学法检测细胞P-gp的表达

实验设0μmol/L、20μmol/L NS-398组,取对数生长期细胞,按每孔2×105个接种于放盖玻片的6孔板中,贴壁后加入不同实验浓度药物,培养24小时后取出盖玻片,4℃冷丙酮固定10 min,按常规S-P两步法染色。根据细胞染色阳性率分级,无阳性为阴性(-),阳性率低于25%为弱阳性(+),阳性率在25%-75%之间为中阳性(++),阳性率大于75%为强阳性(+++)。

1.2.5 流式细胞术检测细胞凋亡

根据AnnexinV-PI凋亡试剂盒说明检测不同浓度NS-398诱导HCT-8/FU细胞凋亡的情况,实验设0μmol/L NS-398、10μmol/L NS-398、20μmol/L NS-398三组,收集各组药物作用24 h的HCT-8/FU细胞,离心,弃上清,用预冷PBS洗涤2次,分别加入185μL buffer、10μL Annexin V室温避光孵育15 min,再加入5μL PI,避光5 min后再加入200μL buffer,用流式细胞仪进行细胞凋亡检测。

1.3 统计学分析

采用SPSS 13.0软件进行统计分析,结果以均数±标准差表示,采用方差分析和两组资料比较的t检验,当P<0.05时差异具有显著性。

2 结果

2.1 NS-398对HCT-8/FU细胞毒性

NS-398非细胞毒性剂量的确定,CCK-8法测定显示,COX-2选择性抑制剂NS-398在20μmol/L及以下浓度条件下对HCT-8/FU细胞株的抑制作用逐渐下降。在20μmol/L终浓度条件下,NS-398对耐药株细胞抑制率小于10%,无明显细胞毒性作用,见图1。

2.2 NS-398对HCT-8/FU细胞逆转作用

通过0μmol/L、10μmol/L、20μmol/L NS-398分别与不同浓度的5-FU作用24 h后,IC50时5-FU的浓度分别为137.4 mg/m L、38.7 mg/m L和12.8 mg/m L,各组之间比较差异有统计学意义(P<0.001)。10μmol/LNS-398逆转3.55倍,20μmol/L NS-398逆转10.73倍。HCT-8/FU细胞具有明显的耐药逆转作用,且在一定浓度范围内呈剂量依赖性。

2.3 NS-398对HCT-8/FU细胞膜P-gp表达情况

细胞经NS-398作用24 h之后P-gp的表达明显减少,由强阳性(+++)变为弱阳性(+)。以上结果说明NS-398可抑制P-gp的表达。

2.4 NS-398对HCT-8/FU细胞早期凋亡的影响

流式细胞术检测结果显示,NS-398 10μmol/L、20μmol/L作用于HCT-8/FU细胞,细胞早期凋亡率分别为(11.95±0.325167)%及(21.49±0.690217)%,与0μmol/L NS-398组(2.92±0.20518)%比较,差异有统计学意义(P<0.01);NS-398作用组间也存在统计学差异(P<0.01),表明NS-398在一定浓度范围内呈剂量依赖性增加HCT-8/FU细胞凋亡,见图3与附表。

注:覮10μmol/L NS-398组与20μmol/L NS-398组早期凋亡率分别与0μmol/L NS-398组比较,P<0.01;10μmol/L NS-398组与20μmol/L NS-398组早期凋亡率比较,P<0.01;晚期凋亡率两两比较,P<0.01。

3 讨论

结肠癌是我国常见的恶性肿瘤之一,近30年来发病率和死亡率呈上升趋势,位居我国恶性肿瘤死亡率的第5位[5],其治疗首选手术切除,术后5年生存率约50%。研究表明,术后辅以化疗可减少复发、转移而提高生存率;对于不手术或晚期患者而言,化疗显得更加重要。然而癌细胞多药耐药(MDR)的产生,使得结肠癌化疗的效果明显低于其它肿瘤,使众多联合化疗方案的有效率大大降低[6]。目前,逆转剂的研究已经有了初步的进展,但是由于药物发挥逆转作用所需的剂量较大,其毒副作用不可忽视,成为应用于临床的最大障碍。因此,找到能够有效应用于临床的逆转剂是改善肿瘤化疗失败的关键因素。

有研究表明,COX-2参与了肿瘤血管生成[7],与肿瘤浸润和转移密切相关[8],在胃癌、肠癌、宫颈癌等多种肿瘤细胞中异常表达;应用COX-2抑制剂可干预肿瘤的生长及浸润转移。COX-2抑制剂与化疗药物联合使用为临床化疗效果的提高提供了新的前景[9,10],由于COX-2可通过各种途径参与肿瘤多药耐药的发生,而COX-2抑制剂可能通过抑制细胞膜P-gp[11]和多药耐药相关蛋白的表达[12]以及阻滞细胞周期和诱导细胞凋亡等逆转肿瘤细胞的多药耐药[13],有望成为耐药逆转的新靶点。

NS-398是一种高效的COX-2选择性抑制剂,对COX-1的亲和力较弱,常用剂量不干扰COX-1相关的正常生理过程。PATEL等[14]通过腺病毒介导将COX-2 c DNA转染到大鼠肾小球系膜细胞发现,COX-2的表达增加可引起P-gp表达相应增加,COX-2选择性抑制剂NS-398可阻断COX-2介导的P-gp过度表达并抑制其活性,为COX-2抑制剂应用于肿瘤治疗开辟了新的途径。

该研究采用无毒剂量NS-398检测其对HCT-8/FU细胞株的耐药逆转情况,经10μmol/L和20μmol/L的NS-398作用后,细胞的耐药逆转倍数分别为3.55和10.73倍,明显起到逆转耐药作用,且具有剂量依赖关系。在机制方面,结肠癌耐药机制主要与P-糖蛋白、多药耐药相关蛋白、拓扑异构酶Ⅱ、蛋白激酶C、谷胱甘肽氧化还原系统等因素有关,本实验中免疫细胞化学法结果显示NS-398可使P-gp表达显著降低,表明NS-398可下调P-gp的表达,P-gp是位于细胞膜上的药物外排蛋白,可将进入细胞的药物泵出细胞从而使细胞内有效药物浓度降低,起到对HCT-8/FU细胞多药耐药的逆转作用,说明了P-gp是NS-398逆转HCT-8/FU多药耐药的主要机制。抗凋亡是肿瘤细胞多药耐药的另一重要机制。本研究结果发现NS-398可促进HCT-8/FU细胞早期凋亡,在一定的浓度范围内呈剂量依赖性,其抗凋亡机制是多方面的,主要与抗凋亡基因survivin有关,可能通过Wnt/beta-catenin信号传导通路来发挥作用[15],在肿瘤细胞中主要表现为抗凋亡和促增殖,其具体机制还需要进一步研究。

2教学模式及其选择 篇3

一、保姆鸽的选择

1. 初选保姆鸽。应选择胸部发达、尾短而上翘、体态优美、羽毛紧凑、毛色纯净、颈部羽毛有金属光泽、发育优良的作为保姆鸽。其中，公鸽应头颈较粗，头顶较平，眼环虹彩清晰，光亮有神，羽毛紧密而有光泽，身躯、四肢发育良好，无畸形，龙骨直，胸宽体长，脚胫粗，体格健壮，鸣叫声洪亮，体重在700克以上；母鸽应眼环虹彩清晰，光亮有神，羽毛紧密，光泽度好，胸腹宽深，龙骨、耻骨宽，性情温和，体重在600克以上。

2. 再选保姆鸽。生产后对保姆鸽再进行筛选，要选择孵化、哺育雏鸽能力较强的种鸽作为保姆鸽，通常暂时或长期丧失产蛋能力的种鸽和处于产蛋休闲期的种鸽也可做保姆鸽用，具体应以年产蛋窝数、受精率、孵化率、雏鸽成活率等各项参数为依据，选用产蛋窝数多，受精率、孵化率和雏鸽成活率较高的种鸽。

3. 选留保姆鸽。保姆鸽哺育的25日龄雏鸽个体重应在470克以上，否则应及时淘汰。

二、饲料和保健砂的配制

1. 饲料配制。原粮和颗粒料各占50%。原粮配方为玉米53%，小麦20%，豌豆17%，高粱10%。推荐颗粒料配方为玉米53%，麦麸7%，豆粕37%，面粉2%，食盐0.5%，磷酸氢钙0.5%，另外按0.5%的比例添加种鸽预混料。

2. 保健砂配制。保健砂配方为贝壳粉50%，细沙25%，红土4%，木炭末1.2%，食盐4%，骨粉6.8%，石膏粉6%，微量元素3%。

饲料和保健砂应存放在干燥的地方，饲料应按保质期规定使用，保健砂应现配现用。

三、饲养管理要点

1. 鸽笼选用。可采用层叠式组合笼，一般分3层，每层4格，用铁丝制作。每笼要养殖2只保姆鸽和4只雏鸽，笼要比普通饲养模式稍大。

2. 巢盆制作。将养鸽用普通尖底巢盆改成平底巢盆，以容纳4只雏鸽。巢盆以软铁丝制作，要无法堆积粪便，且形状经施力后重塑性要强。

3. 假蛋使用。用形状、重量与真蛋差不多的塑料蛋作为假蛋，其内装水并密封。使用假蛋是为了换取真蛋入孵化机，减少破蛋和死胚，最大化地提高出雏率，而又不影响种鸽产生鸽乳。

4. 合理喂料。保姆鸽应定时、定量喂料，少给勤添，饲料投喂量控制在喂后30分钟基本吃完即可。若饲料很快被吃光，要增加投喂量；若剩料太多，则应及时将剩料收回。

5. 加强管理。①根据鸽舍日常的产蛋数和出雏率，计算需要蹲窝的保姆鸽数量并记录笼号，18天后将雏鸽放入这些笼内由保姆鸽喂养。如某日产蛋100枚，出雏率为80%，则会孵出80只雏鸽，预计需要20对保姆鸽开展孵化工作。②保姆鸽孵化假蛋的时间达到18天后，则从孵化机中取出4只雏鸽放入保姆鸽的蛋窝，并取走假蛋，这样保姆鸽会以为鸽蛋已经孵化，即开始哺育。③应及时调教保姆鸽给雏鸽哺乳，每笼雏鸽数不能超过4只。④哺育过程中，如果出现雏鸽体重不均匀，这时应将不同笼舍的雏鸽进行调换，使得4只雏鸽体重保持一致。否则，体重偏小的雏鸽由于争食能力弱，其体重将与其他雏鸽逐渐拉开距离。⑤巢盆经消毒处理后放在笼架上，其内要辅好垫料，常用垫料有麻袋片、垫布等。在雏鸽12～14日龄时，应在巢盆下方再铺好垫料，及时将雏鸽从巢盆内移到下方垫料上，将巢盆让出。巢盆内的垫料要及时更换，以供下一窝产蛋用。⑥对于哺育雏鸽过程中又产下鸽蛋的保姆鸽，要及时拿走鸽蛋，以防保姆鸽同时孵化、哺育而劳累过度。⑦雏鸽一般在21～28日龄即可上市出售。

（作者联系地址：浙江省瑞安市畜牧兽医局 邮编：325200）

2教学模式及其选择 篇4

[关键词]审计定价;审计收费;市场竞争

注册会计师审计不同于政府审计与内部审计，它是一种有偿服务。审计收费是审计服务价格的直接体现，是会计师事务所的重要经济来源，也是委托人与注册会计师之间重要的经济联系。因此，合理的审计定价不仅保障了委托代理双方的利益，而且也在一定程度上保证了高质量的审计服务。

一、我国审计定价的现状

我国审计定价模式采取的是政府指导价，由国家物价管理部门授权中国注册会计师协会制定行业的审计收费标准，以指导事务所的收费行为。目前我国审计市场中没有统一的计费标准，有的会计师事务所按公司总资产计算收费，有的按营业收入计算，更多的则是通过与客户讨价还价确定具体收费金额。不过由于目前存在一定的价格竞争，价格的变化范围比较大，而且有的事务所通过降价进行客户或业务竞争，这种不合理的价格竞争损害了正常的市场秩序。

很显然，我国这种简单的审计定价方式不利于会计师事务所在当前正处于发展阶段的会计市场中开拓业务、面对竞争，也不利于我国会计师事务所的长期健康快速发展，更不利于市场经济的高效有序运行。我国注册会计师审计定价标准与注册会计师制度发展较为成熟的英、美等国家相比明显偏低，与目前审计项目的工作量和所承担的风险相比也是偏低的。在西方国家，公认的审计定价标准以审计项目所需要的审计工作时间而定，一般而言，公司规模、业务复杂程度、审计风险的高低等都与审计工作时间密切相关。公司规模越大、业务越复杂、审计风险越高的项目所需的工作时间也越多，因此审计收费也应越高。

我国较低的审计定价在一定程度上影响了审计质量的提高，因为一项审计业务所花费的审计成本也是决定其审计定价的客观基础。投入审计资源越多，越容易形成较高的审计服务质量;高质量的审计服务也需以高审计收费作为回报，而合理的审计收费又为审计资源的投入提供了保证。因为合理的审计收费有利于吸引和凝聚高素质的审计人才，而雄厚的人力资本正是保证注册会计师专业胜任能力的根本所在。在专业胜任能力既定的情况下，注册会计师发现客户违约行为的概率显然取决于其实际投入的审计资源。如果审计收费过低，会计师事务所在审计过程中就可能存在“偷工减料”行为，因为审计的过程实际上就是审计证据的搜集和分析的过程，而审计证据的搜集需要成本。在审计资源有限的情况下，注册会计师只有通过降低审计证据的质量和减少审计证据的搜集数量来降低直接成本。但审计证据的不足可能严重降低注册会计师发现会计报表存在错误和舞弊的概率，导致审计质量下降。因此，审计收费的多少在一定程度上影响着审计质量的高低。

二、我国CPA审计定价模式的选择

(一)审计定价市场化

从经济学角度讲，在完全竞争的市场环境下，产品或服务的价格完全由供给和需求自发调节决定;在不完全竞争的市场环境下，决定产品或服务价格的因素除市场外，还包括一定程度的政府管制。我国正在发展市场经济，市场经济的精髓在于市场价格围绕市场价值波动，依赖市场力量调节市场主体的行为，实现经济的目的。注册会计师行业是市场经济发展到一定阶段的产物，如果不按照市场规律来运行，必然会遭到市场最严厉的惩罚。因此，审计定价市场化是完善市场经济的内在要求，也是注册会计师行业健康发展的必然要求。审计定价市场化，并不是说要取消政府对会计师事务所收费的管理，而是政府只负责方向性引导，即由国家通过法律形式对审计收费做出原则性的规定，具体定价交由市场决定。

审计收费通常由3部分组成：一是执行必要的审计程序、出具审计报告所需的费用;二是预期损失费用，包括诉讼损失和恢复名誉的潜在成本等;三是会计师事务所的正常利润，这3部分构成收费定价的基础。审计定价市场化要求政府相关部门应科学研究注册会计师提供专业服务所需的技能和知识、所需人员的培训情况和经验、所需的时间和所承担的责任，以此为基础确定定价标准，公布不同级别的注册会计师的小时工资标准等作为方向性引导。具体收费价格要在政府政策指导下由会计师事务所根据企业的业务情况及自身情况来确定。

(二)会计师事务所具体定价应该考虑的因素

1 客户因素

不同行业的客户，业务性质不同，要求的工作量和注册会计师的层次不同，审计成本应不同。在具体定价中，如果客户经营规模庞大，分支机构繁多，业务范围广泛，交易性质复杂，法律规章纷繁，或有事项众多，则要求注册会计师具有较高的专业水平，并执行较多的相关程序，而且审计风险也较高，审计定价就应提高。若客户具备独立性较强、运作有效的内部审计部门，而且经注册会计师检查合理地确信可以在一定程度上依赖，则可在保持应有的审计关注的情况下适当依赖内部审计人员的工作，从而减少工作量和审计风险，定价可以相应降低。反之，若客户的内审情况较差或者根本没有内审机构，审计定价就应提高。除此之外，若客户是首次接受审计，则意味着较大的工作量和审计风险，需要较多和较高层次注册会计师的参与。若客户以前年度接受过审计但为不同的事务所审计，则注册会计师应当具体情况具体分析。在审计资料显示以前年度的审计符合审计准则要求，且出具的是无保留意见审计报告的情况下，则可合理地确信本年的审计业务将依照审计准则的规定，在保持应有的审计关注的前提下执行较为简单的审计程序，从而可以适当降低收费。若出具的是非无保留意见审计报告，则意味着存在较大的审计风险，需要增加审计工作，定价应当提高。若以前年度的审计业务执业水平较差，或未按照审计准则的要求执行审计，则表明存在着较大的审计风险，定价应当提高。若以前年度是由本事务所审计的，并且出具的是无保留意见审计报告，则可降低定价。如果出具的是非无保留审计意见的报告，且欲继续与客户保持业务关系，则应提高定价。因此，注册会计师只有在对被审计单位所在行业及业务性质有充分了解的情况下，才能制订合理和适当的审计计划，恰当估计审计风险，为审计定价确定准确合理的依据。

2 自身因素

一般而言，事务所大都以审计业务所用时间量作为收取审计费用的标准之一。这里强调的是，审计时间不仅应考虑外部审计时间，还要考虑事务所进行审计质量控制所进行的内部复核时间，以及或有事项和期后事项所导致的审计时间。在审计过程中，为了获取充分适当的审计证据，形成客观公正的审计意见，审计人员需要耗用大量的审计资源来获取相关可靠的审计证据，执行恰当有效的审计程序。审计定价中应对这些活动耗用的经济资源予以充分和合理的补偿。同 时，对业务所需要的注册会计师的层次水平及其工作素质都应有准确合理的估计，并考虑本事务所的注册会计师是否具备专业胜任能力。并根据客户行业特点和业务类别，考虑是否需要利用本事务所以外的其他会计师或相关专家的工作。此外还要考虑审计风险的大小。因为一旦注册会计师发表了错误的审计意见，则按照经过注册会计师审计的会计信息进行决策的利益主体将受到不同形式和程度的损失，他们就会对注册会计师提起诉讼并要求赔偿。尽管各国法律对可以起诉的利益主体的范围、注册会计师的法律责任等均作了较为严格的限定，但近年来的诉讼风暴仍使注册会计师蒙受了巨大的经济损失，注册会计师的社会形象也受到较大的损害。因此，在审计定价中应考虑审计风险的影响，以作为风险补偿，并可作为一种适当减轻诉讼赔偿责任的手段。在制订审计计划时，以上几方面都应合理估计，并将其作为定价的依据。

3 市场竞争因素

只有对市场竞争的当前状况和未来发展趋势有清晰的认识和正确的预测，才能制定合理有效的价格策略。审计业务是一种替代性较强、转换成本较低的服务。这就决定了这是一个竞争激烈而残酷的行业，尽管有关管理部门制定了市场准入政策，如认证考试、资格条件等限制措施，但仍难以从根本上减缓这一必然的发展趋势。因此，事务所应时刻把握市场动态，密切关注其他事务所的定价策略，借此信息并辅以其他相关资料，洞察价格所蕴涵的该事务所的竞争优势和核心能力，了解竞争对手的战略意图和战略规划，进而调整自身的竞争战略，制定相应的定价策略，这样才能在瞬息万变、竞争激烈的市场中求得长期生存和发展。注册会计师行业发展到今天，其业务范围已由传统的财务报表审计扩展到会计服务、税务代理和规划、管理咨询以及网络信息服务等可为客户创造价值的诸多领域。注册会计师及事务所应具备战略眼光，合理预见并积极响应新兴业务领域所带来的机遇与挑战，分析研究它们对传统审计业务的影响，培养构建自身的核心能力和竞争优势，并制定相应的价格策略。这样才能保证获取丰厚的收入与利润，为会计师事务所及注册会计师的长远发展奠定坚实的物质基础。

三、完善审计定价的思考

1 制定合理的定价标准

由于特殊的历史背景，我国政府对会计师事务所的服务定价进行一定程度的管制，具有一定的合理性，但在具体措施上还需要进行完善。一方面，制定定价指导标准时，应该建立集体审议制度，征求行业主管部门、行业协会和经营者等各个方面的意见，选择座谈会、论证会和书面征求意见等形式广泛征求社会各方面意见，确定价格标准。另一方面，以所定价格标准为基础，允许会计师事务所在具体审计收费价格上根据市场状况有合理的浮动范围，使我国的审计收费采用政府指导与市场调节相结合的方式来运作。

2 建立审计收费的监督机制

合理的监督机制是审计定价标准得以有效执行的重要保证，为了保证审计收费价格的合理性，一方面要加强行业协会对审计定价的监督，注册会计师协会对于会计师事务所的审计定价应实行备案制度，并检查其收费价格是否遵循国家的指导标准，对于过高或过低的审计收费价格要求会计师事务所给予说明和解释。对于不执行审计定价备案制度或违背国家指导标准的事务所给予披露或采取一定的财产处罚措施。另一方面，不断加强社会监督，强制性要求被审计企业在财务报告中披露审计定价依据等审计收费的详细信息。社会公众在阅读审计收费信息时，应当注意：如果会计师事务所审计收费远低于国家的指导标准，且不能进行合理解释的，可能意味着审计过程中审计资源的投入不足，审计质量可能无法得到保证，存在着严重的投资风险;如果会计师事务所实际审计收费远高于国家的指导标准，且不能合理说明的，则可能意味着存在购买审计意见的行为，注册会计师可能缺乏独立性。通过这样强制性的详细披露制度，可以使会计师事务所的胜任能力和谨慎执业置于社会公众的监督之下，同时使企业考虑自身信息声誉而不敢在时间上给注册会计师施加压力，进而在一定程度上保证了审计质量提高。

3 提高会计师事务所理性竞争意识

2教学模式及其选择 篇5

教学目标 1．通过探究活动，使学生掌握向量减法概念，理解两个向量的减法就是转化为加法来进行，掌握相反向量．

2．启发学生能够发现问题和提出问题，善于独立思考，学会分析问题和创造地解决问题．能熟练地掌握用三角形法则和平行四边形法则作出两向量的差向量． 向量的减法运算及其几何意义 对向量减法定义的理解 教学重点 教学难点 教学过程

一、新课导入

思路1．(问题导入)上节课，我们定义了向量的加法概念，并给出了求作和向量的两种方法．由向量的加法运算自然联想到向量的减法运算：减去一个数等于加上这个数的相反数．向量的减法是否也有类似的法则呢?引导学生进一步探究，由此展开新课．

思路2．(直接导入)数的减法运算是加法运算的逆运算．本节课，我们继续学习向量加法的逆运算——减法．引导学生去探究、发现．

数的减法运算是数的加法运算的逆运算，数的减法定义即减去一个数等于加上这个数的相反数，因此定义数的减法运算，必须先引进一个相反数的概念．类似地，向量的减法运算也可定义为向量加法运算的逆运算．可类比数的减法运算，我们定义向量的减法运算，也应引进一个新的概念，这个概念又该如何定义?

二、新课导学

【探究1】相反向量

一个质点，先由A点作直线移动到B点，于是得到一个向量→AB，再由B点按相反方向移动到A点又得到一个向量→BA，如此移动的实际效果，等于没有移动，因此，→AB＋→BA＝0，这个等式就建议我们把向量→BA定→的负向量，并记作→→，于是我们有 义为向量ABBA＝－AB新知1：与向量a长度相等，方向相反的向量，叫做a的相反向量，记作－a，并且规定，零向量的相反向量仍是零向量，于是，－(－a)＝a.性质：①－(－a)＝a；

②任一向量与它相反向量的和是零向量，即 a＋(－a)＝(－a)＋a＝0 ③如果a、b是互为相反的向量，则有 a＝－b，b＝－a，a＋b＝0.练习1：判断下列各命题的真假(1)─→AA＋─→AA＋…＋──→AA与──→AA是一对相反向量； 1223n﹣1n

n1(2)─→A1A2＋─→A2A3＋…＋──→Ai﹣1Ai与──→AiAi＋1＋───→Ai＋1Ai＋2＋──→AnA1是一对相反向量；(3)a＝－a的充要条件是a＝0；(4)─→AA＋─→AA＋──→AA的相反向量仍是它本身.1223n1解：(1)真命题.∵─→A1A2＋─→A2A3＋…＋──→An﹣1An＝─→A1An，而──→AnA1与─→A1An长度相等，方向相反，所以命题(1)是真命题.(2)真命题.∵─→AA＋─→AA＋…＋──→AA＝─→AA，而──→AA＋───→AA＋──→AA＝─→AA，由于─→AA与122

3i﹣1i

1i

ii＋

1i＋1i＋

2n1

i1

1i─→AiA1是一对相反向量，所以命题(2)是真命题.(3)真命题.∵当a≠0时，a≠－a；而当a＝0时，a＝－a，故命题(3)是真命题.(4)真命题.∵─→AA＋─→AA＋──→AA＝0，∴─→AA＋─→AA＋──→AA的相反向量仍是它本身.1223

n1

n1【探究2】向量减法

如图，设向量AB＝b，AC=a，则AD=-b，由向量减法的定义，知AE=a+(-b)=a-b．

又b＋BC＝a，所以BC＝a－b． 由此，我们得到a-b的作图方法．

如图2，已知a、b，在平面内任取一点O，作OA=a，则BA=aOB=b，－b，即a－b可以表示为从b的终点指向a的终点的向量，这是向量减法的几何意义．

新知2：（1）向量减法的定义：a-b=a+(-b)，即减去一个向量相当于加上这个向量的相反向量．向量a加上b的相反向量，叫做a与b的差，即a－b＝a＋(－b),求两个向量差的运算，叫向量的减法．

（2）向量的减法运算也有平行四边形法则和三角形法则，这也正是向量的运算的几何意义所在，是数形结合思想的重要体现．

说明：①还可以这样定义：两个向量a与b的差，是这样一个向量x，它适合于等式x＋b＝a，并记作x＝a－b,并称a为被减向量，b为减向量，而x称为差向量．

②向量减法可以转化为向量加法，如图b与a－b首尾相接，根据向量加法的三角形法则有b＋(a－b)＝a,即a－b＝→CB． ③向量减法的实质是向量加法的逆运算.利用相反向量的意义，－→AB＝→BA，就可以把减法转化为加法，在用三角形法则作向量减法时，只要记住“连接两向量终点，箭头指向被减数”即可．

→＝a，→→＝a＋b，BD→＝b－a, DB→④以向量ABAD＝b，为邻边作平行四边形ABCD，则两条对角线的向量为AC＝a－b，这一结论在以后应用是非常广泛的．

【探究3】关于向量差的模的不等式

如果我们回忆向量加法的平行四边形法则，那么就可以知道，对于两向量a及b为边作成的平行四边

→＝a＋b，BA→＝a－b，利用图中的三角形OAB，形中，其两条对角线分别为a与b的和及差，如图所示，有OC并注意三角形中两边之差小于第三边，于是当a与b不共线时，有|a－b|>||a|－|b||，与向量和的模的不等式类似．

对于两任意两向量a与b差的长度不大小两向量长度之和，且又不小于两向量长度差的绝对值，即

||a|－|b||≤|a－b|≤|a|＋|b| 证明：由||a|－|b||≤|a＋b|≤|a|＋|b|知，||a|－|b||≤|a＋(－b)|≤|a|＋|－b|，亦即 ||a|－|b||≤|a－b|≤|a|＋|b|.说明：在不等式||a|－|b||≤|a－b|≤|a|＋|b|中，①当且仅当a、b同向或a、b中至少一个为0时，左边等号成立； ②当且仅当a、b反向或a、b中至少一个为0时，右边等号成立； ③当且仅当a、b中至少一个为0时，左右两边的等号同时成立.上述①、②及③三个结论在有关问题的求解中是十分有用的.新知3：||a|－|b||≤|a－b|≤|a|＋|b| 例1 如图，已知向量a、b、c、d，求作向量a-b，c-d．

分析：根据向量减法的三角形法则，需要选点平移作出两个同起点的向量．

作法：如图3(2)，在平面内任取一点O，作OA=a，OB=b，OC=c，OD=d．则BA=a-b，DC=c-d． 变式训练：在ABCD中，下列结论中错误的是（）A．AB=DC 答案：C 例2 如图4，B．AD+AB=AC C．AB-AD=BD

D．AD+BC=0 ABCD中，AB=a，AD=b，你能用a、b表示向量AC、DB吗? 解：由向量加法的平行四边形法则，我们知道AC=a+b，同样，由向量的减法，知DB=AB-AD=a-b． 变式训练

1．已知一点O到ABCD的3个顶点A、B、C的向量分别是a、b、c，则向量OD等于（）A．a+b+c

B．a-b+c C．a+b-c

D．a-b-c 解析：如图5，点O到平行四边形的三个顶点A、B、C的向量分别是a、b、c，结合图形有OD=OA+AD=OA+BC=OA+OC-OB=a-b+c．故选B．

2．若AC=a+b，DB=a-b．

①当a、b满足什么条件时，a+b与a-b垂直？ ②当a、b满足什么条件时，|a+b|=|a-b|？

③当a、b满足什么条件时，a+b平分a与b所夹的角？ ④a+b与a-b可能是相等向量吗？

解析：如图6，用向量构建平行四边形，其中向量AC、DB恰为平行四边形的对角线．由平行四边形法则，得AC=a+b，DB=AB-AD=a-b．由此问题就可转换为：

①当边AB、AD满足什么条件时，对角线互相垂直？(|a|=|b|)②当边AB、AD满足什么条件时，对角线相等？(a、b互相垂直)③当边AB、AD满足什么条件时，对角线平分内角？(a、b相等)④a+b与a-b可能是相等向量吗？(不可能，因为对角线方向不同例3 化简→AB－→AC＋→BD－→CD．

解：原式＝→CB＋→BD－→CD＝→CD－→CD＝0 变式训练：8．如图所示，DCDEAFBCFE＝________．答案：→AB →＝8，|AC|→＝5，则|BC|→的取值范围是（）例4 若|AB|A．［3，8］

B．（3，8）

C．［3，13］

D．（3，13）

→、AC→同向时，|→解析： ∵→BC＝→AC－→AB，当ABBC|＝8－5＝3；当→AB、→AC反向时，|→BC|＝8＋5＝13；当→AB、→不平行时，3＜|BC|→＜13，总上3≤|→ACBCBC|≤13，故选C．

变式训练：向量a．b满足|a|＝8，|b|＝12，则|a＋b|的最大值为________．答案：20

三、总结提升

1.通过本节学习，要求大家在理解向量减法定义的基础上，掌握向量减法的三角形法则，并能加以适当的应用.2.向量减法的三角形法则的式子内容是：两个向量相减，则表示两个向量起点的字母必须相同（否则无法相减），这样两个向量的差向量是以减向量的终点的字母为起点，以被减向量的终点的字母为终点.四、课后作业

课本第91页习题2.2A组第4、6、7、8题 1．已知｜AB｜＝6，｜CD｜＝9，求｜AB－CD｜的取值范围．答案：［3，15］ 2．已知：A．B．C是不共线的三点，O是△ABC内的一点，若→OA＋→OB＋→OC＝0，求证：点O是△ABC的重心． →＋OC)→，2．证明：如图，∵→OA＋→OB＋→OC＝0，∴→OA＝－(OB→＋OC→，长度相等，方向相反的向量，∴→OA是与OB以OB、OC为相邻两边作BOCD，则→OD＝→OB＋→OC，→，∴A、O、D三点共线． ∴→OD＝－OA

→＝EC→，OE→＝ED→，在□BOCD中，设BC交OD于点E，则BE

2教学模式及其选择 篇6

[摘要]通货膨胀几乎是现代各国经济发展中的通病，以货币计量为基本假设、以历史成本为计量属性的财务报告会因为通货膨胀而失去可靠性。从金融危机以来，国际性的通货膨胀是世界经济面临的主要问题之一，虽然我国会计准则还没有制定通货膨胀会计项目，但这并不意味着我国可以避开这个问题，文章从三个方面讨论通货膨胀会计必要性，并比较了三种主要的通货膨胀会计模式。

[关键词]通货膨胀会计;必要性;会计模式;选择

一、关于通货膨胀会计

关于通货膨胀会计没有一个十分严格的规定，但是一般认为，通货膨胀会计(inflation accounting)是在发生或预期通货膨胀条件下，对历史成本反映的数据进行调整或者改变一些计量原则消除通货膨胀的影响，进而更加真实地反映企业财务状况和经营成果的会计程序和方法。

西方对通货膨胀会计的研究源于一战，战后欧洲各国面临物价飞涨，给企业会计信息带来了严重影响，传统会计假设―――货币计量和历史成本的原则受到挑战，通货膨胀会计应运而生。到了20世纪70年代，两次石油危机更进一步加剧了经济停滞和通货膨胀并存的局面,美、英等国开始要求企业公布以一般购买力或现行成本为基准计量手段的补充财务会计报表。经过多年的发展，迄今为止数十个国家根据本国通货膨胀的特点和情况,采用了适合本国国情的措施,在不同程度上试行了通货膨胀会计。

二、推行通货膨胀会计的必要性

相对于国际会计准则IAS29规定了恶性通货膨胀经济中的财务报告的要求，我国最新修订的会计准则没有制定这一项目，原因是我国政府也一直把稳定物价作为一项重要工作以保障人民的生活、生产，中国在宏观调控的市场经济下，预期不会发生恶性通货膨胀。虽然国际会计准则理事会赞同中国不单独制定该准则项目，但是随着世界经济形势的发展和国际化的进程，势必要求我们制定适合我国国情的通货膨胀会计制度安排。

(一)会计环境的改变

会计作为社会文明的产物，离不开环境的影响，纵观国内外的研究，大家的共识是会计是一种主观见之于客观的活动。会计环境与会计的产生、发展密切相关，且决定着会计主导思想、会计理论、会计法规等各方面的发展。随着全球化的进程和中国的改革开放,中国已经成为世界第二大经济体，当然外界的经济环境对我国的影响也越来越大，世界性的通货膨胀因为金融危机而加剧，为了应对通货膨胀，从20开始世界上某些国家持续实行量化宽松的货币政策，使得国际大宗商品、原料、能源的价格持续攀升，再加上国内为了稳定经济增长而扩大的投资拉动，使得宏观经济运行数据显示全年居民消费价格同比上涨3.3%，其中12月份居民消费价格同比上涨4.6%。

在需求拉动和外部输入的双重压力下，我国的通胀形势仍然严峻。因此通货膨胀会计再度成为业界讨论研究的热点，世界各国都逐步实施了通货膨胀会计，在这样的大环境下，中国的会计信息要想和国外企业的会计信息等效、中国企业要想走向世界，就必须研究实施通货膨胀会计。

(二)历史成本的计量属性在通货膨胀下失效历史成本是最常用的会计要素计量属性，它是指取得或建造某项财产物资时实际支付的现金或其他等价物。我国企业会计准则规定：企业在对会计要素进行计量时，一般应当采用历史成本。历史成本原则保证了各项会计要素客观真实。但是历史成本毕竟反映的只是资产或负债过去的价值，如果物价稳定，或者通货膨胀率很低，那么以货币计量的各种会计要素就不存在迅速贬值的问题，财务报告的可靠性和真实性就能得到保证。但是一旦发生较为严重的通货膨胀，或者存在一种明显的通货膨胀预期，各项资产在取得时的物价与当期的物价水平已经发生了很大变化，那么用历史成本计量就失去意义。

(三)对投资者利益的保障

会计准则规定了财务报告的目标，将投资者利益、满足投资者决策的信息需求放在了突出位置。除了投资者，其他利益相关者主要包括债权人、政府、社会公众。不论财务报告的目标是谁，都必须要求报告的内容具备可靠性、相关性、可比性、谨慎性、及时性等八项质量要求。但是现代财务会计报告以货币计量为假设条件，货币计量的内在要求就是币值稳定，否则其作为价值计量单位的前提就不存在了。当存在通货膨胀的时候，货币的贬值会使得财务报告信息失真，以货币为单位的资产、负债、所有者权益对于决策者来说失去了参考价值。投资人和其他利益相关者的权益得不到保护，通货膨胀严重地影响了会计信息质量。所以，我国的《企业会计准则》既然把投资者的利益摆在了财务报告的首要位置，那么在面临通货膨胀的时候也必然应该实施通货膨胀会计。

(四)与国际准则接轨

为了减弱通货膨胀对传统会计的影响，世界各国分别按照自己的国情采用了不同的通货膨胀会计处理方法，国际会计准则委员会早在1981年就公布了国际会计准则第15号《反映价格变动影响的信息》。1978年当时的欧洲共同体允许其成员国在使用历史成本的基础上，逐步采用通货膨胀会计体系。美、英、加拿大也成立了关于通货膨胀会计的研究机构，美国证券交易委员会SEC和财务会计准则委员会FASB也制定了相关方法，要求上市公司财务报告中揭示资产的重置成本，要求根据一般货币的购买力或者现时成本来补充财务报表。

中国作为世界第二大经济体，无论对国际贸易还是国际直接投资都具有举足轻重的作用，所以中国跨国公司的对外会计信息披露倍受关注。其实，我国对于海外子公司的财务报告也做出了关于应对通货膨胀的安排，要求按照所在地区的通货膨胀会计实施，这说明实施通货膨胀会计是历史趋势、是国际惯例、是与世界各主要经济体实现会计信息等效的需要。

三、通货膨胀会计模式比较

目前应用较为广泛的方法有三种：一般物价水平会计、现时成本会计和现时成本/不变币值会计。

(一)一般物价水平会计

该会计模式以等值货币为计量单位，以历史成本和一般物价水平为计价标准，对原报表中的项目进行调整，部分地消除了通货膨胀对会计的影响，提高了企业前后期报表之间的可比性。具体做法是：第一步，划分货币性项目和非货币性项目。所谓货币性项目是指货币性项目包括货币性资产、货币性负债项目两类，指金额固定或以货币直接反映，金额不因通货膨胀而发生变动、但其货币购买力却发生变化的资产和负债项目，例如库存现金、应收账款、应收票据、应付工资、应付股利等。非货币性项目包括非货币性资产、非货币性负债项目两类，指金额是随一般物价水平的变化而变化的资产和负债项目，主要有存货、预付账款、固定资产、股权投资、无形资产等。

第二步，将非货币性项目的.金额按一般物价指数进行调整，借以反映其价值的变化。调整可用的一般物价指数有年初、年末、年平均一般物价指数三种，不同的调整对象应使用不同的物价指数。利润表项目中，企业的收入、费用是年内不同时期发生额的合计，为了简化换算的工作量，一般假设收入、费用在年内均衡发生，故采用本年平均物价指数进行调整。

第三步，计算货币性项目的购买力净损益。因为货币性项目在通货膨胀条件下会贬值，所以要真实地反映出这些项目的信息，需要进行实际购买力的测算。

第四步，编制一般物价水平的财务报表。即一般物价水平的资产负债表、一般物价水平的利润表和利润分配表。

这种方法的优点是明显的：它不改变历史成本的计量属性，不需要改变账户的记录，操作简单，容易理解，增加了报表在不同时期的可比性。但是缺点也有下面两点：(1)一般物价指数的选取存在争议，可以选择的物价指数有很多种，任何一种都存在片面性，如果企业的某项资产的价格与一般商品的物价指数不是正相关的关系，或者有较大差距，那么这种方法就失效了。(2)不能使报表使用者及时了解通货膨胀对财务状况和经营成果的影响。一般物价水平会计只是在会计期末按一般物价指数对传统财务报表进行调整,在非期末的时刻报表使用者无法得到调整后的会计数据,因而无法及时了解通货膨胀对企业财务状况和经营成果的影响。

(二)现时成本/名义货币会计模式和一般物价水平会计模式相比，现时成本会计改变了历史成本的计量属性，以现时成本取代历史成本，以名义货币为计价单位，以资产的显示成本和个别物价水平为计价标准，反映和消除通货膨胀条件下个别物价变动对传统财务会计信息的影响的方法。其中现时成本主要指重置成本。具体程序是：首先确定现行成本，然后确定持有资产损益，并且根据现时收入和现时成本确定收益，最后编制现时成本报表。

它的主要优势在于：一方面改变了历史成本的计量属性，在通货膨胀条件下保证了资产真实的价值。另一方面,用当期的现时收入与现时成本费用相配比计算利润的做法保证了利润的真实性和可比性。

主要缺点是：首先，没有计量由货币性项目的购买力损益。其次，也是最重要的现时成本的确定带有明显的主观性，这与会计信息质量要求的可靠性相矛盾。现时成本对资产核算是必须依据市场价格,可是并不是所有的资产都存在活跃市场报价,当我们无法从市场中获取价格信息的时候，就不得不通过数学方法对其进行价值评估，无论估值的技术多么先进，都会带有很强的主观判断，从而降低了会计信息的质量。

(三)现时成本/不变币值会计模式这种会计模式的计量基础是现行成本,计量单位是不变币值。具体的做法是：在历史成本、名义货币财务数据的基础上重编现行成本、不变币值财务报表。

现行成本/不变币值会计模式,基本上保持了不变币值式和现行成本会计模式的优点。这一会计模式能稳定会计的计量单位,又能在现行成本的基础上提供更为可靠的信息。既可以揭示一般物价水平变动的影响,又可以看到个别物价变动的影响,提供按一般物价水平变动进行调整之前和之后的资产持有损益的资料和货币性项目净额上购买力损益。但是提供这种信息的花费是很大的,由此产生的利益是否能弥补这种花费还需进一步商榷。同时，这种资料过于复杂,因而很可能出现误解。

四、我国通货膨胀会计模式的选择以上三种模式是目前比较普遍的通货膨胀会计核算方法。

针对我国的情况，如果推行通货膨胀会计的话，还是应该以一般物价水平会计为主，理由有二：(一)适合我国的会计环境研究会计理论和方法，应该重点关注会计环境，因为任何事物的产生与发展都离不开环境的作用，这是符合马克思历史唯物主义的基本观点。会计理论和会计方法也一样，从最初的记账方式到今天信息化的会计系统，无一不是适应经济、社会的发展的需要。美国会计学家迈克尔・查特菲尔德曾指出：会计是反应性的，会计主要是一定时期的商业需要而发展的，并与经济发展密切相关。我国从改革开放到今天，会计环境已经发生了巨大的变化。在面对世界性的通货膨胀条件下，一般物价水平会计模式更适合我国目前的会计环境：首先，历史成本的计量属性在目前经济环境中还有着重大的意义。历史成本最大的优势就是信息的客观、真实、有原始依据。在企业资产核算中，尤其是国有企业资产评估中，使用历史成本原则有助于保障国有资产的安全。

其次，随着统计水平的提高，我国已经逐步形成了以消费价格指数CPI和工业品价格指数PPI为核心的物价指数体系，逐年逐月地汇总核算，既保证了对物价变动的时时监控，又使得企业在时间上和空间上，使用一般价格指数的时候有了较大的选择和比较。

最后，推行现时成本会计模式，需要有发达的资本、资产市场，这样才能方便准确地确定资产的重置成本。我国现阶段的资本市场和发达国家相比还有较大差距，在这种情况下，我国会计准则坚持使用历史成本为主要计量原则符合中国的实际情况，有利于保证投资者、债权人和其他利益相关者的权益。

(二)符合成本效益原则

财务报告的信息取得是需要成本的，并且提供的会计信息质量和所花费成本之间是正相关的，所以在获取这些信息的时候，需要遵循成本效益原则，即在控制成本的基础上明确使用目标，使得效益最大化。以上三种通货膨胀会计模式中，现时成本模式需要的费用相对较高，所以采取渐进式的推行通货膨胀会计应该从比较简单的入手，这样既可以节省费用，也可以利用时间提高会计从业人员的业务素质。

参考文献：

[1]葛家澍.通货膨胀会计[M].北京:中国财政经济出版社，1985.

[2]郝振平.国际会计[M].北京:立信会计出版社，.

[3]朱小平.会计理论与研究方法[M].北京:中国人民大学出版社，.

高中体育教学方法及其选择探究 篇7

一、高中体育主要教学方法

在高中体育教学中, 传统的教学方法主要包括分解法、完整法、讲解示范法、语言法、表扬鼓励法等。随着新课改的不断深入, 教学方式有了明显变化, 涌现出不少新的教学方法, 更符合学生身心特点, 更能够激发学生体育学习的积极性, 有利于培养学生的综合素质与能力。

第一, 主题教学法。即结合教学内容与学生特点, 紧扣主题活动来组织课堂教学, 完成教学目标。如软式排球传、垫教学, 教师可设计“闯关”的主题活动, 引导学生复习与巩固垫球技术, 学习与探究传球技术。在活动过程中, 学生需要构建学习小组, 以关 (问题) 作主线, 组间竞争、组内合作, 闯过难关 (明关:几个技术难关;暗关:超越对手, 战胜自我) , 合作完成任务。这样, 既磨炼了学生竞争、合作意识, 也提高了学生适应能力, 并发展了学生情感态度与价值观。

第二, 情境教学法。即在教学过程中, 结合教学内容, 巧设教学情境, 吸引学生注意力, 使其在真实自然的情境中自主表达情感, 进行体育锻炼, 把握体育知识与技能。如教学耐久跑时, 教师可设计“捉小偷”的游戏情境, 引导学生通过角色扮演来训练耐久跑, 实现寓教于乐。首先, 教师导入见义勇为捉小偷的故事, 然后将学生分为两大组, 分配角色, 其中, 有着较高耐力跑水平的同学扮演“小偷”这一角色, 而其余学生则担任见义勇为者这一角色。同时, 教师应注意指导活动方法, 即见义勇为者在“小偷”“逃跑”20秒之后进行“追捕”, 不限定“逃跑”路线, 并提醒学生注意安全。

第三, 分层教学法。在体育学习过程中, 学生存在明显的差异性。因此, 在高中体育教学中, 教师需要注意分层教学。即将同一教学内容设计为难易程度不同的练习项目, 要求学生依照自身水平与能力来自主选择, 自由练习。如教学支撑跳跃、跳高、单双杠等内容时, 教师可设计不同的练习难度, 当学生完成难度小的练习之后, 则可挑战更高层次的难度。通过分层教学法可让各层次的同学体验成功, 增强学生体育学习信心。

第四, 信息教学法。在现代体育教学中, 教师也可利用多媒体的图文、声音、视频等表现形式来增强教学趣味性, 强化教学效果, 让学生更好地把握体育理论性知识, 提高体育学习兴趣。当然, 在利用信息教学法时, 教师应认识到信息技术、多媒体课件仅仅是辅助手段, 需要适当运用。如篮球局部进攻战术教学, 教师可播放篮球比赛等相关录像资料, 集中学生注意力, 使其关注战术配合, 认真探讨传球时机、队员跑动路线、篮球局部进攻战术等内容, 更好地理解与把握篮球局部进攻战术。

当然, 在高中体育教学中, 教学方法远不止上述的几种, 还有如比赛法、游戏法、直观法等, 这需要教师根据具体教学实际灵活选择。

二、高中体育教学方法的选择

在教学过程中, 教学方法是实现教学目标的手段之一。在高中体育教学中, 教师需要根据教学实际来活用教学方法, 以提高教学效率, 促进学生能力发展。

第一, 抓住教学内容特征, 优选教学方法。在高中体育教学中, 教师需要结合教学内容及知识特点、性质、前后联系、难易程度等来优选教学方法, 以提高教学有效性。如教学一些较为复杂的、难度大的技术动作时, 教师可先进行分解教学, 而后使用完整法教授, 让学生逐步把握技术动作要领。但对一些细节较为紧密或结构较为独立的技术动作, 则一般不使用分解法教授, 以免打破动作本身的完整性。

第二, 把握课型与教学目的, 优选教学方法。在高中体育教学中, 在选择教学方法时, 教师需要分析教学目的, 把握体育课型, 如是复习课还是新授课, 是综合课还是考核课, 是室外课还是室內课, 然后根据不同课型的教学目的来选择适宜的教学方法。如体育复习课教学时, 教师可利用比赛法、游戏法、练习法等来帮助学生复习与巩固知识, 强化体育技能;再如新授课教学, 教师则可运用直观法、语言法 (指导、口令、口头评价、提示等) 、分解法与完整法等进行教学。

第三, 分析学生实情, 优选教学方法。在体育教学中, 学生是教学对象, 是学习主体。所以, 在选取教学方法时, 教师需要考虑学生实际情况, 如心理素质、个性差异、年龄与性别特点、技能水平、知识结构、运动水平、身体素质等情况, 而后选择与学生实际相贴近的教学方法, 以调动学生体育学习主动性, 提高体育学习效果。对于高中生而言, 有一定的抽象思维能力, 知识、经历、能力水平等也正在逐步发展, 稳定性较高, 自觉性较强。所以, 教师可运用练习法、语言法、自主探究法、合作学习法等方法来开展体育教学, 培养学生独立思考能力、自主学习能力、分析与解决问题的能力。

2教学模式及其选择 篇8

关键词：人力资源管理；管理模式；选择因素一、人力资源管理在国内的重视程度及企业经营管理中的作用

当前国内很多企业已经认识到人力资源管理的重要性，并颁布了完善科学的管理模式，旨在为企业提供人才动力支撑。人力资源管理在企业经营管理中的作用主要体现在：第一，优化企业的管理水平，完善的人力资源管理模式可以实现内部人才资源的优化，实现人力资源的优化分配；第二，为员工的进步提供空间，良好的人力资源管理模式为企业进步提供了空间，促使员工更加注重自身潜力的发挥，积极追求自我进步。

二、人力资源管理模式的概念与主要类型

（一）概念

关于人力资源管理模式的定义，并没有形成统一的概念，通常而言，人力资源管理是指企业对内部员工的全方位规划和分析，并针对岗位职责和贡献度进行相应的调整，实现企业内部人才的合理流动，实现人尽其才的管理理念。按照西方企业的管理观念来理解，人力资源管理应当追求降低企业管理成本，提高员工的福利待遇，逐步优化内部人才配置，提高企业内部人才的工作积极性。

（二）主要类型

根据企业经营性质不同，人力资源管理模式也可以划分为以下几种：1、对管理目标划分，其管理模式可以划分为综合性、战略性、人事和职业型四种管理模式，这就要求企业根据管理目标来选择管理模式；2、按照管理方法划分，人才资源管理可以分为经验性、开发性、系统性以及数字性这四种人力资源管理模式；3、按照管理过程进行划分，其管理模式可以分为组合、职业、职能以及最佳这四种人力资源管理模式，追求管理工作静态和动态的平衡，实现最优化的管理效果；4、按照管理内容进行划分，管理模式包含组织和人员两部分的管理，其具体可以分为内部性、外部性、战略性以及专业性四种管理模式。

三、影响人力资源管理模式选择的因素

（一）内部因素分析

1、企业所有权

企业的所有权决定了人力资源管理模式选择，所有权不同影响管理模式的选择。选取了22家企业作为研究对象，调研其人力资源管理模式，主要有控制型、承诺型、分散管理型、监管性四种管理方式，这22家企业中，国有企业和非国有企业各占11家，其统计结果如下所示，从表中可以看出对非国有企业多采用采用控制型和承诺性的管理模式，为员工设计合理的职业规划，并对员工进行物质承诺，提高对人才的管理力度，发挥自身人才资源的优势。

表一企业人力资源管理模式统计结果企业所有权控制型承诺性分散管理型监管型国有企业1181非国有企业4511总计56922、经营目标

企业在不同发展阶段制定的目标不同，这就业影响了人力资源管理。例如在企业的经营初期，企业的经营目标是实现最大额度的盈利，这一阶段其人力资源管理会侧重于人才潜力的挖掘，为企业创造更大的经济利益，当企业发展进入到繁荣期后，企业就会选择以人为本的人力资源管理模式，加强对员工职业生涯的规划，为员工创造良好的福利待遇。对某一上市公司的人力资源管理模式进行探究，分析其各个发展阶段管理侧重点，结果如表二统计所示：

表二某上市公司人力资源管理侧重点分析发展阶段人力资源管理侧重点创业初期优质人才招揽、现有人才维持、加大激励奖惩幅度企业壮大全方位人才培养，岗位竞争制度，薪酬大幅度调整企业上市后员工培训，以人为本管理理念，企业发展和员工职业生涯规划结合3、企业文化因素

企业文化和人力资源管理模式选择息息相关，企业文化是企业长期积累的精神财富，反映了企业高层领导和员工的经营理念和工作理念，对国内的企业而言，传统文化思想对企业管理影响深远，其管理模式也侧重于中庸、中和的管理方式，重视企业中的伦理道德观念，在人力资源管理处处渗透着人情关系的影响。但是对国外企业而言，其企业文化更强调法制，人力资源管理也要遵守企业的相关规章制度，法制思维大于人治思维，从而影响了企业管理模式的选择。

（二）外部因素分析

1、资源型企业市场经济成熟度

资源型企业市场经济成熟度越高，其人力资源管理工作的难度就越低，在成熟的经济体制下，企业的经营管理都有章可循、有法可依，人力资源是一种商品可以进行市场定价，这就避免了人力资源管理出现工作混乱。而企业市场经济成熟度不足时，人力资源商品性的属性被掩盖，企业人力资源管理的投入就会相应增大，人力资源管理模式要以降低成本，提高经济效益的宗旨作为出发点。

2、人才市场竞争程度

对人才的需求直接决定了人力资源管理模式的调整，当人才市场竞争性较低时，企业可以有更多的选择权利，其招聘人才的投入降低，同时招聘人才素质较高，其人力资源管理经费投入较少就可以维持企业人才的运转。但是当人才竞争较为激烈时，企业就要调整对人才的投入，提高其福利待遇，增强员工对企业的忠诚度，因此人才市场竞争程度影响管理模式的选择。

3、行业技术特征

行业技术特征是指行业技术变化速度和密集度，对于技术要求较高的行业，其人才资源管理面临着较大的压力，企业要加大对人才的投入才能维持技术革新，并投入较高的人才管理费用。但是对于技术密集度较低和技术更新换代较慢的行业而言，员工只需要重复相同的工作，企业在人力资源管理中就会处于优势地位，其人力资源管理的投入较低。

四、结语

综上所述，当前人力资管理工作在企业经营中占据着重要作用，对于企业而言，其人力资源管理模式要从内部因素入手，明确自我的所有权，并根据企业设定的长期目标和短期目标来调整人力资源管理战略，同时要把企业文化和管理工作融合在一起，让企业员工对企业产生归属感，发挥企业文化感召力，打造和谐的人际关系

参考文献：

[1]梁小红.浅谈人力资源管理模式及其选择因素分析[J].知识经济，2015（14）

[2]夏 维.关于人力资源管理模式及其选择因素研究[J].现代经济信息，2015（12）