高校学生社区党建工作

高校学生社区党建工作（通用8篇）

高校学生社区党建工作 篇1

高校学生工作部工作

关于2011级新生须参加基本医疗保险和自愿参加“学程无忧”商业保险的说明

2011级新生：

根据国家规定，同学们须个人缴费参加上海市城镇居民基本医疗保险，2011年缴费的标准为每人每年80元，参加医保后享受基本医疗保障待遇;

同时，鼓励学生自愿参加商业保险，以提高医疗保障水平，高校学生工作部工作，范文《高校学生工作部工作》。“学程无忧”商业保险以学生自愿参加投保为原则，如果自愿参加投保，入学时一次缴清四年保险费452元。

特此说明。

学生工作部(处)

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高校学生社区党建工作 篇2

关键词：高校,学生社区,党建工作

1 高校学生社区的特殊性

“社区”一词是中国社会学者在20世纪30年代自英文“community”意译而来,因与区域相联系,所以社区有了地域的含义。通常是集中在固定地域内的家庭间相互作用所形成的社会网络。与城市社区不同的是,大学生社区体现了大学生作为先进文化代表的时代特征;体现了高科技、信息密集、文化资源丰富和“人才摇篮”的特点,属于“智力密集型场所”。

大学生社区没有专业、班级甚至年级的界限,也没有年龄、性别、民族的区别,它以一定的区域为载体丰富校园文化。社区的存在也使得大学生能够更好的进行沟通和交流,既有利于大学生从校园生活向着社会化的方向的过渡,又对校园文化的繁荣发展起到了良好的推动作用,成为了高校和谐校园构建的重要载体。

2 高校学生社区开展党建工作现实意义

近年来,伴随着高校招生规模的逐年扩增,在校生中,不仅入党积极分子人数显著增加,学生党员的数量也有了大幅增长。据统计资料显示,截至2009年底,中国共产党党员总数为7799.5万名,具有大专以上学历的党员2787.3万名,占党员总数的35.7%。(1)中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发【2004】16号)对高校的大学生思想政治工作对高校党建工作提出了新的要求:“要充分发挥党团组织在大学生思想政治教育中的重要作用”;“要高度重视大学生生活社区、学生公寓、网络虚拟群等新型大学生组织的思想政治教育工作……”因此,在高校学生社区开展党建工作已成为众多高校研究和探讨的问题。

2.1 新的教育体制要求党建工作进社区

学分制的实施,在校大学生拥有了自主选择课程、选择上课的权利,这使得学生可支配的时间较多。有调查现实,一名学生在校期间,平均每天要在宿舍待上10小时以上。而目前高校学生住宿区管理在很大层面上都是在强调安全、秩序以及宿舍的配套设施和服务,往往忽视了对学生进行思想、心理等方面的。目前,我校在每栋宿舍楼都安排了社区辅导员,但在工作的具体实施过程当中,教育效果并不太理想。原因是社区辅导员其本身就是从各院系专职辅导员中选派,而平时事务性的工作就占据了辅导员大量的工作时间,难以全身心的投入社区工作。再加上辅导员个人的精力有限,很难对本栋宿舍楼的所有学生情况进行了解,对学生的思想教育与引导也缺乏针对性,同时也容易使辅导员产生厌烦和疲惫的情绪,影响高校思想政治工作的深入开展。

2.2 高校的稳定和谐需要党建工作进社区

家庭是构成社会的最小单位,宿舍则是组成大学社会的细胞。与家庭不一样的是,宿舍内学生间的关系更为复杂,一方面,宿舍内的学生来自不同的省份,有着不同的生长环境,家庭背景以及生活习俗,彼此朝夕相处,矛盾不可避免;另一方面,当代大学生承受着来自社会、家庭、学校等多方面的压力,容易产生浮躁、压抑的心理,近些年,诱发的心理疾病、自杀、校园暴力等事件频频发生,不稳定的因素也与日俱增。如果这些情况不引起学校的重视,不采取相应的解决方案和应对措施,将给学校的稳定和谐带来极大的安全隐患。

2.3 多元化的价值观对学生理想信念的冲击要求党建工作进社区

当前市场经济条件下,多元的价值观涌入大学校园,对我国大学生的政治价值观以及主流意识形态对产生了较大的影响,特别是对大学生的政治信仰的负面影响尤为突出,主要表现在政治价值观念模糊、政治心理不成熟、党性觉悟不高等。教育部高校学生思想政治状况滚动调查显示:(下转第203页)(上接第157页)“认同中国特色社会主义的高校学生比例为73.5%,(2)尽管大学生在政治信仰上主流方向是正确的,还是有相当一部分大学生缺乏坚定正确的理想信念,对党和社会主义的前途感到困惑和迷茫,甚至有些大学生被国内外一些极端组织利用,打着“爱国主义”的旗号参与一些非理性的活动,给国家、社会带来了不稳定的因素。因此在社区开展党的基层组织建设,对学生进行党性教育、理想信念教育刻不容缓。

3 高校学生社区开展党建工作的探索

3.1 建立学生党员社区责任制

党员社区责任制以社区党员人数和宿舍数量划分每一位党员的责任区,通过实施“党员形象牌”、“党员责任区”和“党员联系宿舍”等方式,以党员的实际行动和先锋模范作用来带动宿舍的其他同学。一般来说,一名党员至少负责1-2间学生宿舍。他们主要职责是了解所负责宿舍学生的思想动态,宣传党的路线、方针、政策和学校的各项规章制度,督促宿舍间成员建立良好的寝室文化,凝聚宿舍成员间关系,及时反映同学中的问题和诉求等。

学生党员社区责任制的建立,一方面能有效了解社区学生思想动态,及时为学校提供学生思想动态的第一手材料和学生对学校发展的意见和建议,更好推动大学生能够思想政治教育工作;另一方面,通过这支队伍的建立,能使学生党员的先锋模范作用得以更好的体现,使他们在广大学生中成为思想上、学习上、工作上、实践上、生活上的领路人。

3.2 设立学生社区党员服务站

在学生社区设立固定的场所,选拔一批优秀的学生党员在服务站内为广大同学进行服务。服务站内实行站长责任制度、部门工作制度、值班制度、图书管理制度、来访登记等一系列制度,确保服务站的正常运行。社区党员往往都是由不同学院,不同专业的党员构成,因此,学生社区党员服务站不仅要开展党的知识宣传、教育活动,还要不断充实服务站的服务内容,例如:学习咨询、心理咨询、职业生涯规划指导、电脑知识普及等形式,积极开展专业服务活动,使学生党员在服务中得到专业实践锻炼。

3.3 配备学生社区党建工作专职人员

在学生社区中开展党建工作是一项探索性的工作,也是一项长期性、延续性的工作,不能流于形式,也不能只做表面工作。为了更好的为广大学生服务,培养出一批又一批优秀的学生党员,从长远来看,就需要学校设立专门从事社区党员工作的专职人员。这样既可以保证这项工作的长期稳定性,避免因社区辅导员频繁更替而带来的各种问题而且专职人员工作对象明确,单一负责学生党建与服务工作,可以拥有更多的时间精力,一心一意开展工作,创新寻求的工作方法。同时还可以开展针对党建工作专职人员的培训班,也可以定期举行工作经验交流会,提升党建工作负责人的工作能力和综合素质,促进工作的有序、健康的开展。

总而言之,党建工作进社区是当今新形势下对高校大学生思想政治教育提出的必然要求,我们应联系当代大学生的思想实际,以学生社区为平台积极努力的探索切实有效的方法,寻求创新途径,充分彰显出党建工作的育人功能,推动这项工作的进一步发展,为促进高校科学发展作出积极尝试。

参考文献

[1]李忠军.高校辅导员工作案例研究方法与实证.人民出版社,2010.

[2]郑永廷.现代思想政治教育学.人民出版社,2001.

[3]周宗辉.高校学生宿舍社区化管理模式研究.重庆科技学院学报(社会科学版),2009(10).

[4]李瑞民.加强高校学生党建工作与构建和谐校园.中共云南省委党校学报,2007.3.

论高校学生社区党建工作的创新 篇3

关键词：高校学生；社区党建工作；创新；后勤社会化

高校党建是我们党的建设中的重要组成部分，当前高等教育制度改革正在不断扩大和深化，尤其是高校后勤社会化改革，学生自主学习和生活的自由空间增大，社会化进程提前，给学生思想政治教育带来极大挑战。因此在新的历史条件下用中国特色社会主义理论体系创新高校学生党建特别是学生社区党建工作更加具有重要意义。

一、高校学生社区党建工作存在的问题

高校学生社区是近些年来高校改革与发展的一个新生事物，在上世纪90年代以前，学生一直将宿舍作为简单的休息场所，90年代之后，学生教学区域与居住场所逐步分离开始，学生集中在一个服务设施齐全的生活地域，学生社区应运而生。学生社区是学生社会化的重要场所，它不仅是学生休息活动的场所，更是课堂的延伸，是学生成长、成才的场所和获取信息、交流思想、沟通感情的窗口，是学生社会化的重要场所，因此也日益成为加强高校学生党建工作和思想政治教育的重要阵地。当前各地高校在探索学生社区党建工作方面情况不一，部分高校在学生社区建立了党总支，在公寓楼栋建立了学生党支部，设立相应的工作机构，配备专职党建工作干部，开展相关工作。但是也有很多高校还处于探索阶段，学校层面本身没有明晰的指导思想，学生社区党建工作缺乏统筹安排，社区党建工作在整体水平较低的情况下，呈现发展不平衡的态势，学生党员在社区内的模范表率作用不明显，党建工作效果不尽如人意。

1.对高校学生社区党建工作的思想认识滞后。有关部门和领导对学生社区党建工作重要性认识不够，认为基层院系党建工作能够胜任新时期加强大学生思想政治教育的需要，对学生社区党建工作缺乏，必要的人、財、物投入，支持力度不大。

2.学生社区党建工作缺乏外部推动力。主要体现在学生社区党建的理论研究滞后，缺乏一套理论与实践相结合、既有深度又便于操作的理论体系和指导性文件，增加了进行学生社区党建工作探索的难度。

3.学生党员自觉投身学生社区党建的积极性不强。学生对社区党组织认同度不高，学生党员在社区的先进性、模范性发挥不够，党建工作的手段措施不多，活动缺乏现代气息，缺乏“为学生所需、受学生欢迎、使学生高兴”的持久性和旺盛的生命力。

二、高校学生社区党建工作创新的重要意义

1.有利于创新高校基层学生党建工作。当前国内外形势正在发生深刻变化，外来文化对校园文化的冲击很大，意识形态领域的斗争长期存在，高校学生党建工作面临着许多新情况、新问题。在校大学生是我国现代化建设的第三步战略目标的实现和全面小康社会的建设者和领导者，因此加强高校学生党建工作直接关系到我们的党能否抓住机遇，发展和壮大自己的队伍，提高战斗力，永葆先进性，从根本上体现中国先进生产力的发展要求。在学生社区建立基层党组织不只必要而且非常重要，是当前形势下加强高校党建工作的新思路，通过建立社区基层党组织，加强对高校学生党员的培养和教育，引导他们更好地搭建党领导下的社区管理和服务网络，促使高校学生党员参与社区的管理和服务，保证高校基层党组织职能在社区的正常运行；加强学生党员在社区的思想建设和作风建设，提高社区党员的理论水平和思想觉悟，积极参与社区工作实践，更好发挥其模范带头作用，探索保持共产党员先进性长效机制的新途径。

2.有利于进一步加强和改进大学生思想政治教育。新形势下大学生思想政治教育既面临有利条件，也面临严峻挑战。随着对外开放不断扩大、社会主义市场经济的深入发展，我国社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化，人们思想活动的独立性、选择性、多变性和差异性日益增强。这有利于大学生树立自强意识、创新意识、成才意识、创业意识，同时也带来一些不容忽视的负面影响。一些大学生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念较差、心理素质欠佳等问题。要高度重视大学生生活社区、学生公寓、网络虚拟群体等新型大学生组织的思想政治教育工作，选拔大学生骨干参与学生公寓、网络的教育管理，发挥大学生自身的积极性和主动性，增强教育效果。进一步实现高校思想政治工作进公寓，全面落实育人工作。

3.有利于高校的持续稳定和谐发展。学生社区党建实际上是应对高校学生社区建设与发展的需要，是重构高校与学生社区关系的必要措施，随着高校园区建设和后勤社会化改革步伐的不断加快，学生社区的管理模式也相应地由学校管理逐步向物业管理过渡。由于物业管理以市场为主导，受市场意识的支配，物业管理人员对学生社区的管理往往突出市场化的经营管理理念，突出公寓管理的服务性，而缺乏有意识的育人管理，约束和教育功能不强，不能形成有效的育人环境，不利于实现高校思想政治教育的育人目的。学生社区党建工作是适应高校学生社区改革发展方向的必然要求，基层党组织进入社区后，才能克服因管理市场化带来的负面影响，有效增强社区的育人功能，有利于高校的持续稳定和谐发展。

三、高校学生社区党建工作创新探索

1.构建社区与院系的基层党组织并行的工作模式。学生社区的党建工作是一个庞大的系统工程，它涉及到社区学生的思想道德建设与社区教育、社区服务、社区精神文明建设、社区文体活动、社区卫生服务、社区环境建设以及社区安全稳定等方面的内容。学生社区党组织牵涉到各个院系不同年级的学生，他们既具有不同的社会利益关系，又长期共同生活在一个固定区域中，如何通过社区党组织的各项工作，发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，加强大学生思想政治教育，促进学生社区协调发展，最重要的是构建科学高效有序的基层党建工作模式。应建立以校党委工作系统(校党委、院系党总支)为条，以社区党组织(学生社区党工委)为块，条块结合、以块为主的工作模式。学生社区党工委下面还要建立子机构，即在各公寓楼栋以及社团组织设立党支部，并且几个党支部组成一个党总支，各党总支由学生社区党工委统一领导。选派优秀的院系辅导员担任党支部书记，从学生党员中挑选出若干个优秀党员，辅助支部书记组织开展党支部的各项工作。

2.探索加强学生社区党组织自身建设的运行机制。加强社区党的组织建设，社区党工委在条件成熟时按住宿相邻、年级相近的原则逐渐成立片区党总支、公寓楼栋党支部、楼层党小组等，力求实现党建工作在社区的全面覆盖。应高度重视制度建设，建立一套系统性强、操作性好的学生社区党建制度体系。要通过建立“组织生活制度”、“党员挂牌制度”、“党员接待日制度”、“党员发展、转正公示制度”等使社区党建工作规范化、制度化。应明确社区党组织的职责，在学校党委的统一领导和指导下，各自做好属于自己职责范围内的工作。随着完全学分制的推进和完善，后勤社会化进程的加快与力度的加大，学生日常管理工作的重心必将逐步从校内转移到社区，学生日常管理工作的部分职能也将逐渐从院系剥离出来并转交给学生社区。在“学校党委、院系总支、学生社区党工委”条块结合的网络组织体系中，要明确各组织系统及其板块的职责和功能，不能出现“越位”或者“错位”现象。应加强社区党建的队伍建设，高校要采取有力的政策措施建设一支高素质的专兼职相结合的学生社区党务工作队伍，社区党务工作者也要主动学习，在实践中增长才干，学会因地制宜、因人制宜、因时制宜地开展工作。

高校学生思想工作汇报 篇4

敬爱的党组织：

时光荏苒，日月如梭。转眼间我的研究生生活已经持续了三个月，三个月的学习生活其实并不算很长，但是我收获颇多。下面我向党组织简单汇报一下我近期的状况：

首先，在学习上，我秉承了以往努力学习，奋发向上的精神风貌，一如既往谦虚刻苦的学习科学文化知识。作为一名研究生，我已经历了十多年漫长的求学生涯，也许对我来说，研究生阶段是我求学道路上的最后一站，所以，我觉得这一年的课堂学习显得更加珍贵，更加值得珍惜。虽然研究生毕业之后面临强大的就业压力，实践能力在当下尤为重要，但是第一学年课堂基础理论知识的学习依然必不可少，只有拥有了深厚的理论知识，才能在第二学年的实践中游刃有余。所以我依然紧跟课堂教学。在课堂上，我认真听课、做笔记。课下认真完成老师布置的作业，不懂的地方及时与同学老师交流。

当然，除了学习专业知识外，我也不忘充实自己其他方面的知识。虽然我是一名理科生，但是我觉得生活当中是不能缺少文学的，否则生活会如一潭死水，或一张白纸，尽显单调枯燥。所以，在空闲时间，我会看一些文学书籍，提高自己的文学素养。我也会写一些文字，慰藉自己的心灵，充实自己的头脑。在学习书本知识之余，我还参加了研究生数学建模竞赛，取得了国家二等奖，这对我来说是一个极大的鼓舞，增强了我学习的热情和积极性，也更懂得了如何把所学的知识运用到实际建模当中。理论知识本来就是为解决实际问题服务的，通过对实际问题的解决，更显知识的凝聚力和向心力。

其次，在生活上，我尽我所能帮助同学、朋友，热爱集体，与大家团结互助，体现自己存在的价值。我也常常锻炼身体，我明白，有了好的身体，将来才能更好的为祖国为人民做贡献。我时刻谨记毛主席的教导：“身体是革命的本钱。”在圆运动会拉开帷幕时，我积极参加了院运会，虽然没能取得好名次，但是依然很开心。我会继续遵循毛主席的教导，提高自身的身体素质，使自己拥有强健的体魄。

当然，作为一名有文化有素质的知识青年，我也时常看报纸，看新闻，了解国内国际最新动态。在当今世界，国际竞争日趋激烈，综合国力的竞争就是科技的竞争，人才的竞争。多看报纸新闻，有助于了解全局，把握整体态势，也有助于更好的承担自己肩负的富民强国的责任和历史使命。

再次，在工作上，作为一名学生助理，我明白，我的职责就是协助办公室的老师们做好各项工作，我积极认真的完成老师交给我的各项任务。同时，我也不忘积累经验，为以后踏入工作岗位做好铺垫。

最后，作为一名入党积极分子，我时刻以一名党员的标准严格要求自己，争取做到身为入党心先入党。我时刻牢记党的性质：始终代表中国先进生产力的发展要求;代表中国先进文化的前进方向;代表中国最广大人民的根本利益。按照党的要求，我深入学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“”重要思想，以及“”行动指南。我知道，光是这些还远远不够，我还需要学习更多的党的理论知识。关于为什么要入党这个问题，我曾慎重考虑过，我觉得作为一个知识青年，必须积极响应党的号召，踊跃加入党组织，才能更好的行使党的职责和使命——为人民服务。况且，我自身还有存在很多的缺点和不足，只有加入党组织，在党的引导和严格要求之下，才能不断完善自己。

此致

敬礼

高校学生思想工作汇报二

敬爱的党组织:

近期，我通过广播网络电视等学习，通过重温党章和党的历史，进一步加深了对中国共产党的性质、纲领、奋斗目标、宗旨和路线、方针、政策的理解。更加深刻地认识到：“只有坚持中国共产党的领导，只有走中国特色社会主义道路，只有坚持改革开放、走教育科技强国之路，就能够做到自强、自立，逐步达到小康社会和实现中华民族的繁荣富强。”

党的大确定要大力推动社会主义文化大发展大繁荣。特别是党的届三中全会，更明确从战略高度制定民族文化发展战略，大力发展文化产业，把宣扬中国优秀民族传统文化列入“”文化产业发展的重要内容。在扩大对外文化贸易方面，国家鼓励和支持文化产品和服务出口的优惠政策，在市场开拓、海关等方面将给予支持。对具有民族特色的文化艺术产品的出口重点扶持，支持文化产品进入国际市场。鼓励文化企业通过独资、合资、控股、参股等多种形式，在国外兴办文化实体，建立文化产品营销网点，实现落地经营。形成鼓励、支持文化产品和服务出口的长效机制。

通过近期的学习也进一步升华。深刻感受到自己在中国传统文化的传承、发展和对外弘杨等方面负有责任。相关专业机构、媒体或专职人员，都有责任、有义务通过各自的平台，积极宣扬中国传统文化，让国外爱好者深入理解和体会中国文化精神，关注中国传统文化价值，使其融入世界文化宝库，真正成为全人类的艺术财富。

作为一名研究生，我一定认真践行党的大提出的优秀民族文化面向世界的重要举措，认真学习弘扬优秀传统文化，取其精华，为我们所用，做一名好孩子，好兄弟，父慈子孝。做到仁义礼智信。在实现社会价值的同时，实现自己的人生价值!

高校学生思想工作汇报三

敬爱的党组织：

我是一名农业大学研一的学生，来到这所大学后，我已经积极地向党组织提交了我的入党申请书，并在不断地努力学习中国共产党的纲领、政策、方针等，使自己的思想不断地得到提升并积极向党组织靠拢，争取早日入党。

我申请入党就是为了献身共产主义事业更好的为人民服务。对于一个研究生来说树立正确的入党动机是非常重要的，只有树立了正确的入党动机，才能产生正确的入党行动。有了正确的入党动机，才能有持久不衰的动力，才能在日常生活、工作的各个方面更加努力，正确处理党和人民利益同个人利益关系，逐步培养和树立起甘愿“吃亏”不怕“吃苦”的献身精神。树立正确的入党动机，才能经受住党组织的考验。正确的入党动机主要表现为以下三个方面：

第一，入党必须牢固树立共产主义的理想。理想是确立于人们的观念之中并为之奋斗的目标，也就是说理想就是一个人的奋斗目标，是一个人世界观的反映。马克思主义诞生后，提出了建立共产主义社会的崇高目标。它反映了人民群众的美好愿望和社会发展的客观规律，是经

过奋斗可以实现的人类最理想的社会制度。每个要求入党的同志要树立共产主义理想就是要把实现共产主义社会制度作为自己的奋斗目标。并坚定共产主义必胜的信念。

第二，入党是一种心灵的净化和觉悟的提高，要树立“入党本身就是净化”的理念。是一个纯洁的队伍，净化心灵应是我们入党的基本动机。入党的过程就是认识党、热爱党、发展党和捍卫党的过程，不能存在任何私心杂念，不能带有功利欲和虚伪心入党。要树立“入党本身就标志着思想进入一个新境界”的理念。是加快实现共产主义的先锋组织，继承和发展马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，践行“三个代表”重要思想，实现党的伟大理想，是我们入党的根本动机。共产党先进就先进在觉悟上，这是本质，所以要强调“先从思想上入党”的重要性。“共产党员是用特殊材料制成的”，如果说党员有什么超越常人的地方，那就是信念和忠诚。

第三，入党是一种特殊的奉献，要树立“入党本身就意味着付出和奉献”的理念。立党为公，执政为民，党的宗旨就在于全心全意为人民服务。全心全意为人民服务，这九个朴实无华的大字，高度概括了我们党的根本宗旨。我们党始终把工人阶级和广大人民群众的根本利益看作自己的根本利益，始终把全心全意为人民服务作为党的建没的基本出发点，贯穿于党的一切活动之中。从帝国主义、资本主义、封建主义的压迫，建立新中国，到社会主义建设和十一届三中全会以来新的历史时期，我们党在各个阶段制定的路线、方针、政策，都是以充分体现人民群众的利益为出发点，以反映人民群众的呼声和愿望为目的。在奉献中体现人生价值，维护和发展群众利益，是我们入党的现实动机。事实证明，在每个重要时期、特殊时刻，党员总是冲锋在前。因此，“先群众之忧而忧，后群众之乐而乐”应该成为每个共产党员的起码品格，吃苦在前，享受在后，不计个人得失则应是对一个合格党员的基本要求。

我们不光要端正入党动机，还要全面发展个人素质，选择正确的路标和方向。我们身边也有一些加入了共产党的优秀同学，因为有理想的指引，他们比一般同学更勤奋学习，积极钻研;他们更主动自觉地规范自己的行为，关心同学，帮助同学，他们大多数都体现了党员应有的素质，成为同学心中的楷模。共产党以全心全意为人民服务为根本宗旨，作为青年学生，我们应该积极学习科学文化知识，不断锻炼和提升自己各方面的能力，掌握为人民服务的本领，通过这样一个过程，提高个人能力素质，实现人生的价值，从而推动自身的全面发展。

在以后的工作与学习中，我会不断加强思想政治修养，经常阅读有关党建、党史及党员先进事迹的书籍和报刊等，不断加强对党的路线、方针政策的认识和理解。

为了以后能一如继往地、再接再励将各方面做得更好，我决心要做到：在今后的工作和学习中，注意克服自己的缺点和不足，争取在思想、工作、学习等方面有更大的进步。正确地看待自己的长与短、得与失、名与利，做一个无论在组织上还是思想上都入党的人。请党组织进一步地考验我。我会不断努力，争取早日加入中国共产党，做一名合格的共产党员。

此致

敬礼!

高校学生思想工作汇报四

尊敬的党组织：

您好!

自从 20xx 年月成为一名硕士研究生以来，这一年来我的学习、工作和生活充实而有意义，收获很多，成长很快。下面我把入学一年以来我的思想和学习生活情况向领导做以汇报。

一、入学以来我思想稳定，始终不断加强理论学习，不断提高自己的政治思想素质。在遵守校纪校规的同时，严守政治纪律，坚定拥护党、国家和军队的各项方针、政策和法规。时刻以一个员和部队军人的标准严格要求自己，并以“三个代表”重要思想指导自己的学习和工作，树立了一个员、一名共和官的良好形象。积极参加学院的组织生活，先后参加了 3 次系里组织的党员大会，表决了薛路等人的党员转正议程;讨论了聂时政等人的作为入党积极分子的应该注意的事项。并按时缴纳了党费。平时加强保密意识，安全意识，从不参加任何社会团体。

二、在一年的时间里，我修完了导师指定的各门研究生课程，总学分达到了研究生培养计划的要求，成绩优秀。在专业课程的学习上，我根据自身研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，为自己的科研工作打下扎实基础;并涉猎了一部分其他课程，开阔视野，对本人研究方向的应用背景以及整个学科的构有了宏观的认识。在导师的指导下，我积极参与各项教学科研活动，参与了导师多项课题的研究，使自己的理论知识与实践水平得到了进一步的增强和提高，为以后顺利完成了硕士毕业论文打下基础。作为一名强军生干部，不忘本职工作，课程学习之余，大量补充工作所需知识，并报考了国家英语六级考试。

三、平时搞好和同学及老师之间的关系，不和社会上的人员随意交往，不在外面过夜。花钱不大手大脚，每月生活费控制在 500 块以内。努力塑造和维护军人的形象。由于平易近人待人友好，为人处世和善热情，所以一直以来与人相处甚是融洽。

四、我严格遵守部队的各项保密规定，没有携带任何部队涉密资料到地方;不在电话和书信中提及有关军队的信息坚决不参加地方或网上军事，不发表不负责任的任何言论。

存在不足

1.因为平时专业知识学习占用了绝大部分的时间，所以在理论学习中自觉性、积极性和主动性不足，存在实用主义，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学。理论联系实际不够，学用脱节，运用理论指导实践的意识不强，没有充分把理论和实践紧密地联系起来。在又在读研，课程深度加大了，而我以前的学的知识都要全部从新梳理，有的甚至要从头学起，在时间上要比那些应届本科生花的多得多。比如《有限元分析基本原理》、《弹塑性力学及其应用》等课程学起来就觉得很吃力。

一年的学习生活，它是生动的，更是多彩的;它是实践的，更是财富的。明天的我，虽然有这样那样的困难，但也不能阻止我学习和上进的决心，我将启航扬帆，驶向我理想的目标。

此致

高校学生工作总结 篇5

本学期剪纸活动教学以临摹剪纸为主要内容。临摹剪纸帮助学生了解各式各样的剪纸，从中学到了各种技法，增强了学生的成就感。本学期第一次开展剪纸社团，因此，剪纸组的工作重点首先是培养新人，使其尽快的了解掌握剪纸的基本技能与技巧;其次，通过具体的剪纸练习与创作培养学生的形象思维与逻辑思维，开发智力，陶冶情操，锻炼手、眼、脑的灵活性，使剪纸活动更上一个新台阶。以下是本学期开展的活动内容：

1.练剪基础纹样，如锯齿纹、月牙纹、螺旋纹、水浪纹、云纹、花纹等，训练手的灵活性。

2.对折剪纸的制作练习。

3.窗花的设计制作：三折剪纸、四折剪纸、五折剪纸、六折剪纸。

4.简介剪纸构图知识。中心位置的安排、装饰效果等。

二、收获与不足：

在这一学期中我们参加了各级各类的比赛，如参加科技幻想画创作绘画比赛、“中国梦”奥邦杯比赛等系列活动，学生在各种活动中不仅开阔了视野体会到学习美术的乐趣，更在活动中增强了自己的信心。本学期学生参加比赛的证书还没发下来，获奖情况还没下达。

针对一个学期的剪纸教学，我们总结了以下几点注意点：

1.剪纸大小要适当。

在不用美工刀，且低年级的状况下，尤其要把线稿画大一些，方便剪裁细部。

2.要有充分的制作时间。

课时安排要有足够的时间。每一个制作步骤一课时。

3.制作内容“简单化”、作业要求“大众化”。

因为制作难度大，作业要求不要过高。

加强高校学生党建工作的基本思路 篇6

摘要：高校学生党建虽有其特殊性，但仍是高校整个党建工作的一个重中之重，它的建设离不开马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导。高校应当正确处理继承与创新的关系，在继承中不断创新，把马克思主义党建理论的基本立场、观点、方法和要求贯穿到党建工作中，在创新中更好地加以坚持。要全面贯彻“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的方针，不断激发高校学生党建工作的活力。

关 键 字：党建工作；高校党建；党建思路

一、进一步明确高校学生党建工作的指导思想和工作理念

1、指导思想党的十六大报告指出:加强和改进党的建设，一定要高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，保证党的路线方针政策全面反映人民的根本利益和时代发展的要求。十七大修订的党章提出:“科学发展观，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和„三个代表，重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想”。高校党的建设必须以此为指导，容不得怀疑和动摇。高校党的建设应立足高校实际，始终围绕高校中，自工作进行。高校党组织要针对高校改革和发展中的难点、重点和热点问题做好工作，发挥作用。要注意克服割裂党建与高校的改革和发展的倾向，要跳出“就党建抓党建”的自我循环怪圈，防止出现政治与业务“两张皮”的现象。要坚持党要管党的原则和从严治党的方针，以加强学生思想政治建设为重点，全面加强学生党组织的自身建设，加强对学生党员干部的教育管理，严肃党的纪律，活跃党内民主生活，保持党员队伍的先进性和纯洁性。教育学生党员立足本职发挥作用，以优异的学习、工作业绩和高尚的道德情操，展示共产党员的风采。要充分发挥学生党员的标杆作用，做到一个党员就是一面旗帜，使每个党员都成为群众的贴心人、工作的带头人。要密切结合高校的特点和实际，经常研究新情况，解决新问题，有针对性地、创造性地开展工作。“要在继承原有行之有效的做法和党的优良传统作风的基础上，根据新形势新任务的需要，进一步解放思想，实事求是，与时俱进，创造新思路，探索新方法，促进新发展”，将高校学生党建工作水平提升到一个新的高度。高校党组织要明确自己的责任和使命，紧紧围绕高校培养社会主义合格建设者和接班人这一根本任务，通过加强党的建设，保证党的路线方针政策在高校得以贯彻落实，从而保证学校的社会主义办学方向，保证人才培养的质量，促进高校的又好又快发展，而不能失去方向和目标，仅为加强而加强。根据十七大报告及十八次全国高校党建工作会议精神，高校学生党建工作的指导思想可以归纳为:以马列主义、毛泽东思想邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，根据高校学生党建工作的特点，围绕高校事业改革发展的中心任务，充分发挥学生党组织的政治优势，紧紧依靠广大学生党员，动员和带领积子和普通学生，创造性地开展工作，保证党和国家的路线方针政策在高校得到切实地贯彻落实，促进高校党建工作的健康快速发展。

二、工作理念科学发展的理念。以科学发展观指导学生党建工作是高校学生党建在新形势下实践“三个代表”重要思想的内在需要，也是适应高校扩招、市场经济新形势下的新情况、新问题的必然要求。就高校学生工作而言，落实以人为本的科学发展观，就是要坚持大学生的主体地位，全面分析研究当代大学生的成长特点和学生工作规律，有针对性地加以指导和管理，启发和引导学生勤奋学习，自觉成才一，成长为合格的社会主义建设者。树立科学发展的工作理念，就是要在学生党建工作中，把科学发展观放在重要的指导地位，以此来引领、推动、鼓励学生党建工作的创新。一是坚持用全面、发展、科学的观念来审视和处理 加强高校学生党建工作的基本思路

学生党建工作中各种不协调、不和谐的问题。做到正确、全面地分析、处理好党员发展与教育、质与量、入党动机与入党热情、党员权利与义务、制度与落实等之间的关系。二是坚持以学生为本。“坚持以人为本，就是坚持以实现人的全面发展为目标，从人的全面发展出发谋发展、促发展”。以学生为本，就是要把学生党建工作作为 “促进人的全面发展”的重要手段，使大学生在党组织的教育下，实现自我发展与党和国家的要求实现有机结合。要强调开展工作必须以“尊重人、理解人、发展人”为前提，起码要做到充分尊重学生党员权利。正如马克思所言:“我现在假定人就是人，而人同世界的关系就是人与人的关系，那么就只能用爱来交换爱，用信任来交换信任……如果你想感化别人，那你就必须是一个实际上能鼓舞和推 动别人前进的人”。坚持以学生为本，要以人才培养为根本，提升学生党员的综合素质，增强学生的主体意识和主体能力，为学生党员和入党积极分子创造各种在学生群体中展示先进性、发挥作用的有效途径，让他们在实践中经受考验和锻炼，以自身良好的形象和模范的行为来影响和带动周围同学。

三、是坚持按科学规律办事，尤其要遵循教育规律和青年人身心发展规律。学生党建工作要有针对性，结合学生的特点和实际开展工作，发挥学生的主观能动性。因为任何教育只有转化为自我教育才能真正达到教育的效果，所以我们要善于将党和国家的要求转化为学生的自我要求，任何与科学规律相悖的行为都是不明智的。学生党员的身份首先应该是“党员”，同时又是青年，所以必须要在遵循教育规律的同时，尊重青年人的特点，用理论来说服他们、引导他们。科学发展观要求高校必须转变原有发展观念，大胆探索新路，不断提高学生党建工作水平。改革与创新的理念。“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉”。树立“改革与创新观念”对于社会建设的各个领域都具有重要的指导意义，尤其对于加强和改进高校学生党建工作，以及推进新时期党在高校的建设具有特殊意义。现代社会的发展性、竞争性和开放性，从客观上讲对人的活动提出了创造性的要求，而大学生自主性、选择性的增强，又为他们发挥创造性提供了主观条件。学生党建作为一种目的明确、指向清晰的学生教育管理活动，同样要有新观念的指导，不能再沿用过去保守的、呆板的工作体制和教育方式，必须以科学发展观为指导，紧密结合现代社会的实际，创造性地开展学生党建工作。因为“共产主义不是教义，而是运动。它不是从原则出发，而是从事实出发”。实践己经证明，党的建设和所有事物一样，既不可能是一劳永逸的，也不可能是一成不变的，而是在实践中波浪式前进的，不断由低水平的科学化向较高水平的科学化逐步提升、逐步转化的过程。我们党在自身建设进程中，如果没有重大的理论创新，如果没有不断推进的行政体制和干部制度改革，如果没有冲破束缚的观念引导下的经济体制改革，很难想象今天的中国会是什么样子。《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》明确指出，要“适应社会发展要求，推进经济体制、政治体制、文化体制、社会体制改革和创新”。改革是管理的前提，要创建新的机制就必须改革，否则只能越管越死;创新是机制的先导，创建有效的机制才能进行有效的管理。作为社会 主义核心价值体系重要内容的改革与创新，是当下时代精神的集中体现，在开创高校学生党建工作新局面的道路上，同样离不开这样的时代精神。高校必须认清形势，在切实转变思想观念的前提下，开拓创新，不断研究新问题、新情况，通过实践使学生党建工作迈上新台阶。

(二)加强对高校学生党建工作的组织和领导

1、创建良好的工作环境创建良好的工作环境是高校党组织加强对学生党建工作领导的具体体现。为此必须做到: 对学生党建工作高度重视。高校领导应当从实践“三个代表”重要思想、落实科学发展观的高度，充分认识到高校学生党建工作是学校学生管理工作的重要阵

地，是高校党建工作不可分割的有机组成部分，是学生思想政治教育的重要抓手。高校应当切实负起责任，在学校党委的统一领导和协调下，成立学生党建工作领导小组，并通过这一平台，加强对学生党建工作宏观指导:结合学校具体情祝„，研究制定党建工作长远规划和近期目标，健全完善党的建设工作责任制，加强督促检查，关心党务干部，为党组织开展工作提供必要条件。党委办公室、组织部、学工部、宣传部、党校、团委以及相关职能部门要加强沟通协调、密切配合、形成工作合力，紧紧围绕学生党建工作的中心任务和工作目标，创造性地开展学生党建工作。高校党委应在校园内努力营造重视学生党建工作的良好氛围，要求各基层党组织统一思想认识，理解、重视、支持学生党建工作，形成齐抓共管的工作局面，保障学生党建工作扎实有效的开展。对学生党建工作给予足够的支持。高校应针对新时期大学生的特点和需求，在人员配备、活动经费、活动场所、人员培训等方面予以足够的支持。其中，人力支持方面首先要重视学生党建工作队伍建设，按照有关规定配齐配强党建队伍，并加强分类指导，通过“请进来、送出去”的方式，加强队伍业务培训。要注意充分发挥教师特别是“思想政治理论课”教师在学生党建工作中的教育引导作用。物力支持方面要给予从事学生党建工作的人员应有的待遇，优先考虑他们的职称、职务晋升，解决他们的实际困难，使他们能安心党务工作。为学生基层党组织提供活动场所和必要的物质条件，如建立学生党支部活动室(或谈心室)等，配备必要的设备、书刊资料等，使学生党建工作“居有定所”。

2、建立健全各项规章制度 “没有规矩，不成方圆”，任何组织都离不开制度。离开了组成和运作的原则、体制、规则和程序，组织的功能就难以发挥，组织正常运转和有序活动就难以维持，组织成员的权利义务就难以履行，组织纪律就难以遵循，组织也就难以存在下去。我们党一向重视自身建设，尤其是制度建设，江泽民曾指出:“制度建设更带有根本性、全局性、稳定性和长期性””要使高校学生党建工作迈上新台阶，在校园文化建设中发挥引领作用，就必须加强制度建设，建立健全有关学生党建工作的各项规章制度，使学生党建工作有章可循、有“法”可依。目前，各高校多多少少都有一套自己的学生党建工作制度，但各校不平衡，还需要进一步加强和完善。高校学生党建工作的规章制度应当包括:团组织“推优”制度、党员发展制度、党员管理制度、党员学习教育制度、党内生活制度、党内民主参与制度、党内评优表彰制度、学生党建工作责任追究制度以及党员联系、服务群众及发挥作用制度等等。

让高校党建工作走进学生公寓 篇7

关键词：高校党建工作,学生公寓,管理模式

《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的意见》明确指出:“要高度重视大学生社区、学生公寓的学生思想政治教育工作。”随着高校管理体制改革和后勤社会化改革的不断深入,尤其是学分制改革的进一步深化,学生公寓已经成为大学生学习、生活的重要场所。这些变化打破了以往班级的界限,以班级为单位的校园文化活动少了,以前党建工作的载体逐渐淡化了,这就要求高校思想政治教育工作者要打破传统,需要新的突破口,占领学生公寓这个新阵地。学生党建工作是大学生思想政治教育的一个重要方面,把党建工作延伸到公寓、社区,既是加强党的执政能力建设、深化对大学生思想政治教育工作的迫切需要,又是造就全面发展人才,建设和谐校园的内在要求。[1]根据大学生住宿公寓化的新特点、新情况,及时拓展大学生党建工作的新阵地,积极探索大学生公寓党组织建设的新途径,有利于学生公寓充分发挥党的基层组织的先进性,真正成为提高大学生思想政治素质、促进大学生成长成才的重要阵地。

一、高校党建工作进学生公寓的现实意义

1. 党建工作进学生公寓是高校后勤管理社会化改革和全面落实育人工作的要求。

“无论高等教育改革到什么程度,都不能留下思想政治工作的空白点”。[2]高校后勤社会化之后,学生公寓的管理者和服务者重点对公寓的安全和卫生等进行监督,因为他们不是真正的思想政治教育的工作者,必然缺乏对学生思想政治工作的意识,甚至在一定程度上还会起到负面作用。这就要求高校思想政治工作必须主动占领这个领域,使党建工作进入学生公寓,主动了解学生思想动态,化解矛盾,解决问题。

2. 党建工作进学生公寓是创新大学生思想政治教育工作模式的要求。

互联网的迅猛发展对当代大学生的学习、生活和思想观学的文化、精神赋予大学使命感、历史感、神圣感。大学原本就是文化积淀的产物,没有文化底蕴,大学就不是真正意义上的大学。一流的大学不仅要有一流的教授和学者,有才华出众的学生和最好的仪器设备,而且必须有自己的个性,大学的个性特色就是大学的文化、大学的精神。尽管大学的定义向来不一,但可以肯定的是,大学的办学宗旨是培育底蕴浓厚、素质优良、潜能巨大的创新型人才。一所追求卓越的大学,如果缺乏卓越的大学文化,永远不可能成为卓越的大学。

如果质量提高是大学的目标所在,制度创新是大学目标实现的法规保障,那么文化建设则是大学质量提高和制度创新不可或缺的基础。对我国现阶段而言,加强大学文化建设尤为必要。

念产生了深远影响,对传统的学生工作模式造成了巨大的冲击力。据调查,学生利用互联网的主要地点是公寓,用于网络游戏、聊天、看影片等的时间远远多于上网查阅学习资料的时间。互联网的发展和普及既给高校学生思想政治工作提供了新的载体,又给高校党建工作带来了新的问题。对此,高校必须在学生公寓中及时开展卓有成效的思想政治工作,深入学生之中,创新工作模式,把握学生思想动态,运用技术、行政和法律手段,加强校园网的管理,严防各种有害信息在网上传播。

3. 党建工作进学生公寓是主动占领大学生思想政治教育新阵地的要求。

高校学生公寓是学生思想交流最活跃、最频繁的场所,是高校中宣传马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的社会主义精神文明建设阵地。[3]党建工作进入公寓之后,能够有效弥补公寓管理者对学生思想政治教育上的空白,更是主动占领大学生思想政治教育新阵地的具体体现。同时,学生公寓更有利于党员作用的发挥。学生党员在公寓中与同学朝夕相处,其在公寓中的思想行为表现对其他同学有着直接的影响,同时也接受其他同学的监督,促使学生党员充分发挥其先锋模范作用,在公寓内树立良好的形象,从而带动其他学生积极向上,形成良好的公寓氛围,促进校风学风建设。

4. 党建工作进学生公寓是进一步加强高校的安全稳定工作的要求。

学生公寓是学生的第二课堂和学校安全稳定工作的重要领域。当前形势下,维护高校和谐稳定的局面,对社会发展进步具有重要的意义。党建工作进学生公寓能充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,通过走访、座谈、调查、沟通,及时有效地解决学生中出现的各种问题,消除安全隐患,对加强学校的安全稳定工作、建设和谐校园起到积极推动作用。

二、高校党建工作进学生公寓的主要途径

1. 推行“公寓党员责任区”建设,强化基层党组织功能。

党建工作如何进公寓,如何开展工作最行之有效,充分发挥学生党员在公寓中管理中的积极作用,成为当前高校党建工作的研究课题。对此,高校可以尝试以创建“责任型、学习型、服务型”公寓党员责任区为基础,重点做好“一个结合,两个覆盖,三个明确,四个落实”。

我国大学要实现超越,建成世界一流大学,应当早日走出“大楼”和“大师”之争的误区,在抓紧抓好硬件设施建设和师资队伍建设的同时,高度重视精神文明建设,培育世界一流大学所必备的大学校园的多元文化和独立的人文精神,让大学真正成为研究问题、追求真理、关怀社会的学术场所。

参考文献:

[1]叶铁桥.聊城大学校门事件调查.中国青年报,2006.11.3

[2]朱清时.建设一流大学值得重视的几个问题[期刊论文].清华大学教育研究,2003,(3).

[3]宣勇,单玉川.大学建筑与环境建设中高等教育理念的融入.浙江工业大学学报,2002,(3).

“一个结合”,就是把“三型”党员责任区创建与各二级学院党支部的常规工作结合起来,两者统筹考虑,一同安排部署。“两个覆盖”,就是在“三型”公寓党员责任区创建中,一是责任人包括学生党员和预备党员共同参与全员覆盖,不留空白;二是责任区从班级到生活园区、从课堂到学生宿舍要全面覆盖,不留死角,即把每个学生和每项工作都要覆盖到党员责任区内,做到每一名党员都清楚自己的具体工作责任和所联系的学生,每一学生都知道自己属于哪个责任区、责任党员是谁、责任区的主要任务是什么。“三个明确”,即每个党员对公寓党员责任区创建活动的主要工作目标明确、工作任务明确、工作要求明确。“四个落实”,即在“三型”公寓党员责任区创建中要做到组织落实、措施落实、时间落实和工作任务落实。

2. 创新学生生活园区党组织的活动载体。

(1)“从我做起,向我看齐”党员形象树立活动。

一是学生党员读书活动。开展“研读理论著作,提高理论素养”的读书活动,要求每位学生党员每学期至少研读一本理论书籍,写一篇读书心得体会,并组织开展理论学习经验交流活动,以此提高学生党员的理论水平,使学生党员真正成为思想上的先进者。

二是“我是党员我光荣”党员形象展示主题教育活动。实施党员挂牌制度,设置党员床头卡、党员寝室门牌、公寓党员责任区,使学生党员在展示自身形象的同时更好地接受广大同学的监督,进一步增强学生党员党性意识、责任意识、模范意识和服务意识。

三是学生党员联系活动。实行学生党员“结对”帮扶制度,每位学生党员联系2—3名入党积极分子或有困难的学生,开展手拉手结对帮助活动,帮助他们解决思想、学习、生活等各方面的实际困难,带动他们共同进步,在全校形成“有困难找党员”的良好氛围。

(2)“党性锻炼任务书”党员教育长效机制建设活动。

全面实施大学生党性锻炼任务机制,以“党员责任区”岗位锻炼的方式强化学生党员党性观念。每名学生党员必须签署学生党性锻炼任务书,完成必选任务和自选任务的岗位锻炼。内容包括读一本理论书籍、参与一项社会工作、帮助一名贫困生、创建一个文明寝室和在学生生活园区思想政治工作、学风建设、科研创新等各方面自选岗位,并且随时记录工作进程和效果,在年终时进行述责答辩和满意度测评。

3. 基于学生公寓党建工作的制度建设。

(1)建立组织生活制度。

如每月安排一次组织生活,每季度上一次党课,每学期开展一次民主评议等。

(2)建立党员接待制度。

安排学生党员定期在学生公寓党员活动室接待学生的来访和咨询,重点宣传党的基本理论和基本知识,引导要求进步的学生向党组织靠拢,并及时为学习成绩落后、家庭条件贫困、心理存在问题等特殊学生群体提供有效的帮助。

(3)建立党员挂牌制度。

实施学生党员实行挂牌制度可以让学生党员接受广大同学的监督,并鞭策他们不断加强自己的党性修养和党性锻炼,同时也方便要求进步的学生与学生党员之间保持密切的联系。此外,还可以建立学生党员联系宿舍制度、民主评议学生党员制度、党员支部生活制度等。

(4)建立健全各项考核评价制度。

学生公寓党建工作应遵循目标管理的原则,一是制定各类工作考评细则,如:组织生活考评细则、党建工作考评细则、公寓文化活动考评细则等,在制度规范上引导学生公寓党建工作的有效开展。二是建立学生公寓党建工作目标体系,制定《学生公寓党建工作考核评估办法》,其内容可以包括思想建设、制度建设、组织建设、文化建设、特色工作等目标。

三、高校党建工作进学生公寓的效果启示

1. 高校党建工作进公寓要贴近学生、贴近生活、贴近实际。

当前很多高校党建工作流于形式,虚大于实,没有牢牢把握党建工作的核心,甚至与实际情况脱节。部分高校虽然党建工作早就进入学生公寓,但是并没有充分利用好这个阵地,收效甚微。要想改变这种状态,关键在于党建工作进学生公寓要以人为本,从实际出发,全力服务于学生成长成才。

2. 高校党建工作进公寓要创新模式、加强监督、重在落实。

党建工作是高校进行优秀合格人才培养、对青年学生进行政治素质教育的重要环节之一。[4]在当前形势下,党建工作在原有传统方式的基础上转变观念,充分认识到新形势下大学生党建工作创新的要求,积极探讨学生公寓党建工作的模式,同时要加强对党建工作的监督和管理,不断改进工作方式,有针对性地做好党建工作,更好地发挥出公寓党建工作的作用,把党建和思政工作落到实处。

3. 高校党建工作进公寓要部门联动、沟通协作、完善制度。

学生公寓是全面落实高校全员育人、全程育人、全方位育人的整体教育工作中不可忽视的重要环节。[5]高校党建工作是大学生思想政治教育工作的重要部分,作为党建工作的一部分,公寓党建工作不仅需要高校的正确领导,各个院系的指导,而且需要公寓后勤等各个部门的通力协作,这样才能形成合力,把各项工作做事做细。此外,还要加强制度建设,保证各项活动做到有制度可依,有制度可循。

随着高校人数和规模的不断扩大,面对高校学生生活园区社会化的新形势,开展以党建工作为重点,配合以思想政治教育、“以人为本”服务学生、校园文明活动等为内容的园区活动,对于保持高校的校园稳定,实现学生生活园区的健康良性发展,增强生活园区的育人功能具有十分重要的意义。高校教育工作者要以高度的责任感,紧紧围绕思想政治教育的核心工作,在公寓党建工作中展示才能,让这个阵地发挥出更大的积极作用。

参考文献

[1]於建明等.浅议加强高校学生社区党建工作.台州学院学报,2003,(8).

[2]侯靖方.思想政治工作要进大学生公寓[J].求是杂志,2002,(18).

[3]中共浙江省委工委,浙江省教育厅.思想政治工作进大学生公寓的有益探索.中国高等教育,2002.5.

[4]张德智.加强高校学生党建工作的几点思考.学校党建与思想教育(下半月),2008,(S1).

加强高校学生党建工作研究 篇8

［摘要］加强高校学生党建工作是做好高校大学生思想政治教育工作的重要保证，但目前，一些高校大学生党建工作还存在一些问题，文章据此有针对性地提出了一些改进措施。

［关键词］高校 学生党建 思想政治教育

［作者简介］杨南（1974- ），男，湖南黔阳人，广西工学院信息与计算科学系，讲师，硕士，研究方向为大学生思想政治教育。（广西 柳州 545006）

［中图分类号］G641［文献标识码］A［文章编号］1004-3985（2009）24-0080-02

高等院校承担着传授科学文化知识，传播精神文明，为党和国家培养思想政治素质好、科学文化素质硬、身体素质强的高素质人才的历史重任。而高素质人才的首要素质是思想政治素质，它关系人才为谁服务的根本问题。大学生党建工作的根本任务是通过积极向大学生宣传党的路线、方针、政策，引导他们主动向党组织靠拢，并通过有针对性的教育培养，把其中有共产主义觉悟的优秀大学生培养成青年马克思主义者，为党输送新鲜血液，夯实党的执政基础。所以，大学生党建和思想政治教育在根本任务上是一致的。在实际工作中，加强和改进大学生党建工作是做好高校大学生思想政治教育工作的重要保证。

一、加强党建工作对开展大学生思想政治教育的重要意义

（一）加强学生党建工作是做好大学生思想政治教育工作的核心与灵魂

大学阶段是青年学生世界观、人生观、价值观形成的重要时期。为了实现高等教育的培养目标，必须在政治思想上加强对学生的引导、培养和教育。因此，要在实际工作中加强党的基本理论教育，加大大学生党员发展力度，引导学生正确认识社会发展规律，认识自己的社会责任，自觉树立共产主义远大理想，积极向党组织靠拢。胡锦涛总书记指出：“一个有远见的民族，总是把关注的目光投向青年，一个有远见的政党总是把青年看做推动历史和社会前进的重要力量。”实践证明，充分发挥中国共产党的政治优势和组织优势，做好学生党员发展工作，把优秀大学生吸纳到党的队伍中来，既是实现思想政治教育目标的必然要求，也是对开展新时期学生思想政治工作最有效的途径。

（二）加强学生党建工作是开展大学生思想政治教育的重要环节

加强党建工作的过程就是思想政治教育的过程，当代大学生有着积极的政治热情和要求进步的强烈愿望。对于他们的成长而言，加入党组织过程中的每一个环节都包含着丰富的思想政治教育内容：学生要加入党组织，必须参加党校系统学习党的基本理论知识；经过定期的思想总结、汇报，不断地反思自己思想、言行与党员标准的差距；党组织经过严格的考察、考验，并派专人进行谈话，从而进一步端正入党动机；成为一名党员后，严格的组织制度、学习制度、组织纪律，使学生能够时刻置身于群众的监督之下，使他们更加坚定信仰，更加对自己严格要求。加强党建工作还有利于在学生中形成追求进步、崇尚先进的良好风气。发展一名合格党员，他的突出成绩和模范表现会对周围同学产生积极的示范、辐射作用，从而带动学风、校风的好转。另外，学生党员在学生的思想政治教育工作中既是工作对象，又是开展教育工作的中坚力量。他们会在各项教育工作中发挥带头、带动、领导的作用，协助教育工作者完成各项工作任务。由此可见，加强党建的过程就是对大学生思想政治教育的过程。

（三）加强学生党建工作可以有力地促进大学生思想政治教育的深入开展

近年来，大学生思想政治教育工作取得了显著成绩，在培养高素质人才、推动高等教育改革发展、维护学校和社会稳定方面发挥了重要作用，但存在的问题同样不容忽视：少数学生政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值趋向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念较差、心理素质欠佳等。这些问题的形成原因虽然是多方面的，但关键在于缺乏有力、有效的引导。如何克服呢？很重要的一方面就是发挥中国共产党的优势，培养教育学生。通过加强党建工作，努力提高学生党员、入党积极分子和全体学生的思想政治素质，在学生中实现“三个带动”：一是通过鼓励和保护学生的入党积极性，加大学生党员的发展力度，使学生感到加入党组织不是遥不可及，从而带动学生政治热情的高涨；二是通过把思想政治素质作为素质教育的先导，把培养青年学生入党作为提高全校人才培养质量的重要途径，从而带动素质教育的开展及人才培养质量的提高；三是通过党的作风建设带动团的作风建设，发挥党建在学生思想政治工作以及日常学生管理工作的龙头地位和重要作用，从而带动团建工作的深入展开，形成党建带团建的工作格局。这种带动作用的发挥，可以有力地推动思想政治教育工作的开展。

二、当前大学生党建工作中存在的问题及原因

（一）存在问题

1.党员意识淡漠。有的大学生党员忘记了自己的党员身份，平时看不出来，关键时刻站不出来。具体表现在服务意识薄弱、奉献意识缺失、大局意识淡薄。

2.党员形象弱化。在思想政治素质上，少数大学生党员共产主义理想信念动摇，价值观不明确；在作风上，少数大学生党员缺乏团队意识和奉献精神，在工作中重形式轻内容、重轰动效应轻实际效果，不深入群众，作风不踏实，表现出个人主义和官僚主义作风的不良倾向。

（二）原因分析

1.角色定位不准。学生党员是一种特殊的称谓，在现实生活中同时扮演着学生和党员的双重角色。学生党员自身在“学生”和“党员”双重角色的天平中，往往倾向于“学生”这一角色，“党员”的角色意识较弱，部分高校基层组织在党的工作中，在方式方法上侧重于传统的教条式灌输，学生党员基本上处于被组织召唤、服从组织安排的被动地位，在党建和思想政治教育工作中几乎失去了主动探索、主动实践的意识，仅满足于完成组织或领导交给的任务，这在一定程度上不仅影响了学生党员创新意识和创造精神的培育，也促使学生在角色定位上更多地把自己看做是一名学生而忽视了党员这一重要角色的存在。

2.重入党前教育，轻入党后教育。坚持成熟一个发展一个，严把党员入口关，加强入党前教育与培训已成为当前高校发展学生党员工作的准则。然而，学生一旦入了党，组织往往就放松了对他们的继续教育。部分高校基层党组织对学生党员队伍中出现的新问题不善于调查、分析和研究，在工作中缺乏针对性、主动性和实效性，一些学生党员的缺点得不到及时纠正，个别自觉性较差的学生党员甚至产生麻痹大意，滋生骄傲自满、不接受群众批评的现象，影响了党员形象，最终影响党组织的形象。

3.重使用，轻培养。1999年以来，高校在校生人数不断扩张，专职党务和思想政治工作的师资力量严重不足，无法应对学生教育管理工作的繁重任务。一些学校把刚发展不久的没有经过系统培训和必要传、帮、带教育的学生党员，安排到党团组织、学生会等骨干岗位上，让他们参与学生的教育、管理工作。这虽然在一定程度上使他们在思想、作风以及能力上得到较大的锤炼，但由此也带来了一些不容忽视的问题：部分党组织在使用学生党员中布置工作多、检查工作少，交任务多、教方法少，要求多、总结提高少，使得学生党员的工作难以在质上得以提升，表现出工作能力上与党员先锋模范作用不一致的现象。

三、加强学生党建工作的对策

（一）明确思路，建立学生党建工作的科学体系

第一，明确学生党建的总体目标：一年级有党员，二年级有党小组，三年级有党支部。第二，建立在学院党委统一领导下的学生党建系统：学生工作组对发展学生党员的数量和质量进行总体控制，负责指导、督促学生党员和入党积极分子在院风、学风建设与学校的各种活动中发挥作用；各学生党支部负责学生党员发展的具体实施工作；院团委负责对团员青年进行党的基本知识的普及教育并重点做好“推优育苗”工作；业余党校负责对入党积极分子的系统培训和教育工作。第三，针对学生党建工作基层力量比较薄弱的情况，可以实行支部共建、教师党员到学生党支部做组织发展工作，并且担任学生的日常思想教育和管理工作。第四，充分发挥学生党员参与的作用。这样就形成了“党委统一领导，学生工作系统分工负责，学生党支部具体落实，学生党员积极参与”的学生党建工作格局。

（二）加强学生党员的培养教育

党员的政治思想水平是评价党建工作的主要标准。加强学生党员的教育，发挥学生党员的作用，就是要促使学生党员在校风、学风建设中做出积极的贡献，全面推进学生整体素质的提高。一是严格对预备党员的培养教育，使其在预备期内有明显进步；二是通过严格的组织生活，提高学生党员的政治素质和党性修养；三是在学校各项活动中压担子，充分发挥党员的先锋模范作用；四是通过表彰先进党员，处理不合格党员，使学生党员从中受到教育，增强其党性观念。

（三）摆正角色定位，增强党员意识

全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨。要做到全心全意为人民服务，学生党员首先要摆正角色定位——是学生，更是党员。既然是学生，就要认真学习、刻苦钻研，成为有扎实知识基础、健康体魄和身心的社会主义建设者；既然是党员，就要在学习上、生活中时时成为先锋、处处做出表率，特别是必须树立全心全意为人民服务的宗旨。具体言之，就是要有服务意识、奉献意识、大局意识，做到深入群众，以身作则，在平凡的岗位上做出不平凡的成绩，从小事做起，真正做到“一个党员一盏灯、一个党员一面旗”。

（四）培养“四自”能力，提升党员形象

“四自”能力指的是自我教育、自我管理、自我服务、自我监督的能力。要成为大学生群体的带头人，学生党员应具有更高的素质。以身作则，身体力行，率先垂范，树立威信，成为广大学生群体的学习榜样，真正提升大学生党员在同学中的形象。要树立一名学生党员的良好形象，还必须正确处理好自我发展和服务群众的关系，在重视学生党员个体发展提高的同时，必须高度重视学生党员服务群众的功能，要求学生党员和党组织牢固树立全心全意服务青年学生的观念，成为联系群众的桥梁和纽带，使党组织取得广大青年学生的信任，增强党组织的凝聚力、战斗力和感召力。

（五）建设高素质的学生党建和思想政治教育的工作队伍

高校学生政工干部队伍是学生党建与思想政治工作的组织者、指导者和具体操作者，在学生入党积极分子的培养、发展党员和党员教育等工作中担负着重要职责。要按照德才兼备和专兼结合的原则，选好配强学生思想政治工作队伍，进一步提高思政人员的政治地位和生活待遇，加大对学生政工干部队伍的培训和教育力度，不断提高他们的道德素质和政治觉悟。

（六）营造良好的外部环境

首先，高等学校要创造出一种鼓励竞争，力争上游，支持学生党员开展工作、做好工作的氛围；要形成尊重学生党员，尊重他们的劳动，鼓励创新的风气。其次，要营造良好的政策环境。学生党员在学习好的同时，还要协助教师做好各项教学管理工作，要用政策激励学生党员多动脑筋，协调好学习和工作的关系，把教学管理工作推上一个新台阶。最后，要加强民主管理。院系领导与老师要多听取学生党员的建议和意见，对正确合理的建议和意见予以采用，这样可以提高学生党员参与工作的积极性。

［参考文献］

［1］陈尚云，解秀琴.大学生党建工作与高校思想道德建设［J］.西南民族大学学报，2004（10）.

［2］石国亮.试析全国高校党建会对大学生思想政治教育的引领意义［J］.学校党建与思想教育，2006（5）.