考研英语词汇记忆六误区

考研英语词汇记忆六误区（通用13篇）

考研英语词汇记忆六误区 篇1

考研英语：词汇备考记忆两大误区

阳春三月，阳光明媚，万事万物都面临着新生，到处都是一派生机盎然的景象。俗话说“一年之计在于春”。不少打算考研的同学，已经开始了硕士研究生入学考试的准备，在考研英语准备的基础阶段，毋庸置疑，单词和语法肯定就是备考的核心内容了。可是，单说单词这一项，不少同学就面临着记不住、记了又忘的情形。考研教育网老师认为，这是因为很多同学对于单词记忆存在很多误区。

单词记忆误区之一：拿出大块的时间记单词

不少同学在单词的学习中，通常会拿出一上午一下午的时间来记单词，因为要边读边记，不多花点时间就记不住，或者读了一上午能记得住的`却没有几个。对此，大家可以拿出零散的时间来记单词。很多学生在花大片的时间记单词时，很多时候读着读着都不知道读到哪里去了，所以每次翻开单词书都习惯性的停留在第一页“abandon”处。这是因为过于长时间的读单词容易造成记忆催眠，读着读着瞌睡就来了。从心理学的角度来说，学习的时间太长，即过度学习，会对之前的记忆造成干扰，反而不利于已经习得知识的记忆。我们在平时的复习中可以把两种方法相结合，在用半个小时到一个小时记单词的同时，也使用零散的时间来记忆，如早上吃完饭背一个小时，然后中午浏览半小时，晚上吃完饭半小时，睡觉前再半小时。这样通过多次反复，可以起到加强记忆的作用，避免因为遗忘规律，而产生对英语单词记忆的恐惧心理。

单词记忆误区之二：单词只有多“背”才能记住

对于单词，很多人想当然的认为只要去背就够了，事实并非如此。因为对于单词来说，数量巨大，成千上万个单词。你不会也不可能一次就可以记住。那应该怎么办呢？对此，不少英语老师建议我们可以通过语境记忆单词，可以通过发音记忆单词。但事实是，看单词的时候不需要先看例句，因为在你还不认识单词时，先看例句不仅不会加强记忆，反而会形成干扰，增加记忆的负担。大家可以通过每天看单词，在头脑中反映它的发音和意思，并每天多次重复的方式来记忆单词。多试几次，效果一定会好很多。

小伙们，你们是不是躺着也中枪呢？回忆下自己学习单词的方法，有则改之无则加勉吧。希望你能和老师一起打到这个“拦路虎”，加油！

考研英语词汇记忆六误区 篇2

一、根据音标即单词的发音记单词

1.掌握元音辅音。英语单词发音是有规律的,什么字母发什么音。如21个辅音字母和5个元音字母包括字母组合的发音基本是固定的。元音字母在开音节时发字母本身的音,a /ei/,e /i:/,i /ai/,o /ou/,u /ju:/ 是基本不变的。开音节有两种情况,一种是绝对开音节,元音字母后面没有辅音字母,另一种是相对开音节,以辅音字母加不发音的字母e结尾的,这时辅音字母前面的元音字母发字母本身的音。

2.根据音节记忆单词。在英语中,只有元音因素可以构成音节,还有辅音音素中的 /m/ /n/ /η/ /l/ 构成“成节音”。读音通常是一个元音可以自成音节;一个辅音带一个元音可以构成音节。

3.根据构词法记忆单词,并且掌握单词的词性。掌握构词法,记忆单词就更方便快捷了,对于英语学习者来说是事半功倍的事情,可以省去很多的难题。

二、反复朗读,广泛阅读和快速阅读

读适合自己英语水平的书,内容不宜过难或过简单,这样才可以避免畏难情绪并且增加阅读速度。通过大量的英文阅读积累和扩大词汇量。通过对语篇反复出现的高频词汇进行词义猜测,多遍后仍然猜不到的单词,需要记下来查词典,释义然后记忆。

三、重复记忆

重复记忆是特别有效的办法。任何知识的学习想一次过目不忘都很难。就好比与人打交道或教师记学生一样,一面之交没有印象,必须多来往才能有印象或者交成朋友。所以重复记忆相当必要,而且要趁热打铁,不能等忘记了之后再记忆,这就相当于重新记忆。

四、利用联想记忆法

1.通过首字母联想其他单词。如以con-开始的单词,如concise,congratulate等。2.联想同义词。通过单词意思联想其他同义词。如通过admire联想respect,look up to等。3.联想反义词。如通过fat联想thin再联想thick,通过tall联想short再联想long等。

五、通过词的搭配记忆单词

有些单词放在词组里面可能更方便记忆,因为词组的使用频率更高,读起来朗朗上口,记忆深刻。如interest,excite等都是动词,记起来和用起来都不顺口,但是通过短语be interested in,be excited about可以帮助转换记忆这些动词,同时强调动词的现在分词-ing和过去分词-ed形式。如句子:The movie interested me.意思是The movie made me feel interested.而I’m interested in the movie.就相对容易记忆。

六、营造语言环境

为什么中国学生在本国学习英语觉得很难,几年都学不好,而到了英语国家之后,半年的语言学习就可以过语言关?主要取决于语言环境。一个人出生在什么环境中,就会讲这一环境下的语言,耳濡目染。所以,同学之间应多创设讲英语的氛围,如多参加“英语角”、“英语俱乐部”等活动练习讲英语。再者,从别人口中表达出来的语言远比自己说出来的印象深。大声朗读或背诵,自说自练,把自己说的或讲得内容录制下来,这样可以听到自己的声音,自己纠错或求助于老师,反复改进,加深印象,使这些生词或句子反复敲打自己的大脑,从而进入记忆区。

七、看英语大片,听英语新闻,跟读、模仿

充分利用网络、电视、Mp3等各种媒体工具观看英语大片,激发英语学习兴趣。因为视屏比读书有趣的多,可以看到活生生的人在活的语言背景环境下讲原汁原味的语言,所以学习者可以跟说话者重复他们的语言。虽然有一些生词听不懂,但经过反复听和重复,很多词汇就活现于脑海,刺激大脑,激发记忆从而达到有效记忆。坚持每天听半小时听BBC,VOA等各种英文广播。

八、用心体会、分析

中国有句古话:“世上无难事,只怕有心人。”说明只要用心学习领会,动脑思考,问题还是可以解决的。有的学生对英语不感兴趣,觉得被迫无奈,抱有应付的态度,没有学习目的,于是学习效果就差。而另一些学生喜欢英语也有明确的目的,特别用心,非常渴望学习,所以他们会想尽一切办法去记忆单词,通过听、说、读、写等各种手段。

九、制定严格的背诵计划

按计划背诵朗文或牛津词典或四六级词汇,还有历年考试例句。当然,朗文词典有12万多词条,只需要背诵常用的词汇和例句就足够了。假设每天坚持背诵10个单词,365天,3650个,3年下来,就是10950。多么一个惊人的数字!

十、利用随身小笔记本

养成随时动手记的好习惯。随时、随地,读到的和听到的单词要迅速记下来,以便巩固复习。

十一、通过写作巩固记忆单词

用英语写日记是最常用的一种熟记单词的方法。第二种方法就是要写阅读或视听之后的内容概要或观后感、读后感,尽量利用所学单词表达思想。

英语词汇教学的误区及对策 篇3

关键词：英语词汇教学； 误区及对策

中图分类号：G633.41 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2014）02-024-001

一、英语词汇教学的误区

1.重均衡用力，轻主次分明

初中的英语词汇通常由常用词、根词等组成，它们虽然在英语总词汇量中只占一小部分，但用途却非常广泛，必须要求学生掌握这些词的本义、转义、比喻义、引申义、修辞义等。英语教学大纲对每个单元的单词都从听、说、读、写四个方面作出不同等级的要求。

2.重讲解词义，轻创设语境

在初中英语词汇中，有许多单词在不同的句子和语境中表达出来的意义也完全不同，如：He goes to work by bus. He is going too fast. I must be going now.因此，讲授单词一定要放在一定的语境中，使学生知道什么时候使用这个词，怎么用。

3.重字面意义，轻文化内涵

语言是交际的工具，但即使有一口流利的英语，在许多情况下，也会出现与别人沟通不了或出现尴尬的场面。

二、英语词汇教学的对策

1.input：注重音读规则，善用联想法和构词法

音标是单词教学的关键。掌握扎实的音标知识，了解和学习字母组合的规则，掌握拼读规律，学生才能轻松记住和拼写出单词，并记得更牢固。

比如教《英语》译林版8A Unit4 Reading的单词时，我设计了一个话剧情景，让学生联想演绎。这一课的主题是Do it yourself。这是一个非常时尚又贴近生活的题材。所以笔者把自己创设成主人公，给学生呈现了一组笔者参加素食烹饪培训的图片，并告知学生I take a course （课程 n.） in DIY . I attend（参加 vt.） the lesson every Tuesday. I am crazy about（对…着迷 adj.） doing DIY. I not only learn how to cook food by myself but also try to decorate house by myself （not only… but also… 不但… 而且…）. I painted the wall and ceiling（天花板 n.） myself. But I’m not careful enough. I cut the wires（电线 n.） and hit the pipes（水管 n.）. So the house had a power cut （停电）. And I fill the room with water （fill…with… 使…充满…）. My friends advise（建议 vt.） me to repair them carefully.整个单词的新授过程一气呵成。又由于笔者所创设的情景是以学生所熟悉的老师为主人公，充分激发了学生的学习兴趣，效果极佳。

2.intake：创设语境，挖掘文化内涵。

《英语》译林版7A Unit 6是有关“Food and lifestyle”的话题，我结合课文内容及出现的新单词，以Kitty 和Daniel 为主人公，给学生创设了这样一段短文填空： My name is Kitty. I have ____ and _____ for breakfast every day. I eat ____ and ________ for lunch and dinner. Sometimes I have an _____ or a ____ between meals. I seldom eat ____ or ______. I am Daniel.

Key：1.milk 2.bread 3.fish 4.vegetables 5.apple 6.pear 7.cakes 8.sweets 9.hamburgers 10.Cola 11.beef 12.fruit 13.vegetables 14.fish

以上所填内容都是本单元的词汇及重点句型。通过把词汇放在具体的语境中，学生就能够融会贯通，很快掌握其用法。

3.output：阅读与写作

阅读特别是泛读能有效地扩展词汇。写作也是积累词汇的直接方式。如学完《英语》译林版7A Unit5之后，为了让学生把学过的词汇和句型落实到实际运用中，我们设计了如下的基础写作。

以Mid-Autumn Festival 为题，写一篇短文。要点如下：

1.中秋节通常在九月或十月；

2.都聚在一起庆祝；

3.晚上，吃月饼，赏满月；

4.它是最喜欢的节日，我可以吃到许多不同种类的月饼。

以下是参考例文：

The Spring Festival is an important holiday in China. Most Chinese families celebrate it.

It is always in January or February. It is often cold at this time of year， but people are happy. Family members get together and then have a big dinner. After dinner， people like to watch TV. There is a great Spring Festival Gala on TV every year.

考研英语词汇记忆六大法 篇4

此方法是用一个有趣的句子将一组词串起来。比如affect, effect, affective, affection,

affectionate，effective，我们可以通过一个例子将它们贯穿。

汪峰have an affection(爱慕，喜爱)for章子怡，在演唱会上向章子怡表白，这是一种affective expression (情感的表达)，这种情感深深的affect(影响)了章子怡，汪峰的用这种方法表白非常effective(有效)，最后汪峰和子怡look at each other affectionately(深情款款地，含情脉脉地)。

这个句子看似没有逻辑，但却巧妙地将所有的词连在一起，而且还体现了各个单词的用法。

2、巧用单词之间的共同成分，根据单词的差异记单词

如：adept, adapt, adopt,这三个单词拼写相像，容易弄混。可以找出三个单词的不同点“e, a o”，再把这几个单词想象成某个熟悉的单词跟单词的意思结合。

例如a可以想象成air, adapt意思是适应，就可以想象中国的空气质量很差，很多老外来了不适应。“e”想象成easy, adept意思是熟练，熟练之后就会感觉做一件事非常easy。另外由east我们可以扩展记忆beast(野兽)，feast(盛宴)，yeast(酵母)。

3、分割记忆联想

本方法就是把一个单词分成几个单词或部分，利用它们之间的意义进行联想从而达到形象记忆的效果。比如，drown“淹死，淹没”一词就可以分割r+down, r可以想象成river，down是往下，那就可以联想，一个人掉进河里，一直往下，就会淹死。

4、词根词缀法

词根词缀法是记忆单词最科学、最快速的方法。它的特点是充分利用单词的构词规律，通过掌握一组单词的共同词根或词缀，达到成串记忆单词的目的。

比如pose这个词，意思为“摆姿势”，它作为词根的意思是“put”(摆放)的意思。因此我们知道“oppose, propose, dispose, expose, impose, compose”等都和“put” (摆放)相关，这样记忆这些单词就变得容易多了。

如果知道act=to do，to drive“做、干、驱动”，那么记act，action，actor，active ,

activity, activate, interact，transaction等就非常简单了。类似的词根还有很多，需要同学们在学习的过程中加强总结和积累，学会运用相同的词根去成串记忆变化前缀和后缀组合出的单词。

5、基本义联想法

这种方法利用多义单词的意义扩展规律，首先抓住单词最基本的意思，然后根据其他词义与基本义的联系来轻松地记忆单词。

比如：我们知道immediate(ly)的基本意思是“中间没有间隔地”就可以较容易地记住它的三个意思：1) (时间)立刻;2)(空间)紧挨，紧接，紧跟;3) (关系)直接。

6、形义联想法

这种方法的做法是找出单词之间形状和意义的共同特点，利用他们的共同特点展开记忆。

如我们对ball，ballet，balloon，ballot，bullet等几个词就可以做这样的联想记忆，即他们都和“球”有着意义上的联系。balloon是体积较大的气球，ballot是用来投票的纸球，bullet是体积较小的金属球。

英语词汇记忆黄金规律 篇5

对于很多考生来说，背单词是一件很“痛苦”的事情。殊不知，这件苦差事也有“捷径”可寻――那就是掌握规律。

下面就是应用科学的记忆规律所总结出来的一组摘要。

1. 记忆力用进废退――不要临时抱佛脚。

2. 运用词频选择记忆词汇效率最高――这就是为什么Barron’s Word List虽然比“红宝书”词汇量少一倍，考试中命中率却高许多的原因。

3. 运用艾宾浩斯遗忘曲线安排复试频率可最高效利用时间。

4. 分散记忆比集中记忆效果好――尽早开始背单词。

5. 多觉记忆比单觉记忆效果好许多――这就是为什么上课效果比自己看书好的原因。

6.平常的东西不易记，奇特的东西不易忘――运用荒诞联想法(比如老俞词频录音中讲的那种)。

7. 通过联想把不熟悉的东西与熟悉的东西联系起来记忆可事半功倍――寻找内在规律如构词法。

8. 不刻意去记的东西永远记不住――要有记忆目标。

9. 不相信自己能记住一定记不住：大脑的`记忆潜能比人们以为的要大的多――要有自信。

10。大脑越清净，效果越好――选择早上。

11。瞬间记忆一次性最大容量为7个记忆单位。

2016考研英语词汇音节记忆法 篇6

2016考研英语词汇音节记忆法

英语单词有长有短，但是从音节的角度可以将统一分成两大类--单音节词汇和多音节词汇。不同音节的词汇有不同的记忆方法，正好我们关于单词类的辅导文章看得应该也不多，就来一起学习一下不同音节的词汇该如何记忆吧。

一、单音节词汇

单音节词汇的记忆方法是寻找同源词，完成捆绑记忆，而不能拆分。比如“forge-v.打铁，锻造”，如果望文生义地、想当然地将这个单词拆分成“for(为了)+ge(哥)”就大错特错了，如是所拆分出来的意思“为了+哥”对于助记“forge-打造、锻造”也不会产生真正有效的帮助。因为我们在读原单词“forge”的时候，并没有发音成“[for]+[ge]”，事实上“forge”中的“-ge-”部分也并不是一个独立的音节，于是请牢记这样一句法则：“单音节词汇禁止拆分”。那么，单词“forge-打铁、锻造”又是从何而来呢?“forge”整体演变自“force-力量”，因为“打铁”在本质上是一种“出大力、出蛮力”的行为，这样，就完成了一次逻辑上的串联。

二、多音节词汇

多音节词汇的记忆方法是--拆分记忆。多音节词汇可以拆分成“(前缀)+词根+(后缀)”的形式，很多单词没有前缀(比如“teacher”)，很多单词没有后缀(比如“return”)，然而，没有一个多音节词汇是没有词根的。

积累大学英语常用的四百个词根(如“spect-词根：看”、“spire-词根：呼吸”、“cess-词根：走”、“sist-词根：站着”等等)，是理解并速记那些带有词根的多音节词汇的基础前提。而且，通过本书的学习，你会发现其实这些词根(类似于汉字中的偏旁部首)是有着科学而巧妙的记忆方法。

比如，在chart(图表)和artist(艺术家)这两个单词中，我们都看到了“-art-”组合，但是，单音节词汇不能拆分，所以我们不能将“chart”曲解成“ch+art”;而“artist”是一个多音节词汇，所以我们又必须将“artist-艺术家”分解成“art(艺术)+ist(后缀：专家)”。

而对“chart-图表”该如何理解和速记呢?和“forge”的记忆方法是如出一辙的--如果望文生义地、想当然地将这个单词拆分成“ch+art”就大错特错了，所拆分出来的逻辑“ch-”与“art-艺术”对于助记“chart-图表”也是毫无帮助，那么就要寻找同源词。一个英语单词的同源词不是近义词就是反义词。“图表”的近义词是什么?当然是“图”或者“表”。于是大家就将一个很熟悉的单词“cartoon-卡通、漫画”与“chart”在逻辑上串联在一起了。我们会发现，“chart”与简单词“cartoon”的词根部分非常相似，那么我们就能够以“图”记“图”，完成理性速记了。

其实背单词和背知识点一样，切忌死记硬背，而是要采用各种形象好玩儿的记忆方法，让英语单词牢牢嵌在脑海中。

最后，希望大家能够记住单词背诵需要考生使用正确的方法以及持之以恒的努力。希望

凯程考研集训营，为学生引路，为学员服务！

考生在自己的努力下，顺利的拿下5500考研词汇，为将来的进一步学习打下夯实的基础。勤思考研预祝广大考生都能考上理想的院校！综上就是小编给大家提供的高分技巧，技巧就是牢固的知识点和强悍的答题思路，预祝所有考生2016考研有个好成绩。

浅谈初中英语词汇记忆 篇7

一、学会单词拼读是词汇记忆的基础

1. 引导学生以熟悉的汉语拼音作为切入点, 来学习英语单词拼读。

英语属于拼音文字, 英语的辅音和汉语拼音的声母有不少的共通性。大多数辅音音素都可以与汉语拼音中的声母一一对应, 发音也有点相似。例如:英语辅音音素/b/、/p/、/m/、/f/、/d/、/t/、/n/、/l/、/g/、/k/、/h/分别对应汉语拼音的b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h。虽然英语辅音音素与汉语拼音不管是音位还是发音时的口型都有所不同, 但辅音字母的发音所对应的音素与字母的形状大都一样。学生通过进行对照学习, 音标学起来就简单多了。

2. 教会学生通过掌握元音字母及其组合的发音规律来拼读和记忆单词。

英语的发音是有规律的, 元音字母a, e, i, o, u在开音节和闭音节中都有它们比较固定的读音, 元音字母组合在音节中也有它们的读音规则。因此要多指导学生掌握单词中元音字母及字母组合的读音规律, 使学生听词就能写, 见词就会读, 会读即会写。学生经过训练掌握了规律, 就可以流利地读出单词, 记忆也就变得更容易了。学生体会到了成功的快乐, 就能增强对学习英语的自信心。

3. 教会学生通过拆分音节来读写和记忆单词。

单词是由一个或几个音节组成的, 在教学中就可以教学生在一个长的单词里按与汉语里的声母作用相同的字母来拆分音节, 这样我们就可以把一个长单词按读音划分为几个音节, 以便记忆。比如tomato (西红柿) 这个单词, 我们可以分为to-ma-to 3个音节, 而其中t, m, t就与汉语拼音的声母作用相似。教会学生读音后, 学生记忆这个单词只需记住o, a, o这3个字母的发音及其拼写, 而t, m和t是能读出来就能写出来的。因此记一个单词的时候, 先要学会拼读, 然后从读音里析出辅音字母, 只需记住元音字母组合即行。这样就减轻了学生的负担。这也要求教师在指导学生学习单词时, 多训练学生规范读音, 帮助学生总结和掌握这些发音规律, 训练他们将单词的拼写和读音联系起来记忆。

二、掌握构词法是记忆和使用词汇的便捷之门

单词的拼写还与构词法相联系。掌握构词法, 运用到单词记忆中, 就可以更高效率地记忆单词。教师在教学时, 要及时总结合成词构成法和派生词法, 向学生说明单词的构成成分, 使学生加深理解和记忆。例如: (1) 合成词newspaper, sunlight是由名词+名词合成;loudspeaker, blackboard是由形容词+名词合成; (2) 前缀un-表示“不”, 其构成的派生词如unhappy, unhealthy, unlucky;kilo-表示“千”, 如kilometer, kilogram;后缀-er或-or表示人或动作者, 其构成的派生词如teacher, writer, visitor, inventor;-less表示“无”或“没有”, 如useless, hopeless, careless;-ful表示“充满”, 如careful, useful, helpful。

三、巧妙的化整为零记忆法能使词汇记忆更高效

1. 内容的化整为零。

我们记一个单词时, 可以把单词拆分为音节来记忆, 使长的单词简单化, 以强化记忆的效果。例如:vegetable (蔬菜) , 我们最好把它按音节分为ve-ge-ta-ble 4部分, 更易记忆。

2. 时间的化整为零。

我们在记一个单元的单词时, 把单词分为几个小组, 也能更有效地记好单词。比如说, 要记100个单词, 可以把单词分为10组, 每天1组, 这样记忆的有效性更高, 时间更长。

四、阅读是词汇记忆的最好实践方式

1. 联系课文或句子记忆单词。

句子是由词组成的, 我们在记忆单词时, 把单词放在短语、句型, 甚至精彩的段落或短文里, 根据上下文了解其意义和用法, 这样单词才记得快、记得准、记得牢, 才算得上真正掌握。以句子为单位记忆单词还可以帮助我们把握单词的用法和不同的形式, 发展英语思维能力和应用能力。如果我们把词汇的学习和语境联系起来, 记的不是单个的单词而是整个句子, 联系上下文甚至是整篇文章学习词汇, 有利于词汇知识的内化和吸收。

2. 实践运用是保持记忆的有效手段。

每天布置一篇短文阅读任务或相关练习, 学生通过阅读或做练习, 可以提高单词的复现率, 提高语言运用能力, 丰富语言运用知识, 提高学习兴趣。

英语词汇的记忆技巧 篇8

一、 化长为短

学英语，长单词不容易记忆，因此，必须掌握识记的技巧。将长单词进行“分段切割”。如：Sunday（星期天），变sun（太阳）和day（日子），你会记得更快。凡遇到这类单词，我们都把它切成两半，记忆起来既节省时间，也提高了记忆效果。

二、联系法

背单词最忌讳把单词像一个个光杆司令似的单独存储在大脑中，而联想法背单词则优势明显；一是容易牢记不忘；二是检索快速，召之即来。比如，在背单词“妈妈（mother）时，也同时联想”，“爸爸（father）、姐妹（sister）、兄弟（brother）”等词。这样，每个单词建立相互交错的横向联系。一个单词的出现，会触发相关的一串近义词、反义词、形容词，关联词等。

三、词根、前缀、后缀

学汉语有偏旁部首，英语也有“偏旁部首”，这就是英语单词的词根，前缀、后缀。如词根write（写）若加上后缀额er，即成为writer（作家）。再如like（喜欢）加上前缀dis即成为dislike（不喜欢）等等。因此掌握了词根和前缀、后缀去背单词，就像看着偏旁部首认汉字一样，英语单词会记得又快又牢。

四、看写读听背

一个单词由音、形、义三者构成，还有词性的区别、形式的变化、搭配关系的不同等。因此，记忆单词时，必须做到五到：眼到、口到、耳到、心到、手到。眼看着单词，口要大声朗诵，耳要听听是否读准了音。同时还要手到，即边读边用手写；当然，思想要高度集中，记住其词性、词义，注意其变化形式。

五、 及时复习

“重复！重复！再重复！”是最好的记忆方法。学习英语单词要想短期记忆转化为长期记忆，必须要对词汇经过多次科学的重复，重复是学习之母，不重复，就学不好外语。究竟重复的最佳间隔时间是多少？一般来讲，应该安排每天上、下午各背一次，再把記忆技巧用上，就会强化记忆，弱化遗憾。

考研复习记忆词汇有妙招 篇9

考研复习记忆词汇有妙招，考研英语新大纲解析对词汇的掌握提出了更加具体的要求，具体体现在对词汇的微观掌握和记忆上：词汇基本知识(词性、词形、本义和引申义等);词际关系(同义词、反义词、词汇搭配等);词汇“背景”(词根、词缀等)。

依据考研英语新大纲解析对大纲的援引内容：“考生应能掌握5500左右的词汇以及相关词组。除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等;掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词，形容词与介词，形容词与名词等;掌握词汇生产的基本知识，如词源、词根、词缀等。”“英语语言的演化是一个世界范围内的动态发展过程，它受到科技发展和社会进步的影响。这意味着需要对本大纲词汇表不断进行研究和定期的修订。”“此外，全国硕士研究生入学英语统一考试是为非英语专业考生设置的。考虑到交际的需要，考生还应自行掌握与本人工作或专业相关的词汇，以及涉及个人好恶、生活习惯、宗教信仰等方面的词汇。”

科学的单词记忆方法应该分成三步：第一是快速突破，第二是详细了解，第三是实战运用。比如说，绝大部分考研词汇是阅读词汇，并不需要掌握拼写和发音，只要“见其形，知其义”即可。快速突破这些阅读词汇后，详细了解其各个含义、搭配和用法等，最后在阅读练习中实现单词认知。而对于写作词汇，考研中真正运用于写作的单词不过余个，快速突破这些写作单词后，再详细了解其英文解释、同义词、反义词、用法等，但并不需要全背下来，最后就是在练习中体会单词在上下文中的具体用法。

那么，如何才能用最少的时间记忆最多的`单词呢?考研教育网通过多年经验总结很多同学平时词汇书背得很熟，上了考场却有如下几种反应：(1)这个词我背过;(2)我知道这个词在词汇书第几页;(3)这个词上面和下面的词我都记得;(4)我忘了这个词什么意思了。究其原因，在于只按照一种顺序背单词。背单词应该按照三种顺序：正序记忆、逆序记忆和乱序记忆。第一遍背单词可以正序记忆，从第一页看到第十页。第二遍背单词应该采用逆序记忆，从第十页最后一个单词倒着往前背。从第三遍开始进行乱序记忆，从第五、八页等开始，先往前背，后往后背，这样才能建立对应关系，彻底记住单词。可以找一张白纸，在左上方挖一个小洞，够露出一个英文单词即可。每次背完一页后，利用这张纸自查。看着英文单词能说出中文意思就过，说不出来则需要继续强化。

每背完一页，使用上文提到的“白纸法”，检查背诵效果。每隔5分钟、半小时、1天、2天、4天、7天、14天重复之前背的所有单词。开始时要严格按照上述时间进行复习，而第4天以后可在一天中的任何时间复习。14天以后，以14天为周期复习所背内容。

记不住的单词可以抄写在本上，仍然按照每隔5分钟、半小时、1天、2天、4天、7天、14天的规律重复记忆。

实际上，这一方法可以用来背诵任何需要死记硬背的内容。当然，单词记忆方法众多，最常见的是词根词缀法、广泛阅读法、谐音联想法等，各人可视自身情况进行选择。

喜欢阅读的同学可以泛读感兴趣的英文材料。通过大量泛读，也可以迅速扩大词汇量。考研教育网预祝大家20考研成功!

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如何记忆和运用英语词汇论文 篇10

摘要:对英语学习者来说,不掌握足够的词汇就无法有效地进行听、说、读、写,无法有效地用英语进行口头交际。笔者对自己任教的初二年级的学生进行了随机访问,通过对词汇学习的了解和调查,有助于老师发现和解决问题。

关键词:词汇 记忆 学习运用 积累 巩固

如果把语言比作一座大厦,语法是框架,那么词汇就是砖瓦,它是语言的基本材料。对英语学习者来说,不掌握足够的词汇就无法有效地进行听、说、读、写,无法有效地用英语进行口头交际。既然词汇的学习如此重要,同学们是否真正重视词汇的学习和积累呢?同学们是否会运用基本拼读规则来拼写和记忆单词呢?笔者对自己任教的初二年级的学生进行了随机访问,希望通过对词汇学习的了解和调查,有助于老师及时发现问题并及时地加以分析和解决。

一、英语词汇记忆的常见问题

1.口头受重视,行动上轻视:关于记忆单词的问题,我作了一个访问,被访问的学生都认为词汇的学习在英语学习中占有举足轻重的地位。“学困生”也坦承自己在平时学习中不重视词汇的记忆、巩固和积累,有一半的学生坚持每天记忆和掌握单词,但是他们还没有找到适合自己的英语学习的窍门。在实际教学中,有极少部分同学不会读某个单词或者不知道该单词的意思,却能暂时地、机械地背诵或默写该词,检查他们的听写本上面写的是正确的.,一旦让他们读出这个词或让他们说出意思,他们就哑口无言了;这些人都是老师要听写单词前临时强记的。词汇的学习对他们来说,只是机械、枯燥、简单的记忆,他们往往是记住这个,忘了那个,整天疲于应付,对词汇学习毫无兴趣。那些长期不愿意全面记忆、巩固和运用单词的同学,在英语学习上的距离和别人越拉越大,也因此丧失了对英语学习的自信心。

2.注重词汇的音、形、义,而轻视词汇的运用。能背诵词汇的音、形、义而苦于不会灵活运用,是大多数学生在英语学习中最大的苦恼。笔者任教的班级有很多这样的学生,他们只注重单词音、形、义的记忆,却忽视了词汇在具体的语言环境中的运用。比如,汉语中的“仔细”,在英语的语句中可能是adj.(形容词)也可能是adv.(副词)或n.(名词)。

①He is a?摇(仔细)boy.key:careful adj.

②He does his homework very(仔细).key: carefully adv.

③Please take?摇(仔细)of my dog. Key:care n.

3.记忆、巩固、积累词汇的方法和渠道单一。初二的学生已经基本形成了记忆和巩固词汇的方法,但是60%的学生仍是用死记硬背的方法记忆单词,30%的学生能根据音标、音节等拼读规则来记忆单词,15%的同学能运用词缀、合成词等构词法来记忆词汇,10%的同学能运用近义词、反义词、词义、词性等有效的方法记忆词汇。大部分的同学只采用一种方法来记忆词汇。

在词汇的巩固上,同学们不知道遗忘的规律,很多同学都是一次性记忆,根本不知道三天、一周、一个月要分别巩固一次;前面提到的部分同学在听写后,马上订正都不太愿意,更不用说及时的复习巩固了,这也许与前面提到的缺乏兴趣和主动性有关。

在词汇的积累上,只有5%的同学能通过课外阅读的途径来扩大补充词汇量,其他的同学更乐意不断地背诵教材来巩固词汇。由此可见,大多数的学生记忆、巩固及积累词汇的方法和渠道比较单一。

二、英语词汇的学习和运用

笔者认为,在初中阶段对英语词汇的记忆和运用,老师应该给予学生必要的指导和帮助,帮助学生找到适合自己的学习和记忆的方法,养成良好的学习习惯,同时充分挖掘同学们学习的积极性和主动性,激发他们的学习兴趣,不断获取词汇学习的成就感,进而获得英语学习的乐趣。

1.鼓励学生采用多元化、系统化的方法与渠道来学习和积累词汇。

老师要鼓励学生根据自己词汇量的多少、具体词汇的特点,使用各种方法和技巧进行词汇的记忆和巩固,提高词汇的学习效果,归纳并系统化所记忆的词汇,及时巩固,能达到事半功倍的效果。

2.老师要经常鼓励学生按照自己的喜好多渠道扩大词汇量,比如听英语歌曲,读英语的小故事,报章杂志,浏览英语网站,与笔友用英语通信,通过这些方式接触有生命的、地道的英语词汇。这样多管齐下,词汇的学习、记忆、巩固、积累就会更轻松,更有趣。

3.对于初学英语的初中生来说,最好建立一个词汇本。在词汇本里把老师强调的重难点词汇要注明音、形、义,词性,固定短语,习惯搭配,更要添加自编的例句,这样不断地增加有用的词汇。

怎样记忆英语词汇最有效 篇11

一、拼读记忆法。首先要发音正确，注意拼读规则，边读边拼，多遍重复，直到读音和拼写形成牢固的联系为止。

二、口、手、眼、脑多种器官并用，都参与到记单词的活动中去。即口里读着，手里写着，眼睛看着，脑子记着，效果要比只看不读、只读不写、只读不动脑想好得多。

三、联想对比记忆法。注意新旧词之间的对比联系，以旧带新，找出其异同点。如：在旧词的基础上多一字母：good—goods， new—news；少一字母：price—rice， care—are， hand—and；变一字母：new—now， wish—wash， like—bike， etc.。

四、分类记忆法。它又可分为以下七种：

1.根据用途归类。如交通工具类： bus， car， plane， train， ship， etc.。学习用品类： pen， ruler， eraser， bag， book， etc.。衣服鞋帽类： sweater， hat，shoe， sock， trousers， etc.。

2.根据近义词、反义词归类。如：go—walk， shop—store， good—nice； old-new， big—small， thin—thick， etc.。

3.根据词性归类。如名词： dog， bird， chair， desk, etc.； 动词： run， cry， play， etc.； 形容词： fat， slow， tall， etc.。

4.系统性。有的学生碰到一个单词记一个，不知道将分散的词汇进行系统归类记忆。如一周七天、一年十二个月、一年四季、数词一到亿等只会单独孤立死记，其过程枯燥乏味，单词也不容易记住，即使当时记住了，过后就忘，效果很差。引导学生平时注意有意识地进行系统归类，这种记忆过程清晰容易接受，且有一定的趣味性。如： 表示时间频率的副词这样总结记忆：频度由多到少依次减弱： always—often—usually—sometimes—seldom—never。

5.固定搭配。如：以have开头的动词短语： have a rest， have lunch，have sports， have a good time， etc.。以go开头的动词短语： go home， go shopping， go to school， go for a walk， etc.。还有以look开头的动词短语： look at， look for， look after， look like， look out of， look the same as， etc.。

6.根据读音相同或相近归类。如： here—hair， no—know， their—there， etc.。

7.根据构词法归类。如：加前后缀派生： like—unlike， fair—unfair， run—runner， teach—teacher， care—careless， ill—illness， etc。合成：class+room→classroom， black+board→blackboard， basket+ball→basketball， etc.。这种方法记单词不仅可以扩大词汇量，提高学生的“猜”词本领，激发学习英语的兴趣，而且对新学单词的识记也有十分重要的作用。

五、反复记忆法。一般说来，对事物识记后，开始忘得快，以后逐渐减慢。根据这一遗忘规律，为了防止遗忘，提高记忆效果，就应及时复习，而且必须隔一定时间后再多次定期复习，才能有效地巩固记忆，提高学习效率。

六、语境记忆法。孤立的单词不易记忆，而且难以准确的表达思想。只有将词汇放在句子或语篇中，才能实现其交际功能。因此词汇的学习应该做到“词不离句，句不离文”。在语境中进行单词记忆的突出优点是：可以避免孤立地记单词所引起的枯燥乏味的感觉，提高学生学习词汇的兴趣和积极性，同时有助于在上、下文中准确理解词义，有效地提高语言实践的能力。

七、谐音记忆法。即汉语和英语读音相似。如：tofu豆腐， chocolate巧克力， cola可乐， Internet因特网， hamburger汉堡包， etc.。还有外国人名。如：Alice艾丽丝， Jack杰克， etc.。

八、卡片记忆法。卡片的一面写上单词及其音标、词性，另一面写上其汉语意思。看着一面说出另一面，使音、形、义结合起来，这样有利于记忆。

高中英语词汇记忆策略 篇12

高中英语教学的主要任务是培养学生的语言运用能力, 同时提高学生的文化素养。众所周知, 英语学习没有词汇就无法进行, 由此可见词汇的重要性。在实际教学过程中, 无论是教师的照本宣科或是学生的笼统记忆, 都会使本就枯燥乏味的记忆变得更乏味, 使得学生的学习兴趣日趋变低, 英语学习事倍功半, 最终导致英语成绩不见上升, 反而下降。因此, 教师在英语教学中要运用合理高效的记忆方法和策略。

一、多觉协同, 词汇有效记忆的前提

英语作为一种语言, 其掌握的程度体现在听、说、读、写等方面, 当然, 其学习也离不开听、说、读、写的协同练习。研究发现:靠单一感觉学习的效率较低, 单纯的视觉学习只能记住所学内容的1/4, 听觉则只有15%。学习中, 特别是词汇记忆的学习过程, 要多觉协同, 才会收到良好的效果。在记忆中, 做到“眼到, 心到, 口到, 手到”, 即眼睛看到, 心里想到, 读出来, 做到口中念到, 同时下笔写出, 将视觉、听觉等诸多感官结合起来学习, 在学习时把整个人调动起来, 从而在脑中留下深刻的印象, 以达到长久记忆的效果。

二、持之以恒, 词汇持久记忆的保障

学习非一日之功, 不可能一蹴而就。学习有时就是个枯燥乏味的过程, 因此必须要有记忆的毅力与恒心, 持之以恒才是学习的根本。当然, 持之以恒也不是闷着头傻学, 要讲究一定的策略, 著名心理学家艾宾浩斯发现:遗忘是一个不均匀的过程。在记忆之初, 遗忘会很快发生, 而随着不断地重复, 遗忘的速度会不断地减慢。就此, 我们在记忆时, 可以分散记忆, 不断复习。将要记忆的内容分为几个部分来分散记忆, 并采用“学习—复习—再学习—再复习”的方法。

三、多措并举, 英语词汇高效记忆的法宝

坚持不懈的个人努力固然重要, 在用功的基础上如果能够掌握一些技巧和方法, 则可以达到事半功倍的效果。另外, 利用一些有效的记忆方法, 也能够提高英语学习的兴趣, 这是每个学习者都必不可少的。对于词汇记忆而言, 有许多可以效仿的小窍门, 在学习过程中, 个人也应当注意自己进行总结和归纳, 找到适合自己的学习途径。在这里, 我提供几个小方法以供借鉴:

1.根据通俗词源来记。通俗词源是个人在进行词汇记忆时根据自身的需要来解释, 从而达到牢固记忆的目的, 这与专业的词源学家进行的词源研究是有所区别的, 我们的目的只是针对自身的记、忆, 这种方法比起词典上令人费解的专业讲解更易懂, 因而也相当流行。例如:多数人特别是初学者在看到“罪恶”这个中文词语时并不会立即想到它所对应的英文, 但是live (生活) 这个词却是我们再熟悉不过的, 那么, 将这两个词汇联系起来的话, 生活 (live) 被颠覆, 则会产生罪恶 (evil) 这样, 这个词就比较容易记住了。

2.通过英文笑话来记。对于大多数初学者而言, 词汇之所以难记, 是因为多数人都脱离了语境, 光靠机械记忆词汇很容易就忘记, 要克服这种弊端就要创造出适合的语境来帮助记忆。而有些英文笑话就可以帮助记忆词汇。例如:有个外国游客正在去英国的船上, 他听到船长大声喊“All hands on the deck!”时立刻照做, 将自己的手放到了甲板上, 这时一对船员却急急忙忙地穿过甲板站成一排, 因而这名游客很不幸地被踩伤了手。后来他才明白, 船长所说的“hands”是指“船员”的意思, 而不是他的第一反应“手”, 船长是在号召船员们在甲板集合。这样就帮助学生记住了“hands”的两种意思。

3.利用巧妙的语言记忆。英文中的巧妙言语经常是利用一些一词多义的词汇来达到趣味性的目的。比如:有一个人向他的朋友叙述自己的所闻所见时这样表达:I saw a saw saw a saw.许多人看到这句话一头雾水, 但这里的第一个saw是看见 (see) 的过去式, 第二个和第四个saw是指“锯子”, 第三个saw则是动词“锯”, 因而这句话是:我看到一把锯子在锯另一把锯子。这种方法能够使记忆的枯燥性大大降低。

4.借助倒序记忆法记词汇。这与第一个方法中举到的例子有异曲同工之妙, 但这里所专注的是顺序颠倒。例如:are, but, draw是我们熟知的, 只要将其顺序颠倒, 就能够记住新的词汇:era (时代) , tub (浴盆) , ward (行政区) 。

5.利用顺口溜记忆。这个方法趣味性很强, 且在网络上有很多实例可供参考。如:既然如此lazy, 何必每天study, 娶个漂亮lady, 生个胖胖baby。这样的简单记忆, 可以提高词汇教学的质量。

由此可以看出, 记忆虽然是一项长期且需反复进行的工作, 但是面对茫茫辞海, 我们也并非无计可施。在下决心努力之后, 我们需要在坚持不懈的背诵记忆中根据自身特点来总结出适合自己的记忆方法和技巧。坚持加方法是技巧, 也是提升学习效果的基本途径。当然, “学无定法, 贵在得法”, 根据自己的实际情况来制定科学合理的学习方案和计划, 并能够严格按照既定的计划来进行学习, 从而就能够轻松而牢固地进行记忆和英语学习了。

参考文献

[1]文秋芳.英语学习策略论[M].上海;上海外语教育出版社, 1996.

考研英语词汇记忆六误区 篇13

高中英语词汇记忆200句(4500词)1.我们应该牢记：如果我们为了晋升而忽略了我们的健康，疾病便会借助疲劳乘虚而入。2.我当时在找一本历史书，因为我想知道美国是何时建立的，最终我在一间昏暗的房间里找到这本布满灰尘的书。

3.有那么多关于这位浪漫诗人的参考书可供选择，我无法决定选择哪一本。

4.这名帅气的演员似乎一点也不着急，事实上他非常担心调查结果，因为这也许会毁了他的光明前途。

5.不幸的是，这位代表觉得很困很快就睡着了，并没有意识到他把自己的护照和演讲稿忘在了出租车上。

6.据报道，在2014年年底前，上海迪士尼主题公园将正式向全世界的游客开放。7.这位工程师指出：“某种程度而言，计算器的功能越多，它越有可能出故障。”

8.自从他离开这个机构后我们再也没有联系了，但幸运的是我仍可以毫不犹豫地在电视智力竞赛节目里认出他。

9.这对快乐的老夫妻是1949年结得婚，到现在已经结婚60年了，这令无数年轻夫妇羡慕不已。10.出乎我们意料的是，这位年轻的职员信心满满地表达了他能胜任这个高要求的任务。11.他很渴望成功，于是请教一名成功的CEO如何成功运转一个合资公司。

12.这水手有丰富的经验，每次我们受邀去参加他的聚会，他都给我们讲他有趣的经历。

13.在快速擦了擦桌子之后，服务员给我拿来了一份菜单并建议我品尝下新出的菜肴然后再告知他我对这些菜的态度。

14.这家优秀的公司由12个部门组成，每个部门又由20名名校毕业生组成。15.援引总统的话来说，他被这个基于真人真事的感人电影深深感动了。

16.这位体贴的妻子对自己做的菜感到很满意，因为菜尝起来不错，而且她肯定她丈夫会喜欢。17.那个淘气的男孩撒谎说树下的母鸡生了两个蛋。因此，他的父母决定斥责而不是原谅他。18.市长受邀所发表的评论不仅针对已发生的事件，包括一些市民和警方的冲突，也针对即将发生的事情，包括一场有关全球贸易的国际性会议。

19.在如此短的时间内完成了老板强加给我的那么多工作之后，我受不了这样的压力，便请了两天的假来调整自己。

20.我过去在暑假期间常常起得很晚，但现在习惯了早起，因为我的住处和办公室相距20千米。21.去年我的总收入，加上奖金，总计为一万五千元，这与我的付出不成正比。22.设计师们正在讨论如何使公园的规模翻一番以便更多的人可以在周末游园休闲。

23.退休的部长喜欢远足，他独自一人住在一个偏僻的山村里，但并不觉得孤独，因为他有数码相机为伴。

24.—最近David英语进步如此之快，他现在能流利地说英语了。—他确实进步很大，你也是；祝贺你被哈佛大学录用。

25.根据你的语言水平，我们向你推荐3种课程，分别为初级、中级和高级。

26.这位受人尊敬的专家表示，他宁可招收一名有礼貌但学习上还不太成功的学生，也不接受一个不知如何尊重他人的优等生。

27.专家们会考虑下这个业余爱好者的建议然后决定是否在自动加热系统中采用这个建议。

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28.电子游戏对成年人影响不大，但是对学生影响很大。所以许多家长努力限制孩子的游戏时间。29.在看见了许多的铁证之后，这个贪婪的贼不得不承认是他偷了金表。30.在委员会宣布音乐会门票对公众开放之后，很多人心甘情愿排长队买票。

31.不顾他伙伴的反对，他仍决定申请经理这个岗位，因为他知道如何将商业理论应用到实际中去。32.相反，在签署合同之前，这个大学生没有联系他的父母而是联系了他的新同事。33.他被允许每天只练琴1小时，所以他最多只能弹10首歌。

34.一场大雾导致了一场严重的交通堵塞，而他的迟到正是因为这场堵塞。35.这篇文章很值得一读，但不值得翻译，一名外语研究者如是说。

36.直到他母亲提醒他明天的听写考试，她才意识到他几乎还没背单词做练习。37.班里除了李明都认为这篇作文除了一些拼写和语法错误之外，可以获得高分。

38.当得知被卡车撞倒的女孩由救护车送往了医院，许多人自发地献血并留言表示肇事司机应该尽早被缉拿归案。

39.足球队提前到达那里以便尽快熟悉那里糟糕的天气和食物。

40.许多听众一早就到注册中心了，（数量）有300人，然而主办方却忘了安排临时住处。41.毋庸置疑中国的经济崛起使得中国在国际事务中扮演着越来越重要的角色。

42.既然你已从心脏病中康复过来了，这么暖和的天，为什么不下床到医院的花园中散散步呢？ 43.向门卫抱怨衣服的质量没有任何意义，因为他对此并不负责。44.所有以祖国为荣的爱国学生在国旗冉冉升起的时候都会敬礼。

45.最近，Peter迷上了Linda最新的戏剧性小说——这部小说比她之前那部好多了，所以这几天他一直上课迟到。

46.这两家公司为了这些进口产品讨价还价的理由显而易见，即在评估了这些产品的实际价值之后，他们都想从中获益。

47.最近，许多高中生希望能不再依靠父母；与此同时，越来越多的父母开始关注起了代沟现象。48.那么多的市民涌入动物园为了一睹熊猫生仔的过程，难怪动物园方面只能限制人流以免事故发生了。

49.尽管老板同意了这个项目，但由于公司缺乏资金，项目还是胎死腹中。50.为了让对方明白，这位翻译正仔细解释合同中的条款及这些条款如何带来利益。51.他打算搭乘下班列车前往心仪的地方，这也意味着他得在此处再呆一个晚上。52.尽管警方已警告这些年轻人洞里的危险，他们仍尝试勘探古洞。

53.作为新上任的广告经理，你要采取些措施来适应新的员工以便他们能接受你。

54.既然所有的考场都安装了摄像头，你最好还是放弃作弊的念头吧，否则被抓到也是自找苦吃。55.令我们惊讶的是，相比富人，很多人拼尽全力来维系家庭，但仍无法买得起一套房子。56.警方说他们已经安排一名心理学家和罪犯交流，希望他们能停火并降低损失。57.政府呼吁市民使用纸袋而非塑料袋，以便保护环境。

58.在大学，你很可能从化学、地质学、哲学、摄影、心理、生物、文学、物理、政治等科目中选你喜欢的课程。

59.虽然他知道这是场不能错过的足球赛，但他太累了以至于无法坚持看下去。

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60.任何保险公司要长期生存，必须提供消费者认为有用并能减轻他们损失的产品。61.一个地方的人口越多，其对水、交通和物资的需求就会越大。

62.人类与动物的区别就在于前者会思考而后者不会，然而无论是人类还是任何动物的物种都起源于海洋。

63.甲壳虫乐队不负声名，是流行乐坛的里程碑，其原因在于他们能将自己对于政治事件的看法和情感融入他们的歌曲。

64.一旦你弄清楚老师向我们解释的复合句的特点，做作业就不会有问题。65.儿童在能说或能听懂语言之前，通过发出噪声来向父母表达意思。

66.多亏了当代技术，我们可以在家庭装修之前得知我们的房子会变成什么样子。67.你不能责怪那个新手，因为把这个错误归结到他身上是不公平的。只怪你不好。

68.根据他的分析，一个国家的主食大体取决于其气候和土壤条件，这两个条件又与该国家的地理位置密不可分。

69.在被授予一等奖后，他表达了他宁可人们记住他是一名普通的艺术家而不是一名广告设计师。70.尽管一开始日本没有给我留下深刻印象，但渐渐地我被其文化吸引，决定毕业后再待两个月。71.他已离家出走近一个月，所以他可能因为缺少现金而买不起食物，他父亲估计说。

72.游客们第一次出国时会对一切充满好奇心以至于禁不住会买很多东西，这样一来就很难控制预算了。

73.各种各样的媒体使我们有可能及时地获得许多有价值的信息。74.据报道，很多国家正采取各种手段研发新型汽车，以应对能源危机。75.直到整条河里漂满了酸雨导致的死鱼，村民们才意识到污染有多严重。76.当地官员承认是时候全市采取行动控制私车数量，以缓解高峰时期的交通压力。77.他上气不接下气赶到火车站，不料却被告知开往上海的火车已经离开半小时了。78.班主任强调了独立完成作业的重要性，但学生们仍然抄作业。

79.在彻底检查后，修理工给了我一份失望的报告，说车子坏了的原因是由于天太冷管子受损。80.昨天下午你在过马路时和那个蓝衣女孩在讨论什么啊？

81.你能在业余时间帮助我们解决这个棘手的问题真是太好了，因为我们很难想到和你一样行之有效的办法。

82.众所周知，10是5的两倍，而100又是10的十倍。

83.无论她父母怎么说，这个被宠坏的女孩仍相信她男友告诉她的关于那个奇特丛林的一切，并想和他一起去探险。

84.最后，领导得出理论：他宁可冒险开发新产品也不愿意继续生产这些无法满足市场需要的产品。85.害羞的服务员因为一听可乐收了我100元的错误而向我道歉。

86.你现在方便把你的报纸和这本新出的杂志交换下，以便我们共享一下信息吗？

87.尽管他是个孩子，却已经知道越多接触财务问题，越早意识到它们的存在，他就越有可能成为一个有责任心、有前瞻性的成年人，能自信有效地处理财务问题。

88.尽管许多粉丝在售票厅前等了很久，但他们中的绝大部分仍将被告知只有前100人能免费拿到门票。

89.由于班主任打字速度太慢而且不知道该如何将图表输入电脑，她在纠正了一些拼写错误之后找人把这份重要的文件扫描进电脑并打印出来。

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90.无论我们面对多大的困难，我们只能团结起来克服它。

91.这家跨国公司计划在不同地区设立分店，所以将招聘一些机械工、工程师、会计、教授、秘书、律师、销售员和建筑师。

92.事实上，你的领导可以接受你采用你自己的方式来解决这个紧急情况，只要你能处理得圆满。93.所有这些灾民都刚刚遭受了严重的地震，所以他们迫切渴望来自政府所提供的药物、新鲜食物和纯净水。

94.你在阅读小说的时候，不必去查每个新单词，因为可以通过语境来猜测词义。95.他突然想起来那个刚才和他闲谈的人正是从监狱逃脱的杀人犯。

96.目前为止，任何药物都或多或少有着影响其他器官的副作用，因此，科学家们正努力研究新药来避免这种情况。

97.目前，全世界都在面临污染危机的挑战；人们希望能研制出新的可回收材料来代替那些旧的材料。98.通常说来，人类一生心脏平均会跳26亿下；因此，我们应该通过每天锻炼30分钟左右来照顾我们的心脏。

99.如往常一样，汤姆8点起床，在拥挤的路上开半小时车，9点开始工作，花费10小时处理不同的文件，然后伴着星星和月亮回家——一个白领典型的一天。100.我不介意你利用别人失误和弱点的方式，我在乎的是结果。

101.当那个艺术大师发表演讲时，他提到：如果你想获得成就，你必须和以下因素抗争，例如，不自信、失败、孤独、误解，甚至是威胁。

102.当接受记者采访时，部长向公众保证所有的产品都将投放市场，并满足大型公司的需求。103.没人反对这个提议——以这个杰出科学家的名字命名这颗星星，以纪念他为太空研究所做的巨大贡献。

104.有谣言说：由于没有精彩的表演，那个位于郊区的剧院票房销售正在下降，因此，许多表演公司都收回了他们的出价。

105.我认为，后悔花时间说服他是没有意义的，你现在要做的就是找到足够证据证明他先前的意见只不过是无稽之谈。

106.许多穷困的人都染上了这种致命疾病，因此那个经验丰富的荣誉医生主动救助那些穷人，免费为他们手术。

107.虽然许多旅游认为他们不需要指南手册也可以沿相同路线出行，可是估计只有30%的人最终能到达终点。

108.这些天，彼此多年不见的家庭成员重聚了，不为别的就为了参加祖父母结婚50周年纪念。109.她父母的目的是使她不受任何坏影响的干扰以便她能养成良好的习惯和礼貌。

110.现在出现的奇怪现象是：年轻人为了更好的生活而拼命赚钱却没有找到减压的合适方法。111.当领导详细介绍新项目的时候，我走神了，然而，我仍然保证我能胜任这个项目。

112.我朋友的电脑很轻巧时尚,我非常喜欢,所以我也要买一个同款的。哪一款？粉红色那款很迷人。我不这样认为，我觉得粉色的不及黑色的好。

113.20世纪末，全世界见证了谦虚的中国人民充分利用他们的勤劳智慧，改革经济结构，发展国内工业，提高人民生活水平，提供更多教育机会，保卫疆土，和任何热爱和平的国家合作。114.所有的候选人带好文凭原件，除此之外，必须填一张表格，写下名字、地址、学历、自我介绍（包括各类证书、志向和爱好），但是，空谈吹嘘是不允许的。

115.为了提高服务标准，家具店确认常客将享受15%的折扣，还有机会欣赏欧式古典家具。116.奥巴马政府对在自然灾害中幸存下来的无辜百姓深表同情，安慰并鼓励他们要怀着美国精神重

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建家园，他们承诺政府会一直提供救援和经济救援。

117.根据最近的调查，高级职员越来越趋向于把月收入存起来，长期负巨债，甚至取消大多数社交活动，只为了实现改善住房条件的梦想。

118.许多海外客人都嫉妒主人家传统的中式装修，据估计大约植一百万人民币，但是出于安全，他们被严禁接触任何东西。

119.经济委员会简短但准确地阐述了国民生产总值稳定快速增长，因此，公众相信政府正在发出疲软的经济已经复苏的信号。

120.高级官员透露：作为亲密合伙人，他们承诺将采取具体措施例如吸收劳动力，淘汰一些过时的产品，为的是进一步挖掘潜在市场。

121.由于警方受命在机场搜索每个空位，很多航班被取消，哪个尴尬的电脑天才十分内疚，自己仅仅为了好玩寄了一封恐吓信给保安部。

122.理论上，所安装的软件是希望用来让系统更有效率，但事实是我们所有的人都十分受挫，因为要背熟那么多复杂的操作流程。

123.当今，由于私家车是成功、理想生活和社会地位的标志，许多有驾照的商人都认为拥有一辆豪华车和追求高品质生活是紧密相连的。

124.在讲座前，那个充满智慧的人提出了一个很抽象的概念以至于每个人都安静地思考消化其含义，但是可能要很久他们才能真正掌握。

125.那对聋哑双胞胎看起来很像，然而，不像哥哥擅长修汽车，弟弟喜欢画画，画出来的画像照片。126.新的研究已经发现，盲童的大脑里，一些本应该控制视觉的部分似乎转而控制声音。127.到那个时候，非名校毕业的聪明孩子用各类证书证明他或她适合某个工作，而没有证书就意味着不聪明的孩子不适合读名校。

128.如果考试被取消，对优秀和机遇的保护就会消失，来自于贫困家庭的孩子将会因为学校的声誉而受累，不能与名校的孩子竞争就业机会。

129.坦率地说，即使中央政府垮台了，这些平民也会抗争到底，因为他们不能忍受被压迫、祖国被占领。

130.一个令人困惑的现象叫做“责任转移”，定义为围观人越多，可能给予的帮助越少，因为每个人都为自己开脱，觉得别人会帮助。

131.有毒液体能引起诸如流感、肌肉酸痛的症状，因此，有必要按照说明给它们贴上独特的识别标签。

132.那个认真的海关官员理所应当地认为：按常规，他有权例行检查所有人的行李，但是他不知道已经冒犯了领导。

133.一些企图获取更多非法利润的制造商供应假货，结果会毁了他们最珍贵的财富——品牌信誉，让自己陷入困境。

134.一旦外交官协商的结果令人失望，在大多数情况下，政府似乎不可避免地会采取最极端恐怖的手段——不惜一切地发动战争。

135.尽管部分表面已变得不能辨认，展会上，这幅精美绝伦的绘画杰作展示了一幅栩栩如生的祖先打猎、与野兽抵抗的场景。

136.春节期间，他设计一个灵活的时间表，把学习和娱乐结合起来，那么他既能完成学术任务，也能享受一系列每年一次的音乐会。

137.为了庆祝祖国60周年，热情的人们聚集在广场欣赏完壮观的阅兵礼后，鼓掌欢呼，送出最真挚的祝福，愿中国在每个方面都创新高。

138.在科幻小说的影响下，那个努力工作的技师受到刺激学习更多的知识以发明一种带风扇的便携式空调，重量只有2.5千克。

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139.任何有常识的人对这个事实的反应都是气愤，那个极具攻击性的人曾经挟持了2名人质,居然以助手的身份被派去一个慈善义卖会帮忙。

140.为指控政府忽视他们的指责，当地民众沿街游行，对在岛上乱扔有毒废料，牺牲自然环境进行抗议活动。

141.如果你到达一个国际机场，而且不转机，下机后你必须立刻通过入境检验和海关。

142.那个荣获最喜爱教师头衔的男人把教书当成终身事业，尽管对学生严格,他总是耐心回答学生的问题,拓展学生视野，很少责骂他们,从不会不懂装懂。

143.为了证明自己不是胆小鬼,参赛者敢于横渡太平洋，就算他们已经预计到除了风暴和受伤，他们还不得不和各种各样的麻烦抗争。

144.由于担心饥荒和耕地面积越来越小，人们趋向于将更多的钱和技术投入令人头痛的饥饿和营养问题。

145.他的离去很明显意味着，他拒绝走父母为他铺好的路而接受那个工作，因为他计划创造一个特殊的法律中介,特色是为有需要的人伸张正义，以此来实现自己的人生价值。

146.我们应当用感激的心回报答自然的恩赐,遵守大自然的规律,维护生态平衡，禁止燃烧任何有害物质，严禁烟囱里释放二氧化碳。

147.作为一名成熟的职业经理人，即使要求他在休假期间处理紧急任务，他都会及时完成，就算这意味着休闲时间被压缩，意味着休假被暂停。

148.那个忧心忡忡的母亲不能忍受收到他儿子这么多账单，因为自从她儿子换成了地址却没有通知银行，她一直被这些账单骚扰。

149.企业的领导或是大学教授拥有较高的社会地位，在社区，他们比普通工人，甚至是工厂技工更受人尊敬，但是，要说出自己的父亲在美国是农民或苦力出身会让他难堪。

150.尽管家长，尤其是母亲总是和自己的婴儿联系在一起，但社会环境常常使这种联系难以维系。151.在这位教授看来，一个问心无愧的人敢于走过坟地的说法完全是乱说一通；因为一个很简单的理由：问心无愧与有胆量走过坟地是毫无关系的。

152.所有供你写作的纸张都是由那些生长了好几年然后被砍倒的树木制成的，所以如果你的写作价值还不如这些树木的价值，那你最好还是放弃写作吧。

153.这名粗心的愚钝病人仅仅瞄了下瓶子，错把里面的纽扣当成了药片，用开水服了下去，幸好不致命。

154.这位怀孕的收银员不在连锁店收银处的情况引起了经理的注意，他用另一名员工来代替她以防混乱的情况变得更糟。

155.当警方追踪这些穿着囚服携带强力武器的劫匪，想迫使他们在慌张地逃入市区前放弃抵抗之时，这些绝望的粗暴的劫匪正沿着崎岖不平的山路驾驶着吉普车。

156.这位杰出的运动员带着口音说道，他不得不接受一些精神理疗来确保自己在失去冠军的阴影下不会感到焦虑或抑郁，并能重新振作。

157.没有任何警报，这架空中客机在飞越森林的时候，突然坠入湖中。一些乘客的尸体仍挂在岸边的树上，他们的亲戚嚎啕大哭，无法接受这样的打击。

158.在机场被捕之后，这名愚蠢的官员仍不情愿承认他欺骗了领导，接受了贿赂并把税收转移至自己的银行账号，但是对于谁唆使他，他含糊其辞。

159.在这名旅行者结束他值得纪念的旅行之前，他在这座融合着古典元素的首都城市的小道上惬意地闲逛，欣赏着风景和礼貌友好的居民聊天。

160.令这位慷慨的绅士吃惊的是，在这样一个寒风刺骨的夜晚，这个只穿着松松垮垮毛衣、浑身颤抖的年轻人摇着头，低声说虽然很饿但他也不会没有尊严地下跪去乞讨面包。

161.参观期间，这些被擦得光亮的大楼鼓励着每一名志愿者为展现当代中国综合国力的世博会做准 6

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备，他们中的一些人甚至回忆起了北京奥运会开幕的光辉时刻。

162.这场汹涌的洪水是大自然对人类的报复。它对那些定居在盆地的平民造成了巨大的痛苦，于是人们开始寻求一种与大自然和睦相处的方式来避免类似灾难再次发生。

163.虽然这只狗的主人发誓他那温顺的被牢牢拴在树旁的狗不会抓甚至咬人，但每次我骑车经过都会很警惕甚至有一点害怕，尤其是它在叫的时候。

164.每次这位电影明星上网浏览，他都会忽略那些对他充满赞美或侮辱的文章，而仅看那些客观评价他的内容。

165.时钟刚敲响12点，这些残忍的侵略者就对该国的边境发动了进攻，占领了城市，杀死了成千上万的无辜平民，这个战区陷入一片火海中。

166.虽然采取了刹车措施，这辆倒退的卡车仍然撞到了旁边正在弯腰扫地的妇女，压碎了她的手臂。这只手臂不可能保住了。

167.有天分的辩论者总是充满激情和精力，从不打断甚至与他的对手争吵，但是能以出色的逻辑论证快速作出回应。

168.由于冰在不断融化，覆盖在这片浅湖上的这层薄冰说明不可能在这举行一场充满乐趣的滑冰比赛。

169.一名聪明的阅读者把阅读看作是和作者的交流，询问他们写作目的，而且会养成在关键处划线，在空白处做笔记的习惯。

170.午饭休息过后，这名苗条的秘书靠在墙上发出了一声尖叫，因为她吃惊地发现有人将有关杀虫剂样本的重要数据删除了。这意味着除非奇迹发生，她很难在最后期限前上交报告。

171.由于狭长走廊角落里的消防泵破裂，一些员工拖地，一些将重要的财产，如不防水的精美艺术珍宝移走；艺术博物馆的馆长拨打911求助并推迟了开馆时间。

172.令这些感觉晕厥的冒险者感到挫败的是他们已经迷失在沙漠里了，所以他们不得不躲在沙丘的阴凉处，在他们耗尽能量之前，用卫星电话与外界取得联系。

173.在得知这位人尊敬的教授在岸边慢跑时，在斜坡处打滑，掉进湖里淹死的悲惨消息后，他的忠实支持者们在他的葬礼上悲痛地哭泣。

174.由于感冒、持续咳嗽、打喷嚏并最终引发了高烧，这位身在遥远村庄的思念家乡的诗人需要接受药物注射。

175.根据这位学者的说法，一个有远见的政府应该建立这样一套民主体制：公民的宗教信仰应受到尊重，每个人应该拥有选举和享受社会福利的权利，没有人或者组织可以超越法律，而且减少空洞的改革政策。

176.自从他从他舅舅处继承了财产之后，这个幼稚的赌徒非但没有存钱或者还清债务，而是继续赌博。

177.通过缆车，这个三口之家站在了山顶，看着壮丽的景色；女儿尖叫着跳起来，做出胜利的手势。178.因为糟糕的天气，一艘美军的舰船意外地撞上了一大块岩石，然后开始沉没；一些水手抓住甲板的边缘，另一些跳入海里，漂浮在海上。

179.一位满脸皱纹的年迈病人刚拿出一盒烟，这位体谅他人的护士就轻轻拍拍他，请他不要在医院吸烟。

180.在他的日记中，这位科幻小说家暗示无人可以预测人工智能的前景以及它的发展，但是人工智能必须处于监控中并适合人类的发展。

181.信不信由你，虽然每个人都宣称他们判断商品是靠质量而非包装，但是吸引眼球的包装仍有一种神奇的效果，即消费者会买一些包装精美的商品。

182.没有日益增加的公众意识和关注，我们是无法解决污染、物种灭亡、荒地增加、农田和土地的流失的问题的。

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183.上世纪70年代，象征两国友谊的2000棵樱桃树从日本移植到了中国，其中的一半已经盛开。这些樱花树将在4月下旬吸引更多的人来赏花。

184.宽阔的湖面上星星点点的小舟，宁静的沿途有树的蜿蜒小道上，放置了许多的长凳，这样的公园可能永远是约会的好去处。

185.尽管深受胃癌折磨，这位无私的教师只是轻轻叹了口气，并坚持面对每一天。、186.我一意识到打印机卡纸就立刻停止放纸，慢慢地、小心翼翼地从机器里拉出纸张。

187.这个淘气的婴儿喜欢在地毯上爬，将玩具和垃圾扔得到处都是，把整个房间弄得乱七八糟；甚至打碎了他父亲最喜欢的花瓶。

188.手头有了奶制品和油炸食品，他从一个密封袋子中取出适量的黄油，将它融化了一会，然后涂抹在刚刚烘焙好的面包上。

189.在洗澡之后，这位精疲力竭的指挥家享受着宜人的微风，嚼着口香糖，聆听古典音乐，数着天上的星星。这是他独有的放松方式。

190.这位拳击手重重一拳击打在他对手的脸上，他嘴唇被打裂了，满嘴是血，为此比赛暂停了几乎10分钟。

191.这位穿着制服的教练告诉这位学员：他应该先系好安全带，发动引擎，然后使车子保持在两条平行线之间。

192.医学研究者还没有找到一种合适的方法来组织这种比细菌小、会腐烂骨头的病毒的生长，也没办法隔离它，因此治愈这种疾病是不可能的。

193.一旦他发疯，这个可笑的精神病人会把一块金属当作金牌，并坚持自己曾参加了在欧洲大陆举行的奥运会。

194.在报告的这一章节中，我们得知学费目前的最高限额是每年3千英镑，但明年这一标准将被审核。迫于巨大的压力，政府将提高额度。

195.有时，这位经验丰富、谙熟这条通往大海的运河的船长不仅仅参考天气预报，但却会根据自己的直觉来决定是否继续航行。

196.在伸了懒腰之后，这个站在十字路口的男孩面对着指向不同方向的箭头，他不知道这些道路通往何处。

197.外面太吵了，所以班主任只能大声说道：在为校长举行的欢送会上，学生必须遵守纪律，不得穿休闲衣服，不得闲聊。

198.每年春天，这些手巧的农妇在富饶的土地上干很多农活，比如从早到晚地播种；但如果下雨的话，她们就呆在家里，织布。

199.通过与保安的交谈，这些心怀不轨的年轻人得到了密码，然后偷走了一批价值一百万美元的设备。

200.这篇标题为“京剧在华盛顿——加强文化交流的第一步”的文章说道，表演赢得了许多掌声和好评；组织者抓住了这个机会传播了中国文化。