加强党建工作服务学校发展

加强党建工作服务学校发展（精选10篇）

加强党建工作服务学校发展 篇1

加强党建工作服务学校发展

乌鲁木齐市第106中学 陆秀玉

学校是塑造、培养人才的摇篮，教师的素质决定其培养人才的规格与品位。在世纪之交社会转型传统文化受到严重冲击、上层建筑受到知识经济的严峻挑战、人们的思想观念不断更新变化的诸多特殊背景下加强对新时期的教师、学生进行共产主义思想教育铸牢信仰基础具有划时代的深远意义。它是坚定二十一世纪青少年思想信念与树立科学世界观的最基本保证。青少年思想素质的高低将影响二十一世纪几代人的人格塑造乃至影响和决定着整个社会形态的稳定和发展。学校培养目标的特殊性决定了我们党务工作者必须承担起历史赋予的伟大而艰巨的光荣使命，这是时代的召唤。

学校党建工作的科学构建与实施既能使党组织自身建设得到不断提升又能在丰富多彩的党建活动中夯实信仰基础实现师生整体素质的全面提高。党建工作贯穿于学校的整个教育过程渗透于教育教学的方方面面有利于促进全体师生形成科学、完整、高尚的人格从而塑造出符合教育培养目标的高品位人才因而学校党建工作不仅必要而且具有特殊的战略意义。

一、落实科学发展观 构建学习型党组织

科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针是发展有中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。教育作为上层建筑与社会的发展息息相关从教育的视角阐释科学发展观对于教育理论的丰富、人才培养以及教育的发展都是具有重要的理论意义和现实意义。在学校党建工作中我校党总支认真落实科学发展观，以科学发展观主题教育为契机，不断增强党组织的战斗力和凝聚力。要求全体党员要全面深入领会科学发展观的内涵和精神实质，牢牢把握科学发展观的根本要求，努力增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。我校注重构建学习型党组织，认真开展学习创建活动。党总支组织全体党员集中学习有关文件各分支部也采用交流、讨论、写心得等形式进行学习。在学习过程中要求全体党员要解放思想、实事求是、与时俱进。紧密联系所从事的教学、德育等工作。一心一意抓课改，理直气壮抓质量。下大力气抓好师德

建设、校风建设积极争创一流业绩。要求全体党员认真学习局党委规定的有关书籍、文件、听取校级领导的党课利用业余时间进行自学认真记好笔记、做好心得体会。通过组织全体党员外出参观、重温入党誓词、学习模范人物的先进事迹等活动。倡导党员成为全体教职员工努力学习的模范、奋勇争先的模范、奉献爱心的模范。此外 我们还结合学校实际开展了提升区域核心竞争力大讨论活动，旨在通过学习讨论让广大党员干部提高思想认识以更加饱满的工作热情投入到教育事业之中。

一系列学习活动的开展使我校全体党员、干部提高了认识增强了党组织的战斗力和凝聚力在教育教学工作中涌现出了许多优秀共产党员形成了学先进、争先进、比奉献的浓厚氛围增强了党员干部的政治责任感和使命感在许多大型活动及学校工作中党员都充分发挥了带头示范作用充分展现了新时期共产党员的风采。

二、注重党组织建设 强化先锋模范作用

学校基层党组织是党在学校的战斗堡垒是党在学校全部工作和战斗力的基础担负着联系、宣传、组织、团结全体教职工把党的路线、方针、政策落实到学校的重要责任在贯彻党的教育方针、实施素质教育、围绕学校教育改革与发展等工作中发挥着政治核心作用。随着时代的发展和党的先进性建设的不断深入，在树立和落实科学发展观的新形势下，基层党组织建设更显得尤为重要。只有从全局和战略的高度充分认识加强学校基层党组织建设的重要性和紧迫性，增强政治责任感、使命感采取有效措施，不断加强党的基层组织建设才能切实解决存在的突出问题，努力推进学校党建工作再上新台阶。

我校党组织建设始终紧密结合学校和党员干部队伍实际，以改革创新为重点，不断研究新情况解决新问题切实提高党组织的凝聚力、战斗力和创造力。以教育教学为中心，以思想建设为主线，突出党组织的政治核心作用。努力提高教职工的思想政治素质和职业道德水平，促进教育改革发展为实现学校教育教学质量的全面提高提供有力保证。我校党组织建设立足和服务于学校中心工作努力建设一个能坚持贯彻执行党的路线、方针、政策奋发有为、团结协作、勤政廉洁、开拓进取的领导班子努力建设一支业务精湛、师德优良、信念坚定、爱岗敬业的党员教职工队伍，为学校教育教学质量和师生综合素质的不断提高奠定坚实的基础。

我校党总支重视加强领导班子的集体领导，强化组织观念，认真落实民主集中制，增强领导班子的团结协作，严格执行集体领导和个人分工负责相结合的制度，发挥班子的整体功能。党总支定期召开支委会研究学校的重要事项和党总支建设方面的问题，统一思想认识，统一行动杜绝政出多门、政令不一的现象。在领导班子内部我们讲党性、讲原则、讲友谊、讲谅解、求大同存小异互相尊重、互相信任、互相支持。在党组织内部形成了既有民主又有集中既有组织纪律又生动活泼的政治局面。同时我们注重开展党员干部校本培训活动，组织党员干部深入课堂听课与教师开展研讨活动，指导教师提升自身管理能力。定期开展干部谈心活动，激励干部扎实工作大胆实践，全面发展努力成为全体教师学习的榜样。

为了使学校党组织建设扎实推进我校建立健全了校党组织的各项组织制度与思想教育制度坚持“三会一课”制度做到定时、定内容按时安排好每次组织生活，提高组织生活的实效按照规定做好“党员手册”的记录，整理好党组织有关档案材料。在“坚持标准保证质量”的前提下积极慎重发展新党员关心党外教师的思想进步，加强对入党积极分子的培养。在学校的各项工作中我校党总支带领广大党员充分发挥先锋模范作用。争当“领头羊”处处作表率，在每年的教师节各项表彰中受表彰的大部分是党员教师。

党支部发挥政治核心作用。坚持正确办学方向，学校能否始终坚持社会主义的办学方向始终代表最广大人民群众的根本利益，取决于学校重大问题的决策是否正确、有效、可行。学校党组织只有参与重大问题的决策才能保证决策的正确性、有效性和可行性，才能充分发挥政治核心作用，使党对学校的领导落到实处。随着教育改革的深入推进在学校管理中会不断出现新情况、新问题、新矛盾这需要党组织及时做好疏导、协调工作对于出现的矛盾和问题进行及时化解、确保党政一心共担责任努力维护学校安定团结的政治局面。

我校党组织重视为学校行政领导顺利实现办学目标做好宣传号召工作。发动党员在教育教学工作中起到先锋模范作用，做好教职工的思想工作为学校行政工作在政治上提供保证。党总支班子成员认真学习党的方针政策把握坚定的政治方向坚持“一切为了学生。为了一切学生、为了学生一切。办好群众满意的学校育人立校、科研兴教”的办学理念重点抓好思想、廉政建设、校务公开、青少年思想教育及各阶段中心工作。坚持贯彻党的有关教育工作的各项方针政策，进一步加强教师的师德、师风建设强化对学生的思想道德教育。我校党员乐于奉献，争当敬业爱生的模范。带头走进学生家庭、走进学生中间、利用休息时间为学困生进行义务辅导，严格耐心地做好各类学生的教育工作得到了学生和家长的广泛赞扬和充分肯定。

为确保党组织成为学校各项工作的政治核心，我们建立起一套科学的干部选拔、培养、考核和监督机制加强领导干部的廉洁自律工作。我校领导干部坚持做到工作走在党员、教师的前头，待遇不高于教职工强化监督机制。严格党内的各项制度和党内纪律，抓好领导干部年终述职和党员年终总结评议。在领导干部中实行职责范围内的党风廉政建设责任追究制度，并持续、深入地开展校务公开工作。使校务公开工作更加制度化、规范化、民主化、科学化密切了党群关系和干群关系。极大地调动了广大教职工教书育人的积极性。由于我校党建工作坚持以科学发展观为指导，紧紧围绕学校建设和发展抓党建，以党建保发展，在落实党的方针政策加强党的思想作风建设和组织建设方面取得了可喜的成绩。促进了学校教育教学改革工作的深入开展，切实提高了执政能力和领导水平，充分发挥了党在学校的领导核心和政治核心作用，体现了依法治校、民主管理。有力地推动了学校各项事业的高效、快速、健康、可持续发展。

加强党建工作服务学校发展 篇2

1. 好的家庭教育是学校教育、社会教育的根基

家庭是社会的细胞, 家庭教育既受社会风气的影响, 又深刻地影响社会的风气, 可以毫不夸张地说, 良好的家庭教育是学校教育、社会教育的根基。时下, 多数家长十分重视家庭教育, 但也有少数家长教育方法有偏差或自身没有树立一个正面的榜样, 其子女则不同程度地存在着各种问题。例如, 如果父母对子女过分溺爱, 其子女在学校的表现往往是唯我独尊、撒娇放肆;如果父母对子女经常打骂, 其子女在社会上往往会欺凌弱小, 甚至结伙打斗;如果父母对子女只养不教, 其子女一般会纪律松散, 无心向学;如果父母生活不检点或有外遇, 其子女往往会被卷入早恋的漩涡;如果家长偷、赌均沾边, 其子女往往会走上少年违法的歧途。这几类“问题家庭”的子女, 在复杂的社会现象面前, 往往缺乏辨别能力、分析能力和免疫能力, 容易受到一些消极因素的影响。学校教育工作者对此要有清醒的认识, 这样才能主动地做好家庭教育的指导服务, 为学校教育、社会教育夯实根基。

2. 转变观念是家庭教育成功的关键

转变家庭教育观念是子女成人成材的关键, 学校教育工作者“加强家庭教育的指导服务”, 必须从转变观念入手。

一要教养结合, 以教为主。父母不仅是子女的第一任老师, 而且是常任的老师。古人云:“养不教, 父之过。”随着社会和经济的快速发展, 人民生活水平逐步提高, 对一般家庭而言, “养”已经不是很大的问题, “教”的问题则要提到一个新的高度。但有的家长片面认为“当父母的只能养子女, 教是学校老师的责任”。其实, 教师的教育责任与家长的教育责任并不矛盾。著名教育家苏霍姆林斯基将教师和家长比作“两个并肩工作的雕塑师”。作为专业教育工作者的教师, 有义务向家长提供必要的指导, 引导他们对子女的教育从“教养结合, 以养为主”, 逐步转化为“教养结合, 以教为主”。

二要讲究家庭民主, 建立平等的家庭关系。中国传统的观念是“父为子纲”, 子女是父母的私有品和附属物, 这种观念在现代的家庭中仍有一定的市场。如有的家长片面强调自己的权威, 认为自己的话语就是圣旨, 要孩子绝对服从, 有些甚至是用棍棒代替教育。时下不少青少年学生的逆反心理, 在相当大的程度上是源于家长的高压。新时期要求我们建立“民主启导型”的家庭, 营造一种民主和谐、亲切和睦、团结互助的气氛, 以利于子女的健康成长。

三要德、智、体并重, 促进子女的全面发展。社会和个体发展的需要, 都要求全面提高学生素质。可是事实上, 全面发展的要求并没有得到所有家长的认同, 重智育、轻德育和体育的倾向还相当普遍。在教育实践中, 常见到家长只重视孩子智育的极端例子, 例如孩子作业得100分就予以奖励, 甚至规定孩子考试必须得多少分, 多一分奖若干元人民币;有的家长从幼儿开始就规定每日要认若干生字, 做书面作业。学校教育工作者有必要发挥自己的专业优势, 帮助家长正确认识德育、智育、体育之间的关系, 促进学生的全面发展。

3. 学校协助家长提高家庭教育水平的主要途径

学校要把家庭教育作为学校教育工作的一个延伸部分, 纳入工作计划, 列入议事日程。通常学校协助家长提高家庭教育水平的途径和方法有以下几条。

一是教师特别是班主任家访。家访是沟通学校教育和家庭教育的有效方法。现在教师家访一般是电话与学生家长联系, 重点对象或重要事情则登门访问家长。家访内容为:了解情况, 包括学生家庭情况及学生在家中的表现;向家长介绍学生在学校的表现 (含思想、学习、生活等方面) , 供家长教育子女时参考;指导家庭教育, 听取家长意见;和家长建立良好的关系, 促进家校工作的正常发展, 争取家长对学校教育工作的支持。

二是召开家长会。家长会是家校联系的重要形式, 其特点是效率较高, 便于集思广益, 集中听取家长的意见和建议。家长会一般每学期开两次, 在开学时和期末召开。学期初, 校长向家长报告学校工作计划, 希望得到家长对计划的理解和支持;期末, 校长向家长汇报工作情况, 请家教效果好的家长做经验介绍, 请优秀学生做汇报等, 并提出对学生在寒暑假的要求。由班主任主持的班级家长会, 具体介绍班内学生的思想、学习、健康和日常行为规范的情况, 并指出一些倾向性问题, 使家庭教育有的放矢。也可适时地召开家长座谈会, 其人数不宜过多, 一般由学校领导主持, 了解家庭教育中的做法和碰到的难题, 征集意见和建议等, 并以此联系家长积极分子, 培养家庭教育工作做得好的典型, 为成立家长委员会做准备。

三是建立家长委员会。家长委员会是学生家长的群众性组织, 邀请家庭教育卓有成效并热心支持学校教育工作的家长积极分子, 分别担任主任、副主任和委员。可分别建立年级、校级家长委员会, 使之成为指导家庭教育的核心。

四是举办家长学校。这是提高家庭教育水平的有效途径。学校可有针对性地编写家长学校的校本教材, 和家长一起学习。通常家长学校工作是这样开展的: (1) 全体家长参加的活动, 由学校领导或教师给家长普及教育学、心理学在家庭应用的基础知识, 并特约一些有经验的家长在会上讲课。 (2) 分层次举办家庭教育知识讲座, 如对七年级的家长举办“七年级学生的生理和心理特点”讲座, 对八年级的家长举办“青春期生理卫生”和“学生早恋分析”讲座, 对九年级的家长举办“初中生违法犯罪的预防和教育”“正确对待孩子的升学与就业”等讲座。 (3) 对学困生家长着重辅导“中学生自理能力培养”“中学日常行为规范的养成教育”等知识。 (4) 对有轻微违法行为学生的家长专门开班, 请派出所、检察院等有关部门的干警来普及法律知识, 加固预防少男少女违法犯罪的“第一道防线”。

加强党建工作服务学校发展 篇3

广东是改革开放的先行地。广东省委省政府在实施《珠江三角洲地区改革发展规划纲要(2008-2020)》中,把发展职业教育作为全面提高劳动力素质的基础工程和促进就业的民心工程,作为产业转型升级和转变经济发展方式的重要支撑,加快发展壮大职业教育。2009年,我省中等职业学校(含技工学校)共有800多所,招生79.97万人,在校生185万人,规模位居全国第二位。在职业教育规模发展的同时,我省加快建设现代职业技术教育体系,促进职业教育规模、结构、质量和效益的协调发展。我们主动适应培养现代技能型人才的需求,适应中职学生成人成才的需求,大力加强和改进中职学校的德育工作,促进中职学生形成良好的职业道德规范和职业素养,促进中职学校提高办学质量和水平。

加强领导,科学规范中职学校德育工作管理

2008年初,省教育厅党组决定在中职学校规模发展的同时,切实加强中职学校德育和学生管理工作。厅党组召开会议专题研究加强中职学校德育工作的实施方案,明确思想政治教育处为职能处室,设立和安排中职学校德育工作专项经费,从组织管理机构和经费两方面为加强中职学校德育工作提供了重要保障。厅领导带领职能处室和省中职学校德育研究与指导中心的专家先后3次对全省中职学校德育工作进行深入而又大规模的调研分析。如2009年在深入学习实践科学发展观活动中,我厅将《增强中职学校德育实效性的对策研究》列为第三批厅机关业务工作研究重点项目,组织科研攻关。在调研分析、课题研究以及工作反思的基础上,我们对全省中职学校德育工作的状况作出较为科学准确的判断。2010年3月,我厅与省委宣传部、省文明办、省人力资源和社会保障厅、团市委以及省妇联联合在惠州市召开了广东省中职学校德育工作会议。省人民政府副省长宋海出席会议并作讲话。会议认真学习领会全国中职学校德育工作会议精神,总结交流经验,深入分析形势,研究和部署当前和今后一个时期我省中职学校德育工作。会后,我省颁发了《关于进一步加强和改进中职学校德育工作的实施意见》《关于加强中职学校班主任工作的实施意见》《关于加强中职学校校园文化建设的实施意见》《关于加强中职学校德育课程建设的实施意见》等四个文件,初步形成了我省中职学校德育工作规范管理的文件框架体系。

创新机制,行政力与学术力相结合推进德育工作科学发展

我们积极顺应现代政府公共管理的发展趋势,通过整合省内外德育专家的力量,成立了广东省中职学校德育工作指导委员会,同时依托广东技术师范学院设立广东省中职学校德育研究与指导中心(以下简称“省德育中心”),创造性地将行政力与学术力紧密结合起来,建立行政主导与学术支撑合力推进工作的有效机制。省德育中心有明确的工作宗旨和指导思想,有固定的机构、专职人员和专项经费。受省教育厅委托,省德育中心主要承担各类调查研究,培训德育队伍,指导德育课题研究、德育课程教学改革和校园文化建设等任务。省德育中心的成立和有效运作,一方面充分发挥专家在调研、科研、培训和指导等方面的专业优势,有利于提高中职学校德育的科学性和实效性;另一方面又充分发挥教育行政部门在决策、管理中的主导优势,确保教育行政推动德育工作的力度。

抓住关键,建设师德高尚、专业能力强的德育工作队伍

我们以专业成长为主题,不断完善队伍培训培养机制,努力建设一支专业能力强、奉献精神好的中职学校德育工作队伍,主要开展三方面工作:一是抓好校长队伍建设。从2008年起用三年时间对全省中职学校校长(书记)进行轮训。在培训目标上,着重于引导校长转变教育观念,树立正确的中职学生观、人才观和质量观。在培训内容上,把学习现代德育理论与研究探讨解决中职学校德育难题相结合起来。在培训形式上,实行专家专题报告、工作案例分析与论坛研讨、实地考察和交流先进经验相结合。二是抓好班主任队伍建设。从2008年起实施“中职学校班主任专业能力建设计划”,建立班主任轮训制度,对全省中职学校的班主任进行全员培训;实施“名班主任、骨干班主任培养工程”,努力培养有教育智慧的班主任;创办班主任专业能力大赛,搭建学习交流和难题攻关的高端平台。三是抓好德育课教师队伍建设。认真组织德育新课程改革,将省级骨干培训和“送教上门”结合起来,对全省德育课教师实施全员培训;组织德育新课程实施情况督促检查;开展《职业生涯规划》《职業道德与法律》《心理健康》等德育课优秀教学成果征集评选活动,引导教师提高德育课教学的针对性和实效性。2008年以来,我省累计培训中职学校德育校长(书记)360人次、骨干班主任560人次、德育课教师3500人次。

实践育人,让学生在活动中体验成功与快乐

我们立足职业教育特色,根据中职学生身心发展的特点,积极开展形式多样的教育实践活动,不断增强德育的吸引力和感染力,让学生在道德实践活动中体验成功、感受快乐、增强自信以及提升职业素养,主要表现在:一是多年来坚持组织“明理、立志、勤学、成才”主题教育品牌活动,引导学生热爱专业,学会职业生涯规划,培养良好的职业精神和职业道德规范;二是组织中职学生优秀社团评选展示活动,积极发挥学生社团在学生展示才华、彰显个性特长中的平台作用,引导学生培养团队合作精神、学会自我教育、自我管理和自我服务;三是组织“迎接亚运会、当好东道主、创造新生活”亚运志愿精神百校行教育系列活动和“争当信使、喜迎亚运——广东欢迎您”书信活动,充分展示广东中职学生充满阳光、朝气蓬勃的精神风貌,培育学生热爱祖国、建设广东、奉献社会的志愿服务精神;四是积极组织全国中职学校“文明风采”竞赛活动广东复赛活动,建立长效工作机制,将活动与德育课教学、专业技能培训和校园文化活动相结合,不断扩大活动参与面和普及率;建立有效激励机制,将活动纳入省级优秀学生、三好学生评选的资格条件,提高学生和教师参与活动的积极性。

课题研究,促进中职学校德育破解难题、创新发展

面对新形势,应对新挑战,我们树立科研兴校、科研兴教理念,积极发挥科研对学校德育发展的引领和促进作用。一是制定《广东省中职学校德育科研课题管理细则》,组织全省中职学校开展德育科研课题研究,引导学校将问题转化成课题,研究探讨解决学校德育难题的有效对策。二是组织省中职德育中心专家开展“人才培养模式改革后提高中职学校德育实效性” “加强学生实习实训教育管理和保护”等课题研究,推动解决我省中职学校人才培养模式改革的深层次问题,提高中职学校德育的科学性和实效性。三是连续举办两届中职学校德育创新成果评奖活动,激励和促进中职学校德育破解难题,创新发展德育。

要切实加强中职学校的德育工作,主动服务广东经济社会的发展,需要虚心学习兄弟省市区的先进经验,深化改革,先行先试,加倍努力,不断创新和完善中职学校德育工作,才能为广东经济和社会发展培养更多德技双高的高素质劳动者和技能型人才。

(作者单位:广东省教育厅思政处)

加强党建工作服务学校发展 篇4

促进学校健康发展

--临泽县板桥中学思想政治工作汇报

临泽县板桥中学始建于1969年，校园占地面积686亩。现为初中兼办寄宿制中心小学办学体制，设有教学班21个，在校中小学生965人，教职工85人，专任教师79人。近年来，学校一直把思想政治工作摆到学校工作的重要位置，突出工作重点，改进工作方法，增强工作的针对性和实效性，使学校思想政治工作取得了显著成效，教师师德合格率达100%，学生思想品德合格率达到100%，学校先后荣获张掖市‚文明单位‛、‚教育系统先进集体‛、‚信息化花园式示范学校‛、‚德育工作先进学校‛、‚初级中学办学水平示范校‛、‚绿色文明学校‛等荣誉称号，综合办学水平不断提高。

一、健全组织，完善制度，突出思想政治工作首要地位

1、健全机构，落实责任。学校建立健全了四个层面的思想政治工作领导机构，建立了由党支部牵头，政教处、团委为核心的思想政治工作管理队伍，完善了以班主任、任课教师为骨干的思想政治建设实施队伍，健全了以学生会、班委会为桥梁的学生思想政治督查队伍，协调了以家长、法制副校长等社会力量为辅助的思想政治建设参与队伍，形成了一把手亲自抓，各部门配合抓，各群团组织积极协作，上下结合，齐抓共管，广泛参与的良好格局。学校认真研究制定思想政治工作总体目标规划和工作计划，并将其纳入平时的各项工作之中，做到了与教育教学工作同部署、同检查、同落实、同评比、同奖励，使思想政治工作制度化、规范化和经常化。每学期举办思想政治工作研讨会4次以上，班主任经验交流、培训会4次以上。

2、完善制度，夯实基础。学校建立‚一岗双责‛责任制和思想政治工作检查机制，建立健全党员、教职工组织生活会、政治学习制度，严格落实党风廉政建设责任制，完善了《教代会议事制度》、《板桥中学教职工思想政治考核办法》、《板桥中学教师师德考核办法》、《班主任考核办法》、《板桥中学学生综合素质评价办法》等制度，为推动学校思想政治工作奠定了坚实基础。

二、以人为本，育人兴校，不断加强三支队伍建设

建设适应新形式要求的高素质的教职工队伍，是学校思想政治工作的重要目标和突破口。根据实际，有计划有步骤地加强教职工思想政治教育和业务技能培训。

1、加强领导班子建设，发挥带头作用。学校研究完善了《板桥中学中层领导工作职责及考核细则》，在班子内部实行责权下移、划块分工、挂靠管理、绩效考核的内部管理机制，层层签订目标责任书，严格落实首问负责制、责任追究制和党风廉政建设责任制，班子成员各负其责、独挡一面地开展工作，形成了求真务实、团结协作的良好工作作风和坚强有力的领导核心，在思想政治工作和教学业务工作中发挥了旗帜作用。

2、加强党组织建设，发挥党员的先锋模范作用。在党建工作中，学校党支部始终把党员教育和发挥党支部的战斗堡垒作用及党员的先锋模范作用作为思想政治工作的核心内容来抓。学校党支部先后以先进性教育、荣辱观教育和科学发展观教育活动为契机，进一步加强了党的基层组织建设。通过按计划召开党员大会，定期开展党内民主生活会，严格落实校务公开制度等，广泛收集和听取教职工及党内外群众的意见，充分凝聚各方面的力量，形成了人性化、扁平化、同心圆式的现代学校民主管理模式，使全体教职工积极、主动地为学校的长足发展献计献策，作出自己应有的贡献。

3、加强教师队伍建设，发挥教师的主导作用。学校教育的改革和发展关键在教师。为造就一支高素质的教师队伍，学校采取了一系列扎实有效的措施提高教师的师德水平和业务素质。一是重道尚德，切实加强师德建设。学校通过组织开展师德论坛、师德演讲、师德形象设计、师德标兵评选等系列专题教育活动，建立完善师德档案和师德考评机制，促进教师转变作风，提升形象，激励教职工争当师德标兵，争做教学骨干，做德能双馨人民满意教师。连续多年教职工无违纪违法行为，学校被表彰为全县‚师德建设先进集体‛。二是狠抓教师专业发展。学校制定了《教师继续教育培训规划》，督促教师积极参加高一级学历进修。目前，已有33名教师取得本科学历，占专任教师的42％；采取‚新老结对、骨干引路、大胆重用、帮扶成长‛的措施，通过设置阶段梯度目标和‚过三关‛（备课关、上课关、教研关），‚上三课‛（入门课、过关课、汇报课）的方法，鼓励骨干教师和新教师取长补短，达到合作双赢的目的。目前，学校有市级骨干教师1人、县级骨干教师9人；教师基本功合格率和计算机操作二级合格率均达100％。组织教师参加市县级课改优质课评选活动共有20多人次获奖。

三、创新载体，丰富内涵，促进学生身心健康发展

学校是育人的场所，学生是学校教育的主体。学校始终坚持‚德育为首‛的教育方针，丰富载体，创新形式，坚持不懈地抓好学生思想品德教育。

1、创新德育理念，丰富德育内涵。‚德育变革的难点，不在内容而在形式方法。‛学校实行了‚一线贯通‛、‚三情相融‛、‚四德并存‛的德育教育方法，即：以创新作为德育发展的生命线，将国情、校情、亲情和爱德、公德、诚德、孝德教育融入到各项活动之中，充分利用班会、队会、国旗下讲话、校内外活动等途径，发挥现代信息技术教育的资源优势，广泛开展‚1+X假日争星‛、‚随手文明大行动‛、‚少年模拟法庭‛、‚新世纪我能行‛体验教育系列活动和‚学会感恩，尊敬师长‛道德教育实践活动等，持续对学生进行爱国主义、感恩教育、法制教育和文明养成教育，提高针对性，增强实效性。

2、践行一铭三岗，推进学生自治。良好班风、教风、学风、考风、校风的形成，关键在教师，落实在学生。学校确立了以‚一铭三岗‛为主要内容和形式的学生教育、监督、管理模式。‚一铭‛即‚道德铭‛，我们采用‚座右铭‛的形式，为学生确立了以‚勿以善小而不为，勿以恶小而为之‛为主要内容的‚道德铭‛。同时，针对学生中的不良行为，适时地选择富有教育意义的名言书写在教室‚思想明灯‛栏内进行晨、午、晚三诵活动，让他们牢记古训、身体力行，谨遵名言、守住道德底线，从小事做起、从自我做起，使古训名言内化为自觉行为，逐步形成一种自我激励、自我约束的持续性的‚内部受益‛机制。‚三岗‛即‚文明监督岗、纪律监督岗、安全监督岗‛，选拔富有责任心和管理能力的同学担任监督岗成员，让学生管理学生，实现了‚道德自律、行为自治‛的德育目标。为细化学生素质评价工作，学校建立完善了以促进学生终身发展为核心的综合考评机制，制定了学生综合素质评价标准，通过日常管理、星级评定、学科成绩、学生自评、同学互评等方面的评价，使学生做事有了目标，行为有了约束，品质得以鉴定，有效地促进了学生由看管型向自觉型的转变，使学生的品德在‚自我体验→尝试错误→自我评价→自我感悟→自我内化→自我发展‛的过程中得到提升，综合素质得到提高。

3、开展心理咨询，培养健全人格。随着社会的发展，留守儿童、独生子女逐步增多，学生中表现出来的心理问题日益突出。为促进学生的身心和谐健康发展，自2004年以来，我校紧紧抓住中小学生行为习惯和思想品德养成的黄金时期，以‚问题学生导师制‛这一省级课题的研究为载体，深入研究探索‚问题学生‛教育转化的有效途径和方法，从‚问题学生‛确定、帮教转化、导师职责及工作落实等方面不断细化、量化，探索出了一套较为完善的‚问题学生‛教育方法，并产生了一定的规模效应，受到了上级有关部门的肯定与好评，省市多家媒体相继刊登了我校的经验做法，‚问题学生‛导师制已成为全县未成年人思想道德建设和法制宣传教育的亮点工作、品牌工程。

4、加强家校联系，形成育人合力。为充分发挥家庭教育在未成年人思想道德教育中的作用，学校成立以校长为组长的家长学校管理委员会，制订《板桥中学家长学校入学及学籍管理制度》、《板桥中学家长学校考试制度》等十余项制度，采取‚兼、请、聘‛相结合的办法，解决了家长学校师资不足的问题。通过签订《家校文明共创协议书》，实现‚家校共建、大小牵手、文明共创、和谐相处‛的目的。建立以教师为主的‚家访记录卡‛、以家长为主的‚学生校外表现卡‛、家校联系卡，长期坚持开展‚五有型家长会‛、‚家长接待日‛和校园亲子活动等，提倡父母与子女交互式学习模式，鼓励家长争做合格家长、争创双合格家庭，有力地扩充和丰富了学校未成年人思想道德建设的内容。

四、围绕中心，突出重点，稳步提高教育教学质量

质量是立校之本。学校牢固树立‚教学第一、质量第一‛的意识，坚持不懈地把提高教育教学质量放在突出位置，以教育质量的不断提高来检验我们工作的成效。

1、改善教学设施，提高办学效益。近年来，学校想方设法积极争取中央寄宿制学校改造工程项目资金，投资180多万元，高标准修建了学生公寓，极大地改善了学生住宿条件和办学环境。其次，不断加大教学设备投入，初步建成了以‚三网、四室‛为主框架的数字校园网，实现了班班通、堂堂用，为教学质量的不断提高奠定坚实的基础。

2、立足学校实际，提高教学成绩。根据《基础教育课程改革纲要（试行）》的要求，学校深入推进课堂教学改革，不断创新‚月末相约新课堂‛、‚五研‛活动、‚反思我的新课堂‛等教研专题活动形式，大力倡导启发式教学和探究式学习，促进教师教学行为和学生学习方式转变，教学成绩不断提高。中考成绩全科合格率达90％以上，普高升学率保持在70％左右，小学各科抽测保持在全县领先水平。

3、深化教学科研，提高教学水平。学校制定完善了集体备课、教育教学反思等教学管理制度，逐步建立起了以校为本、研训一体的校本教研新机制，加大信息技术与学科整合、校本课程开发等研究力度，立足课堂教学，不断深化教育科研，提高课堂教学效益。学校共承担国家级课题1个，省级课题5个，县级课题2个，教师全员参与校级课题研究,有力地促进了教学质量的提高。2009年省级课题‚‘问题学生’导师制研究与实践‛被甘肃省教育科研规划所直接鉴定为优秀课题，受到鉴定专家组高度评价。省级课题‚学校文明礼仪教育校本课程研究‛获优秀科研成果评选县级二等奖。

4、注重特长培养，提高学生素质。学校组建了体育、艺术等兴趣小组活动，借助校园艺术节、学生明星评选等活动，经常性开展各种竞赛和才艺展示活动，培养了学生爱好特长，促进了学生艺术素养和身体素质的不断提高。参加英语、化学等学科竞赛和征文比赛，有20多人获奖。体育和艺术代表队在全县中学生运动会、环城赛、文艺汇演和书画作品展等各类比赛中均取得了优异的成绩，体育艺术工作成为学校新的亮点和特色工作。

五、争先创优，营造环境，不断培植校园文明新风

学校切实把思想政治工作放在重要位置来抓，在师生中深入扎实地开展各种创建活动，立足学校，走向社会，以小环境建设优化大环境氛围。

1、实施‚文明形象‛工程，努力建设人文校园。学校在以人为本的教育理念指导下，提出了‚目标激励人、榜样引导人、事业发展人、情感温暖人、活动教育人、生活关心人、制度规范人、氛围熏陶人‛的人文校园建设新思路，在感召人、凝聚人、尊重人上做足文章，推行校内二级聘任制和中层领导竞聘上岗制，建立完善以教师发展性评价和多元评价为主要内容和评价形式的考核评价体系，积极营造能者上、庸者下的干事、创业环境。积极探索学生文明礼仪教育模式，深入开展学生文明礼仪教育校本课程研究，引导学生养成良好的行为习惯和文明的道德情操。

2、实施‚平安和谐‛工程，积极建设平安校园。建设平安校园，保证师生生命财产安全是建设文明、和谐校园的基本保障和底线。学校牢固树立‚安全隐患险于明火，安全责任重于泰山‛的安全意识，深入开展安全宣传教育，适时开展应急模拟演练，建立健全安全管理责任制，建立健全应急事件预警处置机制和‚点‛上有人值勤、‚线‛上有人巡逻、‚面‛上有人检查的安全防范控制体系，取得了良好效果，被命名为首批县级‚平安学校‛。

3、实施‚文化载体‛工程，精心打造绿色校园。学校是学生接受思想教育最主要的场所，良好的文化氛围是学生健康成长的重要保证，为营造和谐育人氛围，学校在持续抓好文化长廊、黑板报、阅报栏、手抄报、‚校园之声‛广播等文化载体建设的基础上，秉承园林风格，继续发扬移沙建校精神，以‚十年树木，百年树人‛为宗旨，深入推进‚绿色校园‛建设，广泛开展‚我与小树同成长‛和绿色环保专项行动等活动，通过给树木挂牌子、确认班级责任区、建立护理队伍和参与垃圾清理、社会调查等方式，深化生态文明教育成果。立项建设以卫生厕所＋沼气池、温室＋食堂和灶为主要形式的生态循环系统建设项目，不断改善生态环境，学校呈现出了春有花、夏有荫、秋有果、冬有青的园林特色，被命名为市级‚绿色文明学校‛和 县级‚卫生模范单位‛。同时，学校注重树木所富有的精神内涵的揭示和宣扬，通过宣讲绿色名人轶事、传唱绿色歌谣、征集绿色环保标志和名言警句等活动，使学生在欣赏美景的同时，得到心灵的启迪和教育，增强绿色校园建设的积极性和主动性。此外，学校还积极思考拓展绿色教育的内涵，提出了‚绿色时间‛、‚绿色空间‛和‚绿色教育行为‛的新概念，倡导师生珍惜时间、提高效率，积极创建安全、安静、宽松、民主、和谐的学习活动空间，树立正确的教育观和成才观。为了激励全体师生继承和发扬历代师生以校为家、艰苦创业的优良传统，爱岗敬业、勤奋学习，传承‚团结奋进，争创一流‛的校园精神，让传统焕发出时代的光彩，学校抽调专人，历时两年多的时间，广泛查阅各类历史文献资料，走访部分离退休老教师和知名校友，邀请县内外专家、学者作指导，编辑出版了《沙海明珠--板桥中学风雨历程四十年》一书和《板桥中学画册》一本，高标准建设了校史陈列馆，使学校的发展历程演变成为一幅图文并茂的历史画卷。同时，学校将新编辑的校史作为一门校本课程，定期对学生进行校史校情教育，经常性组织学生参观校史馆，以增强师生的主人翁意识，达到爱校如家、育人富校的目的。古朴、雅致的校史馆成为了校园内一道亮丽的风景线，也是社会各界了解和认识学校的一个窗口，更是学校德育教育的一个重要阵地。

加强党建工作服务学校发展 篇5

为此，学校希望广大教职工在新的一年里，不断更新教育思想，坚持以人为本，以学生健康发展为本的教育观，踏实工作，潜心钻研，努力在提升水平、提高质量、强化特色上花足功夫，做足文章。

同时，希望我们的年轻教师在新的一年里，各方面都能取得长足的发展。一要不断提升自身的文明素养，争做一个思想品德优、行为习惯好的文明之师；二要加强体育锻炼，积极参加学校各项活动，努力提高身体素质，；三要注重教育教学上的进取，大力弘扬“精益求精，诲人不倦”的学风，成为在滨湖扬帆起航的排头兵。hTtp://

面对新形势，校工会今年的工作计划为：

一是加强理论学习，提高自身的政治理论素质和办事能力。提高工会组织服务大局的能力；提高动员和组织教职工的能力；提高表达和维护教职工合法权利权益的能力；提高协调劳动关系和化解矛盾的能力；提高为教职工服务的能力。

二是继续加强师德建设。提高教职工爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的职业道德素质。

三是继续推进校务公开工作。力求使校务公开工作经常化、制度化、科学化、规范化。

四是继续加强民主管理学校的力度。依法保障教职工的民主政治权利，坚持和完善教代会为基本形式的教职工民主管理制度，发挥好教职工民主管理的作用，落实好教职工的知情权、参政权、表达权和监督权。

五是继续做好关心教职工的工作。群众利益无小事，凡是涉及到教职工切身利益和实际困难的事，再小也要竭尽全力去办。要强化群众意识，做教职工的贴心人。脚达不到的地方，眼睛应该看到；眼睛看不到的地方，耳朵应该听到；耳朵听不到的地方，心应该想到。特别要加强对离退休老同志的关心力度，使他们愉快地安度晚年。

七是继续开展形式多样、群众喜爱的各项活动。关心教职工的身心健康，积极开展面向全体教职工的校园文化。

加强党建工作服务学校发展 篇6

为全区工业经济发展提供优质服务工作的意见

2月6日,我区工业大会隆重召开，这次会议是继去年4月全区工业大会之后的又一次工业盛会。会议在去年我区工业发展取得了突破性成绩的基础上，提出了我区工业新的更高的奋斗目标。在过去的一年里，我区各级公安机关在区委区政府和上级公安机关的领导下，按照去年4月全区工业大会的部署和要求，在全力维护全区社会政治稳定和治安大局平稳的同时，积极致力于为全区工业经济发展保驾护航，各级公安机关和全体公安民警不断强化服务意识，特别是各“窗口”部门切实削平“门槛”，想工业企业之所想，急工业企业之所急，为保卫和服务工业企业的发展做了大量的工作，取得了较为显著的成绩，得到了上级领导、工业企业和社会各界的充分肯定。成绩属于过去，今后的工作任重而道远。区局党委认为，我区工业底子还很簿，基础还较差，工业发展还有曲折而艰辛的路要走，因此，全区各级公安机关和公安民警，必须把思想统一到全区工业大会的精神上来，按照区委区政府“始终不渝地把工业放在首位，花大力气，下大功夫，抓紧抓好，促进其在新的起点上跨越式发展”的要求，充分发挥公安机关的职能作用，为我区工业经济的发展提供更优质的服务，切实担负起保驾护航的历史重任。为此，特向全区各级公安机关提出今年贯彻全区工业大会精神的工作意见。

一、进一步转变观念，统一思想，充分认识发展工业经济在我区经济发展和现代化建设中的重要战略地位和作用。

各级公安机关去年在教育和动员公安民警统一思想，充分认识发展工业经济的重要性方面做了大量工作，但我们决不能认为组织发动工作就做得差不多了，全体民警的思想认识问题就已解决好了。当前，要广泛深入地传达贯彻全区工业大会精神，在队伍中进行再宣传、再发动、再教育活动，要让全体民警充分认识到工业的发展是保持我区经济持续、快速增长，实现“十五”计划的关键；是我区财政的支柱；是缓解就业矛盾的重要途径；是我区农业基础强化和商贸繁荣的基础；是我区实现现代化的核心；是发展现代文明的动力。从而坚定我区工业发展光明前景的信心，切实改进工作作风，牢固树立全心全意为企业服务的观念，根除“衙门”作风，简化办事程序，提高服务质量，更加自觉地更加主动地投身到为发展工业经济保驾护航的工作中去，为发展我区工业经济再立新功，为我区的长远发展铺路。

二、积极开展企业各类矛盾纠纷的排查调处工作，防止和妥善处置发生在企业的群体性事件，切实维护好企业的稳定。

当前和今后一个时期，我区工业企业要突破瓶颈，盘活资产存量，将进一步加大技术改造和以产权为核心的企业改革的力度，加之部分移民搬迁企业要关闭破产走人，企业的内外矛盾将明显增多，各种纠纷和问题将进一步凸现。因此，必须切实维护企业的稳定，按照抓早抓小抓主动的要求和“及时排查，落实责任，分工负责，工作在前”的原则，深入企业，定期不定期地对企业的各种矛盾、问题和纠纷进行摸底排查，及时报告党委、政府，提出对策意见，当好参谋，并且主动配合企业及有关部门及时进行调处，力争把问题解决在企业内部，解决在萌芽阶段，防止矛盾扩大升级，尤其要防止被别有用心的人所利用。对群体性事件，一要快速反应;二要加强控制，注意防止和切断群体性事件之间的串联串通活动，三要坚持“三个慎用”的原则，依法处置。对进行打砸抢烧等严重破坏事件，必须坚决制止，果断处置，要始终坚持教育争取大多数职工群众，孤立、打击极少数为首者、幕后操纵者和打砸抢烧的骨干分子，维护企业健康发展所必须的稳定环境和良好的内部秩序。

三、加强对企业的安全保卫工作的指导，强化内保干部的业务培训，增强企业治安防范和安全防范的能力。

公安机关的内保、治安、经侦等职能部门和基层派出所要坚持经常深入企业，同企业党政领导一道，分析企业的治安情况和问题，帮助企业整治突出的治安问题，整改防范工作的薄弱环节和安全事故隐患，不断增添改进措施，建立健全规章制度，加强业务指导。要注意纠正企业只重生产经营，忽视安全防范工作的倾向，企业的内保组织不健全的要通过整顿、培训建立起来。保卫干部应尽可能地保持相对稳定，不要频繁变动，以利于其素质的不断提高，在企业内部充分发挥安全保卫工作作用。坚持“人技结合”，在加强人防工作的同时，应指导企业加大投入，加强技术性防范工作。特别是企业的商务活动中，要帮助他们完善制度，保持警惕性，严防诈骗、侵害企业利益等犯罪活动，使企业免遭损失。

四、按照“突出重点，培育支柱”的要求，切实加强重点企业的安全保卫工作。

这次工业大会，区委区政府确定了区级今年的12家重点企业，三个移民开发区也分别确定了三至五个重点企业。对两级的重点企业，各级公安机关要实行重点保护，确定职能部门对口联系，派出人员驻进企业开展工作。对周边环境治安秩序不太好以及其他治安问题较多的企业，应结合严打整治组织专项斗争，迅速进行整顿与整治，限期改变面貌，同时，要重点加强企业周边环境的治理，改善有的企业厂社矛盾突出的状况，使重点企业能够集中精力抓好生产经营。

五、结合“扫黑除恶”专项斗争，严厉打击侵害企业的违法犯罪活动，依法保护企业家的合法权益。

一是我区狠抓工业经济的发展，使不少企业创出了一批名牌产品，一些不法分子唯利是图大肆进行制假贩假活动，严重影响和破坏了这些名牌产品的声誉。对此，我们必须加大打击力度，严厉打击制假贩假活动，以维护企业产品声誉和形象，消除危害，挽回损失。二是要严密关注黑恶势力垄断原材料、建筑建材、产品销售、劳动力等市场，收取所谓“保护费”、“管理费”、“服务费”等现象，一经发现坚决打击，绝不让其形成气候，逞霸一方。三是我区工业企业发展尚处于起始创业阶段，在财力等许多方面都还面临不少困难，有时会出现拖欠工程或经营款项的情况，由此可能引发一些针对企业和企业领导人的报复性案件，此类情况既要严加防范，又要对发生的案件及时查处，以防止对企业造成更大的损失和对企业家造成人身伤害。四是对移民企业中那些打着支援移民开发建设，唯移民资金是图的诈骗犯罪活动，必须坚决打击，决不手软。五是对企业改制或破产关闭过程中，职工下岗等引发的报复企业领导人或破坏生产设备等违法犯罪活动，要及时依法严肃处理，减少负面影响。

六、牢固树立“管理就是服务”的思想观念，改进公安行政管理工作，切实削平各种“门槛”，为企业发展大开绿灯。

各级公安行政管理既要依法管理，又要注重良好的社会效果，要坚持“三个有利于”的标准，把各项公安行政管理法规用足用活。出入境管理、户政管理、民爆物品管理、消防审验和道路交通管理、车辆管理等各项公安行政管理，都要实行主动服务，上门服务，各项审批能免的一律免，不能免的要突出一个“快”字，快审快批，不允许人为设置障碍，坚决杜绝“冷、硬、横、推、拖”现象，杜绝以管理为名，严重影响企业经济发展甚至造成重大损失的事情发生。

七、再次重申警风警纪，严禁向企业伸手，坚决制止“三乱”等损害企业利益的行为。

各级公安机关要认真按照江总书记“三个代表”重要思想的要求，把彻底根治“三乱”纳入“三项教育”活动及“回头看”活动，以此教育全体民警，把爱护企业，促进生产力发展作为行为准则。公安纪检监察部门要把这项工作作为重点，通过明察暗访等形式进行检查、督察，及时查处损害企业利益的人和事。

八、完善和健全为工业企业发展保驾护航的激励机制。

加强党建工作服务学校发展 篇7

一、加大宣传力度

档案工作与学校各个部门, 以及各项工作都有千丝万缕的联系, 所以, 档案宣传工作也必须深入到各基层单位, 贯穿于各项工作之中。要使创新精神始终贯穿于学校档案工作的各个方面。虽说档案馆是一个重要的信息基地, 却未被师生熟知。不少师生总以为档案馆是保密单位而不敢涉足, 不了解档案馆的职能, 档案利用率不高, 没有为学校的发展发挥出应有的功能。为了让利用者少走弯路, 可以利用校园网、宣传栏等各类载体进行宣传, 也可以发放档案宣传册, 使大家了解档案的作用, 了解档案的查找路径, 从而树立档案馆为全校师生服务的新形象。

二、培养创新意识

随着高等教育体制改革的深化, 一些新事物、新举措不断产生, 使档案部门的服务领域、对象、范围和重点都发生了重大变化, 这就要求高校档案管理部门转变观念, 转变工作作风。高校档案工作要从过去传统的封闭型向现代社会的开放型转变, 要以档案工作是不是有效地为学校的教学、育人、科研、发展建设服务来评价其工作优劣。高校档案管理部门要关注学校每个阶段的中心工作, 做到学校发展到哪里, 档案工作就跟到哪里, 否则就不能适应新形势的需要, 就不会使档案工作有所作为。当前, 高校档案工作的发展面临许多新情况、新问题, 需要人们以求真务实的精神和思路去研究和解决。在创新中发展高校档案事业是一项长期的重要任务。一是在认识理念上要创新。任何工作的跨越和创新, 都必须有一个崭新的认识理念引领。因此, 要充分认识创新是高校档案事业发展的原动力, 档案工作的建立、发展和壮大离不开创新, 只有解放思想, 更新理念, 才能在创新中发展, 在探索中前进。二是在管理上要创新。创新方式表现在由近到远、由小到大和由浅到深的创新, 把长期发展与近期目标相结合, 在政策、法规和发展方向等方面不断创新, 最终实现全方位地为学校搞好服务。

三、加快档案管理现代化的进程

档案管理现代化是发展档案事业的必由之路, 是高校不断发展的需要。只有实现档案管理现代化才能改善档案管理的滞后面貌。要在树立档案信息资源共享意识的前提下, 配备档案管理现代化所必须的计算机、扫描仪、光盘刻录机和互联网设备等现代化硬件设备及档案管理软件。各学校要根据自己馆藏档案的实际情况, 确定一个切实可行的由纸制档案载体转变成数字化档案的操作方案。

四、强化档案的开发利用

一是拓宽收集渠道, 丰富馆藏资源。丰富的馆藏是档案馆为学校服务的基础。没有馆藏作支撑, 为利用者服务就会成为一句空话。作为档案工作者, 在档案利用工作中应改变过去“你来我查”、“坐等上门”的单一被动利用方式, 走出馆门, 采用跟踪调查的方法, 多方收集高校各项工作中有较大现实利用价值的档案, 如基建档案、科研档案和教学档案等, 并将其提前接收进馆。这样才能真正建立起馆藏丰富、结构合理、富有特色的档案信息资源保障体系, 为有效地开发利用奠定良好的基础。例如, 今年在我市地下轨道工程建设过程中, 我校档案馆保存的基建图纸档案就为工程建设提供了必要的帮助, 确保了工程建设的顺利进行。又如, 在2008年教育部对我校进行的全国本科教学工作水平评估期间, 这些兼职档案员在评估材料的收集、整理和上报过程中发挥了重要作用。二是更新利用方式, 增强服务意识。随着信息化时代的到来, 我们不能拘泥于传统的接待利用, 必须改变服务观念, 树立主动服务的理念, 创新服务机制, 拓宽思路, 促进档案利用向数字化方向发展。网上发布档案信息、开放档案目录、查询档案内容的服务, 将缩短档案馆与利用者的时空距离, 为利用者提供贴身、贴心服务, 充分发挥档案馆为广大师生服务、为学校发展服务的功能。

五、提高档案管理人员的素质

加强党建工作服务学校发展 篇8

中国共产党的十八大决定在全党普遍深入开展一次党的群众路线教育实践活动是具有非常的现实意义，体现了从严治党，执政为民的要求，在新的历史形势下，从思想上、政治上、行动上、作风上、全面推进党的建设，提高党组织的战斗力，进一步推动党风廉政建设和反腐败斗争，保持党的先进性，纯洁性和创造力的需要，加强基层党组织的创新工作和研究，有助于企业经济建设和政治建设和的需要。

纵观改革发展30多年来的实践证明，党的基层组织建设工作是我们建设具有中国特设社会主义现代化建设事业的基本核心。

一、基层党建工作在企业管理中的特点

（一）加强基层党组织的建设工作，我们党务工作者就必须要紧密联系广大员工和广大人民群众，要团结他们形成合力，我们要从开展党的群众路线教育实践活动紧密结合起来，这样开展基层党建工作才有凝聚力。

（二）根据我们供暖行业劳动程度的特点，加强基层党建工作是对员工思想观念和员工态度的引导教育，及规范员工的思想行为，从而使员工对企业产生认同感。

（三）盈利性是市场经济的特征，企业在生产经营管理中的一切活动的目标就是提高经济效益，而加强基层党建工作的最终目标就是提高企业的盈利，通过对员工进行思想政治工作引导和道德行为规范，充分发挥员工的积极性和创造性，使企业实现更大的经济价值。

（四）基层党建工作在企业管理工作中具有多样性和多变性，既有引导、交流、示范和请示报告、包括法律的经济的、精神的和物质的，根据工作环境进行选择，针对不同员工进行不同层面和特点做好思想政治工作。

二、加强基层党建工作是服务企业的生产动力

（一）加强基层党建工作对于服务企业发展和稳定具有重大意义。党的十八大深刻指出，大力加强和深入开展党的群众路线教育实践活动，对于服务和稳定企业经济建设和发展具有重大的现实意义，加强党的基层建设工作主要是加强党的思想路线和组织路线的正确行使，保障企业管理和服务企业发展，大力为企业基层工作效率的提高提供保障和支持。

（二）加强党的基层建设是加强服务企业经济工作和其他工作的生命线。科学技术是第一生产力，那么加强和开展好党的基层组织建设和加强员工思想政治工作也同样是一种生产力，由于思想决定了人民的行为，所以只有在人们的思想觉悟提高后，他们的主动性才会被调动才会自觉地做好工作，才能提高业务能力和水平。提高经营管理水平。

（三）加强基层党建工作是保证服务企业，认真贯彻执行党的路线，政策的重要力量，保证党的思想路线和组织路线的畅通，是企业经济稳定和发展的可靠保障，企业才能统一员工思想，凝聚人心，充分调动员工积极性，充分发挥员工的创造力，只有这样，才能保证企业经济利益和盈利持续增长。

三、找准切入点实现服务企业最佳结合

加强基层党建工作主要从切入点入手，实现服务企业最佳结合，应该从以下几点做起：

（一）管人管事管物结合管思想。企业管理就是人的管理，而且党建工作是管理思想，就是用正确的符合社会发展的思想来引导和教育员工，解决好员工思想上的问题，提高员工觉悟，主要从以下三个方面进行。第一，在管理者的职责上实行一岗双责。让企业各级领导同时承担起生产经营管理职责，又承担员工的思想政治工作职责的能力，既保证经济建设，又保证精神文明建设，让先进的思想引导低调的工作情绪，第二，在时机上同时并举，也就是在计划、部署、检查结合企业生产等行政工作的同时，做好计划、部署、检查、总结党建工作，为保证企业的中心工作做好服务工作，为企业管理和建设提供精神动力支持和保障。第三把党建工作和思想政治工作渗透到企业管理的各项活动中去。在管人管事管物的过程中贯穿着管思想。真正做到理论与实际相结合，企业管理强调的是明令禁止。而党建工作强调的是员工的思想政治工作，在每项工作开展的时候，加强宣传教育。使员工明确工作的目的，意义和作用，更好地理解工作的要求、方法，从而把工作任务完成得更好。

（二）党建工作者要有创新精神，服务企业经济的发展。党的政治理论工作者，特别是基层党建工作要不断地开拓视野，要不断地探索和创新，历史在前进，中国共产党历经风雨走过了90多年战斗历程，从他光荣诞生到十八大的胜利召开，一路走来，不断的丰富和创新马列主义革命理论，继承和发展了毛泽东思想，演绎了一个时代又一个年轮的行动指南，几经发展、几经创新，从政治改革到经济改革，不断完善了中国共产党的理论学说：一代伟人到一代一代领导人的创新。为中国特色社会主义建设指明了前进的航向，从国企改革到市场经济的改革开放，每一个胜利都离不开党的正确领导，离不开党的各级组织建设，特别是党的基层组织建设，为企业服务与经济发展做出了丰富的贡献。

加强党建工作服务学校发展 篇9

促进学校和谐发展

（发言人：龙江学校胡成刚）

近年来，我校新班子重视学校民主政治建设，加大力度、完善民主管理制度，引导教职工参与学校民主决策、民主管理、民主监督，促进学校和谐发展。

一、统一认识，领导重视，是搞好民主管理的关键

教职工参与民主管理，是贯彻党的全心全意依靠教职工办学方针的重要途径，是我们党和国家的性质、工人阶级的历史地位和作用所决定的。贯彻党的政策方针首先要尊重群众，相信群众，调动广大教职工的积极性。因为广大教职工的利益和学校的整体利益紧紧联系在一起，学校的发展，必须倾听广大教职工的意见，以集体的智慧抓住前进道路上的机遇，战胜前进道路上的困难。充分认识到教职工既是被管理者，同时又是管理者，我们确立“以教师为本”的管理观，尊重教师人格，肯定教师工作，尽量满足教师的合理要求。充分发挥校工会、教职工大会在学校民主管理中的作用，作为学校重点工作之一来抓，并纳人学校工作计划和议事日程，保证学校民主管理健康发展，促进学校建立一个能够自我激励、自行规划、自主建设、自律约束的自主发展机制，使学校成为自主发展的文化主体，实现学校教育教学及其他各方面工作的长足发展。

二、健全组织，完善机制，是搞好民主管理的前提

民主管理需要制度来保证，制度建设是推进民主管理的前提。以教职工大会、校务公开制度建设为突破口，完善学校民主管理制度，推进和谐校园建设。

1、实行教职工大会制度：学校把教职工大会作为学校管理体制的一项重要组成部分，是校务公开的基本载体。学校把加强教职工大会制度建设列为重要的工作内容。为学校民主决策提供了制度上的保证。坚持每年召开一次教职工大会，落实教职工大会的职权，充分征集教职工的合理化建议，保证了教职工的民主参与、民主管理的力度，使学校的每一项决策反映教职工的意志和心声，集中教职工的智慧和力量，实现决策的民主化、科学化。

2、实施校务公开制度：校务公开涉及面广、政策性强，加强组织领导十分关键。在学校党支部的领导下，建立了以校长为组长的校务公开领导小组，建立工会主席任组长，由行政干部、党员代表、教工代表组成的校务公开监督小组；加大了教职工民主参与的力度，制定了《龙江学校学校务公开实施细则》，进一步明确了校务公开的指导思想和原则，公开内容和形式，公开程序和方法。校务公开的重点：一是学校的重大改革决策的公开，包括学校发展规划、改革方案、工作计划、学校财务收支情况、重大决策、重要决定等。二是围绕教职工切身利益的热点问题抓公开，如职称评聘、教职工福利、大宗物资采购、基建工程招标、财务收支、绩效考核等。三是领导干部廉洁自律公开。并对校务公开领导小组及各职能部门的职责有明确规定，每年召开1-2次工作会议，有研究探讨、布置工作、总结汇报。已形成了党支部统一领导，行政为主实施，党政共同负责。工会参与动作，各部门各司其职、各负其责，广大教职工积极参与的工作机制和运行机制。

3、组织教职工参与提出合理化建议的活动：从“民主办校、以法治校”的指导思想出发，坚持依靠广大教职工，深入扎实地开展合理化建议活动。对每年的教职工大会的筹备会、提案征集会、教师座谈会等，我们做到了组织精心、主题鲜明、紧扣实际参与广泛；方法灵活、常抓不懈，使合理化建议活动成为广大职工参与民主管理、民主监督、民主决策的重要方法和途径。

加强班子建设 服务林业发展 篇10

——中共韩城市龙门木材检查站党支部

在全局开展学习实践科学发展观活动中，如何按照局党委的要求，加强以提高党的执政能力和先进性建设为主线的党的建设，为发展现代林业、建设生态文明、推动科学发展提供坚强有力的组织保证，成为摆在检查站支部面前的一个重要而紧迫的任务。近段时间以来，按照局党委党建调研的要求，站支部采取集中学习、讲党课、观看录相、开座谈会等形式，着重对支部的组织建设、政治建设、制度建设、思想建设和反腐倡廉建设情况、站支部的政治核心作用和战斗堡垒作用发挥情况、党员先锋模范作用发挥情况等进行了较为系统深入的调研。通过调查摸底，了解和掌握了支部党建工作的基本状况，找出了存在的主要问题及原因，并就进一步加强和改进林业党组织建设提出了对策和建议。现就有关情况报告如下：

一、检查站支部党建工作的基本情况

1、支部班子和党员队伍情况 检查站支部共有党员8名，从党组织班子配备来看，支部班子由三人组成，下设三个党小组；从年龄结构看，35岁以下的党员2人，占总数的25.0%；36岁至45岁的5人，占62.5%； 45岁以上的1人，占12.5%。从文化层次看，初中及初中以下的3人，占总数的37.5%；高中及中专2人，占25.0%；大学专本科3人，占37.5%。

2、党组织活动开展情况

支部组织活动的开展有三个特点：一是党组织活动开展的经常，党组织负责人对开展党组织活动认识较高，做到了党组织活动有专人负责，有专人抓，年初有计划，年终有总结，确保了党的路线、方针、政策的贯彻落实。二是有场地和经费作保证。三是党组织开展活动有制度作保证。民主生活会、支部大会、支委生活会都有制度，且收到一定的成效。

三、检查站党建工作的主要做法和成效

近年来，检查站支部坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，高扬“树正气、讲团结、求发展”主旋律，紧紧围绕以林为根的生态建设，“以人为本”的民生建设，以富强为目标的经济建设，坚持生态保护是第一使命，发展是第一要务、稳定是第一责任的理念，将将党员的先进性建设作为事关改革发展稳定的头等大事来抓，认真部署，扎实推进。特别是在保持共产党员先进性教育活动和当前正在开展的学习实践科学发展活动中，检查站支部围绕提高党员素质、加强基层组织、服务广大职工、促进各项工作的目标要求，按照党的政治路线来推进，紧扣中心任务和工作大局来展开，使支部党建工作在实践中探索，在发展中加强，在创新中提高，实现了资源保护好、经济发展好、队伍建设好的目标，取得了积极成效。

（一）健全制度，强化责任，支部党建工作氛围进一步浓厚。一是制度建设不断完善。结合木材检查工作实际，制订了工作规划、基本制度、森林防火工作制度、森林资源管护工作制度、木材道路运输检查工作制度、党建工作制度等，使支部党建工作走上了规范化、制度化轨道。二是党建工作网络形成。在单位建立了“书记负总责，党委委员（支部委员）分工负责、班子成员一岗双责”的党建工作责任制。三是激励约束机制进一步完善。实行了组织建设工作“一岗双责双述”制度，定期召开党支部述职述廉专题民主生活会，由班子成员就自己履行职责状况和党风廉政建设状况向职工大会汇报，职工当场就班子成员述职述廉状况评定格次，并将格次评定纳入目标责任制考评中，营造了党建工作齐抓共管的浓厚氛围。

（二）加大投入，规范管理，进一步夯实了党建工作基础。一是站上建立了党员活动室，活动室里有报刊、杂志、健身器材等。二是重大节日党员活动，站上都能保证活动经费。三是不断强化党员教育管理。针对党员岗位职能的不同特点，实行了“分类管理，”缺什么、学什么，学业务、学理论，使党员普遍树立了“干好工作，是对林业建设的最大贡献，任何时候都是不能松劲；干好工作是对团队利益的最大维护，任何时候都不能松懈；干好工作是对自己的最大负责，任何时候都不能轻视”的理念，发挥了党员的先锋模范作用。

（三）创新载体，党建工作在全局深入开展。

支部通过创新载体，积极开展各种活动，推动党建工作进一步深化。一是开展了“讲学习、讲政治、讲正气”宣传教育活动；二是开展了保持党员先进性教育活动；三是开展了“筑防线、保廉洁、树形象”作风建设主题教育。四是以党的先进性建设为主题，以执政能力建设为重点，以“三问”工作为抓手，以“学理论、找差距、求创新”新一轮解放思想大讨论活动和学习实践科学发展观活动为依托，以建设“五型”支部为载体，全面加强党的思想建设、政治建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设。

以创建“五型支部”为载体，加强班子建设和党的组织建设按照局党委的要求，支部以改革创新精神，加强党的执政能力建设和先进性建设，使站党支部成为建设生态文明，发展现代林业的倡导者、组织者、推动者。一是认真抓好党员干部宗旨意识、理想信念教育和思想道德建设，使广大党员干部成为科学发展观的忠实执行者和社会和谐的积极促进者。二是坚持先进性标准，不断加强党支部组织建设，增强基层党组织活力，不断提高基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力。三是深入开展“五型支部”创建活动。即以提高党员素质为目标，创建“学习型”支部；以推进和谐韩城建设为目的，创建“诚信型”党支部；以更好地服务职工为目的，创建“服务型”党支部；以构筑思想道德防线为目标，创建“廉洁型”党支部；以促进各项工作为目标，创建“效能型”党支部，把党支部建设成为推动检查站工作发展的坚强堡垒。

开展了学习实践科学发展观活动。根据上级要求，结合林业实际，检查站开展学习实践科学发展观活动的指导思想是：全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众的实惠，紧密结合发展现代林业、建设生态文明、推动科学发展，进一步解放思想，加强改革创新，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约现代林业发展以及党员干部党性党风党纪方面的突出问题，着力构建有利于现代林业发展的体制机制，全面推动我局现代林业又好又快发展。

四、检查站支部党建工作的基本经验

1、不断创新的工作机制是推动检查站支部党建工作稳步推进的组织保障。近几年来，站支部党建工作机制不断健全完善，形成了有效的党建工作责任机制，成为抓好林业党建工作的组织保障。在完善各类制度的同时，把建立健全保障党员先进性长效机制、加强党员队伍建设、发挥党员先锋模范作用、有效推进党建整体工作有机结合起来，通过常抓不懈的学习机制、职责分明的领导责任制，针对党员实际，实施了分类管理、直接管理、跟踪管理，检查站支部党员的教育管理得以不断加强。

2、强有力的党务工作者队伍是做好林业党建工作的基本条件。近几年，检查站党建工作的长足发展让我们深刻地认识到，没有一支具有顽强战斗力和强烈责任感的党建工作者队伍，没有党建工作者的无私奉献和不断创新，就没有党建工作的不断发展和持续提升。

3、丰富有效的实践活动是推进林业党建工作的有力抓手。近年来，检查站支部不断创新党建工作活动载体，搭建党员发挥作用的平台，提高党组织的凝聚力和战斗力。“三级联创”、“结对帮扶”、“争先创优”、“解放思想大讨论”、“学习实践科学发展观”活动等丰富有效的党性实践活动，成为检查站党建工作的活力源泉的和有力抓手，有力地推动了党员和党组织作用的充分发挥。