全球协同治理论文（精选3篇）
全球协同治理论文 篇1
在世界各国联系越来越密切的今天, 科学事业也迈入全球化时代。作为美国政府资助基础研究和教育的主要机构, 美国国家科学基金会在履行使命的同时, 也积极参与全球科学合作事业的发展。在8月12日出版的《科学》上, 基金会主任苏布拉·苏雷什表示, 国际科学合作的最大障碍是各方截然不同的科学绩效评估标准和相关科学基础设施方面的差异。问题的解决首先需要全球的协同努力, 制定科学绩效评估的全球准则和实施程序。
文章指出, 在全球科学和工程学的创新系统中, 美国和欧洲的大学一直发挥着领导作用, 它们是新兴科学方向的核心驱动力。“在美国, 这种成功依赖于支持基础研究的联邦科学基金机构在过去60年中发展和改进的竞争性评估机制。”社论指出, 世界正变得高度互联, 地方经济的转型高度依赖于各国科学研究的支持, 同时也依赖于全球合作。社论认为, 建立一套包括严格绩效评估标准和确保科学道德与诚信的基础设施的体制, 是全球化时代的关键。
全球协同治理论文 篇2
简答题：
1、什么是全球化？全球化的表现。
全球化是一种概念，也是一种人类社会发展的现象过程。全球化目前有诸多定义，通常意义上的全球化是指全球联系不断增强，人类生活在全球规模的基础上发展及全球意识的崛起。
国际贸易迅速的发展，国际贸易成为世界经济发展的火车头。②国际金融的发展，巨额资金在各国之间自由流动。③国际直接投资迅速增长，并呈现多元化格局。④跨国公司遍及世界各地，越来越成为世界经济的主导力量。⑤国际组织的建立。⑥经济管理制度的国际化等
2、全球治理的概念、核心
全球治理（Global Governance），是一个社会学或国际关系的术语，是指为了解决超出一国或一地区的某一问题，而由各国进行政治协商以共同解决的方式。全球治理的核心要素包括五个方面： 一是全球治理的价值。二是全球治理的规制。三是全球治理的主体。四是全球治理的客体。五是全球治理的效果。
3、全球问题的总特征
一、全球联系密切，容易产生连锁反应，波及范围小到区域、大到全球。
二、全球问题需全球解决，已经超越区域范畴，全球国家都责任共同参与解决之。
三、国际性组织成为协调解决全球问题的重要机构，其影响力对民族国家主权造成干预。
四、经济问题越来越成为影响国际社会的重要问题
五、文明协商已经基本取代战争，成为解决国际争端的主要方式。
六、全球问题的解决有助于平衡国家间的经济社会发展。
七、全球问题的关注和解决有助于推荐民主价值的全球化。
4、简述国际恐怖主义的根源
1.冷战结束后，意识形态冲突让位于种族的与宗教的以文化价值为分界线的冲突。这种冲突是孕育国际恐怖主义的温床； 2.美国成为世界上唯一的帝国，它的单边主义政策引起世界其他国家，特别是弱小的不发达国家的不满与仇恨；
3.西方文化价值与东方文化价值的冲突是造成伊斯兰原教旨主义和国际恐怖主义的催化剂； 4.全球化使经济不发达的穆斯林国家愈益贫穷，伊斯兰恐怖主义是阿拉伯国家从石油聚敛的金钱与赤贫的政治与文化落后的穆斯林国家结合而生的怪胎； 5.美国亲以色列的中东政策激发起阿拉伯国家的反美与反犹情绪，这种反美与反犹情绪在原教旨主义中找到了极端的反映；
6.有些穆斯林国家教育极不发达，对青少年的教育大部分由宗教学校免费提供，而这种宗教学校正是灌输原教旨主义和圣战思想的基地，正是驱使穆斯林青年追从宗教狂热的基地。
5、简述资源问题产生的原因，资源利用的全球方案
人口增长和经济发展,对资源的过量开采和不合理开发利用造成.表现为：
（1）人口过量增长：随着全球人口的不断增长,必然要大量开发和利用土地、森林、草原、水资源、能源利矿产等各种资源,从而对地球上的环境资源产生巨大的影响,一．人口增长使得人口与耕地的矛盾尖锐化,人口增长使森林资源的供需矛盾尖锐化,人口增长使得水资源的缺乏日趋严重.（2）经济发展：随着经济快速增长,对煤电油运和重要资源的需求量明显增加,价格大幅度上涨,一些重要能源资源对外依存度大幅度上升,重要能源资源短缺对经济发展的制约进一步加剧.今后,随着我国工业化和城镇化推进,能源资源需求总量还会增加,经济发展面临的资源约束矛盾将长期存在.（3）过量开采和不合理利用:资源的不合理利用来自于两个方面.一方面是由于认识或技术上的不足,造成对自然资源的不合理利用,这表现在很多方面比如对不可再生资源（矿产）的不合理开采,以及对可在生资源的滥用造成自然资源不可逆转的退化,表现在水资源、森林资源、土地资源等的利用方面.由于人类的无知造成了对环境的污染.而比无知更危及环境的是由于追求经济上的增长而对自然资源的过渡开采和向环境中肆意的排放废弃物.加快科技创新，推广先进适用技术，推进资源综合利用产业化，提高资源利用效率，减少废弃物排放，促进经济社会又好又快发展。
6、治理国际贸易摩擦的意义
（1）从全球范围来说，是为了维系相对稳定的国际贸易秩序，是多边贸易效益最大化。
（2）治理国际贸易摩擦一方面可以遏制西方发达国家对发展中国家的经济控制，另一方面就是一定程度得保护发展中国家的国民经济、，民族经济。
（3）通过全球规则的制定，可以协调解决发达国家与发展中国家的经济失衡问题，也可以更多地减少相关的类似贫困、生态、粮食短缺、资源短缺、恐怖主义等全球问题。
7、中国大量进口转基因粮食对国家安全有无威胁？
大量引进转基因作物将威胁中国战略性国家安全。转基因问题不仅仅是一个食用它是否安全的问题。即使忽略转基因食物的生物有害性问题，若大量引进外来转基因农作物，则将威胁中国全体国民赖以为生的长远食物和种植业的国家安全。大量引进种植国外转基因物种将对国内自然原生态物种和环境造成严重污染，即使以后想恢复原来的原生态物种和环境也将不可能。
8、什么是联合国千年发展计划、主要内容？
联合国千年发展目标是联合国全体191个成员国一致通过的一项旨在将全球贫困水平在2015年之前降低一半(以1990年的水平为标准)的行动计划，2000年9月联合国首脑会议上由189个国家签署《联合国千年宣言》，正式做出此项承诺。
联合国千年发展目标共有8个方面，包括：
1、消灭极端贫穷和饥饿：
靠每日不到1美元维生的人口比例减半；
使所有人包括妇女和青年人都享有充分的生产就业和体面工作； 挨饿的人口比例减半
2、普及小学教育：
确保不论男童或女童都能完成全部初等教育课程
3、促进两性平等并赋予妇女权力。
最好到2005年在小学教育和中学教育中消除两性差距，至迟于2015年在各级教育中消除此种差距
4、降低儿童死亡率：
五岁以下儿童的死亡率降低三分之二
5、改善产妇保健：
产妇死亡率降低四分之三；
到2015年实现普遍享有生殖保健；
6、对抗艾滋病病毒/艾滋病、疟疾以及其他疾病： 遏止并开始扭转艾滋病毒/艾滋病的蔓延；
到2010年向所有需要者普遍提供艾滋病毒/艾滋病治疗； 遏止并开始扭转疟疾和其他主要疾病的发病率增长
7、确保环境的可持续能力：
将可持续发展原则纳入国家政策和方案； 扭转环境资源的流失；
减少生物多样性的丧失，到2010年显著降低丧失率；
到2015年将无法持续获得安全饮用水和基本卫生设施的人口比例减半； 到2020年使至少1亿贫民窟居民的生活有明显改善
8、全球合作促进发展：
进一步发展开放的、遵循规则的、可预测的、非歧视性的贸易和金融体制。包括在国家和国际两级致力于善政、发展和减轻贫穷；
满足最不发达国家的特殊需要。这包括：对其出口免征关税、不实行配额； 加强重债穷国的减债方案，注销官方双边债务； 向致力于减贫的国家提供更为慷慨的官方发展援助； 满足内陆国和小岛屿发展中国家的特殊需要；
通过国家和国际措施全面处理发展中国家的债务问题，使债务可以长期持续承受与发展中国家合作，为青年创造体面的生产性就业机会；
论述题
1、经济全球化的影响和本质，经济全球化给中国带来的机遇。经济全球化的本质：
资本的不断增殖推动资本主义生产方式向全球进行新的、急剧的扩张,使全球范围内的生产力社会化与生产资料的资本主义私人占有形式之间的矛盾扩展到全球范围,达到了一个新的水平.这是资本主义生产方式发展的新现象,是资本国际化进程的新的高级阶段.包括：⑴生产的全球化⑵贸易的全球化⑶金融的全球化⑷企业经营的全球化经济全球化对世界经济的影响是深远而复杂的.经济全球化的影响：⑴经济全球化是一把“双刃剑”,它给各个国家既带来机遇也带来挑战,由于各国的经济实力不同,参与经济全球化所获得的利益也不同.⑵经济全球化给发展中国家带来积极影响.如引进先进技术、管理经验,吸收外资,扩大就业,解决产品销售问题带动本国经济发展等.⑶经济全球化也给发展中国家带来消极后果.如忽视社会进步、生态环境的恶化、对发达国家形成依赖等等.机遇
1.经济全球化加速了我国对外开放的步伐。
2.经济全球化有助于我们解决改革攻坚阶段的棘手问题。3.经济全球化可以促进经济增长方式的转变。
4.经济全球化可以加速社会主义市场经济体制的建立。
2、中国在人口治理方面取得的成效、中国在世界人口治理中产生的作用。改革开放30年来，我国人口和计划生育事业取得了举世瞩目的伟大成就，实现了人口再生产类型由高出生、低死亡、高增长向低出生、低死亡、低增长的历史性转变，妇女总和生育率从实行计划生育前的5.8下降到目前的1.8左右。人口治理使我国13亿人口日和世界60亿人口日的到来分别推迟了4年，为经济快速增长创造了重要条件，使人口对资源、环境的压力得到有效缓解，人口的生存和发展状况明显改善，为世界人口发展作出了重要贡献。我国探索的计划生育与扶贫开发相结合的新路子，使绝对贫困人口从改革开放前的2.5亿减少到1500万，在国际社会树立了负责任人口大国的良好形象。
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，推进制度创新，优先投资于人的全面发展，稳定低生育水平，提高人口素质，改善人口结构，引导人口合理分布，促进人口大国向人力资源强国转变，促进人口与经济、社会、资源、环境协调和可持续发展。作用：（1）有利于国家加速资金积累。实行计划生育，使国家用于新增人口的消费减少，从而加速资金积累。
（2）有利于劳动就业。实行计划生育，可以使每年进入劳动适龄人口减少，从而有利于劳动就业。（3）有利于提高全民族的人口质量。实行计划生育，国家可以把积累下来的资金用于教育，使更多的人受到更多更好的教育和技术训练，从而达到提高全民族的人口质量的目的。
（4）有利于优化资源配置和提高人均资源水平。实行计划生育，可以缓解人地矛盾，提高人均占有耕地面积、人均占有粮食的水平。
全球协同治理论文 篇3
1、通过“文明出行、安全出行”班会主题活动，让学生了解日常出行的交通安全常识，提高学生的安全意识素质和自觉遵守交通法规的自觉性。
2、通过学习，使学生们深刻地认识到交通事故的残酷无情，要预防车祸，一定要提高自己交通安全意识，遵守交通规则。
3、通过小手拉大手，家庭、学校、社会的协作，共创和谐文明校园、家园。
二、活动准备:多媒体课件、有关交通图片。
三、活动过程:
1、导入引出课题。
(1)出示一段有关交通乱闯红绿灯的片段让学生观看。
(2)孩子们，刚才你们看到了什么?你们想说什么?
生：太乱了或太危险啦!
师：为什么会这样危险?
生：路口没有指示灯。
师：道路上有不少路口都没有设立指示灯。
生：车辆和行人没有自觉遵守交通规则。
(3)师小结：同学们，在生活中这样的危险随时都可能发生。这直接关系到我们同学们的生命安全。如何才能安安全全的来上学，平平安安的回家去，真正确保我们同学们的生命安全，今天我们就来学习有关交通安全的教育课——“文明出行、安全出行、礼让出行”。
2、通过交通事故数据，认识安全的重要性。
同学们，你们知道吗?据有关部门统计在中国各类事故中，交通事故死亡人数占75%以上。交通意外伤害已经成为儿童意外伤害的“第一杀手”。去年全国共发生道路交通事故66.7万多起，是5年前30万起的一倍多。死亡人数104372人，比5年前死亡近7万人幅度明显上升。平均每天有285人在车轮下丧生，在每10位交通事故死亡者中，至少1人是青少年。不注意交通安全会给自己和别人带来很大的痛苦和麻烦，因此我们应该做到“文明出行、安全出行、礼让出行”，这样对我们出行的生命才有保障。
3、结合实际，指导分析行为。
演示图1：行人在街上走路应在哪儿走?没有人行道怎么办? 演示图2：行人横过马路应该怎么走?
演示图3;从事故图中你知道什么?
演示图4：这个小学生横穿马路做得对吗?为什么?
师提问：你们还知道哪些与小学生有关的交通规则?
4、辨析练习，巩固提高。
演示投影，想一想这样走路为什么不安全?该怎么做?
演示图1，在车行道上行走妨碍车辆行驶，容易被车撞.行人应该走人行道.
演示图2，跳护拦易摔伤，或被车撞，很危险.
演示图3，过马路时要先看左再看右，注意来往车辆.
5、看录像，找问题，提高安全意识。
是啊，安全问题始终是我们需要特别关注的问题之一，围绕交通安全我们学校每学期都要开展多种形式的安全教育活动，我们还请了交警大队叔叔来给我们讲课，在活动中我们学到了很多交通安全方面的知识。仅仅了解这些知识就可以了吗?不，重要的是要真正做到自
觉遵守交通规则，可是在生活中很多同学不注意这些细节，观看录象片段。
(1)(放学时间，在学校门口家长止步线之内，一名学生没有注意过往的车辆直接扑向自己的母亲，差点被车撞倒。)同学们你们想象一下可能发生什么样的`后果?为什么会被撞伤呢?
我们再过马路的时候应该注意什么?(有人横道的 没有人行横道的——先向左看再向右看)
同学们你注意到一个小细节了吗?这场事故发生在什么地方? 小执勤员的烦恼：总有一部分家长超过家长止步线，而我们劝他们他们总是不听。希望我们同学都来督促自己的家长，为了自己和他人的安全，在家长止步线外停车，自己走进来。
(2)(过马路翻越护栏或绿化带。)设想一下，会发生什么样的后果?在我们的城市中很多马上都设置了护栏或绿化带，当我们需要横过有护栏或绿化带的马路的时候应该注意什么?
(不能翻越护栏或绿化带，要多走些路，要到路口走人行横道，如果有过街天桥要走天桥。)
(3)(在马路上两个同学追逐打闹，有一人过来劝阻)他们谁做的对，为什么?
6、学习学生交通安全“十不为”儿歌
1) 不闯红灯、不越线停车，过马路走人行横道;
2) 未满12周岁不骑自行车，未满16周岁不骑电动自行车;
3) 不骑车带人，不在机动车道内骑车;
4) 未戴头盔不坐摩托车;
5) 骑车不突然猛拐、双手离把;
6) 不扶身并行、互相追逐、曲线竞驶;
7)不在车行道内坐卧、停留、嬉闹;
8)不在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具;
9)不追车、抛物击车，不跨越、倚坐隔离设施;
10)不在机动车道上拦乘机动车。