英语报刊特点论文

英语报刊特点论文（精选12篇）

英语报刊特点论文 篇1

随着信息时代的发展,报刊、网络等传媒中的新闻报道及资讯与人们的生活和工作联系越来越密切,现代生活节奏的加快使得人们希望在单位时间里获取尽可能多的有价值信息。同时,在信息多元化和网络大众化的今天,信息传播媒体的数量和种类剧增,人们在猎取大量信息资讯的时间有限“,读报读题”已成为很多人的习惯,被人们喻为进入“读题时代”。标题作为受众第一视觉元素,不仅要具备一定的阅读韵味,同时,要对读者有一定的诱惑力。无论是报纸、刊物,还是网络以及其他媒体,标题对吸引广大受众具有举足轻重和画龙点睛的作用。

一、报刊英语与网络英语标题

标题是一篇文章的精髓所在,在实现信息资讯有效传播的过程中发挥着越来越重要的作用。无论网络英语媒体还是报刊英语媒体,英文标题的编写都要以最恰当、最简明的词语反映文章最重要的特定内容,是对文章重要内容的高度概括。即准确无误、实事求是地反映客观事实,使受众入目即刻了解内容梗概。 英文新闻标题是对新闻事实与中心思想的高度概括和浓缩,“题好一半文”。一个好标题,常常会使一篇新闻添辉增色,起到画龙点睛的作用。标题的功能是传达信息内容,具有提示、评价新闻内容的作用;对于引导舆论、表现主旨、沟通受众都有着举足轻重的作用。英文新闻标题对受众是第一视觉冲击波,是新闻的第一吸引力和引导力。对于报刊英语或网络英语的标题,都是本着“KISS”(keep it short and simple)的原则进行写作,反映同一事件事实可从不同视角多方位编写,要求编辑制作达到准确、鲜明、生动、 简洁、新颖。如美国《先驱日报》(Herald Journal) 标题:New AVID program set up to help students succeed;美国《好主妇》杂志网站(Good Housekeeping) 标题:2015 Atlantic hurricane season..标题仅用3个单词介绍了北半球一年一度的热带飓风季节———大西洋飓风季节。

二、报刊和网络英语标题差异比较

(一)缩写词的使用

报纸英语和网络英语标题一般常常使用缩写词、节缩词、简短词、创新词,这些词具有字形短小、音节不多、经济达意、 简短明了的特点,可以利用有限的版面给出尽可能多的资讯。如使用缩写词:联合国教科文组织用UNESCO(United NationsEducational,ScientificAnd Cultural Organization);使用节缩词:如社论对页版用Op-Ed (opposite editorial),商业用biz(business),河口用m-th(mouth), 委员会用c'tee(committee);使用简短词: 如“庆祝”用mark而不用celebrate,“禁止” 用ban而不用prohibit/forbid, 对“解雇/ 减少”一词用axe而不用dismiss/reduce等。

而期刊标题在使用缩写词、节缩词等简短词时,应有一定的限制,尤其是学术期刊,应尽量避免使用不常见的缩略词、首字母缩写词、字符、代号和公式等。 要想使用必须是公知的,对于科技期刊, 必须使在刊物某一领域里的研究者及其读者熟知的。

(二)流行词和新词的使用

无论报刊还是网络英语,在标题编写制作中,常常使用一些流行词和新词来吸引受众。

1.流行词。目前在社会上广泛流行的语汇被称为流行词,特别是网络流行词更是层出不穷,流行词具有使用频率高、标新性强,具有与广大公众的社会文化生活联系紧密的一种比较开放的动态语言系统特征。流行词可以达到引人注目的效果,因此,无论网络还是报刊制作主标题时会使用一些反映时代特色的流行词。如“CP(couple)”“正能量(positive energy)”“颜值(Face score)”“给力(gelivable)”等。有关“gelivable”(给力)这个单词已经出现在《纽约时报》(The New York Times)上。

2.新词。现代科学技术日新月异,为了及时、准确描述某些领域探知的新概念和新生事物,应运出现了大量的新词, 网络/ 报刊英语媒体也就成为这些新词的最佳传播渠道,并逐渐得到普及使用和被公众接受。 例如sci-tech (science technology科学技术),informational yourself自助),brunch (breakfast+lunch早午餐),medicare(medical care医疗保险)等通过拼缀法构成的新词出现。

(三)报刊英语与网络英语题文版式

1.网络英语题文版面。

(1)题文分离。由于网站新闻有其自身的特点,即网络新闻具有版面的局限性和页面第一视觉区域的有限性。每个网站中的新闻往往多达成千上万条,同一则新闻中又析出和包含数条、数十条乃至上百条相关新闻。这样,局限的版面使其信息量不可能一览无余。因其网站页面所限,主页只将一系列新闻标题列出,内容和标题一般不在一个版面,网络新闻的标题与内容是分离的,即“题文分离”。读者对感兴趣的标题,通过点击打开新页面来获取相关信息。一般情况下, 读者可根据自己需要,点击标题链接阅读正文。

也有些网站是在标题之下给一段简明的提要。如英国的全国性综合内容日报《卫报》(The Guardian)有关美国跨太平洋战略经济伙伴协定TTP,标题:Barack Obama given ‘fast-track’authority over trade deal negotiations。紧接着简明提要: The Republican-controlled Senate finally passed legislation on Wednesday that gives the president the power to “fast-track” negotiations with the 11 other countries party to the Trans-Pacific Partnership.

(2)附加元素。网络标题常常带有附加元素,如对一些重磅新闻标题,在其旁边辅以图像;对刚刚上传的新闻标题加上特定的表意符号;一些标题还设计了动态字符或动画形式等。

(3)无副标题。网络新闻标题要求对信息量具有较高的浓缩性和凝练性。因为网络版面所限,标题没有较为自由的空间排布,因此,也不用副标题对正题进行补充。标题字数因页面的局限性而受到一定限制,这就对标题编写水平提出更高要求。

2.报刊英语题文版面。

(1)题文一体。

无论报纸还是刊物,标题下紧接着排全文内容,也就是“题文一体”。

(2)标题单一。

报刊和期刊英语标题单一,期刊标题不带有任何附加元素;有些新闻报纸在标题旁附些照片以渲染内容。

(3)有副标题。

报刊有时候尤其是在标题语意未尽无法尽情表述、确有必要补充说明其特定内容时和科研阶段性成果以及系列报道文章,才考虑增加副标题。

(四)报刊英语与网络英语标题字数

在19世纪,英国报刊标题最长达100多个字,占据十多行空间。当今英文新闻标题是向着简单明了的方向演进。 目前报刊标题的字数仅仅是那个时侯的10%。

1.报纸标题。

例1 Players came,Players saw,Players were beat.(球员来了. 球员看了,球员败了)

此新闻标题借鉴恺撒大帝的名言“I came,I saw,I conquered”(我来了,我看见了,我征服了),以简短的词语,报道了法国队在足球世界杯小组比赛中被击败的痛苦情景。

例2 Sun,Sea,Sand and Sanya.

标题通过使用四个“S”,使读者想象出奥运火炬传递到三亚时,那里气候宜人,风景如画。

2.期刊标题。

对于英文期刊标题的字数,不同国家有不同的要求。社科期刊和科技期刊要求不一样,对于科技期刊编写标准要求严格些。据统计,国外著名杂志(如Science,Nature)中的标题字数最多为15和22个;美国国立癌症研究所的杂志要求不超过14个词;美国医学会规定不超过两行,每行不超过42个印刷符号(含空格)。英国数学会要求标题不超过12个词;时事类报刊英文标题字数一般为10~13个,如需要可以加副标题;如美国杂志《全球主义者》(The Globalist):

The Fight Against Corruption: On the Home Stretch?(标题)

Why September 2015 matters much in the global battle on routing out corruption(副标题)

有时英语报刊的二级标题或提示性引题字数一般较多,一般在10~50个字。如

Discovering Earth History at Wulong.(标题)

This rocks not only have superb aesthetical value, but also help us to understand the evolution of the planet and the formation of the Yangtze River. (提示性引题)

3.网络标题。

例1 Married Same-Sex Couples: Share your photos from your wedding day!(The Guardian)

例2 US east coast sees storm clouds and then a spectacular sunset? (The Guardian)

例3 Rich Kids Study English (The Atlantic)

例3用了4个单词,反映中国高校和西方高校穷人孩子和富人孩子在专业选择上的差异,即不同阶层家庭的学生读不同专业,穷人的孩子学数理化,富人的孩子学英语和音舞美。

有些网站是在标题之下给一段简明的提要。如 《纽约客》New Yokeer网络版:A cancer pilgrimage in the mountains of Janpan(标题),标题下面紧接着简明提要:The Japanese photographer Tsutomu Yamagata captures the rituals of patients hoping to benefit from the healing powers of the Tamagawa hot springs.

由于网络版面空间的局限性,这就要求标题对信息量具有较高的浓缩性和凝练性,以有限的字数能够充分揭示新闻的精华内容。因此,网络版标题一般不超过10个单词甚至更短的短语或简单句。

如赫芬顿邮报(The Huffington Post) 的网络版:

New York Times Prints HugeMistake On Front Page

又如《每日电讯报》和《纽约时报》的网络版:

Top 10 grammar schools (The Daily Telegraph)

Iraq War Ends (The New Yoke Times)

如美国历史最悠久的报纸New York Post也有超过10个单词的:

Slain tykes dancing just minutes before nanny allegedly stabs them to death

(五)报刊英语与网络英语标题一些词的省略

对于英文报纸、刊物还是网络新闻标题在保留语句主要结构的时候,我们看到往往省略了冠词、系动词等词语;对于学术期刊,常常遇到“研究”sdudy/ Research / Investigation “影响”effect/influnce“分析”analysis“探讨”“观察”“报告”等,关于对这些词语的省略与否,智者见智,仁者见仁。与此同时,就是新闻报道的以前发生过的事情,新闻标题所运用的动词时态也是现在时态,主要就是强化新闻报道的时效性以及简洁性。

例1(报纸)Guidance needed to prevent teen pregnancies. (China Daily)

例2(报纸)New road-repair plan from Gov. Jerry Brown includes higher gas taxes, vehicle fees (Los Angeles Times)

例3( 期刊)Research on the Structural Characteristics of Vitrinite (镜质组)in Different Coal Ranks (Fuel)

例4( 期刊)Experimental Investigation on Coal Devolatilization at High Temperatures (Fuel)

例5( 网络)For one night, a glimpse into a Silicon Valley run by women(The Chyristian Science Mornitor)

(六)报刊英语与网络英语标题句法

报刊英语新闻和网络英语新闻标题,主要反映客观存在和真理现实,报道国内外“时事”和“事实”,这就决定了其自身的句法特点,这主要体现在时态和语态上。

1. 报刊英语和网络英语新闻的标题与其他书面文体标题并无多大区别,在讲述的新闻即使是一件过去的事件/ 事实,也使用完成时或一般现在时。为突出新闻的及时性和真实感,标题的时态大多使用一般现在时,目的是增强报道的时效感,给受众以较强的时效感和新鲜感。例如《卫报》(The Guardian)标题:

CEMOContinuesHurricanePreparedness

又如 《芝加哥论坛报》(Chicago Tribune)标题:

Chicago marks deadliest day by gunfire in more than a decade

期刊如英国 《简氏防务周刊》(Jane's Defence Weekly)标题:

China showcases new weapon systems at 3 September parade

2.无论报刊英语还是网络英语标题, 较少使用被动语态,被动语态只有在强调动作接受者比动作执行者更重要,或者说强调事件的接受者以突出新闻主角时才使用。从修辞的角度看,一般大多情况都使用主动语态,主要是使用主动语态比被动语态更加富有感染力,容易理解和使读者感到真实自然;如《星期日泰晤士报》(The Sunday Times):

Why the model refuses to be defined by her family name

(七)报刊英语与网络英语标题中的标点

都使用标点,但网络英语标题使用较常见,常使用问号、冒号,逗号、连接号、叹号等;科技期刊英语标题使用较少。如:

例1 What do same-sex opponents do now? New plans start to bubble (The Chyristian Science Mornitor)

例2 Interview: Thomas Pickering on diplomacy, Iran, Korea, Russia, realpolitik, and the ethics of war (Bulletin of the Atomic Scientists)

例3 China's troop-cut plan is more about modernization than peace, analysts say(Los Angeles Times)

例4 More Brilliant Smiles with Invisalign!(《名利场》Vanity Fair)

三、结束语

报刊英语和网络英语标题,是文章最简短、最简洁的表述特定内容的逻辑组合,标题使用极有限的词语来揭示文章最重要、最醒目的内容,标题以其凝练的语言、丰富的结构设计、特有的语法结构和灵活的标点符号以及带有附加元素的版式,形成了独特的风格和特点。现代社会人们获猎国内外政治、军事、贸易、 经济、教育等社会各个领域资讯的重要途径是通过报刊和网络等媒体实现的, 现代社会的快节奏又使人们不可能有充足时间去阅读浩如瀚海的信息资讯,这就要求各种媒体的标题为受众创造效率。通过报刊英语和网络英语标题的一般比较,揭示和了解其规律,试图对研究英语新闻媒体的工作者和读者阅读能力和效率提高起到事半功倍的作用。

参考文献

[1]任芬梅.科技期刊中常见的科技翻译问题[J].中国科技期刊研究,2002(4)

[2]彭朝丞.标题的艺术[M].北京:人民日报出版社,1985

[3]罗锦生.网络英语新闻的篇章与词句特点举例[J].漳州师范学院学报,2001(4)

[4]任芬梅.英语新闻媒体的语体特点分析[J].太原科技,2009(1)

[5]张立蓉.试析英语新闻标题的特点[J].英语知识,2008(1)

英语报刊特点论文 篇2

学

期：

课程名称：英语报刊选读

专业、班级： 护英

任课教师：

学号：

姓名 一 学习内容

Reading Course In British/American News Publications 1.10月：I.introduction The front page(the first page)is the most important of all the pages.The front page carries the big news.II.⑪The key parts of the Front Page

①Nameplate:is the name of newspaper 报刊名

②ears: 导航

They refer to the boxes on each side of the paper’s name.In the ears(ear)you can find information about the weather, or the sections of the paper, or short advertisement.③cut:插图

It is derived from “woodcut”, a way to print pictures in the early period of newspaper printing.④cutlines:简短说明、插图说明

They refer to the explanatory lines with a picture or illustration, usually under the picture.⑤headline:标题 It refers to the heading printed in large letters above a story.⑥by-line: 作者署名

It refers to the line directly beneath the headline giving the writer’s name.⑦dateline:日期

It refers to the line at the beginning of a story which includes both the date and place of origin of the story.⑧wire service symbol:通讯社

It refers to the symbol of a news organization, such as AP or UPI, which supplies news stories.⑨lead:导语

It refers to the main or opening part of a piece of newspaper writing.⑩body:正文

It refers to the rest of a news story which supports the lead with facts.2.11月：Rhetorical feature 修辞手法 ①Alliteration 押头韵

A series of word that begin with the same letter or sound are used in the headline.②Rhyme 押韵

The sameness of sound between syllables.Eg.An eye high in sky.③Metaphor 暗喻

Is one kind of rhetorical device,which indicates sth.that different from its literal.Eg.Free fall 一落千丈 ④Pun 双关

A humorous use of words which indicate two meanings.⑤Euphemism 委婉语

The use of more pleasant,less direct name instead of unpleasant one.Eg.king to breathe his last（the king is to die.）⑥Autithesis对照

The use of contrasting words or ideas arranged in the balanced structure for emphasis.⑦parody仿词

It change the form of same words in some proverbs,famous saying etc.⑧idioms习语、俚语 Eg.hot water 处境困难 ⑨synecdoche 借代

Part of something is used to refer to the whole things.⑩Oxymoron矛盾修辞 A rhetorical figure in which incongruous or contradictory terms are combined, as in a deafening silence and a mournful optimist.E.g.: sound of silence, a true lie, victorious defeat, falsely true, sweet sadness，much ado about nothing.所谓矛盾修辞法(Oxymoron)是指将语义截然相反对立的词语放在一起使用，来揭示某一项事物矛盾性质的一种修辞手法。换言之，它使用两种不相协调，甚至截然相反的特征来形容一项事物，以增强语言感染力。在阅读理解解码过程中，矛盾修辞法可以产生出两种强烈的修辞效果

3.12月：I:Sentence Headline 句式标题

① Straight headlines /statement headline 直陈式标题 Simply tell the main topic of the story.Eg.Girl Die in Blaze ② Question Headlines 疑问式标题

Although they always followed by a question mark,most are not real questions.They may just suggest a future possibility or some doubt about the truth of the story so as to attract readers’ interest.eg.Should students pay more fees? ③ Quotation Headline引语式标题

Also tell the main topic of the story,besides they have other advantages-help the reporter begin a story with an unproven statement,tell readers words are being used outside their normal meaning.④ Feature Headlines特写式标题

Are marked by language that can attract reader’s amazement or curiosity.They reflect the tones of the stories rather than summarize the facts in stories.II：Translation of news headlines ①literal translation 直译法

If English headline can be understood easily.then we can use direct translation.eg.Looking back to look ahead.回顾过去，展望未来

②Free/liberal translation 意译法

Adding explanatory words添加注释性语言 eg.Pierre werner 欧元之父

二 总结与反思

1.收获：英美报刊文章有着与中文表达不同风格。英美报刊文章有着自己的词汇、语法结构和修辞特点，各类报刊的风格也不尽相同，各自有各自独特的特点。通过对报刊选读的学习，从报刊的分类、文章的修辞手法以及对报刊的翻译方法等发面的学习，学生不仅提高了对英语报刊内容的阅读速度，还能较快速的找到文章的重点，快速掌握了文章中心思想和主要内容的能力。另一方面，阅读英语报刊是提升英语阅读水平的最好方法，通过学习，学生不仅感觉英语阅读能力有明显的提高还扩大了学生的知识面，增加了对世界文化的了解，尤其是加深了对英语国国家的文化及社会现状的了解。2.问题：

a.由于对欧美报刊分类以及报刊之间的联系缺乏了解，不认识欧美的诸多著名报刊。

b.对报刊文章里面的某些语言和背景知识不理解，所以很难理解文章想要表达的内容。

3.原因：

1)缺乏对欧美文化、历史、政治、军事等方面的了解，遇到某些专有名词或含有意义的词语不能充分体会。

2)欧美报刊文章与国内报刊文章差别较大，易受国内报刊文章风格，写作手法影响以及误导。

3)欧美报刊风格多样化，对欧美报刊文章阅读量太少。

4)学时太短，课上学的东西太少，课后没有能及时的复习以及展开扩展学习。

4.解决办法：

（一）多复习以及巩固欧美报刊文章分类、修辞手法、语法等知识。

（二）加强对欧美文化、历史等方面的学习以及了解。

对俄语报刊词汇特点的探究 篇3

关键词：俄语报刊 词汇 缩略语 外来词

词汇是社会的产物，是一种复杂的社会现象。它随社会的发展变化而变化，同时又反映了社会的进化与变革。报刊语言能及时反映语言的发展变化，报刊语言富有时代性、大众性、普及性和快捷的特点。报刊是一个巨大的信息源，内容涉及政治、经济、文化、科技生活的方方面面，反映当今社会最新、最先进的东西，也是俄罗斯文化的重要组成部分。多读俄罗斯报刊、杂志，有助于我们及时地了解俄语发展的新现象和新特点，使我们所学的俄语知识更加符合社会要求，更富有时效性。因此，掌握俄语报刊语言的特点，对于消除阅读俄语报刊时所遇到的障碍，更好的了解俄罗斯语言国情和文化，都有非常重要的作用。本文将从以下六个方面对俄语报刊词汇的特点进行详细阐述。

一、大量使用缩略语

在俄语报刊中，从文章中一目了然地就能发现大量的缩略语的身影。因为缩略语都是专有名词，是用大写字母写成的。俄罗斯报刊文章为使读者提高阅读速度，使其在尽可能短的时间和篇幅内获取尽量多的信息，常常使用缩写词。常见的缩略语有：СНГ（独联体），КНР（中华人民共和国），КПК（中国共产党），США（美国），ЮНЕСКО（联合国教科文组织），АО（股份公司），СМИ（大众传媒），СПИД（艾滋病），ВТО（世界贸易组织），ШОС（上海合作组织）等。由此，我们可以看出，大多数缩略语都是国家名称、组织名称，当然还有表示地名和人名等专有名词。运用缩略语的最大好处是方便，既节省时间，也节省了空间，避免过量的重复冗长的名称，有些缩略语也逐渐变成了普通名称。

二、程式化的语言

俄语报刊词汇遵循一定的模式，搭配比较固定。及一些固定搭配对俄语学习者非常有益，尤其对于那些有机会在外交部或者新闻媒体工作的俄语专业人才来说，掌握一些专业术语表达十分必要，专业的词汇使表达更加准确、严谨。

比如，我们常见的表示大国关系的固定词组有：оказать влияние（на кого что）， принимать участие（в чём）， прилагать усилия （к чему）， пказать помощь（援助）， возлагать надежду（希望）， вести переговоры（谈判）， мирное сосуществование （和平共处）等等。

三、词汇的感情色彩多变

词语的感情评价色彩不是一成不变的，尤其在社会变革时期。如反映苏联社会现实的有关词汇советский（苏维埃的）、коммунистический（共产主义的）、большевизм（布尔什维克主义），在报刊语言中由原来的褒义转变为贬义，带有一种讽刺和不赞的色彩，而капиталист（资本家）、предприниматель（企业主）等反映资本主义社会现实词汇的修辞色彩由贬义转为中性，甚至含有赞赏的口吻。

又如держава（超级大国）一词曾是苏联人自豪而骄傲的表白，如今在许多组合中失去了原有的崇高色彩，转为中性或贬义：хилаядержава（软弱的超级大国）， державка（小超级大国），слаборазвитаядержава（欠发达的超级大国）。这种由社会意识形态的变化导致词汇感情色彩的转化牵动了整个报刊语言体系。需要指出的是，目前俄语报刊种类繁多，甚至政治观点对立的报刊并存，词汇的感情色彩在不同的报刊中会有不同的体现。前文提到的советский，коммунистический在俄共报刊中还保持着原来的肯定色彩。

四、新词、外来词的出现

一个国家经济文化的发展最先表现在词汇层面，因为语言是文化的载体。因此，研究词汇具有重要的意义。

新词是适应社会发展变化需要而产生不久的词汇，当然它属于消极词汇的范畴。新词的出现鲜明地体现了语言的“时尚”。随着苏联的解体，俄罗斯政治、经济、文化等方面的巨大变化是产生新词的重要原因。同时，外来词的出现也与国家的开放程度有关，如果该国家是全面对外开放的，那么外来词也相对较多。例如：国家机构：госдума（国家杜马），СНГ（独联体），Совет Федерация（联邦会议）；经济方面：ваучер（个人私有支票），спонсор（赞助商）；日常生活中：компьютер（电脑），Сайт（网站），сотовый телефон（移动电话），клон（克隆）等。

外来词蜂拥而至。 外来词也叫“借词”或“外来语”，是一种语言从别种语言里吸收过来的词语。在频繁的国际交往中，各民族相互学习，吸收对方的词汇用以丰富自己的语言，这已是司空见惯的现象。

通过学习，我们发现，外来词很多都是音译过来的，例如：俄语借用英语词汇的有：Макдоналдс（麦当劳），的McDnald？蒺s；уик—энд（weekend周末），Токшоу（talkshow脱口秀），интервью（因特网）。除音译外，俄语外来词还采用其它一些方法，比如，借用外来词的一部分，并根据本国母语的特点，重新构造出一个新词。当然，外来词的引进，一方面能使语言保持活力，得以继续发展。但任何事物都有两面性，当代俄罗斯人追求思想的开放，不断接受国外的新事物，也出现了滥用外来词的混乱局面。不少年轻人为了显示与众不同，喜欢将英文词汇直接通过音译而引进，代替原有的俄文词汇。这些词汇的生成，从某种程度上干扰了俄语语言的纯洁性。如果不加限制地引进外来词，无疑会给语言造成混乱现象，严重冲击了本国语言。普京总统就曾经下令要禁止在俄语中滥用英语单词。

总体来说，现代俄语报刊词汇与苏联时期相比，更多地使用带情感表现力色彩的口语词、俚俗词语以及外来词等，而较少使用书卷词语，因此，俄罗斯报刊的语言风格改变了以往号召性和命令性的腔调，行文更加朴实、活泼、自然，也更加贴近读者。

参考文献：

[1]李乐君 《俄语报刊词汇的几个特点》（解放军外国语学院学报） 2002 第2期

[2]汤崔熳 《俄语报刊词汇特点刍议》（中国科技信息） 2005 第11期

[3]汤洵 宋飞 刘昕晶 《浅谈俄语中报刊政论语体的词汇和词法特点》（齐齐哈尔医学院学报） 2003 第10期

[4]王晓焕 《浅谈当代俄语报刊标题语言——词汇特点及其文化内涵分析》[期刊论文]—辽宁教育行政学院学报 2010

报刊英语中的语言特点及其翻译 篇4

一、报刊英语中的语言特点

报刊英语的特点是一种综合性的语言范畴,基于报刊的多样性特征决定了报刊英语与众多的领域存在关联,使得报刊英语中的语言特点也表现出多样性的特征,具体来说表现在以下几个方面:

1.报刊英语中词汇特点的具体体现。报刊更多的侧重对一些及时性信息的报道,这些及时性的信息涉及到众多领域,为了能够充分体现报刊信息报道的及时性特征,在报刊英语中所使用的词汇也必然具有很强的灵活性,同时,会根据社会发展的现实需要,而产生出一些新的词汇,前缀、 后缀、缩写等方式在报刊英语词汇中常常出现。例如,借用一些人物形象来衍生出词汇,Uncle Sam直译成为“山姆大叔”,却常常被作为美国人或者美国政府的代名词;City of Angels直译成为“天使之城”,却通常被作为洛杉矶市的代名词,这就是报刊英语中词汇多样性特点的表现。还有一些外来的词汇含义在报刊英语的词汇特点中能够得到体现, Kungfu最初就是我们汉语中的功夫的意思,而且从发音上与中文的功夫比较相似,后来因为中国功夫具有打斗性的特征,使得Kungfu被翻译成为动作片,这就属于汉语意思与英文意思的合理转化。还有一些与原意差别较大的新的词汇出现,使得报刊英语的词汇更加,像basket原意就是“篮子”的意思,在一些报刊英语中常常被翻译成为“一组问题”,这种词汇翻译方式与词汇的原意存在很大的差异,这也属于一种新的词汇特征的具体体现。

2.报刊英语中语法特点的具体体现。在报刊报道中不可能都是单纯的词汇问题,我们了解报刊英语的本意也不可能完全借助于词汇来认识,这就需要借助语法的特征来具体分析,从而能够通过语句的含义来把握报刊英语中的语言特征。多数报刊英语在进行报道时,毕竟报刊不同于文学作品创作,报刊需要借助于尽可能简练的语言来表达最完整的意思,因此,一般而言报刊英语中所使用的语句多为简单的句子。还有一些报刊英语在翻译过程中运用了比较特殊的定语,使报刊英语中的语法特点更加微妙,词语的词性在不同的语句中发挥着不同的作用,名词演变成为定语,一些短语或者从句也被作为定语在语句中得到体现。例如, bankrupty是“破产”的意思,如果把bankrupty放到律师前面,a bankrupty lawyer这个律师就是处理破产诉讼的律师, 而不是破产的律师;而如果把bankrupty放在商人的前面, a bankrupty businessman这个商人就被翻译成为破产的商人, 显然这与放在律师前面的翻译是恰恰相反的。还有就是运用比较有特色的句子作为开头,使得报刊的报道相对来说更能够吸引读者的兴趣爱好,灵活性得到增强。With the transport strike still going on,翻译为“公交系统的罢工仍然没有结束”,当我们在报刊上看到这样的表述,很显然会知道公交系统出现了问题,并好奇接下来还会有哪些表述。

3.报刊英语中修辞特点的具体体现。报刊毕竟属于新闻类的题材,一些报道不能就是简单性的把事件表述清楚, 如果那样读者就不能够感受到报刊的影响力,会对这个刊物失去兴趣,这就需要报刊在进行报道的过程中借助必要的修辞手法,来提升广大读者对于报刊中所看到的文章的兴趣。比喻的修辞手段在报刊英语中常常能够看到,人们可以通过比喻的修辞来提升想象的空间,会带给读者很大的新奇感,例如,the Big Apple就是对纽约的比喻,成为报刊英语中纽约的代名词。Samuel G.Freedman,a former reporter for the Time,depiets Seward as a kind of tempest-tossed lifeboat proving students a fleeting chance to move on…这里面讲述了关于学生升学与就业的问题,一想到升学与就业必然会与不稳定的颠簸联想到一起,这里作者就使用了“在风暴中颠簸的救生船”这种比喻非常形象。夸张的修辞手法在报刊英语中也常常能够看到,主要是能够大大吸引读者的眼球,例如,the magic-carpet被翻译成为“这种天方夜谭魔毯”扩大了魔毯的神奇力量。拟人也是一种非常常见于报刊英语中的修辞手段,赋予了报道以比较形象而鲜活的生命,类似 “children”“heart”等带有人类生命的词汇常常在一些关于非人类事物的报道中出现,使报道更加形象生动。

二、报刊英语翻译的实践手段

翻译是一种艺术,有效的翻译能够赋予作品更加鲜活的生命,相反,如果翻译过于直观就会让本来生动的作品变得更加死板,报刊英语翻译更应该遵循一定的方式,采用相对灵活的手段,才能够让报刊中的报道更能够吸引广大读者的兴趣。基于报刊英语的特征,在翻译中应该把握一定的实践技巧,才能使得报刊英语的翻译更灵活。

1.通过必要的直译来实现翻译。毕竟英语文化与汉语文化在很多层面都存在一定的差异,但是不同的文化背景也使得各自在自身的文化领域中一些词汇能够得到认可,也就是说,在汉语中的词汇有汉语的意思,而英语的词汇有英文的意思,这是文化的差异,但并不会影响到文化本身。例如, hot dog在翻译中就可以直接翻译为热狗的意思,在汉语中就是一个外来的词汇,而直接的翻译并不会影响意思的本身。 Computerspeak就直接翻译为计算机语言,这种直译在中英文领域都可以接受。

2.借助合理的转换手法进行意译。毕竟报刊报道不能完全进行直译,那样整篇报道就会成为绝对生硬的事物,看起来没有任何可读性,就是两种语言的直接转换,在对报刊英语在进行具体翻译的过程中,需要借助一定的创新手法和必要的文化背景,这样才能让翻译工作更加富有生命和吸引力。例如,screen-saver face在最初的英语翻译中就翻译成为“屏幕保护”的意思,但我们都知道,屏幕保护不是让我们盯着看的, 否则你会绝对很烦躁,这样一来在一些报刊英语中就把screensaver face意译的翻译成为人无聊的样子,显然更加形象。

3.适当增加单词来补充完整翻译。翻译不可能是一字一句的绝对对应,那样的翻译也会让人感受不到报刊的与众不同之处,在很多具体的翻译过程中需要把一些没有出现的词汇的意思翻译出来,其目的就在于让整个词句的意思表述起来更加完整,也让报刊的内容更加多彩。例如,helping profession是帮助性行业的意思,那么什么样的人需要帮助呢,很显然是无能力的人更需要帮助,因此,在一些报刊翻译中把helping profession翻译成为“帮助无能者的行业”, 使表述更加完整。

4.基于文化对称的音译翻译。在有些报刊翻译时可以采用音译的方式,能够更为直观的体现出文化的对称性,毕竟不同的文化风格是存在差异的,如果纯粹依据翻译的基本规范进行翻译,也不利于文化多样性在翻译中的灵活体现,因此,音译也是报刊英语中较为常用的一种翻译手段。例如, bikini在翻译时就直接根据发音翻译成为比基尼,clone直接根据发音翻译成为克隆。

5.省略性的翻译在报刊英语翻译中的体现。我们在报刊英语翻译中经常能够看到一些省略性的缩写,这些缩写可以直接被翻译出来,因为长期的文化交流已经形成了翻译过程中的文化共同性认同,因此,并不影响翻译的具体实践。例如,WTO,NBA这类词汇在直接的汉语翻译中都是直接翻译成为省略形式的,但并不影响完整意义的表达。

6.合理采用灵活调整语序的翻译技巧。报刊英语中会根据表述实际需要进行翻译语序的调整,结合事件的报道侧重点不同在表述中得以体现,有的会强调事件发生的具体过程,有的则会强调事件所产生的最终结果,这就需要在对报刊英语进行翻译时,合理调整不同的语序,使翻译后的意思更能直观的反应出报刊报道本身的真实含义,从而体现翻译的灵活性和魅力性。

综上所述,报刊英语不但具备了英语文化的特点,也具备了报刊报道中的手法特点,科学分析报刊英语中的语言语法特征,能够对于报刊英语翻译起到很到的促进作用。在进行报刊英语翻译时,更应该借助于不同的文化差异性,结合英语的特点,针对不同的翻译语境进行灵活的翻译,从而让报刊成为不同文化载体相互交流的有力平台,推动文化之间的交流和互动。

摘要：报刊成为不同国家之间文化交流的重要载体,语言特点作为各自报刊中的重要文化符号,在翻译过程中得到有效体现,做好翻译工作有利于对不同国度文化的把握,从而对不同国家来自于报刊中的信息更好的了解。文章对报刊英语中语言的三大突出特点进行分析,从而更灵活地掌握翻译的技巧,增加文化的交流和信息的传递。

英语报刊标题探析 篇5

英语报刊标题探析

国家教育部高等教育司7月出版下发的<大学英语课程教学要求>对大学生英语阅读提出了三个层次的要求,但无论那一个层次都涉及到了英文报刊的.阅读:一般要求为能基本读懂国内英文报刊,掌握中心思想,理解丰要事实及有关细节;较高要求为能基本读懂英语国家大众性报刊杂志的一般性题材的文章,阅读速度为每分钟70词;更高要求为能借助词典阅读英语原版教材和英语国家报刊杂志上的文章.

作 者：杨大伟 作者单位：陕西西安外事学院外国语学院,710077刊 名：大众文艺英文刊名：ART AND LITERATURE FOR THE MASSES年，卷(期)：“”(17)分类号：关键词：

英语报刊阅读 篇6

【关键词】英语报刊阅读 高中生 英语

【中图分类号】G【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2015）06B-0102-02

钦州市灵山县灵山中学学生英语水平参差不齐，虽然不乏一些英语成绩优秀的佼佼者，但不少学生英语基础知识薄弱。要想有效地解决学生学习英语的问题，除在课堂上教师全力以赴地传授知识和指导学习方法外，还应充分利用课外时间，开辟英语学习第二课堂。而英语报刊阅读就是高中生学好英语的有效渠道。

一、英语报刊的优势

（1）内容的广泛性。英语报刊信息包罗万象，是学生积累社会文化知识、拓宽知识面的有效途径。（2）内容的专业性。英语报刊题材不同，表达就不同，尤其是吸收了通俗的表达方式，用英语报刊进行阅读可使学生受益匪浅，积累丰富的词汇。（3）语言的时效性。英语报刊材料鲜活，时代感强，相对教材而言，它能不断地为学生提供最新的资料。（4）报刊内容的梯度性。结合学生的兴趣特点、接受能力和表达能力，英语报刊广泛开拓题材范围，编排出适合不同水平学生阅读的各种材料。（5）形式的趣味性。英语报刊图文并茂，与生活紧密相连，能引起学生共鸣。总之，英语报刊弥补了英语课堂教学教材的不足，充分利用报刊进行阅读更能激发学生学习英语的兴趣。

二、英语报刊阅读的方法

（一）精心选材。由于高考的阅读题材丰富多样，包罗万象，且报刊内容的多样性及丰富性、针对性，另外，高中学生的学习任务繁重，不可能把每份报纸的内容全部看完。因此，我们有必要对报刊进行筛选，做到精心选材。具体如下：

1.篇幅适当。选择阅读的文章一般字数宜控制在250～300字内，这样，既不浪费学生时间，又达到了高考阅读文章训练的效果。

2.难易适中。在要求学生阅读之前，教师首先要对学生即将要读的报刊进行大概的了解，掌握文章的难易程度：过难的文章，鼓励学习成绩较好的学生大概了解；难度适中的文章，要求大部分学生务必掌握；而中偏易的文章，则要求学习成绩较差的学生逐步体验。

3.题材接近高考。一般来说，近年高考阅读的内容大多是学生能接触到的热点话题，所选题材一般都集中在文化、体育、娱乐、历史、科技、环保等方面，因此，选材时，尤其是在高一、高二阶段，应更多地偏向这些题材，尽量缩小范围，做到精而多，并有针对性，然后逐步过渡，使学生养成习惯。

（二）加强方法指导。方法一，抓大意。英语文章的大意往往放在第一段或最后一段，这样便于读者快速抓住作者所写的内容。因此，首先应训练学生学会抓大意，让他们读懂第一段，然后逐步扩展印证大意；或者，先根据前面的内容逐步归纳，在最后一段形成大意。

方法二，辨别题材。英语文章题材同中文一样，可分为记叙文、议论文、说明文等，学会辨别题材，学生便掌握了阅读的一个大方向，便可用相应的阅读方法来理解相应的文章。

方法三，寻找每段的主题。同抓大意一样，每段的主题往往也存在于第一段或最后一段，少数段落也偶尔在中间，但会有适当的暗示，例如，有的有however， but， instead等词引起转折，从而转移到另一话题或另一方面。

方法四，猜测大意。在报刊阅读过程中，学生难免会遇到生词，尤其是高一、高二学生，他们积累的词汇较少，且阅读英语报刊的经验相对较少，因此，适当地教会他们一些阅读技巧，让他们不断积累阅读经验，在报刊阅读活动中是十分必要的。（1）根据常识、经验猜生词，例如，The old man put on his spectacles and began to read.（glasses）。（2）根据上下文的释义猜词，如文中的定义、解释，文中的事例，文中重复解释的信息或生词的同位关系等。（3）根据文中的符号和提示词猜词，如文中的破折号就常有解释、说明之意。（4）根据文中前后逻辑关系猜词，如转折或对比关系，文中生词前或者后有but， however， otherwise等这类词，一般可以通过前后意义猜测此类生词。又如，因果关系，前因后果或前果后因皆可推测生词。（5）根据英语中的构词法猜词，如前缀、后缀，合成以及派生等。

方法五，学会利用两种阅读技巧：scanning（查阅）和skimming（略读/跳读），这两种技巧可以帮助学生大大提高阅读速度，有时甚至越过生词达到自己所要了解的信息。

（三）课外拓展学习与巩固。钦州市灵山县灵山中学近年给2013届高一学生订阅《English Weekly》，该杂志每期的第一版版面都有与本单元相应topic的拓展性阅读文章，这些文章多半是形式灵活自由，篇幅短小精悍，内容时兴有趣又贴近生活的各个方面。因而学生自然从心理上情感上容易接受并乐意阅读这份杂志，即使有一些词汇不懂，也能凭借生活经验来揣测内容大意。于是，笔者教授每个单元内容的同时，及时带领学生在课外利用《English Weekly》中的配套阅读文章进行巩固拓展性阅读，迁移课堂阅读方法、技巧等，让学生在更广阔的阅读理解空间中增强语感，拓宽知识面，并潜移默化地找到学习英语的感觉、经验、方法、技巧。

（四）摘抄、仿寫实用句子、句型，积累词汇。笔者让学生阅读《Teens》（21世纪报中学生版）时，要求学生对文章大意进行概括或文章缩写，摘抄或仿写实用句子、句型，以及所读题材中的文章的词汇的积累等，通过指导，80%以上的学生都能在这些方面做得比较好。尤其是摘抄或仿写实用句子、句型，既能够扩大学生的词汇量，又能够使学生在语言概括、句子句型的运用和加深巩固词汇量方面有所提升，让学生在潜移默化中学习地道的英语，从而大大提高学生的英语写作水平。

（五）开展课外互动活动。在课外，笔者组织学生利用《Teens》（21世纪报中学生版）这份杂志来开展英语读书活动，要求以小组为单位，进行“我是英语知识能手”speaking活动。在一周一次“我是英语知识能手”活动中，学生非常积极踊跃地展示自己在报刊上所阅读的故事、新闻、焦点话题、校园生活趣事或笑话等。刚刚开展时，一些学生还有些不自信或拘谨，一旦尝试到开口说英语的种种好处，接下来的活动就变得踊跃起来了，即便是英语基础不好的学生，也受到了感染而渐渐勇于参加，不再甘于当活动中的配角。

（六）组织学生制作手抄报。每学期笔者都组织学生以小组为单位，利用所读报刊进行一次手抄报活动，将所读的有趣的内容或知识展示出来，然后各组交流阅读，评选最佳手抄报，并给予一定的物质奖励，这样，大大增加了学生阅读的兴趣，也提高了学生的阅读能力。

总之，英语报刊增强了英语教学的开放性和灵活性，为个性化学习和自主学习创造了条件。在语言输入方面增加了趣味性、真实性和实用性，提高了学生的学习兴趣，开阔了学生的视野，拓展了学生的思维，丰富了课堂教学，巩固并扩大了学生的词汇量，促进了学生阅读能力和写作水平的提高，确实是学生学好英语的有效渠道。

【参考文献】

[1]周美英.英语报刊的阅读[J].广东教育（教研版），2007（10）

[2]周学艺.英美报刊导读[J].北京：北京大学出版社，2003

[3]彭锦秀，杨阳.新课程标准指导下的高中英语泛读课程[J].中小学外语教学，2003（3）

[4]李锦学.浅谈英语报刊阅读在高中英语新课程改革中的地位与作用[J].中学生英语，2013（9）

新闻报刊的标题用辞特点及技巧 篇7

一篇文章中总有一些具有抽象意义的词语, 在这些抽象的词语里都有一部分形象色彩的成分, 我们可以把这些抽象意义的词语还原, 让它们具有原来的意义。

标题将被激活, 表达新颖的方式平淡的句子, 流行的一句话变成了幽默的句子。如:让黑金不能白 (主题) 法制日报“经济杠杆撬动脱硫污染 (主题) , 江苏省”两控区“污染政策解读 (副题) 中国环境报”黑钱“的意思是”不合理, 合法的方式得到的钱“, 以”黑“恢复为代表的颜色”黑与白“和”黑“抽象到具体。经济杠杆”的“杠杆”的意思是“调节作用”恢复的那种感觉具体的“杠杆”的意思, 和连接“借力”又如:美国的全球火爆热卖英尺 (主题) 世界新闻报热度“谁跟谁什么关系”, 也将成为话题中的热点“热”恢复它可以被看作是冷热“热”与美国相比, 人或动物的感觉, 构成了形象和幽默的称号。拼成成为特定形象的称号。

二、要凸显标题的形象

一般需要用用非常形象而且具体的情状感性来变换大新闻的意思, 给人一种置身于其中的亲身感受。报纸的头条可视化有两种方式:一种是直截了当的说明, 直接描绘事物的形象。二是借东西讲话使抽象为具体。这里有一个方法来谈谈前面。大部分的新闻你可以看到一个新闻事件的本质, 即表现在新闻的细节, 所以我们要善于捕捉这些问题的细节, 这些问题归纳提取, 这样, 当它来到新闻和信息传递可以使标题可以非常形象生动。例如:男子重剑击剑世界冠军队 (引标题) 俄罗斯“刺伤”黄金 (主题) -中国体育报“的报道说, 俄罗斯夺得男子重剑团体赛冠军, 如果这个标题非常简单, 毫无生气所以笔者用了“捅”字, 用一枚金牌的有机联系击剑, 结果增加魅力的称号, 这感悟到读者可以在球场上做出的火爆场面又如:。和平“路线图”喷溅与血 (主题) -世界新闻报“是以色列和巴勒斯坦双方都在为巴以和平”落实路线图“计划和巴以冲突的努力时, 又起暴力称号捕捉的细节冲突-血战, 并与“血迹”构成了一个特定的图像, 其中有一个吸引力。设置一个形象化的标题应注意适当的运用形象, 易于理解, 容易引起读者的形象思维, 如果图像是令人费解的不熟悉的单词那么就没意义了。同时要注意使用的图像必须是与众不动的, 假如都是一样的没有特色的话那就不能吸引读者的眼球了。

三、新闻刊物上面的标题所使用的意义

1. 缩略词的使用

全球经济一体化的发展, 报纸和新闻内容的快速发展也追求简单实用, 人的时间是有限的, 运营商的通讯也有时间和空间的限制, 谁希望看到的出版物用户是最简洁的语言派生的最大信息量。所以, 标题一定要清晰, 简洁的出版物薄越好, 缩写, 是指一个相对较长的句子用相对较短的词组或短语的组合成为缩写形式。这种缩写在新闻标题中使用, 可以给人一种很清新的感觉, 既提高了语言表达能力, 而且还可以节省一个报纸版面在很大程度上, 为读者节省时间, 可以有效地提高读者的阅读和当时的专有名称的记忆, 缩略语可缩写名称的单词此类行动的一般行为, 在下面的表述的方式:

(1) 如果我们需要使用并行组件里面的文字, 然后添加一些数字和标题需要表达时间的含义, 为了表达简单而准确越好, 有时甚至使用相同组成的平行分量, 数字化的方式再分配形成, 以满足社会的要求现在节俭, 更能够让读者自己, 比如:忘记解决三农问题, 提高农民 (光明日报, 2010年3月10日) 的质量指的是农业和农村陈飞农民代表:带着篮子上两会 (这篇文章是在光明日报, 2010年5月9日) , 它指的是全国人大民代表大会和全国政协两会两会。

(2) 在使用主体结构的原词或词素的信息, 拆除原词或词素的重要信息, 主要涉及国家一般名词, 如名称和动作动词的缩写。

(3) 内涵的思考解决方案新闻头条, “潇湘晨报”报社新闻文章在这篇文章中使用的, 由湘投控股集团出版报社主办湖南全省最广泛的读者。这家报纸报道了这一消息涉及到社会, 经济, 技术和每一个市民的日常生活方面。笔者拟从隐喻报纸的标题几则的角度来分析。

2. 口俗语词汇的使用

对于报纸的一些政治语言来说, 请读者就是一个大众传播的对象, 报刊的最大的特点是内容和语言的普及。主要是指我们可以在日常生活中遇到的, 而且往往能够使用该语言的嘴里说着话, 口语化的标题可以尝试一些对社会需求的公众反应。与公众的需求嘴里说着慢慢成为一种流行趋势, 但这一消息仍然被广泛使用在社会的经济和政治领域中去, 一些报纸和新闻对读者的时候, 信息, 利用读者的表达心理深度阅读感染, 诱发他们的阅读意识, 用典型的口语在报刊, 容易理解, 传播生命的强烈的气息, 这样的话就更加能够让标题看起来简单明了, 更加容易读懂了。

3. 外来词汇的使用

著名的人类学家, 语言学家萨丕尔 (Saper) 说过:我们利用文字与文字之间的心理态度其实和在运用别的资料有着密不可分的关系。现在的社会是一个非常开明的社会, 我国早就向全世界各个国家开放了大门, 根据各国间的相互合作和经济往来, 是的人们在自己文化语言甚至社会观念方面都随之发生着一些变化, 去最求和向往那些典雅不落俗套心理使许多外来词引进和吸收在新闻标题中使用外来词, 这样不仅可以使语言的出版物是非常生动和丰富刊物, 同时也能够迎合阅读者的大众化心理需求, 起到了近一个重要的拉动作用, 以吸引读者的注意力和读者的距离。

摘要：一个新闻报刊的标题对一篇新闻而言有着非常重要的意义, 它不仅仅是新闻内容的概括, 而且更是新闻的浓缩版。本文从激活标题、凸显形象二方面来阐述了报刊标题的语言技巧, 并分析了报刊新闻标题词语使用的主要特点, 口俗语词汇的使用、有缩略词的使用、外来词汇的使用等。

关键词：新闻报刊,标题,用辞特点,技巧

参考文献

[1]郭小璐, 张海娜.从报刊标题“网络热词”的运用看新闻语言规范化[J].学术交流, 2013, (4) :146-149.

[2]朱力.报刊编辑应正确使用异形词—基于《第一批异形词整理表》试行10年来报刊标题使用异形词情况的调查分析[J].编辑之友, 2013, (4) :84-87.

[3]任季萍.英文报刊标题的修辞特色[J].编辑之友, 2012, (3) :97-99.

英语报刊标题探析 篇8

一、标题的分类:

英语新闻标题可按形式与意义进行分类:

根据形式分类

1.左齐头式标题 (Flush Left Headline) :这是现代报纸采用的基本形式。例如:

IMF

Will

Have

Say

2.通栏式标题 (Drop Form Headline) 。又叫做头号大标题。头版头条新闻常采用此类, 字号醒目, 横跨数栏。例如:House Passes Bush Plan to Cut Taxes

3.阶梯式标题 (Drop From Headline) 。形态美观, 赏心悦目。例如:F.B.I.Agrees to cease

Its Illegal Surveillance

Of the Research Institute

4.倒金字塔式标题 (Inverted Pyramid Headline) 。形态美观, 赏心悦目。例如:

Factory Wallout

Threat Over

Sacking

5.双标题复合式标题 (Double Headline) 。此类标题通常出现在重大事件的报道中, 其形式为两行标题, 有主标题与副标题。例如:

Expected to go to US

Castro to Free Thousands of Prisoners

6.转页式标题 (Jump Head Headline) 。例如:

Pentagon Plans

System to Fight

Russia Satellites

U.S.Plans Weapon

Against Satellites

(Jump Head)

根据意义分类

1.直接类标题 (Straight Headlinr) :此类标题开门见山, 直接告诉我们报道的主题, 是最常见的标题形式, 也非常易于理解。例如:Oil Tan:此类标题ker Fire

2.问题类标题 (Questioning Headline) :此类标题尾部通常带有问号, 但大多并不表示发问.其含义通常为暗示可能性或对新闻的真实性及准确性表示怀疑.例如:Oil Price to Rise?

3.特写类标题 (Feature Headline) :此类标题通常用于重大新闻的以外的特别的报道, 要么内容不同寻常, 要么读者会对这一方面内容颇感兴趣.

这类标题不太容易读懂, 有时得借助于对整篇文章的理解.

Example 1:

‘Down in the mouth’news for dentists

其报道内容是讲述一种将问世的预防牙齿腐烂的疫苗

4.引语式标题 (Oration Headline)

这类标题有:

(1) 将人们说的常理性的话作标题

(2) 直接引用记者听到的某人的原话作标题, 或是记者采访的对象所言, 或是发言人所说的话

(3) 利用文章中的一句话, 半句话, 几个字, 一个字作标题

(4) 标题中部分带引号的词, 有时其词义往往不是其通常的意义

二、英语报刊标题的文体特点

初次阅读英语报刊的人都有这样一种感觉——英语报刊标题往往让人费解, 有时只能在看完内容后才知道其意义。甚至有时即使查字典也不能完全理解。这是什么原因呢?这主要是因为英语报刊的标题使用的是一种特殊表现法。它和普通英语不同。主要表现在词汇和语法上。即词的用法不同于普通英语;语法结构上也违反常规。下面本文想就这两个方面谈一谈:

1.词汇特点:

(1) 众所周知, 短语可以节省版面。因此, 在标题中常见。但意义有时不同于普通语言。 (如c u r b意为restriction, bid意为attempt)

(2) 另外, 有些词的使用, 并不完全是因为它们短, 而是因为它们富有戏剧性。下面的词就是报刊标题中常用的词汇:

(1) back——to support例:AMERICA BACKS BRITISH PEACE MOVE美国支持英国的和平运动。

(2) bar——ban, prohibition例:NEW BAR ON IMMIGRANTS有关移民的新禁令。

(3) blaze——fire例:THREE DIE IN HOTEL BLAZE旅店大火, 三个丧生。

(4) boost——encourage (ment) ;to increase例:GOVERNMENT PLAN TO BOOST EXPORTS政府计划鼓励出口创汇。

(5) envoy——ambassador例:QUEEN SEES FRENCH ENVOY女王接见法国大使。

(6) gems——jewels例:￡20000 GEMS STOLEN价值20000英镑的珠宝被盗。

(7) head——leader例:COMMOMWEALTH HEADS TO MEET IN OTTAWA英联邦首脑在渥太华会晤

(8) pact——agreement例:NUCLEAR PACT RUNS INTO TROUBLE核武器会谈陷入困境。

(9) split——to disagree例:LABOUR SPLIT ON PRICES工党在价格问题上意不一。

(10) vow—— (to) disagree例:EXILED PRINCE VOWS TO PETURN被流放的王子发誓要回国。

2.法特点:标题英语的语法规则不同于其它作品。常以下列形式出现:

(1) 不完全句:

(1) Traditional medicine’s worldwide advance

(2) Agriculture Bank after more deposits

(2) 动词to be的省略:

(1) Test-tube first on mainland

(2) Trade up and problems down

(3) 时态:常用一般现在时代替现在进行时和完成时。标题中很少出现is coming, has produced这样的结构。

(1) Soviets reject US demand at talks

(2) Wu, Howe discuss many issues

(3) Copter industry seeks foreign aid

如表示未来, 多用动词不定式:

(1) soviets to inspect NATO manoeuvres in Norway

(2) Beijing to act on water pollution

(4) 语态:常用被动语态。但通常省略助动词be, 只留过去分词:Money needed for animal husbandry Delegates to the Seventh NPC elected

以上两句中的过去分词前都省略了助动词。由此是被动语态。如果用主动语态则把---ed去掉。

(5) 通常省略冠词:

(1) Pop singer dead (2) Train accident (3) Plane crash

总而言之, 英语标题有自己独一无二的特点需要我们在阅读的过程加以关注

参考文献

[1]新闻英语[M].国防工业出版社, 2005.

[2]大学英语课程教学要求.上海外语教育出版社, 2004.

[3]英语泛读教程.高等教育出版社, 2001.

阅读英语报刊提高学生英语能力 篇9

关键词：英语教学,英语报刊,开阔视野,提高能力

目前的英语教学还不是开放型的教学模式, 教材的阅读量明显不足, 致使学生英语阅读面比较窄, 阅读能力不高, 这在一定程度上影响了学生英语的应用能力。为此, 我们要拓宽英语课堂阅读教学的渠道, 积极开展丰富多彩的课外阅读活动。笔者通过多年的教学实践, 认为借助英语报刊进行英语阅读训练, 可以有效弥补传统英语课堂教学的不足, 不但可以激发学生学习英语的兴趣, 培养学生自主学习的能力, 而且可以拓展青年学生的知识面, 有效提高青年学生的阅读能力, 从而提高学生英语的应用能力。

1阅读英文报刊对英语教学的积极意义

英语报刊题材宽泛, 内容新颖, 信息量大;出刊周期短, 出刊快, 信息超前, 时代感强;内容通俗新颖, 语言生动精炼, 图文并茂, 版面鲜活, 妙趣横生, 可读性强。长期坚持阅读英语报刊有利于激发学生学英语的兴趣, 激发学生阅读的欲望;有利于养成学生读书报、写读后感的良好习惯, 培养学生自主学习的习惯;有利于培养学生的善于观察, 强化无意记忆, 善于思维, 提高学生的想象力。英语报刊内容新颖丰富、贴近生活、时代感强, 具有很强的实用性。阅读英语报刊有利于拓宽学生的视野, 扩展学生的知识面, 帮助学生及时了解和掌握世界各地的文化、教育、科技等各领域的最新动态与信息。英语报刊中丰富的英语单词和句式都是学生在教科书里难以学到的, 这些丰富的英语教学资源无疑会使学生积累英语词汇量, 增强英语的语感, 提高英语的写作能力。

2指导青年学生阅读英语报刊的几点做法

(1) 激发青年学生阅读英语报刊的兴趣

激发阅读兴趣是提高英语报刊阅读效果的关键。一是开辟英语报刊宣传栏, 英语教师和图书报刊管理员要定期向学生推荐适宜他们阅读的英语报刊读物, 及时在校园阅读网和英语报刊宣传栏展示最新的英语报刊;二是教师要经常向学生宣传读报的好处, 结合自己读报的经历宣传读报的体会和感受, 激发同学们读报的兴趣和热情, 使学生养成勤读书报的习惯, 进而使学生养成只要有时间就自觉地去翻阅英语报刊的习惯;并经常向学生推荐他们喜欢的英语文章和报纸摘要, 同时也克服了阅读的盲目性和随意性。三是学校专门开设英语报刊阅览室, 营造恬静、和谐、舒适和人性化的阅读氛围, 尽可能地为学生配置齐全的阅读装备, 有条件的可以开放网上阅读。同时, 还要给学生提供自由交流的平台和空间, 组织读书心得交流会, 师生之间、生生之间阅读交流互动, 共同分享阅读的体会和感受, 有效提高阅读质量。

(2) 用典型示范积极引导学生阅读英语报刊

笔者在英语教学中, 坚持利用英语报刊引导学生读报活动已经实践了好几年了, 其中的收获和体会很多。为此, 笔者经常用上届及上上届的毕业生读报的典型案例教育鼓励学生养成读报的好习惯;或是组织开展读报交流会、开设读报园地和心得专栏交流读报的体会;或是让学生身边的读报受益者现身说法, 以帮助学生提高对英语报刊阅读的认识, 提高他们阅读英语报刊的积极性。同时, 英语教师要率先垂范, 自己要做阅读英语报刊的典范和楷模, 用自己的行动影响和带动英语读报活动的开展。

(3) 有针对性地订阅和指导学生选读英语报刊

学校图书馆每年都要订购一定量的图书和报刊, 其中要根据学生阅读量的要求, 有针对性地订阅若干种英文报纸, 以满足学生的阅读需要。由于学生阅读的时间比较集中, 为了方便学生阅读, 要求以年级或班级为单位, 根据青年学生阅读量的实际需求, 指导年级组、班级, 或以宿舍或学习小组为单位订阅英语报纸, 这样集中订阅能有效减轻学生的经济负担, 实现了报刊资源的共享, 不仅可以节约费用, 而且提高了报刊的可读率。报刊的订阅要根据学生的阅读基础和能力、阅读的兴趣、爱好、年龄特点等, 也要考虑学生的阅读习惯、阅读技巧等, 有针对性地订阅所需要的英语报刊。此外, 教师还可以向学生或学生家长发放英语报刊订阅目录, 指导学生自己根据需要选订英语报刊。

(4) 加强阅读方法和阅读技巧的指导

对学生进行阅读方法和阅读技巧的指导, 是阅读英语报刊中最关键的环节, 直接影响着阅读的效果和阅读质量, 是在英语教学中利用英语报刊进行说写训练的成败关键。因此, 要根据教学内容和学生实际, 帮助指导学生制定出一个切实可行的阅读计划, 并经常坚持, 常抓不懈, 持之以恒。一要读懂标题, 了解标题的特点, 如英语报刊杂志的标题往往省略be动词, 标题常用过去分词表示被动语态, 标题常使用缩略词等;二要学会在阅读过程中猜词意;三要学会快速浏览文章, 抓住主要信息, 把握文章的主旨大意;四要学会回顾和小结, 提升语言能力;五要不仅能通过读报掌握报纸的内容, 还应该了解与内容有关的知识背景。

总之, 在英语教学中, 要不失时机地、经常地进行英文报刊阅读训练, 不仅有利于扩大学生的英语词汇量, 丰富语言知识, 开阔学生视野, 培养学生自主阅读的能力, 养成良好的阅读习惯, 有效提高学生的阅读理解能力;还有利于帮助学生了解世界各地的文化、民俗风俗、风土人情、生活习惯等。

参考文献

[1]吉东盟.要不失时机的经常地进行英文报刊阅读训练[J].中学生英语, 2008 (1) :7-10.

[2]教育部.英语课程教学要求[M].北京:人民教育出版社, 2011.

报刊英语词汇特色浅析 篇10

大量使用简短词

新闻报道不同于文学创作, 它是对已经发生的事实进行客观的陈述, 因此在报刊英语中常使用一些独特的简短词, 这些词使得新闻报道简洁生动, 而一般文章很少使用这些词, 这也是造成我们理解困难的因素。如:The organization is backed by the UN (back=support) ;held for gambling (hold=arrest) ;Israel softens line (line=attitude) 。上述标题中的画线词对于我们来说并不陌生, 但用在报刊英语中又有了新的含义, 类似的词还有很多, 范建华 (2008.6) 列出了109个, 张健 (1994.4) 列出158个, 在这里限于文章篇幅不一一列出。值得一提的是, 以爆破音或送气音开头的单音节词由于短促有力更为常用, 如:bid, bust, pop, cut, chop, kill, gut, mug等。这些词口语化朴实通俗, 短小活泼, 更适合大众口味。要熟悉这些简短词, 还在于自己平常多看英文报纸, 多加积累。

缩写词常见报端

缩写词由于形式简短但又意义确定所以在报刊英语中随处可见, 这不仅可以节省版面, 更主要的是可以起到醒目的作用。如China to repay big IMF loans ahead of time (IMF=International Monetary Fund国际货币基金组织) ;NATO to seek secretary general (NATO=The North Atlantic Treaty Organization北大西洋公约组织) ;Splintered PLO Struggles to Stay Alive (PLO=Palestine Liberation Organization巴勒斯坦解放组织) 。通常情况下, 频繁见诸报端的英语缩写词主要分为三大类: (1) 组织机构简称; (2) 常见事物简称; (3) 职业、职务简称。对常见缩写词平时多加积累, 阅读英文报刊就不会那么费力。要注意的一点就是缩写词和节缩词的区别:节缩词是采用“截头去尾”的方法将其缩短, 但宗旨是一样的, 都是为了节约字数。如hospital-hosp;international-int'l;earthquake-quake;influenza-flu。

灵活使用“新造词”

阅读报刊时, 我们常常会碰到一些拼读怪异的词, 这些词因为生动形象迅速流传, 为读者所喜闻乐见。如:"R we d8ting"是一篇介绍网络的文章, 读者在标题中就用了一种网络语言。"d8ting"是一个新造词, 初读时可能一头雾水, 细看就会发现"8"发音为/eit/, 正好可以代替date中"ate"的发音, 所以"R we d8ting"其实就是"Are we dating", 像这样的用词不是为了节约篇幅, 其实是一种标新立异, 这样的用词非常符合新生代读者的阅读心理, 也给其他年龄层的读者带来耳目一新的感觉。“新造词”在英文报刊中俯拾皆是, 在阅读这类新词时如有不熟悉的, 还可以参照导语部分加以理解。

借代词广泛使用

报刊英语中会借用某个事物名称来表示某个意思, 使新闻报道更活泼, 增强形象性和表达效果。这些词都有丰富的特殊内涵, 又广为人知, 使用这些词语使得报道极具新闻性和通俗性。如:broadway百老汇指美国戏剧业;pentagon五角大楼指美国国防部;Elysee Palace爱丽舍宫指法国总统府;John Bull约翰牛指英国人;Ivan伊凡指俄罗斯人。报刊读者的广泛性决定了报刊英语的用词必须使大多数人能够理解。通俗易懂的借代词使读者略窥一二便知道整篇报道的大体内容了。

俚语多姿多彩

俚语是一种活泼生动的语言形式, 在新闻报道中恰当使用俚语, 可以使严肃的话题变得生动诙谐。比如benchwarmer (等待机会接替别人的候选人) ;bluebird (警察) ;pull an all-nighter (熬夜) ;bigeye (贪婪的家伙) ;buy the farm (死亡) 。我们再来看一些相关实例:"I did not want to jump the gun by saying agreement would increase jobs for Americans"———The New York Times"jump to gun"原来指运动员在赛跑时没等到裁判发令枪响就抢跑, 后被广泛用来指仓促从事或没等时机成熟就作决定。这是《纽约时报》报道的克林顿总统的发言。联系上下文可翻译为“我不想过早地说这个协议会为美国增加就业机会”。俚语有着丰富的文化内涵, 常读英文报刊, 了解常用俚语有助于我们了解英美国家社会文化的诸多方面。

行业用语屡见不鲜

新闻报道涉及各行各业, 而各行各业都有一些专业用语, 这些词汇的使用反映了当代新闻语言与现实生活的“融合”, 光是出现在一般报刊上的科技、医学词汇就很客观, 如AIDS (艾滋病) 、heartman (换心人) 、sex change (变性) ……生活的多元化更让我们见到了五彩纷呈的行业用语:A-line skirt (A字裙) 、egg tart (蛋挞) 、conductorless bus (无人售票车) 、platform shoes (松糕鞋) 、ragstock (垃圾股) 。一些行业用语现在已经发生了语义变异和语义增殖, 成为新的语用资源。如:He sensed the ground swells that portend political shifts."ground swell"原为“海啸”, 联系上下文可以引申为“如海啸般汹涌澎湃的舆论”。类似的行业用语都有待于我们在接触英语报刊的具体实践中结合上下文加以琢磨、推敲。

以上只是对报刊英语词汇一些简要的分析概括, 英语报刊的用词可谓庞大精深, 而单词量小却是我国英语学习者掌握英语的拦路虎。因此, 英文报刊不失为接触当代英语词汇的一条捷径, 这是传统教科书和一般词典所不能比的。在报刊英语学习中, 还要不断地进行总结, 丰富自己的词汇。当然对于西方记者的用词, 我们也要持谨慎的分析态度, 不可良莠不分, 照搬照学。

摘要：报刊英语词汇使用纷繁复杂, 但同时也是我们研究掌握当代英语最直接的途径之一。本文总结概括了报刊英语词汇的六大特色, 对报刊英语词汇学习进行了探讨, 提出了一些新的看法。

关键词：报刊英语,词汇特色,词汇学习

参考文献

[1]张健.报刊英语研究[M].上海外语教育出版社.2007

[2]范建华.报刊英语教程[M].苏州大学出版社.2008

[3]端木义万.传媒英语研究[M].中国社会科学出版社.2000

[4]姜蕴.论英语报刊标题的文本功能及相应的文体特点[J].云南大学学报.2007

[5]鲍勤.曾济民.报刊英语用词特点[J].昭通师范高等专科学校学报.2009

依托英语报刊开展英语教学的体会 篇11

目前，英语教材中的阅读材料非常有限，而且连续多年也不更新，势必造成学生的阅读量偏低，再加上阅读材料的题材和主题面较窄，这在一定程度上制约学生的阅读面和学生英语应用能力的提高。面对这种现状，合理有效地使用和开发英语教材外的阅读材料来丰富英语课堂阅读教学势在必行。英语报刊具有信息量大、时效性强等特点，而且其内容贴近现实生活，贴近学生的阅读水平，是学生重要的课外阅读资源的补充；英语报刊的内容丰富多彩，娱乐性、趣味性强，不仅激发学生的学习英语的兴趣，而且从中增长很多的课外知识。这对扩大学生的知识面，提高学生的英语阅读能力和写作能力有着非常重要的作用。

一、英语报刊特有的优势

1.题材宽泛，信息超前

英语报纸，内容涵盖了社会、经济、文化、政治热点、百姓观点、群众热点等，与教材阅读材料相比，英语报刊的内容更能激发学生的阅读兴趣；与散文、小说、传记文学等文学作品相比，英语报刊的适应面更广。另外，英语报刊多以周报，快报居多，内容新，传递快，多而广，它带给学生的内容和知识是全新的，奇特的。学生阅读报刊时，不受制约，不拘束，随意性大，学生可以通过阅读报刊有效的获取知识和内容。

2.语言生动，语感真实

英语报刊语言精炼，生动简洁，内容新颖、活泼、通俗易懂。语言特色符合学生的实际，学生看报读报的兴趣就非常的浓厚。学生通过阅读英语报刊可以亲身体验到用英语了解世界、了解社会、了解现实的乐趣。学生在这样的状态下阅读报刊，从中源源不断的接触到大量的英语新词汇、新短语，有利于扩大学生的词汇量，有助于语感的增强。同时，学生在阅读报刊的过程中，通过阅读、学习和使用新词汇和新的句式，积累和丰富了英语词汇，学会的新句法，英语阅读能力和表达能力也得到提高和增强。

3.内容新颖，时代感强

英语报刊一般是每天一期或每周一期，周期较短，保证了阅读材料的时效性，从而避免了内容陈旧与过时的弊端，而且英语报刊的内容时尚、新奇、丰富多彩，能够满足学生新、奇、特的心里需求；英语报刊文章的内容丰富多彩，深入浅出，长短和难易程度能够满足不同层次学生的需要，这又使得学生随机选择自己喜欢的、感兴趣的内容进行阅读，增强了学生学英语的兴趣和自信心，真正让每一个学生读者从阅读中感受到阅读的快乐。

4.体裁多样，版式新颖

英语报刊体裁多种多样，内容丰富多彩，世界奇闻、新闻报道、趣闻趣事、旅游介绍、名作欣赏、英语读物、科学百科、艺术欣赏等等，包罗万象，无所不有，融知识性、趣味性、可读性于一体。另外，英语报刊在版面设计上，新颖独特，风格各异，配以内容相关的插图画面，色彩逼真，使读者耳目一新。为了提高读者的阅读兴趣，英语报刊还经常不断的变换更新排版模式、开办新栏目、开辟互动板块，如谜语竞猜、有奖问答，读报反馈等活动。

二、英文报刊在英语教学中的作用

1．有利于激发学生学习英语的兴趣

英语报刊内容丰富，题材广泛，体裁新颖，信息量大，传递快；英语报刊的语言生动，语感真实，符合学生的年龄实际和认知水平；英语报刊版式新颖活泼，风格独特各异，色彩逼真，版式更新及时、栏目互动活灵活现，读报反馈迅速。所有这些都大大激发了学生的阅读欲望，满足了学生的好奇心和求知欲，调动学生读报的积极性，培养了学生学习英语的积极性。同时，在读报活动中，有利于培养学生的观察能力，提高记忆能力，增强思维能力，激发想象能力和培养创新精神，有利于学生自主学习、自主发展、自主提高能力的培养。

2．有利于拓宽学生的视野

通过阅读英语报刊，学生从中可以了解国际、国内的重大事件，了解各国的政治、经济、文化，了解世界各国的多样性和差异性；了解国内各民族的风土人情，各个地区的经济和文化的发展与繁荣，帮助学生了解和掌握科技、文化、教育等各领域的最新动态与发展趋势，这些知识是学生在教材中很难学到的，对学生将来的学习和工作也是非常有益的。

3．有利于提高学生的写作能力

学生在阅读报刊中开阔了视野，扩展了知识面的同时，通过撰写阅读笔记，积累总结大量的英语词汇和句式，丰富多彩的内容让学生从中时时接触到全方位的英语词汇，不仅提高了英语阅读的能力，而且还提高了对英语读物的理解能力，提高了表达能力和写作能力。

三、指导学生阅读英语报刊的做法

1.激发阅读兴趣

运用多种途径充分激发学生学习英语的兴趣，使学生爱学、乐学，变兴趣为动力，提高学习效率，这是提高学生英语阅读能力的关键之所在。兴趣越浓厚，学习动机就越强，就越有助于更广泛的阅读，提高英语阅读技能，培养阅读习惯。

2.引导学生选报和订报

充分利用校园网和公告栏，向学生宣传推介英语报刊，使学生明白阅读英语报纸的好处，以激发他们订阅英语报刊的兴趣和热情。学校选报和订报要根据学生的阅读兴趣、爱好、所学专业等实际情况；学生订报要考虑到学生的实际需求，要有针对性的订阅不同的英语报刊。教师要做好英语报刊阅读的一些方法和技巧的指导，必要的时候组织相关的有奖读报问答等活动。

3.营造良好的读报氛围

优美、和谐、健康的阅读环境，有助于提高读者的阅读效果。所以，学院要重视英语报刊阅览室的环境建设，尽最大努力为学生提供良好的阅读环境，如增加借阅次数，延长图书馆的借阅时间，注重图书室（馆）的环境建设，增加阅读桌椅，设置柔和的灯光，张贴有关读书励志的格言警句，组织读报看报阅读有奖答卷活动。同时，还应为学生开辟交流读书心得的园地，举办读报节等活动。培养学生健康的阅读心理，树立阅读信心，养成自觉自主的阅读习惯。

4.重视对读报方法和技巧的指导

重视和加强对学生英语报刊阅读方法和技巧的指导，一要让学生认识到读报学英语的重要性。二要培养学生良好的阅读习惯，重在积累，贵在坚持；三是指导学生制定切实可行的阅读计划；四是要教给学生阅读的技巧，如略读法、查阅法和研读法等。

英语报刊特点论文 篇12

影响中学生阅读能力的一个重要因素,就是英语词汇量的多少。在英语学习中,很多学生看不懂试题内容,不能正确解决问题的一个重要原因,就是英语词汇量不足。利用英语报刊阅读,有利于中学生扩大和巩固词汇量,有效地提高他们的阅读能力。学生在英语报刊阅读中通常会遇到一些新词,这些词以新闻词汇居多,覆盖面广,但又和学生实际生活密切相关。如果没有一定量的词汇积累,英语阅读就无法进行,所以积累词汇是阅读的关键教师在组织学生进行报刊阅读时,要及时地、有意识地扩展相关单词和词组。可以利用“词不离句”“句不离文”的方法在阅读中积累词汇,并鼓励学生把这些新单词积累到单词本上,放在身边,利用零散时间反复记忆,加强印象。我班所订阅的21世纪英语报就提供了大量的词汇,涉及各个方面及各种话题,对复现巩固旧词,学习新词,获取信息都很有帮助,此外报刊杂志内容贴近生活,容易激发学生学习兴趣,是课文教学所不能取代的。并为这些词汇创造了良好的语言环境,展现给学生们不是枯燥的,单调的,静止的单词,而是鲜活的,有语境的这样的字、词、常用表达和固定搭配,学生读后对词的记忆是潜移默化的,而不是机械的。

二、利用英语报刊阅读,有效补充英语课堂教学

既然报刊是英语教学的补充,就应该在英语课堂上将报刊阅读教学和英语教学有机的结合起来。高中英语教师要依据教学内容,从课外阅读报刊资料中找出相关或相近的文章,让学生进行阅读。既可以让报刊阅读作为课堂教学的补充,又可以调动学生学习英语的兴趣,让学生喜欢学习、愿意学习、学会学习。作为课堂教学补充的报刊阅读可以采取三种形式: 一是课前阅读。让学生阅读与教学内容背景材料等相关知识,以便在课堂上加深对教学内容的理解和认识。二是课堂阅读。高中英语教师把报刊资料作为补充材料引进课堂,拓展学生的视野。三是课后阅读。英语教师要选取合适的报刊资料让学生阅读,以检验课堂教学效果。总之,高中英语教师要充分利用英语报刊资料,努力使其真正走进课堂,成为英语课堂必不可少的一部分,成为英语课堂的延伸。

三、利用英语报刊阅读,提高中学生的自主阅读水平

1. 小组合作

在报刊阅读教学中体现以学生为中心,注重学生合作学习。采用小组合作的读报形式可以提高效率,不仅给每位学生展示英语的机会,也能促进学生之间的相互交流、合作,并互受启发,有利于调节学生的心态,净化学生的阅读心理环境,取他人之长,补己之短,形成健康的英语阅读心理机智。我班具体做法是: 教师在每一期报刊阅读之前,提出学习目标和自学目标,每小组一周内用一定时间采取组内成员轮流提问形式,小组长把各组员在自学中遇到的问题总结起来,让大家一起思考讨论,这样不仅能使每一位学生都可以大但地尽情地交换各自的看法,积极主动地获取知识,也使学生的语言技能得到提高。切身体会小组合作学习对每个学生的实际帮助,也有利于培养同学之间团结协作的精神。在指导学生读英语报时,教师不但要“授之以鱼”,而且要“授之以渔”,让学生真正掌握自主阅读的技巧,领会文化差异,深刻体会阅读的乐趣,使学生在读英语报中增长知识,同时掌握阅读技巧,提高阅读水平。为了养成良好的阅读习惯,我们还可以制定如下表格,以组为单位,督促按时完成每一期的报刊阅读。此表格在每周五上交小组长,对完成好的,及时地加以表扬与鼓励,不足的请其组长协助督促其完成。

2. 每日一读

全班每位学生依次轮流利用每节课前3 ~ 5分钟读报刊中的材料,内容自选,可以是一个篇章或版面,也可以是一个或多个话题,形式多样化:可有学生解读、共同齐读; 选句、选段翻译; 长句、难句解答; 也可有限定时间阅读指定篇幅,找出文章主题句与关键词,并解答老师事先备好的阅读检测题。有时老师还可设计一些能引发学生讨论的阅读任务,从而提高学生的阅读分析能力与思维力。实践证明,学生所选的每日一读内容往往是他们最感兴趣的话题,因而其他学生的参与热情很高,可以有效调动大家的学习积极性。激发了学生的阅读欲望为主,满足了他们的好奇心和求知欲,调动了学习兴趣和学习热情。

3. 做读报笔记

语言学习是个长期而复杂的过程,须有一定量的积累,高中英语教师要善于引导学生精选美句、范文、与佳句加以背诵,积累知识,培养语感。整理读报笔记,既能培养学生搜集、整理信息的能力,又为其进一步的学习积累了语言素材,也提高了其对英语语言的鉴赏能力。

四、利用英语报刊阅读,培养学生综合素质

新课程教学理念强调教学材料的真实性,强调培养学生的自学能力和创造能力,除了充分有效的使用教科书以外,丰富阅读材料至关重要。21世纪英语报文字浅显,内容丰富,包括政治、经济、文化、体育、社会等方面,特别选择了那些能吸引学生兴趣的文章,如足球、体育、电影明星等,这些阅读材料是他们比较感兴趣的素材。兴趣则会促使学生能动的、主观的去解决问题,从而提高学生自己解决问题的能力。同时,英语报分“时事频道”“青春校园”“文娱空间”“开心驿站”“轻松阅读”“英语加油站”“知识之窗”“故事地带”等专栏,教师可充分利用报纸文章的不同题材和学生对所读材料的浓厚兴趣,进行心灵的沟通与感悟。

例如,21世纪学生英文报中的Teens Junior2的一篇Star essay( 佳作欣赏) ———Mother’s present. 故事讲述一位母亲给女儿送花的感人故事。当同学们含着眼泪听完这篇文章,心灵受到了启迪,懂得感恩父母、体会到幸福是什么? 孩子们说,相爱是幸福; 知足是幸福; 平淡是幸福; 健康是幸福。这样的佳作欣赏不仅能提高学生的阅读能力,也能带动听说读写能力的全面发展,培养学生的综合素质。