前进中的困境

前进中的困境（通用7篇）

前进中的困境 篇1

鲁东大学坐落在风景秀丽的海滨城市——烟台市,是一所以文理工为主体、多学科协调发展的省属综合性大学。学校于1958年始办高等教育,原名莱阳师范专科学校,1961年易址烟台,改称为烟台师范专科学校,1 984年经教育部批准改建为烟台师范学院,2006年经教育部批准更名为鲁东大学。学校目前占地2134亩,校舍建筑面积78万平方米;固定资产总值7.9亿元,教学科研仪器设备总值1.63亿元;馆藏纸质图书187万册、电子图书188万册,中外文数据库29个、特色数据库4个;建有现代化教学楼、实验楼、图书馆、体育场馆等设施。

学校现设21个学院、3个教学部、34个硕士点、58个本科专业。现有英语语言文学、高分子化学与物理等9个省级重点学科与实验室,拥有教育部汉语辞书研究中心、山东省食用菌工程技术研究中心等9个省部级科研机构。

学校现有全日制在校生23734人,其中硕士研究生582人、本专科生23005人、外国留学生200多人;另有函授生6027人、在职硕士研究生217人。

学校现有教职工2017人,其中专任教师1316人。在专任教师中,有教授158人、副教授342人,研究生导师179人,具有博士学位者221人、硕士学位者693人。其中,泰山学者1名,享受国务院特殊津贴者9人,山东省有突出贡献的中青年专家和专业技术拔尖人才4人,山东省教学名师4人,全国教育系统劳动模范、优秀教师、优秀教育工作者9人。

近年来,学校先后承担各级各类科研课题912项,其中“863”计划、“973”计划、国家自然科学基金、国家社会科学基金等国家级项目49项,省部级项目129项,厅局级项目83项,通过鉴定科技成果44项:出版学术专著129部,发表学术论文6976篇;获得各类科研奖励448项,其中省部级以上43项现有国家级特色专业建设点2个、省级特色专业5个、省级教学改革试点专业2个,建成省级精品课程10门、省级教学改革试点课程4门。

学校积极开展国际交流与合作,先后与韩国、日本、美国、俄罗斯、加拿大、英国、法国、澳大利亚等多个国家的37所大学建立了校际友好交流关系,在学生交流互派、学分互认等方面进行了广泛而深入的交流与合作,为学校和学生的发展拓展了空间。

学校秉承“厚德、博学、日新、笃行”的校训,砥砺耕耘,开拓进取,孕育形成了“求真求善、尚实尚行”的校风、“严谨敬业、立德树人”的教风和“求是致用、成人成才”的学风。目前,学校以科学发展观为统领,坚持走内涵发展之路,深化改革,加快发展,为建设特色鲜明的高水平大学而奋斗。

前进中的困境 篇2

路人见了，对年轻人说，一条狗你都怕了，怎么去远方呢？年轻人说，他不怕狗，而是不想与狗纠缠。

路人说，在通往远方的途中，会遇到许许多多像“恶狗”一样的障碍，你不去战胜它们，怎么到达远方呢？

年轻人回答，正因为通往远方的途中有许许多多障碍，所以，才要有选择地避开它。如果一遇障碍，就去扫平它，会误了行程，有时，避开障碍，绕道而行，不失为捷径。

避让中的前进

周国平说：“若把人生比作逆旅，因了种种限制我们在某点停了下来，我们相信这是暂时的，殊料就在这个点上永远停住了。”诚然，前行途中总会与各种障碍不期而遇，勇敢的人誓要扫平它，然而却在不经意间被长久滞留住了，而睿智的人有选择地避让，往往走得更远。

人生之路多艰，我们无法跨越生命中的每一道沟壑，因此，当在生活的旋涡中苦苦挣扎时，当遇到“恶狗”相向时，不妨让思维转个弯，绕道而行，这恰是变通的智慧。乔布斯曾经被他亲手创立的苹果公司扫地出门，在许多人看来，这是奇耻大辱，必须坚决抗争，然而他选择了离开，再次创业。谈及此事，他说：“这是我这辈子发生的最棒的事情，它让我觉得如此自由，进入了我生命中最富创造力的一个阶段。”乔布斯的成功在于他有从容面对摔倒的勇气，更能在爬起后迅速做出避让与调整。甩掉多余的束缚，在避让与改变中找到新的起点，这个过程即自我实现的过程。

铸钢中有一道重要的工序叫淬火，把滚烫的钢锭放到冷水里快速降温。人生的许多辉煌不在于身处绝地时狂热地奋勇一击，而在于冷静地面对，适时地避让，寻求最佳出路。曾有一位攀登珠穆朗玛峰的运动员，在登到6400米的高度时渐感体力不支，于是与队友打过招呼后，忽然下山。有人为他惋惜，他却冷静地说：“不，我最清楚，这就是我登山生涯的最高点。”很多时候，把我们困在绝地的不是别人，恰恰是我们自己。不甘心就此失败，头破血流也要闯出一条路来，却不知静下心冷静地分析自己的处境：我真的非做不可吗？真的没有别的选择吗？画地为牢，困住的终究只是自己。

总有人以为避让是放弃，是弱者的行为，然而恰恰相反，这是一种在窘境中追寻圆满，于困境中追求希望微光的执着。懂得退让的人要比在障碍面前苦苦坚持的人内心更加坚定，因为他们会谋求一切可能的出路，义无反顾地实现最终的理想。懂得退让的人也一定比顽固不知变通的人聪明，因为他清醒地知道自己的能力所在，并不断作出调整。

前进中的字体 篇3

【关键词】字体 设计 生活 艺术

为什么要做字体设计？字体的外形有着一段长期的演变过程，到现在已形成固定的模式，但随着人类文化发展到一定程度，常规的字体显得越来越呆板，然而打破常规，从灵活多变的角度出发将字体变形，赋予它新的含义与活力，已成为现代设计的方向之一。 与此同时，我们进行字体设计最主要目的是为了将准确清晰的信息传递给用户，因此字体设计非常关键的一点就是要符合主题的要求，与主题内容达成一致，不能相互脱离，更不能相互冲突，如果主题确定完毕，接着就可以考虑字体的美感了，也就是使字体变得更富表现力和感染力，不仅仅要把主题传递给用户，而且还要感动用户，唤起用户美的感受，所以将字体进行改造才是硬道理。

字体是文字的书写方式，任何平面设计作品，都是通过字体与色彩、图形，经构图的编排，形成一个完整的画面。因此，字体设计是平面设计的重要组成部分，它与色彩、图形共同构成了平面设计的核心。文字是约定俗成的符号。文字形态的变化，不影响信息本身，但影响信息传达的效果。因此我们有必要运用美学的规律配合文字本身的含义和所要传达的目的对文字的大小、笔画结构、排列乃至赋色等方面加以研究和设计，使之有效地传达文字深层次的意味和内涵.发挥更强的信息传达效果，这，就是字体设计。

字体设计有什么方法呢？

比如：移花接木。移花接木是个比较委婉的说法，直白一点就是嫁接，把一种植物的枝干嫁接到另一种植物枝干上边。 生活中的仙人球（顶部各种颜色的球体）和杜鹃花（几种颜色的花朵）都是常见的例子。如何移花接木？字体嫁接首先要了解它的结构和组合形式，也就是笔划的来龙去脉，嫁接的主要部位一般在文字笔划的开始和结尾处，这样字体会比较符合章法上的逻辑，并且也会使其显得更有张力，还有中间区域也可稍加修饰，这个由字形而定。 拿书法字体“能”字举个例子，举例之前再发个牢骚，很多同学问我为啥手写书法和专题海报中的书法不同，其实我们常用的类似书法风韵的字体并非现实中真正意义上的书法，真正意义上的书法是有章可循的，我们用的字体是经过改造的，只是感觉像而已，目的是为了使其更加有张力和感染力。

再有变换结构。结构是字体构成的法则，以什么法则来组建字体，在字体构成中以什么形成字体的个性特色，这都要靠结构来解决。在字体构成中，变换结构是体现字体创意表现的主要手法。 变换结构是要基于字体现有结构规律，通过创意性的变化和转换创造出各种新的结构。变换字体结构可以从如下几个方面加强探索：敢于打破、善于发现、多重结构、统一表现。

以上只是举例两个字体设计的方法和技巧。正确的设计定位是设计好字体的第一步，它来自对其相关资料的收集与分析。當我们准备设计某一字体时，应当先考虑到字体应传递何种信息内容，给消费者以何种印象，设计定位是为了传递讯息还是增加趣味，或者二者兼有；在何处展示和使用，寻找适当的设计载体、合适的型态、大小和恰当的表现手段；什么是你的设计切入点，你创造的表现方式是否正确，是否表达清楚；表现内容是严肃的还是幽默的；信息是否有先后次序；是否需要编辑等。

在平面设计中，字体设计起着非常重要的作用。字体设计的功能是信息传递与视觉审美，也就是表现其应用性和艺术性，特别体现在现代字体设计的实际应用中。同时，设计出的字体既要符合视觉审美规律，又应具有鲜明的视觉形象，以便在传递文字信息时而获得最佳效果。字体与字体的版面设计对于从事平面设计的人员来说，是十分重要的知识和设计技能。字体在平面设计中基本要解决两个问题，一是单独字体的创意计，二是字体在版面中的应用设计。单独字体的创意设计是在基本结构上的创新和突破，而字体版面设计不仅要正确的传达版面的信息，更重要的是如何以符合视觉规律、富有美感的版面形式打动读者，使之在获得信息的同时也获得美的视觉享受。因此我们说，在平面设计中字体设计是一个非常重要的元素，甚至是画面的重心或创意所在，好的字体创意或好的字体版面编排，无形中就创造了平面设计中视觉的亮点，同时也起到了画龙点睛的作用。

当然现在关于字体设计的话题非常多，并且设计师思考的纬度以及切入点各不相同，因此我的观点也并非绝对，只是希望大家更加注意字体设计，让自己的设计锦上添花！

【参考文献】

[1]李燕 《字体设计在现代平面设计中的运用》

前进中的南川三中 篇4

南川三中立足于长远发展, 努力营造良好的教育教学环境, 不断加大基础设施和设备的投入。建有高水准的物理实验室、化学实验室、生物实验室、微机室、图书室、阅览室、多媒体语言实验室和多媒体教学双向系统, 以及校园广播网络系统。高中部教室安装了实物投影仪, 年级组办公室配备了先进的微机系统, 为提高教师办公效率提供了条件。“校校通”工程的开通使学校多媒体计算机教学双向系统集电视、上网、课件教学为一体, 及时把高中考信息、名校名师的教学引入课堂教学, 基本实现了教学手段的现代化。学校有规范的足球场、篮球场及相关的体育设施。新建的学生宿舍能容纳2000名学生住宿, 修建的学生食堂可供2600名学生同时就餐, 学校的办学条件达到南川区一流水平。

教育教学工作一直是学校各项工作的核心和重点。南川三中牢固树立一切工作围绕教育教学工作的理念, 将先进的现代教育观融于教育教学中, 从而实现了教育教学的超常规跨越式发展。学校坚持主要领导重视教学, 分管领导严抓教学, 任课教师量化教学, 后勤人员服务教学的教育教学模式。学校实行封闭式管理, 开放式办学, 形成了一套完整的德育工作管理制度和教学工作管理制度。学校党支部已培养了三名优秀学生加入了中国共产党。

以科研促教育, 以科研促教学。南川三中一直十分重视教育科研工作。几年来, 学校教育科研成果显著, 承担的重庆市级课题“提高农村中学教师业务能力的途径和方法研究”经重庆教科院有关专家评审已顺利结题, 此课题的实验研究, 为培养青年教师加强校本培训, 提高教师的业务能力和教育水平闯出了一条新路。近几年我校教师有80篇教学论文在全国和省市获奖, 教师10人次在省市级优质课竞赛中获奖, 有10多位教师担任南川区期末素质教育联测命题工作。素质教育成绩突出, 尤其是体育和美术独具特色, 学生近几年参加全国中学生学科知识竞赛效果, 参加南川区成果展评分别获得了一等奖5个, 二等奖7个, 三等奖11个。特别是戴军等同学研制的喷泉实验, 卓淋淇等同学研制的暗锁的保险增值, 文云礼同学研制的超容量录放机, 受到有关领导和专家的特别关注和青睐。

南川三中教育教学秩序井然。教导处采取了较为科学合理的管理措施, 加强了教学的督导和教学常规的措施, 进一步提高教育教学的质量。初中通过建立学习小组, 高中通过分层次人头承包到教师的方式扶差拔尖, 提高学生的学习成绩, 且实现了教学相长、师生的共同提高。正因为采取了有效的措施, 我校在生源相对较差的情况下, 教育教学质量逐年稳步提高。2000年高考首次突破了100人大关;2001年上线163人 (最高分645) ;2002年上线176人, 重点本科和一般本科上线人数居南川第二位, 上线率达94.5%, 提高率居南川区第一位;2003年高考上线重点本科39人, 一般本科140人, 专科上线323人, 高考成绩稳居南川区第二位;2004年高三高考上重点29人、上本科195人、上专科385人, 上线率达92.2%, 高考成绩稳居南川区第二名。南川三中2007年高考再创佳绩, 叶健同学以628分居南川理科第四名;重点本科上线区内考生31人, 区外考生4人, 合计35人 (比第三位多3人) ;本科上线人数218人;高职专科上线467, 上线率为91.3%。

自1992年以来, 学校连年荣获南川区教育教学质量综合考核一等奖, 保持了南川区综合治理模范单位的称号;1999年获重庆市“民主管理示范学校”;2000年获重庆市“校务公开先进集体”;2002年被南川区评为最佳文明单位;2003年获卫生先进称号。

在新一届学校领导班子的带领下, 办学成绩突出的重庆市南川第三中学校, 正迈开阔步, 向着创建重庆市重点中学而冲刺, 重庆市南川第三中学校正一步步走向更加辉煌的未来。

附:南川三中办学亮点

一、学生成绩提高率

1、成绩对比情况:

2、特色教育

(1) 聘请名师顾问, (2) 金鹰辅导班, (3) 天天公开课, (4) 抽调随堂课, (5) 教师外出学习

二、艺体教育

1、2006年我校学生代渝、熊雨露代表南川参加重庆市首届中学生乒乓球运动会, 获单打第六、第八名, 并被评为国家二级运动员。

2、2007年我校学生韦庆渝、李艳红代表南川参加重庆市第二届城市运动会, 分别获得跳远第六和300米跨栏第十二名。

3、2006年, 获南川区中学生乒乓球运动会男女团体第二名。参加南川区中学生田径运动会, 高、初中组均获团体第二名。

4、2006年, 我校体艺考生42人参加高考, 上本科17人, 上专科42人, 上线率100%。

5、2007年我校体艺考生43人参加高考, 上本科22人, 上专科41人, 上线率95。3%。

三、南川三中文化内涵:

南川三中精神:爱国自立团结和谐勤业博学与时俱进

南川三中办学理念:一切为了学生为了学生一切

南川三中校训:求真务实与时俱进

南川三中校风:爱国爱校勤业严谨诚信和谐追求卓越

南川三中教风:博爱激趣善导创新

前进中的大营中学 篇5

------前进中的大营镇中学

同学们：

你们已完成了六年的小学学业，即将踏入中学了。这必将是每一个人的一次重要的人生转折，因为中学阶段的学习是人生中最重要的基础教育，在中学里我们即可以学习语文、数学、英语，也可以学习物理、化学、历史、地理、生物，也可说天文地理、科学文化包罗万象，为今后一生的学习和工作打下牢固的知识基础，所以中学阶段很重要。有的同学家长和个别同学为了个人前途着想很想选一所自己中意的好学校去读书，他们宁愿想信私立学校或其它学校，有这样的想法不奇怪。但同学们千万谨防上当，这可是一辈子的大事。前几天就有一起河北省数百名高中生花6万块钱办假户口到天津市参加高考报名而被骗的事件。这些人的命运都会因此而改变，可怜十二年的学习换来一场空欢喜，多么可怕啊！

同学们，私立学校是企业，他们做的是买卖，以多赚钱为目的。他们的宣传都是骗人的，无论师资和办学条件怎么能和我们这样的国办学校比呢？他们组织学校考试时自己出简单题目，给学生打高分，哄得学生及家长空欢喜，结果最后没几个人能升高中。从私立学校转回到我校的学生很多，他们的学习成绩都已经跟不上班里的中游了！提醒同学们千万别上这些私立学校的当。

县城的大学校，班里学生有100多人，老师管不过来，只照顾前30名学生、后边的90人也不提问也不看作业，从外地去的学生多数是给人家送钱去捧人场了。有的同学说怎么人家学校里考上高中的人多呢？这不奇怪，他们一届学生有1千多人、考上200人，才五分之一，我们镇中初三共有300多学生、考上100人，那就是三分之一。并且，县文教局把枣中公费生的指标划分给了各个学校，如果考同样的分数在镇中能考上枣中公费。在其他学校就没有希望了。想上高中就要花两万块钱上高费了。

大营镇中是一所国办学校，党和政府投入上千万元资金创办学校，就是为了培育全面发展的合格人才。07年（也就是明年）学校免收学生学杂费，（私立学校绝对做不到）政府为发展拨付大量资金、保证学校运行和发展。同学们从图片上了解了镇中的校容校貌，更可以去实地看一看。今年暑假，学校建一栋更大的综合楼。配齐物理、化学、生物实验室、音乐教室、美术教室、和大阶梯教室、还有多媒休教室。同学们可以享受最好的学习条件。学生教室条件很好、地面镶嵌地板砖、塑钢门窗、教室安装七盏日光灯、装有2个吊扇、安装有3组暖气片、大型锅炉供暖，同学们在冬暖夏凉的教室里学习，十分舒适，冬天没有一个同学冻手冻脚。学校由文教局直接安排和组织教学，考试。能保证学生学习质量和水平。学校选调100多名优秀教师，整个教师队伍很年轻。都有高学历、高学问。我校的2名教师还创作了《大营镇中校歌》，激昂向上。很多教师都是原大营镇中、石村中学、张米中学有名的好老师！教师队伍的学历、能力、教学水平在全县最优秀的。同学们听这些老师上课很带劲，学起来既轻松又容易，学习一点都不感到吃力。学习成绩又有明显进步！不信你可以去问一问你村的同学，我校学生生活和住宿条件也是高标准的。宿舍楼宽敞明亮，冬暖夏凉、同学们的宿舍里想宾馆一样干净整洁，还有清洁工负责打扫楼道卫生。学生餐厅1200平方米，同学们能在餐厅里吃上好饭菜。饭菜物美价廉，花样多、质量好、能保证同学吃好饭长好身体。

随着学校发展，我校会进一步改善学生的学习和生活条件，让同学们学习好、生活好、健康发展。

我校突出办学质量，调动教师教学积极性、教学质量全县最好的。实施素质教育，注意学生动手动脑能力的培养，注意培养学生创新精神，鼓励学生得一技之长。我校每周都举行各种学习竞赛，有爱好和特长的学生自愿参加。如数学竞赛、理化实验操作竞赛、英语、语文书写、朗读、作文竞赛、本学期我校学生获得全县初二物理生物实验操作比赛第一名。初一英语、语文书写朗读比赛第一名！在报刊、杂志征文比赛获奖的学生有30多人次！学生在学习好的同时，各种能力都有提高。今后我校条件好了，还要举办奥林匹克数学、物理、化学、信息技术等专科班、培养尖子生、特长生。与高中合作，请大连外国语学院的教授到我校办俄语学习班！

我校的严格的科学管理保证学生健康成长。学生在校按〈〈中学生一日常规〉〉严格要求去做、绝对不会存在自由、散乱的情况。晚上休息、有男、女各4个老师值班，指导学生晚休。有10个老师在餐厅值班指导学生排队打饭，合理安排饮食。有４个领导、教师带早操让同学们锻炼身体。早晚自习时每个班都有老师给指导功课。连午休、课间都有值班教师在教学楼巡视，保证同学们安心学习、安全生活。

学校政教处负责维护学校安全、学生纪律和校园环境卫生，政教处领导昼夜值班、监督检查学生上课、自习、午休及课间纪律情况！发现违纪现象严格处理。从春节到现在的一个学期，学校里没有发生学生间恶性打架事件，学生秩序特别好！枣强中学、二中、三中及文教局领导都称赞大营镇中学生纪律抓得好，校园环境卫生，宿舍文化搞得好！同学们可不要听信社会传言，你可以去打听我校学生，看我校各方面做得是不是这样。

学校领导、教师特别是班主任，十分关心学生生活，把学生们衣食冷暖放在心上，每天都有50多个老师住校。保证有学生就有老师，学生哪个有困难、老师就会给以无私的关怀和帮助。这一点同学们也可以去证实一下。

为了让学生全面发展，学校每周都组织各种文艺体育活动。丰富学生课外生活、提高学校各方面能力。

每周一举行升旗仪式，学生列队参加、唱国歌、升国旗行注目礼，学生代表在国旗下讲话，每一次聆听到那慷慨激昂的讲演都会让你热泪盈眶，让你受到心灵震撼和鼓舞，顾芳婷、李麦等同学的演讲更是精彩，她们的演讲给在场的人们无穷的力量。学校组织社会主义荣辱观教育使学生树立正确的荣辱观念，爱国爱家，勤俭节俭，明辨是非。组织“五四”“国庆”演讲比赛，各班学生代表慷慨激昂的表现一点也不比电视节目里的专业人士差，给人们留下深刻印象。进行系列的感恩教育活动，让学生知父母深恩报养育之恩。感恩社会回报社会。学校还组织各种文艺节目演出、各班举办元旦文艺晚会、学校庆七一歌咏比赛、同学们可以放声歌唱，展示自己能歌善舞的天赋。组织元旦长跑比赛，篮球比赛班级队列广播体操比赛，同学们的精彩表现让人感动。同学们，你想发挥你的特长、感受这美好的校园文体生活气息吗？镇中给你一个展示自我、发展自我的舞台！

学校创建宿舍文化活动，同学们把自己的宿舍打扫的十分洁净，还张贴悬挂艺术品，字画条幅，有参观的老师风趣地说：“比新房还漂亮！”

学校定期给学生检查身体、测量身高体重、关心学生身体、关怀学生生活。定期播放电影、播放VCD丰富文化生活，每天课间广播里播放动听的歌曲、大课间组织学生做广播体操开展各种文体活动。同学们课外文化体育生活丰富多彩，学生精神面貌焕然一新。镇中学生的精神风貌是最靓丽的！

我校有着最广阔的发展前景，党和政府关心和支持教育，给我们的最大的支持和帮助。衡水市“关心下一代工作委员会”常务副主任张新发同志到我校指导工作。对我校工作给予表扬。县教文局李局长三次到我校检查指导工作，并鼓励我校师生努力工作和学习，他说大营社会经济文化发展的重任寄托在我校师生身上！

镇政府又划给我校20多亩地修建高标准的大操场，为我校修建6000多平方米的综合楼，装备电脑、实验器材、体育器材、音乐器材！扩建餐厅、宿舍，建设教师家属楼。到那时候，我校能容纳2400多名学生。我校办学条件、师资力量、教学水平都将是全县最好的！

同学们，国家发展中小学教育的根本原则是依靠国家政府的力量。并不支持也不鼓励那些以赚钱为目的私立学校。同时，国家也不允许跨地区招收插班生、择校招生。升学考试时都必须回原籍（户口所在地）县教文局还组织各学校开展教师交流，也就是说，我们都能享受到同样的最好的教育。同学们千万不要盲目听信别人的话，实际这些人不了解教育形式.更不知道国家政策，尤其不了解我校现在各方面的发展状况。他们的话会耽误你一辈子的。同学们不要忘了最重要的一条是：相信老师！哪一个老师会骗自己的学生呢？同学们也不要盲目崇拜其他学校！他们学校培养出几个人才呢？枣强县十年里共出了两个清华大学的学生。一个是西石村的李大勇，一个是后马庄的张其阳，这就证明大营镇中的质量，怎么县里其它学校好却培养不出这样优秀的学生呢？

前进中的高中物理 篇6

与传统物理教学相比, 高中物理新课程在课程的设计、考核标准、能力培养等方面做了全新的改进, 教学效果显著, 学生学习的积极性也得到较大的提高。

1.高中物理新课改对课程进行了合理的分类 , 改革后的教材分为选修课和必修课, 选修和必修又分模块, 分别针对于文科生、技术类学生和理科生选修。每一模块设计者都有不同的编写理念和要求, 适合于不同的授课对象。考虑到学生接受知识的心理特点及由易到难的认知过程, 按从特殊到一般的认识规律编排教材, 降低物理知识的难度, 使初中物理知识与高中物理知识衔接得更自然。这是高中物理新课改的一大亮点, 有助于不同基础、志向、能力、性格的学生找到最适合自己的学习类型和模式, 有利于学生多方面发展, 从而为学生学习后面章节的知识奠定基础, 树立信心。

2.课改后高考不再是学生成绩的唯一评判标准。这一政策大大减轻了学生的压力, 促进了素质教育的进一步发展。传统教育中, 教师往往采用“满堂灌”的教学方式, 学生机械地听和记忆, 熟悉做题的公式和模式, 得到不错的成绩, 这种方法往往无法调动学生学习的积极性, 导致学生对学习不感兴趣, 思维和意识得不到锻炼, 也不利于自信心的树立。高中物理新课改要求的课堂教学模式完全不同于传统的课堂教学模式, 新课改强调以学生为主体, 使课堂教学变得生动活泼, 富有趣味性。

3.物理新课程的一个重要变化是课本知识“雅俗共赏”。 课本中所有的物理学名词后面都有英文专业术语标注, 使学生学到更丰富的物理学知识, 信息化的元素非常丰富, 大大开阔学生的视野。在现代化信息技术发展如此迅速的年代, 英语的应用越来越广泛, 让学生在学习物理专业知识的同时, 了解英语专业术语, 培养学生科技化、现代化的思想和意识, 为以后的学习和发展打下良好的基础。不仅如此, 课本知识变得更贴近生活, 从生活中点点滴滴的小事入手, 为学生揭秘物理世界的神奇规律和奇妙现象, 简单而深刻, 让学生明白物理规律无处不在, 知识就在身边, 培养学生善于发现、勇于探究的品质。

二

高中物理新课改推行几年来, 取得了可喜的成绩, 但同时我们也发现了执行中存在的一些问题, 应引起重视。

1.学校要注重实验 设备和师 资的投入 。完善的教学设备和优良的师资队伍是实现高中物理新课改的前提和有力保障。 学校要根据课程需要, 增设学生实验用具和教师课堂演示教具, 设想老师在讲授圆周运动的时候旁边有一根线拉着小球做圆周运动;老师在讲授天体运动、万有引力的时候, 模型按照自转、公转的规律有序的运动;老师在讲授欧姆定律的时候, 电流表可以精准地显示不同串、并联式的电流大小, 小灯泡或明或暗, 课堂将会多么的生动有趣、富有活力。老师还可请同学们上台演示, 并带领同学们到实验室自己动手, 通过划分小组或独立操作的形式, 参与到物理现象的验证和探究中。这种教学模式不仅能吸引学生的注意力, 让学生在自己动手操作中找到学习的乐趣, 激发学生好奇心和学习兴趣, 而且能让学生更好地理解物理中神奇的规律和现象, 更能培养学生对于生活中不同事物的想象力和创造力。

学校要注重老师的专业素质培养, 建立专门的教研机构, 为教师的课堂教学提供技术支持。不同于以往的教学模式, 新课改对老师提出了更高的要求, 课堂要以学生为主体, 老师要了解学生的心理和基础知识水平, 通过现场演示、反问、引导和解答问题的方式, 帮助学生自主学习, 提高学习兴趣, 培养学生的自主学习能力。

2.鼓励创造性思维的发展。想要学生有创造性的思维, 就需要创造轻松自由的学习环境。在高中物理教学过程中, 大多数都是用成绩区分学生学习质量的, 从而使得学生普遍不关注创造性思维的发展。所以, 各学校要通过不断努力营造可以构成高中物理学习的创造性思维培养的环境。当然, 这需要老师积极配合, 老师要注重课堂教学效果, 多提问, 多互动, 对于成绩优异、学习努力的学生要进行夸奖, 并激励他继续努力深入思考;对于一些对成绩不突出的学生要耐心辅导, 使其在理解物理课本知识的基础上, 发散思维, 大胆设想不怕出错。老师可以设计一些新颖的课堂互动和讨论, 设计创造性的实验, 让学生亲自动手, 在实验中发现问题, 通过探索研究, 最终解决问题, 激发学生的创造性思维。

3.认真对待实验数据, 保持对实验的严谨态度。实验数据是物理实验的重要部分, 一个实验的数据能有效地说明实验的有效性, 众多的物理原理也是通过实验和数据的测算得出和验证的, 没有严谨的数据作为支撑, 很多物理原理是无法立足的。通过测算实验数据, 学生锻炼耐心, 树立严谨、认真、不怕受挫的科学态度。

新一轮物理教育新课程改革既是挑战, 又是机遇, 对学校、教师和学生都提出了新要求, 同时也为国家教育的发展提供了广阔的空间和舞台。正如课程专家所说:新课程将改变教师的教学行为和方式, 教师将与学生一起随课程的发展而发展, 期待我们的教育事业在新课程改革的浪潮中逐渐发展壮大。

参考文献

[1]李智敏.培养学生创造性思维能力的初探与实践[J].河南师范大学学报 (教育科学版) , 2001, 3.

[2]任云成.中学物理课堂教学实施素质教育的途径[J].铜仁师范高等专科学校学报, 2002 (01) .

[3]肖敏.从物理教材的知识呈现方式谈科学观念的培养[J].物理教学探讨, 2007 (1) .

前进中的天津华兴医院 篇7

医院科室设置齐全,技术力量雄厚,设有内科、外科、妇产科、儿科、血透室、麻醉科、眼科、耳鼻喉科、口腔科、中医科、中医皮肤科、急诊科、药剂科、检验科、病理科、CT室、功能检查科等18个临床、医技科室。另外还在2个生活小区设门诊部。具有高级职称的13名(主任医师3名),中级职称的59名。医院已形成一支老、中、青结合,梯队合理,朝气蓬勃的人才队伍。

医院设备主要拥有美国GE公司双排螺旋CT和V730彩超,其中V730彩超具有实时四维成像技术,它可以“透过肚皮拍照”,即能查出胎儿在母体内“吃手吃脚”的样子,影像清晰,并能刻录VCD永远保存,为您的宝宝留下永久的纪念,同时能及时发现一些先天性疾病:如唇裂、肾、骨骼发育不良等。医院还拥有德国产WOLF腹腔镜、前列腺电切仪、宫腔镜、阴道镜、日本欧林巴斯电子胃镜、CR、美国杜帮RXL型全自动生化分析仪、彩色经颅多普勒、C型臂X光机,12台德国血液透析机等医疗设备。

医院的妇产科在大港区享有盛名,多年来以收费低(剖宫产3200元、顺产1300元),技术力量强、服务态度好而远近闻名。擅长施行腹膜外剖宫产术、新式剖宫产术、腹膜外全宫切除术、阴式子宫切除术。特别是对病理产科(妊高症、妊娠合并糖尿病、围产期高危病症)疾病的治疗具有特色。

医院坚持“为病人解除痛苦、为家属排忧解难、为单位减轻负担、为社会多做贡献”的服务理念,每年都开展新技术、新项目10余项,推动医院的跨越式发展。医院是国家级“爱婴医院”;全国“明明白白看病百姓放心医院”;“天津市文明单位”;“天津市卫生先进单位”。同时,也是天津市城镇职工医疗保险定点医院、工伤保险定点医院(天津市唯一一家治疗血吸虫病定点医院)、城镇职工生育保险定点医院、城镇居民医疗保险定点医院。