与时俱进的政治核心

与时俱进的政治核心（共12篇）

与时俱进的政治核心 篇1

1 加强事业单位政治宣传工作的重要性

1.1 加强政治宣传工作是坚定广大干部职工改革信心的重要手段

在当前的政治经济发展的大环境下, 我国各级事业单位都将面临着改革和转型, 在此时期, 事业单位的思想政治工作应突出其思想引领作用, 解决事业单位在改革和转型过程中的思想问题, 加强单位职工对事业单位未来发展的理解和支持, 以促进事业单位的进一步发展。因此, 必须要在事业单位中加强政治宣传工作的引导, 以当前我国发展的成就和实现中华民族伟大复兴的美好愿景为主要内容, 增强事业单位干部和职工对事业单位改革的认同感, 动员他们要坚定改革的信心, 为事业单位的后续发展营造良好的舆论环境。

1.2 政治宣传工作是服务事业单位各项工作的力量

事业单位由于历史原因和体制问题等因素造成其在发展过程中出现了诸多问题, 主要表现在事业单位普遍包袱重、基础薄弱, 办事效率不高以及人力资源没有得到最大发挥等。在事业单位加强政治宣传工作, 做好政治宣传工作不但可以为事业单位的发展造势, 而且还能通过思想教育工作笼络人心, 培养富有强烈的责任心和使命感的优秀职工, 提高整个单位工作队伍的工作质量, 从而增强事业单位在市场经济发展中的自信心, 发展事业单位的生命力。

2 与时俱进, 加强政治宣传工作的具体办法

2.1 提高对事业单位政治宣传工作的认识

宣传部门在进行宣传工作中, 首先应提高对政治宣传工作重要性的认识, 增强做好宣传工作的思想自觉和行动自觉, 在深刻领会和把握党的思想方针、主要任务、关键举措的基础上, 增强宣传工作传播力影响力。此外, 宣传部门还应坚持与其他部门联手, 开展正面宣传、舆论引导联动、新兴媒体和传统媒体联建工作, 努力提高自身的宣传能力, 拓展宣传思路和宣传方式, 提高政治宣传的影响力和渗透力。

2.2 紧跟党和政府发展常态, 做好各方面宣传工作

2.2.1 抓好宣传教育工作

政治宣传要紧跟形势, 深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神, 深刻领会十八届三中全会的会议精神, 清醒认识当前的形势任务。宣传部门要增强做好宣传工作的责任感和使命感, 增强宣传文化工作的预见性和前瞻性, 通过宣传教育让广大干部群众深刻领会新常态的思想内涵和实践要求, 做到观念上适应、认识上到位, 才能找准事业单位发展的发展方向, 才能实现方法上对路、措施上有力, 用改革的思路、创新的举措, 并积极利用发展的新思路, 推动事业单位持续健康发展。

2.2.2 抓好干部管理工作

宣传部门在进行宣传工作时, 应及时掌握我国政治发展形势的最新动态, 要正确认识和主动适应全面从严治党新常态, 思想教育抓得更紧, 干部管理抓得更严, 作风建设抓得更实, 制度建设抓得更牢, 责任落实抓得更细。要从严选好用好干部, 加强对干部的日常管理监督, 充分发挥政治工作在推动事业单位健康发展中的重要作用。同时, 在宣传工作中, 还应全面落实工作责任制, 为事业单位的干部发展营造良好的从政环境和政治生态。

2.3 创新事业单位政治工作宣传形式

随着社会经济多元化的发展, 宣传工作也出现了一些新的变化, 事业单位在进行宣传工作中要用适当的方式, 结合自身情况, 与时俱进, 采用最新的宣传形式来宣传党的方针政策, 使党的方针政策真正在事业单位中得以贯彻实施, 使事业单位在贯彻党的方针政策中加快自身发展。

例如, 宣传部门在开展工作时, 应坚持以单位职工发展为本, 倾听职工的呼声, 围绕职工关心的问题展开宣传, 并通过事业单位的官网、宣传栏、标语横幅等宣传工具将宣传内容展现给单位职工, 让他们清楚事业单位的发展动态, 了解与他们息息相关的问题, 从而进一步激发事业单位职工对本单位的认同感, 促进职工和事业单位的共同发展。

2.4 加强事业单位宣传队伍建设

为了促进事业单位的政治宣传工作, 还应加强宣传队伍和优秀宣传人才的培养, 首先, 紧紧围绕政治宣传工作的形势需要, 注重加强事业单位中政治宣传骨干写作、摄影等相关知识的学习, 不断强化他们的政治敏感度, 提高宣传报道水平, 争取以高质量、高站位保证发稿率;其次, 要适度增加政治宣传工作的压力, 宣传部门在发挥好“传、帮、带”作用的同时, 要针对目前政治宣传工作发展不够平衡、进度相对较慢的现状, 要进一步加强组织领导, 明确责任人, 建立健全周督导、月讲评机制, 积极开展政治宣传攻坚战, 争取发表一批有分量的稿件;最后, 加强政治宣传工作还要善谋划、常报道。要培养新闻眼光, 善于发现政治新闻, 挖掘新闻, 对日常勤务工作中出现的重要新闻线索, 要及时汇报, 保留好第一手影像资料。同时要积极同媒体沟通联系, 争取支持, 力争多发稿, 发好稿, 切实推进政治宣传工作上台阶。

3 总结

事业单位的政治宣传工作是事业单位的隐形力量, 如果能充分发挥好政治宣传工作的力量, 必将给事业单位的发展创造更多的发展机会。在事业单位改革的关键时期, 宣传部门必须要提高对政治宣传的必要性的认识, 创新宣传形式, 加强对事业单位职工和干部的思想教育, 提高广大职工和领导干部的思想觉悟。同时, 宣传部门还应加强宣传队伍建设, 打造一支技术高、能力强的优秀宣传队伍, 进而为事业单位的政治宣传工作打好基础。

摘要：政治宣传工作是事业单位各项工作的重要组成部分, 在事业单位的可持续发展中具有重要地位, 发挥着不可替代的作用。因此, 在事业单位改革的关键时期, 宣传部门应做好政治宣传工作, 稳定事业单位发展形势, 并用最先进、最前沿的思想动态坚定广大职工和干部参与事业单位改革的信心, 促进事业单位的发展。

关键词：政治宣传,事业单位,改革,思想政治

参考文献

[1]孙晓辉.探讨如何优化民办高校思想政治宣传工作[J].都市家教 (上半月) , 2014.

[2]李丰莲.能源发展集团政治宣传工作路径分析[J].东方企业文化, 2012.

[3]郝凤杰.强化国有企业政治宣传工作的相关策略[J].东方企业文化, 2013.

与时俱进的政治核心 篇2

什么是社会主义？恩格斯与马克思一起，总结人类文明成就、思想精华和科学方法，创造性地回答了这个问题。被马克思称为“科学社会主义的入门”之作的《社会主义从空想到科学的发展》，就是恩格斯全面而系统、深刻而通俗地关于社会主义新理论的马克思主义回答。简单的说，社会主义社会，是一种以群体利益为目标，按劳动分配为根本的非个人获利模式，以是否对社会发展有利，作为衡量标准的社会。

科学社会主义理论从诞生起，就在实践经验中不断丰富、更新，并向前发展，回顾每一个历史发展阶段中，都有一些优秀的马克思主义者坚持与时俱进，勇于探索，把科学社会主义理论不断推向更大的胜利。

1848年2月，马克思和恩格斯合著的《共产党宣言》的发表，标志着科学社会主义的正式诞生。欧洲的一切旧势力为驱逐共产主义势力而结成了“神圣同盟 ”，但是，共产主义没有被消灭，马克思、恩格斯作为科学社会主义的创始人，始终如一地坚持与时俱进，勇于探索和创新。科学社会主义在这样理论品质的下不断丰富、完善和发展，经历了半个世纪的发展成为当时影响整个世界的最重要的社会思潮。

在18世纪中期以后，科学革命和社会革命迅速的影响整个欧洲大陆，资本主义社会基本矛盾，即生产社会化与资本主义私人占有直接的矛盾正在逐步暴露出来。马克思、恩格斯在参加工人运动的同时，批判的吸收黑格尔辩证法及英国古典政治经济学，创立了历史唯物主义和剩余价值理论，为科学社会主义的产生奠定了坚实的理论基础。

马克思、恩格斯一方面理清自己的思想，完善理论，另一方面在推进理论的同时传播思想，让更多的人接受，把理论运用到工人运动的实践当中，积极建立无产阶级革命政党，终于于1847年创立共产党，并在其后发表《共产党宣言》，标志着科学社会主义理论的诞生。

科学社会主义以马克思主义的哲学和政治经济学为理论基础，研究无产阶级解放运动的规律，阐明无产阶级解放运动的性质、条件和一般目的，为无产阶级指明了彻底解放的道路。但他们在19世纪提出的科学社会主义的基本观点并没有得到全面的实践，在当时他们关于实现社会主义进程的一些具体设想，比如他们认为社会主义会在西欧资本主义国家先取得胜利，然后扩展到全世界，在历史上看来是不现实得。

而列宁则是在他们之后发展了社会主义思想，完成了社会主义认识的第二次飞跃，他根据马克思主义的基本原理，全面分析了帝国主义的经济政治特征、基本矛盾及其本质，指出帝国主义是资本主义发展的特殊阶段，是垄断的资本主义，是无产阶级革命的前夜。揭示了帝国主义发展的不平衡规律及其与社会主义革命之间的联系，作出社会主义可以先在几个或单独一个资本主义国家，首先在不发达的俄国取得胜利的论断。并领导建立第一个社会主义国家，使科学社会主义的理论变成现实。

列宁之后，斯大林在苏联进行社会主义改造和社会主义建设的过程中，捍卫和发展了科学社会主义原理。斯大林模式的理论基础是托洛茨基关于“超工业化”的思想，在列宁逝世后的党内斗争中，这成为了托洛茨基“意图损害农民利益”的罪证。斯大林成为苏联最高统治者之后，很快结束了列宁的新经济政策，击败了坚持新经济政策的布哈林，1929年公开宣布停止实施新经济政策，在全国范围加速开展农业全盘集体化和社会主义工业化运动。

苏联问题应把苏联的社会主义实践看成是一种探索。探索就会有成功，也可能失败。的确，斯大林的错误给苏联造成了不应有的损失，但在斯大林领导的时期，他带领苏联共产党和苏联人民同国内外的敌人做坚决的斗争，保卫并且巩固了世界上第一个社会主义国家；确定并贯彻了社会主义工业化和集体农业化的路线，取得了社会主义改造和社会主义建设的伟大成就，社会主义苏联还是大大的向前发展了。

概括而言,斯大林在坚持党的领导,坚持实现国家的工业化,消灭旧的剥削关系等方面是符合马克思主义的;提出一国建成社会主义,并在此条件下加强国家机器的作用,保留无产阶级专政,建立两种公有制形式,重视科学和教育,大力培养人才等,都是有所创新的。由于主观思想方法的片面性,也由于社会主义建设缺乏宽松的环境和实践的经验,斯大林的理论与实践也有歪曲马克思主义的错误，没有正确理解列宁主义。斯大林在讲列宁主义时,只把列宁主义归结为“列宁主义是帝国主义和无产阶级革命时代的马克思主义。由于苏联是第一个社会主义国家，没有现成的经验参照，我认为不管是上述成功的经验，还是失败的挫折，都是非常值得今后科学社会主义的发展借鉴。

以俄国十月社会主义革命胜利为标志社会主义国家的共产党人进行了更为艰难的探索。但由于经济文化落后，加上对马克思主义的教条式理解，这一探索虽然也取得了巨大的成就和宝贵的经验，但总的说来在很长时间内没有得到很好的解决。苏联解体、东欧剧变，既意味着探索这一课题在这些国家的失败，又意味着这一探索事关社会主义命运而显得更加突出和紧迫。中国共产党是富有创造性的党，毛泽东继续丰富和发展了科学社会主义理论。

新中国成立之初搞建设，自己缺乏经验，又受帝国主义封锁。当时苏联是强大的社会主义国家，支持中国的革命和建设，因此中国只能基本照抄苏联的做法。1956年苏共召开二十大，暴露了苏联模式的弊端。露了苏联模式的弊端。这为中国开始探索自己的建设道路提供了契机。毛泽东提出了新的设想和创新的见解，集中体现在毛泽东的《论十大关系》、《关于正确处理人民内部矛盾》、《读(苏联社会主义经济问题)》和《读(政治经济学教科书)(社会主义部分)的笔记》等论著中。毛泽东认为，从《论十大关系》“开始提出我们自己的建设路线，原则和苏联相同，但方法有所不同，有我们自己的一套内容。”但是由于毛泽东晚年的错误，探索没有完成，并且出现了较大的失误。但这次的失败成了一次宝贵的经验，清楚的认识到前方道路的方向。

邓小平在新时期继续进行探索，明确提出“走自己的路，建设有中国特色的社会主义”。他在探索中国特色社会主义道路的过程中，苏联是重要的参照系，注意汲取和总结苏联社会主义实践的正反经验，彻底摆脱苏联模式的束缚，坚定地走自己的路。

邓小平“走出一条中国式的现代化道路”的提法，实质上就是其建设有中国特色社会主义道路思想的萌芽。在他的这一思想指导下，十一届三中全会后，我们党和国家在社会主义建设的具体实践中进行了许多大胆探索。家庭联产承包责任制的提出调动了农民的积极性，农村率先在经济体制改革方面取得突破性进展。其次，城市的改革也开始起步。中央政府还批准建立了四个经济特区，在自己的国土上建起了改革开放和现代化建设的试验基地。经济特区很快取得了成功。这些与中国实际情况相结合的革新措施切实的符合了中国的国情，走出了中国特色的现代化道路。

30年的改革开放，从根本上改变了中国长期闭关锁国和沉闷僵化的状况，打破了束缚人们的思想和体制桎梏，有力地推动了经济社会的大发展。中国经济连续30年保持高速增长，广大人民群众真正从改革开放中得到了实惠，实现了从温饱不足到总体小康的转变。更为重要的是，改革开放极大地调动了亿万人民群众的积极性和创造性，使整个社会活跃起来 了，给中国大地带来了蓬勃生机和活力。这些成就的取得有力地检验了中国特色社会主义理论体系的正确性，证明了这一理论是科学的真理。中国社会主义在本世纪末得以巩固和发展说明，经过二十世纪的艰难探索，人类对社会主义发展规律的认识达到了一个新的高度。

论思想政治工作与时俱进的要素 篇3

关键词：思想政治工作；与时俱进

中图分类号：D64 文献标志码：A 文章编号：1003-949X（2014）-08-0048-01

发展经济需要不断解放思想，做好思想政治工作同样需要不断地解放思想，开展思想政治工作也要与时俱进。

一、要通过进一步解放思想，切实加强思想政治工作

一个思想不解放或不够解放的人，是不可能做好别人的思想政治工作的。因此，作为思想政治工作者，一定要在新一轮思想大解放的过程中，以身作则，率先垂范，树立自身良好形象。这样，开展思想政治工作才能取得良好效果。

解放思想，要坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众。我们讲解放思想，就要从实际的要求、生活的需要、群众的愿望出发，悉心捕捉群众在社会变革中遇到的具体实际问题，把最大限度满足群众的急需放在突出的位置，说到群众心坎上，做到群众急需处，才能真正把思想政治工作做到家、做到人、做到心。

解放思想，构建“大政工”格局。要坚持党委统一领导、党政共同负责，构建立体化、全方位、多层次的“大政工”格局，同时，要把思想政治工作纳入干部业绩考核，使之真正落到实处；把思想政治工作同生产、经营、管理等业务工作一起规划、一起部署、一起检查，使之真正发挥促进各项工作的作用。

二、要通过进一步解放思想，不断创新思想政治工作思路

一是思想政治工作要变革观念和思维方式。党的十八大报告提出“加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导，培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态”，这是对思想政治工作观念变革和方式创新的明确要求。

二是思想政治工作要加大思想文化含量。思想政治工作，要增加思想理论含量，要更多地运用思想的力量去征服人，用理论的力量去说服人；要增加文化知识含量，更多地运用心理学、行为科学、管理科学、政治经济学、法律等知识提高思想政治工作知识含量和有效性。

三是思想政治工作要变革形态和方式。以社会主义核心价值体系为核心的企业文化、社区文化、校园文化、村镇文化、机关文化等不同类型在组织文化建设，是市场经济条件下思想政治工作的新形态。积极探索思想政治工作运用文化形态以文化人，用社会主义核心价值体系引领社会思潮，把社会主义核心价值体系转化为人民自觉追求的价值观念。

四是思想政治工作要创新工作方法和手段。当今时代，互联网、手机等广泛运用，极大地改变了人们的交往方式、思维方式和行为方式。这既是挑战，也是机遇。思想政治工作者应善于运用互联网、手机等新载体，探索新方法，拓展新领域，加强形势政策教育，开展工作交流和业务研讨，实施思想引导和心理辅导，从而起到聚集人气、树立正气、鼓舞士气的作用。

三、要通过进一步解放思想，把握思想政治工作规律

一是把握为改革发展稳定大局服务的基本规律。改革发展稳定是社会主义现阶段的基本关系，三者不可偏废。遵循这一基本规律定位思想政治工作，有三项基本任务：做改革开放思想的先导，为扩大改革开放夯实思想基础；做提高公民思想道德素质的引导者，为促进人的全面发展夯实基础；做沟通思想化解矛盾的纽带，为构建和谐社会夯实基础。

二是把握为促进人的全面发展服务的基本规律。人的全面发展有两对辩证关系：一是人的全面发展和社会全面发展的辩证关系；二是人与外界的和谐以及人自己内心和谐的辩证关系。思想政治工作以人为本，就要充分满足人的全面发展的内在要求，把以人为本转化为人的体验和人的发展，完善人的道德，提高人的品格，升华人的思想，实现人的理想。

三是把握从经济的视角来考察人的行为的基本规律。存在决定意识，经济的视角、利益的变化是决定人的行为的一个基本驱动力。一定要从经济的视角、利益的格局去考察，要研究动员人民群众共同奋斗的共同理想、共同利益、共同目标、共同创造、共同发展内容是什么？利益之所在就是动力之所在，找准利益、找准位置、找到动力，就能够很好地实现思想政治工作的目标。这是一个可遵循的基本的方法。

与时俱进的政治核心 篇4

高中政治课教学一个显著的特点就是富有浓厚的时代信息,与时俱进。如何使高中政治课堂教学活动不滞后于社会现实生活、学生的实际,提高政治课教学的实效,是高中政治教师目前要解决的一个难题。

通过多年的教学实践探索,我认为教师要不断地去探讨行之有效的教学方法,处理好高中政治课教学与社会生活实践的关系,力争做到政治课教学既来源于生活,又高于生活,最终服务于生活,让学生逐渐把学习高中政治课当做一种愉快的求知、增能、育人活动,感受到这门课的有趣、有用。

一、教学素材要源于生活实践

高中各门学科中,政治课与社会变革的联系最为紧密,时代性最强。高中政治教师一定要紧跟上时代的节拍,多看报、浏览网页,多关注国内外重大新闻,必须随时关注时事、政治理论、经济发展的新动向,这样才能弥补教材中的材料跟不上时代步伐的缺陷,而且见闻积累多了,讲课时引用材料自然而然就能水到渠成、随手拈来,教师也就做到了讲课新颖、引人入胜,拥有了政治课教学的“源头活水”。如:利用时政热点导入新课,若能加上恰到好处的设疑,往往能迅速吸引学生的注意力,调动其学习自觉性,启发思维,激发学习兴趣,营造良好的课堂氛围,增强课堂教学的感染力;政治学科由于理论性较强,学生往往感觉枯燥难懂,若能把时政热点结合课本知识融入课堂进行讲授,利用青少年学生强烈的好奇心和求知欲,引导他们理论联系实际,这样能帮助学生理解和掌握教学内容,提高学生观察、分析、解决问题的能力;有利于吸引学生的注意力,激发他们的学习兴趣;有利于补充和丰富教学内容,使教材与时俱进。

除此之外,教师还可以根据教学的需要开发和引导学生搜集和整理身边生活的资源,并把这些资源渗透到教学中。如:利用课堂前五分钟对收集的时政材料结合上节课所学知识点做简要评述。学生对课程资源搜集的过程,是学生对社会生活深入认识的过程,也是学生锻炼自己学习能力的过程。通过搜集和整理及利用的过程学生能够更好地整合时政与知识之间的联系,实现理论与现实、知识与能力的统一,使学生对其知识的理解与运用在生活中深化。

二、教学内容应高于生活实践

普通高中政治课程标准指出:思想政治课要立足于学生现实的生活经验,着眼于学生的发展需求,把理论观点的阐述寓于社会生活的主题之中,构建学科知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑有机结合的课程模块,提高学生参与现代生活的能力,为其终身发展奠定思想政治基础。这告诉我们高中政治教学要源于生活,还要高于生活。因此教师要结合时政热点创设情境来剖析重点和难点知识。

“实践性”是高中思想政治新课标的一个亮点,而活动是实施新课程理念高中政治教学的支点,是构建自主、合作、探究新型学习方式,启迪学生智慧的平台。关注社会,关注现实,与时俱进是思想政治课的精髓。采用时政热点创设情境,不仅可以摆脱苍白空洞的说教,还可以提高学生学习的积极性、主动性,使学生能够正确深刻地理解书本知识,引起学生情感的共鸣。

因此教师应该从现实生活入手,把学生身边的例子引入课堂,活用时事资源,选取社会生活中有价值、有意义的事物或人物与学生共同研究,创设适合政治学习的许多实践任务情境,引导学生将时事资源与书本知识融通起来,在实践中反复练习和运用,转化为具体技能,赋予课堂以新的气息和活力,从而为学生提供探索的空间,质疑的乐趣,收获的喜悦,使政治课堂变成学生自己培育、收获知识的肥沃土壤。

例如:在讲“价值规律的内容和表现形式”这一知识点时,正值中秋,我就巧妙地利用中秋节买月饼的习惯,让学生根据日常生活经历,总结每年中秋节前、中、后三个时期月饼价格的变化有什么规律。学生马上总结出“节前低、节中高、节后低。”然后我引导学生探究产生这种现象的原因,顺便导入知识点:“这就是价值规律”,通过把发生在学生身边的事例导入课堂教学,激起了学生的求知欲、好奇心,也激发了学生的学习兴趣和热情,而且让学生感觉到经济常识就在身边。

三、教学目的要指导生活实践

“理论是灰色的,而生活之树常青。”这句名言告诉我们:理论是简单枯燥的,但他来源于生活,又归于生活。我们学习它不是目的,目的是学会用它来解释生活,指导生活,让生活变得更美好。

基于生活,重视实践,是普通高中课程改革突出倡导的两个基本理念,更是思想政治课的生命与活力所在,唯有引领学生在生活中体验,在实践中学习,才能有效地实现思想政治课程的价值和功能。基于生活的学习,不只是简单地了解生活或以生活中的材料来论证知识、理解知识,更重要的是为了引领学生善于提炼生活,勇于创造生活,所以走进社会生活,不能只是在书本上、课堂上谈生活,更重要的是必须在实践中真实地观察生活、感悟生活。

实践性,就是引领学生在认识社会、适应社会、融入社会的实践活动中,感受经济、政治、文化各个领域应用知识的价值和理性思考的意义,同时培养观察社会现象、思考现实问题的能力。实践内容主要包括:以认识事物、获取知识、发展能力为目的的认知实践活动,如观察、实验、制作、调查、访问,通过媒体收集信息等活动;处理自身日常事务的生活实践活动;处理与他人关系、与他人交流合作的交往实践活动;以陶冶身心为目的的功能性实践活动,如游戏、音乐、舞蹈、健身、体育竞技等感性活动。就高中思想政治课来讲,学生的实践活动主要是到现实生活中去观察、调查,自己动手收集信息、积累资料,以及直接参与一些以学习为目的的经济、政治、文化建设等活动。在教学中要准确把握和认真落实这些基本要求,在引领学生走向生活、参与实践的过程中不断赋予思想政治课以新的生命与新的活力。

与时俱进的政治核心 篇5

近年来，随着选人用人机制改革的不断深入，行业员工队伍越来越呈现高学历、年轻化的发展趋势。

面对行业发展新常态，如何做好新形势下青年员工的思想政治工作，最大限度地激发他们干事创业的动力与活力，为行业实践“三大课题”、提升“五个形象”提供强有力的精神动力和智力支持，是当前烟草企业应当深入思考和探索的课题。

笔者认为，做好青年员工思想政治工作，必须把握特点、与时俱进，做好创新文章。

创新工作内容 坚持以人为本

企业青年员工目前以80后、90后居多，他们思想解放、独立性强、思维开阔。这就决定了企业思想政治工作要从传统意义上的“我说你听”“我导你行”的引导型转向互动型，把“以人为本”贯穿工作全过程，真正做到尊重人、理解人、关心人、启发人、激励人。

突出人文关怀。当前，部分企业思想政治工作仍滞后于青年员工的思想变化，导致部分青年员工在工作或生活上遇到矛盾和问题时，倾诉渠道不畅、心理安慰不细、矛盾化解不顺。为此，企业管理者应从关心人、理解人的角度出发，密切联系青年员工，关注关心他们的所思所想所需，给予他们政治上的信任、工作上的依靠、思想上的帮助、生活上的关心。思想政治工作部门要发挥“心理气象站”的作用，及时了解掌握青年员工的思想动向、心理困惑、真实愿望和利益诉求，有针对性地做深入细致的引导、说服工作。同时，要健全心理咨询网络，尽最大能力帮助青年员工进行心理调节和疏导。注重思想引领。当前，有的青年员工满足于企业发展现状，逐渐失去了前进的动力；有的则对职业生涯的长期性缺乏充分认识，一旦受到挫折便出现沮丧失落等负面情绪，不能安心工作。因此，企业要进一步加强对青年员工的思想引领，将职业道德教育与职业危机感教育相结合，将榜样教育与团队精神教育相结合，大力宣传爱岗敬业、无私奉献的典型事迹，充分发挥先进典型的示范引领作用，引导青年员工珍惜制度、珍惜平台、珍惜现有条件，鼓励他们学先进、比贡献，帮助和引导青年员工树立正确的世界观、人生观、价值观，进一步培养青年员工良好的职业道德、职业精神和团队意识。引导成长进步。与老一辈员工相比，青年员工更注重自我成长和自我价值的实现，但往往存在自我定位不清、自我发展方向不明、职业生涯规划模糊等问题。因此，企业管理者应把对青年员工政治上的关怀、事业上的关注、生活上的关心结合起来，引导青年员工制定职业生涯规划和工作发展目标，使每名员工都能看到成长进步的“路线图”，搭建起建功与育人相结合、奉献与成长相配套的企业发展目标和青年员工实现自我价值的平台，不断拓宽员工成长通道，让更多表现突出、业绩优秀的青年员工脱颖而出、早日成才。

创新工作方法 突出时代特点

当代青年员工是在利益多元、价值多元、信息多元的复杂环境中成长起来的，多元化的价值观使他们的思想呈现出独立性、多变性、差异性等特点。因此，企业应紧密结合时代发展要求和青年员工特点，创新工作方法，增强思想政治工作的针对性和实效性。

注重事前预警。企业管理者和思想政治工作者要进一步增强思想政治工作的预见性，深入了解、分析青年员工思想状况，把问题解决在萌芽状态。要建立谈心制度，做到员工新进单位必谈、员工思想波动必谈、员工受到批评必谈、员工人际关系紧张必谈、员工岗位变动必谈、员工完不成工作任务必谈，并将谈心制度执行情况纳入部门工作考核，以实实在在的举措化解青年员工工作生活中的“心结”。

强化沟通交流。企业管理人员要与青年员工深入开展思想沟通和交流，不断加大对他们的情感关爱和思想关注力度。通过个别谈话、召开座谈会、开展益情益智活动等形式，加强与青年员工的沟通交流，准确把握他们的思想动态，通过关心在先、关注在先、化解在先，引导青年员工走正路、明事理，进一步增强队伍向心力。

完善制度建设。如果把青年员工比作种子，那么适宜的制度和良性的机制便是促发种子萌芽的阳光和土壤，只要环境适合，种子就可能长成参天大树。加强青年员工培养是一项系统工程，制度机制的建设至关重要。企业管理者要主动了解青年员工在想什么、干什么，为什么这么想、这么干，并建立和完善青年员工培养选拔、监督约束和激励保障机制，树立正确的用人导向。坚持德才兼备、以德为先的用人标准，按照民主、公正、竞争、择优原则，真正把那些政治素质好、业务能力强、群众评价高的优秀人才选拔上来，对优秀的年轻员工早发现、早培养，充分调动广大青年员工努力工作、拼搏进取的主动性和积极性。

创新工作载体 拓宽手段渠道

信息化技术的迅猛发展，使思想政治工作在内容、方法等方面既受到了严峻挑战，也面临着空前的发展机遇。笔者认为，做好新形势下青年员工的思想政治工作，必须结合实际创新工作载体，力求工作的多样化和生动化。

不断丰富活动载体。要紧紧抓住青年员工的关注点，紧扣企业生产经营中心工作，大力开展丰富新颖的文体活动和主题教育，努力把思想政治教育融入员工喜闻乐见的活动中。一方面，开展有益身心的活动，组织

与当前社会热点问题紧密相关的讨论，开展自拍短片评比等，充实青年员工的精神生活，培养他们的创新思维能力。另一方面，结合新时期青年员工成长进步的迫切需求，开展读书活动、岗位成才活动、岗位练兵、互动式学习交流等，搭建平台、建立机制，服务青年成长成才。

充分发挥网络作用。企业管理者应顺应时代潮流，正确利用移动互联网等新兴技术，通过网站、短信、QQ和微信等方式，开辟青年员工思想政治工作新阵地，主动抢占思想政治工作的高地。可尝试在企业网站建立青年员工思想政治教育园地，将企业发展历史、先进事迹、各类活动照片、书画摄影作品等上传，方便员工学习交流。同时，在网站开设青年论坛、建立青年员工QQ群等，增加青年员工接触和交流的机会，为他们提供发表见解、展示特长的平台。

政治复习需“与时俱进” 篇6

如何将时事材料与教材进行链接答题？

可遵循如下步骤：1.首先从材料中找出与教材内容相对应的关键词，延展思维。2.针对试题设置的具体时事情境，结合设问的角度（如用哪个模块知识），遴选出符合题目设问的内容。3.进行原理定位（检索自己“知识库”中有关的知识），确定答题方向。4.将定位的知识与材料中的问题结合起来进行描述和阐释、论证和探索。5.充分利用知识网络，联系时事背景，在头脑中先形成一个答案导图，最后落笔成文。要逻辑顺畅、层次分明。

以“庆祝中国共产党成立90周年大会”为例。

“庆祝中国共产党成立90周年大会”7月1日上午在北京人民大会堂隆重举行。中共中央总书记胡锦涛在会上发表重要讲话，回顾中国共产党90年的光辉历程和取得的伟大成就，总结党和人民创造的宝贵经验，提出新的历史条件下提高党的建设科學化水平的目标任务，阐述了在新的历史起点上把中国特色社会主义伟大事业全面推向前进的大政方针。

关键词：党的领导、党的性质、党的宗旨等，最后归纳为“以人为本、执政为民”，即“人民”。

引出相关知识点：以“人民群众”为线索联网的四个模块知识。

（1）经济生活：就业是民生之本；实现和维护好劳动者权益；公平与效率；国家财政的作用；我国税收的性质；发展社会主义市场经济的根本目标；科学发展观的核心。

（2）政治生活：我国的国体和政体；共产党的宗旨和政府工作的原则；发展社会主义政治文明最根本的就是坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。

（3）文化生活：文化创新的根本目的；我们所倡导的大众文化；社会主义思想道德建设要以为人民服务为核心。

（4）生活与哲学：人民群众是实践的主体；正确的价值观要符合人民群众的根本利益；人生价值的实现等。

其最终指向的就是树立群众观点，坚持群众路线，始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。

例1 随着我国经济的发展和人民生活水平的提高，轿车作为耐用消费品开始进入千家万户。如果一辆轿车的销售价为10万元人民币，年均保险费为3000元，年均维修费3000元，其他相关的服务费年均4000元，10年以后，一辆轿车的使用费用就可能超过其售价。轿车进入寻常百姓家，带来无限商机，一些与轿车消费相关的行业正在兴起。

结合上述材料及所学的《经济生活》知识，分析轿车生产对我国国民经济发展的带动作用。

【评析】该题的思维入口是背景材料中的最后一句话，蕴藏两层含义：一是“轿车进入寻常百姓家”，由这点出发，从“家庭消费”拓展发散到“扩大内需，拉动整个经济的增长”；二是“带来无限商机，一些与轿车消费相关的行业正在兴起”，由此辐射到“扩大就业，增加收入，提高生活水平”。然后再把思维放开，由一般的就业问题联想到农村剩余劳动力的转移直至农业现代化和全面建设小康社会。

此题发散思维的心路历程可以表示如下：

第一：“轿车进入寻常百姓家”→拓展家庭消费→扩大内需，拉动经济增长。其思维路径简化为家庭→国家。

第二：“轿车生产”→ 轿车相关产业的发展→扩大就业，增加收入，提高生活水平→全面建设小康社会。其思维路径简化为一个行业（轿车）的崛起→引领社会的发展。

例2 举世瞩目的京沪高铁正式开通运营，１３１８公里铸造“人间奇迹”。

材料一：３３年前着手研究，近１８年的反复论证，３年多紧张建设，在党中央、国务院的正确领导下，京沪高铁成为我国铁路建设项目的典范。

材料二：从工程建设、高速列车研发到系统集成、运营维护等，一系列技术创新使京沪高铁成为我国高铁技术创新成果的集大成者。

材料三：从“一票难求”到“公交化运营”，京沪高铁不仅极大地改善我国综合交通运输体系，促进区域经济社会协调发展，更把“人民满意”作为努力的方向。

【评析】思维拓展：材料一中“33年”、“近18年”、“３年”→事物的发展是前进性和曲折性的统一和量变与质变的辩证关系；材料二中“技术创新”→坚持辩证否定观，树立创新意识；材料三中“综合交通体系”、“协调发展”、“努力方向”→联系观（系统优化）、发展观（事物发展的前途是光明的）。

对此题，同学们应考虑的考点有：国家性质、党的领导、政府的宗旨、原则和职能等；《经济生活》角度的宏观调控、财政作用、科学发展观、社会主义市场经济的优势等知识也要在答案中呈现出来。

例3 十一届全国人大常委会第二十一次会议表决通过关于修改个人所得税法的决定。根据决定，工薪所得个税起征点将从现行的2000元提高到3500元；同时，现行九级超额累进税率改为七级，取消15%和40%两档税率，最低档税率由5%降为3%。

结合材料，分析个税法修改的哲学依据。

【评析】针对试题设置的具体情境，结合设问的角度进行原理定位，检索和选用自己“知识导图”中的有关知识。此题材料中有3个关键词：个人所得税法、修改、超额累进税率。思维拓展：个人所得税法→一切从实际出发，具体问题具体分析；修改→发挥了意识的能动作用；超额累进税率→联系观→运用了系统优化的方法。其思维路径也就非常明确了，即材料关键词→模块知识（生活与哲学）→单元（第二、三单元）→考点。依此思路作答，就能得心应手，水到渠成。

以一个时事主干问题为主线，串点成线，连线成面，把教材中相关的一个个知识点聚零为整，这样做的最大好处是帮助同学们构建一棵枝繁叶茂的“知识树”，在做题时迅速准确地搜寻到为我所用的有效信息，锻炼“获取和解读信息、调动和运用知识”的能力。

复习过程中，同学们要经常听（看）新闻，开展讨论，自己命题或撰写时事小评论等。这样既开拓了思路，提高了实践和创新能力，又调剂了紧张的复习迎考生活。切不可在考前集中几课时临时突击、生搬硬套。

时事政治考点链接

（2011年7月—11月）

1．隆重庆祝中国共产党90华诞。庆祝中国共产党成立90周年大会7月1日上午在北京人民大会堂隆重举行。中共中央总书记胡锦涛在会上发表重要讲话，回顾中国共产党90年的光辉历程和取得的伟大成就，总结党和人民创造的宝贵经验，提出新的历史条件下提高党的建设科学化水平的目标任务，阐述了在新的历史起点上把中国特色社会主义伟大事业全面推向前进的大政方针。

【考点链接】共产党的性质、宗旨；以人为本、执政为民、求真务实、与时俱进；发展观——事物的发展是前进性和曲折性的统一；历史观——人民群众是历史的创造者；价值观——发挥正确价值观的导向作用；意识观——在尊重客观规律的基础上，充分发挥主观能动性。

2．个人所得税法修改惠民生。十一届全国人大常委会第二十一次会议表决通过了关于修改个人所得税法的决定。个税起征点将从现行的2000元提高到3500元，自9月1日起施行。

【考点链接】一切从实际出发，具体问题具体分析；意识的能动作用；财政与税收；我国的人民代表大会制度；全国人民代表大会及其常设机关的地位和职权。

3．樹立生产生态有机结合、生态优先的基本方针。8月9日，中国政府网发布《国务院关于促进牧区又好又快发展的若干意见》。为了牧区又好又快地发展，《意见》提出了一系列扶持政策和重大项目。

【考点链接】社会主义的本质；推动区域协调发展，缩小区域发展差距；联系的观点和系统优化的方法；人民政府的宗旨、原则和职能；处理民族关系的基本原则。

4．青春盛会缔结五洲友谊，活力特区演绎别样精彩。第二十六届世界大学生夏季运动会闭幕式8月23日晚在深圳隆重举行。深圳市践行“创新简约、和谐包容”的办会理念，出色的组织服务工作赢得了大体联大家庭和国际社会的好评。

【考点链接】不同民族文化平等交流、相互借鉴，才能共同推动世界文化的创新与繁荣；可持续发展；提升综合国力，构建和谐世界；中华文化的包容性。

5．辛亥百年，世纪新梦。纪念辛亥革命100周年大会10月9日上午在北京人民大会堂隆重举行。胡锦涛主席强调，100年前，以孙中山先生为代表的革命党人发动了震惊世界的辛亥革命，开启了中国前所未有的社会变革。

【考点链接】爱国主义是中华民族精神的核心，是最广泛的爱国统一战线；坚持中国共产党的领导，坚持走中国特色社会主义道路；学习和弘扬为振兴中华而矢志不渝的崇高精神，为实现中华民族的伟大复兴而共同奋斗；以和平方式实现统一，最符合包括台湾同胞在内的全体中国人的根本利益。

6．文化大发展、大繁荣。中共十七届六中全会审议通过了《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》。

【考点链接】经济基础决定上层建筑；文化的地位和作用；社会主义核心价值体系；中国共产党是中国先进文化的积极倡导者和发展者；培养高度的文化自觉和文化自信，提高全民族文明素质，努力建设社会主义文化强国；文化创新是社会实践发展的必然要求，是文化自身发展的内在动力。

7．改革收入分配制度。未来10年是全面建设小康社会的攻坚10年，这个阶段必须要处理好收入分配不公等的问题。

【考点链接】坚持和完善分配制度；加强宏观调控，再分配要更加注重公平；联系和发展的观点；改革是社会主义的自我完善和发展。

8．持久和平、共同繁荣。11月13日，国家主席胡锦涛在美国夏威夷出席亚太经合组织第十九次领导人非正式会议并发表重要讲话。他指出，中国将坚定不移地参与区域和国际经济合作，推动全球贸易和投资自由化、便利化进程，为实现亚太地区和世界的持久和平、共同繁荣作出新的更大的贡献。

【考点链接】中国是维护世界和平、促进共同发展的积极力量；国家间的共同利益是国家合作的基础；坚持独立自主的和平外交政策；经济全球化；事物是普遍联系的；充分发挥主观能动性。

9．“蛟龙”潜水，深度海试。7月26日，创造了中国载人深潜新的历史的“蛟龙”号在第二次下潜试验中成功突破5000米水深大关，并成功回收至“向阳红09”船。

10．袁隆平超级稻亩产破900公斤。9月19日下午，经专家测定，位于湖南省邵阳市隆回县羊古坳乡雷峰村百亩试验田的超级稻加权平均亩产达到926.6公斤。这标志着我国杂交稻技术在世界继续保持领先地位。

11．“神舟八号”飞船与“天宫一号”第二次对接成功后返回舱成功着陆。11月17日晚19时32分，圆满完成与“天宫一号”目标飞行器两次交会对接使命的“神舟八号”飞船返回舱，平安降落于内蒙古四子王旗主着陆场。中国成为第三个独立完全掌握空间自动交会对接技术的国家。

论高校思想政治教育中的与时俱进 篇7

关键词：思想政治教育,辅导员,与时俱进

青年是祖国的未来和民族的希望, 大学生是青年中最活跃的群体, 是党和国家宝贵的人才资源, 加强和改进大学生思想政治教育是事关国家前途命运的战略工程。在加强和改进大学生思想政治教育过程中, 辅导员的教育内容、教育方法、个人素质、精神面貌直接影响着大学生思想政治教育的效果。因此, 在新时期新情况下, 与时俱进创造性地开展工作对提高思想政治教育是具有十分重要的意义, 直接决定着思想政治教育的效果。

一、教育对象的与时俱进

胡锦涛总书记在全国进一步加强和改进大学生思想政治教育工作会议上的讲话中指出:“当代大学生思想政治状况的主流是积极健康向上的。当前, 国际国内形势继续发生新变化, 大学生思想政治教育既面临难得机遇, 又面临严峻挑战。人们思想活动的独立性、选择性、多变性和差异性进一步增强, 各种思想文化相互激荡, 今后一个时期既是我国的发展机遇期, 又是矛盾凸显期。热点、难点问题增多, 统一思想凝聚力量的任务极为繁重。”这些变化, 难免会给大学生的健康成长带来一定负面影响, 特别是互联网新型媒体的出现, 对传统教育管理的方法提出了新的挑战。创新大学生思想政治教育的任务极为紧迫。

面对国内外形势的新变化, 辅导员所熟悉的传统的思想政治教育方法、内容、机制、手段已经不能适应当前所面临的新情况、新问题, 存在不少薄弱的问题。因此应该增强忧患意识, 居安思危, 适时地调整以不断适应当前的思想政治教育工作的需要, 达到预期的教育效果。

二、教育内容的与时俱进

1. 以爱国主义为重点, 深入进行民族精神教育

在对大学生进行传统的马克思主义理论教育、思想教育、道德教育的同时应着重加强政治教育, 特别应该以爱国主义为重点, 深入进行民族精神教育, 这是中央确定的加强和改进大学生思想政治教育的一项重要任务。

以爱国主义为重点, 深入进行民族精神教育, 就要在大学生中大力弘扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神, 倡导一切有利于民族团结、祖国统一、人心凝聚、社会和谐的思想和精神, 应把弘扬和培育民族精神纳入思想政治教育之中, 形成以培养大学生弘扬和培育民族精神的意识、能力为重点的教育体系, 使之真正进教材、进课堂、进学生头脑, 并使之贯穿于大学教育的全过程。

2. 思想政治理论教育要着重体现时代性, 坚持与实际贴近的原则

首先, 要贴近大学生的学习实际, 特别应该贴近不同专业学生的专业学习实际, 阐述理论指导实践的重大意义。由于受功利主义影响, 当前一些学生“有用就学”“急用先学”的轻德育、轻人文的思想有所抬头, 要扭转这种情况就必须把思想政治教育理论课的相关内容融合在专业学习中, 不仅能拓宽学生学习的学习面, 开启学生学习的创新思维, 而且能极大提高学生学习兴趣, 思想政治教育的指导价值, 也会得到彰显。

其次, 要贴近大学生生活和交往实际。大学生生活赋予青年学生以广阔的空间和比较充裕的自由支配时间。这就要求思想政治理论课教育能够深入学生实际, 帮助和锻炼其自理自立能力, 自主自觉地来驾驭生活, 指导他们学习相关的人际交往基础知识, 特别是在网络时代的情况下, 如何引导学生, 成为实际生活中迫切需要解决的问题, 可通过丰富的课堂内容和生动的实际案例来引导学生形成文明健康的生活方式。

最后, 要贴近大学生关心的社会问题和热点问题。大学生不再是“两耳不闻窗外事, 一心只读圣贤书”, 他们关注国内外大事, 关心国家的前途和民族的振兴。对于国家和和社会未来发展的重大理论和实际问题等问题都异常关注, 不仅想知道究竟是什么, 更想知道为什么和怎么办。因而思想政治教育必须结合学生关心和关注的社会实际和热点问题, 正确回答学生关心的问题, 激发学生的学习兴趣。

三、教育者的与时俱进

面对新时期高校思想政治教育中涌现的各种新问题, 如果依然墨守成规, 缺乏时代意识和创新精神, 就无法实现中央提出的“增强实效性”这一目标, 然而教育实施者素质高低直接影响教育效果的好坏, 因此辅导员是否与时俱进地提高各方面的素质是至关重要的。

1. 丰富相关理论, 精通专业知识, 深入专业研究。

从总体上讲, 我们广大的辅导员责任心强, 育人意识明确, 但是仍有相当数量的教师缺乏专业知识, , 不善于做思想政治教育工作。首先, 要有广博的知识, 不仅要掌握马克思主义理论, 有较多的教育学、伦理学、人才学、心理学等方面的知识, 而且要涉猎体育、音乐、美术、网络、媒体等方面的知识。其次, 要精通专业知识, 所谓专业知识, 突出表现为思想政治教育学的基本理论和工作业务方面的知识, 包括党的思想政治教育的传统经验, 思想政治教育学原理、方法论、思想政治教育发展史的专门知识等, 通过研究使实践凝结成理论, 使感性认识上升为理性认识, 从而更好地指导实践。

2. 转变观念、采取灵活多样的教育形式。

传统的机械说教灌输式教育方法已经不能完全适应时代的需要辅导员要不断改进教育方法和手段。一是坚持以学生为主体、教师为主导, 始终坚持让学生参与教育过程, 重视创造开放、民主、和谐的教育环境和氛围。二是要采取灵活多样的教育形式, 通过榜样示范, 互动交流, 实践锻炼等方式增强思想政治教育的实效性。

3. 加强师风、师德建设。

著名教育家海因里希曾说:“教育除了有榜样和爱组成之外, 没有别的”, “教师要提高师德和业务水平, 爱岗敬业, 教书育人, 为人师表, 以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生”“所有从事大学生思想政治教育的人员, 都要坚持正确的政治方向, 加强思想道德修养, 增强社会责任感, 成为大学生健康成长的指导者和领路人”。教师很重要的功能就是言传身教, 要实现这一功能, 持之以恒地加强自身的道德修养是十分关键的, 只有自己具有钢铁般的意志和精神, 才能培养出有坚定政治信仰, 顽强意志品质, 高尚情操的党和国家的建设者和接班人。

参考文献

[1]胡锦涛在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上的讲话[N].人民日报, 2005-01-19.

[2]逢锦聚, 李毅.新形势下进一步加强和改进大学生思想政治教育的新途径探索[J].思想理论导刊, 2005 (, 3) .

[3]孙镇平.当前提高思想政治理论课教育教学时效性的思考[J].思想理论导刊, 2005, (6) .

[4]新编大学德育学[M].成都:四川教育出版社, 1994.

与时俱进的政治核心 篇8

一、由“合目的性”向“合规律性”转换

应当承认, 在目前高校思想政治教育中, 存在着教育效果不如人意的情况。面对这种情况, 人们常常把导致这种现象的原因, 或归因于大环境太复杂, 或归因于学生不听话, 太难教等。其实, 导致这种现象的真正原因, 是我们长期忽视对高校思想政治教育规律的研究, 往往从良好的愿望出发, 而没有从实际出发。因此, 高校思想政治教育要扭转这种状况的现实路径是实现由“合目的性”向“合规律性”转换。“合目的性”强调, 高校思想政治教育是为了健全学生人格, 塑造学生人性, 促进学生的全面发展。它涉及高校思想政治教育的价值性、实效性问题。“合规律性”强调, 高校思想政治教育受主观、客观条件的制约性。它涉及高校思想政治教育的科学性、针对性问题。高校思想政治教育只有“合规律性”, 才能做到“合目的性”。因此, 高校思想政治教育必须通过科学性、针对性的加强, 来促进实效性的提高。高校思想政治教育要做到“合规律性”, 必须研究因国际国内形势深刻变化引起的新的挑战和新的特点。从外部环境的变化看:一是在经济全球化的背景下多元文化激荡, 中西文化冲突, 对大学生的思想影响越来越明显, 对长期以来的传统思想政治教育形成新的挑战;二是随着高新传媒技术的发展, 互联网越来越成为我们和西方对大学生进行政治信仰、理想信念、价值取向影响和争夺的阵地, 网络给大学生带来的人际关系问题、心理问题和道德问题不容忽视;三是高等教育由“精英式”教育向“大众化”教育的转变, 对现有的教育管理观念和制度产生冲击, 高校对学生的直接主导性和相对于学生的强势地位逐渐减弱。从大学生自身特点看:一是大学生群体的构成特点发生了变化, 大学生成长背景多样化, 群体的构成成分越来越复杂, 组织形式也发生了很大变化;二是大学生的心理生理特点发生了变化, 当代大学生已经普遍进入生长稳定期, 但心理尚未完全成熟, 受环境人际交往等因素的影响, 出现心理矛盾增多、心理压力加大等新问题;三是大学生的思想行为特点发生变化。当代大学生思想活跃开放, 变化幅度大, 思想变化趋势由渐进转为跃进。主体意识觉醒, 对自我的重视程度增强, 而权威意识淡化, 个性突出, 行为方式多样化。在新的挑战和新的特点面前, 高校思想政治教育如果采取无视的态度或不采取有针对性的应对措施, 仍然照搬传统的教育方法, 那么, 再丰富的教学内容, 再新颖的教育形式也只能是一厢情愿, 劳而无功, 最终会丧失高校思想政治教育的主动权。常言道, 一把钥匙开一把锁。锁永远不会错, 关键是要找到或创造出合适的钥匙。这把合适的钥匙, 就是研究新形势下高校思想政治教育“教”的规律和“学”的规律, 转换高校思想政治教育的视角, 真正做到一切从当代大学生的思想实际出发, 把握学生的思想脉搏, 了解学生内在需求。

二、由“物化教育”向“人化教育”转换

教育观说到底是培养什么人、如何培养人的问题。教育观决定着教育的性质和方向。回顾人类教育观的发展, 大体经历了“神化”教育、“物化”教育和“人化”教育三个阶段。中世纪前, 神性统治一切, 教育表现为“崇拜教育”。文艺复兴后, 人类把自身“外化”为“物”, 教育表现为“物化教育”。近代以来, 随着现代科学技术的发展和人性的觉醒, “人化教育”成为历史发展的必然。“物化”教育以促进学生成才为目的。“人化教育”以促进学生成人为目的。目前, 我国高等教育深深打着“物化教育”的印记。在部分高校中不同程度存在着“成才”教育的条件好、有保障, 而成人教育缺乏实效性和紧迫性。学校的硬件建设越来越好, 设备新、环境好、技术先进、师资业务水平高, 为学生“成才”奠定着良好的基础。但软环境建设相对滞后, 有的高校有大楼缺思想, 有漂亮的校园缺向上的氛围, 有业务大师缺灵魂指导, 有的只管理不育人, 只教书不育人, 只服务不育人。这种重智轻德, 忽视思想政治教育的倾向, 使我们培养出来的学生有智商但缺乏智慧, 有知识但缺乏文化, 有目标但缺乏信仰, 有青春而缺乏热血等。因此, 树立科学教育观, 实现由“物化教育”向“人化教育”转变, 是摆在高等教育面前的一项重大历史课题。高等学校是培养人才的摇篮, 高等学校重视对学生知识的培育、能力的开发、技能的掌握、促进学生成才不仅是应该的, 而且也是无可厚非的, 但这不意味着可以忽视甚至放弃学生的思想政治、道德品质教育。学会做人是立身之本, 而学习知识、掌握知识只是服务社会的手段。前者是根本性的, 后者是工具性的。道德人格、思想品质的培养和修炼比专业知识的学习、竞争能力的培养和谋生手段的锻炼更难、更根本、更重要。美国品德教育学会主席麦克唐纳说, 只有品德, 没有知识是虚弱的脆弱的, 但只有知识, 没有品德是危险的, 是对社会潜在的威胁。他还强调, 如果学校培养出来的人有很高的创造性但不诚实, 智力过人但不关心他人, 才华横溢但没有责任感, 这个教育是失败的。中国古代强调做君子, 德胜才是君子, 才胜德是小人, 德才兼备才是圣人。教育是教人做人的, 教育的终极目标是教人成人。目前, 世界上普遍强调“普通教育”、“通识教育”、“全人教育”等方案, 说明世界各国教育在思考人才培养的同时, 注重知识、能力和人格协调发展, 开始把育人的视角从单纯的专业知识和技能教育推进到全面素质的提高。高校学生是十分宝贵的人力资源, 是民族的希望、祖国的未来。面对经济全球化和日益激烈的国际竞争, 高校各级领导干部和广大教师必须确立“育人为本, 德育为先”的思想, 进一步加强和改进大学生思想政治教育, 切实担负起把我们青年学生培养成“中国特色社会主义事业的建设者和接班人”的历史责任。

三、由“条块分割”向“系统整合”转换

目前, 高校思想政治教育的体制和机制存在着“条块分割”的现象, 致使高校育人的整体功能没有得到充分发挥。首先, 高校思想政治教育队伍与专业课教师之间的“两张皮”现象, 致使高校思想政治教育陷于唱“独角戏”、“孤立无援”的困境。一些同志错误地认为, 学生“成才”的任务是专业课教师的事, 而“成人”的任务是思想政治教育工作者的事。其次, 高校思想政治教育队伍由学校党政共青团队伍、思想政治理论课教师队伍和班主任辅导员队伍等组成, 然而, 这三支队伍在具体的运作过程中存在着各自运作、分野割裂的现象。因此, 深化高校思想政治教育体制和机制改革, 由“条块分割”向“系统整合”转变, 是摆在高等教育面前的一项重大历史课题。首先, 高校必须调整思想政治教育布局, 整合思想政治教育资源, 建立一支由党委领导、行政牵头的, 以专职教师为骨干, 专兼结合, 专业互补、相对稳定、素质较高的思想政治教育队伍, 努力消除高校思想政治教育中“条块分割”现象。这样, 既能保持队伍的稳定性, 使思想政治教育薪火相传, 又能促进“为有源头活水来”格局的形成。其次, 高校必须坚持教书育人、管理育人, 服务育人的原则, 切实做到全员、全过程、全方位育人。教书育人, 就是说所有教师都必须担负起育人的责任, 克服只教书不育人, 只做“经师”不做“人师”的现象, 把思想政治教育渗透到学科教学中。自然科学虽然不具有意识形态的属性, 但却包含着大量的科学精神、人文精神和思想道德材料。因此, 自然科学课教师可以成为而且应该成为学生思想政治教育的一支力量。哲学社会科学的绝大多数专业与自然科学领域的各个专业一样, 都是研究客观事物运动规律实证的科学体系。但哲学社会科学的研究对象是处在复杂的社会关系中的人类行为的规律, 这是它与自然科学相区别的显著特征。正是这个特征, 使得哲学社会科学的绝大多数专业具有鲜明的意识形态属性。毫无疑问, 哲学社会科学教师在专业课教学中, 必须高度重视学科的意识形态属性, 坚持和巩固马克思主义的指导地位。管理育人, 就是说高校专职思想政治教育的工作者必须坚持正确的政治方向, 加强思想道德修养, 增强社会责任感, 努力成为大学生健康成长的指导者和引路人。服务育人, 是指高校后勤工作人员都要树立育人意识, 通过辛勤劳动创造出良好的育人环境。同时, 他们的工作态度和言谈举止本身就是一种无声的教育和榜样的力量, 对学生起着强烈的精神感染和潜移默化的思想教育作用。

四、由以教师为中心向以学生为中心转换

目前, 高校思想政治教育存在的最突出问题是缺乏实效性。教师台上讲得“轰轰烈烈”, 学生台下“无声无息”, 学生普遍存在着逆反心理和对抗情绪。人们常常把高校思想政治教育缺乏实效性原因, 或归因于大环境太复杂, 或归因于学生不认真、太难教等。其实, 真正的原因是以教师为中心的教育。以教师为中心的教育, 仅仅看到了学生是高校思想政治教育客体 (对象) 单纯受众的一面, 忽视了学生还是高校思想政治教育主体的一面。因此, 增强高校思想政治教育实效性的关键, 是摒弃以教师为中心的教育, 确立以学生为中心的教育。在人类物质生产活动中, 作为人类物质生产活动的对象是毫无主观性、能动性、参与性的物。而在人类教育活动中, 作为教育对象的学生则是具有主观性、能动性、参与性的人。学生既是受教育者, 又是教育者, 既是教育的客体 (对象) , 又是教育的主体。相比较而言, 人类对物的加工是简单的, 而在人类教育活动中对学生的加工就没有那么轻松、容易。学生可能会拒绝加工, 同时还具有自加工性。因此, 高校思想政治教育必须以学生为中心来设计并实施教育活动, 充分尊重学生的主体性, 充分发挥学生学习的积极性、主动性和能动性, 改变迫使学生机械、被动地接受教育的方法, 实现教育与自我教育的结合。首先, 以教师为中心的教育方法, 教师自诩为真理的化身, 依靠行政的权力向学生强行发布社会的要求和指令, 以权压人。而以学生为中心的教育方法要求教师必须正视学生的疑问和困惑, 认真倾听学生的诉求, 坚持理论联系社会的实际、联系学生的思想实际的原则, 深入剖析现实, 摆事实、讲道理、以理服人, 把教育的重点放在学生对思想政治理论的理解和认同上。其次, 以教师为中心的教育方法建立在教师与学生地位不平等的基础上, 教师与学生之间很少甚至没有沟通、交流、探讨, 教师充当“新闻发言人”角色, 在唱“独角戏”。而以学生为中心的教育方法建立在教师与学生平等的基础上, 教师与学生进行思想上的沟通、交流、探讨、对话, 实现师生间的双向互动。这样既能充分发挥教师在思想政治教育中的主导作用, 又能充分调动学生学习的积极性和主动性。并且, 以教师为中心的教育方法, 仅仅作用于学生的理智层面, 不能满足学生内在情感需要, 往住造成学生的抵触、拒绝甚至反感、抗拒, 而以学生为中心的教育方法, 不仅作用于学生的理智, 更作用于学生的情感, 因而会产生“润物细无声”的教育效果。

五、由“远离实际”向“贴近实际”转换

理论与实际的发展往往不是并行的, 理论或超越于实际的发展, 具有超前性, 或落后于实际的发展, 具有滞后性。当理论领跑实际的时候, 思想政治教育是容易的。当实际领跑理论的时候, 思想政治教育的权威会受到威胁, 需要花更大的气力。传统高校思想政治教育所以不能吸引学生、打动学生、信服学生, 其中一个重要原因是教育内容的空泛、教条, 严重脱离实际, 特别是脱离学生的思想实际。要克服这种现象, 高校思想政治教育的内容必须联系实际, 特别是联系学生的思想实际。面对社会经济生活日益多样化, 学生由于涉世不深、社会化程度不高, 世界观、人生观、价值观尚处于形成时期, 因此, 他们在思考一些社会问题时常常因理论与现实的反差产生种种疑问和困惑, 迫切需要解答。当学生对现实的思考得不出或不能直接得出与教材或教师完全一致的结论时, 自然会产生强烈的从理论上解答的心理诉求。如果我们采取漠视或回避态度, 仍然采取从理论到理论的做法, 那么, 无论我们怎么努力也不会取得良好的教育效果。如果我们一味地迁就和屈从于学生, 必然丧失高校思想政治教育的主动权, 同样, 这也是对学生成长不负责任的表现。如果我们采取“当头棒喝式”的训斥、压制, 这不仅是无效的, 而且是我们无能的体现。惟一正确的态度是坚持理论联系实际的原则, 做到思想政治教育内容“贴近生活、贴近实际、贴近学生。”贴近生活就是深入到学生的学习生活、课外活动之中, 始终把教育的视点对准火热的生活, 关怀生活细节, 聚焦生活场景, 使思想政治教育更加入情入理, 充满生活色彩, 富有生活气息。贴近实际就是从学生思想实际、内在需求出发, 设计教学内容和教学环节, 并以实际效果作为检验的标准, 加强针对性, 提高实效性。贴近学生就是要扎根于学生之中, 把握学生的思想脉搏和行为习惯, 说他们想听的话, 讲他们能够听懂的话, 使思想政治教育可亲可信。

六、由“单向输入”向“双向互动”转换

与时俱进的政治核心 篇9

一、以创新思维, 改进思想政治工作

在改进思想政治工作中, 必须要有创新的思维, 结合本单位工作实际, 不断探索思想政治工作的新方法, 才能将思想政治工作做实。第一, 思想政治工作与企业文化建设二者辅相成, 缺一不可。在培育企业文化的过程中, 融入思想政治工作的主题内容, 将企业文化宏扬的价值观, 与党建工作核心内容紧密的结合起来, 将企业发展战略与当前时期党的基本路线、工作任务相互结合起来, 重视党建工作在企业发展的重要作用。第二, 将思想政治工作的开展情况, 与企业管理目标体系相结合, 形成通过思想政治工作的良好开展, 来提高企业管理效能, 同时, 将政工工作者的软任务, 转化成硬指标, 从而形成思想政治工作与企业管理工作良好的互动。第三, 解决职工实际困难, 倾听百姓声音。在企业的发展历程中, 总会遇到这样那样困难, 在困难时期, 思想政治工作更应该贴近职工群众, 关心职工生活冷暖, 针对困难职工家庭的实际, 有针对性的给予帮扶解困, 通过办实事, 做好事, 增加思想政治工作的针对性和说服力, 从而党员干部在职工群众心中的地位, 使职工群众认同党组织的重要作用, 更有利于思想政治工作的开展。

二、创新探索思想政治工作载体

创新思想政治工作新载体, 让思想政治工作与新时期职工生活和工作更好的结合。具体体现在灵活性和多样化上, 体现在有针对性和实效性, 体现在实际效果上, 体现在有无说服力和吸引力上, 探索采用新的载体做灵做活思想政治工作。第一, 随着信息化社会到来, 信息的传递速度也越来越快, 越来越广, 也深刻地改变着人们的工作和生活。思想政治也应该推动其网络化的发展中, 从而更为广大职工群众所接受。比如思想政治工作信息化平台的建设, 可以扩大思想政治工作的影响力, 也更贴近职工群众的快节奏生活, 为他们学习提供便利。第二, 通过定期举办主旋律活动, 在丰富职工文化生活的同时, 以润物无声、寓情于理、寓教于乐的形式, 将思想政治工作融入到职工的业余生活中。在活动举办的过程中, 应将企业工作中先进人物和先进事迹进行宣讲, 一方面, 增加思想政治工作的说服力。另一方面, 也使先进思想和道德的践行者成为广大职工群众学习的榜样。第三, 思想政治工作在工作方式上应积极转化, 不要仍是“以我为主”工作理念, 让职工群众被动的接收教育, 动用罚款等手段来保证工作的开展。随着职工群众文化素质的提高, 其民主参与性也越来越强, 如果可以更多给职工自由发挥的空间, 将员工的自我管理、自我提升与思想政治工作结合起来, 可以很好的提高思想政治工作的成效。

三、注重实效, 创新理论学习

思想政治工作的开展, 需要完整、准确地把握科学的理论体系。通过学与用相结合, 知与行相统一, 做到在实践中检验工作成效, 在前进中解决出现新问题。不能固步自封, 也不能墨守成规。第一是发挥党组织作用。党支部组织通过开展相关的理论知识的学习, 促进和提升单位的工作效能, 针对职工群众思想上的困惑, 及时给予帮助, 让其明辨是非, 这也是思想政治工作在企业中重要性的体现。其中党建带团建的思想政治工作的开展, 也是具有诸多优势特性, 加强党组织的自身建设, 有效确保和带动企业的思想政治工作, 提升思想政治工作在开展中的针对性, 可以较好的保障企业思想政治工作的顺利进行。第二是开党内民主生活会活动。在企业发展过程中, 广泛听取职工群众的意见和建议, 让党员也参与党内有关工作的审议, 从而提高党员的自我认识, 增强其责任感, 从而更好的发挥出先锋模范作用, 提高党员服务意识和奉献意识。

四、完善思想政治工作机制, 强化队伍建设

首先建立和完善思想政治工作机制, 由党委统一领导, 党政工团齐抓共管, 职工群众积极参与的工作格局。通过党委工作目标责任制定与考核, 形成奖罚分明、考核兑现的良性机制。鼓励政工人员不断探讨工作新方法, 强化思想政治工作与企业经营实践相统一。第二, 通过工作例会制, 定期对思想政治工作中出现的新问题、新情况进行研究和探讨, 针对工作中出现的不足, 积极改进工作方法, 不能使思想政治出现软化、弱化。第三, 思想政治工作的开展, 离不开一支稳定的工作团队。因此, 应注重政工团队的建设, 不能将思想政治工作者当成“万金油”, 随意调配其工作内容。而是应该将政治合格、业务水平高、能够担当思想政治工作重任的工作人员稳定下来, 通过定期的组织学习和培训, 让他们更好的发挥才干, 创造条件, 调动他们工作的积极性、主动性, 以适应现代企业发展的要求。随着企业改革的不断深入, 思想政治工作任务不是轻了, 而是重了, 要做的事情不是少了, 而是多了。

结束语

在新的历史时期, 思路想政治工作的开展也必须做到与时俱进。通过党员干部不断总结工作出现的问题, 突出工作重点和难点, 提高思想政治工作者的理论水平, 转变工作方法, 充分利用好现代化的网络技术, 提高思路想政治工作的针对性和实效性, 从而使得思想政治为广大职工群众服务, 使思想政治工作更好的为企业发展服务。

摘要：时代在变化、企业在发展, 政治思想工作者也必须弘扬优良传统和作风, 又创新思路、改进方法, 才能赋予思想政治工作新的生命力。思想政治工作应找准结合点, 做到思想教育与业务学习同开展, 才能推进思想政治工作与时俱进。

关键词：思想政治工作,与时俱进,创新,探索

参考文献

[l]陈光益.新形势下国有企业党建工作面临的问题与对策[J].经营管理者, 2014 (10) .

[2]王成.浅谈新时期企业党建与思想政治工作[J].黑龙江科技信息, 2011 (30) .

与时俱进的政治核心 篇10

关键词：创新,企业,党建,思想政治工作

我国的企业在新时代的背景下,机遇与挑战并存。长期以来,我国企业在党建思想政治工作上取得了较为理想的成绩,但是仍然有一些问题存在其中亟待解决。企业党建思想政治工作是新时期企业进行改革与发展的生命线,其对企业生产经营起到了一定的推动作用,使之能适应社会的快速发展,因此党建思想政治工作对每一个企业来说都具有非常重要的意义,都应把其纳入日常的建设工作中。

1 企业党建思想政治工作的现状

1.1 党建思想政治活动在企业中被弱化

目前,一些企业盲目追求利益最大化,在平时的生产经营过程中把企业的经营生产放在首位,却把企业的党建思想政治工作抛之脑后,使企业的员工在素质上呈现出参差不齐的情况。另一些企业虽然经常开展党建思想政治工作,却是以生产为主,把精力主要放到了解决实际问题上,而没有对综合素质教育工作引起重视。面对这样的情况,为了使企业不在社会的快速发展下被淘汰,为了使员工的综合素质得到提高,就应着重在建设企业党建思想政治工作上下工夫,发挥引导作用,让员工具备正确、科学的人生观,以保证企业发展有序进行。

1.2 党建思想政治工作不够深入

近年来,西方国家的价值观及人生观逐渐渗入我国的各类企业中,使我国企业的发展受到不同程度的影响。由于一些企业没有深入开展党建思想政治工作,造成企业员工在信念上不够坚定。主要表现如下:一方面,有的员工虽然在业务中能够履行自身职责,但却缺乏争创一流业绩的进取精神;另一方面,一些员工缺乏积极的工作态度,在思想上认为做好分内工作即可,缺乏创新意识,从而使其业务知识与技能仍在原有水平上停滞不前。

1.3 缺乏高素质的党建思想政治队伍

就企业的实际情况而言,企业党组织人员缺乏合理的文化机构,年龄层次普遍偏高,究其原因还是因为企业缺乏一支高素质的党建思想政治队伍[1]。长此以往,企业既不能进行有效的管理,也让党建思想政治工作的价值导向作用不能充分发挥出来,同时也无法有效地提高企业员工的素质,也就不能促进企业发展。

2 创新企业党建思想政治工作的迫切性

思想政治工作是我党的优良传统及政治优势,企业在进行科学管理时也把其列为重要内容。一直以来,企业在思想政治工作的带领下,团结企业员工秉承自力更生、艰苦奋斗的革命精神,为社会提供了大量产品,不仅直接支持了国家经济建设的发展,也对自身发展起到一定的推动作用。随着市场经济条件的日趋多元化,促使人们的思想观念与价值取向也发生了变化,无疑给企业的思想政治工作带来了新的难题。要想适应企业体制改革的发展需求,就要抓住机遇、迎接挑战,进一步明确企业党建思想政治工作的方向,继承传统、创新方法,从内容到形式上进行全面改进。

3 企业党建思想政治工作创新

3.1 创新企业党建思想政治工作的机制、体制

在新时代背景下,党建工作的首要任务要从基层着手,进一步巩固党执政的组织基础。党的基层组织担负着党开展工作,投入战斗的重任,同时也兼具着落实党的方针政策与各项工作任务的堡垒作用[2]。因此,创新企业党建思想工作,一是要创新管理机制,把企业管理目标拆解开来,分步进行,使管理责任依次落实。二是要创新运作机制,即要建立规章制度,规范党建思想政治工作的运作方式,使其更加完善。三是要创新激励和保障机制,在遵循以人为本的基础上,把思想政治工作的硬件建设落到实处,结合物质与精神激励,使员工的积极性、主动性及创造性得到充分的调动。四是要对评估机制加以创新,以科学规范的程序为前提,从不同层次、形式上对其进行综合性评估。不论是在现在还是以后,企业党建思想政治工作对企业而言都具有广泛和深刻的意义,是不可回避的问题。

3.2 创新企业党建思想政治工作的内容

关于企业党建思想政治工作的内容创新,旨在坚持传统的思想政治工作内容,以社会经济发展需求和中央的方针政策为基础,结合群众的思想,对当前的思想政治工作提出更高、更新的要求[3]。目前,由于受到国内外形势变化的影响,党同时面临着来自执政能力、市场经济及外部环境等多方面的考验,而因为考验的时间长且复杂,所以从严治党的任务比以往的任何时候都更繁重和紧迫。因此,党建思想政治工作,首先要发挥培养人、塑造人、提高人的作用,在宣传、教育活动的内容中加入对民族精神的弘扬和培育。其次要对中国特色社会主义核心价值体系引起重视,加强宣传和教育力度,以社会主义道德规范作为行事准则,严格遵行国际法律法规,创设出积极向上的道德建设氛围。再次要进一步强化对企业项目班子的思想政治工作力度,深入落实科学发展观,加强中国特色社会主义理论体系教育。最后要使企业思想政治工作的文化内涵更上一层楼,从科技、知识、文化与艺术感染力上下工夫,使思想教育与心理疏导紧密结合。对于企业而言,思想道德建设是党建思想政治工作创新的基础,因此要突出以人为本的企业理念,找准解决问题的突破口,想员工所想,切实为员工做实事,做好事。

3.3 创新企业党建思想政治工作的方法

创新企业党建思想政治工作方法,即要求在新形势下企业思想政治工作应在结合具体实际的情况下,自觉把马克思主义的立场、观点及方法融入其中[4]。既要继承和发扬思想政治工作的优良传统,又要探索出新的手段和途径以利于更好地开展思想政治工作。一是要把所有的优秀科研成果收入囊中,使企业的思想政治工作更具科技含量,并利用现代化的信息技术手段,对企业党组织作用的实现形式加以改进。二是善于发现并及时解决与思想问题相关的实际问题,改进企业党组织的工作方法。三是在开展党建思想工作过程中,以情动人,以理服人,营造出民主开明的工作氛围。四是鼓励员工对自己进行自我教育,让员工通过自我评价、自我约束等方式,逐渐符合自我标准,提高自身素质。以人为本是当代企业价值观中最为明显的一个特征,因此企业要不断落实党建思想政治工作,为党建工作的顺利开展搭建一个可行平台,努力扩大思想政治工作的覆盖面,让党组织不论身处何地,都能深入开展思想政治工作。

4 结语

虽然,我国企业在经过长期建设后积累了一些经验,但是仍然存在着许多问题需要尽快解决。因此,针对当前企业在党建思想政治工作中表现出的不足之处,必须与时代发展的步伐保持高度一致,做到解放思想、实事求是、与时俱进,对工作体制、内容、方法进行不断创新,为企业的生产经营提供坚实可靠的思想、政治及组织保证,从而推动企业又好又快地发展。

参考文献

[1]余景涛.以改革创新精神推进国有企业党建思想政治工作[J].思想政治工作研究,2010(1):35-36.

[2]潘国奇.国有企业党建思想政治工作创新探究[J].经济师,2012(8):271-274.

[3]冯思明.对企业党建思想政治工作创新思考[J].党建与党务,2011(25):22-23.

思想政治工作要与时俱进 篇11

一、明确思想政治工作的重点对象

在很长一段时间内，思想政治工作把广大职工作为重点研究对象。随着改革的深化和市场经济的发展，思想政治工作的对象应当加以调整，思想政治工作的对象应包含领导干部，这一点在调查问卷中得以证实。

在对广大职工关于思想政治工作的重点对象在排序中，一是领导者和经营层，二是党员和骨干层，三是各级管理人员，四是普通群众。调查情况一方面强调了思想政治工作的重点对象是党员干部，另一方面也说明了思想政治工作在这方面的存在不足。

在市场经济条件下，随着企业成为独立的经济主体，随着产业结构的变化，企业重组，所有制属性多样化，企业人员流动加快，企业平均寿命大大缩短，这些变化使企业领导者和经营层的作用更加突出，企业稳定发展，很大程度上取决于领导者和经营层的思路和工作方法。把领导者和经营作为思想政治工作的重点对象，既是形势发展变化的需要，也有利于解决思想政治工作“一手硬、一手软”的问题。

二、丰富思想政治工作的主要内容

其一，思想政治工作要紧紧围绕经济建设来进行，紧跟党在不同时代的工作重点找准位置，发挥优势。一要面向经济工作主战场，为发展经济工作提供思想保证、精神动力和舆论支持，帮助和引导人们坚持以经济建设为中心不动摇，坚持“发展是硬道理”，把积极性调动起来，克服困难搞建设。二要着重研究解决上层建筑与经济基础不适应的问题，为深化改革、优化生产关系提供良好的舆论环境。要为改革从理论上做好论证说明，从思想上做好说服教育，从政策上做好宣传解释，引导人们解放思想，转变观念，学会用深化改革的办法解决深层次的矛盾。三要深入研究解决改革和发展中出现的新情况、新问题，多做正确引导，释疑解惑，理顺情绪，化解矛盾，温暖人心，维护稳定。思想政治工作必须同经济建设这个中心和改革、发展、稳定这个工作大局紧紧地结合在一起，才能有效发挥思想政治工作的生命线作用。

其二，思想政治工作要坚持以为为本。做好思想政治工作的目的是最大限度地调动广大群众的积极性、创造性，思想政治工作必须立足于关心人、爱护人、团结人、把提高人的素质，充分调动人的积极性、创造性作为主要任务。要加强理想、信念和世界观、人生观、价值观教育，把企业干部职工的思想和行动统一到建设中国特色社会主义的实践上来。通过思想政治工作，使人们树立崇高的人生目标，增强社会责任感和历史使命感，积极投入到建设具有中国特色的社会主义事业中来。

其三，思想政治工作的内容要从实际出发，既要创新，又要体现层次性。要注意避免脱离实际的空洞说教，下高楼、出深院，到基层去，到群众中去，研究群众的不同需求，掌握人们思想活动的新特点，实事求是地确定思想政治工作的内容，有的放矢地开展思想政治工作。

三、注意思想政治工作方法的创新

思想政治工作方法的创新，是指坚持党的解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，在实践基础上总结经验，探索新思路，形成新载体，归纳新方法，增强思想政治工作的时代感。首先要在理论建设和运用理论解决实际问题上有新的突破。通过加大理论建设和理论研究的力度，科学回答干部群众关心的热点问题，发挥思想政治工作明理、解惑、鼓劲的作用。其次思路要新。要从社会主义初級阶段这个最大的实际出发，从全局和战略的角度谋划思想政治工作，正确处理加强与改进、继承与创新的关系，使思想政治工作在加强中改进，在继承中创新，在改进和创新中提高。第三要注重两个结合。即长规划和短安排结合，企业的精神文明建设长期规划要与短期的、具体的思想政治工作结合；事前和事后相结合，在改革不断深入的情况下，思想政治工作要预测改革给职工带来的影响，把宣传改革、动员职工投身改革的工作做在前，使职工随着改革而更新观念，增强承受能力，理解、支持、参与改革。

四、完善各项规章制度，建立简单、清晰、全面的制度体系，是提高执行力的基础

企业规章制度是企业一系列成文或不成文的规则，制度一旦建立起来，必须保证完整、全面，并具有一定的持久性。推行一种规章制度的目的在于期望获得最大的潜在利润，而最直接的目的在于提高企业内部的协调性和管理的有效性。如果制度本身不合理，缺少针对性和可行性，或者过于繁琐，就会不利于执行，影响制度的执行力度，所以建立合理有效的制度的关键在于尽可能使之简单、清晰、全面。为规范管理，集团公司生产经营系统按照“系统管理年”的要求，制定和完善了一系列的制度，明确标准和要求，各单位积极学习制度、贯彻制度，为提高执行力打好基础。

五、加大规章制度的学习贯彻力度，是提高执行力的重要方面

规章制度的建立是为了提高企业内部的协调性和管理的有效性，规范干部职工的行为。再完善的规章制度不贯彻、不学习，也只是一纸空文。执行是在每一个环节、每一个阶层和每一个阶段都应重视的问题，是企业的所有员工都应当负起的责任。要执行好制度，首先让每一个阶层的干部职工理解所有规章制度的内容，认识落实制度的重要性，然后才能要求职工遵守制度，规范行为，培养不达目的不罢休的决心，从而确保规章制度在每一个环节、每一个阶层、每一个阶段都能够得到落实。全员参与是提高执行力的重要方面。告成矿认真组织干部学习贯彻集团公司生产、经营管理制度汇编，并根据要求完善了相应的制度，进一步规范了技术管理、安全管理、质量标准化管理，理顺了关系，提高执行意识，安全生产、经营管理水平得到明显提升，企业发展呈现良好局面。

六、领导带头，以身作则是提高执行力的主要环节

一个管理者要让属下发挥强大的执行力，首先要看看自己是不是以身作则，要打造超强执行力团队，首先自己要成为执行型的领导。“没有任何借口”是执行的表现，是一种很重要的思想，体现一个人对自己职责的态度。领导意味着树立榜样，意味着带动和影响全体职工。领导的角色不仅是制定政策和下达命令，重要的是领导必须具备执行力。提高执行力应该是整个企业范围的事，领导在其中所起的作用是巨大的，他就像一个火车头，有意识地对企业进行引导，带动和培养下属提高执行能力。作为企业管理者，要想提高本单位的执行力，只有从自身做起，从消除借口开始，勇于负责，经常反思自己的执行能力，才能建立良好的企业执行文化。告成矿领导班子带头执行制度，坚持深入一线发现问题、解决问题，以实际行动倡导和培育执行文化，各级管理干部树立“赢在执行”的理念，严把每一个环节，确保了制度的有效落实。

七、加强监督检查，是提高执行力的关键

与时俱进的政治核心 篇12

一、学生对国家、对学校都缺少主人翁精神, 爱国爱校精神缺失

学生都学过历史, 百年的“屈辱史”让他们对当今中国失去了自信心。他们对国家政治制度和教育制度都持否定态度。崇尚西方的民主和自由。多数大学生的理想是毕业后出国留学, 甚至能移民欧美。他们在校的学习态度也不端正, 从未想过自己代表了母校的形象。

对策:梁启超在《少年中国说》中, 深情地赞美中国、赞美少年。多少仁人志士, 为我们这片国土抛头颅、洒热血。大学生的爱国主义教育绝对不能只是空洞地谈大道理或者片面地强调西方的不好, 而是要从正面引导, 从中国的国情出发。尤其是老师, 一定要背足课, 上下五千年, 要向学生系统展示古老中国繁荣而先进的科学文化和道德水平。一定要结合文学作品、诗歌、音乐、绘画等多种形式, 一点一滴地渗透。让学生以生为中国人而自豪。

二、当代大学生自私自利的情况非常严重, 片面强调自我、强调竞争

受西方哲学和家庭教育的双重影响, 今天的大学生从小就唯我独尊, 过于强调自我, 念念自私自利, 只想到自己。由此延伸出来的一种人生态度就是竞争, 竞争升级成为斗争。通过对一些高校学生的调查, 他们都十分赞成竞争, 甚至赞成在竞争中使用各种手段, 只要以成功为目的。他们在学习、评选、竞争学生干部的过程中, 也沾染到了社会的一些不良风气, 结党营私、裙带关系、哥们义气, 都用到了大学的学习生活中。

对策:让学生们能够正确理解孔子所说的:“己所不欲, 勿施于人。”常怀仁爱之心。如果每一个学生都以这样的互助互爱去对待别人, 讲信修睦, 那整个校园环境就会变得非常和谐。中国最有说服力的谦让与仁爱的故事, 当属《论语》中所说的“泰伯”和“中庸”, 他们为了天下人的幸福, 三次把王位让给比自己有才能的王季, 甚至不惜千里迢迢, 来到蛮荒之地的江南, 隐居起来。老师应当经常在课内课外为同学们讲述这样的德育故事, 让学生从故事中直观形象地理解仁爱, 从传统文化中汲取到丰富的营养, 体会到原来人与人之间不争, 也是可以如此美好的!

三、当今校园尊师重教的风气日益淡化

当今的大学生见多识广, 也很少服人。他们说, 西方人认为人生来是平等的, 学生与老师也是如此。甚至可以对老师直呼其名, 不分场合地质疑老师的观点和学说等。致使今天的大学老师都在感叹, 现在的学生越来越难教了。

对策:现在由于高校教育的开放性和独立性, 老师不再像中学那样与学生朝夕相处, 耳提面命。多数上完课就走了, 与学生思想上没有交集。高校学子大多独处异乡, 他们有时会很孤独、很苦闷, 内心的烦恼无处排解, 需要有年龄、阅历都长于他们的人来开导和解惑。老师应当主动走进学生的心灵世界, 参与学生的一些课外活动, 常去学生宿舍, 与学生聊天, 指导学生的日常生活, 教他们如何自学、如何理财等。这样才能真正赢得学生的心, 学生才会对你又敬又爱。

四、当代大学生文化品位的降低

当代大学生, 虽然在知识的宽度和广度上超过以往大学生, 可是在深度上却远远逊色, 整体素质也不如从前, 这是为什么?记得人民日报有一张历史照片, 在八十年代的天安门, 初夏的夜晚, 到处是埋头苦读的青年学生。而现在的大学校园, 恋爱的多了, 勤工俭学的多了, 玩手机打游戏的多了, 就是读书的人少了。更令人担忧的是, 他们活在网络的世界中, 追求一种即时、快捷的成功之道, 为了吸引眼球, 甚至以丑为美, 以一种夸张、另类的姿态, 展示在同龄人面前。

对策:首先要让学生理解什么是真正的“美丑”, 不要被这个浮躁的时代影响。举办各种类型的文化活动, 如写作、音乐、美术、摄影、体育等, 广泛发动学生参与, 发现人才, 提供给他们钻研和展示的舞台, 激励他们更加热情地投入到自己的兴趣中去。

五、大学拜金主义泛滥, 同学间盲目攀比

今天的大学生中, 比吃穿, 比学习用具, 甚至拼爹的现象屡见不鲜。这样无形中增加了家庭贫困的学生的自卑感, 也使很多同学学习成绩下降, 逃学厌学。

对策:一定要在同学中加强廉洁教育。中国传统以俭为美, 以奢为耻。从“司马光训俭示康”到海瑞的“两袖清风”, 都在昭示着俭以养廉, 俭以修身的美德。同时还要让学生明白什么是真正的美。“清水出芙蓉, 天然去雕饰”, 一个真正美丽的人, 任何附加的修饰都是多余的。