会展设计与管理(共11篇)
会展设计与管理 篇1
一、会展策划与管理专业核心课程设计思路
1.学习目标与岗位具有较强的针对性。在实际的调研中发展从事策划工作的一般是项目主管级的工作人员, 工作内容与管理项目是分不开的, 所以学习目标中有具备时间管理的能力, 这样一来, 学习目标与实际工作岗位的针对性大大增强了。
2.学习目标体现了综合职业能力的培养。课程学习目标改变以前只考虑专业能力培养的情况, 体现了对学生综合职业能力的培养, 将专业能力、社会能力和方法能力进行了融合性处理, 例如能够具备团队协作能力就体现了社会能力培养的内容。
3.课程目标适当高于企业的要求, 以培养可持续发展能力。大量的实际工作往往比理论上简单, 如果我们仅考虑实际工作中经常发生的内容, 完全不考虑实际工作中偶然发生的内容, 培养的学生应变能力就不够, 可持续发展能力就会受到影响。因此在制定专业核心课程目标时, 既要考虑实际工作的基本要求, 也要考虑学生未来可持续发展的要求, 课程目标适当高于企业的要求。
二、会展策划与管理专业核心课程教学内容选取的思路
1.针对性。会展策划与管理专业的学生培养目标主要是为北京发展区域经济培养高素质的一线的会展人才。专业核心课程的教学内容, 主要是根据北京地区会展企业对从事展览策划工作的会展策划与管理专业人才的专业技能和职业素养需求来设计的。同时, 考虑到学生在校期间, 不仅要掌握一定的专业技能还要提高相应的方法能力和社会能力。
2.适用性。学生需要完成的课程的学习任务, 全部来自于会展企业真实的工作任务, 为学生从事展览策划工作, 打下了专业基础。同时, 考虑到学生的学习能力和教学的转化能力, 课程的学习任务也没有完全照搬企业的工作内容, 而是把企业的工作内容转化为教学中可实现、可操作、可执行的学习任务, 使得学生在教学环境下, 完成课程的项目内容。
三、会展策划与管理专业核心课程设计内容组织与安排
内容的组织安排上, 我们按照工作过程系统化的方法, 体现整体性的设计思路, 按照会展策划工作的不同阶段, 将企业的工作内容进行梳理, 融入到教学可实现的学习任务中。每个学习任务都体现了展览策划工作的逻辑性, 符合高职学生的认知水平, 遵循职业能力培养的规律, 使学生更好的掌握会展策划的专业知识。
教师引导学生进行任务要点分析--完成任务所需知识点的学习--根据任务工作6步法教师指导学生完成项目内容--项目评价总结。这四个教学环节中每个环节都是由学生和教师共同完成。学生在项目中起主导作用, 教师引导学生分析问题·发现问题·解决问题, 能够体现教·学·做结合, 理论与实践一体化。
学生按照项目小组完成学习任务。每个项目小组由5~6名同学组成。由两个主讲老师共同完成授课任务。每名教师指导3~4个小组。在完成项目的过程中, 小组成员之间需要充分的沟通, 团队协作, 同时要把项目成果向指导老师汇报, 并回答指导老师提出的问题。从学习任务的分析到学习任务的完成, 学生不仅能够掌握专业技能, 而且能够锻炼和培养方法能力和社会能力。
学生按照实际的六个工作步骤, 完成学习任务。每个学习任务都在一定的工作环境下完成, 并由企业兼职老师根据学生正在进行的项目任务, 将实际工作中出现的问题和总结的工作方法与学生一起分享, 让学生掌握实际工作中的核心方法, 同时使学生感受学和用的联系和区别, 激励他们明确目的, 不断努力。突出实践性内容, 以使学生获得更加宽泛和实用的知识与技能。同时, 补充和填补了教学中部分知识和实用技能的不足, 为培养学生复合型素质打下基础。通过这样的教学内容实现与展览企业工作内容的零对接。
四、会展策划与管理专业核心课程评价方案的思路
考察一个学生是否达到专业培养目标, 要体现出工学结合的思想。核心课程的评价应结合企业实际工作环境的要求进行, 评价指标不能脱离专业培养目标和人才培养规格。基本的思路是:吸纳行业企业参与人才培养与评价, 将就业水平、企业满意度作为衡量人才培养质量的核心指标。具体如下:课程项目评价主体由学生项目团队成员、校内专任教师和企业兼职教师三方结合共同评价。课程项目评价的内容需要紧密结合专业人才培养目标和人才规格进行, 评价要以检验学生能力提升效果为主, 验证学生知识领会程度为辅。课程项目评价对象需要针对学生完成的可视化成果 (如学习工作页中的条目、项目实施过程中填制的表单、制定的计划、编写的总结、项目实施过程中录制的音像资料、软件系统操作获得的数据结果等) 进行评价, 同时适当包含教师自身授课反思及学生课后对教师的教学效果的反馈评价。课程项目评价方式可以采用口试、笔试、实践操作、集体陈述等多种形式相结合, 运用多种手段检验考察学生的综合能力和素质。
五、结语
会展行业对人才的需求与学校会展人才的培养的错位一直是会展教育迫切需要解决的问题。会展策划与管理专业核心课程的建设和改革是一项长期的重要的任务, 需要学校和社会各层面的充分重视, 需要管理者、教师、学生的通力配合, 需要有正确的理念指引和坚持不懈的实践探索, 同时也是一个“在做中学、在学中做、边学边做”的过程。
会展设计与管理 篇2
本课程是利用项目管理的一般原理,结合会展项目的具体特点,对会展项目的启动、计划、实施、控制、财务管理、风险管理和项目后评估等内容进行学习,使学生了解会展项目管理的流程,掌握会展项目管理的基本理论和方法。本课程旨在培养学生的专业能力(策划能力、项目管理和组织能力、项目现场掌控能力等),方法能力(信息收集能力、评价能力、自学能力等)和社会能力(团队协作能力、沟通控制能力等)。
1.2课程地位与性质
《会展项目管理》是会展策划与管理专业的必修课,同时也是一门核心课程,起着承前启后的作用,它是对《会展概论》、《会展实务》、《会展营销》、《会展策划》等课程的综合应用,在整个会展策划与管理专业的课程体系上起着关键性作用。
2课程设计的基本原则
本课程以市场化运作的校园展会活动为载体,采取项目管理方法,由学生在专业教师的指导下自主策划并组织一个真实的会展项目,并以此贯通《会展策划实务》、《会展营销》等专业核心课程。
2.1学生主体原则
本课程在教学过程中,采取“以任务为主线、以学生为主体”的任务驱动教学法,教师只负责理论指导和答疑解惑。在项目启动阶段,根据任务设置了宣传推广、招展、招商、现场管理与服务、物品准备五个小组,之后,民主选举了项目经理和五位组长,之后,每位组长招兵买马,建立了自己的队伍。在整个课程教学过程中,学生同步完成了校园展会项目的启动、计划、实施、控制、收尾等一系列工作,真正实现了学做一体。
2.2情景真实原则
与其他课程的课内模拟实训不同,本课程的实训是在真实情景下完成的,在操作过程中,同学们会遇到各种各样的问题,比如按计划到教室做宣传,却发现教室内学生不多或者对宣传内容不感兴趣,因为是真实的工作,他们就需要想办法应对这些意外情况,这种锻炼是课内实践不可能实现的。
2.3能力本位原则
一方面,会展专业是一个实践性很强的专业,需要学生具备良好的动手能力;另一方面,从教育理论角度出发,学做一体也是理想的教学模式,早在19,杜威就提出“最好的教育就是‘从生活中学习、从经验中学习’”,所以,在本课程的教学中,我们以培养学生动手能力为核心目标,采用理论-实践-理论-实践的模式,即先在课堂上介绍相关理论,然后让学生去完成相应的工作,遇到困难后再回头学习相关理论,寻找对策,然后付诸实践,解决问题。
2.4技能与素养并举原则
根据我们对会展公司的.调查,他们对员工的期望,除了业务操作能力外,还包括良好的应变能力、创新能力、交流沟通能力、团队合作能力等,这些能力在学做一体的项目分组操作过程中都能得到有效提升。
3课程设计的主要内容
学生在大一开设《会展实务》课程时,已经举办过一次校园展会,当时主要是训练展会操作的相关技能,本届展会在学生已经熟练掌握展会业务操作的基础上进行,主要训练学生项目管理的技能,经过师生的共同努力,展会在第十六周成功举办。
4课程实施总结与反思
4.1小组长的重要性
经同学们民主选出的小组长们各个尽职尽责,善于开拓、创新,为展会的圆满成功发挥了重要作用。
4.2学校的大力支持
学校及系部领导高度重视、大力支持、精心指导,协调相关部门为展会提供了场地、水电、医疗、安保等便利,从而为课程的教学实践提供完善的外界环境。
4.3合理安排人员的重要性
会展设计与管理 篇3
关键词:会展设计 教学方法 实践
现代会展能够进入国人的视野,有赖于2001年12月中国加入世界贸易组织,它是中国与国际市场通行接轨的一个里程碑式的标志。2008年北京奥运会和2010年上海世博会以及2010年广州亚运会极大的推动和引领中国会展业的快速发展。现代经济体系中,会展活动已经成为经济活动的重要方式之一,在一些区位条件优越的区域经济体系中,甚至成为经济发展的主要推动力。
目前,北上广是国内会展业的三大城市,其中广州会展竞争力稍高于北京,与上海形成差距。数据显示,广州2013年全市重点场馆举办展览480场,较2012年同期增长27.3%,重点场馆举办展览面积831万平方米。经过多年的发展,珠三角会展业形成以广州——深圳——珠海为中轴,涵盖东莞、佛山、中山、惠州等城市在内的珠三角会展带。珠三角地区的会展业具有良好的区域优势和发展空间,行业对人才的需求极大,特别是会展设计的人才需求。
会展设计是会展专业的核心课程之一。会展设计包含了展会设计、商场店铺设计、橱窗设计、展览馆设计等。是以会展场地的空间规划和视觉形象的设计为主体,综合多样的设计元素(如空间、展品、道具与陈列、灯光与照明、色彩、展示方式、平面与互动媒体的视觉传达等)。通过多种方式的信息交流,实现产品的传播和交流的设计行为。随着会展行业快速的发展,由此带来专业设计人才缺口,社会需求量也年年攀升。
一 会展设计专业现状
会展行业的蓬勃发展也带动了会展专业的发展,然而,在我国现阶段,现有的教学形式难以达到行业的发展需求,学生整体设计水平较低,专业课程的设计与企业要求相偏离,学生们在校掌握的能力和技术达不到企业的要求。企业需要的是掌握一定理论知识并熟练掌握专业技能,同时还具有较强的创新设计理念和项目管理能力的高素质人才。而目前我们现有的教育制度和方式存在一些弊端,
首先,过多的强调理论教育而忽视了设计专业最为重要的实践需求,内容较为单一,有限的实践教学不能满足设计专业的需要,实践教学较为落后;其次,创新能力薄弱,未能将创新与实际状态有效结合,学生缺乏真正锻炼的实践动手能力;最后,专业师资力量稀缺;高职院校开办会展专业时间不长,国内进行专门设计人才培养教育的专业院校机构起步较晚,高素质的师资队伍明显缺乏,教学形式多半还是处于摸索和试验阶段,还没有形成成熟的模式,这些都直接影响了高职会展人次培养的质量。
二 《会展设计》课程教学研究的意义
(1)提升学生技能和能力,符合社会和行业的需求;要求学生们掌握会展的专业知识和技能,熟练运用设计软件,提升个人能力,增加个人求职和职业发展的竞争力,帮助学生们更好的实现个人价值。
(2)培养会展设计人才,推动珠三角地区会展业的发展;随着珠三角地区会展业的持续发展,会展人才的需求加大,专业的人才培养事关重要,学校培养符合行业需要的高水平高素质的人才是对当地会展业的支持和经济的推动。
(3)教师教学能力的体现和自我学习;教师在进行会展设计课程教学的过程中,也可以学到更多内容,并可以反馈教学问题,反思教学方法,获得教学成果,也是对个人能力和职业能力的一个体现。
三 《会展设计》课程教学措施及方法
目前高职院校的会展专业学生大多数都是没有美术绘画功底和设计功底,但是每个人都有对美的追求和基本的审美及欣赏能力,所以在进行会展设计课程教学的过程中,教师要培养学生们的审美意识和对美的追求,灌输艺术和审美的相关知识,激发学生们的艺术审美能力和鉴赏能力,以此与生俱来的能力为引导来激发学生们学习会展设计的初步兴趣。
在笔者的个人课程教学实践中,将《会展设计》课程进行了一个细化,分为《会展设计》(上)和《会展设计》(下)两个部分。笔者通过教学工作的实际经验结合课程的设计总结了以下三点:
(一)多元化的艺术知识提升学生的审美能力和学习兴趣;
《会展设计》(上),也是会展设计课程学习的起始部分,在《会展设计》(上)的课程里面,学生们将会学习到了解设计的功能、优点、艺术构想;会展空间设计与人体数据、习性的关系,即会展设计中的人机工程学原理;会展设计形式美,包含色彩、构成、结构造型及形式美法则;展示道具材料及灯光照明;会展的设计程序及设计表达等内容。
教学的开始阶段先要介绍会展设计概念、发展历史、讲解当前会展设计发展趋势和设计原则直接带领学生进入当前会展设计的最前沿,并在这一教学过程中,穿插审美的艺术理论和知识配合讲学,如给学生们讲解什么是形式美法则、色彩搭配原理、色彩与照明的关系等等。
接下来,大量的实例、图片、视频给学生们——展现优秀的设计案例,甚至在教学的过程中会增加一些建筑学知识,里面包含一些优秀的设计师及作品,还会补充结构力学和人机工程学的知识,因为会展设计的学生们就业之后进行会展设计创作,很多都是需要能够完成展位甚至大型展馆的设计,如果没有一点建筑学的知识是不够的。
(二)加强学生实践、自我展示和自主学习思考的能力;
笔者认为教学方式最好是让学生能够动手参与,让学生们能够实地去实践课程教学的理论知识,并通过参与之后心得体会,更好的掌握课程内容,同时还可以自我反省与总结。所以,在会展设计的课程教学过程中,会让学生去参观一些展览会现场,让学生带着问题去观察并寻找答案,让他们根据教学要求完成课程对应知识点总结后做成课件,比如展馆、展示空间甚至建筑设计的艺术特色,外观造型、色彩及照明效果、表现手法、设计风格等等;模拟会展设计的各个步骤、细节,逐步使其熟悉人体的静态与动态尺寸,了解会展陈列中高度、密度的关系,主次通道宽度,展板与道具尺度,以及照明、色彩、视错觉的设计方法等等。用简单的手绘标示、照片视频、言简意赅的文字,设计成课件,在课堂上演示自己的实地考察经历和内容,并发表自己对会展设计的认识,在学生们演示结束,还会让全班同学一起提问、讨论,总结不足,这种方法既展示作品又锻炼了口才、展现了学生的个人魅力。作为教师也要及时发挥指导作用,适当点评并发现学生们的闪光点,给予充分的鼓励和支持,让学生们从中获得教益,吸取教训,以此提高课堂教学的效果。
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学生们是通过自己进行实地调查、查找相关资料、动手制作课件、自我演示讲演,这种方法所以有利于激发学生们的积极性和创造性。同时,老师也可以在此过程中指导学生如何正确寻找资料,提供一些典型设计案例,在观赏的过程中让学生们分析其中的设计原理、设计风格和优缺点,吸取他人的经验和自我反省,以此提高课堂教学效果。
在学生对会展设计前期的课程有了有基本的了解后,就要辅助学生开展设计创意课程的训练。创意是会展设计的核心,也是教学是课程中的教学难点,教师要学会引导学生拓展思维,学会联想,注意观察生活中的事物,并利用简单的课程作业激发学生们的创意展示,发掘学生们的潜在创意能力。
(三)引进项目教学提升学生能力
在学生对审美和设计的鉴赏力有所提高,并开始对会展设计产生兴趣的时候,就要针对会展行业目前对会展专业学生的需求现状适当引入平面设计等知识概念,这也就是进行《会展设计》(下)课程的训练学习了。
《会展设计》(下)的课程主要涉及会展视觉识别系统的设计。主要是让学生了解会展视觉识别系统设计基础知识与会展活动的主题、目标、内容等关系,熟悉会展视觉识别要素基本系统的设计和会展视觉识别应用要素系统的设计。教学的重点是让学生们能够完成会展视觉识别系统设计(简称vis设计)并可以进行版面排版的审美和设计能力体现。
会展视觉识别系统设计所包含的知识有:基础系统设计和应用系统设计两个大的部分。基础系统设计中有名称、标志、标准字、标准色、象征辅助图形的设计;应用系统设计中则包含办公用品、生产设备、建筑环境、产品包装、广告媒体、交通工具、衣着制服、旗帜、招牌、标识牌、橱窗、陈列展示等设计。
在这个课程的学习过程中,首先要求学生学会标志设计、邀请函、名片等设计。通过对设计基本原理的讲解和基本软件操作技能的教学让学生自己动手设计,以学生的生活实例为素材进行创作,如设计专业标志、社团标志、个人名片、校园活动邀请函等,学生们掌握一定设计基础后,以实际项目再来进行完整的视觉识别系统设计训练,笔者近期的教学实例是以一次国家级的设计比赛为项目让学生进行实践学习。
以下是具体实践成果展示
项目名称:会展设计——为《旅游会展》杂志设计视觉识别系统设计(VIS设计)
项目名称:2013第七届全国商科院校技能大赛会展专业竞赛
职业能力:团队协作;创意展示;设计技能;现场表现自我展示
成果展示:作品《角·ANGLE》获得2013第七届全国商科院校技能大赛会展专业竞赛总决赛一等奖;
作品《眼》获得2013第七届全国商科院校技能大赛会展专业竞赛总决赛二等奖
会展设计的实践技能可以多种形式展开,除了上述的参加比赛以外,还有以社会实践项目作为课题进入课堂的教学形式,让企业为学生出题,学生自主学习完成,最后企业将学生的成果进行实际运用和产生效益,更大的激发学生的学习动力和创造性。
(四)校企合作教育
在专业课程的建设中,实行与企业合作,建设实训基地,进行项目开展。在会展需求的旺季,特别是珠三角地区知名度较高的广交会、高交会、珠海航展、虎门国际服装交易会、顺德家电博览会、佛山陶瓷博览会等。这段时期的会展设计师在市场上供不应求,由教师带队与企业进行工学结合,与会展设计课程结合进行实际项目设计,让学生接触实际会展材料展具,进入展场观摩展位材料的运用、了解搭建流程。可以让学生接触到最新的展示材料,并且对会展设计流程有清晰的认识,学校可以和企业相互学习和交流。
四 小结
我国经济的高速发展为中国会展业的发展奠定了坚实的基础,未来的发展前景更是不可估量,在此发展过程中,会展专业设计人员将发挥重要作用,这一职业的发展前景异常广阔。人才的缺乏,已经成为制约会展业发展的瓶颈之一。会展专业的人才培养需要以技术性、能力性、应用型为主。学校和教师在实践教学中探索出明确的教学理念、完善的课程设置、严谨的教学方法、有成效的教学效果是非常有必要的,要探索出具有鲜明特色的会展设计人才培养模式,培养出社会和行业需要的会展设计专业人才,还需我们不断研究与实践。
会展设计与管理 篇4
在Internet飞速发展的今天,互联网成为人们快速获取、发布和传递信息的重要渠道,它在政治、经济、生活等各个方面发挥着重要的作用。因此网站建设在Internet应用上的地位显而易见,它已经成为政府、企事业单位信息化建设中的重要组成部分,从而备受人们重视。前三届景德镇国际瓷博会的成功举办,使得商务部等主办单位进一步看好瓷博会在国内外陶瓷行业中的影响力和发展前景,商务部对瓷博会重视程度进一步提高,支持力度也越来越大。
为了让更多的企业、优质产品和境内外参展客商和采购商参加瓷博会,日前商务部办公厅分别向全国各省市商务主管部门和商务部各驻外经济商务机构发出专门通知:将景德镇国际陶瓷博览会与中国进出口商品交易会、中国国际中小企业博览会、中国义乌国际小商品博览会等列为商务部2007年主办的25个国际博览会。商务部认为,这些博览会和洽谈会的举办有利于协调国内外发展和对外开放,充分利用国际国内两种资源、两个市场,提升对外开放水平。这是实现我国与相关国家互利共赢、发展双边友好经贸合作的重要举措,为国内外企业搭建了互惠互利的贸易桥。同时,通过推介投资环境和项目,帮助企业“引进来”与“走出去”,为招商引资、对外投资提供了便捷的通道。促进了我国产品出口和商品流通,提升了招商引资水平,推动了相关产业和区域经济协调发展,为深化我国商务工作提供了重要的平台。
本文首先描述了瓷博会会展管理平台的基本模型,为了满足瓷博会对管理平台的无纸化、自动化要求,结合景德镇陶瓷行业的特色,开发了基于web瓷博会企业会展管理平台。该平台能满足陶瓷行业对会展管理过程的自动化和高效率的要求,使会展信息能及时、安全地传输,提高了会展管理效率。
1系统模型
1.1会展管理基本模型
通过对会展的分析与研究,我们从中总结出会展的过程中一些大概的基本功能。现概述如下:
(1)系统基本设置;
(2)以场馆为中心的场馆运营管理系统;
(3)以主办商为中心的会展业务管理系统;
(4)以参展商为中心的参展业务管理系统;
(5)以服务商为中心的服务管理系统。
1.2系统设置
用户类别有:展馆管理员,主办商,参展商和服务商等四个角色。
展馆管理员:展会计划发布,展馆事务通告,用户资料修改(包括:个人信息修改,密码修改),展馆信息更改(包括:展馆资料,展位分配,会议室分配),展馆运营管理(包括:展位预定核实,邀请参展商,服务项目分配),损失登记等;
主办商:信息修改(包括:用户资料更改,用户密码修改,公司信息修改),展会策划(包括:审批参展申请,发送邀请函,预约展览馆),合同管理(包括:展会基本信息,展会财务核算,预选参展商服务商,生成策划书),业务管理(包括:合同录入,合同会签)等;
参展商:基本信息资料设定(包括:基本信息,公司信息),业务管理(包括:查看当前会展动态,查看邀请函)等;
服务商:基本信息资料设定(包括:基本信息,公司信息),服务项目管理(包括:项目设定),业务管理(包括:查看当前会展动态,查看邀请函)等;
站内消息管理(附加功能):收件箱,发件箱,发送站内消息等。
1.3以场馆为中心的场馆管理系统
1、展会计划发布;
2、展馆事务通告;
3、用户资料修改(个人信息修改,密码修改);
4、展馆信息更改(展馆资料,展位分配,会议室分配);
5、展馆运营管理(展位预定核实,邀请参展商,服务项目分配);
6、损失登记。
1.4以主办商为中心的会展业务管理系统
1、信息修改(用户资料更改,用户密码修改,公司信息修改);
2、展会策划(审批参展申请,发送邀请函,预约展览馆);
3、合同管理(展会基本信息,展会财务核算,预选参展商服务商,生成策划书);
4、业务管理(合同录入,合同会签)。
1.5以参展商为中心的参展业务管理系统
1、基本信息资料设定;
2、业务管理(查看当前会展信息动态,查看邀请函及回执处理,查看合同信息)。
1.6以服务商为中心的服务管理系统
首先通过展览信息平台,帮助参展商浏览展览服务的公司企业,再通过邀请函或站内消息的管理,查询需要自己的公司信息,相应的提供各项专业服务,包括各种酒店、旅游、运输、装修、翻译等等。
它所涉及的操作包括:
1、基本信息资料设定(基本信息,公司信息);
2、服务项目管理(服务项目设定);
3、业务管理(查看当前会展动态,查看邀请函)。它们之间的关系如下:
2系统实现
会展管理系统它包括四个子系统:以展览场馆为中心的场馆运营管理系统、以主办商为中心的会展业务管理系统、以服务商为中心的会展服务管理系统,以及以参展商为中心的参展业务管理系统,本系统主要研究的是的会展业务实现过程,为展览馆、服务商、主办商和参展商之间架起一座快捷的信息沟通桥梁。
2.1 设计总则
系统设计的原则是以企业的需求为目标,站在企业的角度进行规划、设计,目标就是让企业以最小的投入来获得更先进、更实用的技术。本设计将以下面的原则为基准:
1、整体性保障:系统开发采取“总体规划,分步实施”的开发办法,即在开发之初,先进行总体规划,然后在总体规划的约束和指导下开发。
2、实用性原则:实用性是衡量软件质量的重要指标,要与具体业务结合,具有针对性的完成需求的功能。
3、人性化界面设计原则:使用户能够快速的上手,正确的使用系统。
4、模块化原则:根据需求的变化动态组织系统的结构,采用模块化设计,使功能结构具有很好的伸缩性。
2.2系统流程图及层次结构图
2.2.1 总体技术方案
根据我们当前各方面的条件及当前流行的开发环境,本系统应采用如下技术方案:
采用B/S即客户/服务器技术开发应用系统。
服务器端采用Windows xp/2000(IIS)操作系统,SQL server数据库。
客户端采用Windows xp/2000操作系统,Microsoft visual studio 2005开发工具。
以上方案符合当前的发展趋势,开发成本比较底,周期短,效率高。
2.2.2 总体模块设计
会展中心的主要功能是展览、会议、商务、办公。
会展中心主营业务是展览场馆经营、展览会主办商业务、展览服务业务,以及参展商的业务。
会展中心主要对象是展览馆、展览主办商、参展商以及在展览过程当中所涉及到的服务商。
所以,对本系统,可根据需要设计四个子系统:以展览场馆为中心的场馆运营管理系统、以主办商为中心的会展业务管理系统、以服务商为中心的会展服务管理系统,以及以参展商为中心的参展业务管理系统。
预定义的功能模块可划分为以下几部分:
2.3 总体流程分析
2.4 详细设计
用户登录界面,选择用户类别:展馆管理员,主办商,参展商和服务商等四个角色,输入正确的用户名和密码可以进入界面。
实现过程:
系统接收用户名和密码,根据数据表user_info判断是否存在该用户名和密码,正确则进入信息浏览界面,否则报错;
msg.Text="请选择正确的用户类别,并确认帐号或密码无误!"
本系统有四类用户,各用户之间是相对独立的,不能更改别人的信息,鉴于此有了权限设定。
设计思路一:根据用户类型来设定。用于各模块间的管理,如参展商不能使用展览馆的功能、不能编辑主办商信息等等。
代码实现过程:
usertype=Session("usertype")//在登陆系统的时候系统已判断用户的类别,并放在Session里面,供后面的权限设定备用
服务商、参展商的usertype分别为:1、2、3、4,可据此分辨用户类别
设计思路二、同类用户设定权限:根据用户名判定该用户能行使的权限,新注册用户,在系统里的信息大部分为空,因而得提示用户输入新的信息。
Dim ds As New Data Set//根据用户名查询数据表里是否已经存在该用户的信息,如果存在则进入修改信息界面,如果不存在则提示用户填写信息。
从而以达到同类用户的权限设定
3结论
项目成果实现产业化,在景德镇建设“瓷博会会展管理”综合信息平台,直接面向瓷博会及相关产业服务。国家商务部承诺:将把中国景德镇陶瓷博览会作为扶持中部地区崛起,振兴中国陶瓷产业的一件大事来抓,并计划设立专项预算资金,开展科技创新、产业升级、招商引资、拓展平台、打响品牌。瓷博会企业会展管理信息平台将是宣传和推广的重要有效途径。
推动和加快景德镇相关产业的发展,瓷博会要办出特色,景德镇要在瓷博会上打出品牌,不仅要打出中国品牌,而且要打出世界品牌;瓷博会要办出水平,要把瓷博会办成组织水平和接待水平都很高的一次盛会;瓷博会要办出影响,要使全国的陶瓷行业都到景德镇来“唱戏”;瓷博会要办出权威,要通过瓷博会使中国的陶瓷走向世界,共同促进世界陶瓷的发展;瓷博会要办出效益,不仅要有经济效益,而且要有社会效益和政治效益。同时,商务部领导对景德镇国际陶瓷博览会寄予厚望,希望瓷博会能一年站稳,三年站好,五年站高,逐步提升瓷博会的水平和影响力,瓷博会企业会展管理平台将是有力的保障。会展平台的建成不仅对景德镇瓷博会的成功举办具有重大意义,而且还可推广到省内“红博会”、“茶博会”等其它博览会,甚至还可推广到国内的其它企业博览会。所以,会展平台的建成,无论对我省的科技经济还是社会发展都有重大意义。
摘要:主要研究的是会展业务实现的过程,为展览馆、服务商、主办商和参展商之间架起一座快捷的信息沟通桥梁,通过对会展管理信息系统的基本模式进行仔细的研究,为了满足瓷博会对管理平台的无纸化、自动化要求,结合景德镇陶瓷行业的特色,开发了基于web瓷博会企业会展管理平台。该平台能满足陶瓷行业对会展管理过程的自动化和高效率的要求,使会展信息能及时、安全地传输,提高了会展管理效率。
关键词:会展管理,瓷博会,陶瓷行业
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会展场馆经营与管理 篇5
其国际化和特色化的程序是会展业发展水平的重要衡量指标之一。
本书所指的会展场馆是会议和展览功能兼备的会展中心的统称。如体育场馆、科技馆、博物馆、纪念馆、文化宫、青少年宫、剧场、艺术中心、美术馆、音乐厅等。1.中国会展场馆存在的问题及发展趋势
(1)存在的问题①大型会展场馆偏少。在欧洲,中等规模的会展场馆一般其室内可供展览面积也在10万m2左右,德国、意大利、等国家都有可供展览面积达30万m2以上的“航母级”巨型会展场馆。②配套设施不足。具体表现在停车场设计、货物装卸服务设计、餐饮中心与体育场所设计等。基本设施与服务功能也往往不具备。③智能化水平低。内在科技含量不足,智能化水平普遍偏低。
(2)发展趋势①会展场馆规模大型化。②会展场馆功能综合化。③注重会展场馆的智能化。④规划与设计更加人性化。⑤政府仍将加大对会展场馆建设的投入。
3、会展场馆对城市会展业发展的作用:
(1)能够大力推进会展产业的发展(2)能够积极培育城市的会展品牌:会展场馆不仅仅为会议和展览提供场地和相关服务,其经营策略还关系到城市会展品牌的培育.(3)能够提高会展业的市场化程度:会展场馆的市场化运作有助于会展业的市场化运营。(4)能够适度调控会展业的市场运作(5)能够大力培养会展业人才(6)能够强化城市的服务职能
4、会展场馆的规划:
会展场馆服务的对象是社会公众,他不仅要满足公众参与、参观的需要,而且要满足公众物质和精神生活方面的多种需要,特别是要满足观众和参展商相互之间的交流与交往活动的需要
会展场馆的规划一定要与所在地区经济发展水平相协调,按照会展业发展的可观要求,结合区位状况以及其他各种条件加以综合考虑
5、内部布局规划:内部布局设计要根据一般展会的内容、性质和室外环境的具体状况来确定,在会展中心的内部规划中最重要的是人车分流的场内交通系统
6、展厅要素规划:
(1)展厅外观:国外的展览中心一般注重实用性,大多直接采用 清水混凝土工艺;(2)展厅面积:通常展厅面积约为展示净面积的 两倍 ;(3)展厅高度:展厅的楼层越高观众就会越少,一般来说,展厅的每层高度在10~15米比较适中(4)地面条件
7、会展场馆选址必须注意的几个方面:
(1)会展场馆建筑地规划应与城市总体规划相一致(2)选址应适当避开城市的闹市区,与城市中心应有一定的距离,应该道路通畅、交通方便,而且要有走光的停车场地(3)宜选在风景优美、环境幽静或有一定纪念意义的地段(4)应有较完善的城市公共设施和生活服务设施(5)会展建筑要注意选择良好的朝向,有利于展品的保存和防护,还要与城市的工业区保持一定的距离(6)要留有足够的预留地(7)选址时应考虑自身的景点效应与周边地区或景点旅游休闲环境的结合
8、平面布局的形式分为单体式和分体式两大类
9、展览建筑的布局形式:并行式、环绕式、串联式、集中均衡式布局、分散自由式布局
10、会议室面积:确定合适的会议面积时考虑的因素有:预期出席人数、布局、所需视听设备数量和种类、放置衣架及资料的空间等;座位和布局:写字台的最低高度不低于60cm,椅子的标准高度为45cm,桌子的一般标准高度是75cm
11、会展场馆的经营管理前期的基础管理工作:
(1)筹建管理公司、确定经营模式(2)用好开办费,测算日常运行费用(3)做好会展场馆的档案资料管理工作(4)做好空间资源的定位及试经营的准备(5)做好工程设备管理工
作(6)展具、会议器材、办公设备、添置设施的选型、招标采购(7)搜集信息、跟踪项目、全方位拓展业务(8)做好外联工作(9)进行CI策划、整体形象、企业文化、团队精神的建设(10)为试运行及首次正式会议展览活动的召开做好全面准备(11)关于工程竣验收
第二章
1、会展场馆经营管理模式:政府机构直接管理、当地企业管理、合资合作经营管理、委托外地或国外企业管理
2、我国会展场馆管理机制的特点:
(1)会展场馆的不同管理体制,基本上符合我国社会分工和可观的要求;(2)会展场馆为两个文明建设服务,是本身的根本任务(3)会展经营受着价值法则和经营规律的制约
(4)实行独立核算、自负盈亏的企业性会展场馆,自我控制和发展能力较强,经营活动也灵活多样
3、会展场馆组织管理的含义:会展场馆组织管理就是运用组织管理的基本原则和方法来管理会展场馆。会展场馆最基本的组织结构方式主要要直线制和直线职能制 4:会展场馆的经营运行机制内容:
(1)搜集经营运行的输入、输出信息,以检查是否达到预定的各项技术经济指标(2)经营运行决策,根据经营运行评价个预期的目标,通过定性分析和定量计算,从不同的经营运行方案中找出最优秀的方案
(3)经营运行计划,即实现最优方案的具体安排(4)经营运行控制
5、会展场馆的公共关系:是为办会办展单位、参展单位和参会人员、观众服务,并维持与社会大众之间的相互有利的关系。
公共活动可以分为两类:日常公关和专门性公关
第三章
1.会展场馆开展经营活动的基本观念,是以最佳的多功能服务,满足人民群众物质与文化生活的需求,为社会主义两个文明建设作出贡献,以搞好展览服务为目标,以提高服务质量求生存,以完善服务设施、开拓服务领域为发展,以合理的成本求效益。2.会展场馆计划管理就是根据内外环境条件,用目标管理的方法,通过对计划的编制、执行、控制、控制,确定会展场馆的经营目标,指导经营业务活动,保证取得良好的效益。计划管理有双重含义:一是指对计划编制本身的管理;二是实施计划,用计划管理会展场馆。2.会展项目的总成本(总投入)
会展项目的总成本是指一定时间内,会展经营与服务活动中物化劳动和活劳动消耗的总和,是会展与服务活动中所消耗的人力、物力、财力的货币量表现。
计算公式:会展项目总成本=物化劳动转移价值+劳动者为个人需要新创新的价值+劳动者为社会需要新创造的价值 3.会展项目经济效率
会展项目经济效率是会议展览的总投入与总收入的对比,它是考察会展项目经济效益的重要相对数指标,是观察与分析会展项目经济效益水平的重要数据。
会展项目经济效率=(会展项目总收入—会展项目总投入)/会展项目总投入x100%
第四章
1、广义的会展人才包括会展核心人才、会展辅助性人才以及会展支持型人才。会展核心人才包括会展项目开发、策划和会展高级运营管理等人才,他们在行业中层次最高、专业性最强;会展业辅助性人才包括广告宣传设计、展台搭建、运输、器材生产销售等人才;会展业支持型人才则包括高级翻译、住宿旅游接待等人才。2.会展人力资源不足的矛盾,主要有4个方面
(1)会展专业人才严重缺乏;(2)从业人员业务素质总体偏低;(3)专业结构不全;(4)人才分布不均。
3、会展场馆人力资源管理的涵义:是指会展场馆的经营管理公司根据国家人事和劳动保障工作方针、政策,运用科学的原理、原则和技术方法,通过制定人事政策、人事工作制度,对其所属工作人员和人事工作进行一系列综合管理活动的总称。
第五章
1、会展场馆财务管理是指会展场馆在办会展等经营过程中,对财产、资金、成本、费用、利润及分配等活动,实行管理、调节和监督的总称。
2、会展场馆的财务管理分类:固定资金、流动资金和专用基金。
3、会计与出纳的区别
第六章
1、会展场馆和设施管理的目标主要有一下几个方面:
(1)合理规划,搞好建筑物及设施设备的维护、场馆的环境绿化、保洁、安全消防等基本工作,最大限度发挥物业的使用价值,使物业保值增值。(2)为各类会展活动提供一个合适和舒适安全的环境。(3)实现经济效益和社会效益。
2、照明(照度lx)照明设计一要解决展览空间的整体照明,即一般照明(照度100~150lx),使空间照度分布均匀;二要增设灯光,解决局部和重点照明(照度150~300lx),如展柜照明、灯箱照明、景箱照明和重点展品照明等。
3、屏幕:会议中心的屏幕有多种类型,比较常见的有尺寸较大的速折是屏幕,使用时间较长,投资较低;还有墙式和天花板式屏幕。
屏幕摆放有两条原则:从屏幕低端到天花板的最小距离不得小于3.048m,人的座位距离屏幕最近不少于屏幕宽度的一倍,最远不超过屏幕宽度的6倍。
4、背射式投影:这种投影设备的主要优点是观众看不到任何投影设备,不再需要设置过道,是演讲者能够有更多的活动自由。要是效果较好。缺点是需要在屏幕后面有一个几乎全黑的投影区,如果屏幕后空间有限,则需要一个更昂贵的广角镜头。
第七章
1、展览项目现场管理通常指展馆工作人员依照办展单位与展馆双方签订的合同,在实施布展、展出、撤展过程中,对展览活动进行现场管理,以确保项目圆满成功的过程。
2、会议项目现场管理通常是指会议场馆工作人员依照会议主办单位与场馆双方签订的合同规定,实施会前、会中、会后的现场服务管理,以确保项目圆满成功的过程。
3、会议室基本台形包括:戏院式、教学式、U字型、回字型、回见型、签字仪式型等。
4、会展广告有两种含义,其一,指具有独立承办广告业务的资格、能力和条件的专门机构或部门,接受会展主办单位或参展单位的委托,用形象的图文、音像等形式在会展前或会展中介绍会展时间、地点、内容、主承办单位、参展参会单位及展品等的活动;
其二,指会展主办单位在会展现场内外为参展参会单位设置的广告
5、展览广告承接的程序一般是:(1)由承办单位与办展单位洽谈,了解对方所做广告的内容、质量、规模、范围、方式及其他特殊要求;(2)认真进行成本核算,定好价格,签订合同;(3)由承接部门交给设计部门,设计部门设计出小样交给办展单位审查通过后,才能进行施工制作;(4)广告要在规定的时间内高质量完成,一般要在开展前制作完毕,经检查合乎要求,方可张挂或播映。
第八章
1、档案管理流程:(1)搜集;(2)整理;(3)鉴定;(4)保存;(5)检索利用;(6)剔除和销毁
第九章
1、会展场馆安全管理有三层含义:一是保护客人人身及财产的安全;二是保护会展场馆财产的安全;三是员工在生产和服务过程中的安全操作
第十章
1、ISO9000的精神:
(1)制订合理化,具有说服力(2)制度具有涵盖性
(3)用证据证明以按制度实施
(4)说你所说,写你所说,做你所写。
(5)不但强调时候的改正能力,而且注意预防能力。
2、会展场馆企业CIS的操作过程:【 CIS包括企业经营理念(MI)企业行为规范(BI)、企业形象设计(VI)3个连续操作的系统和过程,其操作为:明确MI,规范BI,突出VI。】
(1)明确理念识别系统;(2)规范行为识别系统;(3)突出视觉识别系统
3、部分国家对色彩和图案的禁忌
中国喜欢红色,表示喜庆,黄色是古代皇室所用,表示至高无上、洪福齐天,黑白两色用于丧事;日本喜欢红色,讨厌黄色;印度人对红、黄、绿色都喜欢,不喜欢黑色和白色;缅甸喜欢纯色和鲜明色彩;马来西亚喜欢红、橙等鲜艳色彩,绿色具有宗教意义,黄色为王室所用;
非洲土著民族喜欢强烈的纯色,认为红色象征着战争与反抗,讨厌各种红色的产品和包装,蓝色意味着和平,因此受到普遍的喜爱。
欧洲:奥地利流行绿色;比利时喜欢粉红色,忌讳蓝色;德国喜欢纯色系颜色;荷兰喜欢橙色或蓝色,为国家的代表色;
会展设计与管理 篇6
关键词:会展 人才 核心课程 实践
专业核心课程是指能够对学生职业能力培养和职业素养养成起主要支撑或明显促进作用的课程,是打造会展策划与管理专业核心能力的课程。会展策划与管理专业建设核心课程,是专业教学改革、教学方法与手段创新、师资队伍建设、加强实践教学、不断提高教学质量的重要措施。核心课程建设要贯彻以服务为宗旨、以就业为导向的指导方针,突出职业能力培养,体现工学结合的鲜明特色,要以岗位分析和具体工作过程为基础设计课程,能恰当运用现代教学技术、方法与手段,教学效果显著,具有示范、辐射作用,要通过核心课程建设工作,带动教学团队进行专业建设工作。
一、会展策划与管理专业核心课程的作用和地位
会展策划与管理专业核心课程在整个课程体系中占有重要地位,专业核心课程建设必须依据典型工作任务确定行动领域,由行动领域确定学习领域,再由学习领域具体化到学习情境。应遵循先导性与可行性相结合、动态性和稳定性相结合、行业性与地域性相结合、技能训练和社会实践相结合、多元整合和整体优化相结合的原则,在转变思想观念、改进资源配置、优化师资队伍等方面进行系统的改革。会展策划与管理专业核心课程应该是从本专业主要工作岗位的主要工作任务和完成任务的核心能力要求出发而确定的,在开展广泛的会展市场调研的基础上召开会展实践专家研讨会,在会展策划与管理专业中,将会议策划与实施、节事策划与执行、展览策划与管理设置为专业核心课。这些课程突出了本专业职业工作过程的完整性、实用性、操作性和发展性,为学生提供体验完整工作过程的学习机会,逐步实现从学习者到工作者的角色转换。
二、会展策划与管理专业核心课程建设目标
在充分调研和讨论的基础上明确职业岗位的工作过程和工作内容,依据岗位工作内容确定课程内容,进行教学内容改革,完成课程标准。采用任务导向的教学法组织课堂教学,完成课程设计方案、项目指导书。完成展览策划课程的校企合作教材开发,完成网络资源的建设。
三、会展策划与管理专业核心课程开发与设计
(一)会展策划与管理专业核心课程定位
会展业人才可分为3个层次,第一是专业的会议或展会组织者人才,包括策划、现场管理、招展招商人才;第二是场馆管理人才和参展商方面的会展人才;第三是服务人才,如翻译、物流、广告、旅游、饭店和搭建人才等。会展人才也可按会展核心人才、会展辅助性人才与会展支持性人才来分类。目前市场较为紧缺的是会展核心人才,即熟悉行业情况、擅长实际操作的复合型专业会展活动策划和营销人才。劳动保障部门的统计显示,我国会展数量虽多,但真正形成国际品牌的不多,关键还在于缺少优秀的会展策划和经营管理人才。
基于会展人才市场的需求,开设的会展策划与管理专业主要培养对象就是一线从事会展策划、现场管理、招商招展以及从事服务管理的高级能人才。会展策划与管理专业经过企业调研、实践专家研讨会,对会展策划与管理专业的岗位群进行了分析,如表2。
表 2-2 会展策划与管理专业岗位群
根据岗位群,确立了会展策划与管理专业的课程体系,建立了基于会展核心人才典型工作岗位的校企融合三环渐进模式,即专业核心课程是基于典型工作岗位的复杂性逐步提升而形成的,企业实习也是从校内实习、校外定点实习到就业顶岗实习逐级递进的。见图1会展策划与管理专业课程体系图。
(二)会展策划与管理专业核心课程设计的理念和思路
1.会展策划与管理专业核心课程设计理念
以策划能力培养为重点,根据高职办学需要,紧密依托会展行业,从展览策划人才的培养要求出发,聘请会展企业专家进行典型工作任务分析,归纳整理出3门会展策划与管理专业核心课程,由专业教师结合工作过程设计专业核心课程内容与教学方法。将典型的工作任务转变为教学中可操作的学习任务,在行为导向教学思想的指引下,进行项目教学,充分的调动学生学习的主动性与积极性,让学生“从做中学,学为做服务”,充分体现了课程设计的职业性、实践性和开放性的要求。
2. 会展策划与管理专业核心课程设计思路
(1)学习目标与岗位具有较强的针对性
例如,《展览策划与管理》课程的学习目标是经过调研会展策划类工作岗位的要求设计的。在实际的调研中发展从事策划工作的一般驶项目主管级的工作人员,工作内容与管理项目是分不开的,所以,学习目标中有具备时间管理的能力,这样一来,学习目标与实际工作岗位的针对性大大增强了。
(2)学习目标体现了综合职业能力的培养
课程学习目标改变以前只考虑专业能力培养的情况,体现了对学生综合职业能力的培养,将专业能力、社会能力和方法能力进行了融合性处理,例如能够具备团队协作能力就体现了社会能力培养的内容。
(3)课程目标适当高于企业的要求,以培养可持续发展能力
大量的实际工作往往比理论上简单,如果我们仅考虑实际工作中经常发生的内容,完全不考虑实际工作中偶然发生的内容,培养的学生应变能力就不够,可持续发展能力就会受到影响。因此在制定专业核心课程目标时,既要考虑实际工作的基本要求,也要考虑学生未来可持续发展的要求,课程目标适当高于企业的要求。
(三)会展策划与管理专业核心课程教学内容选取的思路
1.针对性:会展策划与管理专业的学生培养目标主要是为北京发展区域经济培养高素质的一线的会展人才,因此,专业核心课程的教学内容,主要是根据北京地区会展企业对从事展览策划工作的会展策划与管理专业人才的专业技能和职业素养需求来设计的。同时,考虑到学生在校期间,不仅要掌握一定的专业技能还要提高相应的方法能力和社会能力。
2.适用性:学生需要完成的课程的学习任务,全部来自于会展企业真实的工作任务,为学生从事展览策划工作,打下了专业基础。同时,考虑到学生的学习能力和教学的转化能力,课程的学习任务也没有完全照搬企业的工作内容,而是,把企业的工作内容转化为教学中可实现、可操作、可执行的学习任务,使得学生在教学环境下,完成课程的项目内容。
(四)会展策划与管理专业核心课程设计内容组织与安排
内容的组织安排上,我们按照工作过程系统化的方法,体现整体性的设计思路,按照会展策划工作的不同阶段,将企业的工作内容进行梳理,融入到教学可实现的学习任务中。每个学习任务都体现了展览策划工作的逻辑性,符合高职学生的认知水平,遵循职业能力培养的规律,使学生更好的掌握会展策划的专业知识。
教师引导学生进行任务要点分析——完成任务所需知识点的学习——根据任务工作6步法教师指导学生完成项目内容——项目评价总结。这四个教学环节中每个环节都是由学生和教师共同完成。学生在项目中起主导作用,教师引导学生分析问题。发现问题、解决问题,能够体现教·学·做结合,理论与实践一体化。
学生按照项目小组完成学习任务,每个项目小组由5-6名同学组成,由两个主讲老师共同完成授课任务,每名教师指导3-4个小组。在完成项目的过程中,小组成员之间需要充分的沟通,团队协作,才能完成一个学习任务。同时,要把项目成果向指导老师汇报,并回答指导老师提出的问题。从学习任务的分析到学习任务的完成,学生不仅能够掌握专业技能,而且能够锻炼和培养方法能力和社会能力。
学生按照实际的六个工作步骤,完成学习任务。每个学习任务都在一定的工作环境下完成,并由企业兼职老师根据展览中的实际工作内容进行指导,结合学生正在进行的项目任务,将实际工作中出现的问题和总结的工作方法与学生一起分享,让学生掌握实际工作中的核心方法,避免学生毕业后出现类似问题,工作中少走弯路,同时使学生感受学和用的联系和区别,激励他们明确目的,不断努力。突出实践性内容,以使学生获得更加宽泛和实用的知识与技能。同时,补充和填补了教学中部分知识和实用技能的不足,为培养学生复合型素质打下基础。通过这样的教学内容实现与展览企业工作内容的零对接。
(五)会展策划与管理专业核心课程评价方案的思路
考察一个学生是否达到专业培养目标,要体现出工学结合的思想。核心课程的评价应结合企业实际工作环境的要求进行,评价指标不能脱离专业培养目标和人才培养规格。基本的思路是:吸纳行业企业参与人才培养与评价,将就业水平、企业满意度作为衡量人才培养质量的核心指标。具体如下:
1.课程项目评价主体由学生项目团队成员、校内专任教师和企业兼职教师三方结合共同评价。
2.课程项目评价的内容需要紧密结合专业人才培养目标和人才规格进行,评价要以检验学生能力提升效果为主,验证学生知识领会程度为辅。
3.课程项目评价对象需要针对学生完成的可视化成果(如学习工作页中的条目、项目实施过程中填制的表单、制定的计划、编写的总结、项目实施过程中录制的音像资料、软件系统操作获得的数据结果等)进行评价,同时适当包含教师自身授课反思及学生课后对教师的教学效果的反馈评价。
4.课程项目评价方式可以采用口试、笔试、实践操作、集体陈述等多种形式相结合,运用多种手段检验考察学生的综合能力和素质。
会展行业对人才的需求与学校会展人才的培养的错位一直是会展教育迫切需要解决的问题。会展策划与管理专业核心课程的建设和改革是一项长期的重要 的任务,需要学校和社会各层面的充分重视,需要管理者、教师、 学生的通力配合,需要有正确的理念指引和坚持不懈的实践探索,同时也是一个“在做中学、在学中做、边学边做”的过程。
作者简介:
郝容,北京信息职业技术学院财经管理系 100018
参考文献
[1]李扬.我国高职高专核心职业能力探究[J].科技纵横,2009(2).
[2]蒋乃平.职教课程探索的三个层级[J].职业技术教学,2001(31).
会展中的会展设计与营销战略 篇7
一、科学与艺术结合
1、重视平面功能分析
会展设计应根据使用的功能需求进行科学的布局, 一定要重视平面功能区划设计的合理性和科学性。首先, 确定接待区、展示区、洽谈区等功能区域的位置;然后再根据展示规模和人流量合理设置展览区域的出入口位置和数量;最后注意确保参观人群行动路线的流畅性和科学性, 务必要便捷而安全。平面规划不合理会导致展区过于拥挤或空荡, 这会使展台的使用效率不高, 也让一些目标观众失去观展的兴趣与耐心。
2、强化空间形态设计
对会展设计而畜, 由于展览的面积有限, 人们常会看重哪个展台造型漂亮或颜色亮丽却忽略空间。其实展台越复杂就越容易使参观者迷惑, 就越不容易给人清晰、强烈的印象。若不能在瞬间获得明确的信息, 观众就不会产生兴趣。因此, 展台设计一定要简洁、突出聚焦效果, 在第六届中国国际装备制造业博览会美国泰科TYCO公司的展台设计中, 我们就大胆强化空间的概念, 把展台立面设计成V字型、造型简洁、色彩响亮, 不仅突显空间的气势与能量、隐喻必胜 (Victory) 的涵义, 同时还传达企业的精神风貌, 给人印象深刻, 取得了很好的展览效果。
3、突出展示艺术效果
现代会展设计不再是简单的满足基本的使用功能, 人们对会展设计的艺术效果有更高的追求, 尤其是对精品的重点展示和知名品牌企业的会展设计。参观者希望在看展览的同时获得更多的艺术享受。
二、树立企业形象
展览空间的展示设计不仅通过有形的展品传递信息, 还要通过无形的企业形象提升企业品牌度和美誉度。在传达企业形象时要从企业VI入手, 注意以下几点:
1、企业名称
名称是企业的称呼, 也是人们识别和区分不同品牌的依据。博览会规模越来越大, 要用中英文对照进行更广泛的宣传。通常可设置在背景墙、接待台、形象墙、地台等明显的位置。常用的设计手法有重复和特异等, 重复增加印象、对比产生强烈的视觉记忆。
2、企业标志
标志 (LOGO) 是企业的第一视觉符号。很多企业的经营理念都浓缩在内, 人们看到知名企业的标志, 无需思考就会联想到该企业特定的形象和文化, 并由此产生情感、形成评价。因此, 在醒目的位置设置大小合适的标志无疑会增加参观群众对参展企业的印象和在脑中停留的视觉记忆时间, 同时实现展览目标、提升企业的商业形象。
3、企业标准色
标准色为企业对外宣传提供了固定的视觉标准。标准色可以成为不同场合人们对企业产生相同的情感反应的媒介物。会展设计也要以标准色为出发点, 增强企业对外形象的易识别性和连贯性。美国泰科TYCO公司设计中就以其标准色PANTONE2945蓝色作为会展设计的主色调、局部选择对比黄色和它们的中间色桔红色来增强对比, 既满足展览易于识别、醒目的色彩要求又使企业的形象保持一致性。
三、传递展品信息
举办展会的意义一一提进交流互通有无, 传递最新资讯, 只有高效率地传递产品讯息才能真正地促进交流和经济发展并实现会展设计的最初目的。
1、为展品陈列设计道具
展台、展板的设计要以陈列展品为出发点, 以突出展品为目的。展示应有焦点。焦点选择应服务于展出目的, 一般会是特别的产品——新产品、最重要的产品或是被看好的产品。为产生最大展示效果, 设计时应设置焦点, 一般通过放置主要位置、单独陈列布置、利用射灯等手段突出、强调重点展示产品。并采用下打光的方式使参观者的目光聚焦于此, 有效地传达了产品的信息。但是焦点设置不可过多, 过多的焦点容易分散参观者的注意力, 减弱整体印象。
2、动态多媒体展示手段
多媒体是将计算机、电视机、录像机、录音机、游戏机等技术融为一体, 形成多媒体与观众之间可以相互交流的环境。人机交流是多媒体最大的特点。目前主要还是用文字、图像、声音等人的器官可以直接感受和理解的多种信息的综合形式, 以此来调动人机、人人之间的互动, 营造交流的环境和身临其境的场景。
3、加强观众的参与互动
传统的设计强调永恒、唯美和壮观的视觉感受, 但是在展会上, 会展设计成功与否却取决于观众的兴趣和反应。现代展示是一个开放性的公共空间, 需要公众的配合和参与。体验性除了传递和交流信息外, 更强调人的主导作用, 不仅使观众能用全方位的感受, 还要使其参与其中。体验性展示注重营造活跃的现场, 鼓励公众的参与激发兴趣, 使公众融人空间之中。公众参与的表现形式有多种如:填字、下棋、问答、竞猜等等。参与的过程中, 观众不再只是信息的接受者, 而是主动的参与者和信息的传播者。
因此, 会展设计必须要考虑展览的行为主体一一人的因素, 考虑目标观众的目的、情绪、兴趣、观点、反应等。从目标观众的角度出发进行设计, 加强与观众的互动、增强观众的参与性, 往往比骄傲容易和参观者产生共鸣, 并给人留下深刻的印象。
结语
现代展览业是世界的缩影。展示技术的发展突飞猛进, 从静态展示到动态展示的转变;展示观念的变化与时俱进, 从展览“以物为主”到“以人为主”的转化;这些都是对人与自然之间和谐共处的多种可能性方式的研究和探讨。因此, 我深信我们都会用包容的心态来看待这个形式花样繁多的世界和观念变化迅速的时代。
摘要:本文从会展设计实践出发, 对展览会中会展设计的方法进行总结, 在一定程度上揭示了会展设计的棱心与精髓, 对如何为参辰企业树立良好形象、正确传递展品信息、实现展示目的进行了较为系统的研究。
关键词:科学艺术,形象信息,营销战略
参考文献
会展设计与管理 篇8
目前, 宁波仍处在二线会展城市的发展中, 尚处于粗放型发展阶段。会展业是个新兴行业, 宁波市会展业从1997年开始起步。2003年, 面积达9万平方米的国际会展中心逐步投入使用, 为宁波市会展业的快速发展奠定了基础。宁波会展经济迅猛发展, 随之衍生出许多的新兴行业, 会展设计行业就是其中之一。会展设计是会展经济中不可缺少的重要组成部分。
一、宁波会展设计行业的现状和存在的问题
1. 宁波会展业的发展优势
宁波国民经济的快速发展为宁波会展业的发展奠定了稳定的基础。宁波是沿海开放城市, 又是计划单列市, 与国内一些城市相比, 具有一些明显优势:
(1) “海陆空”同步快速发展, 交通网不断完备。在宁波的会展经济发展中, 港口优势的作用已越来越明显, 所以宁波以港口建设作为优先发展的重点, 大力发展以港口为平台、进出口贸易为核心的现代服务业, 为会展产业的发展助力, 进而促进会展设计业的发展。杭州湾跨海大桥的建成, 进一步拉近宁波与上海的距离, 加速宁波市融入长三角经济圈。宁波的国际机场不断增加航班航次, 加速宁波市的国际化进程。
(2) 经济发展。宁波的经济总量、人均GDP在全国地级市和计划单列市中位次靠前, 下辖的5个县市均进入全国百强县, 具备较强的市场优势。宁波产业门类众多, 产业基础雄厚, 如纺织服装、轻工建材、五金机械、石化、冶金、汽配、文具、家电、电子等支柱产业均具相当规模, 许多企业已成为国内同类行业中的领头雁, 这为宁波会展业发展提供了有力的支撑。
(3) 日趋完善的硬件设施和软件服务。近几年宁波加快了具有国际水准的展馆建设, 具备了接纳国内外大型会展的能力。此外, 会展人才教育培训体系逐步发展, 在不少高校也设立了与会展相关的专业, 为城市会展业的发展提供了人才保障。
2. 宁波会展设计业的发展现状
会展设计是随着会展经济的发展而发展起来的, 会展设计的概念在20世纪90年代才被引入国内, 会展设计还是一个十分年轻的行业。随着国家的经济发展及社会的进步, 会展设计的概念、对象、思维方式也在近20年的发展中发生了巨大变化。但是, 纵观国际会展行业的发展形势, 可发现我国的展示设计行业发展缓慢、不成熟, 这也是目前制约宁波会展设计行业发展的一大瓶颈。
目前来讲, 全国各地的会展设计风格基本都一样, 不同的就是空间大小的不同。另外, 设计中缺乏对文化内涵的追求。很多会展设计作品, 缺乏情调, 与主体切合度不够。我国的会展设计水平, 较国际先进水平还有一定差距, 发达国家的会展作品比较来看, 我们的设计师整体水平还不高, 国内国际间行业交流不多, 文化、科学与技术方面滞后, 理论水平和实践水平尚待提升, 设计还没形成自己的文化形态。从目前宁波会展设计业的实际情况来看, 以下几个问题值得我们深思:
(1) 企业管理不健全。纵观宁波的会展设计行业, 级别较高的专业会展设计公司少, 行业管理不规范, 相关的政策法规不到位。就目前来说, 社会对行业的认知不足。会展设计, 仅被认为是包装、展示和宣传的一种辅助手段, 而缺乏品牌推广的全局观念。而参展方存在认识不足、投资不足的现象, 不能发挥会展设计的深层次作用。
(2) 行业的创新能力缺乏。设计固然可以借鉴国内外的优秀案例, 但不应是简单的抄袭或不顾品牌形象的“套用”。会展设计本身, 是对设计的创意、空间的理解、空间的整体把握、品牌的文化内涵理解、美学理解等方面综合的表现。非原创性的设计损害了宁波会展设计行业的整体形象。
(3) 缺乏有力扶持, 教育发展缓慢。政府虽大力发展会展行业, 他对会展设计行业的扶持力度不够。政府没有专门制定针对会展设计公司的竞争机制、评价体系和知识产权管理体系的标准。这是导致会展设计行业无法健康、快速发展的原因之一。在人事政策上, 会展设计师没有自己相应的职称地位。会展设计行业作为一个新兴的行业, 社会本身没有专业人才储备, 而相关的教育、培训又跟不上。现有的行业人才主要是从平面设计师、室内和展示设计师等转型而来。展示设计的教育发展缓慢, 而学生毕业后转行现象也很严重。
(4) 从业人员奉献多, 回报少。在宁波乃至全国的设计行业, 设计师的工作强度大、工作时间长、福利待遇差是一个普遍现象。行业中的设计费低甚至“免费设计”的现象, 势必让设计师在工作中缺乏应有的地位, 影响设计师在工作中得到应有的回报, 导致设计师的忠诚度降低、工作热情减弱、创意枯竭。导致整个企业处于丧失企业文化、信誉和核心竞争力的恶性循环之中。
(5) 缺乏与外界的交流。在现代化进程中, 互联网的优势日益突出。尤其互联网已经成为国内设计师收集资料、与外界沟通的主要渠道, 但与国内外同行的交流仍然不足, 不利于相互促进, 共同提高。
二、行业的发展对策研究
宁波的会展设计业, 随着会展业的大力发展得到了很大的提高, 创新性和实效性也有所增强。但也存在着展会规模小、会展设计内容同质化、国际化程度较低等问题。鉴于宁波会展业迫切需要通过各种展会来开拓国内外市场, 现对宁波会展设计业提出以下建议:
1. 追求不断创新
国际潮流在不断变化, 中国也紧随潮流。但从设计的效果及整体品位来说, 宁波目前的展示设计成果与国际潮流还有较大的差距。展示设计要切合展示企业本身, 从主题出发, 设计既要迎合整体的流行趋势, 还要有一定的时代性、代表性, 能真正体现展示本身。这迫切要求企业在投入设计创新方面加大力度, 高度重视, 完成从“仿造”到“创造”的飞跃。
2. 改变设计环境, 提高设计地位
大力完善展示设计的基础条件, 提高广大民众的艺术鉴赏能力及文化素养, 同时提高社会对行业的了解及尊重。
国外的投标文明化是设计文化成熟的一个标志, 客户与设计师的互相尊重, 使客户愿意付出合理的设计费来换取专业的服务, 而设计师则愿意为专业服务的价值而努力, 这就形成了良性的社会互动。在国内, 由于业主对设计行业的不理解及对设计文化的认识缺乏, 使得设计效果往往趋于迎合业主的口味, 过于注重设计的外在形式, 而对设计内涵本身缺乏足够的重视, 使设计师始终处于被动地位, 无法得到社会应有的尊重。随着国际化进程的加快, 务必需要整个社会加强对设计本身的认识, 同时呼吁设计师要积极面对处境, 变被动为主动, 正确引导市场, 促进机制改革。
3. 强化品牌效益, 加强企业文化建设
会展设计企业的文化与品牌是与企业的取费标准、核心竞争力、市场受尊重程度等方面密切相关的。会展设计企业应正确认识宁波市的区位优势, 努力打造品牌展会, 设计突出地方特色, 尽快与国际接轨。企业品牌就是知名度, 是展示设计企业品牌竞争力的综合体现。建立完善的企业管理制度、特色企业文化及企业发展目标, 有利于宁波会展设计行业竞争力的提升。
4. 掌握国际动态, 接轨国际市场
中国加入WTO以及上海世博的开展, 势必加速中国的国际化进程。宁波展示设计行业要将宁波的形象、宁波的产品推向全国推向国际, 当务之急, 必须引进国际标准, 如设计制图标准、色彩标准、投标文件, 以及相应的法律法规等, 否则将无法与国际市场接轨。
5. 加强专业人才的培养
展示设计专业人才的培养, 是解决上述诸多问题的关键。
首先, 强化学校对展示设计人才的系统化和全面化教育。但是学校教育过于理论化、缺少实战训练, 学生毕业后不能马上开展有效的工作。因此, 必须加快学校教育的课程改革进程, 融入社会辅助教育, 增强实战训练, 加快人才培养速度。
另外, 目前的学校教育, 基本不再是精英教育, 因此, 政府部门应及时举办针对现有会展设计从业人员的短期专业培训班和讲座, 提高他们的专业技能和综合能力, 培养行业专业人才。
企业要加快实现设计人才的专业化细分。对于项目不同的侧重点, 需要不同的专业知识才能解决。在该问题的处理上, 必须有企业作为坚强后盾, 重视对设计师的再培养。加速国内设计企业的产业化进程, 重视与国外设计企业的交流与合作, 促进设计师的成长。
会展设计好比是政府和企业对外的形象窗口, 也是参展企业对外进行产品展示的最直接手段。为促进宁波会展业的健康、快速和稳定发展, 必须引导宁波的展示设计行业向更为规范的方向发展, 立足国内市场, 向世界的舞台进军。
摘要:近年来, 宁波市会展业发展迅猛, 随之也衍生出众多新兴行业, 其一就是会展设计业。被誉为世界三大“无烟产业”之一的会展业在我国大部分大中城市已崭露头角, 成为城市耀眼的“新名片”。本文通过对宁波会展设计行业的现状和存在问题的分析, 从追求创新、提高设计地位、品牌建设等5个方面提出加快宁波会展设计行业快速、稳定和健康发展的对策。
关键词:宁波,会展设计,现状,发展对策
参考文献
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[2]吴爱莉.会展设计师宝典[M].北京:化学工业出版社, 2009.
[3]熊永芳, 吴莉云.浙江会展业的发展特点及发展建议[J].北方经济:学术版, 2007 (12) .
会展设计与管理 篇9
目前,会展业已经成为现代新兴的服务贸易产业。会展业的发展需要大量会展专业的人才,为了满足社会对会展专业人才的需求,国家教育部在2004年专业目录外设置了会展经济与管理专业,各高等教育学校也陆续开设会展相关专业。现阶段,会展相关专业的人才培养目标是以培养应用型人才为主,专业课程设置也应该体现实际运用和实际操作能力。
《会展物流管理》作为会展经济与管理专业的一门必须课程,现就该课程中实验教学研究内容与教学方法做一些初步的探讨,目的是凸显实验教学在该门课程中的重要性,并培养学生的实践能力。
《会展物流管理》课程定位
所谓会展物流是指为参展商展品展览提供需要,具体包括将展品及时准确地从参展商所在地转移到参展目的地,待展览结束后再将展品从展览地运回,以及在展销过程中销售出去的商品如何送达到客户的手中,包括展览前后的仓储、包装、运输、装卸、搬运以及在此过程中的信息流动。
会展经济与管理专业旨在培养学生在会展策划、营销、设计以及会展管理等方面的能力。在人才培养方案中,《会展物流管理》课程教学安排在第三学年,其前置课程有《会展概论与实务》、《会展经济学》、《管理学》等,后置课程有《会展项目管理》、《会展策划与管理》等。
课程阐述会展物流的基本原理、基本功能,在分析会展物流项目的运作流程和方式后,组织学生参与实验教学环节,学生通过实验教学环节的训练后,提供相关的实验结果和实验报告。
《会展物流管理》课程实验教学目的
在会展经济与管理专业开设的基础课程中,几乎没有涉及到物流的相关概念,学生对物流管理相关理论几乎没有基础,对单纯理论的学习仅仅停留在字面上的理解,并没有深刻的体会和认识,因此通过设定相关的实验教学环节,让学生对会展物流管理有一定的感性认识,也加强了学生对理论教学的学习效果。
会展经济与管理专业在高等院校开设,学生的就业途径有会展策划和会展物流相关的企事业单位,无论是本科专业学生还是职业技术院校的学生,教学的目的就是为了让学生能够将理论知识运用到实践中去。《会展物流管理》课程是既强调理论知识的积累又强调实际操作能力,课程中的理论知识的深化需要在实践过程中体会。
现场作业和实验环节是实现专业人才培养目标和培养学生实践能力的重要手段,而实践能力的培养重点是加强技能训练的环节,结合《会展物流管理》课程的特点,建立和完善适合本专业学生的实验教学体系,在课堂理论教学中培养学生的动手能力,具体包括对案例进行分析能力、模拟会展物流策划、实地调研(根据课程的要求草拟相关的问卷调查等)、模型仿真等。
会展经济与管理专业的课程设置中,以理论课程居多,且由于专业建设时间不长,课程设置还在不断的完善和探索中。而理论课程在传统的教学方法中以教师为主体,学生参与性低,不利于学生创新精神和思维能力的培养。高等教育教学中,教学的目的是要转变学生的学习方法和思维方法,改变过去被动学习的方式,培养学生自主学习的能力,这与中学阶段的教育有本质上的区别。
实验过程与理论学习有很大的区别,实验过程可以激发学生的创新思维,拓展学生的创新意识,增长学生的创新技能。在《会展物流管理》实验教学过程中,通过设定的实验环节让学生掌握实地调研、如何建立模型以及学会使用软件工具等方法。
《会展物流管理》课程实验教学内容
在《会展物流管理》课程教学过程中,收集参展商在参加展会过程中出现的问题,比如运输过程中包装破损,包装材料不符合要求,展品仓储不符合规范,展品运输延迟导致不能准时参展,出国参展进出口报关失败等案例,通过对这些案例进行分析,让学生积极参与讨论,并结合教学中的理论知识,逐渐学会处理物流服务过程中的疑难问题。
案例教学作为沟通现实环境与学习环境的桥梁,在一定程度上缩短了教学情况与实际工作环境的差距,培养学生更快地适应工作过程中的挑战。但案例教学也存在一定的不足之处,例如在案例教学中的角色不明显,提出的解决方案忽略了部分现实过程中对问题的影响因素,且不能在工作过程中得到验证。
物流供应商为会展举办方和各参展商提供物流服务,物流服务包括了运输、存储于保管、流通加工、包装、配送等环节。作为会展物流服务提供商在提供各项物流服务的同时,需要与会展举办方和各参展商之间相互协调与沟通,起到连接各方的纽带作用,因此从事会展物流服务的工作人员需要在不同角色中具备相应的技能。
本课程设置的角色模拟实验教学内容有:要求学生模拟物流服务提供商与参展商就展品物流服务进行洽谈与合同签订的过程,具体包括客户提出要求、报官方回应、草拟合同文本、协商签订合同、货物交接验收准备等;模拟为参展商办理出国参展手续,具体包括展品包装、喷唛头、办理交接手续、展品文件的整理、检查所有手续是否备齐、编制参展准备工作日程表等。
由于会展业的发展起步比较晚,与之相匹配的物流服务更不具规模性。目前在全国范围内,专业的会展物流服务公司屈指可数,对于可借鉴和查阅的资料更是少之又少。作为培养人才的高等教育机构,培养学生如何获得第一手原始资料就显得尤为重要。另外,在实地调查完成以后,如何将所有收集到的资料加以编辑、组织、分类以及制表,让一堆杂乱无章的数据、文档成为具有参考价值的资料。
会展物流属于项目物流,以服务项目为目的,项目结束,项目物流也随之结束。一般性质的物流活动存在的问题在不断的重复过程当中凸显出来,而项目物流中存在的问题会随着项目的结束而结束,很多矛盾不能得到及时的发现和解决。为此通过实地调查环节,让学生选择合适的调查方式,具体有问卷调查的方式、询问交谈的方式及在会展物流公司见习等,了解为展会提供物流服务的过程中存在的问题、物流服务在会展业中所占的比重以及会展物流企业的运作方式等。
本实验环节要求学生参与各种展会,对会展举办方、各参展方针对物流服务方面存在的问题、会展物流市场前景、发展趋势等方面进行实地考察,并对实地考察的结果形成调研报告。
在举办展会过程中,物流服务涉及到众多环节,但是参展期间展品的配送分拣从时间和空间上来看比较集中,问题也比较突出,对展品将仓储中心分拣配送至展柜过程的建模仿真具有重要意义,因此在《会展物流与管理》课程的实验教学中,要求学生建立配送中心系统模型和传送带分拣系统模型,对建立的模型进行仿真,并对仿真结果展开分析,尝试运作过程中产生的瓶颈,提出改进意见和措施。
《会展物流管理》课程实验教学效果评价
在教学模式的改革与探索中,教学改革专家认为实验教学是一种最直观、最形象的教学手段,在教会学生学习方法的同时对开启学生智慧、培养学生创新能力和实践能力最行之有效的方法。
会展设计与管理 篇10
海峡国际会展中心位于福州市仓山区城门镇潘墩村,占地面积154 462 m2,总建筑面积约369 530m2,地下15万m2,总投资额约人民币38亿元。项目所在地处于河道及漫滩上,未填砂之前,涨潮时会被江水完全淹没。由于是沙土地基,不可避免会产生沉降,所以在选择防水材料及方案时,必须充分考虑此因素。
2 防水设计要求
根据本工程特点,本工程设计应采用结构自防水为主、刚柔结合、多道设防的原则。
1)根据工程特点和要求,本工程防水设防等级确定为一级。
2)建筑物处于水环境之中,受到水压作用和水环境侵蚀,因此防水设计应采取迎水面设防方式。
3)工程所处地基不稳定,建筑物不均匀沉降大,是影响防水层质量和效果的最不利因素。虽然,防水层整体产生的变形不会很大,但建筑物的不均匀沉降还是会给沉降缝等细部节点处带来较大变形,因此特别需要重视沉降缝等细部节点的防水处理。
4)选用的防水材料应具备优良的防水性、粘结性和耐侵蚀性以及较高的抗拉强度和延伸性。
3 防水选材
1)地下室底板:水泥基渗透结晶型防水涂料(干撒法施工)+一道单层4.5 mm厚高聚物改性沥青防水卷材。
2)地下室侧墙:水泥基渗透结晶型防水涂料(涂刷法施工)+双层各3 mm厚SBS改性沥青长纤聚酯胎防水卷材。
3)地下室顶板:水泥基渗透结晶型防水涂料(涂刷法施工)+单层4 mm厚SBS改性沥青阻根防水卷材。
4 防水卷材施工工艺
4.1 卷材铺设的基层要求
1)基层表面应平整、清洁、干燥。
2)基层满足平整一致的坡度,遇到低凹处应用水泥砂浆进行找平处理。
3)平立面交接处的阴阳角做成平整光滑的圆角,圆弧半径不小于50 mm。
4)将突出基层表面的尖锐硬物、砂浆疙瘩等铲除,并将尘土杂物清除干净,阴阳角、管根部等处更应仔细清理;若有其它污渍、铁锈等,应用砂纸、钢丝刷、溶剂等清除干净。
4.2 施工要点
1)基层清理符合要求后,对阴阳角、桩头、集水坑等细部做加强处理。
2)弹线:在已清理好的基层表面,按照所选卷材的宽度,留出搭接缝尺寸,将铺贴卷材的基准线弹好,以便按此基准线进行卷材铺贴施工。
3)底板:采用空铺法施工,在基础垫层上空铺,仅对周边或桩头边800 mm范围热熔满粘。
4)立面:采用热熔法满粘施工,变形缝处空铺。
5)搭接缝处必须采用手持小压辊密实排压,以保证接缝密闭。
6)立面卷材固定处理:采用钉子固定,然后在钉子四周涂刷改性沥青涂料作密封处理。
5 水泥基渗透结晶型涂料施工工艺
5.1 地下室底板采用干撒法
将用量为1.5 kg/m2的粉料均匀撒覆在未完全凝固的混凝土表面,立即用木抹子、磨光机将粉料压入混凝土内并进行压光处理,也可用人工收光。
5.2 其它部位采用涂刷法1)基层处理
混凝土基层应洁净,油污、灰尘、砂石和污垢等必须清除干净。涂刷前应充分湿润混凝土基层(可用刷子将水刷在混凝土上),但注意不得有明水。
2)配制
按粉料∶水=1∶(0.25~0.4)的质量比称取材料,倒入加有水的容器中,机械搅拌5 min。
3)涂刷
用硬毛刷将涂料均匀涂刷在基层表面,一般刷2~3遍。第1遍固化后方可涂刷第2遍(若前1遍表面已干燥发白,则需湿润后再涂刷后1遍),涂料用量一般为1.0~1.2 kg/m2,涂层厚度应大于0.8 mm。
4)养护
喷水或盖湿物或喷涂养护液进行养护,养护期不少于72 h。
5)注意事项
施工温度应在5~35℃;拌好的浆料应在20 min内用完;涂层固化后,应防止尖锐硬物刺穿涂层,若有损伤,应及时修复。
6 细部节点防水处理
由于本工程处于沙土地基,建筑结构沉降量大,永久模板保护墙与建筑主体结构间会产生断层沉降差,素混凝土垫层会产生龟裂式断裂,所以要做好细部节点的防水处理,以减少和避免沉降对防水系统产生的破坏。图1—4分别是沉降缝、底板与外墙的连接处、桩头和后浇带等处的防水处理构造。
7 成品保护措施
1—沥青粘结5 mm厚石棉水泥保护板;2—附加卷材防水层延伸到顶部;3—水泥砂浆抹面;4—混合砂浆砌体保护墙;5—砖砌永久保护墙;6—300范围内空铺,端头用钢钉固定;7—热熔粘贴区;8—钢筋混凝土结构底板;9—70 mm厚细石混凝土保护层;10—纸胎油毡保护层;11—3 mm厚SBS防水卷材;12—素混凝土垫层
1—水泥基渗透结晶型防水涂料;2—改性沥青涂料密封处理;3—双层各3 mm厚SBS卷材图桩头防水处理
1)在防水层的施工过程中,施工人员须穿软底鞋,严禁穿带钉子或尖锐突出物的鞋进入现场,以免破坏防水层。
2)施工过程中,质检员应随时、有序地进行质量检查,如发现有破损、扎坏的地方要及时组织人员进行修补。
3)严禁在未进行保护的防水层上运输重型器物和设备。不得在已验收合格的防水层上打眼凿洞;如必须穿透防水层时,必须提前通知防水施工方,以便提供合理建议并及时修补。
4)底板浇筑混凝土保护层时,运送混凝土的小车的腿根部必须用橡胶皮捆扎包好,以免破坏防水层。
1—遇水膨胀止水条或钢板止水片;2—后浇混凝土;3—配筋按设计;4—卷材附加层;5—双层各3mm厚SBS卷材
5)每完成一个工序后,每个施工区域均用警戒线围住并标明状态,同时派专人看护。
8 防水工程质量验收
1)防水层的施工中,每一道防水层完成后应由专人进行检查验收,合格后方可进行下一道防水层的施工。
2)在施工中按规定做好分项工程的交接检查,接受监理单位的验收,并在工程隐蔽之前接受建设、总包、监理三方的验收;未经检查验收合格,不得进行下道工序的施工。
3)该工程的防水验收应严格执行《地下防水工程质量验收规范》(GB 50208—2002)。
会展设计与管理 篇11
会展起源于欧洲, 经过长期的积累和发展, 欧洲会展经济的整体实力取得了很大的提升, 规模也不断扩大, 国际上关于会展建筑设计中的结构技术比较成熟。随着社会主义市场经济的快速发展, 北京奥运会、上海世博会和广州亚运会的成功举办, 我国的会展建筑行业犹如雨后春笋, 发展十分迅速。本文主要分析了会展建筑设计中结构技术的基本观念和结构表现的内涵。
一、会展建筑类型
1. 大型会展城
所谓的大型会展城, 是以某一个会展建筑物为核心。其他会展建筑围绕该核心会展建筑进行相关的布置, 形成一个会展整体。一般规模比较庞大, 功能也比较完善。大型会展城是会展建筑规模最大的一种, 其在世界范围内的普及程度不高。如汉诺威会展中心就是大型会展城的代表, 其享有“会展之都”的美誉。
2. 大型会展场馆
大型会展场馆是最早最原始的一种模式, 具有贸易性的特点。其展厅和展场的规模较大, 能够为客户提供高质量、全方位的会展服务, 在会展建筑中具有较大的影响。如, 我国上海新国际博览中心, 具有10多万平方米的展厅及10万m2的展场。
3. 多功能商贸建筑综合体
这种类型的会展建筑适用于城市用地紧张、周边环境的密度比较高的地区, 其会展建筑结构具有多层性的特点, 同时配有会议、酒店和娱乐场所等设施。如香港国际会展中心, 拥有两幢世界级的酒店、一幢办公大楼和一幢豪华住宅, 是全球最具活力的会展场馆之一。
二、会展建筑结构技术的基本观念
1. 会展建筑结构的基本认识
会展建筑的核心是空间, 结构技术是建筑空间的前提基础。结构技术对会展建筑的空间具有制约作用, 主要由于建筑空间是由适用空间、视觉空间和结构空间三种形式组成。其各自所受的约束条件不同, 使得三者之间相互影响、相互制约。在会展建筑的设计中, 结构技术体系主要是指大跨度结构, 其比较普遍的应用于空间结构。会展建筑的空间结构技术表现形式对其空间的特性, 如大小、高低等具有直接影响, 故其制约性十分明显。
2. 结构技术是服务于会展建筑空间
古罗马建筑师维特鲁威就曾将适应、坚固和美观作为建筑的三大核心要素。现代的建筑大师埃诺则明确的指出, 功能、结构和美是建筑必须满足的三个条件。由此可见, 结构技术在建筑中起着至关重要的作用。在进行会展建筑设计中, 应该在量体裁衣的前提下, 通过建筑的结构技术将建筑的空间艺术予以表现, 实现结构技术服务于会展建筑空间。
3. 会展建筑结构体系特点
会展建筑的结构体系主要是大跨度结构, 其结构组成一般分为以下几个部分:一是屋盖结构, 主要覆盖大跨空间, 直接承载着屋面负荷, 是实现会展大跨空间的前提保障;二是支撑结构, 是会展建筑设计的核心环节;三是基础部分, 主要是承接其上部结构或是构件的功能, 大多埋于地下, 这对结构技术的艺术表现具有很高的要求。
4. 会展建筑结构体系的类型
在会展建筑结构体系中, 屋盖结构是会展建筑外部造型的重点内容。在实际的会展建筑设计过程中, 设计人员可以根据自己的想象力和创造力, 设计出多样化的屋盖结构形式。目前, 比较常用的会展建筑结构技术形式主要有以下几种:桁架结构、网架结构、拱结构和壳体结构等。
这些结构技术形式在承载力和艺术表现形式上都各具特点。其中, 桁架结构由于桁架是受弯构件。主要是利用三角形的稳定性, 将桁架结构中的每一个顶点进行连接, 使得其内部结构受力均匀和稳定。从艺术表现形式上看, 能够为人们提供一种空间结构通透轻巧的视觉效果, 杆件的连续性突显其节奏感。
三、会展建筑结构表现的内涵
1. 力学规律是结构表现的内在基础
会展建筑结构设计的表现形式, 能够发挥其艺术表现的作用。会展建筑的结构表现形式必须满足相关力学的规律和原则, 结构表现形式的合理性主要取决于会展建筑的受力规律的合理性。其中, 会展建筑结构的强度、稳定性和刚度是核心内容。其相互影响、相互制约, 对结构表现形式的合理性起着至关重要的作用。
通过对力学原理和结构传力的普遍规律进行相关的分析, 主要包括以下几个方面:一是会展建筑结构的承载能力取决于结构强度、稳定性和刚度三个方面的综合作用;二是结构的工作效能取决于会展建筑结构的传力路线, 若传力路线越短, 其耗费建材越少, 结构的工作效能就越明显;三是结构的连续性在很大程度上能够提高结构的工作性能, 保障了承载力的均匀分布, 减少了建材的耗费, 有利于充分发挥建材的力学性能。
2. 结构表现形式美的韵律
在会展建筑中, 其结构体系的设计对会展建筑结构表现形式美的韵律具有直接的影响。在一些优秀的会展建筑作品中, 会展建筑结构体系在满足力学规律和建筑功能需求的同时, 还能够充分的展现出会展建筑结构表现形式美的韵律。其中, 结构表现形式美的韵律主要表现在以下几个部分。第一部分是会展建筑结构的均衡和稳定的体现。根据力学的相关要求, 结构的表现形式都必须遵守均衡和稳定, 这样才能够在建筑构造中展现其结构表现形式美的一致性。第二部分是会展建筑结构的连续性和渐变性的统一性, 主要是展现建筑的整体性以及其表现形式的平和渐变。第三部分是会展结构的形式感和量感的体现, 主要是指会展建筑的结构表现形式能够传达出某种思想感情, 赋予其一定的感染力。
四、结语
结构是会展建筑的“骨架”, 通常情况下, 结构技术是会展建筑的核心部分。在会展建筑的设计过程中, 结构技术又是实现其建筑构思的重要途径之一, 两者相互影响、相互制约。本文从会展建筑的类型出发, 重点分析了会展建筑结构技术的相关基本概念和会展结构表现的内涵, 以期增强会展建筑设计中结构技术和结构表现的艺术表现力。
摘要:随着世界经济的发展, 我国的建筑行业发展十分迅速, 建筑创作的观念也在不断的更新。现阶段, 会展建筑的艺术表现形式呈现多样化的发展趋势, 但是, 结构技术对会展建筑设计产生了一定的影响, 为会展建筑艺术表现的创作带来了更大的发展空间。本文主要从会展建筑类型出发, 分析其结构技术的基本观念和结构表现的内涵。
关键词:会展建筑,结构技术,结构表现
参考文献
[1]刘莉君.当代会展建筑结构体系的艺术表现研究[D].华侨大学, 2012.
[2]周振宇.当代会展建筑发展趋势暨我国会展建筑发展探索[D].同济大学, 2008.
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