内强素质

内强素质（共9篇）

内强素质 篇1

中国建筑业协会智能建筑分会(以下简称智能分会,其前身为智专委)至今已成立十年了,并于2013年6月3-4日在北京隆重召开成立了十周年大会(以下简称十周年大会)。成立十年来,协会为行业发展做出了不可磨灭的贡献,其积极为企业服务、善于抓住行业热点、研究技术方向、引导企业开拓市场的务实做法赢得了企业的认可,受到了政府主管部门和行业企业的一致好评。因此十年来协会会员逐年增多,协会影响力日益增强。衡量一个行业组织的作用和影响力的标准不应仅看到其为行业带来的经济效益,更应该包括社会效益等各项指标。

在协会建设方面,智能分会可谓“内外兼修”:内强素质,创办“两刊一网”(《智能建筑》杂志、会刊《智能建筑行业信息》及“智能建筑行业信息网”),并不断提高员工素质;外塑形象,热心公益事业,时刻不忘回报社会。

经国家科技部、新闻出版总署批准登记注册,智能分会承办了在行业内具有影响力的宣传平台《智能建筑》杂志,截至目前,杂志共出版154期,内容不断丰富、发行数量不断增加,受到了广大读者的一致好评。以后,杂志将继续与时俱进,不断调整版面,切实反映行业发展动态及发展方向。

除了杂志,智能分会自成立之日起还主办了会刊《智能建筑行业信息》,其2010年之前为“工作简报”,每年4期,内容涵盖政策信息、专题会议、行业动态等。同时,智能分会一开始就意识到了网络媒体的影响力,因此主办了官方网站“智能建筑行业信息网”(英文域名:http://www.cnibii.com;中文域名:http://www.中国智能建筑.中国),并分别于2007年及2010年进行了两次改版。十年来,协会的成就是有目共睹的,也获得了应得的荣誉,2011年智能分会荣获“建筑行业优秀协会”称号,“智能建筑行业信息网”荣获“鸿翔杯”全国建筑行业精品网站。

在自身团队建设方面,智能分会不仅注重员工个人素质的提高,而且为其创造了气氛融洽的大环境。他们始终认为,工作是员工展示才华的舞台,但只有留住人心才是保证人才不致流失的重要法宝。十年来,其人员稳定性高,令人咋舌。但智能分会不会就此止步,行业协会既是一个沟通企业的大平台,也是一个展示自我的大舞台。因此,当今的协会工作人员不仅需要有知识、有热情,还需要具备“团结敬业、创新热忱”的职业素养。未来,协会的工作人员将不仅要善于与企业沟通,做好企业的知心人;还要熟悉行业,紧跟行业发展的步伐,做好“业内人士”,在智能建筑行业健康发展的同时锻造一支具有职业化素养的工作团队。

十年来,智能分会为政府与企业之间搭建了桥梁和纽带,地位和影响力日益提升。在不断发展壮大的同时,智能分会始终不忘自身的社会责任,其举办的各种活动均不以营利为目的,不仅如此,其近年来热心公益事业的举动更是得到了广大企业的积极响应,北京的六家副会长单位曾分别于2011、2012年两度跟随智能分会一起走进北京九渡河镇福利院献爱心,为那里的孤寡老人和被遗弃的孩子送去温暖和祝福,并向他们捐助了米、面、食用油等各种生活日用品。另外,十周年大会的一个重要环节为慈善活动发布及倡议,其为协会与十七家副会长单位联合发起倡议的一项慈善活动,主要是为贵州一所中心小学捐赠被褥和资助“彩虹雨”工程,这也是协会及行业企业对社会的又一积极回报。

智能分会举办十周年大会旨在总结过去,但更加重要的是指导未来行业发展。十周年大会上发布了众多专家、企业呕心沥血之作《中国智能建筑行业发展报告》,其为行业发展二十年的精华集锦,将为行业发展和政府决策提供参考;并将制作宣传片、回忆录、纪念册等,力图全面展示智能分会十年来走过的道路。

十周岁的智能分会还是一位少年,具有蓬勃的朝气和活力,发展前景将非常广阔。十年的辉煌荣誉已成为过去,十年的欢笑和泪水将为协会积蓄更多的力量,协会将以十周年为新的起点,继往开来,继续为政府和企业做好服务,加强自身的规范建设,完善制度、提高协会工作人员素质,加强内部培训和管理,增强服务职能,力争成为水平一流的社会团体。我们坚信今后的十年、二十年,伴随着智能建筑行业的成长,智能分会将发挥越来越大的作用。

内强素质 篇2

内强素质

——加强纪律作风体会

开展“内强素质 外树形象”活动以来，对我们财政系统的每一个人来说，是突破自我、加快发展难得的机遇，是提高素质、改善形象难得的平台。作为财政系统的一份子，我们都应认真领会部领导组织开展此次活动的良苦用心，端正态度积极参加活动，创新思路不断深化活动，锐意进取，奋发有为，用实际行动和良好业绩争做“内强素质外树形象”的表率。学习和实践是活动的重要载体。要积极投入到活动中去，必须做到乐于学习、善于学习、勤于学习，也必须做到勇于实践、精于实践、成于实践，在持之以恒的学习实践中，不断提高、不断完善、不断进取。反思以前的学习实践，我深知离“内强素质外树形象”的要求和优秀财政人员的标准有一定的差距，能力还需要进一步加强，言行还需要进一步改善，业绩还需要进一步提高。在今后的学习实践中，我将在以下几个方面作出积极的努力：

一、找准定位。找准定位、弄清楚自己所处的位置，才能有所为有所不为，才能善为而非乱为、慎为而非不为、有为而非滥为。首先是通过熟悉岗位职责来找准定位。岗位职责是对我们自身的最佳定位，岗位职责界定了我们该做什么，能做什么，不可以做什么。不管职务高低、岗位好坏，我们必须对自身的职责一清二楚，然后才能有的放矢，放开手脚做事。理论科的职能主要是理论学习、理论宣传、理论研究和党员教育，这就决定了我的基本定位应该是成为吃透基本理论、精通前沿理论的理论研究家，理论功底深厚、授课技艺精湛的理论宣讲家和思维缜密、作风实在、工作细致学习教育方面的组织家，离开了这个定位，工作就难有起色。其次是通过领导教育和引导来找准定位。领导既是上级又是长辈，政治素养更高，大局观念更强，生活阅历更丰富，领导的教育和引导往往能够一语中的，让我们茅塞顿开，看清自己的不足，找到奋斗的目标。第三是通过虚心听取同事和群众评价来找准定位。以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失。以自我为中心，自高自大，就无法客观地评价自己；刚愎自用，想当然地为人处事，就无法改正错误、规范言行。我们必须通过谈心、测评等形式倾听同事群众对自己的看法和意见，弄清自己在同事和群众中的形象，及时摆正自己的位置，确保不出偏差。每个人对自己的角色定位是不断发展变化的，要在实践中不断调整完善。我们只有通过一个一个准确的角色定位，才能一步一个脚印地扎实走好每一个步。

二、修饰言行。个人的言行从小处来讲决定着与领导同事群众间的关系，从大处来说代表着政府的形象和魄力。在日常的工作生活中，我们必须注意修饰自己的言行，谨言慎行，防止出现说的比做的多、说得和做得比想得快、只说不做、只做不说等影响宣传部形象的现象。说的比做的多，会让我们华而不实、作风浮躁；说得和做得比想得快，会让我们没有主见、缺少智慧；只说不做，会让我们眼高手低、言而无信；而只做不说，同样不适合我们宣传干部，容易让我们走入另一个极端，无法宣传和扩大取得的成果。所以，在一些重要的场合和重要的时间，我们每一句话、每一个举动都要本着对宣传部，也是对自己高度负责的态度，必须经过深思熟虑，不打无准备的仗，不做无准备的事。尤其是要做到少说多做。多年的机关工作实践告诉我一个很浅显但是又很深奥的道理：只有少说多做，才能最大可能减少是非，才能静下心来加强学习，才能一心一意做好工作。无论是领导还是普通干部，无论是决策者还是执行者，少说多做都应该成为我们禀承和牢记的基本原则，必须坚定不移地坚持和贯彻。

三、敢于突破。没有突破就没有发展，就会失去活力，思想僵化，反应迟钝。突破和创新是精彩人生的源泉与动力，我们必须敢于突破自我。一是敢于在性格方面突破。性格决定命运。科学家研究发现，人与人之间智商没有太大区别，90%以上的人智商介于90-115之间，成功者和失败者不同之处除了机遇的因素主要就是是否具备优秀的性格。人的性格各有千秋，性急的人办事果断，效率高，不记仇，但是冲动，易坏事；性情温和而办事稳重的人思维精细，但是容易优柔寡断，缺少胆色和气魄。我们要认真剖析自我，研究自己的性格，改正不良的一面，发扬优秀的一面，争取用更加完美的性格去主宰未来更加完美的命运。二是敢于在能力和工作方面突破。没有最好，只有更好。每个人的能力提升和工作追求同样是永无止境。浅尝辄止、奉行“半桶水”和“差不多”哲学的人很难胜任作风严谨、办事高效的机关工作。我们不能因为已经有了一定的能力、取得了一定的成绩而沾沾自喜、止步不前。正所谓逆水行舟、不进则退，我们宣传干部必须要有这种危机感，打破常规思维、攻破能力瓶颈、突破工作局面，这样才能让我们真正站在潮尖浪头引领时代发展的潮流。在越来越多的人心中树立起个人的良好形象。

——钟凤岐

外树形象

内强素质

——加强纪律作风体会

自我机关上下进行“外树形象

内强素质”活动以来，我们财政人员以创建镇域经济为己任，充分发挥“特别能吃苦、特别能忍耐、特别能奉献、特别能战斗”的“四特”精神，放弃节假日休息，日夜奋战在第一线，以身示范、和谐管理、热情服务，以严整风纪、无私奉献的精神、人性化的管理方式，赢得了广大人民群众和各级领导的肯定和赞誉，为我镇创建工作做出了应有的贡献。然而，勿庸讳言，在我们的管理工作中，在我们的工作人员中，也存在着一些不和谐、不文明的现象。为了推动镇域工作的顺利深入开展，我们需要进一步提升我们财政人员的形象。在此，作为财政工作者的一份子，在工作作风上面，谈几点自己的心得：

一、要不断强财政队伍的建设。切实打造一支“政治合格、素质过硬、作风优良、纪律严明、服务有力”的综合型队伍。要正确理解财政工作与镇域经济的辩证关系。严格要求自己，并依法、遵规、履程，大胆创新工作。

二、要不断强化良好的服务意识。始终坚持以为人民服务为宗旨，在日常工作中要本着为民着想、为民除忧的工作理念，把群众的利益放在首位，以真诚的微笑面对群众，以沉着冷静的态度解决问题，变财政管理为经济服务。执法、管理、服务是三位一体的，相互之间并不矛盾，一定要把握好执法的标准和尺度。日常工作中还应该注意个人形象。执法语言要规范、文明，禁止出口带“脏”，仪容仪表要规范、整齐。

三、要不断加强业务理论学习。在做好各项工作的同时，要积极组织财政人员学习法律、法规，学习经济政策有关知识，并应明确自己的行为不是代表个人行为，而是代表政府行使职能，要不断强化使命意识、廉政意识、责任意识和服务意识，以实际行动赢得广大群众的尊重，进一步提我镇机关的良好形象。

努力为我镇镇域经济的发展工作，做出自己应有的贡献。

——李军让

外树形象

内强素质

——加强纪律作风体会

近期通过“外树形象，内强素质”讨论学习活动后，我对如何做好一名基层干部有了更深刻的认识。

在我看来首先要做到“四个坚持、提升四个能力”。

一、是坚持不断学习，提升综合素质能力。作为财政所的干事，把不仅要做好自己的本职工作，维持现状，还必须要有真才实学，要不断加强自身的学习和修养，根据工作需要和涉经种类，有计划有步骤的进行学习。

二、是坚持深入实际，提升分析辨别能力。深入实际，广泛调研论证是做好财政经济工作的基本条件。深入基层、深入实际，克服形式主义，必须要具备细致分析、综合辨别的能力，能善于掌握和发现问题的焦点，善于寻找问题的突破口，善于分析事件的核心问题。

三、是坚持求真务实，提升工作实践能力。熟悉掌握真实情况，求真务实做事是做好基层工作的必备要素。财政工作是一项很实的工作，来不得半点虚伪和浮夸，必须要在求真经、查真情、办实事、见成效上下功夫。

四、是坚持顾大局，提升服务自身工作能力。围绕镇域经济中心工作，服务社会大局的重要职能。我们一方面要始终树立围绕基层党委、政府的中心工作开展业务，坚决服从当地党委政府的领导，为党委政府分忧解难，提供财政经济决策依据。另一方面搞好内部人员工作协调的基础上，搞好与各部门、单位的关系，建立良好的人际关系

总之，要当好一名基层财经干部，在政治上要成熟，在业务上要精通，内强素质，外树形象，长期奉献，不断创新，才能充分发自己的职能作用，也才能体现出个人的能力和价值；也才能更好的服务于人民群众。

——董建忠

外树形象

内强素质

——加强纪律作风体会

通过近期我镇开展“外树形象，内强素质”大讨论活动以来，结合自身乡镇工作的经历和实践，使我深深地感到是基层财政部门是乡镇管理不可或缺的重要组成部分，且其工作作用发挥的好坏，关键在于我们自身的实际工作能力、工作协调能力以及综合素质的强弱体现上。因此，我的工作职位虽小，却责任重大，要想完成自己的本职工作不易，干好则更难。现就结合我自己的工作实际，谈四个方面的体会。

一、从事基层工作，就要淡泊名利、甘于寂寞，发扬爱岗敬业、默默奉献的精神。

二、在工作中，本职工作好坏，取决于财政工作自身是否能够团结、高效、有战斗力的融入到集体中去。因此，在日常工作中时刻应牢记“团结就是力量”这句亘古不变的话语，并在工作中严格要求自己。

三、应该不断加强学习，全面提升自身素质，紧跟时代步伐，只有这样才能胜任本职工作，完成工作任务。并要精通自己所负责的各项业务工作，加强自身修养，苦练内功，努力把自己培养成业务上的能手，以便更好地开展工作。

四、树立围绕基层党委、政府的中心工作开展业务，顾全大局，并以饱满的热情和高涨的工作干劲，投入到基层工作中去。

总而言之，把自己的工作责任视为为民服务的重点，把镇域经济的发展做为自己的工作核心，不断提升自己的工作能力，为我镇经济又好又快的发展做出自己应有的贡献。

——路松香

外树形象

内强素质

——加强纪律作风体会

我镇开展“外树形象，内强素质”大讨论活动以来，让我认识到乡财政工作在当前构建和谐社会，建设社会主义新农村的工作中发挥不可替代的作用。做为基层财政工作的一员，其作用发挥的好坏势必影响其所在乡镇乃至全县社会稳定和经济发展的总体形势。因此，其自身素质的高低，工作能力的强弱，各项工作能否出色完成，起着至关重要的作用，下面我结合多年来的基层工作实践谈谈自己的一点看法。

一、要不断学习，提高自身业务素质。俗话说“打铁要身硬”只有练就一身扎实的基本功，开口能说，提笔能算。才能胜任基层财政工作业务。

二、要正确定位，增强工作责任感。财政工作要有清晰的工作思路，所以明确自己的位置和工作职责，要把主要精力投入到基层财政工作中去。彻底转变工作职能，努力做好经济预算，一事一议奖补工作，积极协调调动各方面力量，共同完成各项工作任务。以及时、准确的完成自己的工作为己任。

三、坚持求真务实，提升工作实践能力。熟悉掌握真实情况，求真务实做事是做好基层工作的必备要素。财政工作是一项很实的工作，来不得半点虚伪和浮夸，必须要在求真经、查真情、办实事、见成效上下功夫。并协调各方关系，促进本职工作顺利开展。

最后，自己将在以后的工作中积极配合镇党委、政府的各项工作。为当地的社会稳定，经济发展提供优质的经济服务工作。

内强素质 篇3

语文是一门课程。是一门教学生识字、写字、听话、说话、阅读、写作的课程；是一门教学生掌握语文学习规律，培养良好读写习惯，提高语言思维能力的课程；是一门教学生吸收古今中外语言文化精华，提高自身文化素养的课程。

“工具性和人文性的统一，是语文课程的基本特点。”单纯强调工具性，必然浮于语言的表面，陷入应试训练的题海。单纯强调人文性，则必然削弱语言的应用功能，丰富的人文内涵就会变成虚无缥缈的海市蜃楼。

（二）

语文这门课程的内涵非常丰富，但语文学习却一点也不神秘。我自己认为学习语文的秘诀有三：一曰积累，二曰消化，三曰运用。

积累是第一步。犹如吃饭，一日三餐，天天都要吃。只要有营养，先吃下去再说。当然，那饭最好是要合胃口，有吸引力，有趣味。天天萝卜白菜不行，天天大鱼大肉也不行。

消化是第二步。吃下去的食物，必须经过消化才能转化成身体所需要的能量。语文学习也是这样，只有经过自己的反复咀嚼、揣摩，吸取精华，去其糟粕，所学知识才能融入自己的细胞，变成自己的精神财富。不经过消化的步骤，就是囫囵吞枣，知识再多也只是容器而已，难以转化成素质和能力。

运用是第三步。孔子强调“学而时习之”，陶行知强调“教学做合一”，都突出了知识运用的重要性。语文学习只有在积累、消化的基础上注重运用，才能够真正学懂学会，阅读、写作、口语交际莫不如此。知识装在脑子里是死的知识，能够拿出来运用的才是活的知识，才是能力，才是素质。

（三）

韩愈说教师的任务是“传道、授业、解惑”。现在来看，这种认识未免有些狭隘。但作为教师，尤其是语文教师，自身的语文能力和人文修养标准，应该是比较高的。我市特级教师薛相畴老师说过：语文教师“内强素质”要比“外树形象”重要得多，有了好的素质，形象也就很自然地“树”起来了。“台上一分钟，台下十年功”，说的是演员。教师虽然不是演员，但要练就过硬的素质，也非下苦功不可。

功底深厚是素质，博学多才是素质，机智幽默是素质，真知灼见是素质，谦虚、坦诚、大度、守信、热情、勤奋等等也是素质，并且是更具人格魅力的素质。

我一直赞赏师范学校门口常见的两句话：学高为师，身正为范。

（四）

上课伊始，有的老师说“上节课我们讲了什么什么”，有的老师说“上节课我们学了什么什么”。一字之差，观念迥异。

过去和现在，许多语文教师勤于讲解分析，课堂上条分缕析、滔滔不绝。其实，这是最容易做的，不必以此为荣。如果把教师的讲堂变为学生的学堂，很多老师会感到无可措手。因为我们把教学的重心定在了自己身上，而忽略了学生才是“语文学习的主人”。

语文老师最大的悲哀是一切都以我为主，自己包办。

内强素质 篇4

医院品牌建设是医院快速发展的关键。以争先创优活动为契机;以开展医疗活动荆楚行为载体;高度重视人的因素, 以内强素质、外树形象为措施, 倾力打造一流的强势品牌, 把医院建成"百姓放心的医院", 使医院的信誉度、美誉度大幅攀升, 核心竞争力大幅增强, 医疗市场的份额不断增大, 医疗业务不断扩张、彰显出强势品牌的高质量、高效率、高效益, 以达到社会效益和经济效益双赢的目的。

1 强化医院文化建设, 内强素质

1.1 医院文化是医院发展的灵魂

医院文化是指医院员工及社会公众对医院的价值观念、行为规范、综合实力、外显前进活力、未来发展前景的具体感知的总和[1]。医院文化的核心是以人为本, 体现在以病人为中心, 看病时不能见病不见人, 医院管理中不能见物不见人。医院文化内涵体现为权利、人道主义、科学三大主流文化。

1.1.1 权利文化即医疗制度和医院规章, 是人民群众享受医疗权利的保障, 医院以病人为中心, 尽其医疗职责。

1.1.2 人道主义文化即医德医风和医务人员的职业道德。优秀的人道

主义文化体现为南丁格尔风范和白求恩精神、良好的医德医风、"救死扶伤"的革命人道主义。

1.1.3 科学文化即精湛的医疗技术和先进的诊疗设备。卫生人才为第

一资源[2], 科学技术是第一生产力, 技术创新是提高医疗服务质量的根本。

一个医院如果缺乏文化, 就变成了人体修理厂[3]。医院文化建设将医院文化之"魂", 附在医疗工作之"体"上, 提升核心竞争力。

1.2 医院文化建设需重视四大理念

1.2.1 诚信理念

诚信是社会主义道德的基本规范, 是各行各业的行为准则, 是医院最大的无形资产。医患之间的诚信是一种信息非对称性的诚信, 基于患者在医患关系中的弱势, 医院讲诚信尤为重要。诚信意味着完全以患者的利益为出发点, 贯彻"以病人为中心"的服务宗旨, 将诚信理念溶入医院文化中, 以形成员工的行为规范和准则。

医疗收费成为患者投诉热点的原因, 主要为医院在群众心目中缺乏诚信, 要从根本上解决问题, 需从医院诚信文化建设入手, 使员工懂得诚信对人格的意义和"诚信兴院"的重要性。开展树立医院诚信形象的活动, 充分体现医院以病人为中心、医生替病人着想、医疗让群众满意的服务宗旨, 形成一个医院倡导, 职工参与, 群众监督的良好局面。

1.2.2 人本管理理念

在医院管理中突出人本理念。以人为本, 一是尊重人格。现代社会中, 人是物质财富和精神财富的创造者, 因此, 管理者应充分尊重被管理者。二是突出柔性管理。包括目标管理和提高工作吸引力。目标管理是指将医院总目标分解到科到人的管理方式, 更多注重结果, 为员工主动性和创造性的发挥提供更大空间。提高工作吸引力指充分唤醒和发挥人的潜能, 从岗位轮换和丰富工作内涵来实现。三是构筑双赢平台。医院应构筑与员工共同发展平台。让员工明白只有通过这个平台, 自身价值才得以最大限度实现, 只有医院发展才能提供更大空间, 离开这个平台, 将成为无源之水、无本之木。医院发展也必须为员工营造好的发展平台, 提供宽松环境, 提高员工素质, 方可留住人才。

1.2.3 忠诚理念

人本管理理念强调医院对职工的责任, 忠诚理念则突出职工对医院的责任。忠诚是传统道德文化的主要内容之一, 曾一度被利益所取代, 要从根本上解决不忠行为问题, 唯有依靠道德文化建设引入忠诚理念, 使忠诚成为员工自觉行为。员工与医院是鱼水关系, 正确处理员工与医院利益, 使员工合法利益得到尊重。在医院无愧于员工基础上, 对不忠于医院的员工加强教育, 违犯制度者严肃处理, 以体现员工忠诚的必要性。

1.2.4 营销理念

随着医院走向市场, 营销学也逐渐被应用于医院经营管理中, 加快医院营销文化建设已凸显重要。在医院经营管理中引入营销理念, 培养营销人才, 掌握患者心理需求、审美情趣、性情偏好等特性, 了解语言、风俗、宗教等影响因素, 增加医院营销文化内涵和品味, 以提高竞争力, 通过对外宣传和广告, 增强医院营销文化渗透性。

医院文化的核心体现了医院精神和员工的价值理念, 因此, 塑造强势的医院文化, 是医院可持续发展的强大动力。

1.3 创建学习型医院

21世纪的竞争在于学习, 学习力度决定成功速度, 根据卫生人才的智能性、探索性、创造性和独立性等特征, 围绕塑造创新能力的目标, 加大对员工教育投入, 选派国内外进修;举办培训班, 请高水平专家授课;员工自修提高学历等, 多途径让员工接受新知识、新理论、新技术和新方法, 使其综合素质快速提升。

2 加强医德医风建设, 外树形象

2.1 医德医风建设是立院之本

将医院文化培植和人本管理理念贯穿在强化教育引导、完善约束机制、实施有效激励等措施之中, 扎扎实实地开展医德医风建设, 使医院在发展过程中, 始终坚持信誉取胜、美誉兴院, 使医院在激烈的市场竞争中立于不败之地。

2.1.1 教育引导--春风化雨润物无声

坚持不懈的医德医风教育, 潜移默化地影响、改变、规范医务人员行为。大力宣传医德医风建设的重要性, 制订《员工手册》, 系统规范医德医风行为, 让员工学习、领悟和执行;强调领导率先垂范, 以身作则、廉洁自律, 成为员工楷模, 以人格魅力影响和鞭策员工全心全意为病人服务。

2.1.2 约束机制--有规矩才能成方圆

建立完善的管理制度, 形成规范的约束机制, 使员工有章可循。实行责任追究制, 逐级负责, 齐抓共管。院长公开向社会承诺:建设"无红包医院", 为确保承诺兑现, 医院为每个员工建立《医德医风档案》, 将结果与评先、晋升、提拔、奖金等挂钩。建立医患联系卡和回访制度, 开放院长接待日, 聘请社会监督员, 督促医院坚守诚信原则, 以提高社会信任度。

2.1.3 激励机制--医德医风建设的加速器

在符合道德规范前提下, 鼓励员工对正当物质利益的追求, 对员工付出给予合理回报和精神激励;处理好医德医风和激励机制的关系。根据岗位责任、风险和付出的不同, 打破分配上的平均主义。为专业技术人员创造良好的工作条件和服务患者的平台, 提供事业发展空间。积极支持员工开展医学科研和学术交流, 支持论文发表, 重视刊物奖励, 以激发专业人员的学习热情。

2.1.4 文化培植--优良团队构建的基础

将医院文化根植于员工思想是医德医风建设和发展的不竭动力和精神源泉, 长期的文化熏陶将医务人员凝聚成一支优良的团队, 集中体现为以敬畏之心对待生命、以仁爱之心对待患者、以责任之心对待工作、以报效之心对待社会。

2.2 医院文化建设与医德医风建设互相渗透

将医院文化注入医德医风建设中, 以员工为中心、以文化熏陶为手段, 在自然和谐的氛围中提升医德医风建设的质量和效果。坚持以人为本, 真正做到关心人、尊重人、理解人和体贴人, 努力营造良好的人际环境和氛围, 倡导人与人之间的相互理解、支持、信任与合作, 引导医德医风建设向钻研技术、提高水平、增强能力、优质服务的方向发展。实践证明:医院文化与医德医风建设的相互渗透和融合是医院发展的重要举措。

综上所述:医院强势品牌已成为医院快速发展的引擎, 医院精神、医学道德观和价值观等深层的文化意识充分体现和反映出医院形象的内涵, 它们决定着医疗活动的行为、取向和发展方向, 是构成医院形象的灵魂、支柱和基石, 更是打造医院强势品牌的根本, 加强医院文化培植与医德医风建设, 是医院快速发展的关键举措。通过内强素质, 外树形象, 成就医院强势品牌, 并使之深入人心, 以充分赢得社会的信赖, 达到促进医院跨越式发展的目的。

参考文献

[1].赵瑞芬.创新医院文化管理的若干思考[J]..现代医院, 2009, (10) .

外树形象 内强素质 精神升华 篇5

内强素质

精神升华

——谈谈如何培养学生行为习惯

邵东十中政教副校长 尹学红

本人从事学生管理工作已近五年，感慨良多。众所周知，我校生源较差，来源复杂，机关子弟、生意人子弟居多，纵使有一、二个稍好一点的，录取线也在一、三中分数线以下。学生基础差，厌学情绪大，有些还是父母必来的，学习无目标，行为习惯也很差。面对如此的学生，管理难度非常大。很显然要教育好这些学生，谈何容易？现就如何培养学生的行为习惯？谈点个人体会。仅供参考。

一、外树形象

外树形象就是要求学生要讲礼貌、守纪律，这是做人的问题，做一个中国人应该具备的最起码的素质。礼、义、仁、智、信是中华民族的传统美德。有礼貌是你向世人展示你是一个好孩子的表现，所以我们要求礼待老师、礼待家长、礼待同学、礼待来宾、礼待所有的人，人人都是贵人嘛。见到老师恭恭敬敬的鞠个躬，问声：老师好！不知道姓什么没关系，问一声老师好。可是有的同学羞羞答答，觉得我给老师鞠个躬，别的同学会不会说我怎么样。我们当今这个时代是个高效率、快节奏的时代，你尽尽有老黄牛的精神是不够的，需要你自己展示自己，怎么展示？我是一个有礼貌的学生，有什么羞羞答答的，大大方方，见了老师，说声老师好。我打个比方，我们换位思考，你是老师，两个学生经过你的身边，一个学生恭恭敬敬给你鞠个躬，问声老师好，你对这位学生怎么看?另一个学生理都不理你，或者瞥你一眼，不搭理你，走了，你对那个学生怎么评价？如果你是老师你会说那个鞠躬的学生拍马屁吗？会夸另那个学生有志气吗？向老师问声好，鞠个躬，就会给老师留下深刻的印象：好学生、好孩子。有的同学讲，老师认为我好不好管什么用？我在这里讲个故事，在教育界，有专家曾作过一个试验，一群人来到一个班，拿着仪器测呀、量呀，临走时跟这个班的老师说，你们班张

三、李

四、王

五、赵六是人才。几年之后，专家回到这个班，一看，当年点名的这些学生，果然成了这个班的佼佼者。专家掲秘，当年什么也没量，什么也没测，那些仪器都是装样子的，就是为了证明一件事: 老师认准谁行谁就一定行。作为学生怎么上老师觉得你好、你行，那就靠你自己去展示。这就要求我们首先要外树形象。我们有些学生品行非常差，留起五颜六色的头发，穿起奇装异服，满口脏话，一看就是一个二流子。你要老师怎么对你印象好？还有些学生懒得出奇，不愿擦黑板、不愿扫地、不折被子，习惯非常差。有什么事只想躲，往厕所里蹲，还以为别人不知道，把别人当傻瓜，其实，把别人当傻瓜的人自己是天底下第一号大傻瓜。

遵守纪律是学校对每一位学生的最基本要求，一个不守家规的孩子会变成坏孩子，一个不守校规的学生也不是一个好学生，一个不守国法的公民会沦为罪犯。当然我们不反对自由，但没有无纪律的自由，也没有无自由的纪律。众所周知，交通法规是用来规范行车安全而设立的，法律也是用来规范生活和工作各种行为的，以便建立有秩序的社会。让人们获得更好的生命与财产的保障。如果自由无需纪律的约束，想干什么就干什么，在大街上随处大小便，那满街起不是丑不可闻，想抢别人东西，歹徒任意把你的家抢劫一空。车子乱停乱开岂不会堵塞交通。试想这种没有法及法规约束的生活随会想要？同学们你们要明白约束自己的行为是建立良好社会秩序的起点，只有在纪律的条条框框下才会享受到真正的自由。所以要求全体学生一定要自觉遵守学校各项纪律和制度: 上课纪律、就寝纪律、就餐纪律、进出 1 校门的制度、严禁翻爬围墙外出上网的制度、卫生制度、严禁看小说严禁谈情说爱等制度。

二、内强素质

内强素质就是要求同学们能吃苦、能忍耐。吃苦耐劳历来是中华民族美德。能吃苦就是要经得住人生的各种磨难，要知道任何人都会对一个自力更生、吃苦耐劳的人钦佩,在公司、在企业、在单位能吃苦耐劳的人最上领导欣赏。大家都知道，无论你家境多么宽裕，无论你父母是高官还是董事长，都不愿意养一个老太爷孩子在自己身边呆着。现在有的人是穷人养娇子，家里父母拼死拼命、省吃俭用，他在外面摆阔气，追求吃穿、追求名牌，有些学生一到生日就大搞庆贺、大肆挥耗，相互攀比，有的还埋怨自己父母无用家里太贫穷。我在这里讲：以后同学们生日不许搞生日庆贺，另外即便是家里贫穷一点又算什么，思想贫穷才是最可怕的，世界上没有穷人只有懒人，同学们要靠自己去改变，知识能改变命运嘛。有这么一个故事：说是一个独臂的乞丐，到一个老妇人家讨要，老妇人说“你把我屋门前的这堆砖搬到屋后就给你钱”,乞丐说“你看我只有一只胳膊怎么干？”老妇人说“我干给你看” 于是把一只手背到身后，只用另一只手把砖搬到屋后。独臂人仿效这个老妇人做了，老妇人给了他钱。十几年后，一个独臂的富翁找到这个老妇人，要酬谢她，说十几年前是你教会我怎样保存一个人的自尊，怎样自立自强。他要送老妇人一套城里的房子，老妇人谢绝了，说“十几年来，这堆砖就这样不停地被人从屋前搬到屋后，又被人从屋后搬到屋前。”这位老妇人真是一位伟大的教育家，她也提示了我们，吃苦耐劳是成功的一个必要条件。

同学们，我们在学习和生活中不但要吃苦耐劳，而且不要被周围环境所干扰，不要听那些闲言碎语，认准的要就要勇往直前、义无反顾。有这样一个故事，有一群青蛙在比赛谁能爬上高大的铁塔，比赛开始了，一大群青蛙看着那高大的铁塔议论纷纷：“这太难了！我们绝对爬不到塔顶的”、“塔太高了！我们不可能成功！”听到这里，有些青蛙便放弃了。看着那些仍在继续爬的青蛙，大家又继续说“这太难了！没有谁能爬上塔顶的” 就这样你一言我一语，越来越多的青蛙退出了比赛。但有一只却越爬越高，最后当其他的青蛙都无法再前进时，它却成为唯一到达顶点的选手。其它青蛙都想知道，它是怎样做到的？于是便跑上去询问，才发现原来它是个聋子！所以，当你做一件事时不管别人怎么说？怎么看？要想脱颖而出，就要特别能吃苦。

同学们还要学会能忍耐，干嘛要忍耐？有些学生掉了东西或遇到不顺心的事就非常痛苦，掉东西、不顺心本身就是痛苦，你还再痛苦，岂不痛苦加痛苦了吗？你忍耐一下正确对待就会没事的。还有一些学生与别人为一点小事或发生一点小矛盾就大动干戈甚至打起来，最后是两败俱伤，打赢的天天提心吊胆，打输的除了皮肉之苦还要哦一肚子气，忍得一时之气远得百日之忧嘛，其实，稍微学会忍耐，以宽容之心去对待一切就能平息心中的不满与怨恨。又如有的人经受不了一点挫折，一遇到不顺利就想不通，这也没必要，要学会忍耐。去年深圳富士康接二连三的跳楼不就证明了：在社会上淘汰一个人比踩死一只蚂蚁还容易。学会忍耐其实也就是平和心态，现在有种怪现象：人们的财富在增加满足感在减少，沟通的工具在增多深入的了解在减少，路越来越宽心越来越窄，楼房越来越高视野越来越低。

能吃苦、能忍耐，这是为了使每一位同学将来能立足社会必须具备的优秀品质。能吃苦、能耐劳，养成好的习惯。一个企业招聘高薪高位高职人才，最后一关董事长亲自把关，进去一个淘汰一个，进去一个淘汰一个，谁也不知道要什么样的人才。一个小伙子进去了，看见地上一团纸，捡了起来。平常人家就有这样的好习惯，看到纸屑、垃圾就会捡起来扔到垃圾桶里。这次也一样，他正要把纸团扔到垃圾篓里，董事长说“小伙子，干吗不打开看看呢？”小伙子把纸团一打开，一看：录用通知书。高薪高位高职，这小伙子得着了。平时养成一种好习惯，平时培养吃苦耐劳的精神，关键时候是有用的。

三、精神升华

第三个要给同学们讲的是要有志气、有作为，这是精神的升华。一个人活着就必须有志气，要争气。古人说：人若无志与禽兽同类；人无志向和迷途的盲人一样。高占祥的一本书《人生宝典》，里面说：高山上的溪水，他的理想是大海，臭水沟的理想就是泥塘。小鸡的理想是一把米、一把糠，雄鹰的理想是搏击长空。我们每位同学你琢磨琢磨你是流向大海还是流向泥塘。你是愿作一只小鸡还是愿作雄鹰。在我们当中有人上课呼呼大睡，睡得哈巴口水都流出来了，白天睡了晚上还睡，什么课都睡，整天无精打采，老师还以为有什么病，要家长带到医院检查，什么毛病也没有。缺什么？那就缺骨气、缺志气。我们还有些学生总是千方百计不顾生命危险翻墙外出上网，老师家长一而再、再而三说不听，这也是学习缺乏目标、胸无大志的表现。如果一只船不知道它要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风;人的活动不能没有理想的鼓舞，否则就会变得空虚而渺小。我们经常不是说：人穷志不能穷啊！即便你有万贯家财自己不去想办法创业，也会坐吃一空或者会毁于一旦，所以在这里我要告诫家庭富裕的学生，你拥有万贯家产还不如有一个点石成金的本领。我说我们必须立志，培养自己这种点石成金的本领。美国哈佛大学曾对一群人跟踪调查了25年，发现这群人当中，有目标的只占3%，人生奋斗目标特别明确，25年后，这些人绝大多数生活在社会的最上层，他们成了社会各界精英人才。10%的人有明确的短期目标，25年之后这些人的大部分生活在社会的中上层，成了社会各界的专业人才，像律师、医生等专业人才。60%的人目标是模糊的，有些不太清楚、老变，25年之后这些人大都生活在社会的中下层，衣食没问题，但没什么建树、没什么成就。还剩27%的人，他们没目标，吃饱了混天黑，25年之后，这些人大多生活在社会的最底层，生活在抱怨当中，天天抱怨，抱怨这个、抱怨那个、抱怨社会，生不逢时。所以，要想成才、要想将来能干一番事业，你今天必须立志，有志气才能有作为。

洪战辉，一个曾传遍中华大地的响亮名字，他的感人事迹，感动了我们，感动了中国。他携妹求学12年，这12年对他是何等的不公平啊，父亲是精神病人，母亲不堪重负离家出走，年幼妹妹又遭厄运。13岁，贫困和苦难就将他推入了黑暗的深渊，这哪是一个孩子能承受的啊。可是洪战辉用弱小的身躯扛起了这个家，选择了自立自强，他四处奔波，照料着贫困的家庭，他刻苦学习跨入了大学校门，他细心照料养大了捡来的妹妹，他象一只负重的蜗牛，怀揣理想，穿越风雨，从无望中走出希望，从阴霾中见到阳光，面对困难他没有退缩、没有怨天尤人、没有自暴自弃。苦难的磨练反而使他更加坚强、更加成熟。当新闻媒体报道他的事迹后，很多团体和个人都纷纷表示捐助时，他都婉言谢绝了，他说: “我不能失去自己自强自立的能力。”他的追求和志向闪耀着人格的光辉，他是我们时代的楷模。

内强素质 篇6

一、应有高尚的人格和高度的敬业精神

素质教育首先是德育。教师作为人类灵魂的工程师, 其立场、观念、思想、情感, 无时无刻不在潜移默化地影响着学生。母性是女教师最突出的优势, 因着这母性, 女教师像母亲, 是温和的、细致的、和蔼的, 是易亲近的、易沟通的。这样, 便可以把握学生的内心世界, 摸清他们的喜怒哀乐, 探求他们的思想脉络, 研究谈们的情感因素。女教师, 善于根据教学内容在课堂上创设一种良好的、恰当的教学情境和氛围, 引导学生充分调动已有的知识和生活经验, 唤起丰富的情感体验, 将自己融入到课堂教学中去, 身临其境, 设身处地, 让学生思维活跃起来。

二、应有渊博的知识和多项特长技能

女教师作为教师应有的素质不可或缺。她应具有渊博的知识、灵活的方法、时代的意识、独立的见解。只有这样, 才能时时处处带给学生许多书本上所没有的新信息、新观点;才能拓宽学生的知识视野, 唤起学生不断追求新知识的欲望;才能极大的调动学生的学习兴趣, 从而取得事半功倍的教育教学效果。正是因为有了超越现状的创新意识, 人们才能不断发展自我, 超越自我, 人类的历史才能在不断地创新推动下继往开来。另外, 教育的真谛在于教育学生学会做人。女教师尤其有这方面的优势。相对男教师而言, 女教师的语言, 亲切自然, 如拂面春风;优雅清新, 像山间清泉。女教师具有远见卓识, 善于辩证地分析世态, 纵观全局, 预测未来, 从而更能有效的帮助学生正确认识社会, 面对现实, 把握机遇。

素质教育要求教师是“通才”、“全才”, 能说、会画、能歌、善舞, 兴趣多样, 女教师最容易具备多项特长, 并且, 作为教师的女性, 她的微笑让人感到温馨, 她的关怀让人感到母爱的滋润, 她的语言让人感到亲切、柔和, 她的举止让人感到优雅大方。这样, 才能成为学生模仿的崇拜的偶像, 从而带动和培养学生多方面的志趣和才能, 适应学生发展特长的需要。因此, 当代女教师必须苦练教学基本功, 在精通学科知识的同时, 掌握多项特长技能, 营造新的知识结构, 努力做“一专多能”的复合型人才。

三、应具有深厚的专业功底和审美素质

有位教育家指出:“必须加强教育教学的科学研究, 研究怎样以最少的时间让学生学得好, 获得最佳教育效果。”[2]素质教育要求教师掌握现代教育教学技术和方法, 明了当今国际国内教育改革的现状和优势, 能自觉的按教育规律办事, 做到科学育人, 并能及时合理地吸收教育教学新成果, 不断更新教学内容, 改进教学方法, 提高教育教学质量。因此, 女教师不能整天围绕相夫教子、柴米油盐的事打转转, 要时刻记住:学高为师, 身正为范。扎实的专业功底是衡量教师业务素质高低的主要标准。生活天宇, 广阔浩渺;人生世相, 光怪陆离。女教师有母性的特点, 便于激发学生参与生活、拥抱生活的热情。在引导学生的同时, 女教师一定要多读书学习, 给自己“充电”, “腹有诗书气自华”, [3]多学一些现代科学知识和技术, 警惕自己成了当代的新“科盲”。

随着现代文明的发展和素质教育的进一步实施, 学生的审美需求在不断提高, 这就要求教师必须具备较高的审美素质和艺术修养。女教师要注意自己的穿着打扮。作为教师, 不能浓妆艳抹, 衣着应以朴素整洁为基调, 切不可怪诞离奇, 去领导服装新潮流。女教师的衣着应游离于传统与新潮之间, 在传统中追求一种变化, 在时尚中追求一种稳妥。让学生感到自然、亲切, 从教师身上领悟到什么是真善美。

总之, 提高教师素质已成为时代要求, 也是实施素质教育的关键。作为职业女性, 女教师只有练好扎实有效的基本功, 经常树立忧患意识, 增强危机感、压力感和紧迫感, 不断加强对自身的素质修养, 才能在教育改革和发展中立于不败之地。

参考文献

[1]中国教育网。

[2]出自《教育格言警句集锦》。

内强素质 篇7

一、队伍建设———素质过硬, 打造一支业务精湛、、拼搏进取的优秀专家型团队

地名档案管理是专业性极强的工作, 不仅要有丰富的地名文化理论基础作支撑, 还要有档案管理、数据库建设等诸多知识储备才能胜任。我馆先后组织编撰了《中华人民共和国政区大典·黑龙江卷》、《黑龙江省志·地名录》、《黑龙江志·民政志》、《黑龙江民政年鉴》》等共计1 200万字的编研任务;2009年, 成功承办了“黑龙江省民政事业60年”图片展。图片展征集的民政史料是我厅有史以来征集范围最广、年代最长、数量最多的一次。

我馆专家队伍业务素质好, 专业能力强, 有省档案系列高职评审组评委、省第二次全国地名普查专家组成员, 他们代表我省撰写的30余篇论文获国家级、省级一、二等论文奖。

二、内部管理———科学规范, 打造一流的服务平台, 让档案馆成为爱民惠民的对外服务窗口

一是建章立制, 优化环境。制定了39项责任制和档案管理制度。办公区及档案库房规范有序, 环境优雅, 职工配备标准的工装、工牌上岗, 注重服务效率和质量, 开展“巾帼文明示范岗”、“党员先锋岗”等活动, , 做到热情服务、礼貌周到, 平均每年免费调档量近千人次, 群众满意度100%。二是强化安全保密意识, 确保馆藏档案安全。通过成立安全领导小组、落实安全保密制度, 坚决从源头杜绝安全隐患。我们还安装了智能安防系统, 监控全覆盖无死角, 配备了防火器材, 实行24小时值班制度。三是成立工会组织, 真心关爱职工。帮扶工作经常化、制度化, 为职工办实事解难题, 经常组织丰富多彩的活动项目, 慰问困难职工, 用行动真心关爱每名职工。关心下一代工作有声有色, 为职工子女定期发放读书卡、到红色旅游基地参观等。在档案馆形成了人心思干、团结和谐、幸福温馨的良好工作氛围。

三、业务管理———成果卓硕, 为我省地名公共服务管理及民政档案事业发展做出应有的贡献

一是地名、行政区域界线档案管理工作在全国占排头。完成了第一次全国地名普查及补更资料的归档立卷工作, 完成了全省行政区域界线档案的归档立卷工作, 共形成档案40余万卷, 并汇总上报国家。全国地名档案管理工作现场会在黑龙江召开, 民政部档案馆及国家档案局业务指导司领导多次到我馆调研, 给予高度好评。二是为全省地名数据库建设提供最有力支持。参与省级区划地名数据库的建设工作, 完成了对下培训、指导工作。三是为我省地名普查工作保质保量完成贡献力量。作为地名普查办公室及专家组成员, 我们精心组织地名普查试点工作, 多次深入普查一线开展培训指导, 现场解决业务难题。圆满完成了18个试点单位业务指导、培训、检查、统计、汇报及省级验收等任务, 形成成果地名4.5万条, 并顺利通过国家验收;2014年, 全国第二次全国地名普查工作全面铺开, 全馆同志参加了国家培训, 编写了省普查培训教材, 制定了地名普查工作规程解读、样表填写、问题答疑、地名志编目及地名志样条等, 并赴全省13个地市分别进行了业务培训。四是全方位、多角度宣传地名文化, 讲好龙江地名故事。2015年, 我们邀请民政部档案资料馆、中国地名研究所及省内史、志、文化传播等方面多名专家, 召开了黑龙江省地名文化研讨会, 根据专家建言, 结合地名档案梳理出了黑龙江省地名特点和地名文化精髓。同时, 我们借助第二次全国地名普查和抗战胜利70周年的契机, 与民政部档案馆合作摄制了《黑龙江地名抗战记忆》专题片, 《中国社会报》、《黑龙江日报》全文刊载专题片方案。我们还在黑龙江《生活报》上开展了“地名普查龙江行”系列报道。五是彻底改变了全省民政档案管理局面。我们整合了省民政厅档案资源, 接管了厅机关档案室全部工作, 接收了全厅各业务处的各专业档案, 共计10大类, 12.5万卷。出色完成了归档立卷、接收保管、业务培训、提供利用及厅直事业单位档案业务指导、执法检查等工作, 并协调省档案局完成各类专业档案政策法规的落实。多次接受民政部档案馆及省档案局的执法检查, 得到充分肯定和好评。六是开展馆藏档案数字化整体规划工作并创新服务形式, 成效显著。在严格遵守保密规定的前提下, 我们从人力、物力、财力上统筹安排, 大力开展对馆藏档案的数字化加工, 为档案的信息化奠定基础。目前, 全省第一次全国地名普查档案的数字化工作已基本完成, 已为全省13个地市、128个县 (市) 区提供利用。

四、创新发展———挖掘档案历史价值, 推进地名档案工作更上一层楼

内强素质 篇8

一、良好的素质是做好企业档案工作的前提和保障

企业档案专业人员必备的素质包括政治素质、专业素质、知识素质以及创造力和创造性思维。

档案专业人员的政治素质包括应具备的政治品德和职业道德。政治品德包括政治态度、政治品质和思想作风, 这就要求企业档案人员坚定不移地贯彻执行党的路线方针政策, 在政治上同党中央保持高度一致。热爱档案事业, 全心全意为人民服务, 勇于开拓, 大胆探索。坚持“解放思想, 实事求是”的思想路线, 以科学的世界观和方法论为指导, 以为企业各项工作和活动服务为宗旨, 维护党和国家历史真实面貌。

档案职业道德是指档案工作者在从事档案行政、档案保管和利用服务等项职能活动中, 应当遵守的基本行为准则。企业档案工作人员要热爱本职工作, 淡泊名利, 无私奉献。维护档案和历史事实的原貌既是档案专业人员的职责, 又是职业的道德准则。必须忠于职守, 无私无畏地维护党和国家的历史真实面貌。要遵纪守法, 严守机密。树立按客观规律办事的科学态度, 树立严格的保密观念, 以确保档案在政治上的安全。

企业档案工作人员的专业素质, 即履行专业职责的能力、智力、成绩、学历和资历等, 它是完成工作任务的保证。档案专业人员的知识素质指档案专业人员除具备档案专业知识外, 还应具备比较全面、系统的文化、理论、科学技术知识, 才能更好地胜任自己的工作。企业档案人员要求既有档案专业知识, 又懂生产专业知识, 又具有计算机、网络等方面的知识, 成为复合型人才, 档案工作者的思想水平和知识水平才能适应时代前进的需要, 综合素质才能得到明显的提高。档案人员的创造力, 就是以科技发展观为指导, 创造性地开展档案工作。

二、塑造新时期档案人员新形象

如何塑造企业档案工作者新形象, 我认为应从以下几方面入手:

(一) 最大限度满足企业的利用需求是塑造档案人新形象的决定因素。

企业是一个以赢利为目的的社会组织, 企业的一切工作都必须以生产经营为中心, 档案工作也必须服务于企业生产经营。企业档案工作人员正确认识自身的价值和位置, 坚持服务宗旨, 在服务中求生存, 在提高服务质量中求发展。最大限度地满足企业的利用需求, 尽可能多地参与生产经营活动。

1.开发利用档案, 给企业带来明显的经济效益。我公司从1994年开始探讨对4台125MW和4台200MW机组全面改造方案, 公司综合档案科提供了大量有参考价值的科技档案共800余卷, 改造后的机组各项经济技术指标, 达到了国内同类型机组的先进水平。

2.发挥档案的依据凭证作用, 取得经济和社会效益。国华徐州发电有限公司为了贯彻国家“上大压小、节能减排”的政策, 促进企业可持续发展, 根据国华电力发展规划, 决定关停拆除部分老机组, 并利用1—4号机组场地建设2台1000MW超临界机组。在机组设备拆除后的出售工作中, 作为购买方的山东金佰生物技术有限公司, 把档案视作机组出售的一个基础条件。他们在徐电公司档案室看到保存完整、齐全、系统的档案。完整齐全并管理良好的档案, 在机组拆除与出售工作中起到了关键的作用, 使机组设备变废为宝, 为企业赢得了可观的经济效益。

3.提供档案为企业经营决策、查处经济案件、编史修志等工作发挥了积极作用。2002年12月我厂借阅徐州发电厂征地实况及红线图以及#1、#2灰场等处征地问题的批准通知书及协议书等, 为我公司机组扩建提供了参考。1997年我公司编写《徐州发电厂志》, 厂编委先后调阅了综合档案科大量档案资料202卷次, 复印资料近5000张, 为厂志的顺利完成立下汗马功劳。

4.围绕企业生产经营工作做好资料汇编。我们坚持调查研究, 确立实用、可行的编研课题, 做好经常性的资料汇编工作, 满足企业生产经营各项管理需要。几年来, 我厂档案管理人员自己编研或与有关部门合作完成了《生产经济统计指标分析》《历年安全生产典型事故汇编》《科研成果汇编》等22种165万字的编研材料, 其中, 通用性编研资料17种, 深层次编研资料5种, 同时还编制了检索工具28种161册, 对生产经营等管理工作起到了较好的指导作用。如《电气设备铭牌手册》《征地文件汇编》《徐州发电厂大事记》等, 都成为了管理人员日常办公离不开的工具。2000年我厂获得了“江苏省企事业单位档案编研成果”三等奖, 2002年获得了“江苏省档案利用效益优秀单位”, 2005年获得了“江苏省企事业单位档案编研成果”二等奖。

(二) 加强宣传、扩大影响是塑造档案人员新形象的重要手段。

档案管理是一个系统工程, 不仅要有一支过硬的档案管理队伍, 而且需要全公司广大职工特别是各级领导都具有强烈的档案意识。我们确立了“普及档案知识, 增强全员意识, 健全考核机制, 发挥档案作用”的档案管理工作思路, 把学习宣传《档案法》作为我公司普法的一项重要内容, 认真组织学习贯彻, 对全公司职工进行《档案法》的学习和培训, 使广大职工普遍增强了档案管理的法制观念。把《档案法》发到公司领导和中层干部以及工程技术人员手中, 适时开展了《档案法》宣传周活动, 并利用广播、厂报、闭路电视等宣传工具广泛宣传。在此基础上, 组织了全公司档案知识竞赛。我公司还将档案管理进行指标分解, 纳入经济责任制, 对完成情况进行考核, 有效增强了各级领导档案管理的责任感。

(三) 练好内功, 提高自我, 是重塑档案人员新形象的基础。

1.熟悉馆藏。档案工作者只有不断熟悉馆藏, 了解家底, 才能把利用工作做好。目前, 我厂综合档案科库藏档案23226卷, 上架排列长度529.4米。这些档案都真实记载着各专业、各个不同时期的活动, 面对如此多的档案资料, 再加上档案工作者由于受到知识面、专业知识及历史条件的限制, 对不同专业、不同历史时期的科技、管理活动不可能都详细了解, 要想在数量如此众多错综复杂的档案中查到需要的内容, 可以肯定地说, 不仅要靠检索工具, 还要靠熟悉馆藏, 不是一般地熟悉, 而是相当地熟悉甚至有点研究更好。

2、熟悉生产专业知识。企业档案工作以企业科技档案工作为主, 科技档案工作的管理对象是科技档案, 本身具有很强的技术性。科技档案工作的服务对象是工程技术人员, 科技档案管理工作是一项技术管理性质的工作。科技档案记述和反映本单位的基本建设、生产技术和自然科学研究等活动, 要管理好它, 档案人员熟悉科技档案的内容, 具备一定的生产方面的专业知识和理论知识是必要的。作为电力行业的档案工作者, 除了熟练掌握档案专业的基本知识外, 还应不断地深入生产实际, 掌握有关电力生产专业知识。这样才能做到工作起来得心应手, 更好地开发利用档案信息资源, 为企业发展服务。

档案人员熟悉生产专业知识, 由于服务对象是工程技术人员, 更能够从利用者的角度考虑, 把利用工作做的更适合利用者的要求。

(四) 加快档案管理现代化建设是重塑档案人员新形象难得的机遇。

档案管理现代化是企业发展的需要, 也是档案自身建设的需要。1992年开始, 我厂就着手实施采用以光盘技术和网络技术为基础的多媒体档案管理信息系统, 结合我厂已经实行的办公自动化 (OA) 系统的单轨运行, 制定了建设多媒体技术数据库信息管理、全文级图象管理和视频音像管理融为一体的档案管理网络的规划, 并逐步加以实施。

受网络信息技术的影响, 企业利用档案信息的要求提高, 企业渴求快捷有效利用档案信息资源与传统档案服务受时空、地域和服务方式等因素制约的矛盾突出起来, 企业档案信息服务受传统档案服务框架的束缚, 影响了用户利用档案信息的主动性与积极性, 用户与档案部门以及用户与档案信息之间的距离拉大。一个档案室只作为阅读和储存档案的场所、维持开展传统档案服务一成不变, 则不利于企业在最大范围内发挥档案信息资源利用的社会效益和经济效益, 不利于实现企业档案信息资源的共享。

内强素质 篇9

校长简介:

张启平,男,中共党员,研究生学历,中学高级教师,现任十堰市第十三中学校长。从1988年起任教初、高中物理,先后担任张湾区物理教研员和十堰市第四中学副校长、校长等职。主持或参与多项市级以上课题,省级课题《物理课堂演示实验教学的理论与实践研究》相关成果荣获湖北省第六届教育科学研究优秀成果二等奖,在国家级刊物上发表论文多篇,先后荣获“十堰市优秀教师”“十堰市明星校长”“全国科研型杰出校长”等称号。

张校长:我校从无到有,从小到大,从弱到强,从普通到示范的创业路上,浸透了代代开拓者的汗水,洒遍了辈辈奋斗者智慧的甘泉。需要铭记的人事很多,最难以忘怀的是2016年5月,学校顺利通过了示范高中的届中考察和复核认定。“忧懈怠,则思慎始而敬终”,前任校长创示范难,继任者保示范也不易啊。

张校长:本着学校发展有特色,教师进步有特点,学生成长有特长的办学宗旨,我校逐渐探索出一条以国学、体艺为特色的素质教育之路。努力打造体育、艺术教育特色品牌,始终坚持以提高学生的人文素养为核心,遵循“艺术育德,潜移默化;艺术育智,健全人格;艺术育体,全面发展;艺术育情,张扬个性”的教育理念,积极为学生的多元化、个性化发展创造条件。我们学校每年都有80%以上的美术考生考入本科院校。2016年体育中考,优生成绩全区第一;2016年高考,竞技体育、传媒、体育艺术、美术本科过线率分别为85.7%,85%,53.9%,69.2%。

开放书屋让学生畅游学海

张校长:我校初中部坚持每周上好一节经典诵读课,让学生在学习经典、领悟经典的过程中不断接受传统文化的熏陶和滋养;在高中部开设校本课程,由教师自选课题、自编教材,每两周一节校本课程,课程注重趣味性与实用性,每一位学生根据自己兴趣爱好选修一到两门课程,让学生在学习书本知识之余,既开阔了视野,又获得多方面发展。

张校长:学校注重文化引领,加强社团建设,由政教处、团委牵头成立了各种社团,如云帆诗社、我爱乒乓协会、小蜜蜂摄影协会、晨曦记者社、花儿朵朵街舞社、锦瑟年华广播站、风云时政社等十几个社团,团委每学期有计划地请相关专家、教师举行各种讲座,提供知识、技巧指导。我校每学年都要举行“两节一会”,集中展示学生才艺。可以说,社团活动极大地丰富了学生的业余生活,也让我们学生明白中学生活并不是一味地埋头“啃书本”,不光有学习,也有诗意的青春。平时走在校园里,看着橱窗里展示的学生作品,我常常为我们的学生表现的出众才艺而惊叹。

学校艺术节

张校长:一路走来,有辛酸,有辉煌,我校在曲折又不平凡的道路上实现了一个又一个的梦想。我校的未来之路充满荆棘,也充满希望。要想走得更远就必须正视现实,积极寻求出路。通过全体师生大讨论,学校将办学思路调整为“办好初中,办特高中”,外树形象,内强素质,走内涵发展之路。

张校长:教师队伍是一个学校的灵魂,教师专业素质直接决定着学校的教学质量,“十三五”期间,学校将以学科建设为阵地,课题研究为抓手,充分发挥名师工作室的带动作用,引领教师业务素质发展。力争在5年之内培养起一支观念新、师德优、业务精的教师队伍,培养省市级骨干教师达20%,区、校级骨干教师达60%以上,培养特级教师1人以上。

积极加强领导班子建设,选拔德才兼备的青年教师充实到领导岗位,积极培养后备干部,以实现学校可持续性发展。

张校长:学校继续以国学引路,引领学生知书达理,情趣高雅,健康成长;深抓生本教育,推广“5121”生本教学模式,让学生会学、活学、乐学,比学成风。

进一步加强特色学科的建设,注重学生个性发展。巩固美术学科的发展成果,拓展体育艺术、传媒等特色教育空间,特长生要占学生总数的40%,让特长教育大放光彩。