少数民族女生教育发展

少数民族女生教育发展（精选3篇）

少数民族女生教育发展 篇1

我国第五次人口普查结果显示,壮族人口为1 617.9万,为第二大民族;回族人口为981.7万,为第四大民族;蒙古族人口为581.4万,是第九大民族;朝鲜族人口为192.4万[1]。上述4个民族均是我国人口较多的少数民族。近些年来,随着全国和地方经济的发展,各民族人民的生活水平有了显著改善,而各地、各民族的经济发展、文化、风俗习惯、卫生事业水平以及当地的气候、饮食等均可对儿童青少年的月经初潮和形态发育产生影响。本文利用2005年全国学生体质调研数据,通过对4个少数民族女生月经初潮年龄(Age at menarche,AAM)和形态发育指标的比较,了解不同民族女生月经来潮和形态发育现状和特点,为研究少数民族女生生长发育规律和开展青春期教育提供依据。

1 对象与方法

1.1 对象

资料来源于“2005年全国学生体质健康调研”中蒙古、回、壮和朝鲜族女青少年样本。每个民族均含7~18岁12个连续年龄组,每个年龄组人数大致相等。

1.2 指标

月经初潮以9~18岁女生为询问对象,通过询问“已/未”来月经,获得各年龄组月经来潮现状资料,采用概率单位回归法计算各样本月经初潮平均年龄。形态发育指标包括身高、体重、胸围和BMI。

1.3 方法

由内蒙古、宁夏、广西和吉林组织省级检测队,严格培训后专人专项统一按国家调研组颁布的《检测细则》对省内少数民族聚集地区的少数民族学生进行测试,现场质量控制符合要求[2]。利用Logistic回归比较不同民族月经初潮发生率之间的差异,采用方差分析进行身高、体重、胸围、BMI等指标的均数比较,Bonferroni法进行均值组间的两两比较。

2 结果

2.1 月经来潮情况

在9岁年龄组,除少数壮族女生回答已有月经初潮外,其余3个民族均无女生报告月经初潮。随年龄增长,各民族女生月经初潮发生率迅速上升,11岁年龄组中的回族女生月经初潮发生率最低;在12岁年龄组,朝鲜族女生月经初潮发生率显著高于回族(P<0.01)和壮族女生(P<0.05);在13~15岁年龄组,朝鲜族女生月经初潮发生率显著高于蒙、回和壮族女生(P<0.05或P<0.01)。蒙、回、壮和朝鲜族女生AAM分别为12.78,13.28,12.71,12.35岁,其中朝鲜族女生AAM最早,较其他3个民族分别提前0.43,0.93和0.36岁。见表1。

2.2 形态发育情况

在9,10,13岁年龄组,朝鲜族女生身高、体重、胸围指标均明显高于其他3个民族,差异有统计学意义(P<0.05或P<0.01);但到18岁时,朝鲜族女生身高已低于蒙古族和回族女生(P值均<0.05),高于壮族女生(P<0.01)。壮族女生在9~11岁时身高、体重尚与蒙、回族女生接近;13岁以后身高、体重、胸围等指标的增长速度不及其他3个民族,以致18岁时身高、体重、胸围均低于其他3个民族(P值均<0.01)。蒙古族和回族女生身高在9~10岁时尚不及朝鲜族女生,差异有统计学意义(P<0.05或P<0.01);在11~14岁逐步赶上朝鲜族女生,并最终在18岁时超越朝鲜族女生,差异有统计学意义(P值均<0.05),回族女生的赶超趋势更为明显。各民族女生身高突增的高峰期都处于AAM之前,如蒙、壮、朝鲜族是在11岁时出现身高突增高峰,回族则在13岁出现。见表2~4。

注:()内数字为发生率/%;与其他3个民族比较,*P<0.05,**P<0.01。

注:与其他3个民族比较,*P<0.05,**P<0.01。

注:与其他3个民族比较,*P<0.05,**P<0.01。

注:与其他3个民族比较,*P<0.05,**P<0.01。

2.3 月经来潮与形态发育的关系

对11~12、13~14岁已来潮和未来潮女生形态指标分析发现,4个少数民族已来潮女生身高、体重、胸围、BMI优于未来潮女生,差异有统计学意义(P值均<0.01)。回族和壮族13~14岁未来潮女生与已来潮女生在身高、体重、胸围、BMI上的差距与11~12岁未来潮组与已来潮组的差距相比,均有减少的趋势,蒙古族和朝鲜族在身高、体重2项指标上缩小趋势明显。随年龄增长,身高指标的缩小趋势表现最为明显。见表5。

3 讨论

月经初潮是女性性发育过程中的里程碑,也是青春期发育的重要标志,与内分泌机制、遗传、社会经济水平、营养状况有关,还可能与地理环境因素有关[3,4]。按地域划分,朝鲜族女生测试样本在吉林,属于东北地区;壮族女生测试样本在广西,属于西南地区;蒙古族女生测试样本在内蒙古,属于华北地区;回族女生测试样本在宁夏,属于西北地区。而西北与其他地区相比,一向属于月经初潮年龄发生最晚的地区[5]。本研究也发现,在蒙、回、壮、朝鲜族4个民族中,回族女生的AAM最晚。朝鲜族女生AAM最早,较其他3个民族分别提前0.43,0.93和0.36岁,并早于同时期全国汉族女生的AAM[2];壮族女生次之,AAM早于同时期全国汉族乡村女生[2],这与1985年全国学生体质调研中朝鲜族和壮族女生与汉族女生月经初潮比较的情况[6]一致。

对4个民族女生的形态发育指标分析发现,壮族女生身高在13岁以后即开始低于其他民族,一直持续到成年身高,这与既往少数民族发育规律研究中提及的地理差异,即“南方民族的女孩身材普遍矮于北方民族”的结果[7]相符。虽然蒙、回族女生在青春初期的身高优势不明显,不及朝鲜族女生,但在青春中、后期这2个民族女生发育开始提速,身高增长速度高于朝鲜族,并最终在18岁年龄组超过朝鲜族女生。而朝鲜族女生的胸围优势从9岁组一直保持到18岁。18岁被认为近似发育为成年体型的时期,4个民族女生的体型大不相同;蒙、回族女生相对瘦且高,身材修长;壮族女生身材较矮,体重较轻;而朝鲜族女生身材较为丰满,这一结果也近似于既往的研究发现[8]。

注:*P<0.05,**P<0.01。

本研究还发现,月经初潮年龄与形态发育指标关系密切。青春期身高突增高峰普遍处于月经初潮之前,且在青春发育的关键时期,已来潮组女生的形态发育要好于未来潮组女生,这是因为处于青春期的女生如能较快贮备脂肪,蓄积一定量的体脂,则可以为提前进入性成熟期做好准备[9],也说明营养状况确实能够影响到女孩月经初潮。既往研究认为,汉族女孩间差异固然大,但在以下趋势上是相同的:高个群体身材一般瘦,青春发育早;矮个者身材较胖,青春发育晚[7]。少数民族女生情况则不尽相同,壮、土家、羌族等的身高、体重等明显低于蒙古、回、维、哈萨克族等,但月经初潮和身高突增高峰的出现反而早[7]。本研究也有相似的发现,尽管壮族女生发育较早,但身材却较为矮小,这也可能与广西地处亚热带地区,女生性成熟较早有关[10]。而处于东北地区的朝鲜族虽然月经初潮早于壮族,但成年期的身高、体重却也明显高于壮族女生。说明除民族间差异外,地理、气候因素对儿童青少年的生长发育也有很大程度的影响。尽管同处北方地区,蒙、回、朝鲜族女生的生长发育情况也不尽相同,朝鲜族女生已来潮组和未来潮组之间身高的差距小于蒙、回族女生,提示朝鲜族女生的身高增长空间可能小于蒙古和回族女生。

本研究结果提示,要从改善人口素质的角度出发,对少数民族女生提供一些干预措施,如壮族和朝鲜族女生AAM较早,要及时为其提供青春期教育和性教育,最好从小学四、五年级(10~11岁)开始,这是女生开始出现月经初潮的年龄段,通过学校提供的系统的青春期性教育,可以帮助少数民族女生更好地处理青春期卫生问题。同时,这一时期也是女生形态发育较为敏感的时期,要动员家长和社会,加强少数民族学生的膳食营养,改变不合理膳食结构和饮食习惯等,为迎接青春期突增打下物质基础。此外,学校最好为学生提供营养教育以及强化体育锻炼,以便更好地促进学生的生长发育。

参考文献

[1]中国国家统计局.第五次人口普查数据(2000年)[EB/OL].[2010-01-30].http://www.stats.gov.cn/tjsj/ndsj/renkoupucha/2000pucha/html/t0201.htm.

[2]中国人民共和国教育部,中华人民共和国国家体育总局,中华人民共和国卫生部,等,编.2005年中国学生体质与健康调研报告.北京:高等教育出版社,2007.

[3]叶广俊,主编.现代儿童少年卫生学.北京:人民卫生出版社,1999.

[4]RIGON F,BIANCHIN L,BERNASCONI S,et al.Update on age atmenarche in Italy:Toward the leveling off of the secular trend.J Ado-les Health,2010,46(3):238-244.

[5]陈天娇,季成叶.中国省会市女生月经初潮年龄的地域分布及变化趋势.中国预防医学杂志,2003,4(4):264-266.

[6]中国学生体质与健康调研组,编.中国学生体质与健康研究.北京:人民教育出版社,1987.

[7]季成叶.27个少数民族女青少年生长发育状况的分析.人类学学报,1991,10(4):315-320.

[8]季成叶,叶恭绍.我国少数民族青少年生长发育的特点和综合水平研究.中国公共卫生学报,1992,11(2):95-99.

[9]HERMAN-GIDDENS ME.The decline in the age of menarche in theunited states:Should we be concerned?J Adoles Health,2007,40(3):201-203.

[10]骆耐香,戴玲.广西壮族学生月经初潮及首次遗精年龄调查.中国学校卫生,2004,25(2):212.

少数民族女生教育发展 篇2

根据《未成年人保护法》和教育局等上级部门的有关规定，为维护女学生的合法权益，杜绝女生受侵害案件的发生，结合我校实际，特制定我校保护女学生管理措施：

一、学校要高度重视女生的特殊保护工作，进一步完善制度建设，把保护女学生工作纳入学校工作的总体部署，为女生特殊保护提供有力保障，每位教职工都要承诺保护女学生身心健康。

二、学校教育经验较为丰富的女教师对女学生的生活进行管理，学校女生除教师直系亲属可在教师宿舍住宿外，其他女生必须入住学校女生宿舍，学校安排李桂兰老师担任女生宿舍管理员，负责对寄宿女生的管理，班主任对入住学生查寝必须清查到人。生物教师要结合生物课堂教学，对女生不同年龄特点进行女性卫生、女性生理、心理健康教育，使女生掌握青春期卫生知识，增强女生的保护意识，提高自我保护能力。做到有专题教育的教案，各班班主任要教育女学生遵守学校规章制度，不穿过于暴露身体的衣着或不佩戴与学生身份不符的装饰。

三、开拓沟通信息多种渠道，加强师生之间、家校之间的联系与沟通，了解学生情况及时关心爱护保护需要帮助的女学生。

四、有针对性地做好教师思想政治工作，加强教师的理论学习，规范职业道德行为，引导教师树立正确的教育观、质量观和人才观，忠诚党的教育事业，做人民满意的教师。

五、禁止男教师把女学生带到宿舍或办公室进行个别谈话、个别辅导，与女生的谈话应在办公室、教室等公共场所开门进行。

六、教师应树立为人师表的良好形象，时刻注意自己的言行举止，不准与学生有过分亲热的行为，特别是对女生有不轨的行为。

七、保护女学生，维护女学生的合法权益，人人有责，严防女学生性侵害案件的发生。一旦发现男教师有猥亵女学生或对女学生造成侵害的行为，学校必须立即向上级主管部门报告，并按有关规定进行严肃处理。

五里民族中心学校政教处

女生教育讲稿1 篇3

王延红

同学们好！非常高兴能有机会在这里和你们一起来聊聊我们女生共同关心的话题，今天我想交流的主要有以下四个话题：

一、做个美丽优雅的女孩

1、树立正确的审美观

女孩子，谁都希望自己是美丽的，并且谁都在追求着美。那么什么样的美才叫真正的美呢？我们暂且撇开容貌不谈，因为那是爹妈给的。首先我提个问题：时髦的就一定是美的吗？我举个例子，前几年流行的，那种跟大船似的厚底松糕鞋，很多女孩子爱穿，但是我从来没买过，因为我身材矮小，我觉得我穿上不太合适。我就纳闷，很多苗条、小巧、可爱的女孩子，干吗非穿上那么笨重的巨无霸一般的大鞋? 走路拖拖拉拉，跟机器人似的那么沉重，一点轻盈的美感都没有。还有现在街上流行的染发，有的女孩子染成红头发、绿头发、五颜六色的头发。我不知道你们怎么看，反正我看了没有感觉到美，只是想到“另类”这个词，还想到小时候，听老人讲的故事里的红毛妖怪。爱美之心，人之常情。但作为学生，应该有一个积极的审美观，时髦不一定美，另类也不是美。

对中职学生的仪表，国家教育部有规定：不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，不穿高跟鞋。这样的规定首先是从女孩子生长发育健康角度提出的，烫发、化妆、佩戴首饰，不是不美，而是分什么年龄、什么场合、什么身份。

你们是女孩子，拥有“女孩子”这一称呼，就意味着拥有青春，青春是一种藏都藏不住，躲都躲不掉的自然美，所以你们不需要刻意打扮，如果为赶时髦去效仿成年人染发、烫发、修眉、美甲、纹身、涂口红、戴首饰，不但使自己变得庸俗，失去青春的美丽和动人，而且会危及健康。当然，爱美之心人皆有之，每个人都有追求美的权利，那么，在已定的外表条件下，如何让自己看起来更美呢？

在这里，我向同学们传授两个秘诀：外在的形象塑造和内在的魅力修炼。外在的形象塑造：

1.干净、利落、得体的衣着打扮，会让你看起来青春亮丽。女学生的外在形象，以简洁大方为美。切记不要佩戴过多或过于招摇的饰物，那些东西戴上去再配上一张不太成熟的脸只会给人一种怪怪的感觉，而不是美感。今天这里没有条件给大家放ppt，不然我放两组不同打扮的照片，你们肯定一下子就能感受出谁美谁不美了。

2.保持挺拔端庄的仪态。很多长得漂亮的女孩子，让人看了却感觉不到美，就是因为常习惯性地缩脖、耸肩、哈腰，向前探着头，走路摇摇摆摆。很不美！正确的姿势：挺胸、收腹，下颌微收，双肩打开，脊背挺直；走路步伐坚实而轻盈，不东倒西晃、左顾右盼。记住这几点，并注意时常提醒自己保持这样的姿态，那种优雅的气质就出来了。

3.注意举止言谈的细节。有时会遇到这样的女孩，长得模样还不错，穿着也很漂亮。可是，却因为脱口而出的一句脏话，或者随地吐了一口痰，让她的形象一下子大打折扣；还有的女生，课间活动时大喊大叫，跟男生追逐打闹，疯疯颠颠，玩得都忘了形，自己还没注意到别人都在侧着眼睛看她、在鄙视她。在做课间操时，我注意到，有的女同学表现得很懒散，或者很拘谨。该伸展时伸展得不到位，该蹲下时不蹲，该跳起时不跳，可能她觉得做这样大幅度的动作不好看。其实，在整整齐齐的队伍里，大家都在认真到位地做操，只有个别同学做得不好，是非常显眼的，让人感觉很不美、很不协调。落落大方，做自己该做的事，才让人看上去舒服。另外，边走路边吃东西、吃饭时爱用筷子挑挑拣拣爱吃的菜、遇到长辈不打招呼„„这些都是很不雅的行为。有些女孩子不在意这些小事，其实，这些举止言谈的细节，比容貌更能影响大家对你的印象。内在魅力修炼：

一是高尚的人格。高尚的人格是一种发自内心的高贵气质的自然流露。这种气质与你的出身阶层无关，与生活贫富无关，与身材高矮、容貌美丑无关。它表现为心地善良、有道德，富有同情心；不向权势低头，不为利益出卖良心；有分辨是非的能力，言行一致等等。这些也许我们不能全做到，不能做得很好，但起码要有向高尚的人格努力靠拢、努力去做的愿望。

二是知识与修养。你可能没有爹妈给的美丽容貌，但可以拥有后天学得的知识与修养。这是一笔可以终生享有的偷不去、丢不了的财富，它能使你变成一个内涵丰富的女人。怎样才能拥有知识和修养呢，那就是读书。爱读书的女孩子有一种特殊的魅力。现在好多同学喜欢看电视、玩电脑，书看得少了。这就好比我们吃方便面，好吃、拿过来就吃，吃完了把包装袋一扔，的确很方便，却没有我们成长需要的营养。电视就象方便面，好吃而没有多少营养。长期看电视，会让人变得浮躁、浅薄。因此，我建议同学们，除了有选择地看一些新闻、自然或社会专题、知识性节目外，还是少看电视，多读点书。

有这么一个比喻，说人就象一个袋子，空袋子是立不起来的，只会瘫在地上；装满东西，才会站得稳当。有时，我们说一个人，长得不算漂亮，但气质很好。我认为这种评价比长得漂亮，气质粗俗好得多。是丰富的知识、良好的修养，才使人具有了这种高雅的气质。这才是到老不变的美。

1、十句话带九句脏话的女生。这样女生无性别意识，粗俗不堪，教养极差，难以让人接受。

2、抽烟喝酒的女生。行为猥琐，公众形象低下。

3、浓妆艳抹的女学生。尤其是打扮与实际年龄不协调，让人敬而远之。

4、随手乱丢垃圾的女生。没有半点环保意识和公众素养，也让人感觉她自己生活的脏乱差。

5、不懂得孝敬和关心自己的父母。总以自己中心，可悲。

6、不会尊重自己和他人的女生。

7、以貌取人，见钱眼开的女生。

8、无知肤浅没有内涵的女生。内涵来源于她的修养和品质，如宽容、朴素、善良、亲切、通情达理等等

总之要做到：单纯而不呆板；大方而不招摇；自信而不自负；端庄而不俗气；知礼而不粗俗。

二、做个自尊自爱的女孩

家庭、学校、社会都是由两性组成的，两性间的正常交往与合作将伴随每个人的一生。男女之间除了爱情还有友情。进入青春期，会渐渐对异性产生一种朦胧的好奇心，也会对异性的产生好感，甚至对爱情有一些幻想，这都是正常的。同学们不必紧张不安。但是，我们不能把这种朦胧意识，当成爱情去盲目地追求，不要急着陷入感情的漩涡。

你们年龄还小，社会阅历浅，社交范围还很小，视野窄，感情的萌动我相信是纯真的，但具有很大盲目性。将来走上社会，接触面广了，思想成熟了，肯定对感情会有完全不同的认识和更加理性的选择。回想过去，就会觉得少年时代的所谓“爱情”是很幼稚的，白白花费了青春最好的年华，是得不偿失的事。

4、正确与异性相处

如何正确与异性相处？如何在爱情与友谊之间把握好分寸？据我观察，我校绝大多数女同学都能有分寸的与男性交往。但也存在着异常现象：有的女生男女之间电话不断、频频约会，偷偷摸摸使用手机发短信，这些都已大大超越了友谊的界限。有的女生不自爱，来者不拒，只要有男性对自己有一点点暗示，不管是否了解，不管是否志趣相投，盲目接受别人的感情，结果被玩弄了还不知道。有的女生把男性对自己的一点点小恩惠看作是神圣的爱情，恨不得以生相许。有的女性遇见自己喜欢的男性，不管别人是否对自己有好感，强迫对方与自己发生恋爱关系。有的女生轻浮，见一个爱一个，脚踏几只船。以上这些现象都是不自尊自爱的表现，是很危险的。

3（1）那么如何正确的与异性交往？

首先，两性正常交往应在公共场所，不应避人耳目，不要将异性同学带到家里，外出游玩最好集体结伴而行；不要主动接受男性的邀请；其次，不要轻易接受男性的馈赠，有些女生可能会在物质的刺激下失去原则而做错事。第三，在男同学面前要沉稳，举止要得体，不可疯疯癫癫，轻浮挑逗，否则会给男性放荡、不知廉耻的感觉，易让男性瞧不起。第四，学会保护自己。与异性交往时穿着要稳重得体（尤其是夏天），不要一对一交往，不要晚上独自一人接受男老师、男同学的邀请，与异性在一起注意把门打开，防止意外情况发生。

（2）师范阶段到底能不能谈恋爱？我的观点是：最好不要！理由有三： 一是现在的年龄是求学年龄，如果不把心思放在学习上，将来就业就会成问题。

二是目前你们还处于生理和心理都不成熟的年龄，这一阶段是没有能力承担责任和后果。爱情是一种责任，当无力承担一份责任时，这样的爱情是苦涩的、不堪一击的。

三是经济上没有独立，没有资格谈恋爱。拿父母的血汗钱谈情说爱，那是不孝的。

四是选择的余地太窄。走上工作岗位后，自己的周围会出现许多优秀的男性，可供自己比较和选择。

五是谈恋爱为校纪校规所不容。一旦踩上这根高压线，今天老师找你谈话，明天又请家长，你还开心吗？

（3）两性相处要理智，切记婚前珍惜童贞。

下面我想谈谈关于婚前性行为的话题，不管时代怎么变，人们对于这个问题根深蒂固的传统意识还是没有变。男人婚前有无性行为，一般不会过多引起人们的关注，也无从分辨。但女性就不一样，如果因一时冲动不检点失去宝贵的贞操，会给自己今后的婚姻生活带来阴影。相当多的男人很在乎自己的妻子是不是处女，如果发现不是，会从心底里鄙视自己的妻子，从而成为婚姻破裂的原因之一。端庄稳重、守身如玉是我国女性的传统美德，女孩们，一定要把握住自己，千万不能过早的、轻易的献出自己的贞操。一些以玩弄女性取乐的男人，在没有得到女性前山盟海誓，拼命献殷勤，一旦占有了女孩之后，往往对她失去兴趣。举例：江苏电视台情感之旅：一15岁少女过早谈恋爱生下女儿，后遭丈夫虐待；当爱情再一次来临，却因历史的缘故，与幸福擦肩而过。

另外，有些女孩在与异性相处时一时冲动怀了孕，这对女性的伤害更大。有资料反映，现在未婚先孕的现象时有发生，有些医院的妇产科节假日非常繁忙，大多是一些稚气未脱的女孩去做人工流产，让我们这些当妈妈的听了非常非常心痛。“十月怀胎，一朝分娩”是瓜熟蒂落很正常的事，而流产是将一个正在成长的胎儿搅碎、吸出，对女性身体的伤害特别大。大多做过人流的少女都是偷偷摸摸的，她们不敢声张，还要装作若无其事的样子，因而得不到足够的休息和营养，人很容易憔悴、衰老，从此失去花季少女的青春气息。而且少女时代做人流将来很可能导致不孕。为了一时的放纵和不自爱，吃尽苦头，最后还要丧失做母亲的权利，这样的代价是不是未免太沉重了？

因此，切记：现在一定要守住自己！千万不能自酿苦果！

五、自我保护，注意安全

从总体上说，我们现在拥有一个健康、积极、向上的社会环境。但是，生活中仍然存在阴暗角落、颓废思想和丑恶现象，对我们来讲，还存在某些危险区。因此，我们必须提高分辨是非的能力，增强对危险的判断和防卫自护意识。★漂亮的女同学在校外，可能会有社会青年上前攀谈，要和你交朋友； ★有的同学在路上遇到热心人，“到我家去吧”或“给你介绍挣大钱的工作”，就毫无防备地跟人走了，结果被拐卖。

★上网聊天，轻易地透露自己的真实信息，如姓名、地址、电话、父母情况等，引得包藏祸心的人打电话给家里，（生病、车祸）骗取钱财。

★轻信网友，和网友约会见面，因而出事„„

不一列举。面对这些潜在的凶险，我们女生平时要做的：举止端庄得体，理智谢绝异性的爱慕和追求，拒绝任何金钱、物质的引诱，不给别有用心的人可乘之机；远离不适合学生的场所。面对有可能遇到的问题，要学会自我保护。坏人脸上是无字的。

下面我们来假设一些危险场景、意外情况，与同学们讨论紧急遇险的自救方法。假如是你，怎么办？

一、顾婷出校门，发现那个陌生男子又在等她。女同学们传说校门口有坏人专找女生交朋友。这个人可不象坏人，他文雅、礼貌，他说自己只是想做她的“哥哥”，保护地，他夸她漂亮。上次，顾婷只是说“没时间”，就仓惶摆脱了。今天他又来了。顾婷心里有一种满足感，莫非自己当真漂亮！这样和一位马路天使认识，也很有情调。不过，顾婷又很不安，万一是个玩弄女性的色狼呢？但是他似乎更像一个陷入单相思的可怜虫，或是个受人怂勇的傻小子。顾婷躲在传达室，不知怎么办？

二、童媛第一次出远门到外地姥姥家过暑假，站在这座陌生城市的十字路口，放下旅行包，四处张望。一辆风驰电掣的轻骑车停在她身旁。“怎么，我可以帮助你吗？”一个男子声音从红头盔盖下发出来，童媛怯生生地问：“请问，人民路二条怎么走？”红头盔一笑：“不远，你坐后头，我带你去”。那个人见童媛没动，又笑道：“不要脚钱，只是顺路。”说着，伸手帮着提旅行包。

三、张菊在学滑冰，突然被人重重撞倒，张菊抬头一看，一位男青年掐着腰站在她的面前，他粗野地问：“会不会滑，不会滑靠边。”张菊正想争辩，滑来一位英俊的青年，他推开那个粗野的青年，“别欺负人家女孩子，你撞了人还有理！”说着把张菊扶起来，主动教她滑冰。散场时,小伙子提出一个请求:“咱们去咖啡屋坐会儿，好吗？”

四、李琳上学路上，一辆面包车停在她身边。车上下来一个中年人，操着外地口音问：“请问到邮政局怎么走？”李琳热心地指示了路线，那人却听不明白，说：“小姑娘，你上车给我们带个路吧。到了那儿，我们再送你回来。”

5、改掉八种陋习，保持女性优雅形象。

三、做个自尊自爱的女孩（正确看待和处理与男生的交往）

1、正视青春期正常的心理变化。

2、区别友情和爱情。

3、不提倡早恋的理由。

①求学年龄主要任务是珍惜时间、学知识。②无能力承担责任和后果。

③拿父母血汗钱谈情说爱是不孝的。④目前选择余地太窄。⑤校规校纪不容。

4、自觉抵制社会不良诱惑。

5、如何正确与异性相处。

①两性正常交往应在公共场所。②不轻意接受男生的馈赠。

③在男同学面前要沉稳，举止得体。④学会保护自己。

自我保护能力自测案例——假如是我怎么办

四、做个自立自强的女孩

英国剧作家莎士比亚说：“弱者，你的名字叫女人！”这句话适用的时代已经过去了。今天，我们处在一个男女平等的社会，是我们的幸福，同时也要求我们付出更多。陈旧的重男轻女的观念依然存在，我们只有努力学习，在学习和生活中展示出女孩卓越的风采，才能体现出作为平等的新女性的价值。同学们大多数看过连续剧《还珠格格》，喜欢里面的小燕子，那个不喜欢学习，光会傻玩、傻闹、捅漏子的女孩，却山珍海味、绫罗绸缎、不愁吃穿，想怎么样就怎么样。如今的青春题材影视作品常常描写这样不经过自身努力、不需要刻苦学习和勤奋工作，仅凭机遇就过上好日子的人物，还喜欢去强化一些柔柔弱弱的女孩形象。不要相信这些美丽的描画，更不要幻想自己是幸运的还珠格格。电视剧只是作为一种娱乐，用离奇的情节吸引人们，描写的只是一种美丽的梦想。做为女孩子，不要把自己当弱者，不要指望别人的怜爱；先自强，而后才会得到别人的尊重和喜爱。

在这个竞争和发展的时代，弱者只会被淘汰。美好的明天、幸福的生活，需要我们自己努力去创造。这就要求我们脚踏实地，从今天做起。培养坚韧的性格，吃苦耐劳的精神，还要有上进心，有自尊、自爱、自强、自立的信念。同时，还要努力克服小女生常有的某些心理缺陷。

女生相比男生性格缺陷在哪里？（心胸狭隘，气量小，脆弱，嫉妒等）

我手头有一份资料，是在四川省和重庆市部分中学，进行的一次对女生的问卷调查统计。主题是：假如我们开设“知心大姐姐信箱”，用书信回答你的各种问题，那么你会向知心大姐姐提出哪些问题呢？你有哪些悄悄话向她诉说呢？

经过统计归纳，发现影响女生心理健康的第一位因素是人际关系问题，占39.3%；早恋问题居第二位，占28.5%；居第三位的是学习问题，占21.2%。其它还有社会适应问题、性别及爱美问题、人生观问题等。

我没有跟在座的同学们交流过，不知道你们的想法是不是与统计相符。从统计结果来看，人际关系、男女生同学的交往、学习问题是困扰青春期女生的最大心理障碍。这三种问题加起来，占到所有心理问题的90%。而且，在这些问题上，女生都比男生表现得更为突出。下面我重点谈谈人际关系问题。人际关系处理不好，是一件很烦恼的事。大多数同学内心有强烈的交友需要，但有些同学常常不知如何处理同学之间的矛盾、摩擦、误解和猜疑。怎样才能建立和谐的人际关系？

首先，摆正自我位置，以坦诚的态度、宽阔的胸襟对待朋友，彼此交流，取长补短，共同进步。

其次，在交流中学会表达自己，尊重他人。尊重别人的生活习惯，不探究别人的隐私；对别人的帮助表示感谢，并能在别人困难的时候真诚地帮助别人；约定时间要守时；交流中要注意对方的感受。不要小看了一句话、一个动作这样的细节，可能就为一句不恰当的话，你就失去了一个朋友，而且沮丧、后悔、气恼的情绪会很长时间影响你，让你无心正常学习和生活，甚至憋闷出病来。

人与人之间的交流是十分重要的。我曾看过这样一个关于人际交往的说法：假如大家都梦想能到达天堂，并永远生活在那里。却注定只有一个人能实现愿望。有一个人历尽艰辛，终于来到了他梦寐以求的天堂，看到了人世间不存在的美景，可他却不快乐。因为，他很想把看到的美景告诉别人，很想对别人倾诉和描绘，可在美丽的天堂，却只有他一个人，没有朋友，所以他不快乐。这说明了人与人 之间交流的重要。人是需要有思想的交流的，这比物质的享受更重要。当我们通过交流，取得了相互了解，满足了交往的需要时，才能情感交融，行为协调，心理健康，精神愉快。

我送同学们一句自勉口号："我进云师当自强，云师因我更辉煌！”同学们走进洛北，感受到了优美的校园、规范的生活、师长的严厉教导和亲切关怀；走出云师，应当让人看到一个独立、能干、关爱、优雅的女性，让我们以你们为荣。

1、从电视剧《还珠格格》看起，告诫女孩子要先自强才会得到别人的尊重和喜爱。

2、努力克服女性弱点，保持健康的心态。

3、困扰女生的三大问题。（人际关系、男女同学的交往、学习问题）

一、引导学生喜欢所学专业，树立学习信心

1、现场调查，了解学生报考师范的动机和对所学专业的认识，帮助学生消除过去学习的失败经历带来的挫败感，重树学习信心。

提问：为什么报考本专业？喜欢本专业吗？

2、分析教师（尤其是幼儿教师）职业的优势让学生憧憬未来职业。结合自身实际谈优势： ①活泼、大方、知书达礼 ②会教育自己小孩 ③惬意的寒暑假

④工作相对稳定，受人尊重