五个突出（共10篇）
五个突出 篇1
一、重视对“突出训练强度”这一理念的正确认识
在训练中, “突出训练强度”这一理念已被广大教练员所认可, 但在实践教学中还存在着许多误区。例如:有的投掷教练员片面地认为, 只有运动员承受的杠铃重量越大, 专项投掷的距离越远, 完成的动作速度越快, 才是一种“突出训练强度”的表现。其实不然, “突出训练强度”中的“强度”并不是一成不变的, 它是伴随训练负荷、训练节奏以及运动员身心承受负荷能力的变化而不断变化的。例如:一名投掷运动员在周一的大力量训练课中, 可以安排所能承受的最大重量或超过所能承受的最大重量进行练习。原因是运动员经过周末的调整后, 体能相对充沛, 精神较为饱满, 此时采用最大重量或略超过承受能力的最大重量进行训练, 既符合运动员的身心条件, 也突出了训练强度。而在周四再次安排大重量训练时, 由于经过前两天较大负荷训练后, 体能相对下降, 身心相对疲惫, 承受负荷的能力也有所下降, 此时安排80%左右的重量进行训练, 也是“突出训练强度”的一种表现。如果再安排极限强度的刺激, 那么就非常危险了。这不仅会造成运动员身体的损伤, 而且还会导致身心的过度疲劳, 以致影响后期训练计划的有效执行。因此, 根据训练需求和身心状况来安排与之相对应的训练负荷, 才是一种“突出训练强度”的科学表现。
二、重视柔韧性拉伸与肌肉放松在投掷训练中的作用
从运动训练学的角度而言, 过度的柔韧性拉伸与肌肉放松活动会降低力量训练的效果, 所以, 在业余投掷项目训练中, 有的教练员对训练后的柔韧性拉伸与肌肉放松并不太重视。但也应该认识到, 投掷是以力量为基础, 以快速力量为核心的运动项目, 大量的力量训练, 势必造成运动员肌肉体积的增大、肌纤维的增粗以及关节周围结缔组织的增厚。如果忽视柔韧性拉伸与肌肉放松活动, 那么, 运动员完成投掷动作的幅度和爆发性则必然受到很大的影响。再则, 在投掷项目的力量训练中, 肌肉的向心收缩占有主导地位, 如果肌肉在一节训练课中, 不断地接受这种向心收缩的刺激, 且肌肉在过度收缩后又得不到及时的拉伸与放松, 那么, 训练停止后肌肉还会产生继续收缩的现象。在这个过程中, 不仅还要消耗机体的能量, 而且还会压迫肌肉中的毛细血管, 使血液流动不畅, 导致营养物质得不到及时供应, 大量代谢产物得不到及时疏导, 致使机体在训练后难以得到快速有效的恢复。因此, 重视训练后的柔韧性拉伸与肌肉放松活动, 也是提高投掷项目训练效果的一条重要途径。
三、重视保护帮助措施在力量训练中的作用
投掷项目离不开力量训练, 在业余投掷训练中, 一般采用杠铃作为力量训练的主要手段。由于中学业余训练设施相对滞后, 所以, 在力量训练时有必要安排相应的保护帮助措施。但笔者发现, 许多教练员只有在运动员进行最大力量训练时, 才安排一定的保护帮助措施, 而在进行快速力量、爆发力练习时都让其独立完成。这可能是教练员认为, 在进行这些练习时, 所采用的杠铃重量相对较轻, 运动员自我完成动作并不存在危险性。其实不然, 保护帮助措施在力量训练中, 不仅仅起到保护安全的作用, 同时也是增大运动员完成动作的幅度, 提高运动员动作速度, 缓解运动员因害怕受伤而产生紧张心理的重要手段。例如:利用卧推进行上肢爆发力训练时, 如果不安排保护帮助措施, 那么在杠铃下落时, 运动员就会因担心杠铃下落的幅度过大难以推起, 而无意识地抵制杠铃下落的深度, 从而影响动作完成的质量。同时, 由于杠铃下落或推起的不稳定性, 又直接影响运动员完成动作的速度。如果在训练时能给予练习者相应的保护帮助, 那么其将在身心放松和杠铃升落平稳的条件下, 把注意力完全集中到完成动作的速度和幅度上, 从而达到提高训练质量的目的。
四、重视文化课考试前后训练负荷安排的合理性
在中学业余训练中经常发现, 每次文化课考试后, 运动员的训练状态都比较低迷, 而且对技术运用的自我调控能力也有所下降。这从表面上看似乎违背常理, 因为运动员在各种文化课考试期间处于停训状态, 运动员本身不仅没有承受较大负荷的训练, 而且还可以利用停训来消除训练疲劳, 按理说运动员的训练状态应该更好才是。其实, 要想提高一节训练课的效果, 首先必须保证运动员的中枢神经处于兴奋状态。文化课考试期间, 每天要进行两至三场测试, 每场考试持续二个小时左右, 在这种长时间静坐且大脑耗氧量极大的情况下, 很容易造成运动员神经系统的疲劳, 这也是导致考试后运动员训练状态比较低迷的主要原因。因此, 在文化课考试后, 教练员必须留出一定的时间, 对运动员的身心加以调整, 这从表面上看似乎浪费了几节训练课, 但对提高后阶段的训练效果是非常有益的。同样, 教练员在考前两至三天内, 也应该注意对训练强度加以调控, 不易安排对神经系统刺激太深的训练内容, 防止练习者在中枢神经极度疲劳的情况下, 再去应对文化课考试, 造成神经中枢的深度疲劳, 而影响正常的训练。
五、重视课时训练计划制定的针对性与操作的有效性
在业余投掷训练中, 由于受学校教育教学诸多因素的影响, 其训练时间与空间难以得到有效保证。因此, 在训练中教练员不仅要重视年度和学期训练计划制定的可行性, 更要重视课时训练计划制定的针对性和操作的有效性。可以说, 这是确保在业余训练时间与空间严重不足的情况下, 有效提高投掷训练成绩的重要途径之一。目前在业余投掷训练中, 普遍存在着两个方面的问题:一是课时训练计划制定比较随意, 只有一个粗略的框架, 没有训练理念, 没有突出训练的重难点, 更没有体现出训练所需强度的大小和所要解决的问题。二是教练员在训练中没有随身携带课时训练计划的习惯。中学业余投掷训练包括铅球、标枪和铁饼三个项目, 各项目的技术和训练手段既有相似点又有很大的差异性, 且同一项目男女运动员训练的手段和方法也迥然不同, 加上不同运动员之间又存在着个体差异, 如果教练员没有制定出严密的课时训练内容, 或制定了严密的训练计划而在训练时不加以随身携带, 那么就很难把握如此繁多的训练要素, 在训练中也就难免出现“眉毛胡子”一把抓的现象, 更何谈提高训练质量。笔者认为, 重视课时训练计划制定的针对性和操作的有效性, 才是有效促进中学业余投掷训练水平的关键。
五个突出 篇2
自第二批党的群众路线教育实践活动开展以来，发耳镇突出“高、深、浓、责、特”五个字，把好教育实践活动学习关。
突出“高”字抓认识
一是思想认识到位。发耳镇把学习贯彻总书记系列讲话精神定位为思想大解放，经济大发展，社会更和谐的重要机遇，进一步提高对第二批党的群众路线教育实践活动的认识。二是组织领导到位。及时成立了学习贯彻活动领导小组和办事机构，实行由镇委书记负总责，分管领导直接抓，领导小组办公室具体抓的工作机制。组建了4个活动指导组、1个作风组、1个宣传组，为学习贯彻活动的开展提供了组织保障。三是启动部署到位。严把思想活动关、方案审核关，大会动员关，使思想发动覆盖到每个支部每个党员。由镇指导组具体指导，镇活动办审核把关，确保各支部学习贯彻活动做到有安排、有总结、有步骤、有计划推进。
突出“深”字抓学习
一是中心组带头学习。在集体学习的同时，充分利用夜晚时间加强学习，确保了中心组学习不走过场，不流于形式。二是党员干部集中学习。组织党员干部分阶段、分专题集中学习5天，切实做到了参学人员、时间、内容、效果“四落实”。三是远程教育帮助学。各村党支部利用远教设备，组织各村党员干部观看《第一书记》、《焦裕禄》等八部教育片，促进学习效果。四是带着问题学。在广泛走访、调研和讨论的基础上，结合市委“四找”学习教育活动要求，党员干部深入村组、生产一线、农户、企业进行专题调研，撰写调研报告。目前，举办党员干部学习会、专题辅导、座谈交流会共6场次，请县宣讲团宣讲1次，参学党员3000余人次。
突出“浓”字抓氛围
一是精心组织安排。镇党委先后召开3次党委会(扩大会)，6次党员干部大会，3次专题辅导会，广泛宣传，深入动员，努力把党员干部的思想和行动统一到中央的部署和省、市、县的具体要求上来。二是广泛征求意见。共发放征求意见400余份，认真做到“五必听”，征求到班子成员“四风”上存在的问题61条，最终梳理出32条。三是营造良好氛围。充分利用会议、宣传栏、发耳简报、悬挂横幅、为各支部印发专题辅导材料、在各户张贴宣传资料等多种形式，强化舆论宣传，为学习贯彻活动的顺利开展营造了良好的氛围。
突出“责”字抓落实
一是强化职责。明确各支部书记为学习贯彻活动第一责任人，驻村指导组辅导职责，确保工作到位，责任落实。二是落实责任。要求各学习贯彻活动指导组，各支部学习活动领导小组必须认真履行职责，按照学习实践活动的指导思想、目标要求和方法步骤，坚持高标准、严要求，确保各参学单位结合实际，把学习贯彻活动的各项任务落到实处。三是细化任务。精心制定各阶段学习方案，明确各支部参学要求，确保学习贯彻活动按要求按规定动作开展，较好保证了学习质量。四是加强联系。加强镇委与各支部上下联系，及时沟通信息，及时反馈学习贯彻活动情况，迅速解决支部存在问题。
突出“特”字抓效果
以解民忧、增民利、化民怨、办实事为根本，提出了“六百家”（进百家门、了百家情；办百家事、解百家忧；创百家喜、凝百家心）主题实践活动。在活动中，党员干部、驻村干部根据各自工作实际，走村窜户，了解农户实情，做好“六百家”主题实践活动走访登记，由镇活动办对走访情况进行梳理汇总报镇党委政府，采取谁分管谁落实原则进行解决。全镇党员干部走访农户3000余户，征集到农村低保、道路硬化、生产生活用电、拆迁安置、人畜饮水等涉及群众利益的建议125条；全镇党员为群众办理实事80余件。通过主题实践活动的开展，更好地将学习贯彻总书记系列重要讲话精神融入到党员干部实际工作中，密切了与群众的联系，使党员干部责任意识进一步增强，党群干群关系进一步融洽，进一步激发群众自我管理、自我建设的激情。
五个突出 篇3
关键词：新农村建设；“五个更加注重”
2005年，中国共产党十六届五中全会通过《十一五规划纲要建议》，提出要按照“生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的要求，扎实推进社会主义新农村建设。2006年，十堰市正式启动新农村建设，2008年，十堰市委市政府提出了“一统三分”战略，五年来，新农村建设取得了巨大的成绩。新农村建设已进入攻坚阶段，如何实现新农村建设的可持续发展，必须加强“五个更加注重”。
一、更加注重规划建设和机制创新
要高起点制定各地的新农村建设总体规划，并依据总体规划制定专项规划、区域规划。注重规划之间的衔接，确保规划具有前瞻性、科学性、系统性、可行性。坚持整体规划，分步实施，重点突破，循序渐进。要突出机制创新，激发建设活力。不断加大财政投入力度，扶持发展农业、林业、畜牧业等产业化经营和基础设施建设。同时，建立考核激励机制，实行目标考核。
二、更加注重城乡布局
科学布局城镇和乡村，以城镇、中心村带动人口的聚集。重点是加快生产要素向重要节点地区聚集，引导城镇和产业优先发展，形成带动整个区域均衡发展的空间“骨架”。从农民迫切要求解决的问题入手，重点加大了路、水、电、气、田等基础设施建设，构建完善的基础设施体系，一是按照“建设主动脉、提升支干线、硬化入院路”的思路，加强城乡道路建设，建设内通外联、畅通便捷的公路网。二是加强农田水利建设。三是加强城乡公共基础设施建设。
三、更加注重以产业带动就业
生产发展是新农村建设的中心环节，是实现其他目标的物质基础。建设社会主义新农村好比修建一幢大厦，经济就是这幢大厦的基础。新农村建设必须把培植特色致富产业作为中心任务，用工业理念谋划农业，发展壮大新产业，不断调整优化产业结构，提高工业化、农业产业化和现代服务业发展水平，大幅度增加农民收入。一是发展壮大特色农业。二是加快发展特色工业。三是发展第三产业。发展城镇集贸市场和物流业，发展生态文化旅游产业。对于贫困的十堰来说，产业基础薄弱是贫困山区新农村建设的一大“软肋”。重中之重是推进农业产业化经营步伐，加大农业产业化经营投入和扶持力度，打造绿色食品品牌，培植龙头企业，把培育农民专业合作社作为关键环节来抓。近几年来，十堰农民人均纯收入每年以8%以上增长，2009年全市农民人均纯收入比2006年增加绝对额达到885元，年平均增加295元。
四、更加注重构建公共服务均等化体系
一是加强职业技能培训制度，推进新农村就业。二是不断扩大农村养老、医疗保险、失业保险、工伤保险、生育保险参保面，开展新型农村养老保险，推进农村福利院建设，加强困难群众医疗救助，实现新农村社会保障均衡发展。三是政府公共服务向农村覆盖，加强农村教育、卫生、文化建设，加快新型社区和中心村发展，引导人口向新型社区和中心村集中，建设一批综合服务中心，推进城乡基本公共服务均等化，让新农村农民享受与城镇居民同质化的基本公共服务。四是加强农村基层组织建设，完善乡村治理机制。广泛开展法制宣传教育，完善各类矛盾调处化解机制，依法打击各种犯罪活动，为人民群众营造安居乐业的良好环境。
五、更加注重生态建设
建设人与自然和谐相处的人居生态环境。一是实施生态修复治理工程。实施以水土保持为主的生态修复工程，巩固退耕还林成果。实施天然林保护、长江中上游防护林、石漠化治理、低产林改造、坡改梯、林区基础设施、森林防火等工程建设，加快生态脆弱区植被恢复。实施以水污染防治为主的生态修复工程，建设污水、垃圾处理厂，减少污染源排放量，净化水质。实施工业点源综合治理，加大工业尾矿治理力度，切实加强生态保护。二是实施城乡污染防治工程。按照生态环保、低碳降耗要求，加大县城垃圾处理和重要集镇污水、垃圾处理设施建设力度，加强医药化工、矿产冶炼等企业污染治理，发展清洁生产，减少城乡污染物排放。三是实施村庄整治工程。开展村庄整治，改善村民居住环境是农民群众要求最迫切的普遍愿望。合理规划村镇卫生设施布局，落实环境卫生和公共设施“三包”制度（包绿化、包保洁、包管护），倡导文明生活方式；实施“乡村清洁”工程，开展村镇户院“三清三拆三建”活动（清垃圾、杂物、路障，拆临路猪圈、厕所、废弃设施，建水泥场坪、门前花坛、沼气池），建设整洁亮丽新家园。十堰市在新农村建设过程中，用城市理念建设农村，村容村貌发生变化，农村环境有较大改观。实现炊事沼气化、热水太阳能化、饮水自来水化、电视有线化、网络宽带化、道路柏油化、出行公交化、垃圾日清化、排污专管化、环境生态化。通过设施改造和建设，改善和提升农民的生产和居住条件，引导他们与传统落后的生产生活方式彻底决裂，树立新风尚，营造新环境。
六、更加注重依靠群众
新农村建设必须充分发挥农民群众的主体作用，尊重群众的首创精神，调动群众的参与热情和创造热情，相信群众、发动群众、依靠群众，形成上下联动、社会参与、共谋发展的局面。一是更加注重用文化提高素质。乡风文明是农民素质的反映，体现农村精神文明建设的要求。必须加强农民群众的思想、文化、道德水平建设，培育崇尚文明、崇尚科学的风气，形成家庭和睦、民风淳朴、互助合作、稳定和谐的良好社会氛围。二是更加注重发挥基础组织作用，加强民主管理。通过开展民主选举班子、培训主职干部、组织外出学习考察、推行党员先进性承诺卡和“一会两票”等活动加强基础组织建设。不断深化完善村务公开制度，建立村民代表会议制度和民主理财小组，发展新农村建设理事会，提高农民参与决策和监督的程度，充分发挥农民的主体作用，提高村级民主决策水平。深入开展文明村镇、平安村创建活动和星级文明户创建活动，不断提高农民思想道德水平和农村文明程度，塑造文明健康乡风。
参考文献：
五个突出 篇4
1 突出学习教育
1.1 加强党性教育,激励自觉学习
在开展党的群众路线教育实践活动中,公司结合所属党员实际工作情况,以狠抓党员领导干部、党员思想教育设为重点,采取自主培训和典型引导等方式,加强党员党性教育,激励党员自觉加强学习,提高政治素质,坚定理想信念,发挥党员先锋模范作用。
通过党支部书记讲党课,“请进来”学习教育,开展践行群众路线好干部事迹演讲报告会,邀请专家授党课,组织观看廉政教育专题片,提升党员干部的政治素质和思想境界。
1.2 重品行作表率,增强党性观念
重品行,作表率,增强了党员的党性观念,同时重视思想理论建设,定学习时间,定学习内容,“沉下心”学习,采取有力措施,加强政治思想工作和理论学习。学习活动中领导带头学,率先垂范、为广大党员干部树立“重视学习、争先学习、坚持学习”的榜样,形成积极向上的浓厚氛围。领导班子坚持学习日制度,围绕贯彻群众路线,提升基层服务型党组织建设水平,党的群众路线如何贯彻执行等方面进行专题学习和讨论。
结合本职岗位专题学,通过分组讨论、共同交流、问卷调查等方式,组织全体党员共同学习提高,促进党员先锋模范作用发挥常态化。
活动开展过程中,三公司各支部还结合自身实际制做了党员风采橱窗、文化墙宣传展板、党务公开栏、专题板报等宣传阵地,使党员教育学习效果更加显著。
2 突出领导带头
2.1 领导带头作表率
党员领导干部既是活动开展的领导者,也是参与者。领导干部在活动中要以更高的标准、更严的要求、更好的表现组织并参与活动的开展,为广大党员带好头、作表率。
在活动中,党员领导干部带头学习党的群众路线有关理论,带头深入职工群众,带头听取职工群众意见,带头对照“四风”查摆问题,带头开展“大排查、大检修、大扫除”活动,带头开展批评与自我批评,针对存在问题带头健全相关制度,抓好整改落实。带头严格执行纪律规定,深入基层亲身感受群众所需,所急,所盼,真心实意为群众解难题、办实事,突出领导带头,先行示范。
2.2 联系群众真抓实干
大力倡导党员领导干部联系群众、真抓实干、埋头苦干的风气,在公交运营生产各项工作中,战斗在第一线,冲锋在最前面,进一步强化领导带头服务群众能力和水平,圆满完成公交运营各项生产任务。
3 突出作风转变
3.1 公开承诺促作风转变
强化政治理论学习,狠抓正面引导,促进干部作风转变。
以抓实基层党组织和党员公开承诺为重点,党员干部结合自身岗位特点,明确责任和时限,做出承诺。一线党员围绕遵守运营秩序,杜绝行车事故、提高服务水平,争当服务明星。二线党员围绕服务一线,服务职工,立足岗位做贡献。
3.2 深入基层服务群众突出作风转变
在营造场站优美环境,改善职工饮食、清洁休息室卫生等方面做出承诺,把党员干部转变作风体现在为职工群众办实事,为职工群众服务上。如积极开展“深入基层、服务群众”活动,开展“党员服务日”活动。贯彻“从群众中来、到群众中去”的工作方针,切实把工作落实到基层,结合党的群众路线教育实践活动的开展,进一步完善管理机制,充分利用意见箱、连心卡等畅通职工意见反馈渠道,公布领导班子成员的联系电话,坚持开展民主接待日,执行“机关包路队、管理人员包路线”,管理人员与一线职工形成一对一帮扶,通过多种渠道了解职工意见和建议,切实为职工群众办实事、解难题,突出作风转变,拉近党员干部与职工群众的距离。
4 突出解决问题
4.1 改进工作让职工群众满意
“从群众中来,到群众去”发扬我党优良传统作风,在群众路线教育实践活动中,公司以创建服务型党组织为重点,围绕突出解决问题,着力提升基层党组织凝聚力、战斗力。
执行首问负责制、公开承诺制等,突出解决问题,让职工群众满意。突出解决问题公交企业文化的重要内涵,也是领导班子不断改进工作的内在驱动力。
4.2 解决职工群众所需所盼
党的群众路线活动开展过程中,突出基层调研,畅通意见反馈渠道,了解职工实际困难,对基层反映的问题进行了分类梳理,形成了调研报告,研究制定解决办法。活动开展中公交在改善职工生活,做好后勤保障工作方面,公司领导下基层实地调研解决问题,从关系到职工切身利益的要事入手,从立足基层群众所需所盼入手,积极为职工解办难题。如应职工群众需求,为各运营线路场站,增设体育健身器材,满足了职工健身需求。小食堂添置了新灶具、餐具、餐桌等营造了,为部分站房更换了电视、空调,为职工休息室配备了新被褥、床单、枕头、凉席等。活动开展提升了为基层服务水平,切实让职工群众得到了实惠,赢得了职工群众好评。
5 突出提升服务
5.1 提升服务展示窗口形象
公交是城市窗口服务单位,直接关系到民生、关系到发展,在开展群众教育实践活动中,特别要抓好窗口优质服务,在城市客运发展、窗口服务形象上下功夫,努力把服务窗口办成示范窗口、服务市民乘客的便民窗口、展示精神风貌的形象窗口,着力塑造城市文明窗口形象。
5.2 提高业务素质,强化服务意识和能力
围绕提升服务市民乘客的能力,实施素质提升工程,纳民意,提素质,专题培训强能力,不断强化服务意识。进一步完善了运营管理制度、细化了服务标准、规范驾驶员一趟工作程序、拓展了服务项目,切实提高了员工的业务素质和服务水平。
突出五个创新构建和谐农村 篇5
二、突出组织创新，培育市场主体。一是要推进农业企业化，大力发展农业产业化经营。要紧紧围绕农业增效、农民增收和推进农业结构战略性调整的中心任务，以培育有竞争优势和带动能力的龙头企业为重点，以提高农业生产的市场化和组织化程度为基础，以科技创新和重大先进适用技术的推广为动力，以建立与国际市场相适应的农产品质量标准和检测检验体系为保障，全面提高农业产业化经营水平。二是要构建农村市场中介组织，提高农民组织化程度。一方面要充分利用保靖县传统的29个经济合作组织的资源，发展壮大新的组织。另一方面要挖掘新的组织资源。通过政府扶持，按照“民办民营民受益”的原则，发展各种形式的农民合作化组织。坚持谁有能力谁牵头；以为农民提供服务为宗旨，自愿组成，互助合作；以利益为纽带，市场运作，民主决策；以产业为依托，逐渐推进，不断壮大；以合作为前提，多种形式共同发展。三是要培植大户，发展大户经济。要通过抓大户经济来抓农村工作的开展，通过帮扶那些有可能成长为大户的农户，帮助他们拓宽视野、筹集资金、优化环境，加快发展步伐，使大户成为农业生产的小龙头，先进生产力的辐射源，先进科技的示范园。
三、突出体制创新，提升农业竞争力。一是要实施农产品标准化生产，提升农产品品质。要全面推进农产品质量认证，推行农产品标准化生产，从产前的生产资料供应，生态环境治理，到产中的每一个生产环节和产后的分级、加工、包装、储运、质量检测等，都必须严格按照标准规范执行，抓好无公害食品和绿色食品的创建工作，使农产品逐渐满足人们对营养、安全、卫生、保健、无污染等方面的需求。把发展绿色食品作为引导和促进农业结构战略性调整的一项重大举措，不断增强绿色食品的制度优势、品牌优势、产品优势，发挥其在农村结构调整中的促进作用、在农产品质量安全工作中的示范作用和在带动农产品出口中的主导作用。二是要发展农产品加工业，延长产业链条。要通过发展农产品加工业，扩大市场占有份额。在农产品加工产业的选择上，要立足本地的资源优势，巧借外力，从而发展农产品初加工、精加工和深加工业，使农产品加工业跃上新的水平。三是要打造农业品牌，抢占市场份额。要通过科技成果的推广和运用，优化模式和优新品种的推介，来提高农产品质量，提升农产品的品位，以质创牌；要通过搞好“喜阳牌”、“秦简酒”等农产品的包装，增加农产品的文化底蕴，以面树牌；要通过精选“秦简茶”等一批名优产品进行商标注册，以名创牌；要加大宣传，树立品牌形象，以优创牌。通过精心打造“换金茶”、“云雾茶”等农业品牌，让优质农产品占领市场。
四、突出机制创新，增强发展后劲。一是要树立信用意识，创优信贷环境。要在以椪柑为主的水果业，以山羊为主的草食畜牧业，以蔬菜、烟叶、花椒为主的特色经作业生产上，按照“龙头企业 协作 农户”的方式运作，金融部门在核实农户诚信程度的基础上，实行凭证发放。二是要启动民间资金，增加农业投资。鼓励国家行政及事业单位干部、职工、科技人员从事农业产业化经营，鼓励工商业者投资农业基础设施建设，增加农业和农村经济发展后劲。三是要降低借贷门槛，激活农业投入。积极探索“政府牵头、企业参股、银行托管、市场运作”的农业贷款信用担保机构，让农民和农业企业获得更多的信贷支持，激活更多的民间资金投入农业基础设施建设，增强农业后劲。
五、突出科技创新，提高科技贡献率。一是大力推行科技承包。按照“稳定一头，放活一片”的原则，鼓励科技人员实行有偿技术承包，利用技术入股，激发科技人员的积极性，提高科技成果转化率。二是依托龙头企业推广科技。通过龙头企业与科研院所、部门单位的经济技术合作，采取雇、请、聘、邀以及技术入股、兼职、挂职等形式，引进科技人才为农业生产服务。
一、突出观念创新，消除思维障碍。一是要跳出传统农业的思维定势，树立比较优势的观念。结构雷同，生产规模小，难以形成自己的特色和优势，已经成为制约贫困地区农业经济发展的“瓶颈”。要突破这一“瓶颈”，最重要的一点就是要跳出传统农业的思维定势，充分挖掘和发挥当地资源的比较优势，发展板块经济，坚持“有所为，有所不为”，根据市场的需求，大力发展劳动密集型产业，形成规模，做成特色。二是要跳出就农业抓农业的思维定势，树立大农业的观念。要跳出农业抓农业，用抓工业的理念抓农业，走农业企业化、农业产业化的路子；要拓宽劳动力就业空间，让更多的劳动力从第一产业中解脱出来，发展二、三产业；要把农业与小城镇建设、民营企业发展结合起来，大力培育、发展农产品加工型和贸易型企业。三是要跳出产量农业的思维定势，树立竞争农业的观念。要在追求产量的同时,重点强调农产品的质量，树立把农产品推上超市平台的新理念,注意先进实用技术的推广与运用,提高农产品科技含量；推广优新品种,优化产品结构;坚持标准化生产,发展无公害产品和绿色食品。
二、突出组织创新，培育市场主体。一是要推进农业企业化，大力发展农业产业化经营。要紧紧围绕农业增效、农民增收和推进农业结构战略性调整的中心任务，以培育有竞争优势和带动能力的龙头企业为重点，以提高农业生产的市场化和组织化程度为基础，以科技创新和重大先进适用技术的推广为动力，以建立与国际市场相适应的农产品质量标准和检测检验体系为保障，全面提高农业产业化经营水平。二是要构建农村市场中介组织，提高农民组织化程度。一方面要充分利用保靖县传统的29个经济合作组织的资源，发展壮大新的组织。另一方面要挖掘新的组织资源。通过政府扶持，按照“民办民营民受益”的原则，发展各种形式的农民合作化组织。坚持谁有能力谁牵头；以为农民提供服务为宗旨，自愿组成，互助合作；以利益为纽带，市场运作，民主决策；以产业为依托，逐渐推进，不断壮大；以合作为前提，多种形式共同发展。三是要培植大户，发展大户经济。要通过抓大户经济来抓农村工作的开展，通过帮扶那些有可能成长为大户的农户，帮助他们拓宽视野、筹集资金、优化环境，加快发展步伐，使大户成为农业生产的小龙头，先进生产力的辐射源，先进科技的示范园。
三、突出体制创新，提升农业竞争力。一是要实施农产品标准化生产，提升农产品品质。要全面推进农产品质量认证，推行农产品标准化生产，从产前的生产资料供应，生态环境治理，到产中的每一个生产环节和产后的分级、加工、包装、储运、质量检测等，都必须严格按照标准规范执行，抓好无公害食品和绿色食品的创建工作，使农产品逐渐满足人们对营养、安全、卫生、保健、无污染等方面的需求。把发展绿色食品作为引导和促进农业结构战略性调整的一项重大举措，不断增强绿色食品的制度优势、品牌优势、产品优势，发挥其在农村结构调整中的促进作用、在农产品质量安全工作中的示范作用和在带动农产品出口中的主导作用。二是要发展农产品加工业，延长产业链条。要通过发展农产品加工业，扩大市场占有份额。在农产品加工产业的选择上，要立足本地的资源优势，巧借外力，从而发展农产品初加工、精加工和深加工业，使农产品加工业跃上新的水平。三是要打造农业品牌，抢占市场份额。要通过科技成果的推广和运用，优化模式和优新品种的推介，来提高农产品质量，提升农产品的品位，以质创牌；要通过搞好“喜阳牌”、“秦简酒”等农产品的包装，增加农产品的文化底蕴，以面树牌；要通过精选“秦简茶”等一批名优产品进行商标注册，以名创牌；要加大宣传，树立品牌形象，以优创牌。通过精心打造“换金茶”、“云雾茶”等农业品牌，让优质农产品占领市场。
四、突出机制创新，增强发展后劲。一是要树立信用意识，创优信贷环境。要在以椪柑为主的水果业，以山羊为主的草食畜牧业，以蔬菜、烟叶、花椒为主的特色经作业生产上，按照“龙头企业 协作 农户”的方式运作，金融部门在核实农户诚信程度的基础上，实行凭证发放。二是要启动民间资金，增加农业投资。鼓励国家行政及事业单位干部、职工、科技人员从事农业产业化经营，鼓励工商业者投资农业基础设施建设，增加农业和农村经济发展后劲。三是要降低借贷门槛，激活农业投入。积极探索“政府牵头、企业参股、银行托管、市场运作”的农业贷款信用担保机构，让农民和农业企业获得更多的信贷支持，激活更多的民间资金投入农业基础设施建设，增强农业后劲。
五、突出科技创新，提高科技贡献率。一是大力推行科技承包。按照“稳定一头，放活一片”的原则，鼓励科技人员实行有偿技术承包，利用技术入股，激发科技人员的积极性，提高科技成果转化率。二是依托龙头企业推广科技。通过龙头企业与科研院所、部门单位的经济技术合作，采取雇、请、聘、邀以及技术入股、兼职、挂职等形式，引进科技人才为农业生产服务。[page_break]三是积极培养农村乡土人才，提高农民整体素质。要加强各类专业实用技术的培训，有组织、有计划地选送具有开发意识的青年农民到先进地区学习，结合“跨培”和“阳光工程”等活动，组织开展农业科技知识更新培训，实施“科技入户工程”，通过创办农业技术讲习班和组织青年农民工进入院校进行专业技能培训等方式，提高农民的科技文化素质和驾驭市场经济能力。
五个突出 篇6
一是突出风险管理抓建设。全面推进风险管理机制建设，制定风险管理规章制度，强化风险监测与分析；加强外部风险防范工作，特别关注小贷公司、担保机构、民间融资、非法集资等主要风险来源；持续开展风险排查工作，加大对隐性关联未充分暴露、盲目垒大户严重、风险管控不严等问题的检查力度；继续完善授信管理机制，针对不同的客户群体、区域、行业及产品等确定合理的授信总额及适度比例。
二是突出大额贷款控风险。严格按照大额授信业务风险控制政策对县域内大额贷款业务开展风险排查，坚持“小额、流动、分散”的经营宗旨，加强统一授信管理，严格控制准入标准，对大额贷款加大压缩比例，严格控制风险集中度。具体工作中，加大对大额授信“三查”制度的落实，加强存量大额授信业务的风险审查，严格台账管理，对检查出问题的贷款移交合规风险部门进行听证问责，达到风险严控的目的。
三是突出清收手段降不良。加大不良贷款清收力度，不断提高资产质量，及时采取有效措施，加强风险防控责任制的落实，切实有效防范经营风险；该联社在全县范围内开展了清收基地（园区）拖欠信用社贷款活动，联合县政府、公检法等部门加大不良资产的清收、盘活、处置力度，同时重点关注对不良贷款出现大幅反弹的，加强风险监测和风险提示，加强检查频率，并严肃问责。
四是突出稽核检查强监督。不断完善稽核工作机制，成立了以稽核科为主力的制度执行监督检查小组，对员工日常工作中执行制度情况进行监督检查，发现问题及时提醒纠正，防微杜渐，让员工在工作中养成按流程操作代替习惯性操作的良好习惯，避免了业务操作的随意性，提高了全县员工合规操作整体水平，强化了稽核监督职能，规范了经营行为、强化了内部控制、加强了风险管理。
五个突出 篇7
一、与加强学校内涵建设相结合
加强内涵建设, 全面提高教育教学质量, 办好人民满意的教育, 是十八大报告对高等教育发展的要求。目前, 河南科技大学有硕士学位授权点156个, 省级重点学科152个, 省部级重点实验室30个。学校要按照“明确一项任务, 实现一个突破, 实施三大战略, 做到五个提升”的要求, 坚定不移地加强内涵建设, 实现学校由“大”到“强”的转变。
一项任务。即把立德树人作为教育的根本任务。
一个突破。即实现博士授予单位的突破。
三大战略。即实施质量立校、人才强校、科技兴校战略。质量立校就是强化“质量至上意识”, 正确处理规模、质量、结构、效益四者之间的关系, 重视学科、教学、科研、管理水平的提高。人才强校就是强化“人才资源是学校第一资源”的意识, 加大人才培养和引进力度, 积极会聚高层次人才, 造就一支品德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质人才队伍。科技兴校就是强化“科技创新能力是学校核心竞争力”的意识, 紧密围绕国家科技发展战略和经济社会发展需求, 加强科学研究, 大力提高学校服务经济社会的水平。
五个提升。一是人才培养质量的提升。要不断适应经济社会发展对急需专业和创新人才的需要, 进一步优化专业结构, 完善实践教学平台, 积极实施高等教育教学质量工程。二是科研水平的提升。要创新科研管理, 在建设引领行业发展和技术进步的科技创新团队, 承接国家和河南省重大科研任务, 获得国家级成果奖励、科技创新参与度、经济社会发展贡献率等方面有明显的提升。三是学科建设水平的提升。要紧密结合国家和中原经济区建设的重大战略需求, 瞄准学科前沿, 找准学科优势和突破口, 不断优化学科结构和布局, 使学校在培育一批特色突出、优势明显的学科和学科群, 重点学科、重点实验室、协同创新中心、人文基地建设等方面有明显的提升。四是社会服务水平的提升。要充分发挥学校与中原经济区主导产业、新兴产业密切相关的学科优势, 加强校企、校所、校地和校校的深度合作、实质合作, 以服务求支持, 以贡献谋发展, 在打造产学研合作品牌、增强协同创新能力、提高服务行业和区域发展水平等方面有明显的提升。五是文化传承创新能力的提升。大学文化是大学的灵魂, 要努力凝练具有深厚历史底蕴和人文内涵, 体现时代特征和鲜明特色的大学文化, 构筑努力用优秀的大学文化凝聚人、引领人、激励人、塑造人, 使学校的文化传承创新能力有明显的提升。
二、与深化学校管理体制改革相结合
改革是发展的动力。我们要在认真调研、学习先进大学经验的基础上, 积极推进人事分配制度改革, 构建一个绩效优先、兼顾公平的分配体制, 建立起科学的约束机制和激励机制, 要积极探索后勤管理与服务的新模式, 不断提高后勤服务的质量和效益, 深化校院两级管理、以院为主的管理体制改革, 充分调动学院的工作积极性、主动性和创造性, 加快学校事业发展。
三、与加强理想信念教育相结合
中国特色社会主义建设的辉煌成就和宝贵经验已经充分证明, 中国特色社会主义道路是实现中国现代化和中华民族伟大复兴的必由之路, 建设中国特色社会主义是全党、全国各族人民的共同愿望和历史选择, 全面建成小康社会是广大人民群众的热切期盼。学校要按照中央提出的“七个深刻领会”的要求, 通过形式多样、内容丰富的活动, 组织党员干部深入学习贯彻落实十八大精神, 加深对党的十八大提出的一系列新思想、新观点、新论断的理解, 做到入脑入心, 把广大师生员工团结凝聚在中国特色社会主义伟大旗帜之下, 坚定广大师生员工走中国特色社会主义道路的信心和决心。
四、与保障和改善民生相结合
保障和改善民生是十八大强调的一个重点。各级领导干部要牢固树立以人为本、执政为民的理念, 树立全心全意为人民服务的宗旨, 要多深入基层调查研究, 多关心广大师生员工的实际困难和合理利益诉求, 精心组织, 分步实施民生工程, 让广大教职工共享学校改革发展的成果, 真正实现好、维护好、发展好广大师生的切身利益。
五、与加强和改进党的领导相结合
按照“围绕中心抓党建, 抓好党建促发展”的总体思路, 以提高各级领导干部的办学兴校能力和保持共产党员先进性、纯洁性为主线, 通过理论研讨和实践创新, 不断提高党建科学化水平, 增强广大党员干部干事创业的积极性、主动性和创造性, 实现学习型、服务型、创新型党组织建设目标。
五个突出 篇8
抓师德师风教育, 就是要使全校上下统一思想, 振奋精神, 团结一心, 步调一致, 增强贯彻方针、政策的自觉性。全体教师要强化三种意识:
一是要强化学习意识。古人云:“问渠哪得清如许, 为有源头活水来。”只有通过自觉地强化学习, 才能进一步坚实自己的事业信念, 转变自己的教育观念, 从而赶上时代的步伐, 不断超越自我。要结合新时期的新要求, 重新制定切实可行的学习计划和学习制度, 采取多种方式, 组织学习《教育部关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》《中小学教师职业道德规范》等, 进一步统一思想, 提高认识, 统一步调, 从而增强学校工作的活力。
二是要强化师德意识。师德不仅是教师单一品质或素质的简单反映, 而且是其政治素质, 对教育工作的事业心和责任心以及个人品质、知识素质等多方面的综合反映, 良好的师德是办好学校的精神支柱和强大动力。魏书生说:“师德最重要的内涵是爱事业、爱学生。”怎样做到这一点呢?他说:“最重要的是要保持一颗平常心。”魏书生说:“不要把自己看得太高, 也不要小看自己, 咱这职业收入不可能达到最高, 也不会成为最令人羡慕的, 因此永远不会成为太阳底下最光辉的, 这一点咱们必须看透了, 想开了, 如果你接受不了、不甘心, 那你趁早改行, 既然你留下来, 那你就别无选择, 就要爱它, 就要想它, 对你来说是最光辉的, 否则的话, 你就是自己跟自己过不去。”“教师这职业不像别的, 你面对的是那么多靠你教育、引导的学生, 需要你全身心地投入, 因此, 当教师的你要耐得住清贫, 耐得住寂寞。”魏书生的话看似简单, 其实充满哲理, 他道出了教师的人生逻辑, 对我们广大教师应该有所启迪。
三是要强化进取意识。一个人没有好的精神状态, 思想就会颓废, 一个单位没有好的精神状态, 各项工作就会停滞不前, 创造新业绩, 开拓新局面就是一句空话, 有一个好的精神状态, 就是要保持旺盛的斗志, 知难而进, 开拓进取, 有一个好的精神状态就是要大胆负责, 勤勉敬业, 说到底就是要有强烈的事业心和责任感, 自我加压, 自求发展, 负重前进。
二、突出抓好师德师风教育, 狠刹四股不正之风
要在全面规范学校管理的同时, 狠刹几股不正之风:一是要倡导艰苦奋斗, 勤俭办学的精神, 学校领导、教师必须有过紧日子、过苦日子的充分思想准备, 坚决把讲排场、比味口、滥补助之风扭过来。二是狠刹以教谋私歪风, 要严肃查处强行向学生推销教辅资料、有偿家教、利用职务向学生家长索要或变相索要礼品礼金以及其他以教谋私行为。三是狠刹体罚学生之风, 任何教师不得以任何方式体罚或变相体罚学生, 不得歧视差生, 更不得驱赶差生。四是要狠刹纪律松懈、办事推诿之风, 要严明纪律, 严格管理, 明确责任, 严格要求, 坚守岗位, 杜绝“有人无责负, 有责无人负”的现象。
三、强化内外监督, 健全约束机制
学校将针对教育活动中暴露出来的问题, 进一步做好建章立制工作:包括师德教育考核评议制度、奖惩制度、师德承诺制度、师德档案制度, 逐步建立家长、社会对教师师德的监督约束机制。治乱需用重典, 痼疾需下猛药, 对有偿家教、以教谋私、体罚学生、抹牌赌博造成严重不良影响者, 在评先评优、工资晋级、职称晋升以及教师聘任等问题上坚决实行一票否决。各年级组要组织好“学生评教师、教师评校长、家长评学校”活动, 以问卷、座谈的形式对教师的职业道德状况进行评议。学校对教师的师德评议情况及时进行公示, 接受社会监督。
四、突出抓好师德师风教育, 切实提高整体综合素质
每位教师要“外树形象, 内强素质”, 做到育人先育己, 认真总结检查, 严格自查自纠, 搞好八查:查事业信念坚不坚定、查政策水平高不高、查育人意识浓不浓、查教学业务精不精通、查自身廉不廉洁、查组织纪律严不严明、查工作效率高不高、查工作业绩明不明显。学校将进一步从教育入手, 弘扬正气, 树立典型, 规范行为, 强化措施, 做到四个结合:把师德师风教育与推行新课改的积极性结合起来, 把师德师风教育与加强学校形象建设结合起来, 把师德师风教育与严格执行规章制度结合起来, 把师德师风教育与创立教师品牌结合起来。
五、克服三种情绪, 切实做好师德师风教育工作
五个突出 篇9
加强党员队伍建设, 提高党员素质, 必须把党员教育管理工作放在首位。应当看到, 当前高校在党员教育管理工作上还存在不少问题, 主要表现在教育方法、内容陈旧落后, 不够深入, 缺乏实效性和感染力;在管理和监督上还不完善等。我们要从保持党的先进性和纯洁性着眼, 研究并采取有效措施, 不断加强和改进党员教育管理工作。现阶段提高高校党员素质在教育管理工作上必须体现“五个突出”。
一、用科学的理论武装党员头脑, 突出深入性
加强对党员的教育, 是建设高素质党员队伍的根本。党要巩固执政地位, 提高执政水平, 党员队伍的思想政治素质如何, 直接影响到党的宏伟大业的成败。思想是行动的先导, 思想上的理解与认同是行动上自觉与主动的前提。因此, 提高党员整体素质必须用正确的思想理论武装党员头脑, 用先进科学知识和优秀文明成果丰富党员思想。每名党员只有认真学习科学理论, 才能在思想上首先对党的宗旨及其不同时期的具体要求做到真理解和真认同, 进而才能在行动上增强为人民服务、实践“三个代表”重要思想的自觉性和主动性。高校历来是社会政治活动动向的晴雨表、社会思潮的集散地, 一些社会思潮往往首先由青年学生付诸行动。因此高校中的师生党员应带头深入学好马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等科学理论, 完整、正确地把握理论的科学体系, 从总体上领会理论的基本观点和基本精神, 消除对理论学习的各种偏见, 克服“差不多”、“无所谓”、“顾不上”和“吃不消”等错误思想, 杜绝学习上的形式主义和消极应付。要结合教育工作和学习中的实际问题, 对理论的有关内容进行深入学习和研究, 不断提高自己的理论水平, 增强自身分析问题和解决问题的能力。同时还要继续加强对《党章》的学习, 提高党员用《党章》规范言行的自觉性和主动性。教育引导师生党员把理论学习与增强党性结合起来, 要经常联系“教书育人、管理育人、服务育人”实际问题深入学习世界先进的科学管理方法经验, 深入学习管理学、教育学、心理学、社会学和法律法规等科学, 从而提升高校党员的自身素质。
二、在党员的宗旨意识培养上, 突出服务性
坚持人民的利益高于一切, 全心全意为人民服务, 这是党的宗旨, 也是党取信于民并始终立于不败之地的根本所在。毛泽东同志曾说过:“为什么人的问题, 是一个根本的问题, 原则问题。”邓小平同志也说过“世界观的重要表现是为谁服务”, “中国共产党党员的含义或任务, 如果用概括的语言来说, 只有两句话:全心全意为人民服务, 一切以人民利益作为每一个党员的最高准绳。”江泽民同志在十五大报告中明确指出“我们党来自人民, 植根于人民, 服务于人民。建设有中国特色社会主义全部工作的出发点和落脚点, 就是全心全意为人民谋利益。”在长达半个多世纪的时间里, 共产党人之所以赢得了广大群众的信赖、支持和拥护, 一个根本的原因就在于所具有的为人民服务的世界观、人生观、价值观。在今天的历史条件下, 宗旨问题变得更加突出和尖锐, 每个党员的世界观面临着严峻的挑战和考验, 时刻要对大量的是与非、美与丑、善与恶进行抉择。因此, 要教育党员, 任何时候都要把人民利益放在心上, 自觉将社会价值与个人价值结合在一起并把为人民服务作为实现个人价值的有效途径, 以此来抵制损人利己、贪污受贿、奢华无度等恶习, 实现人生价值的升华。高校党员服务的对象主要就是广大的师生员工。师生员工在学校是主体, 与师生员工有没有密切的联系愿不愿为他们办好事办实事是衡量高校党员合不合格的重要标志。如果党员严重脱离教职工和学生, 那么学校的教书育人、管理育人、服务育人等工作就会停留在表面上很难落实到实处, 学校的改革、稳定和发展就会受到严重的制约。因此高校党员一定要关心师生员工疾苦维护师生员工的利益绝不能做损害师生员工合法权益的事。要经常深入师生员工当中去了解情况解决困难。要倾听师生意见对他们反映的问题要及时答复和解决。
三、在教育对象上要坚持分类分层施教, 突出针对性
党员教育的内容十分丰富, 在具体实施时既要有相互贯通的共同教育内容, 又要从各类党员不同的工作性质和特点出发突出重点。对不同类型、不同层次的党员, 党组织要区别情况, 分别提出教育的重点, 采取不同的教育方法。对于处以上党员领导干部应重点进行社会主义观、权力观、群众观和义利观教育;在教职工党员中应重点进行敬业爱岗、职业道德和奉献精神的教育;在学生党员中, 应重点进行正确的社会发展观、正确的道德观和个人成才观以及正确的权利义务观和社会责任感教育;在校办产业党员中, 应重点进行艰苦奋斗、廉洁自律、法纪观念教育。不能为完成任务而搞“一刀切”。只有从各类党员的思想实际出发, 有目的、有步骤地开展教育工作, 才能使全体党员统一思想, 增强凝聚力, 始终保持健康的心态, 为学校的改革和发展注入新的活力。
四、在教育形式上要多样化, 突出灵活性
新形势下, 党员教育环境发生了重大变化, 因此, 在教育方式上应坚持继承与创新相结合的原则, 采取喜闻乐见的形式和方法。一是坚持理论联系实际, 增强教育的针对性, 做到有的放矢。党员教育工作者要经常深入基层, 及时掌握党员的思想动态, 努力做到按需施教, 注意把解决思想认识问题同解决实际问题结合起来。二是坚持正面教育为主, 正面灌输与自我教育相结合。教育内容上应注意挖掘资源, 通过挖掘党员自身的资源, 强化自我教育, 使党员的能动作用得到充分发挥;通过挖掘身边优秀党员、优秀干部的典型资源, 利用先进人物的辐射力、感召力进行宣传教育, 增强教育实效。要充分利用校内多种媒体, 大力宣传在学校教学、科研、管理服务、成长成才等方面涌现出来的优秀共产党员的事迹, 树立榜样, 弘扬正气。要采取启发式的教育方法和耐心说理、平等讨论、互教互学的民主方式, 激发党员自我教育的积极性和主动性。三是运用多种教育手段。要把基层党校作为党员教育的主要阵地, 加强对党员的轮训工作, 特别注意改善基层党校教育的内容, 改革教育方式。要定期上好党课, 紧密联系实际, 针对党员普遍关心的问题, 进行积极正确的引导, 努力做到深入浅出, 生动形象, 增强吸引力。要发挥好录像、广播、电视、电影等电化教育手段, 结合高等教育的行业特色, 将党员教育寓于艺术性、知识性、趣味性中, 通过党政工团日常开展的各种生动形象、富有感染的启迪式活动对党员教育的内容进行重复灌输, 增强教育的吸引力。
五、在党员队伍监督管理上, 突出严格性
严格党员监督管理, 是增强党的凝聚力和战斗力、保持党的先进性和纯洁性的关键, 也是帮助党员增强党性、提高素质、不断进步的重要环节。当前, 要按照“进口”要严、“出口”要畅、中间环节要加强的指导思想, 从增强对党员队伍的纯洁性入手, 积极探索加强党员监督管理的有效措施。首先, 要严格管理。一是严格党内生活。健全组织生活制度, 提高党内生活质量, 强化党员意识。二是严格目标管理。健全完善党员目标管理责任制, 量化指标, 定期考核, 兑现奖惩。建立和完善表彰激励制度, 广泛深入开展先进党组织和优秀共产党员评选活动, 大张旗鼓地对优秀党员进行表彰和奖励;三是严把党员进出关。一方面根据“提高发展党员质量, 优化党员队伍结构”的要求和“坚持标准, 保证质量, 改进结构, 慎重发展”的原则, 注重在教学一线的中青年教师和大学生中发展党员, 尤其突出把高学历、高职称教师和学科带头人中的优秀分子吸收到党内来, 不断提高党组织的影响力、号召力、战斗力;另一方面要强化制度建设, 形成科学的管理体制。健全民主评议及处置不合格党员制度, 完善党员“出口”机制, 及时妥善地处置不合格党员, 坚决清除腐败分子, 确保党员队伍的先进性和纯洁性。其次, 建立和完善监督约束制度, 严格党的组织生活, 规范党组织活动, 发扬党内民主, 加强党内、党外监督, 把党员监督与党员自律结合起来, 使党员真正做到自重、自省、自警、自励、自律。
参考文献
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[2]田建园.树立十大意识, 提高高校党员干部的素质和本领.中国高等教育, 2005, (23) :12-14.
[3]刘立峰.提高高校党员队伍整体素质的几点思考.思想政治教育研究, 2003, (2) :12-13.
五个突出 篇10
亮点一:准备充分。培训工作在行长的安排布置下, 内审部门经过一周的准备, 制作了电教讲稿和幻灯, 下发了培训通知, 连通了培训所需的内部网络, 调试了电教设备, 确定了培训人员和时间, 完善了后勤服务。
亮点二:动员到位。行长凭借多年分管内审工作的经验和对内审业务的了解, 亲自作动员, 从三个方面总结分析了人行丽江中支近年来内审工作取得的成绩:一是中支党委创新工作思路。为解决人员不足的问题, 在全辖的业务骨干中任命了14名兼职内审人员, 通过内审部门培训和抽调参加各种审计项目, 内审人员得到锻炼, 内审部门通过重视制度、规程以及内审业务综合管理系统的学习运用, 促进了内审人员素质的不断提高。二是内审工作的职能作用得到有效发挥。内审部门采取领导干部履职审计、离任审计、专项审计、后续审计和基础业务运行风险评估相结合的方式, 充分发挥了查处违规、风险控制、服务管理、支持决策的职能作用。三是内审工作注重探索和创新。在工作计划方面, 做到上级行下达任务与本行实际相结合, 增强了审计计划的科学性;在人力资源管理方面, 强化了对内审人员的统一调度使用;在审计质量管理和规范化方面, 严格执行内审操作程序, 力争查深查透;在改进内审工作方法手段方面, 积极探索计算机辅助审计手段;在提高审计整改效果方面, 认真落实了问题责任人。以管理者的视角从六个方面对内审工作和内审人员提出了努力的目标与方向。一要继续加强合规性审计。合规性审计是内审部门的基本职责, 在内部审计转型过程中不能放弃合规性审计这个基本阵地。要从维护央行声誉和形象、提高央行社会公信力的高度, 充分认识开展合规性审计的重要意义, 始终将查处和纠正违规作为内审工作的基本职责。二要加大力度推进内控体系建设, 健全风险管理, 完善内控机制, 将内部控制审计确立为一种审计类型, 加强对审计发现问题的分析, 为行领导加强管理提供有价值的参考。三要为内审工作创造良好的环境。一把手要重视和关心内审工作, 给内审部门出题目、下任务, 及时研究解决审计发现的问题, 帮助内审部门排除阻力、克服障碍。各支行、各职能部门要进一步树立接受审计监督的自觉性, 更加主动地配合内审部门的工作, 对于审计发现的问题, 要与审计人员一起认真分析原因、落实责任、积极整改, 切实把审计成果转化为防范风险、改进管理的实际措施。四要进一步加强内审工作的组织管理。内审科要继续发挥好领导、组织、协调和指导作用, 要多听取行领导和各部门的建议, 要把行领导关注的问题作为审计工作的重点。要加强内审工作资源的统筹使用, 合理安排审计任务, 充分调动内审人员的积极性、主动性。五要全面开展审计发现问题责任落实工作。从今年开始, 对审计发现的每一个问题, 分别落实县支行“一把手”、分管领导、部门负责人和经办人的责任, 督促责任人对存在的问题进行积极、彻底的整改。六要不断提高内审人员素质。内审工作要求审计人员具有多方面的综合素质, 要在作风上、业务上、政治上过得硬。要始终保持谦虚谨慎、诚实守信、坚持原则、严于律己的工作作风;要做到政策熟练, 业务精通;要讲大局、讲配合、讲团结, 以人为本, 通过内审工作帮助审计对象纠正错误、弥补不足。要进一步发扬勤奋敬业、严格自律、开拓创新的精神, 在审计实践中锻炼成长。
亮点三:针对性强。一是针对近年来内审业务的不断发展变化和内审综合业务管理系统的上线运行形势, 为了提高一线业务人员的风险防范意识和业务操作技能, 营造基层央行良好的内控环境, 适应新任务的要求, 结合年初的春训学习活动和人民银行总行开展的“创新金融服务”劳动竞赛活动而展开的。二是针对本行和辖内县支行的专兼职内审人员及基础业务第一线的业务骨干为培训对象。三是针对内审、内控新业务为培训重点, 四是针对应知应会知识和实际操作, 采取理论讲解和现场演练相结合的教授方式。
亮点四:内容新颖。这次培训的内容全部是最新的内审业务, 主要包括以下三个方面。一是基础业务运行风险评估, 以成都分行制定的评估方案为依据, 讲解了评估的程序、方法、内容、测评扣分标准、累进扣分法、按次扣分法、分数换算、风险类别比重的计算、风险等级的确定等内容。二是内部控制审计, 以总行制定的理论教材和审计方案为依据, 讲解了内部控制的定义、国际国内中央银行内部控制的现状、内部控制环境、内部控制活动、内部控制审计的内容和方法。三是内审业务综合管理系统, 根据总行内审业务综合系统管理办法和操作办法, 讲解了前台系统和后台系统的基本功能、系统推广运用的工作要求、系统的业务流程、系统使用的注意事项、审计项目管理、审计资料管理、前台系统的具体操作运用。