创新策略研究

创新策略研究（通用12篇）

创新策略研究 篇1

随着经济全球化和网络信息技术的快速发展, 现阶段, 我国企业的在当前的经济社会趋势下面对着一系列的机遇和挑战的情况。企业要想生存下去, 不能够逃避现实, 只有勇敢的面对新形势下所带来的各种挑战。当前社会是知识经济社会, 企业领导在这时要努力的转变自身观念, 把握一切有可能发展的机遇, 积极的做好企业的营销创新战略。只有如此, 企业才有可能走上一条可持续发展的道路。

一、企业营销创新理论的产生

在提出企业的营销创新策略时, 首先要对企业的营销创新理论在一定程度上有所了解。企业的营销创新的理论最早是在熊彼得在1912年所出版的《经济发展理论》中所提出的, 对于企业的营销创新理论, 熊彼得是从理论技术变革的角度来考虑的。在企业的发展道路上, 创新是经济发展的一个重要的因素, 其是将企业的生产要素和企业的生产条件进行组合, 从而产生一种新的生产体系。其实激烈的市场竞争实际上就是一个新的生产体系不断的代替旧的生产体系的一个过程, 而在这个过程中生存下来的企业在发展上就已经是更上一层楼了。而从《经济发展理论》中得到启发的现代管理学之父彼得·德鲁克对于企业的营销创新理论又做了进一步的阐述, 其认为企业的营销创新理论主要是从供给和需求两方面来决定的, 在供给一方, 企业营销创新是改变商家的资源输出, 在需求的一方, 企业的营销创新是变更资源的给予, 在最大程度上满足消费者的需求。

二、我国企业营销创新的必要性

现阶段我国大中小企业的制度在逐渐的完善, 我国颁布的一系列的政策, 促使我国企业朝着经济发展的方式不断的转变, 帮助企业能够以可持续发展的脚步不断的前进。在十一五后, 根据统计, 我国工业企业就有44多万家, 相比与2005年足足增加了50%。其增长利润正在以每年13.1%的效率向上增长, 为我国的经济社会发展起到了重要的作用。

但相对的, 企业的快速发展的同时也存在着一定的不利因素。现阶段我国大中小企业每年的发展速度都令人不容小觑。但是其中制约企业发展的主要因素主要有以下几点:⑴企业市场信息接收不畅, 市场信息掺杂了太多的虚假信息, 给企业的领导者的抉择时带来了困难;⑵企业融资困难, 在这一部分主要是集中在中小企业上, 因为中小企业通过正规渠道融资的方式极为有限, 因此造成了融资困难的现象;⑶审批手续比较复杂, 一家企业要想从头开始, 在获得审批这一方面就极为的繁杂;⑷抵御风险的能力薄弱, 就以我国的中小企业而言, 在面对风险时, 如果经营不善, 将会在社会市场舞台上落败。根据有关数据显示, 我国有将近62%的企业对于发展战略只是一纸空谈, 并没有相关的发展战略步骤, 也没有相关的发展规划。这就证明了我国企业中有很大一部分在面临着当前的市场经济时, 将会自乱阵脚, 无法进行更大的发展。

三、我国企业营销当前面对的主要困境

1. 没有针对性的理论指导

我国企业在营销理论这一块, 主要是由国外传入我国的, 因此我国在当前并没有自己的专业的企业营销理论。一些相关的学者在对于企业营销这一块的研究上, 还只是做着翻译他人著作以及传播国外营销理论知识的工作。在加上对于我国企业的面临的现状研究还不是非常的深入, 所以企业在发展时如果不针对自身的具体情况, 去套用国外企业的理论的话, 将会出现一种相冲的局面。

2. 企业的营销策略较为单一

有时走在街上的时候, 见到的最多的宣传广告标语就是“大减价”“降价xx元”“买一送一”等等。这就说明了我国现阶段无论是在电子行业、家电行业还是食品行业, 在市场竞争中还是以传统的价格战为主要的竞争手段, 为了促使消费者能够光顾。但是长此以往, 我国消费者的胃口将会养的很大, 就会要求质量和价格不成正比。商家的利润将会在无形中流失, 相应的, 企业因为实力的下降, 将会无法生存。

3. 企业缺乏一定的规划策略

企业中的核心部分就是营销管理, 可以说营销管理中的营销策略如果做得好, 将会影响一家企业在市场竞争中的生死存亡。而营销策略中还包括了企业领导人对该家企业所规划的未来战略。但是在上文中可以很明显的看出, 我国有62%的企业并没有一个合格的发展规划, 所以在众多企业在短期利益面前能够获利, 但是在长期利益面前将会亏损。

4. 企业缺乏创新精神

企业的核心理念就是营销管理, 而营销管理中的营销策略总是一种传统的营销理念, 失去了创新的意识, 将会使得企业无法在现今的市场竞争中立足。创新不单单是包括企业的产品, 其中还包括了企业的营销策略, 企业的实践精神等等。如果在这些方面, 企业没有办法创新, 那么企业将无法得到一个很好的发展。

四、我国企业营销创新的主要对策

1.研究竞争对手

企业在市场竞争中, 除了要对自我进行创新, 还需要观察和研究竞争对手。竞争对手可以说是一家企业最好的老师, 因为竞争对手如果比企业发展的快, 那么其必然有着过人之处, 企业可以学习过来。如果竞争对手如果比企业的发展的慢, 那么其中存在的问题, 企业就可以尽量的避免。就比如最熟悉的可乐, 在世界上最常见的两大可乐厂家, 一家是百事, 一家是可口。百事可乐发展到这么大, 其主要是跟随在可口可乐后面, 作为跟随者, 其不但要保证自己不会被丢下, 还要时时想着超越, 而可口可乐作为领跑者, 要时刻提防百事可乐会超越。在这样相互竞争的情况下, 两家公司在激烈的市场竞争中快速发展。

2.创新营销观念

现代我国正不断的与国际接轨, 因此在营销观念上就必须要更新。首先在营销观念上要符合全球的营销观念, 也就是不能够将营销观念单单的放在产品上, 还需要对市场、人才、资源、资金等方面竞争。其次根据我国的实际情况, 现阶段我国企业中, 传统产业占有很大的比重, 在该种情况下, 很多企业为了利益而忽略了环境对社会的影响, 因此其营销观念还必须要树立绿色、生态的营销观念, 也就是在生产技术、生产原料上符合我国的环境保护标准。

3.创新营销组织

在上文了解到, 竞争对手既是对手也是最好的老师, 有时联合竞争对手也是一种企业的发展趋势。联合竞争对手对抗激烈的市场竞争中在我国一般适合中小企业, 在与大型企业进行抗衡时, 独立的中小企业获胜的几率是很小的, 因此, 在面对国内外的营销形式的变化或是大型企业的压力时, 中小企业之间就可以以合作营销方式进行抗衡, 使各自的优势得到绝对的发挥。其次是建立虚拟的营销组织, 也就是说当企业的资源比较匮乏时, 只保留内部的核心功能。显示、生产、营销、财务等等功能, 而将其他的部门进行整合, 从而利用自身的有力资源, 一般该种情况可以出现在融资方法上。

五、结语

综上所述, 企业的生存与否直接是由于营销战略所影响的, 在当前激烈的市场竞争环境下, 企业要想生存和保持可持续发展, 就必须合理的利用自身有力的优势, 看清弱点, 扬长避短, 从而开创新的市场。

参考文献

[1]刘晓娟.中小企业实施营销创新对策研究[J].管理观察, 2009 (11) .77-78

[2]刘丹.黑龙江省中小型企业的营销创新战略探究[J].中国城市经济, 2011 (27) .72-73

[3]陆霞.中小企业市场营销创新战略体系研究[J].中国商贸, 2011 (32) .53-54

创新策略研究 篇2

零售业是指通过买卖形式将工农业生产者生产的产品或随产品而提供的服务直接销售给居民作为生活消费用或销售给社会集团供公共消费用的商品销售行业。零售企业就是将商品或服务直接销售给最终消费者，供其个人非商业性使用的企业。制造企业的产品创新是指产品(服务)属性的改进或新产品开发。零售企业一般不直接生产产品，其产品创新也区别于制造企业的产品开发，而表现在选择新的适应顾客需求的产品上。零售企业产品创新包括产品选择创新和供应商选择创新两个层面。产品选择创新是指新产品的引进和新的产品品类选择，它是供应商选择创新的基础

高中理科创新学习策略研究 篇3

【关键词】高中理科  创新学习  团队学习

【中图分类号】G633.55                          【文献标识码】A      【文章编号】2095-3089（2016）11-0200-03

随着教育改革进程的不断推进，对高中理科生学习提出可更多更高的要求，其中最重要的就是要让学生成为学习的主体，形成创新学习和团队学习的模式，让学生能够健康成长。但是，高中理科学生在学习的过程中有诸多问题存在，这严重的影响了学生的思维能力和科学素养的提高，所以高中理科学生的学习策略创新具有重要的价值和意义。

一、高中理科学习的良好习惯以及有效学习方法

1.形成良好的预习习惯

高中理科学习更加注重学习的主动性和自觉性，课前预习是非常有必要的，预习并不是将课本进行简单的浏览，而是要将课本内容进行认真的阅读，熟悉将要学习的知识，这样一来，我们自主学习的能力就能够得到提高，在教师进行课堂教学时我们就能够更加有针对性的听课。在预习的过程中，进行认真的思考，对课本中的概念、定律、定理等具有本质特征的词句尽量去理解，有一个初步的了解，并且能够提出一些理解不了的问题，一节内容详细阅读下来，哪里有知识不懂，哪里的知识点难理解，要做到心中有数，然后带着问题去听课，当教师讲解到预习中遇到的难以理解的问题时就可以着重听讲。这样有目标的听讲就可以顺利解决一些问题，并且能够发现一些新的问题，这样就能在不断的提出问题解决问题的过程中提高自身的学习成绩。

2.养成良好的听课习惯

高中理科学习离不开教师的讲解和指导，认真听课能够使我们在平时的学习中少走很多弯路，能够保证我们能够顺利的学习好理科。在平时听课时必须采取积极主动的听课方式，认真的学习教师传授的理科知识，遇到不懂的问题一定要大胆的向教师提问，不要害怕暴露错误。提出问题是好事，在教师的指导下将问题解决了就是一种收获。高中理科的学习是一个循序渐渐、积累性较强的科学，所以必须一步一个脚印，不能有问题不解决。除此之外，学习高中理科一定要将注意力放在理解上，而不能只是一味的死记硬背解题公式，要学会独立思考问题，培养独立解决问题的能力，一遇到问题自己不先进行独立思考和认真分析，立刻找教师来帮忙解决问题，这样我们就会养成过度依赖教师的习惯，而且还会弱化我们独立思考的能力，到了考试的时候遇到难题首先会没有解决问题的自信。

平时上课时要注重教师讲解的典型例题，教师在课上重点讲解的例题大多都是一些经典或者典型的例题，非常具有代表性。讲解过程中我们也要注意知识的灵活运用，很多例题都会出现一题多解、一题多思、一题多变等解决方式，我们要将其详细的记录下来，课后还需要再温习。另外，做好随堂笔记也是非常重要的，我们要根据自己掌握知识情况，有针对性的、有选择性的记录随堂笔记。

3.有效的理科学习方法

理科学习虽然有一定的学习方法，但是没有固定的学习方法，关键就是在获得有效的学习方法。想要学好高中理科，不仅要向其他同学学习优秀的学习方法，还要善于自己总结学习方法。高中理科的学习必须要进行独立的思考，深入的分析题目。在进行题目分析时，要找出相同点和不同点。分析题目应该有何种方法解题，在这里值得注意的是要灵活的运用解题方法。还要将类似的题目进行对比，融会贯通。

二、高中理科创新学习过程中存在的问题

1.高中理科课堂教学缺乏创新学习的氛围

高中理科课程内容相对于文科课程来说较为困难，而且理科教师认为理科的内容因为有确定的答案，所以在教学中只是单一的将解题思路以及方法交给学生，而并没有给学生自主思考学习的空间，没有为他们营造创新学习的氛围。主要表现在两个方面：首先，教师在教学过程中往往不能与学生进行平等交流，文科知识具有发散性，同一个问题可能有多种解题思路，但是在理科中由于同一种问题只有一种答案，所以理科教师往往就仅仅是将自身在教学过程中总结出来的方法以及思路告诉学生，而不让学生自主寻找解题的思路;其次，在文科课堂中经常会有小组学习的机会，但是在理科课堂中却很少有学生协作学习的机会，导致学生在理科学习过程中只有一种固定的思维模式，常常会出现针对相似的问题不会变通的情况，造成学生不能真正理解和掌握理科课程知识。

2.高中理科教学过程缺乏创新内容

首先，高中理科教学课程教材虽然在一段时间后就会有所更改，但是总体来说更改的幅度比较小，只是在原来的基础上增加了考试大纲中所新添加的内容，所以在很大程度上造成高中理科教师针对每一届的学生都采用的是同样的教案，不具有创新性，这样就很容易影响到对高中学生在创新思维方面的培养。

其次，不论是高中教材还是高中课堂教学在内容方面都是按照教学大纲进行设置，而没有考虑高中学生的实际情况。一是教材内容以及课程教学过程都过于严肃、乏味。高中理科课程本来就具有一定的难度，如果教学内容再比较枯燥，就很容易打击学生学习理科知识的积极性，这样必然不会得到好的学习效果，长期这样恶性循环，必然会影响到学生创新学习能力的培养;

最后，生活是学习最好的老师，高中理科教学过于重视对于解题思路以及方法的教学，而忽视了对教学情景的创设，教学过程仅仅是一个个知识点的传授，造成学生在学习过程中经常会出现难以理解的情况，而理科知识点之间具有很强的关联性，学生对某些知识点的不理解必然会影响到对另外一些知识点的理解，从而影响到整个理科知识的学习。

3.高中理科创新学习缺少针对性

首先，不同的学生在智力、对知识的理解能力以及接受能力方面都存在着一定的差异，但是在高中理科学习过程中教师往往以相同的标准来要求所有的学生，这就在很大程度上造成一部分学生在理科学习过程中常常会达不到要求，在自信心方面受到很大的打击，从而对理科学习产生恐惧心理，理科成绩也就变得越来越不理想。

其次，教师在对学生进行评价的过程中也存在一定的问题，由于理科学科的知识点都具有固定的答案，所以教师往往会以考试成绩的高低对学生的理科学习能力进行评价，而不是从对学生的学习过程进行分析，这样就导致评价具有很强的片面性，从而让学生为了能够获得好的成绩只是死记硬背教师教授的思路和方法，而不是独立去探索更好的方法，从而影响到对创新能力的培养。

4.高中理科教学模式过于传统落后

因为在我国的高考中理科科目占有很大一部分分值，所以所有的高中都非常重视理科教学。而理科学科的教师在经过长时间的教学实践后往往针对不同的知识点都总结出了一套特定的教学思路，从而形成了系统性的教学模式，即使教学大纲出现了改变，也仅仅是对教学模式的一些细节进行了小的变动，在整体上并不会有太大的改变，理科教师的教学任务就是将所有知识点的思路以及解题方法以板书的形式教给学生，但是随着时代的发展，这种传统的教学模式已经不能够满足学生创新学习的需要，在很大程度上遏制着学生创新思维的培养。

三、促进高中理科创新学习的策略

1.营造创新氛围

（1）师生平等的交流的氛围

高中理科创新学习中首先要营造一种师生平等的创新交流氛围，教师在教学过程中要重视学生的主体地位，保护学生的创新意识，鼓励学生在课堂中积极发表自己的见解，为学生营造一种轻松的课堂环境。学生对于老师提出的各种要求也不能盲目的听从，要敢于表达自己不同的想法，这也能有助于提高教师的教学水平。只有学生和教师之间平等交流才能实现二者的良好发展，有助于高中理科创新学习的实现。

（2）学生团队学习氛围

高中理科创新学习中还应重视学生团队学习氛围的创建，教师可以将学生们划分为不同的学习小组，小组成员之间通过团队学习和讨论能够更好的掌握学到的知识，而且不同小组之间的竞争也能够提高学生学习的积极性，对于提高高中理科学生学习成绩和学习热情有着重要的作用，这也是高中理科创新学习的一种重要表现形式。

2.培养创新思维

学生创新思维的培养也是高中理科创新学习中的重要方面，教师可以通过情境创设来将教学的内容穿插其中，这样能够使较为枯燥的理科学习变得更加具有趣味性。由于高中理科的知识趣味性不强，难以吸引学生的学习兴趣，所以教师可以在课程设计中设计一些与所学习的问题相关的现实情境，便于教学目标的实现。这个情境创设教学的过程中教师一步步引导学生进入到设计的情境中，并一步步将课程的学习重点引出，这样能够让学生在情境中解决问题，提高学生的学习积极性和主动性，这也能够锻炼学生的发散思维能力和创新能力。

3.尊重学生个体差异，实施分层教学，开展积极评价

教师在进行教学时，必须对知识的横纵向进行分层教学，尽量采取多样化的教学方法，在教学评价上要注重学生的个体差异性，对不同学习程度的学生提出不同的学习要求。学生的智力发育水平和个性特征有所不同，这使学生在事物的认知和对同一事物的理解角度和深度都有所不同，这就要求教师在建立知识结构时必须是多元化的、个性化的。学生由于个体差异其所具有的认识方式和思维方式有所不同，学生的认识水平和学习能力也有一定差异。教师就要了解并尊重学生的个体差异性，给予学生积极的评价，与学生进行良好的沟通与交流，并与学生建立平等、信任、和谐的师生关系，营造一种和平民主的课堂学习氛围，这样学生才敢于发表自己的意见，展现自己的个性，对于学习暂时落后的学生，教师要给予帮助，支持和鼓励学生主动参与学习，试着独立的解决问题。教师要看到学生的进步并给与鼓励，学生出现错误时，教师要帮助其分析错误的原因，增加其学习理科的信心。

4.利用多媒体教学模式辅助理科课堂教学

首先，多媒体教学设备集音、像、图、文、动画于一身，能够将枯燥无味的高中理科课程内容变得生动有趣，还能够为我们营造出轻松愉快额度课堂氛围，让我们能够在通过调动脑、耳、眼、手等多种感官，接受到生动的感性知识，形成感性认识和理性认识相结合。其次，利用多媒体教学设备我们可以获得更大密度的内容和知识，通过大量知识的优化处理，能够提高我们的学习效率。多媒体教学设备可以给出一些图形，对于高中理科学习来说，有时一个图形就能够代表相应的语言，甚至能够比语言所表达出来的知识更多。最后，多媒体技术能够克服一些时间和空间的限制，例如，高中理科学习中，常常会有一些自然现象或者现实中无法看到的事物或者是一些无法通过实验仪器让学生观察到的微观事物，往往只能够通过其表现来的现象进行分析、归纳、总结得出结论。那么通过多媒体就能够给学生展现出来，降低我们对知识理解的难度，提高学习质量。

上述只是找出了高中理科创新学习过程中存在的问题和提出一般性的学习建议。在教育教学实践中，更应根据学生的具体情况，进行一对一的分析，做好一对一的指导，只有这样才能更有效地预防学生产生学习困难，帮助学困生脱离学习困难的境地，让学生能够走上良好的学习轨道上来，顺利完成学生的学习规划。

参考文献：

[1]吴榕灼.高中生物教学中学生主动学习策略研究[J].新课程（下），2016（06） .

[2]徐亮.浅析高一数学学习策略研究[J].中国校外教育，2014（31）.

[3]王立佳.高中生物教学中学生主动学习策略研究[J].吉林教育，2016（Z1）.

[4]李广鑫.运用孙子思想，构建中学生智慧学习策略研究[J].长三角（教育），2013（02）.

[5]宋艳美.新课改下提高学生化学学习有效性的策略[J].淮北职业技术学院学报，2015（03）.

[6]余俊生.领悟数学学习方法[J].铜陵职业技术学院学报，2012（03）.

[7]于晓华.高中数学学习方法浅谈[J].上海中学数学，2015（04） .

高中政治创新教学策略研究 篇4

一、更新教学理念,坚持以人为本

依照新课程改革的理念,教学必须突出学生的主体地位。学生的发展是一切教学活动的出发点和归宿,所有的教学活动都应该坚持以学生为根本。不断唤醒学生的创新意识,增强学生的创新精神,提高学生的创新能力,从思想上认识到每一个学生都有自己的个性,不能把学生当作简单的盛放知识的容器,也不能把学生当作随意根据自己的想法塑造的泥娃娃。在教学过程中,让学生真正地参与课堂教学,在实践中培养学生的综合能力,在互动中促进学生的综合发展,在合作中提高学生的参与意识和探究精神。教师一定要扮演好自己在整个课堂教学中的角色,更好地通过有效的教学方法挖掘学生学习潜能,让学生能够更好地发挥个人的主观能动性,培养学生的政治意识,提高学生的思想觉悟,促进学生综合能力的发展。

例如,学习“揭开货币的神秘面纱”,问学生钱有什么样的用途,学生就可以说买到较多的生活用品。然后问学生:为什么一张薄薄的纸片却能够买到很多想要的东西呢?今天就可以一起来了解相货币,揭开货币的神秘面纱。这样学生就会带着高昂的情绪学习相关的教学内容。

二、构建和谐融洽的师生关系,营造轻松愉悦的教学气氛

良好的师生关系能够很好地激发学生的学习兴趣,调动学生参与课堂教学的积极性,让学生勇于思考各种思想政治问题,不断培养学生的参与意识,促进学生更好地发挥个人的主观能动性,有效激活学生思维,不断地唤醒学生的创新意识。为此,教师一定要注重和学生的有效沟通,拉近学生和老师之间的距离,既要传授知识培养能力,更应该注重和学生情感沟通,让学生更加轻松自然地投入到学习中去,不断地对学生进行心理疏导,培养学生的高尚品格,提升学生的道德境界,进一步地激发他们的学习潜力。教师通过了解学生的基础、兴趣爱好,让学生能够很好地和老师进行沟通和交流,向老师反馈问题、学习进展,教师能够很好地调整自己的教学节奏、教学方式和教学内容,实现教师和学生的有效互动。通过营造较为轻松愉悦的学习环境,让学生能够积极参与到课堂教学中来,有效地消除学生的畏难和恐惧心理,鼓励学生勇于探索,积极思考,不断创新,提高学生的综合能力。

例如,学习“商品的基本属性”,给学生设置这样一个问题:是否是使用价值越大商品的价值就越大?很多学生不假思索地回答“是”。教师接着提问:在你们口渴最难耐的时候,是一块金砖的使用价值大还是一杯水的使用价值大?学生立即回答水的使用价值大。于是教师马上向学生提问:那么金砖和水谁的价值更大呢?通过上面的问题,学生的学习情绪一下子高涨起来了,思维活跃起来,带着相关的问题去学习教材内容。

三、坚持因材施教原则,注重差异化教学

新课程改革强调教学必须立足于学生的基础,针对学生的兴趣和爱好实行差异化教学。每个高中学生的政治知识基础各不相同,政治学习的兴趣也相差很大,学生的综合实力处于不同的等级,教学一定要立足于学生基础,针对学生的兴趣和爱好,实施差异化教学,充分发挥每一个学生的特长,让不同层次的学生都能够在学习中找到自己的位置,并且能够结合自己的基础,促进他们的个性发展,让不同层次的学生都能够得到最大限度的发展,实现学生的整体进步。教师认真研究学生,设计出适合不同等级的学生的教学环节和教学目标,让每一个学生都能够学有所获,得到整体进步和全面发展。

新经济时代市场营销策略创新研究 篇5

(一)拓宽市场营销思维

新经济时代市场营销要不受地域环境限制，营销范围不局限与国内市场，更加注重国际市场营销发展。现阶段已实现全球知识经济时代，信息、科技资源呈全球化发展趋势，商品跨国及国际交易日益增多，企业为谋求长远发展，积极参与到全球化经济发展中十分重要。尤其是与跨国公司的合作发展。在新经济时代下企业市场营销要拓展营销思维，充分利用全球经化发展机遇，创新传统营销理念，结合企业自身发展情况，积极探索出适合企业长远发展的特色营销模式。

(二)加强个性化营销

新经济时代下企业市场营销要更加注重客户关系，实现客户友好关系的建立。在长期沟通交流中构建相对稳定的客户群体。在传统市场营销中，企业营销模式注重规模性，而新时期营销模式更加倾向个性化，以特色管理为营销理念，根据客户个性需求制定具有针对性的营销方案。在新经济时代，企业为实现长远发展，且有效达到既定盈利目标，需要加强个性化营销，打破传统营销下的“一对多”模式，实现“一对一”营销。

(三)应用“柔性”营销模式

在传统市场营销管理过程中，主要应采用“硬性”营销模式，即通过硬性任务的规定，以实现市场营销。这种方式不利于营销效果的提升，制约了营销工作人员的积极性。在新经济时代下，要充分认识到知识经济的重要性，充分尊重人力资源应用。新经济时代背景下营销人员综合素质有所提升，在知识型人才比重较大的人力资源中，要突破传统管理方式，通过髙效管理模式提高营销人员工作效率，促进其业绩的提升。在营销创新过程中，要采用多样化营销手段，提高营销效率。新经济时代市场营销要强调三位关系的协调发展，即企业、产品、消费者，只有保证三者协调发展才能促进企业市场营销的成功。(四)采用互动营销模式新经济时代下互联网技术为主要产业支撑技术，在实现营销创新的过程中，要加大科技力量的融人，实现互动营销模式构建。传统市场经济中，消费者多属于被动地位，对所需商品信息的获取途径较为单一。而新时期消费者能够通过互联网与企业实现沟通交流，企业可通过广播、电视以外的媒介渠道进行信息传播。同时，企业通过互联网技术与消费者形成双向互动模式，及时与消费者进行交流和访问，对消费者消费意向更加明确，使企业产品营销更加有效。企业通过独立网络平台的构建，为消费者提供发表声音的平台，使消费者根据自身真实需求选择合适产品，这对企业长远发展有着积极作用。

4结语

初中政治教学的创新策略研究 篇6

关键词：初中政治；新课改；创新策略

新课改对初中政治教学的目标要求非常详细，具体要求学生应当准确把握相应的政治内容。因此，教师应当采取科学合理的方式来对学生加以指导，从而以此来培养学生积极探索和学习政治知识的意识，并为其树立科学的世界观和价值观念。这就要求初中政治教师应当针对以往所采取的传统教学方式进行创新改革，结合新课改的教学理念，不断创新教学方式，以此提升教学效果。

一、创造良好的课堂教学环境

一个良好的课堂教学环境是保障课堂教学氛围的关键，教师能够在这种良好的教学氛围中，充分发挥出自身的作用。因此，必须营造出良好的课堂教学环境，可直接制订出相应的课堂教学规则，以此来促使良好班风的有效形成。在整个政治教学当中，教师需要注意培养学生团结友爱的道德精神，尽可能营造出此类主题的精神风格。在这种背景之下，学生才能真正感受到相互间的爱、信任及尊重，由此强化了整个班级的亲和力和凝聚力。

例如，在《建设社会主义精神文明》的教学活动中，教师可以充分应用教材当中的现实生活例子，比如，可推出一系列破坏文明和谐的行为“在公交车上你推我搡、互不相让”“向人求助时，无人理会”“在图书馆、聊天室内肆意喧哗”等，此类破坏文明和谐的现象都是不可取的，以此来引导学生，使他们自觉培养并养成文明和谐的行为及习惯。由此促使每一位学生都能够具备互帮互助的品德，真正创造出文明、和谐、向上的课堂教学环境，最终使整个课堂教学效果得以提升。

二、创设教学情境，培养学生创新意识

学生创新意识的培养要求教师应当从学生们的兴趣入手，以兴趣来促使学生对政治知识的学习产生巨大的热情以及强烈的学习欲望。所以教师在教学活动中要采取相应的方式进行引导，促使学生从被动学习的状态，迅速转变为主动探求的状态。政治知识大多是纯理论性的东西，枯燥乏味。采用创设情境的方式来引导学生，可激发学生的学习兴趣，使课堂富有趣味性，生动而活跃，学生由此进入到主动、积极的学习状态当中。

例如，在《中华文化与民族精神》的教学中，教师可在课前搜集相应的课程相关资料，主要涉及一些民族精神方面的内容，以此放入课堂进行一一列举。比如，在汶川地震时，军民共同努力，携手抗灾，感动了全中国的人们。教师可列举出其中一些富有代表性的英雄人物编辑成故事的形式给学生讲述，整个过程可充分结合多媒体技术来进行，加入相应的视频和图片等，给学生带来更加直观的体验。这样学生就能够在整个教学过程中，充分体会到全国人民面临灾害时团结一致的精神，从而促使整个课堂教学的内容获得更深入的延伸和拓展，最终有效保障了教学效果的提升。

三、有效开展相应的课程实践活动

通常课程实践活动属于教学发展的有效延伸，借助课程实践活动，能够促使学生更加充分且深刻地对课程知识进行深入的了解，并且可直接由此借助自身的实践经历来真正感受到知识的内涵，从而养成一种不断学习的意识和心态。

例如，在教学《满怀希望迎接明天》这一内容时，教师可在课堂教学知识传授之后，直接组织相应的采访活动，让学生相互之间进行访谈、讨论，所讨论的话题主要围绕自身的理想和梦想来进行，主要谈自身的理想和梦想是什么、自身的理想和梦想有没有开始和实现、有什么感受等。而教师可在一旁进行引导和总结，以此来分析学生在向往梦想和理想的过程当中，可能遇到什么类型的问题、如何去处理此类问题等。然后可询问学生，在听过此类的故事之后，自身有什么总体的感想等。

学生在接受课程知识有效学习之后，直接展开相应的实践访谈活动，通过和同学之间的深入交流，不仅能够很好地培养相互间的友谊，同時还能真切领会到理想的美好。然而，并不是所有的理想都能够实现，一般在通往理想的路上都会面临多种问题和挫折。因此，这就必须要由此树立一个良好的心态，然后在此基础上有效树立起真正能够通过努力来实现的理想。整个过程具体要求教师要充分尊重学生，重视学生实践能力的培养，强化其对知识的运用能力，从而由此提升教学的质量水平。

综上所述，初中政治教学的创新改革，具体要求教师充分发挥出自身的教学能力及智慧，不断创新改革传统教学方式，促使学生积极主动地参与到教学活动中，最终实现课堂教学质量的提升。

参考文献：

[1]郑劲松.新课程下初中政治教学的现状与策略[J].新课程导学，2015（34）：28.

创新建筑形态的策略研究 篇7

建筑形态是对现代主义的批判中演化的产物,它通过交叉学科的话语激发建筑设计和形态的活力。其开放型的设计理念对避免建筑教条性僵化有着积极的作用。

变异创新的策略多种多样,如营造变异、生态变异、质感变异等。

1 结构变异

结构变异是将结构和不同的艺术手法、艺术流派、技术因素以及建筑风格融合在一起产生的形态变异的方法,形成了建造的美学意义[1]。带有出奇不意的效果结构形式的表达造成了建筑形象的新奇。这样的形象挑战重力对建筑造型的束缚,立足于对结构内在逻辑合理性的推敲:或表达材料本身的终极表现力;或表达力与形式的关系;或表达形式带来的运动……

众所周知,古典建筑的三大原则是“坚固、适用、美观”。而结构的首要任务就是能对抗重力。重力是始终不变的因素,通过不同的处理方式,建筑的结构能实现不同的对抗效果。结构工程师如果仅仅是优化承重结构,那建筑的表现力将不会是像现在这样令人赞叹。建筑师和结构师的合作使得建筑技术实现了解决工程问题的同时也塑造出建筑的形态特征。由于营造技术和技术的进步,建筑形态的可塑性越来越强,数字模拟技术又使得建筑师可以在虚拟范围内进行更多的尝试来保证结构的可行性。建造结构的出发点是克服重力,有表现力的建筑形式以挑战重力的方式来实现建筑形态的戏剧性效果。

建筑结构与力的关系是结构的第一性,也是其技术属性。随着技术的发展,营造可能性的增强,对建筑唤起情感的需求使得人们追求建筑结构形态的深层表达。如果我们将工程设计也看作一门艺术,那么建筑结构也能产生出艺术性的表现形式。

2 表皮变异

表皮变异是对建筑表皮进行多样化表现。“表面”在《牛津词典》的定义是这样的:物体的外表面,固定的界面,基于一得之见所识之物质或非物质事物的外观[2]。在历史上,建筑的表面主要指的是墙面(包括内外墙)等用于区分和形成空间的重要构件,其表达也是建筑创造的重要着眼点。

在当代日本,建筑师认为建筑不是永久纪念碑,而是由片断组成的,应该使建筑成为迅速转变的环境中的一份子。所以它们加强了对光和轻质材料的运用。建筑分界线的划分是模糊的,周围环境环绕多层格栅,使用轻质和透明的材料以及最新的照明技术,包括激光和计算机控制的方法,产生一种消隐的感觉。法国建筑师让·努维尔德建筑中,透明性是其阐述建筑的非物质化的一种重要手段。他把这种透明性称之为营造他的“在场的建筑”的关键因素。“在场的建筑”理念将时间、空间和场所相融合,并逐步扩大了建筑的外延。而对当代社会不断变换的种种景象,非物质化的透明性决不是作为建筑的结束,恰恰相反,它是一个起点,是一种用含混来反映含混,用复杂来反映复杂的综合。伴随着建筑的消隐,建筑的非立体、无深度、极端强调表皮的倾向,为使建筑呈现出可渗透性,建筑师开始使用薄表皮。伊东丰雄是轻薄表皮的开拓者,在妹岛和氏的东京M住宅沿街立面覆以穿孔金属板,着重强调建筑的“皮肤”及其调节人心理感受的能力,而不是试图通过结构构件来勾画室内景观。先进的科技、高度的精确改变了通常的感知,结构的表现变得模糊而纤细,节点也被弱化有一种轻盈感。由于屏幕影像和信息对于流行文化的控制力越来越强——这种持续的显现状自然也影响了建筑的风格。

3 质感变异

质感变异同样是强调建筑表皮的表现力,还有一些建筑仍然承袭着建筑表皮的建构性[3]。不同于现代主义的表皮,质感在这里成为建筑艺术重要的表现对象,唤醒人们的触觉意识。有的事物我们喜欢触摸,有的我们不喜欢触摸——我们通过说“美妙”或“可怕”来对这些事物自发做出反应。这种质感的变化吸引我们亲手去触摸,或使我们的眼睛“亲近”,产生出视觉上的感受。

4 生态变异

生态变异是通过处理建筑与自然之间的关系达成的一种变异方式。

大自然是我们最好的老师,师法自然不失为一条有效的途径。自然界有无数的实例体现了差分叠加规律。从地层的堆积现象到动物的皮毛,从鸟类经纬分明的羽毛到贝壳类动物借以自我表现或自我保护的外壳。如同织布一样,砖墙也是由材料叠加而成,而且可以采用不同材质或颜色的材料。古希腊建筑中的假等圆顶中叠加的砖层完全靠所用石头的高矮加以区分,当不同砖层采用不同的颜色时,则不仅突出了技术,同时也是一种审美观的需要。

碎裂是经过一个化学或生物过程后的特有分解现象,河流干涸后泥浆固体化为泥土即为典型例子。在建筑中碎裂体现为镶嵌、用规则或不规则的装饰元素修饰建筑物的表面。晶体化是晶体世界里模块化的栅格、交叉,以及增长过程中复杂对称规律。齿形边缘是直线边框的一种变形,它强化了各类分割元素之间的关系。颅骨接缘便是齿形边缘的一个典型例子。在建筑组合中这种装饰元素经常被用来确定一个有机体的各个部分或者突出其边缘、边框,在建筑学中经常行使这一确定边缘的职能,并具有装饰性和结构性的双重特点。

织造是一种创造性的工作、一个孕育的过程。在棚屋和帐篷的建造过程中需要使用支撑屋顶或篷顶的、固定在地面上的直杆和斜拉杆,是由于所有材料很轻需要将它们锚紧在地面上,而人从一开始就用动物皮革或植物材料铰合在一起制作这种锚紧物。自然界其实为人类提供了一个可以支顶、固锚,在表皮下面制造承受骨架的范例,这就是蜘蛛这位自然界超凡的建筑师织出的网。

当人们观察光线照射在自然形体上产生的效果时,就会获得有关透明、明暗、光线对比度、深度和空洞的概念。通过与背景产生的透明、反射和对比关系,主体就获得了自己的光线,成为一个光源。人类的工作赋予人工材料透明性。在建筑中则引入了空间穿越直线结构的比喻概念。国家游泳中心的方案利用水分子所具有的透明性营造了一个漂亮的水立方。其墙面犹如纯净的水泡泡,有很强的吸引力。

建筑中的聚合可以像蜂窝组织中的聚合那样分为三个阶段,划定这些阶段的标准是内部与外部空间的不同关系。第一种是各个单元之间完全独立,每个单元内部通过一个隔离层界定其内部空间;第二种是单元之间以相切的方式连接,而且正方形的单元直角倾向于钝化;第三种是最具潜质的关系,具有联系的单元由一个开放式和一个闭合式的两个单元组成。

5 生态技术和绿色变异

生态技术和绿色变异也是建筑形态创新变异的方法。自然界的万物与建筑形态之间有着千丝万缕的联系,其中生物和人类的联系尤为密切。生物的形态有着功能上的要求,建筑与生物的比拟主要表现在此。形态美的模仿也是建筑仿生的重要内容之一。生态技术建筑是一套以计算机为中心的建筑设计、生产和使用过程。绿色变异是为实现近地面系统和步行系统的延续性,建筑部分被置于地下,或被大面积的绿化及广场覆盖,从而削弱建筑自身的体量造成建筑形态的变异。消退是一种通过对自身形态的弱化来达到建筑与环境的和谐的方法。脱离指的是建筑形体避开环境,通过减少和环境的接触来保护已有的环境。建筑呈现一种超然的姿态,回应敏感的地形地貌。

6 物质变异

物质变异也是建筑形态创新变异的方法。现代主义建筑“道统”,是重空间、轻物质、材料。“空间”成为建筑现代化的标志,物质性的建筑元素不过是空间主角的陪衬与附庸。空间的创新、变化与质量,垄断了整个时代的建筑话题,而建筑的物质性趣味,即便只是物质表面的装饰,也是忌讳。1966年,文丘里的《建筑的复杂性与矛盾性》,首次将建筑问题分解为空间问题与表皮问题,指出在有限的空间创造之外,还有无限丰富的表皮创造的可能。尽管文丘里只是将建筑表皮处理看作是对建筑空间表现的一种补足,并未挑战“空间主义中心”建筑观的根本原则,但关于物质性的话题随着表皮问题的广泛讨论而就此埋下了伏笔。物质成为设计的独立元素,并主导建筑的演出。物质材料以偶然性、临时性、不定性、无向度性、异质性等状态存在。

在运用这些策略时在原则上可能会有并列情况。即一个建筑设计同时用到了多个策略,有所侧重,针对具体情况形成建筑的鲜明特征。

建筑的变异是后工业社会的产物,是高科技工作环境和丰裕的生活条件刺激下建筑观念产生变革的产物。建筑脱离了传统学研特质进入了大众的视野。建筑变异是一个特殊的建筑创新领域。其对个性的强调必定会伴随着一系列不可预测的强烈效应。脱离背景的创造固然能实现一些带来惊奇的新景观,但也存在着成为梦魇的危险。

一种负责的态度是,建筑是针对具体项目,以开放的态度面对所有需要解决的问题,把建造视为自由自主的、外向的,向其他学科开放,向区域差异开放,向科学及艺术最高境界中的不断实验开放。建筑设计应当以人文中诗意的栖息为其营造的终极目的,立足于对人性的关怀,不断探索满足人类生存状态的可持续的建筑营造之路。

摘要：针对当前数字化建筑设计演化出建筑形态的光怪陆离现象,对建筑形态创新进行了研究,分别阐述了结构变异、表皮变异、生态变异等多种变异创新策略,提出建筑设计应立足于对人性的关怀,以人文中诗意的栖息为其营造的终极目的。

关键词：建筑形态,变异创新,策略

参考文献

[1]刘先觉.现代建筑理论[M].北京:中国建筑工业出版社,1999:11-13.

[2]曾坚.当代世界先锋建筑的设计理念[M].天津:天津大学出版社1,995:38-40.

[3]万书元.当代建筑美学意义[M].南京:东南大学出版社,2001:118-120.

指数基金增强策略创新研究 篇8

关键词：指数基金,增强策略,趋势分析,量化交易

一、引言

增强型指数基金结合了被动式投资和主动式投资两种策略, 其在投资时具有较大的灵活性, 除了瞄准指数外, 还引入增强型的积极投资手段, 对投资组合进行适当调整, 力求在控制风险的同时获取超额的市场收益, 以期超过同期标的指数的表现。增强型指数基金常用的增强方法有两种:一是“择股”增强法, 即在按目标指数结构进行部分资产分配 (例如90%) 的基础上, 将剩余资产 (例如10%) 投向有升值潜力的个股、行业、板块, 另外, 还可以在不同风格的股票上增减仓位。二是进行金融衍生产品的投资, 例如买入看多的股票指数期货, 由于股票指数期货的杠杆作用, 只需要较少的资金就可以复制股票指数的表现, 剩余的资金投资于固定收益证券或者货币市场工具, 只要这部分投资的收益超过购买股票指数期货的成本, 就达到了增强指数投资的效果。

目前, 国内大多数增强型指数基金采用的是第一种增强方法, 但实际效果却不尽如人意。另外, 由于国内基金在金融衍生产品交易方面存在种种限制, 使得第二种增加策略在实际交易当中很难实现。

国内学者关于指数增强策略研究并不多, 且大多是从“择股”增强的角度来进行研究。戴英琢 (2012) 提出通过假设传统的Fama-French三因素模型中的三个因素为服从正态分布的随机变量, 进而获得了股票收益随机分布的信息, 采用部分复制的原则建立随机投资组合优化模型来增强指数表现, 并通过历史数据实证证明上述模型的表现优于同期指数业绩。巴曙松、汪鑫 (2011) 通过将C-TEV模型引入增强型基金得出结论:在不允许卖空的条件下, 我国的增强型指数基金如果要满足跟踪误差约束, 只能是“退化”成标准型指数基金产品, 进行积极管理的空间很小。在中国证券市场发展的30年中, 牛短熊长, 大部分时间处于下跌趋势中, 在这样的情况下完全复制标准型指数产品的策略并且一直满仓持有并不是明智之举。本文引入一套“择时”机制, 将其与指数基金自身的“择股”优势结合起来, 实证分析采用“择时”机制的量化交易系统是否可以实现超越指数本身表现的目的。

二、增强型指数基金的相对业绩

我们将增强型指数基金与同期标准指数基金、同期主要市场指数的业绩进行了分年度对比。由表1可以看出, 在2007、2009、2010年度增强型指数基金的平均净值增长率均低于标准指数型基金, 而在2007和2009年, 增强型指数基金的净值增长率还低于市场主要指数的平均增长率, 差额分别达到6.18%和8.81%。虽然在2006、2008、2011年度, 增强型指数基金的业绩略高于标准指数型基金和市场主要指数, 但是从总体来看, 增强型指数基金并没有表现出应有的“增强”特性, 不管是在牛市还是在熊市中的业绩都没有显著超过市场指数, 甚至差于标准型指数基金。在费用方面, 增强型指数基金也没有优势, 其申购、赎回、管理费率普遍高于标准型指数产品。

注:数据来自银河证券基金研究中心和WIND数据库, 表中数据均为均值。

三、单边做多机制下趋势量化交易系统的业绩

1. 研究方法。

我们采用刘白兰和朱臻 (2012) 的研究方法, 选择最简单、最直观的均线交易系统 (MA) 作为数据分析使用的系统, 采用“插值法”的思路对交易系统进行优化, 即选择不同的参数组代入交易系统中测试效果。交易周期用日K线, 数据分析软件选用文华财经MYTRADER和WH3。评价的标准包括:收益率、标准差、平均盈利、平均亏损、最大盈利、最大亏损、最大回撤幅度、最长滞涨周期等。

2. 实证结果。

在只可单边做多的单向交易机制下, 采用MA交易系统对2006年1月~2011年12月期间的沪深300指数、深证100指数和中小板指数进行优化, 选取其中表现较好 (次优) 的一组参数可得到表2、图1和图2中的结果。

由表2中可知, 不管是沪深300指数、深证100指数还是中小板指数, 在MA交易系统中的表现要远优于“一直持有”策略。在2006~2011年间如果简单买入沪深300指数并一直持有的收益率为49.17%, 而在MA交易系统中的收益率为622.33%;简单买入深圳100指数并一直持有的收益率为50.21%, 而在MA交易系统中的收益率为735.27%;简单买入中小板指并一直持有的收益率为94.40%, 而在MA交易系统中的收益率为764.18%, 结果相差非常大。

由图1和图2可以直观地看出, 与指数本身的走势相比, MA交易系统的净值表现更加稳定, 整体趋势向上, 回撤幅度及波动幅度更小, 总收益率更高。从图中我们也可以看出:交易系统表现最好的阶段不是在上涨时期而是在下跌时期。在2006年3月初至2007年12月这段时间的上涨过程中, 交易系统的涨幅与指数相比并没有优势, 甚至还略低于指数。但在指数大幅下跌的2008年, 交易系统的表现远远超越了指数, 这也是造成最终收益率差异巨大的原因。从长期来看, 系统表现更为稳健, 充分体现了长期稳定复利的思想。

本文将交易系统自2006~2011年的历年业绩与其盯住的指数做了一个逐年对比, 结果如表3所示。将表3与表1中的增强型指数基金进行比较, 可以看出基于“择时”理念的趋势量化交易系统的业绩在大幅超越同期指数的同时, 也优于同期增强型指数基金。因此, 可以将趋势量化交易作为指数基金增强策略, 这让大幅提升指数基金业绩成为可能。

四、采取趋势量化交易策略应解决的问题

我们以2006年1月至2011年12月的沪深300指数、深证100指数和中小板指数为样本, 在趋势分析的基础上对指数基金的量化投资进行了系统研究。实证结果表明, 在单向做多机制下采用MA交易系统对指数基金进行操作的结果要远优于同期指数表现, 同时也远优于同期增强型指数基金的表现。因此, 可以将趋势量化交易策略作为指数增强策略的一种, 从历史数据来看, 其表现优于以“择股”为核心的增强策略。但要将其付诸于实际操作还需解决以下问题:

1. 交易成本的问题。

以上数据分析都是在低成本假设 (券商佣金费率设为0.1‰) 基础上完成的, 但与“一直持有”的标准指数化产品相比, 交易系统每年要进行7~8次交易, 相应的手续费用将更高。对于机构投资者而言, 在市场上大笔股票交易的实际费率会比0.1‰的佣金费率还要低;而对普通投资者而言, 最优选择是直接在场内买入标准指数化产品进行趋势量化交易, 而不是直接买入股票, 这样可以大大降低成本。

2. 交易标的指数的问题。

现在指数产品日益丰富, 选择什么样的指数作为标的物对于趋势量化交易的结果影响很大。不同类型的指数也有不同的“个性”:大盘指数走势比较稳健, 上下波动幅度和频率要小于中小盘指数, 但一旦形成趋势短期内不易改变;中小盘指数走势比较活跃, 同一时间内的波动次数要比大盘指数更多。从长期历史数据来看, 中小盘指数的趋势量化交易的优化结果要好于大盘指数, 但并不代表实际交易当中也是如此, 因为中小板指数的操作难度高于大盘指数, 其中最明显的就是流动性问题。中小盘指数成分股容量有限, 当大规模资金集中对某些中小盘股票进行操作时, 很容易出现买不到或卖不出的情况。而对中小投资者而言, 现有的标准型指数基金产品还不够丰富, 尤其是适合双向交易的指数化产品很少。

3. 双向交易的问题。

本文的研究结果是基于单向交易的假设, 而在转融通实施以后, 中国证券市场将全面进入双向交易时代, 在这种背景下趋势量化交易将获得比单向交易更大的优势, 但是目前能够进行双向交易的品种很少。对于个股而言, 只有沪深300覆盖的一些成分股能进行双向交易。对于指数基金产品而言, 在2011月12月融资融券标的扩容之前, 只有泸深300指数可以通过IF股指期货做空从而实现双向交易, 其他指数基金只能做多。

五、投资建议

对于基金管理者而言, 过去的业绩已经证明单靠“择股”方面的增强策略很难战胜指数, 再加上交易成本和申购赎回管理费用方面的劣势, 即使与标准型指数基金相比, 增强型指数基金也没有足够的吸引力, 如果不进行创新, 这类基金产品未来的生存空间将很小。而引入趋势量化模型的“择时”增强策略可以大大改善指数基金产品的业绩, 这给增强型指数基金产品的发展提供了一条新的思路。在融资融券、转融通业务全面开放的背景下, 双向交易的趋势量化交易将会有更好的表现。

对于广大中小投资者而言, 应该更清晰地理解“长期投资”的概念, 即“长期投资”不等于“长期持有”, 在单边做多的交易机制下, 即使是做长期投资, 也应有较长时间是处于空仓的状态。指数化投资的优势是提供一篮子样本股票来解决“择股”的问题, 这样有利于分散个股风险, 但是在牛短熊长的中国股市, “满仓一直持有”并不是明智之举。将场内标准型指数基金和趋势量化交易系统结合起来, 利用两者的优势, 从长期来看, 可以获得超越指数的超额收益。

参考文献

[1].巴曙松, 汪鑫.C-TEV约束下增强型指数基金管理实证研究.经济问题研究, 2011;4

[2].赵勇.我国指数基金投资风险评估.软科学, 2010;5

企业经济管理创新策略研究 篇9

关键词：企业经济管理,创新策略

企业的持续健康发展离不开企业创新这一灵魂力量的支持,在世界全球化经济进展的加速和世界范围企业竞争越演越激烈的影响下,企业在发展的过程当中对企业创新的依赖程度也逐渐提高,企业对经济管理创新的重视程度也逐渐加大,开始强化企业自身的创新意识,在经济创新管理的研究与应用方面也逐步加深。纵观前人学者对企业经济创新管理和当代企业在经济发展中对经济管理创新的重视加重,可见经济管理的创新性对企业的发展具有重要的影响,因此企业经济管理在创新策略方面的研究具备较高的实际应用价值,下面就在当前研究的基础之上对当今企业经济管理创新的策略做简要的分析探讨。

一、企业经济管理创新的重要性

管理是企业资源配置的优化与整合的重要手段,是生产力的特殊的一种形式表现,随着经济全球化竞争与市场的持续发展,企业的经济管理在企业的运营中起着不可替代的作用,在企业以最小化的资金投入获得经济的最大效益的追求中起着重要的作用。在日益加强的全球化经济、知识经济的发展以及互联网技术在企业经济中运用等众多因素的影响下,企业所需面向的外部环境逐渐放开,同时所承担的外部的竞争压力也越来越重,在这样充满挑战与发展机遇的经济发展背景下,企业需要加强经济管理的创新性发展,通过在管理战略上的创新使得企业能够在世界经济竞争中赢得主动,实现企业的不断壮大与迅速发展的目标。企业经济管理的创新性所表现的重要性不仅仅表现在上述方面,经济管理的创新是一个企业生存发展必须要走的一条道路,此时的创新不仅仅对民族的发展与生存来讲是灵魂支柱,对企业经济的健康持续发展而言更是重要的保障。在企业的经济管理方面做到科学合理的创新对企业的发展具有重要的实际意义,因此,企业在经济管理方面要立足于世界时代发展需要的实际,只有这样才能够保障企业经济创新管理在企业的发展中发挥最大化的效用。

二、企业在经济管理中存在的问题

企业的科学健康的可持续发展离不开有效的企业经济管理,其在企业的健康发展中占据着重要的地位。虽然国内的大部分企业在国民经济体制发展与改革的潮流中对自身的企业经济管理制度进行了创新改革,但是在经济管理方面仍让存在较大的问题,诸多问题的存在对企业在经济市场中地位的确立具有不利的影响。企业经济管理存在的问题主要表现在以下几个方面:一是经济管理的职责较为模糊,经济管理是企业社会效益最大化的重要保障,因而绝大多数企业的管理结构都有自身的经济管理部门,但是企业经济管理部门中人员的专业性不能得到很好的保障,使得经济管理在彼此的沟通、管理职责的划分等方面存在较大问题;二是经济管理制度的完善性欠缺,企业经济管理制度在实际管理中单纯的流于形式且不能起到实际的管理作用效果,使得企业在经济管理上的执行力得不到保障,影响企业经济的发展;三是企业经济管理的观念较为落后,企业经济管理对未来企业的经济发展没有充分的考虑,将主要精力放到当下的经济经营目标上,缺乏对可持续发展目标的管理与追求意识。此外,企业的经济管理还存在管理较为分散等其它方面的问题。

三、企业经济管理创新策略

1、企业经济管理理念思路的创新

企业经济管理中人扮演着重要的角色,同样在企业的经济管理创新实现上企业员工也具有重要的影响作用,企业管理员工如果具备足够的创新理念思路,能够对自身管理知识水平做到与时俱进,根据时代发展的需要更新换代,那么这样的员工对企业的经济管理整体创新性的发展就能够产生较大的促进作用。当今企业在传统管理模式的长期影响下,企业管理人员思维受到束缚、缺乏企业发展需要的竞争意识与危机意识,在这种落后意识指导下企业经济管理行为很难提升,从而影响企业整体实力的增强,阻碍企业的可持续发展,所以需要企业能够结合其所处的经济发展时代背景,在传统的管理模式的基础上形成创新的思维方式和管理理念,用创新的管理实现企业竞争力的强化与提升。

2、企业经济管理制度的创新

企业的长远发展需要企业内部具有一套行之有效的企业经济管理制度为其提供良好的科学保障,并且企业的经济效益、资源配置的合理性以及企业的组织结构等方面与企业经济管理制度都具有紧密的联系。在制度方面的创新企业可以拟定部分具有约束性质的章程,在企业内部建立市场的自负盈亏的团体,从而提高企业整体的运营效率,刺激企业产品的活力;在制度的创新方面企业也可以结合企业当下发展的规划,在企业内部实行一定的激励制度,实现企业的人性化的管理,提升企业的经济管理的凝聚力。总之,企业在经济管理制度的创新策略的制定与实施过程中要结合企业自身的生产与经营活动,最终为企业经济管理的提升与发展提供重要的辅助作用。

四、结束语

通过上述的分析可以发现,企业经济管理的创新策略研究与制定、实施要针对企业自身在经济管理中的现存问题来做出科学的创新性发展,从而保障企业经济管理的创新作用能在企业管理当中发挥最大化的效果。

参考文献

[1]郭正青.基于新形势下的企业经济管理创新策略研究[J].企业改革与管理,2015(8):14-15.

[2]何慧娟.试论新形势下企业经济管理的创新策略[J].中国集体经济,2014(24):51-52.

[3]田杰佳.新背景下企业经济管理的主要创新策略[J].中国市场,2014(40):54-55.

[4]安智博.刍议新形势下企业经济管理的创新策略[J].中国商贸,2015(5):37-38.

[5]赵倩.新形势下企业经济管理的创新策略分析[J].人才资源开发,2016(8):120-120.

庐山冬季旅游营销创新策略研究 篇10

1 庐山冬季旅游现状

旅游具有明显的季节性特征,季节性也是旅游业界最容易理解却最难以解决的问题。进入每年的11月份,全国大部分旅游市场都将进入“半休眠状态”。

据《江西日报》报道:2010年庐山旅游门票收入为2.73亿元,旅游总收入达到41.74亿元,但是,每年的7月、8月是庐山旅游最旺的时候,游客接待量占全年接待总量的一半。而冬季(1月、11月和12月)则是淡季,如1月份游客接待量仅为3万人次左右。这就造成庐山旅游“旺季撑死”、“淡季饿死”的状态,旺季时宾馆、酒店爆满,而淡季时许多宾馆关门歇业。目前庐山登记在册的宾馆、酒店共有170余家,接待床位2万余张,以往每年1月,有一半以上的酒店都会闭门谢客,其中不乏一些四星级的高档酒店。

2 造成庐山旅游“冬季饿死”状态的原因分析

旅游是一种全天候、四季皆宜的休闲活动,一年四季皆可进行,而庐山四季皆美景:春如梦、夏如滴、秋如醉、冬如玉。那庐山旅游为何会出现夏冬季泾渭分明的状况呢?我认为主要有以下几点:

2.1 气候与旅游消费者心理的原因

一般消费者都有选择天气好的季节出游的偏好,相比较而言,人们更愿意在暖春、舒夏、凉秋等天气较好的时间段出游。而在寒冬、盛夏或者阴、雨、雪、风天即使有潜在的旅游需要也会推迟或者取消。所以从整个旅游市场上来说,全国大部分景点都存在这种淡旺季分明的状况。但是近年来随着人们对旅游认识的加深,旅游活动的季节性、气候因素逐渐减弱。庐山的气候在冬季的确没有夏季那么让人舒服惬意,对庐山冬季旅游造成了一定的影响,但是庐山冬季的气候也为庐山冬季旅游带来了很多独特的气象景观,比如说:雪景,雾凇、雪凇、冰挂等。

2.2 旅游产品设计单一,缺乏创新性

旅游产品是旅游经营者提供给游客的一次旅游活动所需要的各种服务的总和。旅游产品不仅仅理解为旅游地的风景名胜,还包括必要的旅游设施、旅游环境、旅游观赏和参与的活动项目,景区的管理和各项服务等,包含吃、住、行、游、娱、购六大要素。

目前庐山冬季旅游主推“冰雪游”,强调奇丽的雪景,雾凇、雪凇、冰挂等,号称“南方赏雪最佳去处”。这当然值得推广,但是需要更精细化的操作,冰雪虽然能为庐山披上琼装,使庐山变为“玉树琉璃世界”,但是也给庐山旅游带来新的安全上的问题。游客也不仅仅是希望赏雪,更希望能够参与其中,玩雪和娱雪。这就需要在旅游产品设计上有所创新。

2.3 庐山旅游营销宣传促销的不足

(1)作为国民政府时期的“夏都”,庐山“避暑胜地”的概念在游客脑海里根深蒂固。而庐山前些年在做旅游营销宣传的时候也往往主推夏季旅游。这就造成了游客大脑里形成一个概念:游庐山要乘夏季。但事实上,由于夏季7、8月份游客扎堆,往往造成景点接待压力过大,影响了游客的旅游效果。多花了钱,但没有得到满意的服务,会导致该游客对庐山旅游不满,从而降低再次来庐山旅游的意愿。

(2)对庐山冬季旅游营销传播重要性认识的不足。夏季的时候不用怎么做广告,游客都纷至沓来;冬天的时候,大幅报纸广告加上电视宣传,而游人还是寥寥无几。所以,认为冬季广告效果不大,往往会在节约成本的理念下削减预算。海尔总裁张瑞敏曾说过“没有淡季的市场,只有淡季的思想”。我们只有转变思想观念,加强对庐山冬季旅游营销传播的重视才能在使庐山旅游“淡季不淡”。

(3)庐山冬季旅游营销传播手段的不足。目前庐山冬季旅游营销主要是通过旅行社推广宣传,其实旅游营销推广不仅可以靠旅行社、电视报纸广告、网站进行推广,还可以有其他多种营销传播手段:比如通过电视电影的拍摄、策划大型活动借助新闻媒体免费推广等等。庐山举办过很多高层的大会,但很少举办群众性的活动,其实群众性活动可以让更多的游客了解庐山,亲近庐山,并主动为庐山旅游进行口碑宣传,而口碑营销在旅游营销传播中有着费用低、可信度高、成功率强的特点。

3 庐山冬季旅游营销创新策略

3.1 创新设计旅游产品

(1)完善并深化“冰雪游”旅游项目。庐山“春如梦、夏如滴、秋如醉、冬如玉”,发展冬季旅游的条件非常优越,而且庐山山顶地势平坦,宽谷低岭相间,适合增设一些适合冬季的观赏景点以及运动项目,比如滑雪、滑冰、冰球等。让游客在欣赏到优美风光的同时还能够参与其中,尽享“冰雪”所带来的乐趣。另外,庐山山下星子县温泉资源丰富,可以鼓励游客上山赏美景,下山泡温泉,把欣赏美景和保健休闲结合在一起。

(2)利用现代科技技术,全新打造“文化之旅”。一般来说,以自然景观为主的景点易受季节性变化影响,而以文化景观为主的景点受季节性影响较小。庐山旅游最大的优势不在于其风景秀美,更在于其深厚的文化底蕴。庐山名胜古迹众多,各路文化爱好者都可以在这里找到最爱。但旅游文化产品不仅仅是文物摆在那里,文字图片介绍贴在墙上,卖点纪念品,更应该借助现代科技手段,让文化“活”起来、生动起来。比如可以把美庐别墅、庐山博物馆、庐山会议中心、周恩来纪念馆等现有景点充分利用起来,在现有文字图片介绍的基础上,安排现场讲解员,专辟影像放映室,丰满历史人物形象,重现当年活动场景。还比如可以在白鹿洞书院开展书院文化礼仪表演活动,提供服饰和老师,让游客参与其中当一回书院学生,了解书院礼仪和书院文化。

3.2 灵活制定景点门票价格

2011年1月份,庐山实施了一个月的免门票政策,结果在这个月里,来庐山旅游的人比往年同月份多了数倍,甚至一度出现了住宿紧张的局面。一直以来,价格都是营销策略里面最为敏感的因素,庐山冬季旅游营销也不例外。具体来说可以有以下做法:

(1)折扣定价策略。

就是在原来门票价格的基础上进行打折出售。这是很多旅游景点在淡季采取的措施,当然有时也是针对特殊人群实施。比如庐山现有的做法,淡季门票实施7.5折优惠,甚至在今年1月份免收景点门票。这种策略表面上看起来是减少了景点门票收入,但实际上由于游客增加,从而拉升景点内各服务行业的营业收入。特别是象庐山这种大风景区,一般来说,游客最少需要两天时间才能游完主要景点,这就意味着他们进山后就必须要进行吃、住、购、娱等消费。

(2)套票定价策略。

也可以称为混合搭售策略,就是在原有景点门票价格不变的基础上,提高旅游产品的附加值和增加一些服务,或者把几个景点的门票放在一起打包销售,当然价格要比单独分别购买这些景点的门票要便宜的多。比如一家人一起出游庐山,可以免收未成年子女的门票费或者年满60岁以上的老人的门票费;夫妻一起出游凭结婚证可以享受特殊折扣门票。当然也可以是几个景点一起打包销售,比如购买庐山景点门票,可以免费去山下指定温泉泡澡。

3.3 用策划思维进行旅游营销传播

策划思维从本质上来讲就是要创新,要多角度,多侧面、多层次的思考问题,带有较强目的性、灵活性的思维方式。

庐山冬季的旅游营销传播不仅要有常规的广告宣传,更需要积极借助公共关系的手段和技巧来提高市场知名度,吸引游客的注意,并最终来庐山旅游。

(1)借影视宣传来推广庐山。电影电视作品受众广泛,人们在注意情节的同时,也往往会被其中展示的自然风光和人文特色所吸引。一部《非诚勿扰2》带动了取景地海南三亚亚龙湾热带天堂森林公园观光潮。同样地,韩剧在东南亚的流行,使得韩国成了很多韩剧爱好者的旅行目的地。庐山在1980年就拍摄了电影《庐山恋》,该影片不仅完美的呈现出庐山的特色,还以其浪漫、纯美的爱情而感染了当时的观众。直到现在,“游庐山,看《庐山恋》”还是庐山旅游的一个固定项目。庐山要扩大知名度,需要有更多的影视作品来宣传推广自己。比如说可以邀请知名导演来庐山拍摄大片,也可以自己聘请作家以庐山为背景创作剧本和作品,拍摄影视剧。

(2)借助策划活动或事件来吸引游客和媒体的注意。事件和活动本身会吸引游客的参与,同时成功的策划也往往会成为媒体的关注点,免费提升庐山的知名度。比如,2011年1月份庐山实施的免门票的消息一经宣布之后,立刻吸引了全国很多媒体的关注,新华网、腾讯网等都做了报道,各大旅游论坛里,人们也议论纷纷,结果1月份来庐山的游客剧增。其实庐山可以策划的活动还有很多,比如说可以策划“庐山旅游征文大赛”、“庐山冬季冰雪摄影大赛”、“庐山新年祈福活动”、“庐山恋一万人相亲活动”等等。

(3)重视新兴营销传播平台。网络出现后,对营销传播产生了巨大的影响,企业可以通过网络发布信息,而作为个体的消费者也可以通过论坛、微博、qq群等交流自己的消费体验。很多年轻的消费者在准备消费某一产品和服务之前,往往会主动搜索相关信息,为最终的购买决策作参考。旅游也不例外。庐山冬季旅游的信息不仅要出现在传统的媒体(电视、报纸、杂志、广播)上,更要出现在网络上,特别是论坛和微博上。

3.4 团体游客和散客要两手抓

多年来,“走访旅行社、参加旅交会、开办推荐会、旅游大篷车”成为庐山的主要营销模式,这种模式的对象主要是旅行社,吸引团体游客。随着旅游文化的进步,散客出游成为一种趋势。庐山冬季旅游要想取得突破,就必须在加深和旅行社合作的同时,重视散客。这包括组建旅游散客中心,规范导游服务、提供便利设施等等。

摘要：庐山自古以来就是旅游胜地,而现实的庐山冬季旅游却是游客稀少,许多宾馆关门歇业。造成这种状况的原因有:气候影响消费者的旅游意愿、旅游景区产品设计单一,缺乏创新性和旅游营销传播不足。要改变这种局面,需要采取以下措施:创新设计旅游产品、灵活制定景点门票价格、用策划思维进行旅游营销传播、重视散客。

关键词：庐山,冬季旅游营销,创新

参考文献

[1]庐山免票:景区游客商家得益冰雪天游览玩什么[N].江西日报, 2011,(1):11.

[2]蒋晓伟,冯立梅,杨达源,欧阳怀龙.庐山旅游气候资源优势评价及深度开发[J].长江流域资源与环境,2003,(5).

[3]夏小莉.旅游营销的创意策略[J].边疆经济与文化,2009,(11).

初中数学教学的创新策略研究 篇11

关键词：初中数学；教学；问题；策略

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2015）07-073-01

一、初中数学教学存在的问题

1、教育理念比较陈旧

在当前的数学教育过程中，往往采用了一种比较传统的教育模式，即通过向学生灌输一些理论知识，忽视了对学生的引导，也忽视了要在学生教育过程中应该要融入更多新的理念和意识，因此导致数学教育脱离现实生活，出现形式化、表面化现象。

2、初中数学教学方法和手段比较落后

我國目前的很多初中的数学教学还是延续着传统的教学方法和手段，实践性不够，造成这种现象的一个重要原因就是初中数学教学过程中的教师的能力素养不够，而且也缺乏相应的教育经费，因此导致教育过程中的一些设备、教材等得不到更新，而且一些教育方法和手段比较落后，对学生进行教育的过程中教育质量不高，不利于学生掌握更多实践技巧。

二、提高初中数学教学效率的方法和建议

1、加强对初中数学教学的认识

在素质教育背景下，应该要加强对数学教学的全面理解，提高数学教学中的实践教育的力度，使得实践教育成为数学教学过程中必不可少的一个部分。加强数学教学管理，应该要对数学教学过程中的实践教育的地位进行确定，了解数学教学中实践教育的重要作用，从而才能采取相应的措施提高数学教学的质量。素质教育的主旨是要让学生不断提高自身的思想道德素养，掌握更多的管理技能，同时提高自己的管理技巧。因此在数学教学过程中，实践教学成为必不可少的一个重要部分，数学教育应该要与初中的综合教育目标进行有效的结合，加强学生对各种基础知识的理解能力。

2、对数学课程的内容进行完善和丰富

传统的数学课程中，最常用的教材内容是各种理论教材，由于太过理论化的知识会让学生产生疲劳感，这很容易导致学生在学习的过程中产生厌学的情绪。因此在现代化教育过程中，应该要加强数学教学内容的完善，在教育过程中应该融入更多实践教育内容，将数学教学实践化作为数学教学的重要发展途径。比如在课堂上对学生在日后的工作中可能会遇到的各种场景进行模拟，场景的模拟一定要真实有效，让学生在学习过程中可以自主地思考要如何解决这些问题，在思考的过程中可以将理论知识运用其中，从而在日后的实际工作中一旦遇到类似的情况，可以有效地防止这些问题再次出现。

3、结合生活，加强教学方法的创新改革，提升学生对数学学习的兴趣

随着新课程改革的不断深入推进，在数学教学过程中应该要积极加强对学生的学习兴趣的培养，结合生活，引入一些实例，从而加强学生的积极性和学习主动性的的培养。尤其是在初中教学过程中，很多解题思路比较复杂，学生在学习的过程中很容易遇到不理解题目的情况，因此要加强学生对各种数学问题的解决，需要提升学生对数学学习的兴趣。对此，在数学的教学过程中，教师要掌握学生的个性特征，研究教材的内容，在教学过程中利用更加贴近学生生活的方法，激发学生学习数学的兴趣。同时，由于初中生本身具有好动、好奇心比较强的个性特征，因此在初中教学过程中，如果过于限制他们，反而会带来不好的影响。在新课程背景下加强数学教学，应该要给学生更多的自由，让学生在课堂上发挥自己的想象畅所欲言，积极主动地思考各种数学问题的答案，在教师的正确引导下对数学问题进行解答，从而有效地调动他们的学习积极，让学生加强对各种知识的领悟能力。比如在教学过程中讲授相向和同向问题时，可以让学生在讲台上对这两种关系进行演绎，从而可以使得学生对相向以及同向问题中的速度、时间等方面的求解加强力度。

4、加强数学教学过程中的多媒体教学手段的应用

利用现阶段广泛的多媒体和网络技术，使初中的数学教学课程教育实现现代化，可以加强学生在学习过程中对公共管理知识的理解能力、运用能力等方面的提升。加强数学教学模式的应用，需要教师改变自己对于传统教学模式的认识，并且可以积极利用现代化技术和手段进行数学教学管理，提高教学效率。比如在教学过程中可以利用幻灯片、计算机模拟技术等，对各种抽象复杂的数学几何问题进行具体化，使得学生可以加深对数学知识的理解。

近年来，随着社会经济的快速发展，对综合型人才的需求越来越大，加强初中数学教育的创新是初中教育过程中的重要组成部分。在初中数学教学过程中还存在一些问题，比如教学理念比较陈旧、教学方式比较单一等，这些是影响初中数学教学效率提升的重要原因。为了提高初中数学教学效率，应该结合素质教育的理念，对传统的教育模式进行改进，加强理论教育与实践教育之间的有机结合，提高初中数学教学效率。

参考文献：

[1] 白俊杰.初中数学教学的改革与创新[J].现代教育科学：教学研究，2011（08）

重庆乡村旅游创新发展策略研究 篇12

1 重庆乡村旅游发展现状

重庆乡村旅游起源于农民自发开办的农家乐。经过多年的发展,重庆乡村旅游逐渐衍化形成以农家乐为主,以现代农业产业园、农场、古镇、民族村寨、新农村为辅的乡村旅游体系。2011年重庆乡村旅游总营业额近27亿元,年接待人次约2 900万人;全市共有乡村旅游景区(点)数2 470个,总接待客房床位75 000张左右;“全国农业旅游示范点”单位共12个;农家乐有2万余家,星级农家乐的总数为309家,其中五星6家、四星22家、三星137家、二星和一星共144家[1]。乡村旅游直接吸纳农民就业人数5.3万人,间接提供劳动就业岗位12万人[2]。重庆乡村旅游发展潜力巨大。

1.1 空间区域分布不均衡

受地区经济发展水平、产业成熟程度、资源禀赋、交通区位、政策环境等因素影响,重庆乡村旅游发展在地理区位分布上呈现出明显的不均衡性,即“一圈”重、“两翼”轻的非对称格局。“一圈”(以大约1 h通勤距离为半径范围的城市经济区,包括主城九区,以及永川区、江津区、合川区、南川区、涪陵区、长寿区、潼南县、铜梁县、大足区、荣昌县、璧山县、綦江区共21个区县)乡村旅游产业发达,特别是主城九区的乡村旅游市场最为发达和成熟;“渝东北翼”(包括万州区、城口县、巫溪县、巫山县、开县、云阳县、奉节县、梁平县、忠县、垫江县、丰都县共11个区县)和“渝东南翼”(包括黔江区、秀山县、酉阳县、石柱县、彭水县、武隆县共6个区县)的乡村旅游发展则相对落后和缓慢。对2011年重庆市旅游局在“百万市民游乡村”活动中发布2 054家乡村旅游接待设施信息进行统计分析,“一圈”有1 045家,占总数的50.88%;“渝东北翼”有492家,占总数的23.95%;“渝东南翼”有378家,占总数的18.40%。这反映出当前重庆乡村旅游在空间区域分布上呈现出不均衡的特征。

1.2 客源市场集中于城区

由于重庆乡村旅游仍处于初级发展阶段,乡村旅游产品特色不明显、市场知名度不高,导致重庆乡村旅游对外地游客的吸引力不足;同时,受经济距离、交通条件、消费习惯等因素制约,重庆乡村旅游的客源市场主要集中于城区,尤其是主城九区,跨区域客源比重较低。据课题组对446位重庆乡村旅游者的问卷调查显示,在调查样本的居住地分布上重庆主城九区有338人、重庆非主城区的30人、外省市的78人,分别占总样本数的75.8%、6.7%和17.5%。在回答“您认为参加乡村旅游,最合适的乘车时间”问题时,61.2%的被调查者认为2 h车程最适宜;20.6%的被调查者认为1 h以内车程最适宜;15.9%的被调查者认为3～4 h车程最适宜;仅有2.2%的被调查者认为5 h及以上车程也可以接受。上述调研数据显示,乡村旅游者在选择旅游目的地时偏好选择中短距离的旅游目的地,出游半径大多在200 km范围内,这说明重庆乡村旅游市场具有典型的就近消费特征。

1.3 经营业态趋向多样化

随着乡村旅游市场需求的日益升温,重庆乡村旅游迅速发展起来。全市乡村旅游经营业态从过去单一的观光农家乐形式,逐渐形成乡村观光、乡村休闲度假、乡村民俗文化体验、乡村农业科学教育等多样化经营业态并存的格局;而且不同乡村旅游经营业态向纵深化发展,乡村旅游接待能力与水平逐渐提高。

2 重庆乡村旅游发展存在的主要问题

2.1 产品同质化竞争,难以凸显特色

当前,重庆市乡村旅游产品整体上仍然处于产品类型同质化、产品功能单一化的粗放型规模扩张阶段。由于缺乏科学的规划开发、先进的经营理念,清晰的主题与产品特色定位,重庆乡村旅游在产品类型、产品形式、文化内涵等方面重复度高,没有形成差异化的特色;产品类型单一、互补性差,仅局限在观光、餐饮、采摘、垂钓等初级层次的活动上,而深层次、参与性较强、文化内涵丰富的项目较少,不能凸显重庆的农事农艺、乡土习俗、乡村生活、劳作体验等乡村核心文化内涵[3]。诸多问题直接导致重庆乡村旅游品位低,产品竞争力差。

为了解市场对重庆乡村旅游产品的评价,课题组从整体印象、餐饮、住宿、交通、环境、娱乐活动、设施设备、景区特色、服务质量、经营管理水平、基础设施、价格、热情好客共13个方面对游客进行满意度调查。调研数据显示:重庆乡村旅游者对重庆乡村旅游的评价整体处于中等水平(见图1),除经营管理水平指标以外,整体印象、餐饮、住宿、交通、环境、娱乐活动、设施设备、景区特色、服务质量、基础设施、价格、热情好客共12个指标评价均值都在3.0(5分制)以上;一方面显示重庆乡村旅游发展取得一定的成效,另一方面也暴露出重庆乡村旅游整体发展水平不高、竞争力不强、特色不明显等问题,与其它省市乡村旅游比较则没有竞争优势。相对而言在经营管理水平、基础设施、设施设备、景区特色等方面评价最差,已经成为制约重庆乡村旅游发展的主要障碍,亟待提升与改进。

2.2 自主经营比重高,难以形成规模

目前,重庆乡村旅游的经营模式主要存在农户自主经营、集体经营、合作与合资经营、外部资金经营4种形式。其中,农户自主经营模式在数量上占主导地位,但是粗放式发展难以形成规模经济。农户自主经营一般以一家一户为单位,利用农家的房屋、庭院、田园、鱼塘等开展观光休闲经营活动,一般规模小、层次低、产品单一、价格便宜。重庆市南岸区农家乐统计情况表明:该区农家乐的投资形式大致为农户自主经营的占1/2,集体经营与合作、合资经营的占1/3,外部资金经营的占到1/6左右[4]。在重庆乡村旅游发展的初期,农户自主经营模式有利于充分发挥农民的主体作用,有利于脱贫致富。然而,随着旅游市场的逐渐成熟,农户自主经营模式的弊端也逐渐显现:规模小、经营散、实力弱、经营业绩差、经营管理水平与服务质量低、设施设备不足;缺乏乡村旅游产品的深度开发,造成重庆乡村旅游特色不鲜明,产品同质化恶性竞争;家族式管理与经验管理造成乡村旅游企业的整体经营管理水平低;由于缺乏科学的规划、管理引导,造成市场秩序混乱。

2.3 产业链尚不完整,难以提高利润

当前,重庆乡村旅游的业务领域主要局限在住宿、餐饮业务,而在旅游娱乐、交通、游览、购物以及农、林、牧、渔业等关联产业方面十分薄弱,甚至是缺失。据对446名重庆乡村旅游者问卷调查显示,62.8%被调查者的旅游消费在300元以下;80.7%的被调查者用于旅游购物的花费在200元以下(见图2,图3)。说明,重庆乡村旅游者人均旅游消费偏低,旅游消费潜力尚未被充分挖掘出来。

各个行业之间没有形成统一乡村旅游产业视角下成熟的经济合作机制与利益分配机制,从而无法形成产业集聚以及发挥规模效应[5]。产业链不完整的问题直接影响重庆乡村旅游可持续发展潜力,它导致乡村旅游收入渠道窄、盈利空间小,加大了经营者的经营风险。

2.4 营销推广力度弱,难以拓展市场

重庆乡村旅游面临着四川、贵州、甘肃、陕西、湖北、湖南等周边省份的强势竞争。重庆乡村旅游在营销推广方面力度明显不足,主要表现在:一是营销宣传影响力小。重庆乡村旅游的宣传广告以及营业推广活动普遍存在着宣传活动规模小、宣传媒体层次低、宣传市场覆盖面窄、宣传推广方式单一等问题,造成重庆乡村旅游的营销宣传效果差、影响力弱,没有形成统一稳定的品牌形象和较高的市场知名度。二是旅游营销资金投入不足。与国内乡村旅游发达省份比较,重庆市在乡村旅游营销投入方面明显不足,而乡村旅游企业则无力进行大规模营销宣传。三是乡村旅游网站建设严重不足。当前重庆乡村旅游网站的建设水平较低,在网站的数量、网站的知名度、网站内容的全面性、网站的更新速度、网站的功能等方面都暴露出严重的不足。特别是重庆市九成以上的乡村旅游企业都没有自己的企业网站,导致重庆乡村旅游宣传的信息化、网络化水平较低。

3 重庆乡村旅游创新发展对策

3.1 创新乡村旅游产品特色

重庆应根据其资源特色和现有的旅游产品基础,优化调整乡村旅游产品结构,深入开发农业体验、游览观光、休闲度假、民俗风情、特色农业和专题旅游等多元乡村旅游产品体系;提升乡村旅游产品品质,建设高品位、高档次、具有全国影响力的乡村旅游精品。重点打造四大乡村旅游主题区,即主城乡村休闲度假旅游区、渝东南特色乡村民俗文化体验区、渝东北生态旅游与农业科学教育区、渝西农业观光与体验区等精品品牌[6]。在特色创新方面,重庆乡村旅游应充分利用当地旅游资源的地域优势与巴渝文化、山城文化、三峡文化、抗战文化和民俗文化等人文资源,按照先环境后产品的思维方式,将当地独特的自然资源、人文资源融入到乡村旅游产品开发中去,以塑造体验性、互动性、文化性的特色乡村旅游精品。例如有温泉资源的乡村旅游地,可以将温泉景观与文化、民俗相结合,让旅游者体验“汤治文化”的独特魅力,用文化特色来提高旅游产品的质量、品质与价值。

3.2 创新乡村旅游经营形式

重庆应充分整合政府、企业、个体业主、社区、农户以及其它社会资源,构建多层次、多形式的合作经营体系。在重庆乡村旅游比较发达的地区,例如九龙坡区、南岸区、渝北区、沙坪坝区等,由政府引导实力强的乡村旅游企业运用资本运营手段进行强强联合,组建乡村旅游企业集团。政府应出台税费、土地利用、金融信贷、财政补助等优惠扶持政策,鼓励乡村旅游企业之间的兼并收购、联合经营;乡村旅游企业集团可以采用政府投资开发经营模式、“政府+公司”经营模式、“政府+公司+社区”经营模式、“政府+社区+农户”以及公司独立经营模式等。

在乡村旅游欠发达的地区,需要由政府主导乡村旅游跨越式发展。从产业链整合的角度出发,政府充分运用行政手段、市场手段整合各种社会资源,将分散独立经营的乡村旅游企业联合起来,成立松散型的乡村旅游企业联合体。在联合体机制下,成员企业可以定期开展业务合作与经验交流,进行统一的市场开发和营销,共享预订网络、信息服务、集中采购和人员招聘与培训等,实现“1+1>2”的协同效应;联合体实行松散型的契约式管理,成员企业通过对话与协商,减少分歧以增进合作。而乡村旅游企业的经营权与所有权仍是独立的,可以灵活选择“公司+农户”经营模式、“股份合作制企业+社区+农户”经营模式、“村集体经济体+农户”经营模式、“农户+农户”等经营模式。

3.3 创新完整乡村旅游链条

重庆乡村旅游企业应构建以乡村旅游景区(点)为核心,“食、住、行、游、购、娱”多要素为辅助,以“农、林、牧、渔”等关联产业为延伸的产业链条,全方位拓展乡村产业链,拓宽产业链宽度、延伸产业链的深度,以最大限度地拓展乡村旅游的盈利空间。

拓展乡村旅游产业链包括产业链的横向延伸和纵向延伸。横向延伸是在乡村旅游的景点、住宿、餐饮等核心业务的基础上,深度开发相关旅游衍生行业(包括旅游娱乐、交通、游览、购物等),全方位满足不同类型、不同层次旅游者的需求。其中,最重要的是创新乡村旅游休闲娱乐项目和创新开发乡村旅游商品。乡村旅游休闲娱乐项目应突出体验性、互动性、文化性、科技性、多样性等。例如高科技农业园区开发“开心农场”项目,提供观光游览、农业生产体验(农业耕种、采摘等)、农副产品加工、工艺纪念品制作、旅游购物等一条龙服务,既给游客以全方位的农业体验,同时又可以刺激旅游消费。乡村旅游商品应凸显乡土性、文化性、特色性、品牌化等。乡村旅游商品的种类应多样化,涵盖乡土特产、特色农副产品、民间工艺品、乡村生产生活用品、怀旧纪念品、DIY手工制品等多种旅游商品。重庆乡村旅游商品应注重CI设计和包装,打造旅游商品精品,提升旅游商品的价值。

乡村旅游产业链纵向延伸是将经营领域向乡村旅游的前向、后向的关联行业发展,例如农、林、牧、渔业、商贸零售业、信息服务业、房地产、广告、会展等。建立乡村旅游与关联行业紧密的利益纽带合作机制,在科学规划指导下分工协作、协调发展,规范利益分享机制,以实现乡村旅游产业集群的规模经济效益。例如开心农场项目可以延伸经营农副产品销售市场与深加工产业、旅游房地产、节庆会展、旅游信息服务、广告营销等多元业务。

3.4 创新多元旅游营销方式

重庆应创新乡村旅游多元化营销方式,以广泛开拓旅游市场。一是高密度、全方位、多层次的营销宣传,提高重庆乡村旅游的市场知名度。重庆应加大对乡村旅游的宣传推广力度,在主要客源地的电视广播、旅游杂志、旅游展会、户外广告等传统营销媒介上开展高密度、全方位、多层次的营销宣传,扩大乡村旅游的市场影响力。二是创新网络营销、微博营销、手机营销、影视营销等新型营销方式。尤其是加强重庆乡村旅游网站建设。网站不仅要有丰富的乡村旅游资源、旅游产品、旅游线路、旅游企业信息,而且还要有即时信息查询、预订、互动交流等功能。在知名网站上建立乡村旅游网站的链接,提升网站的点击率,扩大宣传覆盖面。三是创新节庆营销。重庆应重点打造一批知名度大、影响力高的乡村旅游节庆活动,以节庆为载体扩大重庆乡村旅游的知名度、美誉度,以展示重庆乡村旅游的品牌形象,扩大市场影响力。

参考文献

[1]徐小淇.重庆星级农家乐增至309家逐渐走出无序竞争局面[N].重庆商报,2011-11-15(21).

[2]重庆市旅游局.近千家特色乡村旅游任你品[N].重庆日报,2012-03-14(19).

[3]张玉蓉.统筹城乡背景下重庆乡村旅游发展的理性思考[J].农业经济,2010(10):14-16.

[4]陈雪钧,李莉.重庆与成都农家乐旅游的比较与对策研究[J].安徽农业科学,2008(12):5240-5242.

[5]陈雪钧.对重庆休闲旅游发展的思考[J].集团经济研究,2007(11):157-158.