不足12个月（共3篇）
不足12个月 篇1
摩根士丹利 (Morgan Stanley) 分析师Adam Longson9月28日在报告中称, 原油基本面在2015年下半年直到2016年仍将面临挑战。在供应过剩局面得到解决的过程中, 布伦特原油价格上升空间有限, 未来12个月将窄幅波动。
该行指出, 由于伊朗在解除制裁后的新增供应, 伊朗2016年的原油新增供应将令市场保持供过于求的局面, 激励美国供应增长的必要性将推迟到2017年。
该行进一步指出, 这将导致OPEC国家的原油日产量2015年将增加100万桶, 2016年将增加110万桶。2016年新增原油供应几乎都来自伊朗、伊拉克和沙特阿拉伯。此外, 非OPEC国家的原油日供应量2015年将增长110万桶, 2016年将减少40万桶, 其中美国对供应量的减少贡献最大。
在需求方面, 该行补充道, 在油价下降和炼油利润率上升的刺激下, 2015年原油日需求量将增长180万桶, 2016年将增长110万桶。
不足12个月 篇2
幼儿教育:
1、3-4个月婴儿辅食
人工喂养3个月后可以添加果汁和菜汁，母乳喂养要在4个月以后。先添加菜汁后添加果汁，每种吃3天后再换另一种。果汁较浓可以加等量水稀释或加小半勺婴儿蜂蜜。6个月内的婴儿不加盐和糖。
1.1番茄汁
原料：番茄半个
制法：将熟透的西红柿在开水中烫2分钟，取出剥皮;将去皮的西红柿切碎;用干净的纱布把切碎的西红柿包裹后挤出汁水，也可用榨汁机。
注：西红柿的底部用小刀浅划十字后，再放入沸水中烫，这样皮易剥离。
1.2胡萝卜汁
原料：胡萝卜1根
制法：胡萝卜洗净，切小块;放入小锅内，加30-50毫升水煮沸，小火煮10分钟;过滤后将汁倒入小碗。
注：胡萝卜直接生长在土壤中，易受到污染，建议皮削厚一点，只留下心作为原料。
1.3油菜汁
原料：油菜叶6片
制法：在小锅内加50毫升水煮沸;将洗净的油菜叶切碎后放入小锅沸水内，煮1分钟后关火;晾温后，过滤倒入小碗。
注：油菜叶洗净后，再在清水中泡20分钟，以除去残余农药。
1.4黄瓜汁
原料：黄瓜半根
制法：将黄瓜去皮;用檫菜板檫好;用干净纱布包住黄瓜丝挤出汁来，也用榨汁机。
1.5苹果汁
原料：苹果半个
制法：将苹果削去皮和核;用擦菜板擦出丝;用干净纱布包住苹果丝挤出汁。
注：苹果汁分为熟制和生制两种，熟制即将苹果煮熟后过滤出汁。熟苹果汁适合于胃肠道弱，消化不良的.小儿，生苹果汁适合消化功能好，大便正常的婴儿。
1.6草莓汁
原料：草莓3-4个水1勺
制法：将草莓洗净;切碎，放入小碗，用勺碾碎;倒入过滤漏勺，用勺挤出汁，加水拌匀。
注：用榨汁机制成的汁会有一层沫，用小勺舀去，再加水调和。
1.7猕猴桃汁
原料：猕猴桃半个水1勺
制法：将熟透的猕猴桃剥皮切半;切碎，放入小碗，用勺碾碎;倒入过滤漏勺中，挤出汁，加水拌匀。
1.8枣汁
原料：红枣10-20枚
制法：干红枣泡入水中1小时，新鲜红枣只需洗净;捞出放入碗内，放入蒸锅内，上汽后再蒸15-20分钟;将碗内红枣汁倒入小杯。
2、4-6个月婴儿辅食
在吃奶的基础上，每天添加一顿泥糊状食品。每种吃3-4天，用勺喂，量就由少到多，由稀到稠，由淡到浓，仍不加盐和糖。制作时可以用电动搅拌器，既可节约时间又能作出细腻的食品。
2.1米汤
原料：大米1勺水1杯
制法：将米洗净后泡2小时，再入锅加水煮沸;文火煮至水减半时将火关掉;将煮好的米粥过滤只留米汤。
注：开始喂米汤也可以加在奶里喂，量要逐渐增加。
10～12个月宝宝早教课程 篇3
一、交往环节 教学目标：培养宝宝的社会交往能力及良好的礼貌习惯；通过一系列的动作认知身体的各部位； 教具准备：娃娃
教学过程：
1、教师首先做自我介绍，围着家长和宝宝一边唱hello歌曲一边走圆圈；
2、教师引导家长模仿老师依次进行自我介绍；
指导重点：要求家长帮助宝宝完成相关练习，并适当给以鼓励；
家庭延伸：家长可在日常生活中鼓励、引导主动与他人打招呼、问好，培养宝宝的交往能力。
二、语言游戏——《TURN AROUND》
教学目标：进一步巩固并加深对此儿歌的印象； 教具准备：娃娃
教学过程：
1、教师一边说一边做动作，并用中文作解释每一个动作的意思；
2、教师用英文叙述儿歌，速度可以适当加快，引导家长跟随老师的动作一起进行；
3、教师请家长和宝宝回到自己的位置上
4、可以适当重复
指导重点：教师在做示范动作时候，速度要缓慢，表达儿歌的时候应清楚。
三、器械——木棒
教学目标：感知身体各个部位，以及锻炼触觉感知能力； 教具准备：节奏棒 小筐子
教学过程：
1、教师给每个宝宝发一对节奏棒；
2、教师将节奏棒放在身体各个部位滚一滚；
3、将节奏棒夹在下巴下面，对准筐子抬起下巴，让节奏棒准确地落入筐子里面； 指导重点：每做一个动作的时候，教师均应向家长说清楚活动的目的以及操作方法，教师的动作要标准；
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四、精细环节
教学目标：锻炼宝宝的精细动作能力以及手眼协调能力，逻辑思维能力，同时认知大小以及颜色的变化；
教具准备：大小以及颜色不同的扣子教具
教学过程：
1、教师首先将扣子握在手心里面，由小到大，最大的置与最上方，最小的置于最下方，首先让宝宝观察最上方的扣子的颜色，用另外一只手盖住扣子，并说：“老师要开始变魔术了！1、2、3……”用手将扣子拿开，藏到身后，露出另外一个颜色的扣子，逐一同上进行，直至完成所有的“魔术”游戏；
2、将所有的扣子从身后取出，从小到大依次排开，让宝宝认知颜色以及大小；
3、将扣子从大到小依次搭起来；
4、再将扣子逐一叠搭起来（一个扣子搭着另一个扣子的边缘），老师收回教具；
5、教师发给每一个宝宝一组扣子；
6、教师到每一个宝宝身边做指导；
7、收回教具，游戏结束；
8、将家长和宝宝的教具收回，并坐好，和老师一起一边打节奏一边说儿歌——三轮车；
指导重点：每一个环节的动作都要让宝宝自己操作，家长做适当指导。
五、感统活动室自由活动——爬行 教学目标：发展宝宝的大肌肉运动 教具准备：感统教室教具
教学过程：按照老师要求首先进行爬行练习指导重点：注意安全。
六、放松环节——脚铃
教学目标：培养宝宝感知节奏能力； 教具准备：脚铃，选用当月的曲子
教学过程：
1、将脚铃绑在宝宝的脚腕上面；
2、随着音乐老师首先做示范动作，家长握住孩子的脚腕并模仿老师的动作； 指导重点：按照节奏进行
七、游戏——踢龙球
教学目标：发展宝宝的脚部触觉能力； 教具准备：大龙球，娃娃
教学过程：
1、教师一只手抱着娃娃的胸部，另一只手托住娃娃的屁股；
2、引导家长模仿老师的动作；
3、用宝宝的脚部踢球； 指导重点：家长的动作要轻柔；
八、再见环节
教学目标：培养宝宝的礼貌习惯，以及做事有始有终的习惯； 教具准备：无
教学过程：
1、让宝宝和家长手拉手围成圈，边走边唱GOODBYE SONG