强力推动

2024-06-16

强力推动（精选5篇）

强力推动篇1

一流教师队伍是学校发展的基础, 而在教育培训日益信息化、系统化的今天, 仅仅是一般化的培训, 已经没有什么效果了, 也不受教师欢迎。我们必须通过各种富有创意的活动, 形成一种浓郁的成长氛围, 形成一种成长文化, 在这样的成长文化氛围里, 教师就会不由自主地、甚至身不由己地跟着大家往前走, 可以说, 他想不成长都难!

为构建“教师成长文化”, 我们主要设计了如下理念:提升全体教师的教育境界, 让每个教师都感到自己很重要, 为每个教师打造自己的优势项目, 让每个教师都成为读书人。随着理念的深化, 我们以六大工程为核心的特色文化体系也逐渐形成。

1.“一号工程”:启动高端对话, 提升教育境界

我校的骨干教师虽然课堂教学很好, 但是因外出学习机会较少, 很多人的教育眼界不高, 视野不宽阔。而我们深知, 没有宏阔的教育视野、没有较高的教育境界, 教师对学生就不可能带来较高层次的影响。因此, 从教师一到位, 我们就把提升教育境界、拓展教育视野, 作为教师成长文化的“一号工程”。

人的视野, 在某种程度上取决于人交往和见识的圈子:一个人交往的人层次越高, 他从中的受益也就越大。因此, 我们提出了一个“高端对话”的概念, 要把一流的精英人物引入校园, 要让教师们直接和著名的专家学者对话!教师虽然不是巨人, 但是我们要让教师站在巨人的肩膀上, 只有教师站到了巨人的肩膀上, 孩子也才有可能站到巨人的肩膀上!

当别人在休息的时候, 正是我们要超越的时候。自2004年3月开始, 我们白天建校, 晚上培训。我们请来了全国著名教育家、全国政协常委、苏州市副市长、“新教育”实验创始人朱永新, 请来了全国著名教育家魏书生, 请来了全国民办教育创始人、著名教育家、原北京十一学校校长李金初, 请来了全国优秀班主任任小艾、李镇西;邀请了全国著名语文大家余映潮、于永正、窦桂梅、王崧舟、程翔、翟小宁等86位全国教育最前沿的专家做客“世纪讲坛”, 与教师面对面交流, 对他们进行“头脑风暴式”的理念更新。

听君一席话, 胜读十年书。高端对话, 名师引领, 让我们的教师大开了眼界, 领略了国内外著名教育家的风采, 提高了教育的品位和层次。

2.“二号工程”:开展心理锻造, 强化团队意识

在学校发展的过程中, 我们逐渐发现了几个严重的问题。

第一个问题, 有些教师原先比较优秀, 但是由于教育形势的变化和教学改革的深化, 有的中老年教师感觉找不到自己的位置了, 因此倍感失落。

第二个问题, 聘任制的实行虽然激发了大家的积极性, 但是新的团队却面临如何磨合, 如何形成合力, 如何与他人合作等一系列问题。

第三个问题, 学校是寄宿制学校, 工作压力相当大, 焦虑感普遍存在, 如何以一种积极的、平和的、向上的心态投入工作至关重要。

这三个问题不解决, 学校的发展就会出现问题。怎么办?当然是要学习、要培训。现在教师参加的培训很多, 但大多停留在学科教学方面, 心理培训很少。于是, 我们就启动了“心理锻造工程”, 精心策划, 全面创新培训形式, 全面规划培训内容, 努力让培训更多一些创意!更多一些精彩!更多一些趣味!更多一些魅力!

几年下来, 我们形成了我校教师心理锻造工程的三大亮点。

第一大亮点, 团队心理训练。这在国外是非常流行的一种训练方式。我们特邀华东师范大学庄锦英博士, 为我们引进了这种训练方式。这种训练方式面向团队全体成员, 通过游戏的方式对团队成员进行体验式的心理调适, 让团队成员在游戏中达到心理调适的目的。教师们都像小学生做游戏一样, 时而互相追逐, 时而亲密合作, 时而任人奋进, 时而开怀大笑, 时而低头沉思……在欢快的氛围里, 感悟了很多人生和教育的道理!

第二大亮点:大胆引进西点执行力培训。

世界上没有任何一个学校能像西点军校一样培养出那么多的政治精英和商界奇才。原因是什么?就是西点军人那种不折不扣的完美执行力。我们认为, 我校要想基业常青, 唯有引进西点执行力的理念, 构建起适合我校的制度加流程的高效运营体系, 塑造出“以结果为导向”的校园文化。因为只有文化是根深蒂固的, 是深入到人的骨髓里的, 是对人影响终生的东西。培训虽然艰辛, 教师普遍反映有一种脱胎换骨的感觉。

第三大亮点:教职工趣味运动会。

这个独特的运动会最近刚刚举行。所有的比赛项目突出娱乐性, 如“负重接力跑”“跳大绳”“两人三足跑”“抱球接力跑”“齐心协力”“黑熊蹦蹦跳”等等, 这些项目趣味性强, 培养了教师的合作意识, 增强了团队精神, 让教师释放了工作压力, 学会放松身心, 享受了教育的快乐, 在全校倡导了“每天锻炼一小时, 健康工作五十年, 幸福生活一辈子”的理念。

3.“三号工程”:培养民间科研意识, 开展草根课题研究

教师的专业化成长, 离不开扎实的教育科研。说起当今中国的中小学教科研, 人们首先想到的是或者国家级、或者省市级的各种各样的教科研课题, 可是, 我们都知道, 这些宏大的教科研课题有多少真正进入了教师的课堂?有多少真正影响了教师的教学?教师真正能够参与的微乎其微。

我校把教科研的重心下移, 努力打造基于教师个体的教科研氛围, 我们称之为“民间教科研”;让每一位教师都开展微观课题研究, 这种研究, 我们称之为“草根课题”研究。草根课题, 扎根于课堂的肥沃土壤里, 立足于教师个体, 立足于问题解决, 时间短, 见效快, 有力地促进了教师的专业成长。

为配合“草根课题”研究, 我们还推出了:

(1) 年度“草根课题”金奖评选。每年评出效果最好的四十项微观课题予以奖励。

(2) 评选最热心教育科研并取得最佳效果的十位教师。组织年度“教师民间科研十大人物”评选活动。

4.“四号工程”:倡导读书文化, 培养书香教师

倡导学生读书, 已经成为一个热门话题, 大家都在做着各种各样的努力。但是, 我们认为, 只有热爱读书的教师, 才能培养出热爱读书的学生;只有养成读书习惯的教师, 才能保持知识的鲜活。因此, 我们学校把营造读书文化、培养读书教师, 作为打造学校文化的重要举措。

第一, 全校共读一本书。全校共读的好处是能够形成一种氛围, 置身其中, 不得不读, 不好意思不读。至今, 全校已共读10几本书, 如, 《致加西亚的一封信》《魏书生班主任工作漫谈》《陶行知名篇汇编》《狼图腾》《论语心得》《你为谁工作》《爱的教育》等。

第二, 开办读书论坛。学校定期购买许多教育名著供教师阅读, 并定期组织读书笔记、读后感展评, 适时举办读书沙龙活动。教师在论坛上介绍自己读的书, 自己的感动、自己的体会、自己的升华……以此, 进一步激发教师的读书兴趣, 领略教育科学理论的真谛。

第三, 汲取中华经典, 积淀文化素养。我们搜集中华古代文化经典, 分阶段对中华传统文化经典《四书》《五经》《三字经》《论语》等进行诵读学习, 让每位教师对中华文明有较全面的理解和掌握, 领略文化经典的博大精深, 提高自身素养, 成为中华文明的传承者。

第四, 开展“学习型家庭”评选。当读书成为每位教师的习惯后, 带动其他家庭成员读书也就成为必然。现在我们整个社会都在提倡建立“学习型家庭”, 家庭学习的最简单、最有效的途径就是读书。

2008年, 我们出台了《学习型家庭评选办法》, 目的就是鼓励教师多读书, 据不完全统计, 现在学校部分教师的家庭藏书已达两千多册, 最多的达五千余册, 每年做读书笔记近两万字, 许多教师家中都设有书房, 配备了电脑等现代化的学习工具。可以说, 现在学校教师的身上都溢满了书香的气息, 而这种气息也时刻感染他身边的每个人。

第五, 读书不仅要内化, 还要能外化。所谓内化就是吸收有益的精神营养提升自己的教育生存价值, 而外化就是用这些营养来滋润学生验证自己的价值。我们在“内化”这方面采取的措施是让教师读书、写日记、写书, 写的过程就是反思的过程。

首先, 让教师坚持写日记。著名教育家朱永新在《新教育之梦》中写到:写日记也是一种非常有效的“道德长跑”方式。而另一位当代教育大家魏书生老师也提倡用写日记的方式实现自我反思。为提高全体师生的道德修养, 感悟生命的乐趣, 实现反思中的进步, 进步中的反思, 我们一直坚持师生共写日记的习惯。副校长和中层干部的日记, 每周我都要亲自检查, 这一举动促使教师通过写日记及时反思教育得失, 从最初的硬性要求教师写日记, 到教师形成习惯, 再到品尝到其中的甜头, 最后达到了自觉主动, 形成了道德长跑上的一道亮丽风景。

其次, 让教师写书、出书。我们希望学校的教师都能成为学者, 成为名师, 成为专家, 但前提是要有资本, 而资本就是积累。写书是最好的积累方式, 虽然现在的一些教育类图书参差不齐, 但我们却坚持帮助教师出书, 原因是我们相信教师, 相信教师能拿出一些货真价实的东西。至今, 学校已经帮助教师出版了《习惯决定命运》《圣岛传奇》《魅力世纪》《家有儿女》等系列丛书。

陶行知先生有一句经典名言说, 唯有学而不厌的人, 才可以诲人不倦。我们倡导教师读书, 不是搞形式, 而是“逼迫”教师成长, 让教师在读书中提高自己的修养, 让读书成为一种生活习惯, 成为一种学习时尚, 成为一种生命成长的必需。

5.“五号工程”:开展对外合作, 打造国际视野

我校是一所双语学校, 从一起步就确立了开展与国际接轨的双语教育的目标, 可是这个目标无论多么宏伟, 都要依赖于我们的教师去实现。如果我们的教师从来没有踏出国门, 从来没有看到外部的世界, 从来没有考察过先进国家的教育状况, 缺少基本的国际视野, 那么这个目标的落实就会成为一句空话。为此, 我们采取了一系列措施。

第一, 与国内名校牵手。创办国内一流名校是学校的阶段性目标, 为实现这一目标, 学校采取“走出去”的方法, 先后组织教师400余人次外出考察学习、挂职锻炼, 多次到上海建平中学、北京十一学校、人大附中、江苏洋思中学、南京东庐中学、广州中山纪念中学、杭州拱宸桥小学、浙江春晖中学、南京行知学校、杜郎口中学等进行实地考察, 学习他们先进的办学经验, 为我校创办国内名校提供可行性路径。

第二, 与外教结对共同提高。为突显双语特色, 解决教师、学生的哑巴英语现象, 我校聘请了10名外籍教师负责学生的英语口语教学, 并与我校英语教师结对子。我校英语教师可随时观摩外教的课堂教学, 他们流畅的英语、有趣的教态、宽松的学习氛围、灵活的组织形式, 令教师大开眼界。他们每周一次坐在一起, 开展教研活动, 研发“英语口语校本教材”, 使教师的自身素质和业务水平, 在潜移默化中得到提高。

第三, 走出国门看教育。为避免教师骄傲自满情绪的滋生, 为培养教师的国际化视野, 实现学校的跨越式发展, 从2006年开始, 我校驶入了国际合作办学的快车道。现在, 我校已与新加坡南洋小学、宏文学校、培华长老会学校、四德小学、辅廉中学、南侨中学签署联合办学协议, 资源共享, 并互派师生浸濡交流。与澳大利亚知名的UIL学院、与澳大利亚甄玲国际教育实业公司签署合作办学协议, 与加拿大埃德蒙顿市美德乐学校缔结姊妹友好学校关系。

第四, 优秀教师出国深造。随着学校的进一步发展, 又感到请来的外教交流期短, 并且费用较高。从学校长久性发展考虑, 我们决定把教师送出国门, 进行中长期培训。2008年暑假, 学校的英语教师进行了业务大排队, 精选10名英语教师, 外派澳大利亚集中进行一个月的培训, 更新观念, 开拓视野, 让自己的教师达到外教水平。

6.“六号工程”:开展职业生涯设计, 促进教师专业化成长

人生需要规划, 缺少规划的人生肯定是凌乱不堪的。教师的职业生涯同样需要规划, 没有规划的成长不可能快速高效。

为教师开展职业生涯设计, 是我校促进教师专业化成长的重大举措。我们要求每位教师都制定自己的长期、中期、近期职业生涯规划, 并制定发展承诺。

配合教师职业生涯设计, 我们推出了三大举措。

第一大举措, 成立名师工作室。

我们从省教学能手、省特级教师、省创新教师中选拔出一部分更加优秀者, 由学校为其成立名师工作室。工作室自定课题, 自选徒弟, 充分发挥自身的优势, 带动一个青年群体快速成长。这些名师都享受副校级待遇, 可以说是我校的本土专家。

第二大举措, 设立“世纪功勋教师”“世纪名师”。

受名额限制, 许多老师无法晋升上市级、省级荣誉, 一个人如果长期工作而又得不到合理的褒扬和评价, 积极性肯定会受到影响。为了让这部分骨干教师有盼头、有追求, 我们在学校内部设立了“世纪功勋教师”“世纪名师”。功勋教师享受中层正职待遇, 实行动态管理, 三年一届, 连续三届被评为“世纪功勋教师”, 自动晋升为“世纪名师”。

第三大举措, 实行内退返聘制度。

我们规定, 优秀世纪名师、功勋教师内退后, 学校高薪返聘, 让世纪教师不断升值, 永远成为我校的财富, 改变当前“教师越老越不值钱”的错误观念和“内退后无所作为”的现状。从我校开始倡导教师活到老、学到老、工作到老、奉献到老、升值到老的理念。

这种先进的教师成长文化, 已经成为学校发展的重要推动力量和一个品牌, 不仅深受国内教育专家和同行赞誉, 而且还引起了与新加坡、澳大利亚、加拿大等国教育专家的极大兴趣和信服。自2004年建校至今, 短短六年, 学校已成为潍坊教育的一个窗口和山东基础教育的先锋, 我们的教师成长文化正在被越来越多的学校借鉴和推广。

强力推动篇2

凯里工务段宋冰峰

铁路基层站段长期的工作经历，你会发现在日常的行政和安全管理中常常会遭遇一种类似“肠梗阻”的现象。会议翻来覆去地开，工作布臵来布臵去，结果问题、隐患依旧存在，规章制度、条例办法、决策措施形同一纸空文，工作仍然沿着老的套路有如蜗牛般艰难爬行。这种“肠梗阻”现象严重影响了铁路运输的现实安全，制约了企业的发展，使我们的工作变得僵化和麻木不仁，从而错失当前大好的发展机遇。究其原因，就是执行不畅、落实不力的问题，这是企业管理的弊端和大忌。问题不可小看，问题不解决一切皆为空谈。如何解决好执行力和落实力的问题应为各级管理者的当务之急。为此，我们必须在企业管理中引入政务督办机制，强力推动各项重点工作的全面落实，才能促进企业的不断更新发展。

一、分析执行不畅、落实不力产生的根源

1.思想意识陈旧。一些领导和干部存在畏难情绪，因怵难怕硬、捻轻避重的保守思想作祟，对棘手的工作不愿抓、不想抓、不敢抓；也有一些领导和干部就想出政绩，急功近利，没有理解科学发展观的真正内涵，对工作缺乏理性思考和科学决断，缺少披荆斩棘的创业精神；缺少奋力开拓、敢为人先、敢创敢试的创新精神；缺少敢碰硬的、敢抓乱的、敢治散的、敢纠错的大无畏精神。

2.作风不实。一些领导和干部缺乏基本的责任感，工作务虚，做表面文章，对上级的指示和要求虚以应付，对存在的问题和隐患不着认真细致的分析，不制定细化的可执行的贯彻措施，搞形式主义，以会议贯彻会议，以文件贯彻文件，照本宣科作大面要求，会开完了、文件发了就不再管了，对执行和落实情况不闻不问，会上高呼“落实落实再落实”，其结果是落而不实，议而不决。还有的领导和干部热衷于布臵工作，对布臵的工作从不进行追踪复查，工作完成没有，完成质量达不达标，心中无数，工作没有条理缺乏统筹兼顾，东一下西一下，弄得下级无所适从。

3.方法不对。有的领导和干部虽然有抓执行力和落实力的主观愿望，但由于方法欠妥，往往收效甚微。原因是缺乏科学的方法，在工作安排、部署上存在影响执行和落实力的几个障碍原因，一是对职工的岗位要求不明确；二是对职工的工作安排流程表述不清楚；三是对职工的工作标准、内容交待不明确；四是领导自己做不到，无法督导职工的实施工作；五是缺乏提供实施条件，没有真正联系实际，没有考虑到职工的实际工作环境、形势和实施的具体条件，使落实工作负重上阵，勉为其难跚跚推进。这些落实上的障碍因素比比皆是，从那些不具体、不科学、不明朗的文件、通知、指示中处处可见。这些行文内容和工作部署让职工无从入手实施，但行文就是命令，所以工作人员往往也就是将文行文，糊里糊涂地臆测实施，或者一拖再拖久而不施，导致工作部署落不到实处。

4.机制不健全。往往有些工作部署是“雷声大雨点小”，工作拉开的架势大，收到的效果小，有些工作老是议而不决、决而不动、拖而了之，关键就是缺少有力的、有效的机制和制度。

5.素质水平不高。有的干部心有余而力不足，愿干不会干，想干干不好，这就是能力素质问题。领导干部自己做不到，就无法督导职工的做好工作。

二、推行政务督办制度的目的和意义

推行政务督办机制目的就是要解决执行力和落实力不好的问题，通过建立完善的监督、检查、追踪复查和考核体系，促使逐级负责、分工负责、专业负责、岗位负责的全面落实，做到“事事有人盯、件件有落实”和“有令则行、令行禁止”，根本消除“不落实的人、不落实的事”，促进规章制度、条例办法、决策措施的顺利贯彻落实，从而使企业的安全和经营管理步入有序可控和良性发展的轨道。

三、推行政务督办制度的方法和步骤

1.成立政务督办考核领导小组，由党政正职任组长，其他副职任副组长，相关科室负责人为成员。政务督办办公室设在行政办公室，负责政务督办的日常工作，签发督办通知，追踪落实情况，提供政务督办考核资料，每月通报政务督办考核情况。

2.明确政务督办范围。督办范围包括上级领导对安全工作的重要批示和交办的重要事项以及在各种讲话中明确要求督办落实的有关安全问题；各种会议确定的安全和经营重点工作；纳入段安全生产问题库的问题；上级领导添乘及检查中发现的重要安全问题，现场办公中议定的重要工作事项；各项安全管理措施和安全专项整治活动需要检查、督导落实的有关重要事项；人大代表、政协委员、职工代表及社会各界提出的涉及段安全生产的有关提案或要求以及其他需要督办的重要事项。

3.实施方法和步骤。政务督办通知书必须在督办问题和事项产生的当日或第二个工作日内由政务督办办公室下达到经办科室、车间负责人手中。经办科室、车间负责人必须在督办的期限内完成，并在督办期限结束之日的第二个工作日内认真填写好完成情况后将政务督办通知书返回政务督办办公室，未返回或逾期返回均视为未完成。经办科室、车间如对督办期限有异议，可在下达之时陈述理由经主管领导同意后方可调整。若无异议，必须在督办期限内完成。督办期限结束仍未完成也不能说明主管领导认同的特殊理由，视为未完成。虽在督办期限内完成，但未达到预期效果的视为落实不力，政务督办办公室将重新下达督办通知书。每月由政务督办办公室对在督办期限内未完成督办问题、事项和落实不力的经办科室、车间负责人考核处罚意见，提交段政务督办考核领导小组审查通过后执行，并在单位《政务督办通报》上进行通报。

4.严格考核奖惩。经办科室、车间在督办期限内未完成督办问题和事项的，给予经办科室、车间负责人诫勉；落实不力的给予较重经济处罚。造成后果的按照干部责任制考核办法实行责任追究，直至降级、免职和撤职。

四、推行政务督办制度的工作要求

1.进一步解放思想、与时俱进，增强忧患意识、创新意识、机遇意识和岗位意识，树立以人为本的科学发展理念，坚持一切从实际出发，一切从工作需要出发，一切从客观效果出发，办实事、务实效、求实绩，坚决杜绝好大喜功、脱离实际、铺张浪费的歪风，把有限的人力、财力和物力用在解决实际工作中最直接、最现实的利益问题上，以全新的理念抓好落实，把企业的安全和效益实现好、维护好、发展好。

2.转变作风，坚决铲除形式主义、官僚主义入手，特别是领导干部要以身作则、率先垂范，带头精简会议、评比和检查、达标等活动，真正理解和运用工作会议及文件发布的作用，自觉从文山会海中解脱出来，从繁杂的应酬中摆脱出来，把主要精力放在抓落实上，深入基层、深入一线，到问题多、矛盾尖锐、工作展不开的地方同职工群众一起分析问题、解决问题、共谋发展。“一把手”要对重大事项、突出问题、主要矛盾和关键环节时刻放在心上、亲自拿在手上，抓紧抓实抓好，抓出成效。要大兴求真务实之风，不求虚名、不做虚功，坚决杜绝把说当成做、杜绝把说过了当成做过了的歪风，以奋发有为的精神状态和脚踏实地的工作作风，讲真话、报实情、求实效，集中精 4 力办大事、实事和好事，以实实在在、职工群众公认的政绩来赢得民心、检验落实。

3.要完善工作机制。一是要完善领导工作机制。坚持领导干部包保制度和承诺制度，领导干部年初要将抓落实事项公开承诺，并及时通报完成情况，接受群众监督。实行领导干部抓落实述职评议制度，并将评议结果与考核、政绩评定、评优树模和提拔任用等挂钩；二是要完善领导责任机制。全面推行重点工作领导责任包干制和定人员、定责任、定时间、定进度、定标准、定奖惩的“六定”制度，构建纵向到底、横向到边的责任体系，严格责任追究，对任务完成差的“一票否决”，取消评优资格，并公开检讨，限期整改，对严重失职的按照有关规定引咎辞职；三是要完善督查督办机制。实行重点工作和重大事项领导交办制、分管领导催办制、责任部门承办制、专门机构督办制，通过催报检查、联合督查、定期检查、职工评议等形式强化督促落实，采取面上督查与点上抽查相结合、督查反馈与通报典型相结合、日常督办与集中检查相结合，增强督查督办的实效性和针对性。

4.要创新、改进工作方法。创新是抓执行和落实的内在要求，创新的力度决定着落实的深度，要在创新中出特色，使决策与客观实际相符、工作思路与职工愿望相贴近、发展速度与职工承受度相协调；要细化任务抓落实，明确责任主体、目标要求和落实期限，将工作任务逐级分解落实到各责任主体，将责任和压力逐级传导，构成抓落实的责任链条，形成千斤重担人人挑，个个肩上有责任的工作格局；要突出重点抓落实。抓住牵动全局的问题和落实的重点、焦点、难点，找准关节点，选准突破口，确定切入点，集中力量逐项突破；要树立典型抓落实。抓落实要善于在各个领域培育典型，抓点示范，创特色，出亮点，使干部群众在抓落实中学有榜样，赶有目标，干有方法，改有动力，激发抓落实的积极性和主动性，以点带面，用典型经验来推动全局工作。

5.建章立制，让推委扯皮的没借口，让造假政绩的没市场，让认真抓落实的和敷衍了事的不一样。在工作中要构筑工作、责任、督查、考核、奖惩等五大机制，确保抓落实取得实效，落到实处。

6.加强学习不断提高自身素质。规章制度、条例办法、决策措施执行和落实得好与不好，关键在人。而人的素质取决于学习。当前社会发展日新月异，新情况、新问题层出不穷，新的知识领域在不断拓展。形势逼人，不进则退，任务逼人，不学则退，要树立终身接受教育的终身学习理念。学习与政务督办工作密不可分，要拓宽学习途径，向书本学、向实践学、向他人学，不断更新知识结构，扩大知识面，加快构建当前工作所需的知识框架，完善学习资源共享机制，强化岗位培训，努力实现学习与工作的互动和互相促进。

7.提高把握细节的能力。古今兴盛皆在于实，天下大事必作于细。细节体现水平，细节体现效率，细节体现质量，细节体现境界，细节决定成败。要树立重视细节的工作理念，增强把握细节的本领。我们必须十分注重政务督办工作中的细节，做到大事不含糊，细节不马虎。要坚持认真负责的工作态度，切实增强事业心和责任感，狠抓落实，尽到最大努力，体现最高水平。要培养精益求精的工作习惯，严格程序，环环相扣，搞好衔接，一丝不苟，真正做到周全细致，不出纰漏。要注意在细节中把握规律，勤于思考，善于总结，在细中见精，细中见大，提炼出在细节之中蕴含着的事物本质和规律，用以指导工作、解决问题，提高政务督办工作效率和质量。

五、推行政务督办制度取得的实效

以我单位为例，原来单位是出了名的不落实，安全管理漏洞较多，设备质量连连下滑，安全隐患迟迟得不到有效解决，干部作风漂浮责任心差，上级领导是看在眼里，急在心头，最终因防胀措施未落实酿成了“9.17”列车脱线事故。段领导班子经过深刻反思，痛心疾首之余，痛定思痛，痛下决心彻底解决执行力和落实力不好的问题，全力推行政务督办制度。通过一个月的严格考核，干部真正沉入一线检查、分析、解决问题，安全隐患正逐步得以解决，推诿扯皮的事情少了，团结协作的氛围浓了，更可喜的是线路设备正在整体逐步提升，10月份轨检成绩，线路优良公里提升了11个百分点，平均公里不良扣分下降了35分，全线无失格公里。

强力推动篇3

临沭县柳编产业的发展, 受到了省领导和有关部门的高度重视, 得到省轻工联社、省工艺美术协会的大力支持和帮助。山东省轻工联社于2009年7月16日在临沭县召开了全省农村手工艺产业化促进工作现场会。时任省委常委、副省长的王军民同志到会做重要讲话, 并与中国工艺美术协会常务副会长王山共同为临沭县“中国柳编之都”授牌, 省及市经信委、市轻工联社领导以及工艺美术特色区域县领导、龙头企业参加了会议。这次会议, 对于推动全省手工艺产业化, 促进特色县域经济发展, 弘扬齐鲁文化、传承和保护传统工艺美术技艺发挥了积极作用。2009年温总理到临沭县视察工作, 对临沭柳编产业发展促进农民增收给予充分肯定。2011年中宣部副部长申维辰对临沭柳编的产业化发展给予高度评价。

临沭县委、县政府一贯重视柳编产业发展, 成立县柳编产业发展机构, 出台支持产业发展政策, 优化产业发展环境, 搭建产业发展平台, 促进柳编产业升级, 促进全县柳编产业快速健康发展。

一、基本情况

(一) 成立组织机构, 强化产业发展领导

2009年4月份, 县政府成立以县长为组长、各职能部门负责人为成员的“临沭县柳编产业发展领导小组”, 下设“临沭县柳编产业发展管理办公室”, 并以沭政办发[2009]12号文件出台了《支持柳编产业发展的十三项措施》, 以沭政办发[2009]26号出台了支持柳编种植基地建设的政策文件, 为柳编产业的健康发展创造了良好的发展环境。

(二) 加大基地投入, 搞好“中国柳编之都”建设

一是加强白旄、青云两个条柳种植基地建设。2009年至2011年杞柳种植基地建设总投资达到1.64亿元, 其中, 白旄、青云2个杞柳种植基地灌溉区投资8000万元, 灌溉拦河蓄水工程投资8400万元。共恢复改善条柳灌溉面积达到10万多亩, 大大改善了临沭杞柳基地的种植条件, 进一步推动了白旄、青云基地建设区域化种植。

二是建立北大荒条柳种植基地。随着临沭柳编产业规模的不断扩大, 临沭杞柳已不能满足生产的需要。县政府积极与黑龙江农垦总局农垦北安分局合作。2009年临沭与农垦北安分局签署了《临沭—农垦北安分局柳条产业基地战略合作框架协议》, 临沭县派出3名技术员常年为北大荒柳条种植基地进行技术指导和服务, 2012年已在北安分局的长水河农场、锦河农场发展杞柳面积7万亩, 为临沭柳编产业发展奠定坚实基础。

三是切实搞好柳编特色园区规划, 加大对临沭和青云两个柳编特色园区投入。自2008年以来, 规划面积2000亩的临沭特色工艺品园区, 完善了园区内的基础设施和公共服务设施建设。共有50家柳编加工企业入园, 已投资12.6亿元。为加大对园区内的招商引资, 拟投资15亿元, 规划和筹建“中国柳编文化城”、“中国柳编研发中心”和“中国柳制品集散中心”, 搞好临沭柳编的物流建设, 2013年6月拟举办“中国柳编工艺品国际博览会”和“中国柳制品艺术节”, 积极宣传“中国柳编之都”。

(三) 搞好品牌建设, 提高柳编产业竞争力

一是积极组织企业品牌认定, 提升企业品牌的知名度和认可度。各职能部门鼓励柳编企业商标注册和专利申请, 培植农产品加工龙头企业。已正式批准注册了“金柳”、“欧拉”、“欧拉拉”、“晴朗”、“白云”等商标品牌10多个, 申请专利160多项;已有6家柳编加工企业被批准为省级“农产品加工龙头企业”, 10家柳编企业为市级“农产品加工龙头企业”, 全县柳编产业集群申报省级优质产品基地, 金柳、荣华、晴朗、白云等4家企业被商务部确定为国家文化出口重点企业, 金柳、美艺、荣华等3家企业被推荐申报为省级优质产品基地骨干龙头企业。

二是加强区域品牌建设, 促进临沭柳编品牌营销。县政府高度重视区域品牌建设, 注重产品质量监督, 搞好标准制定, 扩大产业规模, 加强行业管理, 打造临沭柳编的区域品牌, 积极进行区域品牌申报。2009年4月被中国工艺美术协会授予“中国柳编之都”, 2009年9月被山东农业厅确定为“山东优质杞柳加工创业基地”, 2010年4月国家工商总局已正式公示临沐县“临沭柳编”为国家地理标志, 2010年10份被临沂市质检局推荐申报为山东省优质产品基地;2011年确定为省“非物质文化遗产”和省级外贸转型升级示范基地, 2012年已申报为国家级外贸转型升级专业型示范基地。

三是建设中国柳编文化艺术馆, 加大临沭柳编宣传。为弘扬柳编文化, 促进柳编文化交流与研究, 县政府投资6800万元建设《中国柳编文化艺术馆》。艺术馆的建设是中国柳编产业发展史上的一个里程碑, 对弘扬柳编文化事业、挖掘柳编艺术内涵、促进柳编文化交流、引导柳编产业开发、保护柳编文化遗产起到重要作用。

(四) 建设研发平台, 提高临沭柳编研发能力

一是成立研发机构, 建设公共服务和研发平台。2010成立柳编研究所, 进行杞柳病虫害防治研究, 研发国内市场新产品, 搞好临沭柳编行业标准的制定和推广。帮助企业建立柳编工艺技术研发中心, 增加科技投入提高产品的科技含量和竞争力。

二是为柳编企业提供技术咨询、技术培训和技术信息服务, 降低企业技术研发成本。自2009年以来建立和完善了7个高等院校的产学研研发基地和实习基地, 促进重点企业与山东艺术学院、广州美院、临沂大学结对, 并聘请国外的专业设计机构联合研发, 提高企业研发应用, 提升创新产品的能力。并在临沭县职业中专设立工艺美术专业, 为企业培养柳编工艺专业人才。

(五) 充分发挥行业协会、商会作用, 切实为企业解决实际问题

一是聘请省市行业协会、商务局、海关、出入境检验检疫局的领导和专家进行政策和专业知识讲解, 提高政策运用能力和企业管理水平。二是积极搞好展会服务, 如广交会、华交会、法兰克福博览会、日本大阪交易会、山东省工艺美术精品暨家居用品博览会等国内外展会。三是加强与各金融部门沟通, 为会员企业提供融资服务。举办“银企对接座谈会”, 有效解决柳编企业融资难的问题。四是为会员企业统一办理环评, 商会与环保部门协商, 对未办理环评的现有会员企业统一办理环评手续, 节约环评费用。五是建立商会物流配送中心, 确保临沭柳编出口产品质量安全。通过对原辅材料的统一采购、统一使用和统一报检的实施, 每年为会员企业减少检测费用40多万元, 年可节约采购成本200多万元。

二、存在的问题

(一) 种植面积大量减少, 柳编产业效益大幅下降

条柳种植具有施肥多、施药多、浇水多和人工多的特点, 是高成本、高劳务、高收益作物。近几年来, 化肥价格持续上涨, 柳条病虫害严重, 灌溉面积日益减少, 劳动力价格逐步提高, 柳条产量下降, 条柳种植成本大幅增加, 条柳种植效益减少。再就是自2006年国家对种植小麦实施直补政策, 而种植条柳没有补贴, 导致条柳种植的相对效益下降;种植小麦省时省力, 不少条农积极改种小麦, 条柳种植面积大幅减少。

(二) 柳编创新能力差, 柳编产业附加值低

柳编产品种类多, 科技含量低, 柳编行业高技术人才缺乏, 产品创新能力差, 新产品更新速度慢, 造成柳编产品附加值很低。

(三) 国内市场开拓差, 国外市场缺乏直销网络

一是大多柳编企业没有国内市场开拓意识, 临沭柳编95%以上是自营出口, 国内市场份额极少。

二是临沭柳编企业缺乏自主的国际直销网络和销售终端, 主要是订单出口贸易, 致使出口柳编价格受外商制约, 多数贸易利益被中间商拿走。

三、下步工作措施和建议

柳编产业是全县的传统支柱产业, 产业链长, 是富民、富企、富财政的绿色环保产业, 是劳动密集型产业, 更是农民增加收入的重要产业, 市场前景广阔, 政府历来高度重视, 今后将继续加大力度支持柳编产业发展。

(一) 强化组织领导, 完善柳编产业发展政策

一是加强对柳编产业发展工作的领导。2012年县政府成立以分管县长为总指挥的全县柳编产业发展暨重点柳编建设项目指挥部, 强化对全县柳编产业发展和重点项目的领导。二是建立柳编产业发展基金。建议国家和省市政府对柳条种植实施补贴政策, 调动柳农种植积极性。三是积极落实柳编产业发展政策。

(二) 加强基地建设, 奠定柳编产业发展基础

一是要搞好杞柳种植基地建设。加强基地投入, 进一步改善基地种植条件, 实施种植补贴政策, 加快土地流转, 搞好优良品种改良, 加强病虫害防治, 搞好基地水利建设, 创建国家级杞柳标准化示范区。二是大力开发北大荒种植基地。积极推动与北大荒柳编产业发展的战略合作, 为临沭柳编产业的发展奠定坚实基础。

(三) 成立柳编研究院, 搭建产业发展研发平台

积极筹建柳编研究院和柳编工艺品研发中心。一是要制定柳编产品及分类标准, 促进柳编制品标准化生产, 充分发挥行业优势资源, 加大培养工艺美术设计人才力度, 发掘和保护传统工艺, 加快新产品、新工艺开发;二是为柳编企业提供技术咨询、技术培训和技术信息服务, 降低企业技术研发成本;三是帮助企业建立柳编工艺技术研发中心, 增加科技投入, 不断提高研发和生产水平, 提高产品的科技含量和竞争力。

(四) 强化品牌建设, 推进柳编产业快速发展

在“中国柳编之都”、“临沭柳编”地理标志的基础上, 积极创建国家级柳编外贸转型升级示范基地、“国家柳编出口基地”、“全国农产品加工创业基地”、“全国优质产品生产基地”、“优质农产品出口基地”等区域性品牌。积极申报国家“非物质文化遗产”, 提高保护临沭柳编的知识产权意识。

(五) 搞好服务平台建设, 举办“中国柳编国际博览会”

一是加大柳编特色园区投入, 搞好郑山和青云两个柳编产业园区建设。实施柳编产业发展与旅游开发相结合的路子, 建设集商贸、旅游、文化为一体, 且规模大、档次高、功能全、辐射带动能力强的临沭柳编产业园区。

二是加大招商引资力度, 建设中国柳编文化城。创建一个柳编工艺品集散中心、柳编研发中心和柳编物流中心。

强力推动篇4

强力推动经济社会跨越发展

中共宁阳县委

去年以来，我们坚持以科学发展观和科学人才观为指导，按照市委对宁阳提出的“坚定不移争先进位，励精图治跨越发展”的总要求，牢固树立“人才资源是第一资源，人才投资是最佳投资”的现代人才发展理念，把创新创业人才队伍建设作为强县之基、竞争之本、转型之要，健全机制，创优环境，让创新创业人才在推进“双带动”发展战略中大显身手、建功立业，为全县经济社会跨越发展提供了强大的智力支撑。目前，全县251家规模以上企业拥有高级工以上创新创业人才8330人，我县引进的美国托雷多大学教授张洪延博士列入全省海外高层次人才“万人计划”，被省政府聘为“泰山学者海外特聘专家”。

一、搭建开放化人才引进载体，积极抢占高端人才资源。按照“不求所有、但求所用”的引才理念，拓宽视野、放开手脚，打造引才聚才高地，积极引进高层次创新创业人才。一是以全新战略吸纳人才。面对各地竞相发展的新形势，紧密结合宁阳实际，科学确立了“突显两极带动全局，抓好两头带动中间”的“双带动”发展战略。围绕这一战略部署，我们实施了海外高层次人才引进“331”计划,根据发展需要，排定重点产业发展所需的急需要人才名录。去年，得知拥有18项发明专利的美国托雷多大学教授张洪延博士有意回国发展时，3-

才工作目标责任制，建立县级领导干部联系重点规模企业和优秀创新创业人才制度，实行经济部门联系服务企业家制度。严格控制面向企业的检查评比，节省企业家每一分钟，节约企业每一分钱，让企业家一门心思谋发展。三是狠抓环境优化。建立企业紧急事态应对机制，及时帮助企业妥善应对各种危机。定期组织“企业评部门”活动，切实提高行政服务效率和质量。实施高层次人才健康保障工程，为87名高层次人才建立健康档案，每半年组织一次免费健康查体，跟踪搞好服务。开展“鲜花赞客商”活动，让创新创业人才在宁阳大地上闪闪发光。

时代呼唤人才，发展需要人才，事业成就人才。我们将以这次全市人才工作会议为新起点，积极探索做好人才工作的新途径、新办法，让各类人才创业有机会，干事有舞台，发展有空间，努力开创全县人才工作新局面，为建设经济文化强市、打造国际旅游名城做出新贡献。