企业生存能力

企业生存能力（精选12篇）

企业生存能力 篇1

一、引言

随着现代企业的发展, 科学的管理制度正日益受到重视。企业生存能力的评估则关系到一个企业的未来是否遵循健康的发展模式。然而, 衡量一个企业的竞争力的因素纷繁复杂, 例如企业产品的销售情况, 企业的规模, 企业的技术资源等, 如何确定这些因素在该体系中的权重呢?我们以汽车企业为例。

二、DEA模糊评估模型以及各项权值的确定

1. 指标的确立

我们考虑了四个一级指标, 分别为:A规模及盈利情况、B技术资源、C市场能力、D企业其他水平评估。每个一级指标下我们都选择了几个相关二级指标, 分别为:A1:销售收入同比下降、A2销售量与年产量的比率、A3销售下滑、B1专利增长率、B2研发费用在销售收入中所占比率、C1市场占有率、C2顾客满意度、C3市场应变能力、C4品牌影响力、D1薪资与平均水平的比率、D2企业文化程度、D3协作配合能力。

2. DEA模糊评估模型引入

汽车企业的顾客满意度、市场应变能力、品牌影响力、企业文化、协作配合程度都是汽车厂家或者消费者或者第三方对汽车企业的一种看法或者感受, 很难用精确的数据语言来描述, 不像销量占总量的比率、专利数量增长等精确指标可以用准确的数字来表达, 所以, 本篇论文要引入模糊数学和数据包络法的知识来对这些模糊评价指标进行研究。在确定了汽车企业竞争力评价指标体系之后, 对于模糊评价指标可以运用模糊综合评价和数据包络法相结合的方式对模糊评价指标进行科学合理赋权。

DEA方法, 是以相对效率概念为基础, 根据多指标投入和多指标产出对相同类型的单位 (汽车企业) 进行相对有效性或效益评价的一种新方法。DEA方法只区分投入与产出, 而无需对指标进行无量纲化处理。DEA评价模型有几个, 不同的评价模型对决策单元即汽车企业评价的角度不同, 我们这里选用的是C2R模型。

3. DEA模糊评估模型建立

我们选取顾客满意度作为示例。根据DEA评价模型, 每个汽车企业都要有投入 (输入) 和产出 (输出) , 我们在这里选取很高、高作为系统的输出, 而选取一般、差、很差作为系统的输入, 那么对于通用汽车, 可以得出一个线性规划模型:

同理可得其他两家汽车企业的顾客满意度的线性规划模型。通过lingo计算得到三个线性规划的最优目标函数值:max通用=0.25;max丰田=1;max东风=0.875。

这是三家汽车企业的顾客满意度方面的综合表现。可以看出, 丰田汽车的顾客满意度最高, 通用的顾客满意度最低。从实际情况来看, 由于通用生产的汽车耗油量相当高, 而且汽车价格较贵, 所以实际的顾客满意度不是太好, 而2007-2010年异军突起的丰田汽车由于制造精良、省油的优点, 最近正得到越来越多的消费群的追捧。由此看来, 我们用线性规划模型得到的5类模糊指标的初步评价是可以基本反映实际情况的。同理, 可以运用同样的方法计算出这三家汽车企业在其他4个模糊评价指标方面的综合评价。

4. 因子分析法确定各项指标权重

上面, 我们得到了5类模糊指标的评价, 下面结合7个精确指标, 我们对所有的12个指标运用因子分析法进行综合的评价, 评价结果主要以权值进行反映。

可以看到A1、A2、A3、B1、B2、D1、D2这六个指标占去了所有因素权值的74.44%, 我们可以判断, 这几项指标是所有12类指标中的主要因素。

三、结论

通过上述分析, 规模及盈利情况、薪资水平、技术资源、企业文化程度等四项指标在生存能力评估体系中占有的权重比较大。对于这样的结论, 我们从世界500强企业的发展过程中可以验证, 这些企业都是在企业发展到一定阶段后逐渐开始注重企业文化的建设、企业创新技术的开发, 无一例外。

针对这一结论, 国内一些企业老板的确应该认真思考一下了。

参考文献

[1]王维 章家清:近年我国汽车产业的国际竞争力分析[J].中国集体经济, 2007

[2]康灿华:中国汽车工业企业国际竞争力分析, 武汉理工大学学报[J].2006

[3]潘雄峰:基于主成份分析方法的风险投资项目评估模型[J].科技进步与对策, 2004

[4]周道华 肖必虎:2006年中国汽车后市场行业调研报告[J].2007

企业生存能力 篇2

五（5）班 邓伟隽

最近我读了世界名著《鲁滨孙漂流记》，这本书讲述的是一个出生在英格兰约克市的一个名叫做鲁滨孙·克罗伊茨内由于对航海的向往，所以离开安逸的生活去航海，在一次航行中船翻搁浅了而困在孤岛上无法逃离，他用自己的勤劳、努力、物资等在岛上生存了下来，他在期间学会了许多东西，并结识了星期五这个忠实的仆人，最终他和一位船长一起回到了英格兰生活。

从这个故事中我看到了鲁滨孙的坚定，星期五的忠诚，还有他们朴实的性格都是我们现代人所没有的，大学生一受刺激就自杀，员工的工资比别人的低一些就跳槽，瘦肉精火腿、注水牛肉、三鹿奶粉等事件动不动就发生，让人都失去了对人性的信任，这还是当初那个朴实善良的社会吗？

在鲁滨孙在岛上生存的三十年当中，我们不难看出他学会了许多东西，如：感恩、坚持的信念和希望、不断面对困难的精神等，这些就是我们在他身上可以学到的东西。

生存能力比学历重要 篇3

贾明军是现在中国知名的婚姻律师，他仅仅中专学历。而当年他会上中专，也是顺应了父母的心意，父母觉得上了中专就会有个铁饭碗，啥也不愁了。那是1990年，现在是2013年，我们的思维一直在那个框框里没跳出来。

贾明军上的是中原石油学校，看起来有稳当的专业，未来的饭碗将多结实啊，前途一片辉煌啊。中专毕业后，他被分配到了山东省东明县中原石油采油六厂，做了一名采油工人。

但，很快下岗潮开始了，饭碗眼睁睁就要被打碎，贾明军却成了在潮水中屹立不倒的那个人。因为贾明军发现自己并不喜欢当采油工人，他想做一名律师，所以在工作之余，他一直在自学法律。他拿到了律师大专文凭，通过了律师资格考试，自己主动申请下岗。

当然，生活的波折也来了，因为律师事务所那时候都是事业单位，根本进不去。于是，贾明军参加了下岗再就业的打字培训，练到每分钟可以打180个字。北京机会多，他去北京找工作，却无功而返。

世界变化越来越快，越来越适合那些有能力、有准备的人生存。几个月后，律师事务所改制了，而且贾明军的执着和努力被老家的一家律师事务所的领导发现了，他终于进了当地最好的律师事务所实习。

贾明军非常珍惜这次实习的机会，他的勤奋和付出得到了其他律师的认可，开始接案子。第一年，贾明军收入10多万元。

三年后，他决定到大城市去做一名技术型律师。他先完成了本科教育。2006年，贾明军创办了上海沪家律师事务所，成为全国首家专业婚姻家庭律师事务所。

现在，贾明军在律师界成了知名人士，饭碗不是铁的，不是金的，是可以常换常新的。

在说减负的时候提到这个社会名人，是以他的经历告诉正在提心吊胆的家长们，学历没那么重要，第一学历没那么重要。适应能力、生存能力、拓展自己人生的能力，比学历重要得多。而且我们相信时代的进步，十年之后，高考制度必然会有变化，一定会有更能考量孩子能力的方法让他们进入大学。

所以，不要用传统的思维教育孩子了，不妨借减负的机会，思考一下如何教育孩子吧！

企业生存能力 篇4

关于企业生存能力的研究主要有内生论和外生论两大类观点。外生论主要强调影响企业经营的各种外部环境因素对企业生存能力的影响, 包括产业环境、技术变化、宏观经济波动等因素, 代表人物是迈克尔·波特教授。内生论则强调企业的内部资源、能力、知识等因素对企业生存能力的影响, 如以钱德勒为代表的组织能力学派, 以史蒂芬·李普曼为代表的资源学派, 以斯托克·伊文斯为代表的流程能力学派和以普拉哈拉德·哈默为代表的核心能力学派等。

企业资源理论认为企业内部条件是其生存的基础, 尤其是企业的内部能力, 是直接关乎企业生存的关键。企业自身的资源越多, 能力越强, 在竞争中生存的几率就越大。Esteve等研究显示能力强的企业能更快适应环境变化, 改善生存状态。其他学者的代表性观点有:企业资源投入越多, 尤其研发投入越多, 生存能力越强;企业学习能力越好, 适应外部环境变化的能力也越强, 生存能力越强;企业的规模与影响力对企业的生存有重要影响。

企业长期生存能力的评估关系到企业的未来能否遵循健康的发展模式, 翻阅关于企业生存能力的研究, 并未找到系统测量企业长期生存能力的量表。所以本文试图在综合前人研究成果的基础上, 创建衡量企业长期生存能力的测量量表。

2 题项的收集与整理

20世纪90年代后我国学者开始研究企业生存能力测量问题, 任剑新的评价体系中企业生存能力包括经济规模、经济效应和财务状况三个指标。张彦开 (2003) 等学者认为企业生存能力包括利润增长率、净资产增长率、研究开发费比率三个指标。任佩瑜 (2005) 等学者认为企业生存能力包括基本生存能力、应变力和竞争力。在没有竞争和环境变化不大的市场中, 企业的基本生存能力决定了企业的长期生存能力, 是企业战略实现的基础和保证。企业应变力既包括企业被动适应环境变化的能力, 也包括主动适应环境变化的能力。而核心能力是企业在激烈的市场竞争中保证其生存和发展的最重要的竞争力。张思平 (2010) 认为企业的生存能力包括基本生存能力、应变生存能力、持续生存能力。王伯安 (2002) 从技术装备能力、产品竞争能力、企业盈利能力、企业运营能力和企业经营安全能力五个方面构建了衡量企业生存能力的指标体系。王国顺, 唐健雄 (2008) 提出了战略转型能力的整合框架, 它包括环境识别能力、资源整合能力、管理控制能力和持续创新能力等四个基本能力, 这些能力对于企业成功进行战略转型起着十分重要的作用。朱述英 (2010) 认为转型能力包括知识创造能力、柔性制造能力和营销通路能力。朱义令, 赵永乐 (2010) 从基本素质、一般能力、创新能力、贡献度和创新与发展五个方面构建了科技人力资本价值评估指标。马克思在《资本论》中说:劳动生产力是由多种情况决定的, 其中包括:工人的平均熟练程度, 科学的发展水平和它在工艺上的应用的程度, 生产过程的社会结合, 生产资料的规模和效能, 以及自然条件。

根据前辈们关于企业生存能力的研究, 本文以企业的转型能力、利润增长率、人力资本价值和劳动生产力四个指标来衡量企业的长期生存能力。问卷调查中参考其他学者的研究成果, 并通过专家访谈, 总结设计题项如表1的前三列所示。

3 题项的测试与分析

3.1 问卷设计及测试实施

初始问卷主要包括两个部分, 第一部分是了解被访者对本企业长期生存能力的评价, 以5级李克特量表的形式进行测量, 从1到5分别代表非常不同意、不同意、一般、同意和非常同意。其中第18和24题的陈述为负面评价, 录入分数时用6减去问卷得分, 确保整份问卷都是分数越高表明被访者对企业的长期生存能力评价越好。问卷第二部分是被访者个人信息, 具体包括性别、年龄、受教育程度、月收入水平等。

本次调查抽样的范围包括:广东、湖北、江苏、浙江、山东、湖南等省份。样本单位是企业的普通员工。本次调查实际发放问卷345份, 回收305份, 回收率88.41%, 其中合格问卷276份, 合格率90.5%。样本中男性占58.8%, 女性占41.2%;18岁以下的占1.5%, 18-25岁的占62.5%, 26-35岁的占27.9%, 36-45岁的占5.1%, 46-55岁的占2.9%;学历中小学及以下、初中、高中或中专、大专及以上的员工所占比例分别为:1.5%、11.8%、36.8%、50%;收入水平<=1500、1501-2000、2001-3000、3001-4000和4001以上各层次的比例分别为:4.4%、10.3%、35.3%、24.3%和25.7%。

3.2 初始量表的检验

首先, 通过各题项对维度的相关系数 (Corrected-Item Total Correlation, CITC) 来净化题项, 题项净化的一般标准是:当CITC小于0.3时, 应当考虑删除该题项;其次要检验问卷的信度, 信度是指对同一或相近的测量对象进行反复测量时, 测量结果的一致性或稳定性, 是测量工具能够稳定地测量所测变量的程度。我们利用Cronbach’s a系数检验各变量量表的信度, 若删除某些测量题项可以显著提高Cronbach’s a系数则考虑删除该题项;另外, 要检验问卷的效度 (指测量工具能够准确、真实、客观地度量事物属性的程度) 。通过探索性因子分析检验所得因子与量表设计维度的一致性, 并利用Bartllet′s球形检验来测量量表的效度。

(1) CITC及问卷的信度分析。

利用SPSS18.0对问卷中各题项得分进行可靠性分析, 所得结果如表1所示。整份问卷的Cronbach′s a值为0.909, 各维度的Cronbach′s a值在0.73至0.88之间, 表明问卷很可信。量表中第18和24题的CITC值小于0.3, 且删除题项后可以显著提高Cronbach’s a系数, 故将这两个题项删除。

(2) 问卷的效度分析及因子分析。

整份问卷 (删除18和24题后) 的KMO值为0.847, 根据统计学家Kaiser提出的标准, 当0.8

表1的第六列是对30个变量正交旋转的主成分分析矩阵, 文章仅列出了在该因子上得分大于0.3的题项得分, 提取方法为主成分分析法, 旋转法为最大方差旋转法。可以看出, 第一个因子变量所反映的第1-11题基本上属于原量表所划分的“转型能力”构面, 但是其中第1题和第8题在该因子上的载荷小于0.3, 应该删除;第二个因子变量所反映的第12-14题都属于原量表所划分的“利润增长率”构面;第三个因子变量所反映的15-26题基本上属于原量表所划分的“人力资本价值”构面, 但是第19、20、21和23题在该因子上的载荷小于0.3, 应该删除;第四个因子变量所反映的27-32题则属于原量表所划分的“劳动生产力”构面。说明试测结果基本上与量表第一轮的完善结果是相符的。

根据分析结果, 对原有量表的删除调整过程如下:①删除因素负荷小于0.30的项目, 从表中可以看出, 第1、8、19、20、21和23题的因素负荷均小于0.3, 应该删除。②删除具有多重负荷且负荷值比较接近的题项。根据各题项在各个主成分下的负荷, 第10、11、17和30题的负荷比较接近, 故将其删除。经过以上的删减, 剩余的题项及解释维度如表1加粗的字体所示, 共剩余20个题项。

3.3 分析结论

本文在已有研究成果的基础上, 通过专家访谈, 设计了初始量表。借助CITC、信度检验、效度检验及因子分析等方法, 最终得出企业长期生存能力测量量表的题项及维度。该表可用于企业了解其长期生存能力水平, 找出影响其长期生存能力的短板。

参考文献

[1]张思平.如何提高金融危机下义务中小自营出口的生存能力[J].企业家天地, 2010, (10) :56-57.

[2]吴利华, 刘宾.企业生存理论研究的文献综述与机理分析[J].科技进步与对策, 2012, (1) :156-160.

[3]任佩瑜, 贾明江, 吕力.竞争条件下企业生存能力的研究[J].四川大学学报, 2005, 5:18-23.

[4]王国顺, 唐健雄.企业战略转型能力的整合构架剖析[J].预测, 2008.3:23-28.

提升您生存能力的秘笈 篇5

98.做老二，不做老大——老大没当好，容易变成老三老四。

99.做人要中规中矩——目的是赢得他人的尊重和信赖。

100.用“物质利”换取“人情利”——“物质利”是一时的，“人情利”是长远的。

101.不要独想荣耀——今天独享荣耀，明天可能就可能独吞苦果。

102.找一位“衣食父母”——那个人可减少你摸索的时间。

103.找一位对手来跟——跟住他，最终超越他。

104.用耐心把冷板凳坐热——冷板凳都坐过了，还有什么好怕的呢?

105.套用别人的成功模式——别人的成功模式可成为一种指引，让你有方向可循。

106.偷偷地把自己当成老板或主管——逐渐培养自己当老板或主管的能力。

107.不要满足于眼前的小成就——问问自己：我这辈子就这样了吗?

108.让自己尽快成为本行的专家——只要功夫深，铁杵磨成针。

109.不要有怀才不遇的想法——怀才不遇多半是自己造成的。

110.跌倒了，一定要爬起来——不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。

111.不要为失败找借口——应该直面失败，并迅速找出失败的原因。

112.巧用[致命的吸引力]——男人温柔，女人撒娇。

113.正视你的弱点，躲避别人的陷井——光明正大，脚踏实地，不痴心妄想，便可避免踏入陷阱。

114.了解中国人的处世风格——重视人情，表里不一，形式主义。

115.善用[见面三分情]的中国人心理——你尊重对方，对方也会尊重你。

116.多赞美别人——不用花钱，又可使人快乐，何乐而不为。

117.尊重别人的[领土范围]——别因为疏忽而引起不心要的麻烦。

118.勿轻易吐露你的失意——以免被人认为软弱无能。

119.人际关系是：有(舍)才有(得)——主动出击，先去满足对方的自我。

120.别忽略(面子问题)——不给面子的行为最易引起是非。

121.你要小心应对的几种人——并不是每个人都是好人。

122.你态度要有所保留的几种人——完全信任，你便会受到伤害。

123.妥善自理和(小人)的关系——不依附小人，也不得罪小人。

124.最好不要挡人财路——与其挡人财路，不如自己另辟财路。

125.以低姿态化解别人的嫉妒——嫉妒是一把烈火，会毁灭一个人。

126.做人做事不必面面俱到——因为总有人会不满意你。

127.认识并运用人性中的自私——不必在意别人的自私，应好好应对这些自私。

128.顺着毛摸，他就听你的——脾气再大，城府再深，主观再强的人也吃不消这招。

129.以积极的作为推动(否极泰来)——保持存在，发挥耐心，累稷能力。

130.以戒慎的心情延缓(盛极而衰)的时间——很多失败都是在盛时种下的。

131.所有的困苦都是有用意的——这是老天爷在磨练你，为了把重任交给你。

132.毛遂自荐，好处多多——让别人看到你，知道你的存在，知道你的能力。

133.千万别入错行——人情有牵绊，恩怨的纠葛，转行可不是那么容易的呀。

134.别轻易转行——转行的风险很大，若无大决心，大魄力，最好不要轻率为之。

135.不只为了糊口，还要有抱负——你要想：在这个行业中，我要成为什么样的人。

136.不要独享荣耀——独享荣耀，有天就会独吞苦果。

137.精诚所至，金石为开——你的真心成意会在对方的感动中激起你的同情和不忍。

138.时到花便开——你只要努力就对了，什幺时候花才盛开那是老天爷的事。

企业生存能力 篇6

热词：美国 纸质杂志 生存现状

2015年年中，美国杂志联盟出版社和杂志传媒联盟合作，在美国杂志界开展了一次认真的杂志生存能力调查，其项目和成果汇集为《杂志传媒一览（2015）》，也称《杂志传媒360度扫描》。

报告的编写者强调指出：“作为出版者，我们相信，这些公开印刷的文字带给读者一种没有其他媒体能够传达的体验。”但是，明眼人结合国内的传媒走势，再查阅这本小册子的调查内容也分明感到，美国杂志界同仁也在为纸质媒体的生存能力感到担忧。比如，出版社赶在年中进行调查，而且指导联盟如何创新地调查杂志传媒的统计数字、案例以及市场的经营趋势，说明他们想紧密跟踪人们阅读各类杂志（主要是纸质和电子两大类）的兴趣所在和变化走向（美国杂志传媒官网还有月报和季报经常发布）。

报告主要想回答纸质杂志的阅读现状、读者偏好、读者比例、经营趋势。调查显示，虽然新闻网站、电视媒体、电子杂志挤占了传统纸质杂志的相当份额，但是纸质媒体杂志还是保持了1/3以上的份额，而且略有增长。

一、美国纸质杂志生存现状

对于美国纸质杂志的生存现状，即处境和经营形势。该项调查显示，在美国，纸质杂志和数字杂志的忠实读者都在同步增加。在过去的3年中，阅读数字杂志的成人读者百分比比过去公布的增加不少，而杂志靠品牌增加了一些高端消费者。排名前25的杂志靠直销给成人增加的份额超过排名前25的电视节目。各个年龄段的美国人都有一定比例读纸质杂志，特别是刚进入成年的年轻人。数字杂志的读者年轻、有教养而且规模在增大。成年年轻人是纸质杂志新增的主要读者。杂志传媒读者同时是最活跃的消费者，对纸质杂志有较强的忠实度。纸质杂志吸引的是有消费潜力的一、二类收入阶层的主流消费者。

杂志生存离不开广告销售。调查表明，对广告客户来说，杂志传媒比其他方式更真实、灵活和有影响力，能为广告客户提供比其他媒体更有效的平台，所以其广告销售是持续增加的。纸质杂志广告规模大大促进了市场的细分、广告商的分化。纸质杂志和数字杂志的最大冲突来自固定的消费者，因为其内容是深度交集的，纸质杂志相对能够获得较高的品牌影响力，对电视读者和数字杂志读者构成扩展性了解的满足，因此提升了这些读者的文化品位。同时纸质杂志广告能够激发消费行为，而其消费者却很少关注广告的尺寸和位置。关注产品广告索引的真实需求者是纸质杂志的主流读者，其影响力也来自主流读者。

在高低端两个市场，纸质杂志都能带动滚动发展，主要靠给高低端读者提供他们最喜欢的释放渠道。分类调查表明，纸质杂志的读者最喜欢购买能够表现自我的产品和服务；有影响力又活跃的投资者是金融与投资类杂志的主流读者；纸质杂志在征服有影响力的健康与医药类杂志读者时常常胜出，其主流读者是最一般和固定的健康医药消费者，因为健康与医药杂志广告在促进健康行动中表现出色；家具和造型纸质杂志的读者都是家庭装修的一流客户，此类杂志是家装的超级影响者，这类读者最喜欢应用家装专项改进和家居、花园造型技术；奢侈品杂志的主流读者是这方面的指导者和购买者；旅游杂志的主要读者是积极、活跃、有影响力的旅行者，他们最喜欢旅行；纸质技术杂志的主流读者更为专业化，线上数字技术杂志的读者则更广泛一些。

纸质杂志的品牌影响力最为突出，在过去的50年里，有180份纸质杂志越办越兴旺，2014年纸质杂志的品牌是增加的，新品牌增加了213份。调查认为，纸质杂志在引领数字出版的需求，有钱人也更多投资消费纸质杂志。

二、美国纸质杂志受众情况分析

该项调查的一些具体数字更能说明相关问题：

（1）2012—2014年对18份以上杂志的受众调查表明，2012年读者人数是210.7万人，2013年是214.1万人，2014年是215.7万人，呈现稳定增长的态势。

（2）阅读数字杂志出版物的美国成人读者百分比在过去的3年里增加了4倍多。

（3）2015年名列前茅的杂志有，生活风格类杂志：《真的简单》《风格之中》《人类风格观察》《数字读者》《GQ》等；健康和舒适类杂志：《人的健康》《自己》《奔跑者的世界》《人的舒适》《舒适杂志》《重量级观察家》等；食品和饮食类杂志：《烹调设计》《食品和酒品》《食品笔记》《模范烹饪》《烹饪之光》等；家装类杂志：《家居探索》等。

（4）25份顶级纸质杂志受到更多成人和各年龄段读者的欢迎，均高于电视媒体顶级的25个节目的受众人数，见表1。

从这份统计中我们可以看出，不论哪个年龄段的读者，阅读纸质杂志的读者都明显高于看电视节目的观众。这可能令中国同行感到惊讶，美国人为什么不去看更有趣的电视节目呢？我们在北京地铁上看到美国人，手拿书本的不也大有人在吗？在美国和澳大利亚年轻人在公共场合读书看报的风气很浓，电视和手机的普及率倒不高，这从另一面反衬出中国青少年和成年人缺乏纸质阅读的积极性，盲目追时髦，没有对知识真正的敬畏和应用之心，只为分数和钱数活着，被误导成时髦化的大趋势，这正是中国纸质媒体发行乏力、一片萎缩的真正原因，相反也是美国保持较高的纸质杂志阅读率的社会背景所在。

调查者对纸质杂志的基本信心来自以下几个方面：

（1）纸质杂志能够提供新闻网站之外实时更新和展示的内容；

（2）印刷媒体可以同时兼办数字媒体，分享数字媒体的优势和读者；

（3）千方百计去吸引坐在壁炉旁的忠实读者和广告客户，即“最渴望杂志的新的社群、单元的受众”；

（4）可以逐步扩大传播那些真实、认真、有价值的内容。

杂志传媒联盟主席兼秘书长马里G·贝尔纳希望纸质杂志去做“最令人信任的充满激情的流行媒体，指导读者什么时候在哪儿如何去选择”。

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此次调查显示，2015年上半年成人读者同比增加91%，35岁以下的增加94%，25岁以下的增加95%，数字杂志也增加了3%，其读者更年轻，学历更高，18岁到44岁的读者占了71%，45岁以上的只占29%。相对来讲，读纸质杂志的中老年人更多一些。这同上面的统计是一致的，说明传统纸质杂志的读者群还是比较稳固的。调查还提示我们，搞数字杂志要首先面向年轻的读者群，杂志的宗旨、风格要适合他们的口味；同时我们的纸质杂志在改制和发行中首先要稳定、争取中老年读者，提供他们喜欢的东西，并积极争取年轻人的兴趣，这正是媒体人发挥智慧的空间所在。

三、杂志媒体的订阅率与消费动机

2015年前6个月，美国各族群对杂志媒体的订阅率都保持在成人的90%左右，非洲裔的占到90%，亚洲裔的占到88%。

杂志媒体的读者是最活跃的消费者，其人数随客户收入的增加而增加，最典型的一个表格显示如下：

在纸质杂志、网络、报纸三个方面，年收入15万美元以上的人群订阅人数都高于14.9万美元以下的收入阶层。

在对杂志感兴趣的原因方面，大多数读者认为杂志比其他媒体更真实、富有激情、有影响力，调查列举的靠前的原因是：①深入触动我，②学习新产品和知识的渠道，③刺激我热爱生活，④让我尝试新事物，⑤刺激我购物，⑥影响我的情绪，⑦告诉人真理，⑧提供有效信息，⑨增加智慧。

四、杂志广告诉求多元化

杂志媒体之所以能提供更有效的广告平台，其吸引力主要来源于：①广告本身的吸引力，②激发进取精神，③显示生活富有，④追求真理价值，⑤个人休闲，⑥纯属公共行为。同时广告销售量也与杂志订阅率一样是增加的，前两类收入阶层对广告的投放率都在56%—70%这个区间。广告促生的原因是：①品牌忠实度，②目标指引，③纸质广告认知度，④品牌认知。可见，同中国一样，美国媒体的广告投放率的基础也是杂志的品牌。表3对广告销售也很有启发。

表3 不同媒体广告诉求倾向调查表

在杂志新增的读者中，技术杂志则网络高于纸质杂志，关注生活类杂志的人数越来越多，他们是专业类生活杂志的主要读者。市场末端读者呈现出自动逐年增长的态势，所以调查者呼吁要根据销售排行榜积极引导销售商在纸质杂志上持续投资。

（作者单位系建筑杂志社）

考查生存能力学习有用的地理 篇7

一、高考考查趋势

以区域图、等值线图或实际案例等为切入点, 考查具体问题的应对方法或应急措施。试题所选区域以我国为主, 意在引导考生关注我国灾害多发的国情, 树立防灾减灾意识。试题多以小区域微观切入。

二、知识点梳理及高考链接

1. 自然灾害的防御

防御措施应该是非工程性防御措施和工程性防御措施相结合。

非工程性防御措施主要涉及储备救灾资金、物资, 举办应急知识宣传普及活动和应急救援演练, 完善灾害保险方面的制度和规定等。

工程性防御措施的三种方式包括改变地表环境, 阻隔或控制灾害与人口、财产等的直接相遇, 改变财物的特性, 从而提高抗灾性能。

2. 考点探究

(1) 气象气候灾害。

(1) 我国气象灾害发生时间上的季节性和空间上的地域性。

我国的水旱灾害十分频繁, 这与季风气候密切相关。干旱、碎屑物质丰富、多大风天气、过度放牧等容易引发沙尘暴。沙尘暴的防御措施:退耕还林、还草;控制载畜量, 推广轮牧;植树种草, 建立防护林;工程固沙。

(2) 应对台风、雷电、洪水的方法。

出现雷电天气时, 人们要避开大树、电线杆、变电器等比较容易引雷的地方;保持比较低的姿势, 并且不要手持顶端带有金属的物品;双脚要尽量靠近, 与地面接触越少越好, 以减少“跨步电压”。

洪水猛涨时, 人们可先躲到屋顶、大树或附近小山丘上暂避, 并用绳子或被单等物将身体与烟囱、树木等固定物相连, 以免被洪水卷走。在山区, 一旦遭遇暴雨, 人们应向山脊方向避洪, 不要在危岩和不稳定的巨石下避洪, 并且不可在山谷 (经常是人们的旅游路线) 中逗留, 因为山谷是山洪的必经之路。在山区露营时, 扎营地点不要选在谷底排洪的通道, 以及河道弯曲、交会处。

例1 (2013年高考全国文综新课标卷Ⅰ) 阅读图文资料, 完成下列要求。

上图所示区域位于我国江南丘陵区。

分析图中居民点易遭洪灾的原因, 并提出具体的应对措施。

【解题思路】本题考查判读等高线地形图和分析、解决问题的能力。江南丘陵区属亚热带季风气候, 易遭受洪灾。图示区域居民点位于河流下游谷地, 而河流上游地区集水面积较广, 暴雨时流水在谷底汇集, 河水暴涨, 易淹没农田和房屋。因此若要避免洪灾, 只能将居民点迁往地势较高, 地形起伏和缓, 既不受洪水威胁又无地质灾害隐患的地方。若不迁走居民点, 则只能修建水库拦蓄洪水, 或修建沿河防洪堤。

【答案】原因:区域属于亚热带季风气候, 多暴雨。居民点地处谷底河边, 其河流上游地区集水面积较广。暴雨时流水在谷底汇集, 河水暴涨, 易淹没农田和房屋。措施:将居民点迁向合理的位置 (地势较高、地形起伏和缓, 既不受洪水威胁又无地质灾害隐患的地方) 。或修建水库拦蓄洪水, 修建沿河防洪堤。

(2) 地质灾害。

(1) 地震。

构造地震的形成原因:当地壳中积累的地应力超过岩层所能承受的限度时, 岩层便会突然断裂或错位, 使长期积累的能量急剧释放出来, 并以地震波的形式向四周传播, 使地面发生震动。一次地震只有一个震级, 但可以有多个烈度。烈度与震级、震源深度、震中距、地质结构、地面建筑等密切相关。

世界主要地震带:地中海—喜马拉雅地震带、环太平洋地震带。

地震时逃生的方法:如果身处平房中或一楼, 则应迅速跑到室外;如果身处高层楼房中, 则应该选择室内结实、能掩护身体的物体且易形成三角空间的地方蹲下或坐下, 尽量蜷曲身体, 降低身体重心, 同时注意保护头、颈、眼睛, 掩住口鼻, 地震过后应迅速离开房间到达安全的开阔地。

(2) 滑坡。

滑坡:斜坡上的岩体、土体整体下滑, 造成农田、建筑物、道路破坏及人员伤亡。地壳运动活跃以及人类活动频繁的山区, 滑坡较易发生。

防御措施:及早识别滑坡危险, 建设护坡工程等。

(3) 泥石流。

泥石流是山区沟谷中由暴雨、冰雪融水等引发的含有大量泥沙和石块的特殊洪流。发生条件:地形陡峻, 具有丰富的松散物质, 短时间内有大量水流。

滑坡、泥石流的时空分布特点:具有突发性, 雨季更易发生;主要分布在我国西南山区, 以及地势的第二、三级阶梯交界处以西至北京-兰州-昌都一线之间。成因:地形复杂, 山地多, 坡度大;降水集中, 多暴雨;人类对植被的破坏;大规模工程的兴建。

应对身边泥石流的方法:在野外遇到泥石流时, 应迅速向泥石流的垂直方向 (左、右) 躲避, 离开沟道、河谷地带, 切不可顺 (或逆) 泥石流方向 (上、下) 躲避。注意:不要在土质松软、土体不稳定的斜坡停留, 而应选择基底稳固又较为平坦的地方。另外, 不应在树上躲避, 因泥石流不同于一般洪水, 其流动过程中可切除沿途一切障碍, 所以躲在树上逃生不可取。同时应避开河道 (沟谷) 弯曲的凹岸或地方狭小、高度又低的凸岸, 因泥石流有很强的掏刷能力及直进性, 这些地方很危险。

例2 (2013年高考浙江自选模块卷) 下图为我国西南地区某区域地质灾害风险评估略图。根据相关知识, 完成 (1) ~ (3) 题。

(1) 影响图中地质灾害高风险区分布的主要因素是___、____。

(2) 如果该区域出现暴雨, 山区易引发泥石流、滑坡、____、_____等自然灾害。当你遭遇泥石流时, 应采取的避险措施是_____。

(3) 为减轻滑坡带来的危害, 你认为甲城市应采取的主要防灾措施是什么?

【解题思路】本题主要考查我国西南地区地质灾害的形成原因、灾害的关联性, 以及应对地质灾害的措施。地质灾害的形成往往与地质、地形地势、植被覆盖率及气候等因素有关。其中, 暴雨是诱发地质灾害的主要原因, 除此之外, 还易引发山体崩塌和山洪。因泥石流是沿着山谷由高处冲向低处, 所以当遭遇泥石流时, 最佳的逃生方法是沿垂直于泥石流的方向迅速向高处转移。为减轻滑坡带来的危害, 甲城要坚持工程措施与非工程措施相结合。如加强地质灾害的监测和建立预报、预警系统, 强化立法监督与管理;做好防范, 减轻灾害的发生频率, 降低灾害损失;建设护坡、排水等工程;严禁建设对当地地质、地貌、生态造成破坏的工程等。

【答案】 (1) 断层坡度 (2) 崩塌洪灾沿垂直于泥石流运动方向, 迅速向高处转移 (3) 在易发地段加强监测, 尽量避免工程项目在该地段选址和施工;建设护坡、排水工程等。

三、强化训练

北京时间2013年4月20日8时2分, 四川省雅安市芦山县 (北纬30.3, 东经103.0) 发生7.0级地震, 震源深度13公里, 震中距成都约100公里。成都、重庆等地均有较强震感。回答1~2题。

1. 从成因上看, 此次地震属于 ()

A.火山地震B.水库地震

C.构造地震D.陷落地震

2. 在北京感觉到震动的时间与在成都、重庆等地不同, 主要是因为 ()

A.震级大小不同B.震中距不同

C.地震烈度不同D.震源深度不同

阅读世界主要农业灾害分布表, 回答3~4题。

3. 欧洲雪灾明显多于其他大洲的主要原因是 ()

A.草原面积广阔, 牲畜多

B.地形以平原为主, 地表水丰富

C.冬季寒冷, 1月均温低于0℃

D.冬季气候湿润, 气旋活动频繁

4. 南亚的孟加拉国是全球水患问题最严重的国家之一, 其水患成因有 ()

(1) 地势低平 (2) 位于赤道附近地区, 全年多雨 (3) 热带气旋频频侵袭 (4) 春季积雪大量融化 (5) 受印度洋西南季风的影响

A. (1) (3) (5) B. (2) (3) (4)

C. (1) (2) (3) D. (3) (4) (5)

读中央气象台发布的2013年7月某日我国地质灾害指数和限电指数分布示意图, 回答5~6题。

5. 若图中所示现象同时出现, 最有可能发生的季节是 ()

A.春季B.夏季

C.秋季D.冬季

6. 地质灾害指数和限电指数较高地区的天气可能分别是 ()

A.沙尘暴、寒潮B.暴雨、高温

C.干旱、台风D.暴雨、低温

2013年8月14日15时50分, 台风“尤特”已经在广东省阳西附近沿海登陆, 登陆时中心附近最大风力14级 (42米/秒) 。它以每小时20公里的速度向北偏西方向移动, 强度逐渐减弱。据此回答7~9题。

7. 台风引发的主要地质灾害是 ()

A.崩塌、地震B.泥石流、地震

C.滑坡、火山D.滑坡、崩塌、泥石流

8. 该日18时前后上海的风向为 ()

A.东南风B.西南风

C.西北风D.东北风

9. 为减轻洪水引发的地质灾害造成的危害, 下列措施不正确的是 ()

A.植树造林

B.修建护坡工程

C.修建水库

D.大力修建盘山公路

1 0. 阅读下列材料, 回答问题。

材料:据统计, 从公元前206年到1949年的2155年间, 中国发生较大水灾1029次, 旱灾1056次, 旱灾的发生频率比起水灾有过之无不及。新中国成立后, 随着经济的发展和气候的变化, 全国农业特别是北方地区农业干旱缺水状况更为严重。20世纪70年代, 全国农田受旱面积1133万公顷, 到90年代增加到2067万公顷, 干旱缺水对农业生产造成的损失比水灾更为严重。

(1) 分析我国水旱灾害发生频率较高的自然原因。

(2) 干旱缺水已经成为我国农业稳定发展和粮食安全供给的主要制约因素。试分析20世纪70年代以来我国受旱面积扩大的原因及解决该问题的主要措施。

参考答案与解析

1.C 2.B

由地壳运动造成的地震为构造地震, 其释放的能量以地震波的形式向四周传播需要一个过程。

3.D各大洲由于自然环境和人类活动差异, 形成了不同的自然灾害。欧洲冬季多雪, 其主要原因是该地属于温带海洋性气候, 冬季多低压气旋活动。

4.A南亚的孟加拉国位于孟加拉湾沿岸, 地势低平, 加上热带季风气候的影响, 降水季节变化强烈, 雨季时洪涝灾害严重。

5.B 6.B

图中地质灾害出现的时间应该在降水多的夏季;长江三角洲等地限电说明此地可能处于伏旱时期 (6月中旬左右) 。因此这两种现象同时出现应在夏季, 天气应分别是暴雨、高温。

7.D 8.D 9.D

台风为强烈发展的热带气旋, 盛行上升气流, 多狂风暴雨, 而暴雨常常诱发滑坡、崩塌、泥石流。产生次生地质灾害的原因很可能是植被的破坏、不合理的工程建设造成岩体失去平衡或产生诸多碎石等, 因此人们可以根据具体原因选择适合的方案。18时前后, 台风中心已移动60公里左右, 此时上海仍位于台风的东北方向, 盛行东北风。

10. (1) 东部地区季风气候显著, 降水的季节变化和年际变化都较大, 夏季风的强弱、迟早都会造成水旱灾害。另外, 西北内陆地区深受大陆性气候影响, 降水较少, 易造成干旱。

加强中专生生存发展能力的培养 篇8

一、独立自主能力的培养

增强学生独立生活、适应不同环境、自主解决问题的能力, 是生存本领教育的重要内容。现代社会流动性大, 一个人不可能在一个固定场所学习生活一辈子, 也不可能时时得到亲人的帮助和指导。针对现代学生依赖性强、自立能力差、怕吃苦等情况, 学校可在日常管理中大胆放手让学生自己管自己。例如, 我校实行“值周班”制度, 就是让每个学生都有展现自己才能的机会, 让每位学生参与学校的管理, 鼓励引导他们独立分析、判断、解决问题, 提高学生独立自主的能力。

二、创新能力的培养

创新能力是一种多层次的实践能力, 它表现为对知识的提取和运用, 表现为对新思想、新技术的发明, 更重要的是它还是一种求创新的意识, 是一种发现问题, 深入探求的心理取向, 它意味着推陈出新, 不因循守旧, 不墨守成规, 要善于发现新问题, 总结新经验, 善于探索, 敢于标新立异。创新能力的培养, 要在观念上创新, 树立创新意识。这就需要坚持解放思想, 实事求是, 提倡学生遇事总是溯本求源, 勤于思考, 能有自己的见解, 培育出更多有个性和独立思考能力的人才。在教学中, 注重培养学生独立思考能力, 提高逆向思维能力, 学会总结专业知识。举办“学中医, 知中医, 爱中医, 兴中医”系列活动, 激发创新思维。实践表明, 创新意识一旦转化为自觉的行动, 学生会积极改变自己以增强对不断变化的环境的应变能力, 从而立志在知识技能上赶超他人, 在技术上精益求精, 在知识技能上不断求变创新。

三、交际能力的培养

现代社会的生活越来越强调合作, 个人的发展也越来越依靠与社会的广泛接触。一个人只有在与他人的交际中, 才能形成适应社会生活所需要的勇气和情感, 增长知识与才干。因此, 学校就应尽早地培养学生交际能力, 包括健康的交际心理、从容的语言表达、大方的行为举止等。我校通过举办健康心理咨询、各种兴趣小组、各种体育竞赛、主题班会等形式, 增加学生之间的交流, 创造一种积极向上的氛围。为了让学生在实际活动中认识到合作的重要性, 我校以班级为单位的“青年志愿者服务队”, 每周定期到社区为居民提供义诊服务。在服务社会、服务他人的同时, 学到与人和谐相处的方法, 促进交际能力的提高, 以利于今后的工作。

四、适应能力的培养

适应能力是指毕业生适应外部环境的能力, 主要是适应社会环境和就业单位环境的能力。毕业生初出校门走向社会, 往往表现出不适应。一方面毕业生所处环境地位发生变化, 由监护、照顾对象变成了社会一员, 一时不适应;另一方面随着经济改革, 社会环境已进入市场经济, 而多数学生观念还停留在计划经济时代, 对工作期望值过高, 在谋职就业方面还存在着某种幻想, 缺乏自谋职业意识和谋职能力。如果把这些问题留给学生自己解决, 轻则浪费时间, 重则可能走向歧途。所以, 学生在校期间要有意识培养他们的适应能力, 利用暑假鼓励学生到社会实习。近年来, 我校组织暑假三下乡及社区义诊活动, 目的就是让学生深入贫困山区和城市街道提供医疗服务, 培养对不同环境的适应能力。在教学中, 要密切结合市场经济及社会中存在的各种问题现象, 在思想上给予正确引导, 使学生对社会和即将从事的职业有比较真实的了解, 在心理上做好迎战困难的准备, 对外部环境正确对待。医学是实践性较强的专业, 一年实习期, 是学习中重要部分, 也是适应社会最佳时机。实习前, 专门组织教师对学生进行实习前培训, 包括为人处事、人际关系、举止礼仪等方面的培训, 使学生有信心适应环境, 有能力改善环境。

五、工作能力的培养

工作能力是指学生至少拥有一技之长, 拥有某专业操作能力。我国由计划经济向市场经济转变, 企业由密集型向知识性转变, 社会需要的是一人多岗、一专多能的人才。工作能力的培养在我校日益受重视, 我校多方联系实习基地, 除焦作各大医院外, 还在新乡、开封等地建立实习基地。实习中, 学校专门组织教师不定期深入各个医院进行检查, 反映问题, 及时处理, 以小组为单位定期向学校汇报实习情况。除此之外, 我们还经常组织学生进行各种专业技能的操作比赛。毕业时还增设专业技能操作考核, 并聘请专家担任主考, 考核不合格者不予毕业。经学校多方努力, 我校学生的动手能力明显提高, 实习中受到带教老师很高评价, 也使我校毕业生在社会中受到广泛赞誉, 为学生就业打下了坚实基础。

六、自我保护能力的培养

学生在校期间, 就应告诉他们社会是复杂的, 有明也有暗, 让他们提高警惕, 学会保护自己的安全及利益。学校应有组织、有计划地对学生进行各种法制教育、安全教育, 让学生知道事发前怎样避免, 事发后如何保护自己的利益。一方面自己不做违法事, 另一方面用法律保护自己, 提高自我保护能力。

摘要：中等职业学校作为当前中等职业教育主题, 选取积极有效途径, 不断提高学生适应社会的能力显得尤其重要。本文就职业学校学生能力的培养进行归纳和总结。

企业生存能力 篇9

关键词：女子防身术,大学生,生存能力,培养

只有大学生具备良好的生存能力才能在日后激烈的就业竞争和弱肉强食的残酷社会里取得有利地位和条件, 在大学生生存能力当中排在第一位的就是保护自己生命财产安全的能力, 而女子防身术则正好能够帮助大学生培养和训练该方面的能力, 从而在日后面对危难情况时能够做到临危不惧、从容应对。

1 女子防身术的概述

1.1 女子防身术的定义

女子防身术是女生在遭受危险暴力等侵害时能够抵抗和反击不法分子的一种自卫方式。女子防身术作为一种专门的武术技术, 主要包含格斗、擒拿、摔跤等各种自卫防身术, 从而能够在遇到危难时有效摆脱和制服坏人、保护自身安全。女子防身术主要的传授对象就是女生, 通过将各种错综复杂的武术招式和防身技巧进行简单的单项分解, 拆分成一个个独立的套路和招式从而降低女生的学习难度, 女子防身术中最重要的一项原则就是实用性, 在使用过程中可以不遵循任何固定的规则和套路, 以最终能够制服坏人为根本目的, 因此, 女子防身术一般没有过于复杂的招式和技巧, 基本都是招招制敌[1]。

1.2 女子防身术的内容

女子防身术主要有两大组成部分, 分别是徒手抗敌和武装抗敌。徒手抗敌主要是指女子运用各种经过分解和重新编排后的武术招式和防身技法, 比如跆拳道、空手道、散打、拳击等中的经典招法徒手抵抗坏人;武装抗敌则是指女子在抗敌过程中拥有必要的防身武器, 比如小刀等各种尖锐物品, 或者是防狼喷雾剂等, 在各种武器和工具的帮助下摆脱或对抗不法分子, 从而有效保障自己的生命和财产安全。

1.3 女子防身术的重要作用

女生因为生理上的原因, 加之女性一般比较漂亮又稍显柔弱, 一直是不法分子的主要攻击目标, 现在有很多不法分子专门对女大学生下手, 对女生进行抢劫、强奸等一些不法暴力行为, 严重威胁到了女性的各项安全, 因此, 女子防身术的提出和运用, 使得女性在面对各种危险暴力侵害时有了能够保护自己的方法和武器, 在使用女子防身术后绝大多数女生都能够转危为安, 拯救和保护女性的生命财产安全是女子防身术最主要也是最重要的作用和意义[2]。

2 大学生生存能力的概述

2.1 大学生生存能力的内容

大学生生存能力主要包括大学生的心理承受、自主独立、社交往来、随机应变、处理问题、实践操作和组织管理能力。心理承受指的是大学生在走向社会、走向工作岗位中遇到与自己的预想产生落差, 或者在工作生活与情感上遭到挫折和失败时能够及时调整自己的心态, 克服困难继续勇往直前的能力;自主独立是指大学生在离开校园之后能够有能力脱离父母的关怀、尽量不寻求他人的各种援助, 独自一人在社会中生存下去的能力;社交往来指的是大学生拥有良好的社交观念、能够正确做到待人接物、与其他人进行正常的交流与沟通的能力;随机应变指的是大学生在面对一些突发状况或者超出预期的情况发生时能够根据具体情况灵活反应, 从而解决问题的能力;处理问题是指大学生在面对学习、工作和生活中出现的各种纷繁复杂的问题时, 能够冷静分析问题产生的原由, 根据自身的实际经验或所学知识提出有效解决方案的能力;实践操作指的是大学生能够将各种理论知识融入具体活动当中的能力, 尤其是针对那些理工科学生和高职高专学生;组织管理是指大学生具备能够将闲散人员经过组合变成一个集体从而发挥出最大优势的能力, 一般主管或者领导等工作岗位尤其强调组织管理的能力。

2.2 培养大学生生存能力的意义

培养大学生的生存能力是帮助大学生尽快适应社会、走向工作岗位的必然途径也是必备技能, 大学生在拥有良好的生存能力后能够从容应对生活中发生的各种复杂问题和危机情况, 大学生能够利用所学的生存能力完美融入社会, 在社会和工作岗位中实现自身价值, 创造出更加灿烂辉煌的美好未来[3]。

3 女子防身术对大学生生存能力的培养

3.1 提高大学生的独立性

首先, 女子防身术能够有效培养大学生的独立性。女子防身术是一种单独的格斗技术, 学习者在学习和使用过程中经常是处于单打独斗的状态, 这与其他需要团队合作的方式有着最明显的区别, 女子防身术的教学对象是每一个独立的个体, 在学习女子防身术后, 大学生尤其是女大学生能够快速提高自身的独立能力, 摆脱以前必须依赖父母、依靠朋友的习惯。此外, 女子防身术经常需要根据不法分子的具体攻击招式和攻击套路进行不同程度的转化与改变, 大学生在学习时经常要考虑到坏人可能会出手的各种不同方法更新女子防身术的招法, 提高女子防身术的实用性, 因此学习女子防身术还能够有效锻炼和培养大学生独立思考问题、冷静分析问题和解决问题的能力。

3.2 提升大学生的社交能力

大学生在学习女子防身术时最少是两个人, 一个人扮演攻击角色另一个人扮演防守角色, 在两人的相互配合与对抗练习中能够有效培养大学生的社交能力。现在的一些大学生有很多不知道如何与别人沟通和交流, 大学生患自闭症和忧郁症的人数正在逐年上升, 女子防身术这种极具对抗性的防身格斗方式需要学习者在学习过程中与教练和对手进行深入密切的沟通, 尤其是女子防身术作为一种体育运动, 学生在学习过程中通过各种摔打等方式能够有效将心中的不满和愤怒的情绪通过正当的方式进行发泄, 从而帮助大学生建立积极阳光的心态, 使得大学生能够变得更加活泼和开朗, 能够以更好的精神面貌面对日后的生活[4]。

3.3 正确对待失败和挫折

学生想要掌握和熟练使用女子防身术是需要经过一段时间的, 并且学习女子防身术不是一蹴而就, 短时间内就能获得成功的, 在学习过程中大学生经常会出现受伤等情况, 尤其是对学习的新动作不熟练的情况下会出现反复跌倒等情况, 这与大学生日后要面临的真实社会其实是一样的, 大学生在日后的就业生活中必然会面对许许多多、大大小小的失败和挫折, 通过学习女子防身术能够有效培养大学生的抗打击能力, 在面对失败时不气馁, 通过不断拼搏和努力来克服各种困难, 最后实现成功, 在某种程度上, 女子防身术可以看做是对大学生的一种挫折教育。

3.4 培养大学生的竞争意识

女子防身术本身包含的各种擒拿格斗技巧都具有极强的对抗性, 尤其是女生在面对不法分子时就是需要利用女子防身术进行抗争, 因此, 女子防身术能够有效培养当代大学生的竞争意识。现在的社会就业形势严峻, 竞争相当激烈, 学生在学习女子防身术时通过不断转换攻防角色, 抵御对手的攻击, 在与对手不断的博弈之中强化自身的抗争意识和竞争观念, 在接下来的日常学习生活中面对各种激烈的竞争时能够做到从容面对。

4 结语

总而言之, 面对纷繁复杂的现代社会, 有很多潜在的危险因素一直悄然蛰伏在当代大学生的身边, 不谙世事的大学生在日后走向真实社会中时很有可能不幸“中招”, 为了保障大学生在校和在社会中的安全, 首先就需要培养大学生的基本生存能力, 在此过程中女子防身术能够起到重要的帮助作用, 尤其是女大学生在学习女子防身术后能够有效保障自身的人身安全, 提高自身的生存能力, 从而更好地适应这个时而残酷时而温情的现实社会。

参考文献

[1]李宏图, 袁敏.我国大学生生存教育培养策略的研究[J].运动, 2014 (1) :71-72.

[2]陈炜.基于女子防身术视角下的大学生生存教育研究[J].长春大学学报, 2012 (2) :210-213.

[3]文英兰.浅议女子防身术对学生生存能力培养的重要性[J].农业科技与信息, 2009 (10) :61-62.

生存能力在职业教育中的培养 篇10

一、职业教育应以生为本, 生存能力应贯穿职业教育的全过程

从目前职业教育学校来看, 构建课程体系的指导思想是:构建以能力为本位, 以就业为导向, 以工作过程为主线的课程体系。但作为一个社会角色, 从工作过程中获得课程内容相对于学生承担社会责任所需要的知识是比较狭隘的。而对于职校学生整个职业生涯来讲, 该能力就应该是广义上的能力, 也就是我们通常所说的生存能力。所以, 课程目标应该由职业岗位扩展到职业生涯, 能力内涵应该由任务能力转换为整合能力, 知识技能结构要具有应变综合和创新特征, 智力技能和动作技能要结合并侧重于创造性智力技能。

二、生存能力在职业教育中的培养

职业教育中生存能力主要指基础性能力、专业性能力和差异性能力三个方面。

1. 基础能力的培养

从第一堂课开始, 就应该要求每一个学生对自己的学习生涯有一个正确的认识和规划, 使他们意识到今天的学习状态将决定以后的生存能力, 引导他们学习掌握自修之道、基础知识、实践贯通、兴趣培养、积极主动、掌控时间、为人处事等正确的学习观, 从而成为一个有潜力、有思想、有价值、有前途的快乐的人。

2. 专业能力的培养

通过举办各种形式的技术、业务管理知识竞赛来扭转或影响学生的志趣走向, 强化职业技术院校的特色。通过技能教育塑造学生自信、健康、乐观、敬业的人格品质, 解决学生的心理问题。在育人过程中, 感悟重于告知、发现重于传授, 要竭力克服重知识、轻能力, 重课堂教学、轻社会实践, 重理论说教、轻行为养成, 重共性、轻个性的“四重四轻”现象。

3. 差异能力的培养

为技能大赛或某一模块表象表现突出的学生单独制订培养方案, 经常举办演讲比赛、辩论比赛、科研、创作、策划等竞赛活动, 或举行头脑风暴以打破旧的传统观念, 解放思想、开阔思路、独立思考、树立创新意识, 培养学生的创新精神, 激发学生的求知欲望。

综上所述, 我们知道能力包括承受能力、竞争能力、合作能力、社交能力、创造能力、独立能力、坚韧不拔的意志力等等;同时还包括有对他人和社会的爱心及奉献精神。因此, 在这样一个知识更新迅速、职业更替频繁、竞争激烈的社会里, “生存能力”是一个人生存和发展的关键。

职业教育是贯穿于职前和职后的教育, 我们培养的学生应放在碗里, 是碗的形状;放在杯子里, 是杯子的形状, 有非常强的适应能力, 这种使命能保障我们的学生适应岗位变动的频率, 保障我们的学生适应技术能级提升的速率。因此, 生存能力在职业教育中的培养尤为重要。

摘要：职业教育发展的内涵体现在适应经济社会发展和人的全面发展。生存能力在职业教育中必不可少, 生存能力的培养与教育应贯穿整个职业教育。

关键词：职业教育,生存能力,培养

参考文献

[1]冯国凡.高职学生心理特点及对策研究[J].中国职业技术教育.2005 (12) .

提升我们的自我防护和生存能力 篇11

《中国的减灾行动》白皮书是中国历史上第一部防灾减灾政策计划。

中国是世界上自然灾害最严重的国家之一。近40年来，每年由气象，海洋，洪涝、地震，地质，农业、林业等七大类灾害造成的直接经济损失，约占国民生产总值的3％－5％，平均每年因灾死亡数万人。此外，经济发展，人口增长和生态恶化，尤其是灾害高风险区内人口，资产密度迅速提高，使自然灾害的发生频率，影响范围与危害程度均在增长。

中国自然灾害的多发性与严重性是其特有的自然地理环境决定的，并与社会，经济发展状况密切相关。中国大陆东濒太平洋，面临世界上最大的台风源，西部为世界地势最高的青藏高原，陆海大气系统相互作用，关系复杂，天气形势异常多变，各种气象与海洋灾害时有发生；中国地势西高东低，降雨时空分布不均，易形成大范围的洪、涝，旱灾害；中国位于环太平洋与欧亚两大地震带之间，地壳活动剧烈，是世界上大陆地震最多和地质灾害严重的地区；中国约有70％以上的大城市，半数以上的人口和75％以上的工农业产值分布在气象灾害、海洋灾害、洪水灾害和地震灾害都十分严重的沿海及东部平原丘陵地区，灾害的损失程度较大；中国具有多种病，虫，鼠、草害滋生和繁殖的条件，随着近期气候温暖化与环境污染的加重，生物灾害亦相当严重。另外，近代大规模的开发活动，更提高了各种灾害的风险度。

‘但从基本国情出发，中国既难以像一些人口密度低的国家那样采取严格限制向灾害高风险区发展的策略。也很难在短期内大幅度增加投资来降低灾害的风险度。我国防灾减灾工作的总目标：建立与社会，经济发展相适应的自然灾害综合防治体系，综合运用工程技术与法律，行政、经济，管理，教育等手段。提高减灾能力。为社会安定与经济可持续发展提供更可靠的安全保障。

当“5·12”大地震过后，痛定思痛，加强灾害科学的研究，提高对各种自然灾害孕育，发生，发展，演变及时空分布规律的认识，促进现代化技术在防灾体系建设中的应用，因地制宜实施减灾对策和降低灾害对发展的约束；在重大灾害发生的情况下。努力减轻损失，防止灾情扩展，避免因不合理的开发行为导致的灾难性后果，保护有限而脆弱的生存条件，增强全社会承受自然灾害的能力。在地球频发的灾难面前。提升我们自我保护和生存的能力已成为当务之急。

企业生存能力 篇12

遇险生存理论知识研究, 主要包括海上、沙漠、寒区、高原及热带丛林等地区的环境特点、气候、对机体的影响、防护措施以及搜索、营救方法, 它是一门综合性理论知识, 与许多基础学科、应用科学及工程技术科学有着密切的联系。

加强飞行人员航空救生理论知识教学, 尤其应加强航空救生心理学、生存与营救理论知识、救生装备维护与使用等教学训练, 使飞行人员熟练掌握航空救生理论知识, 为实践训练打下坚实的理论基础。飞行人员要熟悉寒冷、酷热、缺氧、脱水、饥饿、外伤、疾病、中毒、动物危害等威胁生存的主要因素, 掌握急救、联络、隐蔽、找水、狩猎、捕鱼、采集、定向、行进等基本生存本领。根据当地的自然地理环境进行海上、寒区、热带丛林、沙漠、高原 (山区) 等各种自然条件下的生存营救演练, 把飞行人员放到未知的充满浓郁战斗氛围的艰苦环境之中, 使他们熟练掌握29种救生物品的使用方法, 切身感受生存与反生存、营救与反营救全过程, 锻造遇险不惊、沉着冷静、从容不迫、英勇顽强的战斗精神, 不断提高生存理论知识和实战技能。

二、强化飞行人员野外生存基本技能训练

一是扩展生存营救训练内容。战时怎样生存, 平时就怎样训练。由于飞机作战半径不断扩大、作战区域更加广阔, 致使飞行人员被迫跳伞着陆区域不可预测。为此, 必须根据训练、作战实际需要, 扩展生存训练内容。首先, 要增加抗敌侦察、搜捕、封锁的隐蔽伪装、化装和逃离训练;第二, 增加海 (水) 上生存的防淹亡、漂浮和抗冷水浸泡训练等;第三, 还应进行耐寒冷、耐缺氧、耐饥渴、耐疲劳等项内容的训练。

二是改进生存营救训练方式。把野外生存训练由过去主要在室内讲解转变成到野外艰苦环境中进行实战对抗式训练方式;把原来携带部分装备和食物, 改为不携带食物和饮水, 限制使用制式通信联络设备;把单纯性生存训练, 改为设置敌卫星和空中侦察、地面搜捕、封锁等模拟战场环境, 跨昼夜连续多天训练;把训练时间尽可能安排在冬季、夏季或者恶劣天气中进行。另外, 还要把野外生存单项训练内容紧密衔接在一起。

三是强化意志品质磨练。无数实践证明, 坚定的生存信念和顽强的意志品质, 是遇险飞行人员脱离危境、战胜困难的关键。因此, 必须强化意志品质磨练, 把意志品质磨练始终贯穿于训练全过程, 通过加大训练难度, 人为制造困难和创设恶劣条件, 从难从严, 摔打、锻炼部队;要把强化意志品质磨练贯穿于日常学习、生活、工作全过程, 有意识地锻炼他们顽强的意志和毅力, 培养百折不挠、顽强勇敢、勇于牺牲的性格特点, 养成沉着冷静、随机应变的作风, 保证在恶劣环境中求得生存或被成功营救。

三、建立野外生存营救综合训练基地

一是建立基地可以大大提高救生成功率。生存营救是航空救生中最重要、最关键的环节。由于战争的未知性, 决定了飞行人员被迫跳伞降落区域的未知性。建立野外生存营救综合训练基地, 对飞行人员进行生存营救适应性训练, 可以大大提高救生成功率。

二是建立基地能够从源头上打牢飞行人员救生基础。从我军飞行人员来源分析, 飞行学员绝大部分是应届高中毕业生, 90﹪以上是独生子女, 吃苦精神差, 自理能力弱, 生存训练简单。极地建成后, 利用基地内的各种自然环境, 对飞行学员进行实战性很强的生存训练, 提高飞行学员的生存技能, 培养他们顽强的生存意志。利用基地内的标本室特别是与飞行人员生存息息相关的动植物标本, 如陆地、水中猛兽, 形形色色的蘑菇、野菜, 各种毒蛇、毒蜂等, 增强学员对自然界动植物的识别能力。在春、夏、秋三季, 把飞行学员拉到基地识别有毒植物, 采集可食植物;在夏天雨季, 培养飞行学员热带丛林生存技能和知识, 识别毒蛇及预防毒蛇咬伤的能力;在冬季培养学员雪地寒区生存能力, 还可以利用基地内的湖泊进行水上训练, 培养学员水上救生能力。身临其境、逼真实战的训练途径, 必将打牢飞行人员成功救生的坚实基础。

三是建立基地可以提高生存营救理论研究。野外生存营救综合训练基地设有生存营救综合实验室, 功能与其他实验室作用相同, 可供教员研究军事航空救生指挥系统, 该系统可与地方营救指挥系统联网组成全国营救网络指挥系统, 并模拟指挥不同区域及各种自然灾害下的营救工作;研究各地区和自然灾害的营救方式, 提高营救速度和成功率, 为实际营救工作提供技术支持和理论指导。另外, 还可以利用基地内的自然环境进行各种条件下的生存试验和科学研究, 获取技术成果和实验数据来充实教学内容, 指导教学实践。

四、建立全国范围内的营救网络

营救网络应由陆、海、空、武警和地方联合组成, 包括指挥系统、导航搜索定位系统、下视救援监视系统、通信联络系统、搜素营救装备等。通过获取遇险信息准确定位并制定最佳的营救方案, 利用综合技术和设备求出遇险人员。

综上所述, 军事院校和部队必须重视航空救生的教育、训练和新装备的研究, 建立铺盖全疆土、全海域的航空救生网络, 扎扎实实做好航空救生的军事斗争准备工作。

摘要：我国幅员辽阔, 地貌各异, 飞行员被迫跳伞后, 其生存的成败, 不仅与环境恶劣程度、生存装备好坏以及营救速度快慢有关, 而且与飞行员的意志品质、生存技能和救生知识密切相关。如何维护生命、自助自救和获得营救, 是航空救生中的一个重要环节。因此, 加强我军生存技能训练及其理论研究刻不容缓。