进程网络（共11篇）
进程网络 篇1
对于广电来说, 刚刚过去的2012年是收获颇丰的一年, 涌现出了不少引人注目的新技术、新服务和新的运作模式。多项NGB双向网络改造技术标准发布, 总局为NGB采用何种标准接入提供了多种选择, NGB已从示范阶段进入到推广阶段。三网融合试点阶段也将收尾, 2012年11月,
广电总局和工信部互发双向准入牌照, 接下来将进入三网融合的实践阶段。各地双向网络整合工作已经接近尾声, 各地有线网络公司体制改革加速, 多个省级有线网络公司上市融资。
2012年, 有前进, 也有不足, 虽然中国广播电视网络有限公司组建方案已获得国务院批准, 但是截至2012年年底, 仍未实现挂牌运营。互联网电视的火爆导致网络视频市场混乱, 自行建设平台、视频内容侵权盗版等问题比较严重。
三网融合即将进入实践阶段
2012年11月底, 随着三网融合第二批试点名单公布, 42个城市成为三网融合试点城市。自2010年三网融合发展以来, 54个试点城市已经遍布了全国, 覆盖人口超过3亿, 全国有线数字电视用户数达1.3亿户, 双向网络覆盖用户近8000万户, 实际开通双向业务的用户达到1900万户。
按照国务院《推进三网融合总体方案》, 我国三网融合在2013年将进入推广阶段, 在2012年底, 广电和电信双方互发业务许可证, 双向准入获得了突破性的进展, 工信部已向12个试点城市的广电企业发放了互联网接入服务和互联网数据传送增值业务许可, 广电行业也已把自身的基础视频业务向电信行业开放。借此契机, 各地方有线网络运营商在相关业务布局上明显提速, 广电在宽带业务上的动作将会越来越大。
总的来说, 三网融合在这几年的发展也算取得了不小的成效, 只是进展速度并不算太快, 除了个别地区有实质性进展外, 整体看来, 三网融合并没有达到预期的效果。2012年是OTT、IPTV等电视新业态新产业飞速发展的一年, 中国IPTV用户数量已经取代法国, 成为全球IPTV用户数最多的国家;互联网电视产业链各方也已加快行动, 覆盖用户已达2000多万。国家广电总局也于2012年底制定了互联网电视管理政策, 准备进一步加强互联网电视的准入标准, 严格控制终端许可。
据中国工程院原副院长邬贺铨表示, 未来三年内我国三网融合相关产业市场规模将达到6000多亿元, 随着电信网、广电网建设的升级换代, 机顶盒、宽带终端消费将近4000亿元。
多项行业技术标准发布选择更加多样化
今年, 广电总局组织技术开发、编制并颁布了视频编解码、视频点播、NGB宽带接入、中间件技术、可下载条件接收系统等13个广播电视行业技术标准, 为建设下一代广播电视网和推进三网融合提供了有力的技术支撑。其中, 多项NGB接入网技术通过审查, 颁布了技术标准, 对于各地的NGB采用何种接入标准, 广电总局给出了多种选择。
截至2012年8月末, 总局连续发布了5个下一代广播电视网 (NGB) 标准:《下一代广播电视网 (NGB) 视频点播系统技术规范》、《下一代广播电视网 (NGB) 视频点播系统元数据规范》、《宽带接入系统HiNoC传输和媒质接入控制技术规范》、《宽带接入系统C-DOCSIS技术规范》、《广播电视先进音视频编解码第1部分:视频》 (AVS+) 。ICTC2012期间, 国家广电总局正式颁布了我国第一个中间件行业标准——《下一代广播电视 (NGB) 终端中间件技术规范》。
下一代广播电视网可以为用户提供交互、高清、跨地域的广电新业态, 各地的有线网络运营商也已经开始下一代广播电视网的建设, 但是具体采用何种标准一直没有定论, 在目前的广电双向改造中, 可选技术方案众多, 包括DOCSISLAN接入、EoC、HiNoC等, 各地也都是根据自身的条件来选择, 陷入了标准无法统一、不能保证兼容性的困境。标准的颁布就是为了解决目前三网融合中存在的互联互通、终端兼容性等问题。
国网组建方案获批
2012年10月25日, 国家广电网络公司组建方案获得国务院批准;11月, 国务院对国家级广播电视网络公司组建方案批复意见的国函184号文件已下达到广电总局。184号文件原则通过组建中国广播电视网络有限公司, 并确认这个新成立的公司由广电总局负责组建和代管, 公司正式命名为中国广播电视网络有限公司, 简称为中国广电, 也形成了与三大电信运营商相同级别的竞争主体。
新组建的中国广电注册资金45亿, 其中财政部出40亿元, 广电自筹5亿元。此次上报的组建方案的45亿元主要用于总公司平台的先期搭建, 其中包括总公司基本框架的组建费用和播控平台、网间结算等业务总平台的搭建费用待挂牌后再逐步进行各地方广电资产的整合。国家广电网络公司成立后, 工信部将出台新修订的电信业务分类目录, 国家广电网络公司将获得双向接入牌照, 获准经营国内基础电信接入服务。
但受制于我国长期采用“四级办电视”的体制, 各地广电企业资产权属复杂, 所涉及的利益主题也异常繁多, 各省广电网络运营商资产短期内难以完成整合, 中国广电的挂牌时间不得不一拖再拖。广电总局最初计划于2010年年底成立中国广电, 但由于中国广电筹备组最初向国家财政申请的1000亿元启动资金被国务院否决, 不得已延至2011年9月, 但随后, 由受制于资金及省网资产整合等问题, 中国广电挂牌时间表被延后至2012年年底, 但直至2012年底, 国网公司仍未挂牌。广电系各省资源分散, 想要真正整合成全国一张网恐怕并非一日之功, 45亿元的启动资金对于建立一张国家级宽带网络而言也只是杯水车薪。
有线公司纷纷上市
随着网络整合的加速, 众多有线电视网络公司都面临资金不足的困境, 为打破困局, 有线网络运营商纷纷登陆资本市场, 借力上市融资, 与资本市场对接, 筹集资金, 以此促进科技与文化的融合, 加快网络整合升级的步伐。
2012年10月19日, 杭州华数传媒股份有限公司借壳*ST嘉瑞在深交所挂牌上市。2012年11月28日, 湖北广电网络借壳“武汉塑料”成功在深交所上市。江苏有线以其优异的业绩表现, 积极申请IPO (首次公开募股, Initial Public Offering) 储备, 有望提前通过在上海证券交易所上市的审批。
2012年12月, 天威视讯发布公告称, 公司拟向深圳广电集团、宝安区国资委发行A股, 购买其持有的天宝公司合计100%股份, 拟向深圳广电集团、龙岗区国资委及坪山新区发财局发行人民币普通股购买其持有的天隆公司合计100%股份, 交易完成后, 公司将在原有的基础上增加宝安、龙岗两区有线电视网络资源, 预计交易将为本公司增加110万个在册有线数字电视用户终端。
结语
忙碌的2012年已经过去了, 在这一年里, 广播电视在科技创新方面做了大量卓有成效的工作, 发布了多项广播电视行业技术标准, 为建设下一代广播电视网和推进三网融合提供了有力的技术保障。
2013年, 对广电来说将是充满活力的一年, 也是重点发展的一年。双向准入必将带来市场格局的多变, 多种新业态待发展, 广电需要脚踏实地, 提高自身的硬性实力和软实力, 争取在未来发展中占据有利位置。
进程网络 篇2
——2011年陇县西大街小学少先队工作汇报
陇县西大街小学前身为清嘉庆二十四年（公元1819年）创建的陇州五峰书院，现今已有109年历史，现有教职工84名，32个中队，1934名少先队员。作为百年老校，同时身为我县唯一的重点直属小学，我校的少队工作在团县委、县教育局等上级部门和各级领导的重视、关怀和支持下，多年来一直卓有成效、特色鲜明，为我县其他少先队组织工作的开展起到了典型带动和积极的示范引领作用。现将我校今年的少队工作汇报如下：
一、指导思想
以“全面抓中队、中队抓落实”为总体思路，牢牢把握少先队组织的根本任务，以爱国教育、科技教育、安全教育、日常行为规范教育等为基本点，以全面加强少先队辅导员队伍建设为突破口，加强少年儿童党团队意识衔接教育，探索、研究、创新少先队工作的有效方法，引导全校少年儿童争当“四好少年”，推动少先队工作取得新发展。
二、充分发挥少队主阵地作用
少先队阵地是少先队员学习、锻炼、实践的用武之地，也是宣传党的方针、政策、交流少先队工作经验，激励争先创优的鼓励台，它在学校德育教育中发挥着极其重要的作用。为了搞好队部阵地建设，学校投入了大量的资金。队室的布置每学年更换一次，力争用品齐备、特色鲜明、新颖活泼、与时俱进。每个学年，我们都要不同程度的添 1
置少先队活动用品。今年又新添置了大鼓、小鼓、小号、大小队旗、红领巾、少儿读物等近万元用品，为少先队各种大中型活动备用。
我校红领巾广播站有先进的电脑控制广播系统，坚持每周二至五下午播音，每次播音5——10分钟。设有“新闻袋袋裤”“校园七彩树”“欢乐跳跳豆”“每周一歌”等四个栏目，设有站长1名，播音员各中队2名，共52名。小记者若干名。
今年十月份，按照县综治委和团县委的安排，在我校开通了全县首个 “青春驿站”。目前，有兼职心理辅导老师1名，主要针对青少年学习、生活、成长中存在的诸多心理问题进行辅导，从而引导问题少年能够健康成长、良性发展，为做好全县青少年犯罪预防工作提供了有力的保障。
我校队报队刊征订工作积极、有效，多次获得我县“队刊订阅先进集体”称号。各中队积极订阅《辅导员》《中国儿童报》《中国少年文摘》等报刊杂志，全校有1800名少先队员分别订阅了《少年月刊》《童话世界》《做人与作文》等思想性、辅导性强的杂志。我们很重视《辅导员》《少年月刊》等队刊的宣传使用工作。把《辅导员》《少年月刊》杂志作为我们指导少先队工作、加强未成年人思想道德建设的旗帜，激发了全体少先队员的学习兴趣、拓宽了他们的知识视野。今年我们又扩大了宣传，积极组织动员少先队员积极订阅，2012队刊订阅突破600份。
三、活动丰富多彩、形式多样，开展经常
一年来，我校少先队工作以党的十七大精神和科学发展观为指
导，认真贯彻落实《中共中央关于加强未成年人思想道德建设若干意见》和上级德育工作会议精神，坚持以育人为本，以加强未成年人思想道德建设为核心，以“民族精神代代传”、“小公民道德建设”为主线,以大队、中队系列活动为载体，根据少年儿童的特点，指导少先队员开展了丰富多彩的体验教育活动，寓教育于活动中。
（一）开展了丰富多彩的青少年思想道德教育活动，继续深化“红色接力棒”主题系列活动，灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。
一是坚持升降国旗制度，坚持每周一规范的集体升国旗仪式，坚持国旗下竞唱国歌、演讲和倡议、国旗下讲话等系列教育，形成了严格的升降国旗制度，把爱国主义教育具体化。
二是充分利用重大节庆纪念日和主题宣传日，开展爱国主义、集体主义、社会主义教育。如：在清明节时，大队部组织四年级全体少先队员去我县烈士陵园祭扫革命烈士活动。建党90周年之际，我校开展了征文竞赛、手抄报展评等纪念活动。为庆祝少先队建队62周年，我校于10月13日开展了隆重纪念建队62周年的系列活动。我们围绕“‘红领巾心向党’——幸福生活共分享”的主题开展的活动包括：“星星火炬、代代相传”少先队入队仪式、庆祝建队62周年手抄报展览、“红领巾”优秀播音员表彰、“飘扬的红领巾”文艺演出，并由团县委、县教育体育局联合举办，开展了“红领巾心向党”大讲堂宣讲活动。整个庆祝建队62周年的系列活动丰富多彩、庄严生动，全面立体地对少先队员进行了一次深刻的教育，使广大少年儿童进一
步明确了“四好少年”的成长目标，增进他们对少先队的了解和感情。我们还积极利用班级的黑板报、手抄报、橱窗、展板等形式，营造建队节纪念日的良好氛围。
三是利用校园、班队和社会资源与有关部门共同创设育人氛围，构建少先队组织网络，开展各种有意义的活动，做到“开展一次活动，教育一批学生”，以此推进我校少年儿童的教育进程。尤其是在今年弘扬国学文化的活动中，我校继续以班队为阵地，持之以恒地开展了丰富多彩的文艺活动。古诗词、《弟子规》、《三字经》诵读、表演等活动使学生在经典的浸润中受到熏陶和教育。
（二）以日常行为规范教育为基础，以《小学生守则》《西大街小学日常行为规范三字经》《西大街小学学生在校一日要求》等为依托，采取多种形式抓好养成教育。把“文明礼仪在我心中”“争做四好少年”“争创‘十佳’少先队员”等活动的开展作为学校少队部的常规工作，贯穿于社会实践和家庭生活之中，形成学校、社会、家庭联动网络，有力地促进了学生良好的行为习惯、生活习惯、卫生习惯、环保习惯、学习习惯的养成。
（三）坚持不懈地开展了内容丰富、形式多样的创新实践活动。一年来，我校先后参加了县教育局组织的中小学艺术节，“庆元旦文艺汇演”“庆‘六一’书画大赛、文艺汇演”、“科技节”作品展等大型实践活动，参与演出及竞赛学生达千人次。同时开展了以“爱国、爱校、爱家”“防震减灾、热爱生命”“平安校园、平安交通”“感恩教育”“革命精神代代传”等为主题的征文、手抄报、演讲、演唱
等系列活动。祭扫烈士陵园，开展竞唱革命歌曲，观看优秀影片，开展“军民共建”、“警民共建”、上街维护交通秩序，作环保宣传、科技宣传、专题演讲等多种有益活动，深入广泛地对少年儿童进行了艺术教育、爱国主义教育。一年来共开展环保、科技、普通话等宣传5次，参加校外公益活动6次，有效地培养了学生参与社会实践的能力。
（四）利用课余时间，组织队员积极参加田径队、足球队、乒乓球队、舞蹈队、音乐班、美术班、口才演讲班等校内兴趣活动小组，使队员的个性得到了大面积的、充分的张扬。其中，一年来，我校参加各类课外活动展示、竞赛中，仅各类征文和科幻画获国家级奖励的就有50余人次，市县级以上获奖达200余人次。就在前不久，我校女子足球队参加宝鸡市第三届“奥运争光”运动会足球比赛中获得女子组第一名的好成绩。
（五）大力推进“少年儿童平安行动”，继续扎实开展共筑校园安全“防火墙”活动。创建平安校园向来是我校各项工作的重中之重，安全工作常抓不懈。今年以来，学校把加强对学生的防震减灾知识教育，提高震时应急、自救互救技能作为实施素质教育的重要内容，大力开展防震减灾科普教育、防震演练等活动，探索小学防震减灾教育工作的新思路，开阔学生的防震视野，增强学生的防震意识和珍惜生命意识。除此之外，校园学习生活安全、食品卫生安全、上下学交通安全、疾病预防安全等全方位的安全教育都是我们安全教育的常规工作，以期编织一张安全防护的大网，创造一个平安、和谐的校园，切实提高少年儿童自我保护的意识和能力，加强校园安全工作。
四、取得的成绩
作为百年老校，我们始终坚持“敦品励学，弘毅致远”的校训，牢固树立“给孩子最美好的童年，给人生最坚实的起步”的办学理念，继承发扬了 “勇立潮头敢为先”的西小精神，在学校先后被评为被省级“文明校园”“示范小学”“优秀家长学校”“基础教育科研项目学校”“艺体教育先进学校” “未成年人思想道德建设先进单位”“红领巾示范校”“特色学校”“绿色学校”、“语言文字规范化示范学校”，316工程 “优秀学校”的基础之上，今年学校又取得了“省级校园文化建设优秀成果三等奖”“全国少年儿童书信大赛市级优秀组织单位”县级“校园文化建设五星级学校”“庆祝建党90周年征文活动优秀组织单位”“读书育人活动先进学校”“陇县第九届中小学艺术节‘经典诵读’节目展演二等奖”“合唱节目展演三等奖”和“陇县第九届中小学艺术节优秀组织奖”“中小学影视教育先进集体”，我校党支部还被评为局“先进党支部”。
学校将继承百年老校的优良传统，开拓创新，进一步落实科学发展观，紧紧围绕“创建教育强县”的总体目标，以团市委团县委的总体工作思路统揽我校少队工作，深入学习贯彻胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神，全面履行少先队团结、教育、引导少年儿童的基本职能，深化“红色接力棒”活动，推动我校少先队事业再上新台阶，示范、引领全县少先队事业又好又快地发展。
进程网络 篇3
关键词：高校；档案信息化；校园网
中图分类号：G203 文献标识码：A 文章编号：1673-8454(2012)05-0004-03
高校档案信息化建设是利用信息技术工具获取、处理、传输、应用高校档案资源，目的是提高高校档案管理效率与效益，以及充分发掘、摘取高校档案资源，向社会提供更多有价值的档案信息服务，实现资源共享。如何逐步实现高校档案资源数字化、信息服务网络化、电子文件和电子档案管理规范化，为高校教学、科研、管理的建设和发展提供优质、快捷的档案信息服务，已成为高校档案工作者当前必须思考的重要问题。
一、高校档案信息化建设过程中存在的主要问题
1.认识和组织方面的问题
从社会发展的需求来看.随着社会信息化程度的深入，档案信息资源备受人们关注，社会对档案信息的依赖程度越来越高，需求日益增长。当前，大多数档案利用者希望能够到档案馆查询的同时，更希望能在自己家中和办公室里随时查询所需档案信息。因此，高校档案信息化管理日渐成为广大利用者的强烈要求，即社会发展迫切需要高校推动以办公自动化、信息化建设为主轴的网络化管理。
从高校发展的需求来看。高校的教育信息化建设进程对档案管理工作提出了新的思路和要求。首先，在档案材料的形式上，数字化的教材、教学资源、科研材料、管理文件等在全部档案材料中占有比重逐渐增大，我们要对各种多媒体文件、文本文件、网页文档、数据库文件以及各种软件系统进行科学管理。其次，在归档范围上，随着教育信息化的深入，伴随新的教学方式、方法而产生的各种新型的教学材料、科研材料、管理材料也被纳入到归档范围，我们也要对这些材料进行合理规划和科学管理。最后，在管理方式上，随着高校教育信息化进程的不断深入.校园网成了信息化环境下教学、科研、管理活动的重要支撑，教育信息网络化深入的同时也要求高校档案工作与之相适应，这意味着高校迫切需要推动档案信息化建设。
而当前高校档案信息化建设却存在较严重的认识和组织方面的问题，主要表现为不少高校对档案信息化建设在现代教育事业发展中的必要性和紧迫性没有充分的认识。对档案信息化建设工作既无清晰的发展方向和建设目标，也无相应的建设规划、组织机构以及配套的政策和措施。大多数高校的档案信息化建设只是简单地要求档案馆来负责。并没有一个档案信息化建设领导小组来统一规划和指导全校的档案信息化建设，也没有给予档案馆足够的权力和支持力度。特别是对档案信息化建设过程中的难度预计不足等，所以在具体实践中经常会造成档案信息化建设工作难以很好地推进和完成。这些在很大程度上制约着高校档案信息化的推广和应用。
2.技术方面的问题
(1)数据标准不统一，信息资源无法有效共享和处理
在高校档案信息化建设的过程中，由于缺乏全局统一的系统规划，新旧系统采用的软件系统不一致、数据标准不统一等问题，使信息之间难以交换，更难以在更高的层次上进行信息的处理，如信息挖掘、决策支持等。比如学生部门统计的学生人数和教务部门统计的学生人数、人事部门统计的教职工人数和财务部门统计的人数等有较大的出入。对整个学校应用系统的运行效率和准确性都产生了重大的影响。教育信息资源建设的严重滞后和互操作性、共享性等方面的问题已成为高校档案信息化建设进一步发展的另一个瓶颈。
(2)缺乏统一的接口和建设标准，电子文件难统一归档
20世纪90年代初，一位英国信息管理专家曾预言：“如果我们现在不努力着手抓好电子文件的管理.将有可能在20世纪末、21世纪初形成可怕的历史空白。”目前，电子文件正以极快的速度和极大的覆盖面逐步替代在全世界通行了数百年的纸质文件而成为主要的记录工具。电子文件及档案管理信息化对高校来说还是一个新课题，高校的电子档案管理工作还处于初级阶段。尽管各高校产生了大量的电子文件。但都未作为档案进行系统化的处理，而且缺乏统一的规范、标准的管理软件和完善的管理制度，造成这些宝贵资源的散失。现有的电子档案的管理与以前的纸质档案管理有着质的不同。电子文件的收集和归档的范围非常广泛，不仅包括文字材料，还包括数据、表格、图像、声音等，因此，电子文件统一归档管理的难度较大，从目前看还面临许多技术难题。
(3)缺乏有效的网络信息安全防护体系，安全机制不健全
随着网络的不断发展，高校档案信息的上网管理及其安全性、可靠性等问题日益突出。由于电子文件的输入、存储、传输和提供利用过程都可能存在数据丢失、数据失控、数据窃取、病毒破坏的可能，因此，档案信息的网络安全性是高校档案信息化建设过程中要考虑的重要问题，也成为限制其发展的一个障碍。
3.人才方面的问题
高校档案信息化建设中，人是关键因素，各种技术以及软硬件都必须通过档案管理人员才能发挥作用。可长期以来，档案工作部门常常不是从工作需要出发管理利用人才，而是成为安置富余人员的机构，因而造成档案工作人员专业结构不合理，真正能胜任新时期档案工作的人才非常缺乏，整个档案队伍素质普遍偏低，严重缺乏既懂计算机技术、网络技术，又精通档案业务的复合型人才，不能适应档案信息化建设和高校档案事业发展的需要。
二、高校档案信息化建设过程中应采取的主要对策
1.认识和组织方面的对策
首先，学校档案信息化建设的发展规划应当成为学校教育发展总体规划的一个组成部分，要遵循“统一规划、分期建设、逐步实施”的原则，根据学校的实际情况，收集各方面的意见和看法，咨询相关领域的专家意见，最后形成完善的学校档案信息化建设总体规划，并以校内文件的形式确定下来，以保证其权威性和指导性。形成全校一盘棋，大家通力合作，共同参与学校档案信息化建设的良好局面。
其次，要成立有校级领导直接负责、由专门责任部门以及院系负责人参加的学校档案信息化建设的领导决策机构，即档案信息化建设领导小组。要从行政和技术两个方面统一指导和规划档案信息化建设，制定一系列有实际约束力的规范和标准，特别应该制定出网络信息化发展各阶段的规划，要有近期、中期和远期的目标，对高校档案网络信息化工作进行实质性领导，统一思想，协调行动，使网络信息化建设有章可循。
2.技术方面的对策
第一，建立标准化的档案信息数据库，加快档案信息化建设步伐。
标准化档案数据库是档案信息化建设的重要组成部分。要加强档案的网络及信息化建设，必须加强数据库建设。数据库的建设要以国际、国家标准为依据，建成标准化、通用性好的条目数据库、全文数据库、多媒体数据库。这要求各高校档案部门一方面应扬长避短，充分利用馆藏档案信息资源的优势。建立有自己特色的数据库，改变目前力量分散、低水平重复建设的局面。另一方面要抓紧对现有数据库的规范化、标准化改造，增加数据库容量，提高数据库的上网率和利用率。此外还要加强对数据库的维护工作，保证数据质量和数据完整，使数据库的建设与档案信息化建设配套进行。
第二，做好电子文件归档工作，促进档案信息管理与办公自动化衔接。
加强电子文件和电子档案的管理，可以有效促进档案现代化管理与办公自动化管理的接轨。既能使档案工作立竿见影地为学校各部门提供有效服务，又能抓住机遇，利用办公自动化平台推进档案信息化的进程，把数字档案信息资源建设前移到文件形成部门。高校的各级领导可以根据本校的校情，将电子档案管理作为办公自动化工作中的一项重要议程，提高人们对办公自动化过程中产生的各类电子档案的重要性的认识，形成具有一定覆盖面的高层次的高校档案信息运行网络，及时将信息反馈给高校档案信息管理部门。
第三，重视数据安全，加强网络安全防护工作。
中国网络购物立法进程加快 篇4
网购呈现井喷态势
2013年的“双11”网购风暴再一次见证了近年来中国网络消费的爆炸式增长。2013年11月11日当天, 仅天猫商城支付宝的成交金额就超过了350亿元, 较去年同比增长83%。
数据显示, 2012年我国电子商务交易总额达到80163亿元, 同比增长31.7%;其中, 网络零售额超过1.3万亿元, 同比增长67.5%, 相当于2012年社会消费品零售总额的6.3%。
市场普遍看好未来中国电子商务的发展。据波士顿咨询集团估计, 仅2011年中国就新增了6100万网民, 且4300万网民首次尝试网购。长远来看, 到2020年中国网购市场规模将超过1万亿美元, 超越其他所有国家。
缺乏监管维权艰难
然而, 在电子商务日益被消费者所青睐的同时, 因商品质量、物流损耗、网络欺诈等问题造成网购纠纷频发, 监管的缺失使得消费者权益无法得到有效保护。
“电子商务的特性决定了其体验不足的缺陷。”商务部研究院消费经济研究部副主任赵萍表示, 毕竟电子商务还是虚拟的东西, 必须通过完善服务去弥补体验不足的问题。2014年正式实施新的消费者权益保护法规定网购也要满足“7天无理由退货”的要求, 再加上有的商家提供上门退货、运费险等措施, 这些都会降低网购消费的风险。
除商品质量问题外, 网络欺诈的现象在网购中也越来越多。目前主要存在价格欺诈、质量欺诈和利用钓鱼网站欺诈等。
事实上, 消费者网购时一旦遇到问题, 维护自身利益的过程将会面临诸多困难。一方面, 商家因违法被惩处所付出的代价要远低于其通过违法行为所获利益, 无法起到惩戒警示作用;另一方面, 目前缺乏高效、便捷的维权渠道, 导致消费者维权的经济成本、时间成本过高, 造成消费者维权难。
推进相关法规出台
为进一步规范网购行业发展, 商务部将积极推进制定《电子商务法》。“目前商务部和国家统计局正在着手准备将网购数据纳入我国的统计体系当中。”高虎城表示, 目前在网络购物方面, 我们缺乏权威统一的数据, 商贸流通领域的很多统计不尽完善, 因此要尽快改变这种状况。
此外, 加强网购监管也将同步进行。国家工商总局消费者权益保护局副局长李军透露, 我国下一步将对网络销售的产品加强抽检和监管, 并制定相关的办法规定。
城市化进程 篇5
今天我们要聊的只是一款车，一款同样与城市生活愈加亲近的SUV，它就是CR-V。回想1995年，CR-V作为本田首款自主设计开发的SUV初闯江湖的时候，业内几乎无人看好这款有点吊儿郎当的休闲车，甚至本田自己都缺乏信心，认为CR-V很难超越那台实际由五十铃代工的越野车Passport（也就是Rodeo）。然而时过境迁，吃苦耐劳的Rodeo早已停产，游手好闲的CR-V却一炮打红，一不小心还在城市SUV的圈子里混成了带头大哥之一。国内市场上CR-V的表现更是惊人，在东风本田落户仅7年总销量就超过了60万辆，尤其是2007年第三代车型引入之后，旷日持久的加价提车现象让消费者又爱又恨，直到后来途观勇敢地接过了骂名，但即使在面临换代的2011年，东风本田仍卖出了16万辆CR-V。
现在，该轮到第四代的全新CR-V上场了，最近东风本田在三亚隆重发布了这款新车，它又会给国内日益火热的城市SUV市场带来些什么呢？
“菜刀”磨成了“利剑”
去年底新CR-V在洛杉矶车展初次亮相时，它给我留下的第一印象就挺不错，现在看到实车，好感仍占上风。显而易见，它既有的城市化风格比原来更得到强调，整体造型变得格外顺滑流畅了。首先是身材使然，不要被数字所迷惑，虽然尺寸数据显示新车比上一代还增高了5mm，但上升的只是弧度的最高点，车顶整体弧线（尤其是前半部）实际却有明显下沉。同样，尽管车身长度也号称缩短了20mm，而据我观察缩水的只是原本突出的后保险杠，车体有效长度反而有所增加。不变的是轴距和宽度，它们仍保持为2620mm和1820mm，由此可以想象该车的基础平台并没有发生根本变化。变化反映到视觉上，那就是新CR-V看上去比前代更低矮更修长，不止是它，近年来诸多城市化SUV都在奋力挣脱越野车的旧爱束缚，投向与地面更亲近的轿车新欢，本田还不算是最狠心的那一个。
细节设计也在进一步推动这款车的城市化进程，车头要做的首要工作就是土地平整，从而彻底改变原本上下分离沟壑横陈的复杂地形。尖角上挑并嵌入了LED的前大灯，合二为一呈扁盾状的进气格栅，将它们装配融合成一个较为简洁的整体式结构，这个如冷兵器般犀利的前脸在跑车或轿车上更为常见。此外，引擎盖隆起得更为饱满，前风挡和A柱也顺势加大了斜度，接下来才到了该车的最大“看点”，那就是侧窗造型，原来的“菜刀”被磨成了“利剑”，本来下垂的刃尖一下挺起直刺后方，逼得C柱躬身后退，就连竖形尾灯都被顶成了酷似XC60的模样。对于这一“看点”大家有褒有贬，我认为还可以接受，设计大胆一点总比平淡无奇要好。
值得一提的是，造型的变化不仅要让新CR-V看上去更贴近都市审美，它也实实在在地带来了公路性能的有效提升，据悉新CR-V的风阻系数就比前代降低了8%，高速行驶时多少能更省点油。
1. 仪表台更细腻更别致，手刹、中央扶手也有变化
2. 中控台上方增加了多功能彩屏
3. 如果踩油门够温柔，仪表就绿意十足
4. 一键启动覆盖了一多半的车型
5. ECON节油按键更适合新手使用
6. 扶手箱里面外设接口很丰富
车内环境更具轿车氛围，行李箱也更能装了
本田在内饰设计上也越来越得心应手了，从新CR-V车内就能看出这一点。原本那个平直工整的仪表台还很接近SUV的简洁实用风格，现在这个多层式立体造型则完全转向了细腻别致的轿车化氛围，操作台面有着更利于观察和上手的平缓斜度，原本独立突出的方形中控台已融入到整体当中，上方还增加了一个多功能彩屏，带悬浮式指针的立体仪表盘也颇具科技感。新CR-V有全黑和深褐/浅黄两种内饰配色，高配车上嵌有仿大理石纹路的镀膜饰条，视觉效果相当不错。试驾车上的真皮座椅造型优雅柔软舒适，包容性也挺好，但仪表台和门衬的塑料件材质仍是偏硬，与出色的设计水平相比，整体的做工和品质尚未达到让人叹服的精湛程度。
在人性化设计方面，新CR-V也有所改进。中央储物盒向前延长到与换挡座完全贯通，仔细看一下，你会发现原来那个驻车拉杆不见了，手刹改成了老美惯用的脚踏式，虽然用起来不如原先顺手，但是给中央置物盒腾出了更多可用空间，因此一连串共容纳下了3个杯托。此外，过去安装在座椅侧面的折叠式小扶手也改成了能前后滑动的宽体中央扶手，这些都是轿车化风格的小小体现。后座翻折也变得轻便多了，通过后备箱两侧的小拉手就可轻松搞定，椅面前掀与椅背放倒一气呵成，不知道的还以为是电动控制。不过这样的设计也是有利有弊，后座原有的靠背角度调节和前后滑移功能就因此被取消了，我倒是更愿意保留这些关乎空间调配和舒适性的实用功能，折个后座有那么费劲吗？
车身降低会影响头部空间？坐到车里你会发现完全没必要担心，由于车尾上端实际有所抬高（过去有点溜背），再加上地板也已随底盘降低，后座还取消了滑轨，头部空间反而更充裕。本田的MM（机械最小人员最大）设计理念在纵向空间的调配上也很成功，前后座间距没有缩水，行李箱还比原来更深更大，这就是前文所提车体有效长度不减反增的真实体现。
动力变化不大，5AT一枝独秀
说到动力总成，新CR-V就太缺乏新意了。还是过去那台2.4升和2.0升汽油发动机，只是通过调校在输出功率上有不同程度的提升，2.4升比过去增加15kW，而2.0升只多了4kW。传动方案更是单一，首发车型上没有了6速手动，只保留5速自动变速器，不过，相比海外2.0车型所搭配的CVT，这台5AT倒是让人觉得更提气。另外，只有最低配的都市版是两驱的，其他都装备了适时四驱。
为什么不上手动？本田解释说CR-V的开发宗旨本来就是轻便节油舒适，5AT的经济性和成本其实与6MT差不多，还不如直接上自动的。应该说这款车的动力和传动技术都不新鲜，与其他日本厂商一样，本田在技术应用上也是较为保守，短时间内类似直喷、双离合这样的东西还很难在主流车型上出现。
平心而论，对于一个普通消费者而言，新CR-V的整体性能还是令人满意的。以这款2.4升车型为例，初段的油门反应较为灵敏，中段则稍显平淡，越过前半段进入中高速区，由于i-VTEC系统介入调配，动力又很快恢复兴奋并能持续保持活跃，它的后劲确实比原来更足了。
这台5速自动变速箱和发动机的配合也娴熟老道，由于初段扭力挺充沛，因此它能让引擎在不到1900rpm的转速下驱动这台车重超过1600kg的SUV保持100km/h的巡航车速，这样跑当然挺省油。对于右手闲不住的人来说，新CR-V还是不够爽，想更快节奏地降挡超车或控制下坡车速，只能去捏挡把右侧那个O/D（超速挡）按键，给变速箱加个手动模式换挡槽真的很难吗？另外，前面说过手刹改成了操作不甚便利的脚踏式，为防止溜车，刹车系统增加了能延时1秒钟的坡道驻车辅助功能，这倒是很有必要。
新CR-V也装上了在新思域身上刚刚启用的ECON绿色节能辅助按键，并在车速表两侧用可变色的弧形光栅来提示驾驶省油与否。这个ECON按键实际是一个降低油门前半段灵敏度的“欺骗性”系统，针对那些脚下没轻没重开车挺费油的新手，可能会管用，对于技术熟练的驾驶员节油效果并不明显。说到经济性，厂方宣称新CR-V比前一代更省油，手头这款2.4升顶配版的综合油耗数据就从以前的9.8L/100km降低到9.0L/100km。更低的风阻、更低的引擎内摩擦阻力，我们从官方获取的相关技术措施其实并不多，但愿这款车的实际表现能与数字相切合。
驾控更偏轿车化，配置有所提高
新CR-V的底盘整体设计没有变化，但高度降低之后，从坐姿、视野到操控都更接近介于SUV和轿车中间的MPV。弯道上身体的摇晃幅度比原来有所减轻，车身姿态变得更容易与你合拍，但在细碎的路面扰动下跳动感比过去更明显，悬架初段似乎不如原来那么舒适柔韧，颠簸加大之后倒是不用顾忌太多，减震效果依然非常出色。新CR-V的方向盘手感不轻不重，大部分车型的电动助力系统还增加了动态自适应功能，通过改变转向辅助的力度，可增加高速驾驶和弯道操控的稳定性。在三亚不收费的高速路上斗胆飙了一段，这款车的表现让我刮目相看，车速提到很高它依然跑得挺稳，超越大车时也没有出现飘忽感，风噪的控制同样很到位，开起来各方面的感觉确实更轿车化了。
向轿车靠拢，必然就与越野车更疏远。虽然从车身下沿一整圈的黑塑料包围还能看出，新CR-V与户外生活并没有完全切断联系，但上升到性能层面来看，通过性不过是60分万岁的选修课而已。为了获得轿车化的操控感和空气动力性能，不惜降低底盘，什么最小离地间隙、接近角、离去角、纵向通过角，统统都是浮云，与原来一样的适时四驱系统也只是业余户外水平。本田很明白，要是像那些大老粗一样专攻越野，CR-V哪会有今天？
配置水平也比过去有所提高，尤其是在安全方面，首发的5款车型都标配了侧气帘，除了最低配的都市版之外，都装备了VSA车辆稳定辅助系统。此外，一键启动、可视化倒车辅助系统、巡航、防夹天窗也实现了大面积覆盖，但自动防炫目后视镜、全车玻璃自动升降、自动大灯这些便利性设备依然缺席。新CR-V的售价已经公布，从19.38万元到26.28万元，各款车型售价和原来完全一样。
还会加价吗？不好说，一切还是交给市场去做判断。能给依然嚣张的途观带来压力甚至冲击，新CR-V就算成功。
1. 后座头部空间甚至比原来更充裕
2. 行李箱更深，装载面也更低了
3. 后座一键放倒堪比电动
4. 维持原有动力，但功率调校有所提升
技术规格CR-V 尊贵导航版
美英网络借贷的监管进程及其启示 篇6
关键词：网络借贷,P2P,众筹
1995年, 世界上第一间网络银行在美国诞生, 拉开了互联网金融的序幕。随后, 网上银行、网上支付、网上证券等业务的不断成熟将互联网金融推向了一个新的发展阶段。如今, 我国P2P网上借贷、众筹融资等网络借贷模式正呈现出蓬勃发展的态势, 在一定程度上解决了个人及中小企业融资难的问题。但也暴露出不少问题, 由此带来的风险和监管问题不容忽视。美英两国互联网金融发展较早, 对P2P、众筹融资等新兴模式的监管实践也在不断探索, 其中一些做法和经验值得我们思考和借鉴。
一、美国网络借贷监管进程
(一) P2P监管主要依据现有法律进行监管, 注重对消费者保护
P2P网贷通过互联网平台进行资金借、贷双方的匹配, 将小额度的资金聚集起来借贷给有资金需求人群。自2005年英国诞生首家P2P网络借贷平台—Zopa以后, 美国的P2P行业也蓬勃发展, 特别是2008年金融危机爆发后, 大型银行机构开始收缩信贷, 很多个人投资者申请无抵押贷款遭拒, 就开始转向P2P借贷, 有力助推了P2P的发展。经过近十年的发展, 目前形成了Prosper和Lending Club两大P2P公司。美国P2P的发展被视为业界典范, 其中主要的原因是在其成长过程中, 政府重视并及早介入监管。早期美国P2P借贷业主要依据原有的联邦和州的法律法规进行监管, 防范金融风险, 保护投资人的利益。2008年10月, 美国证券交易委员会 (SEC) 依据《1934年证券法案》认定Prosper的运营模式属于证券销售, 借出人的投资行为符合“证券投资行为”的特征, 要求包括Prosper在内的所有P2P平台必须在SEC登记注册同时遵守相关的证券法律。由于注册成本高且程序非常复杂, 美国飞速发展的P2P信贷业务出现急刹车, 众多公司倒闭, 英国最大的P2P公司Zopa则完全退出了美国市场。
美国监管的一个突出特点是非常注重对消费者的保护。第一, 公平对待所有的消费者。美国《公平信贷机会法》《公允信贷报告法》《公允债务清收习惯法》和《多德—弗兰克法案》在内的诸多法律要求P2P企业必须以公平、平等的态度对待所有的消费者。如《多德—弗兰克法案》, 根据该法创建了消费者金融保护局 (CFPB) , 负责对消费者金融产品和服务的供应与提供进行监管, 因此也成为消费者在P2P平台上遇到不公平交易时的第一联系人。第二, 保护消费者的隐私。按照有关隐私和数据安全法律的规定, P2P平台不得将借款人的个人信息透露给他人, 并且必须向消费者公开他们的隐私政策和实施措施, 以及相关的风险共享信息。《公允信贷报告法》要求金融机构建立和落实一套防止盗用身份的程序;《公允债务清收习惯法》禁止向投资者泄露消费者的信息, 债务催收的工作必须委托给指定的第三方机构执行。有的州还针对P2P出台了专门的数据安全法规。第三, 强调信息披露和对消费者的教育。相关法律要求P2P平台加强信息披露, 如P2P企业在SEC的注册信息, 包括公司的财务状况、运作模式、管理团队的结构和薪酬、潜在的风险等。同时要求每笔在P2P平台上的借款都要通过证券登记的方式把它的所有信息完整无误地表述出来。另外, P2P平台每天至少要向SEC提交一次报告, 保证当有消费者对P2P平台提起法律诉讼的时候, 有存档的记录来证明其是否存在以错误信息误导消费者。同时为消费者提供了多种途径, 方便他们尽可能多地了解P2P平台, 衡量自身的风险承受能力。
总的来说, 美国P2P的监管架构较为清晰, 即在市场准入、信息披露监管以SEC为主导, 而利率方面受到各州的法规监管;消费者和投资者保护是监管的重点, 对投资人有保护风险的法律法规, 对借款人有保护隐私和公平信用报告的法律法规。
(二) 新法放开众筹融资限制, 但监管细则仍在探索
美国众筹模式的兴起可追溯至2009年4月上线的大众筹资网站Kickstarter, 网站致力于支持创意性的活动, 通过这一平台, 项目发起人可向公众集资, 让有创造力的人能获得他们所需要的资金, 投资者则可以获得一定的实物或股权回报。对于众筹, 其监管框架和P2P是完全不一样的, 美国对于P2P的监管完全依据现有框架和体系, 而对众筹的监管则推动了一部新法———《促进初创企业融资法案》 (JOBS) 在2012年4月诞生。该法案进一步放宽了对融资活动的限制, 在第三部分专门对众筹模式做出规定, 赋予股权众筹平台创新型融资形式合法的地位, 明确了众筹平台运营商、投资人及出资人的行为规定。同时法案仍然把保护投资者利益放在首位。例如, 法案规定项目发行人必须向SEC和投资人披露规定的信息, 根据发行人融资金额级别提出不同的财务信息披露要求, 并且不允许通过广告来促进发行。目前该法案关于众筹融资的部分需要SEC进一步完善细则后才正式生效。直到2013年10月23日, 美国SEC才出台对众筹融资进行监管的草案。草案规定了谁可参与众筹、可通过众筹融资多少钱、个体投资者可投资的数额上限等具体内容, 但该草案经过90天的征求意见期已经被叫停, 因为由21人组成的众筹顾问小组投票认为, 草案与JOBS法案的精髓及方针相悖。因此众筹模式最终的监管细则仍需持续关注。
二、英国互联网借贷监管进展
(一) 初期以行业自律为主
为鼓励金融创新, 避免“一管就死”, 英国采取行业自律先行, 监管随后跟进的方针。在网络借贷发展的初期阶段, 政府并未设立专门监管机构或出台法律, 而是建立在行业自律的基础之上。近年来, 英国P2P网络借贷平台发展十分迅速, 目前市场上主要有三家P2P公司, 分别是Zopa、Rate Setter和Funding Circle。2011年, 这三家占英国网络借贷市场分额92%的公司成立了全球首个行业自律协会。该协会成立的目的主要是对借款人的保护设立最低标准要求, 并促进P2P市场的有效监管。2012年, 12家英国众筹公司也成立了众筹协会, 并制定相关行为准则, 通过设定融资平台最低资本额、IT信息安全管理、信用评级、反洗钱和反欺诈措施等保护出资人权利, 促进市场良性发展。
(二) 新规则出台, 监管逐步完善
相对美国而言, 英国P2P监管起步较晚, 受到的限制也比较少。但是近年来随着互联网金融的快速发展, 金融消费者保护的呼声越来越高, 对网络借贷平台的监管也被提上日程。2014年3月英国金融行为监管局 (FCA) 发布《关于通过互联网众筹及通过其他媒介发行非易于变现证券的监管方法:对于CP13/13的反馈说明及最终规则》 (以下简称《监管规则》) , 正式确立了英国众筹监管的基本规则。该规则于2014年4月1日起实施, FCA计划在2016年对监管规则实施情况进行评估, 并视情况决定是否对其进行修订。FCA将需要纳入监管的众筹分为P2P网络借贷型众筹和股权投资型众筹两大类, 并制定了不同的监管标准, 对借贷型众筹的监管内容主要包括最低资本限额、客户资金保护、信息披露制度、向FCA报告制度、“冷静期”条款、争议解决及补偿等规则, 其中信息披露制度是其核心规则。
三、对我国的启示
2007年8月, 中国第一个P2P借贷网站拍拍贷在上海成立, 2011年以后, 网贷平台进入快速发展期。据网贷之家数据, 截至2014年7月, 我国共有1184家P2P网贷平台, 部分网站的贷款规模已达亿元。经过几年的尝试和发展, 网络借贷的经营模式在摸索中逐渐成熟, 但是由于目前监管方面存在的空白, 不少网贷企业游离于法律的灰色地带, 基本处于野蛮增长的状态, 呈现出发展不规范、违规操作多、风险隐患大、成功率低等特征。在经历了一年的疯狂式增长后, 如今面临着疯狂跑路。据统计, 2014年上半年以来, 已有超过50家网贷平台出现企业主携款潜逃, 其中有九成以上都是开业运营时间不足一年的。网贷平台的倒闭风潮给投资者造成较大损失, 甚至发生投资者血本无归, 跳楼自杀的悲剧。2011年9月, 银监会曾下发《关于人人贷有关风险提示的通知》, 针对线上P2P公司提示信息科技风险, 针对线下P2P公司提示非法集资和道德风险。但截至目前, 针对P2P、众筹等融资模式尚无相关的具体监管措施出台。
从以上的分析可见, 对于互联网借贷的监管, 英美两国也还在探索当中。美国对互联网金融的监管较为严格, SEC对P2P行业过于严厉的监管甚至受到业界的谴责。而英国对互联网借贷的监管则以行业自律为主, 政府监管刚刚起步。法律监管的完善为行业的良性发展界定了法律的边界, 在边界内有序的生长才能促进行业的发展。结合两国经验, 我们可以得到以下启示。
(一) 加强内部监管, 强化行业自律
在目前法律不完善的处境下, 行业的自律显得尤为重要。可以借鉴英美国家处理创新和监管的经验, 结合我国的实际情况, 从组建行业协会做起, 把行业自律和加强风险控制等方面的工作先做起来。2013年底, 由中国人民银行下属的中国支付清算协会牵头, 联合75家机构成立了第一家全国性互联网金融行业自律组织—互联网金融专业委员会, 在75家发起成员单位中, 有五大行、招商银行、中信证券等传统金融机构, 也有阿里巴巴、腾讯、京东这样的互联网巨头, 同时翼龙贷、宜信、拍拍贷、陆金所、融360等10家P2P网贷平台也被纳入。其次, 对于新兴的互联网金融模式, 各机构应积极参与国家金融改革试点和一些省级金融改革试点, 接受相关部门的监管和指导, 寻求走向规范化的途径。
(二) 完善法律制度框架, 明确市场准入
按照国际经验, 在互联网金融发展初期应注重开放和鼓励创新、引导发展和适度监管, 营造良好的外部环境, 推动其规模扩大。在取得一定发展的时候, 各项法律法规应及时跟进, 以形成包容互联网金融的特定法规体系。美英等国家自网络借贷发展之初, 就顺应网络经济的发展, 先沿用原有的法律条款, 对不适用的进行修改完善, 同时制定相关新法规, 建构了包括电子认证、账户管理、信用管理、消费者保护等为主体的适应本国网贷行业发展的法律框架, 基本建成了涵盖交易规则、交易保护、制度标准等内容的互联网金融法规体系。我国在这方面的立法相对滞后, 当下亟需加快现有的《商业银行法》《证券法》《保险法》《票据法》等金融法律法规的修订, 以适应互联网金融的发展特征。同时尽快出台《放贷人条例》《电子资金划拨法》《网络借贷行为规范指引》等法规规章和规范性文件, 明确各方权利和义务, 赋予相应的合法地位, 有效控制风险。缺乏明确的准入门槛的规定, 是国内网贷平台频发跑路事件的根源之一, 反观美国监管经验, SEC的注册要求设立了很高的市场参与门槛, 有效阻止了缺乏资金和信用的参与者进入。我国网贷行业应合理设置准入制度, 明确注册应达到的资金、技术、管理人员、内控制度等方面的要求, 实行持牌经营。
(三) 明确监管机构, 促进部门协作监管
目前我国网络借贷平台并没有明确的监管主体, 人民银行和银监会并未将其纳入其监管范畴, 负责互联网技术监管的工信部对其监管也名不正言不顺。美国P2P业务由证券交易委员会 (SEC) 监管, 而英国网贷业务在2014年前仅受行业协会和公平贸易局 (OFT) 约束, 直至2014年4月, 金融行为监管局 (FCA) 会介入, 对网络借贷平台实施单一监管。我国政府应该尽快确立网络借贷的主管部门, 促进“一行三会”监管机构的合作, 构建有效的合作监管体系, 强化功能和行为监管。此外还应加强互联网金融监管的国际合作, 促进跨国互联网风险事件的协同处置, 推动完善并积极参与互联网金融的国际治理机制。
(四) 完善相关机制, 注重对金融消费者的保护和教育
消费者和投资者保护是美英互联网借贷法律监管的出发点之一, 也是后金融危机时代各国金融监管改革的重点。一是要建立和完善金融消费者保护的法律框架, 出台统一的《金融消费者权益保护法》, 明确金融消费者权益保护的基本原则、主体权利、法律责任等内容。二是畅通网络借贷纠纷解决渠道。建议由监管部门成立专门处理网络借贷纠纷的平台, 接受消费者和投资者的投诉, 并有权对违规行为进行惩处。三是开展互联网金融消费的教育。将金融知识和互联网知识充分结合, 加强与媒体的沟通合作, 充分利用报刊、广播、电视、网络等各种媒体资源, 开展全方位多角度的金融消费者教育, 提高互联网金融消费者的风险识别能力和自我保护意识。
(五) 整合信用资源, 加快社会信用体系建设
美英两国的互联网金融是在比较健全的社会信用体系下发展、衍生出来的, 但是中国互联网金融的发展首先需要面临的就是重建信用环境的问题。中国人民银行的征信体系为商业银行信贷业务的开展提供了重要信息, 但网络借贷平台因其非金融机构的身份无法加入人民银行的征信体系共享其信息, 另一方面, 网络借贷平台的借款人多为缺少抵押品的小微企业和个人, 这些群体在央行缺乏信用记录, 因此, 建立覆盖面广泛、受众宽泛的征信体系就有很大必要。完善征信体系建设, 首先要完善信用评估系统, 既有效降低审核成本和坏账率, 又保护个人隐私;其次还要实现行业内部的征信系统与整个外部征信系统对接, 开放与共享相关信用数据。
参考文献
[1]美国消费者保护的P2P监管及中国启示分析[EB/OL].中国电子商务研究中心网站http://www.100ec.cn/detail--6172161.html.
[2]美国证券交易委员会延迟众筹监管[EB/OL].网贷之家网站.http://www.wangdaizhijia.com/news-more-10700.html.
[3]互联网金融监管寻路——借鉴英国发展经验[EB/OL].中国债券信息网.http://www.chinabond.com.cn/Info/17102912.
进程网络 篇7
陈肇雄提出, 构建网络空间命运共同体, 顺应世界发展大势, 符合各国人民愿望。一是有更加普惠的网络空间发展共识。弥合数字鸿沟、推动信息获取、创造数字机遇、实现普惠发展, 已经成为国际网络空间治理的重要议题。二是有更加协同的网络空间资源管理。关注彼此利益, 谋求共同治理, 为全球网络空间治理构筑了新的制度框架。互联网号码分配管理的职能移交, 成为全球网络空间治理的热门话题。三是有更加强烈的网络空间治理合作诉求。网络安全形势更加严峻, 形式多样的网络犯罪滋长蔓延, 互联网恐怖主义日益猖獗, 对网络空间治理提出了新的挑战。寻求网络空间集体安全, 加强网络空间治理合作, 已成为世界各国人民的共同关切。
作为网络大国, 近年来, 中国积极推进全球网络空间命运共同体建设, 确立了“和平、安全、开放、合作”的指导思想, 积极倡导建设“多边、民主、透明”的国际网络空间治理体系。在国家层面, 制定国家信息化发展战略, 实施“网络强国”战略、“宽带中国”战略、“互联网+”行动计划, 开展国际跨境陆缆和海缆建设合作、国际网络安全应急合作等, 取得了积极的成效。
进程网络 篇8
创新教育是以培养学生创新思维,充分挖掘每个受教育者的资历、潜能,提高受教育者全面素质和综合运用知识,解决实际问题的创造能力为目标的教育方式和教育过程。创新教育的目的是培养高素质的创新型人才。开展多媒体网络化教学,为实施创新教育,培养高素质的创新型人才提供了广阔的舞台,更有利于学生创新精神、创新思维和创新能力的培养。同时实施创新教育,为多媒体网络技术的发展提供有利的条件,更有利于网络技术的研制和开发。本文就创新教育和多媒体网络教学浅谈几点看法:
1 开展多媒体网络化教学,为创新教育的实施提供了良好的教学环境
创新教育的本质是培养学生的创新意识和创新能力,而创新意识、创新能力的培养很大程度上取决于学生积极性、自主性的发挥。在这方面,多媒体网络教学可以为创新教育提供良好的教学环境。
1.1 多媒体网络系统的交互性和广域性特征,为学生独立获取知识奠下了基础
它可以使学生在网上自由选题,自己安排学习时间和内容,自主选择交流伙伴,从而充分发挥学生的主观能动性,体现“以人为本”的教育思想。课堂将实现对外开放,为老师和学生提供更广泛的交流渠道。学生可通过网络进行合作或协作学习,并为学生提出问题、解答问题找到最好的途径;宽松的上机环境既利于学生思考问题又不会限制其个性发展;学生可以利用网上丰富的共享资源,积累知识,培养自己独立学习的能力。老师可以通过计算机网络与其它老师联系、相互讨论。同时,借助于多媒体计算机网络,师生可利用更多的教育数据库,从网上查取所需要的信息资料。一个老师可在更大的范围内指导上百个学生学习,从而实现网上多媒体信息传递和多媒体信息资源共享教学,是一种文、图、声、像并茂,人机交互的教学方式。总之,多媒体网络系统的交互性和广域性特征,为创新教育教学模式扩展提供一种新途径。随着网络化教育机会的继续扩大和计算机网络便利性的不断改善,学生的学习方式将会发生根本性的改变,甚至可能导致一场教育的变革。
1.2 实施多媒体网络化教学扩展了创新教育的教学内容
随着信息化、网络化的高速发展,创新教育的开展必将改革教学内容,也必将与培养学生创新思维能力的教学目标相吻合。如何满足创新教育的要求?笔者建议,其一,在教学内容的体系上应具备合成性、应用性和创新性,尤其是在实施多媒体网络化教学中,教师应把传统的课本教材由静态转换为视、听、读、写的动态教材,将书本教材中的各章节灵活的、有机的衔接起来,为学生提供一个良好的人机互动环境,从而使学生在悠闲地教学时间内,掌握更多的知识,提高学生的学习率以及教师的教学率。
1.3 实施多媒体网络化教学,改变了传统的教育模式,使远程教学成为可能
它不仅极大丰富了教育技术和教学手段,提高了教与学的质量和效率,更重要的是对传统教学思想和教学模式提出了挑战,进一步推动了创新教育的发展。在人们心目中,学生上课一直是一种拥有教室、教师和学生的封闭式环境。这种传统教育模式耗费资金和人力,受交通的制约和地域的影响,教学规模不可能很大,相互之间的交流也带来一定困难,因而其发展越来越受到限制。现在,随着计算机网络和远程通信网络的发展,交互式教育环境的引入,使教育模式正发生深刻的变化。没有围墙的学校,网络化大学正逐步成为现实,这一切最终的表现形式就是网络化教学。
所谓网络化教学,是指以计算机网络为基础的教学系统。在远程教学和网络教学的环境下,课堂将实现对外开放,为老师和学生提供更广泛的交流渠道。单一的课堂教学组织形式将被打破,取而代之的是多种教学组织形式:课堂学习、网上交流、协作学习并存的模式。如学生可通过电子邮件,互联网络就某一专题进行小组讨论。这样,教学方式更加灵活,学生参与意识更强,不仅大大提高了教学效果和教学改革,更重要的是改变了学生被动学习的状况,使学生由被动地接受知识,转变为主动地学习知识,并通过信息技术、利用各种学习资源去主动构建自己的知识体系,从而实现学生创新意识和创新能力的培养。目前,世界许多发达国家在网络教学方面投入了大量的人力和物力,将它作为学校创新教育改革的一项重大举措,并在教学上取得了巨大成果。美国现有大学几乎都实现了网络化教学,有的甚至在网络上进行国外招生。我国近两年也有几所大学相继建立了网络大学,并且国家决定在清华等4所条件较好的大学开展网络教学试点。网络化教学是创新教育发展的基本趋势,是一个国家衡量整体教育的重要因素。
总之,多媒体网络系统用于教学,可以为创新教育提供良好的外部环境,是培养高素质创新型人才的前提。目前,大部分院校都建立校园信息环境,拥有一定规模的计算机教室,但这些计算机以往只用于学习计算机课程,功能较为单一。将这些原有设备,进行联网、改造,改进环境,达到实时传输视频、音频的目的,实现资源共享、广播遥控、监视等功能,从而开展多媒体网络教学和研究。长期以来,人们一直在探索一种新的教育模式,就是创新教育培养高素质创新型人才的理想环境。
2 实施多媒体网络化教学有利于开发学生的智力
2.1 有利于选择最理想的教学软件开发学生智力
目前,开展有利于创新教育的多媒体网络教学主要是通过教学软件实现其功能的,而教学软件是由技术人员开发的。因此,理想的多媒体教学网络系统的运用,实质上是由具有选进的教育思想、掌握了教学规律和方法的专家对学生进行引导的过程。而由多媒体技术和网络技术融合的多媒体教学网络也为教育专家的充分发挥提供了广阔的空间,因此,我们不难理解,理想的教学软件会促进学生创造力的开发。当然,运用多媒体教学网络对学生创造力的开发,并不完全是由教学软件实现的,还要通过内容表现的多样化、交互性以及个别化教学等功能,使学生的学习兴趣得以培养,学习主动性、积极性得以调动,求新创新思维得以激发,从而达到开发学生创造力的目的。
2.2 有利于采用多种教学模式开发学生智力
首先,采用多媒体环境下的课堂教学模式开发学生智力。教师根据教学目标的要求,选定教学内容,制定教学策略,通过一定的媒体将教学内容传递给学生。学生接受来自于教师、计算机传递的各种信息,经过思维加工,转化为知识。同时,学生向教师传递各种反馈信息,便于教师及时、有效地调整教学进度,控制教学过程。这是一种典型以教师为中心的教学模式,学生处于被动接受信息的地位。其次,采用网络的个别化教学模式开发学生的智力。这是一种以学生为中心的个别化教学模式。通过多媒体化的计算机网络,学生可以在课上、课下、社会上任何地方,利用网络提供的各种学习资源进行学习。在这种网络化的个别教学模式下,教师不直接向学生传递学习内容,而是借助于网络上的教学信息向学生答疑,间接辅导学生学习。学习时间、地点、内容由学生自行按排。再次,采用计算机支持的合作学习模式开发学生的智力。在计算机网络支持下,学生的学习可不受时间、地点的限制。进行同伴互教、小组讨论、小组课题等合作性学习活动。这样的学习模式主要建立在计算机网络协同工作的技术基础上,在这种学习环境工作,教师通过按排教学计划,实施网上教学,批改学生作业,评估学生成绩,指导学生学习。学生可个别学习,同学之间也可互助学习,学生有选择学习内容和方式的权利。
2.3 实施多媒体网络化教学有利于采用不同方法激发学生学习兴趣,增强求知欲
培养学生的创新能力,就要采用丰富多彩的方法来激发他们的学习兴趣,增强学生对获取知识的欲望。我们可以通过各种渠道来实现多媒体网络教学激发他们的学习兴趣,增强他们的求知欲,其主要方法如下:第一,教师在教学过程中,应充分利用多媒体课件来设计教学内容,将生动、直观的教学内容展现在学生的面前。第二,教师应利用多媒体课件来设置一些在传统教学中无法提供给学生信息资源的相关教学问题,在画面的设计音响及交互式的学习环境下,从心理上将学生的支配感减弱,让他们在被打动的同时去解决问题。第三,可以聘请一些教学专家和学生在网上实现实时互动,帮助学生解决一些疑难问题,进而增强了学生的学习热情。总之,教师实施多媒体网络化教学,就是要在此教学过程中调节教与学的关系,使学生成为主体,最大程度的激发他们的学习兴趣,使学生的创新能力和创新思维和意识得到做大的发挥。
3 实施多媒体网络化教学有利于提高教师队伍的创新素质和教学水平
3.1 提高教师队伍的创新素质,是创新教育的根本要求
教师队伍是院校实施创新教育与科研的主体。建设一支素质优良、结构合理、相对稳定、充满活力、具有创新精神和创新能力的教师队伍,是各类院校培养高素质创新人才的关键。正如国家教育部长陈至立指出:“只有具有高素质的教师,才能有力推动学生的素质教育;只有具有创新精神和创新意识的教师,才能对学生进行启发式教育,培养学生的创造能力;只有了解当今高新技术发展最新成果的教师,才能站在高科技革命的高度,鼓励学生勇敢的探索;只有掌握丰富知识的教师,才能教会学生如何学习,如何研究问题。”目前,我们教师队伍现代化网络化教学水平与培养跨世纪高素质创新人才还有一定的差距,特别是缺乏具有创新意识和创新能力的教学带头人。因此,提高教师队伍的创新素质,是创新教育的迫切需求。
3.2 实施多媒体网络化教学必须提高教师队伍的创新素质和教学水平
现代信息技术在教学中能够被快速地开发和应用,是凭借其具有领先的技术和丰富的功能,它以多媒体网络为代表。在实施多媒体网络化教学的今天,教师的角色已经发生了实质性的变化,教师不再是知识传递者,他们的主要任务与目的已不可能再是仅仅传递知识了。教师的角色已变成启发学生学习,促进学生身心的发展帮助者,教师的精力是教会学生怎么“学”?是授之学生以“渔”而不是授之以“鱼”,让学生通过自己的努力获取需要的知识,提高处理信息和解决问题的能力。教师角色的这一变化,与现代教育思想相符,而且和创新教育的精神实质也完全相同。教师能否将多媒体技术运用好,先决条件是教师自身的素质能否提高,自身的知识能否更新。然而,在实施多媒体网络化教学的环境之下,大多数教师还没有充分地准备好,抑或说教师自身的素质和以创新为主要思维的整体素质还有待提高。目前,我国许多学校已配置了多媒体教室,并构建了校园网,但这些设备的使用效果却很低。究其原因,是因为教师对计算机应用技术的知识和技能时分的馈乏,对多媒体网络教学还存在着认识不够,所以,加强对院校教师对现代化网络技术的应用,尤其是对教师培养实施多媒体网络化教学的能力已显得极为重要。在多媒体、网络化教学环境中,教师应该掌握如下两方面的重要内容:一是多媒体、网络教学应该具有的基本知识和教学技能,主要包括:计算机基本知识、各种信息平台的操作技能;CAI课件教学方法、应用、评价;教学软件制作与开发;学会网络查询、网络通信、网上进行教学的方法。二是良好的信息素养,包括:了解现代信息技术发展趋势及对教学的影响,了解现代教育思想,树立现代教学的创新观念,善于实现现代信息技术与专业教学的结合等。
3.3 提高教师队伍创新素质和现代化教学能力
要开展创新教育,实现对学生创新能力的培养,一个很重要的方面,就是提高教师队伍创新素质和现代化教学能力。据调查表明:我国院校教师队伍,在基础教学方面,知识扎实,专业功底雄厚,但在高科技知识学习和现代化教学上,就显得力不从心,这对培养跨世纪具有创新精神、创新思维和创新能力的人才是不利的。因此,必须寻求培养教师现代化素质的途经和方法,提高教师创新素质和现代化教学的能力。目前,我国的教师教育分在校学习和职后培训两部分。前者着眼于教师基本素质教育,主要是在大学阶段时完成;后者着眼于教师的继续教育,并逐级进行深造,形成一种有计划、有针对性的系统教育。据统计,一个美国在职教师从任职到退休,一般要进院校学习6-8次。实践表明,教师的在校学习主要是给未来教师进行专业知识、思想道德上的教育,对于培养教师的教学技能,一向是一个薄弱的环节。因此从创新教育和培养合格教师的角度出发,必须注重在校学习和职后培训的一体化。
4 实施创新教育培养高素质创新型人才,有利于促进多媒体网络教学的发展
随着多媒体教学不断深化,仅仅是多媒体结合和线性链接方式还不能满足教学过程中复杂交互关系需要,必然要向交互式、非线性方向发展。实施创新教育培养高素质创新型科技人才,为网络技术的开发和研制提供智力支持。其初步成果就是超媒体和虚拟现实技术的实现。超媒体是指以多种媒体为节点,通过节点之间特定的链接,实现多种媒体信息之间跳转的非线性实时控制方式。虚拟现实是多媒体向交互式发展的高层次,是多媒体技术最终发展趋势。所谓虚拟现实,是一个高度交互的,以计算机为基础的接近真实化的多媒体环境,使用者在其中成为“虚拟真实”世界的参与者,从而使计算机从用户的头脑中消失,只能体验到由多媒体计算机产生的像现实一样的环境。通过虚拟现实,可以为学习者提供一种能够实际参与的真实化教学环境,从而改变传统教学中学生被动参与的境况,极大地激发学生的学习兴趣、调动学生的积极性和创造性,这对培养学生的创新意识和创新能力是很有好处的。
尽管多媒体网络教学迅速发展,大量多媒体课件和多样化教学模式被开发,并取得了较好的成果。但是人们在使用中发现,当前的许多多媒体系统和多媒体课件存在一些不尽人意的地方。如学生的学习仍然是被动的,无法回答深层次的问题,回答错了也不能确定原因,个别化指导的针对性不强等。解决这些问题的关键是使多媒体网络教学智能化方向发展。目前,多媒体网络智能系统的研制和开发,成为有利于开展创新教育的多媒体网络教学应用领域的一个重要的前沿性课题。尽快培养出高素质的创新型人才,必然为多媒体网络技术软件的开发和利用提供强大的智力支持和帮助。在互联网已连通世界各地,因特网站点遍布全球的今天,尽快培养出我们自己的高科技计算机人才,突破资源、距离和规模上的限制,将有利于创新教育的多媒体网络教学推向全球。全球化是多媒体网络教学发展的必然趋势。
摘要：本文主要论述了发展多媒体网络化教学,为实施创新教育,培养高素质的创新型人才提供了广阔的教育舞台;有利于开发学生的智力;有利于教师创新素质和教学水平的提高。同时实施创新教育,为多媒体网络技术的发展提供了有利的条件,更有利于网络技术的研制和开发。从而为院校创新教育,在现代多媒体网络技术教学模式下,更好地完成教学任务打下了良好的基础。
关键词：创新教育,多媒体网络,提高教学能力
参考文献
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进程网络 篇9
关键词：网络传播,文化全球化,信息垄断,异化
一、网络时代的来临
互联网 (Internet) , 这个因冷战而生的现代科技产物, 和许多其它20世纪的伟大科学发明一样最初也是被用于军事目的。1962年底, 当一批美国科学家在国防部的赞助下把加州大学、犹他大学和斯坦福研究院的四台电脑按照分组交换的原理连成一个网络的时候, 那些创建全球第一个网络的科学家们也许并没有想到今天国际互联网的盛况, 更不会想到它将改变整个世界、影响人类的生活。然而现在, 网络正日益成为人们日常生活中不可或缺的一部分, 人们可以在网上购物、交友、聊天、游戏甚至发展网络恋情等等。在我们不经意间, 一个全新的网络时代已经悄然而至。
现在, 参考资料和数据库超越了国家界限, 并且可接近性高。“国际财务、营销、贸易和制造业的信息, 只需敲几下键盘就能取得。我们也能够看见真实发生的世界新闻以及不知名文化中的另类音乐”。[1] (p.197) 即便是最具前瞻性的思想家也不得不承认, 在工业化乃至后现代主义的社会中, 网络的扩张是极其显著的。鉴于如此翻天覆地的变化以及方便快捷的跨越式升级, 很多人如获至宝、欢欣鼓舞, 他们认为如今网络的繁荣为人类谱写出了新的历史, 整个世界将受益于这个传播进程。发达国家与发展中国家, 将携手跨入共同繁荣的新阶段。这个人类历史的转折点会出现吗?
二、文化全球化的深入
与此同时, 另一个潮流也是蔚为壮观、引人注目的, 这就是全球化进程。全球化 (Globalization) 可定义为“各种生产要素的全球流动引致世界一体化的过程”, [2] (p.101) 它似一股狂潮席卷了世界各地, 促使了制度、价值、生活方式等一系列的变革, 同时也引发了诸多问题与思考。巧合的是, 全球化与网络的传播繁荣几乎是同步进行的, 二者相辅相成。从某种角度而言, 网络在全球范围内的普及也可以被视为“文化全球化”的结果, 社会彼此间的影响成为现实, 人与人的社会互动也进入了新阶段。
“文化全球化”是指地球上各种不同的文化, 通过各种形式、各种程度、各种途径的交往与碰撞, 互相影响、互相渗透、互相融通, 从而在某些方面或某些部分达到统一、实现一体化。也许某些方面难以一体化 (甚或说一体化是不可能的) , 但可以在保持个性化、多元化的情况下互相理解、彼此尊重, 达成某种价值共识和价值共享, 促成全球性的人类文化繁荣。正是在这种“世界大同”趋势的影响下, 人们产生了与上文所述相同的愿望——“世界共同繁荣”。
这个人类美好的愿望似乎正在既定的轨道上向我们驶来, 现实生活中的许多侧面也在印证着我们的预言。网络以其特有的时效性、表现力、互动性成为了时代的主流, 加之与全球化、大众文化的互利互惠, 网络传播对于社会的影响是全面的、深刻的。它不仅影响着政治和经济方面, 而且改变了我们的生活习惯和思维方式。比如全球网络文化的蓬勃发展为这个精英文化衰落、大众文化崛起的时代下了一个绝妙的注解, 纸质媒体的传统领地被攻陷, 我们的阅读习惯正不知不觉地被更改。总而言之, 网络传播正在以摧枯拉朽之势, 迅速渗透到世界各国的政治、经济、思想以及文化等诸多领域, 改变着人们的生活, 重构着世界的面貌。
三、网络传播与全球化的另一面
正当世界上许多人拥抱互联网的同时, 我们必须清醒, 信息并非是在全部人口中均衡地分配。一般而言, “那些健康状况不佳且没有多少就业机会的人被抛在信息高速公路之外”。[1] (p.462) 再者, 网络的传播模式是全球式的, 那些在伊曼纽尔·沃勒斯坦“世界体系分析”中所形容的核心国家几乎完全垄断了信息科技, 而亚洲、非洲及拉丁美洲的发展中国家则处于边缘地带, 仰赖着工业巨人们的科技和它们所提供的信息。从这一点来看, 作为网络在全球传播的主导者——西方国家, 它们不仅不是世界实现共同繁荣的榜样, 而且西方国家也不会愿意毫无代价地帮助不发达国家赶上现代化的列车。
由此可见, 传统的关于全球化的聚合理论 (Convergence theory) 是很值得商榷的——“不论聚合 (全球一体) 在全球化努力过程中有多大的挫折, 其最终的成功是可以保证的”[3] (p.224) 之论断显得有些苍白无力。全球化如果真的给我们带来了那么多甘甜的美酒, 我们就不必耳闻目睹那么多的抗议和抵制活动了。总的来看, 对于全球化的态度, 民间的批判声音不绝于耳, 可见全球化并不是一个被普遍接受的概念。“全世界的人都不再满足于传统的价值, 但在农村又往往不能维持他们的生活, 于是便涌入大城市, 想要寻找一种‘更好的生活’, 而绝大多数人想要争取通常超出他们力所能及的东西, 却在贫穷、拥挤和疾病流行的贫民窟里过日子”, [4] (p.486) 这种状况是很常见的。隐藏在全球化观念中的核心概念, 即较富裕的国家对发展中国家做文化上的支配。简而言之, 发展中国家的人们失去他们的传统价值观, 并且开始对富裕国家产生认同, “他们可能会摒弃或是忽略自己的语言, 并试着学习大众市场中娱乐界与时尚界的偶像穿着”。[1] (p.69) 全球化将强势文化传播到世界各个角落, 弱势文化不堪冲击必然解体, 其实所谓的文化改良并非是一种进化, 而是一种失去原有个性而更倾向强势文化的、异化了的“文化”。这种质疑推演到网络的传播进程也该是成立的。沃勒斯坦所称的“核心国家”由于拥有强大的生产力, “而极力支持自由贸易政策, 利用其强大的资金、工艺技术以及管理方法来支配全世界”, [3] (p.225) 在网络传播进程中占据着“信息垄断”的地位。随着网络信息流通的高速普及, 它在相当大的程度上输入了来自于强势文化的诸多规范与价值, 对于弱势国家的文化及社会进程起着主导作用。也许, 现在网络所呈现的积极一面只是“柯立芝繁荣”而已, 其实质还有待进一步观察。
一些人会从网络传播的三个功能来反驳上述观点: (1) 网络传播实现了文化的包容; (2) 网络传播体现了人们自主与平等的文化立场; (3) 网络传播的发展带来了文化形态变迁。但上述三点并未揭示出网络全球化的实质, 这些表象是具有迷惑性的。首先, 不谈网络是否促进了文化包容, 这种网络文化的前提即是西方发达国家的文化占主导, 以美国文化尤甚。诚如乔治·瑞泽尔所言, “从美国发展出来的快餐店文化渐渐支配着全球许多社会的各个层面, 麦当劳化使得不同的文化变得愈来愈接近, 因此, 我们在不同的文化形式中, 看到很多的相似点”。[1] (p.70) 假使文化包容必然以牺牲各国文化的个性为代价, 那么这种包容的真实性是值得怀疑的;其次, 网络的传播固然使人少了些对权威的盲从, 增加了自主意识——“虽然互联网的勃兴带动了远距工作和以家庭为基础的经济扩张, 但是互联网的大部分重点在于沟通的新形式及社会互动”。[1] (p.459) 比如, 早期的使用者便发展出一套拥有特定规则和价值观的亚文化。这些先驱者通常敌视为互联网所设的正式规范, 他们认为信息的获取应当是免费且不受限制的, 他们也不信任互联网的集中控制。早期互联网使用者的亚文化也发展出一套术语, 例如“BBS” (电子公告板) 和“聊天室” (Chatrooms, 为有共同嗜好的人而设的告示板) 。然而, 这种“自由与平等”的负面效应是显而易见的, 信息泛滥是我们经常讨论的话题。“社会对于新纳粹及其他极端团体使用互联网交换仇恨信息, 甚至炸弹的制作方法, 是不是该采取什么行动?”[1] (p.460) 大量低质、误导的信息通过网络繁衍, 无节制地、广泛地向社会传播, 使人们处于低劣、无关甚至有害的信息包围之中。更何况, 各国政府“封杀”敌对网站、扶持“喉舌网站”的现象仍不鲜见。由此视之, 尽管网络受众拥有更多自由选择的权利, 但仍然无法摆脱其思想和传播处于受控的状态。最后, 关于文化形态变迁的论断, 本文仍坚持“异化”的观点。从网络社会学的角度来看, 作为经济全球化的直接结果, 互联网的世界性普及导致人们在网络社会中找到了另一个自我——非人格化的自我, 这种虚拟世界的感知对现实世界产生了巨大的冲击, 全世界的人们可以在网络里完成一切工作, 必然会大幅减少在现实世界里的社会互动, 我们在网络传播进程中被异化了。在网络传播繁荣的背后, 渗透着政治、军事、经济、文化利益的影响, 受全球化大潮的推动, 西方发达国家尤其是美国凭借其网络上强大的语言文化优势、信息垄断优势, 通过创造一种所谓“文化全球化”经验, 将西方的文化价值观强加于发展中国家, 以文化上的一致性压制文化上的差异性, 形成与全球化相联系的文化趋同现象。这种“趋同”看似有共同繁荣的意味, 但实质还是民族文化的异化、西方价值观的扩张。正如美国互联网协会主席唐·西斯所言:“如果美国政府想要拿出一项计划在全球传播美国式资本主义和政治自由主义的话, 那么互联网就是它最好的传播方式”。也许在当今时代称这一现象为文化帝国主义并不恰当, 但“帝国主义的实质——垄断的资本主义, 并没有改变, 也没有像一些学者认为的那样, 被全球化取而代之了。符合实际的说法是, 新殖民主义政策取代了旧殖民主义政策”。[5] (p.391) 这种文化趋同带有浓厚的泯灭多样性的文化殖民主义色彩。比尔·盖茨曾一语道破天机:“信息高速公路将打破国界, 并可能推动一种世界文化的发展, 或至少推动一种文化活动、文化价值的共享”。所谓的“全球网络文化”在很长一段时间内只能是以西方文化为主导, 尤其是以美国文化为中心。既然如此, 由网络传播带来的此类文化形态变迁是一种异化的、不自由的文化演变, 其实质与“世界共同繁荣”相去甚远。
总而言之, 把握网络传播与全球化的另一面是至关重要的, 也是更趋近网络繁荣表象下的实质内涵。新、旧殖民主义的交替, 在文化领域尤其是网络传播进程中体现得淋漓尽致, 如果对这一点不加以关注的话, 我们极有可能忽视这种信息垄断所引起的“异化”。
四、思考与启示
网络传播应当被更加客观、全面地看待, 随着网络在全世界的延伸和普及, 作为一种崭新的人类文明, 它在文化全球化的背景下改变着目前的社会文化结构, 在推动人类社会文明进程的同时也带来了一系列社会问题和文化问题, 并演绎着新的思想控制和社会管理。
纵然本文的论调过于悲观, 纵然世界的确面临着“文化殖民主义”的威胁, 但正如本文开头所引用的狄更斯的那句名言:“时代永远是具有双重性的, 有时很难预料”历史的偶然性正是它的魅力所在, 如果当今的网络传播进程真的能够促成世界共同繁荣的话, 那将必然会成为人类千百年以来的幸事。发展中国家如今所能做的, 就是携手致力于建设一个国际性的网络新秩序, 以抵御西方国家优势明显的“信息垄断”。
网络在世界范围内的传播与发展已经是客观的事实, 然而对于这样一种社会现象、社会存在以及人类生存的“另类空间”的认识, 在现实社会还是较为薄弱的, 特别是对于网络社会未来的发展为人类现实社会带来的影响和挑战, 还有待人们去进一步认识和揭示。这是一个全新的时代, 也是一个机遇与挑战并存的时代。
参考文献
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享受生活的进程 篇10
因此，海伦常常觉得后悔和惋惜。她悄悄地算计，从自己辞职后的5年来，在家庭中操劳这么久，她究竟得到了些什么。
_座带小花团的属于她和迈克的房子；一辆小福特汽车；一个孩子杰米。海伦不明白，生活给她的报偿难道就这么微薄吗?
海伦闷闷不乐地收拾屋子。突然，一盒录像带从抽屉缝里掉出来。录像带的盒子看上去很陈旧了，上面也没有贴任何说明的标签。海伦十分好奇。停下手里的活，将录像带塞进放映机里。
屏幕上，她抱着一大束玫瑰站在房门口，显得十分灿烂夺目。海伦想起那是第一次收获自己种植的玫瑰——在4年前。当时，看到自己每日辛勤除草、松土、灭虫的工作终于有了回报，她高兴得合不拢嘴。
杰米摇摇摆摆地出现在屏幕上。他瞪着一对湛蓝的大眼睛，手指头插进小嘴里，—颊一颠地向镜头跑来。突然。他“啪”地摔在地上，随即号啕大哭起来。看到杰米可爱的样子，海伦情不自禁地笑了。
后面是迈克和海伦一块为杰米过3岁生日时的场景。迈克戴上了小丑面具，在镜头前扮出各种鬼脸。他身旁，杰米高兴得手舞足蹈，海伦也在哈哈大笑……
看完录像带，海伦已激动得满眼泪花。原来这5年里，她获得了这么多欢笑和快乐。她想起一句话：要享受生活的进程，而不光享受生活的报偿。
进程网络 篇11
1 网络信息化进程安全技术和管理现状
1.1 技术安全风险比较高。目前的网络技术, 安全风险比较高。主要表现在三方面:首先是网络软件的纯粹性比较低, 而这种网络软件很容易附带不安全因素, 在网络利用中, 这种不安全因素随时可能引发网络安全事故。其次是在网络运行环境中, 部分技术达不到安全标准, 而利用这些技术进行安全检测的时候, 不安全的因素也不能被识别出来, 这就导致网络运行安全受到严重威胁。最后是目前的网络技术, 专业性都比较弱。虽然目前网络技术得到了普遍的发展, 但是由于技术更新快, 导致一些技术的安全性没有得到充分的认定, 而这些技术就是网络安全的重大隐患。
1.2 技术人员和管理人员素质较低。技术人员和管理人员的素质较低也是目前网络信息化进程中安全技术和管理的普遍现状。技术人员和管理人员素质较低主要体现在两方面:首先是技术人员在技术方面缺少专业性。目前的技术人员, 缺乏技术的独创性和专业性, 利用的大部分都是大众化的技术, 这样的技术在应对网络安全方面显得力不从心。其次是管理人员在管理方面, 缺乏系统的管理理念, 在管理中应用的是哪里有问题即管那里的策略, 这种管理方式缺乏严重的科学性, 效果也不甚明显。
1.3 管理没有明确的方向。在技术安全管理工作中, 没有明确的管理方向是目前的一大现状。管理缺少方向有三方面的危害:首先是缺少管理方向的管理, 没有系统完善的管理体系, 这样的管理只能够进行一些小修小补, 要想实现彻底的管理革新, 存在巨大的困难。其次是没有方向的管理, 管理理念不清楚, 这就会导致管理工作走很多弯路, 而且很有可能造成管理成本的增加。最后是没有管理方向的管理, 管理措施和方法缺乏全面性和系统性, 在管理过程中无法做到精细。
2 强化网络安全的意义
2.1 有利于打造安全平稳的网络运行环境。现在的社会发展, 对于网络环境的依赖性越来越强, 而强化网络安全, 有利于打造出安全平稳的网络运行环境。安全平稳的网络运行环境主要体现在两个方面:首先是信息泄露比较少。目前的社会, 个人或者是公众信息泄露会产生诸多不利的影响, 而网络环境的安全平稳主要指此类安全事故的大幅度减少。其次是网络监管能够隔离到位。对于网络信息的监管和掌控, 需要利用必要的技术手段, 通过技术革新使得网络环境安全。
2.2 促进互联网经济的安全运行。强化网络安全的另一个重要意义就是可以促进网络经济的快速发展。目前, 互联网产业蓬勃发展, 各行各业也开通了网络渠道来进行经济活动, 网络安全存在的隐患对于网络经济而言具有非常重要的影响, 通过网络环境的安全强化, 网络经济的运行将会更加的顺畅, 网络经济的发展也会更加的迅速。
3 网络信息化进程安全技术和管理策略
3.1 加强技术安全性研究。网络信息化进程安全技术和管理的重要内容就是要加强技术安全性研究。由于目前的网络信息化技术更新换代较快, 所以在安全性的研究方面显得相对不足, 这也是网络技术存在安全隐患的重要原因。为了克服此问题, 进行网络技术的安全性研究非常重要, 安全性研究主要包括两方面:首先是要进行网络安全的问题研究, 通过问题研究了解技术漏洞。其次就是要进行针对性的技术细节建设, 通过细节建设完善技术问题, 使得网络信息技术更加的全面。除此之外, 在技术安全性研究的同时还要进行独创性建设, 通过独创摆脱一些附着软件对技术的不安全影响。
3.2 加强技术人员的专业性打造。加强技术人员的专业性打造也是进行网络技术安全和管理的重要措施。在网络安全实践中, 技术人员是维护网络安全的忠诚卫士, 他们的专业程度和标准化程度决定着网络安全的专业化和标准化。所以在进行技术人员的打造时一方面要从专业性入手, 另一方面要从标准化入手。专业性打造主要是要从技术人员的理论建设和技术研究两方面进行, 通过理论建设, 使得技术人员对网络技术安全的了解更加的深入和全面, 而技术建设则是帮助技术人员深化技术利用, 提高技术成熟度。标准化打造主要是从技术人员的操作来进行, 在实践中, 操作失误也会发生网络安全事故, 所以标准化的操作, 可以减少有毒软件对网络系统的侵害。
3.3 加强网络安全监管。加强网络安全管理监管也是保证网络技术安全和管理的重要措施。加强网络安全监管主要从三方面进行:首先是对于网络软件要进行安全检测, 主要目的是对软件的纯粹度进行检测, 避免一些附着病毒通过软件进入到网络环境中, 威胁网络安全。其次是要加强对网络安全的技术监管。通过技术监管, 保证网络技术在利用过程中不会造成安全事故, 通过监管, 网络技术的可信度会得到明显的提升。最后是要强化网络环境的监管。也就是说要对网络环境中的不安全信息要做好及时的排查及清理, 避免不安全的信息在网络中流通, 进而对网络环境造成影响。
结束语
在网络信息化越来越频繁的今天, 网络安全不仅关系着个人信息的安全, 对于社会信息和经济也有着重要的影响。在这样的环境中, 为了保证网络安全, 必须一方面强化安全技术的研究, 利用技术安全来实现网络环境的安全, 另一方面就是要进行科学有效的网络管理, 通过网络监管, 使得网络运行能够在安全的环境下进行。总之, 强化网络信息化进行中的安全技术和管理, 是当今网络工作中的重要任务。
摘要：随着信息技术和网络技术的不断发展, 网络信息化已经成了一种社会常态。网络信息化给社会生活带来了极大的便利, 使得人们的生活更加的方便和快捷, 但是同时, 网络的虚拟化也存在着巨大的风险, 个人信息的泄露、网络诈骗等威胁网络信息安全的因素使得网络环境越来越复杂。在这样的情况下, 推进网络信息化进程中的安全技术应用, 并强化网络安全的管理变得十分必要。本文就网络信息化进程中的安全技术与管理策略进行探讨, 主要目的是分析网络安全的有效管理措施, 促进网络环境的安全运行。
关键词：网络信息化,安全技术,管理策略
参考文献
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