东北师大

东北师大（精选12篇）

东北师大 篇1

2014年9月, 根据“国培计划”安排, 我省组织了农村初中物理骨干教师集中培训, 抽调了40名教师前往东北师范大学进行了为期13天的高级研修。此次培训内容丰富, 有物理教学教育理论方面讲座, 有教师教育教学实施方面心理学知识讲座, 有一线老师教学经验介绍, 有信息技术知识讲座和技能操作训练, 有课堂教学观察, 有备课组集体备课活动观摩, 有学科组建设经验介绍……这些活动形式多样, 既切合老师们的实际需要, 又符合教师们的学习特点。活动结束后, 我们采访了本次活动的参与者、研修班的学习委员、海南中学的徐建华老师。徐老师告诉我们, 这次“拜师东北师大, 问道北国春城”的参训老师收获很大:一是提高了理论水平, 二是丰富了教学经验, 三是提升了信息技术运用技能。本次培训的重点内容是“中学物理教学平台”的使用, 并尝试运用这个平台进行课件制作。“中学物理教学平台”是一个制作课件的软件, 由东北师范大学理想信息技术学院开发。这个平台的突出优点是素材丰富, 有大量的仿真实验、仿真器材、仿真动画, 尤其是仿真器材不仅仅是有背景的图片, 运用起来非常方便。而且教师日常用的PPT也可以导入这个平台使用。信息技术的培训让教师开阔了眼界, 增长了见识, 感受到信息技术支持教学的巨大力量。同时, 也让教师很认真地思考了信息技术与课程整合这个大课题。在有了丰富的教学实践经历之后, 教师们重温这些教学教育理论, 对它的理解更加深刻, 运用理论指导实践的心情更加迫切。

东北师大 篇2

2014年11月24日，怀着激动和忐忑的心我们一行49人来到东北师大研修，激动是因为自己有幸可以成为矿区教育局举行的为期两年的大同市矿区专家型教师培养对象来美丽的东北师大研修学习，忐忑是因为不知东北师大会给我们什么样的研修任务，两年的研修之路会有什么样的挑战，我能顺利走下来吗？在第一期为期10天的学习中，我们仔细聆听了东北师范大学专家、教授的讲座。研修期间，我准时上课, 仔细做好笔记, 积极探讨问题，严格遵守培训中的各种规章制度和要求，服从培训安排。课余时间图书管里有我们孜孜以求的身影，深夜有我们做汇报的热烈讨论，我们抓住这难得的时机，努力获取资源，充盈自己。为了及时整理内化学习内容，反思指导自己的教学实践，现将本次的学习心得总结如下：

研修期间先后有八位专家给我们做了精彩的讲座，首先是东北师大教师发展学院孟繁胜教授带给我们的《专家型教师成长及其发展策略》,在孟教授的讲座让我明白了自己成为研究型教师的养成途径，那就是依托东师大的优质资源，在导师的真诚指导下，选择好自己在教育教学实践中最有价值的问题，在导师指导下确立教育科研课题，形成研修计划。在教学实践中真正有效的开展科研课题的行动研究，在开展课题研究的过程中通过大量的阅读，丰富自己的教育教学理论知识，用理论指导实践。在实践中要勤于反思，养成写研修反思的习惯，不断提升自己的课堂实践能力。通过撰写课题报告，研究论文的方式梳理自己的学术思想总结自己的成长经验，让自己的研究成果化。

明确了成长途径，能认真的实施下去是关键。面对繁杂的日常教学工作，家务劳动还有自己孩子的教育等现实问题，如何能合理的规划好自己的时间，这是一个非常重要的问题。孟教授提到我们要学会零存整取，要找到自己的生物钟类型，合理规划自己的时间。所以我想自己首先得好好的规划一下自己的作息, 每天必须挤出3个小时的时间用于阅读、写课题报告或研修反思。要加强目标管理，定期回顾、反思自己的研修活动是否按计划开展，在反思的过程中及时调整以便顺利完成自己的研修任务，达成研修目标。

计算机教学与信息技术学院的郑燕林教授从她的角度给我们解读了《微课程的内涵、设计与开发》。这个讲座非常精彩，她用搞笑的网络图片，极具讽刺的网络帖子等反应了当今不容乐观的教育现状，在笑声中将我们引入了讲座的主题；她从微课的起源说到微课的内涵，从西方到东方，既让我们得知了大量的信息资源平台，还让我们较全面的了解了微课的本质； 她带领我们亲自动手制作微课，使我们真正体验了如何使用软件来制作微课，知道了不少简单易行的解决困难的技术方法。这样的教授真的是让我们愉快的体验学习，且回味无穷，她用到的许多例子已经成为我们茶余饭后的谈资，她用自己的行动诠释了什么样的教学是高效而有趣的教学。

从她的讲座内容中，我明白了“微课是一个关于为什么教、教什么、怎么教、怎样激发学生学习兴趣、怎样重构教学互动结构、怎样感动学生、怎样重建师生关系的话题！”。她从“为何而微”，“微在何处”以及“如何而微”三个角度科学的阐述了微课的内涵，从中我领悟到微课可以在学生有效注意时间内完成知识的学习，从而高效；微课可以使学习时间碎片化，从而给学生减轻学习压力； 微课可以在短时间内就某一个问题从学生的角度进行简单而完整的教学，使学生学习自主化。从讲座中我明确了微课的特征和微课程设计原则即：时长简短化：5-10分钟；目标微型化：1个明确的教学目标；内容精致性：内容精炼、表达精致；情境趣味性：注重动机的激发与维持。讲究“五讲四美”即：讲教学对象、讲教学目标、讲教学内容、讲教学方法、讲团队合作；科学美、内容美、结构美、形式美。

邓涛教授的讲座《科研规范与答疑》从四个方面讲述了教师如何做科研即： 如何选题，如何撰写开题报告（课题申请报告），常用的教育研究方法以及教育研究成果的表达及论文发表。这个讲座使一直迷茫于一线教师如何开展课题研究的我有了豁然开朗的感觉。懂得了教师做科研选题时一定要基于自己的教学实践，多做微课题，小课题，通过提炼教学实践中的疑难问题生成自己可以研究的课题。教师在做科研课题的过程中首先要进行大量的阅读，了解别人已经做了什么发现了什么，才能给自己的研究有一个科学的定位。要选用合适的方法进行研究活动，比如课堂观察，问卷调查，访谈等等。在研究的过程中教师要积极的笔耕不辍，将自己的教学研究成果或心得体会通过论文、案例、叙事以及报告等形式呈现出来，固化研究成果。邓教授的这个讲座是我听到过的最具指导意义的科研讲座，真的是发自内心的点赞呀!但这样的饕餮盛宴岂是一时就可以消化的？ 真正的领悟还得在实实在在做课题的过程中进行，这是我今后如何成为专家型教师专业成长的“宝典”,需要反反复复的学习。

l 黄宝国教授的“差点教育”是个新鲜的名词，初听让我不解其意，经过黄教授的一番激情四溢的讲解，我深深的感受到了差点教育是对教育本质的追求：即让每一个孩子都能在自身的基础上得到有效的发展，成长为最优秀的自己。这与我对教育的理解不谋而合，他的“尊重差异 研究差点 缩小差距 共享差别”的十六字箴言是我以后教育行动的准则，他提到的差点教育的实施策略“尊重是前提，扬长是核心，生态是保证，纵评是关键，创新是动力”是我教育行动的指南。他用自己的亲身经历现身说法，告诉我们作为一名教师他是如何抓住问题开展科研开创事业的，他是我们一线教师的楷模。

l 倪牟双教授的讲座《以学习为核心的教学设计》，先带领我们回到学习的基本原理，认识学习的本质过程，然后论述了如何进行以学习为核心的教学设计。倪教授的讲座让我认识到学习的本质不是对知识的文本复述，而是对信息的加工和编码，是对概念和规则的理解和运用，是经验的建构和认知结构的重组；记忆并不是信息的原样贮存，而是信息的不同水平的加工,这使我从科学的角度明白了为什么同样的课堂不同学生的学习效果差异如此大。

l 学生应该怎么学，不是从学习态度上讲的认真学、勤奋学，也不是从笼统的方法习惯上讲的学会预习、及时复习、合理安排时间等等，而是针对每一个具体的教学内容，学生应该做什么：是阅读、抄写还是表演、辩论？是计算、背诵还是实验、展示？这就是对学习的设计。学生用什么活动形式来学某一教学内容才能达到教学目标？这是教师教学设计最基本、最关键的问题。以学习为核心不同于以学生为核心，以学生为核心，即以学生为主体，关注的是“谁来学”，针对的是传统教学忽视学生主体地位的问题；而以学习为核心，关注的是每一个具体的教学内容“怎么学”，针对的是当前教学忽视学生学习的认知心理过程的问题。教学设计应当是教师对学生学习的设计。l 倪教授倡导的以学习为核心的教学设计，使我明白了课堂应该让学生在体验中学习，教师要多创造机会让学生在观察探究中有所发现，感受发现的欣喜；应该让学生在任务中学习，使学生体验成功；在竞争中学习，使学生适度兴奋；在制作中学习，让学生在动手中实现知识的真正内化；在创编中学习，让学生体验创造，发挥潜能。l 张永军老师的《趣味课堂教学的实践与探索》使作为一线教师的我深受启发。在今后的教学中，我要不断优化过程,激发兴趣。导课方法需灵活多样,有艺术性；教学过程应生动活泼,有趣味性；课堂小结回味无穷,有延伸性。借用顾泠沅的名言即：教育，有时就是讲故事！要积极开发利用各种课程资源，学会整合教材资源，新课标下“一纲多本”，我应该多浏览各种教材，从而取长补短；要学会挖掘生活资源因为生活即教育，社会即学校。在课堂上应学会抓住生成资源，培育教育智慧，更要学会将各种网络资源为我所用。在教学中有意发现学科之美，注注意渗透学科思想方法，注重完善评价体系。l 地理学科教授，博士生导师袁孝亭通过他的《学科教学研究经验谈》，告诉我们教师做研究一定要清清楚楚即：研究的问题要清楚、研究的目标要清楚、研究的起点要清楚、研究的过程要清楚、研究的创新点要清楚。给我印象最深刻的是他指出教师在做研究时首先必须得明确着眼点，一定要抓住学科特色，要善于发现和归纳本学科独有的教学原理与规律，厘清学科之于学生发展的独特价值，识别出学科领域更具特色的、区别于一般教育教学理论的“元素”，发现这种 “元素”越多，对其中的规律性认识也就越科学和深刻。其次要找准本学科的逻辑起点，即以总结学科思想方法、学科逻辑对学科教学的指向性要求为逻辑起点，发现、解释和归纳学科教学独有的规律、原理，着力以体现学科逻辑与教育逻辑的融合。借用培根的名言来解释学科原理和思想即：读史使人明智，读诗使人灵秀，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。讲座中袁教授还持笔简洁迅速的板画中国地图，讲解我国的地形地貌，向我们真实演示如何渗透学科思想。其对于地理学科知识的通达和对学科思想的深刻理解让在坐的每一位学员都惊叹和钦佩。l 吉林省基础教育质量检测中心的蔡京玉主任给我们讲了《教师行动研究与专业发展》。印象最深的她用一个完整的案例给我们解析了教师是如何做行动研究的，印象很深刻。通过她的讲座我明确了什么是行动研究即：一线中小学教师为了改进教育教学实践质量，解决教育教学实际问题而开展的基于反思的研究活动。教师在教学情境中，通过发现问题、分析原因、制订计划、实施行动、观察行动与反思调整等阶段，去了解、探究、解决教学实际问题的过程。其根本目的是为了实践行为的改善，提高行为的效率。通过开展行动研究可以助推教师完善专业知识，因为在开展研究的过程中教师需自主开展教育教学理论知识学习，从而丰富条件性知识；教师需研究学科知识，从而优化学科知识体系；教师需研究教学策略，从而丰富实践性知识。行动研究可以助推教师专业能力提高，使教师在教学设计、实施、评价能力等方面的能力进一步精湛； 让教师走上研究、实践一体化的正螺旋通道，发展教师的沟通能力，使其成为开放、民主的资源型教师。行动研究可以助推教师专业精神层次提高，使教师在行动中审视、体悟、接纳新理念，重构自我理念体系；使教师求真、求善、求美，丰富专业情感，坚定专业意志，端正专业态度，遵循专业道德，提升专业伦理水平，让教师自我认知、自我认同、自我更新、自我超越、增强专业自我概念。

本次研修最大的收获是我有了一位专业导师-朱红教授。刚见朱教授觉其容貌清秀、举止端庄、温婉柔和、恬静素淡。交流中觉其为人谦和，平易近人，素养高深、作风严谨。朱教授很善于沟通，三眼两语就打破了我初见导师的紧张之情，然后便是拉家常似得随意的交流，但在这看似简单的交流中，朱教授已经很用心的在为我“把脉”了，慢言细语的交流中我回顾着自己的从教之路，梳理着自己的教学问题，琢磨着自己的课题研究方向，半个小时以后导师就依据我的情况和研究方向，帮我确定了课题。然后导师又细致的帮我规划课题的每一个阶段做什么事。其卓越的研究能力，平易近人的性格和高效的工作作风让我窃喜自己的幸运。在和导师的两次交流中导师点点滴滴的细微之举让我钦佩而又感动。印象最深的是朱教授在给我推荐必读书目时，为了减轻我的负担，特意到网上去查中文版的书，并告知在那个网站有售；为了让我懂得如何查找有价值的资料，朱教授几次联系图书馆的老师，在白天联系未果的情况下晚上又联系，最终安排好了我们见面指导的时间。见微知著，从这件小事我深深的感受到导师做事认真，行必果的作风，用心良苦、诚心以待的师德。朱老师做学问的认真和对学生的用心使我由衷的产生敬爱之情，研修路上有这样的导师的指引，相信一定会让我受益无穷。

苏霍姆林斯基说过：“如果你想让教师的劳动能够给教师带来一些乐趣，那么，就应当引导每一位教师走上从事研究的这条幸福的道路上来”。通过聆听教授们的讲座,更加强化了我认真开展课题研究，提升教育教学能力，完善自我教育教学知识体系，凝练自己教育教学思想，形成自我教育教学风格，开启职业幸福之路的意识。本次培训对于如何开展科研课题的理论讲述非常周全，从如何选题，如何写开题报告，如何进行行动研究等等多个方面使我明白了如何进行课题研究，具有很强的指导意义，但真正的理解，掌握与内化还需要在今后具体的教学科研工作实施的过程中，在不断的反思总结和自我完善中，在和导师不断的交流中进行。Learn by doing, 在做中我们才能真正的理解如何开展课题研究，在做中我们才会真正提升自己的科研能力，在做中我们才能真正体会到教科研的价值。对于从未进行过课题研究的我来说，这将是一个艰辛的过程，但唯有披荆斩棘永不言弃方能到达理想的彼岸，毛毛虫不经过蜕变的阵痛怎能化作飞舞的蝴蝶? 我要好好的抓住这两年的研修机会，真正的行动起来，在教科研的路上寻找自己的职业幸福和美丽人生。

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东北师大 篇3

内在需要与客观要求

东北的重工业曾是中国的骄傲，是中国工业发展的基础。但是２０世纪８０年代以来，东北工业的发展迟缓，整体经济占中国ＧＤＰ的比重不断降低，东北三省的经济增长率在全国来说名列倒数几位。其主要问题一是东北的资源几近枯竭，二是制造业总体水平趋于落后，设备老化情况严重，在资本密集型产业的技术方面存在很大的差距。当前，东北的失业问题比较严重，东北地区仅辽宁一省的失业人口就有大约１３０万。这样庞大的失业人口对我国的社会保障体系和社会稳定都形成一定威胁。另外，随着我国轻工业发展速度的加快，对机械设备、装备等重工业的发展也提出了要求。目前，我国机械装备工业发展水平的落后已经制约了轻工业的进一步发展。因此，加速发展我国的重工业，进一步发展我国东北老工业基地的优势，是我国经济发展的内在需要。

从外部环境来看，东北亚地区的经济合作已经提上日程，温总理表示中国要对其进行广泛、深入的研究。如果东北亚地区经济合作落到实处，将为我国东北工业基地的振兴提供千载难逢的机遇。东北亚经济合作的提出最早是在２０世纪８０年代中期。当时韩国和中国分别提出环黄海和环渤海经济合作的设想，但真正落到实处的只有图们江流域的开发。图们江地区的合作涉及中国、韩国、日本、俄罗斯的西伯利亚地区，该项目当时受到了ＵＮＤＰ（联合国发展署）的重视。ＵＮＤＰ除了在资金上给予一定支持外，还积极促进了合作各方之间的交流与沟通。即便如此，由于各种原因，图们江地区的经济合作也仅仅停留在诸如铁路等基础设施一些具体的合作项目上，没有能形成自由贸易区。

随着东亚经济合作进程的不断加快，如何做实东北亚次区域经济合作，形成东北亚经济圈，就成为推动东亚经济合作的重要因素。当前东北亚的经济合作主要指的是中日韩三方的合作，但是从更长远的眼光来看，包括俄罗斯、朝鲜、蒙古在内的属于东北亚地区的国家都有可能参与进来，并从中获益。当前，东北亚地区的ＧＤＰ已经占到世界的２０％，如果在东北亚形成自由贸易区，东北亚地区经济规模将进一步提升。统计数据显示，２００２年，中韩之间的贸易额达到４４０亿美元，中韩两国已经互为第三大贸易伙伴。中国已经成为韩国第一大对外投资国，韩国在中国的累计投资已经达到１００亿美元。由此可见，中国东北的振兴已经不再单纯是中国的内在要求，也是整个东北亚地区经济合作发展的要求。

优势与互补

无论从地缘因素还是从经济因素考虑，东北亚地区的经济合作都存在着许多优势，主要表现在：

地缘上的优势。中国东北地区毗邻日本、韩国、朝鲜、俄罗斯、蒙古等诸多国家，这是东北亚经济合作的中心地带。中国的东北地区在历史和文化方面与这些国家有着深厚的渊源，具有一定合作的基础。

经济上的互补。中日韩之间的互补性很强。日本与韩国都属于发达或相对发达的国家，资金与技术实力雄厚，自然资源、劳动力资源却相对不足。中国是一个成长较快的发展中国家。朝鲜、蒙古、俄罗斯远东地区经济发展水平相对落后，自然资源却非常丰富。从日本的角度来说，大量丰富的资金以及相对先进的技术都有待于输出，匮乏短缺的各种工业资源与农业资源都需要进口。劳动力资源也严重不足。韩国的情况与日本类似。对于中国，特别是东北地区，有着３０年工业发展的基础，掌握了一定的工业经验，劳动力的数量与质量都非常好。中国的劣势则主要集中在资金、技术与管理方面，而这些劣势恰恰是日韩两国的优势。

从具体合作的产业来讲，在农业领域，可以在农产品的加工出口方面进行合作。中国的农业发展虽然具有地理环境等先天方面的优势，但是总体的技术管理水平比较落后，另外在绿色、生态等具有高科技的农产品生产方面仍然滞后。而日韩的农业技术水平相对较高，农民组织也比较发达，如果适当引进他们的管理和技术，以中国的东北为农产品加工基地，生产出来的农产品再返销日韩，这既可以提高中国农业生产的技术与管理水平，又有助于促进中日韩农产品的贸易，打破日韩在农业领域存在的壁垒，减少贸易纠纷。在工业领域，随着产品的升级换代不断加快，日韩也不断需要将他们已经成熟的技术转移出来。如果中国东北能够利用其老工业基地以及人力资源方面的优势，再加上中央政府辅以一些政策上的优惠，它完全可以在日韩不断传递的产业链条中获得机遇。在服务业方面，目前，日韩在中国服务业方面的投资较少。日本在金融、保险、基础电信方面的服务水平与中国相比具有相当大的优势，因此在服务业的合作方面，可以挖掘的潜力还很大。

积极条件与消极因素

随着全球网络分工链条的形成，中国东北作为一个老工业基地，参与到全球网络分工体系里去，发挥自己的优势，可谓是顺应全球化发展的潮流。这是一个大的发展趋势。另外，日韩民间对参与东北亚合作的态度非常积极，这是推动东北亚经济合作的有力因素。一份对日韩企业的调查显示，有７０％的日韩企业都表示要在中国追加投资或者新建企业。２００２年，日本官方发布的“制造业白皮书”中指出，日本对华的战略发生了比较大的变化，过去日本主要把中国作为生产基地，现在是既把中国作为生产基地，又把中国作为销售市场，这个战略调整对于提升日本对华投资的积极性有很大作用。再有，在制度方面，东北亚经济合作也存在着许多积极因素。就中国而言，中国对参与东北亚经济合作的态度非常积极，中央政府已经决定拟将重振中国东北地区作为一项基本国策，这与中国参与东北亚地区经济合作战略的考虑不无关系。根据这个指导方针，中国政府有可能在东北地区实行一些优惠政策，并投入一定的资金，用于老工业基地的改造与产业结构的升级换代。韩国政府对参与东北亚地区经济合作的态度也非常积极。韩国总统卢武铉上台后，多次提到要推动东北亚地区的经济合作。韩国政府意识到，韩国经济的发展有赖于地区范围存在一个大的市场依托。

破解东北现象加快东北振兴 篇4

一、全面科学地剖析东北经济落后的成因

计划经济时期, 东北曾是中国经济的排头。在向市场经济转轨后, 东北落后了, 由排头变成了排尾。这是什么原因造成的呢?怎么破解这种东北现象呢?这是我们必须要弄清楚的问题。

(一) 东北老工业基地的由来和发展

东北是中国革命的根据地, 是解放战争的大后方, 是随着新中国的成立建立起来的老工业基地。东北老工业基地历史经历了四个阶段, 由此积累酿就了东北现象。

1.东北老工业基地起步于建国初期。一五、二五期间, 作为新中国工业摇篮的黑龙江省, 企业群体由三部分组成。第一类是一五、二五期间苏联援建中国156个项目, 在黑龙江落地了28家。如:三大动力、哈量、亚麻、富拉尔基一重等, 都是前苏联援建的。吉林的一汽和吉化、辽宁的鞍钢和沈重等, 也是苏联援建的。第二类企业是抗美援朝期间, 党中央国务院决定南厂北迁, 把河北、山东、辽宁的一些大企业迁移到黑龙江来, 共迁移29家, 如:哈轴厂是从辽宁的瓦房店轴承厂搬迁过来的。第三是我们自力更生建立了大庆、龙涤、黑化等一批新企业。

2.东北老工业基地成型于计划经济的文革年代。在计划经济体制下, 东北是以制造业、开采业为主体, 以低价位开采资源为产出, 来支援全国经济建设的。可以说, 完全是牺牲了资源、搭上了廉价的劳动力、超负荷作出的巨大贡献。1962年国民经济恢复, 成立了中央六个地区局, 其中就有东北局, 地点设在沈阳, 由此才把老工业基地建出了规模。

3.东北老工业基地转型于改革开放年代。在改革开放期间, 东北三省是最后一个退出计划经济阵地, 也是最后一个进入市场经济阵地。由排头变排尾是历史的形成, 也是产业结构陈旧的必然结果。东北在党中央国务院的政策支持下, 不断加快改革步伐, 做出了一些重要的调整。但因计划经济的旧身板没有得到彻底的改造, 大型国企进入市场经济遇到了严重的不适应症, 都成为东北落后的直接原因。

4.东北老工业基地升级于21世纪。自2003年东北老工业基地振兴以来, 中央给了不少政策, 辽吉黑三省从GDP总量到外贸总量发生了很大变化, 但始终没有改变落后的体症。进入新常态后, 东北三省首先出现经济下滑现象, 接着便成为全国经济发展的落后地区。

(二) 东北经济落后的成因分析

原因之一:“三个落后”

一是观念落后。黑龙江是移民省份, 三千年封建思想的小农意识积累很深, 计划经济观念根深蒂固。缺少团队精神、缺乏合作意识。计划经济导致了东北人听话、照办、不会创新、不会开拓的落后思维模式。

二是体制落后。东北经济管理体制是历史遗留的计划经济管理体制, 企业活的难, 政府活的累。表现为五最:一是解放最早;二是距前苏联最近, 三是学计划经济最快;四是退出计划经济最晚;五是负作用最大, 计划经济留下的旧胎记最重。所以导致人口和人才不断外流。

三是产业结构落后。计划经济留下的旧产业结构, 很难适应市场经济。结构不合理导致了经济出了问题。实践证明:速度决定增长, 结构决定发展。黑龙江重化工企业和资源企业比重太大, 一个油城、四个煤城, 在产业结构调整、经济速度放缓的大环境下, 即刻失去了以往的产业优势。

原因之二:“四个短板”

黑龙江经济结构存在四个结构性短板:第一个短板是国有企业多、比重大, 非公经济比重小, 和南方发达省份比较存在很大差距。浙江民营经济达到了89%, 体制活、发展快。而黑龙江国有企业多、包袱重、民营企业少。第二个短板是三次产业结构不合理, 现代服务业发展晚、比重低。我们一产是大农业, 但大而不强;二产是大工业, 但结构欠优;三产是服务业, 但产业比重仅是46.8%, 比全国平均水平低了六个百分点。第三个短板是工业结构陈旧, 传统制造业比重太大, 高科技、战略性新兴产业比重低。第四个短板是开发结构不合理, 偏重于资源开放。黑龙江是资源大省, 开发资源是对的, 但不能单一。开发资源要注重市场营销, 把好东西卖上好价钱。义乌就注重市场开发, 所以把小商品做成了大市场, 带来的是人流、物流、资金流。

黑龙江恰恰只研究资源开发, 不会市场开发。黑龙江是木材大省, 但家具市场在广州;黑龙江是粮食大省, 但粮食期货市场在郑州, 没有定价权, 被边缘化而落后。为此, 黑龙江要赶紧抓住市场开放这块短板, 用市场开发带动资源开发。

(三) 改变战略格局, 重新打造现代服务业和战略性新兴产业

加快东北老工业基地振兴, 必须要以大力发展新材料、新能源、电子信息产业、生物科技、环保产业、电动汽车、高端现代智能制造业为切入点, 以资源产业、装备制造业为基础, 发展朝阳产业, 淘汰夕阳产业, 在调结构上下大功夫、做大文章, 从根本上改造并调整产业结构。只有这样, 东北才有希望, 黑龙江才能“凤凰涅槃, 浴火重生”。

二、抓住机遇, 加快第二轮东北振兴

机遇总是偏好有准备的人。随着国家对东北老工业基地建设力度的不断加大, 黑龙江发展前景出现了四个十年叠加一起互动互补、互为发展的局面。

第一个东北振兴的十年。中央28号文件启动, 省委提出了东北老工业基地企业群要分类指导的原则。针对原字号企业怎样进行深加工以延长产业链;老字号企业怎样改造升级;新字号企业怎样做大做强;民营企业怎样扶持发展等课题, 制定并实施了切实可行的方案和措施。在调整优化产业结构上做到“三产三做”:一是一产农业要做强, 对资源产品深加工, 延长产业链, 提高附加值。二是二产工业要做优, 解决工业大省结构欠优问题, 加快传统制造业改造升级, 把战略性新兴产业做大做强。三是三产要做大, 解决现代服务业发展晚、比重低的问题。抓住第二次振兴的重大机遇, 加快调整优化产业结构。

第二个经济新常态的十年。2014年3月, 习总书记提出“国家进入发展新常态”。新常态要新十年, 并具有“四个特征”:一是中速发展;二是深化改革;三是调整结构;四是创新驱动。我们要准确把握时代特征, 应对新常态、适应新常态、引领新常态。使经济发展由过去粗放增长的高速度转向理性增长的中速度, 增长的空间是保七争八不低于六。

第三个龙江丝路带建设的十年。国务院批复的是中蒙俄经济走廊黑龙江陆海丝绸之路经济带, 这个新丝路带的建设, 将对黑龙江经济起到拉动作用, 培养出新的增长点。黑龙江陆海丝绸之路经济带建设将分三步走:第一步为2014-2015年, 是起动阶段, 对俄贸易量达到250亿元。第二步为2016-2020年, 是攻坚阶段, 要建成一核四带一环一外新格局。第三步为2020到2025年, 是达标阶段。走好这三步, 就形成了一个由抓开放带改革, 用改革促发展、调结构、转方式、惠民生工作的新思路。

第四个中国制造2025行动的十年。这十年与东北振兴10年在时间上相吻合, 定会带来良好的互动互补效应。这十年, 中国企业要进行脱胎换骨的改造, 对黑龙江来说, 既有针对性, 又有紧迫感。“互联网+”将把老产业改型升级, 把新产业做大做强, 为老工业基地带来新发展。借助2025这个新行动, 老工业基地改革将出现“三化新态势”:一是智能化。在工业的产品设计和制造上实现智能化, 在工业的运营和管理上实现智慧化, 由制造大省变成智造强省。二是服务化。制造业要服务化, 这是一个新理念。老企业要改变关起门来搞生产、就产品研究产品、对厂外服务业关注不足的状况。要吸取国外的先进经验, 走服务化路子, 开发生产型服务业, 延长服务链, 包括科技、金融、商贸和售后服务业。三是绿色化。习总书记到贵州考察为中国经济提出了两条底线。一是发展, 二是生态。黑龙江是生态大省, 发展绿色经济很有前景。所以要着力发展生态工业和绿色制造, 力求工业绿色化、节能环保化。

21世纪是互联网+发展的世纪, 通过互联网+发展新兴产业。新时代是大数据时代, 互联网云计算将改变社会, 改变人们的生活。新一轮东北振兴, 对黑龙江这个生态大省和制造大省, 提供了极好的条件和机遇。各行业要利用“互联网+”开发智慧产业, 如智慧农业、智慧林业、智慧旅游业等等, 努力把黑龙江省变成智慧龙江。

三、新一轮东北振兴要着力做好“加减乘除法”

在今年的北京两会上, 习总书记和李克强总理分别深入东北组座谈, 体现了中央领导对东北的关心和重视, 同时对东北的振兴提出了“做好加减乘除法”的要求。

第一, 做好加法。加法就是发展高科技产业和战略性新兴产业, 培养朝阳产业, 调整优化结构。以现代服务业和战略性新兴产业为新的支撑点, 打造两个新的发展引擎, 加出新的经济增长点。

第二, 做好减法。减法就是淘汰计划经济留下的落后产能和夕阳产业, 主动拆除那些高耗能、高污染的项目。减法还要减在政府职能上, 力求政府尽快减人、减政、减权, 优化发展环境。

第三, 做好乘法。乘法就是在创新驱动上加大力度, 营造发展动力源。改变过去靠要素驱动, 转成今后靠创新驱动。靠观念创新出活力;靠体制创新出动力;靠融资创新出财力;靠科技创新出竞争力。黑龙江要利用哈工大的人才优势和技术优势, 把成果落地孵化转化, 实现高校强省、科技兴省。

第四, 做好除法。除法就是通过深化改革, 彻底根除计划经济留下的旧体制和旧机制。东北振兴要用好四法, 并加大力度, 让其产生叠加效应, 求得全胜。

总之, 加快东北振兴, 就要以习总书记在吉林的讲话精神为指针, 破除计划经济旧框框, 变被动为主动, 让东北由原来的计划经济排头兵, 变成市场经济的排头兵。让转型真正到位, 为东北经济营造新的动力源。不断改善民生, 给老百姓留下金山银山和绿水青山。

在东北振兴中, 黑龙江应聚集人力、物力、财力、精力, 解决国企改革的一系列关键问题, 攻坚克难, 开拓创新, 为龙江的明天更加美好多做贡献!

摘要：东北老工业基地起步于建国初期, 成型于计划经济的文革年代, 转型于改革开放年代, 升级于21世纪。在计划经济时期, 东北曾是中国经济的排头。在向市场经济转轨后, 东北落后了, 由排头变成了排尾。这是由于“三个落后”和“四个短板”因素造成的。改变这种状况, 就要以习总书记在吉林考察时的讲话精神为指针, 抓住四个十年叠加一起的机遇, 着力做好“加减乘除法”, 破除计划经济旧框框, 变被动为主动, 加快第二轮东北振兴, 让东北由原来的计划经济排头兵, 变成市场经济的排头兵。

东北师大 篇5

11月我与本校一行30人去东北师大交流学习，现总结此次学习心得如下。中美教育：美国的教育方法与中国相异。教育价值取向不同中国学生成才取向是读书型，美国学生成才取向是创造型。中美两国教学方法差异比较，中国教学内容范围较窄，涉及的知识面不广但内容较深。在教学过程中，教师主宰课堂并把课本知识“灌”给学生；学生死记硬背、被动地接受知识、不重视课外和其他形式的教育活动；美国自主式教育：这是美国家庭和学校教育的主导思想，教师十分尊重和信任学生，给学生提供充分自由的发展机会，让他们提高自理能力。其施教前提是发挥学生的主体作用，认为人的成长取决于个体的特性、潜能的发挥和人的自我实现。美式教育也有其弱点，学习进度慢，学生计算能力弱等问题。

中美教育应相互学习，取长补短。教师成长：

学校的中心工作是教学，而教师是从事教育教学工作的首要校本资源，我们要充分利用和发挥这一重要教育资源，强化校本教研这一自我反思、同伴互助、共同提升的基地职能，使教师群体朴素的教学实践、教学研究成为促进教师专业持续发展、能力不断提升的有效途径。

通过培训，使不同水平、不同层次的教师在原有的基础上都能得以成长和发展。通过培训，把学校构建成教师的精神生态园，使教师身有闲适，心怀感激，与书为伴，超越自我；通过培训，使教师成为学生心中“真人”楷模：真情实感、真抓实干、真才实学、真知灼见。培训要坚持理论与实践相结合，发展性与应急性相结合，集中培训与分散自学相结合，显性培训与隐性培训相结合，重结果与重过程相结合，主讲式与互动式相结合。

丰富教师的专业知识。一个适应时代的教师首先必须具有扎实系统的专业学科知识，掌握所教学科的基本理论和基本知识。包括通用知识、学科知识、教育科学知识（教育原理知识、课程与课堂教学知识、心理健康与辅导知识、课堂与班级管理知识、教育环境与教育技术知识）教育研究知识等，并了解所教学科的最新成就、最新水平及未来发展趋势。

提高教师的专业能力。我国的教育已从传播知识为主转向全面提高学生的综合素质，培养学生主动获取和应用知识的能力、独立分析与思考问题的能力。因此必须要培养教师的专业能力。包括通用能力（沟通表达能力、人际关系能力、获取信息能力、自学能力、运用技术能力）心理辅导能力、解决问题能力、个案分析能力、创新思维能力、整合能力等。

培养教师的专业精神。教师要树立正确的职业价值观，增强职业责任感，提高教书育人的工作积极性，热爱学生，乐于教学，愿为教育事业奉献一切。、学生学业评价：

在很长一段时间内“高考、中考、中考”成了中学教育的指挥棒在这样的教育模式中升学率成为管理部门和社会评价中学教学质量的“硬杠子”学生的考分几乎成为衡量一个学生是否优秀的唯一指标。这显然与当今的社会发展趋势格格不入也与新课程改革如火如荼开展的教育形势不相协调。但是当今的国情还不允许也不可能摒弃高考、中考、中考。在这样的现实下寻求高考、中考成绩与学生终身发展之间的平衡或者说让学生既得高分又得高能成了教学工作必须解决的问题。我们可以尝试从学业评价方面寻求解决这个问题的突破口。

学生的学业评价方法主要分终结性评价和过程性评价两类。终结性评价使用的主要形式是测验如单元测验、期中考试、期末考试、会考、高考、中考等均属于测验的范畴它们是量化的评价方法。终结性评价是学业评价的重要组成部分即使从促成学生发展的角度来看测验也是必不可少的也是目前用得最广泛、研究得最透彻的评价方法。过程性评价侧重于质性评价近年来国内外比较流行的过程性评价方法有表现性评价、苏格拉底式讨论评价、档案袋评价以及动态评价法等从生物学科的特点和可操作性两个方面考虑表现性评价和苏格拉底式讨论评价比较适合用来进行高中生物的过程性学业评价。

在进行学业评价时我们需要准备相应的评价工具。“工欲善其事必先利其器。”要做好学业评价这件“事”必须先有评价工具这个“器”。事实上在学业评价方面我们的很多精力和时间就是花在评价工具的改造和编制上的。

东北师大附校，吉林大学附校参观：

东北师大附校以“研究型”“实验性”的办学特色，跻身于全国知名中学行列，是“吉林省首批示范性高中”，被誉为“吉林省基础教育的名片”。学校全面贯彻党的教育方针，笃行“为学生一生奠基，对民族未来负责”的教育理想，坚持“教育家办学”之路，坚守“志存高远、学求博深”的校训，追求“崇高而优美”的教育。学校基于六星人才培养理念，创新人才培养模式，营造鼓励学生个性发展的开放环境，努力培养“德才兼备，知行合一；身心康健，人格独立”、具有“中国芯”的世界级优秀人才。

吉林大学附校以分层教学，完全由学生自愿选择，选择层次来去自由，每两个月调整一次。教师要“教会全体学生!”是分层教学的理念。针对初一学生学科超常生多的特点，学校又推出新举措:在平行班的基础上，对学科超常的孩子，配备专职教师，进行特长培养。分层教学减轻了学生的课业负担;促进了教育科研的发展。分层教学使学生树立了一种积极向上的、自信、自强的精神风貌，有了学习的最佳环境和可取能行的学习方法，必将使他们终生获益。

东北师大 篇6

关键词：人才；观念更新；人才需求战略

东北三省在中国的经济建设及经济发展过程中做出过巨大的贡献，这已经是不争的事实。曾经的共和国的长子现在遇到了发展中不能不面对的难题了。不奇怪，世界在一体化，经济在全球化，人员在国际化。这些“化”其实都在体现着中国乃至世界的变化。问题的关键在于，适应这些“化”，应该从“人才”现代化开始。

一、东北三省企业在“人才”方面存在的问题

1、人才的招与留问题

如果从辽宁省高校近三十年的大学毕业生的就业情况而言，留在东北三省企业中的毕业生人数的确是越来越多了。但是，这仅仅是一个静态的时点数据，如是动态的时期数据呢？很多企业是年年招聘，年年又有前一年刚招聘来的大学生已跳巢了。东北三省的国有企业、上市公司在规模在管理层次上都是很上“档次”的。问题就是企业年年招聘大学毕业生，为这些异地的学生解决了当地的户口，为这些刚刚毕业的大学生缴纳了最初的“经验或经历”成本。但是，这些学生在该企业或机构做了几年之后，就会纷纷跳巢。有些单位的高管甚至痛心地说，整个当地的这个行业的企业几乎家家都有曾经是我们企业招聘来的大学生，都是些“成手”之后就跳走了。问题是：为什么？这些企业什么地方出了问题？为什么就是留不住自己所需要的人才？

2、企业缺乏人才需求的动态战略

许多企业对于企业需要什么样的人才、需要多少，对这人才的持续安排等缺乏整体的战略规划。有时候是急需，但招聘之后却不知道怎样培养、怎样使用，没有详尽的计划与安排。主要表现在以下几个方面：一是没有职业生涯设计。大学生到企业之后，能干些什么，干到什么程度，若干年之后的职位能做到什么程度，包括薪酬待遇升迁等等诸多问题，不是大学生不知道就是很多企业的人力资源主管也不知道，也许董事长、总经理也是不知道。在前途一片渺茫的情况下，不走已是不可能的事情了。二是企业没有后续培训这一说。已经流行很多年的一句话是，21世纪老板给予员工的最大福利就是培训。惠普公司前首席知识官高建华先生写过一本书《笑着离开惠普》。高建华先生写道：“一个企业如果经营得好，可以赚到钱；一个企业如果管理得好，可以健康；而唯有当一个企业文化好的时候，才会令员工快乐地工作”。那么，企业有没有一个能够让大学生留下来在企业扎根的企业文化呢？三是企业如何选人的问题。企业界都会说这样的话，选人如同选钻石；优秀的职工是企业最大的资产。既然员工是企业最大的资产，那么企业最大的资产在流失时，企业又该采取什么措施？第四个问题是致命的：制度，一切均应来自制度或是体制。企业在招聘及培养、提升大学生能力方面又有哪些制度呢？企业用人留人的机制如何？五是没有科学合理的绩效评估方法。让员工明白自己的岗位职责是管理者的首要工作，根据岗位责任书每年给员工做业绩评估是管理者的天职。我们企业人力资源部的领导们是否完成了自己的“天职”？

3、重视外地高校轻视本地高校的毕业生

就目前辽宁省高校、企业的实际情况而言，辽宁省省内的学校基本上是可以支持或支撑东北三省区域经济发展及经济建设的。总的来讲，我们省内的高校将大专的学校算进来共有100多所。有在全国都是响当当的东北财经大学；有东北三省唯一的外国语大学大连外国语学院；有全国重点大学、“211工程”、“985工程”集一身的大连理工大学、大连海事大学、东北大学；有既是辽宁省的重点大学也是国家“211工程”的省综合性大学的辽宁大学；有在轨道经济方面在全国闻名的大连交通大学；辽宁师范大学、沈阳工业大学、大连工业大学、沈阳建筑大学等等。也就是说，在学科、专业不是很特殊的情况下，我们辽宁的大专院校的学生是足以满足企业及区域经济需要的。但是，有些企业就是愿意招聘外地的学校外地的学生，我们没有任何歧视外地院校外地人的意思，问题是如果从满足需要的角度来说，是否应该优先从省内解决呢。好不容易从外地招来了，人家“成手”之后就打道回府了企业不是还得再招吗？如果各个方面的条件都相同的情况下，是否可以优先招聘本地本土的大学毕业生？这样也会为企业节约相应的相关成本。

4、观念陈旧、缺乏员工后续培训

这些年我们学习了不少西方管理理论与管理实务，也学会了这句话：员工是企业最大的资产。的确，在员工能够给企业带来现金流量或是经济利益的情况下，企业员工的确是企业最大的资产。但是，在一些情况下，员工并不能够给企业带来现金流量或是经济利益，这个时候，员工很可能是负债而不是资产。怎样用人、怎样留人的确是门学问。在经济不景气的现在，企业更需要转变观念。企业用的人，未必一定是企业的正式职工，也未必一定有过该专业的实际经验。有些时候，经验也许未必是件好事，因为要看在什么时候在什么样的企业中获得的这样的经验。都是正式员工，企业人力资本的成本不大吗？都是曾经有过工作经验的，在工作中已熟视无睹了，还能创新吗？都是正式的员工，在经济景气的时候可以，如果经济不景气又该如何？都要曾有过经验的，又如何使有了一定习惯的员工适应本企业的企业文化？如何让员工有其应有的忠诚度？专业的确重要，但大学期间更重要的是一种学习的能力、知识的转化能力、适应外部环境的能力、对问题立即反应的能力。“学历”不等于“学力”；“文字”不等于“知识”、“能力”。企业的后续培训也是相当重要的一个问题，企业重视过吗？有多少大学生到了企业之后就再也没有后续培训过。

二、东北三省企业方面解决问题应采取的对策

1、解决人才“留住”与扎根问题

企业如何招进来、留得住大学生，这是一个很重要的问题。这就要求企业制定人才需求战略以及人才培养相关的规划，明确企业到底需要什么样的人才、需要人才的专业水平、需要人才的基本素质。惠普公司的创始人之一的比尔·休利特在回答如何对待竞争激烈、员工流失的问题时曾说过这样的话：“我们不可能阻止员工离开公司，因为人才流动是正常现象。我的愿望是让每一个离开惠普的员工说惠普好”。正是因为这样，才有了惠普公司前首席知识官高建华的三进三出惠普，高建华才能够写出《笑着离开惠普》这样的书。要留得住人才，就要有留得住人才的机制与管理体系；就要有留得住人才的企业文化；就要有得有留得住人才的制度；就得有得有留得住人才的合理薪酬与专业培训；就得有留得住人才的人性化管理；就得有得有留得住人才的平台与工作。这一切需要企业大量的、耐心的、细致的工作，需要持续性的保障。因此，企业不应马马虎虎的招一个就招一个，走一个就走一个。这样的企业机制与机制下，企业也不可能做大做强，也不可能基业长青，更不可能创新发展。比尔·盖茨就说过，如果拿掉了微软前20名工程师，微软公司就什么也不是了。只有微软的管理方式、重视人才的程度才会成就今天的微软。大家在学习微软的时候，千万不要忘记，微软在世界500强中有三个指标是世界第一这就是：人力资源、财务预算、企业管理。因此，企业需要认真研究自己的用人政策与用人制度，公正、公平、公开地为每一个人才提供在企业留下来、发展、提升的空间。

2、更新观念与员工培训

纵观世界著名的企业而且能够进入世界财富排名500强的企业，没有一家企业是不重视教育、培训的，没有一家企业没有自己的培训基地或是企业内训大学的。“GE”公司的克劳顿村培训中心，闻名于全世界，“GE”的员工、高级管理者的培训就是在那里完成的。LG公司的培训中心，在其规模、环境布局、硬件设施上都远远好于我国的大多数高校……基于东北三省工业企业的现状，具体问题具体解决。一些企业现在还有自己的技校，学校、教师、教室以及现成的教学设备……企业与高校可以统一协商，资源共享，在辽宁省范围内建立“大师资”队伍，在某些企业挂牌，为相关的企业建立教育、培训中心，由“批发”式上课、培训，变为“零售”、“点菜”式上课、培训。相关企业均需要的人才培训可以相对集中，确实解决企业需要解决的问题，并为企业减少人力资本成本的投入。毕竟“员工脑袋就是资产”的观念已被广大的企业家所接受。

企业员工的培训与后续教育跟上了，学习的知识多了，人的视野就开阔了，观念也就自然而然地改变了。观念滞后，可能是我们东北三省企业最要命的一个问题。日本人有一句话：见多才能识广。只有重视学习，重视培训才知道人才有多重要。看看现在跨国公司、进入世界五百强的企业的CEO、CFO，看看这些人的学历所毕业的学校我们就会明白许多。

3、只要是人才就要给予充分重视

企业应该重视人才，而不应在乎这个人才的来源，英雄不问出处。我们辽宁本地大学的教学质量相当可观。全国高校大重组那波中只有辽宁的大学是重组最少的，学校也都是些有一定历史的老牌学校，每个学校都有着深厚的文化底蕴。外地大学也许是因为地域、距离，的确产生美了。因为不是很了解也就有了很多很神秘的地方。其实，地方大学的学生有着外地学生许多不具备的优势：工作中有了什么问题，可以直接回到学校找老师找答案；工作中的问题还可以到兄弟学校走一圈就能得到解决；涉及综合性的问题，地方性大学什么专业、学科没有啊，找几个学校的教师诊断咨询一下不就全结了嘛。因此，企业应给与本地大学生相同分量的重视，这样就解决了企业一定每年不惜血本奔波于省外只招外地高校毕业生了。同时，企业在招聘人才的同时，应该积极培养自己的人才。也就是“几条腿”同时走路。一是从外地、本地的大学中招聘、大专生、本科生、研究生甚至是博士生，这样的“引智”过程比较短也比较好用比较可心毕竟是百里挑一的。二是与相关大学建立长期合作关系，类似企业内部大学的形式，定期上课、定期内训、头脑风暴，同时将培训与科研联系起来，在企业科研与产品创新上做些文章，这样也是一个很有针对性的方法。三是培训、代培自己的员工，形成自己的人才库存。

4、在经济景气与不景气中都应节约人才成本

企业应该明确自己的定位、企业处于的发展阶段、企业对各种人才的需求状况。只有这样，企业才能正确对待自己、招聘、使用适合自己的员工。企业处于的大环境比较好的情况下，可能多出一两个人，也没什么大不了的，就是多支付了人力资本的成本而已。但是，现在是整个大环境小环境都不景气，相关的人才成本就成了企业的一个问题。就是在正常、经济景气的时候，企业也应该正确解决企业的用人问题。因为企业的财务目标就是实现盈利、实现利润最大化。将昨天的成本成为明天的利润的方法之一就是用好人用对人。企业的许多工作，可以找刚毕业的大学生来做，一是给这些学生一个认识企业、了解企业、有些工作经验的机会；二是企业也能解决相关成本，用一定“水准”的人员多做一定“水准”的工作。人尽其才，物尽其用，“适合”是最佳的状态也是最佳的成本控制，发挥每个人应该发挥的作用。在经济不景气的时候，尤其是应该节约成本，降低支出。看看肯德基，看看“德勤”、“安永”这样世界级的企业，在相关程序标准化之后，人才的使用就是一个很简单的问题了。如同一个著名职业经理人所言，企业就像一个庞大的机器，无论什么位置，换个人就像换机器零件，找个型号合适的就行了。

5、制定正确的人才需求战略

管理就是管人。人力资源战略是企业战略的一个组成部分。企业的任何战略目标的完成，都离不开人力资源战略。人力资源管理的基本功能包括：获取、整合、保持和激励、控制和调整、开发。人力资源规划是将企业战略与目标转化为人力需求，以企业整体的超前和量化的角度分析和制定人力资源管理的一些具体目标。任何成功的企业或组织都是十分珍惜和爱护人力资源的。但是，现在我们东北三省有多少个企业真正做到了上述的内容所要求的内容？要做好上述工作，除了与企业内部的相关因素有关，企业还应该借助于社会提供的人力资源信息，真正预测企业到底有多少人员需求；清查和记录内部人力资源情况；确定企业招聘需要、相关规划与协调。企业做到这些，企业的人力资源，企业的人力管理也只能说是完成了一部分。其次，企业都希望自己的员工能够做到“五星级”标准的工作，那么企业必须为员工提供“五星级”标准的工作环境，让员工知道什么叫“五星级”的标准，五星级与其他星级的区别。这个环境的建设，应该是由企业高管负责的。再是，企业需要提供合理的薪酬与专业的培训。人才流动是正常现象，企业要想留住优秀的员工，既要给员工提供良好的工作环进，也要关心员工的成长，提供有利于竞争的专业培训。同时，企业要正视“利益驱动”，人力资源是必须用“钱”买的，只有出价合理“卖”方才能接受，双方才会成交。培训员工既是企业的义务，是对员工负责任的体现，也是赢得员工忠诚的重要手段。企业的培训体系越健全。员工的忠诚度也越高。员工培训不是成本是投资，只有通过培训，才能使员工成为“职业运动员”。一个企业的战略规划的实施，还需要有标准化的流程和工具，这些标准流程与工具必须是员工熟知的而且能够掌握的。这也需要企业高管对员工进行培训与沟通，自上而下，自下而上，才能真正实现公司的战略目标。

参考文献：

［1］振兴东北的八大瓶颈与六大希望刘晓林 观察与思考2004.2

［2］东北振兴遭遇人才“死穴”：本地难留，外地难引 中国青年报 2004.2.24

［3］振兴东北老工业基地，要适应新形势走出新路子温家宝 新华社 2003.8

［4］《2008年普通高校招生简章》辽宁省高中等教育招生考试委员会办公室编 2008 4

［4］大连日报 大连新商报等

本论文为辽宁省教育厅人文社会科学研究资助项目“辽宁省高等教育与东北老工业基地振兴对策研究”。项目号20060101

东北师大 篇7

一、强大且高效的地理团队

踏进校园感受到师大附中文化的厚重, 走进会场感受到强大的地理气息。其实通过网络的提及早就知道了附中王4) 的大名, 但没想到的是附中王4) 老师还带领着一个强大的地理教研团队, 而且这个团队中每个老师都是地理教学的精英, 所以我在想, 如果我们县的地理老师都这样的话, 还要我们教研员干什么呢?到那时真的无事可做了!会议回来后我在反思我们县中心教研组的发展方向在哪儿呢?说道高效, 这个团队从2009年到2011年仅仅三年的时间就完成了四本地理活动化手册的编写, 手册内容鲜活, 贴近学生, 关注生活常态、异彩纷呈, 有较强的使用价值和学习价值。反观我们的课题研究, 真是枯燥无味、内容寥寥, 目的仅仅是为了一个证!相比之下真是汗颜!

二、精读课标创新教材

通过两节课的观摩和观看手册, 了解了附中地理教学团队在教学中大胆地进行了教材的挖掘和知识的整合梳理。如, 刘晓洁老师在讲《极地地区》时设计了两课时 (我们的做法是一节课就拿下) 其中一节设计为《挺进南极》, 仅一个“挺”字, 就充满了生机和活力, 赋予课堂以生命力, 有无限的教学设计空间, 教者采取了“了解南极到认识南极再到挺进南极”的次序层层推进、逐步深入, 可以说用一个“挺”字, 贯彻了整个课堂, 使课堂教学更加完整, 这样的设计符合教育规律, 适合学生的认知结构, 易于学生接受新知。杨志老师的《全球变暖》是作为一个专题来讲的, 听后我想学生和与会者都会有一个共同的想法就是“低碳生活”。教学中教师运用了精美的课件给学生视觉的冲击;震撼的音乐吸引学生的听觉产生净化心灵的效果;民主和谐的情境让学生经历了完美的体验。而且杨志老师比较风趣幽默, 比如恰当地加入了“我爸是李刚”“100年后, 我走了, 你们还在”等等。总之, 两节课都达到了“活动化”高效课堂的目的, 可以说在教学中教师有空而不失控, 学生热闹而不胡闹, 使课堂真的“活”起来。完美地把握了课标的理念教学, 通过附中的努力把简单枯燥的教材变得丰满且富有活力。

三、幸福的学生

活动化教学中通过教师的辛勤努力和付出最终定格为关注的是“人”, 这样的做法符合新课程标准的要求。让每个学生都能积极地参与, 这里我要强调的是“每个”。传统的课堂, 往往忽视课堂中的死角学生即习惯上的“差生”, 而通过活动化的教学模式的构建更多地关心到了每个学生, 使人人都有事做, 人人都能积极地参与到课堂中来, 有参与才有理解, 才有情感的升华和知识的生成, 才能为学生的终生发展奠基!所以我说附中的学生是幸福的!

教学有法而无定法, 学生毕竟是学生, 对一个事物第一次接触有新鲜感, 而且积极性也高, 但是长此以往, 就会出现情绪。所以我个人认为, 到初二年级就应该进行适当的调整, 在原有的“活动化”教学的基础上, 加上“知识性、文学性”增加教学的深度, 给学生一些理性思考的时间、空间和问题, 也可以适当走一走“开心辞典”“幸运52”的答题模式融入课堂教学。

摘要：参加吉林省地理年会及东北师大附中活动化课题推广会, 学习了关于《地理课堂活动化教学模式建构的行动研究》课题结题报告, 感受着师大校园浓厚的地理教研团队, 吸取着富有生命的地理课堂教学。他山之石, 可以攻玉, 学习的成果让我的学生受益。

东北师大 篇8

东北作家群的三个代表作家, 萧军, 萧红和端木蕻良, 用具有东北特色的语言与文化心理, 构筑了东北文化独特的文化精神。他们创作的主题与题材主要集中于三方面:面对现实、转向历史、面向自己。从文化的外部制度与道德的层面, 表现为习武尚义的生命强力;从文化的内在心理与性格层面, 表现为乐天豪迈的生命精神;从文化的追求与目标上看, 表现为自由奔放的生命追求。

1 习武尚义的生命强力

东北作家群的作家多受关外风气影响, 较少受到关内规矩的约束, 因此他们的天性比关内的作家更为自由。作家在创作中, 着力捕捉、开掘和展示东北旷野大地的丰饶。强悍人民的粗犷豪放的性格, 在遥远的边塞风沙中, 呼唤古老民族的原始的生命强力, 在壮丽雄奇的自然景观中, 寻找人文变迁和民族的血脉。更由于他们最早地接触了日本侵华的事实, 最早承受了故乡沦陷的悲痛, 因此在他们的创作中, 反抗或起义成为最常见的情景, 侠义与匪气的纵横交错之下, 是对生命不屈不挠地追求。

萧军作为东北作家的代表之一, 其性格也富有东北汉子的特征:刚烈, 颇有侠义之气。他的代表作《八月的乡村》被乔木称为“带给了中国文坛一个全新的场面”。它较早并杰出地反映了东三省抗战的事实。萧军的这本书中并没有像日后的抗战文学那样, 将主人公塑造成有崇高理想与觉悟的英雄, 而是真实地描写了最初的抗战中那种鱼龙混杂的局面。各形各色, 因为各种原因走到一起, 进行抗战的男男女女, 怀着对现实绝望之后的果断与绝决举起手中的武器, 侠义与匪气在这血与火的年代凝结为一个个不屈的魂魄, 既对生命抱有希望, 又能慨然赴义。

端木蕻良《鹭湖的忧郁》和女性作家萧红的《呼兰河传》以成熟的艺术笔触, 写出了作者记忆中的故乡以及那里人民的善良与愚昧, 创造了一种介于小说与散文及诗之间的新型小说样式。他们善于捕捉人、景的细节, 并融进作者强烈的感情气质, 风格明丽、凄婉, 又内含英武之气, 表现出对古典爱情的赞颂, 将生命的意识赋予了生殖的力量。人的进化和前进, 不是一个人或者一个群体的事情, 而是一种生命的力的赞歌。对动物的爱, 也是一种对生命价值的尊重, 人, 不再仅仅是生命的主宰者, 而是自然中平等生存的主体, 不再是一种情感的载体, 而是个体生命的超越者。从这个角度讲, 东北作家们群和生命的和谐与超越, 都有密不可分的关系, 体现出了对生命的尊重, 重视承诺在人生价值方面的作用。

2 黑色幽默式的自我解构

在东北文化中, 幽默是其文化的核心特质。东北地域, 冬季漫长严寒, 生存条件极为恶劣, 人们习惯将各种见闻以风趣幽默的方式表达出来, 以对抗自然的严寒和环境的相对封闭, 对历史和人物也做出了东北人特有的评价。作家们在对主题, 题材的开掘中, 由于有了探讨民族命运这样一个总的思想背景, 因此都自觉追求历史感:现实的黑暗、民族的痼疾, 在“历史”的俯视下显出它的全部荒诞性, 又以其滞后的历史惰性力量给人以重压。一面向民族现实与历史土壤的深层深入, 一面显示出特定历史时代所特具的沉郁、凝重的风采, 以黑色幽默的方式表达了对黑暗的诅咒与对腐朽现实政治的否定。因为“这也是用以排遣内心屈辱感与挫折感的心理防御手段” (1)

东北作家群敏锐地感受到东北农村生活的沉滞、闭塞, 以及由此造成的对民族活力的窒息, 并用不乏幽默的笔法进行批判揭露, 同时也不吝啬于指出解决这种现状的方法与途径。

端木蕻良用似冷眼旁观的态度描写着一个个充满丑角与戏谑的场景。《大地之海》中的“三少爷”, 奴颜婢膝, 行为滑稽, 他对欺压他的日本小孩子“热情地招呼着, 如对一个小小的恋人”;而对小乞丐则连踢带骂。小乞丐说他踢得太疼了, 他则哈哈笑:“有踢的不疼的吗?要踢得不疼, 谁都让踢了!来, 给你一块糖!”而被称作“贱骨头”的小乞丐在一片“拍拍拍的剧烈机关枪响声”中嘴里“有着一块糖了”。作者在这里用近似冷幽默的笔触描写着“三少爷”汉奸姿态, 同时又通过其他人对日本人的顺从, 对“三少爷”的附和, 揭露顺民的心态:以为安分守己, 交粮纳税, 日子就仍然能够过得下去。但事实是日子一天比一天难熬, 压迫一天比一天沉重, 很多人在沉默中灭亡。作者建构了这种“新的苦闷和抑郁”, 不仅仅是个人的更是民族的、时代的, 是抛掉廉价乐观之后的清醒, 是对战争前途, 民族命运的忧虑, 具体来说, 则又包含着对于中国社会痼疾的正视与思考, 本质上反映了民族精神的觉醒。

将熟悉的场景转化为陌生化情境, 这种情境不一定是自己亲身经历的, 而是一种陌生化的幻象, 充满了黑色幽默与荒诞, 它与悲剧强调现实的批判力量不同, 它更多关注的更多是自我的生命体验和自我的生命表达的批评, 这种生命批评是一种超越历史和现实的自我观照。

3 自由奔放的生命追求

这是一种生命力的赞歌, 对文明秩序的反叛与抗争;同时也是一种对生命的热爱, 从困境中发掘美和自由的存在。

萧红的《生死场》是一部关于死亡的心灵炼狱与灵魂独白:在这里, 我们看不到生活的乐趣和生存的意义, 只有猪狗牛羊一样的觅食、哀吟;这里没有爱情这样高尚的字眼, 只有赤裸裸的生殖、泄欲。鲁迅先生对《生死场》评价说:“而北方人民的对于生的坚强, 对于死的挣扎, 却往往已经力透纸背;女性作者的细致的观察和越轨的笔致, 又增加了不少明丽和新鲜。”萧红用敏锐的生命直觉加以观照, 将人的生存环境与动物的求生本能加以混同、类比。将人的生命价值与死亡意识加以对照、反思。

显然, 我们无法用抗日文学、现实主义等批评范畴去解读《生死场》, 但可以用生命哲学中求生意志与非人境地的对立、爱欲冲动与死亡恐惧的联结来探询文本的阐释空间。

《生死场》的主线人物是三组家庭, 分别隐喻了人的生存状态的三个层面:生存本能需要、性爱生殖需要、创造叛逆需要。奴隶、庸人、愚民, 他们的归宿无一例外是埋葬野鬼和野兽的乱坟岗子, 也许只有在那里才会获得所谓的平等与自由。但作家并不是一味的将人们推向死亡, 她指出了只有反抗, 才能置之死地而后生。柔弱邋遢的王婆变成最坚定的反抗者, 以千疮百孔的肉体与精神, 向人们展示了女性生命的坚韧。另外, 有的人向死而生, 如李青山组织“镰刀会”、投奔抗日军队, 虽然在全文中只占不到三分之一的篇幅, 而且因为作者对材料的陌生而显得叙事笨拙、语言生硬, 但毕竟指出了一条生路--自我拯救, 也给读者“坚强和挣扎的力气”。

之后的《呼兰河传》虽然延续了《生死场》的主题, 但萧红的笔触变得“明丽”了。人们虽然在苦难中挣扎, 但这并不能降低他们对生活的热爱与追求:随时会塌掉的房屋, 被称为“会走的房子”;因过于破败而在屋顶生出的蘑菇, 被当作珍宝一样四处炫耀……人们在作者看来是近似绝望的境况中, 苦中作乐, 或是悠然地安享每一点快乐, 现实虽然是痛苦的, 但生命却因乐观而变得执著。

在“二萧”和端木蕻良之外, 东北作家群中其人的作家骆宾基、李辉英等作家也都在各自的作品中展示了沦陷之下, 东北人民, 尤其是东北农民的觉醒与反抗。浓厚的地域特色, 浓郁的民族意识, 浓重的反抗色彩使得东北作家的明显不同于同时代的其他作家, 科学与民主并不是他们追求的重点, 对侵略的反抗, 对生命的执著, 对命运的抗挣, 对生活的追求才是他们的初衷。随着民族危亡时刻的到来, 东北作家群创作的侧重点从自然生态景观转移到社会文化景观, 讽刺犀利而格调沉郁慷慨。走向了更为深邃的生命本体命题的挖掘。而生命强力和自由意志, 一直是他们为东北文化旗帜书写的主旋律。

注释

东北师大 篇9

2007年内蒙古东部五盟市(呼伦贝尔市、兴安盟、通辽市、赤峰市、锡林郭勒盟)被纳入国家实施东北振兴战略以来,蒙东地区经济总体实力逐步提升,基础设施建设成效明显,社会民生事业进一步发展,对外开放合作日益深化,生态保护与建设取得新进展。但从总体上看,蒙东地区的发展水平还不够高,经济总量、产业层次、城镇化水平、保障能力等与先进地区甚至与我区中西部盟市还有较大差距,发展面临的体制机制问题和结构性矛盾还比较突出,全面振兴发展的任务仍然十分繁重。

2016年,党中央、国务院出台的《中共中央国务院关于全面振兴东北地区等老工业基地的若干意见》开启了东北地区新一轮振兴发展的新征程。龚喜岭(自治区发改委东振办处长)介绍,《若干意见》围绕着力完善体制机制、着力推进结构调整、着力鼓励创新创业、着力保障和改善民生四个方面,明确了19条重点任务,并提出了很多含金量较高、具有可操作性的政策举措。可以说,《若干意见》是经济发展新常态下指导蒙东振兴的纲领性文件,徐钢(《实践》杂志社原主编)着重强调,现阶段对于蒙东地区来讲最重要的就是如何抓住这次“千载难逢”的大好机会再次发力。与会专家一致认同,《若干意见》的出台实施,为蒙东地区在经济新常态下实现全面发展提供了又一次重大机遇。蒙东地区一定要珍视并牢牢抓住此次契机,乘上“借势”的东风,力促自身发展。

二、蒙东振兴既要与东北振兴一体化统筹,又要积极壮大内生增长动力

(一)蒙东地区与东北三省既有联系又有区别,需要既一体化统筹又差别化对待

蒙东地区与东北三省山水相连、文化相亲、产业关联、市场一体,具有天然的自然、经济和人文联系,是一个有机的整体。东北三省存在的问题,也是蒙东地区面临的问题,这就决定了东北地区许多共性问题必须一体化统筹。

与会专家指出,蒙东地区与东北三省又存在着“发展阶段性”差距:东北三省基本属于“老旧”产业升级缓慢,遇到的多为原发性困难,主要目标是促升级反周期,实现新常态下的持续发展;而蒙东地区基本属于上游产业扩张受阻,遇到的多为传导性困难,主要目标是既出力又借力,在不被“边缘化”的前提下实现与东北三省的“捆绑”发展。蒙东地区落实供给侧结构性改革任务必须立足这一特殊背景。

(二)蒙东地区在一体化统筹的前提下更要主动作为,找准突破口,重点发力

蒙东地区需要因应态势,提振信心,以积极的作为,融入并大力推动期待中的振兴。即要积极融入配合,做好配套改革;又要积极主动,有所作为。文风(自治区政府研究室副主任)利用反梯度理论提出了自己的独到见解,他建议我区东部盟市要变“融入东北”为“双融一自”即:融入东北,融入京津冀,自主打造产业创新高地,充分利用蒙东地区资源优势和低成本优势,形成自己的产业体系、产业高地,直接面向全国。包思勤(自治区发展研究中心副主任)以贯彻五大理念、落实四个着力为主题,提出蒙东最大的优势就是绿色和开放。

1. 发挥好生态屏障作用,把绿色发展作为蒙东“乘势跨越”的重中之重

蒙东地区是我国东北和华北的重要生态功能区,是祖国北方重要生态安全屏障。它的绿色资源非常丰富,内蒙古的大草原、大森林都集中在蒙东地区,内蒙古的农畜产品的四分之三都产自蒙东地区。蒙东地区最具有资源优势和市场优势的产业就是绿色农畜产品加工业,必须做好农畜产品生产加工的绿色牌、特色牌、高附加值牌。蒙东地区实现绿色发展的另一个优势产业,是具有无限市场空间的大旅游产业。寇子明(呼伦贝尔市经济社会研究院院长)结合呼伦贝尔市的实际指出,呼伦贝尔自身不仅涵盖了四大生态系统,而且拥有大耕地、大畜牧,这些都是打造自身绿色农畜产品基地和大旅游产业的先决条件。

2. 把开放发展作为蒙东“乘势跨越”的优先选择

开放发展是蒙东地区繁荣发展的必由之路。内蒙古是中国向北开放的前沿阵地、重要窗口,依托是我们的21个口岸,而大部分口岸都集中在蒙东地区。下一步应借助“一带一路”战略和中蒙俄经济走廊建设的机遇,在开放层次上做文章,充分利用蒙东地区的区位条件,创新同俄蒙的合作机制,协调发展。包思勤建议,把中国的第五个自贸区设在内蒙古,在满洲里打造出一个中国的沿边自由经济贸易区;进一步开放二连浩特,在二连浩特建设“中蒙特区”,专门发展服务业、文化旅游业甚至博彩业。

三、蒙东地区要抓住关键问题和薄弱环节,实现精准发力

(一)解放思想,更新观念,加快体制机制创新

经过前十年振兴东北老工业基地的发展,蒙东地区经济社会发展取得了长足进步。但是,由于长期受传统发展模式影响,思想、观念上僵化,蒙东地区体制性、机制性、结构性矛盾尚未根本解决。文风把现阶段蒙东地区的发展障碍归纳为体制机制、产业、要素、传统发展路径等方面的“四大困境”。他认为蒙东地区主要还是体制上的问题,并且突出体现在两个区域:一是林区的体制机制。虽然现在林区实行了天然林的全面禁伐,实行了天保工程,但是接续产业没有形成,产业空心化严重,导致民生困难。二是电力体制。受体制影响,供方发电受限制,需方用电不便宜,陷入电力过剩却电价高企的“滞胀”怪圈。

文民(自治区发改委副主任)认为,目前,对于蒙东地区最重要的就是解放思想,更新观念,让观念跟上时代的发展。只有观念可以跳跃式、植入式、跨越式发展。同时,思路决定出路,改革过程中要有明确的发展思路。对于如何突破林区体制机制及电力体制的瓶颈,专家们建议:

要以改革创新的思路重新审视林区的体制机制改革。国有林区改革的关键在于有效、彻底的剥离,分清楚哪些是国有林区要做的,哪些是地方政府要做的。要逐步推进国有林区政企、政事、事企、管办分开,要剥离社会管理职能、划转企业经营职能和转变管理职能。要不遗余力推进蒙东地区电网电力体制改革。一方面要建设好特高压电网,把蒙东的电输出去;另一方面要解决好蒙东地区自身用电电价偏高的问题,要在局部地区继续推好微电网和分布式电源电网,同时要跟大电网结合,利用新一轮东北振兴鼓励体制机制创新的契机,在这方面寻求改革的出路,争取国家的支持。

(二)调整产业结构,推动产业转型升级

蒙东地区既有产业方面有很多不足,如煤炭采掘严格意义上是第一产业,够不着第二产业的标准;电力工业是链条最短的产业,没有用户时连库存缓冲都没有可能;化工行业是技术工艺最庞杂、安全生产风险最高的行业;农畜产品加工行业是发展方向,但现状是小散差,虽具有得天独厚的绿色资源优势,却没有形成真正的产业优势和特色产业。文风在阐述“四大困境”中也提出,产业的问题往往不是发展问题,而更多的是转型问题。

蒙东地区需要与时俱进,不断校准并丰富自身定位。专家强调:要定位于东北区域能源资源接续基地,蒙东有这方面的资源禀赋、基础能力和生产潜力。要定位于东北先进制造业和生产性服务业辐射承接区,蒙东不能放弃从采掘加工业转型升级到制造业服务业的固有抱负。要定位于循环产业示范区。蒙东单一产业、单一企业分散存在、点状布局,投入品经常远水难解近渴,副产品多数成为“负担品”,不发展循环经济难以融入东北振兴。

(三)加大资金投入力度,加强基础设施建设

蒙东地区内外及城乡公铁交通密度小、水平低,电力外送通道短缺,信息基础设施滞后,使经济发展的内循环不通、外循环不畅,严重制约了整合资源要素的范围和产品的市场服务半径。文风在“要素困境”指出,东北地区要素资源较好,但是要素组合不理想,要素配置也存在一系列问题。寇子明用“六多六少”概括了呼伦贝尔现阶段突出的问题,即多窝电、缺电网,多水源、缺水利,多美景、缺基础,多路网、缺油路,多机制、缺协同,多通道、缺通畅。

因此,切实补好基础设施短板是当务之急。必须大力加强蒙东地区的公铁交通、电信电网、工业园区、重大水利等基础设施建设,同时加大资金的投入力度。专家们提出以下建议:一是特殊时期要特殊政策,在第二轮东北振兴的契机下,要跟国家要政策,争取专门用于东北振兴的基金。二是国家现在提出的政府和社会资本合作,将过去以财政投入为主转变为财政引导,通过财政资金吸引广大社会资本,参与到公共基础设施和公共服务的供给和投资运营上来。一方面可以放大财政资金的效益,另一方面可以有效提高公共服务的供给水平。这是投融资体制领域改革的一次探索与创新。三是建议在中央投入之外,蒙东地区也要筹集一定的“反周期准备金”。具体可参照企业公积金的办法计提和管理,允许企业在所得税前等额扣除。

(四)吸引留住人才,促进科技创新

鱼类建筑师大搜罗 篇10

蓝曼龙鱼长得很漂亮,色彩鲜艳。称它为鱼类史上最漂亮的建筑师一点不为过。

作为建筑师,蓝曼龙鱼的建筑风格很奇特,奇特在于它们选用的建筑材料竟然是自己口中的吐沫!

蓝曼龙鱼在准备筑巢的时候,会先找到合适的位置,随即开始不断浮至水面吞咽空气,然后吐出成堆洁白的泡沫,建造浮性泡沫鱼巢。它们修筑的巢比较大,巢穴以泡沫为主,不含杂枝或碎叶,所以比较松弛。

这个建筑风格是不是挺特别的?它们家族在建巢的时候都是雄鱼担任建筑师。筑巢是雄鱼的使命,它们的伴侣只需要在一旁给予“鼓励”。听起来还真的挺有意思。

奇特:泡沫建筑

蓝曼龙鱼

蓝曼龙鱼属斗鱼科。体长10～12厘米,椭圆形,身体多为天蓝色,对水质要求不严。蓝曼龙鱼的雌鱼体色浅淡,每次产卵500～1 000粒,间隔产卵时间10～12天。

它可以在含氧量极少的水中生活,并且当水体缺氧时还可以浮到水面吞咽空气。瞧,它们的适应能力很强吧。

蓝曼龙鱼喜欢幽静的环境,喜欢水温在23～26℃,如果水温低于14℃,极可能导致死亡。

大麻哈鱼看起来比较和善。它们家族通常选择什么样的环境进行筑巢呢?

大麻哈鱼是个很“恋家”的族群,每年八九月份的时候,它们会成群结队从外海游向近海,游过几千千米的路程,回到出生地筑巢产卵。

在筑巢之前,它们会用腹部和尾鳍清除河底的淤泥和杂草,然后拨动细沙砾石,建造一个圆形的产卵床。可是它们从外海游到江河,那么远的距离,不是很累吗?还要立即筑巢,身体吃得消吗?原来大麻哈鱼产卵之后,还要守护在卵床边,直到死亡,它们把这看成是家族的使命。

说到产卵,大麻哈鱼在准备产卵之前会变色!它们会变成十分鲜艳的红色。

而且大麻哈鱼终生只繁殖一次,产卵量在4 000粒以上,鱼子直径约7毫米,色泽嫣红透明,宛如琥珀,营养价值极高,是做鱼子酱的上好原料。

大麻哈鱼的鱼子和幼苗只能在淡水中生存。卵孵化出幼苗并生长一段时间后,顺流而下进入咸水系统的海洋之中,在物质富饶的海洋中生长发育并积蓄能量,经过四年左右的生长达到性成熟之后,又会洄游到淡水江河中产卵。

温暖:枝叶和砂石建造圆圆的家

罗非鱼

罗非鱼是一种中小型鱼,主要生活在淡水中,对环境有很强的适应能力。绝大部分罗非鱼为杂食性,常吃水中植物和碎物。

罗非鱼走的是“平民化路线”,生活的水域不用太大,甚至,在水稻田里也能够生长。

罗非鱼的耐低氧能力很强,即使氧气稀薄,它也能生活和繁殖。产卵一般在5月中旬以后,自然产卵。处于繁殖期间的雄鱼,身体会变成红色。

今天的压轴嘉宾是它——刺鱼。让它压轴,是因为这个家族是鱼类之中筑巢最精致的。为什么呢?

首先,刺鱼在筑巢材料的选择上,可选资源比较多。它们一般用水草、海藻等比较柔软的植物,而水底这些很多,所以它们不缺筑巢的材料。

在成为“有米的主妇”之后,它们便开始大展拳脚,筑巢方式也是相当特别。

刺鱼家族用肾脏分泌液,把建筑材料粘合在一起,形成团状的巢穴,它比一般用泥沙堆积起来的巢穴要坚固很多。是不是相当地专业!

每年到了繁殖季节,刺鱼便从海洋游到江河里去产卵。雄鱼负责筑巢,并把自己修饰打扮一番,令身体颜色变得鲜艳亮丽,以求得雌刺鱼的喜欢。

鱼类世界的建筑师可不止以上4位呢,不过,因为篇幅有限,不能一一介绍。有兴趣的同学可以再去了解一下,还有哪些了不起的鱼类建筑师呢?

了不得的大工程:“锅”形建筑宽敞气派

罗非鱼可以用“风度翩翩”来形容它的外貌,总之气质不凡。

罗非鱼家族在鱼类建筑界也是颇具名声,下面给大家简单介绍一下这个家族的建筑风格。

罗非鱼家族做的窝一般为锅形,直径30～40厘米,深度10厘米左右。这可是相当不得了的工程啊!它们和先前提到的蓝曼龙鱼家族一样,分工明确,雄鱼担任建筑师,雌鱼负责孕育后代。也是一个和睦的家族啊。

刺鱼

刺鱼是多种鱼类的统称,其体型小,最长约15厘米。刺鱼的生活环境也有所不同,有的生活在淡水中,有的生活在海水中。刺鱼的特征是背鳍前方有一行棘。

东北商人性格特征 篇11

东北人很讲义气，他们做生意，以诚相待，很重朋友之情。

在与东北人做生意时，经常能听到这样一句话："别谈钱，一谈钱感情就远了。"尽管这只是一句客套话，但从一个侧面反映了东北人重义轻利的心态。 一位长期与中国人做生意的意大利客商私下里曾说："跟上海人谈买卖很累，跟东北人做生意倒挺轻松。南方人精细且斯文，北方人粗放而率直。"

东北人最讲义气，性情豪爽，为了朋友甘愿两肋插刀，把友情看得比命都重要，东北汉子心眼都挺好，交朋友遇到知己能把心掏出来。就说喝酒吧，往往把客人往死里灌，似乎不喝得爬桌子腿，就不够朋友。只要喝透了，没有不能办的事。并且，生意人坐在一起，在酒桌前就不能说不会喝或胃痛。因为好酒的东北人觉得不喝透就是不够朋友；既然酒喝不透，直接推论就是不够朋友。和不够朋友的人办事，还有意思吗?

重义气，使东北人在商界获得了值得信赖的好名声，很多人在与东北的商家打交道时，表现得比较实在，容易相处。

因此与东北人做生意，只要会用些感情投资，没有办不成的事。哥儿们义气用事，这是东北人经济生活中的一个特点。

在生意场上，买方和卖方的目的就是金钱交易。但是，在这个过程中，双方也进行情感交流，这样就会在两者之间建立一种信任关系，使买方觉得卖方诚实可信，卖方也觉得买方有信义，可以信赖，这样双方自然会增加合作的机会。因此，讲义气，重义气，东北商人做生意的这一特色促使许多东北商人成为大腕级的富豪。但是，重义气，虽然使大家不必因竞争伤和气，却与现代商业竞争的发展趋势格格不入，迟早要被时代所淘汰。

强悍易怒，脾气大

东北人被外地人称为"东北虎"。人们之所以以出产于东北的大型食肉猛兽--虎而比喻东北人，无外乎两方面的原因：一是东北人"人高马大"，吃东西狼吞虎咽；二是东北人尚武好斗，民风强悍。因此，用"东北虎"来比喻东北人骁勇、强悍的性格是比较恰当的。这是东北人在漫长岁月中形成的文化积淀。

在东北城乡，一丁点小事儿，三句话说不出，立刻动手，仅仅拳脚相加还是"文明"的，某些无聊的看客还会觉得没劲。东北人善打架，其他许多地方的人也善打架，这有什么不同啊?但是，只要你稍加留意便不难发现，东北人打架是一个"猛"字，一个"虎"字，外地人似乎缺了这两点。比如说，打起架来，东北人一定要就近找到武器。如果地上有砖头，决不会捡土坷垃；地上有铁棒，决不会捡木棒；地上有斧子，决不会捡镰刀，什么解决问题找什么。而在攻击的部位上，也是找准要害：如果能打脸，决不打屁股；如果能打心口，决不打腿；如果能抡拳头，决不抡巴掌。细想起来，其实，这也是符合东北人的豪放性格。

东北人这种地域性格在商业活动中也不时表现出来。在做生意过程中，东北商人喜欢吹胡子，瞪眼睛，撸胳膊，挽袖子，天不怕，地不怕，十个不服，八个不惧。解放前，在上海滩上，如果人家听说对方是东北蛮子，大都是要让东北人三分的，因为东北人太"虎"气，惹不起，只好去躲。就是到了现在，与东北人做生意的商家，大都觉得东北人脾气不好，三句话合不来就动口骂人，甚至动手动脚动刀子，有时一句话说不好，弄不好就闹个鼻口流血。

因此，与东北人做生意，首先要对东北人的这股脾气有所认识。这是赚东北人钱的基础。同时，与东北人做生意打交道，必须要诚实不欺，否则就要吃亏。

有这样一个例子。东北某地有一位专做餐饮的大款，在长春开了一家四川风味的餐馆。各项准备齐全后，请了两名四川厨师，每人月工资500元。按照东北人大方的习惯，他先给四川厨师预支了一个月的工资，可万万没想到，就在开张前一天，两名厨师全跑了。这可使这位老兄傻了眼，裁了大跟头。一气之下，他饭店也不开了，带了两个铁哥儿们，坐上飞机直奔成都，找到了那两个厨师的家。这可倒好，那两个家伙风尘仆仆，坐火车也是刚进门。东北的这位朋友便不由分说，一阵猛揍，把两人全都打趴下了，一个劲地求饶。东北朋友竟敢深入虎穴，跑到人家门口去算账，也可谓豪气凛凛，使人为之一叹。这或许就可以概括出东北人的性格，也由此配得上"东北虎"称号。

因此，基于东北人的这一特性，在与他们做生意时，必须不能欺骗或者耍奸，否则，就会触范"虎威"，重者受皮肉苦，轻者以后决没有合作交往的机会了。

豪爽大方

大概与黑土地孕育出来的关东大汉豪爽的性格有关，东北人到外地旅游、经商往往出手大方，不在乎别人算计自己那几个小钱，因此，与他们谈生意时得注意要铺张大方些。

东北人的豪爽耿直在全国是闻名的。所以外地人认为，对东北人只要能顺毛溜，交东北人比交其他省份的人强百倍。

东北人讲义气，但这又往往以粗犷、带野性味的方式表达出来。比如说，张三帮了李四的忙，李四觉得很实在，免不了要打过来一拳，骂道："你这混小子，倒是满能干大事。"而张三倒也很实在，很哥儿们，回敬一拳，应道："我不帮你这个小杂毛，谁来帮你?"于是大家都很快活。这也符合东北人的性格，不骂几句，恐怕令大家觉得不太舒服。

东北人坦诚，换句话叫直心眼子没心眼子；其不好听的叫法，是"狗肚子里存不住二两香油"。有啥就唠啥，对什么不满就要发泄，这种发泄又缺乏南方人的含蓄，而是一竿子插到底，并且对任何事都采取倔驴式的做法。有些人也许抓住了东北人豪爽耿直心理，和东北人处得宛如一家人，亲兄弟姐妹一样，生意也做得红红火火。

无酒不成商，酒场谈生意

东北人大概受天气寒冷的影响，养成了"大碗喝酒，大口吃肉"的习惯，招待客人热情大方，毫不吝啬，让人有宾至如归之感。大喝特喝，不醉不休，"宁伤脾胃，不伤感情"，是东北商人酒场上的座右铭。

东北人"豪饮"的大名，早已远扬四海，与欧洲的德国人、法国人、俄国人相比，毫不逊色。东北的哈尔滨素有"啤酒之城"的美誉，在这里，哈尔滨人出奇的酒量常常令外地来的客商瞠目结舌。两个小伙子，三伏天，在一家小酒馆里，喝一箱24瓶的啤酒，是一桩很平常的事。

在哈尔滨，如果你只能喝一瓶啤酒，就是一件颇痛苦的事了。如果带着一瓶啤酒的量，坐在酒桌上，你会觉得自己特别没有面子，形象特"矬"，说起话来不仅没有底气，而且状态也特别"小丑"。

在东北，五六位生意人聚一桌，喝个四五十瓶啤酒，再加相当数量的白酒，实在是平平常常的事。东北人喜欢喝酒，会喝酒。对东北人来说，做生意和喝酒是密不可分的，无酒不谈商，许多大生意都是在酒桌上拍板的。东北人到外地去投资办什么事情，用酒宴的方式款待南方客人，切不要以为款待你的东北人是个酒鬼，一个大手大脚不值得信赖的粗人。这仅仅是一个城市的风习而已。

东北人讲义气，重交情，和东北人谈生意最好先联络感情，而感情又往往可以通过喝酒来加深。在东北人眼中，喝酒是感情深浅的衡量。"感情深，一口闷，感情浅，舔一舔"。因此，在与东北人做生意时，如果你能喝酒，甚至你虽然不能喝酒，却敢于硬喝，一切都豁出去了，你会得到某种报偿的。因为，通过喝酒，赢得了东北人对你的信任，他们认为你是一个实在的人，一个可交的人，你以后有什么事要办，一切都开绿灯，一切都为你提供方便；而那些不能喝酒，或者坚持不多喝的人，会引起在座人的反感，他们会认为你不真诚、虚伪、心眼太多、不可交。今后要办什么事情，都不会一帆风顺的。

东北商人的特点

东北市场 篇12

(1)黑龙江二三级区域工业增速,中小项目林立。黑龙江省除省会哈尔滨占据中央空调大部分容量以外,2013年又加快“工业立县”的脚步,周边二三级区域得到大力的开发扶持。不过项目一般以为中小型为主,大型项目依旧被哈尔滨垄断。

(2)大连市旅游业再次实现高增长,带动相关产业加速发展。大连市从中央空调市场划分中,由于其经济水平明显高于辽宁平均水平,部分品牌将大连划分为单独区域。旅游业作为大连市财政的核心产业之一,直接影响包括建筑业、金融业、 公共设施服务业、餐饮业、住宿业等和中央空调产业相关的行业。2013年大连市多联机由此得到较快速度的增长。

(3)传统能源型城市谋求转型,改造项目增多。2013年吉林省贯彻传统能源型城市结构转型工作,如辽源等“因煤立市”的区域改造项目明显增加,因转型需要新建的项目也有所增多。

从品牌格局上看,东三省国产品牌保持了较高的市场占有率,2013年国产品牌42.5% 的市场占有率同比2012年再次有所提高。格力、美的、海尔、天加、国祥等品牌表现优异。 其中格力、美的、海尔的单元机业务大幅度提升,成为东北区域市场增长的一大因素。欧美系品牌方面,以江森自控约克、 特灵、麦克维尔、开利为首的4大家牢牢把持了冷水机组市场。在诸多大型项目中欧美品牌表现突出。日韩系列品牌在东三省的表现则有些差强人意,市场整体占有率只占20.2%, 其中海信日立、大金、荏原表现较为突出(图4)。