加强会计职业道德刍议

加强会计职业道德刍议（精选12篇）

加强会计职业道德刍议 篇1

会计职业道德是在日常会计活动中必须遵守的, 能够体现会计行业特征的, 用以调整会计行业活动的行为准则和规范。诚实守信是会计从业人员应该遵守的会计职业道德行为规范的前提, 但在的日常会计活动中, 违反会计行业基本行为规范的事件屡见不鲜。会计职业道德的形成和职业道德意识的提高无疑是一个长期发展的过程。在面临经济利益的诱惑时, 只有拥有良好的职业道德, 才能临危不乱。这不仅是对会计从业人员的一项考验, 也是对我国会计职业道德建设的一项考验。要提高会计职业道德的水平, 加强其规范化, 就必须认清其问题现状和缺失的原因, 才能更有针对性地进行改进和提高。

一、会计职业道德建设的问题现状

近年来, 我国有关会计造假的问题频现, 如银广厦、蓝田股份等事件, 不但使股东遭受了巨额的经济损失, 而且严重干扰了社会经济秩序的正常运行。而这一些层出不穷的会计欺诈案件以及审计失败案例, 使得会计行业的社会公信力遭受了严峻挑战, 对会计行业的未来发展有着十分不利的影响

(一) 会计信息失真现象严重

会计造假的情况十分普遍, 很多会计从业人员职业道德意识不强, 没有遵守会计行业的标准, 面对利益诱惑没有坚持工作原则, 并且直接或间接地参与了伪造会计凭证或者会计报表等行为, 严重影响了会计职业道德建设, 扰乱了社会经济秩序的正常运行。一些会计从业人员违背职业道德准则, 没有在日常工作中严格遵守客观公正的会计职业道德准则, 弄虚作假, 参与欺骗投资者的行为。有这些恶劣后果的原因是多方面的, 主观原因是主要的, 但也有客观原因的作用, 很多会计人员职业道德素质低, 缺乏相关知识基础, 遵守职业道德的水平较低, 而且自我控制能力也低。在利益驱使下受社会风气影响, 容易提供虚假的会计信息, 造成会计信息失真现象严重。

(二) 会计法制观念淡薄, 监督不力

随着经济的飞速发展, 人们的思想意识增强, 个人价值观也随之发生改变。在市场经济下, 物质利益的极大满足, 致使人们容易发生道德缺失。一些会计从业人员物质欲增加, 职业道德法制观念薄弱, 伪造、改变、隐藏会计数据的现象时有发生, 使得国家财产遭受严重的损失。一些会计从业人员缺乏爱岗敬业的精神, 不主动学习最新的相关会计法律法规, 不能严格依法办事。有的会计从业人员对会计职业道德和相关政策法规十分模糊。这使实际会计职业道德的思想基础受到严重的打击。此外, 在实际工作中会计相关监督机制不完备。某些单位的内部审计混乱, 基本上起不到有力监督的作用。这些漏洞在一定程度上能够助长单位和会计从业人员的弄虚作假舞弊之风。

(三) 外部环境混乱

会计从业人员的职业道德受到很多内外部因素的影响和干扰。企业对会计从业人员的要求往往是要求熟悉相关财务技能, 这样可为企业利益最大化做出贡献。但仍然有领导为了一己私利指使甚至强制相关会计从业人员提供虚假的会计信息。对会计相关工作不够重视, 一些单位没有把财务工作放在重要位置上, 因此相关财务人员在工作时还存在很多的实际困难。所以会计工作被动应付强制做账的现象严重, 更谈不上发挥参与决策和管理等的高级职能作用。此外, 会计职业道德规范体系不完善, 这也是导致会计从业人员职业道德水平不高的重要原因。而我国对不遵守会计职业道德规范的处罚力度小, 使得违反会计相关法律法规的行为不能得到有效遏制, 这在一定程度上造成了会计职业道德建设混乱的现状。

二、会计职业道德缺失的原因

(一) 会计法律法规不完善, 缺乏透明度

由于我国企业的具体实际情况各异, 因此相关会计准则、会计政策的制定就不可能十分完备, 只能在此基础上提出基本的大概的原则和规范, 这样就容易出现同一会计情形在不同地方却有着不同的处理方法, 导致会计相关处理具有很大的不确定性以及可选择性, 从而容易出现会计信息失真的情形。会计相关准则的制定对于会计具体实践也存在一定的时滞性, 当出现新情况、新问题时, 会计具体实践很难在现有的条款中找到可以遵循的准则, 导致无法可依、有法不依。所有者和经营者之间信息不对称、签约不完备的漏洞, 为经营者能够制造虚假会计信息提供了有利的主客观条件。一些规定中明显体现了国家对会计职业道德建设的要求, 但是却还没有明确将这些内容作为职业道德, 也没有明确制定有关会计职业道德的具体条款和要求。虽然一些规定的变化都表明我国会计职业道德建设正在逐步发展, 但依旧缺乏系统性和完整性。

(二) 个人利益驱使

个人物质利益追求致使社会上的丑恶现象增多, 会计人员在这种环境下的价值观念和取向也同样发生了变化。利益驱动就是价值观念发生变化的一种负面体现。会计从业人员对个人物质利益的追求违反了客观公正的工作要求和事实求是的职业道德。在日常经济活动中, 一些会计从业人员为满足个人物质欲望, 违反会计职业道德, 弄虚作假, 提供虚假会计信息。一些会计从业人员由于个人利益驱使, 伪造会计资料、损毁会计信息, 甚至利用职务之便挪用公款事件已经非常普遍。

(三) 会计人员业务素质低

目前, 我国对会计从业人员的素质和专业水平要求低。仅凭会计从业资格证书就可以上岗的制度与会计工作的严谨性严重不符。会计行业不仅要求会计从业人员业务水平熟练, 会计业务处理能力强, 还要求遵守会计职业道德规范, 坚持一定的原则, 以严谨的态度对待日常工作。因此, 我国不规范的会计从业人员制度和宽松的素质要求也是导致会计职业道德问题的重要因素之一。

三、加强会计职业道德建设的对策

(一) 完善会计相关法律法规

结合我国目前的会计行业实际情况, 完善会计相关法律法规, 将一些含糊其辞的条款内容明确出来, 并及时补充增加那些法律法规中没有或者很少涉及的情况相关规定。现有的会计法律法规基本能够保证会计工作有法可依。但是, 我国的制度建设与整个大环境的要求相比, 差距还很大, 因此必须在工作实践中加以健全。现有的会计工作中秩序混乱、会计信息失真的问题, 虽然与法律不健全有一定关系, 但是执法力度不严也是原因之一。因此, 必须加大日常会计工作的执法力度, 切实履行相关法律法规规定的职责, 加强监管, 对实际工作中的违规问题, 必须依法进行处罚, 若构成犯罪, 则要依法交由司法部门追究其刑事责任。

(二) 加强和完善会计职业道德教育

会计职业道德教育是培养会计从业人员良好职业道德和规范职业行为的重要环节。会计职业道德教育不能仅是传授会计业务技能, 而是要宣传坚持职业道德标准和敬业奉献精神。培养实事求是、遵纪守法的会计职业道德品质。不断提升会计从业人员自身修养, 在会计实践中提高自己的专业知识和职业道德素质, 立足本职会计工作, 从点滴做起。会计从业人员还要强化自己的服务意识, 只有注重思想意识才能做好本职会计工作, 才能更好地履行会计职能, 为单位和社会作出贡献。会计从业人员要严格约束日常行为, 正确处理会计职业中权利和义务的关系, 不但要敢于运用法律所赋予的权力, 而且要承担起职业责任, 自觉履行义务。

(三) 健全会计职业道德评价体系, 完善监督机制

建立会计从业人员的档案并且完善会计职业道德的有关监督体系是加强会计工作的有效措施。建立完整独立的会计职业道德评价体系可以有效监督会计从业人员, 提高会计从业人员的职业道德水平。通过监督和检查, 帮助会计从业人员提高职业素养。对于那些具有良好会计职业道德的人员, 会计管理部门应当进行奖励, 对违反国家相关法律法规, 违反会计职业道德的会计从业人员, 应进行处罚, 若构成犯罪, 将依法追究刑事责任。要进行大力宣传, 在全社会营造评价会计职业道德的良好氛围。

总之, 会计行业涉及面广, 因而会计从业人员的职业道德状况, 会直接影响到其会计职能的发挥, 影响信息获得者的决策, 影响整个社会的经济的发展, 因此加强会计人员职业道德是十分重要的。会计职业道德建设任重而道远, 需要全社会的共同努力。贯彻会计诚信, 加强会计职业道德建设是经济发展的助力器, 因此, 会计从业人员良好的职业道德显得尤为重要。

参考文献

[1]吴晓梅.谈会计职业道德规范的动因、原则和职能[J].会计之友, 2013, (8) .

[2]薛爱妍.企业会计人员的职业风险及其防范[J].中国外资, 2013, (7) .

加强会计职业道德刍议 篇2

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摘要：本文概述了会计职业道德缺失对社会的危害性和产生的根源，提出加强会计职业道德的举措：加强政治学习，提高对职业道德重要性的认识;加强会计人员的职业素质教育，加强自律能力;加大对违反职业道德行为的打击力度。

关键词：会计职业道德;社会职业责任

会计职业道德，就是从事会计工作的人员在履行职责活动中应具备的道德品质，它是调整会计人员与国家，会计人员与不同利益者以及会计人员相互之间的社会关系及道德规范的总称。是基本道德规范在会计工作中的具体表现和延伸。会计职业道德既是会计工作要遵守的行为规范和准则，也是衡量一个会计工作者工作质量、业务水平的标准之一。会计职业道德与会计社会职业责任密切联系。职业道德的缺失，必然导致社会职业责任的缺失，给整个会计工作造成不可估量的损失，反过来，这种损失又推波助澜，造成社会的不稳定，相关人员的不尽职，最终导致社会的不和谐。

一、首先，社会主义市场经济是法制经济和公平竞争经济，每个企事业单位，依照市场经济法则规范运行，接受国家宏观经济政策的指导。

市场经济的运行，始终同会计工作紧密联系在一起。会计信息、会计管理是市场经济管理的重要组成部分，但现实会计工作中，部分会计人员，为了企事业单位或企事业单位中个别人的利益，会计造假现象十分严重，造成会计信息失真，侵害了国家利益。例如，企业业务招待费按税法规定不得超过同期销售收入的5%和招待费总额的60%,但部分会计人员就把招待费再变成会议费，所得税前列支，侵蚀税基。汶川地震后，国家拨付大量救灾重建款项，解决灾后重建工资资金困难，某些单位却编制虚假预算，利用虚`发票抽逃资金发放奖金补助，在严重侵犯国家利益。我们试问，这些会计良心何在?法制观念何在?把最基本的道德底线已经击破，最基本的会计职责已经放弃;最终走到害人害己之路。凡此种种，都是会计人员职业道德缺失，更确切的说，是缺乏职业道德没有履行会计职业责任而造成的恶果。目前，有些企事业单位的会计主管和部分会计人员打着“会计流程筹划”、“税收政策筹划”等幌子，钻国家政策的空子，窃国家的利益之财，富企事业单位或个人，这种做法叫爱国爱民吗?是一个会计人员应具备的.社会职业责任和职业道德吗?

其次，会计工作是经济管理的组成部分。

加强会计职业道德刍议 篇3

1 强化"大德育"工作理念，形成齐抓共管的工作局面

卫生职业院校是培养"四有"新人的重要基地，肩负着培养卫生事业建设者和接班人的重任。科学的领导体制、完善的工作机制、全员德育意识和系统教育工程，是做好卫生职业院校德育工作的基础。为此，要明确优化德育工作系统，树立"大德育"工作理念，改变传统德育工作模式的德育工作思路，以科学体制为根本，以完善制度为保证，以骨干队伍为依托，以师德建设为龙头，以系统教育为主线，以文化建设为依托，以严格管理为前提，以经费投入为保障，努力形成在工作中全方位渗透、在育人中全过程贯通、在内容上逐层深入、在方法上立体式进行，领导有责任、部门有任务、人人有指标、年年有考核的良好德育工作局面。

2 发挥主渠道作用，强化德育的重点工程

一方面，要把"两课"作为重点课程来建设，要以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，认真总结"两课"教育教学的基本经验，深入分析存在的问题，适应新形势，不断改革"两课"的教学内容和方法，努力提高实效，促进大学生思想道德素质的持续提高和思想道德境界的不断升华。另一方面，要强化德育的重点工程，着重抓好"邓小平理论"、"三个代表"重要思想进教材、进课堂、进学生头脑，思想政治工作进宿舍、进社团、进网络两项"三进"工作。 "三进"工作的目标是引导青年学生坚定理想信念，明确历史使命，树立正确的世界观、人生观、价值观，努力做邓小平理论和"三个代表"重要思想的信仰者、实践者和传播者。进教材是基础，进课堂是关键，进学生头脑是目标。必须把"三进"工作作为加强德育工作的一项基础工程和重点工程，作为坚持正确办学方向的根本任务。

3 加强师德建设，强化德育工作的主体

"师德兴则教育兴"，建立一支政治强、业务精、作风正的德育工作队伍是德育建设、发展和创新中一项带有根本性的工程。为此，一要坚持以科学的理论武装头脑，以先进思想的传播者、科学技术的开拓者、优秀精神产品的生产者、人类灵魂的塑造者的荣誉鼓舞教师，强化以"学先进教师、树师表形象、创优质教风"为主要内容的师表意识。二要把师德培养纳入师资队伍建设计划，对教师进行以职业道德为主要内容的相关教育。三要明确教师应尽的师德义务和要求，制订师德建设实施方案，建立健全师德监督、考评机制。四要建立奖励机制，促进教师更新思想观念，完善道德修养。

4 加强德育实践活动，注重德育的实效性

德育效果不能仅靠说教和灌输产生,而是德育主体在实践活动中,通过对一定道德规范以及道德现象的思考和选择内化而成。过去德育工作脱离实际，侧重讲理论，使道德教育死板教条，效果不尽如人意，这种情况必须改革。改革的关键就是强化德育实践环节，根据学生思想活动的需要，充分挖掘和利用各种宝贵的社会教育资源，组织丰富的实践活动，使学生在愉悦的德育实践活动中达到潜移默化的目的，形成学校教育、社会教育、自我教育一体化。

5 加强校园文化建设，开发德育新的增长点

校园文化是师生在教育教学活动中所创造出来的精神财富、文化氛围以及承载这些精神财富、文化氛围的活动形式和物质形态，是学校物质财富和精神财富的总和。校园文化建设要以社会主义文化为主导，以师生文化活动为主体，以校园精神为底蕴。因此，要必须大力加强校风建设；开展各种文明健康的文化、科技和体育等活动；建设"文明、整洁、优美、有序"的校园环境；加强广播、影视、报栏、专刊等宣传舆论阵地的建设和管理，丰富精神生活，发挥正确的舆论导向和宣传教育作用；充分利用和发挥校园文化设施和大众传媒对德育的积极作用，为德育工作创造有利的环境条件，进一步提高学校德育工作的实效。

6 改革德育工作内容，增强德育的针对性

刍议部队会计职业道德教育的建设 篇4

在国家会计体系的众多组成部分中, 部队会计占有极为重要的位置。 一方面,要运用各种手段如实记录部队的经济活动过程,以此作为军事经济管理的信息来源;另一方面,部队会计身负监督控制之职,对军事经费做出合理的调控,从而使资金的利用效率达到最大化。 总之, 部队会计的作用不仅体现在信息处理和提供依据方面, 还体现在直接参与到军事经济管理活动中去。

二、 部队会计人员职业道德现状及成因分析

(一)职业道德现状分析

部队会计人员接受了严格的思想政治教育, 能坚定地维护党和国家的利益,忠于祖国维护法律,但鉴于会计人员在工作中要掌握一定的专业知识,同时,会计人员在工作中会面对各式各样的诱惑,因此,虽然总体形势是好的,但在个别单位中,仍存在以下部队会计人员职业道德缺失或失范的问题:职业道德偏低。 部分会计人员对工作不够热爱,没有钻研精神,更不能做到求真务实。 职业纪律松散。 部分会计人员不能坚定落实制度、标准,不能及时抵制不合规定的经费收支等。 职业水平不高。 部分会计人员专业知识不熟练,部队会计业务不熟悉,缺乏工作经验和实际工作能力,对新时期部队会计工作不够了解,更不注重学习提升当家理财、处理信息、决策决断等能力。

(二)职业道德成因分析

1、受社会不良风气的影响

社会的发展及对物质利益的追求, 使人们忽视了对精神生活的追求。 部队源于社会,服务于社会,个别会计人员受到社会上不良风气的影响是在所难免的。

2、财务制度不完善,财务管理不科学

由于现部队会计规则较笼统, 各级单位应针对具体情况制定财务制度,以此来协调配合道德的调节作用。

3、会计人员缺乏职业道德教育

部队会计人员在接受了职业教育的基础上,工作中,也应接受足够的职业道德培训。 但会计职业道德培训作为一个专题教育,在部队中还没有开展过。

三、部队会计职业道德教育

(一)关于部队会计职业道德准则的制定

一套明确的从业标准是进行职业道德教育的前提条件。 因此,部队的相关部门要考虑到地方的职业道德准则与部队上的区别, 从而制定出一套切合实际的道德准则,来规范部队会计人员的职业行为。

1、 从荣誉感、客观性、正义感等方面制定处事的一般原则

作为部队的一员,首先要有强烈的荣誉感和集体责任感,对自己责任范围内的工作要不遗余力的做好, 把自己的荣誉上升到集体荣誉的高度,要时刻明白,自己的一言一行都会影响到集体的集体的荣誉。 其次,要客观对待工作中遇到的状况。 保证信息的真实性和实效性就是保证客观的基本要求,要把工作中的实际情况如实地、及时地记录、分析, 并准确地向上级报告。 再次,正义感是每一个部队人员都应该具备的素质。 特别是部队会计人员,在面对来自外界的诱惑和威胁时,要坚守原则,不畏强权,不慕名利,以职业行为规范严格要求自己。

2、提升会计人员的业务能力

业务能力的范围很广泛,包括对专业知识的掌握,对法律法规的熟知以及对服务工作的正确认识等。 部队会计人员在为其他部门服务时, 经常会有高姿态、消极怠工的现象出现,会计人员应该正确认识自己的工作性质,把服务摆在工作的第一位,以高效、积极的心态完成本职工作。 在专业技能提升方面,部队会计人员要有谦虚好学的精神,在工作中不断学习新知识,做到与时俱进,使自己的职业技能适应部队发展的需要。

(二)关于部队会计人员职业道德教育

会计职业道德不能仅仅依靠个人的自我意识, 更要靠系统开展会计人员职业道德的教育来引导会计人员的内在品质和行为。 部队会计人员的职业道德教育也应是如此。 因此,我们党和部队在重视思想政治工作的同时,也不能忽视部队会计人员的职业道德教育。 部队会计人员职业道德教育包括以下三方面:品德教育(爱岗敬业、客观、忠诚等);纪律教育(熟悉法规制度、严守机密等);能力教育(搞好服务工作、开拓创新、提高专业技能等)。 针对不同受教育对象,侧重不同方面做出适当调整来进行职业道德教育。

部队会计人员应接受岗前教育。 针对部队会计人员中非会计专业出身占较大比例的情况,岗前培训显得尤为重要,且任务较重,品德、纪律、能力三方面的教育都应得到重视。 已从事部队会计工作的人员,要注重因材施教,总体来说,部队会计从业人员的出身和背景相对复杂, 因此在职业道德教育时不能一概而论。 例如:会计业务能力不强的重点进行能力教育,思想不稳定的加强品德和纪律教育等等。

因为部队会计人员多是会计专业的科班出身, 所以可建议这些院校对在校生加强职业道德培训。 在此过程中, 要避免犯教条主义的错误,而应采取更有效的方法和手段,充分利用访问先进工作单位、观看优秀教育影片、举办业务竞赛、开展学术研讨会和经验交流会等方式。

四、结束语

总而言之, 要在现有条件下做好部队会计人员职业道德教育的工作, 让受教育的人自觉接受教育。 首先要有正确的职业道德的思想认识,其次要在会计工作中认真落实会计职业道德规范,最后除了职业道德教育,还应该充分意识到专业知识、心理素质教育的重要性,在实际中对部队会计人员进行全面的培训, 从而实现提升部队会计人员职业素养的目标。

摘要：目前,财务工作在部队中的地位越来越重要,对促进军事经济的发展有着明显的作用,同时,新问题也层出不穷,整体的发展形势不容乐观。因此,要想提高部队财务工作的质量,就要从思想意识上加强部队的职业道德素质建设,制定出明确的职业行为准则,全面落实部队会计的职业道德教育建设工作。

关键词：部队会计,职业道德,职业道德教育建设

参考文献

[1]葛锐.浅谈加强会计职业道德建设的重要性.现代商业,2013

[2]杨岳迪.中国会计职业道德现状分析及必要性.青春岁月,2013

加强会计职业道德的措施 篇5

1努力加强学校职业道德教育

在学校教育中，我们应当将会计职业道德教育作为一门专门课程来进行讲授，并将职业道德教育内容贯穿在会计基础与理论教育的始终；改革教学方法，采用案例分析教学法结合现代课堂教学方法，提高职业道德教育的效果，努力加强对会计人员的道德修养教学工作，这是加强我们会计从业人员职业道德建设的基础。

2加大会计职业道德宣传力度，营造良好会计职业道德氛围

政府、学校、企业应充分认识会计职业道德建设的重要性，充分利用网络、媒体、报刊、板报等宣传渠道，制定相关宣传教育方案，积极发挥思想文化宣传在职业道德建设中的作用，在宣传中抓住会计职业道德观念、形式等重要环节，加大职业道德宣传力度，倡导会计行业诚信、正气的职业道德修养，并且积极发挥舆论监督、审计的作用，解剖典型案例，提高从业人员对丧失会计职业道德带来的后果和危害的认识，营造良好会计职业道德氛围。3加强会计人员的职业道德继续教育培训

在继续教育中，要把继续教育尤其是职业道德继续教育落到实处，改变传统的教育培训模式，采用网络、案例分析等教育方法，提高会计人员职业道德修养的自觉性。会计人员所在单位应从实际出发，积极支持开展会计职业道德教育，为会计人员继续教育提供便利，把会计职业道德作为会计岗前培训的关键内容之一，使得会计人员充分熟悉和掌握会计职业规范，培养会计事务职业道德精神。

4强化会计岗位建设，规范会计基础工作

企业应该努力加强企业会计岗位建设与内部管理，明确会计人员职责，建立财务部门安全责任目标管理制度与会计人员岗位责任制度，做到权责分明，相互分离、制约和相互监督；加强内部审计监督和保密守信，对会计凭证、账簿和会计报表定期或不定期的进行核查，及时纠正不当行为，确保企业会计信息资料的真实可信、准确可靠与完整。

5加强外部监督审计工作，建立会计职业道德奖惩机制

我们应该完善会计经济事务相关法律建设，将会计职业道德建设纳入会计法律制度建设范畴。我们只有在完善制度建设的基础上，加强实质性监督审计，奖惩结合，才能提供良好的会计从业氛围，有效促进会计从业人员熟悉法规、依法办事。

6加强企业单位诚信教育，提高企业负责人职业道德水平

会计行业的城信与企业负责人的职业道德水平分不开。因此我们在加强会计从业人员职业道德建设的同时也应加强对企业负责人的职业道德建设，加强企业负责人对会计准则、奖惩机制的了解，提高其财会基础知识，加强企业单位的诚信教育。

7提高待遇，保持会计从业人员队伍稳定发展

会计从业队伍的稳定有助于企业发展进程，企业会计人员的不稳定严重影响的企业的正常生产经营秩序，严重影响了会计职业道德建设的稳定发展。作为企业，我们要发展，我们需要提高员工福利待遇，留住人才，从而保持队伍的稳定、团结与发展。结束语

如何加强会计职业道德建设 篇6

会计职业道德是指会计工作者在会计职业活动中应遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的职业行为准则和规范。通俗地讲，就是指会计人员在会计事务中应当遵循的道德标准。它主要体现在以下几个方面：

1、会计职业道德是对会计法律制度的重要补充。会计法律制度是会计职业道德的最低要求，其作用是其他会计法律制度所不能替代的。例如，会计法律只能对会计人员不得违法的行为作出规定，不宜对他们如何爱岗敬业、提高技能、强化服务等提出具体要求，但是，如果会计人员缺乏爱岗敬业的热情和态度，没有必要的职业技能和服务意识，则很难保证会计信息达到真实、完整的法定要求。很显然，会计职业道德可以对此起很重要的辅助和补充作用。

2、会计职业道德是规范会计行为的基础。动机是行为的先导，有什么样的动机就有什么样的行为。会计行为是由内心信念来支配的，信念的善与恶将导致行为的是与非。会计职业道德对会计的行为动机提出了相应的要求，如诚实守信、客观公正等，引导、规劝、约束会计人员树立正确的职业观念，遵循职业道德要求，从而达到规范会计行为的目的。

3、会计职业道德是实现会计目标的重要保证。从会计职业关系角度讲，会计目标就是为会计职业关系中的各个服务对象提供有用的会计信息。能否为这些服务对象及时提供相关的、可靠的会计信息，取决于会计职业者能否严格履行职业行为准则。如果会计职业者故意或非故意地提供了不充分、不可靠的会计信息，会严重背离会计目标，造成会计信息严重失真，使服务对象的决策失误，甚至导致社会经济秩序混乱。因此，会计职业道德规范约束着会计人员的职业行为，是实现会计目标的重要保证。

4、会计职业道德是会计人员提高素质的内在要求。社会的进步和发展，对会计职业者的素质要求越来越高。会计职业道德是会计人员素质的重要体现。一个高素质的会计人员应当做到爱岗敬业、提高专业胜任能力，这不仅是会计职业道德的主要内容，也是会计职业者遵循会计职业道德的可靠保证。倡导会计职业道德，加强会计职业道德教育，并结合会计职业活动，引导会计职业者进一步加强自我修养，提高专业胜任能力，有利于促进会计职业者整体素质的不断提高。

二、会计职业道德建设的意义

1、《会计法》第39条明确规定“会计人员应当遵守职业道德，提高业务素质”。在社会主义市场经济条件下，加强会计人员职业道德建设，对于更好地服务于市场经济体制建设，提高会计工作质量和会计人员的整体素质有着重要的意义。

2、加强会计职业道德建设是建立社会主义市场经济体制的需要。市场经济的良好运行离不开会计工作、会计信息和会计管理。但从会计工作实际情况看，会计作假现象在某些领域、某些环节十分普遍，会计信息严重失真。造成这种情况的原因是多方面的，但会计人员职业道德水推偏低是一个重要的因素，要使会计更好地为建设社会主义市场经济服务，就必须抓住会计职业道德建设，提高会计工作的“含金量”。

3、加强会计职业道德建设是提高会计工作质量和会计队伍整体素质的需要。会计工作是经济管理工作的重要组成部分，会计信息是企业经营决策、国家宏观调控的重要依据。而会计信息的提供是由会计人员完成的，所以会计人员的业务素质及其职业道德水平的高低，尤其是后者起着重大的作用。在现实生活中，法律、法规很难完全保证和满足有些利益和要求，况且法律、法规往往滞后于现实。所以，要提高会计工作质量，要提高会计队伍的整体素质，人的道德因素是至关重要的，会计人员必须树立良好的职业道德风尚，作一个德才兼备的理财者和管理者。

三、加强会计职业道德建设的措施和建议

1、从会计人员“自律”抓起。所谓“自律”就是会计人员应按照职业道德的要求，坚持不懈地进行自我对照和自我调整，不断提高自身觉悟和修养。职业道德是非强制性的、以内心力量起作用的社会规范。会计工作质量的高低，会计信息的真实性及其对决策的有用性，很大程度上决定于会计信息的提供者——会计人员本身的职业道德水准。就此而言，会计人员必须在职业生活中对自己的思想品质、思想意识方面进行自我锻炼、自我教育和自我改造，要把履行会计职责转变为自觉遵守的道德行业准则。

2、制定一套可操作的会计职业道德的会计职业道德规范体系。制定一套可操作的会计职业道德的会计职业道德规范体系和评价系统是完善会计职业道德建设中必不可少的一环。我们认为，会计职业道德规范主要应包括注册会计师道德规范、对外财务会计道德规范和内部管理会计道德规范三个方面的内容，具体包含职业精神、职业修养、职业责任以及职业公正四个方面的要素。其中，注册会计师道德规范应包括的内容有客观独立、执业法规、履行责任、竭力服务、资料保密、职业信誉、职业技能等；对外财务会计道德规范主要应包括遵守法规、充分披露、真实客观、恪守信用等内容；而内部管理会计道德规范则应当包括科学理财、节俭廉洁、严格监督、协调合作、信息保密、练技精业等内容。

3、加强行政管理。会计职业道德的实施虽然主要依靠会计人员道德感和思想觉悟，而非受制于外力。但注册会计师协会、会计学会等会计组织可成立道德委员会来履行会计职业道德的监测评价职能，对道德评价结果应使用奖罚手段，利用大众传媒宣传正反面典型，加以舆论引导，使会计职业道德置于社会公众的监督之下，以发挥“社会法庭”对行业自律行为的警示作用。职业道德评价对广大会计职业界来说，是一种无形的精神力量和十分重要的行为约束方式，它是道德规范付诸实施的必要方式，是促使道德力量发挥作用的必要环节。

4、大力加强会计职业道德教育。对目前我国会计职业道德存在的放纵现象，加强行业自律的监督力度和会计职业道德教育已刻不容缓。对会计人员的职业道德教育，可分为两个阶段：一是在校阶段的教育。教育对象是准备从事会计这一职业的在校就读的学生。我认为各类设有会计专业的大中专院校应必修“会计职业道德”课程，并纳入主课或学位课程。会计教师应将会计职业道德寓于教学之中，做到教书育人。二是会计人员的在职教育。此时，会计学生已走出校门，跨入职业界，成为职业人员，这阶段的职业道德教育可通过会计人员的后续教育及会计资格考试、注册会计师考试来完成。

加强会计职业道德刍议 篇7

市场经济是法制经济，是诚信经济，但市场经济带来的利益之争也时时在拷问每个人的道德操守，特别是处在财经一线的会计工作人员，更是面临着诱惑和挑战，这主要表现在以下几个方面：

1、会计的遵纪守法观念受到了挑战。

会计工作处在各单位经济管理工作的前沿，会计人员身处财经大权的关键地位，在一些不健康的消极环境的影响下，其价值观念不可避免地受到影响，出现了一些违法违纪问题，这突出表现在会计资料虚假、会计信息失真，个别人员更是利用手中的权利，贪污挪用、化公为私。

2、会计的公正性受到了挑战。

会计工作要求客观工正，严守会计工作的原则，但在目前条件下，部分会计工作者或由于自身认识不足，或由于受到了各方面的干扰。其客观公正性大打折扣，这主要表现在，会计报表不能准确地反映单位的财务状况，在处理收入、费用、成本的确认上存在着人为操纵，造成会计信息失真。特别是个别企业的领导直接授意会计人员编造、造假。如部分公司为包装上市，将亏损变成盈利，骗取上市资格，动摇了证券市场的诚信基础。

3、

会计的业务能力受到了挑战，当今世界是学习型时代，每个人的知识技能随时都可能被陶汰，只有不断地学习提高，才能跟上时代发展的步伐，这就要求会计人员同样要与时俱进，不断完善自己和知识结构，高水平的搞好会计工作但上前情况是有相当一部分人员对市场经济下会计工作的新变化缺少足够的认识，其知识结构也跟不上形势的变化。如个别会计人员曲解市场经济的效益性原则，只顾眼前，不考虑长远持续经营的经济利益，形成“寅吃卯粮”，甚至长期虚盈实亏，造成国有资产大量“含水”、流失。

4、会计的监督检查职能受到了挑战。

这突出表现在会计监督弱化，形式化。一是监督流于表面，“对下不对上”，对单位重大的经济事项和单位负责人的经济活动，从内容到形式几乎都不存在会计监督，更有甚者，到了出谋划策、通同作弊的地步。二是不够深入，对于个别违章行为不能深究细查，从而引发了不少经济案件。

二、会计人员应树立良好的职业道德

一要爱岗敬业、忠于职守、善思勤练。古人云，在其位谋其政，会计人员的爱岗更是会计人员的一种意识行动。爱岗就要忠于职守，要将责任感和义务感化为一种巨大的精神力量，在履行自己的职责时，将“不得不为”的行为转化为“自觉自为”的行为，形成自动干好本职工作的一种动力。敬业就要善思勤练，对会计工作要勤于思考，对业务技能要勤于锻炼，争取让业务做的更好。

具体工作中，要做到爱岗敬业，会计人员还必须树立全心全意为人民服务的思想。安于其业、乐于其业、专于其业。同时还要树立正确的会计职业观，要有真心诚意献身会计事业的精神。深刻理解会计职业的本质，方能真正做一个优秀的会计人员。

二要诚实有信，严禁弄虚作假，保证会计信息的真实性。要做到诚实，会计人员就要杜绝弄虚作假，求真求实。以会计工作的特性来看，“诚”字是会计工作的第一要务。《说文解字》云：“计，会也，算也，从言，从十”，对“言”的解释是“直言曰言”，从“十”，而“十”乃“数之具也”，以此可见，诚实在会计职业道德中的含义就是：真实反映、正确记录，如实反映、正确核算可以说是决定会计工作成败和质量好坏的根本标准，是对会计工作者最起码的职业道德要求。

从守信方面而言，我国近代会计学奠基人之一潘论先生，即将“立信”作为会计职业道德乃至整个道德体系的重要内容。恪守“信以立志，信以守身”，从而推动了会计工作的良性发展。在发展社会主义市场经济的今天，会计工作同样面临着竞争和挑战。目前，国家引进国外会计事物所对上市公司进行审计，也是有感于国内会计事物所的质量和信用问题。引进国外事物所，看似舍近求远，实则给国内的会计人员敲了警钟，所谓“诚招天下客，誉从信中来”，如果会计工作遭受诚信危机、信用危机，将引发一系列的连锁反应，进而影响到整个社会的道德体系。

三要廉洁自律、遵纪守法、务除贪念。会计人员势必与经济打交道，与钱物打交道，也会面对这样那样的腐蚀和诱惑。要真正做到廉洁自律，就要做到以下几点：

一是自尊自爱。自尊就是做人的组尊严，要有高尚的情操和会计人员应具有的优良品质。自爱就是爱惜自己作为会计人员的身份，珍惜自己的品格和荣誉，“清清白白办事，老老实实做人”。

二是不贪不占。会计人员在自己的岗位上保持洁身自好、不贪不占的高尚品德，必须彻底摒弃“金钱至上、金钱万能”的人生哲学，在不义之财面前绝不动心，在执行财会法规时刚正不阿，决不利用手中权利贪占便宜。

三是自我约束。自我约束就是一个人的自觉性以及自我控制能力。正人先正己，无私才无畏，会计人员由于处于管家理财的特殊地位，随时随地都可能遇到不道德的行为，特别是面对金钱的诱惑，可能不知不觉地产生不道德的欲望。只有提高自我约束能力，才能做到保持廉洁清正，不为金钱、私利所诱惑。在不断提高自己政治觉悟的同时，依靠个人的良心、内心信念的力量，严格约束自己的行为。

四要提高职业技能，精益求精管好帐。会计工作政策行强，涉及面广，技术性高。这就要求会计人员熟悉国家经济法律、法规和统一的会计制度，掌握会计的基本理论和专业知识，时时在学习中不断提高自身技能。

随着市场经济体制的日益完善和WTO体系在我国的深入，需要会计人员提供财务服务的领域将更加广泛，专业化、国际化服务的要求也会越来越高。同时，会计行业要在市场竞争中取胜，也必须与时俱进，注重开拓创新。会计人员要不间断地充实、调整、提高自己，用科学的会计理论，高超的会计操作技术武装自己，以适应会计发展的需要。

摘要：会计职业道德的多个方面, 作为一个有责任心、有事业心、有正义感的会计人员, 应当正确面对市场经济的挑战, 从思想素质、业务素质两个方面不断提高自己, 以良好的职业道德规范履行会计人员的使命。

刍议如何提高会计的职业判断能力 篇8

自从颁布了会计新规之后, 我们国家的各个类型的企事业单位拥有了更多的自主权。因此, 作为会计工作者, 必须不断提升自身的判断水平。

1 何谓会计职业判断力

具体来讲, 此处讲到的职业判断力, 指的是当面对很多的不定性要素的时候, 会计人员仍然能够做出正确判断的一种工作能力。具体来说它是工作者通过本身的专业知识以及工作实践, 并且结合单位的发展状态, 对其处理经济业务和编制财务报告中遇到的不定性因素应选取的行为准则和方法论等进行判断与选择的行为。此处要注意的是, 在进行判断以及选择的时候, 必须确保其处在有关的法规条例许可的区间之内。比对来看, 当前的会计法规赋予了单位更多的自主判断权利, 而且由于会计领域的不定性要素非常多, 加之目前的市场不断发展, 此时会计工作者就要借助自身的判断力来分析单位的经济活动。只有做好职业判断工作, 才可以确保数据精准真实, 才能够确保决策合理, 相反的如果判断不合理的话, 就会引发很多负面问题。

对于会计职业判断工作来讲, 它涵盖的要素非常多, 如原则U型俺去, 政策协调等。所有的会计活动均要借助合理的判断才可开展到位, 比如识别原始凭证、判断经济业务的性质、合理地设置账簿并进行登记、组织财产清查和账簿的核对、编制财务报告等环节。在日常工作中我们常见的账簿核对等活动是一种难度较低的判断活动, 而像是会计处理之类的活动难度相对要大一些, 它非常复杂, 而且有较多不定性要素存在, 因此我们必须认真分析。

2 干扰职业判断力的要素简述

通过分析, 我们将干扰要素归为三类, 分别是主观、客观以及环境, 接下来具体阐述。

2.1 主观原因

顾名思义, 这主要是指工作者本身的原因, 绝大部分是指他们本身的专业知识以及实践经验。而专业知识指的是工作者认知社会的能力, 常用的知识要点等。作为会计工作者, 不但要有较广的知识面, 而且还应该了解本单位的具体运作状态, 只有做好了这两点, 我们才可以说他拥有了强大的职业判断能力。丰富的实践能力, 对于工作者来讲, 能够确保他们在遇到特殊业务的时候, 仍然可以准确判别。

2.2 客观原因

从字面意思我们可知, 此类原因和上述的主观原因有着很大的不同, 它指的是会计活动的复杂性以及重复要素、内容的规范、类别和要求的判断质量等方面, 在这些要素中, 影响最明显的是前两者。通过分析这两点, 我们可以将事项分成三个大的类型, 分别是结构化事项、半结构化事项和非结构化事项三大类。第一种类型能够被充分的定论, 在处理的时候不需要太强大的判断力。对于第二种来讲, 它能够被合理定论, 通常有案例可以供我们分析, 针对此类事项, 一般的工作水平就能够判断。对于第三种来讲, 它未被定论, 属于特殊的事项, 当前也没有案例可以供我们参照, 所以, 这就要求工作者要有强大的判断力, 而且还得有良好的分析力。通过分析我们发现, 会计内容的复杂性和经济活动的不定性内容有着非常明显的关联。也就是说当不确定性高的时候, 它就规定职业判断能力相应的要高, 而且面对的失误几率也会增加。

2.3 环境原因

其牵扯如下几个层面的内容。第一, 和会计有关的法规条例以及财会知识比如《会计法》、《公司法》、《合同法》等法律准则。此类法规的存在, 能够为工作者开展工作提供所需的依据, 而且它们明确论述了责罚内容, 所以工作者在工作的时候更加的客观真实。而且, 还为其提供了工作标准, 此时的依据更为充分, 并非工作者的随意判断。第二, 从业者的职业素养。其牵扯的内容很多, 比如从业人员的素养以及工作认真程度等等, 利用它可以更好的协调会计从事者与社会、与不同利益集团甚至同行业者之间的关系。第三, 单位的管控程序。只有拥有了合理的管控程序, 才可以确保工作者的工作公正, 当前的公司有着明显的利益集团, 它们的需要并不是完全一样的。而单位的管控程序存在的目的就是为了使得这些集团的利益得以均衡维护。主要包括外部管理机构和内部管理机构两部分。两者分别负责资本市场、经理市场、兼并市场等竞争市场对企业的间接控制以及企业内部各部分相关利益集团之间的权力分配和利益制衡。就算是会计活动不被划分到单位管控活动之中的话, 还是会因为管控活动而导致很多的会计事项。这种现象的形成主要是因为许多合约在订立的时候要参照会计知识, 而且从业人员和管理人员其本质上是雇主和雇员的关系。因此, 这就会导致管控程序中有许多的问题存在。单位的管理人员为例维护本身的权益, 时常干扰会计工作者的工作, 这就使得会计活动有失精准性。

3 提升职业判断水平的方法汇总

不论是何种性质的单位, 它的利益团队制定的决定和财会信息的品质之间有着非常明显的关联。自从新规颁布之后, 会计工作中就增加了很多的不定性要素, 此时就规定从业人员必须认真分析会计事项, 切实提升他们对工作环境的感知能力。针对公司来说, 就必须生成而且不断完善职业判断组织, 目的是为了给会计判断打造一个优秀的环境, 确保职业判断公平精准。然而怎样才能够确保信息精准真实呢?具体来讲就需要从如下几个层面分析。

3.1 切实提升工作者的素养

(1) 形成职业判断思维。在当今时代, 国家相关部门在订立会计法规的时候, 要认真分析国际形势, 确保其和时代的发展步调保持一致, 和国际原则不相冲突。新规的颁布使得单位的自主权限增加了, 而且更加的重视会计判断。从法规层面上规定从业人员要切实的转变思维, 养成正确的判断习惯, 这样更能够确保职业判断精准, 确保会计信息正确。

(2) 拥有终身学习理念。新规的落实是一个非常好的案例, 由于时代一直在发展, 此时对从业人员提出了更多的要求, 从业人员必须认真分析时代特色, 才能够在当前的环境中发挥出本身的能动意识, 切实提升本身的素养, 在工作中探索更加符合实际情况的经验, 通过案例学习获取更为专业的知识, 只有这样才能够更好的适应时代发展步调, 才能够切实提升判断水平。

(3) 增强职业素养。不论是何种行业, 它要想获取稳定的发展, 都规定工作者得有良好的职业素养, 对于会计行业来讲也是如此。会计工作者只有拥有了较高的职业素养, 才能够确保工作中不会受到外在利益的引诱, 才能够保证信息精准真实, 保障功能职业判断合理, 并真正的反应出单位的运作模式以及运行状态。

3.2 形成并完善会计职业判断机构

(1) 逐步形成完善会计职业判断行为指导机构。会计行业或者公司相关部门为了规范会计从事者的工作行为, 让其更加正确的理解会计法则和执行相关制度, 制定了一系列的规范性文件。这些文件就构成了指导会计从事者工作的指导机构。这个机构的形成和完善为会计从事者的职业判断提供了行为准则和工作规范。为其提供了切实的标准, 极大的提高了会计信息的质量。

(2) 成立会计判断质疑机构。成立一个会计判断质疑机构对会计从事者的判断结果进行核查和质疑, 这样做可以更好的为会计人员提供专业完善的指导。在一些重要负责的经济事项中, 机构人员应当收集会计人员所判断的经济事项的结果和依据以及相关的证据, 然后机构内部成员共同判断解释, 对其给出相关的指导建议。通过判断质疑机构可以更加好的优化会计人员的经济事项判断行为。

(3) 优化企业内部管理机构, 增强内部会计监控的真实性。从会计环节上看, 每一环节都需要一定的职业判断才能完善, 是否能公正的判断, 内部控制在这些判断过程中, 显得极为重要。可以通过成立判断质疑机构来实现内部控制的实用性, 增强行业内部人员进行专业知识以及实践经验的相互交流和相互促进。

(4) 合理运用第三方审计。第三方审计是有效预防会计从业人员不合理甚至是违法使用职业判断的重要预防关卡, 是对会计职业判断的质疑和审核。所以, 公司可以利用注册会计师对会计从事者完成的事项表做一个审核, 来保证数据的质量和真实性。

(5) 运用政府监督权力。政府的财政、审计、证券监督等部门应当履行监督职责, 依法对企业的会计的执行情况以及财务状况进行检查和审核, 避免企业出现随意性的会计判断, 务求企业财务信息的客观真实性。与此同时还应健全相关法律法规, 避免出现故意钻法律漏洞, 制造虚假财务报表的会计信息的行为。

3.3 优化会计职业判断的辅助体系

(1) 建立社会诚信环境。现在的经济就是信用经济, 而诚信是当代经济发展的重要基础因素。良好的诚信有利于维护好的市场经济体系, 建立一个诚信信息系统, 让不诚实的、乱用职业判断的行为记录在会计行业的个人档案中, 使得这些没有职业道德的会计人员在行业内诚信为赤字, 让失信者在道德、舆论、经济及法律等方面付出沉重的代价。达到一定意义上的降低职业判断行为的随意性和恶意造假性事件的发生几率。并且同时可以建立奖励体系, 使诚信者得到应有的奖励和尊重。只有褒贬同行, 恩威并施, 才能更好地规范会计行业的诚信度。

(2) 建立企业伦理道德。可以大力提倡企业伦理建设, 向全社会提倡企业伦理价值观, 建立会计诚信社会经济氛围。事实表明, 会计职业道德根本上就是指企业道德问题, 只有建立和完善企业伦理道德, 会计职业道德才可能获得恰当的指导, 才能从实质上确保会计职业判断的公正客观性。

(3) 成立社会账目核对机制。广大社会群体核对账目会计信息交流的一种高效手段。社会账目核对的基本目标是达到信息曝光化, 防止造假、错误的会计信息。可以利用网络来加速社会账目核对, 不仅高效而且涉及内容也扩大化、透明化。任何会计信息都可以直接利用互联网传送。互联网为社会账目核对提供了技术保障和平台。社会对账机构的形成, 可以避免双方信息不匹配, 极大降低信息不定性因素, 有效防止会计信息虚假现象的出现。

4 结束语

新规颁布之后, 从业人员的自主能力大大加强, 不过此时工作者必须切实提升自身的判断力。假如工作者的判断水平强大, 而且合理使用的话, 就可以在工作中合理的应对各种状态, 就能够很好的发挥出监督意义, 确保相关的利益团队的利益不受侵害。

摘要：由于经济高速发展, 加之会计新规颁布, 此时在开展会计活动时, 便接触到更多的不定性的要素。要想避免负面问题发生, 就要求工作者认真分析会计目标, 切实提升判断水平。只有这样才能够切实反映出单位的资金运作模式, 获知单位的获利水平。作者从多个层面分析了提升会计判断水平的措施。

关键词：会计职业判断力,会计工作者,新会计法则

参考文献

[1]田亮, 李素其.会计从业人员如何在新准则下提升会计职业判断力[J].会计之友, 2008 (14) .

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[4]王丹桔.浅谈提升会计从业人员职业判断力[J].活力, 2009 (2) .

[5]倪小玲.提升会计职业判断力的途径思考[J].行政事业资产与财务, 2011 (5) .

[6]王文青.基于会计准则国际化背景下的会计职业判断研究—以我国企业为例[D].山东财经大学, 2013.

[7]吕景秋.会计职业判断能力新解—兼谈会计职业判断能力提升的路径[J].天津商业大学学报, 2011.

加强会计职业道德刍议 篇9

在新课改的带动下, 培养具有创新精神的会计人才是我院教学目标。在近些年来对会计教学专业实践性教学进行了探讨和研究, 主要目的是为了进一步完善教学的计划。以下是我院会计专业实践性教学的形式与方法分述如下。

一、利用多媒体技术组织教学

现如今我国已经进入到了信息时代, 作为时代的产物多媒体技术正在被广泛的应用, 多媒体的应用给人类的生活和学习中创造一个良好的环境, 也为教学创新带来了新的起点。据心理学家研究表明:人类在多事物进行认知的过程中, 感觉器官是最先认知客体的, 然后通过视觉、听觉、触觉等感觉对外界的信息进行获取、分析, 并用作指导和控制个人行为和活动的基础。在会计教学中多媒体的运用不仅能够激发学生的主观能动性, 还有助于素质教育水平的提高。

多媒体具有很强的表现力对传统的教育方式的不足之处起到了弥补的作用。改变了以往强制性学习的方式, 多媒体是将讲解、演示、再现、比较等方法融为一体极大程度上起到了辅助教学的作用。以丰富多彩、图像逼真的画面不仅激发了学生们的学习欲望, 还为学生提供了大量的会计信息。以往学生们难以理解和掌握的内容, 让学生们通过多媒体有了更直观的感受, 非常有利于传播知识。

二、利用大型综合模拟实验室进行校内实习

在进行综合模拟实验时, 我们主要以三个环节为重点, 结合实践效果来看证明效果十分明显。

(一) 根据会计实际工作划分岗位

为使实验更接近实际, 我们结合目前企业设立的岗位和会计工作规范设立了不同的岗位, 有会计、出纳、材料管理、销售等岗位, 学生需要对每个岗位的职责权限进行详细的了解, 每周进行更换岗位, 这样学生们了解的内容覆盖面就会变大, 使用的统一账簿、记账凭证以及原始凭证进行实习, 长期的锻炼会大大的提高学生们的实际会计操作能力。

(二) 理论联系实际, 突出重点

在实际会计工作中我们需要将重点放在成本核算这一环节。因此, 我们在综合实验时要对此加以重视。若想在实验中成功进行成本核算, 学生们需要对成本核算知识反复的复习加强巩固, 然后将实际工作中需要注意的问题进行明确, 一旦出现问题都要按照正确的方法进行正确的操作。遇到问题要及时找出原因进行总结。

(三) 认真操作, 独立完成

在实验过程中要让学生锻炼自身的独立性, 不能因为怕错误发生而不让学生独立完成。学生就是需要不断的练习和更正才能将实际的操作能力发挥极致。学生的知识巩固的越好, 对今后的工作帮助就越大。教师还需要让学生们具备敬业、认真、艰辛等职业素质, 为今后的会计工作打下坚实的基础。

三、广泛接触实际工作

在实际工作中经常会发生这样的现象, 大多数企业的经济业务在进行具体的会计处理时, 其方法往往与教科书有一定的差距, 学生即使每日都在实验室中学习也无事于补, 对企业的会计工作实际操作了解不足。因此, 在进行实验时我们为达到更好的效果需要聘请专业的会计工作者, 让他们结合自己的工作经验, 对会计工作情况作出相关报告, 不同岗位的会计人员在进行工作时, 和自身所学的会计专业知识在内容方面有不同的地方, 请他们有针对性地介绍各自企业的基本情况及会计工作环境、会计实际工作等等。对学生们都会有很大的帮助。

学生需要更多的接触真实的会计工作环境来提高自身的能力。因此, 职业院校需要和著名的会计师事务所合作, 成立大约几十个实习基地为学生们提供更多的选择机会。学生们可以分期、分批的进行实习 (主要到实习基地进行参观和学习) , 对实习的公司状况、工艺流程、会计处理程序等加以了解, 企业的会计人员会向学生们讲解具体操作技术, 如凭证的装订、账簿的登记、会计报表的编制等。这样一来学生真正的身临其境感受颇深, 对日后加入社会有很多益处。

四、搞好案例教学

会计教师不能只选用简单的教学方法, 宜选用设计相对较复杂且程度不等的案例或习题进行教学。通过不同的讲解方法让学生们身临其境的将问题进行有效的分析和解决, 这样学生们运用会计理论知识的技能便能得到好的锻炼。会计案例教学是一种互动式教学方式, 与传统的教学方法有不同之处。案例教学的教学目的是为了让学生们成为案例教学的主体, 通过相互的交流和不断的沟通, 将学生多方位思考的能力有效的提升。

五、做好出题与考试工作

通过以往的教学经验我们了解到, 大部分学生的学习目的都是为了应付考试。如果考题主要针对书本那么学生就会采用死记硬背法。这样一来, 学生们只重于书本上的知识, 我们探讨并尝试实践性教学的主要目的是:让学生们最大程度上的理解这门课程, 并培养学生主动学习的积极性。因此, 不仅要求学生对多选型和简单型的题目深入了解, 还应该让学生多多掌握一些分析型为主的题目的解决方法。例如:试题以折旧为例比如在人员奖金和净利润挂钩、资产回报率和每股收益率挂钩的情况下, 就需要学生们采用不同的折旧方法进行分析, 这非常有利于学生提高自身的分析能力。

六、结束语

会计专业课程具有内容多、流程连续性强、流量大等特点, 因此我们应采用不同的教学方法, 这样才能达到最佳的教学效果。作为一名职业院校的教师我们也应当注重师生之间的相互沟通, 为学生创建一个良好的学习环境, 我们也应该不断的对教学实践进行探讨、研究为学生们打造一个会计专业最优的职业院校。

参考文献

[1]陈洋等.现代信息技术在教学中的应用[J].情报技术, 2008, (5) :72-73

加强会计职业道德刍议 篇10

自2000 年教育部颁布 《关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》以来, 学者们对高职会计人才培养目标进行了广泛研究, 达成了两点基本共识:一是培养技能型应用型会计人才; 二是主要面向中小企业培养会计人才但学者们对中小企业会计人才应有技能的认识还存在误区, 普遍认为中小企业的业务较简单, 对会计人员的专业理论知识、职业能力要求较低, 因而将中小企业会计人员的主要技能界定为电脑操作、现金管理、简单的账务处理纳税申报、编制报表等, 却没有充分认识到这样的事实:相对于大型企事业单位对普通会计人员的要求来说, 中小企业由于会计人员较少, 对会计人员的职业技能要求更综合, 要求会计人员除了能从事以上基本的会计工作外, 还应具有分析中小企业财务信息, 并利用财务信息参与中小企业经营管理的能力。 可以说, 以中小企业为就业方向的高职会计专业学生在毕业时的综合能力应接近或达到从事中小企业会计主管的水平, 不仅能熟练地处理确定性的会计业务, 还能对不确定的会计环境和经济事项作出正确的会计职业判断和处理, 并能为企业经营者提供有助于经营决策的意见和建议。

二、 强化会计职业判断能力是增强高职会计人才职业技能的必由之路

任何职业的实践活动都不可能脱离执业者的主观意识和判断, 从会计职业来说, 会计职业判断能力是会计从业人员必不可少的基本素质, 同时也是衡量会计从业人员实践能力、职业能力高低的重要标尺, 强化会计人员的会计职业判断能力是增强高职会计人才职业技能的必由之路。

(一) 会计职业判断贯穿于会计工作的全过程。 会计职业判断是指会计从业人员在面临不确定性情况下, 在相关法律法规的范围内, 根据特定会计主体的经营特点和经营目标, 综合运用自身的专业理论知识和实践经验对会计主体经济业务的会计处理、 财务报告编制以及财务信息的分析和使用等方面应采取的原则、方法、程序进行判断与选择的过程。 会计从业人员的职业判断能力不仅体现于会计工作的始终, 而且体现于不同的会计职业层次。不管是现金管理、账务处理、纳税申报、报表编制, 还是分析财务信息、参与经营管理, 其中每一项业务的操作都离不开会计人员的职业判断。 会计人员的职业判断水平直接影响会计信息质量及会计信息的使用效果。下至普通的会计人员和出纳, 上至财务总监、 会计主管都应该具备足以胜任本职工作的会计职业判断能力。

(二) 会计职业判断能力是衡量新时期会计从业人员实践能力、职业能力高低的重要标尺。 随着市场经济的发展会计环境及经济事项的不确定性增多, 现行会计标准的规则性减弱, 原则性增强, 会计人员的职业判断空间越来越大。 一部分会计准则要求全面或部分或有选择地运用公允价值计量属性, 但对如何公允地确定相关资产的价值、如何正确地进行会计核算、 如何充分披露相关资产的公允价值信息和风险信息、 如何有效地对公允价值会计进行监管等问题, 现行会计准则未作出足够具体的指导, 会计人员的职业判断能力受到了前所未有的挑战。 会计人员应跳出纯粹的会计技术束缚, 更多地站在会计信息使用者的角度, 考虑不同的会计处理方法的经济影响和社会影响, 使会计职业判断能够尽量满足各利益团体的 “共同需要” 或尽量维护“公众的利益”。

三、 强化高职会计人才的会计职业判断能力应抓好三个重点

高水平的会计职业判断能力需具有三个要素作为基础:一是扎实的会计专业理论功底, 为会计职业判断提供思想源泉;二是丰富的会计工作实践经验, 形成与特定的会计职业判断业务相关的知识, 使会计人员在遇到相同或类似问题时能够作出更快更优的决策; 三是良好的专业胜任能力, 使会计人员能在复杂多变的环境和条件下作出正确判断和决策。 强化高职会计专业学生职业判断能力的培养工作, 应以此三个要素为重心:

(一) 培养学生扎实的专业理论功底。 专业理论知识是会计人员在会计工作时进行推理、分析和判断的理论基础和依据, 具备扎实的会计专业理论功底, 可为会计人员进行职业判断提供思想源泉。 没有足够的专业理论功底, 会计人员就无法对诸如原始凭证的真实性和合规性、某一特定经济业务适用的会计准则、会计原则、会计政策、会计估计以及重大与非重大会计差错的划分标准、调整事项与非调整事项的划分标准等诸多财务报表信息生成过程中的不确定性问题作出正确的判断和选择, 由此生成的财务报表信息也就不能真实、恰当反映会计主体的经济活动及其结果。 如果没有足够的专业理论功底, 现代会计职业所需的解读会计信息并使用会计信息参与会计主体经营管理的能力也就缺少了根基。因为解读会计信息实际上是生成会计报表信息的逆向思维过程, 如果会计人员的知识结构不足以正确理解各项会计政策、会计确认及计量的原则和方法对会计信息的影响, 会计人员就不能透过财务报表信息对会计主体的经济活动做出公正、客观的判断, 参与会计主体的经营预测、决策也就成为无“基”之谈。 为此, 会计人员应具有合理的知识结构和广博的知识面, 既要精于专业又要有一定广度, 既要具有扎实的会计理论、会计准则方面的知识, 又要具有经济学、金融学、管理学、财政学、投资学等方面的知识。

(二) 加强实践教学, 丰富学生的实践经验。 会计职业具有很强的操作性和技术性, 不仅要有扎实的专业理论和广博的知识面作为思想基础, 还要有丰富的实践经验。因为专业理论知识具有高度的抽象性, 再扎实、广博的专业理论也不可能穷尽会计职业中的各种事实和现象, 不可能针对各种特定的会计环境下的特定会计事项作出详尽的指导, 不可能教会会计人员在遇到特定情况时如何进行具体程序和方法的选择和操作。 会计实践经验是贴近真实会计环境和会计事项的过程性知识, 靠会计人员亲身体验会计操作, 并经过多次的体验、积累才逐步形成。丰富的实践经验有助于会计人员将特定的会计事项与曾经历过的相同或相似的会计事项建立联系, 使思维更立体、更敏感, 更易于发现会计事项的异质性、特殊性, 有助于会计人员在复杂多变的不确定条件下对经济业务的实质及会计处理的影响作出更迅速和准确的判断。正因为如此, 执业多年的老会计往往能比新手更快速、更正确地处理会计业务, 在遇到棘手问题时, 也比新手更快、更好地找到处理问题的办法。 然而, 会计实践能力是以会计专业理论知识为基础的, 对于学生在校学习期限较短、实训资源有限的高职会计教育来说, 要培养学生的会计实践能力, 让学生积累丰富的会计实践经验, 确实具有较高的难度。高职会计教育改革应从实际出发, 提高理论教学与实践教学相结合的有效性, 既要改变传统的重理论轻操作的人才培养方式, 又要讲求实践教学课程设置的科学性和实践教学的效率和效果。

(三) 提升学生的专业胜任能力。 专业胜任能力是会计人员把学到的知识和经验灵活地运用于具体实际的多种能力和素质的组合, 是会计人员在学习、运用专业知识的过程中, 随着经验的积累而逐渐形成和发展的, 主要由洞察能力、记忆能力、思维能力、想象能力和操作能力这五种基本能力构成。 会计人员的专业胜任能力同时受其自身的先天素质和在后天环境中形成的素质的共同影响, 是在先天素质的基础上, 经过后天的培养和锻炼, 在会计工作的实践中逐步形成并发展起来的。 对会计人员后天素质的形成产生影响的主要因素包括:社会环境、教育环境、会计实践等。在高职会计教育教学中, 除了应提高专业理论教学和实践教学的水平和质量外, 还应对学生加强国家法律、法规和专业标准等方面的教育, 使其充分认识到社会对会计人员的强制约束力和监督力, 迫使其提高专业胜任能力。

四、小结

简而言之, 高职会计人才的主要就业方向是中小企业, 应掌握的职业技能具有较高的综合性, 在新经济背景下, 高职会计教育应树立强化学生职业判断能力的人才培养理念, 无论是理论教学还是实践教学, 都应注重培养和提高学生综合分析、恰当判断、正确处理不确定性业务的意识和能力, 通过强化会计职业判断能力增强高职会计人才的职业技能, 以满足高职会计人才顺利就业及其职业可持续发展的需要。

参考文献

[1] .许燕.会计职业判断研究[D].天津:天津财经学院, 2004.

[2] .赵刚.公允价值运用对会计职业判断要求的分析[J].财经界, 2008, (1) .

加强职业道德建设　重塑会计诚信 篇11

关键词:会计 职业道德 诚信

0 引言

会计职业道德是指会计在工作中应当遵循的道德原则和行为规范,是会计人员在会计职业活动中应当遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的职业行为的准则。它既是对会计人员在职业活动中的行为规定,同时又是会计行业对社会所负的道德责任和义务。会计职业道德规范的内容主要包括:爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理、强化服务等方面。

1 目前会计人员职业道德存在的问题及原因

1.1 经济利益的驱动 这是会计诚信缺失的根本原因,是最常见的造假动机,是造假者最强大的内在驱动力。我国在现有体制下,企业产权不够明晰,资产所有者缺位,企业经营者由政府和组织任命, 其政绩很大程度上体现在完成每年度各项指标的考核结果上。由于考核结果与其经济利益挂钩,促使某些领导要求财会人员对账目进行一定的“技术处理”。而目前我国财务人员的个人利益与企业的利益密切相关,他们对企业有着利益上的依附关系,这就违背了会计公平、公正的独立性原则。我国目前法律没有一条是明确保护会计人员拒绝无理要求的条款,没有法律规定单位领导人如果利用职权影响会计人员的工作应受到的处罚、会计人员的合法权益该如何得到保护等条款。

1.2 信息不对称 在相关信息方面,会计信息制造者与会计信息使用者的信息不对称。经营者相对处于优势,使用者相对处于劣势。会计信息制造者一般是直接参与公司的运作管理,控制企业的经营活动。而会计信息使用者由于不直接参与企业的生产经营,只能靠会计信息制造者提供的信息来了解企业的经营状况,由于信息不对称经营者可能出现道德风险和逆向选择,使得会计信息制造者违反诚信原则,提供虚假会计信息。

1.3 一些会计人员缺乏职业道德 实事求是、客观公正是会计职业道德规范中重要的道德规范,但目前相当一部分会计人员在工作中不能客观公正地坚持原则。会计诚信缺失所引发的明显违背职业道德的行为,如造假报表、假审计报告等弄虚作假的法人行为,挪用公款、贪污、侵占等个人行为,就是一些具体表现。职业道德观念弱化,则是造成会计诚信缺失的一个潜在原因。

1.4 审计部门缺乏独立性 审计部门和人员应遵守严格的审计程序,实施合理的审计方法,可在一定程度上避免或减少造假行为。但要完全做到这一点却很难,原因是审计部门与被审计单位之间存在利益关系。如:注册会计师对公司管理机构支配下的公司活动和会计报表进行审计,由公司管理机构支付审计费用;会计师事务所同时为同一客户提供审计和会计咨询服务,从被审计单位获取丰厚的咨询收入。各种经济利益关系使审计部门独立性受到损害。

1.5 处罚不力、执法不严 我国目前虽然制定了各种相关的会计法规,但对违反会计法规行为的处罚力度不严。《会计法》是会计工作的根本,但在实施过程中显现出很多不足之处。如对违法处罚规定中使用“情节严重”、“数额较大”等词语,缺少量的标准,可操作性不强,还有不少条文只是说“不得”有这样或那样行为,都没有给出“违反了怎么处理”的后文,这类条文的规定本身就不明确,可操作的空间很大,造假的成本远小于获得的利益。如在《公司法》中对公司向股东提供虚假会计报告的,只是对直接负责主管人员和其他负责人处以一万元以上十万元以下的罚款,情节严重的才予以追加刑事责任;对会计人员编制虚假会计报告的在《会计法》中也只是对其处以五千元以上五万元以下的罚款,属于国家工作人员的予以降职的处罚的规定,这些条文的规定明示了造假行为“成本”的上限,这就减弱了法律的效力,造成失信成本过低。

2 加强职业道德建设,重塑会计诚信

2.1 改善外部环境 职业道德的遵守虽然具有自觉的性质,但相当多的职业道德问题的产生是因为受到职业环境的影响。所以,建设良好的会计职业道德,必须从减少不良环境影响,净化会计职业环境着手。同时,会计人员道德理念的形成与巩固,很大程度上受制于社会环境,只有致力于创造和利用优良的社会环境,才能使会计人员从中得到道德情操的陶冶和道德修养的内化。因此,我们必须从整个社会背景中去认识和解决会计人员的职业道德问题,通过长期艰苦细致的工作来营造出良好的社会环境。

从会计职业外部环境来看,则应从三个方面重点着手:一是要改善经济环境,加强全社会信用建设,使会计信用建设与信用政府、信用企业等建设联动互促,形成良性循环。二是要加强会计法律法规体系的建设,尤其要加大执法力度,这不仅可以遏制和减少会计人员经济违法违纪行为的发生,而且可以防止会计人员的信用意识沦丧和职业道德败坏。三是会计机构要加强信用文化建设,提高全体人员自觉意识和行为规范。

2.2 加强法制建设 对任何不良行为的制约和打击,最规范、最有力的手段便是法制。由此,要解决会计诚信缺失,首先应当健全、完善财务会计法规和其他相关法规,使财会法规尽可能地全面、配套、具体、及时,并具有可操作性,堵住会计诚信失范的法律漏洞。同时,要加大执法力度,对于违反有关法规、诚信缺失的单位和个人,应当依法严肃处理,强迫那些私欲膨胀,以身试法者反省和收敛自己的趋利行为,使会计诚信在法制的维护下恢复其本来面目。

2.3 加大处罚力度 会计工作贯穿于企业经营活动的全过程,所以我们应呼吁有关部门加大对造假者的处罚力度,使其让其在做一些违法行为时不得不考虑带来的严重后果,从而从根本上消除其造假的动力。披露那些不讲诚信的人,对不守诚信而造成严重后果者,不仅要在经济上追究责任,还应追究其法律责任。

2.4 强化会计监督 会计监督是指对会计核算和管理工作进行连续、系统、全面的监控和经常性的检查,便于及时发现并纠正会计工作中可能存在的偏差和错误.依法查处可能存在的舞弊造假,确保会计核算和会计管理工作健康、有序、高效的运行。强化会计监督,有效地发挥会计监督的职能,是对当前经济领域中,出现的造假现象的有力挑战,也是防止和发现会计造假的有力措施。同时,它对健全会计基础工作,规范会计工作秩序,提高会计核算和管理工作水平等均具有十分重要的作用。

2.5 加强对会计人员的素质道德教育 诚信是培养人的高尚情操,指引人们正确处理各种关系的重要道德准则。诚信教育要从大学在校学生入手,使诚信教育作为一门学科列入教材,进入大学教程,使诚信深入人心。要在社会上广泛宣传,特别是会计领域更应以此作为“立身之本”和“处世之宝”。同时还要完善会计人员从业资格制度,严格确定具体条件才有资格从事财会工作,健全专业技术资格考试通过确认制度,加强会计人员的继续教育,提倡会计人员终身教育的观念,不断更新知识;通过教育,帮助会计人员确立正确的人生观、价值观,帮助他们分清是与非、真与假、荣与辱的界限,不断增强诚信观念,保持思想道德的纯洁性,以重塑会计诚信。

总之,会计职业道德是会计研究与会计管理的重要内容,按照经济发展的客观要求,加强会计职业道德建设,注重会计科研,发挥会计人员的积极性、创造性,营造会计职业道德建设的社会环境,提升会计职业道德建设水平,是保证经济工作健康发展的重要条件,会计职业道德建设任重道远。

参考文献:

[1]冯金娣.浅谈加强会计职业道德建设[J].中国乡镇企业会计.2009.(02):151-152.

加强会计职业道德刍议 篇12

会计职业道德是在会计职业活动中遵循的、具有会计职业特征的、用来调整会计职业关系的行业准则和规范。会计职业道德贯穿会计运行的全部领域和过程, 其基本要求是忠于职守。

国家对会计人员提出的主要职业道德要求在《会计基础工作规范》中作了具体规定, 主要包括:1.客观公正;2.搞好服务;3.保守秘密;4.敬业爱岗;5.熟悉法规;6.依法办事。

二、我国会计职业道德建设存在的问题及原因分析

1. 存在的问题

(1) 敬业不够, 职业态度不端。在市场经济条件下, 人们对生活的追求也出现了多样化, 部分会计人员不安分本职工作, 会计职业的敬业精神明显削弱。

(2) 贪污受贿, 职业良心不正。财务部门掌管企业的资金, 特别是企业主管部门或企业集团总公司的财务部门, 有给下属单位或分公司划拨资金的权力, 如果职业良心不正, 利用职权收受贿赂, 将给国家和集体利益带来严重的损失。

(3) 挪用公款, 职业纪律不强。挪用公款有两类:一类是会计人员个人挪用公款, 为个人谋取私利;一类是会计人员参与或具体操作, 为单位或小集团谋取利益。不论是会计个人挪用公款还是单位集体挪用公款, 都损害了集体和国家的利益。

2. 存在问题的原因

(1) 社会变革及市场经济对价值观念的冲击。随着社会主义市场经济体制的建立和完善, 人们的思想意识、价值观念, 都在随之发生变化。市场经济条件下, 由于社会经济成分、组织形式、就业方式和分配方式日益多样化, 人们利益格局势必多样化和复杂化, 原来那种单一的利益关系向大跨度、多层次的利益关系格局变化。利益关系的变化反映在思想意识上, 必然引起道德冲突。在一些地区和领域, 人们在追求物质利益时, 个人主义、利己主义、享乐主义的意识有所抬头, 爱国主义、集体主义、全心全意为人民服务的思想有所削弱, 致使社会上一些丑恶现象频现。作为市场经济微观机制运行的基础, 体现着竞争和合作精神, 既利己又利他的自利行业, 在一些人那里被扭曲为可以不讲信用和规则, 可以不择手段的损人利己的自私行为, 从而使某些践踏信用的欺诈和假冒行为也在“发展市场经济”的名义下变得心安理得。在会计领域也将同样遇到经济发展与道德进步的困惑。在会计职业道德滑坡中, 小团体利益与社会利益发生冲突的, 占了会计职业活动中利益关系的绝大多数, 而且往往是小团体利益占了上风, 导致了会计信息失真。

(2) 会计从业环境不利于会计人员形成良好的会计职业道德。会计人员是单位内部的从业人员, 是受聘、受雇于其所在单位的工作人员, 当会计人员与单位负责人发生道德冲突时, 会计人员则面临着坚持准则、坚守职业道德就可能被辞退下岗的痛苦选择, 客观上存在着“站得住的顶不住, 顶得住的站不住”的现象。当前突出存在的会计信息失真问题, 绝大部分是单位负责人授意、指使、强令会计人员编制虚假会计信息造成的。这种情况, 严格地讲, 虽也表现出会计人员职业道德上的欠缺, 但主要是因为单位负责人不良道德水平所造成的。在会计人员坚持原则同单位负责人的意见产生分歧时, 许多会计人员不能坚持客观公正, 不能做到依法办事, 表现出不良的职业道德, 但这种不良职业道德的表现, 正是单位负责人意志的体现, 是单位负责人不良道德的直接结果。另外, 会计人员坚持职业道德的外部法律环境不佳, 表现在会计人员坚持准则的法律保障和法律救济制度不完善, 也不利于会计人员形成良好的会计职业道德。

(3) 对会计职业道德的宣传教育和监督检查缺乏有力手段和措施。会计人员道德素质偏低, 当然受社会风气的影响, 这也是不良社会风气的组成部分。具体来看与教育不够极有关系。在学校教育中, 较长时期片面注重智育, 忽视德育。会计人员继续教育规定中有职业道德教育内容, 但实际上从未见过职业道德培训。此外, 造成会计人员职业道德缺欠和失范的原因还有很多, 如会计职业纪律松弛, 惩治违法行为不利, 缺乏职业道德自律组织和对道德优劣表现赏罚不明等。

三、加强会计职业道德建设的措施

1. 有法必依, 执法必严, 违法必究

众所周知, 一些人为了自己和小团体的私利, 违法乱纪, 指使会计做假账、开假发票等现象屡有发生。这些行为虽为人们深恶痛绝, 但又不能在短期内完全根除。因为作为下属的会计人员和独立执业的会计师事务所, 即使不认同行政上级和聘用方的某些做法, 但生存的压力和同行业的竞争, 常常使执业质量和职业道德退居其次, 出现违规造假的情况。因此, 要使会计人员坚守职业道德, “不做假账”, 在提高会计人员自身素质的同时, 必须加大法律的惩戒力度, 特别是让单位法人对财务的真实性承担责任。以严惩重罚和执法必严作为会计职业道德的法律支撑。

2. 加强学习, 提高会计人员的道德水平

一名优秀的会计人员不仅要有一流的专业知识, 更要有高尚的职业道德水平。会计人员要加强学习, 提高思想觉悟及时了解并熟悉国家制定的各项财经法规、财务制度、方针、政策。严格执行和遵守会计法、税法、审计法等相关法律制度, 强化法律意识, 提高自身修养, 从思想深处提高会计人员不做假账的自觉性, 改变“不做假账做什么”的错误观念并且要自觉反省自己, 从反面事例中吸取教训, 以正确的会计职业道德观念战胜错误的会计职业道德观念, 使之形成良好的会计职业道德。

3. 建立会计岗位轮换制度, 推行会计人员委派制度

《会计基础工作规范》中明确规定:“会计人员的工作岗位应当有计划地进行轮换”。实行有计划的会计轮岗制, 有利于加强会计工作的内部监督, 防止贪污腐化行为出现。当前, 造假等违法行为多是会计人员在单位负责人的强令、胁迫、指使和授意下实施的。当会计人员受到强令、胁迫、指使和授意做假账时, 将面临来自法律和单位负责人的双重压力, 如不服从, 可能遭到报复, 如果服从, 就是实施违法行为。推行会计委派制, 可以从根本上改变会计人员的境遇, 使法人操纵不了会计人员的命运, 使他们能够真正的依法理财。

4. 建立会计人员诚信档案, 划分诚信等级