#10的认识教学实录 搜索结果
教学内容北师大版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级下册第64-66页。教学目的1.经历从实际问题中抽象出百分数的过程, 体会引入百分数的必要性, 理解百分数的意义。2.在具体情境中, 体会百分数的广泛应用, 初步了解百分数和分数在意义上的不同, 会运用百分数解决简单的实际问题。...
2024-11-13认识 6 和 7 教学实录教学目标： ． 通过观察、操作、演示，使学生熟练地数出 6 和 7，并会用这两个数表示物体的个数或事物的顺序和位置，会比较他们的大小。． 在教学过程中，渗透讲卫生、爱劳动、爱集体，与他人分工合作等方面的思想和情感教育。． 通过学生观察、操作、表述，培养学生的观察能力、动手操...
2024-06-11张齐华 圆的认识教学实录［一］●过程描述师：对于圆，同学们一定不会感到陌生吧？（是）生活中，你们在哪儿见到过圆形？生：钟面上有圆。生：轮胎上有圆。生：有些钮扣也是圆的。„„师：今天，张老师也给大家带来一些。见过平静的水面吗，（见过。）如果我们从上面往下丢进一颗小石子（播放动态的水纹，并配以石子入水的...
2024-07-12教材内容:人教版数学一年级上册“10的认识”。教学过程:一、故事引入, 激趣促情师:同学们, 通过之前的学习, 我们认识了哪些数字宝宝, 我们一起来喊喊它们的名字好不好? (全班一起从0数到9) 这些数字宝宝里, 谁最大?谁最小? (生答)师:在数学王国里, 9总是以为自己是...
2024-10-246-10的数学的组成是学生在学生了2-5的数的组成基础上进行的，学生已经学会通过操作学习数的分解和组成，而且绝大多数的学生在幼儿园中已经知道了2-10的组成。怎样教学这部分的内容才能使学生保持高昂的学习兴趣，让学生在原来的基础的有所提高，同时让学生的迁移类推和归纳分析能力得到培养。首先，加强操作，把...
2024-12-22《认识周长》教学设计[教学内容] 第五单元信息窗1《认识周长》 [教材简析] 《图形的周长》是三年级上册“空间与图形”领域第一课时的教学内容。这部分内容是在学生认识了长方形和正方形特征的基础上展开的,这是学习习近平面图形周长计算的基础。因此，使学生掌握好这部分内容非常重要。本节主要教学内容是：利用图...
2024-09-27“倍”这一数学概念比较抽象, 二年级学生必须通过大量的感性材料及自身的动手操作、观察思考、抽象推理等活动, 才能实现对其真正理解与灵活建模。现撷取三个片段与大家共同分享。片段一:游戏情境中链接引新, 使学生学得主动而深刻(课前谈话介绍拍手有延长寿命、变得聪明、给人快乐等好处)...
2024-11-02《认识水果》课堂教学实录一、情境导入师：小朋友们，你们喜欢吃水果吗？师：今天我们就一起来学习《认识水果》。告诉老师你最喜欢吃什么水果？ 生：自由回答。师：看来同学们对水果都挺感兴趣的，老师要带你们到“水果乐园”去了解更多的水果，好不好？（可见出事“水果乐园”）这里的水果可多了，有南方的，有北方的，并...
2024-09-15认识小乐器教学实录片段教学目标1.认识小乐器，了解乐器的音色、音长，学会基本的演奏方式。2.通过为歌曲《理发师》伴奏，为学唱歌曲打好基础。教学过程1.欢迎大家来到音乐课堂，今天老师为大家带来了两位小朋友，我们来认识一下。（学生对新鲜事物充满好奇，积极性比较高）2.出示双响筒图片，这是老师带来的第一个...
2025-02-04教学内容：小学一年级教科书第64~66页教学目标：1、学生能够正确的数出数量是10的物体个数，会读、写数字10。能够知道10以内数的顺序，会比较10以内数的大小，掌握10的组成。2、学生能够通过学习感受10与实际生活的密切联系。3、学生能够自主的合作学习，培养学生的学习兴趣教学重难点：10的组成教学...
2025-02-02数学的兴趣。教学重点：理解0的含义和有关0的加减法算理。教学难点：0的书写教学过程：一、创设情境，揭示课题师：小朋友们，我们已经学习了哪些数?(请你按照从小到大的顺序，把这几个数在桌子上摆出来，然后按顺序读一读，先顺读，再倒读。)质疑：(1)这几个数中，谁最大?谁最小?(2)比2多1的数是谁?比2少...
2024-06-15《长方体和正方体的认识》教学实录一、课前谈话师：同学们走在街上，一眼就能认出自己的朋友，这是因为你的朋友有他自己的特征。比如说：我，细高个儿，戴着金丝眼镜，有两颗虎牙，30岁左右。你能不能也给我介绍一位朋友，他与别人不同，可以是你的同学、老师、你不说他的名字，我们也能听出来。生：他，胖胖的，肩宽腰圆...
2024-08-2110的认识教学内容：64—65页及练习九第1—3题。教学目标：1.引导学生经历认识10的过程，初步建立10的数感。2.学会10的数数、认读，学会比较大小，知道10的组成及10的写法，对数10的概念获得全面的认识和掌握。3.培养学生的实践能力、观察能力及初步的数学交流意识。4.引导学生感受数10与实际...
2025-01-18人教《6～10的认识和加减法》教学设计一（3）以下内容是小学一年级数学上册（人教版）教案，小编还将陆续整理小学各年级教案资料，供广大小学老师参考使用。请大家关注数学网小学频道，预祝大家工作愉快。8和9的认识及加减法。1.18、9的认识。（1）数数和认数8和9。教科书第53页，与6、7的认识相同，由热...
2025-02-01一、身体上的周长师：同学们，六一儿童节，大家都穿着妈妈买的新衣服，对吧?(对)请大家想想，如果妈妈自己去给你买一条合适的裤子，需要知道些什么?(裤长、裤腰的尺寸)师：裤腰的尺寸从哪来呀?(生：用尺子量量腰)师：那谁愿意帮老师量量腰的尺寸?请同学们看这里有卷尺、直尺、软尺等，那种工具适合呢?(2生合作...
2024-09-27《中班数学教案《认识10以内的序数》含反思》这是优秀的中班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班数学教案《认识10以内的序数》含反思！活动设计背景我班幼儿对于自己身边的事物特别关注，总愿意把自己觉得新奇的事物与大家一起讨论、分享。生活中的房子，也是孩子们关注的物体，在活动的过程...
2024-11-04“认识角”教学实录与评析xiaoxue.xuekeedu.com教学目标1.结合生活情境初步认识角，知道角的各部分名称，会用重叠的方法比较角的大小。2.在观察、操作、比较和交流等活动中，发展初步的空间观念，培养自主探索、合作交流的意识。教学过程一、情境激趣 师：在数学王国里住着许多可爱的图形娃娃，他...
2025-01-19认识人民币教学实录xiaoxue.xuekeedu.com教学目标：1．认识人民币的单位元、角、分，知道1元＝10角、1角=10分。2．通过购物活动，初步体会人民币在社会生活、商品交换中的功能和作用，并知道爱护人民币。3．通过模拟购物等活动，培养学生实际生活中的购物能力，提高社会交往和实践能力，并培...
2024-08-2210的认识的评课稿首先由薛老师对自己的课程设计进行简单的讲解。李：整节课的思路很清晰，如果时间没有记错的话，把那两道练习也做完，效果会更好。 如果时间不够的话，可以调整一下顺序，先把练习做完，写10的部分放在最后。实在不够时间就不写，可以放在第二课时再写。写的时候除了在书本上写，还可以在小方格上写。...
2025-01-16《中班数学《认识1-10的序数》教案反思》这是优秀的中班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班数学《认识1-10的序数》教案反思！活动目标：1、感知1-10的序数。2、能用“第几”准确地表示物体在序列中的位置。3、增强团队合作精神。4、培养幼儿比较和判断的能力。5、发展幼儿逻辑...
2024-11-21