#大学英语四级听力教案 搜索结果
Experiencing English Advanced Listening and SpeakingBook II 大学体验英语听说教程下册 Unit 1 International ConferencesTeaching Objectives: In this unit, student...
2025-01-09一、前言基于口语教学的重要性, 以及培养学生口语能力的现实需求, 在大学英语教学中构建校园英语角是满足现代大学英语教学需要的重要措施。结合现代大学英语教学实际, 以及建立校园英语角的必然需求, 要想提高现代大学英语校园英语角的建立质量, 就要从合理规划地点、充分利用大学现有的外教资源以及将英语角与学...
2025-02-03Unit 10 NegotiationsTeaching Objectives: In this unit, students will listen to a discussion that has two buyers bargaining with a stall vendor in a ma...
2025-03-211 引言从交际角度出发, 听力水平直接决定着外语学习者运用该语言进行实际交际的能力, 但是听力却是外语学习中最难学习的一种技能 (Hasan, 2000) , 这一点也同样适用于中国学生的英语学习。独立院校由于其生源特点, 学生的英语基础与其它一般本科院校的学生相比, 要相对薄弱, 而听力则尤其如此...
2024-11-13纵观2013年大学英语四级听力测试, 题目难度与往年大同小异, 在可控范围之内。听力小对话的精细理解, 长对话和短文的信息提取, 以及复合式听写中对单词和句子的瞬间把握, 都是需要考生在平时的训练中区分对待的。听力测试的分值在四级考试中占35%, 录音播放时间为35分钟左右。但无论题型如何, 考试当...
2025-04-17听力教学在大学英语教学中非常重要。大学英语教学中的听力技能培养,就是着眼于帮助学生克服语言因素障碍、文化因素障碍和心理因素障碍,以有效地提高学生的听力理解水平。目前,我国的大学英语教学在语言输入方面过于强调视觉输入即阅读,而忽略了听觉输入即听力,从而导致大多数学生的英语听力理解能力较差,严重影响其语...
2024-08-01纵观2013年大学英语四级听力测试, 题目难度与往年大同小异, 在可控范围之内。听力小对话的精细理解, 长对话和短文的信息提取, 以及复合式听写中对单词和句子的瞬间把握, 都是需要考生在平时的训练中区分对待的。听力测试的分值在四级考试中占35%, 录音播放时间为35分钟左右。但无论题型如何, 考试当...
2024-05-13根据第二语言习得理论, 语言的输入是语言习得最基本的条件, 听力作为一种输入型技能在学生的语言习得中占有十分重要的地位。无疑, 英语课堂教学中的听力教学就显得尤为重要。从2005年6月起, 大学英语四级考试开始采用满分为710分的计分体系, 听力部分分值占试卷总分的比例也从原来的20%提高到了35%...
2024-05-09一、引言英语听力是英语学习的重要组成部分, 因此听力教学在大学英语教学中占有重要地位。然而, 经过将近10年的英语学习, 大多数大学生在英语方面投入了很多精力, 结果却发现自己很难听懂一些英文材料或者现实生活中的一些英文对话。语言学习是一个在一定的语言环境下的一个自然的习得过程。因此, 如何创造英语...
2024-08-09一般说来，短文听力备考训练必须抓住竖听和横听两点结合来进行。所谓竖听，是指一套题目从头听到尾，从第一题听到最后一题。所谓横听，是指把相同题材和体裁的文章放在一块对照比较着听，从而迅速抓住同类型文章的规律，真正做到以不变应万变。例如，有关人物传记的文章在近几年的考题中共出现过两篇，1月的passage...
2024-07-24听力是一项重要的语言技能。在“听说读写”四项技能里面, “听”属于首要的领先的地位。据美国教学法专家W.M.Rivers和M.S.Temperly统计, “听”在人类交际活动中约占45%, “说”占30%...
2024-10-16一、引言在我国高等教育新的发展形势下, 为了深化教学改革, 提高教学质量, 满足新时期国家和社会对人才培养的需要, 教育部制定了《大学英语课程教学要求》, 作为高校非英语专业本科生英语教学的主要依据。《大学英语课程教学要求》 (试行) 明确指出, 大学英语的教学目标是培养学生英语综合应用能力, 特别...
2024-05-08我国教育体制改革不断深入并完善, 作为高校必修课的大学英语教学重要性尤为突出。我国关于英语学习的研究起步较晚, 英语学习体系有待完善。作为基础教学的大学英语听力教学处于不断摸索的阶段, 大学生英语听力水平参差不齐, 如何提高大学英语听力教学水平成为高等院校和相关教育机构迫切需要解决的问题。一、大学英...
2024-06-031 引言独立院校是伴随我国高等教育经过不断发展和改革出来的一种新的办学体制。由于招生层次和渠道的特点, 独立院校大多数学生的学习能力和学习基础相对较差。而英语写作作为大学英语教学的重要环节, 如何提高独立院校学生英语写作能力, 帮助学生提高CET-4、CET-6考试过级率一直是独立院校英语老师的困扰...
2024-08-05发展性课程提倡评价方法多样化和融合性。发展性评价并非否定以测试为主的终结性评价, 而是把测试作为一项评价的手段或衡量的指标。在教学中平时的小测、单元测试、期中考试、期末考试还是有必要的。因此, 训练学生的应试技巧也是必要的。每次英语考试后总会看到一些同学走出考场后捶胸顿足、感叹不息。原因是缺乏正确的...
2025-02-17英语是对外交流的主要工具, 随着我国加入WTO和国际间交流的不断扩展, 英语应用能力已经成为新世纪人才的必备素质。面对当前的形势和需要, 无论社会还是政府对大学英语教学都提出了更高的要求。社会的需求勿庸置疑, 在政府教育主管部门方面, 从教育部高等教育司已传出以下信息:今年9月, 现行单一的大学英语...
2025-03-06听、说、读、写、译是英语学习的五项基本技能。其中,听力能力是英语学习的第一步。纵观国内大学英语教学现状可知,不少大学生听力能力较差,对听力课提不起兴趣,听力教学效果非常不理想。图式理论向我们展示了人类学习新知识的过程,并阐释了新知识与大脑中原有知识间的关系。因此,本文基于图式理论探讨提高大学英语听力...
2024-05-18英语听力作为非英语专业大学英语的重要组成部分,在实际教学中占有重要作用。像学习母语一样,我们在学习一种外语时往往听多于说,所谓听是说的基础,故教学中要特别重视培养学生的听力技能。但我国目前听力教学研究仅限于描述性研究,介入性研究尚处于探索阶段,至今还没有一个系统成熟的听力教学模式可借鉴。一、听力教学...
2024-06-09引言听力不仅是外语学习中最具挑战性的环节, 还是语言交流中不可或缺的部分。 关于听力的测试, 几乎在所有外语考试中都占据了十分重要的比例。 本文通过对雅思听力考试特点的阐述, 分析其中大学英语四六级考试与教学可借鉴之因素, 为今后的英语教学发展提供更多的讨论空间。一、雅思考试介绍雅思考试, 简称IE...
2024-08-06引言英语对于中国的学生来说并不陌生。在中国, 一些人从小就开始接触英语, 可是还是有很多人听不明白英语以至于说不出。部分非英语专业大学生是听不明白英语的。现笔者尝试探讨非英语专业大学生听英语困难的原因并提出几点提高英语听力能力的策略。一、非英语专业大学生在现实生活中英语听力的现状改革开放以来, 中国...
2024-09-03