校园文化建设经验与做法

校园文化建设经验与做法（精选11篇）

校园文化建设经验与做法 篇1

校园文化建设经验与做法

凌海市白台子乡中心小学于二00六年九月搬迁教学楼，现有学生384人，11个教学班、47名教师。多年来，我们一贯坚持以创新教育为龙头，以养成教育、艺术教育为两翼，全面推进素质教育，全面推进基础课程改革，全面提高小学生的综合素质的办学特色。三年来，我们加大了校园文化建设的工作力度，取得了一定的成绩。目前，我校的物态文化、活动文化、行为文化、精神文化建设都走在全市的前列，使学校真正成为文化世界，精神家园。

（一）、领导重视到位

学校是未成年人健康成长的摇篮，是孕育希望的园地，全面抓好校园文化建设工作是时代的迫切需要，也是每位教育工作者肩负的神圣使命。

1、我们确定校园文化建设工作的主要任务是：从加强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念；从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，促进学生的全面发展。

2、加大投入，我们的认识到位了，也就增强了责任感和使命感，也就义不容辞地把校园文化建设摆在更加突出的位置。在资金上也就舍得投入，二00六年九月搬进教学楼以来。我们共投资近10万元对校园进行了艺术化工程建设，现在校园已装扮得美丽壮观、幽雅别致，使学校真正成为学生成长的乐园。

（二）、工作落实到位

校园文化建设是一个多因素、相互制约、多层次相互交织的有机整体，为有效避免顾此失彼，舍本求末的现象，我们坚持统筹兼顾，齐抓共管的做法。

1、建立组织机构

我校成立了以刘校长为组长的校园文化建设领导小组，职责明确，组长负责制定校园文化建设发展规划，监督校园文化建设实施过程，保证人力、财力、物力的投入。副组长负责制定校园文化建设实施的方案；直接领导校园文化建设工作。组员是具体实施的责任人，做到层层有目标，层层有人抓。

2、健全规章制度

建立科学完善的规章制度，是校长实行学校管理的第一要务。制度平台不首先建立起来，学校管理就是一句空话。我校各项规章制度突出四个特点：一是科学性，二是公正性，三是激励性，四是正确的引导性。正因为学校有了一个科学合理的制度平台，教师心中便有了一个准绳，工作效率也就自然提高了。

3、建立科学的评价体系

我校制定了师生发展性评价方案，不仅看工作终端结果，而且重工作过程的管理，采取听汇报、查资料、看活动、座谈访问等多种形式，全方位，多层面对师生进行综合评价，由于评价科学公正，充分调动了广大教师工作的积极性。

4、加强过程管理

学校开展每项工作，分管领导都要亲自参与活动，亲自考核评价，活动结束后，校领导都要认真地从活动的准备、活动的过程、活动的效果进行全面的总结，对照制度实行奖惩，这样做，杜绝了走过场，流于形式，为完成任务而活动的错误倾向，5、反思与整改

惟有亲身经历，才能深刻体会，我校对在开展活动中出现的问题，要组织领导和教师进行认真的反思，吸取经验与教训，查找不足，制定改进措施，确保各项工作稳步，健康向前推进。

（三）营造育人氛围到位

校园文化具有无形的教育功能，一旦形成，就会产生巨大的力量。充满朝气的校园文化氛围，能使学生的心灵得到净化，心态得到改善，情操得到陶冶，视野得到拓展，品位得到升华。环境文化启迪人

幽雅的静态环境具有启迪的作用，我们的校园布局合理，花香四溢，垂柳成荫，草坪上小动物雕塑惹人喜爱，假山美景引人注目，大型玩具幽雅别致。师生走进校园就如春风化雨，滋润心田。宣传文化激励人

走廊、门厅、教室文化不仅体现学校办学思想和办学特色，而且突出校园文化的个性。我校每层楼都有不同的教育主题：走廊、门厅都有激励性的标志牌和各种警示语。以及“教育方针”、“八荣八耻”等宣传标志牌。教室里有班风、名人名言、学习园地。班级文化各具特色，催人奋进。校园文化已成为提高学校管理水平和促进学生发展的一个重要措施，从而实现了校园文化教育人、培养人和熏陶人的目的。

（四）活动育人到位

健康有益、丰富多彩的活动的教育意义是多方面的，它可以提高学生的思想觉悟；可以开发学生智力，培养能力；激发兴趣、发展个性，所以成功的校园文化活动能收获多种教育效果。

1、抓有利契机，促爱国教育。

我校以开学典礼、升旗仪式、重大节日、纪念日为契机，通过板报、班队会、校报、班报、文学社、演讲、国旗下讲话等形式，开展系列教育活动。增强学生爱国爱校，报效祖国的责任感和使命感！

2、抓一日常规，促养成教育。

我校结合新的《中小学生守则》和《小学生日常行力规范》的具体要求和我校的实际，制定了我校“学生一日常规”细则，细则中对学生在校一天的活动作了明确规定，校值周检查小组，坚持天天有检查，周周有总结，期末有总评。由于我们坚持多年开展检查评比活动，学生时时事事处于管理之中，久而久之，学生逐步养成了良好的讲究卫生，文明礼貌，勤奋学习，遵章守纪的好习惯。几年来，我校的校风，班风一直良好，教学秩序井然，我校是凌海市养成教育示范校。

3、抓“书香校园”促“双一二三”活动开展。我们在全校开展了“书香校园”读书活动。学期初向全校师生提出倡议，倡导师生“多读书”“读好书”的活动。学校图书室长期开放，有专人负责。学校开展征集论文、读后感活动。把好的文章刊登在校报、班报和文学社的刊物上。结合重大节日在师生中开展故事会、演讲比赛等活动，师生踊跃参加。“书香校园”活动不仅调动了广大教师工作、学习的积极性，而且推动了“双一二三”工作的顺利开展。

4、抓特色活动，提升校园文化品位。

举办少儿艺术节是我乡一大亮点。九八年以来我乡连续举办九届少儿艺术节，每届艺术节活动各具特色，内容丰富多彩：歌舞、小品、相声、快板、乐器、绘画长卷、书法展、鼓乐队、大型集体表演等。艺术节大展师生们的才艺，办得轰轰烈烈，一年胜过一年。每逢艺术节那天，孩子们特别高兴，都穿着节日的服装，打扮得花枝招展。家长农活再忙也都来欣赏艺术节的盛况，校园内观众超过数千人。节目高潮迭起，雷鸣般的掌声响个不停。家长们看到自己的孩子在舞台上施展才华非常高兴，赞不绝口。目前，少儿艺术节已成为我乡教育战线一道靓丽的风景线。它不仅活跃了校园文化生活，而且促进了校园文化建设向更高目标迈进。

（五）、存在的问题

1、因为校舍不足，缺少专用教室。如；美术室、劳技室、校史馆等。

2、因办学条件不足，缺少校园电视台。

3、未统一制作校服，部分学生服装不整齐。

4、师资专业结构不尽合理，部分学科缺少专任教师。

5、由于财力不足，还有些校园文化建设项目待建。

今后，我们将进一步端正办学思想，提高办学质量；全面贯彻党的教育方针。沉着邓小平“教育要面向现代化、面向世界、面向末来”和江泽民“三个代表”指引的方向；牢记胡锦涛主席提出的社会主义荣辱观；积极推进素质教育，实现校园文化建设持续、健康、和谐发展。

白台子乡中心小学 二00九年三月

校园文化建设经验与做法 篇2

1 动物标识及疫病可追溯体系建设取得新进展

1.1 精心组织，层层推进

该项工作起步于2009年9月，当时在国家乡镇畜牧兽医站基础设施项目建设中, 我市就为安阳、塘下、莘塍、飞云和仙降等5个镇配备了牲畜标识智能识读器, 并在这些镇进行试点。2010年, 我们对全市追溯设备开展了全面清查和更新维护, 并在防疫环节正式实施, 成功上传各类防疫环节信息332条。防疫环节有序推开以后, 我们将分阶段在产地检疫环节和屠宰检疫环节开展追溯体系建设, 做到对畜禽实行从养殖到检疫、屠宰各环节的全程网络监管, 继而初步建立起各环节运转有序的信息追溯体系, 进一步提升重大动物疫病防控能力, 保障动物产品质量安全。

1.2 加强管理，规范操作

瑞安市畜牧兽医局积极做好牲畜二维码标识的发放及佩戴工作，加强了对标识的网上申领、发放及使用者领取的监督管理，2010年以来, 已发放生猪二维码标识10.09万套、牛二维码标识0.80万套和羊二维码标识0.27万套。在全面实施牲畜二维码标识的申领、发放管理与佩戴工作的基础上，由乡镇动物防疫监督管理员及规模畜禽场兽医人员，全面开展饲养信息、防疫档案、检疫证明和监督数据等相关信息的采集工作。市畜牧兽医局及时组织基层防疫人员参加形式多样的智能识读器操作培训，并不定期到有关乡镇开展各种指导，及时解决工作中存在的问题，不断提高业务操作技能，确保追溯设备注册使用率达到100%。目前，全市共注册使用识读器35台，配备IC卡60张, 已全部启用。

1.3 强化监督，确保进度

强化畜禽从养殖到检疫、屠宰各环节的全程监管，加强工作进度督查，加快推进追溯体系建设进程。在实施产地检疫和宰前检疫时, 检疫人员严格查验牲畜耳标, 没有佩戴耳标的, 不予出具产地检疫合格证明, 并按照有关规定进行处理。加强追溯设备管理, 对设备的使用和管理人员进行登记备案, 提高使用效率。同时, 市畜牧兽医局组织人员, 不定期到相关乡镇, 对设备使用人员进行督促、检查, 并每月上报工作进展情况。

2 动物标识及疫病可追溯体系建设存在的问题

2.1 基层防疫队伍不能完全适应

目前，基层防疫体系不够健全，技术力量明显不足，队伍素质参差不齐。在可追溯体系建设中，乡、村防疫人员承担着免疫戴标和防疫基础数据的采集等重要工作，但这些人员文化水平偏低，接受先进动物防疫技术和观念的能力有限。另外，农村畜禽养殖户的思想观念还比较落后，一些地区农民和养殖户的法制意识和防疫意识淡薄，拒绝给牲畜强制免疫和戴标的情况时有发生，给我们的工作带来了很大的难度。

2.2 资金投入不能满足建设需要

动物标识及疫病可追溯体系建设是一项高科技含量的项目, 需要巨额资金投入。以我市为例, 通过2009年的乡镇畜牧兽医站基础设施项目和动物检疫及监督设施项目建设, 5个镇和市畜牧兽医局购置了35台牲畜标识智能识读器, 投入资金10万元。但还有32个乡镇没有购置相关设施, 需要配套的计算机、打印机也没有到位。由于资金投入有限, 识读器等设备不足, 目前, 只能在防疫环节和个别乡镇及有条件的规模化畜禽养殖场实施可追溯体系建设, 检疫和屠宰等环节尚不能大面积推广。

2.3 设施设备自身存在一些缺陷

实际使用中发现，当前使用的移动智能识读器，扫描二维码耳的有限距离是15～25 cm，并且需要形成一定的照射角度。这就使得动物防疫人员扫描时，必须靠近动物并且对其进行适当的保定，在实际操作过程中有一定的难度。另外，由于通过无线网络(移动GPRS业务)传输数据，受天气和地理位置影响较大，在使用过程中常出现无法登陆和不能上传信息的情况，特别在恶劣天气情况下或者无网络信号的地区。此外，还存在二维码耳标容易脱落，沾上脏东西后难以扫描等问题，不同程度地影响到动物标识及疫病可追溯体系建设的推广进度。

3 加快推进动物标识及疫病可追溯体系建设的几点建议

3.1 加大资金投入，保障可追溯体系有效运转

要推行疫病可追溯体系建设，首先要进一步加大基础设施建设的投入力度，逐步改善基层防疫人员的办公条件和设施设备，配齐配强识读器、电脑、打印机等必要的仪器设备，扩大可追溯体系的覆盖范围。其次要完善动物防疫的财政保障机制，足额落实动物疫病的免疫、监测、消毒、扑杀和无害化处理等工作经费。改善防疫工作人员的工作条件和待遇，让他们安心从事本职工作。为可追溯体系建设的有效运转提供保障。

3.2 加大宣传培训，提高基层防疫人员的素质

基层动物防疫人员具体从事免疫戴标和防疫基础数据的采集及检疫开票等工作，其素质高低直接影响到基础数据的准确性和可靠性，决定着可追溯体系建设的成败。针对基层防疫人员的现状，应采取多种形式，有计划、有步骤、有目标地进行培训，努力建立一支技术水平高、业务素质好、适应可追溯体系建设需要的动物防疫队伍。同时，要充分利用各种新闻媒介，做好《动物防疫法》、《畜牧法》、《食品安全法》、《农产品质量安全法》等法律法规和强制免疫制度等可追溯体系建设相关内容的宣传，提高广大养殖户和畜产品生产和经营者的法律意识，为可追溯体系建设的顺利实施营造良好的社会氛围。

3.3 加大督促检查，促进可追溯体系建设的顺利实施

校园文化建设经验与做法 篇3

关键词：高标准粮田；做法；经验；淮安区

中图分类号 F326.11 文献标识码 B 文章编号 1007-7731（2013）06-07-02

淮安区自2008年开始实施高标准粮田建设以来，已经在多个乡镇实施了多个项目。项目建设主要内容是田间工程中配套的沟、桥、路、闸、涵，泵站等，建成后让基本农田能达到旱涝保收，从而使农民增收、农业增效、粮食增产。几年来，由于多头并举，全区2012年高标准粮田覆盖率已达48.8%，为达到省政府要求的到2020年全省覆盖率达60%打下了良好的基础。项目实施中，除严格执行基本建设程序外，重点抓好项目管理和建设责任制度、工程施工招投标制、工程建设监理制、项目合同管理制和财务财政监管制度规范等等，主要做法与经验：

1 主要做法

1.1 各级领导高度重视 项目实施初期，我区分别成立了相应的项目领导小组，组织协调项目实施。区政府、区农委、项目实施乡镇分别成立了“国家优质粮食产业工程标准粮田建设项目”实施领导小组。区政府成立了区项目领导小组；区农委成立了项目领导小组；相关乡镇人民政府也分别成立了项目领导小组。各领导小组为项目实施的组织、协调及决策机构，其主要职责是加强项目的实施领导，协调各方面的关系，监督项目实施及资金使用。领导小组下设项目实施办公室，设专人分管技术指导、财务、工程、信息、监督审计等事务，承担该项目的实施工作。

1.2 实行项目管理责任制度 明确市农业委主要领导为项目管理的第一责任人，区农委主要领导为项目管理的第二责任人；区农业技术推广中心主任为项目建设的第一责任人，区土壤肥料技术指导站站长为项目建设的第二责任人。各项目小组成员分别承担具体责任。

1.3 实行工程施工招投标制度 由实施小组根据《农业部基本建设计划管理办法》、《农业部关于加强建设项目管理的意见》（农计发[2003]18号）和《中华人民共和国招投标法》等有关文件精神，对全部田间工程，采取公开招投标。委托有资质的招标代理公司代理招投标事宜，在江苏省建设工程招标网上发布招投标公告，严格按照公开、公平、公正的原则进行招投标。选择具有三级以上水利水电工程施工资质的施工企业参与招投标，对报名竞标施工单位严格审核，确保其符合招标文件的要求。和中标单位签定建设工程施工合同，以合同的形式明确项目施工质量、施工工期并在质量保修期内承担工程质量保修责任。

1.4 实行工程监理制度 委托有资质的监理公司对全部工程的施工、工程质量、进度及投资控制进行监理。按照合同约定，由监理公司委派总监理工程师1名、监理部1个、监理人员3名，编制监理规划1份，项目监理实施细则1份，定期向项目实施单位出具监理月报，报告监理工作，提供咨询意见。专业工程建设监理公司的监理，确保水利工程建设规范标准中主控项目和基本项目全部合格，允许偏差项目偏差率和偏差值控制在合格范围之内。

1.5 实行项目进度督查制度 区成立“国家优质粮食产业工程淮安市淮安区标准粮田追加投资项目工程督查小组”，区政府由区长任组长，区纪委、区政府办、区发改委、区农委、区财政局、区审计局、以及项目区的乡镇的主要领导和区农业技术推广中心的有关工作人员为组员。督查组从项目开始实施到项目实施结束进行全过程督查，既督查工程进度，又督查在标准粮田建设实施过程中有无对施工方“吃、拿、卡、要”现象发生。另外，明确了标准粮田建设田间工程各个标段的直接责任人为项目乡镇水利站站长，每个标段配备水利站和农技站工作人员各1名，每天到施工现场，协助工程监理人员监督工程质量，督促工程进度，协调工程建设中的各种矛盾，解决不可预见的各种问题。

1.6 实行项目合同管理制度 项目申报实施过程中，和有资质的设计单位签定了项目可行性研究报告的编制、初步设计图、初步设计与概算的编制合同；和相关项目管理咨询有限公司签订了建设工程咨询合同、招标代理合同；和相关工程建设监理有限公司签订了工程监理合同；和中标单位签订了建设工程施工合同。全部投资项目以合同形式进行管理，确保项目得以规范有序的实施。

1.7 实行项目资金管理制度 根据《农业部基本建设财务管理办法》、《农业基本建设管理办法》和江苏省财政厅关于颁发《江苏省基本建设财务管理暂行规定》等要求，建立财务管理制度，资金使用和管理由区财政局和区农委把关，设立专帐，实行财政统一报帐，专款专用，无挤占、截留和挪用项目资金现象。

1.8 实行项目审计制度 项目建成后，请相关审计部门对项目资金使用情况进行审计，确保项目资金使用的合理，同时，也保证了项目建成后顺利通过验收。

2 经验

高标准粮田项目建设经过几年来的实践，取得了一定成效和经验，我们感到“中低产田改造标准”的措施基本适用，高标准粮田建设内涵较全，对标准的描述言简意明，原则管用。农业综合开发土地治理工程建设标准要达到高标准农田建设要求，要在大幅度增加中央财政投资上下功夫，要在工程平衡着力上做文章。

2.1 要加大财政资金投入力度，提高投资标准 农业综合开发大力扶持粮食主产区建设高标准农田，打造国家粮食核心产区，是针对粮食安全事项，建立健全中央和地方财政相配套的投入体制，充分调动了地方各级财政支持农业综合开发的积极性。在国家设立增加“千亿斤粮食工程”建设阶段，国家应大辐度地增加农业综合开发专项投入，强势推进高标准农田建设，增加粮食生产，为增加“千亿斤”粮食多挑担子，多作贡献。只有中央财政的增加，地方财政才能配套跟进，加大农业综合开发财政资金总量，才能从根本上提高投资标准。江苏在省管县的财政体制下，随着市、区级财政配套资金的逐步退出，要增加省级对县级项目资金配套比例，否则，县级以上配套资金将“今不如昔”，与现行的国家支农、惠农政策不相匹配。

2.2 要强化农田基础设施建设，提高工程建设标准 提高高标准粮田建设投资标准，要继续抓好灌排工程、农田工程、土壤改良、林业、机械化措施等项目建设，提高标准，提高覆盖率。此外，还需加大如下几个方面的工程投资建设。一是增加田间道路建设投资，在规划合理的情况下，项目区主干道一定要按照农村通达工程建设的标准来实施，新建机耕路都要硬质化，保证晴雨天畅通，长期受用，满足农业机械作业和农产品车辆的运输。二是增加平整土地，灌排渠系，河沟清淤及环境整治清理等土方工程的投资，提高对土方建设投资额度，减轻农民投工投劳负担。三是增加培植地力投资，包括测土配方施肥，增加秸秆还田、推广生物农药、化肥等。四是制定农业合作组织技术推广服务扶持政策，用于新品种推广，新技术的应用，新设备仪器的购置，通过计划申报，验收考核等措施，确保科技措施落实到位。五是从建设高标准粮田出发，工程管护经费需要提高提留比例。

3 小结

我区已建成的高标准粮田项目均通过了有关部门组织的验收，其中2008年的扩大内需项目还通过了国家审计署的审计，在建的项目也得到了相关部门组织检查的认可。作为农业部门，过去类似的项目做的很少，通过高标准粮田项目的实施，积累了一定的经验，同时，也为其他项目的实施提供了很好的借鉴。

正规化建设经验做法 篇4

落实高要求 不断推进人武部正规化建设上水平

——广元市利州区人武部正规化建设做法

（2012年8月）

今年初，我部受领军分区正规化建设试点任务以来，认真贯彻落实两级军区和军分区党委、首长关于加强正规化建设的指示精神，积极探索新形势下人武部正规化建设的方法和路子，坚持高标准，落实高要求，不断在基础性、经常性、规范性上下功夫，推动了人武部正规化建设科学发展水平。

一、明确思路，提高认识，打牢正规化建设思想基础近年来，我部各项建设发展成绩较为突出，先后被省军区表彰为全面建设先进单位、贯彻落实科学发展观先进单位。但在如何抓好正规化建设上，我们清醒地认识到，思想是行动的先导，观念决定成败；抓好正规化，首先思想上要正规化。为此，我们从思想根源抓起，凝心聚气，打牢了正规化建设的思想基础。

（一）认真学、反复学，在学习中理清思路。学习是提升思想观念、思维意识的唯一途径。学理论，先后采取党委会、干部职工大会，反复学习胡主席依法从严治军的一系列重要论述和两级军区首长批示，认真领会两级军区和分区首长的重要指示，统一了思想，明确了认识，引导干部职工充分认清了正规化建设是

-1-贯彻落实科学发展观和主题主线重大战略思想的根本要求。学要则，反复学习成都军区下发的正规化建设要则和省军区考评标准，对战备工作、军事训练、政治工作、行政管理、后勤工作、装备工作、国防动员7个方面32个大项168个小项进行了逐一学习，为做好正规化建设奠定了理论基础。学业务，组织干部职工开展岗位练兵和岗位成才活动，熟练掌握各自岗位目标要求，明确了培养“全能型”干部的思路，将职工作为“准干部”，划分了3大类28个岗位，为确保正规化建设顺利开展奠定了人才基础。

（二）党委统、群众议，在讨论中掌握标准。集思广益，广泛征求各级意见建议，在讨论中掌握了正规化建设标准。向上请教，对正规化建设中存在的难点，积极向分区党委和首长请示，请首长检查指导正规化建设进度，不断在建设中发现不足，改进提高。纵横分析，通过党委会和干部职工大会，纵向分析，认清人武部的发展趋势在上行，还是在下滑？是发展还是徘徊不前？横向分析，认清人武部处在什么样的水平，单位自身的优势和弱项是什么，统一了标准。深入讨论，及时采取走访座谈和问卷调查，广泛征求干部职工和基层武装部对正规化建设的意见建议，反复讨论“正规化建设如何抓、抓什么、怎么抓出成效”等，经过3次党委会和5次干部职工大会讨论研究，制定了《人武部正规化建设实施方案》。

（三）走出去、请进来，在借鉴中明确目标。参观见学，先

-2-后组织5批人员共22人次，到南充军分区、广安军分区、眉山东坡区人武部、乐山市中区人武部等单位参观见学，开拓了视野，拓展了思维。现场解疑，邀请分区机关业务人员、区国土、城建、林业、环境、文体等单位人员到人武部现场进行指导，对设施的配备、环境的规划、建设的标准、安全的防范等多方面进行了现场答疑，明确了正规化建设的目标方向。

二、立足标准，着眼长远，提升正规化建设质量水平硬件设施是正规化建设的基础，是完成中心任务的物质要求。软件建设是正规化建设的依托，决定着硬件本身作用的发挥和功能的拓展。制度建设则体现了正规化建设的成败，是落实正规化建设要求的关键。我们按照正规化建设标准要求，统筹长远与当前，兼顾硬件和软件，深化创新和发展，提升了建设水平。

（一）抓硬件，确保硬件过硬。结合灾后重建工作，先后投资300余万元，对办公楼进行了装修，做到了“四个结合”：一是信息化建设与日常工作相结合。在建成集电视会议、作战指挥、视频传输、营区监控、智能（指纹）门禁为一体的信息化网络平台的基础上，结合日常工作需要，修建了人武部党委第一书记、国动委第一主任办公室，健全完善了食堂、保密室、车船库、炮库、民兵训练基地等建设，改造了退伍军人档案室，配置了手摇式密集资料柜，使人武部的网络化运用、电脑化处理、信息化传输日趋完善。二是办公设施与以人为本相结合。在统一办公室桌

-3-椅的配备、物品的摆放、设备的设置基础上，重新配备电脑、打印机、传真机、碎纸机、干扰器等。注重做到以人为本，修建了篮球场、羽毛球场、文体娱乐室、阅览室，配套了干部职工公寓楼和食堂，安装了电梯和中央空调，使干部职工的工作、学习和生活条件得到极大改善。三是库室装备配置与应急应战相结合。紧密结合应急应战需要抓好各库室建设，武器库设置了警示牌、值班职责制度牌、温湿度计等，安装了脉冲电网、红外夜视监控仪和联动报警装置，各库房实现了“三铁一器”，装备摆放做到了“一垫五不靠”，达到了“四无标准”，采取干部住库值班，双人双锁制；应急连装备库按照三分四定要求，购置了一套156人的民兵应急连战备物资器材，规范了机关指挥所和民兵应急连维稳处突、抢险救灾、通信指挥器材；同时还配置了3艘冲锋舟、1辆野战宿营车，确保部队能及时拉得出、用得上、起作用。四是环境美化与政治氛围营造相结合。按照30%绿地面积要求，对营区的绿化进行了改造整治，基本达到了营区绿化标准。同时，大力抓好营区政治氛围营造，按照一流的标准对荣誉室进行了装修设计，达到了声光电效果；将“五句话”总要求、军人核心价值观和胡主席对新时期军队要“听党指挥、服务人民、英勇善战”的要求悬挂在营区重要位置；在营区中央设置了12个灯箱展板，建成了一条“政治文化走廊”；英模挂图悬挂在楼道醒目位置，每名干部职工的座签牌和1-5楼电梯门上都制作了军人核心价值观

-4-的具体内容，营造了浓厚的政治氛围。

（二）抓软件，确保软件齐全。按照省军区考评标准要求，按照7个方面内容进行了认真规范，保证了“三个做到”：做到既抓全面又抓细节。结合实际制定了《人武部正规化建设实施细则》，依据新颁布的《战备工作条例》，补充修订各类预案28个，落实了战备教育计划，完善了战备教案，规范了各种战备值班秩序，加强了战备演练。对40类表、本、册进行统一制作和规范，完善各类工作计划、记录、教育教案38本，做到了全面规整，整齐划一。同时，抓好对各类表册、登记、笔记和计划、教案的格式规范，做到了记录工整，一目了然。做到既抓重点又抓亮点。突出对值班考勤、军容仪表、营门警卫、营院环境、车辆使用、经常性教育、对外交往、安全防范、专武干部管理等重点工作和内容的规范，抓好倾向性问题整治、党风廉政建设、“讲政治、顾大局、守纪律”、预防犯罪等重点教育整顿工作的开展。同时，抓好“五项活动”的开展，即“三责”活动、经常性谈心活动、“帮二助一”活动、家访活动、每月法制教育活动，使正规化建设各项内容得到全面贯彻落实。做到既抓结合又抓创新。结合使命任务需要，突出对应急应战、维稳处突课题研究，抓好推演、演练，使“拳头”力量作用发挥明显；结合倾向性问题整治，突出对“六个管好”进行规范细化，尤其是针对私家车多的实际，统一了车辆申报和使用制度；结合建设实际，对库室器材进行了分类细化，对

-5-电视、电话、网络平台进行了集成规范，使创造性开展正规化建设的思维得到拓展和延伸。

（三）抓管理，确保制度落实。细化制度要求，制定了《人武部“六个管好”实施细则》，完善了各类工作考评机制，落实了“三个狠抓”：一是狠抓安全管理。重新修订完善了《人武部安全管理规定》，落实“每日定时安全检查、每周安全隐患大排查、每月安全形势”分析制度，对重要目标、重要岗位、重点人员进行定期排查和政审，尤其是对涉密文件、电脑和移动存储设备加强管理，签订了责任书，防范了失泄密事故案件的发生。二是狠抓岗位管理。明确岗位目标、要求和职责，抓好对值班、值勤岗位24小时不定期检查，定期对重要岗位人员进行思想摸排、政治审查；落实廉洁从政各项制度规定，对新进人武系统人员进行岗前诫勉谈话，使岗位管理透明化、规范化。三是狠抓考评问责。制定了《人武部工作考评细则》，实行量化打分、考评问责，明确考评时间、对象、组织，突出德能勤绩，每周总结，每月评比，考评结果与福利、奖金、评功评奖、晋职晋衔挂钩，增强了各项制度落实力度。

三、紧盯症结，破解难题，确保正规化建设科学持续发展近年来，人武部全面建设取得较大进步，但也存在一些影响正规化建设的问题和难点。部党委认真研究，制定措施，破解难题，确保了正规化建设科学持续发展。

（一）针对部分人员的主人翁意识不强的问题，建立健全激

-6-励、培养、关怀机制。部分人员抱有“收摊子、混日子”和“到了武装部，不要想进步”的思想，对待工作消极懒散，制约了正规化建设的整体落实。为此，我们从健全激励机制入手，鼓励干部职工岗位成才，倾力开展军地人才培育活动，并抓好人才牵引转换，使每名干部职工都有用武之地。同时，健全进出渠道，积极推荐优秀干部晋职晋衔，将专武干部的使用纳入区委干部队伍调整统一规划，表现优异的职工调整进民兵训练基地和民兵武器仓库职员队伍，激发了工作激情。在此基础上，加强人文关怀力度，想方设法解决涉及干部职工切身利益的问题，营造了健康和谐的氛围，使人武部正规化建设充满活力和后劲。

（二）针对部分人员一日生活制度坚持不好的问题，强化制度养成和奖惩力度。以加强作风养成为抓手，强化制度养成，严格规定了干部职工着装、仪容、举止、礼节、早操、点名、交接岗、战备值班等各项制度要求，从一点一滴培养干部职工良好行为习惯；加强8小时外管理监督，随时保持电话畅通，遇有紧急情况能做到随时到位；加大奖惩力度，迟到、早退、着装不整等除了扣奖金外，还要在每月讲评中作出书面检查，刹住了歪风，正规了秩序。

项目建设主要经验和做法 篇5

（一）加强领导，落实责任。我县高度重视XXXX工作，成立了以分管XXX工作的副县长为组长，财政、教育、建设等部门领导为成员的XXX领导小组，负责XXX工作的领导、指挥、协调，并明确了各部门工作职责。领导小组下设办公室于县财政局，由财政局长兼任办公室主任，负责日常事务处理。

（二）部门协调，齐抓共管。在县工作领导小组指导下，县财政局充分发挥牵头、协调作用，各成员单位也充分发挥职能作用，在施工图纸设计、地勘、项目招投标、质量监管、用地的规划审批、资金使用等方面，认真履职，监督到位。同时，县人大、政协等部门XXX建设工作作了专题调研，镇人民政府、人大主席团职责落实到位，多次深入XX检查指导，加强对XXX建设工程的督查，形成了齐抓共管的工作氛围，确保了工程建设的有序推进。

（三）强化监管，确保质量。为确保工程质量监管到位，聘请XXX公司负责整个工程的全程监督管理。州财政、教育等部门领导也多次到现场进行指导。县领导小组建立了全过程、经常化的监管机制，建立XXX分管XXX长直接联系项目制度，明确了挂钩领导、XXX职责,单位选派工作责任心强、熟悉工程业务人员作为驻工地监管负责人，负责施工监督，做好隐蔽工程监管、混凝土取样、钢筋试拉、砖块试压等工作。同时，工作人员积极深入施工场地，重点抓好基础、地圈梁钢筋、板面钢筋等环节的把关验收，组织初验、终验及做好协调服务工作。

(四)加强培训，提高管工程理水平。为提高XX管理人员对工程项目的管理水平，教育、建设部门组织了工程项目管理、施工安全等业务知识培训。通过实地参观施工现场管理和专业人员讲授，进一步规范工程建设程序、施工现场管理、安全管理、质量监督和资金管理，为顺利完成项目建设任务奠定了坚实的基础。

福建机关效能建设的做法和经验 篇6

一是明确指导思想，把效能建设作为事关改革、发展和稳定的大事来抓。省委、省政府要求全省各级行政机关从建设“廉洁、勤政、务实、高效”政府的目标出发，以改善行政管理、提高机关工作效能为目标，建立行政效能保障体系，加强效能监察，促进依法行政、提高行政管理水平，促进改革开放和经济建设，推动党风廉政建设和反～斗争的深入开展。

二是切实加强领导，把效能建设作为“一把手”工程来抓。省委、省政府成立了机关效能建设领导小组，由当时的省长习近平任组长，省委副书记、纪委书记、组织部长、副省长、省政府秘书长任副组长。各级党委、政府把效能建设作为“一把手”工程摆到重要位置，主要领导亲自抓。

三是以提高机关效能为目标，不断拓展和深化工作内容。效能建设作为一项综合性、长期性的工作，其工作领域和内容是随着效能建设的深入而逐步拓宽和延伸的。一开始着重加强制度建设，提高行政效率，改进机关作风；实施依法行政，确保政令畅通。随着效能建设的深入，他们把审批制度改革和政务公开作为机关效能建设的重点来抓。通过政务公开，加强民主政治建设，拓宽和深化了机关效能建设的内涵。

四是认真搞好机关效能投诉工作，强化监督制约机制。省、市、县三级包括直属各部门都设立专门的效能投诉机构，受理社会各界对机关效能问题的投诉。2002年，全省共受理投诉18775件，办结率为94%，解决了一些群众关心的热点、难点问题。在受理投诉过程中，全省各级投诉机构还发现违纪违法案件线索473件，移送纪检监察和司法机关处理，挽回直接经济损失1806万元。同时，建立健全外部监督机制，全省共聘请机关效能建设监督员9457人，组织开展明查暗访3402人次。

五是建立健全效能绩效考评和奖惩制度，把效能建设与机关工作人员的考核奖惩结合起来。制订下发了《福建省机关效能建设工作考评办法（试行）》和《福建省机关工作人员效能告诫暂行办法》，把对公务人员的考评和奖惩同干部使用相联系。据不完全统计，2002年全省给予诫勉教育453人，效能告诫207人。

探讨煤矿职工思想建设的经验做法 篇7

一、加强职工思想道德建设

在企业的发展建设中, 回顾发展历程, 我们不断创新载体, 创新方法, 历练了一支支能吃苦, 能战斗, 敢于奉献的职工队伍, 促进了企业的安全发展、科学发展、和谐发展。具有良好思想道德的职工是企业快速发展的基础保障。在工作中, 首先我们树立了职工“热爱祖国、热爱企业”的道德意识。充分利用广播、电视、报纸、橱窗、黑板报、班组例会、周三学习日等宣传教育阵地, 宣讲十八大精神、党的群众路线教育活动、科学发展观、集团公司会议精神和当前形势任务, 经常性的开展一些和国家和企业有关的演讲活动、知识竞赛, 从中培养职工热爱祖国、热爱企业的道德意识, 使职工全身心地投入到企业的发展建设中;其次树立职工“热爱家庭、珍惜生命”的意识, 为自己为他人创造幸福, 在工作中牢记安全第一的理念;再次是树立职工“学习劳模, 争当劳模”的先进意识。我们在广播上、报纸上开辟了劳模专栏, 加大劳模事迹的宣传力度, 让劳模事迹传遍十里矿区, 同时在矿区道路旁, 悬挂劳模的图像, 营造浓厚的学习氛围, 激发职工以劳模为榜样, 爱岗敬业、勇于赶超, 积极为矿山奉献青春。

二、加强职工基础文化教育

煤矿职工相对于其他行业的职工来讲, 文化水平普遍比较低, 我们从最基础的文化教育抓起。配齐职工学校的教学设备, 通过多媒体教学让职工能够立体化, 直观性的将现场教学与实际操作运用相结合起来, 提高实际操作水平;定期组织职工学习《煤矿规程》《煤矿安全生产法》等煤矿书籍, 让职工在学习的过程中, 做到按章操作。在单身职工公寓楼建立图书馆。配齐大量的煤矿专业书籍和其它类图书, 对职工全天性的开放, 让职工在学习煤矿业务知识提高自身素质的同时, 激发文学创作的激情, 在陶冶情操的过程中, 不断完善提高自己。同时积极鼓励职工充分利用单位委培的机遇提高业务技能, 参加自考、脱产、函授等多种形式, 武装自己的头脑, 做好矿山发展的后备军。

三、提高职工技能创新能力

“一个民族要发展, 必须要创新。”一个企业要发展, 同样需要创新。我们以岗位培训为基础, 岗位练兵、技术比武为方法, 在广大职工中开展了电钳工、掘进工等工种的技术比武, 给职工营造出了尊重知识、尊重人才的良好氛围, 进一步调动了职工“学知识、比技能的积极性, 全面提升了职工理论知识和实际操作水平。引导职工从小革新、小改革、小设计、小发明、小建议入手, 全面参与企业的创新创效活动。建立了青年科技成果申报、评比奖励办法, 帮助青工增强创新创效的意识和能力。充分发挥青年科技攻关小组的作用, 组织了优秀成果的评比、展示、推广活动, 开展了一系列降低企业成本、提高质量、提高效率、增强竞争力的创造性工作。加大技术创新奖励, 通过职工新发明, 新创新在井下、工厂的使用, 使企业节资降耗, 提高经济效益。

四、加强职工安全宣传教育

安全是煤矿永恒的主题, 我们把安全意识摆在重要位置, 时刻做到遵守安全。建立完善安全培训制度。利用班前会、周一周三学习日对安全知识进行系统的灌输与学习, 认真贯彻执行“安全第一、预防为主”的安全生产方针, 带领职工学规程、学措施、学标准, 提高职工的安全意识, 是职工不仅仅知道怎样去做, 还知道为什么要这样做, 从“要我安全”向“我要安全”转变, 促使职工杜绝违章现象发生。进行安全知识全员培训, 重点学习了煤矿采掘作业规程、通风管理、机车运输、矿井顶板管理、瓦斯治理和防范以及爆炸物品管理等知识, 并进行了结业测试。通过培训, 对提高煤矿职工职业素质、增强安全意识、提高防范能力, 起到积极的推动作用。利用活动提升职工的安全理念, 通过安全知识竞赛、安全演讲、安全文艺演出、事故案例现身说教等一系列活动让职工在学习、娱乐、受教育的同时, 认识到安全的重要性, 做到警钟常鸣, 召开了有基层连队“三违”职工及教书参加的“心连心安全座谈会”, 举办矿井“事故案例、安全漫画”展览。通过井口送温暖, 职工面对这全家福照片宣誓, 职工宿舍“手拉手”等一系列的安全教育活动, 以亲情般的温暖, 提高职工安全意识。

五、落实以人为本的理念

“以人为本”是和谐社会的核心和灵魂。煤矿工作虽然苦、脏、累, 但一定要尊重肯定职工的价值, 及时为职工提供舞台, 鼓励积极性, 发挥特长, 为企业发展奉献光和热。培养职工富有爱心, 在企业加大扶贫济困力度, 救助困难职工, 为职工办好事, 解决难题的基础上, 让广大职工感受到企业的温暖。通过开展“金秋助学”, 为困难职工捐款等活动, 倡导广大职工人人献出爱心, 帮助工友的意识, 加快和谐企业的建设。

一个思想觉悟高, 业务素质精, 技术能力强, 具有责任感, 富有爱心的职工队伍, 是推动企业快速发展的有力武器。在我们煤矿实际工作中, 我们煤炭工作者一定要把加强职工队伍建设提高到一个新高度, 推动企业在前进轨道上稳中求进。

摘要：当前煤炭经济持续下滑, 煤炭企业面临着新一轮的挑战和发展问题。高素质的干部职工队伍建设还将发挥重要作用。笔者根据多年的工作经验, 就新形式下加强职工队伍思想建设提出了建议。

关键词：煤矿,职工队伍,思想建设

参考文献

[1]李德荣.煤炭企业创新发展模式分析[J].煤炭经济研究, 2009 (12) .

提高大学生就业能力的经验与做法 篇8

大学生就业能力，是指大学生在校期间通过知识的学习和综合素质的开发而获得的能够实现就业理想、满足社会需求，在社会生活中实现自身价值的一系列本领，它是大学生所具备的与就业相关的思想、品格、知识、能力、技巧、心理等方面的综合素质和总体水平。

大学生在就业能力方面存在的问题

1.就业意识淡薄

新生入学后，普遍认为就业是很遥远的事情，就业意识不够强，这样就使得大学生从入学起就对就业不够重视，没有明确的方向，不论是基础课程还是专业课程的学习都没有与今后的择业联系起来。

2.对就业形势的分析认识能力欠缺

在学生进入求职过程之前，没有对当前的就业形势和行业背景进行调查分析，没有了解本专业毕业生的就业形势，现如今企业紧缺什么样的人才，什么行业最适合自己，自己最希望从事哪些岗位。这样就使自己处于被动状态，只能硬着头皮进入求职人潮当中，不停地在网络上大量投递简历，不停地穿梭于各类招聘会，欠缺针对性，成功率也较低。

3.专业实践能力不强

部分大学生在学习过程中仅限于书本知识，实践能力较弱。现在部分高校的培养模式与专业实践的结合并不十分紧密，导致学生仅仅在上课期间听听课，考试前紧张复习一阵来应付考试，很少将所学知识应用于实践，于是学完一门忘掉一门。用人单位在进行招聘时，往往会问及与毕业生专业相关的问题，并且大多会让毕业生使用所学知识来解决现实问题，很多毕业生都只能绞尽脑汁去回忆，即便记起了所学内容也无法与实际问题相联系。

4.综合素质有待提高

现在用人单位普遍对学生的综合能力要求较高，希望学生具有较高的综合素质，如人际交往能力、组织协调能力等，但如今大学生多数都是在家长的庇护下长大，特别是本地区学生，有课时才来学校上课，没课就回家，与老师同学的交流很少，也很少参与各类社会活动，使得人际交往的能力和组织协调能力不强，很多毕业生在进入工作岗位后，不知如何与同事相处，使其在职业发展的道路上行进缓慢。

5.求职应聘能力欠缺

在求职应聘方面，很多用人单位反映多数学生对本单位的背景和相关信息缺乏认真了解，而且在求职礼仪和着装等方面不是很注意，而用人单位恰恰很看重这些方面。有的毕业生在求职时仅仅快速浏览用人单位的招聘简章，符合要求就投份简历，但对用人单位并未进行深入了解，而在参加面试被问及企业相关信息时则无法回答，因而直接落选。有的毕业生在衣着、谈吐方面不够注意，使用人单位对毕业生的印象分降低，从而降低了求职成功率。

6.就业态度偏颇，吃苦精神欠缺

由于毕业生社会经验少，并且大多数为独生子女，因此毕业生在初出校门踏上社会时往往会出现很多心理不适的现象。有些毕业生一提到就业，就说希望找到一份工作不累、假期又多、薪酬又高的工作，在未踏入职场之前就表现出一种懈怠的情绪，缺乏年轻人的冲劲儿和闯劲儿，这是现如今普遍存在于大学生身上的现象，这也是导致大学生刚就业就频繁跳槽的原因之一。部分学生初次就业后，发现工作又忙又累，就会产生懈怠情绪，而家长也舍不得让孩子吃苦受累，于是就出现了在家待业的现象。

提高大学生就业能力的经验和做法

1.加强专业前景教育，促进就业意识形成

往往新生入学后一到两年都在进行基础课程的学习，对专业知识及专业前景的认知比较浅，这就需要在入学时对新生进行专业介绍，对本专业所涉及的行业领域、发展前景、往届毕业生就业去向等进行详细叙述，以利于学生在入学初期就形成就业意识。此外，可以通过组织往届毕业生代表与新生的交流会来提高新生对专业学习、就业前景的认识，通过往届毕业生生动形象的就业经历介绍，使新生对就业过程有比较直观的认识。

2.在不同阶段开设就业相关辅导课程

在大一或大二期间开设职业生涯规划指导课程，使学生在入学初期就对择业就业有一定的认知，使其能够较科学地对自己的职业生涯进行规划，在对社会需求和市场进行了解后，通过对个人兴趣、能力和个人发展目标的有效规划，设定目标及实现目标的过程步骤，大学期间的理论学习与专业实践，一步步达到既定的目标。

而在大三期间可以开设就业指导课程，对毕业生进行简历制作、应聘礼仪、应聘技巧等方面的指导，使学生提高求职能力，提高就业成功率。

3.大力进行就业政策宣传

学校要在学生开始进入就业阶段前，对毕业生进行就业政策宣传：帮助学生进行就业市场形势分析，将当年的人才需求等资讯信息进行发布；向毕业生宣传志愿服务西部计划、应征入伍、村官、自主创业等相关政策规定，使毕业生了解多种就业渠道，进而选择适合自己的职业；进行就业事务办理的相关流程宣传，使毕业生了解与用人单位签订三方协议或者劳动合同后，如何处理户口档案问题，如何办理报到证以及户口迁移，并且督促学生在毕业后及时办理落户、落档等报到手续。

4.注重实践教育

在专业课程的学习过程中，学校应当提供多种渠道帮助学生提高专业实践能力，可通过组织参观实践使学生对所学知识的实际应用进行深入了解，并可通过与企业合作建立学生实践基地，使学生能够学以致用，及时将所学与实际相结合，使其能够具备解决实际问题的能力。学生也可以利用寒暑假进行专业实习，在不耽误学业的情况下利用业余时间进行实践学习。

5.加强学生综合能力的培养

要为学生综合能力的提高提供有利平台，建立并扩大学生与学生之间、学生与用人单位之间的沟通与交流。通过鼓励学生积极参加社会活动，使学生在活动的组织和参与过程中得到锻炼，提高学生的沟通能力和组织协调能力。

6.开展丰富多彩的就业指导活动

一是举办职业生涯规划大赛、简历制作大赛、模拟自主创业大赛等活动，使毕业生更加有热情地投入到活动中去，从而促进毕业生就业能力的提高。二是邀请多家企业的人力资源部门与学校共同开展模拟面试等活动，使毕业生在进入求职过程前对面试过程的注意事项进行了解，提高面试成功率，并可让大三的学生提前参加招聘会，提前感受就业过程，对用人单位的需求进行了解，进而进一步提升就业能力。三是举办有针对性的就业指导讲座，如简历制作、面试礼仪等。

7.有针对性地进行就业地区分类引导

针对北京高校生源进行分类就业指导，引导外地生源毕业生京外就业，减少毕业生就业压力。对北京地区的高校来说，大部分毕业生的最初就业意向地区均为北京，多数北京高校的外地生源并没有对其他地区的人才需求及发展前景进行详细了解和分析，而是盲目从众，把就业眼光投向了北京的就业市场，因而错失了很多的发展机会，并且加大了京内就业市场的压力，因此可通过对毕业生的政策性引导以及开展京外地区企业专场招聘会的形式，开拓京外地区就业市场，鼓励和引导毕业生到京外地区就业，缓解就业压力，提高毕业生的就业质量。

8.加强学生心理素质培养

要培养学生不断训练和完善自身的职业心态，脚踏实地，务实而不浮躁，只有这样方可在择业中获得心理优势，战胜和超越自我，赢得招聘者的青睐和尊重。可通过组织心理素质拓展训练来锻炼学生的积极心态，并且专门设立针对毕业生的心理咨询服务站，对毕业生在择业就业过程中产生的困惑进行解答，减轻学生的就业心理压力，鼓励毕业生积极面对就业过程中遇到的困难。

在就业市场竞争激烈的今天，用人单位对毕业生的要求不断提高，大学生应深入了解就业形势，并进行职业生涯规划，通过参加各类实践活动不断提高综合能力。而高校也应以市场需求为导向，为毕业生提供便利的就业平台，加强学生实践能力和心理素质的培养，从而不断提高毕业生的就业能力。

（作者单位：北京工商大学）

舞钢局规范化建设经验做法 篇9

（一）领导班子建设方面

1、领导班子高度重视理论学习，每季度进行一次党组中心组学习，对上级的决策、重要讲话及时事热点进行认真学习。

2、坚持民主集中制，认真落实各项制度，要求重大决策、重大项目安排、重要干部任免、大额资金使用必须实行集体研究、集体决策，实现科学决策。

3、发扬求真务实作风，密切联系群众。舞钢局每年都制定调查问卷，征求同志们对领导班子的意见和合理化建议，并针对合理化建议进行改进。

（二）干部队伍和谐稳定方面

1、建立学习型组织，全面提高干部职工综合素质。

（1）与扬州税务学院联合成立网上税校，开设了纳税服务、税收征管、税务稽查、公共管理四大系列四十余门课程，为干部职工的学习提供了一个良好的平台。

（2）对在各类竞赛、能手选拔中取得优良成绩的同志给予重奖，激励先进，同时营造了全员好学的风气。

（3）每年对全体干部职工举行为期六天的脱产业务培训，提升了业务素质，降低了工作中的差错率。

2、创先争优活动方面，通过国税系统内部的各项创先争优活动以及舞钢市组织的“先进典型月月评”、推荐拔尖人才、十大杰出青年评选等系列活动，把一批爱岗敬业先进典型的事迹宣传开来，达到了良好的效果。

3、文化建设方面，每年制定具体活动计划，举行登山、演讲、征文、摄影、气排球、歌咏比赛等活动，同时设立了活动室、税官书屋，极大地活跃了干部职工的生活。

（三）税收执法规范到位、大力组织收入

舞钢局自2011年2月实行税源专业化改革后，一直在不断修正岗责，梳理工作流程，在工作中认真贯彻各项法律、法规、规章和政策，建立了防范税收执法风险长效机制。2012年，在舞钢市经济形势异常严峻的形式下，我局大力开展全员纳税评估，将评估成果与考核奖挂钩；同时加强税务稽查，坚持依法征税、应收尽收原则，大力组织税收收入。

（四）探索推进税源管理专业化和税收风险管理，全面提升税收征管质量和信息管税水平。

2011年3月，舞钢局做为平顶山市局的试点，率先推行了税源专业化改革，打破以前按地域管理的格局，对三个分局实现按税源类别分类分层次管理；2012年2月底，我局进一步总结推行专业化一年来的经验和不足，开展了第二轮的深化改革，不仅实现了业务科室直接管户，部分调查审批职责上收，同时还将机构进一步扁平化，将征管科与法规科合并，党办与人教科合并。

（五）行政管理有序高效。2012年年初深化专业化改革后，我局将三个分局全部集中到局办公楼统一办公，对办税服务厅、各分局外观进行统一规划和装修，实现了管理规范，设施完备，环境优美，标识统一。同时我局对档案室进行升级改造，增加了阅览室等功能，升级后的档案室宽敞明亮，设备先进，我局被授予省特级档案管理先进单位的称号。

（六）党风廉政机制健全。

1、建设了廉政学习基地，对干部职工长期进行廉政教育，该基地被授予“平顶山市廉政教育示范点”。

纪检监察队伍建设经验做法汇报 篇10

按照“十分纯洁、十分忠诚”的要求，打造对党绝对忠诚的干部队伍

以政治上更强来要求党员干部，提升队伍整体素质，补足精神上的“钙”。坚持把深入学习贯彻*思想和党的*大精神作为根本政治任务，组织全市纪检监察干部集中开展专题学习，深入贯彻落实中央纪委、省纪委和市委重要会议精神，强化政治忠诚，践行“两个维护”。将系列重要讲话精神作为党委理论学习中心组学习和各党支部学习的重要内容，严格落实“三会一课”、办案组临时党支部等一系列制度，把政治理论学习贯穿于干部日常工作始终,提升政治定位，树牢“四个意识”。

制定《*市纪委监委机关室(部)实绩考核工作实施方案(试行)》《*市监委派驻(出)机构实绩考核工作实施方案(试行)》，并将日常考核和考核情况作为干部提拔使用的重要依据，明确政治责任，激励担当作为。

以标准上更严格来充实纪检监察队伍，突出忠诚担当，大胆使用优秀人才。坚持好干部“*字”标准，严格履行干部选拔任用程序，坚决防止“带病提拔”“带病上岗”，注重从干部学过、干过、管过的经历中分析研判干部的能力实绩、人岗相适度和专业匹配度，选用有法律专业知识背景、执法办案工作经验的干部。

*年以来，提拔正副县级干部*人，正副科级干部*人；坚持公开选拔、竞争上岗原则，严格遵循公务员遴选程序，*年以来，会同组织人事部门组织实施，面向市直单位开展*次、面向县(市)区开展*次公务员选调，选拔优秀干部*人充实到市纪委监委机关及派驻机构队伍中。

以品质上更忠诚来塑造干部队伍，广泛开展谈心谈话，把握党员干部思想动向。年初以来，*市纪委监委以对党绝对忠诚为纪检监察工作的生命线和根本点，抓牢干部队伍意识形态主动权，广泛开展谈心谈话。围绕“交流思想、增进了解，发现问题、及时疏导，坚定信念、凝心聚力”主题，与中层领导进行座谈、与机关各部室分别开展谈心谈话，全面了解机关干部的思想动态，累计谈话*余人次。举行任前集体谈话会*次，对新任职的干部提出要求，强化自我约束，忠诚坚定，担当尽责，确保党和人民赋予的权力不被滥用、惩恶扬善的利剑永不蒙尘。

按照“敢于亮剑，敢于斗争”的要求，打造听党指挥，能打胜仗的执纪铁军

培养在严峻形势下，不信邪、不怕鬼的硬骨头精神。强化干部责任担当，自觉把重任扛起来，忠诚履行《中国共产党章程》及《中华人民共和国监察法》赋予的职责，敢捅“马蜂窝”，不怕“群蜂蜇”。严格执行请示报告制度，面对问题不回避、不推诿，发现问题及时上报，让领导看到真实情况、了解真实问题，绝不文过饰非。出台《*市党员干部干事创业容错减责免责机制实施办法(试行)》，探索健全容错纠错机制，明确可容的“边线”和坚决不容的“红线”。

探索干部培养新模式，在实践中锻造队伍。实行“上挂下派”双向挂职，制定《*市市县两级纪检监察干部双向挂职锻炼实施方案》，由市纪委监委选派优秀干部挂任县级纪委常委，同时，县(市)区纪委监委选派相应干部挂任市纪委监委室部副主任(副部长)，挂职时间为两年，挂职干部不再承担原单位工作任务，首轮选派的*名干部已全部到岗到位。

探索统一协调管理市、县两级纪委监委班子新方式，实行市纪委监委正科级干部和县级纪委监委副书记、副主任交流任职，拓展纪检监察干部成长空间，拓宽干部选用渠道，现已交流干部*名。在机关各部室试行主任助理职务，从非领导职务特别是年轻干部中选配主任助理*人，力求给年轻干部提供更多学习锻炼机会，丰富工作阅历，提升“挑大梁”的担当和底气。

掌握打赢反腐*败斗争巩固压倒性胜利的主动权。制定《开展谈话函询暂行办法》《鼓励主动交代问题和自动投案实施办法》，强调纪检监察干部要勤用、活用监督执纪“*形态”，着力在“第一种形态”上下功夫，打好“预防针”。*年*月以来，全市运用“第一种形态”*人次，“第二种形态”*人次，占比*%、*%。筛选*件指向性强、问题具体的典型*件，建立管理台账，一件一件查，一个问题一个问题解决，最大限度化解“重复访、越级访、无理访”，提升案件查办效率，打好“治病针”。*年一季度，全市共受理*举报*件(次)、处置反映问题线索*件、立案*件、结案*件、给予党纪政务处分*人。

按照“运用‘两把尺子’实现纪法贯通”的要求，切实提升履职本领

优化干部资源配置，加强互促互进。坚持相互补短板、共同促提高。统筹考虑干部状况，内部调整干部*人，保证每个办案室都有女干部、年轻干部、转隶干部，促进新进干部尽快熟悉纪与法的内容、纪法衔接的关键和纪法贯通的要求，培养精通业务的行家里手和中坚力量；举办“全市新任纪检监察干部入职暨业务理论培训班”，对市、县两级纪委监委、巡C机构*年以来调入和转隶的干部*余人进行集中培训；实行“每月一课”业务学习培训制度，面向市纪委监委机关和派驻机构全体干部，定期开展集中学习，由委领导、室主任轮流授课；深入开展“学提促”岗位练兵活动，集中组织学习新出台的《监察法》《中国共产党纪律处分条例》等党纪法规。

理顺工作流程，做好纪法衔接。建立统一决策、一体运行的执纪执法工作流程，扣紧纪委监委监督执纪和监察执法“两根链条”，健全*举报、案件管理、立案审查等工作流程，不断提升纪检监察干部对《监督执纪工作规则》《监察法》规定的程序、条件、权限使用能力，实现执纪审查和依法调查有序对接、相互贯通。加强与司法、审计、财政等部门的紧密联系，全面提升办案效率。制定《*市纪律检查委员会*市监察委员会定岗定责定流程管理手册》，梳理全委*个部室、*个派驻纪检监察机构，共*项工作流程图。

按照“刀刃向内，不护犊子”的要求，持续强化自我监督

强化对内监督，提高纪检监察干部素质。制定《*市纪委监委机关干部行为规范“十不准”》，对工作人员行为规范提出明确要求。制发《关于规范借调人员管理使用程序的通知》《*市纪检监察机关服务保障企业发展工作纪律规则》等文件，严格落实纪检监察干部个人重大事项报告制度和请假外出报批制度，进一步完善纪检监察干部监督工作体系。对全市纪检监察机关问责工作开展自查，对照五个方面*类问题表现切实查找存在问题，制定整改措施。畅通*举报渠道，接受各方监督，对群众举报涉及纪检监察内部人员徇私舞弊、贪赃枉法等行为严肃对待，一经查实，绝不姑息。*年，受理纪检监察干部问题线索*件，处理*人。

校园文化建设经验与做法 篇11

关键词：高职教育；质量监控；国内外；做法；经验

中图分类号：G 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）35-0232-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.35.151

高职教育教学质量监控是一项复杂的系统工程，伴随高职教育的不断发展，高职教学质量问题不断呈现，很多制度存在局限性，需进行深层次研究。在日常教育教学活动中，对教学质量进行诊断检查，目的就是提高教学质量。

目前，国内外许多高职院校虽已意识到教学质量监控的重要性，但真正实施起来却是流于形式，监控效率低下、效果不佳，教师教学水平和学生学习能力均未得到理想的提高。分析教学质量监控的需求、改革监控的内容及方式，有利于调动教师教学水平和学生学习积极性以及学生综合素质的培养。

一、西方发达国家高职教学质量监控做法与经验

20世纪50年代，全球的经济发展迅速，发达国家之间的竞争越来越激烈，为了能在竞争中取得一席之位，各国都在努力寻求新的战略来发展经济。世界高等教育出现了持续扩张的全球化浪潮，呈现职教发展的“黄金时代”，随着各个国家职教的发展，高职教育的教学质量面临滑落的严峻挑战，已经引起各个国家职能部门、社会人士和高职学校的注意，各自努力开展各种措施与对策去改善高等职业教育教学的质量。

1.发达国家高等职业教育教学的质量监控有多种基础模式。根据每个国家不同的文化和历史传统、不同的社会发展环境，职业教育的教学质量也各有各的特色。发达国家的质量管理模式主要有政府主导型（大陆模式）、中介组织认证型（美国模式）和大学自我管理型（英国模式）。政府主导型的管理结构是中央集权，主要在欧洲大陆，如荷兰、法国、德国等，政府的意志和价值取向渗透于每一个教学环节。大陆模式具有强权威性和较大的影响力，优点是利于政府对学校各项工作的管理和控制，缺点是不能充分调动学校和社会的积极性；中介组织型是非政府组织通过展开各项活动来保障教育教学质量，政府不直接评价，美国有民间的 “高等教育认证委员会”负责对认证组织进行认可；自我管理型是各高职院校享有比较大的自治权，主要由大学自己负责教学的质量，可以自己组织有关专家进行评价与判断，政府部门干预很少，自我管理型的模式主要存在于英国，澳大利亚、新西兰、新加坡等英联邦的一些国家也有自我管理型的管理模式。

2.发达国家高等职业教育质量的保证方式多种多样，内外兼有。高职教育质量的外部保证是校外机构如教育行政部门或是中介机构等对教学质量所进行的评估活动，高职教育质量的内部保证是形成高职院校自身的质量保障体系。以美国为例，美国的职业技术教育体系在1911年创建，发展50年后到了60年代，全国范围的职业技术教育系统才大概形成。美国的职业技术教育不是义务教育，开办社区学院的目的也不是为了赢利，办学的经费由州政府和地方政府提供，学生接受职业教育成本低，学杂费也非常低，从经费投入上保证办学质量；现代美国职业教育岗位的知识和技能是全部的职业能力，职业能力同时也是个人的品质和各种能力的综合，在教学手段和方法上，强调教学与生产实践相结合，各专业实践课程学时占总学时的50%以上，从教育理论、教学手段和方式上保证办学质量。

在内部教学质量保障体系中，发达国家高职教育不管是从政策的制定方面、还是从内容的选取方面，或者是评价指标体系的设计方面，或者是监控与评价的工作程序等方面，都对进一步改进和完善我国高职教育内部质量控制工作有参考作用。

综观发达国家高等职业教育教学质量监控的改革，在保障教学质量优质工作进程中，不仅优化了内部质量保障系统，也建立了完善的内部质量保障体系。这些都体现出以人为本、注重发展、重视过程的质量监控与评价理念，为我国职业教育教学质量监控与评价研究提供了宝贵的借鉴。

二、国内高职教学质量监控做法与经验

随着高职规模的不断扩大，国内高职院校建立质量监控机制显得十分必要，这一方面能保证高职院校各项教学管理制度的有效实施，完善教学改革方案和提高教学的管理水平，另一方面也起到了导向作用，有利于推进教学质量的提高和教风学风建设。

1.从高职教学质量监控的理念上来说，高职教学质量监控的做法已得到共识。教学质量监控的目的，除了去检测教学目标的达成情况外，也是为了及时提供反馈信息给学生和教师，以激发学生的学习热情，促进学生的长远发展，有效地提高教师的教学能力和学生的学习能力。职业教育本着“坚持以服务为宗旨、以就业为导向”的办学原则，以“培养技术技能型人才“为目标，为培养学生职业素养服务的理念也进入到职业教育评价领域，体现了职教属性的回归。众多关于质量监控的研究，形成了较为系统的评价模式，前人的探索为我们的研究展开了一个广阔的视角。

2.从教学质量的监控和评价意义上来说，建立健全督导教师的教学、督导学生的学习、督导各种的管理等多方位的质量监控体系，充分调动教、学、管三方面的积极性。国内职业院校的教学质量督导和监控，目前做法一般是督导人员进入教学一线课堂，去了解教师的教学情况和学生的学习情况，然后有针对性地提出有关改革的措施，提供相应的决策和咨询依据。许多前人的研究认为，高职院校在办学规模扩大情况下，人才培养工作中的教学质量面临如教学督导的队伍不足、督导工作机制不健全、内容偏少、形式简单等问题，已成为社会上普遍关注的焦点问题，在这样的背景和环境之下，高职院校建立质量监控的机制显得十分必要，不仅能保证高职院校各项教学管理制度的有效实施，能完善教学改革方案和提高教学的管理水平，另一方面也具有导向作用，有利于推进教学质量的提高和教风学风建设，这些都为我们的研究提供了有效的参考。

3.在具体实施教学质量监控的操作时，通过众多的评价方法如调查、问卷、观察、谈话、学生自我评价与相互评价等，多种评价方法的应用体现出量化与质性评价互补、结果与过程评价并重、自我与他人评价结合、非正式与正式评价共存的特点，也符合现代教育评价发展的趋势。

总体来说，我国职业教育教学质量监控与评价的研究，前人的研究为我们的研究提供了夯实的基础，但要找到最适合自己的评价还要结合实践不断去研究改进。

参考文献：

[1] 熊平安，董大奎，蔡红.发达国家高等职业院校质量保障的做法和经验[J].上海商学院学报，2008（5）.

[2] 李荣侠.高职院校教学质量监控与评价体系研究[D].南京理工大学，2007.

[3] 赵居礼，李继刚.国外高职高专教育教学质量监控与评价对我国的启示及借鉴[J].职业技术教育.2002（1）.

[4] 刘明.高职院校教育教学质量监控与保障体系的研究[D].安徽大学，2013.