高等数学期末试卷b（共10篇）
高等数学期末试卷b 篇1
人教版二年级数学下册期末测试卷（B）小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、填空。
(共14题；
共14分)1.（1分）填表 被除数 24 35 40 42 48 63 72 81 除数 8 5 5 7 6 7 8 9 商 _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ 2.（1分）_______个10是100。10000里面有_______个千。
3.（1分）有一个四位数千位上是9，以后每个数位上的数字都依次减少3．这个数是：_______． 4.（1分）口算 560＋80=_______ 5.（1分）写出下面横线上的数． 一节火车硬座车厢有一百零八个座位．_______ 6.（1分）邻数 _______ 7.（1分）2千克＝_______克 500克＋1500克＝_______千克 8.（1分）54是_______的9倍，8的6倍是_______。
9.（1分）把30平均分成5份，每份是_______。
10.（1分）1千克里面有_______个10克，998克与1千克相差_______克。
11.（1分）一条红领巾有_______个角；
一张纸有_______角，其中有_______个是直角。
12.（1分）6个10和8个千组成的数是_______，三个千和一个十组成的数是_______。
13.（1分）一个数，它的千位和个位都是3，其余各位都是0，这个数是_______。
14.（1分）最小的三位数是_______，最小的四位数是_______。它们的和是_______。
二、判断题。
(共5题；
共10分)15.（2分）4千克等于4000克。
16.（2分）9×4和6×6结果相同，所用口诀也相同。（）17.（2分）奥运五环可以看做是一个圆经过旋转得到的。
18.（2分）比直角大的角是钝角。
19.（2分）最小的两位数与最小的三位数相差90.三、选择题。
(共8题；
共16分)20.（2分）32÷8＝ A.5 B.4 C.3 21.（2分）“49÷7○1×6”，比较大小，在○里应填的符号是（）A.＞ B.＜ C.＝ D.－ 22.（2分）6066中的3个“6”表示的大小（）。
A.一样 B.不一样 C.无法确定 23.（2分）1200里面有（）A.12个十 B.120个一 C.12个百 24.（2分）这本字典共1498页，约是（）页。
A.1400 B.1500 C.1000 25.（2分）用4、5、0、8这四个数字组成的最小四位数是（）。
A.5408 B.0458 C.4058 D.5840 26.（2分）爸爸买了一桶色拉油重25千克，每天吃500克，一周后，色拉油减少了（）。
A.5千克 B.3500克 C.3千克 27.（2分）如果□＝4，△＝9，○＝15，下列算式正确的是（）。
A.□＋△－○=30 B.○－（△＋□）=2 C.○－△－□＝3 D.△－□－○＝2 四、最大能填几？(共1题；
共1分)28.（1分）最大能填几？ 34>6×_______ 25>_______×5 _______×6<25 5×_______<18 4×_______<21 5×_______<30 _______×5<28 33>4×_______ _______×9<70 _______÷7<5 24÷_______>3 48>7×_______ 五、列式计算。
(共2题；
共10分)29.（5分）比一比，看谁想得多． 16÷（）=（）30.（5分）把24平均分成6份，每份是多少？ 六、填上合适的数。
(共1题；
共1分)31.（1分）填上合适的数 36＋27＝_______＋40 51－8＝_______＋26 78－62＝62－_______ 60＋_______－80＝40 80＝_______－90 460－_______＝360 580－40＝_______＋40 _______－710＝210 七、填“>”、“<”或“＝”(共1题；
共1分)32.（1分）填“>”、“<”或“＝” 3079_______3101 5千克_______4998克 400＋600_______1000 280＋480_______540＋270 580－490_______560－470 70＋540_______270＋450 八、按要求求排列。
(共2题；
共2分)33.（1分）从小到大排列：1101、1010、1001、1110、1011 _______<_______<_______<_______<_______ 34.（1分）从大到小排列：505克、5500克、5千克、555克、51千克 _______>_______>_______>_______>_______ 九、直接写出下面各题的得数。
(共1题；
共5分)35.（5分）直接写出下面各题的得数 72÷9＝ 7×8＝ 24÷3＝ 35÷5＝ 48÷8＝ 340＋250＝ 170－90＝ 7800－900＝ 620－330＝ 360－300＝ 5000－3000＝ 340＋370＝ 840－560＝ 390＋250＝ 570－380＝ 410－270＝ 十、解答下列应用题。
(共4题；
共20分)36.（5分）购物。
（1）买这三种商品一共需要多少元?（2）买这三种商品一共需要多少元?（3）妈妈带了500元，买了一部录音机和一辆自行车，应找回多少钱?（4）妈妈带了500元，买了一部录音机和一辆自行车，应找回多少钱?（5）买这三种商品一共需要多少元?（6）妈妈带了500元，买了一部录音机和一辆自行车，应找回多少钱? 37.（5分）我们班有男生9人，女生15人，把这些人分成6个小组，每个小组多少人?（写综合式）38.（5分）学校图书馆买来科技书250本，故事书280本，连环画比这两种书的总和少70本。学校买来连环画多少本？ 39.（5分）二年级一班全体同学做游戏，分了4个小组，每个小组有9人，如果每个小组有6人，可以分成几个小组？ 参考答案 一、填空。
(共14题；
共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、判断题。
(共5题；
共10分)15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、三、选择题。
(共8题；
共16分)20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、四、最大能填几？(共1题；
共1分)28-1、五、列式计算。
(共2题；
共10分)29-1、30-1、六、填上合适的数。
(共1题；
共1分)31-1、七、填“>”、“<”或“＝”(共1题；
共1分)32-1、八、按要求求排列。
(共2题；
共2分)33-1、34-1、九、直接写出下面各题的得数。
(共1题；
共5分)35-1、十、解答下列应用题。
(共4题；
共20分)36-1、36-2、36-3、36-4、36-5、36-6、37-1、38-1、39-1、
高等数学期末试卷b 篇2
全国高等学校英语应用能力考试(Practical English Tes for Colleges，简称PRETCO)是教育部批准实施的面向高职高专层次全国性教学考试，本考试以《高职高专教育英语课程教学基本要求》(以下简称《基本要求》)为依据，既测试语言知识，又测试语言技能;既测试一般性语言内容，又测试与涉外业务有关的应用性内容。考试分为A级和B级，A级覆盖《基本要求》的全部内容，需要掌握3400个英语单词，以及由这些词构成的常用词组;B级要求略低，需要掌握2500个英语单词，以及由这些单词构成的常用词组。由于此种考试的权威性，及其注重考查学生对英语的实际应用能力，很多高等职业院校以此作为检测学生在校的2—3年的间内英语学习的水平和灵活应用的程度。
我作为高等职业院校的一名英语教师，通过多年教学第一线的感受，和在AB级考试辅导过程中所总结的经验所得，现把其中的B级试卷作为例子，将此种考试的试卷分析和答题技巧进行分析和总结。
二、试卷分析
全国高等学校英语应用能力考试(B级)目的是考核考生的语言知识、语言技能和使用英语处理有关一般业务和涉外交际的基本能力，其性质是教学—水平考试。考试方式为笔试，包括五个部分：听力理解、语汇用法和语法结构、阅读理解、翻译(英译汉)和写作(或汉译英)。考试范围限于《基本要求》B级所规定的全部内容。
1. 测试项目、内容、题型与时间分配。
第一部分：听力理解(Listening Comprehensive)。
测试考生理解所听问题并作出恰当回答的能力、理解简短对话的能力和听写词语的能力。听力材料的语速为每分钟100词。听力材料以日常交际和简单的业务交际内容为主。词汇限于《基本要求》的“词汇表”中B级2500词的范围，交际内容涉及《基本要求》中的“交际范围表”所列的B级规定的范围。本部分的得分占总分的15%。测试时间为15分钟。
第二部分：词汇用法和语法结构(Vocabulary and Structure)。
测试考生运用词语和语法知识的能力。测试范围限于《基本要求》中的“词汇表”B级(2500词)和“语法结构表”所规定的全部内容。本部分的得分占总分的15%。测试时间为15分钟。
第三部分：阅读理解(Reading Comprehension)。
测试考生从书面文字材料获取信息的能力。总阅读量约800词。本部分测试的文字材料以一般性阅读材料(科普、文化、社会、常识、经贸、人物等)为主，也包括简单的应用性文字，不包括诗歌、小说、散文等文学性材料，其内容能为各专业学生所理解。
阅读材料涉及的语言技能和词汇限于《基本要求》中的“阅读技能表”中与B级要求相应的技能范围和“词汇表”B级中2500词的范围;阅读材料涉及的应用性内容限于《基本要求》中“交际范围表”B级所规定的读译范围，如：便条、通知、简短信函、简明广告、简明说明书、简明规范等。本部分的得分占总分的35%。测试时间是40分钟。
第四部分：翻译———英译汉(Translation———English to Chinese)。
测试考生将英语正确译成汉语的能力。所译材料为句子和段落，包括一般性内容(约占60%)和实用性内容(约占40%);所涉及的词汇限于《基本要求》的“词汇表”中B级(2500词)的范围。本部分的得分占总分的20%。测试时间为25分钟。
第五部分：写作———汉译英(Writing/Translation———Chinese to English)。
测试考生套写应用性短文、填写英文表格或翻译简短的实用性文字的能力。本部分的得分占总分的15%。测试时间为25分钟。
从分析可以看出，词汇与语法结构题所占分值较少，阅读理解题和翻译部分所占分值较大。由此在实践教学中，教师除了教授语法与结构方面知识之外，还要加大培养学生运用英语解决实际问题的能力。
2. 试题考查项目分析。
整套试题主要对学生进行词汇与语法结构、阅读能力和应用写作能力三个大部分的考查。
在词汇与语法结构的考查中，对词形转换、时态语态、非谓语、虚拟等语法进行重点考查，还对比较级、情态动词、主谓一致、强调句、倒装进行考查。所以教师在进行考试辅导时，要抓住要点，有所侧重地引导学生进行复习。
在阅读能力的考查中，信件和广告题材的试题较多，这也契合了此种考试对应用能力考查的侧重。此外，题材选材知识化、现代化，信息较新;而且题型较丰富：选择、填空、匹配、简答都有所涉及，突出了考试的实用灵活性。这就要求教师在实践教学中，灵活多面，不能“教死书”，学生在学习时要举一反三，不能“死读书”。
在应用写作的考查中，对填写求职申请表、邀请函、通知等应用部分的考查较多;而且由于B级考试相对容易(大多列出各式)，因此教师在日常教学中，就应要求学生尽量模仿甚至背诵范文来进行的写作的练习，以达到事半功倍的效果。
三、答题技巧
通过以上两部分的分析，我们不难看出高等学校应用能力考试就是着重对学生英语实际应用能力的考查，因此，学生应该掌握与实用任务相结合的知识点。例如：公司商务，与日常生活有关的一般业务，像邮局、银行、商场、旅行社，等等。
掌握一定的词汇量是参加英语考试的基础，所以我在实践教学中，不仅要求学生掌握与考试有关的词汇，而且要求学生努力多扩大词汇量，这样学生在考试时会充满信心，不会因为词汇的问题而忧心忡忡。下面我根据多年辅导经验，就各个题型的答题技巧作一简要分析。
1. 听力方面。
听力共有三个题型。考生在拿到试卷到正式开始答题有5到7分钟的时间。在这段时间里，考生可以将第一部分题(题面短小，答案信息量少)以外的两个题型进行浏览分析并作好一定的标记。比如是与时间相关的问题，可在卷子此题旁标注“time”，以示提醒，以免紧张而漏听信息。
2. 阅读方面。
本题分为四种题型。一种是常见的单项选择题。考生应在正式阅读正文前把文章后的问题浏览一遍，迅速记住所问的问题，这样在读正文时可以一次解决问题，不用反复地看后面的问题而耽误时间。第二种是信息填空题。根据B级考试的特点，这类题一般都是正文的原句，可不必从头看正文，只要根据所要填写的信息从文中找到即可。第三种是匹配题。这些题大都是些专业术语，对英语基础差、词汇量少的考生来说是个挑战。建议考生可以先去掉题目已给的两个参考答案，再选出有把握的选项进行匹配，剩下的词汇利用部分所认识的词语进行猜测匹配。通过层层筛选，提高正确率。最后一种题型是回答问题。做题方法介于一二种题型之间。
3. 写作方面。
英语应用能力考试的作文类型都是应用文，所以考生在动笔前首先要申请题，分清楚题型，把握含义，明白要求，从而写出层次分明的文章。在写作的过程中，还要注意格式。另外，还要注意文章的布局和卷面的整洁，这在一定程度上可以提高作文的得分率。
四、结语
无论参加什么样的考试，掌握考试的题型和答题技巧都是非常必要的。考生要在日常的英语学习中加强基础知识的积累和词汇量的扩充，同时扩大知识面，提高综合运用语言的能力。考生做到有备而考，这样才能在考试中取得理想成绩。
摘要：全国高等学校英语应用能力考试, 是教育部批准实施的面向高职高专层次全国性教学考试, 它分为A、B两级。通过教学工作中对A、B级考试的辅导, 本文作者以其中的B级试卷为例, 对此种考试的卷面分析和答题技巧进行分析和总结。
关键词：全国高等学校英语应用能力考试,B级试卷,试卷分析,答题技巧
参考文献
[1]全国高等学校英语应用能力考试.惠众教育网, www.hzchina.com.cn, 2006-11-14.
七年级数学期末测试题(B) 篇3
1． 甲从A点出发沿北偏东45°方向走到B点，乙从A点出发沿北偏西30°方向走到C点，则∠BAC等于（）.
A. 15°B. 75°
C. 105° D. 135°
2． 若方程组x=y+5，
2x-y=5的解满足方程x+y+a=0，则a的值为（）.
A. 5B. 6
C.-5 D.-6
3． 如图1，已知EF∥BC，EH∥AC，则图中与∠1互补的角有（）.
A. 3个B. 4个
C. 5个D. 6个
4． 不等式组-x+2 < x-6，
x > m的解集是x > 4，那么m的取值范围是（）.
A． m≥4 B． m ≤ 4
C． m < 4 D． m=4
5． 如图2，有甲、乙两所学校，其中男生和女生的人数所占比例如图所示，甲校有1 000人，乙校有1 250人，则（）.
A. 甲校的女生比乙校的女生多
B. 甲校的女生比乙校的女生少
C. 甲校与乙校的女生一样多
D. 甲校与乙校的男生共是2 250人
6.如果0 < x < 1，则、x、x2 这三个数的大小关系可表示为（）.
A． x << x2B. x < x2 <
C.< x < x2 D. x2< x <
7．某原料供应商对购买其原料的顾客实行如下优惠办法：（1）一次购买金额不超过1万元的不予优惠；（2）一次购买金额超过1万元但不超过3万元的给予9折优惠；（3）一次购买金额超过3万元，其中3万元给予9折优惠，超过3万元的部分给予8折优惠.某厂第一次在该供应商处购买原料付款7 800元，第二次购买付款26 100元.如果他一次性购买这些原料，可少付（）.
A. 1 460元 B. 1 540元
C. 1 560元D. 2 000元
8. 如图3，在平面直角坐标系中，已知A（0，a）， B（b，0），C（3，c）三点，其中a、b、c满足关系式|a-2|+（b-3）2=0，（c-4）2≤0.如果在第二象限内有一点P（m，0.5），那么使四边形ABOP的面积与△ABC的面积相等的点P的坐标为（）.
A. （-3，0.5）B. （-2，0.5）
C. （-4，0.5）D. （-2.5， 0.5）
二、填空题（每小题4分，共28分）
9.如图4，l1∥l2，∠1=120°，∠2=100°，则∠3的大小是.
10． 如图5，∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的大小是.
11． 对于式子ax+by，当x=3，y=-2时，它的值是8；当x=2，y=5时，它的值是-1.那么当x=4，y=-4时，ax+by =.
12． 等腰三角形的底边长为10 cm，一腰上的中线将这个三角形分成两个三角形，这两个三角形的周长之差为2 cm，则这个等腰三角形的腰长为.
13． 多边形的每个内角都是150°，那么这个多边形是边形，从这个多边形的一个顶点出发可连条对角线．
14. 若使点A在平面直角坐标系中的横坐标保持不变，纵坐标比原来小5，请写出点A应如何移动：.
15. 某商品的进价是1 000元，售价为1 500元，由于销售情况不好，商店决定降价出售，但又要保证利润率不低于5%，那么，此商品最低可以折出售．
三、解答题（共68分）
16． （10分）求使关于x、y的方程组x+2y=m+2，
4x+5y=6m+3的解都是正数的m的取值范围．
17． （10分）仔细观察图6，认真阅读对话，根据对话的内容，试求出一盒饼干和一袋牛奶的标价各是多少元.
18. （10分）如图7，在△ABC中，D为BC边上一点，∠1=∠2，∠3=∠4，∠BAC=120°，求∠DAC的度数.
19. （10分）将若干练习本分给若干名同学，如果每人分4本，那么还余20本；如果每人分8本，那么最后一名同学分到的不足8本.求学生人数和练习本数.
20. （14分）七（2）班部分同学参加了“希望杯”数学邀请赛，并取得了优异成绩，指导老师统计了所有参赛学生的成绩（成绩为整数，满分150分，没有得满分的学生），并绘制了统计图，如图8所示（图中各组均不包含最高分，只包含最低分）.
（1）该班参加竞赛的同学有多少人？
（2）如果成绩不低于90分可以获奖，那么该班参赛同学的获奖率是多少？
21. （14分）平面上有10条直线，无任何3条交于一点，要使它们出现31个交点，怎样才能办到？
【责任编辑：穆林彬】
高等数学期末试卷b 篇4
四年级语文上册期末测试卷(B卷)
四年级语文上册期末测试卷（B卷）四年级语文上册期末测试卷（B卷）
一、看拼音，写词语。(8分)
ɡuī
lǜhuī
fùzhào yàocàn làn
（）（）（）（）
（规
律）（恢
复）（照
耀）（灿 烂）
yè
bǐnɡhén jìpán xuánbǎo lěi
（）（）（）（）
（叶
柄）（痕
迹）（盘
旋）（堡
垒）
二、辨字组词。（4分）
碑（）充（）伐（）拆（）
碑（石碑）充（充电）伐（砍伐）拆（拆除）
牌（）允（）代（）折（）
牌（品牌）允（允许）代（代表）折（打折）
三、照样子,写词语。（16分）
1．金灿灿
2．郁郁苍苍
3．千姿百态
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4．漫天卷地
无
四、选词填空。（5分）
特别
特殊
1．科学家在太空这个（）的环境里培育新品种。
1．科学家在太空这个（特殊）的环境里培育新品种。
2．这条公路修得（）坚固。
2．这条公路修得（特别）坚固。
希望
渴望
盼望
3．我们（）台湾早日回到祖国的怀抱。
3．我们（盼望）台湾早日回到祖国的怀抱。
4．山区的孩子多么（）有一台属于自己的电脑。
4．山区的孩子多么（渴望）有一台属于自己的电脑。
5．一些植物种子的后代朝着人们所（）的方向改变。
5．一些植物种子的后代朝着人们所（希望）的方向改变。
五、按要求改写句子。（8分）
1．这是一本好书，真叫人喜欢。（改为反问句）
这是一本好书，怎么不叫人喜欢呢？
2．这样做下去一定会失败。（改为双重否定句）
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这样做下去不会不失败。
3．天上的星星一闪一闪。（改为拟人句）
天上的星星一闪一闪地眨眼睛。
4．他们家住的地方很小。（改为夸张句）
他们家住在巴掌大的地方。
六、补充诗句。（5分）
1．疑无路，柳暗花明又一村。
1．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
2．不识
真面目，只缘身在此山中。
2．不识庐山真面目，只缘身在此山中。
3．五月
红似火，六月
满池塘。
3．五月石榴红似火，六月荷花满池塘。
4．雾锁山头山锁雾，天连水尾。
4．雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。
5．本无价，近水遥山皆有情。
5．清风明月本无价，近水遥山皆有情。
七、默写古诗《题西林壁》，并回答问题。（9分）
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题西林壁。
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
1．此诗的作者是
代
。（1分）
1．此诗的作者是 宋 代 苏轼。
2．题目中“题”的意思是
。（1分）
2．题目中“题”的意思是 书写，题写。
3．古诗前两句的意思是
（1分）
3．古诗前两句的意思是 横着看，山峦起伏，连绵不断；从侧面看，奇峰陡峭；
从远处看是隐天蔽日，从近处看则是危崖险岩；从高处俯瞰是深沟幽壑，从
山下仰望则是重峦叠障；所见的形状、姿态各不相同。
4．此诗最能表达作者感情的诗句是，作
者说明
。（2分）
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4．此诗最能表达作者感情的诗句是 不识庐山真面目，只缘身在此山中，作
者说明 要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立
场上，来观察分析事物。
八、口语交际。（5分）
我国历史悠久，古迹众多。但由于种种原因，有的文化古迹遭到了破坏，请你为保护这些文化古迹提些建议或写两条宣传标语吧。
无
九、阅读。（20分）
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（一）书是知识的宝库。人们常说：“开卷有益”。当你打开五彩缤纷的图书，你便在知识的海洋中遨游。动人的小说，美丽的诗歌，感人的故事……让你爱不释手，给你带来无穷的快乐。书不仅是知识的宝库，而且是我们的良师益友。一位大文豪说过：“读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。”寂寞时，它会给我们安慰；有疑难时，它会给我们解答；遇到挫折时，它会给我们鼓舞和力量；迷失方向时，它会指引我们向光明的前程迈进。
1．根据意思在文中找词语。（3分）
（1）读书有好处。
（）
（1）读书有好处。
（开卷有益）
（2）良好的老师，有益的朋友。
（）
（2）良好的老师，有益的朋友。
（良师益友）
（3）喜爱到不肯放手的地步。
（）
（3）喜爱到不肯放手的地步。
（爱不释手）
2．短文是围绕哪一句话写的？（2分）
书是知识的宝库。
3．从文中找出一个比喻句。（2分）
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读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。
这个句子中把
比作。
这个句子中把 读一本好书 比作 和一位高尚的人谈话。
4．你最喜欢哪两句有关读书的格言？请你写下来。（2分）
（1）
（1）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
（2）
（2）书犹药也，善读之可以医愚。
（二）在我们的校园周围有一株高大的泡桐树，它们一年四季默默无闻的为我们做着贡献。
春天，泡桐树开花了，棵棵泡桐树的花都开得那么旺盛，开得那么热闹。每个枝头都是挨挨挤挤的花朵，真是花团锦簇，整个校园都笼罩在花的海洋中。那紫中透粉，粉中有白的喇叭形的泡桐花散发出阵阵清香，弥漫着整个校园。微风吹来，花朵们随风摆动，好像在朝你点头微笑呢！
盛夏，烈日当头。泡桐树的叶子又多又密，一片紧挨着一片，精心收集
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不留一点缝隙；一棵棵泡桐树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，支在操场周围遮住炎热的太阳。我们在操场上蹦啊，跳啊，一点也不觉得热。
秋天，泡桐树上结了许多棉花桃一样的果实，沉甸甸的挂在枝头上。这些饱满的果实在阵阵秋风中不停的晃动，好像在像向人们显示自己的喜悦心情。
冬天，泡桐树的叶子在凛冽的北风中飘飘悠悠的全部落在地上。我们把这些树叶扫在一起，放入校园周围的花坛里，让它给植物当棉被，让它给植物当肥料。
我常常站在教学楼的走廊里，望着泡桐树那高高的身影沉思：泡桐树啊，你那么无私，默默无闻地把自己所有的一切毫无保留的送给了我们。你多么高尚，从来对我们无所求，从不为自己的利益着想。想着想着，我心里好像有一颗种子在生根、发芽。
1．给红色的字选择正确的读音。（2分）
沉甸甸（）
花团锦簇（）
沉甸甸（diān）
花团锦簇（cù）
笼罩（）
弥漫（）
笼罩（lǒnɡ）
弥漫（mí）
2．修改病句。（2分）
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（1）泡桐树的叶子全部落到了地上和路上。
泡桐树的叶子全部落到了地上。
（2）泡桐树的花和叶子开得那么旺盛。
泡桐树的花开得那么旺盛。
3．下列句中哪句是比喻句。（）（1分）
A 这些饱满的果实在阵阵秋风中不停的晃动，好像在像向人们显示自己的喜悦心情。
B 你心里好像有一颗种子在生根、发芽。
C 一棵棵泡桐树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，支在操场周围遮住炎热的太阳。
3．下列句中哪句是比喻句。（C）
4．这篇短文是按照（）结构写的，在描写泡桐时是按照（）写的。（2分）
A 总—分
B 总—分—总
C 分—总
D 时间顺序
E 事物的几个方面
F 地点的变换
4．这篇短文是按照（B）结构写的，在描写泡桐时是按照（D）写的。
5．文章最后一句话的意思是()。（2分）
A 作者的心里长出了泡桐的幼芽。
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B 作者感到自己变成了一颗泡桐树。
C 泡桐舍己为人的精神使 “我”受到了教育。
5．文章最后一句话的意思是（C）。
6．概括短文的主要内容。（2分）
短文记叙了泡桐树一年四季的生长情况，表达了作者对泡桐的赞美之情，并从中懂得了怎样做人。
十、习作。（20分）
我有一个好（）
要求:1.把题目补充完整。
2.重点要突出，详略要得当。
3.行文语言流畅，条理清楚。
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无
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高等数学期末试卷b 篇5
2013--2014学年第二学期 《汽车维修企业管理》 期末试卷(B卷 考试形式:开卷
班级 学号 姓名 成绩
一、填空题(每空 1分,共 30分1、5S 管理的内容有:整理、整顿、________、_______、_________。
2、企业文化的作用有 :市场作用、________、_________、_________、激励作用。
3、企业管理是指企业中的管理者通过 ________、________、________协调和领导等以人为中心的活动, 有效地获得、调配和利用各种资源, 以达到企业目标的全过程。
4、汽车维修质量包括 _________质量和 _________质量两方面。
5、全 面质 量管 理的基 本特 点是 “三多 一全 ” , 即 __________、________、全员的和管理方法的 ________。
6、汽车维修物资是指 _____________、_______________、汽车维修 用原材料以及汽车维修工具、_________、量具或者备件等生产资料。
7、汽车维修企业的服务流程包括预约、__________、_________、_________、__________、结算及交车、跟踪回访七个环节。
8、进行现场管理,关键是要建设“四化” ,即 _________,工作方式 标准化 ,_________, _________。
9、汽车维护的工艺流程:接待、_________、_________、_________、交车。
10、汽 车 维 护 的 主 要 工 作 有 清 洁、__________、__________、_________、紧固和调整等。
二、选择题,每道题只有一个选项是正确的,请选出来(每题 2分, 共 10分11、5S 管理首先起源于哪个国家(A.中国 B.日本 C.韩国 D.美国
12、全面质量管理的英文缩写是什么?(A.TQM B.TPM C.TQN D.TOP
13、汽车维修企业的生产管理模式分为传统管理模式和(两种 A.现代管理模式 B.团队管理模式 C.集权管理模式 D.分权管理模 式
14、汽车维修作业的劳动组合可分为综合作业法和(两种 A.流水线作业法 B.固定位置作业法 C.专业分工作业法 D 特殊作业 法
15、员工招聘和培训属于哪个部门的职责(A.财务部门 B.后勤部门 C.董事会 D.人力资源部门
三、简答题(每题 10分,共 50分
11、质量的概念是什么?
12、汽车维修企业管理的基本任务是什么?
13、全面质量管理的定义是什么?
14、汽车维修物资库房保管的常用管理方法有哪些?
15、顾客愿望是指什么?有哪几类?
四、论述题(10分
试述汽车维修行业的发展趋势 ?
2013--2014学年第二学期 《汽车维修企业管理》 期末试卷(A卷 答案
一、填空题
1、清扫、清洁、素养
2、维修技术、服务
3、组织作用、团队作用、约束作用
4、全面的、全过程的、多样性
5、汽车维修用配件、汽车维修用辅助材料、夹具
6、准备工作、接车处理、维修作业、交车准备
7、组织结构专业化、管理制度化、员工职业化
8、计划、组织、控制
9、派工、维护作业、质检
10、检查、补给、润滑
二、选择题 11— 15 BABCD
三、简答题
11、质量是人们在工作和生活中逐步形成的、用以评价产品或服务优 劣程度的概念。
12、汽车维修企业管理的基本任务包括:不仅要满足汽车制造业和汽 车运输业发展的需要, 努力提高汽车维修质量, 从而高质量、低消耗、短周期地维修好汽车;而且还要为国家和企业不断提供更多赢利, 以
扩大积累，把汽车维修企业建设成为具有高度物质文明和精神文明的 社会主义现代化企业。
13、全面质量管理是指企业以提高产品的质量为目的，组织企业的所 有部门、全体员工共同参与，企业中所有部门，所有组织，所有人员 都以产品质量为核心，建立起一套科学严密高效的质量保证体系，控 制生产过程中影响质量的因素，以优质的工作最经济的办法提供满足 用户需要的产品的全部活动。
14、（1）分类分区法（2）四号定位法（3）立牌立卡法（4）五五摆 放法（5）ABC 管理法
15、顾客愿望是指顾客希望企业提供的产品或服务能满足其需要的 水平，达到了这一期望，顾客会感到满意，否则，顾客就不会满意。顾客愿望分为一般愿望、理想愿望、最高愿望。
高等数学期末试卷b 篇6
答题技巧 高等学校英语应用能力考试B级试卷分析与答题技巧：无论参加什么样的考试，掌握考试的题型和答题技巧都是非常必要的。考生要在日常的英语学习中加强基础知识的积累和词汇量的扩充，同时扩大知识面，提高综合运用语言的能力。考生做到有备而考，这样才能在考试中取得理想成绩。
一、综述
全国高等学校英语应用能力考试（Practical English Test for Colleges，简称PRETCO）是教育部批准实施的面向高职高专层次全国性教学考试，本考试以《高职高专教育英语课程教学基本要求》（以下简称《基本要求》）为依据，既测试语言知识，又测试语言技能；既测试一般性语言内容，又测试与涉外业务有关的应用性内容。考试分为A级和B级，A级覆盖《基本要求》的全部内容，需要掌握3400个英语单词，以及由这些词构成的常用词组；B级要求略低，需要掌握2500个英语单词，以及由这些单词构成的常用词组。由于此种考试的权威性，及其注重考查学生对英语的实际应用能力，很多高等职业院校以此作为检测学生在校的2—3年的间内英语学习的水平和灵活应用的程度。
现把其中的B级试卷作为例子，将此种考试的试卷分析和答题技巧进行分析和总结。
二、试卷分析
全国高等学校英语应用能力考试（B级）目的是考核考生的语言知识、语言技能和使用英语处理有关一般业务和涉外交际的基本能力，其性质是教学—水平考试。考试方式为笔试，包括五个部分：听力理解、语汇用法和语法结构、阅读理解、翻译（英译汉）和写作（或汉译英）。考试范围限于《基本要求》B级所规定的全部内容。
1.测试项目、内容、题型与时间分配。
第一部分：听力理解（Listening Comprehensive）。测试考生理解所听问题并作出恰当回答的能力、理解简短对话的能力和听写词语的能力。听力材料的语速为每分钟100词。听力材料以日常交际和简单的业务交际内容为主。词汇限于《基本要求》的“词汇表”中B级2500词的范围，交际内容涉及《基本要求》中的“交际范围表”所列的B级规定的范围。本部分的得分占总分的15%。测试时间为15分钟。
第二部分：词汇用法和语法结构（Vocabulary and Structure）。测试考生运用词语和语法知识的能力。测试范围限于《基本要求》中的“词汇表”B级（2500词）和“语法结构表”所规定的全部内容。本部分的得分占总分的15%。测试时间为15分钟。
第三部分：阅读理解（Reading Comprehension）。测试考生从书面文字材料获取信息的能力。总阅读量约800词。本部分测试的文字材料以一般性阅读材料（科普、文化、社会、常识、经贸、人物等）为主，也包括简单的应用性文字，不包括诗歌、小说、散文等文学性材料，其内容能为各专业学生所理解。阅读材料涉及的语言技能和词汇限于《基本要求》中的“阅读技能表”中与B级要求相应的技能范围和“词汇表”B级中2500词的范围；阅读材料涉及的应用性内容限于《基本要求》中“交际范围表”B级所规定的读译范围，如：便条、通知、简短信函、简明广告、简明说明书、简明规范等。本部分的得分占总分的35%。测试时间是40分钟。
第四部分：翻译———英译汉（Translation———English to Chinese）。测试考生将英语正确译成汉语的能力。所译材料为句子和段落，包括一般性内容（约占60%）和实用性内容（约占40%）；所涉及的词汇限于《基本要求》的“词汇表”中B级（2500词）的范围。本部分的得分占总分的20%。测试时间为25分钟。
第五部分：写作———汉译英（Writing/Translation———Chinese to English）。测试考生套写应用性短文、填写英文表格或翻译简短的实用性文字的能力。本部分的得分占总分的15%。测试时间为25分钟。
从分析可以看出，词汇与语法结构题所占分值较少，阅读理解题和翻译部分所占分值较大。由此在实践教学中，教师除了教授语法与结构方面知识之外，还要加大培养学生运用英语解决实际问题的能力。
2.试题考查项目分析。
整套试题主要对学生进行词汇与语法结构、阅读能力和应用写作能力三个大部分的考查。
在词汇与语法结构的考查中，对词形转换、时态语态、非谓语、虚拟等语法进行重点考查，还对比较级、情态动词、主谓一致、强调句、倒装进行考查。所以教师在进行考试辅导时，要抓住要点，有所侧重地引导学生进行复习。
在阅读能力的考查中，信件和广告题材的试题较多，这也契合了此种考试对应用能力考查的侧重。此外，题材选材知识化、现代化，信息较新；而且题型较丰富：选择、填空、匹配、简答都有所涉及，突出了考试的实用灵活性。这就要求教师在实践教学中，灵活多面，不能“教死书”，学生在学习时要举一反三，不能“死读书”。在应用写作的考查中，对填写求职申请表、邀请函、通知等应用部分的考查较多；而且由于B级考试相对容易（大多列出各式），因此教师在日常教学中，就应要求学生尽量模仿甚至背诵范文来进行的写作的练习，以达到事半功倍的效果。
三、答题技巧
通过以上两部分的分析，我们不难看出高等学校应用能力考试就是着重对学生英语实际应用能力的考查，因此，学生应该掌握与实用任务相结合的知识点。例如：公司商务，与日常生活有关的一般业务，像邮局、银行、商场、旅行社，等等。掌握一定的词汇量是参加英语考试的基础，所以我在实践教学中，不仅要求学生掌握与考试有关的词汇，而且要求学生努力多扩大词汇量，这样学生在考试时会充满信心，不会因为词汇的问题而忧心忡忡。下面我根据多年辅导经验，就各个题型的答题技巧作一简要分析。
1.听力方面。听力共有三个题型。考生在拿到试卷到正式开始答题有5到7分钟的时间。在这段时间里，考生可以将第一部分题（题面短小，答案信息量少）以外的两个题型进行浏览分析并作好一定的标记。比如是与时间相关的问题，可在卷子此题旁标注“time”，以示提醒，以免紧张而漏听信息。
2.阅读方面。本题分为四种题型。一种是常见的单项选择题。考生应在正式阅读正文前把文章后的问题浏览一遍，迅速记住所问的问题，这样在读正文时可以一次解决问题，不用反复地看后面的问题而耽误时间。第二种是信息填空题。根据B级考试的特点，这类题一般都是正文的原句，可不必从头看正文，只要根据所要填写的信息从文中找到即可。第三种是匹配题。这些题大都是些专业术语，对英语基础差、词汇量少的考生来说是个挑战。建议考生可以先去掉题目已给的两个参考答案，再选出有把握的选项进行匹配，剩下的词汇利用部分所认识的词语进行猜测匹配。通过层层筛选，提高正确率。最后一种题型是回答问题。做题方法介于一二种题型之间。
高等数学期末试卷b 篇7
2．屈原的组诗《九歌》和《九章》的篇数分别是11篇和9篇。
3．东汉时期两位最杰出的辞赋家是班固和张衡。他们的京都赋代表作《两都赋》和《二京赋》结构宏伟，铺陈绚丽。
4．两汉文学成就最高的是散文，其中，叙事散文的两部代表作是历史著作《史记》和《汉书》。
5．魏晋南北朝时期的小说有了长足的发展，出现了志怪小说和轶事小说。前者最著名的是干宝的《搜神记》，后者的代表作是刘义庆的《世说新语》。
6．曹魏正始时期，由于司马氏统治的政治的恐怖和玄学的兴起，出现了以诗人、作家阮籍、嵇康为代表的“竹林七贤”。
7．唐代的小说有了长足的发展，这就是“传奇”小说的出现，唐代的这种小说源于元朝的志怪小说。
8．“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”这两句词出自五代词人李煜的名作《虞美人》（春华秋月何时了）。
二、默写题（从下列指定的篇目中任选两篇，默写全诗；
每篇5分，共10分；
每错一字扣1分，每错一句扣2分）9．《诗经·关雎》 答：关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右笔之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
10．陶渊明《饮酒》（结庐在人境）答：结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篙下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞乌相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
11.刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 答：巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
12.李商隐《无题》（相见时难别亦难） 答：相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
三、简答题（每小题10分。共20分；
每小题答题不要超过300宇）13．什么是“建安风骨”？ 答：(1)建安诗人打破了两汉以来辞赋独盛，诗坛沉寂的局面，继古诗十九首之后，掀起了第一次文人五言诗的创作高潮；
（2分）(2)他们直承汉乐府民歌的现实主义精神，真实而广泛地反映了**的社会现实和人民的苦难，展示了广阔的时代生活画面；
(2分)(3)表现了作家建功立业的理想壮志和积极进取精神；
(2分)(4)也流露了人生短促、壮志难酬的悲凉幽怨情绪；
（2分）(5)这些作品意境宏大，笔调明朗，风格雄健、慷慨悲凉，具有鲜明的时代特征和个性特色。（2分）14.什么是古文？什么是唐代的古文运动？ 答：(1)古文作为一种文体的概念是唐代的韩愈首先提出来的，其大体上的含义是指相对于骈文的散文文体形式。其特点是破骈而散，长短不拘，语言通达明畅。这种文体形式与先秦两汉的古代散文形式相同，所以称之为“古文”。（5分）(2)唐代贞元至元和年间，在韩愈、柳宗元的大力倡导和一大批作家的大力支持下，掀起了一次影响广泛的文体革新运动，旨在恢复文以载道的优良散文传统，在文学史上被称为“古文运动”。（5分）四、分析论述题（第15小题必选．16、17两题任选一题；
每小题20 分，共40分；
每小题答题不要超过500字）15．试论陶渊明诗歌的艺术成就。
答：陶渊明诗歌在艺术上具有独特的风格和极高的造诣：
(1)最突出的特点是平淡自然，亲切淳真。（8分）(2)浑融完整，意境高远是陶诗的又一特点。（6分）(3)陶诗的另一特色是精工而本色的语言。（6分）16．试从思想内容和艺术形式上分析汉乐府民歌《江南》（江南可采莲）答：(1)思想内容：《江南》这首民歌通过对莲叶和鱼的动态描写，表现了江南采莲的男女青年欢乐嬉戏的劳动情景。(8分)(2)艺术形式：①诗里洋溢着欢乐与青春的美好之情。“江南可采莲，莲叶何田田”是总写，一开篇就把读者引入江南水乡一片碧绿的湖塘水泽之间。“鱼戏莲叶间”以下五句是分写。表面上是写鱼戏，但实际上是写采莲人的劳动或嬉戏惊动了鱼。可以想象平时沉寂的莲塘今日突然热闹起来，未受过惊吓的鱼在喧闹中惊而四散，但在心情欢快的采莲人看来，鱼是在与自己嬉戏。（4分）②“鱼戏莲叶间”以下五句回还往复，音节轻快流宕，形象鲜明生动。（4分）③全诗把人的欢乐与自然景物的秀丽融为一体，物我交融，情景谐合，构成一幅无比生动，无比形象，无比流畅的《江南采莲图》，而那轻快的音响节奏，流动着的诗的意境更是图画所难以表达净尽的。(4分)17．试鉴赏李煜的《浪淘沙》（帘外雨潺潺）词。
答：(1)思想内容：词通过词人对现实的描写和对往事的回忆，表现了词人深切沉痛的故国之思和亡国之恨。（8分）(2)表现手法：①上阙前二句写梦醒之时，再倒叙人梦中情景；
(4分)②上阙写现实，下阙是对“无限江山”的追忆和由此引起词人内心的无可奈何的追悔；
二年级数学期末测试卷试卷分析 篇8
本学期期末测试已经结束，为了更好地对今后的工作又一个促进作用，现将测试卷中存在的不足，建议以及发现的问题总结如下：
一、基本情况
从整体上看，本次试题内容较为简单，试题注重基础知识掌握应用，内容涵盖广泛，两位数的加减、乘法的初步认识及表内乘法口诀、钟表上的时间、几何图形等知识点都有考查，尤以计算为主，能力上考查了学生的计算、理解、观察、操作等能力。突出了学科特点，体现了《数学课程标准》精神。
学生基础知识和基本技能水平的高低，关系到今后各方面能力水平的发展。本次试题以基础知识为主，既注意全面更注意突出重点，对主干知识的考查又保证了较高的比例。本册重点内容—100以内的加减法和表内乘法，在试卷中通过口算、笔算、比较大小、解决问题等。
第一题、认真算一算，学生解决的正确率在95%以上，有个别同学粗心，把8乘7减8算错了得数，竖式有5人出错，68+25算成了95或83.第二题用心填一填，第1小题，正确率100%。第三小题有个别同学填成7厘米或5厘米。第4小题填空，足球比赛填时间，错误率比较严重。第5小题做的情况良好。第6小题填时刻，第二个错的比较多，写成了1：55.第三大题，仔细选一选，2、3小题有错误，不细心出错。
第四大题，1小题连线，出错的情况较少，只有个别学生出错。正确率可大95%，“刚刚”和“亮亮”连相反了，学生没有站在人物的位置上好好观察、观察能力较差。2小题，错误更是极个别学生，学生没有好好观察，没有好好去数一数，前面数错后面涂色自然出错。
解决问题；
1、个别学生出错，有得数算错的，也有列式错的，学生没有观察分析好图中的信息。
2、有个别单位写错了，还有学生不细心。3小题错误较多，很多学生没有看懂题意，列式得数全错。第4小题基本全对，个别学生出错主要是单位没有。
二、主要特点。本次测试学生表现出的主要特点是学生对观察性的实践题和计算以及单位有些模糊，不能完全理解。还有就是学生出现不认真的情况。运用数学知识解决问题的能力较强。有良好的书写习惯。本次试卷中，除了极个别学生外，绝大多数学生做到了书写工整，卷面整洁。
3、存在的问题；从部分题来看，教师关注少的方面，失分还是比较严重的。主要体现在：（1）对计算抓的还是不够，出现不同程度的丢分，可能是到复习后期，重点放在了对知识的灵活应用上，对概念的理解和操作上，在计算上只强调方法，没有天天坚持检查。（2）解决问题里学生的理解能力还是欠缺，虽然也讲解了许多类型的题目，但是学生的分析能力和举一反三能力还是有问题。反思失分原因，学生可能平时接触一步计算的题目较多，有了思维定势，又缺乏细心和耐心导致丢分。在今后的教学中，要注意从这几方面加以改进。加强学生读题理解能力。从考试的整体状况来看，我们在平时的教学中还要注重学生的审题能力、理解能力。在平时的训练中有意识的变换各种题型，让学生会融会贯通。避免学的比较死。进一步加强学生专心致志，细心检查等良好的学习习惯的培养。关注后进生的状况。反思学生中弱势群体的学习方式，思维方式，做好家校联系，教师应多从答题错误中深层次反思形式得到了广泛的考查。
四、今后建议
1、继续加强基础知识的考察。
2、贴近生活实际，体现应用价值。“人人学有价值的数学，”这是新课标的一个基本理念。本次试题依据新课标的要求，从学生熟悉的生活索取题材，把枯燥的知识生活化、情景化，通过解决问题的形式让学生从中体验、感受学习数学知识的必要性、实用性和应用价值。
（3）重视各种能力的考查。本次试题通过不同的数学知识载体，全面考查了学生的计算能力，操作能力、观察能力和判断能力以及运用知识解决生活问题的能力。
五年级数学期末试卷 篇9
题 号 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 总分 |
得 分 |
一、填空。(14分)(第1.7小题各1分）
1.1.462462462…可以简写成（），保留一位小数约是（）。
2.简算17×1.25×8时，所用的运算定律用字母表示是()。
3..根据132╳4=528，直接写出下面各题的得数。
1.32╳0.4=（）13.2╳40=（）52.8÷4=（）
4.丽丽的座位是(5，3)，明明做在丽丽后面一排同一列，明明的位置用数对表示为()。
5.一个数除以9，商a余b。这个数是()。
6.一条马路长a米，已经修了5天，平均每天修b米，还剩()米没有修。当a=600，b=40时，还剩()米没修。
7.雯雯家距学校300米，她走了6分钟，平均每分钟走()米，平均走1米要()分钟。
8.两个完全一样的三角形，拼成一个平行四边形，面积是72平方厘米。已知三角形的高是9厘米，它的底是()厘米。
9.有三个连续自然数，中间的自然数是m，其他两个自然数分别是（）和（）。
10.如右图，平行四边形ABCD的面积是156平方厘米，E是BC边AD上的中点。梯形ABED的面积是()平方厘米。
二、判断。(对的画“√“，错的画“×”)(5分)
1.2a和a2表示的意义相同。()
2.因为100-25×这个式子中含有未知数×，所以它是方程。()
3.无限小数一定比有限小数大。()
4.0.25×4÷0.25×4=1÷1=1()
5.梯形的上底扩大到原来的2倍，下底和高不变，则面积扩大到原来的2倍。()
三、选择题。(将正确答案的序号填在括号里)(5分)
1.下列各式中积最小的是().A.4.8×0.27 B.0.027 ×480 C.48 ×0.27
2.如果一个两位小数精确到十分位是8.6，那么这个数最大是()。
A.8.64 B.8.59 C.8.65
3.每个瓶子可以装1.5千克水，要装20千克水至少需要()个这样的瓶子。
A.11 B.12 C.13 D.14
4.一堆煤有27.4吨，用载质量5吨的卡车运输至少要运()次才能运完。
A.5 B.6 C.5.48
5.如果a=b，根据等式的性质错误的是()。
A.a×2=b×2 B.a÷c=b×c C.2a-3=2b-3
四、计算。(25分)
1.直接写出得数。(3分)
12.5×0.8= 5.1÷0.3= 17÷0.17=
0.25 ×7.8 ×4= 1.4×0.5= 0.22 ×5=
2.列竖式计算。(6分)
1.6 ×6.07= 6.2÷3.7(保留两位小数)78÷0.4=
3.解方程。(8分)
8.6×-5.3×=6.93 12(×+6)=144
6×-1.5÷0.2=5.7 68-2×=4.2
4.计算下面各题，能简算的要简算。(8分)
86.2÷20÷0.5 9.07-22.78÷6.8
91.2÷0.19×0.3 7.5 ×101-7.5
五、计算下面图形的面积。(5分)
六、看图回答问题。(9分)
在下图中分别画出面积是12平方厘米的平行四边形、三角形和梯形各一个（每一小格面积为1平方厘米）
七、解决问题。(37分)
1.清风小区去年年底全部改用了节水龙头。王奶奶家上半年节约水费34.5元。李奶奶家第二季度共节约水费21元。谁家平均每月节约的水费多？（5分）
2.工程队修一条600米的公路，修了8天后还剩120米没修完，平均每天修多少米？（5分）
3.一个玩具厂做一个毛绒兔原来需要3.8元的材料。后来改进了制作方法。每个只需3.6元的材料，原来准备做180个毛绒兔的材料。现在可以做多少个？(5分)
4.工地上有一堆钢管，横截面是一个梯形。这堆钢管最上面一层有2根，最下面一层有13根，共堆了12层，这堆钢管一共有多少根?(5分)
5.一条公路长360米。甲、乙两支施工队同时从公路的两端往中间铺柏油。甲队的施工速度是乙队的1.25倍，4天后这条公路完全铺完。甲、乙两队每天分别铺柏油路多少米？（用方程解)(5分)
6..街心公园有一条小路长200米，在小路的两侧等距离地栽月季（两端都栽），一共栽了82棵月季，每相邻两棵月季相距多少米？（5分）(6分)
四年级数学期末试卷 篇10
一、我会填。
1、10个十万是( )，10个一千万是( )，一百万包含( )个万。
2、608435000000这个数含有( )级，它的最高位是( )位。
3、7050090是由7个( )，5个( )和9个( )组成的，这个数读作( )。
4、最大的七位数是( )，最小的八位数是( )，它们相差( )。
5、的最高位是( )位，右边的“2”表示2个( )，中间的`“2”表示2个( )，左边的“2”表示2个( )。
6、与亿位相邻的两个数位是( )和( )。
7、一个九位数，最高位是5，百万位是8，个位是l，其余各位都是0，这个数写作( )，四舍五入到亿位约是( )。
8、算盘上一颗上珠表示( )，一颗下珠表示( )。
9、电子计算器中的ON/C是___________键，CE是_________键。
10、在里填上“>、< 或 = ”。
120000 ()12万
89001()89101
72108 ()1357900
617000()62万
10110()9999
4762504()4762513
二、请你当裁判(对的在括号里画“√”，错的画“×”)。
1、比999万大1的数写作10000000。 ( )
2、最小的自然数是1，没有最大的自然数。 ( )
3、一个七位数，它的最高位是千万位。 ( )
4、763404829的近似数是8亿。 ( )
5、由80个十万，和54个十组成的数是800054。 ( )
6、个位、十位、百位、千位、万位……都是计数单位。 ( )
7、两个计数单位之间的进率是10。 ( )
三、我来选一选.。
1、与最小的六位数相邻的两个数是( )。
A、9000和100001
B、99999和110000
C、99999和100001
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