关于中华(荆楚)文化与“五个湖北”建设的几点思考

关于中华(荆楚)文化与“五个湖北”建设的几点思考

关于中华(荆楚)文化与“五个湖北”建设的几点思考 篇1

关于中华（荆楚）文化与“五个湖北”建设的几点思考

上周“湖北省中华文化学院工作研讨班暨中华（荆楚）文化与‘五个湖北建设’研讨会”于省社会主义学院隆重召开。在桂老师的关怀下，我有幸参加这次盛会，受益匪浅。研讨会期间，桂汉良、王明荪、刘玉堂、李道湘等专家学者发表了见解深刻、热情洋溢的主题演讲。在此基础上，与会学者围绕着湖北省传统文化资源开发，建设文化强省这一主题展开了热烈的讨论，提出了大量宝贵意见，为研讨会画上了圆满的句号。

参加这次研讨会，聆听众多专家学者的教诲，我受益匪浅，收获颇丰。通过各位老师对中华（荆楚）文化内涵、精神、发展历程的讲解和王明荪老师对台湾在保护与传承中华传统文化方面经验的介绍，我对湖北省在开发与传承传统文化也有一些自己的看法。

一、文化建设要警惕宣传“喧宾夺主”。

与会学者多次提到湖南省利用网络游戏的方式宣传洪战辉光荣事迹取得了良好的传播效果。这一点值得我们借鉴。但是这种方式却存在过度宣传喧宾夺主的不良倾向，这是我们不得不警惕的。虽然说，通过网络游戏洪战辉的名字和事迹得以传遍大江南北，甚至是国外。但是，真正理解洪战辉精神的人又有多少呢？大部分人恐怕只是在玩游戏，并没有去关注英雄人物的具体事例，理解人物背后的精神更是不可能的事。我们每个人在读书的过程中也接触到不少英雄人物的伟大事迹，并进行了深入的学习。时至今日留在我们脑海中的又有多少呢？应该是寥寥无几了吧。通过系统的学习尚不能深刻的学习英雄任务的高尚品质，更不要说通过打游戏了。我并不是反对在文化建设中大力宣传，只是我们还要有相应的配套措施，来与宣传工作相衔接。宣传只是手段，我们不能只是想着把自己的文化宣传出去，若是不能让别人理解你的文化、记住你的文化，我们的宣传工作说到底还是失败的，我们就偏离了传播文化的最初目的。

二、防止“运动式”文化建设。

“运动式”工作方式虽然为人们所痛恨，但是却普遍存在于我们的各项工作中。更不可否认的是，我们总是不自觉的想起它，利用它。在当前的文化建设中，运动式方式也是存在的。就这次研讨会来说吧，与会者在会上见仁见智，提出了大量的宝贵意见，但是会议结束后，这些意见可能就会束之高阁。甚至连意见提出者自己也不去关注意见是否得到了采纳。运动式的另一个表现就是，有许多内容根本就不属于中华文化的内容，或是不属于某一种区域文化。为了显示中华文化的博大精深，或是区域文化的与众不同，东拼西凑，牵强附会地把许多不相干的文化因素拉进来。这对于文化建设是百害而无一利的。还有一点就是高谈阔论地提出大量振奋人心的意见，实质上却根本不具有可行性。例如，有学者借广东经济发展带动粤语热的实例，来说明经济发展是文化发展的必备条件。这条意见很正确，但是在当前的湖北文化建设方面有借鉴意义吗？显然是没有的，因为我们的经济水平不可能在短期内赶上广东，我们的文化发展也不可能等到经济水平赶上广东时才去发展文化。因此，这类的建议是不符合我们的实际情况的，是没有参考价值的。

三、建设文化要遵从文化发展的规律。

“打造”一词经常出现在文化建设中，反映了我们在文化建设中的一个重大误区。那就是不顾文化发展的自身规律，一味的强调人的主观意志。坚持文化自身的发展规律是非常必要的。首先，文化有着特殊的区域性。虽然文化是人类创造的，但是一旦文化被创造出来之后，她就属于某一国家或是地区。虽然，有些文化确实有普适性，但那毕竟只是少数的凤毛麟角。我们可以在武汉建一座更豪华的宫殿，取名“故宫”。可是谁会觉得她跟北京的故宫有可比性呢？其次，文化的生成是一个缓慢的过程，不是一年两年，五年十年可以完成的。我们没必要把“一年建项目，两年出效果、三年树品牌”这种经济发展的口号用在文化建设之中。最后，文化的生成也有一点的具体性，不是所有城市建设文化风情街都能带来文化气息的。这就要求我们具体问题具体分析，不要以为的模仿他们。当然，为了与众不同而标新立异也是不可取的。这些道理是显而易见的，也是大家都明白的，但是在文化建设中却常常被忽略，因此也是不得不提的。

四、文化研讨会要注意培养新人。

这是参加的研讨会都是中华（荆楚）文化研究领域的大家，这保证了会议的质量。美中不足的是这些学者大部分都在50岁左右，鲜有年轻的面孔。若不是桂老师关心学生的成长，我是没有机会参加这次研讨会的，可能根本就不知道有这么一次会议。就我个人的经验来说，参加研讨会对于一个学生的成长是一个非常好的途径。不仅可以聆听诸位大师的高见，更可以一睹该领域学者的风采，了解本学科的发展现状。同时，讨论会上积极踊跃的场面对于学生做学问的态度也是大有裨益的。因此，建议下一次召开这样的会议时，可以让各位学者带上自己的学生一起来参加。从另一个角度来看，年轻学生参加研讨会也有利于会议成果的传播好传承。毕竟这些文化成果最终是要传给青年学子的，而且青年学子在传播文化方面还是有一定的优势的。