经济与环境英文小论文

经济与环境英文小论文（精选10篇）

经济与环境英文小论文 篇1

The thesis is about the conflict between economy and the environment.Nowadays, the flourish of economy brings great impacts on the environment, and that is a complicated problem which needs to be solved.Since the first industrial revolution, some countries have achieved their economic goals at the expense of destroying the environment.Unfortunately, developing countries are eager to follow the same old disastrous road in order to improve the life standard of their citizens.In 2009, the United Nations Climate Change Conference tried to mediate this problem between developed countries and developing countries.This conference put forward that the developed countries and developing countries shall share the responsibility for damaging the environment.There will be less natural resources for the future generations because they are consumed at a large amount.According to Chinanews, the annual consumption of natural resources will amount to 140 billion tons by the year 2050 which is out of the earth’s bearable load.In that situation, human will be a kind of smug and use the mighty high technology to synthetize different things instead of the natural ones.So it is possible that people in future will have to live in a boring world which is constructed by high technology materials.The conflict between economy and environment has remained for many years, but people can try to establish a harmony relationship between them.It is for human’s benefit to protect the environment while developing the economy.Esther

经济与环境英文小论文 篇2

关键词：自主学习,非英语专业学生,可能性和紧迫性,策略

With the overall reform of national college English, there are increasingly Chinese educators who have realized the impor tance of fostering LA concerning the notion of“learner-center edness”and“life-education.”Although there has always been the Chinese idea of zixue, it is different from the concept of au tonomous learning.

1.The essence.There is broad agreement that autonomous learners should understand the purpose of their learning process explicitly accept responsibility for their learning, share in the set ting of learning goals, take initiatives in planning and executing learning activities, and regularly review their learning and evalu ate its effectiveness.In other words, there is a consensus that the practice of LA requires insight, a positive attitude, a capacity fo reflection, and a readiness to be proactive in self-managemen and in interaction with others.

2.The necessity and urgency.The newest college English curriculum teaching requirements demands students'“ability o autonomous learning”.We're facing the urgent situation:abou60 students in a big class;students aren't level in English;limited class hours for students to master so much content;students live in the new school while teachers live in the old school so that it's inconvenient to coach students after class.

3.Practice LA in college English teaching

(1) Adopt flexible teaching methods.Flexible teaching methods should be directed at individuals to create students-cen tered classroom atmosphere.For example, in learning a unit students are guided to finish some assignments or are encouraged to complete them by small groups, each group preparing for one task.In organizing activities concerning a relative topic, differen forms are acceptable:role-playing, debating, discussing, story telling, making guesses.At the end of the term, save one text asking them to prepare and give a lecture in classroom in their fa vorite ways.

(2) Train learning strategies.Teachers lead them to selec proper learning strategies to achieve a high level of English effi ciency.In addition, students are urged to establish learning goa and make learning plan based on individual levels, language requirements, learning motivation and cognitive styles.Naturally a series of measures should be adopted for students to self-monito the operation:doing homework, taking notes, attending tests because only some activities are for classroom use while most o them, especially reading and listening, are supposed to be done after class.

(3) Encourage cooperation.Autonomous learning doesn't only mean independent learning;it covers the ability of cooperating and communicating with others.In class, students take active part in interactive activities;after class, they study with their partners to solve problems together.In this way, collective experience and wisdom can be shared by everyone.Besides, group members can have mutual evaluation for the sake of making progress together and it serves as an impetus to students as well.

(4) Make the best of Internet and multi-media software.With the development of modern information technology, Internet and multi-media techniques are increasingly used and more popular in teaching through which learners conduct autonomous learning and teachers conduct monitoring.Moreover, online courseware are supplied, there students can find a whole range of activities and resources to help them learn English and gain a lot of fun at the same time.

(5) Reposition teachers'role and attitude.First, LA is by no means learning without teachers.Second, teachers'role in classroom is a very important external factor for students'motivation.Teacher roles change from leading actors and actresses to background conductors, from organizers and planners to counselors, from sources of knowledge to information providers and evaluators.When students'English level varies, how can a teacher guide and motivate less able students to engage more actively in activities?The teacher is expected to follow the humanistic approach, tolerating their errors, and trying to reduce stress to the minimum.

经济与环境英文小论文 篇3

在第六章中，该书说：“孔祥熙很快得知了傅斯年的弹劾，导致他们之间的关系非常紧张；一度为了报复傅斯年，孔祥熙甚至试图缩减中央研究院的预算，并将中央研究院的地位从隶属于总统府的机构降低至隶属于孔祥熙领导的行政院的机构。直到国民政府另一位实权人物朱家骅担任了中央研究院的总干事，中研院才免于这场灾难。”（193页）

中央研究院从一九二八年成立，命途多舛，一路磕磕绊绊，此处记载的是抗战期间面临的一次劫难。因无缘看到“傅档”，故无法确知全部情况。但是此处说中研院隶属于“总统府”，是不对的。查王氏英文原著，确实作“the Presidential Office”。

那么中央研究院究竟隶属什么机关呢？中研院那时全名“国立中央研究院”，国民政府一九二八年十一月九日公布的《国立中央研究院组织法》第一条规定：国立中央研究院直隶于国民政府，为中华民国最高学术研究机关。此后一直未变。一九四七年十二月二十五日行宪，进入宪政阶段；一九四八年五月二十日，总统蒋中正和副总统李宗仁就职，国民政府改制为总统府。那时《中华民国总统府组织法》规定，中央研究院与国史馆、国父陵园管理委员会隶属于总统府。所以，抗战期间中央研究院隶属于国民政府，而不是总统府，其时尚不存“总统府”也。

另一个关于中央研究院的问题是其一九四八年的院士选举。中译本（110页注5）中说：“钱穆的名字甚至没有出现在中央研究院院士的候选人名单上。胡适、傅斯年和史语所的成员对准备这一名单起了很大作用。”

中研院第一届院士选举，先由推举出的评议员草拟一个候选人名单，但此名单不具候选效力，只是作名额分配之用，如胡适、傅斯年草拟的候选人名单。院士候选人需要被正式提名方能当选，被提名的方式有两种：（一）各大学、各独立学院、各著有成绩之专门学会或研究机关提名；（二）评议员五人合署提名。这一程序被一九四七年十月十五日召开的评议会二届四次年会通过的《国立中央研究院院士选举规程》予以制度化的确认。此次候选人被提名者共五百一十人，选举筹备会审查后筛选提交评议会，评议会最后开会讨论确定一百五十人的大名单，登报公布四个月。第一届八十一名院士就是由评议会在这一百五十人中选出的。在五百一十人的大名单中，史学领域被提名者三十一人。遗憾的是钱穆不在此列，也就是说，并无机关提他的名。虽然大部分学校只是提名本校教员，但中研院、北大、清华、武大、中央大学、河南大学都不以本校学者为限。其后的选举完全按程序走，不在此列者不能当选，无话可说。

至于进不进得了这个名单，是由众多因素造成的。胡适、傅斯年一派人可以影响本机关的提名单，但无法左右大局。一九四八年，尚在美国就医的傅斯年写信给国内诸友，提议候选人中进行增删，得到的回复是：惟依章程，不能于候选人名单以外添人，故戚寿南先生等，无法加入。

至于钱穆与胡适、傅斯年之间的关系，颇为复杂。钱穆在晚年《师友杂忆》中多有论述其与胡适之不和。在《维新与守旧》一文中说：

以余一人所交，在北大如孟心史、汤锡予，清华如陈寅恪，燕大如张孟劬，其他南北名学者，如马一浮、熊十力、钱子泉、张君劢诸人，余皆尝与之一一上下其议论，固同对适之有反对感。

结合其他文献可以看出，钱穆把他自己对胡适的反感强加于很多人身上。至于他迟迟不能当选院士的原因，有几种说法，其中李敖说：

一九六零年，院士提名会议之前，胡适曾经自己拿钱搜集钱穆的著作，而且提名他竞选院士，可是人文组开审查会议时，李济负责审查，他说钱穆反对胡适，我们不能提名他竞选院士，胡适当时解释说：“我们今天选举院士，是根据他的学术著作，不应该扯到个人恩怨上去。”结果李济又用钱穆没有正式大学毕业的资格提出否定，因此钱穆不得提名。其他萨孟武等之不能挤进院士行列，大率此类。（李敖：《教育与脸谱》）

许倬云说：

钱穆很晚才选上院士，也不是东南被排挤的问题，是意识形态的问题。没人反对钱先生的民族主义，主要是反对他喜欢拿西洋跟中国做比较，他一比较，李济老他们就觉得欠妥，认为钱先生知识层面不够。（陈永发等访问、周维朋记录：《家事、国事、天下事——许倬云先生一生回顾》）

各种说法，孰对孰错，真令外界旁观者云里雾里！

二、胡适的英文水准

“胡适学”上有很多公案，如博士学位问题、老子问题、“星星月亮太阳”和惧内问题、“上半部书”问题、《水经注》问题等；在这些问题上，支持反对两造兼具，人言人殊，未能达成共识。《傅斯年》中也牵引出一个问题，即关于胡适的英文水准，为研治胡适学的人所未尝涉及，因为此前并无人怀疑过他的英文水平。

中译本（64页）说：

傅斯年在伦敦的学习情况是困难的。可以猜测，十多年前曾经困扰过胡适的问题——英文能力不足——可能也困扰着他。

该句的注释为：

胡适：《胡适家书手迹》（安徽，一九八九年），36页。胡适承认学习英语的困难让他很痛苦。

查剑桥大学出版社英文原著，原文是这样的：

Fu’s studies in London proved difficult. One may surmise that the horizontal Western alphabetical or“crab-walk language”（hsieh-hsing-wen）， which troubled Hu Shih more than ten years earlier， might also have bothered Fu.

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注释为：

Hu Shih， Hu Shih chia-shu shou-chi （Anhwei， 1989）， 36. Hu confessed that he was seriously troubled by the difficulty of learning English.

可以看出，译本在该句正文部分并非直译。直译该句并不是“英文能力不足”，而是“横写的西方字母文字或者‘蟹行文’”。

但是查《胡适家书手迹》所引页码，并无此语。且据我所见版本，《胡适家书手迹》为北京的东方出版社一九九七年版，出版地不是安徽。经过查找，原来这段文字出自《胡适家书手稿》，安徽美术出版社一九八九年版，36页，原文如下：

……近常作诗文否？吾乡文献衰歇，老叔为桑梓文人魁杰，此责不容旁贷也。适近年以来，为蟹行文字所苦，国学荒落不可问，偶有所感，间作诗词，惟都不能佳写。去冬所作古诗三首，奉寄足下，即乞削正。此三诗皆写此间景物。……

这是写给他的族叔兼朋友胡近仁的信，信中还有这样的话：“适今已毕业，且不归来，拟再留二年，可得博士学位，然后作归计。适岂不怀归？顾求学之机难得而易失。……适离家七年余矣（适丁未归省一次，庚戌去国）。二年之后，归期在丙辰之夏。九年之别，此情不易受也。”按信中所述推算，写信时应是一九一四年左右，且他一九一四年六月十七日在康奈尔毕业，此信当写于毕业后不久。

抛开注释等技术问题不讲，即便原著没有“英文能力不足”，也确实是认为胡适“seriously troubled by the difficulty of learning English”。那么胡适的英文水平究竟如何？有人会说，证据俱在，拿来胡适的英文著述看看不就一清二楚了嘛！可是，英文水准是个综合评价，只看写作恐怕不够。且英文水准是个很难评价的项目，不同的标准会得出不同的结论；有人觉得流利是高水平，有人觉得精准是高水平，有人觉得典雅是高水平。

先看他的经历。未出国前，他在上海就修习英文，且尝试翻译。后来中国公学闹学潮，他加入新中国公学，因教员紧缺被邀请担任低级各班的英文功课，他“肯下苦功去预备功课”，这对提升他的英文很有帮助。

留学期间，胡适在给家人和友人的信件中，并无提及学习英文之苦。这虽然可看作报喜不报忧的孝心之举，但他那时在美邦，以演说著名，无论是人际交往还是功课学习，都确实如鱼得水。在留学期间，胡适阅读广泛，他读小说，读散文，读《圣经》，读英诗，读莎士比亚的戏剧，读麦考莱等人的历史著述，等等。有一次通过努力，在考试中英文得了九十一分，颇为自喜；后来甚至得到免考的待遇。除了英文，他还学习德文、法文、拉丁文，且在德文上用功甚勤。从康奈尔大学的成绩单可看出，那时他几乎不间断地修习外文课程，包括很多英国文学专题，英、德、法文成绩都在八十分以上且不少是高分，写作与阅读能力尤长。

一九一七年，他学成归国，在北京大学，除教授哲学系课程外还在英文系授课，第一年所开课程，“哲学与西洋文学是各占一半”。

胡适留学期间带着对文学的兴趣，选修了很多英文系的课程。可以说，他受过相当的英语文学训练，英文水平不会低于专攻英语文学的学生。事实上，他跟他那些专治英美文学的朋友们也很能搭得上话儿。

只看经历或许还不够，再来看别人的评价。林语堂在其翻译演绎的《胡适之》篇末说：“适之写的英文，似比他的中文漂亮。”对于这句话，可能不同的人有不同的理解。有的人可能会读出“胡适英文好”；有的人可能会读出“揶揄胡适中文不好”。可是，此句读不出“胡适英文不好”，却是一定的。而唐德刚、何炳棣等人只是说胡适英文口语有中国“腔”（intonation），但“对全体听众和台上台下的发言者完全镇得住”。

其实，胡适自己也曾说到英文水平：

先生今天再看给福特基金会的信稿，觉得这是小孩子写的英文，不能用的；决定等他的体力稍为恢复时，自己来写。因而谈起“现在一般出国的学生，都是年纪太大了。学外国语，要年纪轻出去才好。像丁文江、叶公超、温源宁、我，都是年轻出国的。丁文江写得好，叶公超也写得好，温源宁也写得不错”。

还在就事论事时谈起：“叶公超的英文是第一等的英文，他说的更好，……就是在外国一班大政治家中，也不见得说得过公超。他在我们一班人之中，他说的最好。”

从胡适的言语中看出，他自认为英文挺好，属于“我们一班人”之列。劳幹接受华盛顿大学聘约前往美国前去向胡适辞行，胡适和他说：

你到了之后，一定要把英文弄好。宣读论文时要叫人家听得懂，不仅能写，还要能说，还要能听得懂人家的话，不要给外人看做“他是中国人”的英文，给人家一个特别体谅的印象。

胡适好为人师，却处处替别人考虑，自己做不到的事不会要求别人做（何炳棣：《读史阅世六十年》，321页）。所以，此处他对劳幹说的话，定是他自己已然做到的。康奈尔时代是他一生中英文应用最多的时候，其后的英文水准都不会超过那时，英文应该是那时候打下的底子，他是绝不可能在大学读完时还抱怨英文学习有困难的。那么，既然并无学习英文困难，他为何要说“为蟹行文字所苦”呢？

胡适在康奈尔的时候很用功，完成了三个“程序”（sequence，亦即major），包括哲学和心理学、英国文学、政治和经济学（《胡适口述自传》，43、54页），大学四年的课程三年修完，第四年就读研究所的课程了（同上书，84页）。在哲学研究所两年，他共选修了八门课程（《舍我其谁：胡适》〔第一部〕，260—262页）。那段时间其课业是相当繁重的。而他放洋时，“此行携有古籍千三百卷，惟苦暇日无多，不能细细研读，甚恐他日学殖荒落，有手生荆棘之惧也”。因此，再看那封引出这一问题的家书，便可知他是抱怨须用大量时间来看英文、德文等外文书籍，以至于无暇看中国书，导致无力在国学上用功作诗作文。

因此，大体可以断定，此处之“苦”并非为外文“苦痛”之意；此处的“蟹行文”也并非指语言文字，而是由蟹行文组成的课业。

二零一三年五月十日于清华园

（《傅斯年：中国近代历史与政治中的个体生命》，王汎森著，王晓冰译，生活·读书·新知三联书店二零一二年版；《四十自述》，胡适著，安徽教育出版社一九九九年版；《胡适日记全集》，胡适著，台北：联经出版公司二零零四年版）

国际经济与贸易专业英文简历范本 篇4

Gender:**

Objective：To exercise work in company .06―now Studying Thai language in Bansomdejchaopraya Rajabhat University.Personal: Nationalities: Chinese

Age: **

Address: **********

Tel: *************

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Language: Thai Language: Excellence English: well

Computer: Window2000/xp, Window Office2003, Photoshop CS etc.Activities:

Writing, reading ,photographing;

liking play football, tennis, ping-pong etc;

Be interested in research and survey, had ever organized a team and gone to several villages to survey about the Building a new socialist countryside twice in Wuming County, Guangxi Province. Experience:

.09-.07 I was a director of the Club of Computer and Internet, was an excellence reporter in university, and had ever published more than 40 pieces of news and other articles thought websites and newspapers of Guangxi University for Nationalities;

2006.07-2006.09 Once organized a team went to several villages twice in summer holiday and awarded “Provincial Excellent Person” of “culture, science and sanity” summer social practice sponsored by junior and senior college students in Guangxi Province ;

2006.03-2007.03 Once was the chief of the reporter team in Commercial College of Guangxi University for Nationalities;

环境监测与分析小论文（推荐） 篇5

水体中的金属元素有些是人体健康必须的常量元素和微量元素，有些是有害于人体健康的，如汞、镉、铬、铅、砷、铜、锌、镍、钡、钒等。受“三废”污染的地面水和工业污水中有害金属化合物的含量往往明显增加。有害物质侵入人体的肌体后，将会使某些酶失去活性而使人体出现不同程度的中毒症状。测定水体中金属元素广泛采用的方法有分光光度法、原子吸收分光光度法、容量法。

1、汞的测定：汞及其化合物属于剧毒物质，无机盐中以氯化汞毒性最大，有机汞以甲基汞、乙基汞毒性最大。汞是唯一一个常温下呈液态的金属，易挥发进入人体呼吸道，亦可为皮肤吸收，造成汞中毒。水体中的微量汞可经食物链成百万倍的富集，引发“水俣病”。天然水中含汞极少，一般不超过0.1μg/L。我国饮用水标准限值为0.001mg/L。汞的最低检出浓度为2μg/L，测定上限为40μg/L。测定方法：冷原子吸收法、双硫腙分光光度法。

2、镉的测定：镉在浓度很低的情况下都具有很强的毒性，可在人体的肝、肾等组织中蓄积，造成各脏器组织的损坏，尤以对肾脏损害最为明显。还可以导致骨质疏松和软化。镉的主要污染源是电镀、采矿、冶炼、染料、电池和化学工业等排放的污水。

测定方法：火焰原子吸收分光光度法(适用于污水和受污染的水)萃取或离子交换法富集FAAS(适用于清洁水)

3、铅的测定 :铅是可在人体和动植物组织中蓄积的有毒金属，其主要毒性效应是导致贫血、神经机能失调和肾损伤等。铅对水生生物的安全浓度为0.16mg/L。铅的主要污染源是蓄电池、冶炼、五金、机械、涂料和电镀工业等部门的排放污水。

测定方法：测定水体中铅的方法与测定镉的方法相同。广泛采用原子吸收分光光度法和双硫腙分光光度法，也可以用阳极溶出伏安法和示波极谱法。

4、铜的测定:铜是人体所必须的微量元素，缺铜会发生贫血、腹泄等病症，但过量摄入铜亦会产生危害。铜对水生生物的危害较大，有人认为铜对鱼类的毒性浓度始于0.002mg/L，但一般认为水体含铜0.01mg/L对鱼类是安全的。铜对水生生物的毒性与其形态有关，游离铜离子的毒性比络合态铜大得多。世界范围内，淡水平均含铜3μg/L，海水平均含铜0.25μg/L。铜的主要污染源是电镀、冶炼、五金加工、矿山开采、石油化工和化学工业等部门排放的污水。

测定方法：二乙氨基二硫代甲酸钠萃取分光光度法、新亚铜灵萃取分光光度法

5、铬的测定:铬化合物的常见价态有Cr(Ⅲ)和Cr(Ⅵ)，受水温、pH值、氧化还原物质、有机物等因素的影响，二者之间可以互相转化。铬的毒性与其存在价态有关。铬的工业污染源主要来自铬矿石加工、金属表面处理、皮革鞣制、印染。照相材料等行业的污水。铬是水质污染控制的一项重要指标。

(1)六价铬的测定 ：在酸性介质中，六价铬与二苯碳酰二肼(DPC)反应，生成紫红色络合物，于540nm波长处进行比色测定。

经济与环境英文小论文 篇6

环境影响评价与保护环境优化经济增长

摘要：1 我国环评制度的发展和特点 发展 我国的`环境影响评价起步于20世纪70年代.1973年第一次全国环境保护会议以后,环境影响评价的概念开始引入我国.1978年,国务院环境保护领导小组《环境保护工作汇报要点》,首次提出要开展环境影响评价.1979年,《环境保护法》(试行)开始实施,将环境影响评价作为强制性法律制度确定下来,标志着我国环境影响评价制度的正式建立.作 者：祝兴祥 作者单位：国家环境保护总局期 刊：环境保护 PKUCSSCI Journal：ENVIRONMENTAL PROTECTION年，卷(期)：,(23)分类号：X3

手机安全小贴士(英文) 篇7

Keep these tips in mind for safer chatting:

1.Talk less, text more.

The further you keep your phone from your head, the smaller the risk of RF energy (射频能量) exposure to your brain.If you just need to relay information or ask a basic question, do i with a text rather than a call.

2.Keep your mobile conversations to a minimum.

Phone conferences and leisurely gabfests (长时间的聚谈) should be done on a landline When you need to make a call on the go, keep it short and sweet.

3.Use a headset.

Ditched the landline?Use a hands-free device like a headset or talk on speaker phone.

4.Keep your phone use to a minimum.

发展经济与保护环境 篇8

关键词:可持续发展环境成本环境支出资本化当期损益

中图分类号:F275文献标识码:A文章编号:1674-098x(2011)05(a)-0209-01

随着我国可持续发展战略的实施和加入世界贸易组织,针对企业制定的环境保护法规和环境标准将日益增多,同时,公众环保意识的增强和绿色消费的盛行,都要求企业树立可持续发展观,重视产品和服务的环境影响,按照经济发展与保护环境并重的原则调整未来的发展战略。环境活动已经成为企业经营活动的重要组成部分,渗透到企业管理的各个环节。环境成本会计信息也将成为企业持续发展经营、业绩评价和投资决策过程中不可或缺的的重要信息。建立和实施环境成本会计,强化企业的社会责任,也是可持续发展整体战略的重要组成部分。

环境成本会计的研究能够使企业降低资源能源消耗,减少废弃物的产生,从而降低企业在生产过程和产品消费过程中对环境造成的损害。目前,由于未实行环境成本核算制度,企业的生产经营活动存在对社会造成不好的影响和负作用,对资源的破坏和使用过度等问题,而这些破坏或损害由于没有在经济核算体系中得到充分的体现和反映,就使得造成损害的企业免除了本应承担的部分或全部经济责任,从而无法引起企业对环境问题的真正关心,经营者也很难从环境保护角度去考虑企业的发展。

1 企业会计人员对环境成本会计认识不足

鉴于企业环境成本的重要意义,笔者曾经在内蒙古呼和浩特、包头和鄂尔多斯地区就企业财会人员对企业环境成本的认识作了调查,从调查的结果可以看出,企业环境成本支出的内容中,原有设备的改造和重置的环保支出、新投资项目的环保设施支出和临时性或突发性环保支出这四个项目是企业最常发生的环境保护支出项目;在已经发生的环境成本支出中,单独立账的企业比例偏低,大部分企业对排污费单独设账,其余虽有的单独设账,比例都没有超过50%。这说明,企业环境成本受环境法规因素的影响较大,强制性要大一些;由于缺乏统一的规范要求,企业财会人员反映企业环境成本的主动性不强,重视不够;环境成本中资本性环境支出大于收益性环境支出,环境成本支出对企业的财务影响显现出长期性。这个结果不只在内蒙古存在,从全国实务操作来看,也反映了这样的特征,多数企业对于发生的环境成本支出的账务处理目前都作为常规的业务进行的,没有单独设立账务处理,没有体现出对发生的环境成本的特别关注。

对内蒙古地区和全国普遍实务操作的调查,发现我国现行企业会计对环境问题的忽视,原因主要是:①现有的环境法规和监管方式考虑的是政府和环保机构对环境信息的需要,没有考虑企业内部管理当局和企业外部利益关系人对企业环境成本会计信息的需求,致使企业环境成本会计信息处理缺乏法律依据;②会计法规和制度不健全,没有关于企业环境成本会计实务操作方面的具体准则,国际上也不存在一个现成可以借鉴的模式,以至于財务人员无从下手;③企业管理者和财务人员缺乏主动性和自愿性,政府、企业和会计界也没有给予足够的重视,导致在环境成本会计方面研究的滞后。

2 企业环境成本的主要内容

(1)环境管理费用,指企业专门的环境管理机构和人员经费支出及其他环境管理费用;(2)环境监测支出;(3)排污收费,包括政府对正常排污和超标排污征收的排污费,政府对生产可能会对环境造成损害的产品和劳务征收的专项治理费用,政府对使用可能造成污染的商品或包装物的收费;(4)罚款和赔付,包括超标排污或污染事故罚款,对他人污染造成的人身和经济损害赔付;(5)污染清理支出,包括已经发生的污染现场清理支出和目前计提的预计将要发生的污染清理支出;(6)恢复支出,即已污染破坏的环境恢复支出,特别是矿井填埋及矿山占用土地复垦田支出;(7)停工损失,即污染严重被政府环境管理机关勒令停产限期治理的生产经营损失;(8)无污染替代增支,即为减少和控制污染而使用新型无污染替代材料的增支;(9)现有资产价值减损的损失;(10)政府对使用可能造成污染的商品或包装物收取的押金;(11)降低污染和改善环境的研究与开发支出;(12)为进行清洁生产和申请绿色标志而专门发生的费用;(13)对现有机器设备及其他固定资产进行改造,购置污染治理设备;(14)政府或民间集中治理污染而建造污染物处理设施和机构的支出。上面所列的这些支出,会影响到当期或多个会计期间的损益,影响到报表上所反映的财务状况和经营成果。因此,企业必须将这些支出列入成本会计的核算系统。

3 企业环境成本的确认

资本化的企业环境成本,指为了减少或防止潜在的污染,从而保护未来环境而发生的成本,或是出于企业安全或环境原因发生的成本,在未来能够给企业带来持续的经济利益。它一般在利益实现时计入当期损益。资本化的环境成本形成了企业的资产,但在环境成本资本化时有一些特殊的情况:

(1)当一项可以确认为资产的环境成本与另一项资产有关,它应当作为其他资产的组成部分无须单独确认。

(2)大多数情况下,可以资本化的环境成本都与另一项资本资产有关,这些环境成本本身并不带来特定的或单独的未来收益,其未来收益存在于企业经营中使用的另一项生产性资产中。例如,清除建筑物中的一些有害物质,这项工作本身并不产生未来经济利益或环境收益,受益的是建筑物以及使用建筑物的人群,而将这种清理成本作为资产单独确认就不合适。同样,一台能清除大气或水污染的机器,它是能够产生特定或未来的收益的,将其单独确认为资产是合适的。

(3)与环境成本有关的资产发生减值时,其确认的原则与其他资产相同,但因环境因素的不确定性更大,特别是环境污染对有关资产所产生的减值影响,不容忽视,必须予以考虑:当一项环境成本作为另一资产的价值的一部分,应对这一资产进行评估,看其有无减值,如有减值,要采用会计上计提准备金的方式将其价值减计至可收回金额。

除上述可以资本化的环境成本外,企业发生的许多环境成本并不会在未来带来经济利益,或者与未来利益没有足够的关系,因而不能将其资本化。这些成本包括:废物处理成本、与本期经营活动有关的清理成本、清除前期活动引起的损害、持续的环境管理和环境审计成本等。因不遵守环境法规导致的罚款,以及因为环境损害而给予第三方的赔偿等,均视为环境相关成本,这些成本不产生未来收益,因而应作为费用计入当期损益。

参考文献

[1] 孟凡利.环境会计研究[M].东北财经大学出版社,1999.

[2] 肖序.环境成本论[M].中国财政经济出版社,2002.

[3] 中国会计学会.环境会计专题[M].中国财政经济出版社,2002.

[4] 联合国贸易与发展会议.环境成本和负债的会计与财务报告[M].中国财政经济出版社,2003.

[5] 王立彦.环境成本核算与环境会计体[J].经济科学,1998,6.

英文励志 小故事 篇9

A young man asked Socrates the secret to success.Socrates told the young man to meet him near the river the next morning.They met.Socrates asked the young man to walk with him toward the river.When the water got up to their neck, Socrates took the young man by surprise and ducked(vt.将„„猛按入水)him into the water.The boy struggled to get out but Socrates was strong and kept him there until the boy started turning blue.Socrates pulled his head out of the water and the first thing the young man did was to gasp(vi.喘息)and take a deep breath of air.Socrates asked, “What did you want the most when you were there?” The boy replied, “Air.” Socrates said, “That is the secret to success.When you want success as badly as you wanted the air, then you will get it.There is no other

secret.”

一个年轻人向苏格拉底询问成功的秘诀，苏格拉底让年轻人第二天早晨到河边见他。他们见面后，苏格拉底叫年轻人和他一起走向河里，当河水淹至他们的脖子时，苏格拉底出其不意地抓住年轻人并把其压入水中，那人想要挣出水面，而强壮有力的苏格拉底将他摁在水中直到他变得无力抗争，脸色发青。苏格拉底将他的头拖出水面，这个年轻人所做的第一件事就是大口喘息后，深吸一口气。苏格拉底问：“当你闷在水里的时候你最想要的是什么？”年轻人回答说：“空气。”苏格拉底说：“那就是成功的秘诀。当你像渴望空气一样渴望成功，你就能够获得它！没有其他的秘密了。”

经济环境与会计发展关系研究 篇10

关键词：经济环境；会计发展；有效建议

中图分类号：F230 文献标识码：A 文章编号：1006-8937（2016）09-0134-02

1 经济环境与会计发展的关系

1.1 经济环境是会计发展的根本

经济环境是会计发展的基础和前提，其决定了会计的产生、生存和发展方向。会计的发展程度取决于国家经济的发展条件，经济环境因素不会直接影响会计业的发展，但其通过宏观环境层面，如科技发展，历史文化发展方向及法律立法的规章制度等间接的社会环境因素影响会计的发展，并且对会计发展不断的提出改革措施和新的发展要求，使其符合现阶段经济发展的要求。

1.2 会计发展为经济创造良好环境

会计是物质资料发展的产物，其发展水平取决于当时的经济发展水平。在落后的经济条件下，经营权与所有权没有明确地区分界限，产权结构单一，会计只能在生产过程中发挥其基本职能，即总结企业内部经营成果，仅仅只为企业提供其在经营过程中的盈亏状况，没有受到公众的监督和约束。但在现代经济环境下，会计在经济发展中扮演者越来越重要的角色，能准确掌握着经济发展水平和预测未来经济发展方向，其不仅为企业内部所利用，而且会计信息已走向市场，受到来自多方面因素的影响。

总之，经济在大的发展环境中为会计的发展不断提出新指标、新要求，是会计赖以生存与发展的前提；会计发展为经济发展创造了良好的环境，其二者是相互依存，相互影响的关系。

2 会计发展对经济环境的影响

2.1 会计发展对宏观经济的影响

从国民经济发展来看，经营效益好的企业获取会计信息的质量和速度均高于一般企业。从现实意义上来说，如果整个经济结构中每个主体都按照实际要求做出正确的、合理的经济决策，对整个经济发展来说，经济决策的方案和实施效果则是最有效、最合理的，那么在宏观调控体制下，资源将得到最有效的配置和运用。财政部门则可以运用会计手段有效评估宏观经济政策对我国整体经济发展的实际运用效果和实际执行情况，这不仅大量节约了因分析和调控市场经济所耗用的人力、物力、财力，而且还能有效监督和控制我国国民经济在各个阶段的实际状况，能有效地及时发现问题，起到预告警示作用。在发现不利于我国经济发展因素时，政府部门能在最短的时间通过会计信息分析出最有效的解决方案和措施加以调整和控制，有效促进经济发展，为我国经济发展创造良好的宏观环境。

2.2 会计发展对微观经济的影响

从企业自身发展来看，现阶段的经济环境下，会计在企业经营管理中的作用越来越显著。随着市场经济的发展、国际市场的开拓，商品品种繁多，企业经营结构复杂，相应情况下出现的替代品、仿制品使得市场价格波动变大。因为没有有效的数据考核和分析，单凭企业管理者直觉和经验是不能制定出有效的经济决策的，所以会计的存在能为企业管理提供科学有效的经济决策帮助，找到符合企业发展的经济决策方案。会计信息能明确企业经营活动中存在的各种经济关系，并且区分严格，责任清晰，使得企业能有效的掌握市场需求和企业发展定位，也能相应地节约大量成本。

但是会计并不是百利而无一害，如果会计信息有无，影响了经济决策，不仅不能为企业增收，而且还会导致成本增加，出现亏损的局面。所以对复杂的会计信息的处理过程中要谨慎、细致的记录、计算，科学的分析，才能达到企业经济发展的实际效果，促进微观经济稳健发展。

2.3 会计发展对经济活动的影响

在新的经济发展态势下，会计的主要职能是维护经济活动的正常运行。市场经济在稳健发展，经济全球化、区域化的趋势越来越明显，在此过程中都需要稳定、完善的经济秩序来保障各种经济的活动的开展，对此会计的发展则起到了重要作用。在市场经济发展过程中，有时候会不可避免的发生一些经济活动混乱的情况，此时会计职能则需发挥其最大作用，有效降低到最小的经济损失，以致不影响整个经济体制的发展。总之，经济活动中的混乱终将在会计活动中体现出来，无论从收入还是支出来说，会计都发挥了其在经济环境中最有效的作用。

3 经济环境对会计发展的影响

经济环境是由多种经济因素、经济成分组成的。经济环境是对各阶段的经济发展水平、经济发展制度和国际经济发展水平形成的一个高度总结与概括，是会计发展的重要决定因素，具有重大的影响作用。

3.1 经济发展水平对会计发展的影响

经济发展水平的程度主要体现在人们生活水平所处阶段。经济发展得越快速，人们的生活质量随之也提升得更加明显，对会计对经济发展的作用关注得也会更加密切，所以会计工作在经济发展中的地位变得越来越重要。会计信息系统能直接发育经济发展水平的高低，经济发展水平高对会计的要求更加严格，会计信息系统更新换代的频率加大，新指标下达得更加频繁，对经济发展情况变得日益敏锐快捷。反之，经济发展水平低，处于低迷发展态势，那么对会计发展的要求也变得松弛，甚至不会加以任何关注。所以经济发展水平决定了会计发展程度，对会计业的发展有直接的决定作用。

3.2 经济体制对会计发展的影响

会计发展需要符合各个阶段经济体制的要求，会计是经济发展的伴生品，从属于经济体制而存在的。在不同国家不同经济体制下所形成的会计特征和理论要求是不同的，所形成的会计特征都符合时代的需要。在我国计划经济体制下，会计发展不太成熟，其主要职能是服务于上层管理和国家机构，其职能、信息结构单一，性质特征简单。在我国市场经济体制下，会计的职能范围扩大，不仅仅局限于计划经济发展的需要，更多的是扩张到企业或独立的会计机构服务，其作用于各个职能部门。在市场经济开放程度不断加大的情况下，会计的发展正趋于成熟，具有了明显的自主权，其能自主实施企业的会计信息披露，为企业债权人和投资人提供服务。然而，在资本主义经济体制下，会计的发展职能则有了很大的差别。

在不同的经济体制下，会计的发展都是为经济发展时代服务，但是其又不能完全融合于时代经济的发展。就企业发展而言，企业需不断完善自身管理，建立完善的企业经营机制和良好的企业制度，树立长远的发展意识，提高抗风险的能力，为会计建立一个良好的发展环境，才能办使其更好地为企业服务。就国家经济体制而言，建立健全经济制度，以市场为主体，营造良好的经济环境，才能使会计发展得更健康。

3.3 国际经济发展对会计发展的影响

经济全球化趋势越来越明显，各国受国际经济影响越来越显著。世界经济贸易速度加快，经济市场的联系变得越来越紧密，资金、技术受到的冲击力度加大。在社会总生产过程中，如生产、分配、消费等环节都注入了经济全球化的因素，这不仅使国内的经济活动走向了国际市场，而且还将本国的一些经济政策和财经法规与国际发展形势接轨。因此，在全球范围内，各国对经济环境的认识转变到了一个新的认识高度，采取各种措施积极主动的融入到了国际经济贸易中去。

除此之外，受到许多发达国家的教育思想的影响，会计的未来发展之路也趋向了国际化，所以，我国的会计理论和实施准则大多采用了发达国家的运用原理和方法。会计发展受到国际化的影响巨大，以全新的面貌将会计发展与经济环境更好的融为了一体，这样会计才更符合当今经济形势发展的需要，然而，国际化的经济环境也为会计创造了全方面、多方位的发展方向。

4 当前经济形势下的会计发展的建议

4.1 准确定位会计问题，制定有效解决措施

在现存的经济环境下，我国会计在发展过程中存在诸多问题，但一直都不能彻底解决，其主要原因在于没有找的阻碍会计发展的根源，而且没有及时采取有效措施加以解决。对此，应将科学技术与会计实际运用相结合，如完善会计信息系统的运用。现在许多财务软件层出不穷，没有统一的使用规定，致使在整个经济审查时难度加大，耗时长。除此之外，在提高会计的工作效率的同时，还应使会计信息更加完整、准确。会计信息掌控者与企业之间的矛盾关系也是亟需解决的，这样才能从根本上提高会计的综合发展性能，使其更好为经济发展服务。

4.2 紧随国际发展标准，提高会计技术设施

我国会计在国际化发展中存在许多问题，如会计计量和会计理论与国际化会计发展要求脱轨、会计核算方式和运用技术相对落后、会计职能和会计实施体系不符合国际化标准等诸多问题都需不断完善，改进。

对以上问题，首先，我们因本着积极主动的心态去学习，接受他国先进理论，找到符合我国国情发展需要，并能解决实际问题的方法，尽可能向国际化标准接轨；

其次，积极主动地参与国际会计组织的发展交流活动，学习别国先进经验，但也不能一味接受，做到“取其精华，去其糟粕”；

然而，加强自身建设是必不可少的，培养会计人才时应摒弃陈旧观念，力求改革创新。

在改革会计体制时应向国际化标准靠拢，结合本国实际发展需要，制定出适合我国真正需要的会计准则和财经法规。会计教育理念应向国际化标准引导，培养出能为国际经济所用的全方位发展人才，这不仅需要改变教学方式，还应改革会计学习教材。

以上举措能更好的使我国会计发展符合国际发展需要，使我国经济能在当今良好的大环境中获得更好的发展空间。

参考文献：

[1] 姜亚南.会计与社会经济环境相互作用的探讨[J].财会天地，2013，（8）.

[2] 李波.会计环境对经济发展的影响[J].四川会计，2012，（9）.