体育档案资料

体育档案资料（精选9篇）

体育档案资料 篇1

学校体育工作档案资料的分类

一、计划和总结

1．学校体育工作中长期以展规划

2．学年（学期）体育工作计划

3．教学计划、训练计划、教研组计划、教师个人计划、科研计划、阳光体育活动计划。

4．学校体育工作学年（学期）总结、教研组工作总结、教师个人总结。

二、体育教学

学年任课任职情况表；教学进度计划；每位教师的授课计划（教案）；总日课表和作息时间表；教研组活动安排和记录；教师听课笔记；学生病史情况、点名册、成绩册、学分记载；校内外教学展示照片文字资料；校本主题研修活动照片文字资料。

三、群体工作

学校群体工作（阳光体育活动）安排；每次活动的通知、文件或规程；活动时间安排和过程记录；活动照片、结果等文字资料；大课间活动和课外活动安排表；学生体质健康标准登记表；校间、学部、班际活动照片、文字资料；学校体育场馆开放记录。

四、业余训练

各运动队每个运动员的档案；运动队（运动员）训练情况记载；教练员训练日记（周记）；运动队（运动员）的参赛资料；向上一级（高校）输送运动员情况；等级运动员情况记载；特招（少体校）运动员情况记录。

五、体育科研

参加校级以上论文评比情况；论文在公开刊物发表情况；小课题研究（立项、结题）；校本教材开发情况；教师主讲学术主题报告、专题讲座；校本主题教研（主题、主持）记载；学校特色；学生体质健康；心理素质；运动素养；学业评价；课堂常规研究。

六、场地、器材和设备

学校平面图（体育场馆分布情况）；田径（运动）场设计图、示意图；体育设施情况登记表；运动器材分类登记册；保管制度、使用维修制度；运动场馆开放和管理制度；体育场馆设备、器材达标情况；审批报告、验收资料等。

体育档案资料 篇2

一、照片

校内开展的体育教研、竞赛活动, 外出参加上级教研、比赛活动, 上级领导视察学校体育工作的照片等均可以列为归档范围, 要注意保存。步骤如下:

(一) 收集:每次活动后及时将照片收集齐全, 选取有代表性的冲洗归档。

(二) 分类:

体育类照片一般可分为:1.校内教研活动;2.校内竞赛活动;3.外出参加上级教研活动;4.外出体育比赛;5.其他类。将同一类照片, 按活动的时间先后分开, 整理归档。

(三) 分组:每次活动的照片为一“组”, 一组照片可以是一张, 也可以是几张, 一定要选取有代表性的。

(四) 编号:

可按照“分类+年度+组号+张号”的编号方法对照片进行编号, 每个年度的组号均从“1”开始编, 每组的张号也都从“1”开始编。如, 笔者学校2012年开展的第2个校内体育活动是体育节, 所形成的照片 (即2012年的第2组) 中第1张照片的编号可表示为:02-2012-002-001。

(五) 归档:将整理好的照片档案, 按照分类和编号的顺序依次装入照片档案册。

(六) 标签:每组照片前可用白纸打印制作一个标签, 填写该组照片的简要说明, 内容如下表所示:

(七) 登记:按照编号分别进行入档前的目录登记。

(八) 数码照片的整理:

数码相机在拍摄时随意性较大, 在电脑中存储照片时, 首先要筛选删除那些无意义的照片;整理时每个活动建一个文件夹, 在文件夹内另建说明文档, 对活动的简要情况和重要的单张照片进行说明, 最好每隔一段时间后将其刻录光盘脱机保存。

二、录音录像

目前, 学校在开展各项与体育有关的活动时, 往往会录制一些具有保存价值的影音文件, 包括录音带、录像带及DVD、VCD、DV、CD等均可归档保存。步骤如下:

(一) 收集:

将每次活动结束后所形成的录音、录像资料收集起来, 选取有代表性的存入电脑, 有条件的学校可进行剪辑压缩, 刻录在不同的光盘上;然后, 进行归档保存。

(二) 分类:

参照照片的分类方法, 同一类的再按年度分开。光盘在形成和分类时应尽量注意将影像文件、声音文件、数码照片、数据备份文件等分开刻录在不同的光盘上;如果光盘内存储的只有声音文件, 则将其归入“录音”类, 其他光盘均归入“录像”类, 然后根据光盘的主要内容确定其具体类目号, 如, 如果主要是上级领导视察本学校的录像, 则归入“录像—行政事务”类目;如果主要是教学方面的录像, 则归入“录像—教育教学”类目;如果主要是开展体育活动的录像, 则归入“录像—体育活动”类目;数码照片和其他数据备份光盘均归入“录像—其他”类目。

(三) 编号:

按照“分类+年度+件号”的编号方法进行编号, 一个保管单位只编一个档号。一张光盘即使存储了多个活动内容, 也只有一个档号。

(四) 标签:

可参考上面照片制作标签, 贴在包装上面, 如无包装盒, 可按编号顺序装入专用的“光盘档案册”, 填好标签后入档保存。

(五) 登记:按照编号分别进行入档前的目录登记。

(六) 保存:

录音录像档案可直接装入铁皮档案柜保存, 如有条件的可装入专门的防潮防磁柜保存。

三、实物

学校每学年参加上级体育活动时, 会获得各种奖状、证书、锦旗、牌匾、奖杯等荣誉性、纪念性的实物材料, 这些均应收集归档。

(一) 收集:每一次活动结束后都应该注意留心收集、整理、归档保存。

(二) 分类:

可以分为教学教研和运动竞赛两类, 将同一类实物按获得年度排列起来 (指实物的编号, 而非指实物本身) 。

(三) 编号:

按照“分类+年度+件号”的方法对实物档案进行编号登记。如, 学校2012年在上级体育比赛中所获得的第一面锦旗, 其档号可标示为“运动竞赛-2012-001”。

(四) 标签:

给每件实物档案制作一个标签, 标签内容大致包括该实物档案的编号、名称、来源、时间等相关信息, 并将标签贴在相应实物上, 注意应贴在实物背面、侧面或者右下角等不显眼处, 以免影响美观。

(五) 登记:

按照分类和编号的顺序在《实物档案目录》上依次进行登记。《实物档案目录》要包括如下内容:1.编号 (实物档案的完整档案编号) ;2.实物名称 (实物档案的具体内容) ;3.来源 (赠予或授予单位或个人) ;4.日期 (获得该实物档案的具体时间, 如实物本身有时间则照实抄录) ;5.存放点 (存放该实物档案的具体地点) ;6.备注 (其他需要特别说明的事项, 如无则空) 。

(六) 拍照:

所有实物均应拍数码照片, 但不需要将实物照片洗晒出来保存, 可将相关信息说明清楚, 集中后刻录光盘保存。

(七) 存放:

体育档案资料 篇3

一张卡

一张卡指的是国家学生体质健康标准登记卡。每一学年每位老师都要为每一位学生填写国家学生体质健康登记卡。一般来说，国家学生体质健康标准测试都要求在每年的12月31日之前完成上报。因此，一般情况下也要求老师在每学年的上学期完成填卡任务并妥善保存。建议这张卡应是每位学生一式两份，一份作为中考或高考档案袋里的资料使用，一份作为体育组档案资料存档备用。登记卡所记录的数据应如实反映该学生本学年测试时真实的体质健康情况，不能弄虚作假。每一位任课老师负责填写自己所任教的学生登记卡。

二份总结

两份总结指的是教研组学期工作总结、个人学期工作总结。教研组工作总结由教研组长或指定的某一位老师负责完成，而个人学期工作总结是由每一位老师自己负责完成。一般要求在学期结束前做好总结并上交体育组存档。教研组学期工作总结应该是站在教研组的角度和高度去审视一个学期以来本教研组在组织和指导教学、训练、比赛、教研、第二课堂（含课间活动、兴趣小组活动、下午放学后组织的体育活动）、校本教材研究、课题研究、教研组例会（含开课和听评课、校际教研活动）、教师业务发展（比如，论文发表、获奖、进修与培训、指导教师）等方面做总结性陈述。个人学期工作总结主要是针对自己本学期以来在本职工作岗位上的教学任务完成情况、体育课达标情况、国家学生体质健康标准达标情况、论文发表情况、课题和校本教材情况、运动队训练、兴趣小组指导、指导学生获奖、自己获奖以及思想政治表现等方面做总结性陈述。

三个计划

三种计划指的是教研组学期工作计划、模块计划（单元计划）、课时教学计划，三种教学计划是三种不同的教学文件，因为各种计划的服务对象不同，所以，不同的教学计划文件应具有不同的针对性。首先，教研组学期工作计划是针对本组教师进行教学活动的指导性文件，制定的时候应根据教务处的学期工作计划结合教研组学期工作需要，从宏观层面指导老师在某个时间段要做什么。比如，教研组制定的全组学期的教学计划（教学进度），就是规定某个老师在某段时间要教什么动作技术，并不具体规定要怎么教。教研组学期工作计划一般教研组长或副组长负责在开学前制定完成。其次，模块计划（单元计划）是针对本模块（单元）教学活动的指导性文件，比如，规定单元的课时数（一个模块18课时是固定的，一个模块需分成几个单元则可以根据需要确定）、模块（单元）教学目标、课时内容安排等等。本计划也属于宏观层面的计划，其制定者是模块教学任课老师。最后，课时教学计划是所有计划当中最具体、最小单位的计划，它具体规定了老师教的过程以及学生学的过程，是对教研组学期教学计划和模块（单元）教学计划具体实施过程，是对要怎么教的具体回答。教师在编写课时教学计划应严格按照规范编写。课时教学计划的制定者是任课老师。

四种表格

四种表格指的是学年学生体质健康标准统计表、学年体育课成绩统计表、体育器材使用登记表、体育活动室使用登记表。首先，前两种统计表一般在学年结束前由各体育教师分别统计完成并上交体育组，体育组长还要负责统计全校学生的数据统计工作，所有统计工作结束后以学年为单位装订成册上交体育组存档备用。统计的时候应按照表格的规范要求操作，应做到统计出来的数据不失真。其次，后两种登记表是贯穿在整个学年进行的，当然也可以以学期为单位进行登记。每一位使用器材的老师应仔细按照表格的内容如实填写，比如，器材借出和归还的时间、借出和归还的器材名称、规格和数量、借出和归还的老师亲自签名（老师应从借出到归还全程负责，不能由学生顶替）。体育馆、室的使用登记也应规范自觉，做好使用登记工作。学年（学期）结束后，体育组长应及时地将器材使用登记表和体育馆、室使用登记表集中装订成册上交体育组归档保存备用。

五本手册

五本手册指的是教研组长工作手册、备课组长工作手册、教师工作手册、学年国家学生体质健康标准成绩册、学年体育课成绩册。首先，教研组长、备课组长以及教师的工作手册是由学校统一印发。教研组长和备课组长工作手册针对的对象不同，一个是针对全教研组老师，一个是针对某个局部（比如，学段、年段）的老师。而教师工作手册是针对教师个人，它们分别由教研组长、备课组长和教师个人填写。手册里面一个很重要的内容就是教研组、备课组活动记录和个人听课记录，在填写各种不同手册的时候都应按照手册里边的要求填写，不能偷工减料，做到完整、详细、清楚。其次，学年国家学生体质健康标准成绩册、学年体育课成绩册是由任课老师填写的，主要是记录平时考核、评价的情况。所以，这项工作主要是平时积累的过程，一点也不能急。国家学生体质健康标准测试要求客观公正地记录当时测试的结果，不能累加平时表现、学习过程评价结果。而体育课成绩的评定就要结合学生平时表现、学习过程、情感表现以及最后的测验成绩等因素进行综合评价。最后，每本手册都填写完整后，将其中的两本成绩册的数据按照要求加以统计完成后上交体育组存档备用。

体育考试资料 篇4

1.营养素（蛋白质，脂肪，糖类，维生素，无机盐和水）

2.新中国成立后第一次参加奥运会是哪一年

1952年芬兰赫尔辛基第十五届奥运会，新中国首次派出了一个40人的体育代表团。

3..中国男子第一个获得奥运会金牌的运动员是谁？ 许海峰。中国女子第一个获得奥运会金牌的运动员是谁？ 袁华

4.体育活动动机（生理，心理和社会需要）

5.马拉松等长距离跑步运动是以有氧供能系统为主。详见书38页

6.力量分为三种形式（绝对力量，速度力量和力量耐力）

7.在奥运史上，吉祥物第一次出现在1972年慕尼黑奥运会。

8.符合有氧运动健身标准的两个数据160--17060--70心率（单位不详，没听清，欢迎补充）详见书36

附：控制有氧运动强度的方法大致有两种一种是用最大心率百分比，一种是用最大耗氧量百分比，而最大耗氧量百分比往往要比最大强度百分比高10%的强度，就是说最大心率60%的强度和最大耗氧量50%的强度是相等的。

9.中国武术最早在哪届奥运会进行表演？1936年第十一届德国柏林奥运会，中国武术队随同参加并做表演。

10.不属于搏击运动的是？篮球，足球等判断依据：是否以攻击人的躯干为目标

11.肌肉的直接能量来源（ATP)

12.体育的功能（政治，经济，健身，娱乐和教育）

二．判断题

1.单位时间内人的需氧量会随运动强度的变化而变化（√）

2.脚踝扭伤应立即擦红花油（×）24小时内冷敷，24小时后热敷

3.铁人三项是有耐力性和非耐力性运动组成（×）铁人三项是游泳自行车和跑步，都是耐力性运动

4.心率越快心输出量就越大。（×）心输出量是心脏泵出的血量

三．名词解释

1.体育锻炼：是指运用体育运动内容、手段和方法，结合自然力和卫生因素，以发展身体、增强体质、调节精神、丰富文化生活为目的的身体活动过程。

2.肺活量：指在最大吸气后，尽力所能呼出的气量，肺活量是潮气量、吸气储备量和呼气储备量之和。

3.运动单位：一个脊髓α-运动神经元或脑干运动神经元和受其支配的全部肌纤维所组成的肌肉收缩的最基本的单位称为运动单位。在书上没找到，在网上找的，不是很确定。

4.应激性：指活组织或有机体在环境发生变化时发生相应反应的能力。

5.呼吸：人体与外界环境间通过呼吸系统进行气体交换以获取氧的过程。

6.运动处方：由指导医师或教练员给参加运动锻炼的人按其年龄、性别、心肺或运动器官的功能、运动经历和健康状况等特点，用处方的形式，规定适当的运动内容和运动负荷，称为运动处方。

7.最大吸氧量：当人体剧烈运动，氧运输系统各环节的功能储备都已被充分动员，并达到本人最高水平时，单位时间内人体所能吸取的最大氧量。

8.心力储备：在一定范围内，心输出量所能够随机体代谢率的增加而增加，但这种增加的能力及可能的范围依人心脏功能的强弱而有所不同，被称为心力储备。

9.肺换气：指新鲜空气会经呼吸道进入肺泡后，肺泡气和毛细血管内的血液进行的氧气和二氧化碳的交换。

四．简答题

1.影响健康的因素

生物遗传因素 环境因素 生活方式及行为因素 医疗卫生水平

2.如何用心率指标确定运动强度

a年龄减算法 运动适应心率=180（170）--年龄

B 净增心率计算法运动后心率--安静时心率

C运动百分比计算法运动量百分比=（运动后心率--运动前心率）/运动前心率X100%

3.武术的民族文化特点

（一）中国传统文化背景决定了武术套路的产生

（二）刚健有为的民族文化精神

（三）注重和谐

（四）注重形神兼备

（五）注重整体的思维方式

（六）既重外练又重内练

（七）多种拳种并存

4.简便易行的锻炼方法

步行锻炼法，跑步锻炼法，游泳锻炼法，跳绳锻炼法，有氧操锻炼法。

5.太极拳的技法特点

虚灵顶劲竖项

（一）虚灵顶劲

（二）气沉丹田

（三）含胸拔背四）松腰敛臀

（五）圆裆松胯

（六）沉肩坠肘

（七）舒指坐腕

（八）尾闾中正

（九）内宜鼓荡，外示安逸

（十）运动如抽丝，迈步如猫行

6.人体的呼吸过程是由4个环节组成 :

①肺通气：肺与外环境之间的气体交换

②肺换气：肺泡与肺毛细血管血液之间的气体交换

③气体在血液中的运输

④组织换气, 即组织细胞与组织毛细血管之间的气体交换，组织换气又称为内呼吸,肺通气和肺换气又合称外呼吸。

7.运动时脚踝扭伤48小时内的处理办法

1.扭伤时，则立即停止运动，使受伤脚踝得到休息。保护受伤部位，以免再次损伤。

2.用冰（冰粒或小冰块装于塑料袋中）冷敷受伤部位20～30分钟，24小时每2小时重复冷敷一次或当疼痛出现时重复冷敷。如果扭伤严重，冰敷处理要持续24~48小时。冷敷能够帮助收缩血管，减少受伤部位的血流量，降低内出血、积液或瘀血，并缓释疼痛。如果没有冰块就近用凉水冲15~20分钟，使受伤部位彻底降温。

3.用绷带缠紧扭伤部位以固定冰袋，冰袋取走后仍应用绷带缠紧该部位，固定脚踝，减少可能的运动，但不可太紧，以减少肿胀。

4.在可能的情况下尽量抬高患肢，使局部血液及时回流，减少瘀血和肿胀。

8.体育锻炼的基本原则及一般方法

安全性原则：目的要明确是健身，不是比赛。不要做危险动作。

循序渐进原则：体育锻炼的内容要由简单到复杂，由易到难，运动负荷安排由小到大逐渐增加。

适宜的运动量原则：一定要根据自己当时的身体情况掌握运动量。

持之以恒原则：锻炼要持之以恒，但生病期间不要勉强。

一、提高认识，自觉锻炼

二、循序渐进，持之以恒

三、适量负荷、因人而异

四、全面发展，讲求实效

方法：步行健身跑步健身气功健身及传统体育项目。

五．问答题

A、体育锻炼对健康的价值、影响

1.体育锻炼对人体形体、机能的影响a体育锻炼对运动系统的良好影响（对骨、关节、肌肉的影响。B对心血管系统有良好的影响c对血液成分有良好的影响d对呼吸系统有良好的影响

2.对心理健康的积极影响a对情感过程的发展有积极影响，有助于改善情绪状态。B对人的认知能力有积极影响，并提高非智力结构因素c对培养意志品质有积极影响d对人格的发展有积极影响f对矫正心理缺陷有良好的效果。

B、请从文化发展方式的视角谈当前我国武术的发展之路

武术的继承和发展是中国传统文化继承和发展的一部分，从文化发展的视角探究武术发展的方向和规律，是武术文化特征赋予的科学选择。

1、武术发展应遵循文化发展的规律武术具有广博的文化内涵，是中国传统文化的重要载

体。武术不仅要有技术发展的一面，也要有文化发展的一面。武术一直是中华民族中不可或缺的重要文化内涵。因此，武术的发展应遵循文化发展的规律。

2、积极回应现代化的挑战，科学对待武术发展在传统与现代文化思想上的选择。武术要发展就要正视现实的人类文化，在继承的基础上，进行科学选择，以广泛的吸取世界优秀文化，以促进自身发展，赋予其新的时代内涵。任何真正的传统文化总是向未来开放的。

3、当前体育文化发展的多元性决定武术的多元性发展方向。把武术视为一种文化意识形态，面向当前世界的发展，使武术在继承的基础上，进行积极的价值转化，以符合社会大众体育生活和竞技体育的发展需要，立足于本土。积极面向世界。坚持进行多领域多层次多元化的发展方向。附奥运会有关知识

1、现代第一届夏季奥运会在哪举行？（B）A 罗马 B 雅典

2，14、古代奥运会的创始人是？（A）A 伊菲图斯 B 郝拉克勒斯 ,3.奥林匹克运动的发祥地在何处？

奥林匹亚为奥林匹克运动的发祥地，位于希腊首都雅典。

4.现代奥林匹克创始人是谁？ 曾任国际奥委会第二任主席的顾拜旦。

5.国际奥委会第一任主席是谁？ 希腊诗人维凯拉斯

6.国际奥委会总部设在何处？ 设在有世界“花园城市”之称的瑞士洛桑

7.、奥林匹克运动的宗旨是什么？

使体育运动为人类的和谐发展服务，以提高人类尊严；以友谊、团结和公平竞赛的精神，促进青年之间的相互理解，从而有助于建立一个更加美好的和平的世界；使世界运动员在每4年一次的盛大的体育节日—奥林匹克运动会中聚会在一起

8.奥林匹克宗旨的高度概括是“和平、友谊、进步”。奥林匹克格言是“更快、更高、更强”。奥林匹克的口号是“重要的是参与，不是胜利”。

9.奥林匹克日是哪一天？ 每年的6月23日

10.奥林匹克会旗图案是什么？在什么含义？

奥林匹克会旗为白色、无边，中央有5个互相套连的圆环，颜色自左至右依次为蓝、黄、黑、绿、红。5个环象征五大洲的团结和全世界的运动员以公平的比赛和友谊的精神在奥运会上相聚

11.中国奥委会现任主席是谁？ 袁伟民

12.规模最大的奥运会是哪一届？ 1988年在韩国举办的第二十四届奥运会

13.规模最小的奥运会是哪一届？ 1904年7月1日到10月29日在美国圣路易城举行的第三届奥运会。

14.首届禁烟奥运会是哪届？ 第二十五届巴塞罗那奥运会。

15.中国男子第一个获得奥运会金牌的运动员是谁？ 许海峰。中国女子第一个获得奥运会金牌的运动员是谁？ 袁华。

16.亚洲第一个申办奥运会的城市是哪个？ 亚洲第一个提出申办夏季奥运会的城市是东京

17.北京申奥的口号是什么？ 新北京、新奥运

18.、国际奥委会最高领导人任期为几年？（A）A 8 B 10

19.亚洲首次举办奥运会的时间是（A）A 1964年 B 1968年

20.五星红旗第一次在奥运村上空高高飘扬是？年。（A）A 1952 B 1956

21.36、北京申奥的第一位形象大使是？（A）A 成龙 B 刘德华

22.历史上第一届无烟奥运会是第（25）届奥运会。

23.奥运会的禁用药物（或曰“兴奋剂”）分哪几类？

答：刺激剂、麻醉止痛剂、类固醇、β-阻断剂、利尿剂、多肽激素、血液兴奋剂

24.奥运会的名言是什么？有何含义？

答：“参与比取胜更重要”。含义：生活中重要的不是凯旋而是奋斗，其精髓不是为了获胜而是使人类变得更勇敢、更健壮、更谨慎和更落落大方

25.每届现代奥运会都参加的国家的有哪几个？

答：希腊、英国、瑞士、澳大利亚

26.北京申办2008年奥运会的主题是什么？有何含义？

答：主题：“绿色奥运，人文奥运，科技奥运”；含义：体现环保意识的绿色奥运，体现东西方文化交流的人文奥运，体现尖端科学的科技奥运。北京申办2008年奥运会的口号是什么？有何含义？

答：口号：“新北京，新奥运”。这个口号表达了有三千余年建城史的北京经过改革开发的洗礼，将以崭新的面貌进入新世纪，并以饱满的热情欢迎全世界体育健儿共同参与奥运会；历经百年沧桑的现代奥运会在占世界人口五分之一的中国举办，将使奥林匹克精神得到更广泛的传播，翻开奥林匹克运动崭新的一页，向世界人民展示其特有的魅力

27.进入21世纪，奥林匹克运动面临的六大挑战是什么？

答：对国际奥委会独立性的挑战；三大支柱间矛盾的挑战；商业化的挑战；职业化的挑战；滥用兴奋剂的挑战；奥运会超大规模的挑战

28.奥运会比赛项目至少要包括几个？15个

29.2012年伦敦奥运会：即2012年夏季奥林匹克运动会，正式名称为第三十届夏季奥林匹克运动会。2005年7月6日，国际奥委会在新加坡举行的第117次国际奥委会会议上宣布，由英国伦敦主办此次奥运会，这是伦敦第3次主办夏季奥运会。在伦敦当地时间2011年7月27日晚上7点，伦敦奥运会开始倒计时一周年活动。2012年4月18日，在伦敦奥运会开幕倒计时100天时，伦敦奥组委公布口号为“Inspire a generation”, 翻译中文为“激励一代人。”

30.312012年第三十届夏季奥林匹克运动会在伦敦举行。英文口号

为“Embrace the four winds friends”。2005年7月6日在国

际奥委会会议上宣布，这是伦敦第3次主办夏季奥运会。伦敦是

迄今为止举办夏季奥运会次数最多的城市。也是历史上第二座

三度举办奥运会的城市，第一次：1908年伦敦奥运会；第二次：

1948年伦敦奥运会；第三次：2012年伦敦奥运会。

32.2012年伦敦奥运会共设26个大项，总计300个小项比赛。

体育保健学复习资料 篇5

1.体育保健学：是研究人体在体育运动过程中保健规律与措施的一门新兴的综合应用科学。2.WHO 的健康指标：身体健康、心理健康、道德健康、社会适应良好。3.人类生存的环境是由外环境和内环境。4.营养素：人类为了维持生命必须从外界摄取食物，食物中的养分称为营养素。5.维生素：是维持人体正常物质代谢和某些特殊生理功能不可缺少的低分子有机化合物。6.人工月经周期的方法：提 前 法 和 推 迟 法。7.积 极 生 活 的 特 点 ： 日 常 性、广 泛 性、休 闲 性、过 程 性、连 续 性 等。8.心 理 健 康 的 判 断 标 准 ： 是 情 绪 积 极 稳 定 ； 是 认 知 和 智 力 正 常 ； 是 人 格 的 健 全 和完善；是人际关系的协调。9.按 摩 手 法 符 合 的 要 求 ： 沉 肩 坠 肘，掌 虚 指 实，放 松。10.揉 擦 法 ：掌 擦 法、大 小 鱼 际 擦 法 ；掌 根 揉 和平掌 揉 法、大 小 鱼 际 揉 法、指 揉 法。11.体 格 检 查 ：是 运 用 眼、手、耳、等 感 官 或 借 助 简 便 器 械 对 人 体 进 行 身 体 检 查 的基本手法。12.怎 样 判 断 运 动 性 疲 劳 ： 主观感觉：感到精神不振，厌烦运动；面色发红或苍白；下肢肌肉有酸沉感，动作迟缓；食欲不佳，食量减少，睡眠差；相同的运动负荷下，排汗量增加。客观检查：骨骼肌指标（肌肉力量、肌电图）心血管系统指标（心率、血压、； 心电图）；其 他（尿 蛋 白、用 皮 肤 空 间 阈 来 诊 断 疲 劳、闪 光 频 度 融 合、唾 液 pH）。13.消 除 运 动 性 疲 劳 的 方 法 ： 劳 逸 结 合（放 松 活 动、睡 眠）物 理 措 施（温 疗 浴 ； 和桑拿浴、按摩、吸氧和负离子吸入）营养补充；中草药。； 14.健 康 分 组 的 注 意 事 项 ： 1）健 康 分 组 一 般 应 在 新 生 入 学 初，在 体 格 检 查 的 基（础 上，由 校 医 和 体 育 教 师 共 同 协 商 确 定 组 别 ； 2）调 整 组 别 一 般 在 每 学 期 或 每（学 年 的 体 格 复 查 后 进 行 ； 3）分 组 确 定 后，要 定 期 观 察 和 检 查 分 组 是 否 恰 当，（更应加强医务监督。15.课 外 活 动 医 务 监 督 的 内 容 ： 复习体 育 课 所 学 的 基 本 技 能 和 基 本 技 术、长 跑、跳绳、拔河、踢毽子、游戏和游泳、还有医疗体育活动等。16.过 度 训 练 ：是 训 练 与 恢 复、运 动 与 运 动 能 力、应 激 和 耐 受 能 力 间 的 一 种 不平衡。是 运动负 荷与运 动技能 不相适 应，以 至疲劳 连续积累 而引起 的一系 列功能 紊乱或病理状态。17.过 度 训 练 的 症 状、处 理 办 法 ： 早期 ： 一般自觉症状（疲乏无力、倦怠、精神不振）对运动的反应

体育史复习资料 篇6

1、体育起源的直接动因和条件是（劳动与生产）；

2、古巴比伦为祭祀太阳神举行的祭礼竞技的主要内容；

3、斯巴达实行的教育制度是（全民皆兵教育）；

4、堪称古代印度文化典型代表是（瑜珈）；

5、古代奥运会的发源地是（古希腊）；

6、斯巴达实行的教育制度是：全民皆兵教育

7、人类进入文明阶段以前的体育行为与活动称为（史前体育）

8、古巴比伦为祭祀太阳神举行的祭礼竞技的主要内容是(赛跑)

9、古印度体育的独特的等级特点主要是因为存在（种姓制度）

10、阿拉伯帝国时期许多学者对体育进行了了探讨，其中杰出代表是：伊本·希纳

11、代表了中亚流行的竞技体制是（蒙古族的三项竞技）

12、中世纪欧洲上层社会体育的标准方式是（体操）

13、“竞技运动自治”的倡导者是（阿诺德）

14、卢梭的体育思想主要是（自然体育）

15、巴塞多创建的博爱学校中固定开展的体育项目称为（德绍五项）

16、倡导并推行“竞技运动自治”的学校是（伊顿公学）

17、源于卢梭自然主义教育观的自然主义体育思想又称为（“新体育”学说）

18、马克思主义体育观的核心是（个人全面发展）

19、以政府集权管理为特点的苏联体育体育的确立标志是（全苏体育运动事务委员会的成立）20、1881年，第一个国际单项体育组织成立（国际体操联合会）

21、近现代职业运动最早出现在（英国）

22、二战以来，各个国家的体育管理体制不断合理化，其中采用政府委托型体育管理体制的典型代表国家是（英国）23、20世纪50-80年代，世界体育运动发展的一个重要趋势是体育的（科学化）24、1978年，联合国教科文组织发表的国际体育共同宣言和准则是（《体育运动国际宪章》）

25、二战以来，各个国家的体育管理体制不断合理化，其中采用社团主导型体育管理体制的典型代表国家是（美国）

26、国际奥委会成立于（1894年）

27、标志奥运会的职业化历程的开启奥运会是（汉城奥运会）

28、直接导致国际奥委会在20世纪末进行重要改革的事件是（盐湖城丑闻）

29、意大利的体育产业的主体是（足球）

30、首次实施兴奋剂检查的奥运会是（墨西哥奥运会）

31、“经学入仕”的文官制度导致学校体育的衰落，该制度出现在（汉代）

32、中国古代组织最严密的竞技运动会是西周的（射礼）

33、《黄帝内经》中提出的重要的养身思想是（“天人合一”）

34、在导引术基础上创立了五禽戏的是（华佗）

35、中国古代表演行娱乐活动的总称是（百戏）

36、中国最早的职业军事学校——武学出现在（宋代）

37、导引按摩作为一种医疗手段正式进入官方医疗体系是在（唐代）

38、宋代蹴鞠的一个重要发展标志是在汴京、临安等大城市中出现了类似现代体育俱乐部性质的体育组织称为（齐云社）

39、中国充气球的发明于（唐代）

40、中国近代体育团体中，维持时间最长、影响最大的是（精武体育会）

41、中国近代第一届全运会举行的地点是（南京）

42、中国近代第一所也是规模最大的武术学校是（精武体育会）

43、主动将西方近代体育引入中国始于（洋务运动）

44、中国历史上第一步通过立法程序制定的体育法是（《国民体育法》）

45、彻底废除了实施近20年的军国民主义体育和兵操的学制是（壬戌学制）

46、中国首位国际奥委会委员是（王正廷）

47、战时状态下解放区规模最大、影响最深远的运动会是（九一扩大运动会）

48、中国恢复国际奥委会的合法席位是在（1979年）

49、新中国创造的第一个女子世界纪录的运动员是（郑凤荣）

50、新中国正式颁布的第一个“国家体育锻炼标准”是（《准备劳动与卫国体育制度》（《劳卫制》

51、为新中国创造了第一个世界纪录的运动员是（陈镜开）

52、明确了中国足球职业化、市场化和社会化改革方向的会议是（红山口会议）53、1986年国家体委公布《关于体育体制改革的决定（草案）》，决定的改革重点是（竞赛和训练体制）

54、迄今为止，中国在夏季奥运会上取得最好成绩的奥运会是（2008年北京奥运会）

55、为香港地区实现了在奥运会上金牌零的突破的运动员是（李丽珊）

56、史前体育的特点有（时间漫长、具有多种社会和文化功能、发展水平低、具有原始平等性质、初显地域文化特征）

57、中亚蒙古族的竞技项目主要指（赛马、骑射、摔跤）

58、罗马帝国时期，提出了较有影响的体育思想的基础代表学者有（昆体良、盖伦）

59、下列运动项目中属于“骑士七技”的有（骑马、游泳、狩猎、击剑）60、近代体育的基本组成部分包括（德式体操、瑞典体操、英国户外运动）

61、世纪90年代对世界体育发展影响较大的跨国性体育传媒有（美国娱乐与体育电视网、美国有限新闻网、美国时代华纳传播公司、美国福克斯电视网、英国天空电视台）

62、中国西周时期学校教授的内容“六艺”中涉及体育内容的包括（礼、乐、射、御）63、明清时期导引术的三大技术流派是、（八段锦体系、体育医疗体系、武术内功系统）

64、基督教青年会在中国传播近代体育的主要活动有（宣传西方近代体育、培养体育人才、组织早起运动会、建设体育场馆设施）65、中央国术馆的主要活动有（组织国术考试、推广和普及武术）66、远东运动会的发起国家是（中国、日本、菲律宾）67、1963-1965年，中国建立了培养优秀运动人才的三级训练网，包括（基层单位业余体校、重点业余体校、专业运动队）68、20世纪80年代，中国国家体委进行了一系列关于竞赛体制的改革，其改革措施有（竞赛活动分级化、竞赛安排合理化、竞赛主体社会化、竞赛管理分类化）69、中国全国性的比赛被分为三类，它们是(全国综合性运动会、各系统、行业全国性运动会、全国单项比赛）70、获得过奥运金牌中国台湾运动员有、（朱木炎、陈诗欣）

71、古罗马时期，除了军队训练以外，罗马人参加体育健身的主要场所是浴室。72、被誉为“近代学校体育之父”的是夸美纽斯。

73、奥地利的自然体育思想学说的代表人物是高尔霍夫和施特莱歇尔

74、马克思主义体育观，是指在科学共产主义奠基人马克思、恩格斯历史唯物主义和辩证唯物主义思想指导下的体育馆，以“个人的全面发展”观为核心。75、《体育运动宪章》规定了“参加体育运动是所有人的一项基本权利”，该宣言是指导世界当代体育运动发展的纲领性文件。76、《世界反兴奋剂条例》的制定为世界体坛反对兴奋剂提供了统一的法典和依据。77、百戏是中国古代一类表演性娱乐活动的总称。

78、古代的体育养生主要包括是指主要包括导引、行气和日常保健的内容。

79、20世纪90年代，关注体育产业的发展成为维护体育人权是关注中心。

79、中国古代体育养生发展到明代进入了一个前所未有的高潮时期，这一时期，“内丹”被“导引”所取代，成为养生发展的主流，标志着近代教育制度和体系逐渐在中国的确立。

80、基督教青年会在中国宣传和传播近代体育，客观上促进了中国近代体育运动的引进和初期发展，对田径、球类等近代体育项目在中国的开展和普及起了不可忽视的作用。81、1931年，国际奥委会承认全国体协（中华全国体育协进会）为中国奥林匹克委员会。82、新中国成立以后中国第一次派团参加的夏季奥运会是赫尔辛基奥运会。83、中国首位获得奥运奖牌的运动员是杨传广。84、简答史前体育的特点

要点：其一，史前体育所经历的时间最长。其二，史前体育具有多种社会和文化功能。其三，史前体育在发展水平上处于原始的和低级的阶段。）其四，史前体育具有原始平等性质。第五，具有初步的地域文化特征。

85、夸美纽斯对近代学校体育的贡献体现在哪些方面？

要点：捷克教育家，他使学校教育冲破了贵族狭小天地，奠定了近代学校基础，被誉为近代学校体育之父，他的体育思想保存在《大教学论》、《母育学校》等书中提出“适应自然”原则，他的教学计划中体育首次成为教学的有机组成部分；确立了班级制和课间休息制，采用了直观和示范教学法。86、20世纪上半叶，世界竞技运动取得的突出成就表现在哪些方面？

其一，竞技运动发展为世界体育的主流形式；其二世界竞技运动体系开始形成；其三竞技运动项目日趋完善；其四，运动训练更趋于科学化和专业化。87、20世纪上半叶，世界竞技运动取得的突出成就表现在哪些方面？

其一，竞技运动发展为世界体育的主流形式； 其二世界竞技运动体系开始形成；

其三竞技运动项目日趋完善；

其四，运动训练更趋于科学化和专业化。88、简述什么是业余原则。

要点：“业余原则”是近代竞技体育发展的一个基本原则。其基本精神是，运动者不能将体育作为盈利或谋生的手段，也不能领取任何物质性的奖金或奖励，而只能作为教育手段和“高尚的”的娱乐方式。是影响近代体育发展最重要和最具有争议的价值观和制度之一。

89、简述20世纪下半叶以来体育科学发展呈现出的趋势。

（一）体育科学朝着多学科综合性方向发展，形成一个包含体育自然科学、体育人文社会科学和体育管理科学在内的综合性学科体系。

（二）计算机网络技术被广泛应用于高水平运动员的训练和比赛中。

（三）各国体育界更加重视将各类高新技术运用于体育运动实践，大量新型材料和尖端设备被运用于运动训练与比赛。

90、欧盟体育大会上制定的关于指导欧盟国家体育法律实践的基本原则有哪些？

第一，运动员和俱乐部在欧盟各国间自由流动与开业的基本权利不应受到限制。第二，国籍是体育竞赛运动中的关键因素之一，因此各体育协会、联合会具有合法的利益对其进行保护。第三，欧盟竞争法应适用于职业足球领域，但由于体育运动本身具有特殊性质，因而不能将其视为与其他普通商业行业一样的行业。因此足球行业机构在有正当的体育运动方面的理由情况下有权采取一些可能限制商业竞争机会的措施。第四，欧洲足联一类体育组织实际上是垄断性机构，如果这些体育组织滥用这种优势，将遭受欧盟竞争法的制裁。

91、简述明清时期武术经历了3次发展高潮？

要点：

1、明代中后叶抗击外来异族侵略者的战争导致了民间武术大发展；2明末清初民间秘密反清组织和团体的习武活动推动武术进入新的发展高潮；3清末义和团运动促使武术在民间广泛传播。

92、简述武学及武学的作用

要点：武学：是宋明时期朝廷为培养军事指挥人才而建立的军事学校。武学的出现始于宋代，终于明代。武学的建立是中国古代军事教育的重要里程碑。使军事技术和军事知识的传授进入了学校教育体系。体育成为了武学教学训练体系中的重要内容，武学培养了大批量军事人才，为当时增强国防，解除边患和维持社会稳定起到了一定作用。

93、宗教改革运动对现代体育兴起的影响

1促进了民族国家意识的形成，产生了现代体育的需要

2促进了资本主义经济的发展，奠定了现代体育的物质基础

3促进了教育的普及和科学的发展，确立了学校体育的地位

94、奥运战略的确立及对中国现代体育发展的影响

1979年11月，国际奥委会宣布恢复中国在国际奥委会中的合法席位。从此，中国重新回到了奥林匹克大家庭。

1980年1月，国家体育召开了全国体育工作会议，通过对30年来对中国体育的实事求是的评价和反思，总结出六点基本经验，这六大基本经验既为体育事业的快速发展起到了积极作用，也为体育改革和发展战略的转变奠定了思想基础。

这次会议还在1979年的全国体育工作会议提出了“在普及与提高相结合的前提下，在今明两年内，省以上体委侧重抓提高”，围绕提高竞技水平，国家体委进行了一系列的改革探索。

1983年，国家体育委提出了“三个有利于”的改革原则和四个方面的措施。

以上述改革思路为基础，国家体育委和全国体育工作部门实际已调整和确立了新的改革和发展思路，这就是发动全社会办体育的基础之上，国家体委和全国体委系统将工作重点转向在奥运会夺取优异成绩这一目标上，这就形成了我国以奥运战略为主体的竞技体育战略。国家体育委系统的改革将以此为中心。

从1979年开始的一系列改革取得了显著的效果。进入20世纪80年代以后，我国体育战线捷报频传，取得了举世瞩目的成就。

95、《世界反兴奋剂条例》及其意义

20世纪80—90年代，国际体坛面临兴奋剂泛滥的严峻挑战。运动员服用兴奋剂以提高运动成绩始于第二次世界大战以后，兴奋剂已成为困扰世界体育运动发展的严重问题。

国际体育界重视兴奋剂问题始于1960年第17届罗马奥运会，来自丹麦的运动员努●德●詹森因服用兴奋剂而导致其在比赛中死亡，这一事件震惊了整个世界。此后，一些国际体育组织开始采取措施禁止运动员服用兴奋剂。

但是，在20世纪90年代以前，国际社会和体育界在禁止运动员使用兴奋剂这一方面一直未取得实际性进。

汉城丑闻后，冷战结束为国际体育界在反兴奋剂问题上实施更加有效的合作，采取协调一致的行动提供了条件，国际反兴奋剂斗争开始走向全球化合作阶段。在各国政府和体育界共同努力下，国际反兴奋剂斗争在20世纪90年代末终于取得了重大进展。1999年2月，国际奥委会在瑞士洛桑召开了首届世界反兴奋剂大会。2003年3月3日，世界反兴奋剂大会在哥本哈根开幕，会议一致通过了世界反兴奋剂组织提出的《世界反兴奋剂条例》。

体育档案整理与保存“五结合” 篇7

现象:体育档案资料收集是否齐全、完整, 是整理体育档案的关键。但是, 在整理过程中会发现, 保存材料常有不同程度的缺短现象:有些做过的无资料, 而有些有资料却又不完整。

原因:体育教师没有经过系统的档案业务培训, 加之教学、训练等工作繁重, 档案整理往往显得力不从心, 第一手档案资料的丢失和遗漏就在所难免。

策略:统筹安排, 坚持集中整理和分散整理相结合的原则。根据资料产生的规律, 对于集体备课、教学反思、教学科研等形成过程较长的材料, 坚持学期结束后集中整理;对于体育运动会、吉尼斯挑战赛等短期形成并完成的材料, 则坚持“随办随归”的原则, 以有效避免材料的遗漏短缺。

二、分类整理与专题编研相结合

现象:每年都有很多上级主管部门的各类考核、评估和专项督查, 学校体育工作作为其中必不可少的一项汇报内容, 面对不同检查的不同台账资料要求, 尤其是各项工作扎堆的时候, 整理材料时常会显得手忙脚乱、措手不及。

原因:迎接上级主管部门的检查, 是体育档案被利用的一个方面, 针对“学校综合调研”、“文明单位考核”、“体育特色学校验收”等等不同主题的检查, 学校体育工作所要呈现的资料也有所不同, 侧重点也完全不同。

策略:兼收并蓄, 坚持分类整理与专题编研相结合的原则。为了便于利用体育档案, 在整理前, 首先要做好分类, 根据体育材料形成特点, 可参考《学校体育工作条例》作一级 (二级) 分类 (见下表) ;其次, 对分类整理好的材料进行排列、组合、编目;最后, 按照年度, 根据所分大类, 按编号顺序装入相应的一级分类档案盒。

为了更准确、更快速地找到所需要的档案, 如篮球特色创建、阳光体育、校本课程开发与实施等, 在档案中的多个分类中都可能涉及到相关内容, 这时就需要进行专题编研, 设计相应专题编研表格:明确专题材料年度、标题、档案盒编号、目录号等。这样, 面对不同的检查就会做到忙而不乱。

三、电子档案与纸质材料相结合

现象:每年职称评审, 从材料递交后至评审结束公示阶段, 教育局人事部门会收到有关假材料的举报信。如, 在别人的课题上随意增加参与人员等等。

原因:随着电子信息技术的广泛应用, 学校体育在发展过程中形成了大量的电子文件资料。电子档案虽然为保存、查找资料、共享带来了便利, 但容易更改, 信息失真问题也就随之而来。

策略:优势互补, 坚持电子档案与纸质档案相结合的原则。保存体育档案的最大目的是实现档案的利用, 传统纸质档案有书写墨迹的新旧之别, 不易更改和伪造。在计算机与网络技术高速发展的数字化时代, 可以清晰地看到, 电子文件发挥着越来越重要的作用, 但这并不意味着电子档案能完全替代纸质档案, 电子档案的保存由于受计算机的影响, 其易逝性、易更改性给档案的真实性、准确性带来了极大的挑战。在整理和保存体育档案时, 应让纸质档案与电子档案相结合, 同时注意电子档案的异机多次备份, 维护电子档案的安全, 使两者相辅相成, 实现优势互补, 最大化地发挥档案的价值。

四、传统管理与网络管理相结合

现象:学校体育档案整理入库后, 从借阅登记本上可以反映出:借阅档案的人次并不多, 除去教师晋升职称、评优评先时利用档案外, 借阅的人次更是寥寥无几。

原因:传统的档案管理保存方式封闭、保守, 由于受时间、空间的限制, 大量的档案经整理归档后, 进入“沉睡”状态。由于信息技术发展迅猛, 网络中的信息资源越来越丰富, 文件资料的利用更加便捷, 也制约了传统档案的利用率。

策略:双管其下, 坚持传统管理与网络管理相结合。学校体育档案蕴含着丰富的信息资源, 如果将传统的档案管理方式与网络管理方式相结合, 充分利用学校校园网络平台的优势, 开辟体育档案资料库, 进行体育档案的收集、传递和管理, 既强化了校园体育工作对外宣传的力度, 又实现了资源共享, 可以预见, 档案工作的数字化、信息化、网络化发展必将成为新的发展方向。

五、领导重视与长效管理相结合

现象:教师有这样那样的抱怨:“材料收集, 就是为了应付学校和上级主管部门的检查;学校体育档案不是我的职责, 我只要收好自己的档案就行了……”

原因:学校体育档案的收集工作面广量大、任务艰巨, 体育教师必须耐得住寂寞, 全身心地投入和无私地奉献, 这样才能完成好这项工作。体育档案的长远价值无法在短时间内完全体现, 体育教师不能体会到其中的幸福和乐趣, 难免会有所抱怨。

高校体育院系资料室管理的探讨 篇8

关键词：信息 探讨 体育 资料室

中图分类号：G8 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2013.01-02.059

通过对学院资料室管理工作的梳理，总结出体育院校资料室的管理策略，以适应体育专业的教学与科研需要，探讨现阶段高校院系资料室管理方法，从而为资料室管理提供一些经验。

一、问题的提出

高校体育院系资料室是高校图书馆的延伸与补充，是高校体育教育的重要组成部分，同时也是体育院系师生获取信息、交流信息和增长知识的平台，也是图书情报系统的重要组成部分，是院系的教辅机构，它肩负着专业资料的收集、整理和研究的工作，在教学和科研中具有不可替代的作用。服务对象是本专业的学生和教师；其职能为本专业的学科建设和专业发展提供有力的信息支持。为教学和科研工作提供了有效的文献服务，因此学校在加大图书馆文献资料投入力度的同时，也要加强组建各院系资料室。

二、课题探讨的现实意义

（一）通过教育部评估的需要

新的世纪里，在经历了教育资源大整合之后，合并的高等院校要在短时间内提升教学与科研水平，并要能顺利地通过教育部本科教学工作水平的评估，就必须重视和加强教学辅助资源建设。

（二）申报重点学科的需要

体育院系资料室是提供专业文献情报为工作职责，以专业情节服务为主体，这些是大图书馆所不具备的，资料室不但为院系师生提供了最新的与体育相关的信息，而且要为教学和科研工作起到专业导向作用，因此，重点学科建设、专业调整改造等问题都需要资料室的支持与辅助，只有加强资料室的建设，才能办好每一个专业，才能推动重点学科的建设和发展。学科专业建设是院系发展的生命线，完善的文献资源体系则是办好一个专业的基础条件，也是重要条件，采取以学科促专业、以专业促学科的互动战略，才能成功推动学科建设的发展。

（三）文献资料专业性、针对性强

图书馆采购的文献资料是面对全校各个专业的，体育文献本来就比其他专业少，同时又不是重点学科；所以图书馆体育方面的文献资料更新很少，专业资料室就不同了，资料室采集的文献资料能够紧紧围绕本专业的各个学科分别采集，所有体育方面的国内外文献资料都要顾及到。同时，资料室在采访文献的过程中，经常征求专业教师和科研人员的意见，把教师最新、最迫切需要的相关文献资源及时采购到，许多教师也乐于将自己所知道的有专业特色的书刊推荐给资料室收藏。这样，文献则更具有专业性和时效性和针对性。

（四）为研究生教育提供必要的文献保障

资料室主要是为本专业教师提供文献资料，而其中对资料室利用最多的就属研究生。资料室拥有全面、专业的文献资料非常适合研究生的研究与利用，是研究生学习的重要场所；在这里，他们能很便利地找到自己所需的国内外最新文献。近些年高校研究生招生扩招，那么具有专业特色的室藏文献就为研究生教育提供了相应的文献保障。硕士研究生的专业一般都是学校和院系的重点学科，也是资料室文献资源建设的基点与重点，因此资料室所藏文献基本上可以为研究生学习参考所用。

三、课题研究的实践探讨

（一）资料室环境管理

我院资料室办公室办公面积约60平方米，建院初期我就借鉴重点院校图书馆的经验，制定：资料室借阅制度、资料室防火安全管理制度、资料室工作职责，并在室内贴有禁止吸烟、禁止大声喧哗等贴士；在资料室室外墙壁上开展让墙壁说话宣传栏，内容有：新书介绍、催还图书、建言献策。室内宣传板是“现在进行时”，主要是为科研、教学及时服务，及时解决教师所需图书、期刊、影像等资料。

（二）文献资料管理

1.图书系列管理

体育方面的图书较少，为了解决这个问题，我和国家体育总局进行联系，把体育总局的内部资料每年进行订阅；让本院业务院长及教师第一时间了解我国体育最新最前沿的体育信息，在图书管理上采用中国图书分类法进行编目，贵重图书专列一处，目前已掌握图书馆集成管理软件的使用，并将逐步投入应用。

2.期刊系列管理。

现有期刊每天按时上架，科学管理现有期刊；把现刊每到一期即时在电脑上登记。缺刊明细及时和投递人员比对，尽量催刊及时。在管理上特色鲜明，第一柜架上展示的是国家级体育核心期刊，第二柜架展示的是体育科技期刊，第三柜架展示的是和体育有关的体育娱乐期刊，这三个板块有明显区分，期刊下方既有名称标识，具体展放位置又有具体划分，教师和学生很容易既快又准地找到自己所需资料。

在过刊管理上，把体育国家级核心期刊装订为红色，体育科技论文装订为绿色，其他体育娱乐及各种期刊统一装订为黑色。这样明显划分后为读者带来很多的便利。

3.报纸系列管理。

有关体育方面的专业报纸及党务报纸进行存档装订，按年代摆放；把当地时事及综合旬刊报纸（如：文摘旬刊、东亚经贸新闻、健康时报等），其中健康保健、运动康复等内容剪裁下来，装订成册；利旧利废，成为管理一特色。

4.音像系列管理。

音像系列按照中图分类法进行编目，并在教师借之前，把每张碟先在资料室试播一遍，以便确认归还时也应无异样。

5.赠送图书期刊管理。

赠送图书进行编目单放一柜，期刊赠送的专门放在展柜最后一排，以便统计时不会和其他采购图书、期刊混淆。

体育管理学复习资料 篇9

名词解释

1、体育管理学：是以管理科学、体育科学、人体科学、思维科学等众多学科作为理论基础，以体育系统为研究对象的一门应用性学科。

2、体育管理决策：指在体育管理中一个人或组织为达到一定目标或实现一定的目的，在预测基础上按照最优化要求，选择方案或策略，并予以实施的过程。

3、领导职能：指在体育管理过程中指导和影响群众或组织成员的思想和行为，使其为实现体育组织目标而做出努力和贡献的过程。

4、社会体育管理：指社会体育组织中的管理者通过一定方式整合资源，为实现社会体育发展目标所进行决策、计划、组织、领导、控制和创新的综合活动过程。

填空题

1、体育管理就是指体育管理行为的实施者，通过采取管理和体育方法，以实现体育管理的决策、计划、组织、领导、控制、创新的职能，创造和谐的环境，充分发挥各种体育资源的合力作用，实现既定体育目标的过程。

2、体育管理学的三维结构：以职能轴x（决策、计划、组织、领导、控制、创新)、内容轴Y（体育行政管理、体育产业管理、体育信息管理、竞技体育管理和学校体育管理）及层次轴Z（宏观体育管理、中观体育管理和微观体育管理）为其三维。

3、体育管理学的学科特点：历史性、社会性、综合性、适用性。

4、体育控制的基本类型：预先控制、现场控制、事后控制。

简答题

1研究管理原理的意义是什么？

答：1提高体育管理工作的科学性，避免盲目性；2掌握体育管理的基本规律；3快速找到解决体育管理活动的途径和手段。

2、管理中有效的设计程序一般的步骤。

答：1确定组织结构设计的基本方针；2进行职能分析，合理分工；3进行组织结构的框架设计，并进行部门划分；4协调方式的设计；5管理规范的设计；6人员配备；7奖罚制度的设计；8反馈和修正。

3、体育管理中常用的一般方法。

答：

（一）行政方法。1作用和优点：（1）行政方法的正确运用有利于组织内部目标、意志、行动的统一和上级方针政策迅速有力地贯彻，对全局实行有效的控制。（2）行政方法能迅速地传递纵向信息，及时有效地解决各种重大的和特殊的问题。（3）行政方法是实行经济方法、法律方法等管理方法的协同手段。（4）行政方法可以使管理的作用得到强化，并促进管理职能发挥。2缺点和如何正确运用：（1）行政方法是“人治”，在使用效率、效果上取决于行政领导人的素质水平；（2）横向沟通困难；（3）行政方法强调管理权力的高度集中，不便分权。

4政府管理型（集权型）优点和缺点。