毕业生就业访谈心得体会

毕业生就业访谈心得体会（共13篇）

毕业生就业访谈心得体会 篇1

毕业生就业访谈心得体会

采访人：×××

被采访人：×××物理科学与技术学院×××班

为了更好地了解师范生就业的情况，提高自身找工作的技巧，学会如何应对就业的成功与失败，更好地找到一份理想的工作。我对物理科学与技术学院×××班的×××师兄进行了一个关于毕业生就业的访谈，××师兄目前在×××学校教小学科学，正一步步地朝着更好的方向发展。

师兄是通过学校招生与就业处的信息去面试通过而找到现在这份工作的。对于越来越严峻的就业形势，我觉得需要通过更多不同的渠道来获取招聘信息，除了留意学校发的就业信息外，我还通过微信关注了不同的相关的招聘公众号，每天查看各个招聘公众号、浏览招聘网站上更新的信息中是否有合适自己的、或者自己喜欢的职位，希望能够让自己及时地发出每一份简历，抓住每一个机会。

我希望我以后的就业与我的专业是对口的，这样我才不会浪费了大学四年所学到的专业知识，教初中生物或者小学科学都是很好的一个方向。大多数想当老师的人都想在公办学校当一名有编制老师，可是在编老师的名额是有限的，不可能所有的应届毕业生都可以去到公办学校当一位有编制的教师，其实有很多民办学校的教学也是很不错的，所以我不会排斥民办学校。

我觉得在大四的时候我们要做的就是认真收集招聘信息、积极参加招聘。看到喜欢的、合适的职位就上，即使或许某些条件不适合，可还是可以尝试一下，不仅锻炼了自己面试的能力，也可能我们某些好的方面正是被人需要的、说不定就被破格录取了。正如师兄跟我说的“在求职的路上不要怕丢人，多丢几次也就没事了”。

面试过程中碰壁是正常的，因为我们都是新手，每个人都是在失败中成长的，失败了没关系，只要在失败后总结自己失败的原因，在下一次面试的时候不再犯同样的错误，也算达到了面试的目的。

面试的过程中我们一定要对自己有信心，因为当自己都不相信自己的时候，面试官也就无法相信我们了。和我们一起面试的有各种各样的人，有学历比我们高的，有经验比我们多的，有技能比我们好的，可每个人都有自己的特点，我们自己也都有自己的优点，所以我们在面试的过程中一定要自信，要积极，或许就是因为我们的那份自信让面试官多看了我们一眼，就在我们身上看到了他们需要的东西。可这份自信不是盲目的自信，它是需要有丰富的专业知识、熟练的专业技能作为后盾的。这就需要我们在每一次面试前都有一个充分的准备，注意每一个细节，因为机会都是留给有准备的人的。

面试的细节有很多，一份用心制作的简历就是其中一点，一份成功的简历或许可以帮你筛选掉80%的竞争对手。第二个就是个人形象，第一印象很重要，而第一印象就是从外表形象得到的，发型、穿着都很重要，发型要让人看起来舒服干净，衣着要表现得大方得体。第三点就是对别人的尊重，别人提问的时候，不要打断、着急着回答，先认真听清楚别人问什么，淡定冷静地快速思考后再有逻辑地清晰地回答。还有就是尽量要扬长避短，尽量展示自己的优点给被人看。

大学生的就业形势会越来越严峻，我们要理性地对待，不管社会如何发展，政策如何变化，最主要是调整好自己的心态，不断提升自己的能力，这样才会更好地适应社会。积极乐观地去面对就业，理性去看待问题，化压力为动力，坚持不懈，我相信就业终会成功，虽然过程或许不会很顺利。

毕业生就业访谈心得体会 篇2

一、首先做好就业前期的准备

1. 将就业教育贯穿于日常教育中

民办高校的学生平时课时量大, 信息接受量多。这也决定了其就业方向和择业目标与其他公立院校的不同。大部分民办院校的培养目标都是培养实用性比较强的社会人才, 因此, 在学生入学初即着手学生的职业规划, 进行学生的成才教育, 将就业教育贯穿于学生的日常教育中, 把日常管理和学生未来的成人成才成功有机结合起来, 帮助学生养成良好的习惯, 为培养和树立职业道德打好基础。

2. 尽早进行筹备动员

作为毕业班辅导员一定要深感责任的重大, 因此一定要经常与学生的逐一谈话以及利用班会、每周例会上对学生进行就业指导, 动员学生做好择业前的心理调试, 对自己正确定位, 做到既不好高骛远, 又不妄自菲薄;对于就业不积极的学生, 积极联系学生家长, 学校和家长双方共同努力通过多种途径敦促学生转变思想。

3. 定期安排就业讲座

为了使广大学生有一个正确的择业观, 定期安排专门的就业指导讲座, 为他们的就业做正确的引导。对于学生的就业前心理准备, 要请参加工作的毕业生为我们学生做了讲座, 使学生克服烦躁和好高骛远的心理, 变得更踏实。要正确分析每年毕业生的就业形势, 对那些打算考研的同学, 请相关教师来做讲座, 教学生们如何备考, 如何复习。

4. 认真做好毕业生就业指导和服务工作

毕业班辅导员要对自己所带毕业生的自然情况进行收集和就业工作的相关资料进行整理, 保证就业指导工作的顺畅性, 并及时与学生沟通, 随时了解其就业进展状况。通过与学生进行经常性的沟通, 保证时刻了解毕业生的思想动态, 鼓励毕业生多渠道就业。使辅导员既成为学生的知心人, 也做好学生的参谋, 帮助学生顺利就业。

5. 千方百计为毕业生寻找就业市场

召开专门会议, 利用各位老师的人脉以及往届毕业生的有利资源给学生提供就业机会, 并通过多方渠道为学生提供了大量就业信息为学生推荐工作。

通过各种就业网、获取用人信息, 及时公布, 安排学生参加面试, 面试前做好指导, 面试结束做好总结。同时向毕业生宣传网上招聘的优势, 告诉学生网上招聘已经成为用人单位青睐的重要招聘形式。为毕业生网上投简历做好指导, 鼓励同学们前去参加市内的大学生现场招聘会, 积极与专业有关用人单位联系, 推荐同学们就业。

二、民办高校就业工作的心得体会

1. 职业生涯规划:提升就业能力的基础

就当今时代很多毕业生而言, 与其说是“就业困难”, 不如说“就业迷茫”, 不知道自己应该从事什么样的工作。很多学生在初入大学持有“大一大二先轻松一下, 大三大四再努力也不迟”的心态。对自己的未来发展缺乏科学的规划, 这往往成为他们面对就业压力时感到手足无措的一个重要原因。因此, 要引导我们的学生树立正确的职业理想。

2. 社会适应能力:提升就业能力的关键

学校和社会是有差距的, 这种差距, 往往使得“象牙塔”里的大学生对社会的看法趋于简单化、片面化和理想化。一些企业对应届毕业生表示出冷淡, 其中一个重要原因就是刚毕业的大学生缺乏工作经历与生活经验, 角色转换慢, 适应过程长。他们在挑选和录用大学毕业生时, 同等条件下, 往往优先考虑那些曾经参加过社会实践, 具有一定组织管理能力的毕业生。这就需要我们在就业前就注重培养自身适应社会、融入社会的能力。因此, 在不影响专业知识学习的基础上, 大胆走向社会、参与包括兼职在内的社会活动是大学生提升自身就业能力和尽快适应社会的有效途径。

尤其在求职过程中, 有些学生一旦遭遇失败, 便一蹶不振, 这也是大学生就业难的原因之一。 (如:某同学在经历了一次面试失败后, 就再没有信心了, 每次给她推荐岗位的时候, 她就会说老师, 我不行。我觉得我干不好。) 其实每个同学都有自己的优势, 只要我们保持乐观积极的心态, 平时多锻炼自己, 会有适合我们的岗位的

3. 正确的择业心态:提升就业能力的保证

在用人单位看来就业的心态是学生能找到合适工作的关键。因此, 为了提高大学生就业质量, 应当培养良好的择业心态, 树立与市场经济相适应的现代就业观。

学生要积极主动寻求就业, 而不能被动的“等、靠、要”。很多毕业生把希望寄托在社会关系资源上, 出现了求职“全家总动员”的现象;一些毕业生则想完全依靠学校解决就业问题。事实上, 在市场经济条件下, 我国已经实现用工制度的双向选择, 大学生主动“推销”自己是一个非常重要的实现就业的途径, 因为能否胜任工作还是要靠自己的能力说话。

因此作为民办学校的教育工作者, 我们要深感自身责任的重要性, 在平时的工作中我们要通过提升自己的综合能力来带动学生的全方面就业, 争取为我们的学生在就业之路上走的更顺畅而努力工作。

摘要：随着中国高校教育的发展, 大学生的数量急剧增加, 大学生就业问题也日益凸显, 大学生就业难问题已成为社会热点之一。

毕业生就业访谈心得体会 篇3

会上，首先观看了敦化市项目建设工作交流视频。农安县、梨树县、榆树市、永吉县和通化县分别汇报交流了春耕生产、脱贫攻坚、保居民就业和保市场主体工作情况，省委、省政府相关负责同志进行了集中点评，指出工作存在差距和不足，提出明确具体的指导意见。会前，省委督查室对有关县市工作进展情况进行了暗访。

巴音朝鲁指出，去年5月实行县市重点工作调度和工作交流例会制度以来，全省60个县(市、区)和14个省直部门在这个平台上亮成绩、晒做法、比作风，相互借鉴交流经验，指导推动工作落实，巩固和发展了比学赶超、奋勇争先的氛围，推动各项工作取得了明显成效。我们要继续用好这个平台，围绕“六稳”“六保”、脱贫攻坚、项目建设、生态环保等重点工作进行交流，鼓励先进、鞭策后进，相互借鉴、共同提高，全力推动各项工作落到实处、取得实效。

巴音朝鲁强调，今年在我们国家历史上、中华民族历史上都是极其重要、极其特殊的一年。我们要决战决胜全面小康，脱贫攻坚、污染防治等很多工作都是标志性、底线性的，都要发起总攻行动、打好收官之战，同时，应对疫情带来的复杂性和不确定性，既是大战、更是大考。在这种形势下，全省上下、各个方面深入贯彻落实习近平总书记重要指示精神和党中央决策部署，团结一致、奋力拼搏，做了大量艰苦细致、卓有成效的工作，我省疫情防控形势基本稳定，企业迅速复工复产，贫困县全部脱贫摘帽，项目实现集中开工，东辽河水质明显改善。总的看，我们经受住了空前严峻的考验，“稳”的基础在巩固，“进”的因素在累积，“好”的态势在加强，能够取得这些成绩，很不寻常、很不容易。但是，必须清醒地看到，疫情对全球经济的冲击进一步发酵，未来形势还有很大不确定性。各级党委、政府要深入贯彻习近平总书记重要指示精神，把抓“六保”促“六稳”作为当前和今后一个时期坚持稳中求进工作总基调的重要抓手和关键举措，最大限度克服疫情带来的不利影响，确保完成脱贫攻坚目标任务，全面建成小康社会。要坚持底线思维，做好较长时间应对外部环境变化的思想准备和工作准备，把困难估计得充分一些，把应对措施考虑得周全一些，做最坏的打算，朝最好的方向努力，扎实做好应对各种风险挑战的充分准备。要注重统筹兼顾，充分认识“六保”相互联系、相互影响，是密不可分的有机整体，进一步打好“六保”组合拳，确保各项任务协调联动、全面落实，牢牢掌握工作主动权。要做到奋发有为，紧紧抓住扩大内需的战略机遇、疫情催生的市场机遇、东北振兴的时代机遇，以保促稳、稳中求进、化危为机，打好转型升级的主动仗，跑出高质量发展的加速度。

巴音朝鲁强调，全面落实“六保”任务、把疫情影响降到最低，说到底要靠攻坚克难的勇气，靠广大党员干部的“精气神”。要坚信“事在人为”，面对困难挑战，坚定必胜信心，带头解放思想，带头履职尽责，带头拼搏竞进，以超常规举措和力度推动各项工作，充分展现吉林干部的志气和担当、干劲和形象。要谨记“刻不容缓”，抓住各项政策重要“窗口期”，突出投资拉动、项目支撑、纾困企业、刺激消费、释放活力，只争朝夕、快马加鞭，全力以赴与时间赛跑，全面推动经济社会发展，努力把疫情损失抢回来。要坚持“务求实效”，紧盯各项重点任务存在的矛盾问题，拿出务实管用的招法，真正把问题解决掉、把工作干上去。各级领导干部要身先士卒，带领所在地区、部门、单位的干部职工奋力拼搏、埋头苦干，全力打好打赢每一场硬仗，尽最大努力、达到最好效果。

毕业生就业访谈心得体会 篇4

一月以来，面对新冠肺炎疫情，党和国家坚持“以人民为中心”的发展理念，第一时间做出科学判断，第一时间按下“暂停键”，举国上下驰援湖北、增援武汉，全力抗击疫情。在国内疫情得到有效控制时，因地制宜推动疫情防控和复工复产“两不误”“双促进”。疫情防控和经济发展如同一场攻防战，“攻防兼备”“收放自如”方可全面制胜。

攻“居民就业”稳定，防“基本民生”出问题。就业是民生之本，保就业就是保民生，新冠肺炎疫情给我国当前经济社会发展造成了一定的影响，据不完全统计第一季度经济总量较去年同比下降6.8%，很多网友感叹“今年不好就业”，企业工厂普遍反映“生产难、招工难”，“用工”和就业没有形成良性循环的“闭合回路”。因此只有做到“攻防兼备”才能确保有力衔接。一方面，政府部门要做好调控的“红娘”，为居民就业搭桥引路，把更多力量放在重点地区和重点人群身上，坚决守住就业底线，稳收入，守住就业的基本盘，为劳动力提供可生产的工作岗位，进而保住了民众“钱袋子”也促进社会经济增长。另一方面，加强制度改革，为企业创造良好的创业环境，在行政审批、社会保障、资金运转方面提供有效保障。进一步拓展新的就业空间，盘活就业“一盘棋”，切实稳住企业的“心”，保住居民的“饭”。

攻“市场主体”稳中向好，防“粮食能源安全”出风险。稳定有序的市场秩序是社会经济发展有力保障，稳住了市场老百姓的“菜篮子”才有保障，基本民生方能有序运转。近日，联合国粮农组织在一份报告中警告，全球粮食供应链可能在4月和5月受到干扰。一时间各地也出现了有些“抢货”的情况。4月2日，商务部王斌明确表示，我国是世界第一大粮食生产国和消费国，我国粮食生产连年丰收，库存充裕、储备充足，价格长期稳定，国际市场对我国粮食供应的影响很小。市场主体包括了企业、居民、政府和其他非盈利的机构等要素，具有自主性、追利性、能动性，因此只有市场主体稳定，各项社会“动作”才能全面实施，有效运转。衣食住行是人在社会中的基本需求，俗话说：“人以食为天，食以粮为主”，保住了粮食就保住了基本的生存，能源是住和行的基本生活资料，保住了能源的安全就确保了民生基础，这些要素是基础也是根本，在确保粮食能源安全的前提下社会经济才能稳定发展。

攻“产业链条”连续，防“基层运转”出纰漏。产业链是产业经济学的一个概念，是市场主体之间联系的一种形式，是一种价值交换的关系体现。在疫情防控采取有效措施的情况下组织企业、个人复工复产是为了保障产业链条的完整性，从而为“基层运转”创造良好的条件，其中政府的宏观调控起到了至关重要的作用，例如疫情发生以来，面对上工难、生产难的问题，党和政府一边抓疫情防控，一边抓复工复产，下沉党员干部到一线组织防控，选派专业技术强的业务骨干到企业指导其复工复产，有效避免了“盲目”生产，保证了生产安全。面对疫情“歼-20生产线技术生产口罩”“中国石化全力生产熔喷布”，还有各地民营企业也相继转型为疫情防控做出了突出贡献。攻下“产业链条”的完整，就保障了防控疫情的物资需要，同时也保障了“基本生活”的有效运转，有效防止了“基层运转”的断档。

大学就业访谈记录 篇5

09061209陈曲

一、对象：李成功

二、活动主题：了解社会、探索职业、促进规划、把握人生

三、活动目的：

生涯人物访谈是大学生职业选择和职业定向的一个自助平台，是在校期间职业生涯规划的一个环节，是一种获取职业信息的有效渠道，目的在于使学生了解和认识社会需求、职业需求、职业环境和基本状况，帮助求职者（尤其是在校大学生）检验和印证以前通过其它渠道获得的信息，并了解与未来工作有关的特殊问题或需要，如潜在的入职标准、核心素质要求、晋升路径和工作者的内心感受等（这些信息是通过大众传媒和一般出版物得不到的）。通过生涯人物访谈，还能正确认识自己的优势和不足，从而制定更加合理的大学学习、生活计划。

四、谈话记录：

大学生找工作难的呼声不知不觉持续了有小十年，人们，我们似乎把这种现象当作是一种常态，究其原因是什么呢？我觉得是我们对于自身的认识不够到位，虽说大学生已经从70，80年代的天之骄子变成了普及教育，但是也不至于到一文不值的地步，何况，大学还分三六九等，我们北京工业大学的毕业生也是堂堂的一类本，没有必要这样消极，悲观，要客观地看待自己，既不可妄自菲薄，又不可夜郎自大，下面，就说下我对一名已经走入社会的邻居家的大哥，进行了采访。

问：毕业生毕业前后必须办理的手续有哪些？

答：一是领取证件。毕业生在离校前应从学校领取“毕业证”、“就业报到证”和“户口迁移证”，档案由学校转递，也可根据学校情况由毕业生本人转交毕业生就业主管部门。二是就业报到。档案转递到毕业生就业主管部门后，毕业生应携带毕业证、就业报到证到毕业生就业主管部门报到，并领取“就业介绍信”。

问：机遇的把握在职业的选择上重不重要？

答：有不少刚刚毕业的新人自持能力高，总觉得现在的工作太屈才，刚踏进单位就计划着跳槽，结果跳来跳去还是原来的山头最高。这个时候就需要保持良好的心态，懂得自己平衡心理。良好的心理状态是至关重要的，抱有一颗平常心。不要一窝蜂去扎堆，应该选择与自己匹配的单位，职位的选择往往也是对机遇的一种把握。错过机遇，你将会与成功失之交臂。

问：能力重要还是文凭重要？对于那些家庭条件好的人是否在找工作上会占优势？

答：现在大学生要更注重培养和利用亲属和朋友外的社会关系网络进行职业搜寻，社会关系网络可以弥补劳动力信息不对陈的不足。社会网络发挥作用的形

式以提供人情为主、传递信息为辅。大学生职业搜寻更要重视强关系网络，社会网络在再分配经济中的作用不是传播和收集职业信息，而是待分配的择业者通过人际关系，得到工作分配主管部门和决策人的照顾。也就是说社会网络不再是信息桥，而是人情网。

问：那么这种现象会不会导致大学会僧过分的注重人际关系或是这种社会关系？

答：其实这就是社会意识对大学生择业影响的一个方面。就刚刚提到过的这个过度的重视人际关系和权力等级，这种“学而优则仕”的观念对就业选择还是有很深的影响力的。计划经济时期的“干部意识”又加上了新经济时代的白领情结，大都要求现在的用人单位注重以“物”为中心的发展观，缺乏以“人”为中心的发展观。许多用人单位只看到人才的短期行为而不愿作长期投资。

问：那与职业社会化有关系么？

答：肯定有关系么。首先缺乏大学生职业社会化的目标。长期以来大学生就业观念的培养和职业道德教育很少受到人们的关注；其次，大学生职业社会化过程中的执行者之间存在着偏差，亟待做出相应的调整，包括父母的偏差、学校的偏差和大众媒体的偏差。

问：大学生自身素质和就业观念还有大学生职业社会化对就业的重要性那么大，那么在大学生涯的规划就突显出其重要性了。我们应该怎么做呢?

答：大学生涯的规划及职业生涯的规划在大学并未全面展开。其职业生涯理念的传播还仅仅限于屈指可数的几个大学。不过在现实确实存在一大批关注大学生职业生涯规划的有识之士。他们通过各种渠道进行公益的培训、讲座等等。

五、访谈结果分析：

毕业生就业访谈心得体会 篇6

生涯人物访谈是一种引导大学生去思考的职业规划活动, 通过与自己感兴趣行业的职场人物访谈, 获取到关于某种行业或某个单位信息的职业探索活动。生涯人物访谈不仅是大学生对未来职业生涯的一次探索, 更是对自我设计、自我规划、自我成就的探索。通过生涯人物访谈, 借鉴访谈对象的职场历程和经验, 及时洞察当今就业形势的真实状况, 真实了解对自己所向往的职业和该行业对从业人员的要求, 从而对自己的职业生涯规划与实践有一个清晰的认知, 来设计、规划自己的职业发展。

生涯人物访谈是学生走出课堂, 通过当面访问、电话交流、网络沟通等多种形式对一定数量的职场从业者进行职业调研, 从而获得对行业、职业和组织相关详情的一种职业探索活动。这种高效的实践方式可以让大学生尽快了解职业世界, 锻炼能力, 是一种将学习、体验、互动融为一体的学习模式, 在高校就业指导教学中具有重要意义。

二、高校就业指导教学中存在的问题

目前, 高校已经在很大程度上重视大学生的就业指导教学工作, 教师队伍庞大, 吸纳了学校内学生工作队伍的优秀人才;有规律性地进行课程安排;编撰专业教材。但是并没有达到最初预期的效果, 在教学实践中难以做到系统性、实践性相结合, 在一定程度上还存在照本宣科, 理论脱离实践的问题。

1.主体混淆, 责权不明。高校大学生由于缺乏实践锻炼机会, 在获取信息方面主要喜欢关注一些完整、现成的信息, 缺乏自主创新能力和探索精神, 尤其是在主动获取信息方面表现欠佳。高校就业指导教师要充分掌握学生特征, 在实际教学中做到多讲授生动鲜活的实际事例, 让学生从中受到启发, 自主发表想法及意见, 充分发挥学生在课堂教学中的主体作用。在当前社会背景冲击下, 大学生有着各种各样不成熟的就业观念, 如部分学生仍沉浸在父母包办的职业规划中, 不为之做出努力;部分学生仍随波逐流, 没有主见, 认为个人职业发展无关重要;部分学生虽为自己设立目标但却忽视人岗匹配, 目标大而不切实际;甚至还有部分学生主观意愿太强, 希望就业指导教师倾囊相助, 帮助自己量身制作具体的职业规划。就业指导的重中之中在于激发学生规划意识, 唤醒学生自主意识, 教师作为引路人, 重在讲授经验, 传授方法, 充分调动学生在个人职业规划中积极性、主动性。学生作为个人职业生涯规划主体, 要充分发挥自身才智, 将所学经验、方法、技能运用实践, 在实践中寻找答案, 自觉主动提高自身就业能力和生涯规划管理能力。

2.实践不足, 认识不清。纸上得来终觉浅, 觉知此事要躬行。学生对其就业指导的学习, 其精髓在于运用到自己的个人职业生涯规划中, 而高校对于这种教学的目的之一也是让学生能够在实践中少走弯路。学生只有深刻领会其含义, 并且主动提高学习意识, 掌握各种通用技能, 积极树立正确的就业观, 才能在职业规划中将个人发展和国家需要、社会发展相结合, 理性地规划自身的未来发展。随着社会不断发展, 当前一些通用技能的提高如良好沟通技能、人际交往技能和自我管理技能等仅仅在有限课堂教学中远远不能够获得, 需要高校大学生扑下身子, 弯下腰子深入社会实践中, 实践是最好的老师, 在丰富的实践体验中, 学生获得的不仅是各种能力, 更多得是自身成长。然而在现实生活中, 这种实践机会少之又少, 不仅与学校自身社会实践体系不完善有关, 还与社会大环境下, 企业不景气有关, 提供的实践岗位不足, 外加学生家长及自身对其重视程度不够不足, 导致学生对通用技能的掌握存在众多盲点。这严重影响了就业指导所要达到的目的及对学生所起的服务作用。

3.形式单调, 收效甚微。随着互联网的发展, 教学方式也发生着翻天覆地的变化, 以往单纯依靠教师讲解的方式已不能满足学生需求, 就业指导教学在这种大背景下, 虽做了明显改善, 但收效仍然不能达到预期效果。由于课堂教学受场地、课时、学生数量等影响, 部分就业指导课程无法正常开展, 教学形式虽从单调的授课转换为借助互联网播放相关视屏和片段, 部分实践活动仍由于各种条件限制无法开展。除此之外, 部分就业指导教师专业性不强, 实践经验不足, 导致对不断变换的职业世界和求知的学生, 教师心力不足, 不能满足学生需求, 因此造成就业指导效果欠佳, 收效甚微。在教学活动中, 教师作用被日益强化, 而学生的主体地位却难以凸显, 更多的是一味灌输, 而不是主动接受, 转化为自身需求, 这样的教学方式虽定期完成了职业规划和就业指导的教学任务, 但大部分学生的职业生涯发展自主意识未被激发, 就业能力并未提高。

4.缺少案例, 事倍功半。迫于当前高校学生就业压力见长的形式, 高校就业指导老师任重道远, 但是大部分授课老师由于各种条件限制, 不能很好地发挥作用, 如老师与学生所学专业不对称, 老师掌握和拥有的资源有限, 课程开设时间紧凑。在教学过程中理论性知识占多数, 缺乏实践案例, 体现不出学校和专业特色, 对学生启发性不够等问题日益凸显。俗话说, “知己知彼, 百战不胜”。大学生在个人职业生涯发展中存在对“己”定位模糊和对“彼”知之甚少的问题。这严重影响了个人发展。从其教学反馈看, 学生对老师抱有很高期望, 希望能从老师那获得一些实用技巧, 能多讲述一些针对性强、特点鲜明、体现专业和学校特色的案例。因此, 无论从知己知彼的角度, 还是从教学效果反馈角度, 使用鲜活案例都能调动学生的学习积极性和主动性, 建设高校就业指导案例库至关重要, 将对学生就业起到事半功倍的效果。

三、积极主动, 提高生涯人物访谈实效

生涯人物访谈作为一种互动式参与式的教学方法, 对大学生就业创业、职业发展起到了很大作用。因此, 在进行人物访谈过程中, 要积极主动, 提高生涯人物访谈的实效。

1.激发参与兴趣, 精心设计组织。生涯人物访谈可以分为两部分, 一是课堂学习, 二是课外实践。在课堂学习环节中, 任课教师的教学重点在于激发学生积极主动参与人物访谈的热情, 引导学生深入了解生涯人物访谈的意义及如何开展生涯人物访谈。在教学过程中, 任课教师要精心设计安排教学内容, 根据每个学生不同的特点, 给予符合其个人实施的建议, 从主题选择、访谈对象等多个方面入手, 保障建议具有针对性。一次较完整的生涯人物访谈活动包括明确访谈主题、寻找访谈人物、拟写访谈提纲、预约访谈对象、采访生涯人物、写作访谈报告等多个环节。访谈活动的每个环节是紧密相连的, 教师应引导和督促学生在每个环节都做好充分的准备, 以保证访谈活动有序高效进行。此外, 还要注意不同年级学生的特点。大一、大二阶段, 应强调引导学生对所学专业对应的行业领域、发展前景等;大三、大四阶段, 要侧重于具体的目标组织、具体的岗位信息进行访谈, 以便学生理性地进行职业选择。在课外实践中, 除了参照生涯人物访谈活动的各个环节, 按部就班地进行访谈外, 还可以组织学生开展以自主创业、社会实践等为专题性质的人物访谈。当前, 国家全面倡导“大众创业, 万众创新”, 大学生更是创业创新的生力军。然而由于经验、资金等资源的缺失, 使得大学生望而却步。开展生涯人物访谈, 以创新创业为专题, 恰巧可以吸取访谈对象的成功经验, 采纳其针对性的建议。

2.选准访谈对象, 提高访谈效率。对于在校大学生而言, 寻找访谈人物是最怵头的一个环节。一方面是局限于个人掌握资源的广度, 另一方面又不知道如何挖掘身边的资源。对此, 在就业指导教学中, 任课教师可以向学生介绍推荐访谈对象, 还可以引导学生开发个人掌握的资源。对于在校大学生来讲, 要选准访谈对象, 提高访谈效率, 有以下几种途径:一是通过专业教师或学工人员的牵线搭桥, 寻找已经在企业或者单位就职的校友。把校友作为访谈对象, 优势在于同出一个师门, 拥有相同的专业优势和学习经历, 在了解就业前景、采纳职业规划意见等方面更有针对性。二是抓住校园招聘的契机。目前, 很多高校都在吸引企业到学校开展宣讲会、举办大小型的招聘会, 以促进学校毕业生的就业。在校大学生应该把握这样的机会, 对来学校宣讲的企业代表进行生涯人物访谈, 了解社会发展状况, 企业目前对人才的需求状况、专业要求等。三是利用社会实践、实习等, 进行人物访谈。学生在社会实践、实习期间, 可以更切身地体会到工作内容, 依据个人体会, 进行生涯人物访谈, 可以起到事半功倍的效果。

3.注重总结评价, 不忘分享激励。生涯人物访谈讲究的是互动式、参与式。任课教师在就业指导教学中, 要做到面面俱到, 督促学生将生涯人物访谈的每个细节都落实好, 尤其是最后的总结评价环节。总结评价环节是学生最不重视的一环, 往往都会抄袭一下别人的作品, 没有自己的体会和感悟, 以“应付式”的心态草草了事。即使前几个环节做的很好, 最后一环不做好的话, 也是一次失败的生涯人物访谈。每一次访谈完成后, 任课教师要组织学生进行分享总结, 引导学生将访谈的资料条理化, 依据不同的行业、职业类别组织学生建立起一个生涯人物访谈资料库。学生要以认真的态度撰写访谈记录和访谈报告, 认真总结在访谈过程中的得失, 把隐形的体会感触内化为个人显性的文字总结, 并在总结分享过程中, 传递分享给其他同学。此外, 任课教师还要根据学生撰写的访谈报告和总结分享会上的表现, 对在活动中表现突出的小组和个人进行表彰奖励, 这能极大地激发学生后续参与课程教学活动的兴趣和积极性。

4.重视活动细节, 扩大访谈收获。一次成功的生涯人物访谈活动对大学生来说收获是全方位的, 不仅能获得对职业世界的认识和了解, 还能从多方面锻炼能力和提高素养。而一次成功的访谈是由若干完美的细节构筑起来的。这些完美的细节包括访谈前用心设计的访谈提纲;一份语言简明、特点鲜明、信息明确的自我介绍;访谈过程中的守时、礼貌和善于倾听;访谈结束后对信息及时的归纳整理以及小组访谈中人员的分工合作与沟通交流等。由于大学生学习的主动性和自觉性相对欠缺, 教师对访谈活动进行全程引导和督促就显得尤为重要。

参考文献

[1]白雪杰.浅析生涯人物访谈在就业指导教学中的应用[J].哈尔滨金融学院学报, 2012 (4) .

[2]黄牡丹.高职院校就业指导课程中参与式教学法运用的探讨[J].职业时空, 2012 (4) .

毕业生访谈小组 篇7

小组成员：佟磊丁建庆张飞金潇王欢刘名扬丁政王茜予李思凝

访谈题目：访问优秀毕业生

访谈主题：通过对优秀毕业生的访问，想使我们尽快的找到自己的坐标，尽快制定出自己前进的计划，是自己在走出学校时有个良好的发展。

准备问题：

1、请师兄师姐先做下自我介绍，就是一些可以公开的个人情况和自己在大学时候的打算。（姓名、籍贯、学历、专业、毕业时间、工作单位、职务等）。

2、请对大学生活作一个大致的介绍，具体可以谈下当时的学习情况，社会服务工作（如志愿者、家教等），社团（文学社、学生会等）参加情况，参加各类竞赛和获奖情况。

就业观方面的问题：

3、当时入校选择专业时有没有作什么考虑，是出于就业方面还是兴趣方面呢？或者还是其他因素呢？

4、毕业后选择的去向是什么？能否解释当时作这样的选择的原因？

5、谈谈现在的工作状况，毕业到现在一直从事现在这份工作吗？期间换过工作吗？如有换过，是什么原因促使你换工作呢？

6、从事过的工作跟在校所学的专业对口吗？如果不对口，当时怎么完成这种专业不对口的转换？

7、参加工作以来，工作上有没有遇到过什么困难呢？当时是怎么克服的？你对以后的工作有什么经验教训吗？

8、平时在工作上，需要跟怎样的人打交道？如何跟不同的人打交道呢？

9、对于我们这些还在校园的学生，该如何从现在起就锻炼人际交往能力?

10、我们快要走上实习岗位了，以你们在职场那么多年的经验，能给我们实习阶段提些忠告吗？我们要注意什么呢？要怎么样才能在实习中学到更多的东西呢？

11、为了让我们这些在校的学生有一些对未来的规划，能不能给我们提些建议呢？（专业技能、待人接物方面等）

优秀毕业生访谈问题 篇8

2.能讲一下学姐你平时在校的一天吗？

3.大学生活最怀念的是什么地方？

4.你认为大学期间最大的遗憾和最受益的地方是什么？

5.你觉得在大学中学习的东西对现在最有用的是什么？

6.你觉得大学与社会生活的最大差别在哪？

7.在工作中感触最深的是什么？

8.当时为什么会选择现在的工作？对现在的工作满意吗？

9.从大学入学到毕业，再到参加工作到现在，你能讲述一下经历吗？

10.在面临考研与工作的时候为什么选择了工作？

11.在工作中遇到哪些在学校没有遇到过的问题让你觉得沮丧？

12.自己所学的专业是否对于工作的选择有影响？

13.在当年的学习中，让你刻苦学习的动力是什么？

14.挫折是人性的一大忌，请问你是怎样克服的？

15.可以根据自己的学习经历给学弟学妹们一些建议吗？

16.可以对毕业班的学弟学妹说一些进入社会的注意事项吗？

17.现在大学生面对就业冰封，应该具备哪些素质？

毕业生就业访谈心得体会 篇9

关键词：毕业生,就业,分析,对策

1 当前高校毕业生就业问题的现状与分析

1.1 高校毕业生就业形势严峻

随着近年来高校的不断扩招, 毕业生人数逐年骤增。除此之外, 从整个国家来看, 正在优化资源配置, 调整经济结构。大量职工下岗待就业, 农村富余劳动力正在向城市流动的规模不断扩大, 大量企业在职人员跳槽现象严重与毕业生抢夺就业市场资源。同时由于国际金融危机对我国就业的不利影响还没有消除, 这样一来, 给大学生就业带来巨大的压力, 形势越来越严峻。

1.2 用人单位盲目招聘

面对今年这种严峻的就业形势, 用人单位的录用标准水涨船高, 原来招专科生的岗位变成招本科生、本科的岗位变成研究生。某些用人单位缺乏人才培养机制, 认为应届毕业生只是有书本上理论知识, 缺乏实际动手能力, 不想把时间花在对毕业生的培训上。还有一些用人单位缺乏对学校课程设置的了解, 只认专业名称, 导致很多专业名称设置过宽的毕业生就业难。

1.3 大学毕业生就业结构不合理

毕业生在就业中出现了结构性矛盾, 包括地区结构、专业结构等。就业受到经济发展的影响, 大多数毕业生希望去经济相对较发达的地区, 而一些偏远的中小城市受到经济发展缓慢的制约无人问津, 导致就业资源利用不充分。在专业结构上, 专业设置、教学方式与社会经济发展不相适应, 不做就业调查、就业预测。不是只顾理论教学, 就是盲目开办一些热门专业, 造成人才供求不平衡, 导致学生毕业未就业就先失业。

1.4 大学生本身条件和就业观念存在问题

近年来的高校扩招, 学生的入学基础不平衡, 加上高校的软硬件设施也都很难及时调整合理, 所以导致学生质量的下降, 有的学生成绩不错但动手能力差;有的学生动手能力和适应能力都很强但是学习成绩差, 未能通过英语国家四级或者计算机国家二级, 造成与很多用人单位交之失臂。就业期望值较高, 理想与现实存在较大差距, 毕业生对自己估计过高, 对薪水、福利待遇要求过高, 导致用人单位不敢接收;一些学生缺乏自信和勇气, 不敢竞争, 由于自卑有碍于自身聪明才智的正常发挥, 产生不良心理现象;还有一部分学生对单位选择过高, 看重国家机关、国企等大单位, 对一些小企业不感兴趣, 致使高不成低不就。

2 就业对策

2.1 分析就业形势, 从容面对

根据劳动社会保障部科研所的数据显示:我国在“十一五”期间计划年均新增劳动力需求总量为1800万, 但是“十一五”期间每年新增劳动力供给为2000万, 每年将出现200万富余劳动力, 供给和需求之间存在差距, 预计我国在未来几年内在劳动力总量上将出现供大于求, 劳动力大量闲置现象。但根据中国人事科学研究院《2005中国人才报告》预计, 到2010年我国专业技术人才供应总量为4000万, 而需求总量为6000万。此项数据显示我国劳动力总体有富余, 但专业技术人才仍将出现供不应求的局面。大学生就业难问题仅仅为一种表象。相对于大量下岗职工和农村富余劳动力, 大学生还是有一定的竞争优势。只要充分发挥自身的专业技术, 摆正就业心态, 相信在这场所谓的国际金融危机下大学生就业不会受到太大的冲击。

2.2 与用人单位积极沟通, 实现双赢

与用人单位积极沟通, 了解他们需要什么样的人才, 同时介绍学校各专业的课程设置与培养计划, 合理推荐, 做到人尽其才, 物尽其用。合适的毕业生进入到合适的企业, 为企业带来效益的同时, 更增加了企业对学校的信任, 有助于校企长期合作、定向培养等, 为学校稳定就业途径添新力量。

2.3 调整结构设置, 最大化利用资源

2.3.1 就业指导

除了让学生知道如何写好简历, 正确对待面试, 认真笔试之外, 更重要的是要学生了解国家政策。例如, 鼓励和支持高校毕业生到农村基层支教、支农、支医、扶贫的“三支一扶”政策, 鼓励高校毕业生到西部地区工作的政策, 鼓励高校毕业生到非公有制单位就业的政策, 鼓励人才合理流动的政策等。同时, 中央有关部门实施了如“大学生村官计划”、“农村特岗教师计划”等多项就业项目。积极向毕业生宣传各项就业政策, 并根据实际情况, 引导毕业生积极了解和使用这些政策, 促进各项政策的贯彻落实, 达到就业的目的。

让学生了解所学领域的发展前景, 从而有针对性提高学习兴趣。采取一对一的对话模式, 帮助其分析自身性格、优缺点等个体属性, 更好的认识自我, 正确的选择就业方向。加强就业指导课程建设, 采用多种形式, 调动学生的就业热情, 如请一些刚毕业在企业表现优秀的师哥师姐回校做报告, 以问卷形式展开就业模拟活动等。当代大学生更喜欢现代通讯方式, 利用网络、短信等与其建立轻松和谐的沟通氛围, 进行探讨就业问题。在国际金融危机的冲击下, 大学生就业固然异常困难, 然而, 困境中的我们最应该做的就是调整心态, 转变就业观念, 相信“行行出状元, 处处可立业”。

2.3.2 专业设置、教学方式改革

教育主管部门要依据社会发展的总体需求, 合理调整高校专业设置。在新形势下, 社会发展需要各种不同类型的专业人才。这就要求高校的专业设置必须适应国家经济建设、科技进步和社会发展的总体需求。相关高校可以通过调整课程设置来实现专业与社会需求的相互适应。要建立专业设置的准入制度, 保证冷热专业协调发展。学校要优化办学结构, 进一步适应市场的人才需求, 学生就是学校的“产品”, 高校必须明确自身定位, 合理布局学科专业。作为育人主体, 学科专业定位是高校办学定位的基础, 高校的合理定位、特色发展, 最终通过培养目标特别是学科专业结构加以体现。同时在教材选择上, 要充分考虑到理论联系实际, 在教学形式上, 要引入多媒体技术, 生动形象, 增强对学生的吸引力。

2.4 加强思想教育, 合理引导毕业生就业

职业生涯规划对学生本人以后的人生发展有很重要的影响, 美国哈佛大学30年前对当时在校学生做过的一项调查表明, 一个有目标、有规划的人以后取得的成就很大。该调查显示:没有目标的人有27%, 目标模糊的人有60%, 短期目标清晰的人有10%, 长期目标清晰的人只有3%。职业生涯规划有利于提高大学生就业质量, 其次职业生涯规划有利于促进大学生的全面发展, 最重要的是职业生涯规划有利于大学生树立科学的职业理想, 确定奋斗目标。

访谈：毕业生求职要避免误区 篇10

今年就业形势尤其严峻，被称为“最难就业季”。那么到底招聘会上情形如何，我们就此采访了上海人才有限公司的负责客户服务的徐彬先生。

一：您觉得今年企业招聘形势有什么变化么?

徐彬：总体来看，就业形势不会太好。

首先，欧债危机影响全球经济形势收紧，各跨国公司用人需求缩减，招聘量有所减少。此外，许多互联网行业相关的公司此前都曾大规模招聘，也需要“慢慢消化”此前招聘的新人，会“暂时冻结”招聘计划。

二、 在职位上，哪些类型的职位更多一些呢?

徐彬：从用人单位规模上来说，大企业招聘需求下降，中小企业需求上升。在经济大形势不容乐观的前提下，大企业用人往往更加谨慎，不但不会增加招聘人数，反而会缩减用人计划，乃至裁员;而中小企业在招聘上对经济形势反应没有那么敏感，更多的`是针对公司需要。

从具体的岗位上看来，“销售工程师”“技术研发”等岗位较多，这也正好符合毕业生求职的需要，建议毕业生因人制宜，做好定位，找到合适自己的岗位。

三、 毕业生在招聘会现场应聘时，需要注意什么?

徐彬：毕业生可以提前关注相关招聘会信息，查看有无合适职位，有无心仪企业，不要盲目赶场，以免造成人困马乏的后果，不能以最好的状态应试。

另外，可通过招聘广告评估自己是否符合条件，但也不要局限于用人单位所设条件，尤其是年龄、性别、户籍地点等条件。

还有，毕业生投简历要体现出专业特长。建议毕业生针对想要应聘的职位准备三到五种不同简历。

四、在招聘会现场选择职位时，毕业生有哪些误区?

徐彬：第一，盲目乐观。时间已近七月，很多优秀毕业生至今徘徊在人才市场，只为等待那个最符合要求的完美职位。据媒体报道，还有一部分毕业生到第一个公司不超过三个月就以各种理由辞职。殊不知今年就业形势不比往年，毕业生需要认清形势，不要盲目乐观。

第二，眼高手低。错误估计自己的能力，不但找不到合适的工作，还会浪费很多时间，错过机会。建议毕业生合理评估自身能力，标准过高只能适得其反。

优秀毕业生回校访谈活动策划 篇11

活

动

策

划

书

一、活动名称

“HOLD 住 your life”——信控学院优秀毕业生访谈。

二、活动时间：2012 年 9 月 25 日晚 7 点。

三、活动地点：二教报告厅。

四、活动对象：信息与控制工程学院所有学生。

五、活动主办单位：信息与控制工程学院。

六、活动目的：

1、展示优秀毕业生风采；

2、为毕业生与非毕业生提供一个交流的平台，让优秀的毕业生 向学弟学妹们传授经验，造福更多的学子；

3、向优秀毕业生送去老师以及学弟学妹们的祝福。

八、活动流程：

1、前期准备

（1）找辅导员推荐的优秀毕业生，并与其取得联系，咨询主要 信息以便做开场视频，并于 9月 20 号之前完成。

（2）场地、话筒申请，联系辅导员作为嘉宾出席，确定记者、主持人以及各项工作人员，9 月 20 号之前完成（3）海报宣传：绘制 5 张具有特色的海报，张贴在学院各个醒目位置。要求注明活动的内容及活动时间、地点、及活动的流程。海报 应有特色，并且对职业生涯规划做适当的说明。

2、活动准备

（1）开场视频：主题诙谐幽默，开头初定是以电影中搞笑片 段改

编话语。中间以杨澜访谈为基调改编，具体可以改变为访谈一位 优秀大学生的相关经历。

（2）嘉宾介绍视频：我们准备给每位访谈的学长拍摄一小段 个人成就的视频（录取学校，找到的工作，以及获得的奖项等等），地点选一处比较优美的地方，以个人陈述为主。

（3）邀请嘉宾：五个老师，四五位大四毕业生（分别为保研、考研、找到工作、重大奖项获得者的代表）。老师必须是有大学生职 业生涯规划教学经验的。

（4）布置会场：所有同学提前两小时即下午 5 点到报告厅布置会场，5:40 开始进行简短彩排。

（5）奖品奖状：赠送请来的学长一份纪念品；

（6）准备访谈：前来观看的各班班长负责好以下工作

a.统计本班所有学生毕业后目标（读研，工作，出国）以及者是同学们最喜 欢的职业，以图表形式展现出来

b.思考自己对专业与就业之间关系 的认识。

(7)主持人提纲：（对学长）保研：学长，保研对于你是水到渠成还是有计划而为之？ 水到渠成：既然如此，那学长你应该是一个自学能力和自我约束能力 很强的的人咯。那你是如何安排学习的？那你成绩这么好，肯定有自 己的独门秘方吧!不介意和大家分享一下吧？ 有计划而为之：那这样说你是一开始就有这个打算了哦，那我们都知 道干一件事坚持最难，那学长一直支持一路下来的信念是什么？那大 学四年你是怎么计划的?每天按着固定的计划走你会

觉得很累很烦 吗，你是如何调节自己的状态？ 考研：学长，我们都知道考研很辛苦，不亚于高考，甚至更难，像高 中的时候，我们还有很多同学陪着自己一起走，但大学只有你自己一 个人学习，你是怎么坚持下去的？有什么特别的信念支持这你嘛？将近一年如此高强度的学习，在为考研的复习的日子里，你有想过放弃 嘛？学长现在问你一个很实际而且所有想考研的学弟学妹都很关心 的问题，考研复习该从大学什么时候开始准备？以及你是如何复习的？ 电子设计大赛： 电子设计大赛对于参赛者的要求很高吗？具体来讲都 有些什么要求？参加电子设计大赛有什么好处对我们的学业或事业？对于那些喜爱电子专业的新生，你对他们有什么建议，比如应该 掌握些什么？了解些什么?在准备竞赛期间，没有担心其他课程吗？

成绩和能力优秀选择工作： 学长你觉得我们这个专业毕业以后的最优 工作是什么？企业最看重哪些方面的能力，在校期间，我们出去找兼 职对我们的工作能力的提升有帮助嘛？如果有具体体现在哪方面？ 如何去处理自己学院工作与学习之间的关系的？ 校园生活和进入社会的最大不同是什么，也就是说走出校园后最应该先适应什么？学长，当年你处进入交大，进入我们这个专业，你是如何看待自己的未来的？

（8）、在场工作人员给每位到场的学生发一份职业规划表格，并指导填写。

3、活动现场

（1）、开场视频播放

（2）、主持人致开场词

（3）、介绍学院到会老师，并请老师上台发言

（4)、播放介绍优秀学长的视频。主持人分别邀请 4 位大四毕业 生上台进行访谈。（请他们分别自我介绍）

（5）、在访谈过程中，主持人针对优秀毕业生的回答向老师请求 建议与点评。（内容见主持人提纲）

（6）、同学自由提问环节：主持人邀请四位学长一起上台;优秀毕 业生与新生自由交流环节:让四位学长分别坐在会场的四个方位，请新生与在自己感兴趣的方面优秀的学长自由交流。

（7）、请四位学长抽取 5 位幸运观众，赠送礼品。

（8、主持人宣布活动结束，并组织有序退场。

毕业生就业访谈心得体会 篇12

一是在就业形势严峻的情况下,经过多方的努力,陕西省高校毕业生就业率和就业质量较去年相比略有提高,今年绝大部分毕业生和用人单位签订的是劳动合同和就业协议,填报灵活就业表和用工证明的毕业生人数有所下降。

二是随着陕西省“十一五”期间农村基层人才队伍振兴计划,一村一名大学生计划的实施和下基层优惠政策的逐步出台及制度的进一步完善,毕业生择业观念明显转变,赴基层就业人数有所增多。2008年通过自愿招录到基层支医、支教、支农和扶贫开发及到村上任职的大学毕业生有7100多名。

人物访谈心得-人物访谈问题 篇13

人物访谈问题

学习部—人物访谈相关问题

一、针对辅导员可提的问题

1、做辅导员是你的第一份工作吗？多长时间了，有什么感触？

2、你如何看待，现在大学的爱情？

3、最喜欢的书是什么？

4、童年时期印象最深的一件事是什么？

5、工作或者生活中，有没有遇到很尴尬的事？

6、你自己认为对新事物的接受程度怎样呢？

二、针对老师可提的问题方向：

1、您认为做人的首要准则是什

么？

2、如果时光重来，而你不再当老师，你会选择什么职业？

3、最喜欢的一句话？

4、你怎么看待青少年的叛逆期？

5、你最崇拜的人是谁？还有，对你人生影响最大的人呢？

6、有学生说“选修课必逃，必修课选逃”，请问，您大学逃过课吗？你是怎么看待大学生逃课这种现象呢？

7、有些班主任比较反对学生上网，但图书馆有电子阅览室，作为一名老师，您是怎样看待学生上网？您对学生上网有什么建议?

三、针对标兵班班长可提的问题方向：

1、怎样才能算是合格的大学生？

2、如果没有参加学校的任何协会社团啊之类的，是不是就没有机会锻炼自己的能力呢？

3、你是否在高中也对大学有憧憬？那是怎样的生活？大一时你认为

大学生活该怎样？现在的你如何看待当代大学生？

4、作为一个人，都有好恶，对自己厌恶的学识，学习是为了什么？

学分？前途？还是仅仅为了应试？

5、我总觉得平时不够睡怎么办？

6、身为班长的你一定有些事情会冲到前面，其中一定也有不情愿做的吧？怎么克服呢？

7、为学校和班级付出许多精力，你觉得值得么？

8、工作中最棘手的事情是什么？怎么度过的？

四、针对优秀学子可提的问题：

1、你有没有参加学生会或者其他社团呢？如果参加了，你是怎么协调工作和学习的呢？如果没有参加，是不是认为那些工作对自己的能力没有什么锻炼呢？

2、有学生说“选修课必逃，必修课选逃”，请问，你逃过课吗？你是怎么看

待大学生逃课这种现象呢？

3、本科毕业后，你是打算考研，还是工作呢？为什么？

4、作为一名很出色的学生，你一定会合理安排自己的时间？请问，我总觉得平时不够睡怎么办？

5、你对我们这些刚刚进入大学的学生有什么忠告，让我们在以后的

学习生活中能够少走一些弯路

6、请你展望一下你的未来生活？

Ps：辅导员和老师，班长和优秀学子，问题可交叉。生涯人物访谈问题

生涯人物访谈

一、对受访者工作经历的提问

1.可以谈一下您的学习经历吗？

2.您当初为什么选择建筑这个行业？

3.您从事建筑行业的时间是多久？

4.您在学校以外从事的工作地点有哪些？

5.您经常加班或者熬夜吗？

二、关于建筑行业的提问

1.可以简单讲解一下一级注册建筑师和二级注册建筑师的差别吗？二者在实际中所做工作的差别？

2.*设计院的类别有哪些？

3.*设计院的工作环境是什么样的？

4.我们未来可以从事的具体职业有哪些？

5.刚刚进入建筑行业的开始实习期的人都做一些什么工作？

6.刚刚就业的本科毕业生薪资待遇是怎样的？五年以后呢？刚就业的研究生呢？

7.国内外建筑行业的差别体现在哪些方面？

8.海归是不是在实际中具有更强的竞争力？会在什么时候体现出来？

9.您觉得建筑行业的发展前景如何？

三、对于在校生的建议

1.什么样的品质或者能力能够让

人在工作中游刃有余？

2.什么样的英语水平能够应对未来的工作需要？

3.先读研再工作和先工作再读研哪一种方式对未来发展更有利？

4.您觉得是否有必要在出国深造？出国深造的投入和可以收获的回报关系。

5.毕业之前的实习可以收获些什么？大四之前的同学可以利用暑期去实习吗？

6.*您平时阅读的有关建筑的杂志有哪些？有没有适合我们在校生阅读课？给我们推荐下。生涯人物访谈问题

生涯人物访谈问题

1、当初您为什么选择这份工作？您是如何找到这份工作的？通过何种途径？

2、就您的工作而言，您最喜欢什么？最不喜欢什么？

3、你的职位是什么？你的主要职责是什么？

4、从事此行业的人做些什么？

5、工作地点一般在哪里？

6、在行业内，先从什么样的工作岗位做起，能学到最多的知识，最有益于发展？

7、工作场所性质有哪些特征？

8、在工作方面，您每天都做些什么？

9、您在做这份工作时，日常面临的问题是什么，什么最有挑战性？

10、个人的主要成就是什么？最成功的是什么？

11、在这个职位上，如果想获得成功必须拥有并保持什么样的能力?

12、目前还缺乏的必须改进的能力有哪些？怎么改善他们？

13、在你的组织中，能够把在同样一个岗位上把成功和不成功区别开来的行为是

什么？

14、您认为做好这份工作应该具备哪些知识、技能和经验？

15、目前，行业内要求从事这份工作的人应该具备什么样的教育和培训背景？

16、您认为什么样的个人品质、性格和能力对做好这份工作来讲是重要的？

17、这项工作需要的个人品质、性格和能力同别的工作要求的有什么不同吗？

18、学校中的哪些课程对这个行业比较有帮助？

19、行业内，单位对刚进入该领域工作的员工一般会提供哪些培训？

20、在您的工作领域里初级职位和略高级别职位的薪水一般是什么水平？

21、男女工作者在这份工作上机会均等吗？

22、这个行业的人们，对于他们所从事的工作有什么满意与不满意之处？

23、从事这份工作实现了您的人生价值吗？家庭对您现在的工作满意吗？

24、这个行业的人才供求关系怎

样？据您所知，从事这种工作的人在单位或者行

业内发展的前景怎样？

25、最近这个行业和工作因为科技进步、经济的全球化或者社会经济环境的变化

发生变化了吗？

26、您如何看待该单位的组织文化和该领域的工作方式在将来的变化趋势？

27、这个行业是否有季节性或地理位置的限制？

28、这个行业存在的困难及前景如何？

29、据您所知，有什么职业杂志、行业网站或其它渠道能帮助我深入了解这个领

域？

30、对于我以及我的大学生活，您有什么样的建议？

注意：

1、以上问题仅供参考，各人提的

问题要根据自己的具体情况进行设计，通过生涯人物访谈，是要从生涯人物那里获得对自己有用的信息。

2、注意提问的方式，要会引导对方回答问题，从而得到你想要的信息。

3、问题设计得要尽量口语化、易懂。人物访谈题目

职业生涯成功人物访谈报告提纲

一、被访人基本情况

姓名：_____________

性别：_____________

教育背景：______ ________

研究领域：____ __________

现工作单位和工作职务：_________

联系方式：_____________

二、访谈内容报告

问题1：您是如何找到这份工作的？

问题2：目前，行业内要求从事这份工作的人应该具备什么样的教育和培训背景？

问题3：您认为做好这份工作应该具备哪些知识、技能和经验？

问题4：您认为什么样的个人品质、性能和能力对做好这份工作来讲是重要的？

问题5：这项工作需要的个人品质、性能和能力同别的工作要求的有什么不同吗？

问题6：行业内，单位对刚才进入该领域工作的员工一般会提供哪些培训？

问题7：在行业内，先从什么样的工作岗位做起，能学到最多的知识，最有益于发展？

问题8：据您所知，从事这种工作的人在单位或者行业内发展的前景怎样？

问题9：最近这个行业和工作因为科技进步、经济的全球化发生变化了吗？

问题10：您如何看待该单位的组织文化和该领域的工作方式在将来的变

化趋势?

问题11：男、女工作者在这份工作上机会均等吗？

问题12：平常在工作方面，您每天对都做些什么？

问题13：您在做这份工作时，什么是最成功的，什么是最有挑战性？

问题14：就您的工作而言，您最喜欢什么？最不喜欢什么？

问题15：从事这份工作实现了您的人生价值吗？家庭对您现在的工作满意吗？

问题16：在您的工作领域里初级职位和略高级别的薪水一般是什么水平？

问题17：据您所知，有什么职业杂志、行业网站或其他渠道能帮助我深入了解这个领域？

问题18：您的熟人中有谁能够成为我下次访谈的对象吗？可以说是您介绍的吗？

访谈人：

专业/

班级：

学号：

访谈时间：大学生职业生涯规划人物访谈问题

大学生职业生涯规划人物访谈

1、你认为大学生活中有哪些经历最有意义？

2、个人的主要成就是什么？最成功的是什么？

3、谈谈你找工作和面试经验吧，给像我这样的在校大学生一些指点。

4、工作后你觉得还缺乏什么必须改善的能力?怎么改善他们？

5、走向社会，你觉得面临的最大的挑战是什么？怎么去克服的？

6、你觉得走向社会后在学校学习的专业知识和参加的社团活动对工作有什么帮助？

7、因为高校扩招的原因，目前大学生的综合素质普遍有所下降，您认为我们这个专业的学生应该从哪些方面进行培养才能更好地提升我们的素质？

8、我们专业在大三的时候有一个

大学实习，在实习之前我们需要在哪些方面有所准备？

9、对于我们以及我们的大学生活，您有什么样的建议？

10、你未来的职业规划和目标是什么？职业生涯人物访谈问题集

1．在这个工作岗位上，您每天具体都做哪些工作？

答：会计方面所有工作

2．您当初是如何找到这份工作的？

答：通过人才市场投简历

3．最近这个行业和工作因为科技进步、经济的全球化发生变化了吗？

答：有发生变化

4．该职业需要什么样的人？

答：需要坚持会计职业道德。

5．到本领域工作的基本前提是什么？

答：要有熟练的会计基础知识。

6．您认为做好这份工作应该具备哪些知识、技能和经验？ 答：要有熟练 的会计基础知识，在会计行业中要及时掌握国家的相关会计法相关知识。

7．本工作需要什么特别的教育或者培训背景吗？

答：先要通过会计电算化的考试，然后要考会计基础和财经法规，通过考试，拿到会计证，才可以上岗。

8．行业内，对于初入者来说，先做什么职位最能学到东西，最有益于发展？

答：从会计助理

9．本领域初级职位和略高级的职位薪水是多少？

答：4000

10．您认为什么样的个人品质、性格和能力对本工作的成功来说最重要？

答：能融入到这个团队中

11．公司对刚进入该领域的员工提供哪种培训？

答：上课、现场实践

12.就您的工作而言，您最喜欢什么？最不喜欢什么？ 答：最喜欢会计工

作所有的工种，没有最不喜欢的

13．您在做这份工作时，哪部分是你最满意的，那部分是最有挑战性？

答：最满意的就是做账的时候，至于挑战的就是同一个时间能做不同家的账，因为各公司的账不同，申报税也就不同

14.本领域的发展机会如何？

答：很有前景，国家的发展，公司的发展离不开会计。

15.据您所知，从事这种工作的人在单位或者行业内发展的前景怎样？

答：很好，要发展离不开会计。

16．您认为将来本行业的发展存在的最不利的因素是什么？

答：不遵守会计职业道德标准。

17．男女工作者在这份工作上机会均等吗？

答：很失衡，女的占大部分。

18．从事这份工作实现了您的人生价值吗？

答：能，做会计一直是我的梦想。

19.家庭对您现在的工作满意吗？

答：目前还比较满意。

20．对于一个即将进入该行业的人，您能不能提出一些意见和建议？

答：不要好高骛远，踏踏实实，不管做什么都要仔细，要有耐心。

21．据您所知，有什么职业杂志、行业网站或其它渠道能帮助我深入了解这个领域？

答：会计法网站、中国税法网

22．您能给我再推荐些访谈对象吗？当我打电话给他的时候可以说是您介绍的吗？

答：没有

23.根据你对我的教育背景、技能和工作经验的了解，你认为我在做出最终决定之前还应在哪个领域、什么样的工作上进行深入的调查研究呢？

答：根据你的想法，相信自己。

1.你当初是如何找到这份工作的?在阿里学院里您每天具体都做了哪些?

我当初是通过校园招聘，从笔试到

后面的3轮面试，从面试到录用持续了1个多月，终于进了阿里巴巴。

最初的岗位不是在阿里学院，阿里学院是我在10年6月份才加入的。负责的是整个福建大区的就业及教务这块。阿里学院的使命是为新商业

文明培育人才，在培养人才的过程中，福建地区，涉及到的就业及教务的部分，就由我在负责了。那么，在今年的3月份，我又开始涉及高校及社会人士，人才培养的筛选，希望从高校和社会中下筛选出一批能为电子商务外贸事业奋斗的人，加入阿里巴巴人才库系统进行电子商务及外贸培育，为这一两年的人才荒做贡献。

2.您认为成为阿里巴巴的一员或者是事电子商务有关的行业，应具备哪些知识、技能和经验？

我们说一个阿里人，他首先必须具备的就是有阿里的味道，其实所谓的阿里味道就是秉承阿里巴巴价值观，能够真正把客户第一、团队合作、拥抱变化、激情、诚信、敬业时刻放在心中，并融于处事之中。而知识技能方面，在阿里巴巴，不同的部门，对于技能和知识面的要求也是不大一致，但是明确的一点是，你在这个部门，你知道自己要做什么，能做什么，那么你才可能胜任它，任此职务。

3.到本领域工作的基本前提是什么？

这个问题有点泛，高校的知识，是必须学会的，但是单纯的电子商务知识还是不够的，这个领域需要实践，需要实战的经验，没有动手接触这块，那么什么都是空的。所以，很多人要接触这块时，都会遇到一个瓶颈，就是实战的经验没有，那么针对于这块就需要自己多找机会实践实践了。

4.有关电子商务的行业，对于初入者来说，先做什么职位最能学到东西，最有益于发展？

目前从电子商务的模式来说，C2C、B2C、B2B，三种平台都是开发客

户的渠道，如果想后期想在电子商务行业发展，那么接触平台，通过平台做客户开发，是很不错的一种选择，加上现在经济全球化，建议大家在学习电子商务知识的同时，兼顾英语，补充外贸知识，走上电子商务外贸专员金领行业。我自己也是从业务做过来的。

5.就您的工作而言，你最喜欢什么？最不喜欢什么？

阿里巴巴有个文化“快乐生活，认真工作”，每一份工作也许都有难的地方，但是一定要有适应它克服它的心态，享受你的工作，在我的工作中，不存在最喜欢什么或者最不喜欢什么，我只是很清楚，敬业是必须的，完成岗位职责是快乐的，那么没完成的时候就是不应该的。

6.您在阿里学院做的这份工作时，哪部分是你最满意的？哪部分是最有挑战性？

要真的说哪部分最满意，应该是在跟学员做就业规划和给到学生做企业对

接的时候，看到企业和学员满意的微笑，是我最满意的。最有挑战性的是，与90后在学习和择业上的沟通，寻找合适的人才加入阿里巴巴人才库培养计划，这部分应该是最具挑战性的。

7.您能否谈谈有关于本领域的发展机会如何?

未来要么电子商务，要么无商可务。我相信，互联网的时代已经在改变人类的方方面面，从电子商务这个领域来说，未来是可以期盼的,发展的机会是自己在创造的。没有边界，没有顶峰，只有不断创新和突破。

8.您认为将来的本行业的发展存在的最不利的因素是什么?

最不利的因素是诚信问题，当信息膨胀的时候，存在很多的商机，当网络秩序还不完善，整体国民素质还不是非常高的时候，容易在利益的驱使下，产生一系列不诚信的行为阻碍电子商务向前发展。

9.从事这份工作实现了您的人生

价值吗?

我是电子商务专业过来的，现在在阿里巴巴阿里学院，虽然学院目前有还有部分未完善，但我们一直在路上，一直在努力，我相信电子商务的未来，不仅在企业在高校，也会有一大批是从阿里学院走出去学子，这一批人才在一定程度上将推动社会电子商务的发展。对社会有益，这就是我的价值。

10.您喜欢这份工作的理由是什么?

有使命感，是自己觉得自己在做一件有意义的事情，所以我喜欢，并愿意为之付出。

11.对于一个即将进入该行业的人,您能不能提出一些意见和建议?

剖析自己，找出自己的短板，并且及时修补它，提升自己，完善自己。规划好你的人生路，选择了就坚定它，坎坷会有，痛苦会有，那么需要改变自己的时候，请不要彷徨，不要抱怨，拥有积极心态面对一切。我们一定要谨记：只为成功找方法，不为失败找借口！

学校的美好时光，不要虚度，规划好自己的大学生活，用知识武装自己，上了社会的战场，你才能够不裸战。

12.您能不能推荐一些有关于更深入了解电子商务这个领域的的杂志、行业或网站等？

《网商》、《第一财经周刊》等

了解并熟悉各类电子商务网站

比如：阿里巴巴国际站、1688、淘宝网、拍拍网、易趣、当当网、敦煌网、慧聪网等

当然除了交易平台，还可以去接触其他类的，比如，阿里妈妈、社区论坛等生涯人物访谈问卷1

二、被访人基本信息 姓名:王正 性别男

联系方式 毕业时间毕业院校安徽交通职业技术学院

所学专业汽车制造

现工作单位湖南汽修厂

所属行业汽修类

现任岗位职位汽修主管

三

访谈内容:

1、您是如何找到这份工作的

答曾在4S店做业务管理基本工作就是对着电脑查看各种数据报表一次偶

然机会看到一家机械厂的招聘广告待遇条件还不错。于是就投了一份个人简历

然后经过面试、笔试被录用后得到了这份工作。

2、您认为做好这份工作需要具备哪些知识、技能和经验

答汽车基础知识必须得非常好汽车修理技能必须熟练的具备几年的汽车维

修经验而且个人的社会经验还得丰富。

3、平常在工作方面您每日都做些什么

答平时工作不是很固定有事就做没事的时候便睡觉我的主要工作也就是

维修负责湖南和蚌埠两个市场做大型工程机械的维修工作

4、男女工作者在这份工作上机会均等吗

答机会是平等的可是我们的工作是机械工程车辆的维修很多女生是不愿从

事这份工作的在加上这样的工作是需要有足够的体力女生的条件也是不允许 的。

5、从事这份工作实现了您的人生价值吗

答人生在我这个阶段是很多人成就辉煌的时机我也实现了我自己的一个梦想

但是和我的很多同专业的同学相比我和他们的差距还比较大。我还有很长 的路

要走我也不会满足于现状我还要努力进取。

6、在你的工作领域里初级职位和略高级别职位的薪水一般是什么水平公司一

般都会给你们提供哪些福利

7、您认为什么样的个人品质、性格和能力对做好这份工作来讲是重要的 答:我们这份工作对个人的工作经验比较看重我们也需要能吃苦、具备汽车修

理方面的专业知识综合的个人能力也需要靠前因为这是需要考验人的工作。

8、目前行业内要从事这份工作的人应具备什么样的教育水平

答我们单位对个人的教育水平要求不是很高基本上能够拥有中专以上教育水

平就已经够了。

9、最近这个行业和工作因为科技进步、~ 26 ~

经济的全球化发生变化了吗

答做汽车维修这个行业和科技的发展联系时比较紧密的经济的发展对我们的

影响就更大了一个国家的政策就会产生很大影响。因此要求我们与时俱进不

断最新的汽车科学技术当然扎实的修理技能是与时俱进的前提和保证。

10、据您所知从事这种工作的人在单位或行业内发展的前景怎么样

答我的工作时间很自由没有太多的约束工薪待遇还算丰厚社会的福利待遇也比较好。

就目前的汽车行业的发展阶段而言我国的汽车市场已经渐渐步入了汽车的后市

场所以维修行业的前景还是比较的光明的但是再光明对个人素质的要求还是

比较高的。

~ 27 ~

四、访谈总结

通过这次电话访谈以后我深思了很久我访谈的对象是我的表哥因此这其 中有很多是对我的忠告。他是2002年毕业的学校分配到了小修厂工作表现的

比较出色很快就荣升为维修主管后来转行到了现在的公司。

表哥一再嘱咐我在学校一定要好好学习多学点有用的东西不能浪费时间。

要有目的有计划的过完大学他用自身的例子告诉我等到真真工作了想学习就

没时间了而且自己也学不下去所以强烈建议我在学校要继续提升自己的个人

素质他还告诉我在学校要过的充实自己锻炼自己的各个方的能力。没事的时

候也可以多打打篮球多锻炼自己的

~ 28 ~

身体为以后的工作做准备。

在这次访谈中也涉及到了汽车销售他说汽车销售分俩各种一是在汽车 4S店进行销售另一种是通过业务员在外面跑市场进行大批量的销售。他们的

区别还不小前者做销售工作环境局限于店里受上层得约束也大买车的提

车也低后者做销售很自由工作的空间更广阔比较能锻炼人提成当然更高。

当然不管是哪种销售工作的压力都是很大的每月必须完成一定的销售业 绩很具有挑战性当然也不会缺少机遇毕竟机会只会给有准备的人。年轻我

们就是拥有闯荡的资本我们不能被世俗的观念所挟制我们要创新更要进取

最后他想告诉我外面的世界只属于成功的人你不能拥有自己的天空你就无

~ 29 ~

权享受你就处于社会底层你没法抱怨这就是社会我们能做的就是不断地

努力不断的进去让自己变强。

访谈人王晓庆

班级代号

访谈时间月25号

职场人物访谈问卷

~ 30 ~

职场人物访谈问卷

访谈目的：

被访人基本资料：

姓名：胡斌彬

性别：

男

联系方式***毕业时间：

毕业院校：梅州嘉应学院 所学专业数学师范

现工作单位：增城市永宁街第一小学

现任职务： 教师

访谈记录：

1.您是如何找到这份工作的？主要职责是什么？

答：通过市教育局面试，通过成为永宁街第一小学的一员，主要职责的负责小学四年级数学的教学任务。

2.对于这份工作，您最喜欢它的是什么?最不喜欢的又是什

么？对生活有怎样的影响？

答：最喜欢的地方是可以实现自己专业的专业化知识。最不喜欢的又是在学校中除了要解决学生的教学问题外还有很多琐碎的问题要负责。对生活基本没有影响。

~ 31 ~

3.在这份工作中，您通常每天都做些什么？

答：每天都做备课、上课、改作业、总结课后学生的在学习上的困难点。

4.这种职业需要什么样的技能和其他能力？有什么要求？

答:需要良好的教学能力和对学生的责任心要强。要刻苦耐劳，备好每一节课，上好每一节课，尽量打造有效课堂，甚至是高效课堂，创造活力课堂，让学生的眼球要随老师的移动而移动。

5.目前这一行业同类岗位的薪酬水平如何?

答：基本持本。

6.您目前的职位是什么，是如何获得这个职位的？

我的职位是普通教师。通过教育局调配而获得这个职位。

7.您通过什么渠道提升自己？至今为止，您参加过哪些培训和

继续教育？

答：参加继续教育，努力提升自己

~ 32 ~ 的教学能力，参加过四年级有效课堂的实施方案、四年级教案参本和试卷制定的培训、广州市师生多媒体创作天地培训。

8.您对自己现在所在的行业有些什么看法？

答：师者，传道，授业解惑者。

9.您在从事这一工作之前，在哪些单位、干过哪些工作？ 答：梅州市晨昊信息有限公司，干过商务专员工作

10.我现在可以通过什么方式、提高哪些技能或素质，以便日后

能进入这一行业呢？

答：通过数学专业的继续学习，不断学习新的教学方法，努力去学习高效课堂的教学方法、教案。努力提高教学能力。

11.就您知道的情况而言，我的专业可以进入哪些领域工作？ 答：教育机构、教师、幼师培训、公司培训师、业务员。

12.您对目前的工作是否满意？

~ 33 ~

为什么？

答：满意，充实自己，自己的专业得到发展。

13.您能给我一些学习或者就业方面的建议吗？

答：明确目标，努力学好自身的专业，学会聆听，学会听课，学会鉴赏其他老师如何上课、评课。写好教案，备好教案，上好每一节课，总结每一节课。

14.您能帮我推荐采访一下其他的业内人士吗？

能

访谈总结：

访谈人：

曾梓暖

专业班级：

110学

号：113010028

访谈时间：

2016-4-23职业生涯人物访谈问卷

生涯人物访谈问卷

一、被访人基本情况

姓名：蔡锦创

性别：男

联系方式：***

毕业时间：2016年6月

毕业

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学院：广州城建职业学院

所学专业：物流管理 现工作单位：广州市德邦物流服务有限公司

现任职务：理货员

二、访谈内容

1.您是如何找到这份工作的，主要职责是什么

答：通过人才市场投简历应聘，负责外场货物的时效和异常处理

2.在这份工作中，您通常每天都做些什么？

答：主要是跟货物打交道，对于部门的异常货进行处理还有负责部门数据的统计和分析

3.这种职业需要什么样的技能和其他能力，有什么样的要求？

答：有良好的心态去对待一切。

4.您目前的职位是什么，是如何获得这个职位的？

答：理货员兼白班组组长，有机会的时候多表现的自己的长处，让他人看到你的光芒点自然可以发展得比其他的

~ 35 ~

同事出色。

5.您通过什么渠道提升自己，至今为止您参加过哪些培训和继续教育？ 答：在校期间多参加社团活动培养自身的人际交往能力

6.您对你现在的行业有什么看法

答：物流目前在中国还是有很大的发展潜力

7.我现在可以通过什么方式，提高哪些技能和素质，以便今后能进入这一行业呢？ 答：要进入这个行业需要良好的心态，心态决定一切。

8.您能给我一些学习和就业方面的建议吗？

答：加强人际交往的能力，利用假期多做兼职和实习，提前多去感受社会上的生活。人物访谈访心得体会

访谈心得体会

最近我有幸参与了我们小组组织的人物访谈活动。在分好小组并参加了访谈之后，我们就开始准备采访的材料，收集被采访者的信息，整理采访提纲，~ 36 ~

我们不忽略每一个细节，力求准备得最充分。

几天后，我们与本组的采访对象取得了联系，并初步确定了采访时间。并最终于周六，见到学长之后，他对我们相当热情，我们之间的交流变得畅顺，这也深刻体会到人与人之间的和谐。即使他是学长，我们把他当朋友，这样我们的谈话显得没有拘束。

从与学长的交流中，我们了解到了大学毕业生找工作不容易，特别是找好工作。我们要有一定的能力和看清行业的发展状况，不能眼高手低。要不断培养自己的自身素养，多了解外面的世界，对自己以后的路又一个好的规划。在学校里，我们要把每天过好，该考研就好好准备，不想考研就多关注就业形势和提高自己专业课的知识。

其次我认识到了一些基础技能的重要性，比如英语、基础的office办公软件等等。还有我们所学的基础专业课，像机械设计和数控技术，原来这些都能

~ 37 ~

在以后的工作中得到很好的应用，希望以后自己在工作中不要有‘书到用时方恨少’的感慨吧。同时我们还要多在大学期间积累社会经验或者多争取一些锻炼机会，比如社团和学生会，也许在以后找工作的过程中都能不知觉中体现出优势。

说起来自己算是个很不服输的男生，有过许多想法，高考失利后不甘于专科文凭，考了专升本。现在在本科里，又不甘于一个本科文凭。经过这次采访之后我认识到了文凭的重要性。当然找工作不像想 1

象中那样简单，要有充足的准备才能取得成功。考研也一样，要有足够的毅力和耐力，坚持到最后，其中的苦闷肯定是很多，但再苦也就一年，用一年的苦换一辈子的甜，我认为是值得的。在这次寻访校友活动中，我收获了很多，同时也有很多的感触。我学会了如何和陌生人拉近距离，学会了如何鼓励自己更好的完成计划，我一定要将这次学到

~ 38 ~ 的东西运用到以后的学习工作中去。而且我对于自己所学的机械专业以及个人发展的前景也有了一些明确的认识，有了学长的指点，对于以后的路，相信我也有了一些自己的方向。对于我而言，学长取得的骄人的成绩是我的榜样，也是我今后奋斗的方向，我今后会更加努力学习，认真备考，积极做好准备，端正态度努力复习，不怕吃苦，考上自己梦想的学校。

同时，这次与学长的交谈中，我也越发感受到校友间诚挚的情谊，即使素昧平生，只因我们是同一个学校，身上同样有着朴实无华、坚韧顽强、勤勤恳恳的精神，学长便对我们坦诚相待、关怀备至。

学习应该讲究方法和计划性。有计划的学习比盲目的学习要事半功倍的多，更容易达到预定的学习目标。每个人都有自己的学习方法，找到适合自己的学习方法才是最重要的。复习时注意交流，要避免因一个问题而过多纠结，~ 39 ~

掌握好复习的方法；不懂就要要多与同学交流，探讨解答问题的方法，和对不同问题的意见，将更有助于拓宽思路。

2会计人物访谈

职业生涯访问

访问时间：2016 11

访问形式：网络

访问工具：QQ

采访人物：师兄

人物简介

xxx

从事职业：xxx

?

?

W：师兄最近的工作还顺利吧？感觉怎么样？很忙吧？

J：最近的事不是很多，工作比较顺利，也就不那么忙了。

W：可以耽误师兄一些时间和我聊一会吗？我想对成功找到工作的学长进行一次采访，我觉得师兄可以给我讲一些对我有启发的话。但好像我的采访对你来说是“班门弄斧”哦！J：怎么会呢？

~ 40 ~

你想知道些什么就尽管问吧。我尽量给你一个好的答复。

W：那先谢谢师兄了。

?

W：你在考研与就业之间是如何抉择的？为什么要选择就业呢？

J：我啊？就是没考上自己想读的学校和专业啊！呵呵！这是主要原因。其次，现在研究生质量大不如以前了。在能力上比本科生强不了多少。还有，就业形式越来越严峻，每年的比业生严重供过于求。早工作类似于在自习室占座。

W：恩？

J：先到先占位！

W：恩，很形象哦！

J：不过也不一定，研究生早晚还得上。因人而异，每个人面临的背景与形势不一样。?

W：那找工作需要做哪几方面的准备呢？

J：总的来说找工作心态最重要。

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学校培养的人不能直接拿到社会上用。关键看谁在走出校门之前先适应社会这个大杂烩。主要是主动出击心理，不能被动。不能怕碰壁，多主动出击总能成功。工作是件很光荣的事，值得我们积极的去争取。

?

W：那就你自己而言你做了些什么准备呢？

J：早点适应社会，与之接轨啊。能自己养活自己本来就是天经地义的。还有就是积极面对，不退缩嘛。不能犹豫，要想好到底要干什么。不能老在原地想而不行动，现在许多人就是因为不行动而失去了许多的机会，因而找不到好的工作。

同时，中长期定位很重要。不能只顾眼前的利益，要为以后打算，从基本的做起。没有什么是可以不努力就得到的！比如我，喜欢法律和新闻写作，所以主要定位将来要在这方面找远发展。那么，就在这些领域求职。我没怎么应

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聘销售类工作，因为我不喜欢时刻与金钱打交道。觉得还是工工作中远离经济瓜葛，保持一份单纯好。所以就选择了这行。

还有就是要积极的去了解社会，了解社会需要怎样的人，然后去改变自己，充实自己。早做准备是很重要的。

W：工作初期应该以什么样的态度去工作呢？

J：踏实苦干，力争上游。诚实，切不可浮燥，这是年青人的通病，一定要克服。要沉下心来，不能三心二意，认准了就一往直前。

?

W：以什么心态也其他同事相处呢？社会真的要钩心斗角才能生存吗？

J：是否存在钩心斗角也要看圈子。我们这就没有，因为不涉及金钱。涉及金钱往往会这样，那时的社会是残酷的。

?

W：你是怎样与同事相处的呢？

J：低调、活泼、勤快、诚实，自

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然与人好相处。在前辈面前千万不能耍小聪明。?

?W：师兄觉得当你在选择读研还是工作时，首先考虑的因素是什么？

J：从某种程度上来说，我觉得个体的差异，所以我选择了工作。

我想只有基于对自己清醒的认识，我们对自己的定位也才能准确。我认为不能由目前的工作来选择一生的走向，而要由自己拟定的走向来决定工作。比如要想在高校中谋一教职，那就必须读研，因为这是很多高校的最低入门学历。而如果要去一些实务部门，如当警察，作中学教师，普通媒体编辑等，那再考虑读研就不太明智。

?

W：目前，行业内要求从事这份工作的人应该具备什么样的教育和培训背景？

J:做好财务工作要具备一定的会计专业基本知识和基本技能,并取得会计任职资格证书,初级以上职称,三年以上

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工作经验或具有中级以上职称,有一定的沟通协调能力,对税法,财务成本管理都要有一定的了解.?

W：您认为做好这份工作应该具备哪些知识

J:从事会计这份工作,首先应具备一定的会计基本知识,主要还在后天的实践,要不断的在实践中提高自己,可以通过培训,也可以自学,现在有很多网上学校,可以去听课,名师们讲的都不错.随着全球经济一体化,会计知识也在不断的更新,计算机技术也运用到这个领域,更要求会计人员有不断的适应新形势的发展,更新知识.、技能和经验。

W：在行业内，先从什么样的工作岗位做起，能学到最多的知识，最有益于发展？

J:从事会计工作要先从基本的做起,做出纳,记帐员,成本核算员,积累了经验后可以进行财力预测与决策,分析控制与考核,以全面掌握企业财务管理知识，~ 45 ~

有益全面发展.单位也可以进行必要的轮岗,使从业人员更快的熟悉全面管理,也有得于内部牵制.?

W：据您所知，从事这种工作的人在单位或者行业内发展的前景怎样？

J:从事财会工作的人员,在单位或行业的发展前景还是可以的,我国的注册会计师队伍的人才缺口还很大,高级管理人员相对少,可以先做基础工作,积累了经验后可以做主管,财务总监.当然了,有注册会计师资格证的话,也可以到会计师事务所,审计师事务所等单位发展.财务管理涉及企业管理的方方面面,把这项工作做好了,更有得于做好企业管理工作,有利于提高自己,也可以做职业经理人.?

W：最近这个行业和工作因为科技进步、经济的全球化发生变化了吗？

J:随着我国社会主义市场经济的发展,我国经济的发展已经融入世界经济的发展之中,全球经济正走向一体化,财

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务核算也要与世界接轨,07年实行新的会计准则,上市公司从07年起已经实行,其它企业也会逐步实行,知识也在不断更新

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问题16：在您的工作领域里初级职位和略高级别职位的薪水一般是什么水平？人物访谈要点

湖南农业大学东方科技学院2016级工商管理二班

■ 2016大学生就业指导课大学一年级下期5-7周作业

职业生涯人物访谈

----相关细节提问以及记录整理

关于心理咨询师职业生涯的访谈

合作人：xx xx xx xx

采访对象：心理辅导老师

采访地点: 九教

采访时间：

2016 · 长沙

对心理咨询师职业的职业生涯访

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谈

心理咨询师概况：

心理咨询师是中国文化语境下通俗的叫法，是欧美范畴里的心理咨询师加上主要通过药物治疗的精神科医生。是从运用心理学、人格心理学、变态心理学和心理咨询师是心灵的导师。精神诊断的理论知识，通过理疗的手段，解决来访者心理障碍的专业人员。目前，进行心理咨询的人员以心理学专业的为主，其他人员均有医科学习背景。

要成为合格的心理咨询师，首先，要有专职心理咨询师的资格证书，即似于行医证的文件。据悉，有关部门正在制订心理咨询人员职业资格规范，使从业人员掌握全面的知识，并具备相应的能力和资格。

其次，心理咨询师应具有一定的专业知识，要有相当的学历和经验。人们都希望找经验多、技术好的医生给咨询，这是人之常情。但就心理咨询这个行业来说，经验和资历虽说重要，但年青与

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年老各有各的特点。年长的咨询师经验丰富、能很快找到问题的症结，而年轻咨询师虽不及经验丰富者找到问题快，但也会找到，而且没有模式化的限制，治疗更灵活。

心理咨询师的工作内容：

专业的心理咨询师的工作主要包括以下内容：从来访者及家属等信息源获得有关来访者的心理问题、心理障碍的资料；对来访者的心理成长、人格发展、智力、社会化及家庭、婚姻生活事件等进行全面评估，概括心理和生理测查；根据心理发展史和心理生理测查的结果，对来访者作出心理诊断，制定心理治疗计划，并指导实施。

具体工作: 心理危机干预

生活问题咨询

身心疾病咨询

精神障碍咨询

其他心理卫生问题咨询

目前社会对心理咨询师的需要：

随着国人的生活物质水平的改善，越来越多的人开始注重自身的生活质量以及关注自身精神方面的健康。心理咨

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询师一职在部分沿海发达城市和富裕家庭逐步成为健康维护不可缺少的一部分。

近年来，在物质水平的增加中，心理咨询师也开始被中小城市的普通民众所接受，在抛弃以往对看心理咨询师的固执成见，更多普通民众相信，寻求心理咨询师的帮助，能够让自己的生活更加有质量。

根据国际心理学医生公会的统计，世界上约有80%的人都有不同程度的心理问题，而在对心理咨询师的定义中，我们可以看到心理咨询师的本质，心理咨询师的定义：探究每个人的内在气质、性格和环境、面临的困难等具体的因果关系，通过引导、启发、转移、排解等方法达到缓解心理压力的目的，并能给予积极的治疗建议的医学、心理专业人士。而在我们国家，心理咨询师分为两大类，一类是社会心理咨询师；另一类是临床心理咨询师。前者主要由心理学家、社会学家、哲学家、教育学家等构