计算机实训教师（精选4篇）

计算机实训教师 篇1

随着信息产业和电子产业的逐渐发达, 计算机网络技术专业已经成为当今社会上人人不可或缺的知识, 无论是妇孺老幼都应当对计算机网络技术有初步的了解才能跟上时代的脚步, 而对于有志向向计算机网络技术专业发展的年轻人, 正确的实训课程和实训教学是计算机网络技术专业发展的基础和前沿, 正确的实训课程和实训教学不仅能大量的吸收社会上有志向的学员更能够为选择这条道路的专业技术人员奠定良好的工作机会, 使计算机网络技术专业人员零距离就业。

1 计算机网络技术专业的前景与当前发展存在的问题

计算机网络技术专业的前景是巨大的, 近几年计算机技术与网络技术的飞速发展是总所周知有目共睹的, 无论是专业的工作技术人员、教授人员, 面对机械故障、病毒入侵、黑客入侵等难题都需要相当专业的计算机网络技术人员来调节, 网站、通信、软件、媒体都需要大量的专业的可靠的计算机网络技术专业人员来解决困境[1]。所以计算机网络技术专业人员不存在就业难就业苦毕业找不到工作等情况。但是如何才能培养出专业的、可靠的、能够独当一面的计算机网络技术人员, 这需要计算机网络技术专业实训课程和实训教学运用正确的教学方式进行培育教学, 而当前许多计算机网络技术专业院校还在运用传统的教学方式, 这样非常不利于专业技术人员的学习和发展, 实践量太少、机器维修网络维护经验有限, 学员所学到的知识大部分是运用课本知识按部就班缺乏灵动性, 遇到特殊的问题就束手无策, 这样的教学方式和教学理念都急需的到正确的改良和改革。

2 计算机网络技术专业实训课程的改革

正确的计算机网络技术专业实训课程是保证专业人员学习方向以及学习理念的重要课程, 工欲善其事必先利其器传统的计算机网络技术专业实训课程包括:DHCP服务器的建立与管理;网络实验室组网与布线, 网络连通测试原理与实现;DNS服务器的建立与管理;WEB (IIS5.0) +DNS服务器的建立与管理;FTP (Serv-U) +DNS服务器的建立与管理[2];路由器配置等实训课程, 通过这些实训课程能够保证计算机网络技术专业的学员在学习这些专业课程之后能够有效的掌握网络技术专业的许多网络上或者硬件上的困难的解决。但是仅靠这些基础的计算机网络技术的训练在应对网络技术日趋深度化复杂化且变化系数大的情况的时候便无法运用这些所学到的知识进行正确的应对甚至在运用这些知识并没有消除故障隐患的时候显得束手无策起来。

2.1 计算机网络技术专业的网络改革

计算机网络技术专业实训课程的改革能够做到尽可能的让学员们在面对任何计算机网络技术难关的时候都能够做到及时的应对变相的应对, 就算无法从根源某些难题但是也能遏制住病毒的发育。深化计算机网络技术专业实训课程如增加网络技术课程的难度, 深化网络技术的渗透性, 让专业人员能够实事的掌握到网络技术的核心, 并对网络技术日趋深化和变化的系数做出一系列的调整。采用开放式的教学方式能够让学员更加能够面临网络上层出不穷的难题, 从而更冷静的寻找解决办法。

2.2 计算机网络技术专业的硬件维修改革

计算机网络技术专业的硬件维修课程还停留在基础的庞大的物件储物研究方向, 而没有实际深入带产品内部, 进行实质性的检查探究, 纸上谈来终觉浅计算机网络技术专业的硬件维修应当实事的与当代不停的更新换代的计算机相呼应, 形成计算机研究技术与计算机维修技术的双面发展共同提高[3]。计算机的日渐精密也对当前计算机专业维修人员的技术产生了巨大的更为专业的要求, 要求计算机专业维修人员要做到能够准确的找出硬件的问题所在, 并对其做出正确的有效的修理, 并不仅限与快速的修理好硬件的故障, 还能针对硬件故障的原因做出合理的解释说明, 并对客户提出相关合理正确的建议。

3 计算机网络技术专业实训教学的改革

3.1 计算机网络技术专业实训教学理念与教学方针

教学理念是所有教师最基本的教学灵魂所在, 所以一个好的教师所必须具备的基础当然是正确健康的教学理念。有部分的计算机网络技术专业的教学教师只针对学员的计算机网络知识进行从而进行对学生的优劣评估, 但是这恰好成为了有天赋的学员变得骄傲自大从而走上有负面影响对社会造成危害而没有天赋的学员的不到好的教导辛苦的在计算机网络技术专业的道路上摸索。这些教师的行为都是可耻的, 正确的教学理念要对学生一视同仁, 对于有天赋的学生加以引导从而使学生做出对社会对世界积极有意义的贡献而对于天赋欠佳的学生要给予更多的帮助使他们迅速的脱力手生、盲目等思维惯性的引导。教师的教学方针要做到实务、变通, 多动手多动脑, 不对照课本照本宣科, 能够做到有充足的实践经验这样对于学生日后的工作发展都有极大的帮助。

3.2 根据市场需求来定制相应的实训课程改革

计算机网络技术专业实训教学的目标就是为了提高学生的动手能力, 使其能够快速的适应工作岗位, 发挥出自身所学专业的能力, 并能够吸收一定的知识, 不断积累自身工作经验。因此, 为了达到有效的计算机网络技术实训教学效果, 在设计实训课程教学的过程中, 相关教师应对市场需求进行实际的调查和分析, 结合丰富的专业岗位培训经验, 制定专业性强的实训教程, 使学生能够在毕业后最快的适应岗位能力要求。教师在计算机网络技术实训教学期间, 应注重实际的教学目标和市场需求, 根据计算机网络技术相应的岗位需求, 来教授学生这样的一门专业实训课程, 对计算机网络技术实训课程作出有效的改革。通常情况下, 教师根据计算机网络技术教学, 将其分为验证实训、课程设计、综合设计、就业设计、顶岗实习。其中验证实训是指通过对学生在课堂所学知识的积累, 并验证其学习效果。课程设计是指加强学生所学课程的实训, 学生根据已学到的知识能够适应实际的岗位要求, 综合设计是指学生在一定时期后能够对实训内容作出综合性评价, 主要的评价方式是给予学生一个实际的项目或任务, 使其能够发挥所学知识。就业设计是指对学生在学校内所学到的知识进行综合性实训, 使其能够完全参与到实际的项目操作过程中去, 能够根据已学知识, 主动动手参与实训任务。顶岗实习是指基于学生个性化发展, 根据其爱好及特征对学生开展相应的顶岗学习。

3.3 计算机网络技术专业实训教学方法及过程创新与改革

相当一部分企业在为自身吸纳专业人才的时候, 希望专业的人才均具有一定的工作经验, 而学生往往因为缺乏工作经验, 而没有具备社会竞争力, 因此, 学校只能通过在校期间积极开展实训课程, 来提高学生的动手能力, 使其能够适应今后的工作岗位。当前计算机网络技术实训教学存在许多问题, 还需相关人员对实训教学方法及过程进行创新与改革, 通过改变现有的教学内容、方法、过程, 促进教学目标的实际性、实用性, 加强实训课程的实际效用, 学生也能具备相应的实用能力。实训课程主要就是通过模拟实际的工作岗位, 对学生展开积极的实训演练, 并对学生工作进行评价, 充分激发学生对实训、对工作的积极性, 从而提升学生的动手能力及工作能力, 并能够在实训中积累一定的工作经验。

参考文献

[1]李满, 刘恩锁.浅谈高职计算机网络技术专业实训课程与实训教学方法改革[J].读与写:教育教学刊, 2012 (10) :25.

[2]赵栋鑫.计算机网络技术专业实训教学探索[J].中国科教创新导刊, 2008 (36) :64.

[3]赵杰.高校计算机专业实训课程教学方法改革的探索[J].科技信息, 2013 (10) :15.

[4]刘慧娟.高职高专计算机网络技术专业实训教学的研究[J].知识经济, 2013 (4) :158.

[5]张成.中国高等职业教育教学——实训空间模式的探讨[D].合肥:合肥工业大学, 2009.

[6]陈洪军.职业院校电气类专业实训课程与实训教学方法改革研究[J].课程教育研究, 2014 (25) :19-20.

计算机实训教师 篇2

《ASP程序设计》之二 实训项目名称：段落和文字标记的使用 实训目的：掌握网页中如何设置段落及文字的大小、对齐方式、颜色等操作 实训设备：电脑

实训内容与步骤：

1、标题字体大小标记，新建一个网页，名字保存为test2-1.htm，在代码模式下，在BODY主体中输入以下代码，保存后在IE中观看结果。

这是标题文字H1

这是标题文字H2

这是标题文字H3

这是标题文字H4

这是标题文字H5

这是标题文字H6

2、对齐方式的控制，新建一个网页，名字保存为test2-2.htm，在代码模式下，在BODY主体中输入以下代码，保存后在IE中观看结果。

这个标题文字将出现在窗口的右方

这个标题文字将出现在窗口的左方

这个标题文字将出现在窗口的中间

3、字体大小、颜色的控制，新建一个网页，名字保存为test2-3.htm，在代码模式下，在BODY主体中输入以下代码，保存后在IE中观看结果。

1号宋体红色

2号字隶书黑色

3号字楷体绿色

4号字华文彩云红色 ５号字方正姚体淡紫色 ６号方正舒体兰色 7号字华文彩云粉红色

注意事项：

1、注意标点符号要用半角

2、注意标记的配对使用。

计算机实训教师 篇3

一、中职计算机实训基地的重要性

中职计算机实训基地的建立对整个中职院校的重要性不言而喻, 对中职学生更是有着这不可代替的作用, 实训基地的建设给予学生的动手动脑能力, 让学生在计算机的学习中, 可发挥更多的想象空间, 使计算机的实践性得到充分体现。

二、如何进行中职计算机实训基地的管理

(一) 计算机实训基地设备管理。随着中职院校的规模逐渐增大, 需要的管理设备也是越来越多, 然而就如何管理实训基地中的基础设施问题是中职院校管理工作的重要内容。实训设施的管理主要涉及到实训设备的添加、设备报修及日常维护等。

1. 设备的添加问题。在计算机实训基地的设备添加上, 要多考虑学校目前的实际情况, 不要盲目跟随社会的潮流, 过于追求高新技术, 凡是社会上研发出高新产品便去购买, 这样不仅不能提高学生对计算机的学习能力, 反而使高新技术不能得到充分发挥, 更加抑制了本校计算的学习的发展。计算机本就是一个高科技产品, 在发展上更不是一蹴而就的事情, 需根据自己院校学生知识掌握程度与实际情况, 稳步发展, 循循渐进, 从而使计算机实训基地达到最终的实质意义。2. 设备报修问题。设备报修是指当实训设备出现故障时, 可通过系统进行报修。设备报修系统中包括:设备故障报修登记、设备故障报修处理、结果反馈及记录备份。首先, 设备故障报修登记是将故障的具体内容进行登记, 对故障的名称、设备类别等方面内容进行详细的记录, 以便于修理;其次故障设备维修好以后, 维修人员对故障结果进行反馈, 对以后的故障维修中有很重要的参考意义。最后, 进行故障维修后的备份, 对设备所产生的故障问题进行记录, 总结故障一般都常出现在哪方面, 并对较容易出现问题方面采取相应的预防措施, 从而对计算机实训基地的设备管理形成一套系统的流程。

(二) 计算机实训基地系统管理。实训基地系统管理主要包括:学生信息管理、学生成绩管理及教学建议管理。学生信息管理是对实训学生的基本信息进行管理和维护, 主要包括学生信息的修改、查询与新增;学生成绩管理主要针对成绩进行录入、查询等, 对学生的成绩进行系统的计算统计, 提高成绩内容的明晰度, 有利于日后的浏览操作与分析。教学建议管理对学校日常教学情况进行反馈, 以实现学校对日常教学情况的监督, 加大教师教学力度, 从而为提高学生的学习成绩做有效保障, 并在教学方向及教学重点上做出正确的决策。

三、加强中职计算机实训基地管理的作用

(一) 从学生方面来看。加强中职计算机训练基地的管理可对学生进行有效的约束, 使学生在对计算机的学习过程中更好的遵循科学教学流程, 形成对现代化教学技术的充分利用, 使计算机实训基地的作用得到最大的体现。首先, 中职学生年龄较小, 在管理上本身就需多花废一门心思, 尤其当先进教学设施的介入时, 使学生的“兴奋点”有个很大的提高, 增加学生的活跃度, 提升学习兴趣。但是在提升学生的兴趣度上需注意一个问题, 当学生的“兴奋点”过度膨胀时会让学生在学习的过程中较为好动, 使学生在学习环境上的心思大于在学习上, 从而形成一种反差, 将实训基地的作用反而得到扭曲。

(二) 从教师方面来看。自古至今, 教师的作用一直都是不可忽视, 尤其对于年龄较小的中职学生来说, 教师更是在其学习成长中有着较大的影响。但是, 由于教学观念的陈旧与教学条件的落后, 使教师在教学中难免有点“江郎才尽”, 从而使教学的成效无法得到更大的体现。早在之前, 国家就颁布了各项关于教育方面的改革措施, 但由于只是思路上的改变, 并没有良好的教学基础设施的配备, 结果始终不为理想。直到近些年, 国家经济得到了发展, 对教育资金的大力投入, 在基础教学设施上进行改变, 才使我国教育事业有了真正的起色, 形成了一个整体的良好教育配套系统。所以, 现代化教学设施的应用为教育事业补充了新鲜的血液, 在其表现方面上:其一, 让学生在学习中有了更高的学习兴趣, 增加了学习的积极性;其二, 让教师在教学中不用再去依靠传统的教学模式, 有了先进的教学条件的依托, 使教师在教学思路与教学方法上得到了完善, 在教学过程中更加得心应手。

结语

计算机实训基地为现代教育的产物, 在计算机教学中有着不可代替的作用, 但目前, 很多中职院校为了展现自己“雄厚的师资力量”来吸引学生的加入, 盲目的建立一些现代化教学设施, 而在其利用上, 并没有探寻使用方法及真正的实用价值, 从而使过多的现代化教学设施只成了一种摆设, 一种展示的资本。所以, 如何利用好、管理好计算机实训基地, 是院校及相关教育部门需加大重视的问题, 不要再让实训基地成为“参观品”, 为计算机教学事业提供一个可靠的教育保障。

摘要：21世纪作为信息化时代, 在人们的生活中也有过多的体现, 高科技产品一应俱全, 为我们的生活增添了更多的色彩。近几年, 国家大力倡导“以科学发展”为基础, 大力推动了我国计算机发展的潮流。其中计算机实训基地的建立, 为计算机学习提供了良好的学习环境, 更大程度上促进了计算机事业的发展。

关键词：计算机,实训基地,管理,成效

参考文献

[1]李力厚.中等职业学校实习实训基地功能与效益研究[J].中国电力教育, 2011 (04) .

[2]袁向军, 赵丽娟.黑龙江省中等职业学校实训基地建设存在的问题及改进建议[J].教育探索, 2010 (12) .

[3]胡建新.现代园林技术综合实训基地建设初探[J].科协论坛 (下半月) , 2010 (11) .

计算机实训 篇4

一计算机内部各个部件认识（两篇稿纸）一个完整的计算机系统，是由硬件系统和软件系统两大部分组成的。

一、电脑的硬件系统

所谓硬件，就是用手能摸得着的实物，一台电脑一般有：

1、主机：主机从外观看是一个整体，但打开机箱后，会发现它的内部由多种独立的部件组合而成。

下面介绍一下电脑主机的各个部件：

（1）电源：电源是电脑中不可缺少的供电设备，它的作用是将220V交流转换为电脑中使用的5V，12V，3.3V直流电，其性能的好坏，直接影响到其他设备工作的稳定性，进而会影响整机的稳定性。

（2）主板：主板是电脑中各个部件工作的一个平台，它把电脑的各个部件紧密连接在一起，各个部件通过主板进行数据传输。

（3）CPU:CPU(Central Precessing Unit)即中央处理器，其功能是执行算，逻辑运算，数据处理，传四舍五入，输入/输出的控制电脑自动，协调地完成各种操作。作为整个系统的核心，CPU 也是整个系统最高的执行单元，因此CPU已成为决定电脑性能的核心部件，很多用户都以它为标准来判断电脑的档次。

（4）内存：内存又叫内部存储器（RAM），属于电子式存储设备，它由电路板和芯片组成，特点是体积小，速度快，有电可存，无电清空，即电脑在开机状态时内存中可存储数据，关机后将自动清空其中的所有数据。

（5）硬盘：硬盘属于外部存储器，由金属磁片制成，而磁片有记功能，所以储到磁片上的数据，不论在开机，还是并机，都不会丢失。

（6）声卡：声卡是组成多媒体电脑必不可少的一个硬件设备，其作用是当发出播放命令后，声卡将电脑中的声音数字信号转换成模拟信号送到音箱上发出声音。

（7）显卡：显卡在工作时与显示器配合输出图形，文字，其作用是负责将CPU送来的数字信号转换成显示器识别的模拟信号，传送到显示器上显示出来。

（8）调制解调器：调制解调器是通过电话线上网时必不可少的设备之一。它的作用是将电脑上处理的数字信号转换成电话线传输的模拟信号。

（9）网卡：网卡的作用是充当电脑与网线之间的桥梁，它是用来建立局网的重要设备之一。

（10）软驱：软驱用来读取软盘中的数据。软盘为可读写外部存储设备。

（11）光驱：光驱是用来读取光盘中的设备。光盘为只读外部存储设备，其容量为650MB左右。

2、显示器：显示器有大有小，有薄有厚，品种多样，其作用是把电脑处理完的结果显示出来。它是一个输出设备，是电脑必不可缺少的部件之一。

3、键盘：键盘是主要的输入设备，用于把文字，数字等输到电脑上。

4、鼠标：当人们移到鼠标时，电脑屏幕上就会有一个箭头指针跟着移动，并可以很准确切指到想指的们位置，快速地在屏幕上定位，它是人们使用电脑不可缺少的部件之一。

5、音箱：通过它可以把电脑中的声音播放出来。

6打印机：通过它可以把电脑中的文件打印到纸上，它是重要的输出设备之一。

7、摄像头、扫描仪、数码像机等设备。

二、电脑的软件系统

软件是指程序运行所需的数据以及与程序相关的文档资料的集合。可分为：1 操作系统软件：人们知道，电脑完成许多非常复杂的工作，但是它却“听不懂”人们的语言，要想让电脑完成相关的工作，必须由一个翻译把人们的语言翻译给电脑。此时，操作系统软件就充当这里的“翻译官”，负责把人们的意思“翻译”给电脑。由电脑完成人们想做的工作。

2、应用软件：应用软件是用于解决各种实际问题以及实现特定功能的程序。此外还有程序设计软件：程序设计软件是由专门的软件公司编制，用来进行编程的电脑语言。程序设计软件主要包括语言，汇编语言和高级语言。不过这些软件一般人是不使用的二清灰方法（两篇稿纸）

三组装硬件方法（两篇稿纸）

组装电脑-硬盘如何安装？

机箱都有设计好的硬盘放置槽把硬盘放置到硬盘槽里面，对准螺丝口，拧紧螺丝固定好硬盘，接好相应的跳线，供电跟数据，一般现在比较流行的sata串口的硬盘数据传输线！组装电脑-显卡如何安装？

显卡的安装其实跟内存是一样的，需要先拉开显卡卡扣，然后对准缺口，用力安装到插槽就ok了！安装完成需要用一个螺丝以使显卡安装的更加稳固！

组装电脑-如何安装内存？

检查内存是否完好，是否为为拆过的新内存！

内存安装第一步，推开内存卡扣：第二步，查看内存条的缺口，位置对应内存插槽;第三步，对好缺口位置之后，用力安压到插槽，安装成功会有很明显的卡的声音！

组装电脑-如何安装电脑主板？

现在，我已经准备好了组装电脑的其他情况，是时候开始安装电脑硬件了。第一件事情是需要安装主板（主板）。在这个时候，我将用我的防静电手腕带。用防静电手腕带可以消除我们身体所携带的静电。我需要从主板的包装和检查。我将检查各个物品是否齐全，是否完好！现在我已经解开了主板，我将开始安装它。计算机

检查计算机主板没有问题

放置主板到机箱底板，每个接口对准机箱相应的孔，一定不要让主板的底部受到划伤，也切忌不可用力弯折。

放好位置，对准每个螺丝孔之后就要用螺丝刀拧紧每一个螺丝以固定主板，需要注意的是拧螺丝的时候不可太过用力，否则容易导致螺丝孔跟主板损坏！电脑知识

组装电脑-如何安装电脑CPU？

现在的主板已经安装，继续安装处理器。首先，我需要找到主板处理器插座。在本教程中我将使用一个775插槽的Intel四核处理器。（注：使用不同类型的处理器，并且可能需

要一个不同的安装。请阅读用户手册，处理器来使用。）

处理器插座是有压力的。如果需要开启请通过按下拉杆下来，然后轻轻拉出来，直到它通过保护标签。

通过保护标签之后，我们就要完全拉开小拉杆，把保护标签拿开不需要了！

从包装盒拿出新的cpu，注意观察上面有个三角形的标志，在cpu的一角，对准cpu座上面的一样的三角形，然后慢慢的凭感觉完全吻合的插到cpu座上面！安装好cpu之后，把小拉杆压下到最初始的位置，卡紧cpu，到这里cpu就安装完成了

四装系统方法（两篇稿纸）

● 装系统前的准备

一个能启动电脑的U盘和一个系统的光盘镜像

在安装系统前，需要准备好一些东西。一个是操作系统的镜像，另一个就是能启动的U盘。下面我们就来讲解怎么安装deepin版的XP系统。

● 首先是制作一个能启动电脑的带WindowsPE的启动U盘

先到网上去下载一个叫“老毛桃WinPE”的工具到硬盘里，再把U盘接在电脑上，然后按下面的步骤一步步来就可以制作一个能启动的U盘了。

选第4项，然后回车

输入U盘的盘符，然后回车

来到格式化步骤，按默认的设置，点“开始”就行

顺利格式化

这里要说明一下，在“设备”里有两个选项，一个是电脑的硬盘，一个是要制作的U盘。这里一定要选对U盘而别选错硬盘，从大小就能分出来哪个是U盘。U盘是 2G的，所以应该选择（hd1）[1898M]。下面的“选项”部分可以不用管，默认不勾选任何参数就行。确认好以上步骤后，点“安装”然后进行下一步。

写入引导完毕，按任意键继续

要给启动U盘设个密码

设置启动U盘的密码但这个步骤不能跳过，所以没办法只好设了一个密码。设置完后，一定要牢记你设好的密码，否则启动U盘会无法使用。

制作完毕

当你完成以上步骤后，恭喜，一个具有启动功能的U盘已经来到你的身边。你再也不用心烦没有光驱不能从光驱启动了，因为以后你可以从U盘启动再安装操作系统！

五故障与解决方法（两篇稿纸）

1、开机为何按F1才能继续问：我的电脑在开机时必须要按一下F1键才能继续，以前不用这样的。请问该如何解决这个问题呢？

解决方案：遇到这种情况，一般是因为BIOS中的参数与实际的硬件不符造成的，你进入BIOS中看看有哪些选项设置不当，例如电脑中没有安装软驱却在BIOS中设置为

“Enabled”，这样就会造成开机需按F1的现象。另外也有可能是因为CMOS电池接触不良或电力耗尽所造成。

2、256MB SDRAM内存安装后为何只显示128MB 问：810主板上想扩展内存，买了一条256MB的SDR内存，可是安装上去后只显示128MB。

解决方案：这样的问题在Intel810芯片组的主板出现的比较多。这是因为Intel芯片组的810不支持单面256MB内存引导，而810之

后的810E和815, 820等都能支持。所以解决问题的办法就是将单面的256MB内存换成双面256MB的内存就可以了。

3、内存检测时间长问：开机时别人的电脑内存只检测一遍，而你的电脑却检测三遍，内存检测时间太长了，怎样才能让内存检测快起来呢？

解决方案：现在内存容量在不断增大，开机内存自检时间越来越长，即使使用快速检测，把三遍检测改成一遍检测，时间也不短。不过我们可以开机时，按“Del”键进入Setup选项，选择“BIOS Features Setup”，将“Quick Power On Self Test”设置为“Enabled”。

4、出现内存检测失败的提示 问：在开机自检画面中，会出现“Memory test fail（内存检测失败）”的错误提示信息。

解决方案：通常这种情形是因为内存不兼容或故障所导致。建议你重新插拔一下内存条，看看是否能解决。如果你安装了多根内存条，也许是因为内存条互相不兼容，建议以每次开机一条内存的方式分批测试，找出故障的内存，把它拿掉或送修即可。

5.出现软驱检测失败的提示 问：在开机自检画面中，会出现“Floppy disk(s)fail”或“Floppy disk(s)fail（80）”或“Floppydisk(s)fail（40）”的错误提示信息。答：应检查软驱的数据线是否已正确连接，看看有没有反接或松脱。别告诉我，电源插头没有接上哦！如果没有软驱的话，建议在CMOS Setup程序中将“Drive A”设置为“None”。如果这些都没问题，那可能就是软驱故障了，建议找个好软驱来试接一下，以证明是原来的软驱有问题。

六总结（多点）随着计算机软硬件技术的飞速发展，计算机的功能越来越强大，使用的范围也越来越广泛，计算机进入家庭已经成为一种世界性的潮流。学习计算机组装与维护让我们快速、全面地了解计算机硬件的各种知识，掌握计算机日常维护方面的技巧，通过自己动手来组装或维护计算机，既可以增长知识，又增添无穷的乐趣。通过学习了计算机组装与维护，我们了解

了计算机方面的一些基础知识，包括计算机的发展和系统组成。也了解到了CPU,主板，内存，外存和外部设备等配件的基本结构。还学到了相关方面的工作原理...我们还学了微机组装，CMOS设置和硬盘的分区及格式化。操作系统的安装，驱动程序 的安装和常用软件的安装。原来在计算机方面不是很懂的我，开始渐渐地更加深入地认识它了。这样我也就能更好的利用它了，这个一直在我身边陪伴我的朋友。我们学习的是由清华大学出版社出版的徐世宏主编的微机组装与维护使用教程，从中我们还了解到计算机故障的分类和检修方法，CPU，主板，内存，外存和外部设备等配件的故障识别与处理，系统的优化与软件故障的处理，计算机病毒的防治以及怎样利用杀毒软件杀毒。虽然在个别方面我们已经会了，不过我们很高兴能够这么全面，这么系统化的了解到...这对我们受益非浅！这辈子也许都要与计算机打交道了，学习计算机组装与维护充实了我们的知识，能够让我们更好的利用它.目前，计算机已经广泛的应用于各行各业，因此懂得计算机软硬件的安装，日常的维护与保养已经至关重要，通过对这门课程的学习，我不仅掌握了计算机硬件的基本知识和基本理论理论，并能运用自己所学的知识，选购和组装计算机，具备计算机软、硬件安装和维护的基本技能，通晓常用软件的使用以及杀毒软件的优缺点等等。

看着那被我翻过无数次的课本，老师的讲课内容依旧历历在目：

记得老师通过论讲解，让我们对计算机的主要硬件（主板、内存、c p u、硬件、光驱、显示卡、显示器）的性能指标，工作原理有一个感性的认知，再通过实验在网上得知计算机硬件价格和性能，通过自己的比较和老师的指导，我们懂得了如何独立组装自己喜爱的计算机，众所周知，兼容pc机相比品牌机以其绝对的价格优势，而深受在校大学生的喜爱，能够自己组装很大程度的为我们纯属消费者的大学生减少了许多不必要的开支。

记得老师叫我们系统的安装，将系统光碟放入光驱1.进入BIOS设置光驱优先，2.首先按DEL键键入通过键盘上的方向键选中advanced bios features 3.回车键入BIOS设置界面 4.用方向键选中first bootdevice5.选中c d-row 启动6.按esc返回 7.方向键选中save &exit setup 8.回车并保留参数退出，这一课使我懂得了系统分区，硬盘格式化，系统的安装，当我的计算机，出现某些无法解决的问题需重装系统时，我就无需再麻烦别人了。

记得老师叫我们比较杀毒软件的优缺点，使我知道了什么事卡巴斯基，并了解了其的毒强悍，病毒库升级频繁，但对内存需求很大，只有高配置的用户才可以从容的使用，其次是瑞星，2010版的瑞星加入主防御后能力增进不少，但和世界先进的杀毒软件相比还有不小的差距，对病毒的抵抗力也比较差，内存占有量比卡巴斯基略小，但一旦病毒库升级，系统查杀时就会很卡，对于学生，我们主要是安装360安全卫士，以为它是免费的，但它的性能却很不完善，很多病毒都无法检测出来，只能抵抗很基础的病毒„„„..记得老师把我们带入一个实验室机房，让你给我自己亲手拆卸计算机，清清楚楚的看清了其内部结构，知道了主板是什么样子，知道了硬件的构造，知道了了c p u 位于主板的什么位置，并清楚了它的形态特征，对我自己的计算机以后的维护及拆卸奠定了一定的基础，而且自己动手的实验课让我兴趣十足，这是我对他的学习更具干劲。

学习这门课程使我能对一些常见的故障有一些了解，能轻松的解决一些基础的问题，比如开机时电脑滴滴答答的响就自然的联想到可能是内存调的松动或损坏，电脑不停地重

启，就会去检查一下在主板上的电容，网线无法连接且本地连接消失不见，就会想可能是网卡的问题，自己买了张网卡装上以后，故障救自然而然的解决了，也不必花很多钱给某些黑心的老板了。