实际应用价值（通用11篇）
实际应用价值 篇1
情景教学模式指的是在课堂教学中, 为了实现教学预期目标, 根据教学的实际需求, 建立和教学模式有关的场景或是气氛, 从而加强学员的切身感受, 激发学员的学习热情, 提高学员的学习兴趣, 是一种有效提高教学质量的新型模式[1,2,3]。文章对在我校基础护理教学中加入情景模式的实际应用价值以及良好效果进行回顾分析, 现进行如下报道。
1 资料与方法
1.1 基本资料
选取2008年至2012年之间就读于护理专业的学员112人, 其中男性学员10人, 女性学员102人;年龄最小为17岁, 年龄最大为20岁, 中位年龄为 (18.3±0.8) 岁。经过我校教务部分以及全部学员的同意后, 在我校的基础护理教育中加入情景模式教学方法, 将这些学员随机分成两组, 观察组与对照组, 每组共有学员56人, 对比两组学员的年龄、入学成绩、性别等基本资料, P>0.05, 缺少显著的统计学差异意义, 有比较性。
1.2 方法
1.2.1 对照组
为对照组中的学员提供常规教学模式。在基础护理课堂教学中, 使用传统教学模式对有关护理知识、学员回示、课后实验进行讲解, 让护理学员熟练掌握各项护理技能与操作流程。
1.2.2 观察组
为观察组中的学员提供情景教学模式。按照基础护理教学时的内容特点, 建立符合教学内容的情景模式, 以便展现新旧知识之间的相互关联, 帮组学员建立行为导向。例如:选取多媒体重现护理情景、使用的例案与问题构建情景环境、利用角色扮演带入情景模式, 选择实物展现情景等。
1.3 评定标准与方法
1.3.1 问卷调查法
使用我校自行研究拟定的问卷对学员展开开放式的问卷调查, 问卷的调查内容是对教学模式满意度、自我满意度、教师满意度进行综合评价。教学模式的评分等级按照每项程度分为否定、肯定、很肯定三种。
1.3.2 考试成绩
对比分析两组学员总成绩的平均分值, 基础护理的技能考试成绩使用我校自行编写的《护理技术常规操作流程以及质量评价标准》中的评分准则进行评分, 将100分作为满分值进行计算, 分数超过95分的为优秀;分数在85~95分的为良好;分数在85~60分的为赫合格;分数低于60分的为不及格。由一名老师进行评分。
1.3.3 CCTST评分
选取美国加利福尼亚大学编制的《批判性思维气质测试》评分表, 以下简称CCTST分量表, 课程完毕后让两组学员分别填写, 此分量表中包括7个测试维度, 75项测试项目, 对学员的气质、精神、思维的逻辑性与判断性进行综合评定。
1.4 统计学分析
使用计算机统计学分析软件SPSS17.0对两组学员的数据信息进行统计学分析, 用 (±s) 代表两组学员的定量数据, 用t值比较检验两组学员的组间数据, 用χ2比较检验两组学员的组间定性数据, P<0.05, 具有统计学差异意义。
2 结果
两组学员的问卷调查、考试卷回收率以及有效率为100%, 观察组中的学员不仅教师、自我、带教的老师以及对教学方法的满意程度都高于对照组, P<0.05, 具有统计学差异意义;并且观察组中学员的技能考试、理论知识考试以及CCTST分值都高于对照组, P<0.05, 具有统计学差异意义。
2.1 对比两组学员的调查问卷
详情见表1, P<0.05, 具有统计学差异意义。
2.2 对比两组学员的考试成绩
详情见表2, P<0.05, 具有统计学差异意义。
2.3 对比两组学员的CCTST分值
详情见表3, P<0.05, 具有统计学差异意义。
3 讨论
情景教学的主旨是激发学员的情感[4]。它可以有目的性的建立一段以色彩、人物为主的情景模式, 帮助学员更好的理解教学内容, 激发学员的学习热性与学习兴趣, 提高学员独立学习的能力, 进而提高教学质量。
在基础护理的课堂教学中加入情景教学模式所带来的优点包括以下几点: (1) 学员的学习热情能够被激发出来, 从而使教学质量以及教学效果得到提高。学员在一种“我爱学”、“我要学”的氛围中学习护理有关知识, 教师将学习内容和信息技术相融合, 使用多媒体还原场景, 将繁琐、复杂、难懂的理论知识形象化、具体化, 有助于吸引学员的注意力, 激发学员对学习的热情以及积极性;设计精巧的案例与问题能够为学员提供丰富、新颖的感性知识, 学员很容易进入情境中, 使基础护理的教学课堂根据有感染力与有效性[5,6]; (2) 有助于学员行为导向能力的形成, 情景模式教学方法在行为导向能力的教育过程中属于一种直接表现, 它需要学员在掌握理论知识的前提下, 提高自身解决与分析问题的能力, 协调力、运用与处理问题能力、灵活并快速适应环境能力。护理是一门有着很强实践性的学科, 基础护理对学员现实环境中的应用与操作更是有着很高的要求, 所以, 加入实际操作性与行为导向能力具有天然契机。通过建立完善的教学场景, 结果社会角色、教学内容, 学员不仅可以感受情景, 还能参与情景、创造情景, 成为课堂教学的真正主体; (3) 有助于学员高尚职业素养的形成。在情景教学模式中, 可以让学员体验多种情感, 培养学员从服务的角度思考问题, 提高责任感, 加强学员的护理服务意识, 从而提升学员自身的职业素质[7,8]。
综上所述, 在基础护理教学中加入情景教学模式, 能激发学员对学习的热情, 挺高学习的积极性, 从而使教学质量得到提高, 同时还能培养学员的沟通、应对能力和高尚的职业操守, 能够有效减小临床和教学的距离, 有助于高素质护理服务人员的形成。
摘要：目的 为了更深层次的评价情景模式在基础护理教学中的临床应用价值。方法 选取2008年至2012年之间就读于我校护理专业的学员112人, 将这些学员随机分成两组, 观察组与对照组, 每组共有学员56人, 为对照组中的学员提供常规教学模式, 为观察组中的学员提供情景教学模式。探讨两组学员对基础护理知识的掌握情况, 并对两组学员的基本资料进行回顾分析。结果 观察组中的学员不仅教师、自我、带教老师以及对教学方法的满意程度都高于对照组, P<0.05, 具有统计学差异意义;并且观察组中学员的技能考试、理论知识考试以及CCTST分值都高于对照组, P<0.05, 具有统计学差异意义。结论 在基础护理教学中加入情景教学模式, 能激发学员对学习的热情, 挺高学习的积极性, 从而使教学质量得到提高, 同时还能培养学员的沟通、应对能力和高尚的职业操守, 能够有效减小临床和教学的距离, 有助于高素质护理服务人员的形成。
关键词：情景模式,基础护理,理治疗,教学方法,应用价值
参考文献
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实际应用价值 篇2
与普通的企业财务管理模式不同，财务共享服务中心的优势在于其规模效应下的运作成本降低、服务质量与运作效率提高、随着共享集中各业务流程及操作标准化及专业化水平提升、财务管控力度加强实现集团范围的财务监控。
从原理上来看，财务共享服务中心是通过在一个或多个地点对人员、技术和流程的有效整合，实现公司内各流程标准化和精简化的一种创新手段。财务共享服务的成功实施对集团的整体财务核算和财务管理水平起到了巨大的推进作用。在经过稳定和优化后，共享服务的价值日益凸现。通常在财务共享服务中心的业务按循环可以分为应付账款、应收账款、资金和其他四大类。下面分别以财务共享服务中心的各主要业务循环为例来介绍共享中心能够带来的价值和实际效益：应收账款业务循环：
1.1 运作成本降低
在资源、业务集中之前，地区财务人员或门店总收银的工作集中在核对系统销售款和实际收到资金的工作中，大量同质性的工作会降低地区财务人员或门店总收银对日常收银的监督和管理，同时增加额外人员成本。通过成立共享服务中心应收账款组集中核对处理门店收款，利用共享的资源来集中处理重复的资金入账核算，从而实现在业务量不变的前提下核对、核算人员减少或者是业务量增加而人员不变，在很大程度上降低了运作成本。
1.2 服务质量及运作效率提升
在成本降低的同时，财务共享服务中心的服务质量和运作效率也同步得到提升。以销售至收款流程为例，实施共享服务前，由于缺乏统一标准，各地的核对表单、差异原因、账务处理方法不一，在这种情况下，业务单位常常对财务的客观公正提出质疑，频繁的冲突和沟通使服务质量难以得到保障，运作效率低下。实施共享服务后，标准化的核对表单审核形成了一致的结果，以统一的接口面对前台业务人员提出的各类问题，服务质量和员工满意度得到提升。
1.3 实现集团范围的财务监控
财务共享服务的实施在实现集团范围财务监控的过程中也起到了积极的作用。在分散式财务管理模式下，各门店收银核对、资金入账情况无法高效准确地到达集团总部，由于缺少监管潜在的风险也难以及时发现。实施共享服务后，规范从终端收款、资金入账、资金监控到收入核对的整个流程，加强了总部对各分子公司营业网点的实时监控。基于流程和业务分工的财务作业模式使单据随机分配到每个业务处理人员手中。业务人员面对的不再是固定的财务人员，而是经过封装的财务共享服务中心，串通舞弊的可能大大降低。此外，所有的业务处理对集团彻底透明，任何一笔业务均可以通过财务共享服务中心进行查阅，这为最终及时发现问题提供了有力的支持。
应付账款业务循环：
2.1 运作成本降低
在资源、业务集中之前，在不同地点需要同时配备相应人员与供应商进行分别对账、发票校验，加大对账工作管理难度并造成对账人员的冗余。通过建立结算全国共享服务中心，充分发挥规模化优势和协同效应，有效降低采购成本提高各业务流程工作效率和效力，集中处理所有采购对账、结算等相关流程，对业务流程、规则进行标准化管理，同时流程优化消除了多余的协调以及重复的、非增值的一些作业,这些都会大大提高效率，分配到每一作业的时间就会减少,这也间接地降低了成本。业务操作得到标准化和简化,对人员的学历、技能等要求会有所降低,在很大程度上降低了运作成本。
2.2 服务质量及运作效率提升
在成本降低的同时，财务共享服务中心的服务质量和运作效率也同步得到提升。以应付流程为例，实施共享服务后，一方面由共享服务中心统一与供应商进行对接，保证有问题的发票或者付款清单可以及时与供应商沟通或者接受供应商的沟通，提高了公司对供应商的服务水平；一方面共享服务中心统一与供应商确认账单金额，提高了账单确认的速度，并且能够及时解决与供应商的不一致，提高了对供应商服务水平；另外，共享服务中心统一对供应商处理支付，提高了公司对供应商的支付速度，服务质量和供应商满意度得到提升。
2.3 实现集团范围的财务监控
财务共享服务的实施在实现集团范围财务监控的过程中也起到了积极的作用。在分散式财务管理模式下，集团各基层单位的财务情况无法高效准确地到达集团总部,由于缺少监管，潜在的舞弊也难以及时发现。
实施共享服务后，所有的返利、费用订单集中在共享服务中心进行处理，统一确认标准，增强对返利的控制；所有的供应商资质文件原件通过扫描系统到总部进行审核，统一审核的标准，提高了对供应商选择的控制；所有的采购合同通过扫描系统扫描到总部进行合同数据化，保证合同的可追溯性。
通过建立共享服务中心并梳理相关业务流程，在服务中心统一维护合同等业务交易数据和合同管理、统一进行发票处理、和供应商对账，集中化、标准化全公司财务核算流程，使公司对应付帐款的控制得到加强。往来对账业务循环
3.1 运作成本降低
在资源、业务集中之前，在不同法人公司需要同时配备相应人员与其他法人公司进行往来账务核对、往来未达清理及帐龄分析，加大往来对账工作管理难度并造成对账人员的冗余。通过建立共享服务中心，充分发挥规模化优势和协同效应，有效降低往来对账成本提高各业务流程工作效率和效力，集中处理所服务公司的往来账核对，及时、准确地为所服务单位提供往来对账单，在很大程度上降低了运作成本。3.2 服务质量及运作效率提升
在成本降低的同时，财务共享服务中心的服务质量和运作效率也同步得到提升。以往来对账流程为例，实施共享服务前，由于缺乏统一标准，各地执行尺度不一，在这种情况下，集团月底、年底核对往来账务时存在很大难度，服务质量难以得到保障，运作效率低下。实施共享服务后，通过在系统中搭建统一的对账平台，由共享往来会计集中核对各公司间应收、其他应收、预付、应付、其他应付、预收账款等科目的往来账务，及时、准确地为所服务单位提供往来对账单，并根据对账结果，组织往来未达清理，推进超期往来清零。同时对往来进行帐龄分析，协助进行科目解析，对存在的问题进行预警，推进各单位进行解决，并对集团内超期挂账往来和个人往来进行清理。以统一的接口面对员工提出的各类问题,服务质量和员工满意度得到提升。
3.3 实现集团范围的财务监控
财务共享服务的实施在实现集团范围财务监控的过程中也起到了积极的作用。在分散式财务管理模式下，各公司间往来账务情况无法高效准确地到达集团总部，月底核对工作量大且准确度不高，由于缺少监管潜在的风险也难以及时发现。实施共享服务后，规范从业务发生到往来账务处理的整个流程，加强了总部对各分公司间内部往来的实时监控。基于流程和业务分工的财务作业模式使单据随机分配到每个业务处理人员手中。业务人员面对的不再是固定的财务人员，而是经过封装的财务共享服务中心，串通舞弊的可能大大降低。此外，所有的业务处理对集团彻底透明，任何一笔业务均可以通过财务共享服务中心进行查阅，这为最终及时发现问题提供了有力的支持。资金业务循环
4.1 集中管理企业银行帐户和资金头寸
在资金集中管理之前，集团内各分子公司银行账户和资金头寸分散，难以有效利用并监控风险：
• 集团资金分散在各级公司的众多帐户，人为地增加了管理难度，集团难以及时有效地将所有余额集中调配，造成资金闲置，且对分子公司资金使用难以监控，并带来潜在的资金风险；
• 银行关系由开户的分子公司自行管理维护，不利于发挥集团规模优势，获得更加有利的优惠政策、额度和银行定制化的服务，并集中银企关系的维护界面，简化维护程序；
• 银行帐户管理缺乏规范，缺乏集团范围内的银行帐户管理制度与规范，银行帐户申请开立，申请，维护，撤销的相关流程，使集团难以对各分子公司银行帐户结构的集中控制；
通过成立资金管理中心作为统一的银行关系管理、授信管理和间接融资管理平台，要求各成员单位在资金管理中心制定的主办银行开立帐户，由资金管理中心集中管理其账户及资金头寸，并对其他银行账户进行精简。资金管理中心从主办银行获得整体的银行授信，并根据各成员单位的融资需求统一安排使用。如此可以有效地控制公司整体风险，加强对下属公司的管理，有效利用资金头寸，降低财务费用。
4.2 提高资金管理效率，加强风险监控
资金结算-集中收付结算模式下，配合资金管理系统的支持，资金管理中心实现对成员企业资金的有效监控和头寸掌握，从而可降低资金风险，保障资金内部融通实现：
提高资金支付效率：
采用网络技术把财务管理系统、企银互联、资金监控系统进行集成，与多家网上银行对接，直接进行网上收付款操作，缩短了资金的流动时间
实现集中和即时的资金监控：
通过与银行的接口实时的采集下属各单位通过银行发生的的资金数据并保存在资金监控系统中，对每个单位，每个帐户的资金进行实时监控 实现银行账户集中监控：
对成员企业各银行账户进行准确的资金监控，通过企银合作，集中账户交易数据，通过各种查询，及预定义的消息提示，及时监控所有银行账户的活动情况（如账户支出、收入、拨款、缴款等）；并集中存放并管理所有单位银行账户的业务交易数据 实现历史信息监控：
拥有集中账户数据，通过数据查询，及时获得历史数据、即时数据的查询，如：发生额、余额、详细的交易数据、汇总账号余额等；
资金管理中心通过集中账户管理和收付结算，掌握了下属公司的每笔资金业务收付和资金流向，并实现了帐户和资金信息的有效监控，从而降低了总体资金风险；同时有效掌握下属公司真实的资金头寸，建立起实现资金内部融通的基础。
贴近企业实际文明创造价值 篇3
在我看来，《企业文明》办刊很有特色之处，体现在下列三个方面：
办刊宗旨明确，受众定位准确
《企业文明》作为中央企业党建思想政研会的会刊，是中央企业与各级研究会、广大干部职工发表成果、展示形象、扩大影响的园地。其目标受众定位在以企事业中上层管理者为其主要读者，其内容范围宽广、重点突出，内容布局合理，轻重得当，在宣传科学理论、维护党的大局、推动观念更新、传播新鲜经验，弘扬先进典型、培养扶植人才；在推动企业深化改革、创新管理、塑造形象、加强和改进党建和思想工作、创新企业文化等方面刊发了许多优秀的有借鉴意义的文章，为国有企业改革发展、党建政工、企业文化、精神文明建设发挥了重要作用。
注重选题策划，重视栏目建设
注重策划，《企业文明》刊物办得大气、有深度、有影响力。《企业文明》每期都有独家策划，且每次策划的选题都是企业所关注的热点、重点，每期策划的文章内容丰富，主题突出，层次分明，有专家理论文章，有领导主题讲话，有企业具体实践，使人读后很有收获，很受启发，对于具体工作者还有一定的借鉴意义。栏目建设方面，每个栏目都精心安排，精心组织，认真经营，基本上办出了特色，可以说每个栏目都是精品，每篇文章都值得一读。
立足杂志平台，服务方式多角度
《企业文明》杂志立足杂志平台，通过举办培训、大型文化赛事、征文、研讨会等多种方式，多角度、多层次的服务企业现代文明建设。坚持以“文明创造价值”为核心理念，坚持倡导新文化，宣扬新观念，传播新文明，抨击不文明和反文明。为读者、作者、员工也为企业、社会、合作者创造价值，在创作经济价值的同时也收到了很好的社会效益。2010年文化培训班组团参加很受好评。
不是很成熟的一点建议：进一步强化内容定位，可以加强一些地方国资委和省属大企业的宣传报道。从目前杂志社的内容看，刊发的多是国务院国资委和中央企业的文章，地方省属企业的文章很少，尤其是综合性的文章，是否可以适时增加一些地方国资委和一些地方大型省属企业有关方面的报道，以互相学习，取长补短。
（作者单位：安徽省国资委）（责任编辑：罗志荣）
实际应用价值 篇4
一、公允价值在实际应用中遇到的难题
公允价值的使用是一把“双刃剑”, 在促进会计信息相关性、公允性、有用性的同时, 也使会计信息的可靠性、可比性受到挑战, 因而在实际应用中遇到了不小的难题。
(一) 缺乏成熟、有效的市场环境。
公允价值是在公平交易中, 熟悉情况的交易双方自愿进行资产交换或者债务清偿的金额。公允价值的获取应该在一个活跃的、完全竞争的市场条件下进行, 它要求参加交易的双方在自愿的原则上充分了解市场情况。虽然我国的市场经济体制基本确立, 但这种经济体制的转型并没有完成, 企业之间的非货币交易还不规范, 证券交易市场、产权交易市场、生产资料市场等都不成熟, 因此, 适宜公允价值应用的土壤和环境尚不具备。
(二) 缺乏高素质、高技能的会计人才。
同一交易在不同的时间发生, 其价格的公允性可能不同, 同一交易即使在同一时间发生, 但由于交易地点不同, 其价格的公允性也会不同, 这对会计人员的专业技能和职业判断能力提出了更高要求。在实际操作中, 会计人员虽然知道那些业务需要进行公允价值计量, 但如何计量, 从哪里找到参照物, 却显得无所适从, 结果会计人员更多的是运用主观随意性计量有关资产、负债的公允价值。会计人员整体业务素质偏低, 综合判断能力较差, 成为应用公允价值的主要难题。
(三) 面临企业高管人员和会计人员道德风险的挑战。
目前, 我国公司治理结构还存在许多缺陷, 一些高管人员的道德观和诚信意识缺失, 容易出现指使或强迫会计人员利用公允价值操控利润、粉饰财务报表的现象。会计人员在金钱和权力所带来的巨大诱惑面前, 往往容易丧失道德水准和职业良知, 或主动或迫于压力对公允价值计量的资产进行虚假评估, 甚至故意以欺诈、舞弊等手段来操纵利润。
(四) 公允价值计量的实际操作难度大。
运用公允价值计量, 会计人员不但要系统学习价值评估方法, 而且要做出更多的专业判断, 有时需要运用现值技术估计公允价值, 这直接增加了会计核算的难度。但是, 未来现金流量的金额、折现率等都是不确定的, 在计量操作上往往面临着很大困难。
(五) 缺乏完善的公允价值理论体系。
新会计准则虽然大量运用了公允价值, 但没有一个单独的公允价值方面的具体准则, 理论体系还不完善, 计算方法还不规范, 对公允价值的运用都是体现在其他具体准则中, 使公允价值计量缺乏相应而有效的解释与指引。
(六) 增加了企业的管理成本。
对于采用公允价值进行会计计量的企业, 会计人员需要在每个会计期末对相关资产和负债的公允价值做出认定, 对纳税事项进行调整, 还需将衍生工具交易、套期保值等表外业务纳入表内核算。这个过程增大了会计人员的工作量, 增加了企业的管理成本, 扼杀了中小企业采用公允价值计量的积极性。
二、对我国推行公允价值计量属性的建议
针对公允价值在实际应用中遇到的难题, 笔者提出如下建议:
(一) 建立统一、开放、活跃而又充分竞争的交易市场。
就我国目前的市场环境而言, 急需完善资本市场, 扩大债券市场、票据市场、外汇市场、黄金等贵金属市场, 建立充分竞争的生产资料市场和二手交易市场, 使公允价值的取得更客观、更及时、更经济。要打破行业垄断, 降低金融、电信、能源等行业的准入条件, 允许民营资本进入金融、保险等领域。
(二) 建立全国市场价格信息数据网络和市场信息数据库。
这样, 将极大地推进价格信息的公开化、实时化, 方便会计人员在采用公允价值定价时选取适当的数据。把各企业历年已实现的收益、报酬率、成本、价格、销售量等情况输入市场信息数据库, 以备以后预测未来现金流量时采用。通过数据库里历年的现金流量资料可以预测未来的现金流量, 从而使现值技术由复杂变为简单。
(三) 提高会计人员的业务素质和职业道德。
公允价值的计量主要依靠会计人员的职业判断, 提高会计人员的职业判断能力主要应从两个方面入手:一是加强职业道德建设, 强化法制教育, 要求会计人员保持职业良知, 在不违反法律和会计制度的基础上处理会计业务;二是通过后续教育加强业务培训, 帮助会计人员熟悉和掌握公允价值处理方法。
(四) 加强公允价值理论研究, 逐步完善会计理论体系。
对公允价值理论的研究有助于指导会计实务的实践。短期研究的重点应是对公允价值相关性、可靠性和可操作性的研究, 长期研究应侧重健全公允价值计量属性理论体系的研究, 尽早制定出公允价值计量的具体准则。这个具体准则应对公允价值计量的有关问题予以明确规定和详尽说明。
(五) 对公允价值的计量加强监管。
公允价值计量需要一系列的制度保障, 加强会计师事务所、监管部门、证交所、专业媒体对企业的社会监督, 促进企业严格遵守会计规范, 使公允价值在掌握规则的行业“裁判”指导下实施, 对公允价值恶意操纵者及获益主体予以严惩。
总之, 我国引入公允价值计量符合国际趋势, 虽然在应用公允价值时遇到了一些难题, 但是随着经济的不断发展, 我国应用公允价值的环境将不断完善, 公允价值最终必将取代历史成本成为会计的主要计量属性。
参考文献
[1]葛家澍, 杜兴强.会计理论[M].上海:复旦大学出版社, 2005.
[2]褚润贞.探究公允价值计量属性[J].时代经贸, 2007.7.
实际应用价值 篇5
关键词：高中体育；教学；价值；研究
经过课改以后我国的教学内容和教学目标都有了较大的变化，在高中体育教学这个板块中，课改进程并不是非常顺利，许多教师在教学的同时忽略了教学本身的价值和意义，没有很好地将课改内容融入教学中去，导致整个高中体育教学的教学目标与教学内容不统一。在新的教学时代中应该将旧时代的问题都加以解决，适应如今的教学模式和教学背景才能让高中体育走向更广阔的发展之路。为了提升学生的体育水平和学习能力，就需要教师在教学过程中把握好自身的教学方向和实际教学内容，只有这样才能为学生的体育学习提供更好的学习环境。
一、教学改革需要教师抓好师生角色关系
从传统的教学过程来观察师生关系就可以发现其缺点，死板的上下级关系让学生的学习兴趣大打折扣，而且一味的单方面教学也让学生很难融入学习中，在高中体育教学的课程中，教师应该注意课改之后的师生观念与传统师生观念是不同的，体育课程中应该把学生的自我学习放在第一位，教师起到的只是简单的辅助作用，这样才能提高学生的学习主动性，并且在一定程度上提高学生的自主学习能力。
学生在过去的学习过程中大多是在被动地进行吸收学习，新课改之后应该注意学生的学习能动性教学，从高中体育课程的安排来看，教学价值和教学内容首先应该达到一致、统一，不能摆着新课改的教学目标反而施行过去的教学内容，这就会造成教学失误。在新课改的背景下，教师教学模式需要改变，教学内容与教学目标应该更贴近学生的实际利益。
例如，教师在进行体育教学时可以参与到学生群体中，与学生共同完成教学任务，在帮助、引导的同时促进师生之间的关系，让学生抛开课堂压力，有更好的学习效果。
二、高中体育教学的多样化教学内容研究
新课改的背景下，高中体育教学的内容逐渐变得多样化，为了在多样化的教学模式下不失去教学实际价值，教师就必须做到教学上的统一，在教学过程中时刻把握好学生的学习方向和学习目标，不能轻易地改变教学任务和教学内容，让学生在学习的过程中可以拥有更多的多元化知识。教师的教学任务在实施的过程中，应该首先为学生创造良好的学习环境，让学生更便于接受体育课程的内容。
高中体育教学在我国目前的教学环境中，在教学模式和教学内容上还存在着一定的弊端，教师在教学中应该运用现有资源不断扩展教学模式，处理传统教学模式的问题和漏洞，让教学思想更贴近课改要求。教师在课程教学中不能只是挂着课改教学的牌子而去继续实行陈旧的灌输教学，这样会在很大程度上打击学生的学习兴趣。
例如，教师在进行体育项目的教学时，要将教学内容的多样性呈现出来，利用不同的教学方式和教学环境来激发学生对于体育课程学习的兴趣。
三、课改内容需要优化，贴近实际
从目前大多数高中体育教学课程中看，教师往往把握不好课改之后的教学内容，很难抓到学生的学习兴趣，不能让体育课程的价值和作用最大限度地发挥出来，所以，教师在教学中应该时刻注意课改内容的实际贴合度，不断优化自身的课程内容和教学模式，只有这样，才能更完整地让学生学习高中体育课程，完成课改的目标。
在高中体育的整个教学过程中，教师必须经过多次实践教学才能让学生更清楚地认识到高中体育的重要性，也只有通过次数较多的实际教学才能让学生有更大的学习乐趣，在教学中教师应该把握教学力度，把学生的学习放在教学第一位，制订符合实际情况的教学目标让学生进行实践并加以完成，经过不断的训练和实践才能保证学生的学习质量和学习兴趣，而且针对不同的体育项目，教师应该制订不同的教学任务，这样才更有利于学生进行体育学习。
例如，体育课程的教学内容需要教师进行科学的设计研究，如果不能满足教学要求就换另外的教学项目来替代，不能死板地追求教学任务的完成，要为学生的实际情况着想。
四、高中体育的教学创新
在目前的高中体育教学中，教师很少进行教学上的创新，这就导致教学内容的枯燥和单一，而且教师也不得不继续使用陈旧的教学模式，这在一定程度上就限制了学生的发展，而且很难提高高中体育教学的实际价值，只有让学生保持一个热情积极的态度，才能让学生不断融入高中体育课程中，才能不断挖掘自身潜力。
在新课改背景下，教师要想找到高中体育的创新方向就必须依靠现代的新技术和新力量，从网络中寻求教学新思维，不断对已有的教学模式进行创新和改革，才能从根本上提高高中体育教学的实际价值。
高中体育教学自从课改之后就出现了许多新问题和新阻碍，教师在教学过程中面对困难时应该吸取教训，不断研究分析，找
到合适的解决办法，让教学目标和教学内容实现有机统一，这样才能让高中体育教学的实际价值有所提高，也只有这样才能让高中
体育走向更完善的发展之路，希望广大教师不断努力，让高中体育教学不断提升教学价值。
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（作者单位 重庆市奉节夔门高级中学）
实际应用价值 篇6
1 办公自动化系统的形成及发展
1.1 办公自动化的形成
OA办公自动化系统即office automatic, 是目前为各领域普遍使用的办公自动化软件。它的发展大致经历了四个阶段, 完成了从最初的字表编辑等简单的办公事务自动化发展到网络化的办公自动化系统。
1.2 办公自动化系统的发展
第一阶段是纸张信息数字化, 实现了由手工到电脑的转变。第二阶段是以Lotus Notes为代表, 以及后来各种e-mail系统为代表的时代。它实现了交流与共享, 也出现了基本的流程管理。这一阶段以C/S结构为主流网络。第三阶段是以B/S应用模式为代表的OA系统时代。在这一阶段普遍出现了较为成熟的办公自动化系统。第四阶段出现了协同办公的概念, 同时工作流、知识管理和门户技术的综合应用, 使OA办公自动化系统的概念有了更广泛地拓展, 也使它的应用更加广泛、深入。目前, 企业中OA办公自动化系统的应用大都集中在第四阶段的开发和使用。
2 我厂OA办公自动化系统的需求分析
随着信息技术的迅猛发展, 企业对信息技术的需求日益提高。2003年北方联合电力有限责任公司提出了“十一五”信息化发展规划的要求。各下属电厂相继开始了大规模的信息建设。
包头第三热电厂是当时包头市东河区的唯一供热单位, 2003年10月, 在距老厂15公里的黄草洼村开始进行2×300MW供热机组异地扩建工程。基建项目庞杂的日常工作对行政办公方面提出了更高的要求, 尤其是办公的效率、质量等方面。加之我厂新厂址地处偏远, 交通不便, 信息交互非常困难, 公文流转、日常签批等活动都受到严重制约。当时的办公效率极其低下, 严重影响了工程管理和企业日常经营活动。针对这种情况, 2004年我厂开始使用西南院的办公自动化系统, 当时收到了良好的效果。但很多功能还是无法满足需求。随后, 2005年10月我厂又引入了北京慧点公司的办公自动化软件即OA系统, 慧点的协同办公软件较好的体现了办公的协同性, 结合了知识管理、门户、工作流的应用, 为电厂提供了快速、可靠的自动化办公平台。
3 我厂办公自动化软件的应用实践
3.1 主要架构
2005年我厂OA采用北京慧点公司的indioffice3.1, 采用domino数据库和B/S结构, 大幅度降低了系统的使用和维护成本。并且具有强大的系统管理功能, 使组织机构变更等变得简单, 同时可以灵活定义工作流成。为系统维护提供了包括lotus notes、lotes design、lotus administrator等的维护平台, 可以从后台了解系统的运行状况, 使系统的维护开发更方便。目前我厂办公自动化系统包括六大模块:个人邮件、个人事务管理、办公信息系统、公共信息系统、综合业务系统、系统管理几大模块。涵盖了办公、信息管理、门户几个方面。
3.2 办公自动化系统在我厂的应用效果
3.2.1 广泛应用深入基层
我厂OA版面朴实, 但应用深入人心, 已成为不可缺少的办公工具。随着新厂机组全面投入运行, 人员已全部到位。为将办公自动化的观念贯彻到厂级各个层次, 我们将授权做到班组成员, 使所有成员都参与到自动化办公中。目前注册人员以达到318人, 包括所有职能管理人员和大部分班组人员。邮件收发、知识文档共享、各种通知公告的发布、查阅, 是职工了解厂内生产经营情况、发布信息、查阅各种规章制度的重要窗口。同时也是我厂的重要宣传窗口, 建立了工会视窗、政工之窗、廉政建设、学习贯彻十七大精神、基建试运等热点链接窗口, 及时宣传国家政策、发布厂内重要动态。
3.2.2 挖掘功能提高办公自动化水平O A办公自动化系统是一个通过网络
实现协同管理的办公平台, 对公文管理和办公事务进行有效管理, 使信息流转规范、安全、快速, 提高办公自动化水平, 从而提高企业运作效率, 节省办公费用、降低运营成本。该平台的搭建, 结束了我厂公文的手工传发阶段。2005年10月进行办公自动化软件的实施, 经过一段时间的试运行, 2006年起, 我厂所有公文全部从网上流转, 包括党委收发文、行政收发文、纪委收发文、工会收发文。为方便厂内签报的流转、合同审批、工程项目委托书、技术协议的审批, 针对各种需求分别制定了不同的审批流程, 现在使用中的流程共计18种, 分别适应不同的审批过程。下面的数据显示了这两年公文收发、文件流转情况 (如表1) 。
从表中可以看到, 我厂的各类公文流转达量达到2427, 其中合同办理数量达354个。办公自动化平台搭建完成后, 基建中后期所有的合同会签都在OA中进行, 提高了合同签办效率, 加快了工程进度。使工程建设者与施工方充分体会到信息化带来的方便快捷。日常工作中, 收发文等文件的自动流转, 加之规范化的流程设置, 使行政办公更趋向于规范化、科学化。OA系统灵活的流程设置, 也使自动化办公的细化、规范化成为可能。以前非常繁琐的行政公文会签, 现在只要选择特定的流程后即可按顺序自动流转, 节省了大量时间、精力。同时由于OA系统支持痕迹保留, 支持word的多人修订功能, 使公文在流转过程中的意见、批示、更改全部保留, 方便日后的查询管理。除正式公文, 我厂各类会议纪要也全部实现网上流转。现在, 无论员工还是领导都已认同这种办公方式, 积极参与其中。希望在不久的将来, 逐渐摆脱各类纸质文件, 实现真正意义上的无纸化办公。
公文之外, 还有大量需日常处理的办公事务, 如全厂考勤报送、请假事务、出差事务、各类加班申请等, 也需多部门流转、协调, 要花费大量时间精力签批, 为此, 我厂也增加了使用模块和相应的流程, 在办公自动化平台上进行。分别增加了加班申请、请假管理、出差管理、考勤管理等。目
日常办公事务的规范化, 提升了办公自动化水平, 加强了企业的竞争力。企业的日常经营管理更加规范、流畅。而且通过企业内协同办公的参与, 员工的素质得到很大的提升, 对信息化建设有了认同感, 为企业进一步的信息化建设奠定了基础。
3.2.3 促进信息共享、沟通
作为企业信息共享平台, 我厂办公自动化软件已发布各类信息2356条, 成为重要的学习、交流平台, 宣传窗口。通过这里我厂职工可以方便的了解北方公司和兄弟单位的企业情况, 也使外界有了了解我厂情况的平台, 企业文化建设得到进一步发展。通过信息共享, 使更多的员工参与到企业文化的建设中, 企业论坛也为员工提供了很好的交流平台。同时办公自动化平台也提供通知公告发布平台, 目前我厂所有部门的通知公告, 全部在网上公布。现在大部分员工形成了良好的办公习惯, 上班后的第一件事就是登陆OA界面, 处理待办事宜, 查阅新的通知公告。
邮件系统是O A办公自动化平台的另一个重要组成部分。提供整个企业用户的电子邮件往来, 包括电子邮件的起草、接收、转发、回复、归档、查询、打印等功能。也是工作任务的主要提醒手段。系统升级前只能实现北方公司系统内邮件的发送, 升级后, 实现了与外网的通讯, 极大方便了员工之间及与外界的沟通。邮件系统也是我厂员工使用最广泛的一块, 拓宽了信息传送渠道, 加速信息流转。但由于服务器容量的限制, 现在只能提供一定的邮箱容量。在我厂今后的信息规划中将包括服务器扩容, 届时会使员工的邮件收发、管理更加方便。
3.2.4 移动办公加快企业信息化发展
OA系统升级后, 支持移动办公, 利用VPN可以实现外出人员随时接入局域网, 了解单位内部工作动态, 完成公文处理、业务审批, 邮件收发等工作, 实现真正意义的移动办公。使外出人员和本厂完全无距离沟通, 在任何情况下, 企业的经营管理都不会受到影响。减少了由于外出产生的文件积压、正在办理事件的停顿。目前由于受VPN数量的制约, 只能实现厂领导的移动办公。
3.2.5 系统易于维护管理, 但仍存在一定的问题
经过多年的发展, 办公自动化软件在使用和维护方面变得更加成熟。更适于企业办公需求。我厂目前使用的办公自动化软件为维护人员提供了多种维护工具, 不仅可以通过浏览器进行系统模块修改、流程设置、帐户设定等功能, 还支持使用lotus notes、lotus design、lotus administrator等工具进行系统维护, 实现对系统进程的实时监测, 并可以轻松实现代码修改, 完善软件功能。为可能出现的软件问题提供了多种解决问题的渠道。方便维护管理。
但在我厂应用维护中, 也发现了一些问题。办公自动化软件与其他应用软件的最大不同点在于所采用的数据库不同。这其中IBM的domin有很好的表现。众所周知, lotus domino数据库对服务器时间要求极其严格, IBM曾经发布过一个测试, 即如果服务器时间变更, 会导致系统找不到数据库文件, 并出现针对各种库文件的报错, 这给维护工作带来了很大的困难。随着信息技术的发展, 希望能很好的解释、解决这类问题, 使办公自动化软件功能更完善, 更好的为企业生产经营服务。
4 OA办公自动化软件与其他软件的结合前景
近年来, O A系统虽然在信息管理、门户方面有了很大的发展, 但距离企业信息化发展要求还有很大的距离。尤其是电力企业, 生产管理中应用的BFS++ (生产管理系统) 、PI (实时数据库监测系统) 、SPA (物料管理系统) 等生产系统, 怎样与OA系统结合, 避免使办公自动化软件成为行政办公的信息孤岛, 都是办公自动化系统所面临的问题, 而且随着信息技术的发展, 各应用软件的整合也势在必行, 进行专业的门户平台的建设可以解决这样的问题, 这样会削弱OA办公自动化软件在门户方面等的应用。因此, 办公自动化软件必须进行自身的完善、发展。在实际应用中可以强调其优势, 发挥办公自动化软件强大的工作流审批优势, 把生产管理软件中的一部分审批流转功能放在办公自动化软件中进行。实现软件功能的双赢。
结语:办公自动化软件在我厂的应用实践中发挥了极大的作用, 为企业信息化建设做出了贡献, 但其自身的发展、完善必不可少。
摘要：以包头第三热电厂办公自动化系统的实施和应用为例, 阐述OA系统在企业中实际应用价值和应用中存在的问题, 探讨协同办公软件的发展前景。
实际应用价值 篇7
一、公允价值的含义
我国会计准则委员会对公允价值如此定义:公允价值指的是按照公允价值计量, 在公平交易中, 互相了解彼此的交易, 双方在自愿原则下交换资产或者清偿债务的金额。
根据各国对公允价值的定义, 我们可以从中发现一些共同点:形成公允价值的交易必须是公平的, 交易的双方应该了解对方, 并且是在自愿的原则下进行的, 双方对交易金额是赞同的;公允价值需要对全面的对象进行计量;公允价值的市场是广泛存在的, 不论是活跃的市场还是不活跃的市场, 只要这个市场环境中的交易是公平的, 那么公允价值就可以形成。
二、公允价值计量运用中存在的问题
1. 存在活跃市场的资产或负债公允价值没有及时的取得。
市场经济制度的确立和发展, 促使着每一种商品都能找到相应的价格。依据相关的供需理论, 商品的公允价值都应该在活跃市场中的非货币性资产的现时价格中体现出来;并且, 活跃市场中的公允价值在最新颁布的SFAS157中被列为了第一等级, 这就对活跃市场中公允价值的可靠性和相关性进行了充分的肯定, 但是, 需要特别注意的是, 公允价值的及时性是相关的一个重要的前提条件。目前, 企业获得活跃市场中非货币性资产的公允价值的途径主要是经纪商、行业协会以及定价服务机构等等, 但是在很多原因的共同作用下, 这些部门发布的公允价值信息总是跟不上市场的发展, 存在着严重的滞后性。这样就很难使公允价值得到广泛的应用。
2. 未来现金流量折现法中各种估计参数的取得具有一定弹性。
如果选择了不合理的变量, 就会对计算结果产生重要的影响, 从而对投资者产生负面的引导。在通常情况下, 主要有五个要素会将不同类型的未来现金流差异反映出来:估计未来的现金流量, 在情况很复杂的时候, 估计发生在不同时间的一系列未来现金流量;做出正确的预期, 预陈建新
期的内容主要是这些现金流量的金额和实践的各种可能性;货币的时间价值采用无风险利率的方式表示出来;不确定性存在于资产或者负债价格中;还有一些无法识别的因素, 比如不完善的市场以及资产的变现性等等。要想保证公允价值不出现太大差异, 就需要财务人员对这些因素进行判断和估计, 不能忽略掉每一个参数。
3. 不规范的资产评估, 以及不完善的资产评估队伍。
如果企业没有处在某活跃市场中, 公允价值的确定也没有运用相关的方法和措施, 那么还有一个重要的选择就是专业的资产评估机构。但是在目前, 相当一部分的专业资产评估机构和评估人员在执业时存在一定的问题, 这会对执业质量产生很重大的负面影响, 从而影响到公允价值的公正客观性。
三、公允价值计量在公路客运企业资产重组并购中的应用
1. 行政许可的公交线路、公路客运线路经营资质不可以进行评估
按照评估操作的规范, 一般不得对行政行为进行评估。在现有法律条件下, 因交通主管部门向运输企业颁发公交线路与公路客运线路经营许证是可一种行政行为, 根据运输客观环境、市场、被授予企业管理条件的变化, 交通主管部门可以随时调整、暂停、收回已颁发的线路经营许证, 因此, 在政府直接委托经营下的线路经营许证不属于“无形资产”之“特许经营权”范畴, 一般不能转让, 不会产生交易价格;也不能作为长期资本对外投资, 获取投资收益;只有在特殊条件下——拥有此种特许经营权资质的企业发生重组、兼并等整体性的重大产权变动事项, 如产权新主体获授权存续原产权主体专项权利, 才有必要对此种特许经营权资质列作资产进行评估, 并计入资产价值总量, 纳入资产管理。
2. 从公开市场上购买的特许经营权可以进行评估
如果运输企业的运输资质, 是从公开的市场上, 通过招投标方式取得的在特定范围内经营线路的权利, 则这种权利属于特许经营权。也就是说, 线路运输特许经营权是指符合特定资产资金、驾乘人员、技术管理、安全条件、服务规范等条件的运输企业, 通过市场公开招投标方式竞争支付使用权费而获得, 被交通主管部门授予在特定范围内经营线路的权利。
根据资产评估操作规范的规定, 特许经营权评估过程中要注意核查了解如下情况, 并在资产评估报告书中明确说明:
(1) 特许经营权的法律状况。包括特许经营权的授权人, 授权文件, 被授权人的资格要求, 特许经营有效期、适用范围、续期和改变范围等条件, 该经营权的原始持有人, 法律法规对该类经营权的有关规定等。
(2) 特许经营权的具体内容。包括名称、类别、具体内容、适用领域, 使用、保持、转让、再次特许授权等权属。
(3) 特许经营权的使用情况。包括需要具备的法律、经济、市场、技术、设备、工艺、原材料、环境等方面的前提或基础条件, 启用时间, 使用范围, 该经营权现有使用人的数量、分布范围、市场划分及市场占有率等。
(4) 特许经营权的成本费用和历史收益情况。包括申报或购买、持有、延续等项支出成本;使用、转让、再次特许授权所带来的历史收益。
(5) 特许经营权的收益期和预期收益额有关情况。包括特许经营权持有人的经营管理能力、预期业务量、经营对象的预期寿命、市场占有率和预期收益, 主要竞争对象的市场占有率、盈利情况等。
公路客运企业资产重组无论采用兼并或收购方式, 都要进行可行性研究和前期谈判, 将拥有的公交线路与公路客运线路资源 (包括从事特定线路运营的车辆、所持有的特定线路运输经营许可证以及已形成的客源) 投入到另一家运输企业时, 在确定双方的股权比例时, 应当考虑一下如下的因素:
投入运输线路的未来现金流量净现值 (可委托出具评估咨询报告) :一般情况下, 政府直接委托经营的公路客运线路经营资质会给运输企业带来垄断性超额利润, 而政府直接委托经营的公交线路经营资质因具有社会公益性质需依靠政府财政补贴才能保持收支平衡。换言之, 运线路资质具有经济价值, 因此, 双方投资者, 可以委托中介机构对双方各自拥有的公交线路与公路客运线路资源所带来的未来一定期限的现金净流量进行估算, 出具专门的评估咨询报告, 以此作为确定拥有被投资企业股份比例或权益比例的重要因素。
中介机构的评估咨询工作, 通常采用国际上公认的收益法 (又称收益还原法, 收益本金化法) , 专业估算人员在调查研究的基础上, 充分考虑道路运输线路途径的地区地理条件、经济发展程度、沿途客流量规模、投运规模及班次、综合管理服务规范程度、配套设施完善程度、线路运输许可证期限及其可延续性、运用车辆更新频率及所需资金、行业监管要求、宏观经济变化等因素, 估算特定道路运输线路在未来期间的预期收益, 选择使用一定的折现率, 将未来收益——折成评估基准日的现值, 用各期未来收益现值累加之和作为道路运输线路估算价值。
核心问题就是要确定预期净现金流量、经营期限和折现率。这三个参数的大小决定线路客运线路经营权价值, 是汽车客运线路经营权价值评估中讨论的焦点之一。其中预期净现金流量可由预期该线路经营权带来的垄断超额净现金流量所确定;未来收益期可以通过线路合同约定的使用年限来确定;折现率则可由无风险报酬率 (可由国债利率来确定) 和特有风险报酬率 (包含交通事故等行业风险, 燃油、汽配、工资价格猛涨等公司经营风险和财务风险) 组成。
此外, 还可以采用增减法、有无法进行估算。 (1) 增减法:在其他条件不变的情况下, 以企业在正常运营特许经营权状况下的获利水平与企业丧失该项权利状况下的获利水平相比较, 据此测算因使用特许经营权企业获取的超额收益。 (2) 有无法:因特许经营权的存在, 获授权企业可能独享基本经营额领域的利益;如取消该项特许, 众多企业可能挤入分享市场, 原企业经营收益因此让出一定份额。该份额即是测算其特许经营权资产超额收益的依据;如基本客运企业拥有基本公路客运的独家经营权, 正常经营可能获取较高收益;假设政府放开该公路的客运业务, 逐渐有多家客运企业参营, 竞争的结果一方面将多余的经营力量挤出, 另一方面原企业的收益水平很可能下降, 最终形成新的市场均势, 比较此两种情况从而确定企业的超额收益能力。
四、结语
实际应用价值 篇8
在现有文献中, 研究政府股权与公司税收关系的不多, 且以定性研究或描述性比较为主, 很少使用经验数据来检验二者关系。为此, 本文以2008年和2009年在深沪证券交易所上市的1 509个公司为样本, 研究股权结构对公司税负及公司价值的影响。
一、文献回顾
目前有关政府股权与公司税负关系的实证研究不多, 且结论存在较大差异。Derashid和Zhang (2003) 研究马来西亚消费品、制造、金融等八大行业的上市公司的实际税负差异, 他们将国有股权比例作为影响公司税负的控制变量, 尽管使用了五种不同的实际税率作为因变量, 但没有发现二者间存在显著关系。吴联生和李辰 (2007) 关注我国政府取消上市公司享受“先征后返”所得税优惠政策这一重要事件, 在比较取消该政策的前后年度 (2001年和2002年) 的公司所得税负担的差异时, 也将国有股权比例作为影响公司税负的控制变量, 结果也没有发现二者间存在显著关系。但Adhikari、Derashid和Zhang (2006) 发现, 在马来西亚, 不仅国有股权比例与实际税率显著负相关, 而且公司政治联系虚拟变量也和税负显著负相关, 这说明在以“关系为基础”的经济体中, 政企关系可转化成政府帮助, 从而有利于降低税负。
吴联生 (2009) 使用1998~2006年间7 268个上市公司样本, 研究发现无论公司是否享受税收优惠, 国有股权比例都与公司税负都显著正相关, 且不享受税收优惠公司的国有股权正向税负效应显著高于享受税收优惠公司。他据此推论, 税收是国有股权影响公司价值的重要渠道, 通过税收政府让国有股权比例高的公司承担了更多的税收负担, 从而降低了公司价值。吴文锋等 (2009) 研究我国民营公司高管的政治背景对公司获取税收优惠的影响, 发现在公司税外负担较重的省市, 高管具有政治背景的公司的适用税率和实际税率都要低于高管没有政治背景的公司;公司所在省市的公司税外负担越重, 高管的政治背景能获取的税收优惠越多。
已有实证研究的结论不一致, 可能的原因有: (1) 部分研究基于不同的制度背景, 如Derashid等 (2003) 、Adhikari等 (2006) 研究的是马来西亚的上市公司, 不能简单地将其结论与国内研究作比较; (2) 部分研究不是专门研究国有股权与公司税负的关系, 样本可能根据研究问题的需要做了调整, 结果可能出现偏差; (3) 部分研究忽略了一些重要的控制变量, 如样本公司所处的行业不同, 或是规模不同, 税负也会出现较大差异; (4) 大部分研究只考虑国有股权比例, 不涉及政府控制这一重要的股权结构变量, 而实际控制人是否为政府或政府机关, 在很大的程度上左右了公司税收政策。
二、研究设计
(一) 研究假设
仅从国有股权比例的角度很难全面地衡量政府的干预力度。与以往研究不同, 本文没有直接研究股权比例或实际控制人性质与实际税负的相关关系, 而是按照直接股权持有人、多数股权持有人和实际控制人三个纬度将样本公司划分为六个不同的政府关系公司组别 (见表1) 。这种分类方式不仅较好地解决了传统实证研究关注的多重共线性问题, 而且更好地描绘了政府与公司间的复杂关系。
注: (1) “股东性质”指公司股权的直接持有人性质; (2) “主导股权性质”指将政府股权比例与私人股权比例进行比较, 若政府股权比例高于私人股权比例, 为政府主导公司, 反之则是私人主导公司; (3) “实际控制人性质”指公司终极控制人的性质。
其中, 在政府直接控制公司 (DOSC) 中, 政府既是实际控制人, 又持有多数股权, 对公司的干预力度最强;而在纯私人公司 (NSONSC) 中, 政府不持有任何股权, 且私人是实际控制人, 政府的干预力度最弱;在私人控制私人主导公司中 (NDONSC) 中, 政府虽然持有少量股权, 但私人力量优势明显, 政府对公司的影响较弱;但在政府间接控制公司 (NSOSC) 中, 政府不拥有任何直接股权, 控制权与现金流权 (所有权) 出现完全分离, 政府作为终极控制人通过交叉持股、金字塔持股等方式间接控制公司, 这种多层控制关系同样削弱了公司中的政府力量;在政府控制私人主导公司 (NDOSC) 和私人控制政府主导公司 (DONSC) 的两类公司中, 控制权与现金流权都出现部分分离, 但分离方向不同, 政府干预力度也就不同。笔者推测, 与多层控制关系相比, 政府持有多数股权对公司的影响可能更直接和更强。
站在政府的角度, 国有企业是政府参与和干预经济的重要手段之一 (黄速建、余菁, 2006) 。中国目前处于高速发展时期, 大量诸如就业、环境治理等社会问题, 等待政府予以解决, 但解决这些问题需要大量资金 (吴联生, 2009) , 而公司税收是政府财政收入的主要来源。因此, 在不同股权结构的公司中, 政府施加影响的能力不同, 公司承担的税负也会不同。据此, 本文提出假设1:公司的股权结构类型影响实际税负水平。
站在公司的角度, 税收是一项重要的成本支出, 在其他因素相同的情况下, 实际税负越高, 未来的税后现金流就越低, 公司的价值也就越低。但是, 在信息不对称的非完美市场上, 一方面, 治理水平不高的公司的管理者有可能利用避税行为来寻租 (Desai和Dharmapala, 2006) , 公司税负水平越低, 管理者寻租的可能性就越大;另一方面, 公司避税行为会带来非税成本, 包括公司可能因少交税使名誉受损, 或是公司违反了债务契约, 或是管理者薪酬因报告收益的减少而减少, 这些都会对公司价值产生负面影响 (Scholes、Wilson和Wolfson, 1990;1992) 。换言之, 资本市场根据实际税负对公司进行估值时会综合考虑包括公司治理在内的多方面因素。
股权结构是决定公司治理机制有效性的最重要因素 (吴敬琏, 2001) 。在股权结构不同的公司中, 或因为政府干预的力度不同, 或因为管理者与股东间的代理问题的严重性不同 (Tirole, 1994) , 治理水平存在较大差异, 因此可以合理地推测, 市场对公司实际税负变化的价值反应亦会因股权结构的差异而不同。据此, 本文提出假设2:在股权结构不同的公司中, 实际税负变化对价值的影响不同。
(二) 变量选择
1. 实际税率 (ETR) 。
实际税率是衡量公司税负的通行指标。本文借鉴吴文锋、吴冲锋和芮萌 (2009) 的实际税率计算方法, 并且根据新税法和《公司会计准则第18号———所得税》 (2006) 的要求重新设计了计算公式:
ETR= (TE-DTE) / (PTI+DV-PBD-FTIP-FVP)
其中:ETR表示实际税率;TE表示所得税费用;DTE表示递延所得税费用;PTI为税前利润总额;DV为当期计提的资产减值准备;PBD为可抵扣的坏账准备;FTIP为可免 (不扣) 税的投资收益项目;FVP为公允价值变动损益。
FTIP数据由上市公司年度报告中手工收集, 其他数据来自国泰安数据库和锐思数据库。
2. 公司价值变量。
本文采用托宾Q值作为衡量公司价值的因变量指标, 其计算公式为:
Tobin's Q=市场价值/重置成本= (发行的股份数×每股市价+负债账面价值) /总资产
3. 股权结构变量。
根据表1的分类方法, 本文将样本公司划分为六个组别, 其中纯私人公司组为基准比较组, 分别设计五个虚拟变量代表其他五个组别。
4. 控制变量。
注:适用税率指标与公司是否满足税务优惠条件有关, 目前上市公司适用税率的档次分别为0%、15%、16.5%、20%和25%等。
(三) 检验模型
1. 实际税负与股权结构的相关关系。
2. 实际税负、股权结构与公司价值的相关关系。
三、样本选择与变量描述性统计
1.样本选择。为了去除税法更替 (修订) 对公司税收实务和价值的影响, 本文将样本期设计为新企业所得税法实施后的2008年和2009年。截至2009年底, 在深沪证券交易所上市的A股公司共1 657家, 本文删除了应纳税所得额为负值、净利润为负值、样本期内股票停牌不交易、不存在实际控制人或存在多个实际控制人和金融行业的上市公司, 最终获得1 509个非平衡面板数据样本 (2008年有717家, 2009年有792家) 。
2.描述性统计。表3是主要变量的描述性统计结果。为了缓解异常值对参数估计的影响, 本文对连续型变量在其分布的第1及99百分位上的观察值进行缩尾调整处理。据表4所示, 所有变量的相关系数均未超过0.7, 拟合模型不会出现严重的共线性问题。
四、不同组别公司实际税率的方差分析
由于Bartlett的卡方值显示样本组中同方差的假定不能成立, 本文使用经不等方差校正的T检验、Wilcoxon秩和检验及K-wallia秩和检验来分析不同组别中的税率差异。
注:三种检验方法的结果均显示各自的P值。
注:*、**和***分别表示差异在0.1、0.05和0.01的水平上显著, 下同。
据表5所示, 政企关系的强弱对实际税负影响相当明显, 在所有样本组中, 有政府股权的公司、政府控制公司和政府股权占主导公司的ETR都比对比组高, 且结果在三种检验方法下均显著。该结果与传统观点一致, 即政府关系的存在会促使公司积极纳税, 但单因素方差分析没有考虑其他因素的影响, 两两比较结果出现偏差的可能性相当大。
五、检验结果分析
1.实际税负与股权结构的相关关系。表6列示了以实际税率为因变量的模型回归结果。
注:系数值下方括号内值为根据怀特异方差调整后的稳健方差计算的P值, 下同。
表6中, 模型 (2) 在模型 (1) 的基础上加入了股权结构变量, 结果显示, 政府持有多数股权的两类公司, 包括私人控制政府主导公司和政府直接控制公司的系数为正值, 其中私人控制政府主导公司的实际税负显著高于纯私人公司0.046, 这说明政府持有多数股权的公司会倾向于缴纳更多的税款。这种倾向在私人是公司实际控制人时更为突出, 这可能是政府使用直接股权成功地通过税收从私人手中转移更多财富的结果。同时, 在政府是实际控制人, 但私人持有多数股权的公司中, 实际税负水平明显低于纯私人公司0.029, 这说明政府间接控制不仅没有给公司带来纳税压力, 私人大股东反而可能使用包括政治资源在内的各种资源来降低公司税负。可见, 尽管公司的股权结构类型影响实际税负水平, 但并非所有政府关系公司的实际税率水平都高于纯私人公司, 这与单因素方差分析的结果不同, 也反映出传统研究可能忽略了其中的一些重要变量。
在控制变量方面, 适用税率的系数是0.524, 且结果在0.01的水平上显著, 说明适用税率变化对公司实际税负的正向作用相当明显。资产报酬率与实际税率显著负相关, 说明资产管理效率越高的公司, 使用各种经营手段来降低公司税负的可能性越大。管理者薪酬与实际税率正相关, 说明管理者的薪酬越高, 公司的实际税负就越高, 该结果与Desai、Dyck和Zingales (2007) 的观点相吻合, 即经理可能在避税过程中寻租, 提高经理薪酬, 经理的寻租行为会减少, 公司税负水平因而提升。
2.股权结构、实际税率与价值的关系。表7中, 模型 (3) 考察实际税负与股权结构对价值的单独影响。就实际税负而言, 实际税率每增加1%, Tobin's Q值增加0.478%, 且结果在0.01水平上显著。就股权结构变量而言, 三组公司的Tobin's Q值显著低于纯私人公司, 分别为私人控制私人主导公司、政府控制私人主导公司和政府控制政府主导公司, 其中政府控制私人主导公司的反应最明显, Tobin's Q值平均比纯私人公司低0.359。该结果证实了国内大多数规范研究的结论, 即国有企业因政府干预而具有绩效劣势。
在加入实际税率与股权结构变量的交乘项后, 模型 (4) 的结果显示, 实际税率对Tobin's Q值的直接影响不再显著;两个分别代表政府间接控制公司和政府控制私人主导公司的股权结构变量的直接系数和显著性发生了变化, 且它们与实际税率的交乘项对Tobin's Q值的影响远大于其他组别。实际税率符合调节变量的特征, 说明市场不关心公司整体的平均税负水平, 而是关心特定股权结构类别的公司的实际税率变化。
具体而言, 这两类公司的实际税率与价值的关系可以用以下模型分别表示:
其中:表示纯私人公司的Tobin's Q值的拟合值。由上述模型所示, 随着实际税率的增加, 这两类公司与纯私人公司的价值差距在逐步扩大, 其中市场对政府控制私人主导公司的实际税负的反应更强和更敏感。结合模型 (2) 的拟合结果, 该类公司的实际税率显著低于纯私人公司, 说明持有多数直接股权的私人股东有着较强的价值激励去降低税负, 政府的间接控制不但没有给公司施加纳税压力, 反而可能被公司当作避税资源。这种情况在政府没有任何直接股权的, 但通过间接控股方式实施控制的公司同样存在。综合而言, 由于实际税率显示出调节变量而非中介变量特征, 税收并非股权结构影响公司价值的途径, 而是调节股权结构与价值关系的重要因素。
注:为了解决内生性问题, 模型 (3) 和模型 (4) 的ETR值采用模型 (2) 的ETR值的拟合残差。
六、研究结论
1.公司股权结构与实际税负间不存在简单的线性关系, 它同时受政府控制方式和持股比例的影响。研究发现, 虽然税收是政府收入的主要来源之一, 但并非所有政府控制或政府持有多数股权的公司都会承担较高的税负, 对实际税负有显著影响的仅是其中的两个组别, 分别是“私人控制但政府持有多数股权”的公司和“政府控制但私人持有多数股权”的公司, 且它们对实际税负的作用恰好相反:前者的实际税负明显高于纯私人公司, 而后者的实际税负水平明显低于纯私人公司。股权结构与实际税负间的非线性关系, 说明控制权与现金流权 (所有权) 的分离对公司税收政策的影响两极分化:相比多层间接控制关系, 政府直接持有多数股权能促使公司履行更多的纳税义务;政府间接控制不仅没有给公司带来纳税压力, 私人大股东反而可能为了降低税负而使用政治资源来寻租。因此, 本文建议税务机关在进行纳税稽查时, 应重点关注此类由政府拥有间接控制权, 但私人持有多数股权的公司, 以防其使用过于激进的筹划手段来降低公司税负。
2.公司实际税负是调节股权结构与市场价值关系的重要变量。就上市公司整体而言, 实际税负与市场价值间不存在显著关系, 这说明市场不会因为低税负给公司带来的低成本效应而给予股价的正面回应, 而是关心某些特定股权结构类别公司的实际税率变化的影响。在政府间接控制但不持有直接股权, 或只持有少数直接股权的两类公司中, 随着实际税负水平的提高, 它们与纯私人公司的价值差距在逐步扩大, 其中市场对私人股权主导公司的实际税负的负向反应更强和更敏感, 这在一定程度上解释了为什么持有多数股权的私人股东会有着更强的避税激励。同时, 尽管“私人控制但政府持有多数股权”公司的实际税负明显高于纯私人公司, 但市场对这两类公司的估值没有显著差异, 这说明相对于实际税负水平, 投资者更注重公司的资产规模 (LNASSET) 、经营风险 (ASSC) 、盈利能力 (ROA) 、财务风险 (LEV) 等因素对价值的影响。而且, 据实证研究的结果显示, “私人控制但政府持有多数股权”公司的类别变量与实际税负的交乘项虽然不显著, 但系数为正值, 在一定程度上说明投资者认可政府持有多数股权公司的积极纳税行为。综合而言, 由于实际税负没有直接影响公司价值, 税收并非股权结构影响价值的途径, 而是调节股权结构变量与价值关系的重要因素。本文的研究结论可以为证券市场投资者的投资决策提供依据, 也有助于税务机关制定相关政策来提高税收公平性。
参考文献
[1].吴联生.政府股权、税收优惠与公司税负.经济研究, 2009;11
[2].吴联生, 李辰.先征后返、公司税负与税收政策的有效性.中国社会科学, 2007;4
[3].吴文锋, 芮萌.中国上市公司高管的政府背景与税收优惠.管理世界, 2009;3
实际应用价值 篇9
关键词：奥尔夫,音乐治疗,实际价值
随着社会的发展, 人与人之间的关系也在发生着变化。学生在成长过程中很容易受到外部环境的影响, 这些影响会让学生在平时的交际中体现出来。有的学生会表现出不合群, 也有学生表现出来的是自卑、敌意、逆反等不良的心理。这些不良心理如果得不到开导, 很容易对社会、家庭造成一定的影响。所以现在越来越多的心理健康指导类课程逐步发展, 其中收效最为不错的就是奥尔夫音乐治疗。本文主要阐述了奥尔夫音乐治疗体系的形成过程、学生在交往中容易产生的一些不良的心理问题以及探究分析了奥尔夫音乐对学生的不良心理治疗的实际价值。
一、奥尔夫音乐治疗体系的形成过程
奥尔夫音乐治疗体系主要是对学生的一些不良心理进行治疗的音乐治疗形式, 主要是在奥尔夫音乐的基础上, 发展成为了教育性的治疗方法。奥尔夫音乐教育体系一开始主要是针对开发儿童思维训练的教学方式, 主要是强调以人为本的教育, 并不是让学生很快的学会演奏的方式而是让学生能够在实践中接触音乐, 让学生跟老师一起进行一些具有创造性的活动。
奥尔夫音乐治疗的特点就是可以对一些不良心理的学生进行心理治疗, 能够在优美音乐的带动下, 有计划的对学生的一些不良的心理进行矫正, 从而帮助学生解决自身的心理健康疾病。这种治疗方式也能够提高学生的交际能力。
二、学生在交往中容易产生的不良的心理问题
(一) 学生在新环境中比较容易产生敌意的心理
学生进入到一个新的环境中, 对身边陌生的事物容易产生一种敌意的心理, 这也许是因为学生受从小所处的环境影响, 阅历跟接受新事物的能力不是很充足。比如在家庭孩子比较多的情况下, 孩子就比较容易产生嫉妒的心理, 甚至损害别人来提升自己的家庭地位。产生敌意的话就会相应的采用一些比较有敌意的行动, 这种情况很不利于学生的发展, 很难融入到一个良性的人际交往中。
(二) 独生家庭中的学生比较容易产生以自我为中心的心理
现在越来越多的学生都是独生子女, 溺爱的环境中, 孩子比较容易产生一种自我的意识, 不管什么事只会按照自己喜欢的方法来解决。不会换个角度站在别人的角度上考虑问题, 这种情形下的学生容易在与人相处的情况中出现自私、好胜、不够宽容的心理。这种不良的心理会影响到学生与他人相处的和睦。
(三) 学生在家庭教育不正确的环境下容易产生自卑的不良心理
如果一个家庭教育的方法不正确, 经常地责骂孩子, 就会让孩子对自己也失去了信心, 这种情绪处理得不正确, 孩子就会变得沉默少语。自卑的学生比较关注的是老师和家长对自己的肯定, 但是如果遇到挫折, 很容易引起他们情绪的激动, 便会以自我封闭的形式远离集体。
(四) 成长中的学生比较容易产生逆反的心理。
一些学生在学校里的表现比较极端, 喜欢与别人对着干, 课堂上容易出现状况, 课下经常捉弄同学取乐。这种逆反性的心理是很不健康的, 容易造成老师和同学对其的反感和远离。出现这种不良心理的原因有很多, 其中最重要的就是生活环境的影响。
三、奥尔夫音乐对学生不良心理的治疗
(一) 通过合唱合奏等即兴活动增强学生想要与人合作的意识
在奥尔夫音乐中, 主张让学生在自由轻松的环境中组合创作。这种即兴式的活动增强了学生的创新意识, 通过集体活动让学生学会与他人沟通交流, 培养正常的人际交往能力。还能够在活动中治疗学生的自卑不合群心理, 也让学生学会以集体为主, 治疗了学生以自我为中心的不良心理, 学会如何与别人进行相处。
(二) 允许并尊重学生表现出来的情感反应
音乐就是人们最真实的情感流露, 体现了以人为本的原本性音乐。要敢于在人际交往中展示最真实的自己, 尊重每个学生的自尊心, 我们要善于运用奥尔夫音乐治疗一些比较逆反、敌意的不良心理。
(三) 让每个学生参与到音乐活动中, 有利于培养学生的主动性
奥尔夫音乐治疗中每个学生都要自己参与到活动中来, 角色不是听众而是参与者, 只有亲身的参与才能有深刻的体验。奥尔夫音乐把动作、舞蹈与音乐相结合, 让学生自己来设计自己的舞蹈动作。这样有利于培养学生的主动性, 让孩子能够积极地参与到音乐治疗中, 在兴趣中治疗, 收获会比较多。
(四) 奥尔夫音乐治疗注重学生的创新、鼓励学生
奥尔夫音乐治疗让学生完全的参与进来并不是完全的模仿老师的教授内容, 更注重的是培养学生的创新意识, 鼓励学生在活动中即兴的创作。只要创造出来新的音乐都会受到表扬, 学生从最初被动的接受者转化为了积极主动地参与者, 在活动中有效地治疗了学生自卑等不良的心理。
结束语
奥尔夫音乐治疗法让学生在音乐游戏中能够轻松快乐的接受治疗, 给学生一个健康快乐的成长环境。学生是国家未来的接班人, 重视学生心理的健康发展是非常有必要的。我们应该借鉴奥尔夫音乐治疗不良心理的价值, 重视音乐治疗在特殊的教育领域中的重要作用, 不断地进行创新探究, 培养学生与人沟通交流的能力, 让学生树立自信, 提高自己适应社会的能力。
参考文献
[1]王德君.论奥尔夫的音乐教育思想与特色[J].湖北教育学院学报, 2008 (06) .
[2]袁瑗.浅谈音乐教学对小学生心理健康的影响[J].青春岁月, 2011 (16) .
[3]迟艳杰.奥尔夫音乐教学法在学前教育音乐课程中实施的可行性研究[J].呼伦贝尔学院学报, 2009 (01) .
有理数的实际应用 篇10
例1听说过商品的“身份证”吗?现在很多商品如食品､饮料､书籍､彩电､冰箱等,包装上都印有商品条形码,商品条形码可以说就是商品的“身份证”.它是由“条”､“空”及对应数字字符“码”组成的,可以表示商品的生产国､制造厂家､商品名称等信息.
图1是我们所用数学书的条形码,下面那排数字中的前8位数是厂商识别代码,接着的4位数是商品项目代码,是各个厂家给不同产品的编号,最后1位是校验码.其中前12位数是按一定公式计算得出的.
其实,生活中还有许多事物都在向我们传递着数学信息,你知道我国的居民身份证号码告诉了我们哪些信息吗?
解析:我们可以通过咨询､上网等方式查找居民身份证号码的有关信息,切忌凭直觉､凭经验､凭想象来猜想,这不是学习数学的态度.
我国的居民身份证号码是由18位数字组成的,如某人的身份证号码为:**0582198107148861,则** ､05､82是此人所属的省(市､自治区)､市､县(市､区)的编码,1981､07､14是此人的出生年､月､日,886是顺序码,1 是校验码.
通过例1你有什么感想呢?生活中,我们确实离不开数学,数学已成为我们表达和交流的重要工具之一.
例2表1是某商场电脑产品的进货单,其中仅进价一栏被墨汁污染,请根据进货单求出这台电脑的进价.
解析:根据商品的标价及商品的折扣,可以算出商品的实际销售价格为5 850×0.8=4 680(元).
商品的利润是商品的实际销售价格与商品的进价之间的差价,所以商品的进价=商品的实际销售价格-商品的利润,即4 680-210= 4 470(元).
涉及现实生活中常遇到的商品利润及商品打折的问题.关注生活,积累生活经验,你会发现许多生活中的问题都能用数学知识解决.
数学如同大自然中的万物万事一样,只要我们树立起学好它的信心,养成乐学､善思､勇于探索､创新､刻苦研究的学习习惯,你就会发现,原来学习数学是奥妙无穷､妙趣横生的.
实际应用价值 篇11
儿童正是在摆弄物体或操作实物过程中获得对事物之间因果关系、整体与部分关系、序列关系以及传递等逻辑关系的理解。但一些教师开展数学活动时对于操作法,特别是探索性操作的运用还较少,使学生失去了在动手中感知、探索、发现、理解与获得数学经验的机会。一些概念的学习,本来应该先让学生自主操作,自行探究,却由教师直接讲解演示给学生看、听,容易导致学生仅凭记忆掌握知识的结果。
如教“数的组成”时,教师可为学生提供操作材料,让学生自行探索将物体分成两部分,找出一个数可以分成哪两部分。教师对学生的操作过程进行观察并给予必要的启发、引导,在学生相互交流的基础上归纳探索结果;再导学生分析、比较、思考,共同探讨数的组成及规律,让学生在理解的基础上思考。
2 综合运用多种方法,帮助学生渗透感知、理解数理知识
小学数学教学的基本方法有讲解演示法、操作法、游戏法、引导发现法、寻找法、归纳法、演绎法等。教师应当根据教学活动中的目标、内容以及学生的年龄特点和认知水平,综合运用几种教学方法,使教法灵活多样,活动过程富于变化的趣味性。有助于调节学生学习的主动性、积极性、创造性,有助于提高学生的注意力和对数学活动的兴趣。
首先教师可根据教材内容,通过游戏的方式导入新课,提高学生兴趣。这样可以给学生一个清冽的刺激,引导他们兴奋中心的转移,发挥教师引导者的作用,从而进入最佳的学习状态。而且这样可以使学生在欢乐、愉快、乐学的气氛中学习,对于激发他们的学习动机,调动学习的积极性会收到较好的效果。
其次要创设竞争性游戏,升华学生学习数学知识的兴趣。在教学实践中,创造和设计新颖有趣的游戏与竞赛活动,让学生动起来,让课堂活起来,是每位教师应该思考的问题。把枯燥乏味的计算练习变成丰富多彩的游戏与竞赛活动,学生兴趣浓、情绪高、思维活、反应快,在“玩”“乐”中获取知识,增长智慧。
再次新知教学中穿插游戏,加深知识的理解。小学生注意的特点是无意注意占优势,且有意注意不易持久。因此学生学习一段时间后,就容易注意力分散、思维松懈,有时还要玩一会儿与学习无关的东西。所以在教学中间,把教学内容转化为一些游戏活动,这样可以使学生在玩中悟理益智,形成积极思维的心向。
最后在游戏中融入练习,加深知识记忆。练习是学生获取知识,形成技能,发展智力的重要手段。如果把练习内容融于游戏之中,就能唤起他们主动参与练习的激情,收到事半功倍的效果,并从中体验成功的喜悦,唤起学生兴味盎然地再一次追求成功的欲望。这样教室立刻活跃起来了,课堂活了,精神振奋了,思维积极了,学生不仅巩固了数学文化知识,而且提高了学习的积极性,培养了思维的灵活性与敏捷性。
3 适当开展分组活动,促进学生知识文化水平在实践中获得发展
数学分组活动的开展,有助于照顾学生个性差异,促进学生在原有水平上获得不同程序的发展。因为分组活动是多样化的,各组操作材料、学习方式不尽相同,学生可以按照自己的兴趣、能力和发展水平自主选择活动,并可在备组之间轮换活动,学生之间的交流和相互作用更活跃,教师对学生的指导更有针对性。
4 把促进学生思维的发展作为教育的重要目标,体现数学的实践价值,激发学生学习兴趣
教师要重视培养学生的分析、比较、综合能力和简单的判断推理能力,发展数学形象思维、初步的抽象逻辑思维和逆向思维,培养学生思维的准确性、灵活性、敏捷性、深刻性、独创性等。其具体方法:
1)让学生表述操作过程和结果。从学生对操作过程和结果的表述中,发现、提高学生数学思维发展水平。
2)让学生回答“为什么”。这可以使学生对逻辑数理知识、概念的认识不是停留在表面上,而是使其知其然也知其所以然,有助于培养学生思维的深刻性。
3)让学生一题多解。思维的开阔性表现为思路开阔,能全面地分析问题,多方面地思考问题,多角度地研究问题,在解题时常表现为一题多解或一法多用。
4)运用归纳法和演绎法。这两种方法的恰当运用都有助于培养学生的判断推理能力,若运用了归纳法之后运用演绎法,还能培养学生的逆向思维。
5)让学生进行比较。比较是思维的一个过程,是对物体之间在某些属性上建立关系的过程。比较法有利于培养学生的观察、比较、分析、综合、判断等能力,促进思维的发展。
6)提出启发性问题。教师不向学生直接陈述知识或传授知识,只提出启发性问题,让学生思考或动手操作并回答。
7)开展数学智力游戏。这是一种以发展智力为主要任务的运用知识进行的游戏。数学智力游戏能极大地调动学生思维的积极性,培养思维的灵敏性,以及综合运用数学知识解决问题的能力。
8)充分利用学具,教具,引导学生多角度主动操作。给学生提供多角度的操作材料,启发学生主动探索,找出操作材料的不同特征,然后按材料特征上的不同进行操作,这有利于促进学生思维能力的发展。