信息化网络平台（通用12篇）
信息化网络平台 篇1
一、开放大学中教育信息化建设的重要性
进入二十一世纪, 随着全球一体化进程和高等教育发展进程的推进, 在各国构建终身教育体系的大背景下, 中国的开放大学面临着新的挑战与使命。建设开放大学对于构建终身教育体系, 促进我国学习型社会建设, 满足社会成员高质量、多样化的教育需求, 充分利用现代信息技术, 探索科技与教育的深度融合, 促进教育信息化, 引领教育现代化, 促进教育改革创新, 提高教育教学质量和教育管理水平具有重大意义。建立高水平的教育信息化网络平台是建设开放大学的重要基础, 通过搭建开放灵活、功能强大的网络平台, 大力开发网络学习课程和数字化学习资源, 推进办学模式、培养模式、评价模式、服务模式等一系列改革, 不断提升国家开放大学的办学能力和服务水平。
二、开放大学教育信息化网络平台的用户需求分析
网络平台的建设要以学习型社会需求为导向, 以用户为中心, 其用户包括:学习者、管理人员、专兼职教师、科研人员、技术支持服务人员、国内外各合作院校、国内外各联办机构、其他的社会人员等, 因此网络平台应具有以下的用户需求:
1、支持国家开放大学及其他教育机构开展职业教育、社区教育、证书培训、就业培训等非学历教育的需要;
2、支持地方开放大学、网络教育学院及国内外各类教育机构的资源共建、共享和应用接入, 满足远程教育资源公共服务的需要;
3、与社会用人单位相关系统对接, 实现教育和人力资源信息的集成服务;
4、支持国家开放大学人才培养模式创新, 满足开展高质量高水平学历教育的需要;
5、满足国家开放大学专兼职教职工科研和专业发展的需要;
6、集教学、管理、服务、科研于一体, 为学习者、教师、服务人员、管理人员以及公众、机构用户提供一站式服务;
7、支持互联网计算机、移动终端和卫星电视等多种终端接入, 满足学习者随时随地随身学习的需要。
三、开放大学教育信息化网络平台的概要设计
从网络平台的总体考虑, 网络平台的概要设计包括平台的基本处理流程和模块划分及功能分配。
1、网络平台的基本处理流程
(1) 首先建立一个供用户浏览的拥有可视化友好界面的开放大学主页。用户可通过这个主页了解开放大学的各项信息。
(2) 网站主页可以按频道方式分门别类设置如学历教育网、职业教育网、证书培训网、行业培训网、普惠制培训网、就业培训网等各类专题网站。用户可以根据自己的需求选择点击适合自己的专题网站。
(3) 进入专题网站后, 各类用户可以用自己的权限登陆自己的信息页, 如教师、学生、管理人员分别用自己的用户名和密码登陆后, 进行教学管理、自主学习、后台管理的操作。
2、网络平台的模块划分及功能分配
网络平台可以划分为身份认证模块、教学模块、教务管理模块、学分银行模块、科研管理模块、资源管理模块、办公自动化服务模块七个模块。
(1) 身份认证模块
建立面向开放大学网络平台全体用户 (学习者、教师、管理与服务人员、公众、机构用户) 的统一身份认证和权限管理, 通过门户系统实现公共信息、个性化信息、应用系统等功能模块的集成和一站式访问。
(2) 教学模块
教学系统实现学习者网上在线注册、报名、选课、学习、测评或考试、协同以及相关支持服务等内容, 系统支持同时在线人数超过10万人, 能够承载千万级用户的安全访问, 并具有良好的系统扩展性。实现从支撑国家开放大学教学业务, 到引领和助推国家开放大学开展新业务。
(3) 教务管理模块
教务管理模块实现对教务、评估、教研等的管理和服务。主要包括以下子系统:招生管理、教务管理、考试管理、教学评估、教师管理、学习者事务管理等。招生管理要对国家开放大学下设教学中心、分院和行业学院的招生进行统一管理, 设置招生计划、网上报名、审核、入学测试等功能。教务管理实现学籍、专业课程规则、成绩管理等功能。考试管理要建立考务、机考、题库系统, 实现考试计划、考点管理、场次编排、考试预约、学习者考试、数据上传、教师阅卷、试题管理、试卷管理等功能。同时建立数据报送和评估系统, 分类储存和呈现, 实现数据采集、评估分析等功能, 对开放大学的教学质量进行评估, 全面反映开放大学的综合运行状况, 为决策层提供管理决策支持。教师管理包括建立教师信息库, 对教师教学过程进行管理, 实现专兼职教师管理, 为构建教师课程团队提供服务。学习者事务管理包括建立学习者事务管理干系统, 实现学习者数据采集和统计分析等功能, 支持学习者评价表彰、学习者资助、学习者活动组织、心理辅导与职业规划等学习者事务的开展。
(4) 学分银行模块
建立学分银行模块, 为所有注册学员提供终身学习账号, 支持学分的互认与转换;并与各类教育机构提供信息对接, 实现教育服务集成。
(5) 科研管理模块
科研管理模块主要包括学科研究、业务培训、科研项目服务等内容, 系统支持同时在线人数在2万以上, 能够承载百万级的用户访问, 并具有良好的系统扩展性。实现国家开放大学教职工研究和综合实践能力培养, 支持教师在线开展教研活动以及课程团队的活动, 满足国家开放大学科研项目交流合作与队伍素质发展的需要。
(6) 资源管理模块
建立数字资源应用和管理子系统, 实现教育资源的统一管理和应用, 实现资源整合和共享服务。
(7) 办公自动化服务模块
办公自动化服务模块为开放大学的人、财、物提供高效管理和协同办公, 提高国家开放大学的管理能力、协调能力、执行能力, 实现信息流、资金流和物流的整合。
四、结束语
以上, 是对开放大学网络平台的一个设计规划蓝图, 对于其中详细的操作过程还需要进一步的探索和创新。我相信, 经过我们电大系统的领导、师生一起出主意、想办法, 群策群力, 运用集体的智慧, 一定会把开放大学建设成为我国高等教育体系中的一所一流大学;经过我们电大人共同不懈的努力, 一定会把电大事业推上一个新的台阶。
摘要：文章详细阐述了开放大学中教育信息化建设的重要性, 能否实现高水平的信息化网络平台是开放大学建设成功与否的关键。本文从软件工程的角度, 将建设信息化网络平台看作是一项大规模的软件工程, 详细的对开放大学网络平台做了具体的需求分析和概要设计。
关键词：开放大学,信息技术,网络平台,软件工程
参考文献
[1]高勤丽.开放大学建设的关键问题[N].北京广播电视大学学报, 2011-05-25 (8) .
[2]龚志武.远程开放大学的演变和发展趋势研究[N].华南师范大学, 2007-4-12 (6) .
[3]孙长忠.实现电大向开放大学的转型:发展、问题及实践路径[J].中国电化教育, 2011 (4) :56-66.
[4]张伟远.我国开放大学的地位、理念和办学策略的探讨[J].中国远程教育, 2011 (6) :45-53.
信息化网络平台 篇2
信息化网络平台在滨海新区环境监测预警体系中的构建
摘要：分析了目前滨海新区环境监测信息网络平台建设的.现状和存在问题,通过数据库、综合评价与模型应用、信息发布等系统的开发,构建滨海新区环境监测预警的信息网络平台,对及时响应各类环境突发事件并有效预警污染变化趋势,保障新区环境安全,促进环境监管能力具有重要的现实意义.作 者：张骥 Zhang Ji 作者单位：天津市环境监测中心,天津,300191期 刊：环境科学与管理 Journal：ENVIRONMENTAL SCIENCE AND MANAGEMENT年，卷(期)：,35(3)分类号：X84 X853关键词：滨海 监测 网络 数据库
信息化网络平台 篇3
为深入贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神，激励广大幼儿教师不断提高专业素养，增强科学、敏锐的教学实践能力，教育部教育管理信息中心中国教育信息化理事会将举办“首届全国幼儿教师教育活动设计大赛”。本次大赛既是展示幼师教学技能的舞台，也是对建国60周年幼教水平的一次检阅，必将对我国幼儿教育的发展产生重要的影响！
本次大赛是在信息化高速发展的时代背景下，在推动基础教育信息化的基础上，对全程通过互联网进行全国性幼儿教育活动评比的第一次探索和尝试。它将充分发挥互联网的优势，有效增强不同地域间教学方式的沟通、教育理念的沟通和园所文化的沟通，形成广阔的不受时空限制的交流平台；同时，科学、权威的评判标准也将通过互联网平台及时、有效地进行公布，做到公平公正公开，人们对此可以进行有效的监督；先进教育理念的传播和优质教育资源的共享也将在网络平台上实现效果的最大化，充分发挥教育信息化的作用。
大赛本着去粗取精、鼓励创新的原则，力求推动全国幼儿教育事业的发展，使幼儿教学在教育信息化的道路上走得越来越宽广。全国幼儿教师（含大、中、小、托班）均可报名；教师需将教学过程中最成功的一节教育活动方案进行整理，形成《教育活动设计方案》参与评选；作品提交时间为2009年6月22日至2009年8月10日。
信息化网络平台 篇4
目前, 各类高职院校均成立自己的毕业生就业服务信息网, 借此推动毕业生就业服务信息化工作, 一定程度上有效改善了高职院校毕业生的求职环境, 充分体现了高职院校在就业服务方面的科学化的管理。但网站主要的内容多为以下方面: (1) 多年来发布的与高校毕业生有关联国家就业政策; (2) 就业求职方面的理论指导和技巧; (3) 用人单位的就业信息发布。以上内容使得高职院校信息网络平台存在内容单一、过于空洞、缺乏实用性等特点, 没有自身的个性和特色, 网站的建设和定位上缺乏新意和创意、缺乏互动性, 没有充分利用信息化网络快捷、丰富的层次、强大的功能等特点有效地为企业、学生服务。
一、影响高职院校就业网站高效运行的因素
1. 缺乏科学的管理人才
高职院校多数均在中国市场经济大发展急需技能型人才这一背景下, 应市场的需求由中专、技校或职工大学升格而成; 由于变迁的历史短暂, 它的办学思想、定位、思路及管理的模式明显带有中等 ( 成人) 教育的横迹; 升格后的高职院校忙于应对日常事务管理、尚未摸索出一条适合高职院校自身的、有特色的管理模式, 而管理人员多数都是升格前学校的员工, 这些人员在工作过程中难以突破已有的、陈旧的工作模式、思维方式, 加上自身综合素质等的约束, 在学校已经发生质的飞跃情况下, 管理人员的工作思路、思维、理念、意识仍停留在原技校、中专或职工大学的情景下, 这也使得高职院校的工作成效、工作创新、工作意识在某种程度上较本科院校而言存在较大的差距。
2. 缺乏充足的资金
前已述及, 高职院校均是在市场需求的情况下应变而生, 在它们匆匆步入市场过程中;但机制方面尚未理清, 它们仍隶属于升格前的不同的地方厅、局管理, 在获取教学资金渠道来源方面不如本科院校的充余, 加上近几年中国经济处于快速发展趋势, 对技能型人才的需求较大, 为满足市场需求许多高职院校纷纷征地以满足扩招带来的人数的急速扩张, 同时为了打造高职院校自身的内涵建设、加大技能型人才培养的实用性, 在正常扩张情况下各高职院校纷纷将有限资金投放到各专业校内实验室建设上, 力求为学生打造从理论教学知识过渡到实践教学过程中的衔接平台, 在少的可怜的资金运作上, 高职院校的资金分配主要是投放到学校硬件设置上而忽略了软实力的打造, 也从某种程度上影响了学校内部的均衡发展。
3. 缺乏宣传的主意识
当今互联网功能已深入到人们日常生活的方方面面, 它取代了我们曾经习惯的、使用的许多生活习惯、生活模式;“酒香不怕巷子深”的理论已成为过去式, 纵观世界500强企业, 除有坚实的产品、完善的售后服务, 还与其在广告宣传的独树一帜分不开; 高职院校要突破陈旧的工作观, 顺应市场的需求、与时俱进、踏着市场的步伐用时下年轻人都能接受方式: 鼠标一点、信息进千家万户的方式来宣传学校。
4. 在校学生关注度不够
高职院校的录取批次处于第四批次, 位于民办本科录取之后, 随着近几年高校的扩招, 高考的生源质量明显下滑, 导致高职院校面对的学生基本是高考分数在三百分的群体。而这类学生由于在义务教育期间没有较强的学习意识、良好的学习习惯、缺乏自我的约束力, 自我学习、自我完善、自我发展的意识较弱, 由于自身存在的因素使得他们对于自身职业发展起点定位低、缺乏超意识的理念, 致使很大部分对学校的就业网站关注力度不大, 也是导致高职高专院校网络建设、网络创新力度不够的因素之一。
二、借助网络特点构建多功能的信息化平台
按照“高校搭台、学生参与、校企互利”模式建立的毕业生就业信息网站, 应成为涵盖企业和毕业生在内的就业交流咨询、就业指导服务等内容, 它不是一个就业信息发布平台, 还应成为交流平台和业务平台。是一个能够形成全方位的供需信息收集、现代化的信息处理、立体化的信息发布、多渠道的、信息共享的、综合的信息化网络平台, 以此推动毕业生求职由传统模式向数字化应聘发展。
1. 构建以学生信息为主的网络平台, 促进学生顺利就业
就业工作不是一朝一夕的事业, 它是一个须全体成员高度重视、关注的问题, 是一个需要学生从踏入学校大门之日就非常清晰知道它的重要性, 高职院校应构建一个以学生个人信息为主的, 辅导员、班主任、课任老师为辅的一条线的信息网络平台; 学生从专设窗口用学号、密码登录后出现以下几块内容:个人基本信息、学业感悟、社团活动、个人风采等模块; 学生负责录入自己的基本信息、每学期学业总结、学业的感悟、参加社团的体会及在校三年期间所有与他个人相关的感悟内容, 辅导员、班主任、课任老师从系 ( 部) 窗口注册登录, 可通过上课和平时的接触对所教学生的直观感觉叙述在此, 负责任地书写每个学生的学期总评, 同时也包含对学生客观的个性点评。教学部门通过各自的窗口注册登录, 进行对学生成绩录入、成绩修改、奖罚记录等事宜。窗口设置目的是通过学生、班主任、课任老师及辅导员从不同的视线有效记录学生德育、智育全面发展, 及涉及提高个人综合素质的各种活动和各种社会实践项目, 记录学生在思想政治与道德素质、社会实践与志愿服务、项目实习与理论创新、文体艺术与身心发展、社团活动与社会工作、技能培训等多方面内容。窗口模块的设置动态地记录了每个学生在校三年的成长轨迹, 在他书写个人成长的过程中, 也时时提醒要学会珍惜眼下第一分钟时光, 健康快乐享受生命、学习。
2. 构建以企业信息为副的网络平台, 促进学生顺利就业
互联网互动、自主、平等及多媒体等特点, 可为高职院校的就业工作提供多形式、多途径、多样式、功能强大并与企业、学生直接相联的沟通交流平台。介于互联网在人们生活中的普及性、介于行业内各企业的不同分布地区、介于企业在选择学生时的快捷性、便利性、时效性, 高职院校的就业指导中心应充分利用好互联网交流平台, 开发网络宣传企业、网络求职投档、网络求职交流、网络视频面视、网络就业签约等一系列与企业招聘有关联的窗口项目, 如设置企业登录的窗口, 企业从该窗口进入后可浏览本院应届毕业生的所有详细资料, 包括三年来在校的学生成绩、三年来在校班主任以及课任老师、辅导员所给的评语, 以及学生在校的各种奖罚情况和学生在校学习中所涉及的学习、生活的感悟, 可让企业在第一时间详细了解每位学生的思想动态, 减少因路途遥远不能及时了解所要学生的情况、减少因就业指导中心工作人员、辅导员、班主任等层层了解所当误的时间差, 可让就业指导中心工作人员在第一时间段掌握企业与学生对彼此之间是否有进步了解的要求, 对后续工作有个度的把握。
3. 构建以学校就业指导中心为桥梁的网络平台, 促进学生顺利就业
通过查看许多高职院校的就业网站, 多数网站均是以宣传本校和提供相关信息为主, 网站内容基本上是缺少互动功能、网上沟通业务、在线就业政策咨询、在线就业心理咨询、在线就业求职等基本功能没有实现, 高职院校应充分利用互联网的广泛性和及时性、低成本性的特性, 充分发挥互联网的优势, 进一步完善互联网的信息功能, 启动和创新互联网的互动交流功能, 把握互联网的快捷、低成本特点将其运用在日常就业工作中。
(1) 开辟网上在线咨询业务, 网上心理测评, 解决学生在学习过程中因涉及职业生涯发展而困惑的问题、解决学生在学习过程中因涉及学业、职业之间关联的困惑。
(2) 开辟企业通道窗口, 将已联系地过、未联系过企业分别设置, 将本校毕业生的详情第一时间通过企业通道窗口传递给企业, 对于有实际需求的企业可进行下步的联系, 按照企业用人的实际要求在数据库进行匹配。
(3) 通过信息平台的整合, 将高职院校内部涉及学生工作处、教务处、就业指导中心等相关部门关于学生的基本信息实现联网共享, 实现无纸化办公、实现快捷信息查询。平台整合的功能是就业指导中心的工作人员通过网络信息化系统可对每个毕业生的信息进行即时查询, 随时随地掌握毕业生生源分布情况、各专业人数、各专业实习分布情况、就业签约状况等详情, 通过信息平台可及时向用人单位推荐适合的学生, 缩短就业工作时效性、确保就业工作有效性和就业工作准确性。通过此平台的构建, 目的是建立一个完整大学生基本信用档案、消除大学生实习、预就业过程中因信息不对称而导致就业延误, 充分利用信息技术和网络应用的高速发展的特点第一时间赢取就业的机会, 尽量减少因时间差而造成的延误学生顺利走入社会的环节, 把握时间, 提高就业签约的准确率。
笔者认为, 在学生就业过程中就业工作人员应充分发挥好手中的指挥棒———网络信息化系统管理, 有意识地将品学兼优学生利用网络快捷方式首推给企业, 主动出击、搭桥牵线, 第一时间让企业、学生寻找到适合彼此的人员, 从而也有意识地把握学院的就业大局分布、通过将优秀的学生引入到各类大型国企、有发展前景民营企业以及正在形成一定规模、有市场前景的小型私营企业, 让优秀的学生做为“药引子”在这些企业生根开花结果, 从而形成高职院校自己独特的就业品牌, 以此在行业内各企业布局有属于自己“药引子”领域的就业品牌。本着提高服务质量、提高服务效率构建数据库网络化建设, 紧紧跟上信息化主流这一趋势, 让网上“购人”成为推动就业工作大发展、提高在其它高职院校就业竞争力、增强就业实力的重要竞争手段, 同时在学生学业进取上也做好危机意识, 让学生在进校之时、不浪费光阴, 让青春在学习及社会实践中升华。将日常就业工作与学院品牌就业融合考虑, 打造高职院校就业品牌。
参考文献
[1]张东升.医学院校就业工作信息化建设探索.包头医学院学报, 2011, (05) .
[2]张爱君.试析信息不对称理论与我国大学生就业市场的完善.中国科技博览, 2011, (34) .
网络信息化应用论文 篇5
摘要：随着计算机网络的飞速发展，我们发现，在众多领域都无法忽视计算机网络所占的一席之地。信息化时代，信息不仅已经成为企业发展的决定因素，而且还是最活动的因素。随着企业信息化进程的进一步深入和发展，计算机在企业中的应用越来越广泛，而企业对计算机的依赖越来越强。运用计算机技术、网络技术和数据库技术的方法，管理企业生产经营活动中的所有信息，实现企业内外部的共享和有效利用，以提高企业的经济效益和市场竞争能力。随着企业信息化进程的进一步深入和发展，计算机在企业中的应用越来越广泛，而企业对计算机的依赖越来越强。
关键字：信息化；企业；建设
前言
对企业信息实施过程进行管理有助于提高企业信息化实施的成功率,降低信息化实施的风险和成本。企业信息化工作不仅是技术问题,而是信息技术与企业业务和管理的融合问题,是涉及企业文化、管理模式、业务管理、生产流程以及与外部的政府、机构、供应商、客户等多环节的系统化工程。企业信息化管理的内容包括信息化战略、信息化规划、信息化工程实施及信息化技术产品等方面。具体来说,企业信息化管理主要包含信息技术支持下的企业变革过程管理、企业运作管理以及对信息技术、信息资源、信息化实施过程的管理。包括联机事务处理、文件的共享、电子数据交换、办公自动化等等，计算机网络在企业中的应用越来越广泛了。
第一章 信息社会和企业信息化简介
1.1 信息化的定义
信息化是指培养、发展以计算机为主的智能化工具为代表的新生产力，并使之造福于社会的历史过程。（智能化工具又称信息化的生产工具。它一般必须具备信息获取、信息传递、信息处理、信息再生、信息利用的功能。）与智能化工具相适应的生产力，称为信息化生产力。智能化生产工具与过去生产力中的生产工具不一样的是，它不是一件孤立分散的东西，而是一个具有庞大规模的、自上而下的、有组织的信息网络体系。信息化系统就如一把双刃剑，能提高企业工作效率。
1.2 企业信息化
企业信息化是国民经济信息化的基础,指企业在产品的设计、开发、生产、管理、经营等多个环节中广泛利用信息技术,并大力培养信息人才,完善信息服务,加速建设企业信息系统。企业信息化建设是个巨大的工程，需要有信息化理念来保驾护航才能获得成功。追求信息化价值、创作信息化价值、实现信息化价是信息化理念的基本准则，这个准则要求企业上至董事长下至一般员工必须紧跟时代步伐，从自身做起，充分认识信息化的重要性、价值性，努力提高信息获取能力、识别能力、接受能力、存储能力、评价能力、利用能力以及创造能力。思想理念上认可信息化，利用信息技术为自己、为企业服务。企业实施信息化进行信息化管理要确立信息化行为标准，它是企业实施信息化进行信息化管理过程中调整各种关系的基本准则。
第二章 企业信息化的发展
2.1 我国企业信息化的进展
我国企业管理信息化工作已经走过20多年的历程。它改革开放之后起步，80年代有个高潮，90年代进入新的发展阶段。根据初步调查，目前我国各种规模的企业绝大部分都使用了微机，其中许多企业利用信息技术进行信息处理和辅助管理，一些大中型企业拥有相当多的信息技术设备，也培养了一些人才。MIS技术的应用始于70年代，经过“六五”和“七五”的建设，许多企业建立了人事、劳动工资、财务、库存、生产调度、计划管理等子系统。MRP II技术在80年代中期引入之后，目前大约有上千家企业建立了自己MRP II系统，一些行业的龙头企业也已经建立了ERP系统。CIMS列入“863计划”之后，做了很好的本地化工作，2000年实施CIMS的企业达到200家。我国电子商务起步虽晚，但发展势头良好，一些企业特别是外贸企业开展电子商务的积极性日益高涨。总的看，我国企业信息化正处在新的发展时期，但在行业间和地区分布上很不平衡，有的行业较多，上海、广东发展较快。从已搞过信息化工程建设的企业看，有的搞得好，效益显著；有的企业系统开发周期长，走过弯路，效益不明显；有的半途而废。既有成功的经验，也有教训。下面具体谈一下企业实施信息化工作过程中得出的一些经验和教训。
2.2 企业管理信息化的发展趋势
随着Internet/Intranet/Extranet的发展，企业掌握的信息量骤增，企业管理信息化的发展出现了三个趋势：即由信息管理走向知
识管理，由信息资源开发走向知识资源开发，以及由客户/服务器结构走向网际网结构。换言之，管理信息化的问题已经上升到了一个新的层次，即如何利用数据/信息取得知识，如何利用知识指导决策，以获取最大效益或利润的问题。目前有一种说法说世界正在进入“知识经济”时期，我们的社会正在走向“知识社会”，其含义即在于此。具体来说，在“信息爆炸”的情况下，企业管理者不能把自己淹没在信息的海洋中，而必须从信息识别和获取知识，运用知识改进企业行为，使企业获得更大的成功。为了企业的成功，创造和应用新的知识，使其转变为市场化的商品和服务，以满足企业未来竞争的需要，这就是企业的知识创新。企业的信息管理将向其高级阶段知识管理演进，知识管理能提高企业的信息处理能力和员工创新能力，并使两者相互结合起来，增强企业的应变能力、预见能力和国际竞争能力。这就是为什么少数发达国家的一些先进企业要在首席执行主管（CEO）与首席信息主管（CIO）之间又设立首席知识主管（CKO）这一新职位的原因。如果说首席信息主管的工作重点在于信息技术和信息资源的开发利用，那么首席知识主管的工作重点则在于推动企业知识创新和培育员工集体创造力上。
第三章 企业信息化的展望
当今世界我国企业信息化的发展形势是乐观的，二十一世纪将是世界进一步走向政治多极化，经济全球化，社会信息化的世纪。在一个多极化的世界格局之下，国与国之间的利益竞争将主要表现为经济领域的竞争。领土的争夺代之以市场的争夺；师团的战争则演变为
企业的竞争。因此，企业的强弱将成为国力强弱的主要标志之一。我们需要多方面的努力，特别是建立和完善现代化的企业制度。就技术层面而言，最主要的就是要加快我国企业信息化的进程，通过企业的信息化实现企业的现代化。此外，企业的信息化建设对改进和完善企业的管理体制也有着日益深刻的影响。
对任何一个企业来说，信息化都是一个动态的、不断更新和进步的过程，现代信息技术的发展是无止境的；企业的信息化的发展也是无止境的。因此，研究我国企业信息化的政策和发展战略，我们必须不断地观察现代信息技术的发展及其可能提供的新的应用机会。结束语
“用信息化带动工业化”，号角声阵阵；越来越多的企业、越来越多的人们踏上企业信息化的征程，脚步声铮铮。号角声，脚步声，催人奋进。20多年的艰苦探索，我国企业信息化历经了漫漫长路。展望未来，我们可以用“前途光明，任重道远”这样八个字来概括我国企业信息化的前景。中华民族在新世纪的壮举就是要进入发达国家的行列，然而我们不能步他人后尘，要走自己的路，实现跨越式发展。作为祖国未来建设栋梁的我们，更应尽最大努力，为我国尽早实现现代化做出自己应有的贡献。
参考文献
1、彭常青.我国企业管理信息化问题研究[D]吉林大学 , 20062、张俊山.企业信息化管理基础分析与评价研究[D]河北工业大
信息化网络平台 篇6
摘 要：根据现阶段高校信息化与数字化校园建设需求，本文论述了高校网络虚拟实验平台建设的必要性、国内外应用发展情况、系统特点及在未来实验教学中的优势。
关键词：网络虚拟实验 教学平台 教育网络化
中图分类号：TP391.6 文献标识码：A 文章编号：1673-8454（2009）09-0069-02
一、引言
实验教学是高校教学工作的重要组成部分，在培养应用型、创新型人才方面发挥着十分重要的重要。为适应教育现代化、网络化、信息化的发展趋势，有必要利用校园网建立网络虚拟实验平台，确立实际操作与计算机模拟仿真相结合的新型实验教学方式以不断提高实验教学水平。
二、网络虚拟实验平台建设的必要性
虚拟实验是指在计算机系统中采用虚拟现实技术实现的各种虚拟实验环境，由实验所依赖的模拟程序、实验单元、工具和参考资料组成，实验者可以像在真实的环境中一样完成各种预定的实验项目。[1]
网络虚拟实验教学平台是基于互联网的实验教学管理与沟通平台，包括网上实验开发、网上实验、网上交流等多种服务的综合教学支撑平台。网络虚拟实验实现的基础是多媒体计算机技术、仿真技术与网络技术的结合。
网上虚拟实验教学可以作为实验室教学的完善和补充，两者互有优势，互为补充，相辅相成。网上虚拟实验教学作为一种新的教学模式，一方面可以有效解决目前教学经费紧张、实验设备不足、实验设备陈旧、课程学时少和讲授内容多的矛盾。另一方面可以提高教学效果,提高学生的学习兴趣和积极性,理解和掌握实验内容，在一定程度上可以代替部分实验内容。随着网上远程教育的不断发展，网上虚拟实验教学作为网上远程教育的一部分，也将得到广泛的推广。
开展网上虚拟实验教学，有利于各高校之间的教学资源共享。可以通过建立高校网上虚拟实验教学中心，以知名高校和中心研究院做为龙头，带动整个网上虚拟实验教学发展，形成辐射状的教学网络，从而提高整个教学资源的利用率。
三、国内外网络虚拟实验平台建设情况
虚拟实验室技术的研究和应用得到了许多科研机构和软件供应商的重视，许多国内外的大学都建立了虚拟实验室，开展了网络虚拟实验教学。美国印地安那州立大学的ＭＢＬ化学实验室，在给新生开化学实验课时用计算机采集与分析实验数据，用计算机展示实验，在网上发布相关的实验指导材料；芝加哥伊利诺伊大学数字化有机化学实验室，充分利用网络资源，在网上提供了一系列的实验教学指导：在线实验教材，实验教学时间表，实验测评方法、形式、时间，虚拟实验，相关教学资源的链接等，他们还用计算机进行实验教学的教务管理；卡罗莱纳州立大学的ＬＡＡＰ（Ｌｅａｒｎ Ａｎｙｔｉｍｅ Ａｎｙｗｈｅｒｅ Ｐｈｙｓｉｃｓ），利用Ｊａｖａ技术建立了基于Ｗｅｂ的探索式虚拟物理实验室，主要有以下几个模块：基于Ｊａｖａ Ａｐｐｌｅｔ的虚拟实验设备和实验设施、相关的实验课程模块、实验学习结果评价模块、协作学习模块；北卡罗琳那（ＮｏｒｔｈＣａｒｏｌｉｎａ）大学创建了虚拟现实技术与教育实验室（ＶＲＥＬ）。该实验室的目的是评价虚拟现实的硬件与软件，考察虚拟现实技术对教育的影响及其在真实世界中的应用，并把虚拟现实与其他教育媒体的效果进行比较；还有由美国科学探索网络开发的学习化学酸碱度知识的“ＰＨ酸碱度”网上虚拟实验室，学习者可在良好的网络学习环境里通过各种实验活动学习酸碱度知识，丰富化学的认知结构。
在国内：北京师范大学现代教育技术研究所与北京３０１医院合作利用ＱｕｉｃｋＴｉｍｅＶＲ技术开发的内消化道的病变诊断教学系统。上海科技网和华东师范大学多媒体技术研究室合作开发了网上“科技创新博物馆”。清华大学和北京邮电大学、北京工业大学等共同建设的网络虚拟实验平台，中国农业大学的网上虚拟土壤作物系统实验室等。这些成功的案例为虚拟实验技术的发展起到了积极的推动作用。[２]
目前，国内开展网络虚拟实验研究和教学比较好的是北京邮电大学网络教育学院网络教育技术研究所。为解决高校日趋紧张的实验设备及实验场地等实验教学问题，针对工科院校本科教育中Linux操作系统、计算机网络、电路分析基础、数字电路与逻辑设计课程的实验薄弱环节，在国家十五科技攻关项目的支持下，经过多年研究，他们开发了一套配合教学并可在网上开展的基于B/S结构的虚拟实验系统。系统平台模拟真实实验中用到的实验器材和设备，提供与真实实验相似的实验环境，提供网上实验管理功能，还能实现远程实验教学与管理，可支持多用户同时在线操作。该系统已在大连理工大学、北京邮电大学、北京邮电大学世纪学院、华北电力大学、山东科技大学、大连广播电视大学等高校的实验教学中得到了应用，目前已经取得三项软件著作权，获得第九届全国多媒体教育软件大奖赛高等教育网络课程组优秀奖，2006年获得高校实验室工作研究会优秀论文奖，2007年在全国实验室管理和虚拟实验工作会议上向与会人员介绍经验。
四、网络虚拟实验平台系统特点及在未来实验教学中的优势
网络虚拟实验平台是一个集虚拟实验教学管理系统、实验课教学指导系统、网络实验仿真等为一体的功能强大的网上运行系统，系统具有成本低、效率高，不受时空限制、操作安全、高度交互性、实时的信息反馈等优势。具体体现在如下几个方面：
1.克服了实验时间与空间上的限制：网络虚拟实验平台是一个开放的实验平台,通过计算机网络系统,师生将不受时空的限制,可以自由地、无顾虑地随时随地进入网络虚拟实验平台操作选定的仪器,学生可方便地进行任一专业、任一课程的实验学习,并及时获取与实验教学及管理有关的各种信息。或与他人协作,共享仪器设备,共享数据和计算资源,同一个实验可以由不同地点、不同微机上的多个人来共同完成。学生可得到教师的远程指导以及与同学相互研讨,跨越时空师生间的交互仍可顺畅地实现。从根本上突破了传统实验教学受时间、地点的限制,凸显开放性和交互性,提高了教学效率。为极大限度地扩大实验教学的地域范围和在时间选择上的自由度提供了条件和技术支持,实现了实验教学在时空上的扩展。[3]
2.促进了学生创新意识和创新能力的培养：实验教学手段的现代化为学生开展创新活动营造了良好的条件。学生可以在网络环境下开展综合性的实验和创新型的实验，彻底摆脱了原有实验条件的约束，在更深、更广的知识领域内探索。利用网络实验环境，可以发挥实验者的想像力，去实现自己的设计，而不受器材、仪表等的限制，同时也不用担心实验的失败会对相关设备造成损坏。这无形中为学生的创造力发挥提供了十分广阔的实验空间，这是传统实验模式所无法比拟的。[4]
３．减少了设备消耗、节省了实验经费：与传统实验室相比，虚拟实验室给高校节省了很大一部分的经费，传统实验室的建造费用、设备采购费用，仪器保养维修费用等都是一笔相当大的开支；一方面，学生开展设计性、综合性实验时，可以先在网络上进行模拟仿真实验，在得到最佳方案后再进行实物实验，这有效地避免了学习的盲目性，极大地提高了实验的成功率；另一方面，对一些复杂的实验项目或有一定危险性的实验项目，可由仿真来完成，既减少了元器件的损耗，又降低了电子仪器的损坏率。
4.完善了网络教育技术：实验教学一直都是网络教育中的一个薄弱环节，虚拟实验系统对深入开展网络教育是一个很大的促进。通过实验教学辅助系统、实验报告提交系统、网上答疑系统的实现，极大地方便了学生的自学和自我检查，提高了实验管理的现代化水平。同时，在一定程度上减轻了教师的工作量。
5.与网站的结合：网络虚拟实验系统的使用是以网页的形式进行发布，可轻松实现与学校网站资源的无缝有效链接。
６．实验操作安全：利用虚拟现实技术进行虚拟实验， 可以避免直接接触危险的或对人体健康有危害的实验， 不会处于潜在危险的压力之中，一心专注于实验。学生在虚拟实验环境中，可以放心实验，大胆操作，积极开拓思维，掌握更多的实验技巧。
７．高度开放性和资源共享性：基于网络的虚拟实验打破了传统实验的模式，实验者不再受时间、空间上的制约，随时随地进入虚拟实验室开始自己的实验。而教师可以共享教学信息资源，促进相互交流，节省教学资源和快速反馈教学问题，使整个办学规模和质量实现快速、优质、低耗。
五、结束语
网络虚拟实验平台对实验教学转型意义深远，网上虚拟实验教学可作为传统实验室教学的完善和补充, 两者优势互补，相辅相成。网络虚拟实验教学平台是现代化的教学手段，其在高校教学中的应用，必将引发教学思想和教学模式的改变，从而提高实验教学质量。
参考文献:
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信息化网络平台 篇7
煤矿企业自动化建设是实现煤矿先进采煤技术的重要保证。随着自动化技术、计算机技术、网络技术、通讯技术、数据库技术和信息化技术的发展, 煤矿企业自动化在向信息化、综合化、智能化和多功能化发展, 以自动化和信息化技术为核心的“数字矿山”已成为我国煤炭行业自动化今后发展的方向, 未来自动化煤矿是建立在大量使用传感器对矿井各类设备运行过程的全方位控制的基础上, 并由工业以太网实现远程控制。
目前, 煤矿已建成了安全生产调度指挥系统、瓦斯监测监控系统、井上下应急通讯系统、井下人员定位系统、皮带集中控制系统、视频监视系统等。以上各个系统分别由不同的部门管理和应用, 占用人员多, 数据信息不能共享, 造成了资源的浪费。通过建立矿井综合自动化信息化网络平台系统, 可有效利用现有资源, 为实现煤矿自动化打好基础。
2 鹤壁中泰矿业综合自动化信息化网络平台系统原理及建设
煤矿综合自动化信息化网络平台系统通过工业以太网和计算机技术, 实现煤矿井上下各生产环节的生产工况信息在一个统一网络平台上运行, 在异构条件下进行联通与共享, 能够使不同功能的应用系统联系起来, 协调有序运行, 使各自独立的监控系统信息实现共享。
机房设备主要有IBM System x3950系列服务器, 适用于数据库、企业应用程序和虚拟化服务器工作负载的领先性。第四代IBM X架构芯片组设计, 通过内存高可靠性和内在镜像功能实现增强的错误恢复, 帮助保持数据的完整性。具有热插冗余后端操作式电源, 利用第二个热插拔电源消除另一个单点故障, 增加系统与应用程序的正常运行时间, 可从后端机柜进行操作, 无需将系统从机架中拉出即可取下电源, 从而提高了可用性。
鹤壁中泰矿业工业网络划分为井上和井下两个环网, 环网之间相互独立, 都直接连接到核心交换机, 核心交换机互相冗余, 并通过防火墙连接到企业信息网。各环网结点交换机及中心机房配置不间断电源。
所使用的主要交换设备有赫思曼MACH4002工业以太网核心交换机2台, 通过配备不同的接口模块使之达到千兆光纤以太网接口;采用赫思曼的专业网络交换机监控软件1套, 用来监视和控制整个系统中的赫思曼工业以太网交换机。
网络中所有工业级交换机都具备两个全双工光纤端口, 一个连接上级交换机, 一个用于连接下级交换机, 构成一个完整的光纤环路。当其中某一段工作中的光纤线路被破坏或相应的网络设备发生故障时, 整个网络会自愈, 并在50ms内恢复正常的通讯, 这样就构成三级冗余。在地面机房还设有不间断电源, 配置了艾默生30KVA/4小时电源, 为机房动力提供有力保障。在井下的传输通道中均配置了后备不间断电源, 在地面环网交换机和井下环网交换机交流供电系统掉电情况下可工作4小时。
系统软件基于网络平台运行, 以网络操作系统Windows Server2008为运行环境, 由综合集成监控平台实时数据采集软件、实时WEB服务器软件、系统管理软件等组成。采用C/B/S (客户机/浏览器/服务器) 混合架构。
客户浏览器以WEB浏览器作为客户端应用的容器, 向WEB服务器提出请求服务, WEB服务器对用户身份进行验证后, 与数据库服务器进行交互, 通过HTTP协议把相关内容返回给客户端, 客户浏览器把接受到的主页内容显示出来。极大地简化了客户机的工作, 真正实现了瘦客户机模型和客户端零配置, 使得维护工作只在服务器上进行。
3 系统特点、应用效果及产生的效益
3.1 建成模块化支持网络管理的HIPER-Ring工业以太环网控制系统, 分为井上和井下两个环网, 环网之间相互独立, 都直接连接至核心交换机, 核心交换机互相冗余, 并通过防火墙连接到企业信息网。各环网结点交换机及中心机房配置不间断电源。
3.2 矿井建成综合自动化平台, 实现安全、生产等各系统参数的自动接入与汇总处理, 对井上下现场子系统进行地面远程调控, 实现矿井信息智能化管理模式。
3.3 图形化的操作管理界面, 模块式、抽屉式的结构, 维护、维修非常方便。同时通过集中管理平台, 可以帮助用户采取更有效手段完成系统、数据库、存储备份的管理。
通过网络平台的建设, 使矿井拥有一个贯穿井上下的高速千兆工业以太网络, 实现各单项自动化系统的集成, 不同生产部门的监测监控系统和数据信息得到共享。
鹤壁中泰矿业矿井综合自动化信息化网络系统投入运行以来, 使矿井生产管理的全过程全面实现自动化控制与管理, 即“采煤、掘进、运输、通风、供排水、供电”等20多个生产环节、辅助生产环节实现综合自动化检测监控。其中, “采煤”环节实现工作面生产自动监测;井下皮带运输环节实现地面集中控制, “井下供电”环节实现地面监测和停送电控制。不同功能的应用系统协调有序运行, 使各自独立的监控系统信息实现了共享, 实现了全矿井的数据采集、生产调度、决策指挥的信息化。为矿井预防和处理各类突发事故和自然灾害提供有效手段, 为矿井的安全生产提供了保障, 使中泰矿业成为一个本质安全型数字化科学管理的现代化矿井。
该系统投入运行后, 产生了良好的安全效益、经济效益和社会效益。 (1) 提高了矿井安全生产管理水平。将大量人员工作由现场操作转变为对设备和系统的分析预防、维护管理等知识型工作, 提高职工队伍的技术和管理水平。 (2) 井上、下变电所、水泵房、井下皮带运输系统等均可实现减人值守或无人值守, 每年可节省48万元人工工资。通过集中监控, 可实时监控各个煤仓存煤情况, 减少设备空开情况, 节能效果明显。水泵经自动化控制后, 可实现削峰填谷, 降低电耗。每年可节约能源成本105万元。能够全面量化设备运行状况, 提升设备隐患排查能力, 将隐患处理在萌芽时期, 减少事故处理时间, 每年可节约72小时, 减少潜在损失653万元。 (3) 达到了“多上设备少上人”和“管理、装备、培训”三并重原则的要求, 体现了先进的安全管理理念, 产生了良好的社会效益。
4 结束语
通过建设自动化信息化网络平台系统, 使各种基础设备自动化应用得以提高使用效率, 实现各单项自动化系统的集成, 实现了不同生产子系统能够集中远程控制和最大限度的信息共享。煤矿领导和相关专业部门人员通过其相应的权限对安全生产的主要环节、设备实时监测和进行必要的控制, 对相关业务数据进行综合分析, 实现全矿井的数据采集、生产调度、决策指挥的信息化, 为矿井预防和处理各类突发事故和自然灾害提供了有效的手段, 使鹤壁中泰矿业成为一个本质安全型数字化科学管理的现代化矿井。
摘要：本文对当前煤矿自动化信息化现状进行了简要回顾, 对存在的问题提出了解决方案。介绍了煤矿自动化信息化平台系统的基本原理, 对组成系统主要设备的性能及要求作了分析。
关键词：煤矿,自动化,信息化,网络
参考文献
[1]张敏, 于宝申.煤矿综合自动化监控系统设计及应用[J].煤炭技术, 2008, 27 (2) :37-39.
信息化网络平台 篇8
1 影响网络安全的因素
2000年12月28日, 第九届全国人大会常委会第十九次会议通过《全国人民代表大会常务委员会关于维护互联网安全的决定》, 从行政的角度规范了对互联网的使用, 使得对互联网上违法行为有了明确的法律约束。但仅依靠这些还不足以让人们对网络安全充满信心, 魔高一尺, 道高一丈, 只有通过使用安全的网络硬件设备, 辅助以先进的计算机技术手段, 才可以从主观上阻止网络犯罪的发生。图1为网络安全涉及的多方面因素。
要想在互联网上安全地进行电子商务活动, 需要在网络上增加相应的安全措施。由自然因素导致的网络安全问题, 可通过增加设备和系统的可靠性, 加强数据的备份, 将损失降到最低;如果是人为因素导致的网络安全问题, 就得从数据安全角度入手, 通过相应的技术手段, 避免这种情况的发生, 如安装防火墙、加密数据、使用数字签名和身份认证等技术。本文着重从规避人为因素带来安全隐患的角度, 以目前正在投建的江苏省科技金融信息服务平台的安全运行为目标展开问题研究。
2 常用的网络安全保护技术与安全协议
2.1 防火墙
这是一种运用非常广泛和效果很好的选择。防火墙可以抵御网络中大部分的直接攻击威胁, 并且做出及时的响应, 将那些危险的连接和攻击行为隔绝在外, 从而降低网络的整体风险。防火墙的基本功能是对网络通信进行筛选、屏蔽以防止未授权的访问进出计算机网络, 概括地说就是对网络间的访问进行控制。
2.2 建立安全证书体系结构
这是目前比较流行和成熟的安全解决方案。数字安全证书提供了一种在网上验证身份的方式。我们可以使用数字签名技术, 保证信息是由签名者自己发送的, 签名者不能否认或者难以否认, 保证信息自签发到收到未曾作过任何修改, 签发的文件都是真实的文件。
保证电子商务安全最重要的一点就是使用加密技术对敏感信息加密。现在, 一些专用密钥加密和公钥加密可以用来保证电子商务的保密性、完整性和真实性。如果按照收发双方密钥是否相同来分类, 密钥加密技术可以分为对称密钥加密和非对称密钥加密两大类。
2.3 信息安全协议
目前主流应用有安全套接层 (SSL) 协议和安全电子交易 (SET) 协议, 此外还包括有电子数据交换 (EDI) 技术、良好隐私法 (PGP) 、安全超文本传输协议 (SHTTP) 、简单网络管理协议 (SNMP) 、虚拟专用网 (VPN) 等。
2.4 数字认证技术及授权
数字认证的主要作用是进行信息认证。信息认证的目的是为了确认信息发送者的身份及验证信息的完整性, 即确认信息在传送或存储过程中未被篡改过。利用数字证书技术进行网上安全传输数据的基本原理:首先传输双方互相交换证书, 验证彼此的身份;然后, 发送方利用证书中的公钥和自己的私钥对要传输的数据加密和签名, 这样即可保证只有合法的用户才能解密数据, 同时也保证了传输数据的真实性和不可否认性。为解决电子商务中交易和参与各方身份和资信的认定, 数据认证所采用的密码算法及技术保障均通过电子商务认证机构 (CA) 进行认证实现。
3 几种常用软件安全技术的实现
3.1 加密技术
3.1.1 DES (Data Encryption Standard) 算法
这是美国政府机关为了保护信息处理中的计算机数据而使用的一种加密方式, 是一种常规密码体制的密码算法, 目前已经广泛用于电子商务系统中。其特点:一个对称密码体制, 加密解密使用同一密钥、同一算法, 区别是加密子密钥的顺序是k1, k2, …, k16, 解密子密钥的顺序是k16, k15, …, k1。它在具体算法中属于分组乘法密码, 使用56位的密钥对64位的明文进行加解密, 获取的密文为64位。其中密钥的总长实为64位, 另外8位作为奇偶校验位。
3.1.2 RSA
这是一种公开密钥加密体系, 其理论基础是数论的欧拉函数, 安全性依据是求两个大素数乘积是计算上容易的, 但是分解大数的素因子是困难的。RSA算法的成功基于数论中大素数因数分解的难度, 若能从整数N分解出大素数P和Q, 便可以成功破译RSA系统。如果N达到100位 (十进制) 以上, 则目前的算法已不能在有效时间内破译RSA系统。
3.2 网络安全协议
3.2.1 PGP (Pretty Good Privacy)
这是目前最流行的一种加密软件, 它是一个基于RSA公钥加密体系的邮件加密软件。PGP不是完全的非对称加密体系, 它是个混合加密算法, 是由一个对称加密算法 (IDEA) 、一个非对称加密算法 (RSA) 、一个单向散列算法 (MD5) 以及一个随机数产生器 (从用户击键频率产生伪随机数序列的种子) 组成, 每种算法都是PGP不可分割的组成部分。
3.2.2 SSL (Secure socket layer)
SSL协议最初由Netscape企业发展, 现已成为网络用来鉴别网站和网页浏览者身份, 以及在浏览器使用者及网页服务器之间进行加密通讯的全球化标准, 是在传输通信协议 (TCP/IP) 上实现的一种安全协议。由于SSL技术已集成到所有主要的浏览器和WEB服务器程序中, 因此, 仅需安装数字证书或服务器证书就可以激活服务器功能。对于WEB信息传输通道的机密性及完整性, SSL是最佳的解决方案, 目前所有的浏览器和WEB服务器都支持SSL, 采用SSL在技术上已经很成熟, 互联网的安全敏感数据几乎都由SSL通道传输。SSL可以有效抵御通信量分析、主动攻击、重放攻击、密码组回滚攻击以及中间人攻击这五种常见的安全攻击的能力。
4 江苏省科技金融信息服务平台的安全框架设计
江苏省科技金融信息服务平台是在江苏省科学技术厅直接领导下, 由江苏省高新技术创业服务中心牵头组织实施的一个省级公共服务平台, 目前项目已得到国家科技计划立项支持。平台建设目标和宗旨是, 面向全省科技型企业和金融机构、创投机构, 集成科技企业、科技项目、科技人才、科技园区、科技平台、科技政策等优质资源, 促进金融、创投以及社会资本与科技型企业有效对接, 形成围绕政府科技投入、吸引金融信贷和鼓励创投跟进投入的多元化、多层次、多渠道的科技金融投融资体系, 为加快培育战略性新兴产业, 推动江苏创新发展和经济转型升级提供有力支撑。
目前平台已集成整合了来自省内多个科技计划管理系统的大量原始数据, 涉及上万家科技型企业的详细信息。尽管在平台实际应用过程中不涉及对原始数据的直接调用, 但是由于当前网络技术发展, 对于依托互联网络的数据应用过程本身就存在着大量的网络安全风险。基于对上述几种当前常用信息网络安全技术的分析与比较, 对江苏省科技金融信息服务平台的信息化网络安全提出基于加密和认证技术的策略想法。
为了验证策略的加密和认证的可行性, 在此以一个简化的应用框图示意 (见图2) 。
这一框图应用的重点不在于与实际平台现有的网络连接是否存在一一对应, 平台用户操作界面是否友好, 系统如何复杂等, 而主要着重于对整个操作过程中的安全性考虑。在这个WEB应用中, 有四个层面涉及安全性:
(1) 客户端到WEB服务器。这是整个应用中最危险的部分, 如何能够识别出要进入平台系统的是合法的用户还是非法的入侵者, 并且没有人能够窃取到用户与平台之间的通信内容, 即使客户端到WEB服务器的传输信息被截获, 也由于传输的信息本身是被加密过的 (针对客户端的用户名密码等登陆信息) 而不用担心其被泄露。本课题采用通过客户端认证来确定用户的身份。SSL技术的使用能够确保数据从客户端传到服务器端的保密性和完整性, 集成SSL的HTTP访问方式HTTPS已经得到广泛的应用。当系统的服务中注册了对于HTTPS的支持, 那么当访问URL是以https://开头的话, VM将自动地激活JAVA安全认证。在大多数以浏览器为客户端的情况下, 使用现有的支持SSL的WEB服务器更优于自己编写服务器程序。
(2) WEB服务器到中间件。考虑到扩展性和负载平衡, 中间件采用EJB模块设计, 通过RMI/IIOP机制访问, 当然为了避免在划分好网段的网络里面也不存在窃听行为, 我们也将引入集成SSL技术的RMI通讯机制, 保证数据的真实。同时, 本课题使用XML格式实现WEB服务器与中间件之间的数据传输, 通过XSD技术校验数据传输格式是否正确, 数据类型是否合法。数据在传输过程中, 敏感的数据将被加密, 所以即使WEB服务器到中间件的传输信息被截获, 信息的重要数据也不会被泄露。
(3) 中间件到数据库。虽然目前数据库位于防火墙的后面, 数据的加密从理论上可能并不是必须的, 但是由于应用服务器和数据库要在因特网上通信, 依然存在着极大的风险。My SQL提供了SSL方式的加密连接, 在My SQL中执行相应的配置, 激活SSL的设置, 从而保证数据库连接的安全。
(4) 数据库中数据的安全。事实上数据库里面的信息是目前最有价值的攻击目标, 系统应该能够识别出非授权的访问和修改。为了保护信息的安全, 我们将采用之前所设计的加密算法做加密。私钥掌握在用户手里, 即使WEB服务器受到了攻击, 也不会导致用户数据的泄露。针对原有的数据加密存储安全措施外, 利用数据库自身的安全机制提高整体应用软件的安全能力也是必不可少。针对不同的连接给予不同的数据库访问权限, 防止人为直接接入数据库访问数据。另外本课题将使用统一字段编码的方式达到对数据扰乱存储的目的。即使有人直接看到了数据库里面的数据, 也很难分析其具体的含义。
本课题从安全性和易维护性的角度考虑, 选择使用J2EE架构开发, 语言采用Java开发语言, 开发工具使用My Eclipse, 数据库使用My SQL, WEB服务器使用JBoss, 开发平台为Windows。之所以选用Java语言作为开发工具, 是因为它是唯一一种从设计开始就已经考虑安全性的工具代码。Java在程序的功能性和保护主机的安全性两方面达到了最大的平衡。Java采用一个称为“sandbox”的模型来运行代码。不被信任的代码只能在sandbox中运行而不能进行多数针对主机的操作, 比如读、写或删除文件, 监听或接受网络连接等。同时, Java的平台无关性保证了用Java编写的程序能够非常容易从一个平台移植到另一个平台上。JAVA+My Eclips+My SQL+JBoss构成了一整套J2EE的集成开发环境, 由于这些软件都是免费的, 为最终的软件开发使用节约了成本, 从而达到最理想的性价比。
摘要：文章从江苏省科技金融信息服务平台网络应用角度出发, 针对目前比较常用的几种与软件相关的安全技术展开对比研究, 最终得出适合江苏省科技金融信息服务平台应用的网络安全策略。
关键词：信息网络,加密,安全协议,策略
参考文献
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信息化网络平台 篇9
伴随着平煤集团公司的不断发展壮大, 平煤集团信息化办公网络规模日益庞大, 提供的应用也越来越复杂,同时还对外直接提供互联网连接服务和互联网内容服务,总之,平煤集团信息化网络在为整个集团公司信息化办公提供完整解决方案的同时,在ISP (Internet服务提供商)及ICP(Internet内容提供商)方面已经成为平顶山乃至河南省的主要提供商之一,具备了ISP运营服务商的资格。
2. 网络多出口路由平台总体设计方案
2.1 整体架构设计
平煤集团网络分为外网和内网,外网和Internet之间进行逻辑隔离,在保证安全的前提下,为公众及远程办公用户提供信息服务;内网主要为平煤集团内部服务。平煤城域网一共申请了4个出口,为了实现通过边界网关路由协议(BGP)和两个以上的ISP互联,使平煤网络具备成为小型的互联网交换中心的能力,进而实现集团公司网站信息发布,建设综合信息网站提供各类网上服务,实现远程办公,实现VPN或MPLS方式的VPN和平煤的外地单位互联等,把外网的功能模块分为6个部分,包括:
1)、外网与Internet接口模块
2)、外网DMZ模块
3)、外网VPN模块
4)、外网数据中心模块
5)、外网与城域网接口模块
6)、管理模块
2.2 外网与因特网接口模块设计(图1)
与Internet接口模块是外网的公众出口,必须保证链路的高可靠。外网通过两台高性能边界路由交换设备和4个不同ISP相连,形成链路备份。两台高性能边界路由交换设备通过路由和ISP路由器进行路由交互。
在边界路由交换设备上还可以部署一些基本的安全控制措施,包括:
1)、启动多业务控制对BT等业务进行策略控制。
2)、在边界路由交换设备上设置CAR,可以限制DDoS的流量冲击。
2.3外网DMZ模块(图2)
在外网DMZ区模块放置的是和外部Internet用户或者应用直接接触的前端服务器,如WEB服务器、DNS服务器、SMTP/POP服务器等等。设计的核心是两台互为热备的高性能防火墙,防火墙在这里提供的防护包括:
1)、通过防火墙的ACL来限制可访问端口,实现对服务的保护。
2)、通过防火墙对TCP SYN flood的限制来抑止DDoS攻击。
3)、集成的SMTP邮件过滤功能和HTTP内容过滤。
4)、可扩充的深度内容检测功能,提供在线防护。
5)、用户身份认证和绑定提高安全性。
6)、策略路由可以根据源IP和应用来选择不同的ISP通路。
7)、千兆接口直接根据VLAN来定义不同的安全区,和交换机配合灵活扩充多个DMZ区。
8)、具有热备份功能,保证高可靠性。
所有的服务器都放在DMZ区里,并且可以根据需要把服务器放到不同的DMZ区进行访问控制,所以防火墙支持根据VLAN设置安全区是很必要的,这样扩充很方便。在连接服务器的交换机上设置VLAN和PVLAN进行隔离,尤其是PVLAN可以很有效的防止一台感染蠕虫病毒服务器主动发起去感染同一个VLAN里的其他服务器,这样就限制了蠕虫病毒的传播。
出口路由交换设备上的IDS模块可将功能延展到外网DMZ模块里。可以对针对应用层的攻击和网络扫描进行监控和报警。
2.4 外网VPN模块
外网VPN模块的设备可以提供安全加密通道,从而可以为平煤集团驻外机构提供远程办公环境,或者为远程分支机构提供安全接入。VPN网关在安全性和易用性上包括:
1)、Remote Access VPN客户端软件可以和基于安全认证的系统集成,为远程用户提供双因素动态口令认证。
2)、VPN设备和软件提供IPSEC NAT穿越功能
3)、专用的动态VPN功能可以极大地简化管理员的配置工作。
VPN设备提供了安全接入的手段,但是接入后的安全问题要其他安全技术配合来实现,在VPN设备后面部署防火墙和IDS或IPS产品,可以实现对接入用户的访问控制,同时可以检测接入后的用户流量中是否有入侵代码和病毒。
2.5 外网数据中心和管理模块(图3)
外网数据中心既可以为了放置外网的后台服务器而设置,同时也是平煤集团城域网的数据中心。数据中心内服务器不和Intermet的客户或者应用直接接触,而是以数据库服务器、应用服务器的形式和前台服务器进行交互。数据中心模块的核心仍然是两台互为热备的防火墙,但这两个防火墙可以是核心交换机中的防火墙模块,数据中心服务器放置在防火墙的DMZ区,这样我们可以看到当Internet上一个用户访问外网的Internet上的应用时,相应的访问控制如下:
用户(Internet)一>外网DMZ模块防火墙->外网前台服务器一>外网数据中心模块防火墙—>外网后台服务器
在两层防火墙上做细化的访问控制。如在外网DMZ模块防火墙上只打开的Interent前台应用端口,如www,ftp,DNS等等;而在外网数据中心模块防火墙上只打开后台端口,如SQL server端口等等。这样就实现了双重保护。
2.6 外网与内网(核心骨干环网)接口模块(图4)
外网和内网的接口模块组成比较简单,主要由核心交换机和接口路由器组成,对于平煤集团城域网,直接通过核心机房的核心交换机和RPR骨干环相接。
参考文献
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信息化网络平台 篇10
护理学专业考试是成人高等教育自学考试中的重要组成部分。郑珊飞等[2]研究显示, 构建现代数字化教学有助于创新自考人才培养, 提高自考人才质量, 值得深入研究。因此, 开展高等教育自学考试信息化网络助学平台构建研究已势在必行。为了解护理自考生对信息化网络助学平台的需求情况, 笔者于2013年6月采用整群抽样的方法抽取湖南省衡阳、湘潭、岳阳等地区部分护理自考考生进行问卷调查, 为完善助学网络建设, 进一步促进网络助学工作提供参考。
一、对象与方法
(一) 对象
参加湖南省2013年10月护理专业本科毕业考试的自考生。
(二) 方法
1.调查方法。采用自行设计的护理自考生对信息化网络助学平台需求问卷进行调查, 问卷由调查对象个人一般情况 (性别、年龄、职业) 、上网学习情况、助学平台需求情况三部分组成。发放问卷300份, 回收问卷300份, 回收率100%。由专人发放问卷, 讲解填写方法, 问卷完成后回收并由2名研究者核对完成。
2.统计学方法。采用SPSS 17.0统计学软件对调查所得数据分别进行统计学描述。
二、结果
(一) 护理自考生一般情况
护理自考生300人中, 男3人、女297人, 年龄为18~21岁, 平均年龄 (19.2±2.3) 岁。
(二) 护理自考生上网学习情况
300人中通过参加辅导班助考者292人 (97.3%) , 通过观看学习类节目助考者53人 (17.7%) , 通过参加网络学习助考者123人 (41.0%) 。在参加网络学习助考123人当中关注课程辅导课件及资料者84人 (68.3%) , 关注考试信息者35人 (28.5%) , 关注学习资料下载者53人 (43.1%) 。
(三) 护理自考生信息化助学平台需求情况
1.护理自考生对目前的助学平台评价。认为网络学习对自考有帮助者246人 (82.0%) , 认为现在的网络学习资料能够满足助考需求的34人 (11.3%) 。
2.护理自考生最希望获得的网络助考信息。详见表1。
3.护理自考生希望的网络教学平台建设项目。见表2。
三、讨论
自学考试已经成为广大护理工作者职后不脱产提高学历层次、改善知识结构的首要选择。参加护理学专业自学考试的考生人数逐年增加。研究发现, 由于护理专业自考学员基础薄弱、学习方法不当、学习时间有限、自律意识差、缺乏自信心, 加上考试难度较大、学习资源陈旧等原因导致她们一次性通过考试的合格率很低[3]。
知识经济时代, 随着网络教育和信息化教育的蓬勃发展, 高校成人教育自考学员的学习方式正在发生一场深刻的教学革命[4,5]。本课题组前期研究表明, 成人学习具有自身的学习特点, 需要构建满足成人个性需求的“开放共享”的信息化教育教学模式[6]。因此, 掌握考生对目前网络助学平台的应用及需求非常重要。本研究结果显示, 真正参与过网络学习助考者仅41.0%。大多数考生对于网络助学还非常陌生, 97.3%的考生参加就近学校开办的辅导班。现有的网络学习资料远远不能满足助考需求, 认为能够满足者仅仅34人 (11.3%) 。
通过进一步调查, 发现历年试题及答案、老师在线辅导、网络课程课件是考生最希望获得的网络自考信息。此外, 考生希望的网络教学平台建设项目主要包括丰富的助考内容、方便的下载专区、生动的视频教程、仿真的自评系统等。
为适应时代发展, 信息化网络助考助学模式的构建对护生自主学习、终身学习大有益处。掌握自考生的助考需求、满足学生个性化学习需要, 有助于建立完善、优质的成人护理信息化网络助学平台, 提高成人护理教育教学质量。
摘要：目的:调查了解护理自考生对助学网站的利用、需求情况, 为进一步建设成人护理信息化网络助学平台提供参考。方法:采用自行设计的助学网络需求问卷对300名护理自考生进行调查。结果:真正参与过网络学习助考者仅41.0。仅11.3的护生认为网络学习资料能够满足助考需求。考生最希望获得的网络自考信息依次为历年试题及答案、老师在线辅导、网络课程课件。考生希望的网络教学平台建设项目依次为丰富的助考内容、方便的下载专区、生动的视频教程、仿真的自评系统。结论:当前网络助学资源不能满足自考护生助考需求, 必须掌握自考生的助考需求、满足学生个性化学习需要, 建立完善、优质的成人护理信息化网络助学平台, 提高自考通过率。
关键词：成人护理,自考生,信息化网络,助学平台
参考文献
[1]王立慧, 徐文清.搭建成人学历教育“立交桥”的思路设计[J].现代教育管理, 2012, (3) :7-10.
[2]郑珊飞, 朱海雅.论自考助学数字化——试用现代数字技术改善自考助学人才培养质量[J].湖北大学成人教育学院学报, 2007, (6) :21-22.
[3]汪淑珍.全日制自考助学班学生职业能力培养刍议[J].湖北广播电视大学学报, 2013, 33 (1) :19-20.
[4]于桂玲, 于晶, 常丽.英国护士继续教育现状及对我国的启示[J].护理管理杂志, 2009, 9 (12) :30-31.
[5]Ward R, Sales R.Online multimedia delivery of the European Union directive within adult nursing education[J].Nurse Educ Today, 2009, 29 (3) :301-309.
信息化网络平台 篇11
关键词：网络教学；特点；信息化；环境；构建
中图分类号：TP391.1 文献标识码：A 文章编号：1674-7712 （2014） 18-0000-01
信息技术的发展，尤其是计算机网络的发展对人类的生活方式和工作方式都产生了深远的影响。网络教学也被引入传统教学中，并成为现行教学模式中不可或缺的一部分。
一、网络教学的特点
在网络环境下的教学的信息资源永远开放，传播媒介多向交流，传递系统为多媒体，知识跨越时空限制。这一特点决定了网络环境下教学过程是开放性与全球化的；学习过程的交互性；学习内容选择的自主性和个性化；内容形式的多媒体化。
网络教学的特点之一：校园数字化
随着网络教学的开展，学校将以校园网络为中心形成数字化校园环境。包括教学资源的收集、制作、管理系统，教学管理（包括教学计划、课程安排、学生管理、考试成绩查阅、缓考申请等）系统，电子校园（包括实时授课、点播、答疑、作业提交等系统以及数字图书馆等）等等。随着校园数字化的发展，网络教学的发展速度将大大提高。
网络教学的特点之二：教材科学化
根据教学理论和传播理论，充分利用网络的多媒体和超连接的特性，网上教材将趋于多媒体化、非线性化；更为重要的是网络教材更新迅速，能够跟上时代的步伐。这将有利于学习者的意义建构和教学质量的提高。
网络教学的特点之三：学生主体化
学生由被动地接受知识变成了认知的主体，从被动地学到主动地学，从生搬硬套、死记硬背地学到带着任务解决实际问题的学习，从按部就班的学习到自定步调自定目标的学习。有利于学生创新能力和信息能力的培养。
而教师角色将逐步发生变化，由传统课堂教学中的知识讲授者变成信息组织、编制者，成为学生学习的引导者、帮助者、促进者，不是“讲坛上的圣人”，而是学生的亲密朋友、“指路人”。
网络教学的特点之四：形式多元化
突破了传统的"班级授课制"这种单一的教学组织形式，使个别化学习、协同学习、课堂教学、远程网络教学等多种形式并存，大大提高了教学质量和教学效益。
网络教学的特点之五：素质合理化
网络教学的开展有利于学习者创新能力和信息能力的培养，使学生素质结构更为科学合理。
网络教学的特点之六：学校开放化
传统的“学校”，是限于围墙的学校。广播、电视教学已经突破了这一模式，网络教学特别是远程网络教学的开展更彻底改变了“学校”的概念，使学校成为开放、虚拟、社会化的学校。为全民教育和终身教育提供了条件。
二、网络教学的信息化环境的构建
基于网络的信息化环境的构建，其内容的组织采用模块化的方法，以知识点或教学单元为模块，将每一教学主题或知识点中的以多媒体形式表现出来的学习方法指导、学习目标、教学内容、学习资源、在线评价测试题目等知识内容，按照学生认知规律和学习活动的规律，采取多种教学策略，以超文本的方式，组合成一个可提供多种形式和多层次学习的多媒体知识系统。各知识点之间通过超链接建立彼此间相互联系，使教师和学生在教学或学习过程中，可随时根据需要在各知识点间实现任意跳转，既符合人类的联想思维，又有利于学生学习和建构新知识的意义。该环境具有良好的交互性，表现的知识应该是可操作的，能够及时对学生的学习活动做出相应的反馈，充分体现学生的认知主体作用，使学生在学习过程能进行积极的思考，从而培养学生的信息素养、创新思维和实践能力。在组织信息化教学活动过程中，各模块分别具有不同功能和作用。在“学法指导”这一学习过程中，教师有针对性地对不同层次的学生提供学习指导，并提供相关的认知工具、沟通交流工具和反思评价工具，帮助学生完成不同层次的学习任务。“学习目标”提供学习每一节的教学目标，教学重、难点。“教学内容”是指通过搜集、整理的与教学主题相关的、关于各知识点的各类信息，并按一定的教学策略进行分类、组织，以网页的形式编制的具有较强交互性的专题网页。“学习资源”包括课本知识和课外知识，其中“课本知识”是让学生掌握基本的知识点，“课外知识”是拓展学生的知识面，了解一些常识，目的是让学生学到课本上学不到的知识。“在线评价”提供与教学主题知识相关的评价练习，通常分为基础知识测试和作品评价两部分。学生既可以在线完成测试题，实现自我反馈；又可以利用作品评价量规，在线对作品进行评析。“在线交流”为学生创造一个协作、交流的学习空间和发表个人见解的窗口，师生之间、生生之间可以在此围绕与主题相关的各种话题进行讨论、交流。同时，学生还可以根据教学的主要问题或自己发现的问题参与讨论与交流，并对各类信息发表自己的观点和看法，使各种思维的火花在这里碰撞、交汇。
网络教学的弊端还存在很多，不管是主观性和客观性的。所以我们真正意义上实行的网络教学还很远。当然那些探索或已经摸索着从事网络教学的是应该值得鼓励的。
参考文献：
[1]司颖，王忠振.论信息时代的学校网络教学[J].大众科技，2008（04）.
[2]杨秋田.对网络教学的几点思考[J].武警学院学报，2010（03）.
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[5]薛松.计算机网络教学研究[J].黑龙江科技信息，2010（01）.
[6]柏琳琳.计算机网络教学特点及意义探讨[J].黑龙江科技信息，2013（13）.
信息化网络平台 篇12
关键词：网络空间,体系结构,信息技术,企业运转模式
信息化技术的应用已经成为目前企业改革的核心任务, 在整个系统结构支撑条件和必要设施完善的前提下, 完善企业管理环境、流程, 争取达到整体效益的提升效果。信息化平台建设工作正迅速展开帷幕, 包含一系列尚未解决的实际问题, 因此需要吸纳更多的社会实践信息, 促进平台综合分析标准价值的提升。
一、企业信息化建设的主要内容研究
全球化信息技术在本世纪以来得到大范围推广, 尤其是在网络技术文化背景的支撑下, 社会不同领域内的技术模式都有所渗透, 企业信息时代的扩张正是整个时代的主要标志。在利用现代信息技术进行拓展的工作中, 尤其是现有企业在生产、设计和管理等方面都需要做好资源的整合, 而网络化的信息拓展渠道正提供更加广阔的空间, 为企业生产经营流程的再度改造和决策能力的提升创造了不小的贡献。
(一) 企业信息化的主要概念。企业信息化的目标功能、业务拓展手段和技术应用范围等都是信息化内容的重点, 其最终计划是提高企业的核心竞争优势, 利用数字化信息的过渡背景拓宽宏观管理框架, 完成细微信息收集加工、更新、存储和系统维护等功能。这类改革的实施手段主要是利用现有的计算机网络分析技术模型为基础完成平台改造。这类信息化建设在广泛吸取企业生产和经营流程的经验基础上, 对不同职能部门进行体制改造。面对人机结合环境下的数据库集成平台和应用软件, 数控终端整体结构, 整个管理环境利用现下管理层面的过往经验实现内容拓展, 包括决策领域、核心战略控制内容的总结等都有所涉猎。
(二) 企业信息化外部延展的情况分析。所谓外部延展主要是汲取信息化建设的管理特性、系统集成优势和动态化过程理论等讯息, 再利用技术本身在企业中心的实施拓展手段进行系统功能的验证。人机结合工程在层次分明的决策组织和设计加工技巧影响下具备不断扩张的潜力, 随着管理理念和技术手段不断演变的同时, 其研究内容的重点被划分到企业信息的实时共享方面, 进而为程序操作和决策支持提供更多有力的数据内容。整个过程化管理活动实施是一个渐进的过程, 包含具体概念的更新设计、人力资源建设与挖掘, 以及服务咨询体系框架构建等活动, 需要不断开发应用培训方案完成转变。
二、信息化平台体系对企业发展空间的影响
按照现实状况进行观察, 企业信息化发展速度相当之快, 目前已然成为大中型企业改革活动中不可忽视的问题。通过主体自身角度研究, 具体的信息化拓展价值在于:推动系统内部流程重组, 包括组织结构的优化调整, 在整体信息化技术发展的今天, 涉及运营部门信息处理和利用工作在满足组织形式变革需要的前提下, 完善业务改造和结构重整的技术标准;另外可以全面降低管理成本, 完成整个竞争范围的扩大目标。信息资源的应用范围是利用整个产业在经济活动的适应能力和相关企业价值链内容实现成本规划的;再就是加快产品和技术创新, 电子商务得到广泛管理和应用是整个时代的流行趋势, 不但缩短了经营主体与客户之间的沟通距离, 并且对新思路和新工艺等内容进行完整收集;整体管理水准有所提升, 在尽快完成跨时空信息交换的基础上, 令企业在信息资源的获取和传递手段上更加灵活、多样和快速, 从而增强决策部门的信息控制能力和方案选择力度, 保证整个决策工作的效率。
透过外部作用来观察, 企业作为经济结构的基础单元, 其信息化应用水平是决定国家经济建设的关键, 包括现实生产力和整个国民经济的发展都有所贡献。信息化技术水平已经被作为判断一个地区, 乃至国家综合发展实力的线索, 在全国范围内受到广泛关注。这类数据内容控制水平的高低, 将决定企业自身的竞争优势, 特别是我国在加入世界经济组织之后, 面对国际综合竞争压力和高速网络平台的控制, 我国若想赢得不同行业、地区以至跨国经营的主导权力, 就必须对这类体系结构改造做出全面突破。
三、企业信息技术平台体系结构研究
(一) 横向结构分析
1.推广平台的稳定性。这类平台实际是一个发布企业重要信息的媒介, 主要是协同商务平台进行密切交流, 辅助其完成内部改造工作。无论是企业内部, 包括信息控制人员和销售人员, 还是外部的客户和合作经营伙伴等, 都是利用这个平台进行业务争取, 完成各自应用和服务内容的更新和宣传。该种推广平台主要是利用Web网络环境来进行搭建的, 各个经营主体随时可以凭借用户端在浏览器中进行系统接入。
2.商务与政务协同交流平台。企业在综合收集企业专业知识管理、项目资金挖掘等协同商务交流工作的作用下, 利用数字化化应用环境的完善, 对不同公司的信息内容进行发布和推广, 同时尽量完成在线业务关系的调整与管理;协同商务交流平台主要是通过电子商务模式来实现优化的。而政务平台主要是搭建高效的交流中心, 利用内部资源和业务协同管理的经验和设计思想对可扩展的、开放式的企业和政府内部机构进行调整, 企业与公众之间也要保持互动的应用格局。关于政务平台的结构创建举措, 一方面在企业自身信息化适应能力的基础上保持优势, 同时与政府机构信息化体系有着密切的关联。
3.自动化办公形态。企业的日常办公和协同式操作需要满足自动化的操作水准, 令内部人员能够快速地掌握和共享信息, 改变低效率、复杂式的手工方式。关于自动化办公形态的技术支撑仍旧是Web网络操控技术, 在开发.NET模块化系统的形式下对个人职业管理、文档资料记录和公共信息系统维护进行融合, 体现综合形态下的企业发展趋势。生产管理系统一般被视为可视需求模式的专属部门, 主要体现在以下几个方面:现实厂房、仓库等目标的全天候式监控, 带有自动录像、报警功能的设备等安全管理环境;不同车间的工作情况则利用无人作业远程监控设备进行观察;而领导则主要是在办公室内部依靠计算机对各个生产环节的实时动态进行观察, 对突发事件进行快速解决, 同时完成与现场的动态交流工作, 尽管外出也可以直接利用万维网登陆系统, 随时随地掌握生产情况;透过远程分支机构进行集中控制, 包括自动化生产与信息系统数据接口的连接等, 这就对于提高企业信息化系统结构水平有着必要的支持力量。
(二) 纵向结构分析。关于企业信息化建设系统的纵向结构主要是在完善必要建设环节中, 对包含的层次内容进行严格划分, 分别为基础层面、环境层面和应用、目标模式等, 各类内容相互依赖。基础层面主要负责认知概念的转变, 也就是认识阶段下的知识更新和观念转变方式, 这种转变是完善信息结构搭建的必要基础;环境层面则是按照计算机网络技术空间形态进行主体搭配, 建立专用的网络接口体系, 包括内部网络、传统信道设施和终端控制室等;应用层则是按照系统功能模块完成模型搭建, 可以说应用层是较高的结构, 只有对管理者掌握信息技巧做好规范, 才能令其充分认识到企业信息化改革的重要性;而目标模式是完成建设的最终目标, 它绝对不是简单的成本和利润分配过程, 更重要的是建立起以成本和收入检验为目的的专用模型, 这个模型框架要求对现实不可定量因素的总体估计, 内部相关参数动态分布形式比较复杂。现在的企业运行效益判断标准是一个重新认知的过程, 确保有利于后期系统改进功能的完整搭建。
有关模块划分的标准需要做出详细的阐述, 主要是依托计算机网络基础环境进行相关企业技术内容划分, 这类建设工作整体呈现出广泛的复杂特征, 并且包含繁多的任务, 为了尽量维持系统的完整性, 必须做出优化设计。在按照功能进行分析的流程作用下, 最主要还是搭建平台细化的转折工具流程。功能模块的实现是比较深刻的技术问题, 根据数据面向角度研究, 它主要是利用系统处理技术的形成机制后进行数据分布模式规划, 并顺利完成数据库设计和程序搭配工作。而准确地创建企业共享数据库是进行网络信息环境搭建的技术关键, 按照这种技术性的标准可以对数据共享的独立性和数据冗杂隐患做出有力降低。在这个环节下, 有关数据中心的原理则是在企业性质保持不变的基础上, 实际应用的数据类是稳定的, 其它形式的企业经营管理活动也都是依靠这些数据实现有机拓展的。关于技术开发面向数据则不是过程化的引导, 因为过程多变的特性决定在数据环境概念明确阐述之后, 要对零乱、冗杂的数据依赖特性进行简洁化、独立化特性的改建, 保障系统检索的稳定功能。显而易见的是, 数据环境重建主要对管理者规范的操作能力和部门之间的协调进行优化, 尽量利用最低层数据编码和工程方法技术进行强健数据模型的搭配。
结语
各个企业的具体发展规模是不同的, 包括大型和中小型企业等, 其信息化平台模块的分类和建设也都是按照现实状态进行规定的, 关于综合型产业技术的拓展途径比较多样, 但基本是利用计算机网络信息技术进行延展的, 因此需要对支撑体系结构进行完善和合理分配。争取适应国家化经济发展的趋势, 维持先进产业的竞争优势, 这是我国现代企业重建工作的重点内容。
参考文献
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