交互式数字电视节目（精选12篇）
交互式数字电视节目 篇1
1 引言
交互式电视 (ITV) 又称互动电视, 是数字电视技术发展所引起的一场新的革命, 是数字电视发展的方向。第一代数字电视是在传输质量和传输体制上的变革。它从演播室的电视制作开始, 以1982年提出的电视演播室数字编码国际标准、1991年提出的适用于电视和可视电话要求的H.261标准、1993年公布的活动图象压缩编码标准MPEG-1和1994年发表的MPEG-2标准为标志, 现在已发展的十分成熟。交互电视属于第二代数字电视, 它是数字电视在传输业务范围及多功能应用方面的一场变革。目前在数字电视领域里已全面开始了这个阶段, 它的主要表现是由单向传输数字电视向数字交互式电视转变。
2 交互式数字电视的系统结构
交互式数字电视的系统包括前端、网络传输和终端设备三部分组成。系统的特点是实时性强, 更适合交互式点播, 也可以进行广播。信息的传送、分配、回传和管理由系统管理部分完成。具体各部分的作用分述如下:
前端设备具有完成节目采集与存储和服务两种功能。节目采集包含节目的接收、节目的压缩编码或变换编码及格式化、加密和数字版权管理 (DRM) 打包、以及节目生成等。节目存储和服务则完成对节目采集程序处理后生成节目的大规模存储或播送服务。这里的播送服务不仅要将加密的视音频流媒体节目, 以IP单播或组播的方式, 从视频服务器播送出去;而且还要对用户或用户终端设备进行认证, 并从DRM授权/密钥服务器, 向被认证的用户或用户终端设备传送DRM授权/密钥, 使用户能够对已接收的加密视音频流媒体节目进行解密和播放。
节目传送网络系统是由IP骨干网、IP城域网、有线电视前端或电信中心站、以及相应的宽带接入网络完成的。骨干网和城域网基本任务是对以IP单播或组播方式发送的视音频流媒体节目流进行路由交换传输。有线电视前端或电信中心站则根据相应的宽带接入网络, 将IP视音频流媒体节目流以IP over DOCSIS或IP over DSL的方式, 通过放在有线电视前端的CMTS鉴定或电信中心站的数字用户线接入复用器 (DSLAM) 设备, 向用户发送出去。
终端接收用户设备被用来接收、存储和播放及转发IP视音频流媒体节目。终端设备包括STB、PC机、播放机等。基本型ITV用户终端设备的硬件没有内置调制解调器, 只有一个以太网接口, 与外部相接。集成式的ITV用户终端设备则内置多种调制解调器, 可与宽带网络直接相连。电子节目指南 (EPG) 、用户管理、媒体资产管理、收费及各种应用业务的相关软件也是ITV系统之必须具有的部件。
3 交互式数字电视的应用
1) 增强电视。交互数字电视业务通过装饰节目 (例如提供运动员的统计资料和运动队的历史, 在线投票, 以及随同游戏节目一起播放) 补充现有的节目。
2) 电子节目指南 (EPG) 。如今交互数字电视技术最普通的实例就是电子节目指南。EPG可广泛用于所有数字电视平台。EPG是前端接口, 与交互数字电视指南类似, 它使观众能选择它们想看的内容。
3) 按次付费电视 (PPV) 和电视商务。按次付费电视表示观众能够购买获得预订节目。电视商务表示通过电视机能够购买广泛的产品和服务。PPV业务方式是成熟的。同时广播机也已开始提供较广泛的商务机会。
4) 直接的营销/广告。也许最有价值的应用是那些观众从未见过的应用。对广播机构和登广告者来说, 跟踪和报道信息是极为重要的。由于交互性最根本的是允许与观众对话, 所以更多地了解观众是可能的, 这使得市场营销者能开展有针对性的活动。
5) 个人电视记录。个人电视录像机 (PVR) 将电视节目记录在硬盘上, 该硬盘处于机顶盒中, 可容纳20-60个小时的节目。PVR使观众能暂停实况电视节目, 返回到该节目, 跳过广告 (快速向前推进广告) 和赶上实况节目。此外, PVR也能回放捕捉到的视频;记录每日按标题、演员或节目类型选择的节目。PVR也能根据用户的喜好向用户提供喜爱的节目。PVR具有极好的发展前景, 据Informa Media公司预测, 到2010年全球所有电视家庭将有近一半接收某种类型的PVR业务;在发达国家, PVR功能在有线数字电视家庭的普及率将达95%。
6) 点播节目。真正的点播节目已经在商业和技术上成为可行的了。点播节目和准点播节目的缺点是, 它们需要高带宽支持和数字节目内容的海量存储器。然而, 随着带宽和存储器越来越成为日常生活必需化的, 预计观众将需要越来越更多地控制节目安排和内容。
4 交互式数字电视的发展及现状
4.1 交互数字电视在国外的发展及现状
美国对数字高清晰度电视的热情远远超过了欧洲。而作为数字电视的杀手锏应用, ITV在这个国家同样受到了从政府到各有线电视运营商的高度重视。FCC批准Comcast并购AT&T宽带的一条重要原因就是此二者曾许诺:一旦合并成功, 将大力发展数字电视和ITV业务、宽带因特网接入以及有线电话。与此同时, 第二大有线电视公司时代华纳有线 (TWC) 也在紧锣密鼓地向订户开展VOD业务, 以期占领这一ITV战场的制高点。
虽然在发展高清晰度电视方面的热情不及美国, 但在ITV业务开展方面欧洲却不仅走在了美国的前面, 也走在了世界的前面。据Strategy Analytics公司2002年初进行的一项调查显示, 欧洲的ITV家庭总数为3200万户, 是北美的两倍。而另一项来自Yankee Group的调查则显示, 到2005年, 已有8120万个欧洲家庭享受到基于DTV的ITV服务, 超过基于PC的因特网家庭数 (8060万) ;到2005年, 欧洲的ITV市场已从2002年的1.3亿美元发展到71亿美元;而到2006年, 欧洲电视商务的收入也突破170亿美元, 所有有线电视机顶盒都将是数字的。可以说, ITV不仅在欧洲取得了成功, 而且正在步入快速平稳的发展期。
意大利有关公司在ITV业务上取得的成功, 使许多运营商放弃了观望态度。几乎所有的传统电信运营商均开展了ITV的实验, 其中法国电信的态度最为积极, 已经在里昂开通了业务。比利时电信、荷兰电信、奥地利电信和挪威电信都在进行ITV的商用实验。欧洲运营商多采用DSL的方式部署ITV业务, 如德国Hanse Net公司、摩纳哥电信、挪威电信、比利时电信等。Fast Web在最初用光纤接入的方式提供电视业务, 2003年3月开始, 也开始向用户提供DSL的视频点播业务。加拿大电信运营商的ITV用户数到2004年9月份约有5万, 占加拿大全部电视用户总数的2%左右, 到2006年底, IPTV用户数已达到25万, 用户市场份额将占到17%, 其市场份额将稳步提高。
亚太地区日本的Yahoo BB把电视业务与Vo IP等业务捆绑提供, 在促进电视用户增长的同时也使DSL用户数量呈现出快速增长趋势, 这种提供多频道广播电视以及视频点播的业务已经在东京开始展开。
韩国是宽带接入市场的领头羊, 宽带家庭普及率超过60%, 宽带市场已经接近饱和, 在这样的市场环境中, 宽带业务的发展至关重要。韩国电信公司以新的VDSL业务、以太网和光纤接入对目前的宽带业务进行升级, 并推出“Mega Pass”为品牌的家庭媒体业务, 该业务能以DVD效果的分辨率向PC用户或“电视+机顶盒”用户传输视频点播业务。
4.2 交互数字电视在国内的发展及现状
交互数字电视 (ITV) 在中国已经不再是概念上的东西。作为一项有着巨大市场空间的电视增值业务, 它就像一个强大的磁场, 吸引着各个与电视相关的行业涉足其中。目前, 除了中央台的CCTVsi外, 各地方台也在紧锣密鼓地开展交互数字电视业务。另外, 包括康佳、海信、创维、TCL等在内的国内各家电巨头也在纷纷投入巨资研发数字电视。技术进步, 标准先行。与此同时, 国家也在加快制定与数字电视有关的技术标准。许多家电视整机厂已经研制出DTV+ITV的双模STB, 芯片设计公司研制了双向DTV芯片和相关的产品。显示终端也在迎接DTV和ITV市场“热销”。管理职能部门出台了相应的办法, 部分地区也在积极推动DTV和ITV的合作, 并进行了试验。目前的ITV系统技术和相关产品的水平, 可使ITV的VOD业务与DVB-C下行有线数字电视业务, 在有线电视HFC网络的平台上有机地结合, 其中, ITV的VOD业务可以通过有线宽带网络提供, 也可以用特定的QAM频道传送。
5 结束语
交互数字电视代表了电视的未来发展方向, 是对传统电视的一场革命, 是数字电视的主要推动力, 交互数字电视也是未来信息高速公路构架的重要组成部分, 是未来信息服务中宽带业务的灵魂。可以肯定, 随着信息化进程的加快, 交互数字电视也会同其它信息服务一样, 走进我们的生活。
参考文献
[1]鲁业频.数字电视技术[M].合肥:合肥工业大学出版社, 2006.
[2]刘大会.数字电视实用技术[M].北京:北京邮电大学出版社, 2007.
交互式数字电视节目 篇2
随着科学技术的日益发达，我们已进入了数字高清时代：什么高清电视、高清DVD、高清显示器、高清摄影等等，令人眼花缭乱。这不，去年我家安装了一台高清交互式机顶盒，功能强大。它除了画面清晰、能看高清频道的电视节目外，还具有高清交互数字电视的网络功能，能让我们在享受高清画面的时候，足不出户就能通过高清交互式电视享受网上预约挂号、网上缴费等“一站式”网上服务，电话费、水电费、煤气费等所有费用也都可以在交互式网络上查询并缴纳。这是传统电视机做不到的。
我对它的功能已经了如指掌，现在就让我为你介绍一番吧。
它的开机速度较慢，约需2分钟才能进入到交互式主页。主页共有9大选项，分别是电视广播、政务资讯、百姓生活、公共服务、操作指南、歌华点播、回看录制、互动娱乐和用户设置。
“电视广播”共有包括高清频道在内的163个电视频道和16个广播频道。在“政务资讯”项里，可以通过“首都之窗”、“区县风采”、“民情民调”等了解北京最新的资讯、时事。“百姓生活”中提供了文化、餐饮、天气等方面的信息。在“公共服务”项里，可以享受到远程缴费、理财和医院挂号等服务。通过
“操作指南”，可以对高清交互式机顶盒的日常操作和常见问题进行详细的了解。“歌华点播”提供了许多好看的电视连续剧、电影及其它优秀节目供人们点播欣赏。在“回看录制”中，可以观看到5天内已经播出的节目以及自己录制的节目。“互动娱乐”里有“卡拉OK”和“游戏世界”，“游戏世界”里有单机游戏，也有在线多人游戏。通过“用户设置”可以设置语言、密码、显示、定时器，搜索和管理频道等。
以前，姥姥和姥爷经常为抢看不同的电视节目为争吵，但自从有了交互式机顶盒后，他们通过回看或点播功能在不同的时间收看，就不再争吵了；以前，我们常常因为错过了天气预报而遗憾，现在只要通过“百姓生活”中的“天气预报”功能就可随时了解天气情况；以前，电视节目频道少而又不清楚，现在不仅节目多而清楚了，而且可以随心所欲地在不同时间选择收看。
交互式数字电视节目 篇3
关键词：交互式电子白板 数字化课堂 教学设计
随着科学技术的不断进步，产品的不断完善，近年来，交互式电子白板大量涌入教育领域，它具有直观、生动、资源丰富、操作灵活等特点，将传统和科技有机结合，为打造数字化课堂教学环境提供了新的选择。
一、交互式电子白板的应用策略
交互式电子白板是一项用于学习、表达和交流的优化教学过程和改善学习成效的有力工具。作为课堂教学的工具，应用技术的重点在于教学实践中如何结合学科特点掌握基于电子白板的课堂教学策略和教学方法，可以交替地或者重新组合地应用这些策略，包括以下方面。
（一）教师的演示和示范作用
演示是告诉学生怎样做一些事情，而示范则是为了帮助学生理解概念的结构、关系和过程。而交互式电子白板让教师有能力用一种清晰、有效和动态的方式去呈现教学内容，使学生在视觉和动感的刺激下发展和加强他们的理解。
例如，在小学数学课“线段、射线、直线”一课中，先利用白板的绘画功能，画出一个点，然后从点一端画出一条水平线，学生看后立刻就悟出“射线”是怎样形成的；接着通过这一端的伸缩让学生认识了射线的特性。在其下面画出一个点，它的两端分别射出一条水平线，自由地伸缩，以此来让学生理解直线的生成和“无限延长、不可度量、没有端点“的特点。在白板上画出两个点，再由一条水平线把这两个点连接起来。学生认识到这就是线段，它有两个端点，不可伸缩，有长度、可度量。通过模拟的情景，让学生回答与理解问题：“假设发生什么时，那么怎么样？”来理解教学概念。
（二）优质教学资源的重组、生产和分享
教师可以不需要花很多时间去开发资源，可以用白板的图像翻转和批注功能重组网络资源，并利用存储功能，把课堂的生成性资源整合到静态演示资源中，还能通过网络与他人共享。
例如，小学语文《坐井观天》的课例中，为了让学生具体、生动、形象地理解“井沿”“无边无际”等词语，教师课前上网收集了“井、小鸟、青蛙、天空、草原、大海”等相关资料，教师在课堂讲授中，在与学生的交流中，会使用批注，拖拽等交互功能，会形成一些生成性资源，可以储存，以便下次再用。
（三）在有效提问中提高课堂交互的质量
在资源的基础上要提出问题，用问题带动资源的演示。让学生聚焦于白板的问题解决的情景之中，发展他们的推理能力。
例如，在小学低年级数学课“统计”中，让学生想一想：为了做好统计，你可以怎么分这些图形？教师让学生应用交互式电子白板开展“动手做”的数字化教学活动，由学生自己来探索图形分类、统计的过程与方法。通过充分运用电子白板的图形展示和拖拽的功能展示知识的形成过程，用回放与学生一起总结，达到问题的知识化，而非就题解题。
问题，成为交互式电子白板在课堂教学中有效应用的关键与突破口。问题驱动的启发式教学方法促进了教师、学生、学科和技术本身之间的互动。
（四）拓展学习的广度和深度
白板可以作为融合多种交互技术、模拟仿真和思维表达技术的“平台”，使教师迅速改变和重新配置教学资源和教学工具，以提供更高和更深的层次与学生的交互。可以与许多学习软件、学习资源相互应用，例如，可以将概念图技术、几何画板软件等在交互式电子白板上应用，更增强了交互式电子白板探究、交流、表达的作用。
二、基于交互式电子白板教学环境的教学设计策略
俄国心理学家维果茨基说：学习任何事物都要经过两个阶段，首先是通过和其他人交互，然后再整合到自己个体智力结构中，而这个交互中，师生之间，学生之间的对话相当重要。也就是说只有在交流、交互的过程中，知识才能内化。从这个意义中说，课堂的本质就是“交互”。
以问题引导的交互式学习，是电子白板在课堂教学应用中的核心问题。相应地，教学设计、教学策略也要做很大的变化。传统的教学设计是基于教学流程进行预设的，并通过课件制作和媒体播放开展教学。这种基于流程的设计往往阻碍了课堂的交互和生成。
交互式学习意义下的教学设计是基于教学结构的设计，重点放在教学活动结构的设计上，这相当于建筑的骨架，依靠骨架可以支撑起丰富的、符合教师和学生特点的教学。基于交互式电子白板教学活动的设计重点是对话和交流活动的设计，它强调三个方面：结合教学内容的问题设计；围绕问题的交互性资源的选择；对话与交流开展的设计。
抓住这三个方面，我们如何进行交互式电子白板支持下的交互教学设计呢？
（一）由问题引导的教学任务（教学任务以问题的方式出现）
根据教学内容，设计一个或几个比较系统的问题交给学生去学习、思考、讨论和交流，教师把交互式电子白板从传授的道具转变为学生交流和表达的平台。例如，科学课《地震》中，教师设计了地震如何进行能量传递、地震分布与发生、地震的预防等三个问题，学生在独立思考和小组讨论后用电子白板进行全班交流，摈弃“碎片式”的问题和浅层次的技术应用，从而发展了学生的系统思维能力。
（二）活动内容的设计
围绕问题的分析，问题的解决设计教师的教学活动、学生的学习活动和师生的交互活动。
例如，小学数学课“奇妙的图形密铺”一课，教师围绕“三角形、平行四边形、梯形、正五边形和圆等单一图形是否能够密铺？哪两种图形组合能够密铺？”这一主题，设计了以下教学活动：1.问题解决过程：师生协作，通过复制、拖拽，旋转等方法，在交互式电子白、上解决“哪些单一图形可密铺，哪些单一图形不能密铺”的问题。2.归纳：教师归纳密铺的方法与特点。3.分类：学生在交互式电子白板上对图形进行适当分类，深化认识。4.抢答游戏：学生分组在电子白板上对密铺图形进行抢答游戏，激发学生的兴趣。5.总结：通过课件回放，回忆整堂课的教学过程，师生共同总结其中的要点和重点。整个教学活动一环扣一环，特别强调了发展学生数学学科思想。
三、考虑资源的应用
在课堂教学设计中，需要考虑好选择哪些教学资源，以及这些资源的使用方式等。同时，可以做一个技术应用方案，这个方案，需要进行两方面的设计：1.此活动过程中学科教学的特征是什么？2.围绕学科教学特点如何运用电子白板技术。例如，上述《奇妙的图形密铺》一课中，课堂教学特征设计为：让学生从“读数学”到“看数学”再到“做数学”。相应的，信息技术应用中就设计让学生应用交互式电子白板“动手做”的数字化学习活动，由学生自己来探索图形密铺的规则。
抓住以上三个要害环节开展教学设计，再配合常规的教学设计内容（如学生情况分析、目标分析等），我们的教学设计就更能适应这样一种既有预设，又有生成的课堂，来实现转变教和学的方式的目的。
参考文献：
[1]吴筱萌. 交互式电子白板课堂教学应用研究[J].中国电化教育， 2011（3）.
[2]鲍贤清. 交互式电子白板的教学策略设计探索[J].中国电化教育， 2009（5）.
交互式数字电视节目 篇4
HFC网络双向改造以来,数字电视事业蓬勃发展,尤其是交互式视频点播系统。这种技术,使用户可以选择他们需求的媒体资源[1]。随着交互式技术的不断发展、业务的不断推广、客户群体的不断增加,服务器上固有的媒体资源已经难以满足用户的需求,通过一种方式向服务器里增加更多的媒体资源是十分必要的。因此选择一种资产注入方式显得比较重要。资产注入的方式有两种[2],文件形式的分发和流形式的分发。
文件形式的分发,是基于传统的FTP(File Transfer Protocol)分发技术。在分发实现中,要求SS(Stream Server)流媒体服务器要具有FTP客户端的功能,可以从一个FTP服务器上获取媒体资源,又要具有FTP服务端的功能,向FTP客户端提供媒体资源服务。
流形式的分发,是基于组播技术,是将媒体资源从实时源(Real Time Source)以流的方式组播到一组或多组流媒体服务器。流形式的分发是对资产进行实时编码,分发速率和媒体加密速率相同。这种分发技术把一个资产组播到多个流媒体服务器,流分发的速率比文件编码的速率更高。
FTP是常用的文件传输协议,它分别适用于点对点的文件传输和点对多点文件传输。在针对多用户传输大文件时,会造成FTP服务器以及网络负载过重。FTP技术传输安全性高、支持断点续传,并不受IP地址限制。组播适用于点对多点传输,针对多用户传输大文件时,组播相比FTP传输具有优势,但组播没有纠错机制,丢包后难以弥补。FTP技术和组播技术各有优缺点。
本文主要介绍了NGOD2.0架构下运用组播技术进行资产注入。
1 NGOD架构
20世纪90年代后期,美国时代华纳公司制定了以VOD代表交互式服务的ISA网络架构。21世纪初,美国康卡斯特公司汲取ISA架构的经验,提出了自己的标准:下一代视频点播服务标准——NGOD(Next Generation On Demand Video Architecture)架构[3]。
美国康卡斯特公司是集多业务(广播、电视、宽带及IP电话)于一体的有线运营商,先后发布了NGOD1.0,NGOD2.0以及NGOD3.0标准和接口协议。架构中所涉及到的业务组件,可以由一个或多个不同的模块组成,组件功能划分的更细更具体,与之前的ISA架构相比,NGOD架构所规定的组件允许一个物理模块中实现一个或多个组件。
NGOD架构中,提出了控制和管理资产注入组件、RTM(Real Time Management)组件。RTM可以简单有效的方式控制对资产文件的注入和更改处理。RTM定义了2个接口:A4和A5接口。A4接口位于RTM与AMS(Asset Management System)之间用于资产元数据的发布[4],A5接口位于RTM与RTS之间用于控制资产注入。NGOD框架中与资产注入相关的组件如图1所示。
2 RTM组件
RTM是NGOD架构中的一个组件,通过A5接口对RTS进行控制和管理。当管理员要组播一个节目时,首先会通过RTM通知相应的SS去准备接收媒体资源。RTM向RTS发送一条捕获命令的消息,RTS收到捕获命令消息后,进行组播。当第一个包组播完成后,RTS会向RTM发送媒体资源当前的状态。当完成组播后,RTS向RTM发送媒体资源组播完成的状态信息,说明整个媒体资源已经组播完成[5]。
2.1 RTM与RTS之间的socket连接方式
RTM与RTS之间的socket连接方式有两种:短连接(图2所示)和长连接(图3所示)。
在短连接中,RTM向RTS发送请求消息,RTS会根据请求的消息给出相应的响应,之后客户端就关闭连接,之后每次RTM与RTS进行通信都要事先建立连接。在长连接中,RTM向RTS发送请求消息,RTS响应之后,不会关闭连接,而是一直保持连接。如RTM和RTS之间建立了一条通道,该通道建立之后,就一直存在。
这两种连接方式各有优缺点,如RTM与RTS两个组件:RTM为客户端,RTS为服务端。
当用短连接实现客户端与服务端之间的连接时,客户端会用socket与服务端之间建立一个连接,然后发送一个请求,服务端接收到请求之后会根据客户端请求的内容返回一个响应,客户端接收到响应后,就断开这个socket连接。如果客户端发现接收到的响应消息是错误的,那么它会再建立一个socket连接,继续向服务端发送请求,直到接收到正确的响应消息。当然,如果客户端和服务端长时间进行信息来往,每次客户端发送消息的时候都要建立socket连接,这样会造成时间上的延迟和不必要的麻烦。
当用长连接实现时,客户端与服务端之间建立的socket会一直保持连接状态,比如:当客户端向服务端发送请求时,会先建立一个socket连接,这个socket是客户端与服务端唯一标识的通道。客户端发送请求,服务端收到以后响应相应的消息,客户端接收到服务端发送的请求消息响应以后,不会马上关闭socket,而是一直保持连接。当客户端再次发送请求或消息时,不用再次建立socket连接,而是用以前已建立好的socket进行通信。当然,如果在长连接中运用心跳Keep Live,则会根据客户端和服务端之间socket空闲时间长短来决定是否关闭socket,这样可以使资源得到合理的利用。
2.2 RTM的主要接口和业务处理流程[6]
2.2.1 A4接口简介
A4接口主要用于RTM和AMS之间进行资产元数据发布的信息交互。此接口基于HTTP协议,POST方法进行交互,在消息处理过程中,消息的交互是通过XML文本进行传送内容实体,请求头中必须包含请求内容类型(content-type)和请求内容长度(content-length)。
RTM要发布资产的时候,通过A4接口把媒体资源信息发布到应用服务器和资产传播服务器上,以便对媒体列表进行更新。
业务处理主要如下:
1)RTM在组播之前会通过HTTP协议发送资产的元数据信息包给AMS,AMS响应此消息。
2)RTM在组播完成之后也通过HTTP协议发送资产的内容信息给AMS,AMS响应此消息。
2.2.2 A5接口及其业务处理流程
A5接口主要用于RTM与RTS之间进行组播消息的交互。此接口也基于HTTP协议,同样使用POST方法进行交互,在组播消息的交互过程中,消息的交互是通过XML文本进行传送的,请求头中必须包含请求内容类型(content-type)、请求内容长度(content-length)和请求序列号(CSEQ)。
当SS已经准备好接收流媒体资源的情况下,RTM会向RTS发送组播请求,之后RTS开始组播。
RTM表现为HTTP客户端和服务器(具体交互方式如下)。
1)组播流程
(1)RTM向RTS发送组播消息,该消息中包括有关这个资产特有的资产ID、源ID、组播的开始时间、截止时间和组播的URL地址。
(2)当RTS收到这个组播消息时,会从这个组播消息中解析出资产ID、源ID以及组播地址等信息,根据源ID和组播地址等信息选择此源ID所对应的资产,根据组播地址将媒体资源组播。
(3)当媒体资源组播完成一个包之后,RTS向RTM发送媒体资源组播的状态消息,该消息包括该媒体的源ID、组播时间、组播的状态以及组播包的大小等信息。
(4)RTM接收到RTS发送来的状态信息后,可供客户查看媒体资源组播的状态。
(5)当媒体资源组播完后,RTS再次向RTM发送媒体资源组播完成的状态消息,说明该媒体资源组播已经完成。交互流程如图4所示。
2)取消组播请求
(1)当RTS接收到组播消息之后,在RTS组播开始之前,到组播结束的这段时间内,如果RTM要取消组播该资产,则会向RTS发送一条取消组播的消息,该消息包括媒体的源ID(Source ID)、组播的开始时间(Capture Start)以及原因码(Reason Code)。
(2)RTS收到取消组播的请求消息后,RTS会根据消息中媒体的源ID和组播开始时间来断定当前组播的媒体资源,并取消该媒体资源的组播,响应该媒体的状态。交互流程如图5所示。
3)更改组播信息
(1)组播参数的更改。组播参数的更改必须在RTS收到组播消息之后、准备开始组播之前。当RTM改变了组播的节目或改变组播的地址信息时,会向RTS发送更改参数的请求消息,RTS收到该消息进行相应修改后,进行组播。
(2)组播开始时间的更改。组播开始时间也必须在组播开始之前进行更改,RTM向RTS发送组播更改消息。
(3)截止时间的更改。截止时间的更改是从组播开始前到组播完成前的时间段内,如果因其他原因造成组播的延迟,则RTM会向RTS发送组播更改消息,该消息与组播消息里的内容相同,仅仅是对组播的截止时间进行了更改。RTS收到消息后,会根据组播消息的截止时间,对要组播的媒体资源进行相应的延迟。
3 存在的问题[5]
3.1 资产状态迁移
在组播过程中,流媒体服务器对接收媒体资源的状态是否反馈到RTM,以确定媒体资源是否完整的接收未做详细介绍。在RTM与RTS交互过程中,组播开始后,当RTS组播一个包后,RTS会返回一个当前媒体资源的状态信息,流媒体服务器接收到媒体文件的一个包之后,反馈该媒体资源的接收状态信息到AMS之后再反馈到RTM,以便RTM方便查看媒体资源是否完整的组播和完整的接收。在组播的过程中以及组播结束后,任何有关媒体资源状态的迁移都应该及时地反馈到RTM,以方便RTM对媒体文件的管理。
3.2 实时源RTS的选择
在资产的注入过程中可能涉及到中心地区和边缘地区之分,实时源的选择可根据地域的不同而选择,比如中心向边缘进行资产的注入过程中,可能有多个实时源,这些实时源分布在不同的位置,因此选择相应的实时源是比较重要的。可以采取中心与边缘相结合的方式进行资产注入,具有地区性的资产可采取该地区的实时源进行资产注入,具有普遍性的资产可采取中心集体注入。
4 结束语
NGOD架构中利用组播技术进行资产注入,不仅有效地减少了资产注入所占用的网络流量,而且还减轻了服务器负载,因而运用组播技术进行资产的注入是很有效的。但是运用组播技术进行资产注入也有缺点,如没有纠错机制,发生丢包后难以弥补,但可以通过一定的容错机制和QoS加以弥补。这些缺陷理论上都有成熟的解决方案,只是需要逐步应用到现实网络中。
摘要：主要介绍了NGOD架构中交互式数字电视资产注入的一种方式,并提出了目前存在的主要问题。通过在交互式媒体中引入RTM,有效地控制资产的注入和更改,能够使交互式数字电视资产的注入得以实现,不但减少了资产注入所占用的网络流量,而且还减轻了服务器负载。
关键词：NGOD,RTM,组播
参考文献
[1]吴畅渠.浅谈VOD系统[J].赤峰学院学报,2009,25(6):25-26.
[2]Comcast Corp.ASSET architecture version 2.0[Z].[S.l.]:ComcastCorp,2006.
[3]Comcast Corp.NGOD Overall Architecture Version 2.0[Z].[S.l.]:Comcast Corp,2006.
[4]Comcast Corp.ASSET A6 AMS Version2.0[Z].[S.l.]:Comcast Corp,2006.
[5]Comcast Corp.ASSET A5 RTS Version2.0[Z].[S.l.]:Comcast Corp,2006.
交互式数字电视节目 篇5
双向电视多媒体教学系统
设计方案
N
徐州市三维伟业网络系统工程有限公司
2007年9月 交互式多媒体电视教学系统
目录
前言
一、系统概述
---------------2
二、系统主要功能特点中心控制室功能
教室终端功能
教学功能
系统独特功能 系统可扩展功能
三、系统硬件平台
四、系统软件平台
五、系统综合布线
六、系统成功案例
---------------2
---------------2---------------4---------------5----------------8---------------10---------------13---------------17---------------21---------------222
交互式多媒体电视教学系统一、系统概述
闭路电视教学作为一种现代化的教学手段，已成为国家教委考核各学校电教水平的一项重要内容，现已在各级学校得到广泛的应用和发展。“交互式多媒体电视教学系统”，是在一般校园闭路电视系统（单向）的基础上，利用现代多媒体技术、通信技术及图象传输等技术，采用国际上先进的开放式I²C总线型结构，同时增加了系统“交互式”控制功能（双向控制功能）的一种多媒体电视教学系统，此系统使学校的各种多媒体教学设备，如录象机、VCD、DVD、多媒体计算机等有机整合、集中管理、集中使用，软硬件资源共享，教师在课堂上可根据授课内容，使用不同的多媒体素材进行讲课，声像并茂、直观灵活，使课堂教学克服了以往停留在“课堂、粉笔、教鞭与纸张”固有的灌输形式，生动活泼，形式多样，最大可能地增强了课堂教学效果，而学生则更易于领会理解和接受各种教学内容，充分发挥了现代教学设备对改变教学方式、提高教学质量、深化教育改革、推进素质教育的作用，特别是“交互式多媒体电视教学系统”可与校园计算机网、远程教育网、国际互联网相联，享受丰富的校园网和Internet的信息资源。
“NES2000系列交互式多媒体电视教学系统”使每个教室都变成了真正的多媒体教室，实现了“校校通”“班班通”。此系统投资经济、设计规范、操作简单、功能齐全，特别是对于已建有校园闭路电视教学系统（单向）的学校，可在原有系统的基础上加以改造，使其实现交互式多媒体电视教学功能，使学校的现代化教学手段有质的飞跃。“科教兴国，教育为本”教育事业蓬勃兴旺是国家可持续发展的根本保障，也是我们共同的责任。
二、系统主要功能特点
中心控制室功能
节目源资源共享
系统可接入各类卫星电视、开路信号、有线电视信号、录像机、VCD、LD、DVD交互式多媒体电视教学系统
及多媒体计算机等数字、模拟节目源，用于电视教学，一般配备4～16个播放设备，1～2台多媒体计算机，做到各种多媒体教学设备集中管理使用，资源共享。现在的学校都有一些多媒体教学设备，相应的教学素材也很多，但每当教师想利用多媒体教材进行授课时，首先必须在上课前把所需的多媒体教学设备搬到教室，与电视连接好，非常不方便，或教师和学生都要到专用的多媒体教室去，才能上多媒体课。而现在多数学校只有一至两间多媒体教室，远远满足不了教师上多媒体课的要求，一个班级常常要等几个星期才能上一堂多媒体课。若使用多媒体计算机授课，教师在教室使用笔记本电脑，还要把电视机或投影机当作显示设备，每次课前也需要进行一些设备的连接，很是不方便，使用“交互式多媒体电视教学系统”教师在课前只需把要用的多媒体素材交给中心控制室，上课时教师在教室就可使用中心控制室的各种多媒体教学设备，并且同时可以有几个班级利用这套系统上不同的多媒体课。 授权管理
主控系统采用计算机控制，控制界面直观、方便、灵活、操作简单。通过中心控制室计算机操作平台可对各教室、教研室在不同时间段，或同一间段使用不同节目源，占用的频道进行授权管理。经授权后各用户方可完成各项交互操作功能。中心控制室具有系统的控制权，教师在教室上课时所使用的多媒体教学设备，必须经中心控制室授权之后，教师才能对其进行控制。 现场直播（音视频插播系统，可选）
学校在举行各种大型活动、会议、专题演讲、学术交流时，通过音视频插播系统，可实现将现场实况、校长讲话、教师讲课等电视信号覆盖到全部或部分频道。并直播到全部或部分教室或教研室，这样可省去大量场地租用费，及组织管理的精力和时间。校园电视台的节目也可通过音视频插播系统对不同的年级或全校进行播放。 计算机联网
中心控制室的多媒体计算机可接入校园网、远程教育网、国际互联网，实现计算机网络Intranet、Internet的各种教学功能。随着信息技术的发展，计算机网络在交互式多媒体电视教学系统
教学和教学管理中得到越来越广泛的应用，当中心控制室的多媒体计算机接入各种网络后，学校就可以得到大量国内外教育教学的资源，同时每个教室都可共享这些资源。对于优秀的教学素材还可以下载到计算机上经过编辑整理，形成适合于本校教学的新的教学课件或教学光盘。 电视控制
中心控制室可通过主控计算机控制某一教室、部分教室或全部教室大屏幕电视机的电源开关。便于学校对教室设备统一管理。 教学课程预排
主控系统可根据学校教学课程安排预先设定多媒体教学节目播放时间，结束时间，等到老师上课时自动播放，这样可预先合理安排好多媒体教学设备的使用，充分利用共享资源，方便学校教学管理。
教室设备功能
系统智能控制器功能齐全、操作灵活、简单易学，具有以下功能： 遥控播放
在任一教室，教师可通过遥控器控制中心控制室的录像机、VCD，DVD等播放设备的各种动作（放像，静像、快进、快退、停止等），每个教室在授权时间内可使用多台播放设备，即在一节课内可调用多个节目源（如录象机、VCD）。这样教师在上多媒体课时，首先在课前再不需要把多媒体设备搬到教室，而且在一堂课上可运用多种多媒体教材授课。如今许多教师都运用各种不同的多媒体素材进行授课，以使课堂教学生动活泼，提高学生的学习兴趣，加深学生对授课内容的理解和记忆。 计算机控制
教室各智能控制器上留有键盘、鼠标接口，教师可通过有线键盘和鼠标对中心控制室的多媒体计算机进行操作，调用课件、VOD点播、连接INTERNET查找资料等，通过系统特配的加长键盘和鼠标，教师可以在讲台上面对大屏幕彩色电视机，对中心控制室的多媒体计算机进行操作，就如同在计算机跟前操作一样，现交互式多媒体电视教学系统
在许多教师上课都自己制作教学课件或使用经典教学课件，通过“交互式多媒体电视教学系统”教师利用计算机上课时不再需要将计算机搬到教室，或全班同学到有计算机的专用教室去上课了。 计算机画面放大
教师通过智能控制器调用中心控制室的多媒体计算机，计算机画面由闭路电视系统传送至教室内的大屏幕电视机上，系统可实现对多媒体计算机画面进行局部无极放大、漫游等功能；尽管现在学校的教室都配备的是25”以上的大屏幕彩电，但教室后排的学生观看计算机画面，还是难以看清楚，有了计算机画面无极放大功能后，老师甚至可以将计算机画面上的一个字放大到整个屏幕，以保证教室后排学生也能清晰地观察计算机显示的图像，以弥补因电视机分辨率低，所造成的显示不清晰的现象。 VCD自动选曲功能
教师通过多媒体教学光盘进行授课时，可通过教室智能控制器的遥控器控制远程VCD进行选曲，菜单播放、左声道、右声道、立体声、九画面等功能。这样教师在利用VCD进行多媒体教学时，会很方便的找到所需播放的内容。 示范课教学（音视频回传）
“交互式多媒体电视教学系统”中每个教室的智能控制器上都设有视、音回传接口，当某一教室上示范课时，在教室内临时架设摄像机，功放、话筒、音箱等，就可将现场的音视频信号传送回中心控制室，再由中心控制室把信号通过闭路电视系统实况转播到各个教室。这可实现一个教师同时为多个班级上课。而其他老师听课也不需要在讲课现场，只需在其它装有此系统的教室或教研室听课即可。在举行小型报告会、演讲会、年级活动时，也可实现以任一教室为活动中心，向其它教室实况转播。 电视控制
教师可以通过智能控制器上的同一遥控器控制教室内大屏幕电视机的电源开关、频道转换、音量大小等，教师在上课时不再需要用多种遥控器控制不同的设备，只需要用一种遥控器控制教室内智能控制器和大屏幕电视机。交互式多媒体电视教学系统
双向对讲
每个教室的智能控制器中都配有对讲电话，实现教室与中心控制室之间的双向通话，教师在上多媒体课时，如有临时的变动，可用对讲电话呼叫中心控制室，让中心控制室为教室授权或更改节目源等。 多媒体教室音视频直播功能
随着多媒体教学的普及，每一所学校都会建设一至几个多功能教室，但多数学校还没有能力将所有的教室都建设成联网的多媒体教室，因此当在多功能教室上示范课、举行会议、举办活动、校长电视讲话时，就需要将多功能教室的现场实况通过闭路电视系统向部分班级或全校进行现场直播，此时我们在多功能教室装上摄象机，进行视频采集，利用多功能教室原有的扩声设备，进行音频采集，并将采集到的音视频信号传送回主控室，通过“交互式多媒体电视教学系统”进行直播。
多媒体教室网络直播功能
多媒体计算机是每个多媒体教室的标准配置，而且通常都与校园网连接，此时当多媒体教室的现场实况通过闭路电视系统进行直播的同时，还可通过网络直播到各个电脑终端，教师在办公室就可观看示范课、校长讲话等，同时多媒体计算机还可将现场实况进行数字硬盘录象，保存经典教学素材，记录重要活动内容。两种直播形式存在于学校不同的功能区，能充分发挥现有设备的使用功能，为教学和教学管理服务。
教学功能
多媒体教学
运用“交互式多媒体电视教学系统”，学校的每一个教室都变成了真正的多媒体教室，教师在课堂教学时，可随时调用中心控制室的多个节目源，利用多种多媒体教学资料图、文、声并茂，表达讲解教学内容,使课程讲解更加生动、形象、多样化，提高了学生的学习兴趣, 便于学生对课堂内容消化、理解、记忆。这种教学方式极大地改善了以往老师照教材教，学生按书本学的教学方式，实现了教交互式多媒体电视教学系统
育资源的多样化，辅助教学手段的多样化。特别是目前素质教育是学校的重中之重，多媒体教学对开展素质教育，启迪学生逻辑性思想，摆脱教育误区等将起到良好的推进作用。 计算机演示教学
现在许多学校的教师都自己亲自制作教学课件，上课时通过教室智能控制器上的有线键盘、鼠标调用中心控制室中多媒体计算机上的教学课件、教学光盘等，引进大量教学素材，通过教室大屏幕电视机显示出来，节省了大量的板书时间，同时也活跃了课堂气氛，起到了很好的教学效果。利用计算机进行课堂教学，不仅使学生对现代信息技术有了感性认识，而且也提高了授课者的综合素质。 Internet和Intranet应用
中心控制室的多媒体计算机连接校园网和Internet后，教师可通过校园内外网站对学校的校容、师资、教学、招生等情况进行图文并茂的宣传，发布经典教学课件、教学观点，参加网上教学讨论等，以提高教师教学水平和学校的知名度。同时教师在上课时通过互联网引入经典教学课件、教学题库、多媒体教学素材等，把网络资源应用到日常的教学中。 视频点播（VOD）
将主控室内的多媒体计算机联入校园网，若校园网具有VOD视频点播系统，即可在教室内用有线键盘、鼠标操作中心控制室的多媒体计算机进行VOD点播、课件点播、资料点播、计算机教学、1nternet浏览、访问网络上任一台主机或服务器的共享资源，所显示的信息通过闭路电视系统在教室大屏幕电视上清晰播放。 远程教学
远程教育是现代化教育手段中的一个重要方式。全球的教育机构一直在利用这种方式向空前庞大的学生群体传授课程。教育部已拟定出“全国现代化远程教育发展规划”，实现远程教学是“教育面向现代化，面向世界，面向未来”的一个重要标志。当主控室内的多媒体计算机联入校园网后，在教室内就可通过控制中心控制室内的多媒体计算机，联接国内或国际教育信息网或网校，选择根据教学大交互式多媒体电视教学系统
纲制定的不同年级的教学内容，进入各名校的同步题库，收看各种实验课的视频文件，接受名师授课等，实现交互式远程教学。
NES2000系列与国内其他公司产品比较所具有的独特功能：
1、有线加长鼠标
系统每一个智能控制器中都配有一个加长线鼠标，它克服了无线鼠标价格高，定位差的弱点，符合广大教师的使用习惯。
2、有线加长键盘
每一个智能控制器都具有一个键盘接口，根据需要每一个教室都可配备一个加长线为2.5米的键盘，教师可把它放在讲桌上任意操作中心控制室的计算机。目前国内大多数公司都只能用遥控键盘来控制多媒体计算机，而使用时教师必须把遥控键盘对着智能控制器的遥控接收窗，这样教师就有可能背对或侧对着学生，非常不方便，有线加长键盘克服了这一缺点。
3、计算机画面无极放大漫游
教师在课堂上利用计算机讲课时，存在后排学生看不清和图象细节无法观看的问题，针对这一问题国内多数公司都采用四倍放大漫游或九倍放大漫游，这有一定的局限性，本系统设计采用了计算机无极放大漫游功能很好的解决了计算机画面通过大屏幕彩电观看的问题。
4、主控系统视频功能
本系统在主控系统中增加了一块TV转换卡，通过主控软件主控计算机可接收124套闭路电视节目，主控系统还有九画面预览、视频捕捉等功能，极大的增强了主控系统的教学素材收集功能。
5、远程VCD自动选曲等功能控制
教师在教学过程中要经常用到多媒体教学光盘，自动选曲、菜单播放、九画面浏览等功能，使教师能很快的找到所要用的多媒体素材。
6、电视机控制
中心控制室的主控计算机可控制某一教室或全部教室大屏幕电视机的电源开关，交互式多媒体电视教学系统
便于学校统一管理。教室内教师可通过智能控制器的同一遥控器控制大屏幕电视机的电源开关、音量大小、频道转换等基本功能，不需再使用电视机的遥控器来控制电视机。
三、系统硬件平台
“交互式多媒体电视教学系统”主要由中心控制室和教室构成。主要设备功能说明 1）主控计算机
主控计算机主要完成“交互式多媒体电视教学系统”中各种功能的控制和转换，它通过主控软件及主控卡、节目源控制卡、TV控制转换卡等完成中心控制室与教室之间的通讯及数据交换。2）调制器
调制器是闭路电视系统中的核心设备。它将视、音频信号调制成射频信号，通过混合器将多路调制信号混入到系统中，再由射频电缆传输到接收端，供电视机接收。原则上需要接收多少套节目，就要设计多少台调制器。本系统采用美国PBI邻频调制器。3）混合器
将调制器调制完成的射频信号混合成一路信号，通过同轴电缆传输到各个教室。
4）多媒体计算机
多媒体计算机主要用于课堂计算机教学，可实现计算机的所有应用功能，配备VGA转换器、多媒体电脑卡等，可实现教室智能控制器的有线键盘、鼠标，无线键盘、鼠标的通用，及计算机画面的无极放大功能。5）通讯控制卡
通讯控制卡（主控卡）是整个系统的核心控制设备，在控制软件和主控卡的共同作用下实现系统的双向控制功能。通讯控制卡主要技术参数 ◆ 输入电压：+5VDC 交互式多媒体电视教学系统
◆ 消耗功率：2W ◆ 接口类型：标准PCI插槽 ◆ 设备接口：DB-9孔接口（2个）6）节目源控制器
节目源控制器是实现教室端遥控中心控制室的各种媒体播放设备核心设备，它运用了现代通讯技术、红外编解码技术，微机控制技术，实现了对各种不同型号媒体播放设备的多功能远程遥控控制。
NES2000J-8节目源控制器技术参数
◆ 输入电压：220VAC 50Hz ◆ 消耗功率：2W ◆ 控制接口：RS-485 ◆ 设备接口：红外控制输出接口（8路）
◆ 规格尺寸：19英寸标准1U半（430mm*260mm*65mm）7）多媒体电脑卡
多媒体电脑卡是实现远程（教室）操作主控室节目源电脑鼠标、键盘的控制转换设备。
多媒体电脑卡主要技术参数
◆ 输入电压：+5VDC ◆ 消耗功率：0.5W ◆ 接口类型：标准PCI插槽 ◆ 设备接口：DB-9孔接口（2个）8）标准电视墙
专门用于在主控机房摆放节目源监视器的机柜。铁合金材料，表面喷塑，工交互式多媒体电视教学系统
艺设计精美。标准电视墙设计为2*1，可摆放上下2个21”彩色监视器，通常我们用21”彩色电视机作为监视器。9）标准机柜
用于摆放调制器、混合器、卫星接收机、录象机、VCD、卡座、视音频插播切换控制器等设备，为标准19"机柜，通常高度为1.8M或2M。可放置总高约为40U的设备（1U＝44mm）。10）标准控制台
用于摆放主控计算机、主监视器等，为标准三联控制台，最新款式设计，工艺精美，表面喷塑。
11）分支器、分配器、用户终端：
为闭路电视系统中的未端设备，使用数量为教室数。系统采用宽带分支、分配网络，从而充分利用频带资源，以确保传输信号的质量。12）线槽，线缆
闭路电视电缆采用国产优质物理发泡同轴屏蔽电缆。线槽为PVC阻燃线槽，保证布线的美观大方。13）智能控制器
为系统教室端的核心设备，是我公司自行开发、设计、生产的，每个教室终端配一个专用遥控器，智能控制器可接收遥控器发射的红外信号，并将该信号转变成数字信号，该信号通过控制总线传输到主控制系统，完成与主控系统的通讯与数据交换，从而实现系统所有控制功能和教学功能。交互式多媒体电视教学系统
智能控制器技术规格如下： 电源：220V交流 功率：15W 通讯协议：RS485 通讯数率：9600MBS 通讯方式：异步通讯 功能接口：
◆ 输入电压：220VAC 50Hz ◆ 消耗功率：15W ◆ 控制接口：RS-485 ◆ 设备接口： PS-2键盘接口；
串行鼠标接口； 电视电源控制接口；
红外接口，接收距离5～10米 RJ-45信号输出接口； 音视频信号输入输出接口 交互式多媒体电视教学系统
双向对讲接口
14）加长键盘鼠标
用于通过智能控制器操作中心控制室的多媒体计算机，这是我公司“交互式多媒体电视教学系统”的特有功能，主要是考虑到人们使用计算机的习惯，多数人都不习惯使用遥控键盘鼠标，因为使用时必须要把遥控键盘对着智能控制器的红外接收窗。我们把键盘线加长到2.5米，这样教师在上课时就可把键盘放在讲台上，轻松的操作主控室的计算机。15）对讲电话
通过智能控制器上的对讲接口，实现与中心控制室的双向对讲通讯。16）大屏幕电视机
教室终端的显示设备，用于录象机、VCD、DVD等信号的显示，及多媒体计算机画面的显示。交互式多媒体电视教学系统
四、系统软件平台
金迈视讯“交互式多媒体电视教学系统”软件是根据学校的实际需要设计开发的，整体采用模块化设计，功能齐全，界面友好，操作简单。
★ 电视控制
主控计算机可收看有线电视节目，还可通过软件实现频道选择、视窗大小改变、视频捕捉、九画面预览、冻结画面、存储画面等多种功能设置和控制。
图二
★ 实况插播
是将一些大型活动、会议、教师讲课、卫星转播等实况通过音视频插入器覆盖到部分或全部频道并直播到各教室及教研组。交互式多媒体电视教学系统
图三
★ 示范教学（回传）
在教室临时架上摄象机后，或把教室大屏幕电视机的信号接到音视频回传接口，主控室只要选择教室号授权，就可把教室实况或教室大屏幕电视机显示的信号回传到主控室，再由主控室根据需要进行插播或监控。
图五
★ 系统设置
系统使用之前，要根据系统配置对教室号对应的班级，多媒体设备对应的节目源号，以及计算机的使用方式进行设置，整个系统才能正常使用。
图六
★ 教室TV控制
中心控制室可根据教学的需求，用主控软件控制某个教室、某些教室或全部教室电视机电源的开关，便于学校对教室设备的管理。交互式多媒体电视教学系统
★ 节目源控制
图七
中心控制室的老师可以通过软件控制系统节目源（录象机、VCD、DVD等），而不需要到控制柜前去手调。如录象机、VCD的播放、停止、快进、快退上一曲、下一曲等基本功能，还有VCD的菜单播放、声道选择、VCD九画面浏览、自动选曲等功能。极大的方便了中心控制室的教师对系统所具节目源的管理。
★ 节目播出表设置
图八
节目播出表实际上是多媒体课程表，中心控制室的教师只要根据各科老师的要求安排好课程表，然后系统根据课程表自动播放，以达到管理和实现全校的多媒体教学的目的。交互式多媒体电视教学系统
五、系统综合布线结构图
“交互式多媒体电视教学系统”为750M邻频双向传输系统，下传信号为卫星电视信号，开路电视信号及有线电视信号；可传输数十套电视节目，上传信号为任一教室内设置的摄像点采集的图像，声音信号。系统采用美国原装PBI邻频前端设备及宽带分支、分配网络，从而充分利用频带资源，以确保传输信号的质量。主控室与各教室问网络连接为总线并联方式或串并混合方式；总线接口为串行RS485接口。主控室与各教室间网络布线种类如下： 75欧射频电缆一根 标准网络线超五类线1根 二芯护套电源线1根 75-3音视频线2根 交互式多媒体电视教学系统
六、系统部分学校成功案例： 北京潞河中学 北大附属实验学校 首师大附属中学 湖南师大附属中学 山西大学附属中学 西北师大附属中学 云南大学附属中学 天津四十三中学 天津滨海学校 山东广饶一中 山西晋城一中 湖南慈利一中 湖南衡阳二中 山西大同二中 湖北五蜂二中 河北香河二中 甘肃西峰二中 涿州实验中学 晋城实验中学 广州福和中学 郑州十六中学 马鞍山姑孰初级中学 丹东髋甸职业教育学校
传感移情：数字世界的交互艺术 篇6
多媒体交互艺术的O2O
“多媒体交互O2O”，用浅显的语言来阐述，即使用以传感器为核心的一套技术连通互联网、手机端以及现场活动，不仅能够在人机之间实现互动，也能够在广阔的互联网大平台上实现人和人之间的交互，呈现为一场“传感移情”的声光电盛宴。
雪松为我们介绍到，以往广告公司的数字创意往往局限于基于互联网的PC端或手机端内容交互，而艺术家则更多采用一些偏现场与装置的做法，例如今年正在中国美术馆举办的新媒体三年展上，大多数作品都是采用单片机、电脑相结合的应用，形成各种投影和机械力学装置等等。但美术馆利用数字手段呈现的电子化作品，往往封闭在美术馆空间之内，缺乏更好的和观众进行互动与分享的手段；移动互联网爆发以来，手机APP的交互体验增强，有较大的创作发挥空间，但存在下载不便、个人化、碎片化的尴尬。随着数字技术、传感技术以及物联网的发展，手机、PC与现场应用的结合已经成为主流发展趋势。套用流行的互联网思维及O2O观念，今天的多媒体艺术需要实现更好的O2O情感体验。
此次与著名声音艺术家、新媒体艺术导演陈弘礼合作，也是借公司搬迁活动的契机，来呈现从移动互联网到现场落地活动的整合、交互，实现声音与视觉体验在现场空间合二为一。
华扬联众
在多媒体艺术O2O领域的探索
其实，早在2013年华扬联众团队戛纳之行时，雪松的团队就开发了一个基于移动端的现场双屏交互游戏“金狮抢绣球”，人们可以通过手机传感器控制现场大屏中的金狮，争抢绣球，实现交互，并赢取真实的绣球礼品。
而华扬联众北京新址开幕Party之时，雪松和他的团队再次基于多媒体艺术O2O理念打造了数字化的签到方式：来宾们通过扫二维码登录到签到页，提交自己的照片和名字，随后就会幻化成一只飞舞的蝴蝶，在投影墙面上不停飞舞。
签到只是多媒体交互的一个小的组成部分，在Party的开场秀中，传感器再次和人们的情感相连——在回廊、扶梯的两侧分区装有红外传感器，舞者在其中翩翩起舞的同时触发传感器，传感器随即将信号传回电脑，电脑则立即触发所对应的程序，发指令给装置设备芯片，激光与声音素材随机组合，如同舞者通过肢体动作演奏出音乐一般，最终实现了我们所看到的精巧灵动的“人机互动”舞蹈。
根据场地条件的不同，北京的作品凸显了声音，而上海则更着重光的呈现。上海开幕作品的创意由点、面、立体发出，在数字抽象世界和现实世界中互相对应——每一个小盒子对应数字世界的最小单位“像素”，作为中国最大、最具创造性的数字营销解决方案公司，华扬联众以数字化基本视觉单元像素为基础延展自身，名为“思考的像素”。108个华扬“像素”作为华扬人的象征，组成一个俯视视角下的华扬“大脑”——互联网正在形成一个日益智能、日益互联的全球性大脑，而我们每个个体正成为这个全球意识中的基本神经元。
灯光交互装置“思考的像素：华扬脑”正是对这个意象的诗意呈现，108个发光体以敏感的光、细微的振动相互感应，形成一个实时反应、移动灵敏、声光璀璨的大脑。不仅每个华扬人都是这个数字世界中最活跃的“思考的像素”，以敏锐、细腻的方式感应、思考、并回应这个世界的微妙变化，“华扬脑”更聚合每一个华扬人的智慧、想象力与好奇心，在数字世界的永恒之境中闪闪发亮。这个大脑，经由互联网，与个人情感、全球意识、乃至宇宙之心紧密相连。
在上海的活动中，“光”成为三个元素中最突出的表现——每个像素盒子中装有2个光传感器和1个震动传感器，当来宾用手机发出的光去照射华扬“像素”，或轻轻拍打盒子，内置的传感器就会控制芯片亮起激光，并激发旁边盒子的传感器，使所有的“像素”形成“多米诺”效果，接连发光。不仅如此，这些“像素”还可以变换出不同颜色的光，而相邻的一组盒子又会保持同一色系，这意味着这个“华扬脑”的内部和外部都有灵敏的感应，都在进行着密集的交互行为。
组成“华扬脑”的每一个小盒子都是使用独立电池的，所以在形式上是自由的、可延展的——在上海的开幕酒会上，先是由十几个同事抱着盒子从公司各角落入场，随后会有人来根据自己的想法重置各个盒子的摆放位置，最终才是舞者的精彩表演，这些设定的环节正是为了充分展现“华扬脑”的可延展性和可创造空间是极大的。
谈到展示“声光电”效果最困难的部分，雪松介绍说，手工制作这108个盒子耗费了团队大量的心血。时间紧任务重，致使原本可以交给工厂，使用高效的机械化方式来做的盒内传感装置组合件硬是被“电子民工和码农们”一个一个地手工做了出来。
而现场的另一个交互投影作品则将思考的像素与华扬人的关系更生动有趣地呈现出来，通过脸部识别，人们可以在现场变身像素人欢蹦乱跳，与手机签到过的像素人一起high party，完整实现了多媒体交互的O2O。
对未来的期待
雪松认为，传感器是数字时代的重要表征，也是未来数字世界的发展趋势。所有的电子设备、尤其是电脑之后的设备，都在发展传感器技术，解决机器感知、人机交互等问题。回顾传感器发展的历史，从一开始产生的鼠标——摄像头——内置摄像头，到后来的GPS定位等等，都是传感器的基本应用。智能手机出现后，传感器进入爆发式的发展，2007年苹果推出iphone，触屏概念普及，表现和体验空间都变大了，重力感应、陀螺仪等传感器在手机上也普及了。与此同时，温度、红外等传感器也越来越多的出现，至今，传感器已经发展得更为多样丰富——可穿戴设备可以实时监测心率、脑电波、运动情况，并收集数据做出关于人类健康状况的报告，大数据、物联网将真正得以实现。我们甚至可以预测未来每个人的身上将会佩戴超过十个传感器，来感应、记录发生中的一切。这就意味着传感器不仅仅是一个机器装置，它是机器感知人的器官，也是人指挥机器的触角，因此在创作中注重传感器的应用，才是电子作品真正实现移情、连通人类情感的基本语言，这种观念被雪松称为“传感移情”。
华扬联众对传感移情的探索从未停止。就在采访进行的这一周，雪松和他的团队已经开始马不停蹄地对下一个作品进行创作试验——华扬联众北京办公室的回廊区域多媒体交互作品。因为回廊利用频率高，在结构上较为独特，日光照射又会对激光效果的呈现会有一定影响，雪松表示团队将会充分考虑到员工平时工作和生活的需求，在多次试验的基础上创作出实用又有趣的多媒体艺术O2O交互作品。
交互式数字电视节目 篇7
随着三网融合政策的明朗化, 电信广电全面竞争的时代即将来临, 大多数业内专家和广电网络运营商都不约而同地将高清交互数字电视作为了广电的“杀手锏”, 这两年江苏、杭州、深圳、北京等地的高清交互数字电视也取得了一定的发展, 但高清交互数字电视的推广和赢利模式到底是什么?其是否会重蹈单向数字电视缺乏赢利模式的覆辙?本文拟对此进行探讨。
1双向化、高清化、IP化是广电网络应对三网融合的必由之路
广电网络的发展方向, 用总局领导的话, 就是“从模拟到数字、从单向到双向、从标清到高清、从小网到大网、从看电视到用电视”。事实上, 双向化、高清化、IP化 (互联网化) 不仅是广电网络基于国家产业政策调整和技术进步自身发展的需求, 更是三网融合时代与电信竞争的必由之路。
按李幼平院士的说法, 电信近十年取得迅猛发展就是抓住了作为互联网基础设施的机遇, 三网融合时代广电网的出路同样在于要与电信网同时作为互联网的基础设施而存在, 三网融合的最终目标不是电信广电谁胜谁负, 而是互联网获得生产力的重大突破, 十年后, 互联网将同时拥有两种基础设施。
笔者认为, 对于广电网络而言, IP化或互联网化即使不是三网融合的全部意义, 也是三网融合的“参赛证”。IP作为一种协议, 主要用于互连异构型网络, 对下, 它能覆盖目前各种主流的网络标准, 对上, 它能支持一大批应用。事实上, 无论是电信网、广电网, 还是以手机等移动通讯设备为载体的移动互联网, 都只有支持IP协议, 才能更好的承载三网融合下的综合业务, 这才是为什么必须IP化的本质原因。
而作为后进的互联网基础设施, 广电如果想与电信运营商竞争, 就必须秉承“人无我有、人有我优”的思路。作为电信进军广电领域的利器——IPTV天生具有很强的互动性, 因此, 要与IPTV竞争, 广电必须扬长避短, 错位发展, 在“我们也能交互”的基础上, 定位于“高端视频服务专家”, 大力推出高清视频服务。简言之, 广电不做高清交互, 连参与三网融合竞争的资格也没有;只有做了高清交互, 才有可能与电信一较长短。
事实上, 目前的大形势已经决定了对广电而言, 即使高清交互数字电视的赢利模式并不清晰, 高清交互前端也必须搭建, 双向网改造也必须进行, 节目内容也必须引进。双向化、高清化、IP化是广电网络应对三网融合的必由之路。
2高清交互数字电视推广模式
要实现高清交互服务, 除前端、网络、内容外, 还有最重要的一点, 即高清交互服务接收终端, 这个终端应该是高清交互机顶盒+高清电视机的组合。这里我们主要讨论高清交互机顶盒的推广方式。
高清交互机顶盒的推广方式无外两种, 一是市场推广方式, 不管是销售、租用、差价置换, 目前, 深圳、重庆等绝大多数城市都是这种方式, 取得了一定成绩。二是政府主导的配发方式, 即类似“单向数字电视的整体转换”模式, 目前, 国内仅有北京采取了这种方式。
笔者认为, 脱离外部环境讨论这两种方式的优劣是没有意义的。理论上, 高清交互数字电视服务作为一些广电网络运营商定义的增值应用, 采取完全市场化运作的方式没有错, 这种方式在广电依然垄断的情况下是可行的, 但在三网融合大幕拉开, 视频服务市场百家争鸣、面临重新洗牌的关键阶段, 广电采取完全市场化的方式推广高清交互机顶盒是非常危险的:
1. 在三网融合时代, 高清交互机顶盒无疑是承载广电业务的最重要的终端设备之一, 在垄断时代靠销售都应者寥寥的机顶盒推广模式, 在竞争时代难道就一下子应者云集了?而没有机顶盒的市场普及, 广电的所有业务模式都是空中楼阁。更重要的是, 时机瞬间即逝, 广电必须利用三网完全融合前的有限的过渡期、保护期, 迅速实现高清交互机顶盒的完全市场覆盖, 并为电信构筑尽量高的进入门槛, 否则, 等电信大规模进入后, 广电即使想免费配发高清交互机顶盒都没机会了。
2.如前文分析, 广电网络运营商前期已经投入了大量的高清交互前端、双向网建设、节目内容成本, 最后如果因为高清交互接收终端的“门槛”, 只有极少部分用户订阅了高清交互服务, 上述投入则将彻底变成“沉没成本”。更重要的是, 因为你没有覆盖市场, 到时电信携巨大的资金优势, 以类似“享受上网服务免费送节目包”、“享受语音服务免费送节目包”的捆绑策略, 低价甚至免费进入视频服务市场, 则广电必然面临着用户的大量流失, “巨大成本全部浪费、市场全部丧失”的局面未必不会出现, 到时广电将真正面临生存的危机。
3.中国的国情决定了广电不可能也没有必要完全市场化, 至少在电视传输服务方面。反之, 如果广电网络运营商能获得政府支持, 以非市场化的方式推广高清交互机顶盒, 迅速覆盖市场, 这显然不是坏事。
因此, 在这种外部竞争压力巨大的情况下, 笔者倾向于“市场覆盖优先”、“快鱼吃慢鱼”的策略, 应该采取类似“整体转换”的方式, 不惜代价迅速普及广电的高清交互机顶盒, 以占领未来三网融合竞争的制高点。
当然, 整体转换方式最大的问题就是赢利模式问题, 这个问题在单向数字电视整转转换时代就没有彻底解决, 在高清交互数字电视时代如何解决呢?下面我们即对此进行讨论。
3高清交互数字电视的赢利模式
显然, 高清交互数字电视投入巨大, 其可承载的业务也远远超过了单向数字电视付费频道的范畴, 因此, 对于高清交互赢利模式, 必须跳出原先单向数字电视的固有思维, 要站在整个高清交互产业链的高度, 从适应技术发展方向, 迎合消费者需求, 服务政府的角度寻找正确的赢利模式。3.1以高清交互普遍服务换取政府买单
无疑, 想采取高清交互数字电视整体转换的模式, 光凭资金实力弱小的广电网络运营商是不可能完成的, 因此, 必须取得政府在资金、政策等方面的支持, 而要争取政府的支持, 最佳的方式就是广电要主动承担并履行高清交互数字电视普遍服务的义务。
所谓普遍服务 (Universal Service) , 是指国家为了维护全体公民的基本权益, 缩小贫富差距, 通过制定法律和政策, 使得全体公民无论收入高低, 无论居住在本国的任何地方, 包括农村地区、边远地区或其他高成本地区等, 都能以普遍可以接受的价格, 获得某种能够满足基本生活需求和发展的服务。普遍服务主要出现在与公众生活密切相关的公益性垄断性行业, 如邮政、电信、电力、供水等。普遍服务主要包括服务的普遍性、接入的平等性及用户承受性三方面内容。
随着人民生活水平的提高, 对精神文化方面的需求越来越高, 电视娱乐已经成为人们生活中必不可少的部分。而作为最主流的电视传输方式, 广电网络运营商承担了确保党和政府的声音传播到千家万户, 确保正确的舆论导向, 确保每一个用户都能享受基本的电视收看服务的义务, 最典型的就是“广播电视村村通”工程。事实上, 虽然在我国广电行业法规中还没有出现普遍服务的字眼, 广电网络行业已经用实际行动承担着电视收看的普遍服务义务。
但是, 在三网融合时代, 广电网络运营商给老百姓提供的电视收看普遍服务具体到什么程度?是保留模拟6套、保留模拟n套、是数字电视基本包、还是别的?笔者认为, 正如参考文献[4]所分析的, 将高清交互数字电视服务上升到普遍服务的层面是未来发展的趋势, 就如同数字电视替代模拟电视一样, 高清电视势必替代标清电视, 那时, 电视收看普通服务自然就上升到了高清交互的层面。因此, 面临高清交互数字电视发展的历史性机遇, 广电网络运营商必须主动承担起“高清交互数字电视普遍服务”的义务, 满足广大老百姓享受高清交互数字电视的需求, 同时通过高清交互提高进入壁垒, 以确保其在视频服务领域的统治地位。
而作为普遍服务的需求方, 政府又会怎么看呢?
1.有利于满足居民文化精神娱乐的需求
高清电视的时代已经到来, 居民对视频服务的需求更加个性化, 这些都是原先的单向数字电视所不能支持的。要想要尽量多的老百姓享受到新的科学技术带来的视频服务, 就必须扶持广电网络企业承担高清交互普遍服务。
2. 有利于推动家庭信息化
高清交互数字电视推广, 将搭建集公共传播、政务宣传、政府应急预警、信息服务、文化娱乐为一体的传播平台, 变市民家中的电视机为高级多媒体信息终端, 为政府公共服务提供网络和终端平台, 为政府部门架设通达市民的便捷通道, 让“服务型政府”形象走入千家万户, 是实现家庭信息化的重要手段之一。
3. 有利于拉动产业
高清交互数字电视推广工作同样会为提升城市信息基础设施, 为拉动整体产业升级带来新的机遇和助力。事实上, 高清交互数字电视推广工作, 不仅仅是简单的机顶盒发放工作, 还将对当地高清电视市场带来直接的消费驱动。以北京为例, 市场调研数据显示, 对于发放高清交互机顶盒前没有高清电视机的用户, 有9.30%的用户在发放了高清交互机顶盒后, 为了享受到更好的高清交互服务而新购买了高清电视机。同时, 在还未购买高清电视机的用户当中, 有26.81%的用户在发放了高清交互机顶盒后产生购买高清电视机的计划。由此可见对高清电视机产业的拉动作用明显。
由此, 高清交互普遍服务也是政府所期望的, 政府会给予资金、政策等方面的支持。
当然, 高清交互普遍服务不代表一定免费。那么, 在高清交互数字电视时代, 付费视频服务是否能给广电网络运营商带来赢利呢?笔者认为, 不排除少数高端视频服务有吸引力, 有一些订户。但是, 希望通过付费视频服务赢利是不现实的。最大的原因是现在是海量信息免费获得的时代, 任何视频服务, 理论上都可以通过互联网等渠道获得, 只是质量可能稍差、时间可能稍微滞后而已。在这种情况下, 我们如果依然希望对高清交互视频服务打包销售, 指望消费者为此买单的话, 结果将适得其反。一方面是广电有偿服务, 一方面是互联网无偿获取或电信运营商无偿捆绑赠送, 消费者选择谁不言而喻。没有了用户市场, 产品再收费也无意义。事实上, 在西方发达国家, 对于诸如VOD等所谓的增值视频服务大多也是免费的, 比如美国最大的有线网络运营商Comcast, 其70%以上的VOD点播是免费的。
因此, 运营商必须正确定位视频服务, 必须以免费为主, 这也更符合普遍服务的精神。建议针对高清交互视频服务, 可以采取二八原则, 20%的高端视频服务面向高端人群, 可以是付费的, 而对80%的视频服务则免费面向一般人群。这两者相互支持, 并行不悖, 事实上, 只有80%的视频服务免费了, 才能确保市场覆盖, 在此基础上, 对于剩余20%的高端人群, 我们才能为其量身提供所需要的高端、及时的视频服务, 比如高清VOD点播、高端体育赛事等, 从而以较高价格收费并获得利润。
3.2 以视频节目免费抢占互联网、物联网市场, 通过互联网、物联网接入获得利润
3.2.1 走IP化道路, 大力发展宽带上网业务
在三网融合时代, 正如前文所述, 广电网必须走IP化的道路, 如果广电网依然作为一个专网、不能与互联网无缝对接的话, 必将被边缘化。事实上, 以有线电视基本收看费20多元/月与互联网接入100元/月相比, 宽带接入的ARPU值远高于节目传输收入, 并且, 宽带接入从诞生之日起就没有公益服务色彩, 是完全竞争的市场, 消费者不会因为价格高低而投诉。因此, 宽带上网业务无疑是高清交互数字电视可以也必须施展拳脚的最重要领域之一。
那么, 在高度竞争的宽带上网市场, 广电基于高清交互机顶盒的宽带上网产品的竞争力如何呢?
1.首先最大的优势应该是价格优势, 因为基于高清交互数字电视整体转换模式, 从前端到网络到终端, 只要电视交互了, 基本上消费者就能上网。也就是说对于广电网络运营商而言, 除了出口带宽外, 基本不用再增加投资, 宽带上网收入对于广电而言, 可以说是“净收入”。因此, 广电网络运营商相对电信运营商, 完全可以在价格上更低。
2.其次, 只要用户订购了广电网络运营商的宽带上网, 就能享受海量的、高品质的视频服务, 以免费的视频服务带动宽带上网业务, 这将是广电网络运营商最大可利用的竞争优势。
3.此外, 基于高清交互机顶盒的宽带上网还有很多优点, 包括一盒多用, 能同时享受高清交互数字电视和宽带上网;无需重新布线与安装;无初装费;无需拨号认证, 开机即上, 永远在线等。
因此, 广电网络运营商基于高清交互机顶盒的宽带上网服务是具有竞争力的, 广电网络运营商必须在进行高清交互机顶盒整转时, 利用整转的千载良机, 全力推进利用基于交互机顶盒的宽带上网业务。
3.2.2 将机顶盒打造成综合智能家庭信息终端的地位, 占据家庭物联网新市场
在互联网化的基础上, 广电网络运营商还应该树立机顶盒的综合智能家庭信息终端的地位, 并创造家庭物联网的新蓝海。
所谓物联网 (The Internet of Things) , 是在计算机互联网的基础上, 利用射频识别 (RFID) 、红外感应器、全球定位系统、激光扫描器等信息传感设备, 按约定的协议, 把任何物品与互联网连接起来, 进行信息交换和通信, 以实现智能化识别、定位、跟踪、监控和管理, 构造一个覆盖世界上万事万物的实物互联网, 进而在互联网的基础上提供各种信息服务。物联网主要解决物品到物品、人到物品、人到人之间的互联, 从而实现了任何时间、任何地点及任何物体的连接。
而早在物联网的概念兴起之前, 广电就提出了机顶盒应向综合智能家庭信息终端发展, 事实上, 机顶盒如果实现了综合智能家庭信息终端的功能, 可以将家中的各种娱乐设施、各类电器、电子产品, 通过新型宽带无线接入技术连接起来, 即可形成家庭物联网。而一旦以广电的机顶盒为核心形成了家庭物联网, 则广电网必将成为新的物联网应用的基础网络, 电信作为互联网基础设施而迅猛发展的一幕将在广电重演, 必将为广电带来巨大的收益。
3.3 对下游免费带动向上游收费, 变自己赚钱为与合作伙伴分钱
显然, 任何企业不可能没有任何收入地经营下去, 即使是公用事业也是一样。因此, 免费是相对的, 局部的。运营商通过对下游用户免费, 必然需要通过其他环节赢得收入。笔者认为, 广电网络运营商必须打破只能从终端用户处获得收入的狭隘观点, 而要从整个数字电视产业链的高度寻找赢利点。
无疑, 广电不可能在数字电视产业链上独自经营, 它需要与SP/CP甚至政府相关部门一起合作。这些SP/CP能够在内容、服务、技术与设备等领域给予广电支持, 极大地丰富基于广电网的产品、业务, 从而吸引消费者订阅, 反过来, 消费者越多, 就会有更多的SP开发基于广电网的新业务、新产品, 这是一个良性循环。
在这个产业链中, 广电网络运营商只需做两件事:一是提供平台, 产品和服务都由SP提供;二是通过视频服务的免费策略, 占据终端用户市场, 将上游的产品或服务传输到千家万户。有了这两件事, 广电必将为整个产业链创造巨大的利润, 从而自己也能分一杯羹。而这比仅靠广电微薄的力量自行开发业务来赢利更具操作性、赢利前景也更广阔。典型的就是中移动的移动梦网, 移动梦网能成功, 就在于中国移动在全国发展了5000个运营商, 这5000个SP/CP集中的人力、资本远远大于移动运营商用于运营的投入, 从而实现了双赢。
具体到高清交互数字电视产业链, 其核心的赢利模式主要是“上游提供交互应用或内容, 通过广电平台发布到千家万户, 广电网络运营商则从上游收费”。
比如我们在视频服务中增加了互动广告, 则广告主必须为之买单;我们在视频服务中增加了企业相关信息, 比如某城市的所有加油站信息, 则加油站企业需支付信息发布费用;再如我们提供了政府应用, 将一些关系老百姓生活的政务信息发布给消费者, 则政府需为之提供信息发布费用;甚至我们也可以建立类似搜索引擎的竞价排名机制, 对消费者推荐其喜欢的频道或节目, 节目提供商谁竞价高谁的排名就靠前;而基于交互平台的电视购物也将是广电大力发展的业务之一。
广电网络运营商还有一项最传统的上游收费, 也需要坚持甚至发扬广大, 就是落地费, 准确的说叫频点占用费, 因为带宽是有限的, 频道或节目是无限的, 无限的节目要想在有限的带宽中传输, 就必须给广电网络运营商频点占用费。当然, 要想收取频点占用费, 前提必须是用户市场足够大。
此外, 作为高清交互数字电视, 其给3C行业带来的发展机遇是巨大的, 特别是对于电视机产业的拉动作用是明显的, 因此, 广电网络运营商还可以与电视机生产厂家结成更紧密的联盟, 许可一些电视机品牌可以免费接收运营商的视频服务, 而广电网络运营商可以向电视机厂家收取一定的“入网费”。
总之, 作为产业链的核心, 广电网络运营商必须坚定从整个产业链的高度寻求赢利点的思路, 我们未必要在视频节目传输环节获得直接收益, 这个环节免费了, 我们完全可以在产业链的其它环节参与分成, 走诸如向上游收费的思路, 从而既实现对消费者的免费服务, 同时获得了利润。
以上我们简要讨论的高清交互数字电视的赢利模式, 其核心就是“以面带网带链”。所谓“面”, 即市场覆盖面, 我们需要“以高清交互普遍服务、免费视频服务牢牢占据视频传输市场, 使机顶盒成为家庭信息终端”;所谓“网”, 就是互联网和物联网, 我们需要“基于家庭信息终端的普及大力发展互联网接入和未来的物联网接入业务, 并作为最大的赢利点之一”;所谓“链”, 即高清交互产业链, 我们需要“筑巢引凤, 引进政府、SP、CP等, 基于广电高清交互平台开发各项应用, 赢得消费者, 并通过参与产业链相关环节收入分成的方式获得收益”。
摘要：本文认为三网融合时代, 广电网络必须实现双向化、高清化、IP化。阐述了高清交互机顶盒的两种推广方式, 认为应采取类似“整体转换”的方式, 迅速普及高清交互机顶盒。重点分析了高清交互数字电视的赢利模式, 包括以高清交互普遍服务换取政府“买单”, 以视频节目免费抢占互联网、物联网市场, 通过互联网、物联网接入赢得利润, 对下游免费带动向上游收费, 变自己赚钱为与合作伙伴分钱等。
关键词：广电网络,高清,交互,赢利模式
参考文献
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交互式数字电视节目 篇8
近日, 全国音频、视频及多媒体系统与设备标准化技术委员会 (简称“全国音视频标委会”) 在北京组织召开了《数字电视交互应用接口规范》 (送审稿) 及《智能电视概念模型》 (送审稿) 标准审查会。
上述两项标准通过审查, 《数字电视交互应用接口规范》规定了数字电视与移动智能终端、计算机、手机等第三方设备之间的交互应用模型、交互应用流程及参考实现方法, 适用于多屏互动的应用设计。《智能电视概念模型》规定了智能电视的概念模型及其典型应用, 为智能电视产品、软件、应用等后续标准的制定提供指导性框架。
交互式数字电视节目 篇9
三网融合是指电信网、广播电视网、互联网分别在向下一代电信网、下一代广播电视网、下一代互联网的发展和演进过程中,网络的功能趋于一致,业务范围趋于相同,皆可为用户提供打电话、看电视和上网等多种服务[1,2,3]。
数字电视(或机顶盒)与手机交互,即数字电视和无线通信技术的融合,将改变传统的电视使用模式,扩展电视功能的想象空间,给用户带来全新的体验。本文介绍的应用实现了电视通过网络与手机互动,使电视观众视线不必离开电视屏幕便可与他人进行信息交互,拓宽了电视的传统功能,同时也诠释了智能手机功能上的可扩展性。
1 平台介绍
本系统选用的是Android智能手机操作系统和IPTV机顶盒。
1)Android智能手机操作系统
Google公司于2007年11月15日推出了基于Linux2.6的开源智能手机操作系统——Android。Android源码完全开放,系统包括了移动电话工作所需的全部软件:底层操作系统、上层用户界面以及应用程序,是一个开放性移动开发平台。Android系统可移植性好,网络支持完善,并可自由裁剪和定制,灵活度高。Android平台市场潜力大,应用开发前景广阔。Android智能手机操作系统的平台特征主要表现在[4,5]:
(1)开放的体系架构。应用程序框架具有可重用性和可替代性的特点。在遵循程序框架安全性限制的前提下,Android中的任何一个应用程序都可以发布其特有的功能模块,为其他的Android应用程序所调用。
(2)支持可扩展的用户体验。具有丰富的图形系统和对多媒体的支持,以及完善的网络支持功能和硬件支持功能,如触摸屏、Wi Fi、导航以及感应加速器等。
(3)具有强大的浏览器。集成了基于Webkit引擎的网页浏览器,Webkit的代码简洁,结构合理,有利于开发。另外,Webkit浏览器引擎优点明显,消耗很少的内存资源,运行效率高。Webkit已经普遍应用在手机的浏览器中。Android的系统架构如图1所示。
Android的架构分为4层:(1)Linux内核层。Android的核心系统服务基于Linux2.6内核,如安全性、内存管理、进程管理、网络协议栈和驱动模型等都依赖于该内核。(2)系统运行库层(C/C++库以及Android运行库)。当使用Android应用框架时,Android系统会通过一些C/C++库来支持使用的各个组件,使其更好地为用户服务。另外,所有的Android程序都运行在Dalvik虚拟机上。(3)应用程序框架层。这是编写Google发布的核心应用时所使用的API框架,开发人员同样可以使用这些框架来开发自己的应用。(4)应用层。应用是用Java语言编写运行在Dalvik虚拟机上的程序[6]。本应用只需在应用层上进行开发。
2)IPTV
IPTV,即交互式网络电视,是一种利用宽带有线电视网,集互联网、多媒体、通信等多种技术于一体,向家庭用户提供包括数字电视在内的多种交互式服务的崭新技术[7]。
IP机顶盒是视频解码终端,相当于一台自带嵌入式操作系统的计算机,它可以充当电视机和宽带网络之间的接口。IP机顶盒作为一种家用平台,用于交互式数字内容服务领域。
IP机顶盒使用的操作系统主要有Vx Works、Windows CE、嵌入式Linux等3类。现在的IP机顶盒产品多数运行Linux操作系统。Linux平台的优点较多,首先是其源代码公开,有大量免费优秀开发工具和应用软件可用。其次是平台开放,厂家易于定制。有庞大的开发群体,技术交流方便,软件开发和维护成本低。最后,Linux本身稳定,内核精悍,运行所需资源少,有优秀的网络功能,具有完整的网络协议栈。这些都为开发者和厂家提供了扩展IP机顶盒的可能,易于开发和生产出新的应用程序,比如开发一个网络聊天的程序。另一方面,在硬件配置上,IP机顶盒的核心处理器的主频大多在400 MHz以上,内存和Flash的容量也比较大,可以运行一些功能较为复杂的程序。
IP机顶盒平台具有完善的网络支持功能,所以易于在其平台上开发一个网络聊天的程序。若同时在智能手机上开发出与IPTV终端进行交互的网络聊天程序,即可实现手机用户和电视用户的信息交互。
2 程序设计及实验结果
本文设计了Android手机上的通信程序,同时在PC机上开发了Linux下的网络通信程序,以验证本应用的有效性。功能实现中,Android手机上的程序作为客户端,PC机上的程序作为服务端。Android手机通过Wi Fi连接网络,与机顶盒上的服务端连通,互相发送和接收信息。由于IP机顶盒完善的网络功能,与PC机网络功能相当,所以可以用PC机模拟IP机顶盒的网络程序开发。另外,PC机上的程序是在Linux环境中运行的,可以很容易地移植到机顶盒上。
下面对手机客户端和服务端的程序流程进行具体介绍。客户端的程序流程如图2所示。
手机客户端运行后,通过Wi Fi与服务器接通,从而进行信息交互。图3a为Android手机上的客户端主界面,窗口中几个按钮的功能分别为:“Wi Fi”操作Wi Fi,包括开启和关闭。“登入”创建基于TCP/IP协议的套接字,并连接到服务端。“发送”表示发送信息。“退出”表示退出程序,回到手机主界面。图3b演示了手机客户端的信息输入。
服务器端程序的流程是:创建Server Socket,监听客户端。当客户端连接上,两者即可互相发送和接收信息。
本次实验结果如图4和图5所示。图4为手机客户端和服务端的交互过程中客户端的信息记录,图5为服务端的信息记录。
图4和图5的实验结果验证了程序功能的正确。
3 小结
目前电视用户和手机用户是相互独立的,彼此之间没有沟通的方式,而本文提出的应用将建立起两者沟通的桥梁,给用户带来全新的用户体验。在应用中,电视观众具备与外界沟通消息的渠道,如同在PC机上可以同时进行功能操作,娱乐和聊天一样,这将打破用户只能用电视机收看电视节目的传统模式,同时也是三网融合的一个具体的体现。另外,从市场价值的角度看,该应用不仅是智能手机的新应用,同时也可以开发为电视的一项增值功能。
摘要：随着三网融合浪潮的推进,手机、电视、网络的功能相互融合产生的创新是日后的发展趋势。提出的应用程序将突破传统的电视使用模式,目的是实现智能手机与电视的信息互动,给用户带来新的体验。最后,通过实验验证了程序功能的正确。
关键词：Android,IP机顶盒,信息交互
参考文献
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交互式数字电视节目 篇10
近几年来, 广电行业数字电视整体转换进展迅速, 截止到2009年底, 全国数字电视用户已经超过了5000万户, 但是, 基于单向标清机顶盒的数字电视整体转换并没有真正解决广电网络的发展瓶颈问题, “数字化、双向化”的目标只实现了“数字化”, 而“数字化”也仅仅实现了标清“数字化”而已。广电总局下发的《广电总局关于促进高清电视发展的通知》, 提出“高清电视是广播电视技术进步的必然趋势是数字电视的重要组成部分, 是发展先进文化满足人民群众精神文化需求的内在要求”, 要求各地电视台、有线网络公司大力发展高清数字电视。而在2009年9月28日, 全国有包括CCTV1在内的9套卫视节目实现了高标清同播。作为三网融合时代广电抢占先机的杀手级应用之一, 基于高清和交互数字电视新技术的高清交互视频服务新产品开始走进寻常百姓家。
高清交互数字电视作为一个庞大的产业链, 涉及从内容制作、内容集成、播出、传输到接收, 从前端、网络到终端等广电行业的方方面面。而对于产业链最下游的广电网络企业而言, 核心是解决终端问题, 即用户不仅需要有高清电视机，还需要有一台高清交互机顶盒, 才能体验到真正的高清数字电视。在模拟电视向数字电视的整体转换过程中, 我们通过免费配发单向数字电视机顶盒的方式解决了终端问题, 而在从单向标清向高清交互数字电视的整体转换过程中, 又需要如何解决终端问题?或者说, 在高清交互视频服务新产品和原先的单向标清视频服务之间, 什么样的因素会影响消费者群体的选择?我们又该如何引导消费者群体选择高清交互视频服务新产品呢?下面我们进行详细分析。
1消费者选择高清交互视频服务产品或保留原先的单向标清视频服务产品的效用函数
在模拟电视时代, 由于视频传输服务基本上是由广电网络独家经营的, 消费者处于弱势地位, 特别是从模拟电视向数字电视转换的数字电视整体平移, 更多的带有政府主导色彩, 采取免费配发单向标清机顶盒、同时关断绝大多数模拟频道的方式, 因此消费者的选择权不大。
而目前, 视频服务领域已初步形成了广电的有线数字电视、直播卫星电视、电信的IPTV等多种形式竞争的局面。因此, 在广电网络运营商从单向标清到高清交互数字电视的整体转换过程中, 想重现“行政主导、消费者只能接受”的情景恐怕非常难, 即使免费配发高清机顶盒消费者也未必接受, 因为消费者有着其他的选择。是继续保留单向机顶盒、看标清数字电视, 还是转用高清交互机顶盒, 看高清交互数字电视, 消费者是有着最终的发言权的。
其实, 对于消费者而言, 不管是单向、双向, 还是高清、标清, 这些新技术或技术进步是个抽象的概念, 是政府和运营商所关心的事, 消费者并不关心, 消费者关心的是由技术进步带来的新技术产品能否给他带来更大的消费者剩余, 如他们关心的是高清交互数字电视比原先的标清电视更清晰多少、有什么新功能、以及价格等。只有当消费者消费高清交互视频服务新产品的净剩余大于消费原先单向标清视频服务产品的净剩余时, 消费者才会转而选择高清交互视频服务, 否则即使技术再先进, 消费者也不会青睐它。
而我们要分析消费者群体如何在高清交互视频服务新产品和原先的单向标清视频服务产品之间进行选择, 就必须建立相应的效用函数, 基于该效用函数来分析消费者行为。
一般而言, 当自然垄断行业发生了技术进步并产生了新技术产品时, 对于消费者消费新技术产品和原先技术产品的效用, 我们需要考虑以下因素:
1. 新技术相对旧技术的技术进步
不失一般性, 由技术进步而产生的新技术产品比原先的旧技术产品更先进、功能更强大。显然, 相比单向标清数字电视, 高清交互数字电视有强大的交互功能, 实现了从看电视到用电视, 同时视频呈现效果要远远好于一般标清, 因此其技术进步是显而易见的。
此外, 还必须考虑消费者对该技术进步的偏好, 因为消费者偏好是一个非常主观的因素, 并不是技术越高, 消费者就一定越喜欢。有可能即使高清频道再多、交互功能再强, 消费者也并不感兴趣, 从而不会选择高清交互视频服务新产品。
2.网络外部性
所谓网络外部性, 是指随着使用同一产品或服务的用户数量的变化, 每个用户从消费此产品或服务中所获得的效用的变化。目前主要的自然垄断行业, 如电信、铁路、广电等, 基本上都属于网络运营商, 其产品也具有明显的正的网络外部性。对于广电网络而言, 其外部性主要体现在随网络规模扩大, 单户视频服务成本降低, 消费者可以以同样的价格享受到更多的视频服务内容。
为便于分析, 这里假设消费者消费某产品所获得的网络外部性效用同该网络规模 (消费者群体数量) 成正比。
3.新技术的转换成本
所谓转换成本是指由一种状态或行为转换为另一种状态或行为所产生的损失和需要付出的代价。对于企业和消费者, 都广泛存在着转换成本的问题。如对于企业而言, 从使用一种生产技术 (工艺) 转向使用另一种新生产技术 (工艺) 会产生转换成本。而对于消费者而言, 从使用一种技术 (产品) 转向使用另一种新技术 (产品) 也会产生转换成本, 甚至消费者从使用一种品牌转而使用另一种品牌也会面临着转换成本, 这是由于消费者的新的购买会被前一阶段的购买决策锁定 (Lock-in) 。
显然, 消费者在从单向标清视频服务到高清交互视频服务新产品的转换过程中, 消费者需要有高清电视机, 还需要有高清交互机顶盒, 此外, 消费者还需要承担一旦采购了高清设备却缺乏相应的高清节目等不确定性所带来的风险成本, 因此, 其转换成本是相当高的。
此外, 要分析消费者净剩余, 还需考虑新旧两种视频服务产品的按月 (次) 订购的价格。因为在现阶段, 根据广电总局文件, 对于新增的高清频道, 主要是高标清同播的卫视节目, 各地广电网络运营商必须免费提供给用户, 不能单独加价。因此, 对于这些新增高清频道, 相对于原先单向标清数字电视节目, 其价格为0。这里可以忽略上述价格因素。
除此之外, 我们还做了以下假设:
1. 假设对于消费者而言, 网络外部性带来的效用和高清交互数字电视技术进步带来的效用是可以相互替代的, 由此, 消费者效用可以表示为:
U=技术进步效用+网络外部性效用+……
2.消费者群体规模是一定的, 每个消费者只消费单位数量的产品。且每个消费者要么选择新技术产品, 要么保持旧技术产品, 两者不能兼得。
虽然在很多大城市家庭会拥有2到3个有线电视端口，但我们可以将消费者单位理解为一个用户, 每户家庭要么保留单向标清视频服务产品, 要么选择高清交互视频服务新产品。
3.新技术是部分向下兼容的, 即新技术可以部分地兼容旧技术, 而旧技术不能兼容新技术。这意味着新技术产品的使用者可以部分地享受到旧技术产品的网络外部性的好处, 反之则不行。
对于高清数字电视而言, 这点是显而易见的, 因为消费者拥有高清交互机顶盒可以继续收看到标清节目, 反之则不行。
基于上述分析和假设, 我们最终构造出如下的消费者效用函数:
消费者选择高清交互视频服务新产品的效用为:
消费者保留原有单向机顶盒、选择单向标清视频服务产品的效用为:
式中:
θ∈[0, 1]表示消费者对高清交互数字电视技术的偏好, θ越大, 消费者越愿意尝试新鲜事物, 对高清交互数字电视新技术越喜欢。
ΔV=Vn-Vo表示高清交互视频服务相对单向标清视频服务产品的技术进步。Vn表示高清交互视频服务产品的基本效用, Vo表示单向标清视频服务产品的基本效用。显然, Vn>Vo。
α>0:广电网络外部性强度系数。
nn≥0:转而选择高清交互视频服务新产品的消费者数量。
no>0:保留原单向机顶盒、选择单向标清视频服务产品的消费者数量。
n=nn+no:消费者总体数量, n为常量。
β:高清交互数字电视新技术对单向标清数字电视技术的兼容性, β∈[0, 1], 兼容性越大, β越大, 完全兼容时, β=1。
ΔP≥0:消费者从单向标清视频服务转为高清交互视频服务的转换成本。
由于单向标清视频服务产品的基本效用Vo不影响下面的博弈分析, 因此, 为简化分析, 我们可以将式 (1) 、式 (2) 略写如下:
2新技术条件下消费者选择高清交互视频服务还是单向标清视频服务产品的进化博弈分析
从消费者的角度, 新的高清交互数字电视技术及其产品对于消费者是陌生的, 消费者对于高清交互数字电视新技术的信息是不完全的, 因此, 消费者的选择可能出错。另外, 我们需要解决的是广电网络运营商想要高清交互数字电视整体转换, 消费者群体如何选择而不是消费者个体如何选择的问题。而进化博弈理论正是描述有限理性的群体行为的有力工具。进化博弈理论认为消费者具有群体性, 群体中各消费者的消费行为会相互影响, 因此, 消费者的选择行为过程是一个消费者群体成员之间不断“学习”, 不断调整策略, 最终达到均衡的过程。下面, 我们用进化博弈理论来讨论高清交互数字电视新技术条件下消费者选择新旧技术产品的动态行为。
设消费者群体规模为n, 之前全部拥有单向标清机顶盒, 收看单向标清数字电视节目。广电网络运营商推出高清交互数字电视新产品后, 消费者要么选择保留原单向机顶盒、继续收看单向标清数字电视;要么选择高清交互机顶盒、收看高清交互数字电视。而由于网络外部性因素, 消费者选择高清交互数字电视还是单向标清数字电视的支付不仅与他们自身的选择相关, 还与其他消费者的选择相关。
设x表示选择高清交互视频服务新产品的消费者比例。则1-x表示保留原先的单向标清视频服务的消费者比例。
则对于任意两个消费者, 其选择高清交互、单向标清视频服务产品的2×2对称博弈分析如下:
当两个消费者均保持原有选择不变时, 选择高清交互视频服务产品的消费者数量为nx, 选择单向标清视频服务的消费者数量为 (1-x) n。即nn=nx, no= (1-x) n。
当只有一个消费者转而选择高清交互视频服务产品时, 则采用高清交互视频服务产品的消费者数量为nx+1, 保留单向标清视频服务的消费者数量为 (1-x) n-1。即nn=nx+1, no= (1-x) n-1。
当两个消费者均选择高清交互视频服务产品时, 采用高清交互视频服务产品的消费者数量为nx+2, 保留单向标清视频服务产品的消费者数量为 (1-x) n-2。即nn=nx+2, no= (1-x) n-2。
由此我们可以得到的支付矩阵，见表1。
一般而言, 对于2×2对称博弈, 其支付矩阵见表2。
则2×2对称博弈的复制动态方程为:
x=F (x) =x (1-x) [x (a-c) + (1-x) (b-d) ]……………… (5) .
式中, x是采取策略1的博弈方的比例, x为采取策略1的博弈方比例随时间的变化率。
该复制动态方程最多有三个稳定状态:x*=0;x*=1;x*= (d-b) / (a-b-c+d) 。
由此, 对于如表1的2×2对称博弈, 我们可直接写出其复制动态方程:
由于n>>1, 所以可以将上式近似为:
由式 (7) 得:
(为简化书写, 定义
由式 (8) 、 (9) 和 (10) , 我们可以得到在ΔV——n平面中的两条直线:
将该平面的第一象限分为三个区域, 如图1所示。
由此, 经过消费者的学习、进化, 最终进化稳定策略为:
1. 在区域I, x*=0为进化稳定策略, 即当技术进步幅度和网络规模均不大时, 消费者最终会整体保持使用原单向标清视频服务产品;
2. 在区域II, x*=0, x*=1为进化稳定策略, 即消费者群体可能选择保留单向标清视频服务产品, 也可能选择采用高清交互视频服务产品, 取决于初始的消费者采取新、旧技术产品的比例。当消费者初始选用高清交互视频服务产品的比例:
x∈ (0, xd) 时, 消费者群体最终整体保留原单向标清视频服务产品;
x∈ (xd, 1) 时, 消费者群体最终整体选择高清交互视频服务产品。
3. 在区域III, x*=1为进化稳定策略, 即当技术进步幅度充分大时, 消费者群体最终会整体选择高清交互视频服务产品。
显然。若要促使消费者群体选择高清交互视频服务产品, 思路是扩大区域III的范围, 容易看出:
1.当消费者对高清交互数字电视的偏好θ增大时, 可以减少直线A的截距, 同时增大其斜率, 使得消费者群体选用高清交互视频服务为进化稳定策略的区域III增大, 如图中虚线A1所示;
2.当从单向标清到高清交互视频服务的转换成本ΔP减小时, 可以减少直线A的截距, 增大区域III的面积, 如图中虚线A2所示;
3. 当网络外部性强度系数α减小或高清交互对单向标清数字电视技术的兼容性β增大时, 可以增大直线A的斜率, 增大区域III的面积, 如图中虚线A3所示。
3结论及分析
一般而言, 消费类产品的技术进步是有利于消费者的。但消费者最终是否选择具体的某新技术产品, 还是取决于该新技术产品是否能给消费者带来更大的消费者剩余。对于高清交互数字电视新技术条件下, 广电网络运营商的高清交互整体转换行动, 消费者群体是选择高清交互数字电视视频服务还是保留原先的单向标清数字电视视频服务产品, 最终取决于消费者选择这两种产品给消费者带来的消费者剩余, 而不是广电网络运营商。
消费者群体是保留单向标清视频服务产品还是选用高清交互视频服务产品, 取决于高清数字电视新技术的技术进步幅度、广电网络运营商网络规模、从单向标清到高清交互视频服务的转换成本、消费者对高清交互数字电视新技术的偏好、网络外部性强度、高清交互对单向标清数字电视的兼容性等因素。
当技术进步幅度很大时, 消费者倾向于整体选用高清交互视频服务;而当技术进步和网络规模均不大时, 消费者倾向于整体保持原单向标清视频服务。
在一定的技术进步幅度和网络规模下, 消费者越偏好高清交互数字电视新技术, 从单向标清到高清交互视频服务的转换成本越低, 网络外部性强度越低, 高清交互兼容单向标清数字电视的程度越大, 则消费者群体最终选择高清交互视频服务新产品的可能性越大。
由于广电网络运营商的网络规模是固定的, 其网络外部性也是相对固定的, 而高清交互数字电视基本上是完全向下兼容单向标清数字电视的, 因此, 实际上广电网络运营商可控的、影响消费者群体选择行为的主要有三大因素:高清数字电视新技术的技术进步程度、从单向标清到高清交互视频服务的转换成本、消费者对高清交互数字电视的偏好。也就是说, 如果我们想要引导消费者群体选择高清交互视频服务则我们需要从以下三个方面做工作:
1.通过选择高清电视机普及率高的区域, 以及降低高清机顶盒价格等方式, 来降低消费者选择高清交互视频服务新产品的转换成本。
目前, 一台高清电视机至少在4、5千元以上, 再加上一台高清机顶盒至少1千元以上, 相比与从模拟电视向数字电视的转换, 电视机不需要换, 单向机顶盒运营商免费配发显然, 其转换成本非常高!这样高的转换成本势必成为消费者转而选择高清交互视频服务新产品的最大障碍。
如何降低该转换成本呢?
无疑, 转换成本中最大头部分还是高清电视机, 因为如果之前没有高清电视机的话, 消费者还需要为看高清电视再买一个电视机, 这一定会影响消费者的选择。而高清电视机不由广电网络运营商控制, 运营商无法降低这部分成本。但是广电运营商可以通过选择合适的时机和区域来间接解决这个问题。也就是说, 广电网络运营商在推广高清交互视频服务新产品的时候, 必须慎重选择时机和区域, 尽量选择高清电视机普及率高的区域, 如果消费者已购买了高清电视机这部分成本已经“沉没”, 转换成本自然就不存在了。而当高清电视机普及率非常低时, 高清交互数字电视推广的效果将难以保证, 运营商即使免费配发高清交互机顶盒, 消费者也未必接受, 接受了也未必真正使用。
另外广电网络运营商可以通过降低高清机顶盒价格来降低转换成本, 甚至于与单向机顶盒一样采取免费配发的方式, 将这部分成本降为0。当然, 这样做必须有政府政策和资金上的支持, 否则光凭广电网络运营商是无法支撑的。此外, 降低高清机顶盒转换成本还有一个思路, 即大力推广高清一体机, 将高清机顶盒成本作为高清电视机的一部分, 这样单纯的高清机顶盒成本也降为0。当然, 高清一体机支持交互功能比较差, 这点需要注意。
2.通过提供更多的高清频道乃至高清交互视频服务来提高高清交互数字电视的“技术进步幅度”。
对于消费者而言, 其关心的并不是技术进步本身, 而是技术进步带来的好处。对于高清交互数字电视而言, 高清交互相对于单向标清在性能方面的提高程度是固定的, 更重要的是功能方面, 核心是高清频道的数量, 显然, 高清频道数量越多, 高清数字电视新技术给消费者带来的效用越大。因此, 如果我们想要消费者能接受高清交互数字电视, 必须有更多的高清频道乃至高清交互视频服务 (如高清VOD点播) 。而只有高清频道达到一定数量, 消费者感到收看高清交互数字电视的效用足够大的时候, 消费者也才会选择高清交互数字电视。
3. 通过加强宣传、推出免费体验服务等来提高消费者对高清交互数字电视的偏好。
基于消费者对新技术产品偏好的主观性, 广电网络运营商可以设法影响消费者偏好。首先需要加强宣传, 让消费者充分了解高清交互数字电视的优点和好处, 特别是要强化高清交互数字电视的公益服务功能、强化高清给消费者带来的视频享受!此外, 在高清交互视频服务推出初期, 应该更多的推出一些新的免费服务, 让消费者充分体验到高清交互数字电视的优点并逐步接受乃至习惯它, 而不是对一些高清节目包和交互功能包急于收费。
参考文献
[1]国家广电总局.广电总局关于促进高清电视发展的通知[OL].
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[7]高巍.技术进步条件下城市公用事业经济系统研究[D].北京:北京理工大学博士论文, 2005.
数字产品交互设计中的人性化思考 篇11
关键词：交互设计；用户体验；可持续；虚拟社区
1 概述
交互设计是涉及支持人们日常工作与生活的交互式数字信息产品或服务的设计。交互设计学科旨在对事物的行为方式进行合理地分析描述与架构规划，而后再设计出传达这种行为的最有效形式。[1]交互设计要解决的是“人—机—环境—社会”系统中出现的问题。这就需要设计师综合的考虑其间的关系，并做到利中取大，害中取小。
2 人机交互
（1）用户体验和个人可持续发展。
当今的产品设计特别强调以用户体验为中心，这便意味着产品在设计过程中对用户的关注度越来越高，其所提供的服务也是更加细腻和全面。造成这个趋势的原因主要有三方面，首先是由于大的设计环境正开始向以人为本的理念转变。其次是经济的发展使人们的生活水平不断提高，消费者对服务类产品的要求就变得更高了。再次是各行业内部竞争激烈，能够争取到更多的用户才能获得产品和企业的成功。[2]
然而“以用户为中心”的设计方法也并不是绝对的。2005年，美国认知心理学家、交互设计理论家之一的唐纳德·诺曼博士就曾以《以人为中心的设计是有害的》为标题发表文章公开质疑交互设计中过分强调人的因素的误区。诺曼认为不假思索地加以采用此方法可能是有误导性、错误的、甚至有害的。屈从于用户的要求会导致过于复杂的设计，同时忽略了最好的解决问题的方法。然而如今交互设计所暴露出来的问题不仅仅是“以用户为中心”或者“以活动为中心”所能解决的。例如，校内网的“开心农场”，自2008年12月推出以来每天活跃用户超过300万。与此同时，无数人患上了“开心网综合症”，更有甚者偷菜成瘾患上神经衰弱。2009年开心网名列“中国十大被屏蔽网站”首位，有离开者痛斥开心网的“三大弊病”：浪费时间，泄露隐私，身价过亿却没有现实满足感。
值得注意的是，开心网所面临的问题并不是个例。在国际上鼎鼎大名的MySpace、Facebook和YouTube等网站在美国也位居被家庭、学校和企业封杀的前三名。这些都给我们带来了不断的反思。
人性本身的缺陷，如感性与理性的冲突，理想与现实的冲突，进取与享乐的冲突，封闭与开放的冲突，追求时尚与从众的冲突[3]等会导致消费者在使用产品的过程中，不能很好地对自己的行为进行控制，而长此以往必然会严重影响到消费者正常的生活和健康，此时产品的优势已经转化为劣势。
（2）以人为本应当以个人的可持续发展为本。
“可持续性发展”是1972年在瑞典首都斯德哥尔摩举行的世界环境大会上正式提出的，1987年世界环境发展大会的报告《我们共同的未来》将可持续性发展定义为：“既满足当代人需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展”。这一定义得到了普遍的认可。[4]而人作为参与交互的主体，首先要确保其在交互中获得良好的体验，并能够进行健康、有序、长期的交互。
产品本身所具有的改变和影响人行为的能力，使得它必然承担起引导人们合理使用产品，并向人们传达正确的思想观念，鼓励人们追求积极的自身价值，寻求和谐的使用环境的职责。强调人、产品、环境、社会之间相互依存、互促共生的关系，已是未来社会发展的必然趋势，也是人们内心的共同诉求。[5]好的交互设计应当是能够对人的生产生活，情感交流起到促进作用的设计。
3 人人交互
（1）虚拟社区和现实社区。
“网络时代与以往各个时代不同的突出特征就是雙重的社会存在论，即一个客观实在的社会和一个用计算机终端及网络连接成的虚拟社会。如何面对一个领土意义的社会存在和一个超领土超实体的社会存在，是网络时代的第一个社会特征”。[6]
虚拟社区给人带来安全感，经由媒介来表达自己，往往会自动过滤掉自己不好的信息，着重突出自身优点，而且通过虚拟社区可以很轻松地找到与自己兴趣相投的人群。再者，人都有多面性，通过网络可以释放自己内心潜藏的人格，扮演多个角色。同时人们可以在虚拟社区发表对现实社会的不满，寻求精神上的慰藉。例如，较热门的网络游戏《模拟人生》就满足了以上条件。该游戏最成功的地方，就是它成功地将市民的生活与朋友、邻居间的互动关系紧紧结合。借由《模拟人生》所创造的人生国度，让你有机会创造一个“够创意”的生活，换个角度思考，与你的真实生活相互印证，也许会有更多的领悟。但这些交互产品往往只能解决远距离，虚拟社区人群间的交流，却无法促进近距离、现实生活中人与人之间的交流。例如，我校的江南听雨论坛，极大地促进了在校师生之间、学院之间、行政机构之间的沟通互动，却无法促进寝室同学间的情感交流。
而Facebook和人人网所采用的实名注册方式，在一定程度上缩减了网络社区的虚拟化和不可信任度。Facebook由于它的真实性而备受好评，大多数Facebook的用户都只和自己相识的人交流，虚拟网络的世界也终于与现实世界有了交集。
（2）如何通过网络促进现实社区的交流。
交互设计横跨真实与虚拟的两端，通过设计数字信息产品和服务来架起人与人之间的桥梁。而在人与人之间的交流中，最为重要的是与现实生活中、存在于同一物理空间的人建立持久稳定的社会关系。网络社区具有传播准确及时，受众集中，影响力大的特点。如果加以利用，采用线上交流与线下互动相结合的模式，可以很好地促进现实社区人们的交流沟通。
4 人机交互与人人交互的关系
交互设计所关心的不仅是人与电脑的交互，也不完全是人与机器的交互，交互设计的对象实质上是通过设计或改进交互媒体产品来促进人与人之间的交流和联系。[7]人机交互与人人交互虽然是交互设计的两个出发点，但设计人与机器交互的最终目的也是为了通过机器能够更便捷、有效地实现人与人的交互。我们无法忽略人的社会属性，脱离了社会，人将不再是社会的人。感谢科技的发展带来的便捷，只要我们能够因势利导，生活一定会更美好！
参考文献：
[1] Coper，A.The Inmates Are Running the Asylum：Why High Tech Products Drive Us Crazy and How to Restore the Sanity[M].2006.
[2] 王晓龙.论个人即时通信产品交互设计中的矛盾性[M].2009.
[3] 郑碧强，张叶云.大学生“宅”生活热的冷思考——基于社会学和心理学的交互视角[J].福建师范大学学报，2011（3）.
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[5] 王璞.浅论人机交互背后的人人交互[J].电脑知识与技术，2010（5）.
[6] 辛旗.崛起的中国网络媒体[J].国际新闻界，2000（6）.
交互式数字电视节目 篇12
1 数字媒体现状
多媒体可应用在广泛的领域中, 而交互式数字媒体是一门集计算机、通讯及艺术设计等领域, 有效整合文字、图像、声音、视频等各种技术, 能够使人们较为直观的进行沟通交流及商务活动。人们在观看文字、图片时, 不会再感觉文字和图片呆板, 而是充满了艺术性, 并结合了光音影, 使文字、图片等具备了视觉冲击力。在人们生活中数字媒体得到了很好的体现, 比如在公交车站, 安装了数字媒体站牌, 在一些公共场所, 比如银行等地区也安装了多媒体指示系统等。因此, 在信息媒体产业链中, 交互式数字媒体起到了举足轻重的作用, 交互式设计对数字媒体所产生的影响也是巨大的, 基于交互式设计, 更好的发展数字媒体技术, 以此可以适应现代社会的需求。
2 交互式设计对数字媒体技术发展的影响
交互式是人工、环境和行为, 可以有效设计和定义行为元素。交互设计是对事物的行为方式进行有效的规划和描述, 然后将这种行为进行有效的传达。交互式设计是综合技术和艺术, 可供使用者参与, 双方可进行有效互动。在数字媒体技术发展中, 交互式设计是为了让用户更容易使用, 让人感受到愉悦技术。比如随着科技发展, 手机成为人们生活中不可缺少的一部分, 为了满足人们对手机功能的需求, 也为了可以为人们营造一种舒适的使用环境, 智能手机得到较好发展, 尤其是触摸手机, 不仅适合了多媒体信息查询的环境, 也节省了空间, 便于用户交流, 坚固耐用, 反应速度快。人们只需要在触摸屏上轻点指示, 就可以查看所需要的信息。触屏手机的发展, 赋予了数字媒体的新特征和面貌, 为使用者带来了更加独特的体验和感受。而且在一些公共场所, 比如医院、银行、图书馆等地方也提供了触摸查询设备, 便于人们查询, 使交互设计数字媒体得到广泛应用。
2.1数字媒体技术和多媒体技术的发展。在目前计算机发展过程中, 主要是拟人化电脑和智能手机, 而计算机的微型化、随身化及嵌入化成为计算机发展的重要趋势。通过人的多种感觉和行为通道, 以并行、非精确的方式与计算机进行交互, 在很大程度上增强了人机交互的高效性。电子媒体艺术是结合图形、图片、声音和文字等信息, 利用电子计算机有效处理和控制信息资源, 使信息技术组织模式具有交互式操作功能, 而数字媒体技术是在传统的数字媒体艺术基础上发展起来的。
2.2新媒体与数字媒体技术的发展。媒体形式通常是利用数字模拟技术传播的方式进行发展, 而数字媒体技术是采用比特流模式在计算机平台上对相关信息资源进行有效传播、处理和存储。在实现交互效果时, 是具有一定困难。而在数字媒体艺术中可以很容易实现交互效果。数字媒体技术是利用技术模拟的途径, 进行信息的有效传播。数字多媒体采用数字模拟形式, 通过比特流方式进行传播, 也可以成为数字多媒体技术。
2.3交互式设计与数字媒体技术。先进的数字媒体技术可将文字、声音、图像、语言等声光信息进行有效处理, 使其可以成为计算和处理的数字语言。而数字语言的形成, 为数字媒体的艺术化发展提供了基础条件, 从而能够更加全面体现新型的媒体艺术创造形式。然而在不同的文化发展过程中, 人们对技术和艺术的理解也是不同的, 尤其是数字化、信息化及网络化的发展, 数字媒体艺术和科学技术更加紧密结合在一起, 从而就要求着交互式设计可以更好的促进数字媒体技术的发展。
2.4科学技术的发展推动了数字媒体技术的发展, 是实现数字媒体艺术化的基础条件。在交互式设计的数字媒体技术中, 相关人员要拥有丰富信息, 全面掌握交互式设计的理论和方法, 可制作、传播和研究数字媒体, 具有数字媒体基本理论和方法。
3 数字媒体技术的主要形式
3.1 手机媒体。
手机媒体主要包括手机报、手机广播和手机电视等方面, 三种形式为主要手机媒体信息传播媒体, 在人们日常生活中得到广泛应用, 为人们生活提供有效的信息服务。
3.2 交互式网络电视。
交互式网络电视主要是采用有线和宽带方式进行有效传输, 有效结合互联网、多媒体和信息交互等技术, 具有多种技术功能的技术形式。
3.3 数字电视。
数字电视在发射和接收信号时, 都是利用0和1两个数字组, 进行数据传递的电视。
3.4 博客。
博客是利用网络日志和部落格等信息进行传播。通常是用户个人对博客进行管理, 比如进行日志和文章的张贴。
4 总结
基于交互式设计的数字媒体技术, 方便人们进行查询, 有着简单的操作, 节省了空间。在交互式设计下的数字媒体技术的发展, 使信息具有较高的艺术性和视觉冲击力, 从而更好的发展数字媒体技术, 以此可以适应现代社会的需求。
参考文献
[1]李欣, 何广涛.交互式设计对数字媒体技术发展的影响[J].美与时代 (上旬刊) , 2011, 1 (711) :556-559.
[2]虞光云.基于交互式数字多媒体的设计方法研究[J].数字技术与应用, 2013, 3 (414) :113-115.