创建思想

创建思想（精选12篇）

创建思想 篇1

党的十六届四中全会提出构建“全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会主义和谐社会”的战略任务，作为企业要把这一战略任务作为基础工作来抓，搞好党政、思政建设，搞好干群关系，促进和谐发展。

一、奠定扎实的思想基础

(一) 用党的创新理论和方针政策教育广大职工

和谐社会是一个充满活力的社会，要激发企业职工的创造活力，离不开思想教育的激励功能。企业党组织应深入到职工群众中去，以积极的态度去面对和解决群众的切身利益问题，坚持用党的创新理论理论和方针政策教育职工群众，引导职工树立与时俱进的思想道德和价值观念。要加强对企业职工进行民主和法治教育，要让他们懂得构建和谐的企业环境需要大家的共同努力，在工作要自觉培养民主意识、法治意识；遇到难点问题时，通过法治捍卫自己的合法权利。这样既有利于问题的合理解决，也有利于构建和谐的企业环境，使企业呈现出团结有爱的良好风尚和融洽和谐的人际关系。

(二) 用企业的发展壮大激励职工爱岗敬业

职工是企业发展的核心，是关键因素，企业与职工是一个利益共同体。企业只有发展才会增强物质基础，职工利益才有保障。而企业的发展又离不开职工的敬业精神，所以要加强对职工的爱岗敬业教育，使广大职工以发展企业为己任，把实现企业发展目标当成个人的奋斗目标，把实现个人愿望融人到企业的愿景之中，形成同心同德谋企业发展的团队精神。

二、建立融洽的干群关系

(一) 增强服务意识

企业干部能否牢固树立全心全意为人民服务的思想，是能否密切企业干群关系的基本条件。为此，企业各级党组织要以密切干群关系为目标，帮助广大干部正确认识自己的地位和作用，想群众所想，急群众所急，扎扎实实地为群众提供服务。同时，企业还要对干部加大责任考评和实绩考评的力度，对那些作风涣散，脱离群众的干部要及时进行批评帮助，使之在党的正确方针政策的引导下为人民服务，为群众工作。

(二) 关键在于领导

领导干部担负着教育、动员、组织职工发展企业的重任，能否凝聚集体智慧，能否形成企业核心竞争力，很大程度上取决于各级领导干部的示范作用。领导干部务必做到发现问题及时解决，不拖延，不搪塞，保证工作顺利进行。密切干群关系也是领导干部的职责，要在提高经济效益的基础上，加大市场开发，提高企业的经济实力，改善员工的生产生活条件，更好地维护和发展员工根本利益。领导干部的言行举止代表着一个单位的形象，在抓廉政监督工作中，要用制度管，让群众管。要加强对权力的制约和监督，加大对领导干部廉洁从业的考核。

三、妥善协调好企业的内部利益

(一) 坚持大部分人受益原则

使大多数职工共享到改革开放带来的成果，是企业发展的一项重要目标，关系到改革的成败和社会的公平。把公平和效益作为决策的基本依据，并贯穿于企业发展的全过程，这是协调企业内部利益的关键。在立足于大多数职工利益的同时，还要照顾到困难群体的承受能力，最大限度地保护他们的切身利益。

(二) 兼顾广大职工的利益诉求

引导和教育广大职工正确处理个人利益和集体利益、当前利益和长远利益的关系，增强主人翁意识和社会责任感。企业党组织要把为职工谋利益作为工作的出发点和落脚点，要正确处理企业发展与增加职工收入的关系，坚持在企业增效的同时使职工的收入也得到相应的增加，让广大职工享受到改革发展的成果。还有坚持企务公开、民主评议干部制度，广开言路，积极调动职工的监督权和参与权。

四、发挥工会的主力军作用

（一）依靠工会协调企业内部关系

处在转型期和矛盾凸现期的中国企业，一方面企业有内部矛盾，另一方面企业的内部矛盾又与各种社会矛盾相互作用，从而使企业的局面更加复杂，甚至有些矛盾还会越来越突出。

（二）依法维护职工合法权益

维护职工合法权益是工会的基本职责。工会通过平等协商和集体合同制度，协调劳动关系，维护企业职工劳动权益。工会组织是职工合法权益的表达者和维护者，职工合法权益得到保障了，企业才能营造出良好的工作氛围，才能实现企业的和谐发展。

（三）发挥工会的桥梁和纽带作用

工会是职工最值得信赖的家，工会参与和谐社会的构建，可以发挥桥梁纽带作用。职工是企业和谐发展的基础，对于职工的困难和要求，工会要以高度的责任心做到不推诿、不拖延，努力为职工创造一个宽松的、和谐的氛围，真诚地为他们服务。要树立关爱意识，从细小处关心和爱护职工，努力塑造亲和形象，使职工提出的问题能够得到妥善的合理合情的解决。

结束语：

构建和谐社会，是广大民众的共同心愿，也是我们党执政为民的宗旨所在。在新形势下，党员干部要不断提高自己的政治觉悟，努力提高党的政治思想建设，促进党群干群关系发展，为企业和谐发展、为社会和谐稳定贡献自己的力量。

参考文献

[1]费海岩《试论领导干部在构建和谐企业中的带头作用》胜利油田党校学报2006, 19

[2]王涛《试论构建和谐企业需要把握的问题》中共山西省委党校省直分校学报2006, 1

[3]周芳《试论工会在构建和谐企业中的主力军作用》中国水运学术版2007, 7

创建思想 篇2

今天，我们在这里隆重举行中色白音诺尔矿业公司吨/日铅锌采选扩建项目动员大会。这次会议的主要任务是动员全体干部职工积极行动起来，投入到吨/日铅锌采选项目扩建中去。借此机会，我谨代表委、政府向多年来为白音诺尔铅锌矿发展付出艰辛劳动、做出贡献的同事们表示诚挚的慰问和亲切的问候!

白音诺尔铅锌矿是我最重要的矿产采选、冶炼企业，目前已发展为赤峰市地区集采、选、冶、机加制造配套的现代化龙头企业。从1979年建矿初期手把钎作业采矿，到1995年被批准成为国家二级企业;从 年中色建对企业实施重组，到今天的吨/日扩建项目，白音诺尔铅锌矿作为巴林左的重点企业和经济支柱，采选技术不断提高，采选规模不断扩大，在加快企业的自身发展、增强我矿产业整体实力、拉动地区经济的快速增长过程中，做出了巨大贡献。

近年来，我大力实施“工业强”战略，中色白音诺尔矿业公司领导班子积极响应委、政府号召，带领全矿干部职工积极进取，奋力拼搏，使企业的面貌发生了巨大的变化。年，是全经济发展较为困难的一年，同时也是中色白音诺尔铅锌矿发展较为困难的一年。在过去的一年里，中色白音诺尔矿业公司坚持“发展”才是硬道理，以科技为先导，克服了原矿品位下降、铅锌价格大幅下降等困难，抢抓机遇，严格管理，在困难中求生存，在逆境中谋发展，全体干部职工同心同德，不懈努力，迎难而上，顽强拼搏，采取了卓有成效的措施，共同克服经济危机带来的不利影响。年，公司生产铅金属8208吨，生产锌金属24195吨，实现税金11183万元，实现净利润6524万元，为地方财政做出了突出贡献。

新的起点，承载新的希望。希望中色白音诺尔矿业公司继续发扬成绩，勇于开拓，紧紧抓住吨/日扩建的有利时机，进一步狠抓企业管理，加快建立健全现代企业管理制度步伐，加强成本、质量、资本和战略管理，不断提高经济效益;加速技术创新，用高新技术改造传统产业，增强发展后劲;拓宽发展空间，提高企业知名度。我相信，有中色白音诺尔矿业公司领导班子的正确领导，有公司员工的努力拼博，有委、政府全力支持，有社会各界的关心和厚爱，中色白音诺尔矿业公司一定会在市场经济的大潮中，扬帆远航，创造出更好的业绩。

中色白音诺尔矿业公司吨/日铅锌采选扩建项目开工在即，我在这里对项目建设提出以下三点要求：一是要加快进度。中色白音诺尔扩建项目是今年我的重点续建项目，也是委、政府十分关注的项目之一。因此，一定要加快项目建设进度，抓紧进行探矿及井下工程，争取这些工作早日完成，同时确保年内开工建设吨/日选厂。二是要尽快达产。今年一定要在项目建设上实现重大突破，以项目建设带动白音诺尔铅锌矿发展壮大，使企业做大做强，确保明年上半年之前形成吨/日的生产能力，从而为地方经济快速发展做出贡献。三是要保证安全。安全生产责任重于泰山，在整个扩建期间，要把安全生产放在首位，坚持标本兼治，全面推进，确保不出现重大安全事故。同时，委、政府和各直部门也将本着“有关事情全力办、大小事情认真办、一切事情抓紧办”的原则，为项目建设搞好全方位的服务，帮助企业尽快启动和完成扩建任务。

我们始终坚信，无论白音诺尔铅锌矿的股权结构发生怎样的变化，无论管理体制做出怎样的调整，无论今后的公司模式如何走向，中色白音诺尔矿业公司在巴林左人民心目中的位置是永远不会发生变化的。委、政府将一如既往地支持中色白音诺尔矿业公司进一步发展、壮大。

最后，希望中色白音诺尔矿业公司能够紧紧围绕委、政府的中心工作，发扬优良传统，发挥自身优势，团结一心，艰苦奋斗，锐意进取，与时俱进，创造出更好的经营业绩，继续谱写中色白音诺尔矿业公司改革发展的新 篇章!

初中思想品德高效课堂创建策略 篇3

关键词：高效课堂；教学方法；课堂结构

在初中思想品德教学过程中，教师要想创建高效课堂，就必须根据学生的实际能力，充分调动学生的主体参与性，让学生成为课堂的主体，让学生在小组合作的状态中不断提升自己，获取思想品德学习能力。

一、有效备课，充分发挥初中思想品德教研组的力量

1.有效备课，不仅要备教材，还要备学生

在初中思想品德教学过程中，教师不仅要把握教材教学内容，更重要的是把握学生的思想品德学习能力。教师要在科学的教育教学理论引导下，根据教学规律以及学生的身心发展规律，实现学生主体地位的实现。只有在教学中真正实现了学生主体地位，才能谈得上学生思想品德学习能力的提高，也才能更好地创建思想品德高效课堂。

2.充分发挥教研组的力量，实现高效备课

在备课过程中，初中思想品德教研组要充分发挥教研组的力量，不仅要分工备教，还要小组议教。在这个基础上，实现集体定教、个性补教。在学期开始，思想品德教研组每位教师都要有指定的备课任务，每位教师在个人备课的基础上进行教学方案的整合，进行小组议教，思考课堂上学生如何更好地开拓自己的能力。教研组长要组织研讨，对教学过程、教学重点难点议教、课后质疑等环节进行整合，研讨出初步的教学方案，在集体定教的基础上确定每堂课的导学案。每位思想品德教师在拿到集体备课形成的导学案的时候，要根据本班学生的实际情况选择适合本班的教学策略，对导学案进行微调，让导学案真正适合本班学生。

二、创新教学方法，打造高效课堂

1.创新教学方法，运用多媒体辅助课堂教学

对于不同的教学内容，教师要采用不同的教学方法进行教学。教师在引导学生进行思考的时候，要结合学生实际进行引导，引发学生主动思考，让学生在活动中探究、在探究中深入思考。因此，教师不但要让课堂的导入生动有趣，还要让课堂变得活泼，让学生能够最大限度地参与进来。教师可以根据教材内容选择是否运用多媒体课件辅助教学。如在人教版八年级思想品德教材“难报三春晖”的教学过程中，教师不但要让学生懂得孝敬父母长辈是中华民族的传统美德，还要让学生知道不孝敬父母长辈要受道德的谴责，要承担法律责任，要在教学过程中辩证地分析孝敬父母的好处以及不孝的坏处，辨别具体行为是否属于孝的范畴，懂得如何孝敬父母。教师在执教这堂课时，就可以采用多媒体课件出示活动材料，引发学生思考，让学生懂得孝敬的重要性。

2.优化课堂结构，打造高效课堂

初中思想品德课堂要引导学生自主探究，要实现学生自我能力的提升。教师在进行授课的时候，要根据学生已经掌握的教学内容进行整合教学。当学生掌握基本的教学内容的时候，教师可以根据学生已经具备的思想品德知识查漏补缺，运用多媒体出示拓展练习，提升学生的学习能力。在授课时，教师要让课堂贴近学生的生活，让学生多方面搜集身边的事例，让事实说话，还要引导学生联想时政进行讨论思想品德教材上的知识点，让学生提升思辨能力。另外，教师要把握好课堂节奏，认真把握课堂结构，思考每一个教学环节的时间分配，优化课堂时间的使用训练，让45分钟产生最大的效益。

三、实现小组合作交流，让学生更好地展现自己

实现小组合作交流，教师要加强小组合作方法的指导。初中思想品德教学过程是学生自我探究的过程，学生的能力是判断是否实现高效课堂的关键。教师在课堂授课的过程中可以根据教材内容决定是否采用小组合作交流的方法。在进行小组合作交流之前，教师要根据同组异质的原则按照每组四至六人的教学模式确定合作小组，选拔学习能力强的学生担任小组长。教师在引导小组合作学习的过程中，要加强学习方法的指导。

总之，初中思想品德高效课堂的创建，不仅需要教师认真备课，还需要优化课堂结构，实现小组合作交流，实现学生主体地位，让学生自主探究、自主发展。

参考文献：

[1]罗瑞林.初中思想品德课教学改革的探索[J].新课程：中学版，2010（1）.

[2]谢小林.如何在初中思想品德课中要成效[J].中学教学参考，2010（15）.

思想品德互动课堂的创建探微 篇4

一、在课堂教学中体现学生的主体地位

教师在思想品德教学的过程中, 要深入地了解学生学习的具体情况, 针对性地制定学生思想品德发展的策略。但是教师在思想品德教育的过程中要充分地体现学生的主体地位, 把学生的成长和发展作为思想品德教学的主要目标和任务。在思想品德教育中, 教师要始终体现“爱”的教育方式, 关注学生, 用自己的行动和真诚打动学生, 使学生在思想品德学习的过程中得到情感的升华。

教师要对每一位学生的学习能力和性格特征进行分析, 然后根据学生的学习特点进行因材施教。教师要真正做到以生为本, 抓住学生的学习特点, 制定符合学生发展规律的教学方法, 保证每一位学生都能够在思想品德课堂中得到情感的丰富和思想水平的提高。

例如, 苏教版六年级品德与社会中《可爱的地球》一课, 让学生从我国首次载人航天飞行获得成功的视频事例中, 促使学生感知国家的强大与科学技术发展的水平息息相关, 激发学生的学习兴趣和对探索宇宙的无限向往, 进而提升学生探究科学奥秘的积极性和主动性。

二、在思想品德教学中应用多媒体技术

(一) 利用多媒体创设教学的情境

课堂是学生进行学习的主要场所, 学生在课堂教学中的积极性直接关系到教师课堂教学的质量, 并且由于学校思想品德教材中的部分知识点比较抽象, 教师利用多媒体教学技术的图像、视频功能可将抽象的教学内容具体地展现在学生面前, 让学生通过具体的情境案例, 领悟思想品德教材中的抽象知识内容。

思想品德教学中, 存在一种普遍的现象就是课堂知识内容枯燥乏味, 不能有效地激发学生学习思想品德知识内容的兴趣。多媒体课件在思想品德课程中的应用, 可以图文并茂地展示教材中枯燥的文字内容, 并且使知识点变得生动形象, 能最大限度地激发学生学习思想品德的兴趣。

例如, 苏教版八年级思想品德教材中的《生活中的承诺》一课, 教师可以通过多媒体课件展示生活中的实例, 让学生对展示的情景进行思考, 并且利用现代学生热衷使用的社交软件———QQ, 让学生分析自己在聊天过程中说过的话。通过这样的方式, 教师与学生建立了良好的沟通和交流渠道, 有助于构建高效的思想品德互动课堂。

(二) 利用多媒体课件向学生展示教学的重难点

课堂教学实施的时间是有限的, 所以在有限的时间内让学生尽量掌握多的思想品德知识内容是教师教学的一个重要目标。针对教材知识内容中的重难点, 教师要利用大量的课堂时间进行讲解, 很多情况下会造成后面的知识内容讲授的时间紧张。所以利用多媒体课件展示教学的重难点, 可以使学生在有现的时间内掌握更多的知识内容。此外, 多媒体课件可以在一定程度上拓展教学的深度, 提升教师教学的质量。

例如, 苏教版的品德与社会教材中《可怕的物种入侵》一文, 让学生通过多媒体播放龙虾、紫荆泽兰等外来有害物种疯长、蔓延的视频、图片等, 了解外来有害物种疯长、蔓延的科学道理, 知道外来有害物种入侵对原来的生态系统、物种多样性和人类健康带来的巨大危害。多媒体直观、形象、有效地展示了教学的重点和难点, 使学生易于掌握, 收到了良好的教学效果。

三、合作学习, 构思想品德高效互动课堂

教学的方式和方法不但决定着学生的学习效率, 还关系到学生的成长和发展。所以采取相关的教学实施策略至关重要。

首先, 进行小组合作教学, 充分展示学生在教学活动中的主体地位。通过小组合作学习模式, 可以调动学生对知识内容的主动探究积极性, 学生可以在小组合作学习的过程中, 逐渐学会主动发现问题、思考问题和解决问题。其次, 加强师生合作互动。合作学习的最终目的是培养学生的思维创新能力和实践操作能力。例如, 苏教版的思想品德教材中《主动沟通健康成长》一文, 教师在课堂上与学生进行合作, 以一个话题作为沟通的主题, 让学生在与教师沟通交流中学会实际的交流能力, 最终应用到实际生活的交流中, 实现学生的健康成长。

四、结语

构建思想品德教学的高效互动课堂, 是学校教育教学的一个重要组成部分, 所以对教师提出了更高的要求。在教学中, 教师需要结合思想品德的教材内容, 分析学生性格和学习能力的具体状况, 制定相关的教育教学策略, 从而实现思想品德高效互动课堂的构建, 促进学生的健康成长和发展。

摘要：随着新课程改革的不断深入, 新课标更加注重学生思想品德的建设。学校是学生学习和成长的一个重要场所, 建立高效的思想品德互动课堂是学校教育中一个重要的组成部分。其中, 教师尊重学生, 重视学生在课堂教学中的主体地位是思想品德课堂创建的基本条件。本文主要对思想品德互动课堂的创建进行分析和探讨, 旨在为教师的教育教学提供参考。

关键词：思想品德,互动课堂

参考文献

[1]牛贤德.试析初中思想品德高效课堂的创建[J].中等教育, 2013 (12) .

[2]魏强.多媒体技术在初中思想品德教学中的应用初探[J].新课程学习, 2012 (05) .

宣传思想和文明创建总结2009 篇5

——县审计局2009年宣传思想和文明创建工作总结

2009年，县审计局的文明创建工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神，全面落实科学发展观，着眼审计行业特色，狠抓审计人才队伍建设，努力提高审计干部文明素质和依法审计能力,为服务宏观决策、创优经济发展环境、推动生态水电大县建设、促进经济健康发展发挥了积极作用。自2003年以来连续三届被省委、省政府授予“文明单位”，连续两年被县委、县政府授予“红旗单位”、“先进单位”、“十佳执法服务单位”等荣誉称号。去年4月，省审计厅厅长张永祥在竹山调研时高度赞誉“竹山县审计工作亮点突出，特色鲜明，成效显著是全省基层审计机关建设的一面旗臶”。

一、打造执审为民的形象名片，不断稳固文明创建之体 坚持把维护经济社会健康持续发展作为“第一要务”，发挥“经济卫士”作用。近年来，紧紧围绕全县经济工作中心，始终坚持“依法审计、服务大局、围绕中心、突出重点、求真务实”的工作方针，着力加强了财政预算执行、政府投资和移民重点建设项目、专项资金和党政领导干部经济责任审计，加大了对重大违法违纪问题的审计揭露和查处力度。近两年，完成审计项目86个，审计资金总量18.57亿元，挽回财政资金损失253万元，节约政府建设投资5136万元。2008年开展新型农村合作医疗基金审计，督促县合管办追补6671名新农合患者补助金151万元；今年开展五项社会保障基金 审计，督促县供电公司缴纳历史欠缴保费103万元，解决了420名农电工的后顾之忧。连续三年审计工作报告获得县人大常委会全票满意表决通过。2008年6月11日，《十堰日报》头版头条以“竹山审计助推县域经济健康发展”为标题，对我县审计工作进行了推介。

坚持把服务县委、政府宏观决策作为审计“制高点”，充分发挥“参谋助手”作用。一是在“参”上动脑筋。充分借助县委、县政府重大项目建设拍板、重点资金的安排使用等重大事项事前“问计于审计”“事后问果于审计”的良好氛围，在“参”上动脑筋，服务县委、政府宏观决策。近年来，高度关注网络民情民意，积极开展涉及民生的水费、垃圾清理费、排污费等“涉民”收费审计调查，为合理确定收费标准提供了决策依据。二是在“谋”上出精品。关注热点、焦点问题开展专题审计调查，提出建设性意见建议，规范财经秩序。2008年，县委书记沈学强对我局报送的《我县财经领域存在的主要问题及对策》调研文章批示指出，“全县各部门单位应引起高度重视，逐项加以整改，并以审计建议为要求，由审计局牵头，纪检监察、财政联合发文，进一步严肃财经纪律，加强财政财务管理”。三是在“集”上下功夫。注重以审计情况专报、审计要情专报等形式反映突出问题，提出整改落实的意见建议，促进县委、政府各项方针政策的贯彻落实。今年，以审计情况专报报送的田家坝镇新集镇场平移民建设项目审计情况，县长、常务副县长分别做出批示，要求纪检监察、组织人事、发改局、移民局、财政局、审计局“六部门”联动整改落实，并举一反三，建章立制规范移 民项目建设管理行为。四是在“结”上做文章。从“准、快、精、深、广”等方面下功夫，大力加强审计信息宣传工作，实现了由单个信息向综合信息、平面信息向立体信息、简单信息向体现全局的信息转变。近两年90余篇审计信息宣传稿件被市以上党报党刊和省以上审计信息宣传载体采用，较好了推介了我县审计工作。

坚持把创优县域经济发展环境作为“稳压器”，充分发挥“免疫系统”功能作用。高度关注财政资金运行情况，推行从资金、项目的预算分配、使用管理到资金使用效果的全过程监督，促进资金、项目的科学预算、合理分配和有效执行；高度关注民生问题，对人民群众关注度高、资金量较大的教育、社会保障、医疗卫生、住房、扶贫、移民、“三农”等专项资金审计，促进党和政府惠民政策的落实，切实维护人民群众最直接、最根本、最现实的利益。高度关注绩效问题，全面推进绩效审计，促进提高财政资金和公共资源配臵、使用、利用的经济性、效率性和效果性，促进建设资源节约型和环境友好型社会；高度关注经济案件线索，坚决查处严重违纪违规问题和经济案件线索，维护法律尊严，在惩治腐败、促进加强党风廉政建设、保障国有资金和资产安全、维护财经秩序中充分发挥作用；高度关注体制、机制、制度和管理层面的问题，立足于推动改革、完善制度、规范管理、促进发展，从体制、机制、制度上发现和研究问题，提出具有前瞻性、宏观性、针对性、建设性的审计意见和建议。把督促整改作为审计工作的重要环节，加强跟踪督办，促进从机制和制度上解决问题。2008年，县审计局在五项社会保险 基金审计中发现，由于相关部门协调配合不够，审核把关不严，导致县财政部门、社会保障部门重复发放事业单位退休人员工资62.98万元的问题，引起县政府高度重视，召开了政府专题会议研究，防范了社保基金风险、规范了改制后事业单位财政预算管理。

二、营造开拓创新的学习氛围，着力夯实文明创建之基 推行“兴趣学习法”提高干部队伍素质。按照“典型带动、典型引路”的原则，挖掘身边的典型，现身说法，及时总结推广审计机关内部计算机审计、投资审计等工作的典型经验，激发学习激情；按照“综合全面、突出特色、先急后缓、整体推进”的原则，培养兴趣点，发挥“兴趣攻坚组”的龙头带动作用，成立“计算机技术攻坚组”、“投资审计攻坚组”、“效益审计攻坚组”，发挥“兴趣互助组”的帮带作用，增强了审计机关的团队凝集力，提升了学习氛围；按照“激励机制，提升兴趣面”的原则，通过设立“攻坚成果奖”、“审计成果奖”、“计算机成就奖”等激励机制，提升兴趣面，放大了学习效果。继2007年两项AO应用实例获得国家审计署表彰之后，2008年度又有5项获得国家审计署表彰。

扎实开展了审计质量管理精细化建设。注重从务虚型到务实型、从过程型到成果型、从传统型到创新型、从常规型到制度型、从奖励型到奖惩型转变，全面加强审计质量和干部绩效考核。一是加强审计过程的考核管理。以湖北省审计厅优秀审计项目评选办法为审计项目质量考核定量、定性依据，加强审计过程和质量考核管理。二是加强审计突出贡献 的考核奖励。把查明私存私放资金，挤占挪用专项资金用于新建或装修办公楼、购买小轿车或损失浪费，无政策依据乱收费、乱罚款、乱摊派，建设项目虚报冒领、高估冒算及个人违法违纪问题作为审计突出贡献奖考核的主要内容，推动审计工作出质量、出效益。三是加强审计干部个人业绩考核奖励。对计算机审计AO应用实例或专家经验、优秀审计项目获得国家审计署、省审计厅表彰，审计信息宣传被省以上党报党刊、审计系统信息宣传载体批示采用的，专业技术职称、学历再提高给予奖励。投资审计、计算机审计、效益审计等工作始终走在全市乃至全省基层审计机关前列。

扎实推进“活力工程”建设，全面加强了基础党组织建设。紧紧围绕审计干部思想观念、能力素质、工作作风三大主题，以提高战斗力、激发原动力、增强凝聚力、提升公信力、扩大影响力为目标，扎实推进“活力工程”建设。围绕激发战斗力，培养复合型干部队伍建设活力工程。整合各类教育培训资源，充分利用信息网络、远程教育、审计“讲坛”、周五学习日等载体，构建实用、灵活、有效、便捷的培训服务体系，形成“进门是培训课堂，出门是实践基地”的大教育培训工作格局。围绕激发原动力，培养创新型干部队伍建设活力工程。创新审计质量考核考评方式，激发审计干部牢固树立“质量第一”的观念，创新岗位责任目标考核奖惩办法，激发审计干部树立“争先创优”的观念，创新干部管理模式，激发审计干部树立“积极向上”的观念。通过开展岗位交流、中层干部竞争上岗、岗位“学练赛”等方式，努力营造“人尽其才、才尽其用” 的干部管理新格局

巩固和加强了与被审计单位互动机制建设。近两年，大力推行了“四个结合”，审计执法环境不断优化。一是坚持把审计执法与财经法规培训教育相结合，未雨绸缪，防患于未然。自2005年县委决定把经济责任审计、财经法规知识纳入县委党校常规培训教育以来，县审计局始终坚持专人备课、授课，赢得社会各界好评。二是坚持把严格执法与区别对待有机结合。客观分析被审计单位违纪违规问题产生的背景、原因，对屡查屡犯、损害人民群众切身利益、破坏县域经济发展环境等重大违法违纪问题从重从严处理，保护改革，促进发展，促进和谐。三是坚持把审计监督与维护被审计单位合法正当利益有机结合。今年在开展农村新型合作医疗基金审计中查明并督促相关单位追补6671名“新农合”患者住院补助资金151万元。四是探索推行了五项联系制度。积极探索领导班子成员结对联系制度、审计机关与被审计单位联系制度、内部审计联系制度、重大建设项目派驻审计员联系制度、重点民营企业审计联系制度，构建了定期沟通、交流、服务的长效机制，推动审计与被审计单位开放性互动。近两年，20多个部门单位主动给政府打报告请求对其审计，不少部门单位主要负责人主动登门与审计干部探讨如何加强和改进内部管理目前。

三、塑造凝心聚力的审计文化，全面提升文明创建之魂 大力开展审计文化建设。着眼于提高审计干部队伍的价值共识水平，围绕构建新时期国家审计的核心价值观，大力开展审计文化建设，在审计机关和审计干部中树立一个信 念，增强两个意识，倡导三种作风，弘扬四种精神。树立“一个信念”，就是要求审计人员对党、国家和人民要有执着的坚定的信念，忠于党、忠于国家、忠于职守。增强“两个意识”，一是团队意识，讲大局，讲团结，讲和谐，在全局形成团结一致、奋勇争先、追求卓越的团队精神，增强广大审计干部的认同感、成就感和归宿感；二是创新意识，用观念的创新、思路的创新、方法与手段的创新推动审计事业的创新。倡导“三种作风”就是大兴学习调研之风、苦干实干之风和严谨细致之风，求真务实、真抓实干，不断提高工作质量和效率，不断提升审计层次和水平。弘扬“四种精神”就是敬业奉献，恪尽职守的精神；秉公执法，刚直不阿的精神；奋力进取，抢前争先的精神；克难攻坚、百折不挠的精神。

大力开展审计廉政文化建设。突出职业道德和家庭美德教育，大力加强“依法、求实、严格、奋进、奉献”的审计精神，进一步加强审计职业道德教育和家庭美德教育，以“树廉洁家风”为主题，扎实推进了廉政文化建设进审计干部家庭，做到“家庭设防线、常敲廉政钟”。突出以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育、党风廉政教育和争做人民满意公务员”等主题教育，使审计干部明荣辱之分，做当荣之事，拒为辱之行，争做人民满意的公务员，努力塑造“团结务实、开拓创新、公正廉洁、勤政高效”的审计新形象。突出党风廉政教育，深入开展党纪国法和警示教育，坚持教育和管理、自律和他律相结合，督促审计干部加强党性修养，增强自律意识，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，自重、自醒、自警、自励，筑牢拒腐防变的思想防线。大力开展“十星级”文化建设。近年来，注重把“十星级”内容与审计方方面面工作结合起来，增强“十星级”文明创建的指导性和操作性；注重把“十星级”党员评选与“十星级”干部评选相结合，增强“十星级”文明创建的针对性和实效性；注重把“十星级”评选与党务、政务公开相结合，增强“十星级”文明创建的公开性和公正性；注重把“十星级”评选结果与年度公务员考评、年度评先评优相结合，增强“十星级”文明创建的严肃性和权威性。

大力开展群众性文化建设。组建了羽毛球、乒乓球、舞蹈、摄影、书法、阅读等丰富多彩的兴趣小组，每年定期组织开展系列的群众喜闻乐见的文化体育活动。在庆祝建国60周年全市审计机关摄影、书法、绘画作品竞赛中，我局选送的作品全部获奖，展示着审计干部热爱生活、积极向上的精神风貌。为提高审计干部身体素质，培养良好健身氛围，积极组织开展了健康向上的群众性娱乐活动，提升审计机关人气。今年，县审计局与县全民健身委员会联合主办了“竹山县审计杯乒乓球赛”，县审计局男女代表队同时获得男子团体、女子团体第三名，推动了全县全民健身运动，增强了社会各界对审计工作的了解。关注审计干部身体健康，连续多年坚持组织审计干部开展健康体检活动。关注离退休老干部身心健康，利用九九重阳节等节日，邀请离退休老干部深入审计工作现场、潘口水电站建设现场，感受全县经济发展形势，激发了他们发挥余热献身审计事业的感情。

扎实开展了审计机关建设。至2009年11月，我局固定资产总额达到211万元，较2002年10月的47万元净增164 万元。近年来，在保干部待遇、保运转、保审计信息化建设的基础上，审计工作环境发生了翻天覆地的变化。在审计信息化建设方面，相继投入资金40多万元，在2002年全局只有两台电脑的基础上，逐步实现了人手一部笔记本电脑，每个办公室一部台式电脑的硬件建设规模，建成了与省市审计机关互通互联的审计内部OA管理网络平台，为实现信息化条件审计奠定了坚实基础，审计信息化工作走在全市审计机关前列。在改善办公环境方面，相继投入资金100多万元，续建办公楼360多平方米，装修办公楼1300多平方米，添臵办公、会议桌椅110台套，添臵空调24台，购臵投影仪、摄像机、数码相机等设备16台（件），机关办公条件得到极大的改善。

四、锻造情系社会的文明情结，不断拓展文明创建之根 “情系灾区、关心灾民”，积极开展爱心捐献活动。去年5.12汶川地震发生后，县审计局干部职工先后开展“情系灾区、关心灾民”、“情系灾区、审计党员爱心捐献活动”、“把温暖送给灾区，爱心棉衣被捐献活动”，审计干部职工累计为汶川地震灾区捐献款物12000余元。

“关爱留守儿童”“关爱贫困生”、积极开展结对帮扶活动。近年来，县审计局以“结对关爱留守儿童”、“结对帮扶贫困生”、“结对帮扶艾滋病困难家庭活动”为主题开展结对帮扶救助对象8名，干部职工个人累计向结对帮扶对象捐赠学习用品、生活用品、钱物8000余元。

关注“三农”问题，积极开展社会主义新农村帮扶共建活动。近年来，为新农村建设帮建联系点—竹坪乡安河口村 捐赠和组织协调帮扶资金14万元，捐献水泥50吨，帮扶该村完成水泥路建设7.6公里，新建沼气池150口，完成土地平整100亩，新修河岸100米，复修渠堰6公里，帮建村的村容村貌发生了根本的变化。2008年该村20多个村民代表自发组织来到县审计局，以表演民间花鼓戏的形式表达了对审计干部的感谢，并送来“帮扶共建心连心，百姓感恩审计人”的锦旗。

服务“生态水电大县”建设，倾力开展移民安臵工作。在细心、实心、诚心“三心”上下功夫，落实移民思想工作求“细”、基础工作求“实”，协调解决移民实际问题求“深”，协助外迁对接求“快”，确保移民工作取得了显著成效。累计完成移民包保对象55户、220人的搬迁工作，全部安臵到位。移民工作多次受到县委、县政府和移民指挥部通报表彰。同时跟踪开展了潘口水电站移民资金管理使用情况全过程审计，确保移民合法权益得到有效保障，推进潘口水电站建设顺利实施。

共铸和谐是文明创建的内在要求，也是最高境界。县审计机关文明创建活动正以此为目标，逐步完善、成熟。同时，以文明为内核的审计监督在服务“生态水电大县”建设中一定会发挥更大的作用。

如何创建高效的思想政治课堂 篇6

一、学会放权，把课堂还给学生

新课改倡导的发挥学生的主体作用，实质上就是把学习的主动权还给学生。教师敢于放权，才能激起学生探究欲，使学生在学习中收获成就感，从而提高课堂的有效性。

在“事物运动是有规律的”教学中，重点在于让学生理解规律的概念，即哲学中的规律是事物运动过程中固有的本质的必然的联系。为了让学生与深奥的概念来一次“亲密接触”，笔者设计了如下的合作探究。

首先，用多媒体展示三组材料。第一组：①喜鹊叫喜，乌鸦叫丧；②生物的新陈代谢；③彗星、地震预示国家衰败。第二组：①苹果落地；②水往低处流；③万有引力规律。第三组：①守株待兔；②近朱者赤；③生产关系一定要适应生产力的发展。然后，学生结合课文与多媒体展示的材料，合作探究：①判断各组中哪些材料是规律？②判断的依据是什么？这说明规律具有怎样的性质？通过学生的深入思考与合作，他们发现第一组中②生物的新陈代谢是规律，因为“规律是事物固有的联系”，而不是人们主观臆造的联系；第二组中③万有引力规律是规律，因为“规律是事物本质的联系”，要透过事物的现象看到内在的规律性；第三组中③生产关系一定要适应生产力的发展是规律，因为“规律是事物必然的联系”，而不是偶然发生的。最后学生自然而然地总结出：规律具有固有性、本质性和必然性的性质。

在这堂课中，学生发现知识是在与同伴、老师的合作中获得的，深奥的哲学理论是可以靠自己的力量去掌握的。学生不仅收获了知识，还收获了满满的自信，课堂教学效果自然是显著的。

二、巧设情境，用问题引导学生

政治课特有的理论性强、抽象性高等特点，常常让学生望而却步，要拉近政治课与学生的距离，教师可以巧设情境，用问题引导学生。

在“办事情要善于抓住重点”教学中，关键在于让学生理解主次矛盾关系原理的方法论要求，在生活中要学会“善于抓住重点，集中主要力量解决主要矛盾”，同时要“学会统筹兼顾，恰当处理次要矛盾”。这两个方法论学生都能看得懂字面意思，可怎么与现实生活联系起来呢？为了使哲学真正有益于生活，笔者创设了如下的情境和问题。

情境一：小帅是年级里的篮球高手， 他每天都要抽出时间来打篮球。近期学校开展了百团活动，他兴致勃勃地参加了吉他社，午休时间也用来练习吉他。周末又抵挡不住诱惑，在电脑游戏的江湖中拼杀。现在临近期末考试，他犯愁了……

情境二：小呆是班里的学习尖子，但是他“两耳不闻窗外事，一心只读教科书”。他对班级活动很不热心，也不喜欢体育运动。一个学期下来，小呆发现他几乎没有收获同学的友谊，更糟糕的是，入冬的一场感冒严重地影响了他的学习。

结合课文的知识，谈谈你怎么看待小帅和小呆的行为。这对我们的成长有什么启示？

学生看到小帅和小呆的故事，倍感亲切，感叹道：“我们身边就有这样的同学啊！”同时，他们也兴趣高涨地开始结合课文分析问题：高中的生活存在学习与社团活动、学习与人际社交、学习与锻炼娱乐等多方面的矛盾，但高中生的主要任务是学习，我们要“抓住重点，集中主要精力解决主要矛盾”；同时，我们要“学会统筹兼顾，恰当处理次要矛盾”，学习需要劳逸结合，在学习之余我们还可以参加社团活动，进行体育锻炼，提高自己人际交往能力，努力让自己获得全面综合发展。在这堂课中，哲学褪去了晦涩的面纱，因走进学生的生活而变得鲜活靓丽起来，这样的课堂，是饱满而高效的。

三、提升素质，用渊博知识感染学生

高中政治课涉及经济学、政治学、历史学、哲学、社会学、民俗学等多个领域的知识，而教学本身，还涉及教育学、心理学的相关知识。所以，作为一名政治教师，不仅要有深厚的专业知识底蕴和合理的知识结构，还需要有史学家的学识、经济学家的眼光、教育家的理念、哲学家的智慧。教师应着力将政治课堂打造成为既有关注现实理性的视角，又有穿透历史的深厚底蕴的魅力课堂。在这样的课堂中，学生时时在思考、时时在吸收，教学的高效更能顺利地实现。

高效的思想政治课堂是知识传承、能力培养、智慧启迪、情感共鸣的过程，更是一个永无止境的实践过程。总之，在新的教育形势下，实现高效课堂是一种价值追求，需要我们坚持不懈地探索和实践。

创建思想 篇7

1 加强职工思想政治教育的重要性

(1) 坚持政治工作的核心是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想的无产阶级解放运动的理论, 是一种指导革命和建设的科学理论体系。在新形势下的思想政治工作必须要以马列思想为指导, 这也是现实工作的实际需要。在竞争激烈的社会中, 马列主义是关于人类历史发展规律最严密最科学的理论, 因为这是同中国具体实践相结合的产物。马克思列宁主义不仅为我党的建设有巨大的作用, 而且也是指导我们党向前发展的重要思想。思想政治教育工作能够解决人的意识形态里存在的很多问题, 其中包括:人的思想信念、价值观念、精神状态等等, 这些都属于思想政治工作的范围。在目前这个特殊的背景下, 更应该坚持搞思想政治工作。

(2) 在企业的发展中, 应该坚持思想政治工作为指导思想的基础。其中, 在企业的发展中, 硬件是根本, 软件也非常重要。因此, 为了让企业能够快速得到发展, 就必须不断丰富员工的思想政治工作。

(1) 要做好思想政治工作就必须做好理论灌输。在企业不断向前发展的过程中, 不断加强企业员工的理论学习是做好企业干部理论研究的重要方法。只有通过不断学习, 才能够提高各级领导干部的思想政治素质, 从而从正面去处理较为复杂的局面。

(2) 建立交流沟通机制是企业做好思想政治工作的出发点。积极的意识能够促进事物不断向前发展。在现实的生活中, 人的思想是人的头脑对客观事物的反映。为了让企业更好的发展, 企业领导人只有充分了解和掌握员工各种不同的思想政治变化情况, 多与职工的家属沟通, 多多了解职工普遍存在的思想和心态, 然后针对不同的问题情况, 采取不同的形式进行教育, 这样才能够做好职工的思想政治教育工作。

(3) 在企业的发展过程中, 加强企业文化建设是做员工思想政治工作的关键。而且企业的文化建设主要包括:企业价值观、塑造企业精神、增强企业软实力等。在企业的发展过程中, 我们始终要坚持员工的思想政治工作, 并且组织员工进行各种健康向上的文体活动, 其中包括技能、赛体力活动等, 通过这些健康的活动然后来调动职工工作的积极性和创造性。从而使思想政治工作和行业文化建设互为依托、相互促进。不断加强先进职工事迹的宣传, 不断引导干部职工要有明确发展的目标, 然后鼓足干劲向前发展。

(3) 在现代竞争非常激烈的社会中, 思想政治工作只有在传统的基础工作上, 不断进行创新, 才能取得主动权, 从而促使企业保持旺盛的生命力, 不断向前发展。

(1) 观念创新。在现代的生活中, 加强思想政治工作的主体是人, 因此我们需要始终坚持以人为本的基本理念。在不断发展的过程中, 人的发展不仅是思想政治建设的中心, 而且也是思想政治建设工作的目的。因此, 我们需要做好员工的思想政治工作。其中主要从以下几个方面入手:首先是引导, 积极引导员工爱岗敬业, 无私奉献的职业道德观, 不断培养职工正确的价值观和集体主义价值观, 从而在潜移默化的环境中, 增强职工的荣辱意识、风险意识。其次是加强职工之间的交流互动, 通过交流经验, 让员工能够更加深入地进行思考, 而不仅仅只是简单地进行猜忌。总的来说, 在企业的发展中, 我们就必须做到尊重人的主体地位, 尊重人们的知情权、参与权和表达权等, 将人们内在的需要结合起来, 充分发挥企业改革中的主力作用。

(2) 教育方式突出有效性。在发展快速的社会中, 多元化的社会思潮里, 容易让人们逐渐形成一种非常势利的观念。因此, 我们需要从道德观、价值观入手, 在企业的内部不断营造一种积极向上的良好氛围, 以此来凝聚企业人心, 振奋人们的思想。通过利用各种宣传的载体, 以此来开辟教育的新渠道。在企业的发展过程中, 企业与职工的发展是一命相连的, 只有进行正面引导, 掌握企业职工的思想政治工作的主动权, 才能够最大限度地统一人们的思想, 将所有企业职工的力量凝聚起来。

2 如何加强企业职工的思想政治教育

2.1 多办实事, 增强职工思想政治教育的吸引力和影响力

在不断变化的社会环境中, 职工对利益的重视程度越来越深, 因此, 在实际的工作中我们需要将职工的思想政治教育同职工的物质利益联系起来, 在不断向前发展的过程中, 通过贯穿思想政治教育, 在教育中不断提高职工的思想境界。作为企业的领导干部, 必须时刻深入基层, 倾听职工的心声, 不断了解职工工作中容易遇到的困难。通过为职工解决实际问题, 从而赢得广大职工对思想政治教育的理解、信任, 从而形成一股团结的力量。

2.2 设计心理沟通的新形式, 提高职工思想政治教育的针对性

在企业的发展中, 职工的心理健康教育是思想教育的重要组成部分。再有做到了员工心灵之间的真情互动, 才能够提高思想政治教育的时效性。还应该坚持具体问题具体分析的原则, 根据不同职工的具体特点, 设计出多种的心理沟通方式。比如说:建立面对面的个体互动、团体心理行动训练、建立短信互动平台等等, 思想政治教育便能够在职工心理产生共鸣。通过解决这些实际问题, 让职工深切体会到思想政治教育与实际需要之间存在的内在联系, 从而提高工作的积极性。

参考文献

[1]兰云波.议职工职业道德建设[J].教育与职业, 2001 (3) .

[2]张家莲, 张丽英.我们是如何开展职业道德教育的[J].华北金融, 1987 (8) .

创建思想 篇8

一、开发引进生活资源, 使课堂充满生活气息

1. 关注社会生活中的资源

思想政治是站在很高的位置上反映生活和社会的, 高中思想政治学科四大必修模块———《经济生活》《政治生活》《文化生活》《生活与哲学》的内容, 本身就是社会生活的直接反映。瞬息万变的社会生活为学生提供了丰富的政治学习资源。因此, 在课堂教学中, 教师要紧密地联系社会生活实际进行教学, 让理论贴近现实社会生活, 让学生在生活中深切感受教材中的理论知识和具体内容并激发学生的思想觉悟和认识, 使思想政治课迸发生机和活力, 取得教育的实效。在当今的信息社会里, 学生可以通过多种渠道获得大量信息, 他们的视野比以往任何一个时代的学生都要开阔。教师要充分利用学生的这种优势, 巧妙地将各种社会信息进行整合、提炼, 创设问题情境, 让学生在共同探究中生成知识, 解决学科中的问题。

2. 挖掘校园生活中的资源

多姿多彩的校园生活是学生最熟悉、最亲切的。因此, 教师要用自己的“慧眼”细心观察, 挖掘学生校园生活中的教学素材, 在教学过程中, 灵活恰当地把这些素材引进课堂, 使学生感到真实、自然、亲切, 使学生眼中的政治不再是抽象的, 而是富有情感、贴近生活、具有活力的东西。比如, 在学习“民主监督”一课时, 可以联系学生监督学校、监督班级管理的素材, 引导学生思考, 让学生在积极探究中解决问题, 获取知识, 培养公民观念, 提高参与政治生活的能力。

3. 采撷家庭生活中的资源

家庭生活中蕴含着很多思想政治教学可利用的资源。如, 家庭消费、家庭投资理财、家长的工作类型、收入形式等都可以成为思想政治教学中可利用的资源。这些素材会使学生有一种熟悉感、亲切感, 从而激发学生的学习兴趣。在学习“我国的分配制度”内容时, 教师可以引导学生调查父母、亲人的收入数量及来源, 在教学中, 可以结合教材相关原理进行分析, 让学生在现实生活中领悟我国的收入分配方式和意义, 在体验中掌握理论, 在生活中去感受所学知识的价值。

二、转变教学方式, 构建新型“生活课堂”

1. 开展“课堂讨论”, 启发学生关注日常生活

讨论是高中思想政治课常用的学生自主学习活动, 是一种最有利于师生间情感沟通、信息交流的活动形式。它可以消除学生的紧张情绪, 使更多学生动脑、动口, 始终处于主体地位。这既有利于培养学生的民主意识、参与意识、竞争意识和交往能力, 还有利于学生取长补短, 开阔视野, 澄清一些糊涂认识。要使讨论式教学取得较好的效果, 教师要精心设计、选择讨论的内容, 并灵活设计讨论的方式, 如, 同桌共议、小组讨论、全班发言等。讨论中, 教师要适时介入, 给予必要的引导、辅导。如, 在教学“树立正确的消费观”时, 可结合广州当地实际, 设计讨论题“你怎样看待‘打包’这一现象?”“勤俭节约的作风是不是过时了?”要求学生组成学习小组, 结合自己生活体会进行分析, 每小组派一名同学主动发言, 发表观点。小组讨论, 气氛往往比较活跃, 学生之间相互启发, 在交流与合作中学习, 共享探究学习的成果。

2. 采用“辩论”, 帮助学生明晰生活态度

辩论是正反两方各持观点, 各抒己见, 通过“辩”“驳”来树立自己的观点。它生动有趣, 学生参与意识浓。在新课程教学中, 如果利用辩论方法进行教学, 就能充分调动学生的积极性, 极大地活跃课堂气氛, 在辩中学, 在议中学, 既训练了学生的语言表达能力, 又使学生明白了其中的道理。如, 在教学“正确对待金钱”这一探究性课题时, 教师可开展课内辩论活动。一组为正方, 以“金钱不是万能的, 但人生离开金钱是万万不能的”为主要阐明的内容, 一组为反方, 以“金钱对人生是万能的, 有钱能使鬼推磨”为主要阐明的观点, 展开辩论。辩论结束, 教师作总结, 学生评出最佳辩手, 给予表扬。通过辩论使学生懂得“从一定意义上讲, 货币是财富的象征”“对于金钱, 我们要取之有道, 用之有益, 用之有度”, 这样可以使学生在生活中树立正确的金钱观。

3. 开设“时政讲坛”, 引导学生留意生活热点

在现实生活中, 许多学生迫于高考压力, 一味地埋头读书, 问及最近发生的国内外大事, 他们往往是一脸的惘然。教师以“时政讲坛”为契机, 运用现代信息技术将课堂与大千世界联系起来, 就可以达到“风声、雨声、读书声, 声声入耳;家事、国事、天下事, 事事关心”的效果。在每一堂思想政治课上课之前利用5分钟时间, 由学生选择自己喜欢的时政话题在班上进行演讲交流并作简要时评, 以此来激发学生学习政治的兴趣, 提高学生运用知识分析和解决实际问题的能力, 不断提学生的综合素质。“时政讲坛”的开辟, 架起了相互沟通思想政治课堂与社会之间的桥梁, 拉近了学生与社会生活的心理距离。

三、生活课堂, 让思想政治课充满活力

1. 激发了学生的学习兴趣

托尔斯泰说:“成功的教学所需要的不是强制, 而是激发学生的兴趣。”兴趣是学生学习的动力和源泉, 只有使学生在兴趣中学, 才能提高思想政治课的教学效果和质量。学生学习兴趣最有效的方式就是加强课堂与生活的密切联系。生活本身是奇妙的、充满无穷乐趣的。在教学中, 我们要善于利用生活资源, 探究创新教学模式和方法, 以激发学生学习兴趣。构建思想政治学科“生活课堂”, 引入鲜活又熟悉的生活资源, 能使学生印象深刻, 不仅能唤起学生回忆联想, 还能激发学生的情感, 具有较强的吸引力和感染力, 使学生对思想政治课产生兴趣, 从而乐学、爱学。

2. 培养了学生自主学习的能力

“学起于思, 思源于疑。”打造“生活课堂”, 教师在进行每一堂课教学时, 向学生有针对性地提供时政材料或生活情境, 提出疑问, 设置悬念, 可引人入胜, 吸引学生的注意力, 促使学生积极地去思考, 培养学生的问题意识, 激发学生的探究精神。学生经过自己的思考, 然后畅所欲言, 各抒己见, 思维互相激荡, 这样, 学生不仅会释放出自己的心理能量, 而且会使自己的思维进一步深化。教师根据学生讨论交流情况不失时机、准确又简练地进行引导评价。这种方法, 既容易调动学生的自主性和积极性, 又培养了学生主动求知的能力。

3. 提高了课堂教学的实效性

在创建生活课堂过程中, 师生一起“说生活, 品生活”, 把抽象的理论融入生活事例中去感悟, 去体会, 学生怀有亲切感, 就容易把自己的生活经验提升到理性的高度, 从而轻松愉快地掌握政治理论知识。在充满生命活力的“生活课堂”上, 师生之间、生生之间良性互动, 教师和学生的关系、学生之间的关系是民主、平等、和谐的。“亲其师, 才能信其道。”在这样民主、平等、和谐的氛围中, 学生易于接受教师的教导, 从而提高了思想政治课教学的实效性。

创建思想 篇9

关键词：思想政治工作,文明创建,载体

随着卫生事业与医疗体制改革的不断推进, 各种新情况、新问题不断涌现, 这对医院思想政治工作提出了更高的要求, 我院, 把文明创建纳入规范化管理的轨道, 真正做到了全员参与, 全员教育, 全员提高, 在全院形成了争先创优的良好氛围, 使思想政治工作真正落到了实处。

一、完善机制抓创建, 夯实思想政治工作基础

(一) 强化组织领导, 完善组织机制

通过加强对文明单位创建工作的领导, 不断加大思想政治工作的力度。成立了由院长担任组长的创建领导小组, 形成了“一岗双责”, 齐抓共管的创建体系。层层分解责任, 将年度医疗业务工作目标和创建工作目标一起进行考核, 切实做到了谁主管谁负责, 确保创建工作一级负责一级, 一级带一级, 把工作责任落实到每个窗口, 每个岗位。

(二) 强化监督检查, 健全监督机制

不定期对各科室创建工作进行监督检查。建立了医德医风个人档案, 引导医务人员遵守法律法规, 恪守职业道德。形成多渠道的监督网络, 聘请了18名行风监督员, 向社会公示了《一医人行为基本要求》。在门诊和病房大厅设置意见薄、意见箱, 公布举报电话以及发放征求意见表等形式, 广泛收集群众意见和建议, 主动接受社会监督。

(三) 强化学习培训, 完善教育机制

一是抓好思想道德教育。采取专题学习、邀请专家讲课、外出参加培训等多种形式, 切实增强了学习实效。从不同层面组织医德医风、职业道德教育培训, 对党员、团员进行骨干作用的培训, 对青年医务人员进行职业素质提高的培训, 对新分配入院人员进行岗前教育培训。通过一系列的教育活动, 促使员工形成正确的价值观, 逐步养成良好的精神风貌对待工作、善待病人。

二是注重能力素质培养。医院制定了一系列培养、激励人才的特殊政策, 启动了“十百千”人才建设工程。每年选派优秀的人员脱产攻读在职硕士、博士学位, 选派优秀中青年医疗医技护理人员到国内顶尖医院进行专科进修, 参加国际、国内高水平的学术会议或者短期培训。

三是强化实践能力锻炼。通过单项奖励等形式, 鼓励医务人员推广使用临床适宜技术, 鼓励专技人员提高科研成果与学术论文的水平和档次。全体医务人员特别是博士、硕士及各学科带头人, 充分发挥自身优势, 结合临床实践, 密切关注本学科、本专业技术发展的前沿动态, 做好科研前瞻性研究, 尽量提高科学项目的技术含量和成果的档次。

二、搭建载体抓创建, 丰富思想政治工作内容

着力改善干部职工娱乐生活环境, 修建了文化休闲广场, 建立起了多媒体中心, 完善图书室等活动场所。在此基础上, 我们精选活动载体, 开展了一系列活动。

(一) 大力开展典型评选活动

为了树立典型, 弘扬正气, 先后开展了“杰出一医人”、“一医人标兵”、“十佳青年”、“优秀团员”活动, 印发先进事迹材料组织全院学习。大家在活动中受到教育, 对充分发挥先进典型的示范带动作用, 重塑天使形象起到了良好的作用。

(二) 大力开展扶贫帮困活动

认真落实有关惠民政策, 重点关注弱势群体。全面启动了“百万复明工程”;利用“微笑列车项目”特别经费和湘西北唯一免费救治农村参合先心病患儿定点医院的契机, 对贫困患儿施以援手;按照“万名医师支援农村卫生工程”活动要求, 每年选派医师到对口医院进行支援;每年组织专家开展各种形式的大型义诊活动;参加“助残一日捐”, 组织职工为地震灾区进行募捐, 组织开展“天使在行动”爱心献血活动, 体现了我院医务人员救死扶伤的本职精神。

(三) 大力构建医院文化

我们将百余年来形成的“广济天下, 敢为人先”的优良传统与时代精神相结合, 凝聚成了“广济天下, 永争第一”的医院精神, 又系统的总结我院文化建设的经验, 从建立和完善理念识别系统、行为识别系统、视觉识别系统着手, 规范院徽、院标、院旗、院服、院歌、院训、院景等文化元素的内涵和使用, 进一步提炼医院精神, 凝聚服务理念, 编印了《医院文化手册》下发全院职工学习。通过采取这一系列的举措, 让医院精神与办院理念等文化元素牢牢根植于员工内心。用鲜活的医院精神激励全体员工, 使高尚服务理念变为全体员工的自觉行动, 成为促进医院建设和发展的强大推动力量。

三、围绕中心抓创建, 深化思想政治工作内涵

近年来, 将创建文明单位与“创先争优”活动、“深化医院文化建设活动”、“提升服务品质, 建设满意医院”等活动相结合, 塑造了一医人完美行业形象, 医院呈现出一派创先争优的和谐工作氛围。

(一) 与创先争优活动相结合

持续开展创先争优活动, 在广大党员中开展了“党员示范窗口”和“党员示范岗”活动。在全院开展了争创“十佳学习型党支部 (党小组) ”、“优秀共产党员·十佳健康卫士”、“优秀共产党员·十佳效能标兵”、“优秀共产党员·十佳白衣天使”等系列活动, 树立了先进典型, 打造了医院的良好形象, 推动创先争优活动上水平, 出成效。

(二) 与建设满意医院相结合

我们把群众满意作为第一标准, 把病人的需求当作第一选择, 把病人的利益当作第一考虑, 医院先后开展“三好一满意”、"优质护理服务示范工程"等活动。我们向社会公开作出优质服务八项承诺;坚持差错事故及时报告、调查、处置、努力化解医患矛盾;成立了网上诉求处理工作专门机构;开展预约挂号, 双向转诊等工作;建立了《患者出院随访制度》和出院随访登记本;推行“无假日门诊”, 成为全市首家实行此举措的医疗机构。

(三) 与提升医疗质量相结合

始终把强化医疗质量管理、提高专业技术水平、打造技术品牌作为创建群众满意医院的一个重点来抓。成立了以院长为主任的医疗质量管理委员会, 同时健全质控网络组织, 对全院的医疗行为进行监控, 形成了医疗质量全员参与, 全员落实局面。举办《医疗质量和医疗安全管理》培训班, 组织学习核心制度、病历书写规范等。加强了对重点学科的建设和扶持, 同时积极创造条件鼓励大家申报国家、省级重点专科。

四、整体推进抓创建, 提高思想政治工作实效

(一) 立足于人人参与, 增强创建影响

通过一医人网站、电子显示屏、宣传栏、横幅、讲座及各类媒体等大力宣传文明创建工作。采取请专家讲座等形式, 分层次对全院医职员工进行文明礼仪和职业道德教育培训, 先后举办了管理骨干培训、35岁以下青年员工培训以及新聘人员岗前培训等, 提升员工的综合素质, 进一步营造了文明礼仪的氛围。

(二) 立足于整顿行风, 增强创建合力

医者德为先, 为了整顿行业作风, 树立文明形象, 组织开展了“传承百年文化, 再创一医辉煌”主题教育活动, 理顺了医职员工队伍的情绪, 凝聚人心。在此基础上, 又及时组织开展了“全面加强细节管理, 全方位提升医院品质”主题实践活动, 引导员工注重医院管理的每一道环节、关注为患者服务的每一细节, 全院上下, 热情参与。同时, 狠抓一医人基本行为准则的落实, 使各个层面员工素质均得到提高。

(三) 立足于全面推进, 增强创建实效

创建思想 篇10

1双牌水电站党建与思想政治工作现状

双牌水电站的党建与思想政治工作经过长期的努力, 取得了一定的成果。如基层党支部工作程序化、精细化以及规范化;对入党积极分子与支委的培训工作;党建工作考核评价体系的优化, 将各项考核指标量化, 认真落实党员奖惩措施;指导与支持工会、妇联、共青团工作, 采取多种形式加强基层职工思想政治工作, 加大职工教育培训力度等等。都极大的发挥了党建与思想政治在企业经营管理中所具有的积极作用。

伴随着社会经济的不断发展, 尤其是双牌水电站作为企业存在着生活条件艰苦且工作环境恶劣的实际情况, 导致员工存在着信息不畅与精神文化生活贫乏的实际情况, 使得党建与思想政治工作面临着的新情况与新问题层出不穷。计算机应用技术的不断发展, 导致信息网络给企业的党建与思想工作也带来了新的挑战。从现有的双牌水电站党建与思想政治工作的实际情况来看, 主要的问题体现在党建与思想政治工作的理念、工作内容与工作方法等无法和企业快节奏的经营管理维持一致, 进而影响党建与思想政治工作水平的提升。这就使得双牌水电站党建与思想政治工作不得不在工作理念、工作内容以及工作方法等方面不断的进行优化, 通过有效措施的应用来开创工作的新局面。

2提升双牌水电站党建与思想政治工作效果的措施

双牌水电站党建与思想政治工作效果的提高需要水电站的各个党支部应继续抓好思想建设, 坚定理想信念, 抓好组织建设, 认真培养发展;抓好作风建设;体现人文关怀;抓好制度建设, 树立先进典型, 努力丰富党建与思想政治工作内涵, 进而提升党的活力, 具体的创建双牌水电站党建与思想政治工作新局面有效措施的策略如下。

2.1 关注双牌水电站党建与思想政治工作的系统性

双牌水电站党建与思想政治工作本身是作为一项重要的动态系统工程存在的。水电站的党建与思想政治工作本身不是独立存在的, 是和企业的经营管理的方方面面紧密联系的。这就决定了应关注双牌水电站党建与思想政治工作的系统性, 也就是说在实际工作中, 通过系统性理念的优化, 促进企业的党政工团多方面主体共同努力, 以构建和谐企业作为目标, 立足企业经济工作, 合理的协调各方面的利益, 进而最终取得员工对企业的有力理解与支持, 为双牌水电站的可持续发展奠定必要的思想基础。

2.2 优化双牌水电站的党建工作机制

双牌水电站的党建与思想工作效果的提升还需要党建工作机制的不断优化才能实现。通过对已有的党建工作机制的检查与修正, 剔除一些不必要的环节, 进而使得党建工作在计划制定、实施以及检查总结等诸多环节都能达到环环相扣的效果, 提高工作实效。进一步加强党建与思想政治工作与企业相关部门与工作人员的责任挂钩。如在党建工作机制中加强精细化管理的应用, 精细化管理作为现代工业化所提倡的管理方式, 要求的是对于管理工作要作到制度化、格式化以及程式化, 强调的是党建与思想政治工作的执行力。通过实施精细化管理的方式, 促使党建与思想政治工作更加的重细节、重基础以及重过程, 进而促进企业党建与思想政治工作水平的提高。

2.3 提高党员队伍的整体素质

双牌水电站党建与思想政治工作新局面与提高党员队伍的整体素质有着密切的联系。党员队伍整体素质的高低对企业党建与思想政治工作有着重要的影响, 因而企业应高度重视党员队伍素质整体的提高。也就是说, 双牌水电站党建与思想政治工作的实效, 需要结合党员队伍的实际情况, 认真组织好党员培训工作, 突出党员培训工作重点, 在培训的内容安排和形式方法上进行创新。党员们应不断学习最新党的方针、路线以及政策, 确保党建与思想政治工作与时俱进。

总之, 创建双牌水电站党建与思想政治工作新局面的有效措施作用的发挥本身是一个动态的系统化工作, 需要企业多方面的共同努力才能实现。正是从这个层面出发, 双牌水电站应结合自身的实际情况, 不断优化党建与思想政治工作的措施, 进而促进企业的不断发展。

参考文献

[1]许永元.浅析提高水电站职工思想政治工作有效性的思路[J].现代阅读, 2011, (10) :24.

[2]李平.基层党建思想政治工作的重要性及开展探究[J].改革与开放, 2013, (01) :18.

[3]张艳.浅析如何开创艺术学院党建和思想政治工作新局面[J].江汉大学学报 (社会科学版) , 2010, (04) :60-62.

创建思想 篇11

[关键词]权责一体；思想政治工作体系；做法

“权责一体”思想政治工作体系的创建，为新时期社会主义的发展带来了新的思想，为思想政治工作的开展树立了正确的发展方向，推动了思想政治工作的大发展。在新时期，“权责一体”思想政治工作体系的提出，适应了新形势发展的要求，满足了新时期思想政治工作开展的实际需求，这一工作体系的创建，赋予了政府机关各项职能的发挥和应用的新权利和新义务，思想政治工作也由最初的单一思想模式发展为综合性的思想观念。可以说“权责一体”思想政治工作体系的提出为社会的发展带来了新的机遇，极大的推动了社会主义建设的进程。

一、“权责一体”思想政治工作体系产生的原因

在近几年，我国社会主义市场经济取得了长足的发展，在发展的过程中，使得社会中存在的问题逐渐暴露，各种矛盾丛生，在这种新形势下，政府机关公务员深刻的认识到，如果没有一个好的发展环境，那么社会的发展就会出现停滞甚至是倒退的现象。而要想解决社会中出现的各种问题，各级政府要牢牢把握社会的正确发展方向，在发展的同时，稳定社会环境，在加大改革力度的同时，协调好社会中的各项矛盾，统筹规划，从而使得社会的各项发展机制能够得到稳步提升，切实遵循科学发展观的要求，推动社会的和谐化建设。

近几年，在百姓服务上，各级政府的各项方针政策不能满足人民群众的要求，政府工作得不到百姓的支持，就其原因就在于政府思想政治工作做得不到位。在新时期下，要想得到百姓的支持和鼓励，各级政府只有不断加强思想政治教育，引导职工群众参与到发展建设中来，将群众的建议要求融入到政策制定当中，以群众的观念来进行社会管理，将群众放到社会发展的主体位置中，在践行社会主义发展观的基础上，开展群众建设，只有这样才能够加强政府的信誉，充分发挥政府的服务职能，将事情办好办精。坚持党的群众路线方针政策，坚持一切为了人民，遵循以人为本的原则，充分了解人民群众的要求，尊重人民群众的意愿，将人民群众的思想理念作为政府建设发展的指导思想理念，在此基础上进行决策的制定，使得决策的思路充分反映出群众的观念，只有这样才能更好的为群众服务。

通过加强思想政治工作，从而规范政府体制，真正的实现思想政治工作开展的目的，从而为人民群众提供更好的生存环境。

二、权责一体化思想政治工作的主要内容

1.建立端口前移决策机制，确保政策出台的感召性

政府在进行民生政策制定前，要注意采纳群众的意见，建立前端口，积极鼓励群众参与到民生建设中，使得群众能够在政策制定之前参与到讨论当中，积极征求民意，实现民生的大发展。社区要积极的收取群众的意见和建议，综合整理后向上级领导进行汇报和反馈，让领导及时了解到群众的想法。对于一些具有极端思想的群众，各级党员应该积极的加以引导，使得个别群众的思想观念能够符合大众的要求。

设立民众参与制度，使得决策的制定符合民众的要求。在决策部门进行决策制定之前，要积极采纳群众的意见，对上交反馈的信息进行筛选，挑出合理的建议进行采纳融合，并且要让群众了解到政府出台政策的背景以及意义、目的，从而使得群众对政府有一定的了解，在意见的提出上更具有建设性。

2.建立权责统一执行机制，确保执行过程的全面性

制定了强有力的执行机制，保障决策的顺利执行：一是落实谁主管谁负责制度。明确政策起草、执行的业务部门是决策宣传、传达、讲解、落实、执行、协调、沟通、反馈的责任主体，对决策的执行负全责，确保决策落实执行到位；二是落实齐抓共管配合制度。明确制定决策的部门、相关部门以及基层单位领导积极配合，形成齐心协力抓落实的工作局面，便于做好矛盾化解工作。

3.建立及时便捷反馈机制，确保反馈过程的真实性

建立及时便捷的反馈机制，让职工群众满意：一是通过满意度调查制度，及时掌握群众的思想动态。采取民主测评、民意调查、实绩分析、个别谈话和综合评价等方法，重点调查在决策执行过程中，职工群众的思想动态、干部为民办事情况以及职工群众提出的建设性意见等，把对职工群众满意度的调查，作为进一步完善和提高修订决策的参考和依据；二是通过月报告制度，确保矛盾及时反馈化解。

4.建立公正透明考评机制，强化干部执行的实效性

建立了有权必有责、用权受监督、侵权要赔偿、违法要追究的考评机制：一是落实阶段检查制度，保证执行过程的翔实性。根据按月上报制度，对各个牵头部门和配合部门各项政策的群众满意度调查、矛盾问题反馈、限时调处办结等情况，每月进行打分、记分，随时记录工作的进展情况，为全年量化考核做好准备，保证该项考评的翔实准确、公开透明；二是落实量化考核制度，保证考评过程的公正性。

三、创建“权责一体”思想政治工作体系的几点创新

工作体系实施以来，切实有效地解决了机关、企事业单位发展中出现的新矛盾、新问题，真正成为合民意、顺民愿、贴民情的“民心工程”。在新形势下，实施“权责一体”思想政治工作解决新问题有几个方面的创新：

1.改进思想政治工作方法的大胆探索

各级行政管理人员做到了管人、管事、管思想相统一，改变了以往行政出问题党务去解决、行政甩包袱党务推过错和行政有权不解决、党务解决又无权的状况；行政领导对思想政治工作由过去“我不管”，变成现在“我要管”；在职责范围内，既能解决群众思想问题，又能解决群众实际问题，真正实现了“权责一体”。

2.突出职工主体地位的全新作用

以往，政策出台大都依赖于领导或某一部门，真正参与决策的人员相对很少，职工群众往往是事前知之甚少、事后疑问很多，政策执行起来会产生很大阻力，做职工思想工作要花费很长时间，还未必达到理想效果。而“体系”运行后，端口前移的决策机制和责权统一的执行机制，为发挥职工群众的实践主体作用提供了全新载体，使职工群众主体地位更加突出，主体作用充分体现，干事创业的热情得到激发，都能积极主动为经济发展做贡献。

四、结语

总而言之，在新时期社会主义的发展下，“权责一体”思想政治工作体系的提出，有效解决了社会发展中出现的新问题，推动了社会发展的转型，其对工作方法的创新以及对职能作用的突出，使得新时期下，思想政治工作的开展找到了新的出路，对于推动社会和国家的发展建设做出了积极的尝试。

参考文献

[1]王瑞.“三聚一点”创新思想政治工作体系[J].思想政治工作研究，2010（09）.

[2]王兆鹏.人文关怀和心理疏导：创新思想政治工作的新维度[J].政工研究动态，2009（Z1）.

创建思想 篇12

一、大学生思想政治教育与创建和谐校园的关系

大学生是国家宝贵的人力资源, 所以, 高校正确认识大学生思想政治教育与创建和谐校园的关系对于积极主动做好大学生思想政治教育是很有必要的。和谐校园是一个安定、有序、各尽所能的社会的缩影, 是和谐社会的重要组成部分, 因此, 构建社会主义和谐社会离不开当代大学生。充分调动大学生的社会主义主人翁精神能很好地促进社会和谐, 促进他们在创建和谐校园中的作用。反之, 如果忽略思想政治教育, 让少数大学生的错误思想蔓延或者任其发展, 就会破坏和谐校园建设。在社会经济快速发展的新时期, 我国高等教育已经由精英教育阶段发展到大众化教育阶段。但是, 在市场经济的影响下, 高校内出现的一些现象与创建社会主义和谐校园不相吻合。我们必须正确认识大学生思想政治教育对创建和谐校园的重要性, 认真探索, 努力研究, 深入做好大学生思想政治教育工作。

二、高校中不利于创建和谐校园的现象

随着经济全球化的发展, 多元文化涌入国门, 不断冲击着青年人的人生观和价值观。另外, 近年来高校大幅度扩招, 学生素质参差不齐, 于是出现了许多与创建和谐校园不协调的现象, 主要表现为以下几个方面。

大学生政治思想观念淡薄。一些学生在求学生涯中养成了“两耳不闻窗外事, 一心只读圣贤书”的学习模式, 对政治缺乏热情;一些学生受周围环境的影响, 认为政治与自己无关, 上大学就是为了以后能找到好工作, 挣大钱;一些学生缺乏远大的理想和抱负, 思想狭隘, 把个人发展和民族振兴分裂开来, 认为个人奋斗与国家发展无关。

大学生集体主义观念弱化。近几年, 我国的改革开放事业迅速发展, 人民的物质文化生活水平有了很大提高。但是, 随着市场经济的逐步发展, 人们的思想观念、意识形态也发生了很大变化, 同时也波及象牙塔中的大学生。一些学生集体主义观念薄弱, 以自我为中心, 不顾集体和国家的利益, 把个人利益放在首位。因此, 他们对集体活动懈怠、无兴趣, 缺乏集体荣誉感。

大学生人际关系僵化。良好的人际关系既能增进大学生的身心健康, 又能促进其学业进步。现实生活中, 很多大学生在家娇生惯养, 饭来张口、衣来伸手, 到了学校, 因为同学之间一点儿小事就会争吵不休, 甚至有时大打出手, 造成严重后果。一些学生之间相互怄气, 互不理睬, 关系恶化;还有的学生看到别人取得成绩而产生嫉妒心理, 不能以积极的心态正确面对。这些都给和谐校园建设带来不良影响, 致使集体活动难以开展, 班风学风败坏, 整体素质下降。

大学生自理能力差, 心理素质亟待提高。许多学生进入大学后不知如何安排自己的生活, 在思想、生活、学习方面无所适从。有的学生心理承受能力较差, 遇到极小的挫折就会产生身体或心理上的疾病, 以致影响正常生活和学习。

三、以和谐校园的内涵加强大学生思想政治工作

构建和谐社会就是强调人与人的和谐、人与自然的和谐, 既要达到内部各阶层、各群体之间的和谐, 又要争取外部环境的和谐。新形势下大学生思想政治教育的目的就是创建和谐校园, 培养诚实守信、奉公守法的公民, 造就讲文明、懂礼貌、有知识、乐于奉献的社会主义新一代。

以理想信念教育为核心, 培养大学生的责任意识。理想信念是大学生的精神支柱和动力源泉, 所以, 理想信念教育是大学生思想政治教育的核心, 是社会主义事业不断前进的可靠保证。高校要用“三个代表”重要思想教育大学生热爱社会主义制度。当代大学生应该树立的理想就是建设中国特色社会主义, 把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家, 实现中华民族的全面复兴。大学生应该坚定的信念就是坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想, 坚持走中国特色社会主义道路。

加强思想道德建设, 培养大学生诚实守信的品格。思想道德建设是社会主义精神文明建设的基础, 也是大学生健康成长和全面发展的基础。加强大学生思想道德建设就是要坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导, 坚定社会主义理想信念, 弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神, 使当代大学生继承中华民族优秀的传统文化, 学习现实生活中英模人物的高尚品质和道德情操, 严于律己, 提高自身的道德修养。高校要以“为人民服务”为核心, 以集体主义为原则, 以诚信守信为重点, 对大学生进行诚信教育。诚信是大学生立身的根本, 是一种美德、一种自我约束、一种道德自律。大学生在追求知识、追求真理的道路上, 要以诚信自律、做人诚实、做事扎实, 形成健康的人格。

重视心理健康教育, 培养身心健康的新时代大学生。提高大学生心理素质的关键在于让他们学会用健康的心态去看待问题、解决问题、分析问题。当前, 大学生面临的学习压力、经济压力和就业压力普遍增加, 由此引发的大学生心理问题也逐渐增多。因此, 高校要建立健全心理健康教育的专门机构, 建设一支高水平的专兼职相结合的心理健康教育工作队伍, 开展全方位的大学生心理健康普查, 通过科学、规范的心理测试建立大学生个人心理档案, 并针对大学生的心理特点积极开展大学生心理健康教育活动, 如心理咨询辅导、人际交往训练、就业指导等。这样可以帮助大学生消除心理困惑, 提高耐挫折能力、人际交往能力和创新能力, 确保大学生健康成长。

提高大学生的人际交往能力, 创造和谐氛围。和谐的人际氛围可以给人以良好的心境, 有利于工作和学习。好的人际关系要求大学生克服不良心理影响, 如内向多疑、自私嫉妒、骄傲自大等, 培养起良好的品德, 待人诚实守信, 实事求是, 表里如一, 谦和大度, 理解包容。同时, 大学生要善于处理好同学关系, 对待师长不要阿谀奉承、失去自尊, 同时又必须尊重师长。

创建和谐校园文化, 创造良好育人环境。校园文化是促进大学生全面和谐发展的一个重要载体, 因此, 建设和谐的校园文化应成为加强和改进大学生思想政治教育的一个重要方面。高校要建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化, 激励大学生的爱校感情, 要通过记校训、唱校歌、戴校徽等培养学生“校兴我荣、校衰我耻”的意识, 形成凝聚力, 培育大学精神。同时, 要形成优良的校风, 培养学生崇尚科学、严谨求实的学风, 激励学生形成勤奋学习、刻苦钻研、敢于创新的品质, 并积极开展丰富多彩的活动, 充实校园文化, 在和谐的校园环境中增强学生的综合素质。

四、以和谐校园的理念推进大学生思想政治教育创新

思路创新。加强和改进大学生思想政治教育必须坚持正面引导、以人为本的理念。当前大学生的需求呈现出多样化和务实性的特点, 表现为成功需求更加强烈、文化需求更加多样、社交需求更加广泛。教育工作者要树立“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”的观念, 有针对性地帮助大学生处理好学习、择业、生活等方面的具体问题, 把握学生脉搏, 了解学生愿望, 做到想学生之所想、急学生之所急, 把思想政治教育做到学生心里, 进一步提高思想政治教育的感染力、影响力和实效性。同时, 高校要满足大学生不同层次的精神文化需求, 引导大学生把学习与成才结合起来, 把自己的前途同祖国的命运紧密联系起来, 帮助他们培养驾驭生活的能力, 让他们把时间和精力用在学习和素质的提高上来, 形成文明健康的现代生活方式。另外, 学校要积极发挥大学生自我教育、自我管理、自我服务的作用, 形成教育和自我教育相结合的培养模式。

载体创新。生动活泼的思想政治教育必须有丰富多彩的活动载体。在新形势下, 创新思想政治工作载体关键要抓住“结合点”和“闪光点”。一是以网络技术为载体, 做好校园信息网, 提高信息传递的速度和质量。二是以真实情感为载体, 使思想政治教育工作深入人心。思想政治教育必须坚持以人为本, 注重真情实感, 体现人文关怀。三是以贴近学生需求的校园文化活动为载体, 开展思想政治教育, 高校要关注学生切身利益, 维护学生合法权益, 为学生真心实意办实事、做好事, 从而提高思想政治教育工作的针对性、实效性。

方法创新。创新思想政治教育工作方法, 首先要坚持爱国主义、社会主义和集体主义的主导性, 这在任何时候都不能动摇。其次要有包容性。现实生活是多姿多彩的, 精神生活更是如此。学校只有在承认并尊重学生思想多样性的基础上, 才能对新形势下的大学生做出合理的引导。要善于面对错综复杂的具体情况, 在坚守原则的基础上以求得最大的包容性, 继而不断提升学生的思想境界。再次要重视启发性。大学生越来越注重自身的独立性和能动性, 他们不愿意接受灌输式的宣传和教育, 希望通过自身的思考得出结论, 但又往往缺乏丰富的社会实践经验, 看问题容易情绪化和片面化。我们应该通过各种形式摆事实来讲道理, 启发学生开阔视野, 理性思考, 从而得出正确的结论。最后要注重过程、讲究细节, 通过渗透进行潜移默化的教育。只有在学生心目中树立起既可敬又可亲的形象, 高校教师才能建立和谐的师生关系。

《意见》指出, “全社会都要关心大学生的健康成长, 支持大学生思想政治教育工作。宣传、理论、新闻、文艺、出版等方面要坚持弘扬主旋律, 为大学生思想政治教育营造良好的社会舆论氛围, 为大学生提供丰富的精神食粮。”大学生是高校的主体, 和谐校园是和谐社会的缩影, 所以, 加强大学生思想政治教育是创建和谐校园的必要条件和重要保证。高校只有创建和谐校园才能为构建和谐社会提供稳定保证, 提供优秀的人力资源, 为构建社会主义和谐社会贡献力量。

摘要：大学生是高校的主体, 和谐校园是和谐社会的缩影, 所以, 加强大学生思想政治教育是创建和谐校园的必要条件和重要保证。高校只有创建和谐的校园才能为构建和谐社会提供稳定保证, 提供优秀的人力资源, 为构建社会主义和谐社会贡献力量。

关键词：大学生,和谐校园,思想政治教育

参考文献

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[2]夏宏奎.促进人的全面和谐发展是高校思想政治教育的理想[J].江苏高教, 2007, (2) .

[3]乔翔.人的全面发展问题研究综述[J].重庆三峡学院学报, 2007, (2) .