栏目研究

2024-12-17

栏目研究(共12篇)

栏目研究 篇1

电视荧屏上, 充斥着大量的相亲节目, 质量更是参差不齐。以《非诚勿扰》为首的相亲节目被网友指责为“七宗罪”、“八宗罪”等, 而且近日国家广电总局对这类栏目的大力整顿和中央媒体追踪连续深度的报道, 都引发了社会广泛热议。

在如此复杂的背景下, 有必要思考催生相亲栏目的原因。是什么因素让相亲栏目如此“火”, 收视率竟然位居榜首;也有必要思考, 这类相亲栏目在市场经济占主导因素的情况下, 变质以后存在着什么样的问题。还应继续追问, 什么原因致使相亲栏目变了质、引起社会广泛热议, 其问题存在背后的深层原因又是什么。

一、相亲栏目的时代性

随着市场经济的迅猛发展, 形成了一个多元结构的社会, 如社会责任感的缺失, 传统的被颠覆, 等等。城市化的迅猛发展是“城市剩女”问题出现的社会大背景。同时, 传统礼仪社会的影响力逐渐被新的契约所取代, 社会成员之间的情感沟通逐渐减少, 差异性逐渐增强。由于工作压力等因素而没有太多社交活动的高学历、高素质的女性, 谈情说爱对她们而言是一种“奢侈品”, 即使一些社会机构为她们创造了类似于“八分钟约会”的机会, 也往往因时间原因而由父母代劳。城市社会的疏离性、城市交往的匿名性和短暂性、城市生活的紧张性和竞争性既缩小了大龄男女青年的择偶半径, 又控制了他们的恋爱时间, 使那些渴望爱情和家庭的女性 (男性) 不得不处于无奈的等待之中。

当下, 中国人的婚恋观念逐步从传统化走向多元化, 家庭和婚姻不再是大众唯一的生活方式。大龄男女青年们 (其中, 大龄女青年问题较为突出, 本文更倾向谈大龄女青年, 如无特殊说明, 皆为本义, 下文不再赘述) 显然受到了多元化婚恋模式和非传统婚姻观念的熏陶与影响。与此同时, 知识含量的增加, 使越来越多的大龄女性或男性成为社会各个行业和领域的“白骨精”, 进而社会地位明显提高。经济和人格独立, 使得她们不再把婚姻看作寻求生活依赖的重要途径, 而是通过自身努力开创属于自己的一片天地。她们中不少人在适婚年龄视婚姻为爱情的坟墓而玩世不恭, 或对婚姻持消极的态度, 从而错过“最佳”的结婚年龄, 当被常人视为大龄女青年时, 已悔之晚矣。

相对于婚恋观念的巨大转变, 传统的择偶观念的影响也起着十分重要的作用。在我国传统的择偶观念中存在着“择偶梯度”, 即男女双方选择伴侣时的标准有一个高低差异, 男性的标准倾向于低标准, 而女性相反或持平。实际情况是, 大龄女青年们往往因追求事业耗尽了美好的青春时光, 但她们的择偶观念仍没有或很少摆脱梯度择偶观念的影响。地位或经济占优势的大龄女青年的择偶标准也一再提高, 但不幸的是, 男青年早已“尘埃落定”。进而大龄女青年成了父母眼中的“高不成、低不就”的责备对象。

在此背景下, 相亲栏目正迎合了这样的一个潜在的巨大的群体。之所以称为“巨大”是因为一个大龄男女青年不仅仅是一个人的问题, 而是牵动了其周围亲朋好友们, 因而该现象更加值得关注。《非诚勿扰》栏目在设置之初, 在所有栏目策划案中以1/3的绝对优势获得了改组首选。

相亲栏目的出现, 并不是个案, 也不是随机产生的, 而是时代背景下大龄男女青年现象催生的产物。它有着独特的时代背景, 带着问题意识来到这个社会, 借鉴了国外相关栏目理念, 因而在我国引起了巨大反响, 但是任何一个产物都有着积极的一面, 同时也夹杂着不和谐因素, 存在着许多难以权衡的问题。

二、“相亲栏目”热揭示青少年发展在当下所面临的问题

随着国家广电总局的一纸行文, 相亲栏目一度“冷却”, 有的关了, 有的停了, 有的改组了, 同时也引起了观众的一片哗然。我们有必要对其进行价值澄清, 特别是要揭示与正视相亲栏目所反映出的当代青少年发展中所面临的深层次问题。

首先, 如何保持青少年个体 (简记为“前者”) 与社会主体价值观 (简记为“后者”) 之间的适度张力。唯物辩证法认为, 部分与整体相互依赖, 那么前者作为部分, 必然依附于后者这一整体, 当然后者对前者具有决定和支配作用。但是, 整体是由部分构成的, 离开了部分, 整体就不复存在。这意味着, 今天的前者暗含或引领未来后者的因子。同时整体和部分的地位在一定条件下是可以转化的, 因此超越后者是前者发展的一种必然趋势, 这就势必构成两者之间的矛盾与冲突, 而事实上, 保持二者之间的适度张力则是社会价值观的建设和青少年个体价值观发展的必要条件。若前者太超前于后者, 就会面临偏离后者方向的风险, 但是若前者对后者亦步亦趋, 那么后者就会丧失发展的动力。

这种忧虑不无道理, 毕竟青少年对事物的模仿能力及其可塑性都很强, 这意味着青少年对外界的影响缺乏抵抗力。《非诚勿扰》的成功运作所传达的信息或观念, 已为不少青少年及其家长所接受。以往适应社会要求的道德观、价值观, 是由父辈、老师、社会组织等的教化而主导青少年的价值观念和青少年的发展。青少年的价值观则依赖青少年的自觉创造而时不时地超越、反叛社会主体文化价值观, 但这种超越、反叛置身于后者控制之下, 并逐渐被后者所认可、吸纳, 成为其整体系统的新元素。而今, 青少年愈来愈成为社会整体价值观的主要创造者。社会价值观对青少年的影响日趋弱化, 而同群 (辈) 的交流、互动、影响则越来越得到强化。此外, 外界力量普遍看好青少年价值观市场的商业“钱”途, 导致其畸形膨胀。显然, 青少年个体与社会主体两者的实力具有不对称性, 已凸显二者之间的适度张力消失殆尽。如何保持二者适度张力, 以及二者的平衡, 这些问题亟待我们积极而认真地探讨。

其次, 如何引导青少年保有正确的婚恋观、人生观。青少年群体是一个其婚恋观、人生观往往不坚定的、易摇摆的、易受周围环境影响的危险群体。正是这样的不稳定因素的存在, 使得我们对其担忧和关注。在引导青少年获得正确的婚恋观、人生观的问题上, 以《非诚勿扰》为代表的相亲类栏目是不称职的。为了收视率, 不惜哗众取宠, 如选择嘉宾时, 刻意回避普通化、大众化的嘉宾, 而选择包括语言风格、着装时尚、体型相貌、价值观、婚恋观、情感坎坷等有“看点”、能吸引“眼球”的嘉宾。在这个“眼球”经济时代, 民众有着强烈的好奇心、窥视欲, 因此, 如果节目组忽视它, 就很难获得经济效益上的成功。但仅考虑该问题是不够的, 媒体不能忽视应担当的社会责任。

“那些嘉宾表达自己真实的想法有错吗?想过有房有车的生活有错吗?这就是现实!”“节目反映或真实呈现当代社会的价值观有错吗?”媒体处于强势地位, 选择什么其实就是强化或强调什么。如果不能反映社会整体状况, 大众的心态就会失衡。由于媒体与观众的信息不对称, 媒体对任何一种价值观的强调, 都有可能误导观众。继而推演下去, 引导青少年走上正确的婚恋观、人生观, 仍然是一个任重而道远的艰难任务。相亲栏目忽视该问题, 使得我们必须考虑:谁可以解决它?未来的社会必定是青少年的, 一代人的错误怎能让下一代人来承担?我们应积极投入这类问题的调查研究, 努力探讨解决引导青少年形成正确的婚恋观、人生观等问题。

三、相亲栏目问题存在之背后的深层原因

国家广电总局对相亲栏目的大力整顿, 以及中央媒体对其追踪连续深度的报道, 无疑是当头棒喝, 而由此引发的议论也纷纷攘攘。相亲栏目存在这么多问题, 谁之过?难道我们指责几个嘉宾道德败坏、言语行为恶俗, 然后封口就完了吗?难道我们关、停、改就足够了吗?难道指责那些毫无选择权的观众的见识、品味较低就能遮掩真相吗?

(一) 多元社会背景下青少年无所适从的价值观选择。

我国正处在快速的社会转型期, 而转型绝非轻而易举的事情, 会有许多难以猜测的困难和障碍。经济、文化等多样化趋势逐渐形成, 人们的思想道德观念和价值观也发生了深刻变化。在转型期, 一些原有的价值观和道德规范被打破, 而新的价值观尚未形成, 在一些领域拜金主义、享乐主义、极端个人主义滋生蔓延, 是非、善恶、美丑界限混淆, 价值观多元化的局面逐渐成为现实。易受外界影响的青少年的价值观也趋于多元。以上诸多变化不仅反映了人生自我价值的演变, 更反映了整个社会价值取向的演变。不同的价值观相互冲突, 无疑是导致青少年思想混乱、价值迷茫的主要原因, 其具体表现在更关注个人得失, 注重物质享受的拜金主义倾向的凸显。

青少年的突出特点决定了他们在“社会价值”与“个体价值”、“精神价值”与“物质价值”的多重矛盾中摇摆不定。比如, 他们对短期的、功利的目标的追求, 过于重实际、轻理想的生活态度, 等等。此外青少年所处的时代是一个信息激荡、传媒发达的时代, 各种传媒如网络、影视、书籍报刊等往往宣传各种价值观念, 一些青年人缺乏判断能力, 进而产生对多元价值观的困惑。

(二) 媒体社会责任的缺失。

现代社会, 由电视、网络、广播、报刊等构成的大众媒体无一例外地渗透进社会其他子结构中, 也由此广泛而深刻地影响了社会自身的发展。同时, 人们对各种资源和权力的追逐, 也渗进媒体中, 从而使媒体成为博弈的地方, 明争暗斗的角逐场。

不对称理论认为, 市场交易双方普遍存在买方与卖方信息不对称现象, 从而影响市场交易的公平。由此, 市场经济主张“完全信息原则”。某种性质上, 媒体提供产品, 观众消费产品。我们了然于胸的是, 处于强势地位的媒体如《非诚勿扰》等相亲栏目并没有遵守该原则。例如它从社会里只选择了一部分嘉宾的价值观提供给观众, 这也暗示着媒体提供给观众的产品即是社会真实存在全部产品, 使我们误以为“这就是现实”。媒体必须承担起这部分社会责任, 把住关口, 还社会一个真实的面貌, 至少是能够反映社会主体价值观的概貌。媒体处于强势地位, 它可以设置话题或制造舆论的焦点, 靠着强势地位, 来塑造大众头脑中的虚幻图景, 塑造整个社会的意识形态 (一个假象而已) 。

当媒体集中报道一个事件的时候, 大众就会认为那个事件比其他事件更为重要。媒体的力量在于决定大众能够通过它获取什么信息, 而信息的质量需要社会的拷问。媒体应成为大众获取信息的一个“守门人”。媒体生产各种信息, 实际上是在评价、批评或赞同该信息所传达的旨意。例如《非诚勿扰》选择一些嘉宾, 而这些嘉宾, 除了外在形象, 所附带的思想价值观等严重偏离整个社会主体价值观, 或者仅能代表小部分群体的价值观, 不能完全反映社会真实面貌。该栏目选择某嘉宾并允许他们表达天马行空的价值观, 潜意识地说明该媒体对其的认同或评价, 进而主导观众对信息的获取和选择, 同时也有将鱼龙混杂的信息强加给观众的可能。

此外, 青少年个性的过于张扬, 需要一个社会平台去展示, 而相亲栏目对其有意的迎合, 也是一个重要原因。以《非诚勿扰》为代表的相亲栏目在“剩女”时代来临的时候, 迎合了这个潜在的社会群体, 但是基于多元社会的无所适从, 媒体社会责任意识的缺失, 青少年个性的过分张扬的需求等原因, 在开办的过程中变了质, 偏离了原始节目的初衷。

摘要:各省级卫视频道相继推出了以《非诚勿扰》为代表的质量参差不齐的相亲类栏目。从其市场经济因素上, 它是成功的范例或典型, 具有极高的商业价值特征和对收视率的偏激追求特征;从其栏目实质上看, 它明显具有后现代主义特性, 包括反理性、狂欢特征, 以及视觉文化的凸显;从社会效果上, 它凸显了非主流价值观, 体现了主流媒体责任的缺失, 深刻反映了多元社会喧闹浮躁的文化现象。前二者皆是“就现象谈现象”的做法, 本文主要从第三个角度展开论述。

关键词:《非诚勿扰》,相亲栏目,思考

参考文献

[1]李希秋.论多元化价值观态势与社会主义思想道德建设[J].经济与社会发展, 2004.

[2][美]尼尔.波兹曼著.章艳译.娱乐至死.广西师范大学出版社, 2004.

[3]郑永廷.现代思想道德教育理论与方法.广东高等教育出版社, 2000.

[4][英]阿伯克龙比著.张永喜等译.电视与社会.南京大学出版社, 2002.

[5]弗雷德里克.詹姆逊著.胡亚敏译.文化转向.中国社会科学出版社, 2000.

[6]乔治.瑞泽尔著.谢立中等译.后现代社会理论.北京:华夏出版社, 2003.

[7]杨霞, 刘云主编.社会性别视阈下的女性发展.兰州大学出版社, 2009.

栏目研究 篇2

目前广电组正与浙江卫视商定浙江卫视旗下所有栏目的大框架协议,其中包括微博合作,据武研说已基本谈妥,是与对方卫视的总监谈的,目前就等第三季度排播表公布后继续推进下去。目前浙江卫视的众多活动可以继续推进微博合作。

我爱记歌词

栏目介绍:

《我爱记歌词》是浙江卫视推出的一档歌唱类综艺节目,6位领唱——王滔、海峰、袁野、唐宁、思琦、郑赟,他们是通过选秀选出的超级领唱。

当初,浙江卫视推出《我爱记歌词》栏目时只开出了一条规则:“谁能唱对歌词”,这档栏目也因此成为全国首推门槛最低的互动音乐节目。不比歌喉,不比舞台表现,不比你漂不漂亮帅不帅,就比比看谁的记性好,只要你能唱对规定的歌词就算你赢。

哪怕有一条规则也是有规则,门槛再低那也是门槛。新版《我爱记歌词》直接让观众零门槛报名。现在再来参加《我爱记歌词》,即使唱得不好、不善于记歌词也没关系。只要想唱想秀想表现就可以报名参与现场录制。

目前该栏目全部以辅助“非同凡响”为主。

播出时间:

周五晚间9:21分

主持人:

朱丹、华少

往期回顾:

20100521期 唐宁领唱开始懂了

20100528期 唱将黄小琥

20100604期 唐宁征服

20100611期 唐宁 海峰水晶

20100618期 唐宁超快感

20100625期 华语金曲盛典

20100702期 唐宁听海

20100709期 华语k歌季

20100713期 《我爱记歌词》特别节目“谁来领唱华语乐坛”之中国蓝艺人举荐赛

20100714期 《我爱记歌词》特别节目“谁来领唱华语乐坛”之伍思凯、包小柏24小时搜星历程

20100715期 《我爱记歌词》特别节目“谁来领唱华语乐坛”之包小柏、莫凡24小时搜星历程

20100716期 《我爱记歌词》特别节目“非凡双选会”

合作现状:

新浪微博 http://t.sina.com.cn/ztvkalaok未体现

公关分析:

1.收视率在浙江卫视较高

2.两位主持人尤其是朱丹小有名气

3.非同凡响在新浪开微博并有所体现,浙江卫视其他栏目也都在新浪开通了微博

综上所述,开通搜狐微博可以期待,但是体现上需要再进一步了解栏目组的推广需求,根据对方提出的想法进行深度合作,搜狐微博体现可期。搜狐微博现推出投票功能,可以用于选歌、选超级领唱、选嘉宾的工具,辅助栏目预告推广。

非同凡响

活动介绍:

自诩为高端选秀,具有高门槛,并喊出“谁来领唱华语乐坛”的口号。选秀由三位评委老师——包小柏、伍思凯、莫凡带队PK,不断调教,目前已进行至决赛7进6。

播出时间:

每周五22:30

主持人:

朱丹、华少

15强选手:张含韵君君(第二场淘汰)黄洋郑凡(第一场淘汰)范蓁蓁(第六场淘汰)桑雪(第四场淘汰)多亮(第三场淘汰)8 杨含奇(第二场淘汰)9 丁+(第五场淘汰)10 bnn(black new new)杨璐溪(第四场淘汰)马达张伦硕袁野凌晗(第二场淘汰)

合作现状:

新浪微博:http://t.sina.com.cn/ftfx 片尾LOGO体现 口播体现

并与新浪在微博上共同举办携手你我共绘蓝天”网络互动植树活动。

同步直播:新浪、搜狐、网易、腾讯、百度、优酷

其他:天涯、猫扑等

公关分析:

非同凡响是浙江卫视今年的重头戏,无论是宣传还是投入,都可见一斑,目前活动已至7进6阶段,介入合作已显略晚,但是还是可以尝试一下的,节目到了最后阶段,也是需要更多宣传渠道的。

麦霸英雄会(原我是大评委)

活动介绍:

以城市PK为主,每个城市出一个代表队,全国城市代表队以NBA赛制进行比赛,目前已进入全国四强PK战。

4月3日:开播盛典(常规赛)

第一阶段: 常规赛 4月---6月 共13周24城市晋级12城市

24城市将分为南北两大区,每个区共12个 城市,最终产生12个城市进入第二阶段!

第二阶段: 季后赛 7月---9月 共13周12城市晋级6城市

12支城市队分成3组,每一组共4个队(南区2个队,北区2个队),最终产生6个城市进入第三阶段!

第三阶段:总决选 10月—12月 共13周6城市冠军争夺战

6大城市采取车轮战的形式,最后决出本冠军城市。

同时比赛期间将加入全明星赛,并产生个人单项奖。

最终奖项:最后决出的麦霸冠军城市将获得“麦霸之城”的最高荣誉,冠军选手将成为伊利形象代言人,并成为中国蓝签约艺人,赢得海外音乐游学大奖。比赛还将决出多个单项奖,如:唱分最高奖、全能模仿王、歌量最多奖,MVP(最有价值麦霸)等。

播出时间:

每周六21:

21主持人:

朱丹、华少(左岩、沈涛、陈欢、柳岩、戴军等为代班主持)

特殊事件:

1.4月17日,直播《玉树,加油!》赈灾晚会停赛

2.5月15日,深圳VS合肥,开场华少突然宣布退出《麦霸英雄汇》,导播手忙脚乱的切入广告

3.5月22日,舞美师首次现身,华少突然出现并与舞美师对阵。朱丹成为该期歌艺仲裁之一

4.5月29日,朱丹、华少回归《麦霸英雄汇》,联袂主持,值得期待

5.原定季后赛广州VS武汉的比赛由于广州被淘汰,武汉轮空直接进入六强

6.8月3日沈阳麦霸队君子神秘失踪,为防出现意外已向警方报案 没能参加8月21日晚比赛

7.8月28日,中国蓝两周年,伊利果之优酸乳《麦霸英雄汇》停播一周合作现状:

新浪微博 http://t.sina.com.cn/maiba为体现

公关分析:

本活动虽然是全国活动,但是与非同凡响等相比并不占优势,内容也类似我爱记歌词,并且经常炒作华少出走、选手失踪等事件。

我们可以开通搜狐微博,助其利用微博传播内容和炒作事件,与新浪微博做出差异化内容和优势,并也可通过投票工具在微博上进行传播。

爱唱才会赢

栏目介绍:

《爱唱才会赢》节目先期通过网络、电话、短信征集具有公爱唱才会赢走进青岛益梦想,有爱心,并且喜欢唱歌的参与观众。相信每个人都会有一个实现自己价值的梦想和帮助别人的善良愿望,我们将汇集成千上万的愿望和梦想,每周通过网友投票评选出最具价值的愿望,每期邀请最具人气的梦想者来到节目现场,参与节目互动。

节目开始后,首先由现场追梦大乐队与超级舞团配合歌手、主持人共同演绎的热烈奔放的开场曲。四位综艺主播闪亮登场,介绍游戏规则,并邀请参赛嘉宾出场,阐述自己的公益梦想。游戏进入终极挑战“爱唱才会赢”。我们将用歌曲串烧的形式展现本期节目中作为挑战对象的26首难易程度各易的“成名曲”。然后请上本场冠军,讲出心中愿望,选择一首最拿手的成名曲作为最高奖金额,开始挑战。

主持人介绍26个标有数字的密码箱以及箱子里印有的那26首成名歌曲。26位超级模特每人将手持一个密码箱,上面都写有一个数字,这些密码箱打开后,里面有一首成名曲和一个分值,所代表的分值根据观众熟悉程度和难易程度从0.01元到10万元不等。游戏开始,参与挑战者最拿手的成名曲成为分值最高的歌曲,挑战者所要做的是找出那首装有自己最喜爱歌曲的箱子,并成功演唱,就能实现自己的梦想,赢得最高10万元的奖金。

2009年春末夏初,《银鹭花生牛奶爱唱才会赢》增加了主持人子文,并且赛制有了全新的改变。节目一般邀请两位嘉宾进行对抗,他们分别与朱丹和天悦组队。首先第一轮两队冲击一万元。主持人为他们介绍8个箱子,有1个箱子里藏着一万元,其他的都是哭脸。嘉宾需要先挑选箱子,然后完成里面的题目(演唱题、记歌词题、口型题、疯狂麦克风、河东狮吼、拷贝不走样),如果挑战成功,此箱子里的数额归本队所有,如果失败,则归对方,谁先找到一万元谁就胜利。而第二单元冲击十万元与第一关完全不一样。场上共有14个箱子,每个箱子都有一分到五万不同的金额,也需要挑战题目拿到梦想公益金,挑战失败归对方。如一方金额超过对方,并且对方即便成功开出了所有箱子也无法超过这一方的话,则这一方胜利。

播出时间:

每周日晚21:

21主持人:

陈欢:负责读题、规则执行,是本节目的核心

左岩:与嘉宾组队答题

天悦:与嘉宾组队答题

子文:负责报幕、拿题目信封

合作现状:

新浪博客 http://blog.sina.com.cn/u/1601702377

新浪微博 http://t.sina.com.cn/aichangcaihuiying未体现

公关分析:

栏目研究 篇3

【关键词】中美初中物理教材;栏目设置;比较

20世纪之交,世界各国对教育问题的探索与关注不断提高,伴随的是世界各国的科学课程改革。教材的编写集中体现课程改革的理念,而教材中的栏目是教材呈现形式的重要方面。不同的课程标准对应着不同的栏目设置,这不仅是教材体系的变化,相应的也是教学目标、教学方法、教学要求的改变。

一、中美教材的介绍

我国教材:人民教育出版社于2012年出版的《物理》,共分为八年级上册、八年级下册和九年级全一册。

美国教材:浙江出版社引进的美国培生教育集团出版的《科学探索者》被誉为美国最权威的研究性学习教材。其中与人教版相对应的物理知识主要编排在《运动、力与能量》、《声与光》、《电与磁》三册书中。该书是体现美国新课标、新理念、新学法的最佳参考用书,旨在指导学生研究性学习,知识能力方法并重,探索科学奥秘,动手动脑趣味无穷。[1]

二、中美教材栏目设置比较的依据

1.我国义务教育物理课程标准

《义务教育物理课程标准》规定义务教育阶段的课程基本理念为:面向全体学生,提高学生科学素养;从生活走向物理,从物理走向社会;注意学科渗透,关心科技发展;提倡教学方式多样化,注重科学探究;注重评价改革导向,促进学生发展。[2]

2.美国科学课程标准

《国家科学教育标准》规定了:所有的学生,不分年龄、性别、文化或种族背景、残废与否,不论对科学的兴趣、动机以及志向如何,都应该有机会接受科学教育,以便使自己具有较高水平的科学素养。[3]

三、中美教材栏目的不同类别

中国人教版教材一共有10个栏目,分别是:实验、演示、想想做做、想想议议、科学世界、STS、扩展性实验、动手动脑学物理、学到了什么、索引。

美国《科学探索者》一共有分为6大部分,其中每一项还包括不同的栏目,共有:学科探索:每章课题、探索活动、增进技能、试一试、技能实验室、生活实验室、探索;跨学科探索:数学工具箱、科学与历史、科学与社会、链接;阅读指南;综合探索(跨学科探索);参考资料:技能手册、附录索引;学习指南。

为了比较中美教材的异同,将所有的栏目分为六大类:问题与讨论类(想想议议;阅读指南),实验类(实验,演示,想想做做,扩展性实验;每章主题,探索活动,试一试,技能实验室,生活实验室,探索,增进技能,综合探索),阅读类(科学世界,STS;数学工具箱,科学与历史,科学与社会,链接),练习类(动手动脑学物理;学习指南),知识总结类(学到了什么;学习指南),参考类(索引;参考资料)。

中美两国教材栏目的设置大致相同,这说明编写者对学生科学素养的培养有相同的目标,不仅要有知识的学习,更要有学生动手实验过程科学能力、科学精神的塑造。两国的实验类栏目设置数量最多,其次是阅读类。这对学生保持探索科学的兴趣、养成良好的思维习惯、关注科技和社会的发展有重要意义。

四、中美教材栏目设置的比较

1.中美教材栏目数量的比较

人教版共325个栏目,美国教材共324个栏目。根据教材栏目分为的六大类中美教材每一类的数量如下柱形图所示:

通过对图一的分析,可以看出我国和美国的教材栏目数量在“问题与讨论类”、“参考类”基本一致;在“阅读类”、“练习类”、“知识总结类”差距较小;在“实验类”差距较大。具

体差别体现在:

(一)“实验类”是中国教材和美国教材差距最大的一个栏目。《科学探索者》在实验设置上种类多样、内容新颖、题材多变,符合学生的认知规律和心理特征,有助于学生的科学探究能力、合作能力、自主学习能力的发展,这是值得我国教材学习的地方。

(二)人教版教材在改版后增加了大量的“科学世界”、“STS”的比重,力求培养学生正确的科学观和科学精神。两国教材最主要的区别在于阅读内容的选取。中国教材大多选取和物理学息息相关的知识;但美国教材阅读类的内容注重学生整体知识体系的发展,不仅局限在科学知识,而且对于学生人文素养等方面的知识也会涉及。

2.中美教材习题栏目的比较

(一)中美教材习题栏目的结构

中国:集中在每节的“动手动脑学物理”。

美国分为“每节复习”和“学习指南”。“学习指南”为章复习,包括知识要点、关键术语、复习题、形象思维、运用技能、理性思维、科技写作、学习评估。

(二)中美教材习题栏目的差异

中国习题栏目的特点:

a.习题的类型比较单一。人教版教材练习题的主要类型有:计算题,解释说明题,作图题。主要是让学生运用学过的知识解释书本上的习题,思维运动为主,动手操作、通过查阅资料解决问题、实际调查的习题较少。

b.与相关学科的联系较少。人教版的习题大都与物理学的知识相关,与相关学科的联系很微弱。由于教材的限制,学生掌握的知识大都只限于单独的学科,学科之间的联系是微乎其微的,知识得不到融合。

美国习题栏目的特点:

a.题材新颖,贴近生活。美国教材的习题在内容的选取上从学生的兴趣和初中生的心理发展特点出发,选取的题材大都来自生活实践或前沿物理,实践性、可操作性、趣味性强。

b.类型多变,层次清晰。《科学探索者》的习题类型不再只是计算题、作图题,还涉及画概念图、科研写作、生活调查等各种活动。不仅仅限于纸上,更多地需要学生的亲身参与,体验科学探究的过程。

五、中美教材比较得到的启示

1.物理教材栏目的设置要多样化,全面化

栏目在保证类别的多样的同时,它的设置要从学生科学素养的培养出发,尽量对学生不同素质的培养都有所涉及,并且在层次上要逐步递进.

2.实验栏目的类型应有所扩展,题材选取生活化、新颖化

首先,我国教材的实验类型较少,并且大部分集中在教师引导下的课堂中进行,学生课下自己进行的数量不多。其次,我国教材实验内容的选取大多是为书本内容的理解服务的,主要凸显学科特点,锻炼实验技能。美国教材的实验总数比我国的要多26.7%,大部分的实验主题从学生的生活出发的,并且和社区的实践活动也较多。因此可以提高学生学习物理的兴趣和热情,锻炼学生将物理知识应用于生活的能力。

3.阅读栏目的内容范围要广泛,增加与不同学科的联系

我国的阅读栏目体现在“科学世界”和“STS”中,主要是介绍物理知识在更广泛领域的应用,属于扩展性知识。[4]美国的教材更注重和不同学科知识的连接。通过这样的方式不仅丰富了教材,更满足了初中阶段学生的不同差异、爱好,使各个学科成为整体,体会物理与生活、社会、人文的联系,增强了教材的开放性。

【参考文献】

[1]胡跃明、曹增节译.美国初中主流理科教材《科学探索者》.浙江教育出版社,2010.

[2]中华人民共和国教育部制定.义务教育物理课程标准[M].北京:北京师范大学出版社,2011.

[3]国家研究理事会.国家科学教育标准[M].科学技术文献出版社,1999.

[4]祁映宏.中美物理教材学史内容的比较研究[J].外国中小学教育.2006,12.

旅游广播与旅游栏目研究综述 篇4

1 国外研究现状

二十一世纪以来,媒介多元化、融合化得到极大地提高。在这一新的媒体发展格局中,广播一方面在谋求技术上的融合,发展“网络广播”等新形式;另一方面在节目内容上也在追寻不断创新和发展。检索资料发现,目前国外广播发达国家的广播研究主要集中在四个方面:广播史、广播技术、广播政策、广播节目。

其中,国外广播节目研究又主要集中在新闻、音乐与广播剧的研究上。

广播内容的研究,隶属于广播本体研究范畴。在美国等广播发达国家研究的初始阶段,出现了大量关于广播传播功能的研究,研究者多从节目内容出发,鲜有对广播新闻传播的探索。在二战结束后,美国学者的广播研究方向又有所改变,出现了大量对广播音乐、广播新闻节目的分析研究;进入到二十一世纪以来,研究者多从实用角度出发,出现了一批研究广播新闻节目制作技巧的作品,如美国维莱莉·盖勒的《造有影响力的广播》;也有学者从广播新闻本位角度出发,出现了广播新闻节目研究和新闻节目主持人传记;从广播娱乐功能出发,出现了对音乐节目和广播剧的研究。此外,对广播节目表的定量分析也占有一定的研究比重。[1]

从广播诞生伊始,广播剧和音乐节目就成了广播栏目的基础内容。近一个世纪以来,音乐节目始终是广播的一个重要组成部分,即便现在,音乐的比重也有增加趋势。在美国、英国等西方国家,音乐栏目广播栏目的最初形态,听众接触广播也多是从音乐节目开始,基于当时情况,音乐和娱乐是曾是广播研究的一个重点,但研究数量并不多。因为广播播放的独特性,伴随性是其一大主要特点,时至今日,不少音乐广播提出了办“伴随性”广播。在美国等传媒发达国家,音乐台一直是最主要的电台类型,随着发展,音乐台也成功实现细分,根据不同的音乐类型,又把音乐广播细分为乡村音乐广播、流行音乐广播和摇滚音乐广播等等更细化类型电台。尽管随着发展,在中国出现了专业的旅游广播,但由于美国旅游业的发达,以及美国公民旅游理念与旅游活动实践的成熟,在美国,鲜有专业的旅游广播出现。

综观目前国际论文和著作的发表情况,国际上还少有对旅游广播开展的研究。

2 国内研究现状

2.1 关于广播的研究

在CNKI检索关键词“广播”,共查到文献1974篇,研究大致可分别广播技术、广播节目制作、广播经营、广播发展。其中,广播发展中有多篇文献将广播和新媒体的融合发展作为研究方向。笔者发现,近年来,新媒体与传统媒体融合发展的研究增长较明显,成果较突出。

《融合与创新新媒体时代广播发展的必由之路》(侯晓冰,2012)提出,新媒体与广播的融合可以促成相互间取长补短、共同发展。广播与网络的融合可以使广播的传播方式转化为网络的传播方式,广播与移动工具手机的融合可以拓展广播的收听与服务领域。[2]

《“微电台”——广播电台新宠儿》(祁鹏,2013)指出,随着科技的发展,技术的进步,为了满足广大受众更高层次的精神需求,“微电台”应运而生。该文就微电台的发展现状、发展特点以及发展局限三方面进行了阐述。[3]

《从新媒体发展看广播节目的转型》(徐宏,2014)提出:一是推出门户网站;二是试水“微电台”;三是加强微博互动;四是建立微信“圈子”。[4]

《微博时代的广播之路——以安徽交通广播为例》(王薇,戴红莲,2012)提出:安徽交通广播主要通过广播与微博的互动、利用微博提升广播的新闻报道能力、注重广播自身微博的建设和完善三个方面来应对微博带来的挑战。[5]

《关于新媒体时代广播突围的思考》(潘亚平,2014)一文分析了广播存在的危机、面临的挑战,提出广播与新媒体融合实现突围的办法即搭建与受众的互动平台,满足受众自主选择节目的需求,实现广播功能的跨越。提出的具体做法为:1、提高运用新媒体的能力,传播正能量;2、传统广播内容与形式的改革与创新;3、注重用户的收听体验。[6]

《广播应对新媒体竞争创新策略分析》(肖飞,2015)提出:一、更新观念,积极采用新技术;二、运用法律手段,维护自身权益;三、坚持内容为王,提高节目质量。[7]

《试论广播与新媒体融合发展》(崔汝源,2014)提出新媒体时代到来,新旧媒体亟需互相融合、互相促进,综合运用图、文、电、光等立体全方位的展示传播,同时利用文字、声像、网络、通信等手段传播。[8]

综合现有研究成果,多是从实践角度提出促成融合发展的具体措施和手段。另通过在CNKI对题为“成都广播”进行检索发现,关于成都地区的广播研究较少,有关汶川、芦山地震背景下的成都地区应急广播相关内容有三篇,主要采取的是纪实形态进行呈现。除此之外,相关研究也主要集中在广播功能、广播技术与广播发展上。

电子科技大学毛一玲硕士论文《地区广播发展现状与对策研究——以成都及周边县(区、市)广播电台为例》(2011)多维角度出发,审视成都地区及县(区、市)级广播发展现状,通过文献资料梳理、深度访谈、问卷调查、框架分析等研究方法,对构建公共服务体系中成都及周边地区广播现状、存在问题进行了深入分析,针对问题提出了我国公共服务体系建设中成都地区广播联制联播新平台的构建的初步对策。[9]

成都广播电视台经济广播总监杨显撰写的《成都经济广播的类型化探索》(2012)对成都电台经济广播重新将定位回归到了经济生活上面进行了探索总结。提出用类型化的思路确立频率定位,重新构建节目框架;用专业化的思路提升节目的品质,打造频率核心竞争力;用脱口秀统领节目表达方式,增强市场识别度;用符合频率定位的活动,提升社会影响力等。[10]

2.2 关于旅游广播的研究

目前关于中国旅游广播发展的研究,也没有相关的专著,在中国期刊网上没有查到相关的优秀硕士论文和博士论文,研究成果大多数是以单篇散论文章的形式出现。

通过在CNKI上以关键词“旅游广播”进行检索,共检索到两篇文章。其中,《对台旅游类广播节目探究——以东南广播《旅游我最大》为例》(黄月慧,2011)一文是以传播学理论为基础,探究对台旅游类广播节目的制作。[11]《新常态下的旅游广播如何做好特色经营》(王曼,2015)一文则探讨了在新常态下的旅游广播需开拓特色经营。[12]

以篇名“旅游广播”进行检索,共找到50篇文献,其中有5篇关于旅游广播的研究文献,主要是从观察、思考和总结的角度来阐述旅游广播的发展状况,并提出一些建议。另有文章介绍了当地旅游广播的诞生及基本情况,其他研究主要是关于广播旅游栏目制播的研究。在CNKI以“新媒体”、“旅游广播”两个关键词进行检索,没有查到相关文献。

另在互联网搜索到《旅游广播——在蹒跚中前行》(赛立信媒介研究,2012年07月27日)一文,该文通过调查研究,总结出旅游广播的以下问题:1、频率数量少,区域分布不均。2、旅游广播普遍定位含糊。3、旅游节目比例普遍偏小。4、旅游节目整体水平不高。[13]赛立信乃是国内一家提供专业市场调研和信息咨询服务的公司集团,2010年,其成功研制出“广播收听测量仪(BSM)”,该技术引入到中国广播收听率调查的数据采集当中,使得收听率调查更加科学化和数据精准化,该研究颇具价值。[14]

2.3 关于广播旅游栏目的研究

由于旅游广播的诞生较晚,关于旅游广播的研究很少,关于广播旅游栏目的研究也较少。尽管基于广播发展规律,旅游栏目应该要早于旅游广播的诞生而先存在,但没有查找到中国第一档广播旅游栏目的相关资料。旅游栏目多是从别的节目形态演变而来,从最初的旅游欣赏渐渐演变成旅游欣赏与旅游服务相结合的综合性旅游栏目。近来,国内近年也涌现出一批专家学者和广播一线的主持人、记者、编辑开始对旅游节目进行相关的分析研究。CNKI上分别以篇名“广播旅游”、“旅游广播”检索文献发现,研究大致可分为四类:一、从传播者主持人角度进行分析总结;二、广播旅游栏目的音乐与音响应用;三、旅游栏目定位与制作;四、广播旅游栏目存在的问题与发展策略分析。

第一类是探讨主持人的角色把握:《旅游类节目主持人的角色把握》(杨施敏,2011)提出,主持人角色定位准确与否是关系广播节目成败的重要因素之一。旅游类广播节目因其特殊性,主持人的角色定位尤为重要。文章从多个方面充分阐述了旅游类广播节目主持人目前以及未来的角色定位。如一、统领全局的“领导者”;二、游刃有余的“调控者”;三、心细如发的“第三方”;四、学贯中西的“旅行家”。文章还从旅游节目主持人应用具备的素质做了阐述。[15]

第二类是探讨音乐与音响应用:《试论广播旅游节目中音乐的运用——以旅游节目《神州任我行》为实例》(高佳帧,2010)指出,音乐是广播声音三要素之一,在广播节目中对气氛的营造和渲染、情感的抒发等多方面发挥重要作用。文章从音乐节奏、音乐同构式、音乐反构式三个角度对广播旅游的音乐使用进行了专业分析。[16]“同构说”指事物的运动或形体结构与人的心理、生理结构有相类似之处。音乐反构式与同构式相反,是指在节目的音乐设置上,知其情绪但反其道而行之。[17]

第三类为旅游栏目定位制作:其中《广播旅游节目的定位和特色》(计亮,2008)通过对《飞跃城市》联播栏目的分析研究,提出要做一道广播风味的旅游大餐。文章中介绍了在2001年岁末,一档由济南、西安、海曰、开封等52家全国重点旅游城市广播电台共同策划、推出的大型旅游互动直播节目《飞越城市》应运而生。[18]

第四类为问题查找与发展策略分析,此类研究文献较多:

《浅析广播旅游类节目的发展》(杜艳亮,2011)探讨了如何以声音进行有效传播。一、以多样性的播出形式吸引观众,依托热线、联播、网络等方式来丰富广播。二、转变广播电台节目的理念,突出本土化元素、融合音乐元素、借鉴其他节目的形式。[19]

《对办好旅游广播节目的思考》(许岩,2001)提出要明确目标群体、提供使用信息;主持人要专业化,树立独特风格;策划直播活动,增强节目互动;运用音乐元素,展现各地风情;实现文化旅游,提升节目品味。文章对办好广播节目进行了较丰富的思考,其研究有一定的指导意义,顺着这个脉络可以更深入地去做分析研究。[20]

《广播节目如何助推西部旅游业发展》(李雅芳,2011)的研究指出:随着中国旅游业近年来的快速发展,全国多地陆续开设了与旅游相关的广播栏目,有的还设立了专业的旅游频率。但在西部各省区,不仅丰富的旅游资源开发不够、推介不足,广播旅游节目也没有打开局面、产生较大影响。其问题的提出也贴合了本人的研究方向。西部大开发战略中,旅游产业将是开发和打造的重点,作为西部广播节目如何在发挥自身优势助推西部旅游业发展的同时,又能借助旅游业快速发展来扩大自身的影响,值得思考。[21]

《旅游广播节目的现状、文化内涵及发展趋向》(金震茅,2009)写到:旅游广播节目是我国当代广播发展进程中最为活跃的节目形态之一。旅游广播节目以深刻的文化内涵、鲜明的旅游主题、寓教于乐的可听性和服务性满足广大受众的需求,从而激发更多受众的旅游兴趣,进一步拓展旅游广播的发展空间。文章就旅游广播节目的现状、文化意境做了分析,并就旅游广播节目的发展趋向谈了一些个人的意见。

3 文献综述小结

通过文献查阅,我们可以看出,现有的相关研究主要针对旅游广播发展以及广播旅游栏目制作,这些研究有以下特点:

3.1 研究成果少:

以往的研究主要以传统媒体中电视、报纸等旅游报道的研究居多。缺少深度挖掘,多以散论的形式出现。不过,现有的少量研究对旅游广播的现状进行了观察与分析,对旅游广播今后的发展提出了部分颇具指导性的意见,但总体而言,广播一线人员和专家学者对此倾注的研究力量还不多。

3.2 研究方向窄:

以往对于旅游广播的研究主要集中在两大类,一个是旅游广播发展策略,二是广播旅游栏目的研究,从文献数量来说,以栏目研究居多。栏目研究多是就某一方面进行实践总结,如主持风格、内容编排等方面进行总结,提出建议。总体而言,缺乏全面系统的研究。

3.3 研究缺高度:

以往对旅游广播的研究主要集中对现存现象的描述和分析,具有一定的实践基础,但缺少理论高度。特别是在新媒体快速发展的背景下,相关研究还较浅显,理论层面的研究更是一大缺失。因此,笔者认为,新的媒体环境下,需要更多专家学者从传播理论出发,给予旅游广播更多研究关注。

3.4 研究新重点:

近年,新媒体、自媒体迎来快速发展,传统广播媒体需适应新的媒体环境,结合新的传播形式、工具、热点,谋求融合发展。“互联网+”、“大数据”、“智慧旅游”与旅游广播融合发展的研究将是重点方向:

“互联网+”行动下的旅游广播思维:目前,媒体环境复杂,变化较快,旅游广播面临机遇和挑战并存的新局面。李克强总理今年在3月5日作的政府工作报告时指出:要制定“互联网+”行动计划。“互联网+旅游”、“互联网+旅游广播”、“互联网+广播旅游”将是旅游广播发展过程中必须把握的新情况和新机遇。

“大数据”时代里的旅游广播运营:如今已是“大数据”时代,旅游广播对“大数据”的运用成为新热点。再者,移动预定与移动支付的使用率和覆盖率逐年提高,旅游广播与“移动终端”的结合成为新突破点。

“智慧旅游”背景下的旅游广播交互:近年,中国“智慧旅游”建设迎来高速发展,景区智慧化不断加强,既体现在信息传递,也包含旅游预定与交易等各环节。“智慧化”改变了我们的出行习惯,旅游广播在“智慧旅游”背景下迎来了新的发展突破口,做到高效快捷的广播动态交互,为听众提供更好服务是旅游广播发展的新目标。

旅游广播如何运用互联网来制播节目?旅游广播如何运用“大数据”细分用户,并向目标用户精准推送?旅游广播如何运用“移动终端”建立线上线下互动、创新广告经营手段……笔者认为,旅游广播一线人员和专家学者可在以上三个方向做更多理论研究和实践探索。

摘要:在中国广播市场,随着频率向专业化发展,在2000年以后陆续出现了旅游广播。旅游广播,作为广播频率发展细分出的小分支,诞生时间不长。本文通过查阅相关研究文献,对近年来关于旅游广播的研究进行了梳理,最后对旅游广播的发展趋势和研究方向进行了展望。

栏目研究 篇5

影视栏目包装发展如何?解说影视栏目包装行业薪资高

影视广告与包装在商业营销中具有重要意义

影视广告与包装涉及两个方面的概念,一是指对影视、频道、节目的美化。这其中包括电视台及其频道的整体形象设计风格定位。一是指商业广告与企业宣传片等影视广告制作。

以秒计费是影视广告与包装行业通用收费方式

影视广告与包装相关业务一般是由国内的专业影视传媒公司和影视广告公司主要承接。高端的广告和宣传片报价一般根据时间决定,广告大部分按秒算钱,宣传片则可能根据分钟计价。档次不一样的片子自然报价上也会有所体现。一般在一线城市的正规公司开价较高,特别是一条流水线(全包)下来的公司开价会更高。要考虑拍摄成本,创意策划和请演员的费用,再加上后期加工的经费,高端的,高清

(1920*1080)的片子费用甚至可以开到3000/秒到5000/秒不等(汽车类、地产、奢侈品、化妆品、大型知名品牌、酒饮品等)。当然这些是比较理想化的报价,但是针对不同的客户,不同环境,广告和宣传片的报价与利润也各不相同,如果有些客户要求更高端的效果,还需要外包给国外的制作机构进行合作,这样报价会更高,香港和新加波有的特效公司专门承接国内公司的一些外包业务。

行业性质决定人才需求量较大

大家可能以前会觉得一个影视广告或包装项目由一家公司应该就可以做下来,其实不然,国内的广告公司也分为两种,一种是以提供策划和方案为主的公司,一种是以执行拍摄和制作为主的公司。而前者一般是直接承接商业广告的公司,公司内部一般不设置制作部门,而接到业务后会提供策划方案,进行转包,根据客户要求的高低选择外包对象;后者的客户大部分则是前者,当然他们也会直接接到一些成本较低的小型商品或企业的一手项目(因为大客户大项目一般都优先选择实力雄厚的大型策划类公司),执行公司也可以自行解决。正因为如此,一个项目的完成往往需要策划人员,拍摄及各类后期制作人员的参与,尤其是制作人员的需求量尤为凸显,且容易掌握,熟练制作人员收入也是相当可观的.实例说明影视广告与包装的技术要求及利润情况

在进入AAA数字艺术教育从事教学工作之前,我一直从事相关制作工作,下面我拿一个朋友工作室承接的,也是我曾经参与制作过的两个影片来向大家简单介绍一下这个行业中的一些要求。

有梦想,一起实现!http://

例1:某企业宣传片标清质量(720*576),约4分钟,团队给出的报价大致4万。制作过程包括:拍摄、后期调色、素材剪辑、影片包装部分制作、配音、配乐。属于低端影片,开价不高。成本价大致包含拍摄器材和人工费用1000/天左右(作为工作室或者小型的制作公司设备方面一般都选择租赁电视台或者大型公司的,一般都会配备摄像师一名);演员一般是企业内部员工或制作公司员工,基本免费;配音费用(好的配音收费也是很唬的,有按字收费的配音)1000—5000。其余的都是由制作公司内部员工制作完成,对于这样的低成本的要求又不是很高的标清宣传片,一般利用到的技术就是简单的三维光效、三维文字等特效,大部分包装用AE就可以搞定,包括影片的校色,剪辑也都比较简单,只要按照事先的文案脚本做出比较流畅的片子基本就可以满足客户的要求。拍摄周期一天就能搞定,制作起来也快,一周内就可以交片。也就是说在郑州这类二线城市制作一个比较低端的企业宣传片大致需要支出一万元左右的前期成本费用就可以搞定,对于工作室来说也许会更节省。其余的经费就全部算在后期制作里了。

例2: 某地产宣传片广告高清质量(1920*1080)9分钟左右,报价20万。制作过程包括:创意文案策划、拍摄、素材校色、素材剪辑、配音、配乐、包装部分制作。属于中高档影片,开价相对较高,因为客户是房地产商,要求又比较高,根据客户描述的最终效果,可以适当抬价。成本价大致包括拍摄设备和人工费用1000/天左右;演员找当地的村民,有的不用付钱,如果找当地专业演员的话200—1000/天;团队差旅、食宿、机票等费用一共3万(郑州——海南,加往返共5天时间);设备保养和维护费用5000;配音5000;配乐5000;其他消费1万左右。算下来整体前期成本在8万元左右。其他的工作由工作室后期制作人员承担。这种片子无论从拍摄到制作花费的精力都会比较大,后期技术方面包括三维水墨包装的制作,粒子动画等,在调色方面也要追求尽量完美,高清的片子色彩很重要。剪辑方面下的功夫更多,由于前期拍摄的素材有限,所以需要从大堆其他高清素材中寻找和创意文案相符的镜头与实拍镜头进行组合,并且要做到配音与画面尽量同步,衔接自然。这种影片比较考验团队了,作为一个执行公司,目的是在最小的成本支出下完成最佳的视觉效果。这个项目是由工作室承接的,如果换做公司可能会有5—10万的涨幅。进入影视广告与包装行业其实并不难

从制作成本和影片报价上我们不难分析出,影视广告和宣传片一般都是翻倍的利润。而以拍摄为主的影片主要靠的是前期的创意策划、拍摄和剪辑以及视频包装,一般要求都是做出广播级的效果就行。但是对于以虚拟产品展示为主的影片靠的应该就是三维和后期的精湛的制作技术了。如此高的利润下,且此行业还未被大多数人所了解和认知,相关行业从业人员也是捉襟见肘,供不应求,人员薪酬可想而知,更何况这个行业的就业面是是相当广泛的:可普遍就职于新闻出版、彩色印刷、平面广告、户外广告、企业CIS策划设计、海报设计、招贴设计、刊物设计、产品包装设计、商业手绘、网站形象设计、网页制作、Flash、动画设计、商业摄影、家装设计、效果图设计、展览、展示设计、园林设计、建筑设计、景观设计、三维动画设计、影视制作、栏目包装、企业形象宣传片、产品专题片、会议礼仪拍摄、影视编辑、语音编辑、MTV制作、电视片头制作等领域。

栏目研究 篇6

2011年1月7日,改版后的河南卫视推出了温情家庭博弈秀栏目《何乐不为》,开播四个月以来,便凭借全新的规则、超快的节奏、丰富的舞台变化迅速蹿红,收视率节节攀升。本文试从游戏符号、表演符号、竞技符号、参与符号四方面对该栏目的传播符号特征进行简单分析:

1.游戏符号:栏目的主体

游戏是综艺娱乐节目不可缺少的重要组成部分,是串联成个节目的线索,也是与嘉宾互动的主要环节。《何乐不为》每期选择四对夫妻,在脑力和体力的双比拼中选择出最终的强者,赢得随心所欲世界旅游的机会。节目分为“出示挑战任务”、“投入信心分数”、“投入信心分数最多的老公进行挑战”等环节。如果老公挑战成功,老婆则获得所有人投入的信心分;反之则本轮投入的信心分数被其他人均分。这样的设置不仅颠覆了传统挑战游戏节目的相关规则,同时也考验了妻子的心理博弈能力和丈夫的对抗能力,可以说是节目的最大创新之处。

另外,每期节目都会安排几个不同的小游戏供嘉宾进行挑战,如:高台喝可乐、急速换胎、疯狂辣串、爬杆接线、不离不弃等等。这些每期变换的对于观众或熟知或全新的游戏打破了以往游戏类节目游戏环节和内容固定的模式,以全新的未知和新奇牢牢锁定了观众的目光。原创游戏的出现保证了节目的新鲜活力,同时根据观众的投票也会将经典游戏进行保留。

2.表演符号:栏目的突破

“真人秀”的出现突破了综艺娱乐节目“明星表演、观众看”的固有模式,让普通老百姓走上了舞台。传统的“真人秀”节目通常由嘉宾进行才艺上的表演,如唱歌、跳舞、杂技、口技等等,然而《何乐不为》却在这一点上进行了新的尝试,即让嘉宾以夫妻组合的形式出现在舞台上,挑战集表演性与趣味性于一身的游戏。

《何乐不为》现阶段推出的“夫妻季”锁定80后小夫妻,他们年轻、时尚、执行力强、且具有一定的表现力,保证了节目的可观赏性。具有挑战性和表演性的游戏也给了老公充分展示自我的可能性,心理博弈环节也让老婆们相互之间斗智斗勇。这些略带表演性质的内容,不仅没有带给观众娇柔做作的感觉,反倒让大家经常被夫妻之间的信任与真情流露所感动。

3.竞技符号:栏目的精彩之处

我们将优先预测胜利前作出的竞争称作博弈。《何乐不为》栏目中最大的竞技性便体现在老婆之间的心理博弈。面对主持人提出的问题以及即将接受的游戏挑战,妻子们既要考虑自己的老公是否可以挑战成功,又要在面对对方老婆不断加码的情况下做出正确的判断。如果说老婆之间的竞技是一场心理战,那么老公之间的竞技便是一场体力战了。节目中的游戏通常对老公的各种能力提出挑战,让他们在极限中完成自我的突破和超越。这样的竞技,脱离了低级的纯娱乐目的,不仅考验了夫妻间的了解程度和默契,也满足了观众的好奇心和窥视欲。

4.参与符号:栏目的互动

在提倡“全民娱乐”的新电视栏目时代,让所有人都参与进来成了综艺娱乐节目争取收视率的制胜法宝,《何乐不为》在这一点上同样做足了功夫。首先,主持人也以游戏挑战者的身份参与到了节目中来。在每进行一个小游戏挑战之前,主持人张鹏都会为大家做出示范并亲自挑战,这不仅让主持人走出了演播室,并且拉近了观众与其之间的距离,增加了节目的可看性。其次,每期进行挑战的四组夫妻作为节目的参与主体,通过心理战和体力战的双重方式参与到了节目中,这也不同于以往游戏类节目中只有行动而缺乏心理活动体现的固有模式。再次,现场以及电视机前的观众也在观看节目的过程中进行了心理参与,这不仅满足了他们对未知事态的好奇心,同时也在一定程度上满足了他们情感的需要。

随着电视频道专业化和栏目化,观众的选择越来越多,一个好的电视栏目形式往往也会面临“抄袭”和“跟风”。在取得了阶段性胜利的同时,《何乐不为》也应当不断进行创新,保证节目的新鲜感和持久的生命力。

1.主持:搭档默契、风格幽默

一档电视栏目的成功与否,往往与主持人有着密切的联系。电视节目主持人可以说是所有传播媒介与艺术样式中最独特的一个角色,他们既是电视栏目制作的重要参与者,又是栏目与观众之间沟通的桥梁。

《何乐不为》是河南卫视首档以主持人何昊东的名字命名的栏目,而“何”字又与河南的“河”同音,这让主持人一开始就与观众建立了良好的亲切感。这档栏目由何昊东和张鹏等人搭档主持,何昊东主要负责演播室内的主持,机智、幽默、现场掌控能力强;张鹏以及其他几位年轻的主持人则主要负责演播室外游戏环节的展示,年轻、时尚、搞怪。这样的主持组合,恰好与栏目中的心理博弈环节与综艺有戏环节相吻合。另外,这样一对亦庄亦谐的搭档,也可以营造节目既紧张又刺激、既温情又轻松的氛围,引领着观众跟随着他们的节奏,徜徉在节目欢乐的海洋里。

2.场面:舞台绚丽、场景丰富

电视是带给人视觉与听觉双重享受的艺术,一档栏目要想吸引观众的注意,除了内容本身之外,舞台的包装也至关重要。在舞台搭建方面,应将节目的“内”与“外”进行完美的结合。

《何乐不为》的舞台相当绚丽,并且创新不断。看点之一就是演播室内专门为妻子设计的心形博弈台,整张桌面是一张供妻子们参与游戏使用的超大触摸屏,现代感十足。主持人与妻子们相对而坐,掌控着博弈的节奏与原则。丈夫们则坐在妻子的身后,在妻子进行心理博弈时,观众亦可以看到丈夫们的表情和心理活动,而心理没有底气的妻子们却看不到,这样的悬念调足了观众的胃口。看点之二则是演播室内的台中台,节目中所有的挑战都将在主舞台旁边的挑战舞台进行。每期挑战舞台的设计都会根据挑战内容的变化而变化,逼真的实景演出和丰富的舞台变化,带给观众不一样的视觉体验。演播室内与演播室外的结合便是该节目在舞台设计上的第三个看点。看惯了演播室内情景的观众自然需要不一样的场景来调试一下心情,此时由张鹏带来的演播室外场景便恰到好处的迎合了观众的这一心理需求。另外,同一挑战内容在演播室内外的不同呈现也可以带给观众新鲜感,引起观众的好奇心。

3.游戏:悬念连连 惊险刺激

要想使栏目常看常新,我们就应当在博弈和竞技上不断创新,办法之一就是不断丰富游戏的种类,并且制造扣人心弦的悬念。比如在推出“夫妻季”之后,栏目可以接挡推出推出“父子季”、“母女季”、“兄弟季”等等,在嘉宾的选择上更加多元化。再比如,可以将普通夫妻与明星夫妻放在一起进行博弈,利用明星效应以及明星与观众的亲密互动增加节目的可看性。在三网融合步履迅速的现实情况下,节目还可以加强与网络的结合,在网络上征集不同种类的游戏,既丰富了节目内容,又扩大了节目影响力。

2010年,以《非诚勿扰》为代表的婚恋节目让电视刮起了一阵相亲风。2011年,婚恋节目集体升级,这无疑为电视节目制作者提供了一个更加广阔的创作空间。河南卫视的《何乐不为》便可以借着这股东风,不断对栏目结构和内容进行突破和创新,将温情与博弈进行到底,打造新一轮的“真人秀”节目收视热潮,创造2011年的新奇迹。

1.姜卫玲; 电视"真人秀"的冷思考[J].传媒观察 2004年03期

2.段鸣镝; 真人秀节目及其在国内的发展[J].现代传播(中国传媒大学学报) 2009年01期

栏目研究 篇7

投稿要求:

(1)投稿应是对课题研究成果或阶段性进展的快速报道,具有原创性和较强的学术性、创新性。

(2)投稿语种不限,格式以我刊研究论文为准(详见“投稿指南”)。

(3)登陆我刊网站http://www.mat-rev.com在线投稿,投稿时请选择“研究快报”栏目,除word文档外,还需在系统中以附件形式提交论文创新点说明的照片或扫描版本,由第一作者/导师/通讯作者共同签字认可。

(4)经审稿录用的研究快报,请作者根据文章研究内容和创新成果撰写1000字左右的长摘要,选取或绘制最能反映研究成果的图片,由我社同时发表在网站、微信公众号;图片可视作者意愿作为杂志封面图片。

对通过初审的研究快报投稿,将通知交纳审理费,并安排至少2位评审人,在尽可能短(1月内)的时间内给出审稿结论,录用后将尽量安排到最近一期刊登(录用到发表不超过3个月)。初审未通过的研究快报投稿,视为一般投稿处理,我社将转到“研究篇”栏目并邮件通知。

栏目研究 篇8

关键词:口述历史,凤凰卫视,叙事

当前, 历史类的电视节目 (不包括电视剧) 在各大电视台大量播出, 像《百家讲坛》《国宝档案》《鉴宝》等节目, 大多特色鲜明收视广泛。通常, 电视台在制作这样的节目时候, 一般采用通俗讲述的方式进行, 在节目的表现形式上, 注重悬念的设置, 故事性的叙事手法, 情景再现和搬演的运用, 镜头语言的电影化等, 总之会采用多种的视听手段来吸引受众, 把历史事件或者说历史人物用“电视奇观”的形式来表现出来。

然而, 在历史题材节目模式化风行的当前, 在众多的同类节目当中有一档节目不得不提, 这就是2005年凤凰卫视开播的《口述历史》。因为节目形式不流俗, 外加其所选取的历史事件和采访到的人物, 是很多大陆电视台不敢也不能碰触到的禁区, 因此, 虽然《口述历史》没有大陆电视台节目制作精良的外在形式, 但还是保证了一大批忠实的观众, 获得了学界和业界的好评。

凤凰卫视作为成立于香港特区的电视台, 从成立之初, 就表明其商业性, 直言是商业电视台, 以盈利为目的, 这与处于中国大陆的电视台在体制上有很大的差别。而《口述历史》作为凤凰卫视制作的一档历史类的电视节目, 从开播到现在, 其节目的表现形式一直都没有发生太大的变化, 一般是以对一位亲历者的采访作为节目的主体, 很少提问者的反打镜头, 灯光表现形式和镜头的景别都较为固定, 不去刻意设置节点的悬念和故事, 一般是按照历时的线索展开栏目, 同时也是用顺序的方法来结构节目, 中间穿插配合主持人的叙述和历史影像资料, 节目的整体形式更是一种平铺直叙, 较少采用复杂的电视手段来达到吸引受众的目的, 这与内地的同类电视节目形成了很大反差, 更像是一种用电视手段进行的一种历史记录, 具有很强的专业性。从这个角度上看, 《口述历史》节目更显得珍贵, 值得研究。以下, 本文将从叙事学角度对这档栏目进行分析。

方式实现, 理论上可以达到所有人对所有人传播的理想效果。

“悍”则是指新媒体环境下多电影结构体系对整个电影行业带来的新机遇和新挑战。数据显示, 我国网民数量已经突破3亿, 即便按照最低的网络观影比例35%计算, 规模也是不可小觑的。

3.情感表达更为突出

新媒体时代, 除了追求电影硬件内容制作方面的趋势外, 还应该充分利用新环境和新技术去讲述一个情节更为饱满, 故事更为真挚、情感更为突出的结构体系。这就更容易为观众带来诸如《老男孩》《泡芙小姐》之类的微电影的情感冲击, 引起观众共鸣。

总结

电影历来都是技术与艺术的结合。新媒体时代下的技术革新和传播环境革新对我国电影的存在形态、生产方式以及传播形态带来了极大的影响, 使得电影具有更强的艺术表现力和艺术感染

叙事学的研究认为, 任何叙事作品都包括两个必不可少的要素, 即一个故事和一个故事叙述者, 而叙事者与故事之间的关系就构成了叙事角度。

学者罗钢认为, 最基本的叙事角度有以下三种, 一、第一人称叙事角度。它的基本特征是, 叙述者存在于虚构的小说世界中。……人物的世界与叙述者的世界完全是统一的。二、作者叙事角度。它的基本特征是, 叙述者外在于人物的世界, 叙述者的世界存在于一个与小说人物世界不同的层面。三、人物叙事角度。在这种叙事情境中, 叙述者由一个反映者所取代, 这个反映者是小说中的一个人物, ……读者乃是通过这个反映者性格的眼光看待小说的其它人物和事件, 既然无人承担叙述者的角色, 所以场面好像是直接在读者眼前展开1。

这里叙事文本主要指的是虚构的小说, 但其实只要存在叙述的文本, 都存在着叙事角度的问题。在口述历史类的栏目中, 谈话主要围绕一个事件或人物来进行探讨, 而且是以一方为主, 口述者的叙事角度成为对话中的主要角度, 而提问者只是从一个侧面来提示口述人者的叙述进行下去, 形成了讲述人的视角。一般的口述人都是所叙述事件的亲历者, 因此他们的视角也可以看作第一人称的视角, 这个角度由于参与了事件的过程, 与事件里的世界是统一的。另一方面, 此类节目还要有其他的纪录短片、主持人的出镜穿插其中, 这两个部分实际上一样的, 都代表了节目作者对事件的叙述, 由于节目作者并不是事件的亲历者, 所以相对于所讲述的事件来说, 又成了作者的叙事角度, 这种角度是独立于叙述者讲述的事件之外的。两种叙事角度的交叉就构成了此类节目的叙事视角。

通过分析叙事角度, 可以看清节目的整体架构, 明白编导是通过何种方式来架构一档节目的, 这对深入分析节目的深层涵义有很大帮助。而通过分析叙事方式, 我们可以了解到两种叙事线索到底发挥着什么样的作用, 通过这种不同叙事角度的交叉叙事, 最后呈现的整体文本的效果是什么、起到了什么作用。

叙事方式其实是在探讨谁在叙述的问题, “要么在读者面前站着一位具有独立个性的叙述者, 要么他隐藏在故事中人物的事件的背后, 使读者几乎无法感知他的存在”2, 这两种答案实际上代表了叙事的两种方式, 也就是现代小说理论里的“讲述”和“展示”。

二者加以比较, 可以发现它们之间有三点区别。第一, 就其余所描述对象的距离而言, 前者的距离比后者更大, 后者比前力。但是过度依赖技术手段, 容易造成内容、情节、感悟等内在特质的迷失, 削弱电影所能够带来的观赏意义。当代我国电影制作和传播的发展必须立足现实, 适当使用新媒体环境下的技术力量、传播力量、渠道力量等将电影中蕴含的深厚文化底蕴呈现在观众面前。

参考文献:

[1]姜燕.新媒体对新世纪十年中国电影制作的影响[J].现代传播,

[2]韦笛.简论新媒体电影的发展及其影响[J].青年作家 (下半月中外文艺版) , 2010 (5)

[3]汪黎黎.新媒体电影初探[J].新闻爱好者 (上半月) , 2011 (9)

[4]刘艾.新媒体时代下的新影像——浅析数字技术对电影与观众的影响[J].大众文艺, 2012 (6)

者更为直接。第二, 就其所传达的叙事信息而言, 前者较后者为少, 因为前者更简练, 后者的描写更展开, 更详尽, 更细致入微。第三, 也是最重要的一点, 前者有一个叙述者面对读者, 作为传达信息的中介存在于文本中。而在后者, 叙述者却不介入或很少介入叙事, 尽可能不留下讲述的痕迹”3。

可以借用这两个角度来具体分析一下《口述历史》中的叙事方式。在《口述历史》中, 可以明显看出有三个不同的部分, 一个是主持人演播室出镜口播, 一个是配有解说词的短片, 一个就是口述人的讲述, 如果把节目看作一个叙事文本来进行叙事方式的分析的话, 那么可以把主持人出境口播和短片看作一个叙事视角。主持人的口播和短片的解说词起到引出话题、持续话题、提出线索、继续叙事的作用, 这两部分背后所隐藏的叙述者实际上是脱离所述事件的, 也就是说叙述的主体并不与所叙述的事件或人物发生任何关系, 这里的叙述者是虚拟的, 同时虚拟的叙述者又是全知的, 它可以从任何视角切入对故事的叙述而不必“有所顾虑”, 如果将其与“讲述”的叙事方式相比较, 两者无疑具有很大的相似性, 可以把这两个部分看作是“讲述”的叙事方式。这样, 口述人的口述很明显的就是另外一个叙述视角了, 一般选定的口述人多是历史事件或人物的亲历者, 如果把事件看作一个叙事文本, 他们就是“故事”中的人物了, 他们讲述的是他们处于其中的故事。这种叙述的特点是信息量大, 故事细节多, 但是叙述者并不试图让受众要相信他们所讲述的, 而只是尽力提供自己所看到, 展示历史事件和人物的种种片段。口述者的讲述也并不会形成有一定结构的叙事文本, 他们只要提供了他们所了解的、所看到的、所经历的, 已经完成作为一种特定叙事方式的职能了, 这种叙事方式同样与“展示”的叙事方式是相符合的。

通过这样的分析, 可以暂时做这样的结论:由主持人和短片所组成的叙事线索是全知视角的“叙述者性格”的叙述方式, 口述人组成的叙事线索则是限制视角的“反映者性格”的叙述方式。作为叙述者性格总是作为“上帝之声”在发音, 其对故事整体复杂的结构有一种天然的掌握, 并在叙事难以为继的时候出来解释事情的前因后果, 从而引导节目的叙述能进展下去, 在其设定中, 受众似乎也会无条件相信其所述的。而限制视角的“反映者性格”叙述方式, 掌握的仅仅是自己所感知的片段, 他们没有“责任”对整个叙事文本的进展负责, 口述人要做的就是告知, 并且不用解释, 他们只是作为叙事的一个环节来存在。

在这种情况下, 叙述者似乎应该占据着主体地位, 而反映者仅仅是相当于叙述者的“听众”来回应叙述者, 然而, 在《口述历史》中, 却并不是这样的。占据全知视角的叙述者——主持人和短片——并没有起到一种主体地位, 它们的作用仅仅是穿插起口述人的叙述、简单的背景诠释、转场等功用, 而作为全知视角的叙述者的解释作用则根本没有显现, 在这里, 叙述者的解释就是对历史事件和人物进行评论, 而叙述者却放弃了这样的职能, 转而交给了口述者。口述者的叙述在时间上占据着节目的主体, 作为一个主要叙述因素来推进节目的发展, 口述人不但完成了对事件的大部分叙述, 而且在访谈者问题的推动下, 口述人起着推动情节、解释事件的作用, 从而起到了“叙述”的作用。在这里, 本来是作为“讲述”部分起到叙述功能的主持和解说, 更多地放弃了叙述的职责而变为“展示”, 而作为展示部分的口述者则起到了叙述者的功能。

这种处理起到了两方面的作用:第一, 淡化叙事处理, 让受众的注意焦点落在历史事件和人物上, 落在口述人所叙述的历史事件和人物的具体片段上, 从而使叙事结构造成的故事性减弱, 把奇观性的展示讲到了最低, 这样, 受众所重点关注的可能就是历史事件本身了;第二, 凸显口述人的作用, 将其讲述作为推动节目进行的主要元素, 口述人在这个节目的结构中占到了主导地位, 节目的主要时间都交给了口述人的讲述, 口述人的讲述实际上成了建构节目的框架, 通过这个框架, 编导来给主持人设计台词, 给短片设计解说词, 给画面设计合适的镜头语言, 都是为了让口述人成为观者关注的中心。实际上, 受众对口述人的关注也是对历史事件或人物本身的关注。这样, 《口述历史》的叙事结构, 是通过淡化叙述来凸显历史事件和人物, 通过降低故事性来引发受众对事件和人物本身的思考, 通过小人物——相对于其所经历的历史事件和人物来说——的亲身经历来重新结构历史的不同侧面, 将历史的生动片段直接交给广大受众来评阅, 而作为节目作者本身并不发表自己的意见, 这与传统电视上历史类节目的宏大叙事有很大不同;宏大叙事往往将关注点放在大人物的视角上, 通过全知型的叙事来结构全片, 历史见证人只是作为证明其观点的一个例证罢了。《口述历史》对历史细节的还原、对解读历史的视角的转向, 实际上是历史话语的转变, 不是大人物的宏大叙事, 而是通过小人物对历史片段、侧面的展现, 来逐渐拼接成完整历史“全貌”。

参考文献

[1].罗钢叙事学导论[M].昆明:云南人民出版社, 1994.163.

栏目研究 篇9

据统计, 全国共有高校2286所, 其中仅有107所为教育部主管, 其余2179所均为地方高校。 (1)

新建本科地方高校, 一般是由地方人民政府主管的高等院校, 大多是由多家院校合并而成。这类院校虽然在专业设置上颇为全面, 但整体的学科水平和教学程度还不高。而新建本科地方高校学报, 就更加存在“小、散、弱、全”等现象。 (2)

西安文理学院就是一所新建本科地方高校。西安文理学院成立于2003年, 是由原西安大学、西安师范专科学校、西安教育学院、西安幼儿师范学校和西安师范学校先后合并而成立的全日制普通高等本科院校。西安文理学院学报编辑部现出版三种刊物。《唐都学刊》、《西安文理学院学报》 (社会科学版) 、《西安文理学院学报》 (自然科学版) 。

《唐都学刊》就是这样一个新建本科地方高校学报。本文以《唐都学刊》为例, 分析新建本科地方高校学报的载文情况及栏目设置, 为新建本科地方高校学报的发展提供思考。

《唐都学刊》创刊于1985年, 是由西安市教育局主管, 西安文理学院主办的社会科学类学术期刊, 现为双月刊, 每期128页, 单月25日出版。

《唐都学刊》创刊30周年来, 刊发了一系列弘扬主旋律, 贴近时代脉搏, 彰显中华民族优秀传统文化精神的力作, 在国内外学术界引起了良好的社会反响, 许多有分量的文章还引起了全世界的学术争鸣, 为繁荣社会主义科学文化事业做出了巨大的贡献。 (3)

据统计, 我国目前有期刊9000余种, 其中高校学报2000余种。高校学报不同于其他期刊, 它是依附于高校而存在。高校学报是展示高校学术阵容、学术水平与人文气息的窗口, 也是塑造高校形象, 打造高校品牌的重要传播媒介。 (4) 尤其是建设好新建本科地方高校学报, 更是宣传学校、提升教学科研水平的重要途径之一。在竞争激烈的学报界, 如何摆脱“千刊一面”的普通局面, 为《唐都学刊》打造一片独立的竞争空间, 就必须将《唐都学刊》办出自己的特色。 (5)

近几年, 各学报都在讨论特色。教育部也在鼓励学报要办出特色。教育部原部长袁贵仁在2002年就提出“办学报不能只是一个模式, 要有自己的特色”。 (6)

新建本科地方高校学报, 作为一种传统的纸质媒介, 重心自然在其文章内容与学术质量上, 不可能突破这个核心概念, 否则就偏离了学报的主题。因此, 我们只能从期刊的栏目设置、版面编排、封面设计等等方面来突出特色。

本文就以《唐都学刊》为例, 从《唐都学刊》的栏目设置上, 讨论新建本科地方高校学报栏目的特色与创新, 为新建本科地方高校学报下一步的发展提供借鉴。

1 栏目设置现状

2004年, 教育部即印发了《教育部高校哲学社会科学学报名栏建设实施方案》。 (7) 教育部一直试图用“名栏建设”为手段, 让高校学报突破传统的“全、散、小、弱”的办刊模式, 办出自己的特色。 (8)

新建本科地方高校学报特色栏目的创办一般受地方政治、经济、文化的影响, 大多有三种途径: (1) 依托地域文化而设; (2) 依托优势学科而设; (3) 依托文化名人而设。

1.1 依托地域文化而设

《台州学院学报》的“天台山文化”;《襄樊学院学报》的“三国历史文化研究”;《天水师范学院学报》的“陇右文化研究”;《绍兴文理学院学报》的“越文化研究”;《商丘师范学院学报》的“春秋战国文化研究”;《嘉应学院学报》的“客家学研究”;《黄山学院学报》的“徽州文化研究”;《邯郸学院学报》的“赵文化研究”;《黄冈师范学院学报》的“鄂东文史”;《聊城大学学报》的“运河文化研究”;《甘肃联合大学学报》的“地方文化研究”;《重庆文理学院学报》的“渝西文化研究”等。

1.2 依托优势学科而设

《钦州学院学报》的“中国·东盟研究”;《郧阳师范高等专科学校学报》的“国学研究”;《安徽师范大学学报》的“徽学研究”;《大理学院学报》的“南诏·大理历史文化研究”;《乐山师范学院学报》的“三苏研究”;《枣庄学院学报》的“墨学研究”;《康定民族师专学报》的“藏学·康巴学”;《池州学院学报》的“九华山佛文化研究”;《淮南师范学院学报》的“《淮南子》研究”;《重庆文理学院学报》的“三皇五帝研究与讨论”等。

1.3 依托文化名人而设

《柳州师范专科学校学报》的“柳宗元研究”;《丽水学院学报》的“刘基研究”;《淮阴师范学院学报》的“周恩来研究”;《嘉兴学院学报》的“嘉兴名人研究”;《安庆师范学院学报》的“陈独秀研究”;《钦州学院学报》的“毛泽东思想研究”;《商洛学院学报》的“贾平凹暨商洛文化研究”;《惠州学院学报》的“苏轼研究”;《渭南师范学院学报》的“司马迁与《史记》研究”等。 (9) (10)

2《唐都学刊》栏目设置及载文统计

本文首先运用文献计量统计学的方法, 对《唐都学刊》2008年至2014年共六年的期刊载文量进行统计 (表1) 。然后对栏目设置情况进行统计分析。对其六年内特色栏目的设置、出发点、创新、栏目主持、载文量等因素进行综合讨论。对《唐都学刊》下一步的特色栏目建设提供思考。

《唐都学刊》2008年-2014年共出版刊物42期。刊发文章1150篇 (其中未包括“学人风采”、“艺术简历”、“会议剪影”、“书法作品展览”、“编辑部介绍”、“征稿启事”、“科研动态”、“科研简介”、“获奖一览”等栏目) 。

《唐都学刊》在30年的发展过程中, 始终坚持自己的办刊宗旨和出版原则。把握正确的政治大方向, 把质量和特色作为期刊的命脉。从地域文化到学科优势, 再到西部名家, 与时俱进, 开拓创新, 从传统历史到现代人文, 创设了多个优秀栏目。如:汉唐研究栏目;伦理学研究栏目;历史文化研究栏目;文学艺术研究栏目;关学研究;西部可持续发展研究;陈忠实与《白鹿原》研究;哲学研究;影视文化研究;博士论坛;学术争鸣;东亚汉学研究;编辑出版研究;西部文学研究;建设性后现代主义研究;关中五千年;语言文学等栏目。表2统计了《唐都学刊》2008年-2014年诸多栏目的载文量情况。

由表2可以看出, 《唐都学刊》一直以来常设的连续性栏目有“汉唐研究”、“伦理学研究”、“历史文化研究”、“文学艺术研究”、“博士论坛”、“哲学研究”等栏目, 有些栏目为随机性栏目:“关中五千年”、“西部可持续发展研究”、“编辑出版研究”、“影视文化研究”等栏目。有些刊发的文章, 之前一直归在大类里, 没有分设更加细致的栏目, 后来才设置了相关的栏目, 如“关学研究”栏目, “陈忠实与《白鹿原》研究”栏目。“陈忠实与《白鹿原》研究”栏目, 是2011年由原主编陈正奇教授与陈忠实先后经过联系商榷后设置的栏目。

“伦理学研究”栏目创栏于2004年, 栏目设置的宗旨是关注社会公共生活领域的重大伦理问题。原来由本刊副主编王银娥编审主持。2014年, 《唐都学刊》邀请中国社会科学院哲学研究所研究员、中国伦理学会秘书长孙春晨教授担任栏目主持。特聘栏目主持人也是扩大特色栏目, 提高学术质量, 吸引更多优质稿件的途径之一。邀请该学术领域知名的专家担当栏目主持, 是特色栏目可持续发展的重要保障之一。如《滨州学院学报》“孙子研究”栏目, 就聘请了中国孙子研究的权威人物:赵海军博士担任栏目主持。“伦理学研究”栏目设置10年来, 已刊发全国各地专家学者的学术论文百余篇。其中有不少优秀文章被各大机构全文转载或摘录, 尤其是聘请特约主持人后, 更是扩大了栏目的社会影响力, 吸引了一大批相关的专家学者纷纷赐稿。

“汉唐研究”栏目创栏于1991年, 是《唐都学刊》最具特色的品牌栏目, 集中刊发汉、唐历史的学术文章, 在海内外有着强烈的反响。曾刊发国外学者池田英雄 (日本) 、狩野直喜 (日本) 、竹本晃 (日本) 、金庆浩 (韩国) 、诸海星 (韩国) , 国内专家王双怀、黄留珠、朱士光、霍松林等一大批专家学者的文章, 学术成果颇丰。

为了促进学术交流, 吸引更多的专家对某一共同关注的社会学术问题进行探讨, 百家争鸣并约稿, “学术争鸣”栏目应运而生。曾经在2009年二期上刊发的刘九生先生的文章《秦始皇帝陵近臣侍卫郎官俑与中国古代文明——“兵马俑”证谬》一文, 一经刊登, 就引起了全世界的讨论热潮, 利用该栏目, 后续又跟踪发表了王学理先生的《秦俑是“兵”还是“郎”?——一个貌似学术性的常识问题》以及刘九生先生的《“兵马俑”证谬后叙——兼驳刘庆柱》, 在良好的学术氛围中对历史文化进行探讨。既是对学术问题的研究, 又能吸引更多的优质稿件。实现了栏目设置的意义和基本目的。

2011年就有关于“关学研究”的相关论文在《唐都学刊》发表, 但当时没有设置专门的关学研究栏目, 当时这类的论文是归属在“历史文化研究”栏目内。 (2009年第3期, 林乐昌“张载礼学三论”;2011年第2期, 周斌“论张载哲学中的尊天思想”) 。“关学研究”栏目是《唐都学刊》2013年第1期新设置的栏目, 由陕西师范大学哲学系教授、博士生导师林乐昌教授和陕西关学与实学研究会会长、陕西师范大学哲学系教授, 博士生导师刘学智教授主持。关学是宋代以降关中地域思想文化中最为璀璨的奇葩, 也是全国乃至世界性影响的地域性学术流派之一, 身居关中书院的《唐都学刊》开辟“关学研究”栏目, 为关学研究者提供一个学术交流的平台, 期望以此举推动关学研究的进一步深入, 通过约稿、征稿等方式, 此栏目也越来越成熟。

*表示第二作者

近年来, 建设性后现代主义研究越来越受到全世界的关注。它是当代西方具有深远影响的哲学文化思潮。它是对现代化的反思, 早在上世纪五十年代就已经开始提出, 其核心理论在于否定和批判现代性, 所以起初也被称为否定性后现代主义。到了上世纪七十年代, 建设性后现代主义理论开始在美国流行, 主要的代表人物有小约翰·科布和大卫·格里芬等, 他们从怀特海的过程哲学出发, 通过对现代性的质疑和对否定性后现代主义的批判, 提出了一套兼具批判性和建设性的新的哲学思想体系。其中后现代整体有机论和后现代生态文明观以及后现代创造观者三大理论为核心支柱。这一学术理论研究涉及到政治、经济、文化、生态、教育、艺术等多个领域。建设后现代主义对于唤醒世人对生态环境的关注和应对全球气候变化以及避免重蹈西方现代化的覆辙有着积极的现实意义。《唐都学刊》与时俱进, 紧跟学术前缘领域的研究, 与美国中美后现代发展研究院和哈尔滨工业大学建设性后现代研究中心合作, 从2013年第3期开始, 开设“建设性后现代主义研究”栏目, 已陆续刊登了多篇中外学者的研究成果。其中国外学者10篇, 有美国中美后现代研究院大卫·格里芬, 美国中美后现代研究院小约翰B·柯布, 美国中美后现代研究院约翰·H·布坎南, 美国中美后现代研究院克里福·柯布, 美国波士顿大学玛丽·伊丽莎白·莫尔、美国汉瑞克斯大学的杰伊·迈克丹尼尔、荷兰格罗宁根大学扬·恩伯茨、保加利亚科学院、美国门多西诺学院的克里斯托弗·琼斯等多所大学的专家纷纷赐稿。

3 核心作者群

要想期刊及栏目能够持续、稳定的创办下去, 很重要的一点就是要有刊物自己的核心作者群。有了这些专家学者的支持, 期刊的命运才能长久。比如, 我们上面提到了学术争鸣, 没有刘九生先生及王学理先生的大力支持, 栏目也不可能延续。本文统计了2008年-2014年《唐都学刊》各大特色栏目的核心作者群 (见表3) , 以感谢这些专家多年来对《唐都学刊》的大力支持。

4 总结

新建本科地方高校学报作为传递科研动态, 服务学科建设, 培养科研人才, 创新学术成果, 促进学术交流的平台, 在市场竞争中面临着巨大的挑战, 要争取自己的一席之地, 就要不断努力, 开拓进取, 与时俱进, 开拓创新, 关注学术动态和前缘领域的研究, 在办好自己原有特色栏目的基础上, 不断创新, 依托地域文化的特点, 依托优势学科的建设, 依托历史文化名人的优势, 创办特色栏目, 利用特色栏目建设, 进行选题策划, 特邀栏目主持人, 培养作者队伍, 主动约稿, 为专家学者搭建“唱戏”的平台, 也让学报成为新建本科地方高校的窗口。最终还能够为地方的政治、经济、文化建设提供服务, 并以此得到地方政府和学校更大力度的支持, 相辅相成, 共同发展。

摘要:新建本科地方高校学报是新建本科地方高校的学术窗口, 建设好新建本科地方高校学报, 是宣传学校、提升教学科研水平的重要途径之一。在竞争激烈的学报界, 要摆脱“千刊一面”的普通局面, 办出学报自己的特色。以《唐都学刊》为例, 从《唐都学刊》的栏目设置上, 讨论新建本科地方高校学报栏目的特色与创新, 为新建本科地方高校学报下一步的发展提供借鉴。

电视栏目的策划与形象包装研究 篇10

自改革开放以来, 策划与形象包装已经渗透到社会多个领域当中, 并且伴随着电视行业和网络的迅猛发展, 完美的策划和精美的形象包装已经成为电视栏目发展过程当中一个必不可少的内容。从某种程度上来说, 电视栏目的策划与形象包装是一个实践性较强的课题, 并且和社会变革的方向息息相关, 因此应当受到一定的重视和关注。

1. 电视栏目策划与形象包装的概念

1.1 策划与包装的概念

策划主要是指人们立足于一定的方法和艺术形式来进行设计与构思的过程, 目的在于达成某种既定的目标。一个完美的策划往往出乎常人的预料, 但是其内涵又很容易被常人所接受。在当代社会当中, 人们往往会将策划纳入到未来的规划当中, 希望它能够带来更大的效益。

包装就是介绍商品或者展示商品的特点, 它的存在能够让消费者在最短的时间了解某种商品, 当然, 在经济全球化的今天, 包装也会直接影响到商品在交易当中的成功率。作为一种视觉方面的传递工具, 包装能够在很大程度上帮助商品实现推销。对于电视栏目来说, 包装的存在能够帮助它拥有较高的收视率, 使其在激烈的市场竞争当中占据不容小觑的地位。

1.2 二者之间的关系

无论是策划还是形象包装, 所涉及到的形式都是多样化的, 并且他们始终以一种独特的艺术形式存在, 深刻影响到事物的方方面面。同时, 二者又是相辅相成、密不可分的关系, 如果没有完美的策划只有个性的包装, 那么会给人一种极其空洞的感觉, 观众找不到栏目的中心在哪里。相反, 如果没有个性的包装只有完美的策划, 那么观众就会失去观看的兴趣, 栏目的价值发挥也会受到影响。因此一个优秀的电视栏目一定要将策划与形象包装结合起来, 使得二者能够相互促进, 协调配合, 这样一来, 不仅能够最大程度上符合观众的口味, 也会提升栏目本身的价值和关注度。

2. 电视栏目策划与形象包装的意义

无论是国际电视市场还是国内电视行业都需要包装完美的电视栏目, 想要实现电视栏目的精美, 就必然离不开个性化的体现。近些年来, 在数字电视、互联网的冲击下, 电视行业所面临的压力是前所未有的, 因此制作人只有制作出吸引观众眼球的优秀作品才能够切实巩固自身的地位。实践证明, 真正能够吸引观众眼球的优秀作品都有精美的包装, 譬如说湖南卫视就是一个很好的例子, 在栏目宣传的过程当中, 它投入了大量的人力物力财力, 并在此基础之上牢牢把握住大众的口味。去年湖南卫视推出的《爸爸去哪儿》就是借鉴了国外优秀成功栏目的例子, 还特别邀请成功栏目的策划来打造自己的品牌。

现如今, 我国电视栏目越来越朝着多样化的方向发展, 观众手中的选择权也在不断扩大, 面对着多种类型的电视栏目, 观众就像面对着眼花缭乱的商品一样。因此, 电视栏目想要得到更多观众的选择和支持就必然离不开完美的策划和个性化的包装, 这也是电视栏目策划与形象包装的实际意义所在。

3. 完善电视栏目策划与形象包装的策略

3.1 注重学习和借鉴

任何一部优秀的艺术作品都是在学习和借鉴前辈作品的基础之上才得以发展的, 但是这并不意味着复制, 也并不是盲目去追求制作效果。在学习与借鉴的过程当中, 要透过现象看本质, 深入分析作品当中的精华所在, 在仔细钻研之后, 将其变为一种形式融入到自己风格特色的电视节目中来。事实上, 在电视行业高速发展的今天, 电视包装必定愈来愈成为不容小觑的环节, 每一位电视工作者都要提升自身的能力和水平, 将自己的栏目提升到一个新的层次上来。

3.2 走向个性化趋势

国民经济的发展不仅给人们的衣食住行创造了舒适便捷的环境, 还在很大程度上影响到人们的价值追求。事实证明, 伴随着人们消费水平的不断提高, 价值观念呈现出个性化的趋势, 为了能够符合观众的价值追求, 电视栏目的各个环节都要融入个性化元素。栏目的整体构思与创意方面要展现出创新化的色彩, 对于这一层面, 不仅需要有个人魅力的名牌主持人, 还需要主持人拥有个性化的语言。大量实践证明主持人和记者的富有亲和力的个性化语言会影响到电视栏目评论的质量, 也影响到观众的关注程度。值得注意的是, 在强调个性的同时也要注重共性, 将个性寓于共性之中。譬如说《中国好声音》栏目始终秉承着大众性和亲民性这两项宗旨, 并发挥自身的个性, 以“为你转身”作为吸引眼球的关键, 最终赢得了一致的好评。

4. 结语

总的来说, 在市场竞争压力愈来愈大的背景之下, 如果电视栏目想要占有一席之地就必要充分重视起策划与形象包装。事实上, 我国电视栏目的策划与形象包装有着极大的发展空间, 相关电视制作人只有发现其中的价值所在, 并进行有效的利用, 才能够增加电视栏目的收视率。

摘要:近些年来, 在经济技术高速发展的推动之下, 我国电视节目从制作到产量都发生了翻天覆地的变化。多种类型的电视频道让人们目不暇接, 在收视率的竞争压力之下, 电视栏目的策划与形象包装成为一个不容小觑的问题。本文立足于这一现状展开讨论, 并结合电视栏目的未来发展趋势进行深入探讨, 进而提出电视栏目策划与形象包装的有效策略。

关键词:电视栏目,策划,形象包装

参考文献

[1]全泉, 曾燕婷.现代电视栏目包装设计研究[J].科技资讯.2009 (33)

两档新栏目亮相 一档老栏目升级 篇11

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改版后,用户观看完电视连续剧当前剧集后可以通过弹出的提示框选择播放上一集或下一集节目,收看电视剧更方便了。

亮点二:操作更方便快捷

为减少用户操作步骤,将《电视回看》中的“央视频道”、“北京频道”、“卫视频道”升级至其主页的一级列表中。

亮点三:操作逻辑更合理

改版后的操作逻辑更趋合理性,比如用户选择了某频道某天的一档节目回看,在退出该节目或停止播放该节目后,页面回到的是所选的日期节目列表,比以前更方便了。

选看方式:

按机顶盒遥控器主页面选择一级栏目《电视回看》,在子栏目菜单中选择想看的内容后按“确定”键进入即可。

《电视杂志》让你体验全新阅读方式

《电视杂志》旨在缔造“打开电视看杂志”的全新生活理念,将《中国文摘》、《妈咪宝贝》、《天下美食》、《汽车画刊》、《全体育》和《中国国家地理》等6种优秀品牌杂志搬上电视屏幕,以精美的图片、精炼的语言呈现给电视观众,体验一种新的阅读方式。

选看方式:

按机顶盒遥控器主页面选择一级栏目《百姓生活》,在二级栏目菜单中选择《电视杂志》栏目后,按“确定”键进入,再选想看的内容即可。

媒介融合下的电视新闻栏目研究 篇12

(一)媒介融合的概念

随着科学技术的发展和数字时代的来临,互联网深入大众生活。消息的迅速传播也影响和冲击着传统媒体行业的发展,新媒体随之崛起并快速成长。近年来,“媒介融合”这个词逐渐进入大众视野,成为一个热门的研究话题。现在就目前一些权威的定义对这个概念进行梳理跟理解。

“媒介融合”(Media Convergence)也称为“媒体融合”,20世纪80年代美国的浦尔教授最早提出媒介融合这个概念,他认为媒介融合主要是各种媒介形成一体化、多功能的一种表现形式。而中国人民大学的蔡雯教授则在我国最早提出“媒介融合”这一概念,她认为“媒介融合”是传媒界尚未得到完全研究的领域,还具有广阔的研究前景。她提出“西方对‘媒介融合’方面的研究只涉及媒介发展的内部机制和外部环境,或者新闻传播、经营的某些领域,因此有关‘媒介融合’的概念并没有完整统一的定论”。1

喻国明教授在《传媒经济学》中认为,媒介融合是指报刊、广播电视、互联网所依赖的技术越来越趋同,以信息技术为中介,以卫星、电缆、计算机技术等为传输手段,数字技术改变了获得数据、现象和语言三种基本信息的时间、空间及成本,各种信息在同一个平台上得到了整合,不同形式的媒介彼此之间的互换性与互联性得到了加强,媒介一体化的趋势日趋明显。2

(二)媒介融合的发展模式

媒介融合在目前依旧是一个新兴的领域,尚未有明确的界限和定义,值得研究的空间也很大。就现阶段新闻学术界对“媒介融合”发展模式所取得的研究成果来看,当下媒介融合主要有以下几种模式:媒体技术融合、媒体集团所有权融合和媒体战略性融合。

1.媒体技术融合。科学技术是第一生产力,生产力水平的提高可以带动科技发展,反之科技的进步对生产力的发展又具有促进作用。多媒体、数字化的传播环境下,技术成为至关重要的环节。谁拥有技术,谁就能最先获得先机、抢占市场。

新闻消息的传播途径不再单纯依赖于以前传统的报纸、广播、电台、电视等方式,现在社会大众可以通过各种移动客户端获取最新的消息。科技的进步是导致媒体技术融合的直接动力。在媒介融合趋势下,信息内容的生产、传播、接收一系列环节都发生了变化,打破了传统媒体时代下独立经营的单向输送发展模式,采取多种媒介强强联合、资源共享,充分利用网络的优势来降低信息的生产成本。“融合新闻”的新闻形式便在这种互惠互利的合作形式中应运而生。例如:现代的移动手机就是融合新闻最好的表现形式,手机不仅具备接打电话和收发短信的基础功能,还具有拍照、摄像、录音、搜索网页、收发电子邮件、网上支付等功能。一台手机在手,受众便可以知晓世界各地的新鲜事。

2.媒体集团所有权融合。媒体集团所有权融合是世界范围内传媒集团之间的最高层次融合,20世纪初,全世界范围内有几大媒体集团产生了合并和融合。比如:2000年1月10日,美国在线公司和时代华纳公司合并,组建“美国在线—时代华纳公司”。消息一出,立即成为美国电视、广播、因特网上的头条新闻,甚至有美国舆论称“这是网络时代的里程碑”。虽然多媒体所有权的合并引起了一些传媒批评家的关注,但目前的趋势仍是合并,近几年兼并重组有增无减。重组现象提醒了现代传媒集团必须把目光转向市场,洞悉市场发展趋势、掌握市场需求,将新媒体、互联网站以及传统媒体的报纸、广播、电台等巧妙结合起来,充分利用各自平台的优势,打破以往各自为政的状态,形成有机分工的态势。

3.媒体战略性联合。媒体战略性融合指的是不同所有制的媒介之间在平等自愿的原则上,打破地域和部门之间的限制,在内容上实现资源共享。如隶属于不同媒介集团的报社和电视台之间进行合作,相互共享一些新闻资源。比如:2001年,上海文广传媒集团将上海东方广播电台、上海人民广播电台、东方电视台、上海电视台以及上海有线电视台等传媒单位进行整合,在维持其原来所有制的前提下,将现有资源延伸为电视、网络和广播一体化的现代传媒集团。

二、媒介融合下电视新闻栏目面对的挑战

(一)垄断地位被动摇

在新媒体还没产生前,电视媒介一直垄断着电视新闻栏目的传播方式并拥有大量的受众群体。因为除了电视新闻,受众再无其他更为快捷的媒介途径了解新闻动态。但随着新媒体的出现,电视新闻行业以往垄断地位的风光便不复存在。随着互联网应用范围的延伸,受众可以随时随地通过新媒体了解新闻信息,而不再仅仅局限于电视新闻栏目,互联网的便捷使越来越多的受众不再忠实于电视媒介,电视新闻栏目因此受到了巨大的冲击。

(二)经营模式

以往传统的电视新闻栏目的经营模式是在党的领导下,宣传党的方针政策,目的在于教化公民。在这种经营模式下,电视新闻栏目的内容远离现实人们生活,记者也缺乏采访的积极性和主动性。新媒体出现后,电视新闻栏目的经营方式受到极大的影响,因为新媒体的产生是基于网络技术,而网络平台又具有自由性和公开透明性,所传播的新闻信息更贴近人们日常生活,越来越多的受众更愿意选择新媒体这种媒介获取信息,这使得传统电视新闻栏目的报道机制渐渐地失去了市场适应度。弱肉强食,适者生存,数字化的时代给电视新闻栏目的经营模式带来了极大的挑战。

(三)制作成本

在以往电视新闻栏目一家独大的情况下,电视新闻栏目是为了完成播放任务而进行制作,没有竞争对手,完成任务就好了,因此制作成本肯定不会很高。如今新媒体慢慢深入民众生活,在人们日常生活中有着举足轻重的地位,并逐渐取代了电视新闻栏目的市场占有量。要想在激烈的市场竞争中占有一席之地,电视新闻栏目就必须协调好节目内容与市场需求二者间的关系。因为电视新闻栏目须加大资金和技术投放力度,满足受众的社会需求。如果忽视媒介融合与市场需求这一现实条件,电视新闻栏目则很难提升节目收视率。

三、媒介融合下电视新闻栏目的应对策略

信息大爆炸是媒介融合时代下的一大特点,面对日益趋同的信息资源,电视新闻栏目想要未来的市场中获取最大的盈利空间和受众群体,就必须适应时代潮流,转变生产模式,学习和借鉴其他国家节目制作方式,结合自身特点通过创新性方式来提高节目质量。

(一)优化电视新闻栏目板块

当今社会是一个信息爆炸的时代,媒介融合已成为无法改变的局面。作为公众媒体的电视新闻,电视栏目的策划者在内容策划上应该坚持自己的职业底线,树立一个正确的新闻价值观,追求真善美。电视新闻栏目在创新的过程中,可以根据受众的需求,增设特色栏目版块来吸引群众的眼球。在提高品牌知名度的过程中,可以创新节目的播放形式,以此来推广栏目辐射的领域和范围。

(二)提升电视新闻栏目内容

提到“电视新闻”一词,可能大家脑海中会条件反射出求真、务实、严谨、贴近生活等字眼。事实上为了博取大众眼球,标题党、过度娱乐化渐渐成为一些电视新闻栏目的节目的制作水准。这种倾向使得新闻丧失原有的真实性、时效性和实用性,同时也会降低电视媒体的公信力,影响受众对电视媒体的信任。面对媒介融合带来的冲击,要善于通过分类、整合,在满足受众需求的前提下形成独具特色的新闻作品。从广大受众的需求入手,优化信息、合理配置资源,切身顺应自媒体时代的信息传播特点。

(三)提高电视新闻从业者的新闻素养

媒介融合形势下要求高校在培养人才的时候需要增强新闻专业学生的专业水平、提升其整体队伍的媒体素养。一方面,我国高校在培养新闻人才的时候需结合当前媒体的发展趋势,对学生进行创新性的训练,在教育硬件方面,学习国外前瞻性的理论知识,将其理论跟我国国情结合起来;同时引进其先进的技术设备,使学生能够将所学的理论知识和实践操作完美结合。另一方面,关于新闻教育事业中教师队伍建设的问题,目前高校需要招纳既精通新闻传播专业的知识,同时拥有跨学科背景知识;既了解专业的理论体系,同时又掌握实务工作的方法。只有这样才能为电视新闻行业培养出更多的优秀学生。

媒介融合的出现使传统的电视新闻栏目领域受到了巨大的冲击,改变了传统新闻的传播途径、制作形式、运营模式等。随着科学信息技术迅速发展的进程,无人知晓融合新闻最终将会发展成何种形态。但在媒介融合和融合新闻已成为未来媒体行业发展的必然趋势的大环境下,中国媒体必须顺应时代发展的趋势,向"融合新闻"进行自我转型。只有这样,才能在全球一体化的媒介领域中占有一席之地。

面对市场经济的冲击、媒介融合的大趋势,未来我国对于电视新闻栏目制作的要求将会越来越严格,审核也将会越来越严格,为适应这个要求,应加强电视新闻栏目的节目质量。传统新闻媒介要加强电视新闻栏目与移动客户端、互联网络等的融合,形成新闻消息网的互动,实现资源共享;同时,现在微信、微博等社交平台深入日常生活,电视新闻栏目可以借助这些平台的力量扩大受众范围。最后,针对互联网的传播特点,国家应出台相关法律政策来保障媒介融合下各方媒体的权益。积极培养新闻媒介融合型人才,从而促进我国未来媒介融合环境下的传媒业发展。

摘要:随着信息技术和互联网络技术的迅速发展、各媒介之间的相互融合,新媒体作为一种媒介在网络、传播、接收终端以及内容等各个平台整合中应运而生。新媒体的出现与发展给传统媒体尤其是电视媒体的发展带来了巨大的冲击力。但从辩证法的角度来看,新媒体的产生在一定程度上也为传统电视媒体的发展提供了转型的契机,促进了电视媒体的转型。基于此,分析了媒介融合对电视新闻栏目产生的影响,针对电视新闻栏目在媒介融合趋势下所面临的挑战,为电视新闻行业的健康发展提出一些新的视角和发展路径。

关键词:媒介融合,电视媒体,新闻栏目,创新

参考文献

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[2]胡智峰.电视传播艺术学[M].北京:北京大学出版社,2004.

[3]阎威臣,付静.论媒介融合对电视新闻节目的影响及其应对[J].新闻传播,2013(7).

[4]唐准.媒介融合背景下电视新闻传播的走向[J].经营管理者,2013(8).

[5]任超.媒介融合背景下电视新闻评论节目的品牌塑造[J].新疆大学,2012(5).

[6]李敏.媒介融合趋势下的电视新闻评论创新研究[J].暨南大学,2011(4).

[7]彭兰.媒介融合趋势下的传媒变革[J].新闻战线,2008(7).

[8]董军.新媒体语境下我国电视新闻的叙事转向[J].电视研究,2012(6).

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