影像技师

2024-10-12

影像技师（精选3篇）

影像技师篇1

现代医学影像学的飞速发展以及影像检查技术的不断提高,主要依赖于影像检查设备不断更新,各种影像设备的正常运转保证影像科室的正常工作。由各种原因导致设备不能正常运行或寿命缩短,既延误病人检查时间,又影响科室的正常工作秩序。现代大型医疗设备的多功能化,高度集成化,加之生产厂家对技术资料,软件信息的管制,使医院和工程技术人员对大型医疗设备的维修和管理一筹莫展[1]。影像技师基本不参与设备的管理和维护保养工作,缺乏正确的保养、维护常识。因此,由一批懂医学、懂理工、懂维修、懂管理的新型影像技术人才来科学管理影像医疗设备,充分发挥设备在临床中的效能以取得最佳诊疗效果、最大社会效益和经济效益是影像科室直至医院管理人员需要研究的新课题[2]。

1 影像设备发生故障的主要原因

实际工作中主要故障原因为:(1)操作不当或者操作不熟练引起的设备故障。此种原因最为常见,如没有进行常规校正或者检查参数选择不当等引起的机器不曝光;(2)没有定时关机导致的机器自动报警,有些机器24 h需要关机1次,否则就会出现自动报警,提示关机。(3)数字化影像设备结构复杂参数多,检查时要求各参数必须准确机器才能曝光,否则会出现系统指示灯熄灭、遥控器不跟踪和不曝光的现象;(4)没有按时定期进行保养和维护。许多设备的防尘工作没有做好,导致使用过程中出现故障,进行清洁处理就可以恢复使用。(5)机械原因引起的故障,扫描装置不到位或悬吊装置由于重力作用而变形引起等;(6)现代影像设备电子元件较多,对温度和湿度要求较高,凡是机房温度或湿度差异过大,容易导致设备电子元件损坏[3],应引起重视;(7)突然断电和通电导致不正常的关、开机器,使机器的电源系统或者计算机系统受到损害。上述故障原因中,绝大多数可以通过提高责任心、严守操作规程而避免[4],或通过简单检查维修等基本操作排除,一般不会导致严重后果。但部分原因则可能导致设备损坏,因此,作为设备使用的第一责任人,影像技师在设备正确使用和日常保养中的作用重大。

2 影像技师参与设备管理维护的意义

影像技师参与影像设备的管理和维护对提高医疗设备维修的时效性具有重要意义[5]。医疗设备维修的时效性指在特定单位时间内对医疗设备进行维护维修后达到的效能。指标包括设备能否及时投入使用,故障能否及时发现并排除,能否在较低成本的维护保养下延长设备的使用寿命等。一方面影像技师是设备的操纵者,现场基本能判断设备的运行状态、操作情况、鉴别设备真假故障等,能及时排除简单的故障,避免耽误时间。对复杂的故障原因及时停机,为维修赢得时间,避免设备进一步损害带来更大的损失,保证设备维修的时效性。另一方面影像技师参与设备的科学化管理,包括对设备采购论证、安装调试、操作培训、使用维护、故障排除以及最后报损等环节,有利于技师在实践中锻炼自己,使其综合素质提高;有利于设备的多功能开发利用;有利于设备的科学维护和故障及时排除,减少设备的损耗,保障设备始终处于良好的工作状态,延长设备使用寿命[6]。同时,技师参与设备管理与维护也促使其加强工程物理学知识、计算机知识、英语知识以及网络知识学习,提高相关学科知识水平和维修水平,使自身具备设备使用与维护复合型影像技术人才的要求,这也是培养高级技师以及医学影像物理师和生物医学工程师的基本要求[7]。

3 提升影像技师工程物理学水平的重要性

影像技术的数字化、网络化使得不同设备、不同图像、不同专业人员之间以及诊断、技术、工程三者之间的融合成为可能。现阶段大多数影像设备是数字化设备,是集计算机、电子、机械以及网络为一体的高精尖精密仪器,具有科技含量高、涉及科目多、机械结构复杂等特点。设备的复杂性决定其发生故障类型的多样性,有硬件故障和软件故障,机械故障和电子故障等。操作过程中,影像技师如果没有工程学、影像物理学、设备学基础知识,不熟悉设备的成像原理、性能、设备的结构特点、组成、机械构造等,设备发生故障时就不能判断故障类型;如果没有计算机、电子学基础知识,在设备发生故障时也不能判断是硬件故障或软件故障还是网络原因。因此,影像技师必须加强相关理论知识学习,提升工程物理学水平才能真正参与到设备的应急维修和预防性维护中[8],在设备发生故障时正确判断,尽可能及时排除故障,或配合维修工程师工作,保障设备维修的时效性,保证设备的完好率。

4 转变设备管理维护模式的必要性

面对昂贵的医疗设备和高额的机器维修费用,促使医院或影像科室管理者必须树立科学规范的设备管理理念,转换设备管理、维护模式。影像科室是影像设备的拥有者,技师是设备的使用者,也应该是医学影像设备第一位的维护者;同时,医师也应参加影像设备的保养和维护,做到人人参与此项工作[9]。目前,对大型医疗设备的维护,很多进口设备是购买保修,而保修的代价很大,并不能及时解决工作中的实际问题,而且等待维修的时间较长。如果培养懂技术和维修的工程技术人员,采用自身维修和购买商业维修相结合的方式管理设备,既可以节约维修费用又能够缩短时间,值得管理者思考。

5 小结

培养高素质的影像技术专业应用与维修复合型人才,是使数字化影像设备发挥最大功能效益的前提,管理部门有必要转变设备管理和维护观念,加大培养影像技师工程物理学知识的力度,采用多方法、多渠道培养人才[10],让其在充分利用现代影像设备优势的情况下,参与到设备管理和维修的队伍中,对科学合理使用和保养设备,减少设备的维修成本,保证设备的完好率,延长设备的使用寿命具有重要意义。

摘要：大型医疗影像设备是综合性医院医疗、教学、科研的物质基础,其装备水平是医院现代化程度和医疗水平的重要标志。如何管理维护这些大型精密智能设备,逐渐成为医院管理者、使用者以及工程技术人员的重要课题。本文通过分析影像设备发生故障的主要原因,阐述影像技师在设备保养、维护中的作用以及参与设备管理的意义,强调加强工程物理学知识学习,提升相关学科知识水平对优化设备使用和保养维护的重要性,指出转变设备管理维护模式,培养具有综合素质的技术、维修复合型人才的必要性。

关键词：影像技师,工程物理,设备维护管理,影像设备

参考文献

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影像技师篇2

1、在科主任和上级医师指导下负责投照工作，参加较复杂的技术操作。

2、指导并参加普通投照及各种特殊检查，参加集体阅片，讲评投照质量，参加投照值班。

3、负责科内设备的安装修配、检查、保养和管理。

4、督促本科人员遵守技术操作规程及安全规则，督促下级技术人员提高投照质量，X光甲片率≥50%。

5、承担进修、实习人员的投照技术教学任务。

医学影像技师人才培养模式的构建篇3

随着现代医学的迅猛发展,医学影像检查技术对疾病的诊断发挥着越来越重要的作用。目前影像设备高速发展,检查参数趋于多元化,检查序列不断革新,影像技师也面临着前所未有的机遇和挑战。因此,影像技师必须全面发展以适应现代医疗体系的需求。但是目前国内对于影像技师的培养方式尚无统一标准[1]。笔者作为一线医学影像技师,结合科室对影像技师队伍的培养情况,浅谈现代影像技师的人才培养模式,希望能对我国医学影像技师的培养有所帮助。

1 医学影像技术队伍发展现状

随着医学影像设备的不断革新,影像检查技术日益进步[2],医学影像技师面临的挑战也日益增大,这些都要求现代医学影像技师的素质全面发展,业务水平不断提高,才能适应现代医学的发展。然而随着技师队伍的不断壮大,存在的问题越趋于明显,尤其是一些中小型医院,存在着管理水平落后、设备落后、技师队伍继续教育知识更新不及时等问题。因此,为了适应现代医学的发展,笔者建议科室应该重视影像技师的培养,结合科室自身的情况,构建适合影像技师发展的培养模式。

2 管理机制

2.1 技师长负责制

科室对技师的管理程度对技师的发展有着至关重要的作用。因此,一套完善的管理机制是管理的核心。目前,我科实行技师长负责制,科室设立技师长和副技师长,分别负责行政管理、技师的教学培训和影像的质量管理3个方面。这一制度的建立标志着我科对技师的管理由非专业化迈向了专业化的管理。

2.2 骨干例会

在技师长的牵头下,每月定期召开技师骨干例会,对技师平时工作中出现的问题和需要改进的地方指出并督促其改正。

2.3 绩效考评与技能评比

科室建立“绩效考评”制度,将国外的绩效制度与科室的实际情况结合,制订出以检查时间为主轴的绩效方案,并对技师的工作进行量化,以此调动技师对工作的积极性。同时,科室还设立“技术能手”与“服务之星”,每月进行一次评比,以此提高技师的工作热情,树立技师榜样。除此之外,笔者建议科室应该制定更加完善的奖罚制度,仅靠单一的经济激励是远远不够的[3],要从多方面增加激励措施,充分调动技师工作和学习的积极性。

3 教学技能培养

3.1 提高学历层次,丰富理论知识

学历教育是培养新一代影像技师最行之有效的方法[4]。现代的影像技术已经不是过去简单的体位投照和暗室冲洗技术,而是由数字化摄影、CT、MR以及数字减影血管造影等先进数字化成像设备构成,拥有强大的后处理功能、重建技术和图像存储技术,因此,影像技师需要掌握这些技术,而掌握这些技术就必须进一步学习理论知识,强化操作技能,加强专业知识继续教育。我科注重人才培养,鼓励技师继续深造,提高学历层次。目前科室在职影像技师共60余人,其中多数技师为研究生学历,其余为本科学历,是一支理论知识丰富、操作技能过硬的技师队伍。

3.2 改变工作模式,培养技能全面的技师队伍

现在的影像设备发展迅猛,需要一批不仅素质高而且理论知识、操作技能全面的影像技师队伍。我科注重影像技术人才的培养,积极营造良好的学习氛围和激励机制[5]。我科规定每周五午饭后进行全科技师理论知识学习,由科主任及相关医师、技术骨干分别作专题讲课。另外,工作模式也作了相应的改变,实行“轮转”工作制度,技师需要在全科室的各个影像设备间进行轮岗,不能让设备限制知识面,实现技师操作技能的全面发展,同时也能充分利用人力资源。

3.3 提高影像诊断知识,技术与诊断相结合

随着科学技术的发展,越来越多的疾病被人们认识。然而还有部分疾病不能用常规检查方法进行诊断,需要应用更多的扫描序列、更改不同的扫描参数方能提高病变的确诊率。由于影像技师所应用的影像扫描方法通常可以直接影响临床对疾病的诊疗[6]。所以,影像技师需要掌握一定的影像诊断知识[7],提高认识疾病的能力,应用不同的检查方法提高疾病的检出率,做到影像检查技术与影像诊断的结合。另外,科室鼓励技师利用自己的空闲时间参与医生组的阅片会,平时可以到阅片室多向诊断医师学习影像诊断知识,不断提升自己的专业素质,培养以技术为主、兼具影像诊断的技术型人才。

3.4 知识横向结合,防止“闭门造车”

影像技师的技能培养,除了理论知识和操作技能外,影像质量的评估也是一项重要内容。一张图像质量优质的照片,不仅能有助于对疾病的诊断,还能间接反映出影像技师的业务水平和管理意识[8]。在日常的专题理论学习与影像质量评估中,科室除了要求全体技师积极参与,还邀请相关的临床科室参与一同评估影像。对于某一种疾病,技师只有知道临床需要什么样的图像,才能做到满足于临床,更好地服务临床。因此,与临床科室一起学习,不仅能得到临床的反馈信息,了解临床的需求,而且也能扩展我们的知识面,实现了跨学科知识融合,避免了死板地学习教科书,防止出现“闭门造车”的现象。

4 科研方面

过去,由于影像设备发展落后,只有单纯的体位投照和暗室冲洗技术,而且技师队伍学历层次低,对于胶片的冲洗往往都凭着经验操作。对于科研更是处于弱势。然而,现在的影像设备都是数字化设备,各种新型影像设备的快速发展、成像序列的多样化以及成像参数的多元化给影像技师带来了新的机遇和挑战。每一项新技术的发展都促使技师运用于临床进行科研工作,同时也可以对新技术的改进和革新提供相关的临床试验依据。科室应该制定相应的“帮带”制度,帮助指导技师参与科研、申请课题和发表论文。总之,现代影像技师的发展趋势正在逐渐从“技术经验型”向“研究型”过渡。

5 因材施教,建立不同考核制度

笔者认为,现代影像技师虽然在学术水平、科研能力以及业务能力方面都有了很大的进步,但是层次水平仍然是参差不齐。因此,科室应该针对不同的技师提出不同的培养目标和任务[9],向操作型、教学型、科研型等不同方向有所侧重。同时,科室对技师队伍的培养目标和任务作出相应的量化规定,年终考核时,科室应以技师的培养目标和任务作为主要考核依据。通过因材施教的培养方式,不仅能最大限度地发挥技师的主观能动性,还能提高技师队伍的整体水平。

6 设备管理方面

技师是设备的使用者,同时也是设备的维护者,况且现代大型医学影像设备都十分昂贵[10],更加需要积极保养维护,最大限度降低设备故障率。但是目前技师直接参与设备的保养与维护的情况还是极为少见的,大多数由厂家及工程师共同进行维护保养。因此,笔者建议,科室应该安排技师积极参与设备的管理和维修,由技师亲自参与设备的维修、安装与调试,有助于更深层次地学习设备工程学、物理学知识,掌握正确的保养和维护设备的方法,科学地保养和使用设备,最终以培养出技术为主,兼具影像诊断和设备工程知识复合型人才为目标。

7 结语

医学影像学作为一门实践性很强的学科[11],尤其是在现在医学影像设备的高速发展给影像技师带来的一系列机遇和挑战,科室应该结合自身情况,顺应时代的发展,制订出一套适合影像技师发展的培养计划,努力培养出一批理论知识丰富、技术水平过硬的复合型现代医学影像技师。

参考文献

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