企业职工教育管理

企业职工教育管理（精选12篇）

企业职工教育管理 篇1

摘要：新形势下, 强化电力建设企业职工思想政治教育, 提高职工素质既是时代的需求, 也是进一步促进电力企业发展的重要手段。针对职工思想政治教育的重要性, 本文从我国电力企业职工思想政治教育现状入手, 对当前我国电力企业职工素质不高的原因作了详细分析, 并在此基础上提出了几点相应的解决对策, 旨在强化电力企业职工思想政治教育, 从根本上提高职工素质。

关键词：电力企业,企业文化,职工素质,思想政治教育

0 引言

电力体制改革之后, 电力企业内部用于指导职工政治工作的思想政治教育模式也有了新的转变, 但是, 尽管企业领导层一直强调要重视职工的思想政治教育, 但在企业基层, 职工在执行时却并没有将思想政治教育放在心上, 一部分职工甚至认为思想政治教育并不能成为电力企业发展的指导思想。这些问题值得引起深思, 职工思想政治教育是新形势下必须要求开展的一门教育, 它对凝聚职工力量, 促进电力企业发展有着重要意义。下面, 笔者就电力建设企业如何做好职工思想政治教育作详细论述。

1 我国电力企业职工思想政治教育现状

就我国当前的电力企业职工思想政治教育情况而言, 由于基层职工并不看重自身的思想政治建设, 所以导致教育工作在开展时问题频出, 进而造成电力企业职工素质普遍不高, 阻碍了企业文化的建设。存在的问题主要有下:

1.1 企业缺乏专业的思想政治教育人才

教育工作中存在的第一个问题, 即企业职工对思想政治教育认识不够, 或者说职工并没有对思想政治教育有一个清醒、清晰的认识。一部分职工认为, 思想政治教育模式并不能成为指导企业经营管理工作开展的主导模式, 企业如果要发展, 应该是建立一种经营模式, 而非教育模式。这一观念的存在正是造成思想政治教育工作开展不利的主要原因。

第二个问题, 国内电力企业内部现有的职工大多达不到要求的政治素养标准, 所以当企业在开展思想政治教育工作时, 职工自身素养会跟不上。这个一现象也是导致思想政治教育困难重重的关键。

如果将以上两种情况加以总结、归纳, 那么最终可得到的结果是:电力企业在当前很是缺乏专业的思想政治教育人才, 企业现有员工不是自身素养不过关, 就是对思想政治教育认识不清晰, 所以, 如果要改进职工思想政治教育工作, 职工对思想政治教育的正确认识可成为最佳着手点。

1.2 工作缺少预见性

电力体制之所以要改革是为了顺应新形势的发展, 而同样, 为了继续顺应新形势的发展, 我们在开展电力企业内部所有工作时, 都应该有所预见性, 要尽量做到防患于未然。企业职工思想政治教育工作也是如此。企业之所以要开展职工思想政治教育工作, 其主要目的便是为了树立职工的政治意识, 将职工内心可能存在的不正确思想进行抑制与排除, 达到避免损失的目的。但在实际工作中, 电力建设企业对职工进行思想政治教育时, 并没有抱着长远的目光去看待问题, 在引导职工树立正确政治价值意识时缺乏一定的预见性, 最后造成思想政治教育工作开展时困难重重。

1.3 企业文化贯彻不够彻底

电力企业职工思想政治教育工作在开展时应做好企业文化的贯彻, 尤其是精神文化, 这对职工了解企业、增强企业凝聚力有着重要作用。但是, 在实际工作中, 电力企业并没有彻底的将企业文化贯彻到职工思想政治教育工作中, 并没有强化职工的精神文化, 更没有发挥出企业精神文化的导向作用, 进而使得职工对企业核心价值理念不了解, 在工作时因缺乏素质表现不佳而导致企业形象受损。

2 电力企业如何强化职工思想政治教育

思想政治教育通过价值理念的培育与教育, 塑造了精神理念上的共识, 并且能够在多元的价值取向中找到共同的需要和价值目标, 这就是思想政治教育之所以在现代复杂、开放社会中的特殊作用越来越凸显的原因。

2.1 要切实转变观念, 提升对思想政治教育的重视程度

思想政治工作侧重于政治理论教育, 强调研究人的政治倾向、思想意识的发展变化规律, 并以此确立职工的政治信念, 使他们树立崇高的职业理想, 用正确的人生观和价值观来调控自己的职业行为。首先, 充分发挥领导的带头作用, 大力开展思想政治教育工作。职工在长期创业和发展过程中, 需要共同遵守最高目标、价值观念、基本信念和行为规范, 并且建立起以“价值观”为核心的企业文化。其次, 充分发挥榜样的先进带头作用, 将涌现出的表现优秀的先进分子树为榜样, 积极宣传, 增强号召力, 共同为电力建设企业的发展做贡献。

2.2 思想政治教育工作要不断的创新

创新是劳动的阶段性发展, 是对于同质劳动的超越, 社会创新是社会人对于社会关系的创新性发展。而电力建设企业深入发展的关键就是要不断创新, 面临企业改革的关键时期, 加之艰巨的任务和复杂的矛盾, 统一企业职工的思想, 提高职工的凝聚力是至关重要的。为了适应现在新形势下的要求, 电力建设企业的思想政治教育工作就必须立足于创新和改进。

2.3 增强针对性, 是做好电力建设企业职工思想政治工作的关键

1) 认真解决职工的实际问题。思想政治工作主要是针对人而进行的教育, 应该了解职工的思想问题和实际困难, 并定期进行思想动态分析。

2) 思想政治工作必须增强服从、服务意识, 进一步发挥好保证和监督作用。对职工在工作中出现的安全隐患, 要及时的进行处理, 同时, 进行事故反思, 引以为戒。

3) 电力建设企业的领导干部要以身作则, 发挥好思想政治工作的监督作用, 提高干部队伍的整体素质, 并且要通过各项活动的开展, 树立良好的企业职工形象。

3 结束语

事实上, 不仅仅是电力企业, 还包括其他类型的企业, 在新时代下加强职工思想政治教育对企业的发展都有一定的意义。思想政治教育模式是指导企业发展的主流模式, 是实现企业职工增值、增强企业凝聚力的重要手段。它不仅可正确导向职工的政治价值, 还能充分调动职工的工作积极性, 发挥其思维创造性, 为企业创造更大的社会经济效益。由此来看, 电力企业开展职工思想政治教育工作是极有必要的, 可从根本上促进企业发展。

参考文献

[1]张知林.电力建设企业职工思想教育的创新研究[J].中国新技术新产品, 2010.

[2]王彦亮.面向电力行业企业的企业文化管理研究及应用[D].重庆大学, 2010年硕士论文, 16.

[3]屈强.电力建设企业文化建设管理的应用与分析[J].广东科技, 2010.

企业职工教育管理 篇2

企业之间的竞争，最终是企业职工能力素质的竞争。

当前，企业职工教育培训的发展不能完全适应经济发展新常态下企业转型升级的内在要求，迫切需要企业高度重视职工的教育培训工作，既要注重思想政治建设，增强责任感和危机感，又要注重业务技能和知识水平的提升，这样才能为企业持续稳定健康发展提供人才保障和不竭的动力。

本文立足于转变教育培训理念，分析当前企业职工教育培训的现状和问题，提出加强和改进企业职工教育培训工作的措施和对策。

[关键词]

企业;职工;教育培训

随着中国经济发展进入新常态，经济增长下行压力加大，一些企业面临着严峻的经营形势。

同时，随着知识经济的不断发展，O2O、云计算、大数据的应用越来越广泛，企业间的竞争空前加剧，企业要想立于不败之地并保持可持续发展，必须具有持续创新意识、先进的理念和现代化的管理方式，而企业间的这种竞争，最终都表现为人才综合素质的竞争，换句话说，一个企业的命运，归根结底取决于员工能力素质的高低。

因此，提高员工能力素质就成为企业发展的“第一要务”，必须把员工教育培训作为为企业提供人才保障和储备智力资源的重要途径，摆在更加突出的位置抓紧抓好，切实抓出成效，为推动企业发展提供最强大的动力。

1企业职工教育培训工作现状和问题

当前，企业职工教育培训的发展不能完全适应经济发展新常态下企业转型升级的内在要求，主要表现在以下几点。

1.1企业对教育培训工作认识有偏差

培训界有一个公认的理论：7-2-1法则，即一个员工工作后，70%的知识和技能是在工作实践中获得的，也就是在实干中学，20%是与人沟通交流、讨论思考中获得的，而只有10%是参加正式的培训获得的。

企业职工教育管理 篇3

关键词：企业管理；企业职工；思想政治教育；加强

思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线，是党的优良传统和政治优势。随着中国对外开放步伐的不断加快，市场经济的深入发展，国企改革的不断深化，职工队伍思想多元化和复杂性的趋势愈来愈明显，加强和改进企业思想政治工作显得尤为重要。

一、发挥企业中党员职工先锋作用，带动整体思想政治水平

发挥企业党员职工的先锋模范作用和党组织的战斗堡垒作用，这是提高企业整体思想政治水平的推动因素。为此，要积极鼓励党员职工发挥其工作热情，发挥其模范带头作用，密切联系广大员工，积极向上级反应广大职工需求，增强团队意识和集体主义观念，对待工作认真负责，做好表率。通过企业中党员先进工作者的桥梁作用，不仅有利于加强企业全体员工进行自身思想政治教育的热情和主动性，提高全体员工的爱国主义精神和职业道德素质，而且有利于提高企业整体思想政治水平，有利于国有企业不断加强思想、政治、文化建设，不断适应社会主义社会发展脚步。教育者在考虑教育方法创新的同时，还必须注意提高自身的工作艺术性，主要是运用语言说理的艺术、情感沟通的艺术和处理问题的艺术等。思想政治教育工作者需要不断的学习，完善知识结构，提高理论水平和心理素质，积极地参与思想政治教育实践，增长实际工作经验，不断提高实际操作的能力。

二、企业思想政治工作必须要注重人文关怀

加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导，用正确的方式处理人际关系。企业思想政治工作实际上就是做群众工作、人的工作。要真正体现以人为本的理念，带着深厚的情感，真心实意去做思想政治工作，体现出对职工的信任、关爱。职工是企业最重要的财富，职工对企业发展的自发认同以及全身心地投入工作，是企业可持续发展的力量源泉。因此，营造人尽其才的宽松和谐的发展氛围，让职工安心于本职工作，并充分发挥自己的潜能，这就要求企业思想政治工作要进一步深入实际，贴近生产经营，及时掌握和了解职工的思想动态，为职工办实实在在的实事、好事，解决他们的实际困难和困扰他们思想的主要问题，以真心实意的人本关怀凝聚职工人心，调动他们振兴企业的积极性和创造性。同时，要重视从文化和人的价值的角度去关注职工的需求，通过多种形式和手段，为职工创造良好的知识积累氛围，使职工成为有理想、有道德、有知识、有技能的新型人才，成为企业具有竞争力的资源。

三、思想政治教育工作重在素质上提高

有效的多种形式政治思想教育工作，必须要以政治思想教育工作主体具备一定的高素质作为前提，政治思想教育工作形式多样化直接关系政治思想教育工作效果。素质的提高是以科学文化素质和业务素质为基础，以工作创造能力为表现的一种高层次品质结构，它表现在工作中就是善于打破常规积极探索新路子、探索新经验，能够在前人常人的基础上有新的发现、新的理解、新的突破，创造最佳的成绩。针对企业实际情况，党支部要采取有力措施，积极应对，一是加强政治理论学习和业务培训；二是把政治思想教育融入于各种活动中，加强沟通、化解矛盾，开展有效的多种形式的政治思想教育工作，提高干部职工素质。认真研究政治思想教育工作的新特点、新内容、新方式，使分局政治思想教育工作走出了一条新路子，具有独特的感召力和强劲的战斗力。

四、思想政治教育工作要为企业广大的职工服务

在企业发展过程中，紧抓生产，提高经济效益是促进企业发展的最关键因素，因此思想政治工作也要紧紧围绕这个主题进行，围绕企业生产经营技术改革工作，改变过去旧的企业制度。一方面，采用先进的管理观念，建立先进的管理制度，通过有效的企业文化的建设，创造各种的激励机制，把企业全体职工的积极性和创造性都集中到生产过程中去，有效的提高自身的经济效益。另一方面，企业的思想政治工作离不开具体的工作实际，否则就会偏离企业发展的目标和方向，避免失去思想政治的价值。在实际的工作过程中，要把企业的思想政治工作要以企业发展的经营和生产为中心，要把思想政治工作和经济工作紧密结合起来，具体渗透到企业发展的各个环节过程中，有效的提高企业的经济效益，同时增强企业的凝聚力和向心力。

五、教育者自身要兼具政治理论修养与人品修养

对国企党员思想教育要一视同仁，进行自上而下的教育。对党员进行思想教育不只是企业领导干部的专权和职责，教育者自身首先要具备优秀的政治素养，有深厚的马克主义哲学修养，理论与实际相结合的功底，丰富的人文科学知识和正确的价值观，良好的沟通技巧和真诚待人的态度，才能以身作则，既是良师又是益友，使广大受教育的党员们在情感上产生共鸣，最终思想教育达到“润物细无声”的效果。首先，平等交流。只有被教育者从心里接纳了你，感受到被尊重和关怀，才能消除嫌隙敞开心扉。因此，在进行思想教育时不装腔作势，不故作姿态才能取得教育者的信任，良好的沟通和引导。其次，开办论坛。除了在现实中组织讨论外，还可以利用现代网络技术的优势，针对时事热点和议题开班论坛，互相讨论和辩论，在思想的碰撞中产生真理的火花，在比较中得出结论，受到启发和教育。最后，分层教育。根据党员在企业内部的职责和职务分层展开教育活动。对党员干部和领导侧重于决策能力、领导和沟通艺术、反腐倡廉的教育，对群众党员进行组织纪律、敬岗爱业、理想信念以及团结互助的思想教育。这样既有针对性，教育的对象又彻底和全面。

六、改进领导机制，建立科学高效的思想政治工作机制

要改进领导机制，建立科学高效的思想政治工作机制，形成党委统一领导，党政共同负责、党政工团齐抓共管、职工群众全员参与的思想政治工作大格局。要坚持行政技术干部“一岗两责制”，有效调动行政技术干部做好思想政治工作的积极性和主动性。要深化完善党委工作目标责任制，创新工作实践，创立思想政治工作创新成果奖，鼓励广大专兼职政工人员探索思想政治工作的新途径、新方法。要坚持思想政治工作例会制，定期研究思想政治工作遇到的新情况、新问题。要不断完善思想政治工作考评制度，形成奖罚分明、考核兑现的良性机制。要继续发挥党团员、工班长做好身边人思想政治工作的积极性和主动性，形成全员参与的大政工体系。要以机制制度建设为突破口，充分发挥制度的强制约束力，切实解决企业思想政治工作的虚化、软化、弱化问题。

七、建立复合型政工队伍

企业思想政治工作是一项长期细致的工作，要渗透到企业工作的各个方面和各个环节，形成一股凝聚企业人心迎难奋进的向心力，这就必须要有一支能够适应新形势发展的素质高、能力强、业务精的复合型政工队伍为保障。一是要建立一套长期有效的培养机制，强化培训，在全面提高思想政治工作者素质上下功夫。建立学习型政工队伍，是提高思想政治工作者的素质的主要途经。党的各级组织和政工机构，要制定切实可行的培训制度和计划，建立学习考核激励机制，有组织、有计划、有领导、有步骤地定期轮训思想政治工作人员，提高他们的思想觉悟、文化程度和专业知识水平和实际工作能力，造就一支党性强、觉悟高、有知识、有能力、热爱思想政治工作的思想政治工作队伍。二是坚持“一岗两责”，党政工团齐抓共管，形成大政工格局。

八、思想政治工作要不断创新

贯彻落实科学发展观，创新企业思想政治工作，不仅要在形式上创新，更重要的是紧密结合企业发展建设的实际，不断丰富思想政治工作的新内容。（一）围绕企业生产经营创新，实现企业思想政治工作的内容创新，是科学发展观在企业思想政治工作中的具体体现。这就要求企业的广大政工人员，要紧紧围绕企业的生产经营，利用各种有效载体，充分发挥和调动广大干部职工干事创业的积极性和工作热情，努力提高企业的管理水平和经济效益。（二）注重企业文化建设创新。企业文化建设是加强和改进企业思想政治工作的重要措施，是企业精神文明建设的有效途径。企业文化与思想政治工作在调动职工积极性，增强企业凝聚力，保证企业发展目标实现上起着相辅相成的作用。（三）突出关心职工群众创新。企业思想政治工作要通过有形的服务、无形的引导，密切党群、干群关系，凝聚民心，增强向心力。在解决职工群众的思想和利益要求时，要注意掌握情绪，研究职工思想观念的变化，做到既讲道理，又办实事，既解疑释惑，又排忧解难，既以理服人，又以情感人，不断激发广大职工参政议政的积极性和创造性，为更好地开展思想政治工作奠定坚实的基础。

论企业职工教育 篇4

一、职工教育的任务

职工教育的任务是为实现职工教育目的而作出的具体要求和实施步骤。对已经走上各种岗位, 以及需要转换工作岗位或需要新就业的工人、干部、专业技术人员进行相应的岗位培训, 使他们在政治思想、职业道德、文化知识、专业技术知识和实际能力等方面达到岗位的规范要求, 成为合格的劳动者。1) 技师的系统理论知识和高新工艺技术的培训。2) 对已经走上岗位而没有受完初等、中等教育的职工, 进行基础教育。3) 对已经在职在岗而又达不到岗位要求的中或高等文化程度和专业水平的职工, 进行相应的文化和专业教育。4) 适应社会的迅速发展和科学技术日新月异的进步, 对受过高等教育的职工进行继续教育。5) 为建设文明、健康、科学的生活方式, 满足人们日益增长的精神文化生活的需求, 对职工开展丰富多彩的社会文化和生活的教育。

二、岗位培训

岗位的概念:在企业里, 岗位一般是指工作位置, 或者是指职工从事具体工作的职务。岗位培训的类型:第一类:适应性培训。第二类:提高性培训。第三类:规范性培训。

岗位培训的基本特征:1) 培训对象的全员性、各异性:岗位培训的对象是一切在岗任职的从业人员, 故岗位培训是全员培训;而从业人员的队伍组成千差万别, 他们的职业结构、年龄结构、素质状况各不相同, 决定了岗位培训的各异性。2) 培训规范要求的规范性、系统性:所有岗位培训, 都应有:岗位标准、培训目标、培训计划、大纲、教材、严格的考试、考核, 岗位合格证书。3) 培训内容的全面性, 实用性:任何岗位, 都要求有一定的政治、文化、技术、业务水平和由此而形成的智能和技能, 故而培训内容具有全面性、综合性的特点。4) 培训方式的多样性、灵活性:按不同岗位职务的需要进行多内容、多层次、多规格的培训, 自然要采取多种形式、多种方法, 要根据生产工作情况的变化, 灵活地加以安排, 可以脱产、半脱产、业余自学、边干边学、也可以单科进修或学分制。5) 培训进程的阶段性、延续性:成人教育是全程性的终身教育, 但每个岗位的规范都有一定的标准要求, 达到了规定的标准。就完成了阶段的培训任务。6) 岗位培训能提高人的知识水准和专业理论基础, 最终必定带来能力的提高。7) 精神主导性:岗位培训中的一项重要内容, 就是政治思想、职业道德教育。

三、岗位培训的内容

具体来说, 岗位培训的内容主要包括三个方面:1) 岗位工作的意义、职责、内容、要求、权力及注意事项;2) 政治思想、职业道德、安全规程、工作程序、工作纪律和有关的方针、政策、法令、制度等, 概括言之, 就是岗位从业人员的思想行为规范;3) 必备的知识、技能和实际经验。知识技能和经验是形成能力的核心因素。

(一) 初级培训

1) 初级培训要求工人能在技术不复杂的作业点上工作, 对使用设备进行一般维护保养;2) 中级培训:中级培训要求工人在技术较复杂的作业点上独立工作, 能对有关设备进行维护保养, 对操作技能作初步分析。高级工培训;3) 高级工培训要求工人能从事技术复杂的作业, 掌握有关设备的安装、维修、监控的技能、技巧, 能分析解决高精度工件草图。

(二) 目前技术等级培训存在的问题是学用脱节, 忽视技能培训

1) 受传统八级工资制约束, 等级培训效益不高;2) 技术等级晋级条件过于苛刻。在目前的技术等级鉴定中, 有初级工考核到中级工, 除了具有应有的证件齐全外, 工人的工龄必须在7年以上, 才能鉴定中级工。由中级工鉴定高级工, 工人的工龄必须在15年以上, 虽然有一些破格提前鉴定的条件, 但98%以上的工人均达不到此条件, 使很多的年轻的轻工望洋兴叹;3) 技薪挂钩带来的新问题。技薪挂钩对技术培训有促进作用, 技薪挂钩一度是工人技术等级培训的动力。但是如果工资是唯一技术等级决定, 则也有很大弊端。

(三) 技术等级培训改革和发展趋势

1) 按岗位需要, 使工人技术培训有“单轨制”转向“双轨制”。人培训必须结合企业实际情况, 尤其是要结合岗位的实际需要, 根据岗位规范的要求进行培训, 才能从根本上解决培训与生产脱节、学习与使用脱节的问题。现在我们企业中大量的主体工种是在固定岗位上从事单一的重复性的技术操作, 应主要进行岗位培训, 不必按初、中、高系列进行等级培训。可根据企业生产和技术进步需要对其中一部分优秀工人按同一工种多岗位 (或一转多能) 技术要求开展高级技术培训, 培养一些技术尖子。技术等级培训应根据岗位的实际需要, 改变“单轨制”等级培训, 转入以岗位培训为主、等级培训并存在的“双轨制”。按照这种培训体制开展工人培训, 就可以进入以岗位培训为主的轨道。今后工人技术培训就可以把主要精力放在上岗前 (转岗) 的培训和培养生产技术尖子上。已上岗的生产工人一般围绕生产和发展需要, 遵循干什么学什么、缺什么补什么的原则, 按需施教, 开展以短训为主的一事一训、应急训练等灵活多样的岗位培训。

2) 引进竞争机制, 加强师资建设。一方面要创造条件, 不断提高专业技术师资的地位和待遇;另外一方面也要引进竞争机制, 实行优胜劣汰, 建成一支专兼职结合、理论与技艺兼备的技术师资队伍。

3) 改革培训教材, 采用先进教学方法。加强工人技术培训教材建设, 要引进国外先进教学模式和培训教材, 采用模块式、案例教学方法, 编写组合式、技能和智力培养两者融为一体的积木式新教材。

四、高职工教育经济效益的途径

企业职工档案管理工作规定 篇5

1992年6月9日

第一章 总 则

第一条 为加强企业职工档案管理，有效地保护和利用档案，提高科学管理水平，为社会主义现代化建设服务，根据《中华人民共和国档案法》有关规定，制定本规定。

第二条 企业职工档案是企业劳动、组织、人事等部门在招用、调配、培训、考核、奖惩、选拔和任用等工作中形成的有关职工个人经历、政治思想、业务技术水平、工作表现以及工作变动等情况的文件材料。是历史地、全面地考察职工的依据，是国家档案的组成部分。

第三条 企业职工档案工作，在国家档案行政管理部门宏观管理、组织协调下，由劳动主管部门领导与指导，实行分级管理，同时接受同级档案行政管理部门的监督、指导。

第四条 企业职工档案管理工作必须贯彻执行党和国家有关档案、保密的法规和制度。

第二章 机构和职责

第五条 职工档案由所在企业的劳动（组织人事）职能机构管理。实行档案综合管理的企业单位，档案综合管理部门应设专人管理职工档案。

第六条 职工失踪、逃亡、合理流动或出国不归者，其档案由原所在单位保管，也可由当地劳动行政部门代为保管。

第七条 职工死亡后，其档案由原管理部门保存五年后，移交企业综合档案部门保存。对国家和企业有特殊贡献的英雄、模范人物死亡以后，其档案由企业综合档案部门按规定向有关档案馆移交。

第八条 企业职工档案管理部门的职责：

（一）保管职工档案；

（二）收集、鉴别和整理职工档案材料；

（三）办理职工档案的查阅、借阅和转递手续；

（四）登记职工工作变动情况；

（五）为有关部门提供职工情况；

（六）做好职工档案的安全、保密、保护工作；

（七）定期向企业档案室（馆）移交档案。

（八）办理其它有关事项。

第三章 档案的内容

第九条 企业职工档案的内容和分类：

（一）履历材料；

（二）自传材料；

（三）鉴定、考核、考察材料；

（四）评定岗位技能和学历材料（包括学历、学位、学绩、培训结业成绩表和评定技能的考绩、审批等材料）；

（五）政审材料；

（六）参加中国共产党、共青团及民主党派的材料；

（七）奖励材料；

（八）处分材料；

（九）招用、劳动合同，调动、聘用、复员退伍、转业、工资、保险福利待遇、出国、退休、退职等材料；

（十）其他可供组织参考的材料。

第四章 档案的收集、保管和销毁

第十条 职工所在企业的劳动（组织人事）职能机构对职工进行考察、考核、培训、奖惩等所形成的材料要及时收集，整理立卷，保持档案的完整。

第十一条 立卷归档的材料必须认真鉴别，保证材料的真实、文字清楚、手续齐备。材料须经组织审查盖章或本人签字的，应在盖章、签字后归档。

第十二条 企业职工档案材料统一使用十六开规格办公用纸，不得使用圆珠笔、铅笔、红色墨水及复写纸书写。

第十三条 按规定需要销毁档案材料时，必须经单位主管档案工作的领导批准。第十四条 档案卷皮、目录和档案袋的样式、规格实行统一的制作标准（见附件

一）。

第十五条 严禁任何人私自保存他人档案或利用档案材料营私舞弊。对违反规定者，应视情节轻重，严肃处理。对违反《中华人民共和国档案法》、《中华人民共和国保守秘密法》的，要依法处理。

第十六条 职工档案管理单位应建立健全工作制度，做好防火、防蛀、防潮、防光、防盗等工作。

第五章 档案的提供利用

第十七条 因工作需要查阅和借用档案，须遵守下列规定：

（一）查阅档案应凭盖有党政机关、人民团体、企事业单位公章的介绍信。

（二）查阅、使用企业职工档案的单位，应派可靠人员到保管单位查阅室查阅。

（三）档案除特殊情况外一般不借出查阅。如必须借出查阅时，应事先提交报告，说明理由，经企业或企业受权的主管档案工作的领导批准，严格履行登记手续，并按期归还。

（四）任何个人不得查阅或借用本人及亲属（包括父母、配偶、子女及兄弟姐妹等）的档案。

（五）各单位应制定查阅档案的制度。查阅档案必须严格遵守保密制度和阅档规定，严禁涂改、圈划、抽取、撤换档案。查阅者不得泄露或擅自向外公布档案内容。对违反者，应视情节轻重予以批评教育，直至纪律处分，或追究法律责任。

（六）因工作需要从档案中取证的，须请示单位主管档案工作的领导批准后才能复制办理。

第六章 档案的转递

第十八条 企业职工调动、辞职、解除劳动合同或被开除、辞退等，应由职工所在单位在一个月内将其档案转交其新的工作单位或其户口所在地的街道劳动（组织人事）部门。职工被劳教、劳改，原所在单位今后还准备录用的，其档案由原所在单位保管。

第十九条 转递档案应遵守下列规定：

（一）通过机要交通或派专人送取，不准邮寄或交本人自带。

（二）对转出的档案，必须按统一规定的“企业职工档案转递通知单”（见附件

二）的项目登记，并密封包装。

（三）对转出的材料，不得扣留或分批转出。

（四）接收单位收到档案经核对无误后，应在回执上签名盖章，并将回执立即退回。逾期一个月转出单位未收到回执应及时催问，以防丢失。

第七章 附 则

第二十条 本规定由劳动部负责解释。

第二十一条 本规定自下达之日起执行。各省、自治区、直辖市和国务院各部门可结合实际情况制定实施办法或细则。

附件一：企业职工档案卷皮、档案袋样式和规格

一、档案卷皮（卷面、卷底各一页）

1、卷皮规格：长27．4厘米，宽20．5厘米；左边设三个装订线眼，眼距（从眼中心算起）8．3厘米；线眼中心距左侧边沿1．5厘米，上下线眼中心距上、下边沿均为5．4厘米。

2、卷面标签：由装订线处向左设“标签”两个，供填写编号、姓名、籍贯用。规格为：上下高6．5厘米，左右长9厘米。两个“标签”距卷面上、下边沿各为6厘米，并与卷面装订线相连接。

3、卷皮材料：一般可采用三百克的单面白板纸加包布面，或只用布包边角，也可以用纸裱糊，但不宜过厚，以减轻档案重量。

4、卷皮颜色：应采用浅色，如浅黄、乳黄色等，不要用大红、大绿，或黑、兰、紫等深色。卷面上的字，一律用正红色。

5、卷面项目：“企业职工档案”、“姓名”。

6、字体与距离：“企业职工档案”用楷体（72磅），字与卷面上边沿距离为7厘米；“姓名”用大一号宋体，与卷面下边沿相距5．5厘米。

7、卷面里页印“注意事项”：

（1）注意保密，不得遗失，不得让无关人员翻阅。

（2）爱护档案，不要涂抹、勾画及乱加批注。

（3）卷面与材料不得拆散，不得随意增加或抽出材料。

二、档案袋

1、规格：长30厘米，宽23厘米，厚（折叠部分）2．5厘米。

2、材料质量：可根据条件选用较好的牛皮纸。

3、袋面项目：“企业职工档案袋”、“姓名”、“制作单位”。

4、字体和字的颜色与档案卷面同。“单位”在“姓名”下边。

附件二： 转递企业职工档案材料通知单存根

字第------号

-------兹将等同志的档案材料转去，请按档案目录 |清点查收，并将回执及时退回。

年 月 日

----档案材料

姓 名转递原因（份）

你处于年 月 日转来字 号等同志的档案共 卷，材料共 份，已全部收到，现将回执退回。

收件人签名收件机关盖章

年 月 日

--------

电力企业新职工培训与管理浅析 篇6

【关键词】新职工 ； 培训 ； 管理

【中图分类号】D412.63 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2014）27-0316-01

新职工的培训与管理是电力企业最有价值的一项人力资本投资。新职工的入职管理是管理的起点，入职管理成效的好坏直接关系到职工管理后续工作的开展。对供电企业新职工培训则是企业产生效益的基石。因此，进行系统的培训策划与实施是帮助新职工完成适应过程，使得新职工便于管理和进行自我管理，是形成企业发展良好动力的重要环节。

一、供电企业新职工的性格与行为特征

新职工大部分怀着憧憬来到了供电企业。他们对于职场有希望，但是更多的是迷茫，没有明确的职业规划，如果达不到他们的要求，遇到挫折的时候会感到特别失望。

受生活环境、知识结构的影响，新职工最怕领导、家长讲大道理。供电企业是准军事化管理，来不得半点马虎，我是主管，你是下属，所有的事情必须听从我的指挥与安排，至于为什么要这样做，这不是你所过问的事情。而新职工是不喜欢这种工作风格的，他们更想知道“为什么这样做？”更喜欢“能不能让我试试？”的参与式管理风格。

新职工多是独生子女，生活方面多由父母照顾，而且这代人也没吃过什么苦，对金钱刺激淡漠。他们认为，钱赚的多少并不是社会对个人评价的唯一标准，关键是自己能否实现自己的理想，过自己想要的生活；他们不会将工作与生活截然分开，不喜欢生活享受被繁忙工作打乱，在工作与生活中希望处理的是简单的人际关系，对权威也敢于挑战。

二、供电企业新职工入职培训分析设计

认真剖析初进职场职工的思想行为特性，有针对性地组织培训，具有典型的职工导向或定位作用：帮助新职工尽快实现“组织社会化”，培养新职工对国家电网的认同和归属感，帮助新职工熟悉适应新的工作要求。

培训需求分析是新职工入职培训的首要环节。首先，确定企业的培训需求，以保证培训方案符合供电企业的总体目标和战略要求。新职工进入企业，面对一个新环境，不了解企业情况，不了解职位要求，不熟悉上司同事，难免感到紧张不安。如果不组织新职工入职培训，新职工要花费比培训多得多的时间掌握相关知识。其次，进行工作分析。工作分析是指新职工达到理想的工作绩效所必须掌握的技能和能力。最后，进行个人分析。个人分析是将职工现有的水平与未来工作岗位对职工技能、态度的要求进行比照，研究两者之间存在的差距，研究需要进行哪方面的培训来提高能力，达到职工的职务与技能的一致。

新职工入职培训就是要把因他们知识、能力、态度等方面的差距所产生的机会成本的浪费控制在最小阶段，这就是供电企业新职工入职培训的总目标。培训的具体目标是：让新职工感受到国家电网对他们的欢迎，体会到归属感，以鼓舞士气，让职工了解企业的历史、现状与未来，不管他什么背景，用强化的方式让他很快融入国家电网的企业文化，大家用同一个声音说话；让新职工消除初进企业时的紧张焦虑情绪，很快适应新的工作环境，以便减少错误、节省时间；展现清晰的职位分析及企业对个人的期望，帮助新职工建立与同事和团队的和谐关系，减少抱怨；培训新职工解决问题的能力，提供寻求帮助的方法，提供讨论的平台，帮助他更快地胜任本职工作。

一般来说，新职工入职培训内容应包括以下三个层次：知识培训，是入职培训的第一层次。知识培训有利于理解概念，增强对新环境的适应能力。新职工只要听一次讲座或看一本书，就可能获得相应知识，简单易行。技能培训，是入职培训的第二个层次。抽象的书本知识不可能立即适应具体的操作，很少有职工刚进入企业就掌握了所需要的一切技能。素质培训，这是入职培训的最高层次。素质高的职工有正确的价值观，有良好的思维习惯，有较高的目标。

三、供电企业如何使新职工迅速增值

新职工大部分是刚毕业大学生，还不是真正意义上的工作人才，经过一段的锻炼和经验的积累，很快将转化为人才。作为供电企业应该通过入职培训尽量缩短这个转化过程，让大学生尽快适应职场生活，使新职工迅速增值。

一是做好职工工入职培训教育。几乎每个企业对新职工工都有入职培训，但大学生的入职教育应与其他新职工有所不同。二是选择与大学生身份比较相近的人作为培训辅导老师，有什么问题比较容易沟通，这便于刚大学毕业的学生消除恐惧，尽快熟悉工作环境和业务知识及相关规则。三是理论课培训结束后，企业最好指定专人作为工作指导师傅，防止把大学生一丢到岗位上就没人管没人问。四是有计划安排大学生多实习几个业务岗位，力争熟悉全部业务流程，深入专业工作岗位后尽快进入工作状态大有益处 。

企业职工档案工作管理分析 篇7

1 当前形势下工作的不利点

首先, 目前开展的职工档案管理体系不能和时代发展的步调相互协调, 缺乏先进性色彩。员工的档案是开展劳动和社会保障活动的前提, 员工维护其自身的正当权利需要依靠它, 国家的相关机构做好政策落实工作也离不开它, 它还是当前形势下, 单位的员工获取合理待遇以及参加社保工作的关键的依据。当前形势背景下, 员工的档案要素已经发生了很大的改变, 已经不是单纯的注重他们的工资变动以及政治状态等的要素了, 将重点放到各项保险的缴纳以及获取上面, 同时还包括订立以及废除合约等的内容。目前的档案管理工作非常混乱, 而且并未开展统筹管理活动。不管是当地的政府主管机构亦或是单位的负责机构都未能对单位的现有员工以及失业员工等的详细信息。这种管理制度缺乏统一合理的规定, 在一定程度上使得单位无法正常开展管理活动, 同时还对员工本身有非常不利的影响, 最重要的是使得目前的人力市场非常的混乱, 无章法。

其次, 没有健全的制度。单位将工作的重点片面的放到利润的获取方面, 在很大程度上忽略了对该项工作的管理, 缺乏必要的制度约束。单位的负责人将时间和资本大多都用到帮助单位获取利润上面, 忽视了档案工作的存在, 更有甚者, 一些人片面的以为单位和其职员之间时一种供需联系, 不需要将时间放到于档案相关的工作上去, 这种思想的存在使得档案管理活动面临非常被动的状态, 无法合理有效的开展。除此之外, 目前很多单位的该项工作依旧处于单纯的凭借经验来开展活动的层面上, 因而严重的影响到档案原有的价值和意义的实现。

第三, 工作缺乏规范性, 不能合理有效地对其进行利用。一方面, 档案的组成部分非常的单一, 而且出现严重的相似度, 员工的资料不全面。往往只是记录他们的名字和年龄等基础的要素, 而正是由于这种问题的存在使得其无法发挥应有的功效, 无法帮助单位的负责者合理的选用人才, 最终影响到员工的升迁工作。另一方面, 不能快速合理的对档案进行转接, 而且步骤缺乏系统规范性。比如, 一些员工已经离职, 但是他们的档案并未随着递交到现有的公司中。还有一些单位不按照规定进行, 将档案看成是一般的材料进行寄送处理, 此时就会导致其丢失现象的发生。甚至还有一些时候。在对其进行转递的时候, 不按照要求认真地填写资料, 而且不做好密封处理, 然后随便的交给当事人处理, 此时就会发生一些更改或者是丢失的情况。最后一点, 一些不法分子通过档案管理的一些失误, 开展违法活动。比如, 把学历提升或者是将当事人的年龄改动等活动。正是因为上述现象的发生, 使得其失去了原有的真实和法律性特征。

第四, 从业者的素养问题。该项管理工作具有其自身的独特性, 比如对规范性有非常高的要求, 因而对从业者有非常严格的要求, 不仅规定他们应该具备非常优秀的政治思想, 而且还要有很高的专业水平。但是实际上, 目前的从业者中的绝大多数都不具备这些特点, 不仅素养不高, 而且其本身的专业水准以及知识体系等都和当前的时代背景有极大的出入问题。很多人没有工作的责任感, 使得材料失去了其应有的精准性和全面性特点等。因为一些单位不能有效地对档案进行填写, 所以经常会出现一些错误问题, 导致相关机构在开展一些离退等工作的时候面临很大的局限性特点。比如, 实际年龄和材料中的不相符, 或者工作的时间出现较大的浮动等。

2 针对问题开展的应对方式

首先, 明确企业职工档案的管理机构。当地政府应制定本地《企业职工档案管理办法》, 明确规定档案管理者, 一是经当地劳动和社会保障行政部门认定后, 具备保管条件的的用人单位, 二是当地劳动和社会保障行政部门的人才交流中心。严禁职工个人或他人保管档案, 民营中介服务机构也不得保存职工档案。三是要明确改制、破产企业职工档案的流向和归属。企业合并、重组、破产后, 对有单位接收的人员应及时将其档案办理交接;对临时未落实单位人员, 归劳动和社会保障行政部门的人才交流中心管理, 待落实单位后, 办理转递;对解除劳动关系的人员, 其档案归劳动和社会保障行政部门的人才交流中心管理;对下岗人员的档案, 应及时转递到劳动和社会保障行政部门的人才交流中心保存, 以便再就业时使用。

其次, 强化档案意识, 提高企业职工档案工作地位。一是加强宣传, 提高企业领导的档案意识。充分利用报纸、电视等媒体, 加大档案法规及有关劳动保障法规的宣传。采取正反两方面宣传手法, 通过法院对有关丢失职工档案处置的案例宣传, 转变企业领导不重视职工档案的现状。另外通过依法管档用档事例的正面宣传, 使他们把档案工作纳入重要议事日程, 并使之在企业发展规划中占据一定的位置。

第三, 规范企业职工档案的业务标准体系。在人事档案管理中, 对于不适应新形势、新情况、新任务的规章制度, 必须及时进行改革, 建立新的、更为科学合理的人事档案管理制度, 使得人事档案工作更加制度化、规范化、科学化。在档案的收集上要及时、完整;档案的整理归档要严谨、科学;档案的借阅应根据具体情况具体分析, 对人力资源管理部门及其他部门应有所区别, 注意档案安全;档案的更新应及时、准确、完整, 尤其应注意对档案的新内容进行及时、主动的补充收集。

电力企业职工退休管理探析 篇8

关键词：电力企业,职工退休管理,社会和谐发展

随着我国老龄化进程的加快, 退休人员的数量呈逐年上升的趋势, 电力企业也不例外。如何做好退休人员管理工作, 切实提升新形势下电力企业退休人员管理与服务水平, 促进企业和谐和社会稳定, 已成为当前电力企业必须重视的一项工作任务。

1 目前电力企业退休人员管理工作存在的问题

目前, 电力企业退休人员数量庞大, 只有做好退休人员管理工作, 使他们生活待遇能够得到基本保障, 满足他们的物质、精神需求, 才能为企业发展、社会和谐打下坚实基础。然而, 电力企业退休人员管理工作面临着一些新问题、新情况, 有待进一步改进和加强。具体体现在以下几个方面:

1.1 对退休人员管理工作的重视度不够

一些电力企业没有把退休人员管理工作摆上议事日程, 认为这项工作的好坏无关大局, 有的甚至把退休人员管理工作当成包袱, 在执行有关退休政策上打折扣, 办理人员退休手续时不及时, 在处理退休工作时没有耐心, 在接待退休人员反映问题的过程中缺乏热心, 造成部分退休人员对此有看法, 甚至流露出不满情绪。

1.2 电力企业退休人员管理机制还有待进一步完善

由于思想上不够重视, 行动上便不能随形势的发展而创新管理机制。这导致目前一些电力企业仍然延袭计划经济下的管理方式, 这主要体现在对退休人员管理工作没有规划, 没有将之纳入企业经营管理工作之中, 遇到问题再想办法解决, 被动地开展退休人员工作, 对退休人员也不够关心照顾, 很少组织退休人员学习、生活活动, 甚至对退休人员的待也不能得到及时而充分的落实, 退休人员余热得不到发挥, 造成退休人员资源被浪费的现象。

1.3 退休人员管理工作队伍不够稳定

思想不到位, 机制不健全, 直接导致了退休人员管理队伍的不稳定。一些电力企业对退休工作业务、政策一知半解, 不能适应新形势下的退休人员管理工作的需要, 使退休人员管理队伍处于涣散、无序状态, 这严重制约了退休人员管理工作的顺利开展。

2 加强退休人员管理工作的有效措施探讨

2.1 完善机制, 实施平稳

当前社会保障体制尚不够完善, 所以, 电办企业应当从构建和谐社会的大局出发, 从有利于维护老同志思想稳定、生活安定的工作原则出发, 尽快出台可行的企业退休人员的服务管理政策、措施, 建立和完善企业退休人员管理工作规范、工作办法, 以及工作目标、工作形式等具体操作细则, 以便结合企业实际情况平稳、有效地开展退体人员管理工作。

2.2 加强领导, 建立健全管理服务机构

健全服务机构, 是搞好退休人员管理工作的关键。建立离退休人员统一的管理机构, 在人员、物资、经费单独保障。并配备专职退休人员管理部门或人员。确保退休人员相关政策能够落到实处, 形成一个统一领导, 上下结合, 分级管理的网络体系。把从政治上、思想上、生活上关心企业退休人员的工作落到实处, 使电力企业的退休人员真正做到老有所养, 老有所医, 老有所学, 老有所乐, 老有所用, 老有所依, 实现他们的自主、自立和自尊。

2.3 利用退休人员的特长, 使之余热得以发挥

电力企业退休人员的文化素质普遍较高, 也在多年岗位工作中积累了宝贵的经验。因此, 要充分利用他们的优势, 发挥他们的余热, 如返聘技术能手在企业重要技术岗位进行指导, 在培养企业高技术、素质人才发挥作用。还可以使他们参与到企业组织的一些业余活动当中, 甚至可以把舞蹈队、合唱团、书画研究会等业余活动团队交给退休人员来负责, 这样不仅发挥了退休人员的作用, 使这些业余活动团队的管理井井有条, 因为退休人员能够全身心地投入, 也能够取得更好地成绩。这样, 通过丰富的文化生活, 让退休人员在学中玩、玩中乐, 既陶冶了情操, 又锻炼了身体, 为稳定离退休人员队伍夯实了基础, 也促进了和谐社会的建设。

2.4 开展职工关爱活动, 分享企业发展成果

企业的发展离不开历代员工的辛勤努力, 因此, 电力企业发展取得的成果也应与退休人员共同分享。如以多种形式开展对退休人员开展关爱活动。

(1) 组织开展慰问活动

每年春节、中秋等重要节日, 企业都应拨出经费为全体退休人员发放节日慰问金, 召开特殊人员 (孤寡、精神病退休职工) 座谈会, 对退休劳模以及高龄、重病、工伤等退休职工开展探访慰问活动。每年组织退休党员、退休干部开展专题纪念活动。在职工退休的时候, 组织新退休职工座谈会并发放退休纪念品, 企业领导与职工们一起座谈, 对职工们多年来在企业的辛勤劳动和贡献表达敬意和感谢。

(2) 组织开展“济难基金会”互助活动

对于生活有实际困难的退休人员, 适当给予照顾。关心退休人员生活中遇到的问题, 帮助他们解决生活中的困难, 为患病住院的退休人员提供必要的经济援助, 缓解他们因病造成的经济困难, 以体现企业对退休人员的关爱之情。

2.5 提升退休管理人员的素质, 以提高退管工作质量。

(1) 使退休管理人员树立正确的观念

退管工作人员要树立起对退休职工的服务意识, 在接待来访的退休职工时要做到态度亲切、谦虚有礼, 通过一杯热茶、一个亲切的笑容、一句热情的问候, 向退休人员传递友好、关心和尊重的信息。通过换位思考给予退休职工更多理解, 全心全意帮助退休职工排忧解难。

(2) 提高退管人员的政策水平

要做好退休管理工作, 必须熟练掌握退休管理的相关政策。对退休职工的诉求要以国家相关的政策法规为主导, 不符合政策的诉求不予支持, 但要注意耐心地、有理有据地做好解释工作。同时要增强职业敏感, 密切关注与退休职工切身利益相关的政策动态, 以便对退休职工们的咨询进行正确解答和引导。

(3) 培养退管人员良好的心理素质

某些退休职工在职期间因种种原因积累下一些未能解决的历史遗留问题, 退休后往往会将不满情绪转向退休委宣泄, 产生一些过激的负面言行, 使退管工作人员产生委屈、郁闷、烦燥等情绪压力。退管工作人员需加强自身修养, 提高心理承受能力, 对退休职工抱着爱心、关心和耐心, 以政策为指导, 不急不躁, 耐心解释, 多次沟通, 疏导矛盾, 争取退休职工的理解, 维护企业和职工队伍的稳定。

2.6 提高判断问题的能力

退管工作中要针对不同的个案, 透过事物的表面现象查找问题的根源, 并采取适当的处理办法。例如有些退休职工到退休委信访, 表面上看是对企业有所诉求, 但其实部分原因是因为退休职工年纪大, 子女们因工作繁忙或因代沟等原因很少与父母沟通, 老人们觉得缺乏关爱、倍感孤独。对于这类退休人员, 退管工作者应侧重于情感关怀, 耐心地与其沟通, 关心其生活, 引导其正确疏导不良情绪。要提高判断问题的能力, 在日常工作中就要做到对问题多作分析、细心思考、积累经验, 从而使退管工作的质量不断提高。

3 结语

退休职工在社会发展进程中作出了重要贡献, 加强退休职工管理, 实现退休职工“老有所养、老有所学、老有所为、老 (下转第301页) (上接第262页) 有所乐”的目标是电力企业退管工作的重要内容。退休管理工作要适应新时期的要求不断完善服务机制, 创新工作方法, 联合各方力量, 采取切实可行的措施促进退休管理工作的和谐、稳定发展。S

参考文献

[1]姜莉.企业退休人员管理的问题探讨[J].企业导报, 2011 (4) .

企业职工教育培训的思考 篇9

教育培训要适应本地区的经济发展, 为其产业结构要调整和国有企业的改革服务。要根据市场经济、现代科技的发展和企业实际需要确定继续教育培训的内容。江泽民同志2000年2月在《关于教育问题的谈话》中指出:“学校接受的教育是基本教育, 尽管这个基本教育十分重要, 但毕竟不是人生所受教育的全部, 活到老学到老, 人才的成长最终要在社会的伟大实践和自身的不断努力中来实现。”职工教育培训正是在工作中、学习中、实践中提高的重要环节。

二、企业的经济增长与教育水平的提高有密切的关系

根据发达国家有关统计表明, 其经济增长有三分之一是教育水平提高带来的, 二分之一是创新带来的, 只有百分之十五是设备投资带来的。教育程度高的职工, 其创新积极性也高。研究表明, 多一年科学文化, 可提高劳动生产率1.6倍, 增加合理化建议6%, 受过高等教育的职工, 其技术创新积极性比只受过初小教育的职工高30—80倍。建立和完善教育与培训机构的一体化网络, 重视现代化技术特别是信息技术在教育过程中的应用, 逐步构建学历和非学历教育相结合、正规教育和非正规教育并举、普通教育与职业教育相互沟通和衔接的、社会化的、多样化的终身教育体系, 才能够达到提高职工素质的目的, 这也是我国职业教育随身时代变革的根本出路。

三、现代科学技术发展日新月异

生产技术与管理知识不断更新, 知识生命周期很短, 18世纪技术生命周期为40年, 19世纪为30年, 近半个世纪为10—15年, 目前只有5—10年。因此, 企业要创造世界一流经济指标, 要靠高、新、尖技术人才, 而高、新、尖技术人才的培养, 在于企业不间断地进行教育培训来保障。

纵观世界经济发达国家, 其发展历程虽然有不同的条件和因素, 但重视教育, 尤其是非学校教育, 则是他们的共同特点。在我们这样一个人口多、底子薄、资源相对不足的国家, 进行现代化建设, 建立社会主义市场经济体制, 必须依靠发展科技、发展教育、提高全民族的思想道德和科学文化水平, 经济、社会的可持续发展需要培养数以亿计的各类专门人才, 而我国现有人才培养与需求严重失调, 人力资源开发滞后, 人口素质亟待提高, 因此, 迫切需要在科教兴国战略方针的指导下, 加快发展各级各类教育, 特别是大力发展职业教育和成人教育, 促进终身学习体系的建立。

岗位培训主要包括按照岗位培训的规范要求, 取得上岗、转岗、晋升等资格的培训和根据本岗位生产发展需要进行的各种适应性培训。岗位培训必须注重从业人员岗位工作的需要, 必须注重坚持对岗位人员整体素质的要求以及工作效率和生产效益的提高。其中岗位规范、专业知识和专业能力的要求被视为岗位培训的重要目标。随着企业改革的发展, 经营机制的转换, 岗位人员要上岗、转岗, 要使整体素质和专业持技能达到岗位规范要求, 岗位人员上岗后要不断地进步、提高, 参加更高层次的技术升级和职务晋升等方面的培训, 使各自的专业知识、技能达到岗位规范高一层标准, 以适应未来岗位的需要。随着科学技术的发展和进步, 产业结构的调整、产品的更新、工艺的改进, 对在岗人员知识的需求呈动态趋势, 教育培训工作显得更为重要。

职工教育培训是整个国民教育重要组成部分, 比起全日制学校的教育有其自身的特点:

第一, 注重灵活多样的教育形式。它破除了单一的学校教育形式, 把教育扩展到整个社会和每个家庭, 使人人都能接受不同层次、不同内容的教育。同时, 把传统的职业教育和普通教育、正规教育与非正规教育、学校教育与校外教育有机地结合起来, 使教育充满了整个社会和整个人生。

第二, 注重丰富实用的教育内容。学校教育是传授基础知识、抽象知识和已知知识, 而职工教育培训注重发展完善知识, 注重素质和技能的培养。

第三, 注重多元化的教育体制。教育不再由国家单独承办, 而是由国家、行业、社会团体和私人共同举办, 办教育成为全体人员和整个社会的共同事业, 受教育者由传统的青少年变为所有有学习能力的人, 把办教育和受教育的权利统一起来。职工教育培训实行多种证书制度, 学历证书作为具有知识内容和层次的证明, 岗位证书作为上岗的重要依据, 根除了一张文凭定终身的旧积弊。

第四, 注重补充交叉的网络性的教育结构。学校教育要求教育由学前教育———初等教育———中等教育———高等教育等构成一个纵向系统, 层层递进, 而企业职工教育培训则由职前教育———在职教育———职后教育等构成一个横向系统, 纵横系统互相交织、互相补充, 形成一个具有系统性、层次性的网络工程。并可以通过现代远程教育———利用计算机技术、多媒体技术、通信技术特别是因特网, 融面授、函授和自学等形式于一体, 为企业员工提供广泛的教育培训服务。把培养职工的实践能力、创新和创业能力作为工作重点, 注重培养职工的职业技术和适应职业变化的能力, 激发职工创新意识, 重视职业道德的培养和提高, 全面提高职工素质。逐步实现职业资格证书与毕业证书并重, 建立起职业资格培训体系, 并使之成为职工终身学习体系的主要组成部分。

刚刚到来的21世纪是知识化、信息化的时代, 国民素质和民族的创新能力在日益激烈竞争中的作用越来越明显。拥有高素质的创新人才, 就会前进和发展;拥有高素质的创新人才, 就会在激烈的国际竞争中立于不败之地。

摘要：职工教育培训是企业开发人力资源的基础, 而开发人力资源则是促进生产力发展的重要途径。一个企业, 要创造良好的经济效益和社会效益, 需要各级各类人才的培养和全体职工素质的提高。在知识经济时代要缩短与发达国家的距离, 当务之急是提高整个中华民族的科学文化水平和素质, 而对企业在职工进行继续教育和培训, 则是整个国民教育的重要组成部分。

关键词：职工,素质,教育培训

参考文献

[1]张诗亚教授、博导.中国教育战略重点问题.湖南教育出版社, 1995, 11.

[2]世纪之交的中国比较教育.亚太地区比较教育与经济发展国际研讨会大会报告, 1995, 10.25, 济南.

浅谈企业职工教育培训 篇10

(一) 教育培训是一项重要的人力资源投资

据有关资料统计, 对员工培训投资1元, 即可创造50元的收益, 它们的投入产出比为1∶50。培训对企业和职工是一种双赢投资, 一方面, 职工的工作积极性、自觉性和创造性都将不断提高, 从而增加企业的产出价值, 使企业获得更大的利益;另一方面, 职工整体素质得到提升, 获得的是一份终身保值的财富。在我国, 海尔、联想等集团公司每年用于人才培训的经费相当可观。

(二) 教育培训是企业竞争取胜的重要保证

企业的竞争归根结底是人才的竞争。一位管理学家曾经说过:“职工培训是企业风险最小、收益最大的战略性投资。”国外的例子不说, 国内已经有不少企业把职工教育培训作为一项重要的发展战略。随着知识和技术的更新, 企业需要不断创新和引进新设备、新技术、新知识, 这就要不断地对职工进行培训。通过培训可以增强职工对企业决策的理解和执行能力, 使职工掌握企业的管理理念和先进的管理方法、技术, 不断提高企业的市场竞争力。

(三) 教育培训是提高职工素质的重要手段

加强企业职工教育培训, 可以提高职工的专业技能与综合素质, 极大的开发职工的潜能, 最大限度的调动职工工作的积极性, 不断提高职工的工作效率和工作质量, 使职工准确的理解工作意图和复杂任务。同时, 还可以从数量、质量、结构上为企业的经营与发展提供人员保障和人才储备, 形成人力资源优势, 确保企业的可持续发展。

(四) 教育培训是调动职工积极性的重要激励

教育培训是调动职工积极性、自觉性、创造性的有效方法。大多数企业职工都希望不断充实和完善自我贡献于企业和社会, 职工的这种自我实现的需要一旦得到满足, 将会产生深刻而持久的工作动力和积极进取的工作行为。新经济时代, 职工用自己的知识谋求发展, 这就要求企业为职工提供更多的培训机会, 使其充分体现出他们的价值, 他们会为企业创造出更大的效益。

(五) 教育培训是企业文化建设的重要途径

教育培训绝不仅仅是软指标, 而是企业文化建设和企业长久发展的基础。企业的优劣成败, 不仅仅体现于规模与利润, 更重要的在于企业文化不断提升。企业要对员工不断的灌输企业价值观, 培养共同做事的行为规范、学习习惯, 从而形成良好、融洽地工作氛围, 增强工作满意度和成就感, 为企业建立学习型组织, 确保业务的有效开展打下基础。

二、当前教育培训工作存在的主要问题

(一) 企业对教育培训重视程度不够

大多数企业注重生产效益, 而对教育培训的重视度不够, 导致职工教育培训经费不足, 教育设备未及时到位。也有的企业对管理干部、技术人才的培训很重视, 而往往忽略了普通职工职业技能的培训。

(二) 培训目标不明确, 针对性不强

企业在制定培训计划时, “闭门造车”现象严重, 即部分企业在制定培训计划时, 忽视“培训需求分析”, 部分计划制定者没有真正了解职工需要哪类培训, 哪类培训会对职工未来工作有所帮助, 从而导致职工对企业培训工作满意度不够。

(三) 培训缺乏系统性和长远性

企业的教育培训缺乏系统性, 认为培训就是组织理论学习和技能学习, 没有与企业的长远发展和人力资源规划相挂钩。部分企业仅仅是一纸计划, 根本不能按计划执行或根本没有执行。致使企业的职工认为“企业培训”只是个概念, 对培训的定位没有清晰的认识, 没有把培训作为职工应尽的义务来完成, 没有利用好企业培训提高自己的业务水平, 更好地为企业服务。

三、加强教育培训工作的主要措施

(一) 全员参与, 树立职工终身学习理念

企业的各级领导者应从企业的发展出发, 高度重视职工培训工作, 支持并鼓励全员参与培训, 同时引导职工树立终身教育、终身学习的理念, 从“要我学”的被动方式变成“我要学”的主动方式。美国摩托罗拉公司每年花费1.5亿美元用于职工培训, 并开展了一项职工终身学习运动。其管理者认为, 只有全员参与, 并终身学习, 才能使职工获得新知识、新技能, 推动全体职工不断学习、不断进步。

(二) 重视培训需求分析, 明确培训目标

企业要使培训有效果、有针对性, 做好企业的培训需求分析是关键, 确定培训目标是培训工作的重点和难点所在。企业人资部门在制定教育培训计划时, 要认真进行培训需求分析, 真实有效地反映员工的培训需求。只有这样, 才能给企业带来效益, 提高职工的满意度, 调动职工的积极性。

(三) 注重培训形式多样性和灵活性

企业在教育培训时, 不仅要注意培训内容, 而且要注意培训形式。据调查, 职工最喜欢互动交流的培训形式, 占66.65%。63.14%的职工认为体验式培训较好;46.75%的职工对模糊操作表示认可;40.85%的职工喜欢专家讲授;18.66%的职工喜欢多媒体演示。因此企业要注重培训形式的多样性和灵活性, 采取各种培训方式相结合的方式。

(四) 建立完善的培训奖惩机制

培训工作要真正收到实效, 应当建立有效的奖惩机制, 激励并促进职工参加培训。一是制定部门考评机制, 从制度上保障职工教育培训;二是建立激发职工情感的激励机制, 对职工的培训效果进行评估, 对学习突出的职工给予表彰和奖励, 对效果不理想的职工进行适当的考核, 并帮助分析不足以便改进, 突出学习绩效在招聘、用工、晋升等工作中的评价作用, 激励职工的学习热情。

参考文献

[1]李银璞.企业教育培训和人力开发存在问题及对策[J].产业与科技论坛, 2008.

[2]于洋, 赵路.浅谈电力企业职工教育培训工作[J].中国电力教育, 2006.

[3]高举文.培训管理[M].广东经济出版社, 2001.

[4]彼得德鲁克.卓有成效的管理者[M].机械工业出版社, 2005.

浅谈企业文化与职工教育 篇11

一、企业文化教育可以提高企业的信誉和知名度

工作是企业员工展示自己才能的地方。企业员工用自己一生所学来的各种知识展示出自己的创新力、办事能力、协调能力等。企业是让企业员工有机会来展示自己的一个平台，企业员工有付出，就会有回报。开展企业文化教育，可培养企业员工当家作主的的能力，能不断的加强企业的工作业绩，更能提高企业的感染力。企业文化教育促使企业员工愉快的投入到工作中，得到自身价值的体现，不断推进企业稳定发展，不断提高企业的信誉和知名度。

现企业很重视企业员工的凝聚力。不断增强企业员工的凝聚力，才能让企业员工更加热爱自己的工作、从而做到爱岗敬业。企业要通过企业文化的教育，让企业员工正确树立人生观和价值观，把自身的价值与企业的前景紧密结合到一起，让企业员工找到自己的归属感，树立和企业共同发展的信心。

近年来，各种企业都树立了自己企业形象的典范，在企业的各个工作岗位上都实现了自身的价值。随着各企业的不断发展，也相应的对企业职工的素质提出越来越高的要求，因此企业文化的教育更要放在企业发展的重要位置上。企业文化教育要作为企业员工热爱企业的教育的一项重要工作，做为企业职工的思想工作的基础工作，让企业员工把企业文化做为一种最根本的工作学习，从心里为企业着想，企业也要为企业职工拓展他们的发展

空间。

二、企业文化教育可以不断增强企业员工的爱岗敬业的奉献精神

企业文化教育，是企业自身在不断发展的过程中积累起来的企业与员工、企业之间、企业与国家之间这些关系的总和。一个企业，企业文化教育是不断加强企业员工的敬业、个人利益与集体利益之间的选择的一个重要的解决方式，对一个企业的发展、企业的向心力，实现企业的发展战略目标起着一定的促进作用。

在企业文化教育过程中，企业一定要结合企业自己的实际情况并通过适当的形势来开展。着力于培养企业员工的文化素质、高尚的品质、对企业的奉献精神，让企业职工有施展才华的机会。因此让企业员工来不断加强自我学习，不断的用知识丰富自已，真正体现出自身在企业中的价值。根据企业的工作实际情况，企业的领导要把企业文化教育作为企业发展建设的一项基础工作，也可以开展一些感恩形势的主题教育活动，并加以实施，使企业职工在不同阶段、不同时期、都会为企业的发展着想，与企业共存活，企业职工会给企业留下不断进步、努力工作、奉献的一些精神财富，不断促进企业的可持续发展。

三、企业文化教育可以不断增强企业员工的归属感

企业文化教育是体现企业精神面貌的一项重点工作。企业文化教育能让企业员工增强对企业的责任感，让企业员工真正体会到企业是员工可靠的家，企业的发展和企业员工是紧密相联的。

企业要做到感谢企业员工对企业发展所做的工作，企业职工是企业发展的财富。一个企业是否能顺利的发展要靠企业员工共同的努力，企业文化教育是提升企业员工效率的主要工作。

四、企业文化教育要注意的几个问题

企业文化能将企业职工凝聚起来，企业文化教育是企业构建和谐稳定的根基，需要长时间的不断的推进，在推进的过程中往往是有很多困难的。但是企业文化教育经常存在一些通病，因此试着分析了几个应该注意的问题。

要注意形式的重要性。企业员工都是需要认可的，这是企业职工的一种本性，企业职工的成绩需要被企业领导所认可，要怎么样才能做到认可职工的成绩呢？最简单的办法就是企业通过一些形式，例如组织评奖、颁发奖状等一些活动。企业文化教育要恰到好处，企业要多为自己的员工想问题，这是企业与职工的一种最好的调和剂，对于企业充分调动职工的积极性有着积极

的作用。

要注意不要讲空话。要注重对管理者和职工行为及思维的习惯变化，如果体现不到行动中去，贴在墙上的那些只是口号，而不能叫是企业文化。企业要用自己的方法，适合自己的方式来实现企业文化。

企业应重视对职工进行友善教育 篇12

关键词：企业管理,职工教育,核心价值观,友善教育

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征。在社会主义核心价值观中,“富强、民主、文明、和谐”是国家层面的价值目标,“自由、平等、公正、法治”是社会层面的价值取向,“爱国、敬业、诚信、友善”是公民个人层面的价值准则。笔者认为,在上述三个层面上, 公民个人素质影响着社会管理水平,进而影响着国家总体目标的实现。这体现了公民个人素质在社会主义核心价值观中的基础地位, 而“友善”又是公民个人素质中基础的基础。

1 企业忽视对职工进行“友善”教育的表现

据笔者观察和思考,在企业开展的诸多教育活动中,有升国旗唱国歌活动,有宣传全国“两会”精神活动,有爱国主义教育基地参观活动,活动丰富多彩;有“认真履行岗位职责,主动适应改革变化,自觉维护企业形象,关心企业发展建设,与企业荣辱与共”之类的“敬业”要求;“诚信”教育也隐含忠诚企业活动中,诚信缺失对企业和社会的负面影响得到职工普遍认同,比较而言,“友善”教育却在被企业忽视,导致以下结果。

一是企业领导班子中友善缺失。日常工作中发现,班子成员往往利用可能的机会做出积极表态,认为在同一个班子工作,既是组织安排也是大家的缘分,要珍惜机会做好分管工作,做到互相“补台”,到位而不越位;但在实际中,又不乏出现成员之间互相猜疑、勾心斗角问题,“拆台”和“越位”屡见不鲜,有些干部甚至忘记了领导者的身份,影响了个人形象和班子团结,更影响了企业的健康发展。

二是企业的职工队伍中友善缺失。个别职工为人不善,擅长说三道四,甚至阳奉阴违,这虽是个体,但有足够的能量和场合,常以个人喜好诋毁别人,即使别人如何改正也难如他愿,对别人的小缺点不进行善意帮助,而是给予无边际放大,还美其名曰是大家的共识,在这种“众口铄金”的压力和攻势下,可能将毁灭一个人的一生, 如此影响队伍团结和稳定的危害万万不可小视。

2 企业重视对职工进行“友善”教育的作用

笔者认为,企业对职工进行“友善”教育,具有得天独厚的条件, 对企业、对社会、对国家都能产生巨大的作用。主要体现在两个方面。

一方面,“友善”教育是企业自身和谐发展的必需因素。改革、发展和稳定良性互动的环境氛围促进企业发展,需要通过看状态、看思路、看结果反映领导干部的能力和水平,需要善待普通职工“干事”的能力,防止用“干人”牵制“干事”。真正的友善能为企业和谐提供巨大的正能量,促进企业的良性发展,班子成员的友善能增强班子的凝聚力,职工间的友善能提高队伍的战斗力。

另一方面,“友善”教育是对社会对国家所做的重大贡献。企业是从事生产、运输、贸易等经济活动的单位,在每个企业里,都有组织广大职工实施有目标活动的行为。就全国而言,企业数量众多,所辖职工人数更多,形成庞大的群体,企业也就承担了培养高素质职工的熔炉和阵地的功能和任务,高素质的职工便成为高素质公民,在其参与社会活动时就能影响和带动身边大批普通群众,是促进社会和谐、国家建设的积极力量。为此企业对职工进行友善教育利在企业,功在国家,看似当前,实则千秋。

3 企业加强对职工进行“友善”教育的方法

根据笔者以问题为向导进行思考,认为企业加强对职工进行“友善”教育,应做到“三个结合”。

“友善”与“敬业”的结合。《三字经》开言“人之初,性本善,性相近, 习相远。苟不教,性乃迁,教之道,贵以专”,足以说明教育对一个人性格的形成起着至关重要的作用。企业通过有力和有利的教育手段,强调职工与企业的鱼水依存、友善相依的关系,以强化友善在敬业中的基础作用,达到引导职工在友善中敬业、在敬业中友善、友善与敬业高度融合的目的,为职工敬业和企业发展集聚内在动力和强大的正能量。

“友善”与历史故事相结合。从许多历史事件中,不难发现关于忠臣和奸臣的故事,发人深省。在党的历史上也有许多感天动地的精彩故事,周恩来以其伟大的人格魅力成为人们团结友善、合作共事的典范。这些都从不同角度揭示了友善相处的道理。毛泽东在《为人民服务》中“我们都是来自五湖四海,为了一个共同的革命目标走到一起来了”的名言警句,应当成为企业班子成员、普通职工和谐相处的座右铭。大家一起共事,既是机遇更是缘分,甚至是一辈子期而不遇的事,以诚相待,友善相处,互帮互学,共同提高,无疑是个人素质和团队精神的彰显。

“友善”与职工践行相结合。“外因是变化的条件,内因是变化的根据,外因通过内因而起作用”。就笔者所述的友善而言,作为企业职工要从友善出发,“用心”感受朋友之情、善待之行,用友善之心观察和分析他人的言行,用换位之举体会和思考他人所作所为,与同事相处中陶冶自己,感染他人,把真诚相待、友善相处的品质内化于心,外化于行,真正转化为自己的自觉行动,为全面践行社会主义核心价值观添砖加瓦。

参考文献

[1]东方治.国有企业党建工作手册[M].北京:国家行政学院出版社,2011.