自组织模式（通用11篇）
自组织模式 篇1
一 “自组织”理论的定义
自组织理论起源于20 世纪60 年代末70 年代初, 由德国物理学家哈肯 (Haken) 和比利时化学家普利高津 ( (Prigogine) 为代表创建的一种系统理论。它阐释了复杂系统形成自组织的机制、条件和规律。哈肯给“自组织”做了如下定义:“如果一个体系在获得空间、时间或功能的结构过程中, 没有外界的特定干涉, 仅依靠系统内部的互相作用来达到, 该系统就是自组织”。即:一个系统形成的各种结构, 无须外部的指令能自行衍生、自我适应、自我调节、自我演化和自主地从无序走向有序, 从低级有序走向高级有序。在整个自组织的管理过程中强调系统内部的各个要素按照彼此的相干性、协同性或默契而形成特定的结构与功能。
二高校教师培训的含义
美国著名研究学者雷德蒙·诺伊认为“:培训就是指领导者组织有计划的任务来帮助职员继续学习, 提高其与实际工作相关的能力、技能等活动, 是实现智力资本用途的必要途径。”欧洲学者乔治·韦斯特认为“:培训工作是为了保证岗位中个体与组织有效率地工作, 提高员工技能、工作经验、知识等方面的过程, 实质是对员工学习过程的管理。”高校教师培训指的是组织者组织人员参与进行有目的性的知识创造活动, 来提高其自身的专业技能与素养。
三国内外高校教师培训的现状
自上世纪50 年代以来, 世界各国都加强教师的在职培训, 不断提高其综合业务素质以适应社会和科技的发展进步。一些欧美国家开始相继建立新教师的入职培训制度, 使其能够明确自身专业发展的基本需求, 设定专业成长目标和实际行动计划。英国更是明确规定高等学校教师和普通中小学教师一样, 都有参加在职培训的权利和义务。在日本则是通过立法的形式建立健全高校教师进修制度。
在我国国内很多高校学者也就此展开相关研究:骆之强在《走向有效交往的教师培训》中, 从专家引领专业教师发展为教师培训研究的视角, 详尽论述了教师培训过程中对教师的实效培训;唐亚厉在《谈适应教师专业化趋势的高校师资培训》中, 论述了对高校教师开展积极有效的培训与教师专业发展的关系;朱燕在《e-learning:网络时代的教师培训模式研究》中, 指出了教师培训的与时俱进性、人本性、主体性和过程性, 突出网络时代教师学习的灵活性和自主性。
四河北省高校外语教师队伍现状分析
本文主要针对石家庄学院、石家庄信息工程职业学院、河北化工医药职业技术学院的英语教师队伍现状开展调查, 结果如表1。
在所调查的91 名高校英语教师中, 男教师为14 人, 仅占15 %, 女教师人数占有绝对优势。从年龄结构看呈现年轻化趋势, 中青年英语教师是继续教育和培训的主体。从教龄结构看, 教龄在1~10 年的占14%, 11~20 年的占55 %, 因而高校英语教师培训内容更应该侧重于前沿的教学理念、方法以及相关领域的最新研究成果。从职称结构看中级职称的教师占主体, 高级职称教师人数偏少。从学历层次来看普遍较高, 绝大多数都是硕士学位, 但教学实践经验不足。从工作量情况来看, 绝大多数英语教师的周平均工作量都在15 节或以上, 教学工作量较为繁重, 其大部分精力都主要用于备课和上课。
五河北省高校外语教师培训现状及存在的问题
1培训模式简单化、片面化和单一化
在对三所高校英语教师培训模式展开的调查和研究中, 我们发现大多数培训的核心目标就是要求高校英语教师吸收大量的、现成的专业知识, 以及模仿相关的教学技能从而取得学习的效果。从培训课程来看, 绝大多数课程以英语知识灌输为中心, 以现成知识的输入为主要内容, 把在职英语教师的培训简单地当做一种语言进修, 却忽略了教师的其他专业能力, 如科研能力、理论水平、综合素养等。从培训方式上来看, 形式单一, 培训者仍然是教学的中心, 缺少培训者与受训者之间的互动, 缺少受训者的自主性和主动参与性。
2 培训工作缺乏实效性和社会化意识
从事培训工作的培训者对受训者所在学校的情况缺乏了解, 培训内容与学校教学实际脱节的现象严重, 这就直接导致培训工作缺少实效性, 从而致使很多教师失去了对积极参与培训的主动性和兴趣。同时, 很多培训工作没有把社会生活技能和实践环节及时引进到培训内容中来, 因此尽管受训者在培训期间获得了大量的教学理论的输入, 但是却缺少学以致用的场所, 无法真正及时地实践学到的各种理论知识并及时地进行反思, 以至于结束培训回到学校工作岗位的实践中还是没有大的起色。
3 培训目标缺乏针对性
成功有效的培训应该是要关注到每一位教师专业成长的需要。因为教师年龄、教龄、学历、职称结构、素质基础的不同, 就会导致其自身的发展目标和需求是不一样的。但是我们在对三所高校91 名英语教师的调查过程中发现:高达88%的受训教师对很多教师培训的目标并不是十分清晰和明确。再加上不同教师自身的基础和需求不同, 因而到底设置什么样的培训课程, 用什么样的方式进行培训更是缺乏清晰的思路。
4 培训机会和时间缺乏足够的保障性
通过上表我们可以发现:在对三所高校英语教师的调查中我们看出, 很多中青年英语教师平时的教学工作量就很大, 而在培训期间的教学工作任务就需要自己在接受培训之前或之后来弥补, 这是造成很多培训教师缺席的重要原因之一。除此之外, 经济原因也是一个比较突出的问题:河北省高校中青年英语教师本身收入并不高, 而很多培训是需要自己来承担费用的, 这也是部分教师会选择放弃培训的原因之一。
六解决所存在问题的方案与建议
1 改变培训模式, 更新培训理念
以“自组织”理论为基础, 坚持以“培训对象为中心”的理念, 将自上而下单一的“浇灌式”培训转变为由下而上“自发主动”的培训方式。高校的培训部门应该深入调查新时期下高等院校对师资队伍建设的要求, 深入了解不同受训者的不同基础和需求, 合理整合资源, 从而建立不同类型、不同层次、不同需求、不同方式的培训新模式。从培训课程来讲, 除了注重不同专业知识的培训之外, 要拓宽学科范围, 加大复合知识比例, 整合课程, 重视课程的综合性, 加强学员知识融通和适应能力的培养, 从而改变培训课程的片面化和单一化。从培训形式来讲, 一定要改变“灌输讲授”为主的被动输入模式, 应该增加各种观摩、实训的互动形式, 让受训者能够将学到的理论和实践完美结合。
2 提高培训工作的实效性, 加强培训工作的社会化意识
在新观念的指导下, 构建“自组织”模式的具体框架并制定执行方案, 逐步地将“以我为主”的机械模式向“量身定做”的实效模式转换;构建一个职能分明的地方层—高校层—学院层—教研层的培训层级网络。这样就可以克服传统培训的局限性, 充分体现其差异性、实用性和针对性。另一方面要加强培训工作的社会化意识, 教育科研应成为教师培训工作的特色和支柱, 高校英语教师不仅要具备扎实的专业知识, 还要善于对自己的教学理念和教学实践进行反思和探讨从而去发现和解决实际问题。
3 以教师层次为依托, 开展具有明确目标的培训工作
根据高校英语教师不同的年龄、教龄、学历、职称、素质基础等方面, 来设计和开展不同层次的培训内容和课程, 将不同层次的培训工作目标明确化, 使不同的培训工作都有清晰的思路, 从而满足高校英语教师的不同需求。在此基础上, 建立“自组织”评估体系, 反馈培训效果。教师培训作为一项系统工程, 其重要特点在于它的连续性, 通过经常性的信息反馈来考察此次培训的有效性。
4以促进教师的发展完善为动力, 健全培训保障机制
首先要建立完善的教师培训体系。教育行政部门要以教育事业长远发展为出发点, 制定全面、配套的政策, 使教师的合法利益得到应有的尊重, 只有这样才能使培训工作长期有效地开展下去。其次, 可以适当压缩培训次数, 提高培训效率, , 做到“适时”和“适量”, 缓减受训教师“工学矛盾”的压力, 这样就可以避免受训教师时间、精力、经费的大量浪费, 从而促使教师培训的正常健康发展。除此之外, 还可以开发学校的内部校本教师培训资源, 大力开展信息化教育, 缩小时空距离, 为教师自主运用网上资源学习提供各种便利, 同时大力开发学校内部的校本培训资源。
参考文献
[1]崔纪彬.高职院校青年英语教师培训现状的反思与建议[J].泰山乡镇企业职工大学学报, 2008 (6) .
[2]辛广勤.论述大学英语教师在岗自我发展[J].国外外语教学 (FLTA) , 2003 (3) .
[3]祁伟.我国大学英语教师培训现状研究[J].凯里学院学报, 2009 (27) .
[4]续润华.发达国家高校教师在职培训的几项举措[J].广西大学学报 (哲学社会科学版) , 1993 (6) .
自组织模式 篇2
1、××××××职业技能培训学校自评报告书
目 录
一、基础条件.........................................2 1法人资格.......................................2
2、章程。........................................3
3、登记和备案。..................................3
4、按时参加年检。................................3
5、建立重大事项报告制度。........................3
二、内部治理.........................................4
1、组织机构。....................................4 2．人力资源......................................6
3、财务资产......................................9
4、档案和证章管理...............................10
三、业务活动与诚信建设..............................11
1、业务活动.....................................11
2、提供服务.....................................16
四、社会评价........................................19
1、内部评价.....................................19
2、外部评价：...................................21 ××××××自我评估报告
××××××职业技能培训学校按照区民政局下发的民办非企业单位规范化建设评估指标及自评表的内容自查、自评情况如下。
一、基础条件 1法人资格
（1）法定代表人：××××××法定代表人××××××是按照章程规定产生，并报上级各有关部门批准，符合要求.（2）活动资金：××××××学校办学许可证上注册资金为100万,办学五年来净资产呈逐年递增趋势。
（3）××××××学校在招商银行有独立的银行账号。（4）办公条件 办公用房及场所设施：××××××总校注册在北京市××××××三层，下设四个教学点，学校面积约5000平方米，有十个百人大教室和两个实操实验室，分别是800平方米和300平方米。
××××××办公设备先进、齐全。理论课教室全部为电化教室，每个教师配备一台电脑，一个教学话筒，一套办公桌椅，办公室里配备空调、打印机、传真机等，一应俱全。
（5）活动场所：××××××活动场所以四惠东总校为中心，为方便学员参加培训，在全市一些消防中队分别建立教学点，规模不断提高，年培训量2万余人。
2、章程。
××××××章程的制定或修改经法定程序并结合技能培训学校的实际情况制定，并按规定上报登记机关核准、备案，完全符合要求。（见章程附件）
3、登记和备案。
变更登记和备案。××××××学校自成立以来尚未变更过，内设机构、印章、银行账户按照规定办理备案手续。
4、按时参加年检。
（1）××××××学校每年参加区民政局的年检工作会，并按会议要求和有关文件在规定时间内做好年检。
（2）年检情况：自成立以来，××××××学校每年年检结论均为合格。
5、建立重大事项报告制度。
（1）××××××学校在建校初始就建立了重大事项报告制度，凡校内发生的重大事项，及时向上级有关单位报告，及时请示。
（2）实施重大事项报告制度。与上级有关部门保持紧密的请示汇报制度，一经有事及时上报，争得领导的批准和支持。如学校不断发展申请建立鉴定分站、中级班开办，申报定点校等等都及时报告，并提出本校考虑成熟的意见，供领导参考。
二、内部治理
1、组织机构。（1）员工代表大会：××××××学校有完善的员工代表大会召集管理制度，并定期召开员工代表大会，会上讨论学校的重大问题，如：学校的发展、学校的教职员工的福利、保险以及员工对学校的一些建议、意见都是通过员工代表大会提出和解决的。
（2）理事会
××××××学校的理事会按规定的条件和程序产生。××××××学校有董事7人分别为：××××××等七人。
换届选举、召开次数符合章程规定，××××××学校每当学校 有重大活动时，先召开董事会，通报情况，集思广义，制定相关方案。理事会中有职工代表。××××××学校职工代表为××××××。（3）、监督机构 监事会或监事。我校成立监事会并设有五名监事。××××××。监事会或监事起到监督作用，学校重大事项都主动向监事会报告，主动得到监事会的监督。
（4）内设机构 设置合理、职责明确、运转协调。××××××学校下设教务处、总务处、设备处、安保处、宣传处、科研处七个处室，以教学为中心，其它各部门配合教学，职责明确，运转协调。
××××××学校各部门都建立完善了一套健全的规章制度（见附件）。××××××学校共73名教职员工，合理分布在各个部门，各部门员工轮流调换，能够全面承担学校各方面的工作。
（5）、党组织
按规定建立党组织。××××××学校自2010年2月起建立党支部。书记××××××；组织委员××××××；宣传委员××××××；生活委员××××××；文艺委员××××××。
党员管理规范到位。××××××学校有党员管理的具体办法，党支部定期组织党员过组织生活，把抓党员的教育列入重要议事日程。
党组织能很好的发挥作用。学校的党员基本上都是教学和业务骨干。多数在学校中担任主任、付主任工作。在工作中共产党员能发挥先锋模范作用，脏活、累活、苦活都是党员带领大家冲在前，在教职员工中起到了表率作用。响应上级创先争优号召，贯彻落实情况：××××××学校党支部响应上级党组织创先争优号召，开展了一系列活动，要求党员做到：
1、在各项工作中都要发挥共产党员的先锋带头作用；
2、在工作中要发扬改革、创新、发展的新思路，如提出了无纸化办公，启用先进设备减轻工作强度等。共产党员在其中起到了带头作用。2．人力资源
（1）定岗聘员
××××××学校各部门都配有与业务工作相适应的工作人员。73名教职员工,定员定岗,管理严谨。
××××××学校专职工作人员的情况：××××××学校对教
职员工从品德、学历、专业、仪表等方面都有着严格的要求。首要一条就是品德好；再有就是学历为大专以上；三是需要所学专业与消防工作相关；
四、身高、仪表等。学校定期对教职员工进行培训,现在教职员工全部为初级建(构)筑物消防员,任课教师全部持有建(筑)物消防员中级证书,并全部持有建(构)筑物消防员考评员资格证书。
学校为了提高教职员工整体素质,对个别学历没达到大专文化水平但在学校工作多年的员工，如报名处的员工，学校出资送出去培训；需要某些教员达到大专水平，达不到的学校出资送出去深造。
工作人员的聘用和管理制度.××××××学校有着严格的聘用制度和管理制度.召聘人员注重品德、学历、仪表等方面,新员工入职后有试用期对新员工进行严格的考核.表现好的提前转正,不合格者辞退，有明确的管理制度。
（2）专业技术人员：
工作人员本科以上学历的比例：××××××学校为了提高师资队伍的素质，规定未达到本科学历的教职员工，学校出资外出培训。目前本科学历者占40%以上.中级以上职称工作人员的比例：由于学校年轻教师较多，多数是消防相关专业毕业后的直接招聘入职的，因此有中级职称的人员目前较少，约10%，但学校采取措施培养年轻教师，一是全部进行建（构）筑物消防员中级考试，二是年底前培训高级建（构）筑物消防员，提高整体素质。（3）考核培训：建立奖惩制度并有效实施。××××××学校有一整套完整的奖惩制度，并一直发挥有效的促进作用，如每年被评为优秀教师的教师年底获得6000元奖金，放一周假外出旅游；在工作中有发明创造的同志都能拿到学校的奖励，如：××××××同志发明了照片裁剪机，学校奖励他3000元；××××××为教务处编程大大减轻打结业证和打准考证的工作强度，获得了500元的奖励。报名处输入学员档案，全部正确者每月奖励200，出错者扣款200元并给相应处罚，大大调动了员工的积极性。
建立培训制度，对员工定期开展业务培训：××××××学校建立定期培训制度，一是请上级领导来校讲课指导。如学校请消防局、消防协会、朝阳区人力资源和社会保障局的领导以及鉴定站领导多次来校指导工作和对员工进行培训。鉴定站站长××××××，鉴定站常务副站长、高工××××××等多次在学校培训中给教职员工和学员讲课；朝阳区人力资源和社会保障局的领导××××××主任、××××××科长等也多次到校指导、培训。二是学校聘请了多位消防专家、高工以及富有实践经验的消防中队官兵来校讲课，带动了学校整体教学工作，提高了教师的整体教学水平。
参加社会组织管理知识培训：××××××学校为了提高管理水平，除了自身加强学习，努力提高外，还重视参加朝阳区人力资源和社会保障局、朝阳区民政局以及市消防局等上级单位关于提高管理水平的相关培训，每次都有专人参加，加强传达和落实工作。
（4）劳动工资： 劳动合同。××××××学校按国家规定每年都与教职员工签署下一年的劳动合同。
薪酬管理制度。××××××学校有一套适合自己的薪酬管理制度。主要是根据教职员工职务、供献大小及工龄等各方面的因素综合评价的。
社会保险和住房公积金。××××××学校社会保险按国家规定已具备。（5）领导班子建设
××××××学校按章程规定的程序选举产生了领导班子并履行职责：××××××为法人、××××××为校长、××××××为副校长等。他们在学校内履行着领导职责，为学校的发展、壮大做出了巨大的贡献。行政负责人为专职，按章程规定产生；我校的法人、校长、副校长都为专职，是按章程规定产生，并报上级有关部门批准的，能够胜任自己的职务。
实施领导班子的年度绩效考核。××××××学校领导班子每年进行一次绩效考核，首先是领导自我评议；二是全校教职员工进行背对背的评议领导干部。根据评议结果制定对本年度领导干部的奖惩。
3、财务资产
（1）财务人员
专职会计情况。我校有专职会计2人。有会计证，并具有大专以上文化程度。专职出纳情况我校有专职出纳2人均有会计证，大专以上学历。会计机构负责人。××××××学校财务负责人为××××××，大专以上学历，助理会计师。
（2）执行《民间非营利组织会计制度》
××××××学校不但制定了财务管理制度，而且严格执行，校长亲自抓财务。
账务规范处理情况。有严格的账务规范处理制度。（见附件）（3）、财务管理
1）经费来源和资金使用符合政策法规和章程规定。××××××学校的经费来源：注册资金为举办方：北京安正消防技术中心投入；资金使用严格按政策法规和章程规定办，遵纪守法。
2）××××××学校建立了符合<内部会计控制规范>和本单位实际情况的财务会计管理制度并有效执行.如:建立了财务经理职责、会计职责、出纳职责、现金管理制度等等,进一步规范了财务工作。
3）××××××学校的各项财务收支审批都按规定进行,符合规定和程序。如严格执行财务报销制度，款项支出时填写支出凭单,所有票据须开明细发票，经手人须在票据背面签字，领导审批等）交给财务。报销时必须提供发票,并有校长和相关负责人签字等.4）××××××学校现金使用管理情况按财务制度严格执行,如: 所有现金收支由学校出纳负责。
建立和健全《现金日记帐》簿，出纳根据审批无误的收支凭单顺序登记现金流水收支帐目，并每天结出余额核对库存。做到日清月结，帐实相符。5）资产管理情况.××××××学校资产管理严格按规定执行.如 :
1、购买日常办公用品、计算机的外设配件和耗材之支出计划，由总务处收齐汇总。由总务处统一购买并库存，各部门登记领用。
固定资产与办公家具：其购买由各部门报申请计划，经学校校长批准，学校总务处统一协调核准后统一购买。
工资、奖金的支出：由学校人事部核准每月考勤，财务部编制发放表，负责人签字确认后财务发放。
（4）、税务及票据管理。（见附件）（5）、财务监督 1）按规定进行年度审计。
2）年度财务报告向理事会报告,并主动接收监督。
4、档案和证章管理（1）档案管理
1）档案管理制度.××××××学校有严格的档案管理制度,并不断探索创新更符合实际的档案管理办法，目前学校正在向无纸化办公迈进。
2）档案材料齐全
（2）执行证书使用管理规定 1）××××××学校的各种证书统一管理,如办学许可证及有关重要的证书,由财务部门统一入保险柜,使用有登记,交回销账,管理严格;对于业务类证书,如市、区先进证书、建(构)筑物消防员考评员证书等则有相关业务部门统一管理,以用时方便。各种证书在有效期内管理有专人,入柜上锁,使用有登记,保存完好。
2）办公场所挂登记证书.××××××学校用镜柜将证书镶上以保证完好,挂在重要且便于监督的位置。
（3）印章管理.1）××××××学校有严格的印章保管和使用制度.特别是学校重要的公章,入保险柜,登记、审核后方能使用, 2）有专人负责（××××××）。
三、业务活动与诚信建设
1、业务活动（1）活动计划.1）制定中长期业务活动计划.××××××学校中长期业务活动计划的主要内容为: 教学工作
狠抓教学质量。培养出符合社会需要的中控初级人材，预计每年培训初级学员2万余名。
开办中级班。为社会输送更多具有实际操作能力的初、中级人材，目前中级班已开办7期。
开办初、中级检测班。为了给社会提供大批即有理论知识又有很强的实际操作能力的学员，学校从今年起开办初、中级检测人员培训班，培训合格的学员即能取得初、中级上岗证，又能具备很强的实际操作能力，为社会培训出更多消防专业人材。
抓教师队伍建设。学校教职员工全部取到大专文凭，教师取到大学本科文凭，达不到的学校出钱送出去深造；同时学校教师全部为中级建（构）筑物消防员，并分期派出去参加消防检测；与北恒集团建立合作，将我校教职员工和全体学员在本校实习的基础上，分批送去参加现场实习，提高实操能力。
科研工作。强化科研处，加大人力、财力配备。配合教学研究出一整套提高教学质量的新方法。如实操室考试机，叫号机考试评分
机等配合教学开展工作。
总务处配合教学工作的开展，保证教材、办公用品的到位，配合一年四次的全国统考工作，并保证教职员工一日三餐和学员的用餐安全卫生等。
宣传处配合教学开展一系列的宣传教育活动。如大力宣传学校成立四年来的教学成果（出一本学校宣传册、出一张介绍学校的光盘、写一首校歌）
宣传学校的办学目的、办学方针、办学方法。办好有特色的学校网站 搞好网上报名工作和各分点报名工作。搞好建校五周年大型庆祝活动的筹备工作。写一篇介绍学校成立五年来发展历程。安保处配合教学做好安全保卫工作。抓好中控室的值班等工作。2）制定本年度业务活动项目计划 本年度××××××教学工作计划： 初级班本年度计划完成培训2万余人。
中级班逐步展开，本年度计划达到2千人左右。初、中级检测班2千人左右。本年度加强教师队伍建设。具体目标是：全体教师在学历文凭达标后，须参加中级培训，并取得中级建（构）筑物消防员证书；本年度内在校内教师中开办高级班，培训高级班师资。
全体教师要有意识的提高自己的讲课能力，每人准备备课笔记本，教务处定期检查，不断提高讲课质量。
教师中开展互相听课、互相评价制度，以老带新。
狠抓教学秩序。教师上课不准迟到、早退，按铃声上下课。杜绝空课。狠抓教学态度。全体教职员工在树立学员是上帝，学员第一的思想，全心全意服务于学员。
（2）业务发展 1）活动收支情况
××××××学校根据上级有关部门规定培训一名学员的费用为2300元,其中含午餐费、书本费等；另加鉴定费50元（代收）。
2）业务拓展情况.××××××学校建(构)筑物消防员中控培训学员报名涌跃,特别是网信物业、地铁等单位分布京城,培训量大,我校为了方便学员报名,在全城开设了多个报名点,受到学员和用人单位的广泛好评.3）资产增加情况: 随着培训人数的不断增加, ××××××学校资产收入由注册资金100万元增长为年收入3000多万元。
（3）业务.1）项目执行检查.××××××消防学校培训项目为建(构)筑物消防员初、中级,培训课时：理论、实操各120学时，理论课有两次模似考试，实操课有校内外两次实习。
2）项目执行总结.××××××消防学校自2008年4月成立以来共培训学员4万余名,鉴定取证率93.5%,取得国家资格证书的学员不挑捡工作就业率100%.（学校百分之百推荐工作）
（4）业务效果.1）完成计划.××××××消防学校每年招生人数都超过年初的计划,呈现逐年增加的好势头.2）超额完成计划.培训人数超出年初的计划,培训质量也在不断地提高,消防部门的有关领导到地铁、网信物业等我校学员所在单位调查了解我校学员的实操能力，给予了充分的肯定,在全校上下教职员工的共同努力下,我校被上级有关部门批准为鉴定分站，目前各用人单位在国家职业资格证书没到来之前只要有融安学校结业证书就可以录用，融安学校得到社会各界的认可。
（5）区内、市内、国内交往情况.1）参加区内、市内、国内组织的情况.××××××消防学校在区内、市内各有关部门的领导下进行消防培训,取得了突出成果,如在消防培训工作中通过不懈的努力我们获得了三高培训学校的称号：一是高质量、二是高数量、三是高就业率,成绩显著,被××××××区人力资源和社会保障部连续四年评为先进单位，校长连续三年被评为全国优秀教育工作者，××××××被评为全国优秀教师 ；××××××学校作为全国初、中级试点校，还担负着为全国各地前来学习的单位介绍经验的任务，为他们提供了较为成熟的消防培训的教学经验和方法。
2）参加区内、市内、国内合作项目和会议
××××××消防学校被定为建(构)筑物消防员定点培训学校,国家补帖一部分经费,融安学校选最优秀的教师,对下岗失业人员进行培训,并为培训合格的学员推荐工作.为社会做出应有的贡献.（6）公益活动
××××××消防学校注重公益活动的参与,尽力为社会多做贡献。由于学校生源多,每周开办好几个班,教学任务很重，但为了回馈
社会,学校主动申请定点校的培训，请优秀教师为下岗失业人员做培训，还为他们找到称心如意的工作，为社会分忧；此外今年我校还参与、赞助了安正杯消防知识比赛，独自出资赞助，为千家万户保平安做出了自己的努力。
（7）参加服务民生活动。在区劳动局的大力支持下，我校参与了服务民生活动。如两次到朝阳区南磨房乡参与社区下岗失业人员招聘会，招收下岗失业人员。如51岁的下岗失业人员在我校免费培训外，学校为其介绍工作，结果是有三份工作等着他选择，使他终于结束了失业，走上了工作岗位；融安学校还参加了朝阳区人力资源和社会保障局举办的新产品推介会，袁校长在会上介绍了融安学校的办学，很受大家好评，许多单位在此为本乡下岗失业人员找到了工作的出路。
2、提供服务
（1）承诺服务。
1）首先××××××消防学校为了更好的服务学员，制定了承诺制度（见附件）。
2）开展承诺服务，效果显著。我们开展的学员培训取得结业证书后，学校100%为其介绍工作，得到了社会和学员的一致认可，为失业人员家庭带来喜讯，为失业人员找到了出路。
（2）服务政府。××××××学校在办学过程中不断总结经验，包括向上级领导提合理化建议，使培训工作越办越好，如根据许多在岗参与培训的学员还在上班的特点，我们将原来的上午两节课，下午两节课改为上午4节课或下午4节课，方便了学员的学习和工作；为百分之百的学员介绍工作也为政府分忧解难。
（3）服务社会.1）在重大突发事件中发挥作用的情况
××××××学校尚未遇到重大突发事件,但我校的建(构)筑物消防员培训的确实用性很强。一旦发生火灾,我校培训出的合格学员能够承担灭火救援的重任,能为国家减轻和避免重大经济损失和人员伤亡。学员韩冬平就是培训后在工作岗位上及时避免了一场重大火灾，受到119表扬和单位奖励的典型人物。因此这是一个重要的职业培训.2）履行社会责任,服务社会公众.××××××学校在履行社会责任,服务社会公众方面努力探索.我们努力做到,把加强学员的实操能力做为最重要的一项工作,采取
各种措施,如学校成立了科研处,重点在提高学员实操能力上下功夫。通过一系列的措施现在学校的实操及格率达到97.5%,为了让学员缩短因设备不同上岗后遇到的过渡期,学校专门和北恒大厦签署了实习协议,我校的学员结业后由原来的只在学校实习现又加上再到北恒大厦去实习,真正合格后才能走上工作岗位,到岗位后力争尽快工作，缩短过渡期。融安学校尽自已的最大力量为社会服务,为学员服务,保证培训质量.3、信息披露
（1）信息披露制度及披露的情况: 1）××××××学校建立信息披露制度。学校有重大信息,事件发生,都要及时向上级有关单位通报信息.如区人力资源和社会保障局在朝阳区范围内召开建(构)筑物消防员新工种推介会,请××××××区各有关单位和社保所的领导出度会议,会上将××××××学校高质量培训,高就业的有关成果对外宣传这一重大信息××××××学校立即向消防上级主管部门报告,并召开学校董事会研究进一步搞好培训工作； ××××××学校还定期向各上级单位报送学校重大活动的信息。如学校每年四次的鉴定考试、学校开展创新活动、学校的一些改革想法等都及时上报，并请各级领导来校指导、检查。
2）公开内容：
如：学员收费标准、学员学习安排、学员报名需知、学校网站的使用和维护等等。
重大事项活动：如中央电视台来校拍片“油锅之险”、××××××学校成立鉴定分站、××××××学校自己设计建造实验室等等都及时上报并争得领导的指导。
信息公开方式：口头上报、简报、信息等方式。（2）公开内容 1）单位基本信息: ××××××学校重视信息工作.将学校里重大情况及时上报上级领导,下传全体员工,特别是今年以来××××××学校成立了宣传处,专门抓对外宣传等工作,信息工作将是其中一项重要的工作.2）收费项目及标准.××××××学校的消防培训,收费标准是2300元.含午餐和书本费,完全按上级要求和标准执行.3）重大事项活动: ××××××学校重大事项活动.培训是学校最重大的工作.提高培训质量是学校的重中之重.4）接受、使用捐赠.赞助的情况.××××××学校至今尚未接收捐助 赞助的情况,学校收益较好,一般不需要别人赞助.5）资产财务状况: ××××××学校资产财务状况管理严格, 收益好.6）年度审计报告按时、按规定保证完成.四、社会评价：
1、内部评价（1）理事评价：
1）对单位民主管理的评价：××××××学校提倡民主管理，定期召开会议，将学校重大事项向全体教职员工通报，征求全体员工的意见和建议，对提合理化建议并采纳者，学校给予相关奖励。
2）××××××学校服务性、非营利性、诚信度情况：
服务性：倡导学员是上帝，一切为学员服务，狠抓教学态度。如对因教学态度不好学员投诉并查属实者令其停课反省，扣发工资，深刻检查。
诚信度：一是提供优质的教学；二是承诺的事保证做到。
3）对单位创新性、凝聚力、和发挥作用的评价：××××××学校有一支以校长为首的精干的领导班子，在校长的领导下，一是提倡创新性，领导全校教职员工大力创新，改进教学。如：今年以来学校大力改革，成立宣传处和科研处，为创新工作提供组织保证，并调整各处干部，培养处主任全面工作能力，使学校各项工作有了很大改观；二是凝聚力。学校领导利用多种形式加强全体员工的凝聚力，如文艺演出、各类球赛、职工一日三餐、奖惩制度的落实等等，极大的调动了全体员工的积极性，增强了凝聚力。三是诚信度。××××××学校的××××××校长一贯狠抓诚信教育，凡是制度定出来就狠抓落实，有言必行，特别是对学员，凡是说出的话一定做到，如××××××说出的凡考试合格不挑不捡百分之百推荐工作这一项就得到了真正的落实。
（2）工作人员评价：
1）对单位领导班子的评价：××××××学校领导班子是以××××××校长为首的一支精干、高效的领导班子，在各级领导努力下，××××××学校从小至大，迅速发展，取得了优异的成绩，受到各级领导的一致赞同。
2）对单位工作环境的评价和福利待遇的评价。××××××学校的工作环境和员工的福利待遇都是一流的。如福利一项：全体教职员工每人每年春夏秋冬各两身工作服；一日三餐学校专门请来厨师为员工做饭；每年工资15%增长；每季度有奖金；有创新和发明创造者学校给予重奖。
3）对单位发展理念的认同：××××××学校有着长久的发展规划，如在初级班办得成熟的基础上今年又开办了中级班，预计年底开办高级班的培训，今后还争取开办大专班；二是学校面积也由小到大，由点到面，形成较大规模。
2、外部评价：
（1）登记管理机关
对单位规范化、公性、公信力、发挥作用的评价（2）业务主管单位 对单位规范化、公信力、发挥作用的评价（3）政府有关部门的评价 获得荣誉、奖励的情况：××××××学校自2008年成立以来连续4年被评为××××××先进学校；××××××校长连续3年被评为北京市先进教育工作者；××××××被评为先进教师；××××××学校被评为全国科普教育基地。
（4）新闻媒体评价：新闻媒体（中央电视台油锅之险节目曾在我校拍片（有光盘）；朝阳有线台9月26日8：15分将对我校定点校的情况进行报导。
（6）公众评价：被公众投拆，证据确凿的。尚无。北京市××××××职业技能培训学 校
2012年9月1日
珠海市社会组织自评报告书
一、基础条件
二、内部治理
三、工作绩效
四、社会评价
五、总结评价 附：自评报告参考样本： ××××××产品安全研究所 自评报告
一、基本情况
××××××产品安全研究所（以下简称“研究所”）成立于2006年2月27日，是在××××××民政局登记注册的科技类民办非企业单位，业务主管单位是××××××科学技术委员会。研究所的主要任务是开展国内外动物产品法律法规体系、动物产品生产组织管理体系、动物产品标准体系、动物疫病预警体系、动物产品生产、流通过程控制及评价体系、动物福利立法及人道屠宰标准体系等研究课题的选题、立项、研究、咨询和培训，为我国政府动物产品管理部门和决策部门及相关单位提供研究成果、科学数据和参考资料，为国内外用户提供动物产品安全管理、技术等专业服务。
二、基础条件、内部治理、工作绩效、社会评价等方面的总体情况 研究所设办公室、财务处、动物福利研究室、法规标准研究室，内部职能具体到位，各项管理制度和工作程序健全，财务、税务管理符合管理部门和税务机关的规定，保障了研究所各项工作有序高效进
行。
研究所设理事会，是本单位的决策机构。理事会成员5人，其中理事长1名，副理事长2名，理事会每年召开2次会议。研究所设监事会，成员3人。
研究所自成立以来，在朝阳区科委、朝阳区民政局的支持下，围绕着推广动物福利理念、保障肉类产品质量安全这一中心任务，充分发挥沟通、协调、服务的职能，积极配合政府有关部门开展动物产品安全研究和技术推广工作；指导企业规范操作，强化质量安全管理，促进畜牧业和肉类产品行业持续健康发展；开展科学消费宣传，提高消费者肉类食品安全知识和意识，普及消费者肉类安全消费常识。几年来，研究所的工作对提高我国动物产品安全管理水平，促进和完善我国动物产品安全管理体系建设，促进肉类行业的可持续健康发展起到了积极地作用，受到了政府、企业和广大消费者的一致好评。
三、工作总结及其经验
研究所自成立以来，围绕着政府要求、自身职能和企业的需求，主要开展了以下几个方面的工作：。
（一）充分发挥研究机构的科研优势，配合政府有关部门开展工作。研究所在开展工作的过程中，始终关注政府的工作重心和导向，认真完成政府有关部门交办的任务，配合政府有关部门开展工作。
1、积极参与全国猪肉质量安全专项整治行动。2007年8月，商务部牵头组织农业部、卫生部、公安部、工商总局和质检总局联合开展了全国猪肉质量安全专项整治行动。研究所作为此项活动的专家组
成员，参与《猪肉质量安全专项整治行动方案》和《生猪屠宰专项整治工作方案》的制定工作，针对专项整治行动的主要目标和任务，提出了具体工作措施、重点、要求和实施步骤，为专项整治工作计献策，并多次参加商务部组织的全国专项整治行动督察活动。
2、为行业主管部门出谋划策，应对猪肉价格上涨带来的种种问题。2007年5月初，我国生猪市场出现价格波动，猪肉价格上涨。针对价格上涨易导致猪肉质量安全出现问题的现状，研究所配合商务部，深入部分地方，监督检查生猪屠宰管理及肉品质量安全情况，并对肉品市场供应情况进行了调查。经过调查、研究、分析，向商务部递交了生猪和猪肉市场情况和价格上涨原因的调查报告，并有针对性的提出了加强行业管理的应对措施，得到了商务部门的认可。
3、积极参与行业法律法规的制修订工作。从2006年开始，研究所积极参与国务院《生猪屠宰管理条例》的修订工作。2008年，为配合新修订《生猪屠宰管理条例》（国务院第525号令）的顺利实施，研究所积极参与《生猪屠宰管理条例实施办法》（商务部第13号令）和《生猪定点屠宰厂（场）病害猪无害化处理管理办法》（商务部 财政部 第9号令）等部门规章的制定工作。同时，研究所还承担了《生猪屠宰执法监督管理办法》和《生猪屠宰厂（场）分级管理办法》等两项部门规章的起草任务。
4、为政府管理部门加强行业监管建言献策。2009年，研究所作为专家组主要成员单位，积极参与商务部组织的《全国生猪屠宰行业发展规划纲要（2010-2015）》起草工作，在总结我国生猪屠宰行业发
展取得的成就和面临的挑战的基础上，对未来几年全国生猪屠宰行业发展的指导思想、发展目标和主要任务等方面提出建议，并就如何加强屠宰行业管理提出政策和保障措施。
（二）推广动物福利理念，促进畜牧业和肉类产品行业持续健康发展。研究所自成立以来，一直致力于人道屠宰和动物福利理念的推广工作。通过培训，指导企业规范操作、强化质量安全管理，促进行业持续健康发展。
1、开展中国人道屠宰计划项目。中国人道屠宰计划项目是由研究所和世界保护动物协会（WSPA）共同发起的，旨在通过改进农场动物宰前处置和屠宰方式，建立动物福利及人道屠宰规范，达到减轻动物痛苦、提高生产效率、改善肉品品质、保障肉品安全的国际合作项目。从2008年开始至今，研究所在WSPA的支持下，在全国范围内开展人道屠宰培训，足迹遍布除西藏外的所有省、市和自治区。截止到2011年底，研究所共举办培训191期，培训人次达到5888人，分别来自209个地市商务行政管理部门、1176家屠宰企业和12所大学。经过培训和交流，使人道屠宰技术得到了普及。同时，培训师还对企业有关不符合人道屠宰的设施设备等进行了改进指导。项目实施至今，得到了政府主管部门和屠宰企业的肯定和赞扬。
2、与大型肉类生产企业及有关机构合作，推广人道屠宰技术和动物福利理念。2010年至2011年，研究所为雨润集团下属的61家屠宰企业进行人道屠宰技术培训。2011年下半年，研究所在四川、河南、黑龙江、辽宁、河北、安徽、江苏、内蒙古、山东、陕西、甘
肃和河北等省，对已参加过人道屠宰培训的雨润集团下属的20家屠宰企业，进行了人道屠宰回访评估。在回访评估过程中，研究所的培训师不仅审核了企业经过培训后所进行的人道屠宰方面的改进，还对改进后企业存在问题给予说明，并提出进一步改进建议。2009年至2011年，研究所与上海福禧公司和深圳铭基食品有限公司合作，对24家麦当劳供货商进行了人道屠宰技术培训，并与麦当劳中国公司共同探讨在麦当劳的供货商系统建立人道屠宰培训、改进、审核体系。此外，研究所还与肉类协会合作，对其会员企业进行了内部培训；与屠宰设备供货商合作，对其用户进行培训；与大学和研究机构合作，开展人道屠宰技术交流和讲座。
3、开展人道屠宰和动物福利相关标准制定工作。2008年，研究所作为主要起草单位，接受了商务部《生猪人道屠宰技术规范》国家标准的制定任务，在不断实践调研和广泛征求意见的基础上，研究所完成了《生猪人道屠宰技术规范》（GB/T 22569-2008）国家标准的制订任务。2009年，研究所作为起草单位，承担了标准的宣贯任务。在商务部组织的多次贯标培训中，研究所就标准的技术指标、操作要求等方面，向屠宰企业和行业管理部门进行了详细的讲解。2011年，研究所与中国兽医协会、北京畜牧兽医总站、农科院北京畜牧兽医研究所等单位共同制定了《动物福利评价通则》行业标准，目前该标准已经进入最后审批阶段。
4、开展动物福利宣传，普及人道屠宰技术。为传授人道屠宰知识，扩大人道屠宰在整个行业和全国的影响，推动我国动物福利事业，研究所积极开展动物福利宣传，普及人道屠宰技术。2008年，研究所与中央电视台CCTV7合作，拍摄了《人道屠宰技术》专题片，并于同年5月27日，在CCTV7科技苑栏目中播出。该片播出后，使得公众对人道屠宰技术的热情和关注得到了提高。2008年5月，中国人道屠宰网()正式开通，为公众提供了了解动物福利理念、学习人道屠宰技术的平台。
5、建立人道屠宰在线培训系统。为进一步推广人道屠宰技术，方便更多的从业人员学习人道屠宰操作知识，研究所在原有人道屠宰教材基础上，经过视频录制、软件开发、网站建立和系统调试，完成了人道屠宰在线培训系统。该系统分为注册管理、在线培训、在线测试、在线答疑等主要模块，使学员可以更方便的在线学习。系统采用注册后免费使用的方式，向公众开放，目前已有注册人数856人。同时，研究所派专人负责培训系统的日常维护和更新，并与学习人员就人道屠宰专业技术知识进行在线互动交流，为他们进行答疑解难。
6、为企业在人道屠宰技术改进方面提供支持。针对企业通过人道屠宰培训后需要在设备设施、操作方式等方面进行改进的需求，研究所提供了系列技术支持。2009年至今，研究所先后为河南、广东、甘肃等地的屠宰企业提供符合人道屠宰标准的改造建议，针对屠宰企业的生产需要和实际情况，提出具体的技术改进方案，并协助企业进行现场实施。此外，研究所还与雨润、双汇等大型屠宰企业合作，开展人道屠宰技术方面的研究，并与施托克、SFK、查韦斯等设备制造企业共同探索屠宰加工设备在人道屠宰方面应用的新领域。
（三）开展宣传活动，在引导消费的同时扩大研究所的社会影响力。研究所通过开展科普宣传，引导广大消费者科学消费，在强化肉类产品安全知识和动物福利理念的同时，也扩大了研究所的社会影响。
1、开展放心肉进社区宣传活动，引导正确消费。2009年和2010年，研究所两次与北京市肉类食品协会合作开展“放心肉进社区宣传活动”，先后在北京市顺义区石园南小区、北京市昌平区天通北苑小区、北京市通州区武夷花园小区、北京市丰台区亿客隆广场、北京大兴区枣林社区和北京崇文区永外社区举办了六期宣传活动，活动惠及7000多人。活动期间，研究所向消费者发放了以“猪的人道屠宰”为主题的扑克牌，宣讲人道屠宰基本知识和劣质肉的识别方法，帮助消费者更好地认识和了解肉类食品的选购、加工和食用、储存方法，填补了消费者对这方面知识的空白，受到了广大消费者的一致好评。
2、开设专栏，宣传动物福利和肉类食品安全知识。研究所先后与《食品安全导刊》和《中国兽医师》杂志合作，开设放心肉专栏、动物福利专栏。通过发表肉食品安全和动物福利知识相关方面的系列文章，向大众宣传如何识别、选购畜禽产品等消费常识以及我国肉食品安全现状及存在的问题，使消费者对畜禽产品的污染、兽药残留对人体带来的危害有了更深入的了解。通过动物福利专栏，向大众普及提倡动物福利就是保障人类福祉，澄清了一些传统的不科学的观念和认识，提高了大众对动物福利认知度。通过与平面媒体合作，在宣传肉类食品安全知识和动物福利理念的同时，极大地提高了研究所的社
会影响力，为研究所的进一步发展壮大提供了契机。
四、研究所发展中存在的问题
研究所在发展过程中，不断审视自身存在的问题，并在政府相关部门的指导和支持下加以改进，以满足政府、企业和研究所自身发展的需要。目前，研究所发展中存在的问题主要包括：
一是自身服务意识和服务能力需不断加强。研究所一直以来积极发挥桥梁和纽带作用，积极配合政府有关部门开展工作，为行业和企业发展提供服务。但由于自身能力的局限，目前的服务意识和服务能力还不能完全满足政府、行业和企业的需要，需要不断加强。
二是与行业沟通、协调、合作机制需不断健全。研究所一直努力致力于畜禽产品安全技术的研究和动物福利理念的推广，对于促进畜牧业和肉类食品行业持续健康发展起到了积极地促进作用。但与国内其他行业研究机构和大型企业的工作沟通还不够，也缺乏与国际同行之间的交流学习。三是研究所的内部建设需不断加强。作为民非企业，受资金、发展环境等影响，研究所在制度建设、人才储备、人员培养、规范管理等内部建设方面存在一定缺陷，需要不断的加强。
四是研究所的社会影响力需不断提高。近年来，在政府有关部门的大力支持下，研究所的各项工作取得了一定成绩，得到了政府部门和企业的充分肯定。但随着社会的发展，政府、企业和消费者对肉品安全的要求越来越高，对研究所的工作要求也会越来越高，这就需要研究所不断提高社会影响力，以满足政府、企业和消费者的要求。
五、未来工作思路和相应对策
今后，研究所将继续秉承“为政府出谋划策、为企业排忧解难”的原则，围绕保障肉类食品安全和促进肉类食品行业可持续发展这一中心任务，着重做好以下几个方面的工作：
一是继续积极配合政府有关部门开展工作。作为科技类的民营研究机构，研究所将始终认真贯彻、执行国家的有关政策和法规，紧紧围绕肉类食品安全和行业可持续发展方面的共性问题，继续开展动物产品安全研究和人道屠宰技术、科学养殖技术的推广应用，配合商务部、农业部等政府管理部门，积极推动动物产品安全相关立法、标准制定、体系建设等方面工作。
二是继续推广人道屠宰技术和动物福利理念。在目前工作的基础上，认真总结经验，进一步了结政府、企业和消费者的需求，加强与世界动物保护协会、中国兽医协会和北京肉类食品协会等国内外社团组织和技术机构的合作，开展人道屠宰技术培训、兽医动物福利教育、肉类消费知识等技术推广和科普宣传工作，为提高我国动物产品安全水平、保证消费者肉类产品消费安全、增加农民收入、促进我国畜牧业和肉类食品行业健康发展贡献力量。
三是进一步加强技术研究和技术服务工作。随着企业生产经营的发展，对研究所技术服务的要求会越来越具体、细致。因此，研究所一方面将深入开展技术研究，将国外先进的技术方法在国内进行应用验证，增加技术储备。另一方面将采取多种方式为企业提供更专业的技术服务，帮助企业解决生产操作中的实际问题，促进我国肉类食品
自 评 报 告
北京市××××××职业技能培训学校于1999年响应国家号召，为培养能够适应市场化专业技能人才而成立。建校12年来，在
弘益人间的崇高理念下，以职业教育、技能教育、人才服务为基础，培养出了大批专业技能型人才，把学校办成了一所现代职业教育与尖端服务教育相结合的高级技能培训学校。
从建校之初的计算机学科到现在拥有现代综合类职业技能教育，××××××职业学校走过了一个不平凡的道路。目前，为适应社会化改革，培养21世纪社会需要的专业技能人才，把学校提升成具有同等职业竞争力的品牌职业技能示范性学校，制定了学校发展中、长期计划。通过资源整合，把学历教育和职业教育融会结合，创造出新的教育文化、教育模式，为培养能引领未来职业化社会优秀人才而竭尽全力。
建校以来，××××××学校培养出了各类技能型人才近万人，培训合格率达95%以上，鉴定合格率90%以上，××××××本着“精益求精、灵活施教、与时俱进、创新未来”的现代教学宗旨，连续多次被上级单位评为“全国民办职业培训机构先进单位”、“先进办学单位”、“北京市优秀社团组织”、“社会力量举办职业技能机构先进单位”、“再就业培训机构先进单位”。
一、健全管理结构，创新办学思路
立足于首都北部亚奥中心优越之地，××××××职业学校所有的教育专业（技能学科）都拥有专业职业教育所需的资源，不仅深入开展实践、实习教学，为了创造最佳的教育成果，学校正在建立、健全管理结构，不断创新办学思路，并为地区的稳定和发展，积极参与便民培训服务优秀项目，取得了卓越的成果。
（一）建立基于人才培养的服务体系结构
“出口”通，则“进口”畅，学校要走健康可持续发展之路，培 训、认证、就业呈良性循环将是重要的基础。针对这一原则，我校于2005年3月正式在北京市工商局注册××××××教育咨询有限公司，申请成立职业教育介绍机构；同年7月又申请成立××××××劳务派遣有限公司，至此实现了从单一的技能培训到职业指导—职业介绍—劳务派遣—回访反馈一条龙式服务的蜕变。经过近几年的不懈努力和发展，××××××已形成了自己独特业务体系，以职业培训和劳务派遣两大支柱行产业，××××××人已被打造成为专业性强和经验阅历丰富的准军事化的管理团队。我们已经从单一的职业技能培训发展成为集培训、劳务派遣、企业管理咨询、劳动关系代理、职业介绍岗位提供等服务全方位人力资源业务的产业集群。学校法定代表人由董事长担任，始终坚持社会主义现代化办学方向，认真贯彻党和国家的教育方针，紧跟时代发展步伐，面向社会、面向企业、充分发挥民办职业技能培训的优势，培养适应社会需要的专业技能型人才是我们坚持不懈的追求
（二）建立健全人才培养新思路
随着北京经济社会的持续、快速发展，依托行业办学已成为我校另一个突出教学品牌。我校主动出击，培养企业需要的技能型人才，采取 “订单培训”模式，企业需要具有什么技能的人，我们就培养什么样的人才，并设计出了现代行业人才培养体系的新思路：
思路一，服务现在：目的是使目前的培训工作更有序。重点工作是建立或完善人才发展工作的培训管理体系。培训工作的重点内容是为使现有的人员能够胜任目前的工作，使培训工作能够有计划、有系统的完成。该基本平面包括：培训制度体系，培训资源体系和培训运作体系（详见附件三内容）。
思路二，创新未来：在确保能解决目前人才培养问题的同时更注重对企业未来所需人才的培养。体系设计以企业的发展战略为导向，使所建立的人才培养体系能够符合企业长期发展要求。
思路三，重视操作：借鉴培训体系中的先进经验，根据企业的实际情况，进行量体裁衣的个性化再设计，以使所建立的体系既有先进性又具备实操性。
到目前为止，××××××职业学校先后为北京市家福特、盛兴、华润、百安居、家和物美等上百家大、中型企业、超市培养服务类行业员工达上千人。使农村富于劳动力、失业人员成功实现再就业。同时学校与企业多方合作,已推出了电子客服师、育婴师等100%保证就业的现代化人才培养课程和培训计划。
二、严谨治学，树立学校“诚信”品牌，体制完善，创造学校“骄人”业绩。
××××××职业学校本着精益求精、灵活施教、与时俱进、创新未来的教学宗旨；本着诚信、沟通、务实、创新的办学理念，始终坚持“诚信立校”原则，努力建立健全校内体制管理与建设，着力克服履行教育教学职能工作上的薄弱环节，大力转变教师教学观念，努力提高教师教学意识和教学质量，收到了较好的效果。提高了工作透明度，完善了监督措施，保证决策正确,管理科学,行为规范。
（一）诚信招生：在学校的大厅及门口显著位置公示了学校培训资质，公示栏上张贴了学校报名制度及收退费办法，使学员满意，家长放心，学校也实现了无违规办学及投诉的新记录。
（二）诚信教学，学校确立切实可行的诚信教育内容，学校把诚信教育的基本内容确定为：诚信的基本行为规范，诚信的基本道德规范，诚信的基本心理素质，诚信的基本职业道德。学校要求老师一言
一行要处处讲究诚信，对学生言传身教，发挥诚信的楷模作用。
三、制度完善，服务为民
（一）领先的教师管理队伍，完善的教学管理制度
学校现有教职工22人，均为本科以上学历，其中具有硕士学位的8人，博士学位的3人；正高级职称5人，不仅注重“双师型”教师的量的增加，而且还注重质的提升。出台了一系列鼓励任职教师考取相关技能证书，还以制度形式保证教师下企业、进社会，掌握实操技能，了解企业对岗位的技能要求，并不断加大对教师自身的培训力度。
同时围绕技能教学工作，校领导班子为保政令畅通，健全和完善了重大事项集体决策等各项规章制度，并结合技能培训工作人员及学员反映的热点难点问题，制定了教学管理人员分片分区责任制度和我校各部门信息资源共享解决制度，建立和完善了学校工作人员行政过错责任追究制度，××××××职业学校还出台了关于“学员投诉教师”等的具体解决办法和处罚规定。通过制度、意见的完善和学员反映问题的解决，进一步密切了教学管理人员、教师、学员之间的关系，形成了一支有凝聚力、有号召力、有战斗力，能干事的教师队伍。
（二）完善教学管理制度，使职业教育教学工作更见成效 完善教学管理制度作为一种管理手段，其目的在于进一步加强我校教师队伍建设，促进全体教职工认真教学、尽职尽责，不断提高我校教学工作效率与质量。这就需要赋予这一管理手段具体的实施办法和相应的监督管理制度，通过全方位、多角度的开展好教学管理工作，推动全校的中心工作。我们主要立足以下几个方面： 第一，保证教学质量，促进学员就业。
施行教育技能培训工作始终关注地区中心工作不动摇，围绕推进农村城市化进程不停步。保证失业人员、农村富余人员及残疾人员顺利实现技能再就业。
（一）加强就业与再就业人员技能培训工作。
为了更好的贯彻劳动局关于就业与再就业人员的培训工作、全面推进农村富余劳动力、失业人员的职业技能水平，提高就业与再就业人员整体素质，把学员顺利推向就业岗位，我校作了严格、周密、科学的培训工作方案。推进模式上
形成了“领导把关、街乡计划安排、学校实施教学、多方参与、学员受益”的新型劳动力、失业人员教育培训模式； 学习形式上
形成了技能培训独特模式，应用了“电脑课件演示、学员小组讨论、现场动手技能操作等”一系列科学、高效、真实的学习形式； 课程体系上
根据街乡制定的培训工种，制定了切实可行的培训教学计划，注重培训教材的合理性和教学对象文化水平层次不齐的学习要求，贴近岗位技能、将理论与实践相结合。教学形式上
××××××全体教职人员自上而下进行教学研讨与交流，并以
教材、培训课件、学习动手能力、作业册等文字媒体和光盘组成教学包为主要内容，通过教师面授，通过教学包、课件等多种教学方式和现代化的媒体教学手段，更好的调动了农村劳动力的学习积极性、增强了学员的学习兴趣、培养了学员自主学习的能力。教材运用上
根据对新型劳动力和失业人员的长期教学经验，我们组织优秀教师经过反复探索和研究，编写出了具有针对性的、符合学员学习要求的、实用性强的教学用书，2006年编写的《计算机办公软件》教材被评为了全国计算机职业院校紧缺型教材；编写的《家政服务培训教程》系列教材被中国家庭服务业协会推荐为全国家协指定培训教材，特别是原国家政协副主席孙孚凌给教材的题词，更加的肯定了我们的工作，激发了我们为职业教育继续奉献的热情。2011年又出版了北京市第一本针对农村劳动力转居的培训教程《文明素质培训教程》，填补了这个空白。培训服务上
为了更好的提高培训质量，我们采用了“微笑培训、热情培训、耐心培训”的培训服务模式，使得教师和学生“打成一片”，“笑声一片”、“学成一片”，全面的带动学员的学习热情。
（二）改善教学设备、保证教学顺利实施。
坚持“查、换、造、建”四位一体化的硬件设备改造体制，为了更好的保证教学质量，学校先后对计算机机房100多台电脑进行了系统升级改造和硬件配置改造，保证了计算机教学质量和培训工作的顺
利进行；通过对和平街、八里庄、黑庄户、崔各庄等职业教育培训基地的建设使得教学更加人性化，我们施行的“送教室、送教师、送教材”的贴心教学服务得到了街乡的一致好评；通过对多功能教室等的建设和改造，并购进家政、眼镜验光的技术工种实操教学设备，大大的改善了学校的硬件教学设施； 通过对校外立体广告和学校彩色宣传页的更新，有效的加强了学校的形象宣传。提高了学校的知名度和培训服务特色。
（三）建立健全档案管理工程
从2004年开始制定档案部门管理责任制开始，经过近三年的施行与完善，我们建成了部门档案管理站，产生了多个教师兼职部门档案管理人员，使得学生档案、文件资料保存齐全、完好，归类准确、查阅方便，学校档案管理工作有了更大的突破。第二，积极参加社会公益性培训活动
着眼改进工作作风，增强教学服务意识，开展社区街道公益性培训活动。我校先后在八里庄、和平街等社区开展英语讲座、心理教育讲座等公益性教育专题活动，增加了学校和社区人员的感情，培养了教师的教学热情；通过对朝阳区平房乡黄渠村的法律治安讲座和家长教育讲座，使地区街道工作得到了顺利的开展。另外我们还对学校附近及街乡地区的武警官兵定期的提供义务计算机教育，得到了武警战士的一致好评。
以人为本，不断创新，永不满足是我们企业文化的基点。敢于挑
战，不畏艰险是我们孜孜不卷的追求。风雨我们走过，在奋进中迎来辉煌。我们深知，成功仅代表过去，取得如此成绩全有赖于您的支持与信任。我们将以职业教育事业的发展为己任；与时俱进、开创未来。用自己的勤劳智慧积极向经营市场化、产业规范化、管理现代化的大型产业集团迈进。
××××××职业技能培训学校 为孩子健康加油为社会和谐添彩 真诚服务 回报社会
4------------------------------------××××××体育俱乐部自评报告 ××××××体育俱乐部的创建与发展
我俱乐部依据国家体育总局“关于试行青少年体育俱乐部试点工作通知”的精神,根据《全民健身计划纲要》，在国家体育总局、市区级体育局级领导的大力支持和帮助下于2003年1月成立了××××××体育俱乐部。××××××体育俱乐部的成立，极大丰富了学生们的课余文化生活，为青少年体育健身活动的开展提供了广阔的空间，也为提高青少年运动技术水平奠定了基础。10年来，××××××体育俱乐部始终坚持青少年体育培训体育竞赛体育与交流活动。在市区体育局、民政局的领导下已发展成为北京市民办非企业组织机构。目前，××××××体育俱乐部创办青少年体育培训中具有很大 的影响力，成为北京市区体育局和体育行政部门的有力助手，为服务和发展北京市青少年体育事业，服务民生、服务社会。做出了贡献。
十年来，体育俱乐部以组织开展中小学体育竞赛健身培训为主体工作，不断发展项目，扩大比赛及培训规模。培训项目从建俱乐部初期的只有篮球、围棋、健美操的几个项目逐渐发展形成了涉及足球、篮球、轮滑、独轮车、武术、乒乓球、跆拳道、健美操、国际象棋、中国象棋、围棋等众多健身运动的培训项目每期50多个培训班，吸引了青少年参加体育锻炼，推动了学校课余训练的开展，为增强学生体质，提高中小学体育竞技水平，培养体育后备人才发挥了重要作用。2011年、2012年被北京市民政局、北京市体育局评为体育先进。10年来，××××××体育俱乐部还多次被评为全国先进群体工作单位和北京市体育先进集体。
本届体育俱乐部2011年3月换届。任期四年。俱乐部董事长（法人）是原××××××（北京市特级教师）××××××，董事是××××××（中学高级教师）××××××担任。董事会5人组成，理事5人组成。监事会监事3人组成。
本届俱乐部换届之时，正值社会组织建设进入新的发展阶段。几年来，体育俱乐部认真履行社团职则，将“服务会员、服务青少年、服务政府、服务社会”的工作理念贯彻到俱乐部的各项工作中，取得了明显效果：俱乐部的自身建设与发展能力明显提高，传统竞赛活动在继承中发展，创新开发性工作取得明显成绩。
一、规范管理,依法从业，成就孩子美好的未来。
××××××体育俱乐部自成立以来，在各种活动中，都能过做到精心制定活动计划，认真组织学生的培训活动。严格遵守《民办非
企业单位登记管理暂行条例》、《自律准则》和《业务规范指引》的相关的规定依法从业。同时，根据青少年体育俱乐部性质和特点，按照《章程》规定逐步建立起一整套规章管理制度，做了制度汇编，并多次组织任课教师、教练进行学习和培训，学习和培训后还进行了测验和考试，做到了合格上岗持证上岗，经过多年努力我俱乐部有国家级体育社会指导员一名、国家一级体育社会指导员四名、国家二级体育社会指导员三十五名。并在五年中多次邀请多家业务主管单位和登记管理机关监督和指导工作。
通过多方的协调和努力我们的组织机构逐渐壮大健全，管理制度的完善，更加保证了我校俱乐部严格遵照国家法律、法规和政策开展工作，并能够做到有章可循、有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的硬性管理法规。有了以上的法律法规的保障，再加上领导的重视，我们遵照市、区民政局的安排，创造性地开展诚信自律活动。做到培训收费有通知，收入费用有公式。收费内容和标准，做到了公平、公正、公开和透明的程度。我们通过以上规范行为，不仅提升了芳草地小学青少年俱乐部良好形象，而且还为孩子的有效学习和健康发展提供了强有力的保证，为成就孩子美好的未来夯实了基础。
三、创造条件搞好培训为国家输送体育人才 爱默生曾说过：“健康是人生第一财富。”作为一所青少年体育培训部门，我们的任务是培养青少年的体育兴趣爱好及养成锻炼的良好习惯，增强青少年体质，学习体育运动技术和技能，发现人才，并且通过俱乐部的活动对广大青少年进行思想品德教育，实现素质教育的总体目标。我校俱乐部始终坚持“高起点、高标准、高层次”的目标管理，为学生的健康成长保驾护航。在俱乐部成立之初就明确指出了
“我为学生服务；学生服务未来” 的口号。例如：我在俱乐部开课前对每位教师和教练的教案进行了严格的检查，给予细致的评价，并明确指出问题提出教案修改意见，为教师上好每一节课严格把关。我校俱乐部领导还加大了对教师课堂教学的监控，确保学生上课质量，为学生的有效学习奠定基础。经过我们十年来的不懈努力，我校俱乐学员从最初的100余人/次增长到了2000余人/次，成为了名符其实的大型俱乐部。在这十年中俱乐部的学员通过教师的精心指导，学生的身体条件有了大幅度的提升，先后有多名学生在市击剑运动会中夺冠，有一名学员获得了二级运动员称号、围棋水平达到业余四段，有一名学生被输送国家青年队多次参加国际国内比赛，还有多名学员参加市区比赛获奖，另外我校的乒乓球学员也曾在市区运动会上获得了优异的成绩，他们不仅强壮了体魄锻炼了身体，而且为我区的体育事业的发展献出了自己的力量，使我校的俱乐部真正实现了为学生健康面向社会，服务社会，使体育俱乐部的资源功能最大化
四、办人民满意的青少年体育俱乐部
每一个学生情系一个或几个家庭，芳草地小学4000多学生情系着一个小社会，“人民满意、社会关注度高，支持率大”是我们办学、办好体育俱乐部的关键所在，也是我们的所想所为。我们曾免费向社会各单位、尤其是学校辖区提供场地、器材、教练；体育俱乐部是非营利组织，这是我们牢牢把握的重要问题。体育俱乐部曾以献爱心活动搞了多项社会公益活动，如：“伸出你的手，帮助你我他”，为打工兄弟学校学生捐助学习用品书包价值人民币两万多元。每年拿出几十
万元赞助××××××运动会以及教科研年会班主任研讨会，为退休教师乐队购买乐器还赞助退休教师运动会又如：轮滑队独轮车队健美操队，为市区重大活动等诸多单位义务表演。俱乐部可以充分发挥青少年活泼好动的特点，吸引他们来到运动场上，在体育锻炼中培养他们的道德品质，陶冶他们的情操，增强体质，净化心灵，塑造正确的人生观，价值观使俱乐部真正成为培养合格的接班人的有利阵地；
青少年参加体育健身活动需要有一定的场地、器材和设施，由于各种原因，有些活动学校现在还不能满足他们的需求，使他们感到“英雄无用武之地”，而俱乐部的成立推倒了人为的“篱笆”，各种体育设施全面向社会开放，资源共享，为青少年提供比较好的条件，开展体育活动添置体育器材，需要一定的经费，往往由于经济上的原因使一些活动受到影响，而俱乐部一方面得到体育彩票的捐赠，另一方面可以搞有偿服务，收取一些培训费用，这样就极大的缓解了经济压力，俱乐部就可以积少成多，积累一些资金。但是俱乐部不是以营利为目的，而是以体育活动促进经济发展，以经济投入促进体育活动搞的更好，不断增添新项目，购置器材，使体育活动有更大的发展，走一条良性循环的道路，真正做到取之于民用之于民。
俱乐部的成功举办，靠的是各级领导的支持和鼓励。如区体育局，朝阳区民政局对我们××××××俱乐部的关心、支持。俱乐部是学校办的，主要是面向全社会广大青少年开展的，不是为了赚多少钱，一切为了学生的发展，为了学生健康成长和贯彻《全民健身计划纲要》
需要，我们认为这项工作是一项造福青少年健康工程。
俱乐部根据国家体育局要求，组织青少年开展夏（冬）令营带着俱乐部学生到铁道部培训中心搞为期5天夏令营冬令营活动。为了加强学生的思想教育，通过冬夏令营活动针对学生的特点进行相关的主题教育如合作教育、理想教育、自理自护教育等。为了使孩子们得到全面发展，冬夏令营开设健身活动体育课程：球类、独轮车、轮滑、体能训练、棋类、游戏、室内游泳温泉戏水等即学习、生活、健身、娱乐为一体，为广大青少年学生提供一次次集体活动的机会，锻炼学生独立生活和与人交往的能力。
各种体育培训、竞赛、交流、表演等活动，并且吸引周边地区青少年学共同参加体育活动。多年来俱乐部曾获北京市民间组织先进民间组织。北京市优秀青少年体育俱乐部。××××××区先进民间组织。被评为民办非企业单位自律与诚信建设活动先进单位。被评为北京市优秀青少年体育俱乐部。09至12年××××××被评为北京市先进集体。体育俱乐部每年年检均为合格。
今后我们会继续以真心、精心、爱心、诚心、做到全心全意地为学生健康加油，把××××××俱乐部办成学生和家长喜欢和信赖的俱乐部，打造出青少年俱乐部中的品牌，成为北京市俱乐部中的航母。
人常说：“团结就是力量”，我会再接再厉不断的提升自身的凝聚力，使领导和教师更加团结，积极调动全体教练员工的积极性，从新审视和协调各职能部门的关系，在单位的机构和制度建设上，在树立良好的社会形象上都向前迈出了一步，为和谐社会构建提供了前提条件。在竞争日趋白恶化的民办教育市场上，有效地生存和发展成为关
键性的问题，为了生存和发展我俱乐部会勤勤恳恳、踏踏实实、再接再厉，继续努力的做好本职工作，实现师生之间、家校之间、社会之间的最大双赢，为和谐社会添彩。
为社会服务的目标。在工作指导思想实践的过程中，体育俱乐部对指导思想的内涵进行了分解和细化，提出了“六个坚持”的工作原则与指导思想一起，成为俱乐部思想建设的有力抓手。工作原则的“六个坚持”是：一是坚持市区体育局、市区社团办的正确领导；二是坚持面向学校体育、面向广大青少年；三是坚持 “创新思维”贯穿于各项工作的始终；四是坚持质量意识和服务意识，提高专业化水平；五是坚持制度建设、会员队伍建设，促进俱乐部内涵发展；六是坚持调查研究、实事求是的工作作风。
五、加强制度建设，规范俱乐部工作
依据制度规范工作，是俱乐部自身建设的纲要。俱乐部在认真贯彻上级部门关于“加强社会团体管理建设”相关文件的基础上，不断完善俱乐部内部的各项管理制度。目前俱乐部的管理制度主要有：各类会议制度、重大工作民主议事制度、重大事项向上级报告制度、监事会工作制度、财务管理制度、接受捐赠使用公示制度、工作人员聘用制度、考核奖惩评价制度、活动安全管理制度、印章及证书管理制度、办公室岗位责任制度、竞赛管理制度等。几年来，俱乐部认真贯彻落实各项制度规定，特别是加强了财务制度、会议制度、各类活动安全制度、重大工作民主议事制度的贯彻落实，加强了工作人员岗位责任制和制度执行力的考核评价，取得很好效果。全面的制度建设，提高了教师教练的内在素质和专业化水平，提高了俱乐部自我发展的能力。
六、当前俱乐部存在的主要问题
当前，俱乐部自身工作量比较大且专职人少能力不足，由于俱乐部口碑好有一定的知名度发展迅速。参与俱乐部活动的广大青少年学生数字之大每个活动场地极小直接影响着俱乐部工作的深度发展。再有我们呼吁有关税务部门给与政策上的支持和倾斜。
七、今后三年的主要任务
进一步加强组织建设。在做好支部建设的同时，注重中青年管理人员的培养。体育俱乐部本着有利于发展、有利于工作的原则，今后三年将进一步调整、充实俱乐部理事会、常务理事会、培训班的老师及教练人员组成，优化年龄结构，培养青年专业人才进入管理岗位。重视和加强团体会员和个人会员队伍的建设。
坚持改革创新，扩展体育竞赛之路。根据青少年体育竞赛活动的发展要求，青少年体育俱乐部要继续坚持改革创新，积极进取，扩宽培训的发展之路，把青少年的赛事逐步推向社会、走向市场，开拓青少年体育竞赛活动的新天地。
十年来，俱乐部把握方向、继往开来、创新发展，取得了出色的成绩，在今后的工作中，俱乐部将戒骄戒躁，团结一致，继续创新工作，创造品牌，努力做好学校的台、教师的家、学生的营、事业的船，为青少年体育事业的兴旺发达做出应有的贡献。我们有信心在上级领导的正确指导下，在全体教师教练的共同努力下，我们一定会把俱乐部办得更好，再创优秀俱乐部。有不妥之处恳请领导批评指正谢谢！
2013年6月
××××××体育俱乐部
6----------------------北京医学教育协会社会团体评估自评报告
北京市民政局4月12日召开评估动员会议后，北京医学教育协会（以下简称“协会”）领导非常重视，召开核心组、中层领导和全体会议，传达评估动员会的精神，统一认识，积极申请参加评估。同时组织大家学习评估指标体系，对照协会的工作，认真进行自评，并将“北京市民政局关于开展2012年社会组织评估工作的通知（京民社发【2012】71号）”文件和“协会积极准备迎接2012年社会组织评估工作”的信息稿刊登在协会网站和《北京医学教育信息》第5期上。现将自评情况报告如下：
第一部分 协会发展和主要业绩
一、发展历史及基本情况
协会是1999年北京市社会团体办公室批准成立的一个以促进首都医学教育事业进步与发展为宗旨的社会组织。协会现有理事单位130 个，理事200人，常务理事58人；职能部门7个（办公室、财务部、专科医师培训部、全科医学部、继续医学教育部、学术部、培训部）；设有分支机构1个（医疗纠纷协调中心）。协会领导班子健全，有顾问4人，会长、副会长、秘书长、副秘书长17人，监事长1人，监事2人。现有驻会工作人员25人（其中：中共党员19人，专科以
上学历23人，中级以上职称19人）。
协会的使命是：为改革与发展医学教育，提高医疗卫生人员素质，改善医疗服务水平，促进首都人民健康服务。
协会成立十多年来，适应北京卫生事业发展需求和政府职能转变的形式，不断创新，依靠北京广大医学教育专家和管理专家，开展了丰富多彩的医学教育活动。其中，政府主要委托的工作有：北京住院医师规范化培训与考试考核、社区卫生服务专业人员和乡村医生的岗位培训与考试考核、继续医学教育管理、首都医学科研发展基金项目评审与管理等工作。协会培训部围绕卫生工作中心任务，举办多层次、多种形式的培训与考察交流活动；医疗纠纷协调中心在调节医疗纠纷案例的基础上，深入医院开展防范医疗纠纷的教育讲座，以改善医疗服务，促进医患和谐。协会主办《北京医学教育信息》月刊已连续出版，反映北京医学教育发展动态，刊物在本市理事单位和外省市卫生厅（局）同行交流，反映良好。协会2008年建立了独立网站，点击和浏览率逐年上升，成为协会与理事单位和医学教育专家及管理者的互动平台。协会采取“请进来、走出去”的途径，扩大国内外交流，如聘请美国护理专家吴袁剑云博士和家庭医学资深学者史大尼医师作为协会顾问，多次为理事单位专业人员进行讲课和实践指导。协会还组织理事单位管理与专业人员到国外考察学习。鉴于协会卓有成效的工作，协会成为国际第二次继续医学教育大会的主办方之一，常务副会长参加了会议主持人工作。外省市卫生行政部门，如天津、山东、福建、江苏、河北、吉林等省卫生厅专门组织专业和管理人员到协会进行学习和交流，协会也多次组织北京理事单位的管理干部和专业人员到外省市卫生系统考察和学习。
经过十多年脚踏实地探索、实践、协会逐步形成自己的特色，社会知晓率和影响力不断扩大。与此同时，协会在发展中不断规范管理，严格自律，在历年社团年审中均获合格。2011年被评为北京市社团系统先进集体。
二、遵纪守法
严格遵守国家法律法规，贯彻党的各项方针政策，落实卫生工作方针，自觉接受市社团办和市卫生局的管理、指导和监督。严格遵守财经纪律，专款专用，严格会费管理，各年度审计未发现任何问题。
三、健全的制度和规范的管理
（一）会议制度
1.协会定期召开会员代表大会，2009年召开第四届会员代表大会，选举协会领导，产生第四届常务理事，建立常务理事会制度，定期召开常务理事会和扩大会，保证民主决策。
2.协会有核心组会议制度，核心组由会长、常务副会长、秘书长和常驻副会长等人组成，重要事情都要经过核心组会议讨论决定。
3.协会定期召开半年、年终总结会和通讯员会。
（二）学习制度 协会制定并坚持学习制度，定期组织党员和员工进行政治、业务、管理等知识的学习，内容丰富、形式多样，不断提高党员和员工整体素质。近两年组织了科学发展观、党的政府工作报告、教育改革发展纲要、医疗卫生体制改革等方针政策的学习，同时组织有关沟通技巧、公文写作、摄影以及先进模范人物事迹等内容的学习。还开展一些参观考察活动，先后参观过党的一大会址、上海世博会，到台湾、日本、安徽、云南等地的考察学习。
（三）管理制度 规范内部管理，提高执行力。协会逐年建立健全各项规章制度，先后制定《核心组会议制度》、《重大事项报告制度》、《接受捐赠公示制度》、《监事会工作制度》《分配制度》、《聘用制度》、《人事管理制
度》、《员工行为规范》、《绩效考核》、《网络、信息管理》等制度。
（四）工作程序
各部门制定主要事项的工作标准程序，不断提高工作质量和工作效率。协会自2007年在东方易初标准技术公司的指导下，开始ISO质量管理体系的建设，制定8个质量控制程序，完成《质量手册》、《控制程序》、《工作指导书》和《质量记录》等共95个文件汇编和印制工作，对规范协会管理起到促进作用。
四、开拓创新，开展《吴阶平医学教育思想》课题研究 协会出资10万元，牵头联合北京协和医科大学、北京大学医学部和首都医科大学在全国首次开展《吴阶平教育思想》课题研究。该课题被批准为中国高等教育学会教育科学“十一五”规划重点研究课题（批准号为;06ALL0770141）。课题研究成果累累：在中华医学教育杂志发表了“吴阶平医学教育思想熠熠生辉”论文8篇，举办了全国性吴阶平医学教育思想研讨会，国内13所大学，26个单位，63位教育专家参加，《健康报》、《中国教育报》、《中华医学教育杂志》等均进行了专题报道，在《北京医学教育信息》杂志上连续10期刊载吴阶平关于医学与成才的论述。2011年编撰出版了《好医生之路—吴阶平医学教育思想研究》一书，韩启德院士为书作序。以弘扬人文精神做好医生为目的，该书全面展示了吴阶平高尚医德、精湛医术和艺术性服务的大家风范，为医务工作者树立了弘扬人文精神，成长成才的楷模。协会组织专家以好医生之路为教材，深入宣讲吴阶平论医学成才的思想，连续三年列入北京市全科医师培训和住院医师培训班的培训项目，并自2010年始在首都医科大学开设了选修课，深受在校学生欢迎。
五、积极开展公益和捐赠活动
协会近几年组织公益培训大课堂进社区进基层，为基层卫生技术
人员讲授慢病防治知识30余场，受益7000余人；还组织专家教授深入农村，为乡村医生讲课、面授及答疑培训16余场，受益1600余人。
在汶川和玉树地震中组织协会人员积极捐款，还为内蒙等地区捐赠电脑设备支援贫困地区。
六、认真完成政府委托工作，充分发挥助手作用
（一）住院医师∕专科医师培训工作
1.协助卫生部组织专家修订《专科医师培训考试考核实施办法》，协助北京市卫生局起草有关住院医师规范化培训的文件10余个，并多次参与卫生部和卫生局的政策咨询和文件论证工作。
2.组织考试考核工作，覆盖北京辖区内近100家医疗机构，涉及23个普通专科、37个亚专科，每年参加理论笔试和实践技能考核的住院医师达共8000多人次。
3.开展住院医师培训基地评审和管理。北京共认可培训基地385个，每年根据卫生局要求对培训基地的培训质量和管理状况进行评审、巡查。完善指标体系，制定工作方案和流程，培训专家，实地评审，参与的单位约20--30家，评审专家100多人。
3.大力推进全科医师规范化培训。协会组织在培全科住院医师集中培训，指导全市三级医院和二级医院全科医师培训“手拉手”工作，开展指导教师带教基本功培训，提高了基层带教师资水平。
（二）农村卫生人员培训
协会承担了北京市“十一五”乡村医生岗位培训任务，北京有乡村医生近5000人，经过五年多的努力，截止到2011年，圆满完成政府交办的任务。
1.2010到2011年两年，出版第五册《乡村医生岗位培训手册》，完成7576人120学时的理论和4项技能培训与考试考核，完成并使用“乡村医生在岗管理系统”进行管理。
2.组织并指导开展了10项村卫生室急救技术项目培训。为使培训落到实处不走样，组织专家对6个区县乡镇卫生人员605人进行心肺复苏和创伤四大技术的理论和技能面授培训。举办2期2010年新版心肺复苏指南解读培训班和心血管疾病基本知识与技能骨干培训700余人。
在全面培训的基础上，举办村卫生室10项急救技术技能竞赛。在各区县选出的130名选手中经过初赛、复赛、决赛的三轮角逐，选出个人和团体一、二、三等奖。以技能大赛形式开展乡村医生培训，提高了乡村医生的水平，受到卫生部的充分肯定，被科教处列入创新工作亮点。3.全面总结北京市“十一五”乡村医生岗位培训的情况。与安贞医院流行病学研究室合作，开展《乡镇卫生院人员现状与需求》的调查研究，发放调查表》9000余份，收集十几万个数据；主管人员深入区县、乡卫生室访谈，召开座谈会，核实4920名乡村医师49200条信息。摸清了北京市乡村医生底数，了解了他们的需求，为制定“十二五”规划奠定坚实基础。同时总结了“十一五”取得的成绩与经验，问题和不足；拍制《五年耕耘硕果累累》和《乡村医生培训群英绽放》等五部录像片，宣传8个先进集体的事迹，展现182名优秀乡村医生的风采。
4.组织10个区县管理人员赴浙江杭州、义乌考察农村卫生人员教育培训工作。
（三）社区卫生技术人员培训
1.完成社区7个专业（超声、口腔、X线、康复、心电图、检验、药学）骨干培训任务，2009年和2010年培训133人。
2.组织完成社区护士10874人的继续教育必修课培训。3.协助市卫生局科教处安排北京16个区县和河北省石家庄市共
144名学员到部属、市属、北医系统24个单位相关专业进修学习。
（四）继续医学教育管理
1.协助市卫生局科教处接受全国“十一五”继续医学教育的评估专家组对北京地区工作进行评估检查。继续教育办公室为评估做了大量准备工作，全面展现了北京的继续医学教育的成果。卫生部评估组对北京市的工作给予高度评价，认为北京市的做法和经验为全国树立了典范。
2.组织100多名专家，编制了31个专业《市级继续医学教育项目申报指南》，2011年又启动和编制“公共卫生与预防医学”“全科医学和医学教育”与卫生管理“4个专业《项目申报指南》，这在全国尚属首次。
3.完成每年继续医学教育项目申报、评审与公布等常规工作。通过培训继续教育管理干部，每年获准项目稳步提升，国家级项目数量位居全国之首，国家级和市级项目总数在1000个以上。4.不断加强和规范继续医学教育管理，每年开展学分审验和继续医学教育项目督察工作，2010和2011两年审验学分的机构226家，抽审11095人。完成督察243项，占批准项目的10.5%，抽查学科覆盖率100%。
5.出台医学教育管理文件，配合市卫生局科教处出台《关于加强申报市级继续医学教育临时项目管理通知》和《北京市继续医学教育项目申报指南的通知》等文件。
（五）科研项目评审与管理
1.首发基金项目管理。协助卫生局完成项目的通知、评审、立项和在研项目的中期检查、结题验收以及经费下拨等工作。每年完成项目管理1000多项，单位覆盖北京地区160多家医疗机构。
2.启动首都卫生发展科研专项。完成2011-2012年建议书征集和 申报指南修订，收到167个单位1284项（其中重点攻关166项、自主创新589项，普及应用176项、青年35项）。
3.完成2010年度市卫生局青年科研资助项目的申报评审立项工作，批准28家单位立项472项。
4.协助市卫生局完成“2010、2011年度北京地区医疗卫生机构科技年报汇总、统计。
5.组织2011年LPT外语考试。68个报名单位的298人（英语289人、日语9人）参加考试。
七、协会自身工作
（一）协会工作得到主管部门的认可
1.协会被北京社团办评为2011年度“北京市社团系统先进集体“。2.培训学校被西城区教委命名为西城区《诚信自律办学一星学校》，并颁发证书。贾明艳被原宣武区教委评为优秀校长、当选为西城区民办教育协会常务理事。
3.2008年，协会承办市卫生局对全市有关卫生技术人员进行核生化反恐培训的紧急任务，一个月内举办8期培训班，完成了对18个区县和93家单位近6000余名卫生技术人员的培训任务，荣获北京市奥组委颁发的锦旗。4.2006年北京市卫生局的继续医学教育工作被评为“全国继续医学教育先进集体”，《全科医学人才培训工程》被评为“北京市优秀教育项目”，5.2010、2011年协助市卫生局承办筹备迎接卫生部组织专家评估组对全科医生培训、乡村医生培训和继续医学教育工作的评估，评估结果得到专家组和卫生部的认可与好评。以上荣誉都有协会付出的努力和贡献。
（二）举办各种会议
1.按期召开协会常务理事会。2010年四届一次常务理事会，2011第二次常务理事会，总结上年度工作，讨论下一年度工作计划，听取常委对协会发展的意见和建议。还邀请市卫生局副局长雷海潮作关于我国医药卫生体制改革方面的专题报告。2012年第三次常务理事扩大会，北京大学医学部柯杨校长做医学教育改革与发展的报告。
2.吴阶平逝世后，协会立即邀请一些专家，吴老学生等召开吴阶平追思会。缅怀吴老光辉伟大的一生，回顾了吴阶平高尚医德、精湛医术和艺术性服务的非凡人生足迹。表达了对吴老无限的敬仰和四年之情。记述吴老一心为病人，医术精益求精的高尚精神。《健康报》、《劳动午报》、《卫生局宣传中心》等多家媒体和记者参加并进行了报道。
3.2011年，协会创新机制，扩大影响，与北京健康促进委员会合作，成功举办“北京奥运发展城市健康”分论坛会，200余人参加；.与北京东方生命文化研究所、北京医学会共同举办“两重生命的互动---生命文化与医疗实践（2011）”高峰论坛会，160人参加。
4.定期举办《北京医学教育信息》通讯员会和理事单位科教干部联谊会，总结工作、请专题报告、加强信息沟通和联谊。
（三）协会培训中心培训工作
1.拓展渠道，多种形式办班。近两年举办各类培训班145个，其中：全国培训班4个，政府项目培训班30个，新开发培训班26个，与中国医师协会合作办班4个，培训各类卫生技术人员15932人次。
2.开展护理自学考试助学培训1068人。
3.完成市卫生局考评中心题库建设，共4个医学专业的1万道题。
（四）医疗纠纷协调工作 2010年与西城法院深入探讨，共同建立医疗纠纷非诉讼调解与
法院相衔接的调解制度试点。两年来专家鉴定案例400余例，组织专家到宣武医院等单位宣教讲课10余次，受众2000余人次，对减少医疗纠纷，缓解医患关系起到促进作用。
（五）协会内涵建设
1.持续推进ISO质量管理体系建设。规范各项工作程序和档案资料管理，对5个部门18项工作内容进行抽查。
2.完善人事管理制度，签订了各类人员的聘用劳动、劳务、项目合同，并为6名签订劳动合同人员缴纳五险一金。严格员工考勤，实行员工年度绩效考核制度。
3.继续坚持每周学习制度。两年来共组织66次37个内容学习。学习内容有：政府工作报告、医疗卫生体制改革、教育纲要、手足口防治、中医技术、人文协调沟通、语言规范、电影欣赏、执行力等内容，对提高员工思想素质和管理能力起到积极促进作用。
4.按时出版《北京医学教育信息》。共出版24期，发行7200余本，增加向外省市卫生厅（局）的发行。开辟了“吴阶平医学教育思想”和“医学教育思想”专栏，共报道479篇，采用照片340幅。其中反映协会工作信息60篇，照片262幅。
5.网站管理。按时进行网站备案，加强协会网站日常维护，及时更新内容，在网上发布协会信息105条。点击浏览率达37810余次。
6.加强财务管理。
遵守国家财经制度，严格按照政府委托项目协议规范管理专项资金，配合会计师事务所，完成相关财务审计2次。
第二部分 面临困难和今后发展方向
一、面临困难
去组织，自组织，云组织 篇3
互联网发展到今天，新技术、社会化媒体、大规模业余化，使得群体的连接成本大幅下降。交易成本巨幅下降，使得去组织化成为可能。
在今天这个时代，大公司为什么必然会衰败？基业常青为什么将不复存在？因为《基业常青》这本书讲的是工业时代，而我们已经进入一个颠覆式生存的时代，工业时代的思维方式、商业逻辑已然失效。
我坚定地认为，如果你从产品着手，然后附以社群，用自组织的方式往下去运转，你一定可以在未来大有作为，这就是我对互联网思维的理解。
基业常青不可想象
热力学第二定律也叫熵增定律。牛顿把宇宙当做一台封闭的机器，它跟外界系统是没有办法交换能量的，但是这个机器的零件和零件之间会摩擦，会把一些功消耗掉，那些本来在这个机器里边的热量，变成不能做功的东西，就叫熵。
宇宙是一个封闭系统，宇宙的熵和混乱度将逐渐增大，终将达到最大值。宇宙将会走向热寂，所有的生命都将走向消亡。
把这个道理用到企业的组织上去，我们大多数公司是基于牛顿世界观而设置的科层式组织结构。公司就是机器，人就是零件，今天的公司就是个封闭系统，是有边界的。一个封闭的、有边界的系统就符合熵增定律。
如果组织是个封闭系统，组织当然就有熵，并且也会不断增加。因此，封闭的组织一定有自己的生命和界限。熵增定律从另一个角度解释了大公司为什么必然会死亡。
比如，AT&T在美国早期的时候是个垄断型的公司，它垄断的历史长达60多年。后来AT&T的领导地位被IBM所取代，但IBM的领导地位仅持续了25年就被微软所取代，微软不过辉煌了15年就被谷歌所取代。我们坚定地相信谷歌会在更短的时间内被另外一个移动互联网公司所取代。
王东岳讲过一句话，“任何一个组织，随着时间的推移，一定会变得涣散化、官僚化、失效化，并最终走向消亡。”
再来看手机行业。早些年在模拟手机时代，摩托罗拉是手机行业的霸主，但在1996、1997年的时候被诺基亚取代，诺基亚成了新的机王。
而14年以后，诺基亚又被苹果所取代，在智能手机时代输了。苹果在坚守一个iOS系统，其实三星从收入、销售量上来讲已然超过苹果，而三星的地位又被中国手机在大面积地侵蚀着。
可能你会说，苹果手机现在做得不错，但我认为苹果正在走向消亡，为什么？就是回到根本的道理上去，这件事情是人力所不可逆转的。
我曾问腾讯一个高管：腾讯怎么能够保证没有大组织病？他沉吟了良久跟我说，“我觉得这个问题无解。”所以今天这个时代你想做基业常青，想把公司做100年，那是不可想象的一件事情。
在失控中开放
但是，在悲观之余，科学家发现了希望的火苗。在大的宇宙里边，生命居然有自进化的现象。生命为什么会从低级一点点进化成高级，而不是往死亡里走呢？
因为生命是一个开放系统。生命也会有熵，但生命可以跟外界系统进行交换，把自己不能做功的熵跟外界系统进行交换，然后从外界系统里获取自我生长所必需的一切，这是本质的原因。
不要管外界是多么封闭，你只要自己开放出去，你的生命就会比系统里的其他生命要长一点。整个生命世界最基本的方式是自组织的，不需要经典物理里边的他组织，就可以自己组织起来。万事万物生来就拥有的一个属性就是自组织。
那公司是否可以是自组织形态呢？有的公司正在做这方面的尝试，比如腾讯。腾讯也曾走过弯路。它在搜索上学百度，投资了10亿元做腾讯搜索，但始终没有超过百度搜索。它又去学习阿里巴巴的电商，也没有超过阿里巴巴。
但是今天你会发现，腾讯从2013年开始做了几件很有趣的事：它投资搜狗，把自己的搜索送给了搜狗，然后在搜狗里边持有股份；它把它的电子商务送给了京东，换京东的股份。这不就是把自己的熵去跟别人交换，换取一个新生力量的能源吗？
腾讯的搜索对腾讯没什么意义，但对于搜狗有意义。腾讯的电商对腾讯没什么意义，但对京东有意义。如果腾讯跟京东没有做这个交易，今天的京东能估值400亿美元吗？砍一半吧。
Facebook为什么会花190亿美元去买只有55个人的WhatsApp？因为Facebook非常明白一个道理，自己是基于PC互联网成立起来的一个社交网站，它有自己的熵增，并且无论如何不能在自己的体系里边发展出针对移动互联网的即时通讯软件，所以它用自己的钱或者自己的有效做功的能量去换一个新生力量。
你认为它换的只是WhatsApp吗？不，它换的是自己面对移动互联网的未来。如果从这个角度考虑的话，这190亿美元还贵吗？不贵了吧。
我们通常坚信，为了保证生存，必须建立与外界隔绝的界限。传统公司的组织，为了安全和控制，外部有界限；公司有科层和分工，内部有界限；甚至权力也有界限，不同级别的领导，拥有不一样多的信息与资源。
归纳起来，往根子里挖一下，过去的组织里边不就是界限这两个字吗？所以它是封闭的，是有边界的。但是，界限不仅仅是用来区分彼此的，也是沟通与交换的场所。从封闭到开放，首先是打开外部边界。
王煜全的“积木式开放创新”也是打破企业外部界限的方式，将长板做到极致，将短板开放出去跟别人连接。比如小米，它最长的积木是它的社群，它花10亿美元做电视内容，投资优酷几千万美元，投资爱奇艺3亿美元；金山花10亿美元做all in云服务，投资世纪互联2.96亿美元。
罗振宇有个U盘理论，“自带信息，不带系统，随时插拔，自由协作”。U盘理论不就是开放式创新吗？把自己插到别人身上去，你做强了之后别人插你，无论是你插别人还是别人插你，不都是开放的吗？想什么都自己做的时代过去了。
马化腾说，“构建生物型组织，让企业组织自身在失控过程当中拥有自进化、自组织能力。”
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他提出生物型组织的灰度法则，一共有七个度：需求度、速度、灵活度、冗余度、开发协作度、创新度和进化度。生物型组织的这七个度，正是我们今天所强调的自组织方式。
今天，任何一个组织都必须具备自组织的能力，否则就失去了存在的基础和发展的动力。
从产品着手，附以社群，用自组织运转
机械论的简化思维是指整体由部分组成。在这个思维的指导之下，传统组织是怎么构成的？有销售部、市场部、生产部、人事部、财务部等，然后各部分组合起来成为公司。
我们再看一个咨询公司，通常咨询公司背后的世界观是不是这个思维？麦肯锡到你的公司去咨询，会分成几个课题组，然后有人研究生产，有人研究销售，有人研究市场，有人研究组织文化。它认为整体可以分解为部分，这是机械时代的一个简化的思维。
而自组织的简化意味着，复杂的背后是极简的原则。但自组织的简化与机械论的简化是两个完全不同的简化方向，比如，人是从胚胎形成生命的，但我们不能把胚胎分成不同的细胞再组合起来。自组织的极简，是指在复杂事物现象背后有一个简单的基本原则。
这跟我们讲的精益创业背后的逻辑完全是一样的。精益创业就是从一个极简的东西开始着手，然后获得认知，然后反馈进去，再获得认知，再反馈进去，再获得认知……正如张小龙讲：产品是演化出来的，不是规划出来的。
精益创业特别重要的原则是：第一，开始要极简。先找到一个最重要的东西，从那个地方着手就行了。第二，一定要有反馈，然后根据反馈去获得认知，再走下一步。所以精益创业就是自组织。
用极简的方式来推导一下我所谓的互联网思维。如果复杂的商业现象是多维的，把它从多维降到一维空间，剩下唯一的维度就是产品。给产品插上一副什么样的翅膀，可以使之升华为一种高维文明？也就是说，如果再加一个维度是什么呢？是社群。你看，就这么简单。
把产品和社群合起来，就是产品型社群，它的运作方式是自组织，产品的自组织方式是精益创业，社群的自组织方式是失控。
比如小米，没有KPI。但雷军说，“不，我们不是没有KPI，我们有两个KPI，第一个是用户是否为我们的产品尖叫，第二个是用户是否会推荐给他的朋友。”
有一篇文章写张小龙说：张小龙用一种没有管理方法的方法塑造了一个团队，他们是当今中国互联网最骄傲的一群人。这个团队拥有相同的价值观，这个价值观就是张小龙的价值观。
张小龙拥有的是什么样的价值观呢？第一，要简单；第二，只在产品细节上争论，不关心竞争对手。换句话说，在这个中国最牛的产品团队里边，他们唯一的指导原则也是两个字——产品。
傅盛说过这样一段话：“这个时代，简单是一个让人看不到甚至看不起的地方，却能迸发出巨大能量，这种能量很多时候会超出我们的想象。”
你看，这里是不是都有自组织的影子？
事实上，在今天动态的外部环境下，组织为了更有效地运营，就必须保持灵活性和非结构化。自组织系统采用过程型结构，它能够组织成任何一种形态。
过去，个体对个体的直接交易成本太大，所以有了组织。但是，机构必须耗费资源以管理机构。企业的管理成本一旦超过它所能降低的交易成本，公司的扩大越过那个点，将会导致自身崩溃。过去的组织像一个钟，像机器，今天的组织像云。云有什么特征呢？十片小云只要简单组合在一块儿就是大云，而大云的任何一个组成部分都可以成为另外的云；云并不结构化，它的外形可以随时发生变化；云的任何一部分对云本身来讲既重要又不重要，而且云的每一块都是平等的，你把云倒过来它还是一片云。
组织不是我们的目的，生存才是，随形变化，就是云的逻辑。
自组织模式 篇4
我国现行的戒毒模式主要包括两种类型:行政性的强制戒毒和自愿戒毒。目前,出现了一些新兴的自愿戒毒模式。例如“云南的治疗社区”[5]、昆明的“实体经营”[6]、深圳的“创新生职培班”[7]等,这些方法在降低复吸率,降低危害的作用上是肯定的,但它需要较高的投人,高素质的工作人员和较长的时间[8],这样就不利于推广。因此,需要有一种方法,既对戒断心瘾有帮助,又能有广泛应用的可能性。现存于贵州省贵阳市三江劳教所辖区内的“爱心屋戒毒帮扶中心”是戒毒人员自发组织的民间戒毒帮扶组织,创办者吴顺国、余红芳夫妇均曾吸毒成瘾,他们根据自己的经历在三江劳教所的帮助下成立了该中心。该中心接收对象是已经戒除对毒品生理依赖的个人;收取的费用只是个人的生活费,目的是为了统一管理和预防复吸;该中心的管理理念是“自我管理,相互监督”。在这里我们为了更好的表述这样一种自发的戒毒模式,我们借用20世纪60年代由H·哈肯和G·尼科利斯I·普里戈京提出一个概念——“自组织”,这个概念本是在复杂性或者说系统科学中使用,用于描述系统是如何自发地由无序走向有序,由低级有序走向高级有序的,它的本意是指不需要外部的指令,而在一定条件下自行产生特定有序结构的过程[9][10]。从这样的界定出发,我们这里借用来描述“爱心屋”这样的戒毒模式,也是合理的。
出现了这样一种新的戒毒模式,我们感兴趣的是它比起已有的戒毒模式对戒毒人员在心理方面有什么不同的影响,因而我们整理了一些过去的研究结论,从抑郁、焦虑和孤独感状况等方面来考察其对戒毒人员心理方面的影响。
二、对象与方法
1、研究对象:
发放问卷共92份,共收回共73份,其中贵阳市三江“爱心屋”(自组织)发放17份,收回有效问卷15份,男12人,女3人;重庆市西山坪劳教所(强制)发放共45份,选取生理戒断人员施测,收回有效问卷29份;对在校大学生随机发放30份,收回有效问卷29份。
T检验后数据显示两吸毒组被试在年龄,吸毒年限和受教育程度等基本情况上无显著差异(p>.05);但戒毒次数上,自组织组被试次数明显高于强制组(p<.05)。
2、研究工具:抑郁(SDS)与焦虑(SAS)自评量表、状态与特质性孤独量表(STLS)
3、统计方法:
三组数据采用spss11.0软件进行单因数方差分析
4、结果:
(1)抑郁(SDS)与焦虑(SAS)自量表结果分析
*表示P<0.05,**表示P<0.01,***表示P<0.001
(2)状态与特质性孤独量表(STLS)
*表示P<0.05,**表示P<0.01,***表示P<0.001
5、讨论:
(1)抑郁与焦虑感
抑郁与焦虑是吸毒者心中普遍存在的心理状态,但是吸毒事件与抑郁、焦虑心态有什么样的关系呢?通过以上的数据我们发现,处于自组织环境中的恢复人员,他们的抑郁情绪与处于强制戒毒环境中的戒毒人员相比,并没有显著改变;在两种戒毒环境下的戒毒人员焦虑感虽然也没有表现出显著差异,但是“爱心屋”组与大学生组也同样没有显著差异。这说明环境的变化对于改变戒毒人员的抑郁状况是不明显的,但是对于减低焦虑又是有一定作用的。
(2)孤独感
在本研究对于状态孤独与特质孤独的研究中,戒毒被试在特质性孤独感分量表上均显著高于普通人对照组;但在状态性孤独感分量表上,与强制戒毒组被试相比,“爱心屋”环境下戒毒者的孤独感明显减低,且与大学生组被试接近。在前面的引言中,我们已经知道一般而言毒品依赖者通常都体验到较强的孤独感,但是在自组织模式下他们的状态性孤独感有显著的变化,这说明状态性孤独可能是与环境的变化有密切关系的,而特质孤独可能与个体稳定的一些其他特质有关,环境的变化对特质孤独的影响较少。但是,就某种程度而言,“爱心屋”仍然可以说提供了更有利于减轻戒毒者孤独感的环境。
参考文献
[1]郭建安、李荣文主编:《吸毒违法行为的预防与矫治》. P321
[2]张锐敏、冯忠堂等主编:《海洛因等阿片类物质依赖的临床与治疗.P314
[3]李旭、赵敏、王祖承、徐定、张祎、张明园:《海洛因依赖者复吸原因及相关因素分析》.上海精神医学,2002,(02):74- 76
[4]张建军、曹长安:《海洛因依赖者戒毒动机对其复吸的影响分析》.中国药物滥用防治杂志,2000,(61):22-24
[5]张官柏、扬茂彬、王晓光等:《治疗社区的操作模式》[J].中国药物滥用防治杂志,2004,10(3):173-176
[6]姜宪峰、李兴福、刘晓玲等:《实体经营一脱毒后保持操守的一种方式》[J].中国药物依赖性杂志,2004,13(1):78
[7]苗福才:《探索新的戒毒康复模式》[J].中国药物滥用防治杂志,1999,(2):12-15
[8]苏俊义、吕杭、方英燕:《对戒毒模式的思考》.中国药物依赖性杂志.2005,14(6):466-469
[9]赵凯荣:《复杂性哲学》.中国社会科学出版社.P71
自组织平衡力 篇5
改革开放后，随着家庭联产承包责任制的推行，中国方方面面的社会制度再一次经历了深刻的变革。由于原有的宗族基础的社会组织结构几乎被完全打破，家庭与家庭之间联系十分松散，造成许许多多的家庭、个人乃至于组织感觉自己在社会中就像一个个在空气中飘零的分子，找不到组织，找不到依托。
随着市场经济的发展，我们会发现中国社会在通过各种形式重新组织起来。从现代社会学的某一个视角看，在中国社会中还存在着许许多多的自组织结构。这种自组织结构，以中国传统的关系文化为依托，以人情为纽带，将中国社会中的个人与个人、组织与组织之间进一步连接成网，形成了具有巨大社会动员能力的组织网。
“自组织”的社会学意义
这种自组织结构弥补了中国行政体制相对统一严密、层级分明、纪律严格而导致的灵活性不足、适应性欠缺、僵化呆板的弊端，也弥补了中国社会民间活力欠缺、民间组织发育不健全的不足，使得中国社会存在一定的弹性空间、自治空间。
所谓“自组织”，是指在一个系统内，成员之间基于自愿而组织到一起，自定规则，自我管理，集体行动。自组织这一概念，发源于物理学。物理学家在研究水滴聚而成云、研究复杂的热力学耗散系统中，发现许许多多的原子、分子结构，通过自组织的形式有组织的聚合到一起，乃至于形成生命。
与自组织相对的是“他组织”，他组织往往是由一个权力主体指定一群人，并赋予某些特定任务。他组织结构比较广泛地存在于行政系统、各类企业内部。而自组织结构则较多地涌现为企业内的自我导向团队（Self-directed Team），企业间联盟。
自组织的产生包括三个关键阶段：首先，是一群个体聚集到一起。在当代中国社会，从先天来分析，同一血缘、同一宗族、同一地域乃至于同姓都可能成为共同聚集在一起的原因；后天的层面，则有学缘型（同学）、业缘型（战友、同事）、爱好型（驴友俱乐部）、经历型（知青）等。总而言之，都讲究有这么一个缘分，让五湖四海的人聚集到一起。其次，这些有缘聚在一起的个体相互之间通过长期的、紧密的交流沟通，建立良性的、稳定的信任关系。在中国，传统的人情、关系至今仍然十分浓厚。因此，往往许许多多的个体又通过人情、关系的经营，保持着长期稳定的联系。
最后，这些聚集在一起的个体需要组织起来，产生共同的目标，形成分工协作，集体开展行动，集体自我管理。只有当小团队开始自我管理，并为共同的目标集体行动，才能成为自组织。否则，只是聚集在一起的一群个体，还谈不上组织。例如，当年刘邦与樊哙、萧何等人在一起吃喝玩乐，不能算自组织。但是之后一同拉起一支部队反秦，则算形成了自组织。
商界中的“自组织”
当代社会，特别是市场经济日益发展的今天，随着民间私营企业的增多，这种自组织优势愈发明显。
在“人单合一双赢”的模式下，海尔把企业划分为2000多个自主经营体，每个经营体都拥有决策权、用人权和分配权，这是一种典型的自组织。海尔的自主经营体，是我目前看到的，可能是国内少有的基于现代管理发展出来的自组织治理模式，在管理学界也被称作内部网络（Internal Network），因为这种企业内治理模式会从层级结构变成网络结构。
阿里巴巴的生态系统，小米的社群战略，稻盛和夫的阿米巴经营，香港利丰集团的小约翰·韦恩制度，台湾宏碁集团施振荣的“群龙无首”管理哲学，其实都是中国人自组织的典范。在我看来，海尔的自主经营体和它们并没有太大的差异。因为自组织的前提都是强调放权。同时，又要避免一放就乱，也就是既不伤害你的积极性，让你有裂土封侯的感觉，又要明确哪些东西是不能放的，在“放”与“不放”之间把握平衡。
从历史发展角度看，裂土封侯是中国人的本能。而从经营的角度看，中国人同样擅长自组织。改革开放以来，很多企业采取的挂靠、承包、分兵突围等模式，都属于自组织。但缺点是未经过现代管理的洗礼，很容易陷入“一死就放，一放就乱”的死循环。
具体而言，自组织在中国，特别是在商界，大家比较熟悉、比较普遍存在的形态有：挂靠、承包、外包、商帮等。
“挂靠”指的是某一独立的组织，在名义上接受某一单位、组织的统一管理，并以所挂靠单位的名义开展一些工作，但仍然保留着自身独立的组织结构和经营体系。这些独立的组织甚至在很多对外交往中以自己的名义，仅仅是必要的时候用挂靠单位的名义开展工作。
“承包”则是另一种普遍存在的组织形态。中国大大小小的各类建设项目，很多都是靠承包来完成的。而承包模式也不仅仅存在于建筑行业，在各行各业中，我们都可以看到承包的影子。
“外包”是将企业非核心业务委托给别的专业公司负责。“外包”已经非常常见，从软件外包到人事外包，从境内到离岸，已经成为了许多企业共同的选择。这样企业就可以聚焦于自己的核心业务，而不必为非核心业务消耗大量的人力、物力。
还有一种普遍存在的自组织结构形态是商帮。例如，温州商帮、晋商等，他们以地缘为纽带，通过商会等形式，企业间自发地团结起来、组织起来，甚至于拥有紧密的业务联系，相互配合、相互协作，共同开拓市场。
随着近些年的变迁，自组织的另外一种形式——“内部创业”，在企业中越来越发挥重要的作用。就如香港利丰集团，除了拥有过强大的供应商网络这种外包网络的自组织形式之外，还拥有内部创业这种自组织形式。他们推行的是“小约翰·韦恩”制度。
一般而言，组织化的兵团模式总是优于单枪匹马的单兵作战模式。这也是为什么人们常常呼吁“要团结起来”的原因。中国社会传统的组织基础、组织框架、组织结构在过去一百年中多次被打碎，但人们对组织化的需要始终没有变。
即使社会被打散到成为一个个原子化的个体，在改革开放的三十多年间，各个个体又还在不断地聚合，形成一个个自组织结构。而且，这种组织化的规模越来越大，有些甚至已经拥有在某一行业占据全球市场半壁江山的能力，不得不让人惊叹、令人畏惧。
当乐见的“自组织”在社会中发挥着积极意义的同时，我们也要注意，自组织发展到极端，有可能演化为派系主义。现在中央反腐特别反对的、特别提防的即是这种所谓的“山头主义”。
从这个意义上讲，自组织向着派系方向发展，已经游走在了法律的边缘，乃至于违法违规。这也是每一个管理者需要慎重考虑、尽量避免的问题。
[编辑 周慧陶]
E-mail：zht@chinacbr.com
自组织作文教学尝试 篇6
一、自组织作文教学的三个“回归”
1. 让作文回归写作本意
当下的小学习作教学,教师把更多精力放在如何“教”上,但对写作主体却缺乏足够的体认,对儿童的写作行为的发生以及运动过程却知之甚少,这样的作文教学事倍功半。其实,写作不是靠“指导出来的”。“情动而辞发”,有效的作文教学,教师首先应该把重点放在激发学生的表达欲望上,引导学生留心观察生活。重要的不是看到了什么,而是你看到的东西引发你内心怎样的情感冲突,在你心灵湖泊中又激起怎样的浪花。
2. 让作文回归儿童生命状态
不少教师看到儿童写作时无话可写,习作中内容空洞,就认为繁重课业负担割断了儿童与生活的联系,阻碍了儿童的生活体验,于是,提出作文要走向生活,从生活中汲取源头活水。其实不然,儿童时时处处都存在于新鲜生动的生活中,他们自身就拥有取之不竭的素材宝库:学习优秀者学有余力,参加各种竞赛活动,协助老师组织和管理,他们的生活不乏丰富和精彩;学习成绩一般的学生,虽然不用参与“培优补差”,却有着富足而自由的时间和空间,他们过着童年本真的生活;学习落后的学生,经常被老师“盯着”,他们的体验也深切而真实……教师所要做的是让学生打开内在的眼,让学生学会守护和捕捉自身内在的心灵世界。
3. 让作文回归生动的个性表达
托尔斯泰说过:“要描写一个人是不可能的,但是可以描写他给我的印象。”同一客观事物,对于不同的观察者来说,观察之后的“映像”是不可能相同的。写作要写的就是“错”的“不同”,如果所有人写得都跟摄像机记录一样,那便不成其为写作了。写作的目的是要表达各自内在的“不同”,因此,作文教学要引导学生个性化的生动表达。
二、自组织作文教学的三个“策略”
1. 功夫下在动笔前
首先,留心观察,注重生活积累。引领学生走出狭小课堂,走向自然和社会的大课堂。观察要“留心”,让学生把心“落”在观察的对象上,这样才能获得鲜活的写作素材,生发真切的情感体验。其次,重视在阅读中积累。开展多种形式的阅读积累,把阅读、记忆、悟性和德行融为一体,让学生在阅读中进行思维、情感的碰撞,进行智慧的较量、语言的积淀,才能为学生的写作打下坚实的基础。最后,在活动中丰富习作内容。各种各样的游戏可以为学生提供丰富的写作素材:竞赛、模仿、表演、演示、辩论、猜谜语、演哑剧、唱歌、画画等。
2. 让作文课堂成为“我”课堂
首先,要开放命题范围,让学生自主命题。“课标”要求:命题要切合学生的思想实际,使他们有话可说。其次,打开心灵的窗口,让学生自由冥想。最后,开放指导过程,让学生自我尝试。让学生在独立思考的基础上交流感受,互相启发,教师针对情况做必要的点拨。教师的点拨要根据学生的习作实际灵活进行,启发学生将自己的独特体验表达出来。
3. 在“交往”中修改作文
自组织生产线研究综述 篇7
传统流水线鲁棒性较弱,当市场上产品需求发生波动时,需要对其进行反复的耗时、耗力、及巨额成本的重新设计[3,4]。针对此问题,1996年佐治亚理工学院Bartholdi和芝加哥大学Eisenstein受到日本丰田TSS缝纫生产线自组织现象的启发,将“Bucket Brigades”规则引入到生产线平衡问题的研究中,发现引入该规则后生产线不需要工业工程人员的干预最终能够实现生产线的自平衡,同时生产效率也得到了显著的提高[1]。一方面由于“Bucket Brigades”型生产线(以下简称BB线)具有自组织性和很强的鲁棒性,另一方面构建BB线不需要增加任何设备、费用,而只需将简单的运行规则引入即可实现生产线的自平衡。因此BB线在美、日等国家得到了广泛的普及,并大范围的应用于服装生产、电子产品的装配、精密仪器和大屏幕电视机的装配,除此以外BB规则还在仓储订单拣选方面取得成功的应用[26]。
目前为止,对自组织生产线的研究多见于国外管理科学期刊,而国内相关文献鲜见。本文对国内外自组织生产线的研究进行梳理,以期为学术界和企业界提供借鉴。
1 BB线的运行规则和特点
1.1 BB线的运行规则
BB线上所有的工件运输都由员工在工件加工完毕后进行手工搬运且每次只搬运一件,也就说BB线一般适用于能够通过一名员工手工搬运(也可借助助力装置)的所有生产装配线,如图1 所示,BB线上工人遵循的运行规则[5,6,7]如下:
向前规则:工人按工序一边加工工件一边沿生产线向前移动直到:(1) 工人手中的工件被移交给下一位工人;(2)如果是生产线上最后一位工人,那么完成该工件的加工任务;(3)完成移交或加工任务后,遵循返回规则。
向后规则:工人沿生产线返回去取需要加工的工件直到:(1)如果是生产线上第一位工人,那么在生产线始端开始一个新工件的加工;否则,接过上游工友手中的工件继续加工;(2)完成交接任务后,遵循向前规则。
员工之间不允许彼此超越,所以任务交接只能发生在相邻的两个工人之间。如果工人们按操作速度从慢到快进行排序的话,工人们会自发地倾向于一种最优分工以使产量最大化。
1.2 BB线的优势
与传统固定工位生产线相比,BB线具有如下优势[7]:(1)减少了生产过程中管理者的介入;(2)生产过程具有更高的灵敏性;(3)生产效率更高;(4)减少了培训和协调员工的环节。
2 自组织生产线分类
Bartholdi和Eisenstein将BB规则引入到生产线中。在此基础上建立了规范型BB模型[5,6,7],并证明了其具有自组织性。在BB线规范模型基础上,众多学者对模型宽泛了假设条件后,对模型进行了多方面的研究,并发表了很多研究成果,现归纳整理如下,表1是对研究内容的分类及符号表示。
生产线的结构主要有线形结构、树形结构和U形结构,将BB规则应用到不同类型的生产线中产生不同的结构模型,通过对各种模型的研究可以得出BB规则对不同类型生产线性能产生的影响,表2中列出了三种典型生产线结构的基本思想以及研究现状,其中,研究成果一栏符号S-O(self-organization)表示达到了自组织状态,S-B(self-balancing)表示达到了自平衡状态。
3 自组织生产线的主要模型
BB规则不仅使线形生产线实现了自组织性,而且在其它构形生产线上也取得了成功应用,同时在仓储订单拣选方面同样实现了自组织性[11],以下将详细阐述在各领域内的研究成果。
3.1 线形自组织生产线模型
(1)规范型BB模型
BB线的标准模型定义[5,6,7,8],记m和n分别表示生产线上的工作站点和工人数目(m>n),提出如下假设:(1)工人具有在各个工作站加工的能力。即为全能工,只是加工时间因个体的差异而不同。(2)工人交接任务的位置是随机的。由于工作任务是沿生产线连续分布的,生产线上的工人因加工速度不一致,所以相邻两个工人的交接位置可能发生在生产线上的任何位置。(3)生产行走时间可以忽略不计。与正常的加工时间相比,工人回取工件和交接任务所用的时间非常少,不影响对BB线性能的分析。
Bartholdi和Eisenstein证明在以上假设条件下BB线可以实现自平衡,即存在固定的交接点作为BB线的平衡点,如图2 所示。 按照工人加工速度从慢到快排序(TOWV)的规范型模型既不会产生堵塞也不会造成闲置时间的浪费[8]。
在规范型BB模型中,与正常加工速度相比,工人的回取速度是可以忽略不计的。对于工人在BB线上按工作速度从慢到快排列的情况,工人交接任务的位置会收敛到一个固定点x*[8]。;生产率可以表示为:.其中,工人的即时速度为vi.
(2)考虑回取时间的BB模型
对于加工装配生产线较长的情况,忽略员工的回取时间显然是不符合实际生产情况的。因此,在规范模型的基础上松弛假设条件,考虑员工的在不同回取时间情况下,生产线的自组织、自平衡问题。如果工人的工作速度为常量,那么对于考虑回取时间的规范型模型[12,13],在生产速度为v1<v2<……<vn的条件下,令,其中,vb表示返回速度(对于所有的工人),工人交接任务的位置同样会收敛到的一个固定点,生产率可以表示为:
对考虑回取时间的BB模型进行对比分析后可以得出,线形BB线是具有自平衡性的,只是由于生产率的函数prb(vb)是根据自变量vb严格递增的,不计算回取时间下的生产线上的生产率要大于计算回取时间下的生产率。
同时,在工人按照生产速度从慢到快进行排序的情况下,经仿真分析,工人的回取速度对固定点的影响可以由图3 反映出来[12]。从图3 可以看出工人的回取速度越大,最后的固定点就越接近于理想的固定点,即不计回取时间下的固定点。
(3)考虑学习情况的BB模型
BB模型假设之一是生产线上工人的加工速度恒定,然而随着员工对同一工件熟练程度的提高,其加工速度势必会不断地提高,即生产线上存在着工人学习行为。这种学习行为导致员工加工速度改变,在生产线中就会出现加工快的员工被慢的员工阻挡现象。为了不使生产线中出现阻塞,通常允许员工间立刻进行位置的交换[18,19]。这时BB线的动态特性和生产能力也会相应的发生改变[17]。因此,考虑学习情况的BB线的自组织特性、自平衡特性是否不变就成为一个值得研究的问题。
Armbruster等通过在原生产线上加入一个新员工来研究考虑学习情况时BB线的动态性和稳定性。为了不破坏原生产线上工人的排序,新加入的员工一般被安排在生产线的始端,由于员工之间允许彼此超越,所以当新员工加工一段时间后其位置不一定在生产线始端。Arm-bruster等证明了在超越机制下BB线也能实现自组织,随着新工人速度的增加,其工作位置可以动态地被调整。研究过程中首先提出如下假设[17]:(1) 生产线上的工作站点是连续的,并且工人可以胜任各站点的工作;(2)工人可在生产线的任何位置进行任务交接并不计回取时间;(3)生产线上原有的n个工人根据加工速度从慢到快进行排序,即v1<v2…<vn;(4) 生产线上新加入的工人是未经过训练的,即vl<v1.Armbruster等分别用指数模型和对数模型来表示工人通过反复加工学习后的加工速度。指数模型[17]可表示为:;其中,vl表示新员工的初始速度,vh表示新员工所能达到的最大速度,t表示工人在其工作区间内反复加工的次数,参数τ表示员工的任务难度指数。该模型能够很明确地表示出员工在经过不断地学习或训练后所能达到的速度。对数模型[17]可表示为:v(k)=vlkm;其中,m表示员工的学习或训练指数,一般0<m<1,可以看出,该模型中工人的加工速度可以无限制地增加,但事实上,极限速度依然可以通过仿真找到。
根据上述模型,当新加入的工人的速度达到极限值后,BB模型中工人的交接位置依然会收敛到唯一的固定点上。这说明BB线具有很好的鲁棒性。
(4)广义离散BB模型
规范模型将生产线连续化,而工厂中的工作站间都是有较大安全距离,即离散的。广义BB模型[13,22,23]则考虑生产线上的工作站点是离散的情况,生产线上的任何一名工人都可以开始或结束一件产品的加工,工人i可以将他手中的工件交给其下游任何一名工人j(j>i),即存在超越机制[24]:工人i沿着生产线加工过程中,如果被下游工人i+1阻挡的话,他可以超越工人i+1将手中的工件递交给工人i+2,若再次发生阻塞也可继续超越,返回时也是如此。允许超越避免了生产过程中发生阻塞的情况,该模式下生产线的生产效率会尽可能的提高,并且不用去考虑攻人的排序问题。
假设vi表示工人i的向前加工速度,wi表示工人i的回取速渡,pi表示工人i的有效生产率,那么:pi=(1/vi+1/wi)-1,已知工人数目的生产线的生产率为:.其中,1/vi表示工人i独自完成一个单元工作内容的时间;1/wi表示工人i返回该单元首端的时间;1/vi+1/wi表示工人i装配一个单元产品用的总时间。如果工人装配一个单元内容所用总时间符合下式:1/vi-1/wi>1/v2-1/w2>…>1/vn-1/wn,生产线上的工人则会收敛到一个稳定的工作区间。
3.2 构形变异的自组织生产线
(1)基于BB规则的单元化生产线
U型生产线[27,28,29,30]是在精益思想指导下的一种生产布局方法,U型单元[31]减少了生产行走的浪费,该生产线结构是将一条直线形生产线平均分成两部分,后半部分折过来与前半部分对齐,如图4所示,通常情况下,员工从起点携带待加工件出发经过所有加工工序回到终点后放置完成件,如此又可以开始下一轮的工作。
Lim Y F等将BB规则引入到U型单元中[31,32]。这样在中间过道两侧都有了工作站点。每一个工人沿着过道的一侧加工工件,只要遇到另一个工人便交换工作任务,之后在过道的另一侧沿相反的方向加工工件。该设计避免了传统BB线回取工件时造成的时间浪费,但在过道两侧转换时也会造成时间浪费,不过当过道很窄的时候这种浪费就显得很微小了。因此,该模型不仅能提高生产率而且还能减少劳动力成本。
把生产线的长度设为1,那么两部分生产线的长度区间就是[0,1/2]和[1/2,1],令过道的宽度为a,工人i在生产线前半部分的速度为vi,在后半部分的速度为ui,工人穿过过道的速度均为w.因为在过道很窄的情况下,工人彼此间无法产生超越,因此只有在过道始端的第一个工人可以开始和结束一件产品的加工,只有过道末端的最后一个工人可以将工件从前半部分转移到后半部分。在这种生产模式下,工人生产行走时间只是穿过过道所用的时间a/w.生产过程中会出现一些特殊情况,比如当工人加工过程中赶上了同方向加工的工人时,要放慢速度以和他相同的速度继续加工。当遇到有工人穿越过道时要等到他穿过后再继续加工。
模型的收敛性[31]:当工人的加工速度符合1/v1-1/u1> 1/v2-1/u2>…>1/vn-1/un时,工人的交接位置会收敛到一个固定点xi*上。 令 θi=(1/vi+1/ui)-1,则。平均生产率
单元化BB线无生产行走浪费的多少不仅取决于过道的宽度还取决于生产线上工人的数目,单元化BB线上加工完一件产品需要2(n-1)次交换任务,而直线形BB线需要n-1次。因此,前者是否优于后者还要弄清两种情况:(1)在给定生产线上工人数目和速度的情况下,过道应该有多窄;(2)在给定过道宽度和速度的情况下,工人数目应该是多少。
仿真结果[31]显示:对于10个工人的单元BB线,当a小于原生产线长度的4% 时,单元化BB线产量比直线形BB线最大能提高30%,对于8个工人的单元化BB线,当a等于原生产线长度的2%时,产量比10个工人的连续型生产线还高7%.因此,过道宽度合适的情况下,该模型不仅能提高生产效率还能降低劳动成本。但是,研究中所忽略的员工间交接工件的时间,模型中过道的宽度在实际生产中的合理性等因素依然值得进一步分析。
(2)追逐-超越规则下的U型巡回式单元生产线
针对BB线中的员工回取动作对员工时间和体能的浪费、交接时间对的工时的浪费,以及在加工过程中由于BB线最终会形成生产线的自组织,导致了员工加工工序固定,员工产生厌烦情绪等问题。廖世龙等[33,34,35]考虑员工的异质性并在巡回式U型生产线中加入了追逐-超越机制,该方法对解决生产线上因员工加工速度不同而影响产能的问题展现出了很好的效果。并通过仿真实验发现该生产线同样具有自组织特性。
含追逐-超越机制的U型单元生产线中包含了入站缓存、出站缓存以及超越站。其运行规则[35]为:(1)当超越站上无超越现象发生时,超越站转变为普通的工作站,经过超越站的员工加工完自己所携带的工件后离开。(2) 如果员工到达超越站时有其他员工在此工作,那么该员工将自带的工件放入输入缓存,然后从输出缓存中取出在此工作站已经加工好的工件离开。(3)如果员工到达超越站时有其他员工在此工作或等待,且输出缓存没有已经加工好的工件时,则该员工依次等待超越站出站缓存有已经加工好的工件,然后携带加工好的工件继续在下一工作站进行加工。该种机制比没有超越机制的巡回式U型单元效率大大提高。
(3)树形装配网络BB模型
在生产装配过程中,有的工作站点需要由两个或两个以上不同工作站点提供子部件才能进行加工。因其结构与树木的结构相似而被称为树形装配线[36,42]。树形装配线的工作站点分别由叶子节点、子节点和根节点组成,那么将BB规则引入到树形装配线中是否也能使生产线实现自平衡呢?
在树形装配网络结构模型[36]中,生产系统中每条子装配线装配一种子部件,而各子部件有可能彼此相互结合在另一条子装配线上被加工成另一种子部件,子装配线最终汇聚到最后一条装配线上被加工成成品。假设每条装配线上的工作内容都是确定的,整个装配线中共有n个工人,他们有固定的工作速度vi,i=1,…,n.且v1<v2<…<vn.当树形装配线满足以下三个条件时系统会达到平衡状态[36]:(1)重复:装配线上每个工人只在一个固定区间反复工作;(2)高效:装配线上的工人不存在闲置状态;(3)同步:所有子装配线同步进行生产。
为了把BB线规则引入树形装配线中,Bartholdi和Eisenstein根据对树形装配线结构进行分析,然后对各子装配线进行排序后将其描述成线形结构生产线;装配线进行序列化以后,依据BB线规则最后推出,在以上假设条件下,工人按照从慢到快的加工速度进行排序的话,那么树形装配线能够达到自平衡。树形装配网络中引入BB模型后,虽然一定程度上提高了生产效率,但是其自平衡的实现依然依赖于很多的假设条件,而这些假设往往很可能会干扰到生产系统的平衡状态。
3.3 自组织仓储拣选
(1)BB拣选系统
仓储系统[38]中订单拣选部分属于劳动密集型操作环节,而BB规则作为协调工人的一种方式不但能够提高工人拣选效率,也能够使仓储系统中的拣选环节更具有柔性。存储分配策略[38]与BB规则都是减少工人的无生产行走浪费现象,从而使仓储系统变得更加高效。BB规则下的订单拣选比存储分配策略更富有成效[39]。首先,BB规则能够不断地,自发地寻求拣选系统的平衡状态;其次,这种平衡是基于真实可靠的工作内容实现的。引入BB规则有两个优势[40]:(1) 不需要投入人力物力即可实现拣选效率的提高;(2)系统易于调整,如拣选者所携带的订单量可以通过仿真估算适时调整。
BB拣选系统不会把拣选者限制在固定的工作区域内,当满足以下假设和约束条件时,BB规则下的订单拣选系统能够实现效率最大化。假设条件[39]:(1) 工人之间具有不同的,恒定的工作速度;(2)工人的无生产行走时间可以忽略不计;(3)工作内容确定。约束条件:(1) 工人沿拣选线按从慢到快的拣选速度进行排序;(2)工人彼此不允许超越。
研究表明,BB拣选系统最显著性的效益就是使拣选率比未引入BB规则时提高了超过30%,并减少了管理者的介入。但是在现实的订单拣选系统中,以上假设和约束条件往往不能完全满足,当发生阻塞和任务交接时势必会影响工人的效率。因此,该系统依然有改进的空间。
(2)区域化BB拣选系统
为了减少阻塞和任务交接造成的效率损耗,可以将区域拣选和BB拣选结合起来形成区域化BB拣选系统。在区域化BB拣选系统[39,41]中允许工人扩展工作区域,如图5所示,所有的工人都可以返回到拣选线始端开始拣选,但是下游有工作区域限制。在每一名工人的工作区域末端存在一个接口缓冲区,当拣选工作超出该工人拣选范围时,工人可以将手中的订单放到缓冲区内。当下一位工人进行到接口缓冲区手中无订单时,该工人可以将缓冲区的订单取出继续执行拣选操作,当缓冲区中也无订单时,则返回去接上游同事的任务。
在区域化BB拣选系统中,每个工人完成一个订单的拣选操作后都要遵循以上的操作规则,其中设立接口缓冲区可以减少堵塞和交接任务造成的损耗。
4 展望
目前,对自组织生产系统的研究主要是基于BB规则的引入,部分研究成果也已应用到实际的生产系统中,并取得很大的经济效益。但是在自然界和人类社会系统中还存在着众多的自组织现象,如何将自然界自组织系统的规则引入生产制造领域将是一个全新的、具有开拓性的课题。
理论方面,Bartholdi和Eisenstein提出的规范型BB模型被证明能够实现系统的自平衡性和自组织性,这为研究自组织生产线的收敛性和动态性等系统特性提供了一个良好的开端,然而规范BB模型是建立在一系列假设基础之上的。因此,在后续的研究中应考虑以下几点问题:
(1)针对规范型BB模型的假设条件,考虑约束条件松弛后系统是否依然能够实现自平衡性和自组织性。国外许多的学者对规范型BB模型的假设条件进行了松弛取得了良好的成果,但是如何更加逼近真实的复杂生产系统一直是学者们需要解决的问题。比如,现有的考虑学习曲线的BB线模型将学习现象简化为一名新员工的加入,而其他员工效能不变,而在现实生产过程中当新老员工接受到新任务后学习效率是各不相同的,此时自组织生产线性能如何变化?
(2)新的自组织规则的引入。生产系统实现自组织性主要原因在于其运行规则的设定。除了BB规则外寻找其他的运行规则也是未来一个很重要的研究方向。在上文中的基于追逐-超越规则的U型巡回式单元在一定的条件下也能够实现生产装配的自组织性充分的说明了这一点。除此以外,笔者在一些企业中的见到“手风琴式”生产线也实现了部分生产线的自组织,因此,能否跳出BB线,拓展更多的自组织生产线也是国内外学者研究的一个方向。
(3)自组织生产系统的建模方法和技术。大部分生产制造系统是典型的动态离散事件系统,对于生产线的建模可行的数学方法有Petri网技术、离散动力系统等,但是对于复杂的自组织生产系统以上方法在研究系统的稳定性、收敛性、周期性方面存在一定的不足。因此,在建模方法和技术上也是一个值得研究的领域。
应用方面,BB规则除了应用于生产制造、装配环节外,还可以引入到仓储订单的拣选领域。所以在应用层面笔者建议以下方面值得研究:
(1)自组织规则在其它领域中的应用性研究。从最早期的服装行业的TSS规则发源,到BB线的广泛推广,再到订单拣选系统的普遍选用。自组织生产线表现出了强大的生命力,近年来学者将自组织规则引入了交通物流系统中也取得了很好的效果,这无疑对全球日益严峻的交通压力提供了一个新的可行的缓解方法。能否将自组织规则引入企业的物流、交通系统都是值得学者们研究的内容。
(2)在机器人进入生产制造领域来临之际,自组织规则在机器人之间协同方面的应用研究。根据机器人逐渐代替手工操作的趋势,自组织规则的实际应用范围还在扩大,关于自组织规则在多个机器人之间协同生产制造未来也会成为一个研究的方向。
(3)借助仿真技术,实现企业自组织生产系统的设计。本文讨论的主要是单个的自组织生产线,如何面对变动的市场需求和变化的产品品种数量,实现工厂或供应链层面的生产制造的自组织将是一个非常具有挑战性的问题。
5 总结
青年自组织与公共文化发展 篇8
随着我国改革开放的不断深化, 经济和社会成分日渐多元, 中国社会发生变化的深度、广度和速度, 都为历史罕见。越来越多的新型社会组织随着市民社会的不断成熟而出现, 青年的生活方式在信息化时代深刻改变, 青年自组织应运而生, 参与人数与日俱增, 功能也越来越多样化。
本文将“青年自组织”定义为, 由青年自发成立、自主发展、自行运作和自我管理, 具备一定规模的青年民间组织。尽管全球一体化在世界范围的许多层面出现, 但全球性的差异性张扬也同时进行, 因价值观、生活方式的趋同选择而接近的人们正不断结成小群体, 其中, 更为开放的青年群体形成各种自组织, 成为社会生活中的一种活跃现象。
当下, 各种各样的青年亚文化出现在中国的各个角落, 青年自组织也随之不断分化, 种类繁多, 功能各异, 以满足当代青年在社会交往、事业发展、继续学习、休闲娱乐、情感交流等各方面的需求。目前青年自组织以趣缘群体为主, 可分为休闲娱乐型和公益型群体。前者常见的有:体育类自组织、旅游类自组织、文艺类自组织、粉丝类自组织等等, 这类自组织强调以共同兴趣为出发点, 内部成员互惠;后者主要有:环保组织、志愿者组织、义工组织等, 普遍以服务社会公益事业为目标, 主要活动是为外界公众提供特定的专业化服务与帮助。
二、青年自组织发展困境
作为一种新兴的民间组织, 尽管青年自组织的社会影响力逐渐扩大, 社会作用日益凸显, 其现阶段仍然存在着一些共性问题。很多组织往往寿命不长, 结构松散, 仅仅停留在短暂随意的自娱自乐阶段, 容易昙花一现。像许多其他类型的民间组织、非营利组织一样, 青年自组织也面临着我国第三部门发展的普遍困境 (有关这一点, 国内外许多学者已经做出了深刻的论述) , 概括起来可以体现在这样几个方面:一是拥有社会资源不足, 特别是物质资源和人才资源匮乏;二是在管理上缺乏组织能力, 缺乏自主性、动力和活力, 还面临注册困难、定位和监管困境;三是现存的制度环境在许多方面难以适应青年自组织进一步生长的需要。
为了突破青年自组织在我国发展的瓶颈, 必须从本土社会发展状况与社会结构出发, 立足当前我国的社会环境, 去实现其在社会转型期的相应责任。一些学者指出, 我国社会中的公共性表现为威权社会以“官”为主体, 以公共事业的实用性为主体的公共体系。市民与公权力之间的关系具有“一致性”, 而不是对抗性。目前, 我国绝大多数公益事业还是政府工作的延伸。公共性的承载主体依然是政府, 包括青年自组织在内的各种民间组织的定位, 应该是政府之外的补充角色。按照这一思路, 青年自组织应该采取适宜本土特色公共性发展的策略, 利用政府近年来开展的公共服务体系建设中的各种机会, 达到寻求自身空间和服务社会建设的双赢。
三、青年自组织与公共文化服务体系建设
由于在现阶段的发展中凸显出强烈的文化休闲、娱乐功能, 把青年自组织纳入公共文化服务的活动载体, 不失为完善城乡 (特别是城镇) 公共文化服务体系建设的有益之举、创新之举。
研究表明, 人均GDP超过3000美元后, 文化发展进入快车道。现阶段我国正处于这样一个时期, 人民群众的文化生活需求趋向多样化、多元化、多层次, 解决文化民生、满足人民群众文化需求因而变得突出而迫切。而构建公共文化服务体系, 则是解决文化民生的一项重要任务, 也是政府文化部门最基本、最重要的职责。要履行好这一职责, 完成这一任务, 需要我们认真钻研和思考公共文化建设体系实践中, 提出的一系列亟需回答的问题。近几年来, 随着各级政府在公共文化建设领域各项投入的不断增加, 人民群众能享受到的公共文化服务在数量上增多, 质量上也有所改善。但是, 公共文化服务“供需背离”的问题依然存在。在一些地区, 部分文化设施处于闲置状态, 不能发挥作用, 同时一些群众自组织文化团体又缺乏活动空间, 缺少活动资源。另有一些地区, 人民群众有时只是被动地接受着政府组织、放送的文艺活动、文艺节目, 仍不能唤起基层文化生活的热情, 而一些青年旺盛的文化需求与文化创造力因找不到与之有共鸣、有归属感的群体却无法释放。由政府主导的“送文化”活动与人民群众, 尤其是思想活跃、观念开放、兴趣广泛的青年群体的真实需求, 时有错位。
综上所述, 在青年自组织比较活跃的一些城市 (镇) 地区, 积极吸纳青年自组织来构建一个开放性的、有针对性的公共文化服务体系, 可以有效缓解上述问题。从青年自组织自身发展来说, 各地正在建设的省、市、区 (县) 、街道 (乡镇) 、社区 (行政村) 多级文化站、文化中心提供了大量免费活动场所、活动设施, 使阻碍青年自组织发展的最大难题迎刃而解。青年自组织纳入基层社区文化生活后, 其注册、管理、监管上的困境也会随之大大减轻, 将会极大地促进这一新生事物的健康成长。
LTE自组织网络应用分析 篇9
在未来的网络中, 由于不同制式的网络共存, 使得网络将变得更加复杂, 庞大的网络规模给网络维护和优化带来了很大的挑战, 继续采用传统的网络规划、优化工作方式, 会使网络维护和优化人员的工作量大幅提高。而另一方面运营商则希望降低网络维护和优化的复杂度, 减少人工干预, 提高维护效率, 将低运营成本。在这一背景下, LTE (E-UTRAN) 系统的自组织网络 (SON) 特性被作为3GPP的重要研究方向。SON技术通过设备自身的自配置、自优化、自治愈等功能, 能够有效的应对网络异常, 是解决未来网络维护和优化工作, 提高网络服务质量并降低网络运营成本的一条有效途径。
二、SON的简介
目前从R8到R11的4个版本中SON的进展如下: (1) R8完成了SON相关用例的讨论, 列出了包括MRO、MLB、RO、PCI和ANR等在内的课题, 完成了专门针对SON的研究报告TR36.902 (SON用例及解决方案) , 完成了ANR和PCI这2个用例的标准化。 (2) R9完成了MRO、MLB、RO3个用例的标准化。 (3) R10对MRO、MLB进行了进一步增强, 包括对LTE系统内、LTE与其他系统间负荷信息交互流程的增强, 提高切换事件检测的完整性、移动性参数调整算法的准确性, 增强涉及Uu、S1、X2接口的改动, 并开始考虑节能和MDT功能。 (4) R11主要考虑MRO的增强, 包括对跨制式互操作 (Inter-RAT) 场景的支持、乒乓切换和短暂驻留问题等;根据Qo S相关信息选择合适的RAT接入;已有ANR机制的扩展;协调MRO、MLB的关系, 增强SON整体功能稳定性;He NB和Het Net部署场景下的SON特性等。
SON的主要功能框架包括自配置、自优化和自治愈。自配置就是指新增网络节点 (如基站) 的配置能够做到即插即用, 以降低成本并简化安装流程。该状态可理解为e Node B加电开通、实现与骨干网连接, 直到射频发射器打开。自配置过程包含基本建立和初始无线配置两部分。自配置相关功能主要包括网元自动发现、软件/配置数据自动下载、传输自建立、自动资产信息、自动邻区配置、PCI自动分配等。
自优化是指通过用户设备UE和基站e Node B的性能测量, 对参数进行自优化, 以尽量减少业务工作量并提高网络质量和性能。自优化过程包含自优化和自适应过程, 如自动邻区列表优化、覆盖和容量自优化、移动稳健性优化、移动负载均衡等。
自治愈指系统检测到问题时能自主减轻或解决, 优点是减少人工干预导致的故障, 自动检测和清除故障, 减少故障的可能性, 在网络出现故障时, 基站能够探测到故障的不同类型, 并自动启动适当的反应机制, 大大减少维护工作成本并避免对网络质量和用户感受的影响。
三、SON关键技术应用
目前, 广泛研究的SON关键技术主要包括基站自启动、基站自治愈、自动邻区优化、负载均衡、切换优化、覆盖和容量自优化等, 这些技术根据所解决的问题不同, 在网络建设和运营的不同阶段引入。本文对SON中的几个关键技术, 如PCI自动分配、自动邻区关系和负载均衡等功能进行详细分析。
3.1PCI自动分配
为避免其带来地移动性混淆, PCI规划的基本原则是保证一层相邻和二层相邻小区均没有PCI重复使用, 即PCI分配需避免以下两种情况出现。 (1) PCI冲突:一层相邻小区使用相同PCI, 即在一个小区覆盖范围内存在两个PCI相同的小区信号。 (2) PCI混淆:二层相邻小区使用相同PCI, 即一个小区存在两个PCI相同的邻区。
对于PCI自动分配、PCI冲突/混淆检测及解决方式, 3GPP并未给出具体的解决方案, 取决于厂商的实现。
PCI自动分配可以采用集中式方案由网管统一计算, 特点是速度快, 一旦网元自启动后可直接将可用PCI分配到小区。PCI的计算主要靠所提供的站址分布、小区物理参数和地域特征参数等模拟出无线覆盖图, 得出邻区关系。
PCI的冲突和混淆可以在网络运行中采用无线分布式手段检测, 可以在ANR发现邻区后检查与该邻区相关的小区间是否有PCI冲突或者混淆。发现PCI冲突/混淆的途径可以是:UE上报、通过邻区X2接口报告发现冲突或者通过其他方式获取 (如He NB通过下行接收机发现周围小区PCI) 。一旦出现混淆, 网元上报通知给网管系统, 由网管系统集中安排PCI优化的计算和配置。
3.2自动邻区关系
邻区关系的规划优化是无线网规网优中一个很重要的环节, 邻区关系规划优化的主要目的是保证在小区服务边界的UE能及时切换到信号最佳的邻小区, 以保证通话质量和整网性能。传统的邻区关系规划是在基本的工程参数确定的基础上进行, 优化则主要是在大量路测的基础上进行, 需要耗费大量的人力物力, 且由于输入参数的误差以及路测结果的限制, 难免会存在邻区漏配、错配的情况。自动邻区关系 (ANR) 的引入可解决传统邻区优化方式成本高、优化效率低的问题, 受到众多运营商的密切关注, ANR的目的是为了让运营商从手工配置邻区的工作中解脱出来, 是第一个3GPP标准化的SON功能。
ANR的主要应用场景有两种, 一是邻区关系的自动发现:应用大规模建网的初期, 相邻小区可以借助UE测量自动发现, 不再是完全由管理站配置, 极大地减少了运营商的配置工作;二是邻区关系的优化调整:在网络优化阶段, 通过相关算法自动发现冗余的邻区关系和漏配的邻区关系, 通过调整邻区关系属性, 能够减少由于缺乏邻区关联导致切换失败引起的掉话, 提高切换成功率, 优化网络性能。
LTE标准中, 当一个用户从正在通信的e Node B覆盖区域移动到另一个e Node B覆盖区域时, ANR允许自动发现并建立邻区关联。ANR也能自动建立e Node B间X2的接口, 但主要还是实现UE的切换。LTE具有两个明显特征才能够实现ANR功能:一是在LTE标准中用户不需要产生邻区基站列表, 在切换准备过程中用户可以将切换测量信息快速发送给具有ANR功能的未知小区, 而不是正在通信的e Node B;二是e Node B可以要求用户报告小区的完整信息从而使其确定相邻小区ID。
3.3负载均衡
负荷均衡主要目标包括:均匀地分配小区间的负荷;把已经拥塞的小区的部分业务转移到其他小区。按照TS36.902, 负载均衡的实现需要具备以下几个功能模块。 (1) 负荷上报。在Inter-LTE场景下, 地理位置相邻的小区间或共站址异频小区间通常通过X2接口交互小区的负荷信息, 完成负荷上报;在Inter-RAT场景下, 通常需要通过S1接口在不同的接入网之间交互小区的负荷信息。 (2) 基于切换的负荷均衡。负荷均衡的切换应该与其他普通切换区别开, 如在切换原因中标明是基于负荷的切换, 以便目标小区采取合适的接纳算法, 并避免出现覆盖空洞。 (3) 切换/重选参数的自动调整。源小区需向目标小区发起移动性配置协商进程, 双方确定调整目标, 然后通过SIB把调整后的参数下发给UE。所有参数应该在OAM允许的范围内调整。
负荷均衡不能以降低用户Qo S为代价, 激活态下的负荷均衡实现比较复杂, 策略不当容易影响用户感受, 初期可先考虑空闲态下的负荷均衡, 即通过均匀地分配空闲态UE避免大量UE集中驻留在某一频段/RAT, 从而保证当UE从空闲态转到激活态后, 业务负荷能尽量达到均衡, 同时也减少因负荷不均而触发的切换和重定向的次数。考虑到系统难以实时获取小区的空闲用户数, 可以根据该小区的激活业务量及Qo S判断是否需要改变小区重选参数, 让空闲用户迁移到其他小区或频点。
四、SON技术面临的挑战
SON系统非常复杂, 移动系统的性能指标和配置参数有上千个, 要想进行全面的自动化非常困难, 所以SON的发展仍面临许多挑战。 (1) 合适的架构选择。SON的架构分集中式、分布式和混合式3种。集中式目前主要在网管系统上实现, 分布式是通过SON分布在e NB上来实现, 二者各有优缺点。集中式的优点是控制范围较大、互相冲突较小, 缺点是速度较慢、算法复杂;分布式与其相反, 可以达到更高的效率和速度, 且网络的可拓展性较好, 但缺点是彼此间难协调。混合式可结合两者的优点, 但缺点是其设计变得更加复杂。 (2) 开放式接口和联合使用。SON在未来要支持开放的接口, 支持多厂商SON功能的互联。目前对SON的研究主要集中在自配置和自优化, 未来需进行更多用例方面的研究, 如保证用户的Qo S、网络参数优化等。未来还要利用认知无线电技术进行一个可适应动态环境的网络设计, 考虑多个SON功能的联合使用。例如ANR和PCI的联合优化, 在网络运行过程中, 邻区关系是动态变化的, 而PCI冲突/混淆的判断是基于邻区关系的, 邻区关系发生变化可能会导致新的PCI冲突/混淆, 例如在增加新邻区的过程中需要调用PCI碰撞检测功能, 检查PCI的有效性。 (3) 多种制式的网络共存带来的综合SON。由于运营商将长期同时运维多制式、多层次网络, 只研究LTESON对运营商降低OPEX的作用有限, SON必须向多制式、多层网络的方向发展并形成一个集中统一的解决方案, 才能抑制运维成本进一步上升。面对多制式的共存局面, 需提出综合SON的提案, 用来协调不同制式、不同层次网络间的关系, 提升全网运维效率。 (4) SON需要与智能管道技术相结合。目前的SON功能集中在无线网, 为保证端到端Qo S, 无线网和核心网需要互动, 同时配合深度包检测, 把SON功能与LTE网络中的策略服务器 (PCRF) Qo S策略控制相结合, 对不同Qo S业务进行差异化处理。
五、结束语
SON技术自提出以来就受到广泛关注, 尤其是运营商希望早点将其运用到现在的网络中, 以提升网络的智能化、自动化, 降低网络维护费用, 提升网络性能和灵活性。SON自身具备的强大功能也使其成为无线网络必不可少的部分, 虽然目前业界和学术界对SON关键技术的研究还不够深, 但随着无线网络技术发展, SON功能和技术都会不断得到完善。
参考文献
[1]3GPP TS 36.211.Evolved universal terrestrial radio access (E-UTRA) , physical channels and modulation
[2]3GPP TS 36.331.Technical specification group radio access network, evolved universal terrestrial radio access (E-UTRA) , radio resource contro (lRRC) , protocol specification
[3]3GPP TS 36.300.Technical specification group radio access network, evolved universal terrestrial radio access (E-UTRA) , and evolved universal terrestrial radio access network (E-UTRAN) , overall description
国外青年自组织现状研究 篇10
【关 键 词】自组织 青年自组织 国外青年自组织
一、青年自组织概念界定
青年自组织的提出与“自组织理论”、“自组织”有关。自组织理论是20世纪60年代末期开始建立并发展起来的一种物理学的系统理论,但是如今它已被广泛应用于社会科学的各个领域。自组织理论的核心概念是“自组织”。德国物理学家H.Haken认为,如果一个系统不靠外部指令,其系统本身按照相互默契的某种规则,各尽其责而又协调地自动地形成有序结构,就是自组织。它主要是研究在一定条件下,系统是如何自动地由无序走向有序,由低级有序走向高级有序的。而所谓青年自组织,国内很多学者给出了不同的描述,安建增认为青年自组织是青年自发成立,自主发展,自行运作和自我治理的具有一定规模的,拥有组织章程和组织框架的青年非政府组织。董悦等学者给出的的概念是:青年自组织是指既没有到当地民政部门正式注册、登记拥有法人资格,也没有在机关、团体和企事业单位内部登记备案的,青年自发成立、自主发展、自我运作,在社会生活中较为活跃的青年组织,是青年出自年龄特征或自身特殊的利益和需求,为实现某项目标并根据一定的规章进行活动的集体。从自组织的角度出发,我们认为青年自组织是无需外界特定指令而由三个以上的青年人经相互之间频繁的交流沟通,自发成立、自主发展、自我运作,自发形成核心人物,其结构功能日趋复杂化,并与外部环境保持持续联系的特殊青年群体或青年组织。
二、国外青年自组织的现状及特征
虽然青年自组织的形成与发展可以追溯到封建社会,甚至更远,但严格意义上的青年自组织则出现于近代工业化以来的西方社会。1815年6月诞生的德意志大学生协会,被认为是早期青年组织的典型代表。在现代社会,随着经济社会的发展,网络媒介的广泛使用,青年自组织不仅分支机构数量众多、参与人员广泛、组织结构也比较完善,而且其地位和功能也不断提升。各国青年自组织在规模上不断发展壮大的同时,随着社会不断进步和国际化的发展,国外青年自组织向更高层次、更宽领域进军,步伐迈向国际化的发展势态也更加明显。国外青年自组织具有以下几点主要特征:
1、公共性和政治性突出
在西方两党或多党执政的政治体制下,国家内权利、民主、自由的文化氛围比较浓烈在这种环境中催生的青年自组织多以带政治色彩的压力团体存在,活动范围主要集中在社会公共领域。比如,美国青年自组织所涉及的社会问题就相当广泛,在社会管理领域发挥了重要作用,包括权益保障、加强青年与社会的沟通、失业和职业培训、残疾人和移民问题、发展性教育问题、防止滥用药物和吸毒问题等。国外青年自组织大都是某一群体或党派利益的代表,它们执行着向政府、社会反映其集体的利益需求,通过群体力量给政府施压,使政策的制定倾向有利于本群体或党派利益的方向。这种方式是青年国外青年公民表达政治立场,实施自治、向政府问责等参与国家政治生活的重要方式。国外青年自组织虽然涉及领域广泛,但公共事业领域却是大多数国外青年自组织都参与的,就算是趣源性的国外青年自组织也会参与相关的社会公共服务项目。专门针对各项公共服务的青年自组织更是为数众多。
2、生存环境宽松,社会支持力度大
在很多西方国家,青年自组织可以在较为宽松的制度环境中生存、发展。其一,国外青年自组织的身份、地位一般都得到国家法律的认可,而且有的国家还会出台相关的立法以保护和鼓励青年自组织的发展。其二国外青年自组织通过一定的程序较容易得到社会公共资源的扶持。在美国就有针对各种青年自组织的直接减免税务的相关规定。其三,在国外国家政府通过合作,承包等方式以合作伙伴的身份邀请青年自组织参与社会公共事业建设。这种方式成为激励青年自组织参与社会公共管理,促进青年自组织发展的最有效的方法。
3、管理规范,信息畅通,运作成熟,生命力强
无规矩不成方圆,国外青年自组织大都具有细致的组织成员权利义务说明和完备的管理规范,它们是组织成员协商的结果,所有成员都同意遵守这一共同协议。组织所作出的各项决定,及各项活动的参与等等都是组织成员出于自愿,以平等协商的方式达成一致的。如世界上规模最大的青年自组织之一——基督教男青年会(The Young Men’s Christian Association,简称YMCA),其各级YMCA联盟与YMCA会员之间不存在领导关系,主要起到一种代表和协调作用,通常也不直接组织活动。各地方性的YMCA面向所在社区、独立规划组织其活动和计划。除此之外得益于西方社会和管理思想的发展,国外青年自组织历史根基深厚,较早建立了完善的本土化的组织机构体系,以此为沟通渠道,密切了组织成员的联系,保障了组织的凝聚力。最重要的一点是国外青年自组织通过很多中介性的服务机构与政府、社会建立了良好的互动关系,保持了信息畅通。完备的管理细则,民主自由的管理方式,畅通的信息渠道,这些就是为什么国外青年自组织能获得长久生命力,有的甚至历时百年不衰而且不断壮大的秘诀所在。
三、国外青年组织的发展趋势
1、自身组织结构、组织目标、组织职能的变化趋势
(1)国外青年自组织的组织结构呈现扁平化、非正式化、无边界化和国际化取向。首先,他们需要更为灵活的、平等的和更加高效的组织。因此,组织结构更加简约化、扁平化。其次,随着青年组织发展取向日趋多元化,尤其是大量服务性的组织、休闲型的新兴组织不断出现,当代青年组织也不再拘泥于已有的正式化组织模式,而是在原有组织模式基础上发展出了许多新颖、实用、为广大青年所喜闻乐见的非正式化青年组织模式,形成了正式组织与非正式组织交融发展的格局。最后由于组织的非正式化,成员流动性加大,出现无边界组织趋势。加之现代通信和交通的发达,使组织成员扩大到国际范围的同时组织活动范围也出现国际化的趋势。
(2)组织目标转向公益化和社会化。国外发展比较成熟的青年自组织在满足组织成员需求的同时也在社会管理领域发挥了重要作用,以自组织的形式提供公共物品,参与公共事务,服务社会大众。随着时代的进一步发展,青年主体意识的彰显、对自由与权利的崇尚,青年自组织倡导新的思想观念、生活方式以及新的社会思潮,其目标将逐渐向满足社会需要、服务青年生活、参与社会管理、为社会公益事业服务为主要的旨向。
2、社会地位,角色的发展变化方向
(1)青年自组织与政府由相互独立转向合作伙伴关系。从政府角度看,随着青年自组织的发展其社会影响力在不断提升,政府越来越认识到青年自组织在青年工作中的重要作用;同时青年自组织由于自身规模的扩大,参与领域的拓宽,及青年需求的变化和提高等原因,在管理和资源上有些力不从心,发展瓶颈凸显。它们希望得到政府不仅在物质资源上的支持,更要在政策资源、人力资源和管理方法上给予帮助。
(2)青年自组织人员职业化,成为青年就业的新途径。随着青年自组织的发展壮大,组织活动的专业化逐渐加强,组织管理的的难度和工作量也与日俱增,越来越需要专职人员参与组织的日常管理活動,这就催生了一系列新的就业岗位,拓宽了青年就业的途径。出于组织活动专业化趋势加强的要求,就职这些岗位的青年一般要通过相关的资格考试才能正式上岗。
四、国外青年自组织对我国青年自组织发展的启示
通过对国外青年自组织的研究及分析,从中我们可以发现对我国青年自组织发展及引导的一些启示。
1、创造宽松的外部制度环境,保持青年自组织的独立性
制定相关政策法规,对青年自组织给予正确定位和合理分类,引导他们健康有序发展。党在十六届六中全会《中共中央关于构建和谐社会若干重大问题的决定》中明确指出:坚持培育发展和管理监督并重,完善培育扶持和依法管理社会组织的政策,发挥各类社会组织提供服务、反映诉求、规范行为的作用。在政策引导,制度规范的情况下尽量下放相应的权利,避免直接参与其组织活动,保证青年自组织真正成为为青年服务、反映青年诉求、代表青年利益的相对独立的组织。
2、加大服务性工作投入,在资金以及管理技术等软硬两方面给与扶持
通过健全政府服务购买机制、设立专项发展基金、开展社团领袖培训等,为青年自组织提供资金、场地、项目等方面的扶持,推动自组织加强自身建设、开展有益活动。由于青年自组织成员的增加,规模的扩大,活动领域的拓宽加大了管理的难度,很多青年自组织在管理方法和技术方面出现了诸多问题,急需有关部门在这方面给于支持和指导。
3、建立专门的中介性质的组织结构体系提供信息等方面的服务构建政府与青年自组织之间的桥梁纽带,保持信息对称,加强与政府合作,鼓励其参与社会管理,达到资源的优化配置,促进青年自组织的发展。在我国共青团要在承担政府青年事务方面积极探索,建立青年自组织的服务平台,以加强联系、提供服务、开展活动为手段,把更多的自组织凝聚在体制内青年组织周围。
参考文献:
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论灵感思维的自组织机理 篇11
自组织理论是系统学的核心部分之一。自组织是指一个系统的要素按照彼此的相干性、协同性有某种默契而形成的特定结构与功能的过程。开放性、远离平衡态、非线性相互作用和涨落, 是自然系统演化的自组织机制。自组织理论为人类对研究对象进行更深入的研究提供理论基础, 在这里灵感思维的过程就是自组织的过程。就灵感的产生而言, 它在潜意识层次无意识地孕育和准备, 在显意识层次表现出来的自发性, 不可预见性, 这两者都是灵感自组织特性的重要表现。下面本文将借助自组织理论对灵感的产生机制进行详细分析。
一、思维系统开放、远离平衡态是灵感产生的必要条件
自组织理论指出:“一个远离平衡态的开放系统通过与外界环境进行物质、能量和信息的交换, 能够形成有序的结构, 或从低序向高序的方向演化”。因此, 开放、远离平衡态是系统自组织得以形成的必要条件。
灵感是大脑长期准备的产物, 并非突然从外部降临于头脑中的。它的全部内容都是涉及对事实的理解, 对客观规律的一种挖掘, 是瞬间达到对事物本质的心领神会。在这个思维过程中, 大脑必须处于开放状态并不断的吸取外界信息, 才能克服大脑思维过程中所表现的无序状态。也就是说科学研究主体在研究发明过程中, 必须不断的获取知识、积累经验, 才能达到对事物本质的理解和领悟。在研究过程中, 科学研究主体需要经历多次甚至无数次失败, 从而促进矛盾愈来愈尖锐, 在“山穷水尽”的情况下, 研究者仍然日思夜想, 进入“如痴如醉”的境界。在这种状态下, 科学研究主体必须远离平衡, 不满足已有的理论和知识。使思维系统在远离平衡态下全面开放, 只有这样, 最终才能突破陈旧观念, 摆脱思维定势的束缚, 出现灵感, 使问题得以彻底解决。真是“众里寻他千百度, 暮然回首, 那人却在, 灯火阑珊处”, 它象征着历尽千辛万苦, 突然发现成功就在眼前。问题的赫然出现, 这就是灵感。这个阶段也是有意识和无意识交替作用的阶段。由此可以看出, 思维系统的开放、远离平衡态是产生灵感思维的必要条件。
二、非线性相互作用是灵感产生的源泉
自组织理论认为, 系统各要素或系统间的非线性相互作用是系统有序演化的根本机制。在非线性作用下, 系统产生整体行为。思维系统也是一个典型的非线性系统。也就是说, 在我们科学创造抑或艺术创造中, 思维系统实则经历了十分强烈的非线性反应过程。在这之后, 方可产生灵感之光, 达到创造的高峰。所以, 我们把这种思维中的非线性相互作用称作创造性思维之源泉。
灵感的本质是一种人脑中显意识领域与潜意识领域之间思维信息相互作用、相互贯通和相互融合的思维整体过程。也就是说, 是潜意识与显意识交替作用的阶段。而灵感的产生主要是在潜意识领域完成的。在潜意识领域, 大脑中的各种新旧知识相互碰撞, 相互作用而进行着非线性思维运动, 正是这种非线性思维运动碰撞出灵感之花。由此我们可以看出, 非线性思维对于一个科研工作者来说是尤为重要的。
日本著名科学家白川英树 (1936-) 因为发现导电塑料而获2008年诺贝尔奖化学奖。当白川英树被问到什么是他偶然机遇中发现的价值并将它作为研究的起点时, 他回答说, 当看到反应器中的白色薄膜时, 他就意识到了它可能会是很重要的。当时他们正在研究半导体聚合物, 而当时这项工作不只他们在做, 国际上也有同行在做, 所以当他一发现这个现象, 就意识到那会与他们的研究有着重要的联系, 只是没有想到后来的研究导致了对导电聚合物的开发。白川英树为什么一看到“反应器中生成的银色薄膜”, 就“意识”到了它的重要性呢?这显然是在“反应器中生成的银色薄膜”诱导下出现了灵感。这种灵感可称作“诱发型灵感”。那么, 灵感的产生经历了什么过程呢?我们来分析一下, 在做这项研究时, 白川英树肯定做了许多实验, 也得到许多这方面的信息。而这些信息都储存在他的潜意识领域之内, 在他的显意识领域关于半导体聚合物的逻辑思考, 虽然没有找到答案的结果, 但这种逻辑思考思维过程所形成的思维内容作为新信息潜入到了他的潜意识领域, 并因“银色薄膜”信息的诱导, 使得在他的潜意识领域内新旧知识相互碰撞, 进行着非线性思维运动, 从而出现了灵感。
三、随机涨落是灵感产生的契机
自组织理论认为, 有大量相互作用的子系统所构成的体系, 总是经常不断地受到来自系统内部和外部环境的扰动。扰动就会使得系统在某个时刻、某个局部的空间范围内产生对宏观状态的微小偏离, 这种微小的偏离就称为涨落。涨落是由组成系统的大量微观元素的无规则运动及外部环境不可控制的微观变动引起的, 是一种随机的、不可预测的事件。
思维系统中, 这种涨落来自两个方面, 一个来自系统内部, 思维系统是典型的非线性系统, 在潜意识和显意识领域都存在着剧烈的非线性思维运动。在这种相互运动和相互融通中导致随机涨落。也就是说。科学研究主体要储备足够多的知识, 并且通过逻辑思考产生的信息积淀到潜意识领域, 在潜意识和显意识思维综合运动中导致随机涨落, 出现灵感。灵感可分为“冥想型灵感”和“诱发型灵感”两种类型。“冥想型灵感”是潜意识中相关信息的涨落而获得的, 而“诱发型灵感”是由于外界信息的触发, 使思维系统形成涨落而爆发出的灵感。
综上所述, 灵感的产生与自组织机制密切相关。搞清它的产生机理, 有助于我们更好地去捕捉灵感。善于捕捉灵感的人, 都十分聪明, 颇有点神秘性。但他们都是经过刻苦学习、知识不断积累的过程。钱学森教授也指出, 灵感是有的, 但是你首先得去追求它, 你不去追求它, 它也绝不会主动找上门来。所以, 我们在自己人生道路上要刻苦努力学习, 只有这样才能获得灵感。
参考文献
[1]武杰.跨学科研究与非线性思维.山西:中国社会科学出版社, 2004:380, 425.[1]武杰.跨学科研究与非线性思维.山西:中国社会科学出版社, 2004:380, 425.
[2]于海波.论教育系统的自组织机制.中国科学报, 2002.18.[2]于海波.论教育系统的自组织机制.中国科学报, 2002.18.
[3]刘卫平.论灵感直觉思维创新的机制与规律.自然杂志, 2001.1.[3]刘卫平.论灵感直觉思维创新的机制与规律.自然杂志, 2001.1.
[4]刘国建.论灵感与直觉思维的自组织机制.科学技术与辨证法, 2001.10.[4]刘国建.论灵感与直觉思维的自组织机制.科学技术与辨证法, 2001.10.