时态和语态考点

时态和语态考点（通用6篇）

时态和语态考点 篇1

我国改革开放以来,各行各业都和世界先进国家有了越来越密切的交流,医学界也不例外;互联网的出现更促进了相互的频繁交流,例如,美国医学索引Medline数据库就可以向全世界用户提供囊括全世界40多个语种的300余种生物医学期刊,其中包括60余种中国内地生物医学期刊,每年收录约30万条文献记录,每条记录都包括文献标题和摘要等信息。因此,医务工作者与世界同行进行交流和学习,就要掌握一定的医学论文英文摘要的撰写方法,而其中起主导作用的是时态和语态的运用。这两者也是英文摘要写作中的难点,其运用的正确与否直接关系到整篇摘要的好坏,关系到能否被Medline这些在国际上占主导地位的论文数据库所接收。

1 医学论文英文摘要常用时态

在英语中,时态的应用非常复杂,共有12种之多,但在大多数科技文章中,一般只使用三至四种,医学论文也不例外,其英文摘要的时态主要用一般现在时和一般过去时两种,偶尔使用现在完成时和一般将来时,其他如进行时和复合时态等基本不用。

1.1 一般过去时

一般过去时是医学论文英文摘要中最主要及最常见的时态。摘要中“目的(Objective/Aim)”部分叙述研究方向和主要研究活动;“方法(Methods)”或“材料和方法(Materials and Methods)”讲述的是在实验或研究过程中的各种做法,均为过去发生的事情;“结果(Results)”讲述的是在已完成的实验中观察到的结果、测定的数据及效果的差异等。因此,这几部分常用的都是一般过去时;而在“结论(Conclusion)”部分,虽然常用的是一般现在时、臆测动词和(或)can,may,should,could等助动词,但如果作者认为其研究结果不具有一般性而仅仅是本实验的结果,也是用一般过去时。下面举例说明上述的各部分一般过去时的用法。

1.1.1 Materials and Methods:

The study population comprised161 female patients from the Finnish Cardiovascular Study(FINCAVAS).All patients were referred for a routine bicycletest.材料和方法:研究对象包括来自于芬兰心血管研究所的161名女性患者。所有患者都接受了常规的踏车运动测试。1.1.2 Results:Before the treatment,an increased percentage of CD4-T helper cells and B cells and decreased CD8+T suppressor/cytotoxic cells were observed in peripheral blood in all the Graves'Disease children.结果:治疗前,在所有Graves病患儿的外周血中,均可观察到CD4-T辅助细胞和B细胞百分比的增加,以及CD8+T抑制细胞或细胞毒性T细胞百分比的减少。

1.1.3 Aim:

The aim of the present study was therefore to investigate whether a prior cerebral ischemic episode[stroke or tran sient ischemic attack(TIA)]is able to confer protection against ischemic stroke,reflected by in-hospital case fatality.目的:本研究旨在通过住院病死率这一指标探讨前一次的缺血性脑损伤(卒中或短暂性缺血性发作)对防止再次缺血性卒中是否有保护作用。

1.1.4 Conclusion

The endogenous levels of serum melatoninsignificantly decreased in patients with coronary heart disease.结论:冠心病患者体内血清褪黑素水平明显降低。

1.2 一般现在时

医学论文中一般现在时的应用不及一般过去时多,在国内外期刊的英文摘要中都主要是出现在“结论(Conclusion)”部分,以表明该实验的研究结果具有一般性;而在国外期刊中,国内期刊文章摘要中基本不见的“背景(Background)”部分也是使用一般现在时。

1.2.1 Conclusion

All the emergent and selective PCI have neg-ative effective on left ventricular remolding and can improve leftventricular function.Emergent PCI is better than selective PCT.结论:急诊PCI及择期PCI均可有效抑制左心室重构和改善左心室功能,但急诊PCI更优于择期PCI。

1.2.2 Background:

Diabetes mellitus is common,costly,and increasing by prevalent.Despite innovations in the therapy,little is known about patterns and costs of drug treatment.背景:糖尿病是一种常见病,患病率不断增加,其治疗费用也高。尽管其治疗方法已得到不断改进,但对于药物治疗的模式和费用,我们仍知之甚少。

1.3 现在完成时

现在完成时在医学论文英文摘要中只是偶尔出现,主要用在描写论文的研究背景时,表示对某种研究趋势的概述。

Background:The toxic effects of acute or chronic use of alcohol on cerebral and hepatic function have long been recognized,but it has been thought that the heart is not similarly af-fected.背景:暴饮或长期饮酒对脑和肝脏的毒性作用已久为人们所知,但人们一致认为对心脏并无类似的影响。

1.4 一般将来时

1.4.1一般将来时在医学论文英文摘要中也只是偶尔使用,主要用在摘要结尾的结论部分,以表示此结论部分涉及今后的研究方向。

Conclusion:……Younger adults in this group have normablood pressure,but it reaches the highest level.If this situation is continuing,many years later,there will be an increasing number of younger adults suffering from hypertension.结论:……该组中年纪较轻的人血压正常,但已达到了正常值得最高点,如果持续如此,许多年后,越来越多的年纪较轻的人将会患高血压病。

1.4.2除上述部分时态的叙述外,不定式短语被越来越多地应用在“目的”部分,这样就不用考虑时态的用法了。

Objective:To observe the effect of simvastatin on the urinary VEGF exertion of diabetic rats and to find its renal protec-tive effects.目的:观察辛伐他汀对糖尿病大鼠肾脏保护作用及对尿中血管内皮生长因子(VEGF)排泄的作用。

2 摘要的常用语态

医学文献英文摘要中语态的使用也存在分歧,不少人主张多使用被动语态,以体现医学实验的客观性。但综观国内外医学文献的英文摘要,发现主动和被动两种语态都被应用于摘要各部分,所以对于使用何种语态,我们应本着自然、妥当的原则,不应刻意回避或追求采用某个特定的语态。

2.1 被动语态

医学文献英文摘要中“方法”和“结果”两部分体现客观的研究过程和得出的结果,因此多用被动语态。

2.1.1 Methods:

Data from 150 patients with constrictive pericarditis who admitted to our hospital from 2000 to 2007 were retrospectively analyzed.方法:对北京协和医院2000至2007年诊断的150例缩窄性心包炎病例的临床表现与病理特征进行回顾性分析。

2.1.2 Results

Successful interventional therapy was achieved in8 692 out of 8 862 patients(98.08%)with structural heart dis-ease.结果:共进行8 862例结构性心脏患者的介入治疗,

2.2 主动语态

主动语态因其多样化,在以往的医学文献中并不多见。但近几年来,国外的医学杂志上已越来越多见主动语态的使用。在摘要的“目的”和“结论”部分,特别是“结论”部分,主动语态更常出现;而在“方法”部分,以往基本是使用被动语态,而今却是主动和被动语态两者兼而有之。

Objective:We hypothesized that an angiotensin convertingenzyme(ACE)inhibitor would prevent left ventricular(LV)dyssynchrony during the progression of pacing-induced heart failure(HF)through its beneficial effects on hemodynamic change and myocardial fibrosis.目的:我们假设通过血流动力学改变及心肌纤维化的有益作用,血管紧张素转化酶抑制剂可预防再由起搏器诱发的心衰进展过程中出现的左心室收缩和舒张的不同步。

综上所述,医学论文英语摘要中时态和语态的运用都不是单一性的,各部分都应根据其表达的意思使用不同的时态和语态;而且国内外期刊上的论文对两者的使用也存在差异,因此作者既要根据实验过程的具体内容正确运用时态和语态,也要符合所投杂志的要求。

摘要：本文对国内外医学论文的英文摘要进行比较、分析,通过举例说明英文摘要中时态及语态的使用方法。分析认为,医学论文英语摘要中时态和语态的运用都不是单一性的,各部分都应根据其表达的意思使用不同的时态和语态;作者既要根据实验过程的具体内容正确运用时态和语态,也要符合所投杂志的要求。

关键词：医学论文,英文摘要,时态,语态

时态和语态考点 篇2

答案及部分解析：

1-5 BADDD 6-10 DCDDD 11-15 ADBDC 16-20 BCBCB

21-25 BDDAA 26-30 ABBAD 31-35 DADCC 36-40 ABDDC

41-45 CDBCB 46-50 BDDBC

1. 进行时态与always, all the time等连用，表示习惯性行为，且带有浓厚的感情色彩。此处可理解为“你总是丢三落四的”。

2. recently常与现在完成时或一般过去时连用。第二空应用一般现在时。

3. next time引导时间状语从句，而且其谓语动词常用一般现在时表示将来。

4. 由题意“他本来打算在会上发言，但……”可知应选D项。

5. Oh, I was talking to myself.意为“噢， 我(刚才)只是在自言自语”。

6. “乒乓球打得好”是一般情况，故用一般现在时。

9. 现在完成进行时可用于表示动作或状态从过去某一时间开始，一直持续到现在，有可能继续延续下去，也可能刚刚结束。本题使用现在完成进行时强调了动作的持续性和未完成性。

10. 此处用现在进行时来解释前面所说的话，意为“我猜你刚才一定很匆忙，毛衫都穿反了”。

11. 由宾语从句中的.would fix可断定第一空用had expected(表示“过去本来期望”);第二空用had intended(to do...)，表示“过去本来打算(去做……)”。

14. 现在进行时可用于表示动作的渐进过程。又如：Her hair is getting grayer and grayer.她的头发正变得越来越花白。

15. 此空用将来进行时表示将来某一时间正在进行的动作。

16. 此处表示“前天之前艾利斯曾经去哪儿了?”故用过去完成时态。

18. Where do you think _____ he...?为双重疑问句，故第一空不填;第二空为过去发生的动作，故用一般过去时态。

21. He _____ to the radio with his eyes shut.后省略了when I entered the room。此处意为“(当我进入那个房间时，)他正闭着眼睛听收音机”。

22. 按时间表或日程表安排将要发生的事，常用一般现在时表示将来。

23. 题意为“火车将一直以目前的速度行驶直到今晚9点到达山脚下。”

24. 此处prefer意为“宁愿”，是表示人心理状态的动词，不宜用现在进行时态。

27. 某些动词，如：wash, lock, sell, wear, write, read, open, clean等常用一般现在时的主动语态来表示主语(通常是物)的内在品质或属性等。

28. “by+将来某一时间”常与将来完成时态连用。

29. 由答语中的“Not yet”可断定此题应选A。现在完成时态的用法之一是“表示过去某一时间发生的动作对现在造成的影响或结果”。

31. 表示“天将下雨”常用It’s going to rain。If only...表示“但愿……”;如果表示与过去的事实相反，句中谓语动词常用过去完 成时态。

33. 在no sooner...tha

动词的时态和语态 篇3

我一决定就打电话告诉你们。

2. The article warns that British children by a junk culture of processed food, computer games and over-competitive education. (poison)

该文章警告说，英国的儿童正受到加工食品、电脑游戏和竞争过于激烈的教育构成的“垃圾文化”的毒害。

3. With the approach of the summer vacation, I what great activities I can have with my family. (think)

随着暑假的来临，我这几天一直在想能跟家人一起参加一些什么活动。

4. His words have cleared our guess that his plan . (turn)

他的话消除了我们以为他的计划被拒绝了这一猜测。

5. It’s only when you have lost something that how much you value it. (realize)

只有当你失去了某样东西时，你才会意识到你多么珍惜它。

6. As the local newspaper reported, poor safety measures for the fire. (blame)

正如当地报纸的报道，糟糕的安全措施对这次火灾难辞其咎。

7. The two cats at the rescue center have become so close to each other that they . (look)

动物救援中心的这两只猫变得亲密无间，看起来就像姐妹俩。

8. A group of scientists ， baby-sized robots to accompany the old at home alone. (develop)

一群科学家正在开发婴儿大小的机器人来陪伴独自在家的老人。

9. I still remember the first time we met three months ago, when you a job. (apply)

我还记得三个月前我们第一次见面的情形，当时你在找工作。

10. I the traffic jam for a complete two hours, or I wouldn’t have been late for the meeting. (catch)

我遇到堵车被困了整整两个小时，不然我就不会开会迟到了。

11. After he consulted with the doctor he to quit smoking. (make)

他在咨询了医生之后才下定决心戒烟。

12. The government gave timely help to those whose homes by the earthquake. (damage)

政府给家园被地震毁灭的人们及时提供了帮助。

13. My train for Wuhan is delayed because of the storm, and the show ， by the time I arrive. (start)

我去武汉的火车因为大雨而晚点了，等我到武汉的时候，我要看的演出已经开始了。

14. You can pick me up at my house at 7:30 pm. I for you at that time. (wait)

你可以晚上7点半来接我，到那会我就在这里等你。

15. I have arrived at the hotel, and ， soon. (check)

我已经到了旅馆，马上就要登记住宿了。

16. A recent survey reveals the number of people who shop in stores in the last two years, while a number of people are shopping online. (decrease)

最近一项调查表明，过去两年里，在商店购物的人数一直在减少，很多人都在网购。

17. Tell me the answer please; I ， this question for weeks. (puzzle)

请告诉我答案吧，这个问题已经困扰了我几个星期了。

18. According to the spokesman, the case and it won’t be long before the final report comes out. (look)

按照这个发言人的说法，该起案件正在调查中，最终的报告不久将会出来。

19. Through the experiment we did yesterday, we got to know that light sound. (travel)

通过昨天我们做的实验我们知道光比声音传播得快。

nlc202309051300

20. They are living with their parents for the moment because their own house .(decorate)

他们目前跟父母住在一起，因为他们自己的房子在装修。

21. All my efforts that improving my teaching methods have proved rewarding. (devote)

我致力于改进教学方式，事实证明那些努力没有白费。

22. According to the report, four Chinese students on Friday when they were swimming in a sea in Egypt. (drown)

根据该报道，4名中国学生在埃及的一个大海里游泳的时候溺水身亡。

23. They do not know if this , but a study has found that spending more time at school may increase intelligence. (apply)

他们不知道这个规律是否适用于所有孩子，但一项研究发现，在学校待的时间越长就越可能会提高智商。

24. Many old time memories ， when we had a conversation that evening. (call)

那天晚上我们交谈的时候，很多旧时的记忆都被唤起了。

25. Concentrate on your study, and . (great)

如果你一门心思地学习，你就会取得更大的进步。

26. Local residents at major banks since morning yesterday to get their hands on 5-yuan commemorative coins issued by the People’s Bank of China. (queue)

昨日中国人民银行发行纪念版五元硬币，自清晨便有居民人在当地各大银行排队等候购买。

27. By the time he finally arrived, I in the rain for fifteen minutes. (wait)

等他终于姗姗来迟的时候，我已经在雨中等了15分钟了。

28. I’m afraid I the lecture. I want to attend it, but I’m busy preparing for a job interview. (miss)

恐怕我会错过这个讲座了，我想去听，但要忙着准备面试。

29. The majority of employers ， wages in reaction to the economic crisis. (plan)

大多数雇主都在计划削减薪水以应对经济危机。

30. Her last book sold five million copies and it’s hoped that this one . (receive)

她的上一本书卖了5百万册，希望这本书会更受欢迎。

31. It was a long time before ， the scene of the accident. (hurry)

过了好长时间，警察才赶到事故现场。

32. You’d better cut your hair short. Our school students’ keeping long hair. (approve)

你最好把头发剪一下。学校不允许学生留长发。

33. It seemed that the boy ， and didn’t show any interest in what the teacher was saying. (make)

看来那个男孩是被迫学习的，他对老师讲的课不感兴趣。

34. It was reported that the fire had burned for quite some time before it . (bring)

据报道，大火烧了好长时间才被控制住。

35. We very early so we packed the night before. (leave)

我们很早就要出发，所以头天晚上就装好行李了。

36. Bob called to tell his mother that he couldn’t enter the house, for he ， at school. (leave)

鲍勃打电话告诉他母亲，他把钥匙留在学校了，无法进屋。

37. It is getting hotter and hotter here. I hope the change of climate . (upset)

天越来越热，希望这气候的变化不会让你觉得烦。

38. By the time you have finished this book, your meal . (get)

等你看完这本书的时候，饭菜就冷了。

39. Mr Smith works in our company, but he today, as he’s on a sick leave. (work)

史密斯先生在我们公司工作，但他今天没上班，请病假了。

40. The coal miners in the coal mine for 10 hours before we came to their rescue. (trap)

我们去救这些矿工时他们已经被困在煤矿有10个小时了。

41. I didn’t realize that it ， until I went to the door. (rain)

走到门口我才意识到正在下雨。

42. One moment, please. I the report for the manager and it won’t take long. (finish)

请等一会儿。我给经理的报告快完工了，只需要一会儿。

时态,语态,语气与情感 篇4

我们运用时态表达事情或动作发生的时间, 但如果不考虑其时间意义, 而有意的运用一些时态, 这些句子会表达说话者的情感。

1.一般过去时与情感。口语中如果我们将一般过去时代替现在时, 口气会更加委婉。下面两组句子都正确, 但是运用过去时会更礼貌且有种商量的语气。比较:

a.I wonder if you could spare a few minutes.

b.I wondered if you could spare a few minutes.

2.进行时与情感。利用现在/过去进行时态代替一般现在/过去时, 可以不表示行为的持续, 而表达某些情感诸如赞美, 厌恶, 抱怨等。比较:

a.Xiaohua is doing fine work at school.

b.Xiaohua does fine work at school.

同样我们来欣赏下面的句子:

He is always boasting. (厌恶)

All his time he was thinking of his work. (赞美)

以上句子我们也可以用一般现在时或过去时, 但其仅仅陈述事实, 毫无感情色彩可言。

3.过去将来时与情感。过去将来时可以表达意愿和倾向, 经常放在否定句中陈述过去的情形, 可译为“不愿意”。

Even after the cast had made its curtain falls, the audience would not leave. (…观众仍不愿意离去)

4.运用静态词和动态词汇在时态中表达情感。英语中部分词汇按其词汇意义可分为动态词和静态词, 静态词是指表示状态、特征的词, 动态词指带有动作含义的词。两者在时态上的区分主要是动态词可用于进行时态和祈使句, 而静态词不可以 (王逢鑫, 16-17) 。

a.The pig is growing fat./ Be polite. (动态)

b.The pig has grown fat. (静态)

c.误:Be tall/Don’t be short.

然而现代英语中运用静态词在进行时态中表达情感已不鲜见, 其中包括静态动词, 静态形容词或动态形容词的使用。

(1) 静态动词与情感。静态动词在时间上不能持续, 没有明确的起始时间的划分, 因此不运用于进行时, 比方说, 我们不说I’m knowing而说I’ve known.这些静态动词有find, want, hear, love.hope, forget, understand, mind, know等。但如果运用于进行时, 有三种情形。

1) 表达惊讶, 责备, 批评, 怀疑等情感, 此类型的动词有remember, forget, imagine等。表达时通常会有程度副词如constantly, always, forever修饰。

The man is imagining things all the time. (责备)

2) 表示委婉。这些静态动词有hope, wonder, want等。说话者运用进行时表示他的决定不是最后的, 给对方和自己一个回旋的余地。

I’m hoping to hear from you soon.

I’m wondering if I may ask you a question.

3) 展现一种娓娓的逐渐的实现过程。如know, understand.I’m knowing what has been happening. (我正慢慢明白……) (2) 静态形容词与情感。静态形容词表达人与物的内在与外在特征, 外在特征说明事物颜色, 形状, 大小以及外表等。这些词通常不能用于进行时和祈使句。但如果用于进行时态, 就有了动态的特征而且表达说话者的一定的情感。

My uncle is being young today.

My uncle is making an effort to appear younger today.

(3) 动态形容词与情感。动态形容词表达内在特征主要指内在的心理状态和情感变化, 可以用于进行时和祈使句表达说话者的惊讶, 批评, 抱怨, 赞美等这类词有:

awkward, brave, calm, careless, cruel, foolish, greedy, noisy, timid, shy, stupid, kind等。

a.You’ re being careless.

b.Don’t be so careless.

c.Be careful!

二、语态与情感

一般说来, 在主动语态中, 如果动作的发出者即主语是一个具体的人, 会有一种温暖亲近和熟悉的感觉。

A mother is taking care of the child.

如果主语是不一个确定的或泛指的人, 情感上就不会如此温暖和亲近。

Someone is taking care of the child.

若句子用了被动语态, 动作的承受者处于主语的位置, 就会让人感觉情感上疏远, 态度上漠不关心。

The child is being taken care of.

在主动态中, 一个“具体的人”比起泛指的“某个人”作主语要使人更有可靠感和可信度。但变成被动态后, 动作的发出者处于次要地位甚至被省略, 可信度和责任感则大打折扣。

a.Father told me about that.

b.Someone told me about that.

c.I was told about that.

三、语气与情感

英语中有四种语气:陈述﹑感叹﹑疑问和祈使语气。按照这四种语气, 句子结构分为陈述句﹑感叹句﹑疑问句和祈使句。不同的句型都可以进行情感表达。

1 . 感叹语气与情感。感叹句是英语中表达情感最直接最有效的句子结构。常用的是运用感叹句和感叹词。不同的情感有不同类型的感叹词。如aha, blast, damn, goodgracious, hurrah, ouch, ow, why, wow, well, what, gosh, oh dear, good lord等。

Humph! What does he know about philosophy? (轻蔑)

感叹句最常见的就是由how和what引导的感叹句。因感叹句我们最为熟悉, 在此只以例示之。

How beautifully she sings! (赞美)

在此我想提及的是回声感叹句。这种结构主要出现在对话中, 说话者回应对方上文说的某些词, 表达说话者的惊讶, 生气, 怀疑, 不同意等。 (熊, 150-151)

a.----- Do you think Joe could write a novel?

-----Joe writes a novel! (不相信)

b.------Open the door, please!

--------Open the door! Do you take me for the door man? (反感)

2.陈述句与情感。陈述句主要使用情感词汇表达说话者的情感。英语情感词汇很多, 如:glad, happy, pleasure, rejoice, excellent, amazed, surprised, astonished, afraid, fear, sorry, pity, anger, furious, indignant.

This cake is fantastic. (赞美)

如果情感词汇由程度副词so, really, highly, awfully, terrifically等修饰, 则会加强语气。

I’m really/so delighted to meet you.

3.祈使句与情感。英语祈使句主语是you, 但通常不说出来, 谓语用原形。如:Be careless!

(1) 有时主语you又出现在祈使句中, 表达高兴, 不喜欢, 轻视或强调等。

Don’t you be late again!

(2) 祈使句加上助动词do表示加强语气如:Do come!

(3) 祈使句中有fancy, think, imagine, guess等能表示强烈情感。

Fancy her saying a thing like that!

四、虚拟语气与情感

除上面四种语气, 我们高中已充分学习了运用虚拟语气表示愿望, 假设, 建议等, 在此恕不赘述。

If only I had followed his advice ! (后悔)

I wish he would try again. (愿望)

五、总结

情感表达是人类生活的重要部分, 语言的丰富多彩使得情感表达方式五彩缤纷。以上是我在这方面的一些粗略研究。希望对英语学习者有所帮助, 使他们更加丰富地用英语语言表达情感。

摘要：情感表达人的情绪, 展示人的态度, 呈现人的个性。英语中表达情感的方式也是多样。初高中学习中, 我们已经会用感叹句和虚拟语气表达各种情感。而本文重在从英语的各种时态, 主被动语态以及各种语气了解如何表达情感。有意的运用一些时态而不考虑其时间意义, 会表达说话者的情感;在语态中, 使用被动语态会不如主动态语气更温暖亲近;运用祈使句, 疑问句, 虚拟语气句等都能很强烈的表达情感。

关键词：情感,情感表达,时态,语态,语气

参考文献

[1]章振邦.新编英语语法教程[M].上海:上海外语教育出版社, 2009, 802.

[2]张道真.实用英语语法[M].北京:外语教学与研究出版社, 2007, 468.

[3]熊建衡, 赵织雯, 实用英语交际语法[M].上海:上海译文出版社, 2002, 9.

时态和语态考点 篇5

	一般现在时	一般过去时	一般将来时	过去将来时	现在进行时
主动	do/does	did	will/shall do	would/should do	am/is/are doing
被动	am/is/are done	was/were done	will/shall be done	would/should be done	am/is/are being done
	过去进行时	将来进行时	现在完成时	现在完成进行时	过去完成时
主动	was/were doing	will/shall be doing	have/has done	have/has been doing	had done
被动	was/were being done	----------	have/has been done	----------	had been done

一、一般现在时

1、表示经常发生的习惯性的、现在反复出现的动作或状态，常用的时间状语有：always,usually,seldom, sometimes, every day, now and then, once a week等。

2、表示眼下或目前等现在时间所发生的动作或存在的状态，这种状态带有一定的持续性。

3、表示客观事实或普遍真理。

4、书报的标题，故事的叙述，小说、戏剧、电影等情节介绍，图片的说明等。

5、时间表、时刻表、日程表、节目单、课程表等按规定将要发生的动作，只限于go, arrive, leave, start, stay, return, begin, come等动词。

6、在时间、条件、方式、让步状语从句中，表示将来的动作。

注意：一般现在时可以用于定语从句或宾语从句中表示将来。

7、用在某些表达中，表示现在正在发生的动作或存在的状态。

Here comes the bus!How it rains!

二、一般过去时

1、表示在过去某一时间点发生的动作或所处的状态，与现在没有关系。常用的时间状语有：yesterday, last night, at that time等。

2、表示在过去某一段时间里反复出现的动作或状态，与现在没有关系。

3、用used to do或would do表示过去经常或反复发生的动作。

4、有些情况发生的时间没清楚表明，但实际上是“刚才，刚刚”发生的，属于过去时间，应使用过去时态。常见的有I didn’t know…或I forgot…等。

5、一般过去时可与today, this week, this month等时间状语连用。

三、一般将来时

1、will/shall do

(1)表示将来会出现的动作或状态。常用的时间状语：this evening, tomorrow, next week/month…,at the end of this term, in a few minutes等。

(2)表示将来经常发生的动作。

(3)表示事物的固有属性或必然趋势、倾向。

(4)表示说话过程中做出某种决定。

注意：条件状语从句中的will表示“决心，意愿”，此时will是情态动词表示意愿。

2、be going to do

(1)表示已经决定或安排要做的事。

(2)表示根据某种迹象认为在最近或将来将要发生的事。

3、be to do

(1)表示约定、计划或按职责、义务要求即将发生的动作。

(2)表示说话人的意志、意图、职责、义务、命令。

(3)表示注定要发生的事情。

4、be about to do

(1)表示即将发生的动作，意为“正要，即将”。

(2)不可与表示具体的将来时间的副词或副词性短语连用，但可以同由as或when引导的时间状语从句连用。

5、某些动词的现在进行时表示即将发生的动作。

四、过去将来时

1、would/should do表示从过去某一时间来看将要发生的动作或将要存在的状态。通常用于其主句的谓语为过去时态的宾语从句中。

2、were/was to do 表示过去将来时间的安排，如果这个安排后来被取消，没有实现，则用was/were to have done表示。

五、现在进行时

1、表示说话时正在进行而尚未完成的动作或状态。

2、表示现阶段一直在进行的动作，但说话时不一定正在进行。

3、有时可表示即将发生的动作(只限于go, come, stay, leave, start, begin, arrive, return, fly, drive等动词)，这时常有一个表示将来时间的状语。

4、常与always, forever, constantly, continually, all the time等时间副词连用，表示反复发生的或习惯性的动作，常表示不满、抱怨或赞赏等情感。

5、有些表示感觉、情感的动词不能用进行时，它们是：know, understand, love, like, hate, feel, desire, wish, want, refuse, remember, hear, see, have等， 这些动词一般不用进行时，通常用一般现在时态，表示说话时发生的动作。

六、过去进行时

1、表示过去某一时刻或某一时间内正在进行的动作。这一特定的过去时间通常有时间状语(从句)或由上下文来表示。

2、表示过去某一阶段一直在进行的动作。但说话时不一定正在进行。

3、表示从过去某一时间的角度看将要发生的动作，用于某些动词。(见现在进行时3)

4、与always, frequently等副词连用，表示感情色彩。

七、将来进行时

1、表示在将来某一时刻或某一时间段正在进行的动作。

2、表示根据计划或安排在将来某一时刻正在进行的动作。此时一般有具体的时间状语。

3、表示将来某一时刻自然发生的事，而不是人为安排要做的事。

4、表示有礼貌地询问对方的打算，语气比较委婉。

八、现在完成时

用法	意义
继续	表示从过去继续到现在的动作或状态
经验	表示过去某一时期到现在的经验
完成	表示现在刚完成的动作
成果	表示现在是“做了……”的结果

1、表示过去发生的某一动作对现在造成的影响或结果。常用的状语有already, yet, just等。

2、表示过去已经开始，持续到现在，而且还可能继续下去的动作状态。往往和表示一段时间的状语连用，如today, this week, lately, recently, in the past few days, since, for a long time等。

注意：(1)非延续性动词在肯定句中不能与表示一段时间的时间状语连用。

(2)此类动词在否定句中则可以与表示一段时间的时间状语连用。这类动词有：begin, leave, go, borrow, come, return, born, die, buy, arrive。

3、在时间或条件状语从句中，现在完成时代替将来完成时，表示将来某个时刻之前已经完成的动作。

4、现在完成时和一般过去时的区别

现在完成时：表示某一已完成的动作对现在造成的影响或结果，强调的是现在的情况，不能喝表示过去的时间状语连用。

一般过去时：只单纯表示过去的动作或状态，和现在不发生联系。它可以和表示过去的时间状语连用。

九、现在完成进行时

1、表示从过去某时开始一直延续到现在的动作，可能刚刚停止，也可能还在继续进行。

2、重复的动作表示感情色彩。表示一直到说话时为止的一段时间内一再重复的动作。

3、现在完成时和现在完成进行时的区别

(1)表示动作已完成，着重结果;现在完成进行时表示动作的进行，强调动作的持续性。

(2)状态动词、知觉动词或情态动词如：see, feel, know, love等，不用于现在完成进行时，但可用于现在完成时。

十、过去完成时

1、表示在过去某一时刻或动作以前已经完成了的动作，即“过去的过去”。

----|-----------|----------|-------->

过去 完成过去 现在

注意：在含有时间状语从句的复合句中，若两个动作紧接着发生，则不需用过去完成时，尤其是在含有before和after的复合句中，常用一般过去时代替过去完成时。

2、表示未曾实现的希望、打算、意图、诺言等。常用had hoped/ planned/ meant/ intended/ thought/ wanted/ expected等或用上述动词过去式接不定式表示即：hoped/ planned…+to do。

3、过去完成时用于hardly…when, no sooner…than等固定句型中。

十一、不能用被动语态的情况

1、there be 结构及所有的不及物动词或词组充当谓语时，无被动语态。

2、系动词无被动语态。

3、一些表示状态的及物动词，如cost, have, own, possess等不能用被动语态。

4、表示“希望、意图”的动词，如wish, want, hope, like, love,hate等不能变被动语态。

5、当及物动词leave, enter, reach等的宾语是表示地点和处所(包括组织、团体、军队、国家等)的名词时，不可变为被动语态。

十二、主动形式表被动意义

1、某些动词形式上主动，但含有被动意思，往往表示主语本身的性质，而且主语应该是事物。

2、在“have+宾语+to do”结构中，当不定式的逻辑主语在句中出现时，不定式用主动语态，否则用被动语态。

3、在“be+形容词+to do”中，不定式的逻辑宾语是句子的主语，用主动表被动。

4、在某些词组中，用动词的主动形式表被动。

(1)be worth doing

(2)want, require, need后面的动名词用主动形式表示被动含义。

(3)with复合结构

十三、被动形式表示主动意义的几种情况

be seated(坐着)， be hidden(躲藏)，be lost(迷路)，be drunk(喝醉)，be dressed(穿着)

24个常用“in+其他词+of”结构

in advance of 在……前面

in aid of 帮助

in behalf of 为了，为了……的利益

in case of 如果，万一，以防

in celebration of 庆祝

in charge of 负责，管理

in commemoration of 纪念，庆祝

in defence of 保卫

in explanation of 解释

in face of 面对

in favour of 赞成，主张

in front of 在……前面

in honor of 纪念，祝贺，欢迎

in memory of 纪念

in need of 需要

in place of 代替

in possession of 拥有

in praise of 称赞

in respect of 关于，就……而言

in search of 寻找，搜找

in sight of 看得见，在看见……的地方

in spite of 虽然，尽管

in support of 为了支持(拥护)……

in view of 鉴于，考虑到

动词+介词to+动名词

(1) admit to doing sth. 承认做了某事

(2) apply to doing sth. 适用于做某事

(3) object to doing sth. 反对做某事

(4) see to doing sth. 负责做某事

(5) stick to doing sth. 坚持做某事

(6) take to doing sth. 喜欢上做某事，逐渐习惯做某事

动词+宾语+介词to+动名词

(1) apply oneself to doing sth. 专心致力于做某事

(2) devote sth. to doing sth. 把……献给做某事

(3) devote oneself to doing sth. 献身于做某事

(4) limit sth. to doing sth. 把……限制在做某事的范围内

(5) reduce sb. to doing sth. 使某人沦为做某事

动词+名词+介词to+动名词

(1) give one’s life to doing sth. 献身于做某事

(2) give one’s mind to doing sth. 专心做某事

(3) have a dislike to doing sth. 厌恶做某事

(4) have an eye to doing sth. 注意做某事

(5) have an objection to doing sth. 反对(反感)做某事

(6) pay attention to doing sth. 注意做某事

从高考题看动词时态和语态的复习 篇6

★考点：一般过去时与现在完成时的区别：

一般过去时与现在完成时主要有以下两点区别：（1）时间上有差异：凡由过去时间的均用过去时态，不能用现在完成时，如含有ago, last year, just now, the other day等。（2）结果上有差异：现在完成时强调的是对“现在”的影响和结果，动作到现在刚完成或还在继续；一般过去时强调的是动作发生在“过去”，和现在毫无关系。

例1：I know a little bit about Italy as my wife and I _____ there several years ago.(2007 年全国卷一)

A.are going B.had been

C.went D.have been

解析：答案为C。several years ago是明显的过去时间状语，这样就排除了A和D两项，而B项是过去完成时，表达的是过去的过去，所以不成立，故选C。

例2：All the preparations for the task ___________, and we’re ready to start.（2003年北京春季高考卷）

A.completed B.complete

C.had been completed D.have been completed

解析：答案为D。根据and we’re ready to start可知：一切准备工作已经就绪，可以开始工作了。complete是及物动词，与句子的主语是被动关系，所以需要用被动语态表达。

例3：My cousin went to Canada two years ago. He ____there for a few months and then went to America. (2006年江西卷)

A.workedB.would work

C.would be workingD.has been working

解析：答案为A。从and then went to America可以判断这里表示的动作与现在已经没有联系，所以选择A。

★考点：现在进行时的一些用法

现在进行时的基本特性是表示现在正在发生或正在进行的动作，除此之外，还可表示即将发生的动作，一般指在最近按计划或安排要进行的动作。表示这种动作的动词有：come，go，leave，start，arrive等，并常与表示将来的状语连用。另外还可表示频繁、反复出现的习惯性动作，常与always，continually，constantly等动词连用，常表示说话人的某种感情，如赞扬、遗憾、讨厌或不满等，这一用法在高考题中也经常涉及。

例1：Since I won the big prize，my telephone hasn't stopped ringing，people_____to ask how I am going to spend the money.（2005年湖南卷）

A.phoned B.will phone

C.were phoningD.are phoning

解析：答案为D。通过“my telephone hasn’t stopped ringing”，说明人们总是打电话，表示反复出现的动作。

例2：Ladies and gentlemen，please fasten your seatbelts.The plane________.(2006年福建卷)

A.takes off B.is taking off

C.has taken off D.took off

解析：答案为B。现在进行时表示按计划或安排要进行的动作。

★考点：现在完成进行时和过去完成进行时

这两种时态都强调动作过程的持续性。现在完成进行时表示某动作在过去某时刻发生，一直延续到现在，并且有可能还要继续下去；而过去进行时表示某动作在过去的过去发生，并一直延续到过去某时刻。在解题过程中，要特别留心动作是否有延续性以确定是否使用完成进行时。

例1：I won’t tell the student the answer to the math problem until he ____on it for more than an hour. (2006年湖北卷)

A.has been workingB.will have worked

C.will have been working D.had worked

解析：答案为A。在时间状语从句中用一般现在时代替将来时，故排除选项B和C；据时态呼应规律排除选项D；学生一直在做数学练习，直到规定时间完毕教师才公布答案。因此要用现在完成进行时。

例2：They on the program for almost one week before I joined them, and now we on it as no good results have come out so far.（2005年江苏卷）

A.had been working; are still working

B.had worked; were still working

C.have worked; were still working

D.have worked; are still working

解析：答案为A。根据before I joined them可知：在我加入之前他们一直工作了将近一周，因此主句的时态应为过去完成进行时，故排除C、D。now一词提示用现在进行时，表示“他们一直工作了一周”，强调动作的连续，故选择A。

例3：Now that she is out of job, Lucy______going back to school, but she hasn’t decided yet.(2004年北京卷)

A.had considered B.has been considering

C.considered D.is going to consider

解析：答案为B。我们根据前边she is out of job 和下文but she hasn’t decided yet判断出Lucy一直在考虑并且现在还在考虑这件事，因此要用现在完成进行时。

★考点：在同一题目中对时态和语态综合考查

这类题目已经成为近年命题的主流。主要是考查学生在具体的情景中确定时态和语态，具体情景中的时态和语态具有灵活多变的特点，因此找出隐含于上下文中的时间信息，正确认定动作行为所发生的时间是解题的关键，在此过程中要特别注意题干所提供的信息，如语境、情景、说话人的情感及句子的语态等。

例1：I got caught in the rain and my suit______. (2007年北京卷 )

A.has ruined B.had ruined

C.has been ruined D.had been ruined

解析：答案为C。该句子的意思是：我被雨淋了，我的新衣服被糟蹋了。因此空格处应该用被动，排除A,B； 而第二个分句强调了发生在过去的事情对现在的影响，所以要用现在完成时，排除D。

例2：---The window is dirty.

---I know.It________for weeks.(2004年全国卷III)

A.hasn’t clean B.didn’t clean

C.wasn’t cleanedD.hasn’t been cleaned

解析：时间状语for weeks提示用现在完成时，表示窗子脏的原因是已经有好几周没擦了，主语It (即the window)与clean 是被动关系，故选D。

例3：More patients ____ in hospital this year than last year.（2004年江苏卷）

A.treated B.have treated

C.had been treated D.have been treated

解析：句子主语“patients”与动词“treat”为被动关系，排除A项和B项。该题目同时对时态进行了考查，该谓语动词的时态应与“this year”而非“last year”相呼应，所以正确答案为D。

★考点：主动形式表被动含义

表示状态特征的连系动词如look, sound, feel,smell,taste,prove,appear等没有被动形式；另外表示主语的某种属性特征的动词如read,write,sell,wash,wear,open，lock等也经常用主动形式表被动含义，这类动词一般常跟一个修饰语；此外固定句型be to blame、动词rent,print等也经常用主动形式表被动含义。

例：I feel it is your husband who________for the spoiled child.（2002年上海卷）

A.is to blame B.is going to blame

C.is to be blameD.should blame

解析：答案为A。考查be to blame这一固定句型用主动形式表被动含义。译文：我感觉惯坏孩子该怨你的丈夫。

实战练习

1.When I entered the hall，the conference_________?for a quarter．

A.has begun B.had begun

C.had been onD.was on

2.——How do you like this kind of material?

——Well，itsmooth and soft．

A.is feeling B.felt C.feels D.is felt

3.It is said that by the end of next year，another factory will___________in this area．

A.be builtB.have built

C.have been built D.have been building

4.——Tom,have you got what I said?

——Oh,sorry．__________.

A.I’m not listening B.I wasn’t listening

C.I haven’t listened D.I don’t listen

5.My father gave up smoking for a while，but soon?_____to his old ways, which made us unhappy．

A.returned B.returns

C.was returning D.had returned

6.All the guests________here?，and we’re ready to start the party．

A.comeB.cameC.had come D.have come

7.The boy walked into the classroom，_______down and began to do his homework．

A.seated B.sit C.sat D.have sat

8.The little girl_________ because she______the key to her bike and couldn’t go home.

A.had cried；1ostB.cried；had lost

C.has cried；has lost D.cries；has 1ost

9.——What a lovely city!

——Is this the first time you _______ in our city?

A.were B.come C.had come D.have been

10．——Sorry，I forgot to tell Mr. Smith the news.

——Never mind，________him myself this afternoon.

A.I’m going to tellB.I’d better tell

C.I’ll tellD.I’d rather tell

11．——Where _____the passport I can’t see it anywhere．

——I ___it in this drawer．But now it’s gone．

A.did you put；have put

B.have you put；put

C.had you put；was putting

D.were you putting；have put

12.——Have you moved into your new office building?

——Not yet．It_______.

A.is being decoratedB.is decorating

C.is decorated D.has been decorating

13.Mother_______supper when she burnt her finger．

A.cook B.is cooking

C.was cookingD.cooked

14．We were all surprised that Julia _______ us for New York very soon．

A.1eavesB.would leave

C.1eft D.had left

15.——Can I drive the car，Uncle Li?

——Er,you can when you_______your driving permit．

A.getB.will get C.are gettingD.got