电台播音主持语言表达

电台播音主持语言表达（共9篇）

电台播音主持语言表达 篇1

1 播音主持语言表达技巧的重要性

1.1 能够进一步对节目的质量进行相应的提高

在整个节目播放的过程中, 播音主持工作者在整个节目的信息传播以及节目连接和各种不同观点的表述以及与热门的沟通都有着非常重要的作用, 不仅能够进一步对节目的质量进行相应的提升, 还能够进一步加强社会的影响力。因此, 在整个广播节目播放的时候, 相关的播音主持工作者不仅要对其相应的心理素质进行相应的加强, 还要对其自身的语言进行相应的把握和提升, 进一步提升节目播放的质量, 提升收听率以及收视率。

1.2 播音主持是整个节目组织形式的主要载体

在目前我国广播行业发展的过程中, 语言是非常重要的, 因此, 相关的播音工作人员以及相关的主持人是整个节目的主要组织形式, 并且也是整个节目主要的载体。相关的主持人以及播音员在进行节目播放的过程中, 不仅要与观众们进行相应的沟通和交流, 而且还要根据节目信息的不同进行不同的阐述和观点的传播, 并且对自身的相关经验进行相应的交流, 作为一个播音工作人员来说, 要对自身播报的相应的内容有正确的荣辱观, 并且还要对自身的语言组织能力以及解说的能力进行相应的提升, 所以, 相关的播音工作者只有提升自身的语言能力才能够成为整个节目的主要载体。

2 电台播音主持语言表达问题

2.1 文字表述功底不深厚

许多电台播音主持人的文字表述基本功不扎实, 在播音中经常信口开河, 没有准确掌握语音、语法, 用词粗糙, 频频出现常识性错误。电台播音主持人应在规定的时间内尽量向听众传播更多有价值的内容, 但是一些播音主持人在实际工作中语言不精练、含糊其辞, 浪费了很多时间也未能将内容表达清楚, 降低了电台媒体信息传播的有效性。

2.2 欠缺幽默

在节目中应当具有一定的幽默性, 如此才可具有更佳的播出效果, 可是幽默使用过多, 则会变为尴尬。

3 电台播音主持语言表达提升对策

3.1 提升主持人的文化素养, 培养主持人正确的社会价值观

我国全球经济的发展, 进一步促使我国文化产业走向了全球化, 因此, 人们的各种观念以及思想也都在不断的走向多元化。因此, 在我国文化产业发展的同时, 也要求各种媒体发展走向多元化。不过, 在整个广播电视节目传播的过程中, 最主要的就是播音主持工作者, 需要他们自身要有一定的专业文化素质和正确的人生观以及价值观, 进一步对整个节目进行社会主义的塑造, 通过节目向观众展示社会主义的信息。因此, 在整个节目播放的过程中, 相关的播音主持人不仅需要一定的表达方式还需要其对自身树立起正确的人生观世界观以及价值观, 保证其在节目主持过程中的顺畅程度。在各个单位中, 相关的领导也要加强对播音主持工作者文化素养的提升, 并且对其进行相应的培养和训练, 对其思想政治觉悟进行相应的提升。

3.2 对语言进行规范的应用

在大多数的节目中, 很多的播音主持工作者的水平都不相同, 而且, 播音主持的工作也有越来越多的人加入进来, 这就会导致相应的播音主持工作者会产生普通话不标准, 而且说话的连贯性能力不足以及用词不够恰当的问题。多以, 要对相关的播音主持工作人员进行语言上的训练, 保证其在播放节目的过程中能够对语言进行标准性的表达, 进而对整个节目的规范性进行相应的提升, 保证节目的收听率以及收视率。

3.3 培养主持人个性化的风格

在目前我国的播音主持行业中, 主持人的个性化在整个节目中是非常重要的。现在随着我国媒体行业的不断发展, 因此, 各种节目的形式也在不断的丰富和发展, 每一个节目之间都有着非常激烈的竞争, 因此, 大多数的观众对于曾经的节目来说都有了一定的乏味程度, 所以, 相关的播音主持人就要对其自身的主持风格进行相应的创新。在目前大多数相对比较受欢迎的节目, 其主持人都有着自身的主持风格, 并且主持的风格都相对比较鲜明以及个性化, 因此, 其自身拥有着相对比较大多数的追捧者, 这也是进而促进节目长期发展的基础性因素。从另一个角度来讲, 播音主持相关工作者在节目主持过程中的个性化体现也是对其自身修养的一个体现。

3.4 对节目的重点以及主旨进行相应的明确

语言表达的能力是一个节目主持人的基本素质, 也是一个播音主持工作者对于重点把握的表现。要想对节目的主旨以及节目的重点进行相应的掌握, 相关的节目主持工作者首先要具备良好的理解能力。此外, 还要利用多种方式对节目的主旨以及重点进行相应的体现, 可以利用语言的顿挫以及重点语气的突出等等进行主旨的明确, 而且还要利用肢体语言进行相应的解析, 进而丰富节目的形式。

4 结束语

综上所述, 为了进一步促进我国媒体行业的发展, 首先就要做好播音主持的工作, 其为整个媒体行业的发展起着基础性的作用。从表面上来看, 播音主持行业的发展能够进一步带动广播行业的发展, 在大方面来看, 其能够进一步促进我国国民经济的发展。因此, 在播音主持行业中, 相关的工作人员要对自身的专业素养进行不断的提升, 并且, 在其工作过程中进行不断的创新, 为以后的工作进一步提升打下良好的基础。

参考文献

[1]王榛.简析电台播音主持语言表达问题及对策[J].艺术科技, 2014 (6) :79.

[2]耿力.电台播音主持语言表达中的问题及对策[J].西部广播电视, 2014 (24) :124.

[3]孙聪英.电台播音主持语言表达中的问题与策略[J].视听, 2015 (5) :112-113.

电台播音主持语言表达 篇2

播音主持语言表达——节奏

节奏是有声语言运动的一种形式。在播音中，节奏应该是由全篇稿件生发出来的、播音员思想感情的波澜起伏所造成的抑扬顿挫、轻重缓急的声音形式的回环往复。我们从四个方面作一下具体分析。首先，播音节奏是以思想感情运动为依据的声音运动形式。其次，播音节奏的外部形式表现为有声语言语流的抑扬顿挫、轻重缓急。再次，节奏的核心是具有一定特点的声音形式的回环往复。最后，播音节奏的基本要求要立足于全篇和整体。节奏的类型

(1)轻快型。多扬少抑，声轻不着力，语流中顿挫少，且顿挫时间短，语速较快，轻巧明丽，有一定的跳跃感。全篇重点处的基本语气、基本转换都比较轻快。

(2)凝重型。多抑少扬，多重少轻，音强而着力，色彩多浓重，语势较平稳，顿挫较多，且时间长，语速偏慢。重点处的基本语气、基本转换都显得分量较重。

(3)低沉型。声音偏暗偏沉，语势多为落潮类，句尾落点多显沉重，语速较缓。重点处的基本语气、基本转换多偏于沉缓。

(4)高亢型。声多明亮高昂，语势多为起潮类，峰峰紧连，扬而更扬，势不可遏，语速偏快。重点处的基本语气、基本转换都带有昂扬积极的特点。

(5)舒缓型。声多轻松明朗，略高但不着力，语势有跌宕但多轻柔舒展、语速徐缓。重点处的基本语气、基本转换都显得舒展、徐缓。

(6)紧张型。声音多扬少抑，多重少轻，语速快，气较促，顿挫短暂，语言密度大。重点处的基本语气、基本转换都较急促、紧张。运动节奏的方法

(1)欲扬先抑，欲抑先扬。“扬”一般指声音的趋势向上发展；“抑”一般指声音的趋势向低发展。如果重点要“扬”，“扬”前要“抑”；如果重点要“抑”，“抑”前要“扬”。扬、抑二者本身是对比而言的，并没有什么绝对的标准。

(2)欲停先连，欲连先停。在播音中，连要连得顺畅，停要停得恰当。在连接时，要同时考虑停顿，在停顿中，要注意连接。停连的运用不能生搬硬套，要依文意、合文气、顺文势。(3)欲轻先重，欲重先轻。轻重相间，虚实相间，也是形成节奏的重要方法。语流推进过程中，由于色彩和分量的需要，在加重声音之前，要先弱化声音，在轻化声音之前，要先强化声音。

(4)欲快先慢，欲慢先快。快慢是节奏的一个重要方面。“慢”是指字音稍长，停顿多而时间长。“快”是指字音短促，停顿少而时间短，连接较多。重点句需要慢时，前面句子则需适当加快。重点句需要快时，前面句子则需要适当减慢。

在实际运用中，四种方法交错、重叠使用。只有综合使用它们，才能使节奏更为灵活多样。四种方法的核心是：加强对比，控纵有节。

播音主持语言表达——重音

在播音中，那些根据语句目的、思想感情需要而给予强调的词或短语就叫重音。重音的问题实际上是词或词组在句子里面的主次关系问题，不同于词的轻重格式中的重读音节。确定重音的位置，选择重音的表达方法，都要从具体语句着手，从全篇稿件着眼。重音表达方法多种多样，并非只有重读，而应以内容、环境、情感而定。重音的作用

每篇作品有主题，朗读作品有目的，落实到语句中，语句也有目的，重音就是体现语句目的的重要手段。一般来说，每一个语句至少有一个重音。重音愈精，语意愈清，目的愈明。语言的目的性要靠重点来体现，语句重音必须准确地为语言目的服务。重音的确定

在正确理解语句意思的基础上，根据重音的主要作用，我们提出三条参考标准和相应的具体做最好的自己

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选择办法：

(1)重音应该是突出语句目的的中心词。这类词，是指那些在语句中占主导地位和最能揭示语句本质意义的词或词组。它们是准确、鲜明地传达语句目的的核心。

(2)重音应该是体现逻辑关系的对应词。这类词是指那些具有转折、呼应、对比、并列、递进等作用的词语。它们是语句目的的实现过程中的重要逻辑线索。

(3)重音应该是点染感情色彩的关键词。这类词是指那些对显露丰富的感情色彩、情景神态和烘托气氛等起重要作用的比喻、象声以及其它形容性的词或词语。它们可以使特定环境中的语句目的生动形象地突出出来。

选择确定重音的总的原则是：以能否突出语言目的为首要标准，综合考虑逻辑关系和感情表达的需要，有利则取，不利则舍。

重音的表达

选定了重音之后，并不一定就能恰当地表达出语句目的。还要注意准确地表达重音。运用重音的方法是多种多样的，下面就简单介绍几种常见的强调重音的方法：

(1)强弱法。这是一种用声音的轻重、高低变化来强调重音的方法。需要注意的是，重音不光可以用强和高的声音来强调，强中见弱，高中显低也不失为有效的方法。

(2)快慢法。这是一种用声音的急缓、长短、顿连等变化来强调重音的方法。

(3)虚实法。这是一种通过声音的虚实变化来强调重音的方法。

总之，所谓强调重音、突出重音，都是在对比之中实现的。强调重音的方法尽管是多样的，但总的要求只有十六个字：加强对比，协调适当，讲究变化，切忌呆板。选用方法时，要从三个方面去考虑：一要能准确体现出语句目的；二要依据思想感情的运动；三要符合语流变化的需要。具体地讲也就是：要从全篇稿件的高度着眼，达到主次分明；又要从听和说的正常习惯考虑，不显生硬；再有就是重音的确定要少而精。这就是运用强调重音的各种方法时所应遵循的基本原则。

播音的对象感

【核心提示】 对象感，就是指播音员主持人必须设想和感觉到对象的存在和对象的反应，必须从感觉上意识到受众的心理、要求、愿望、情绪等..对象感的含义

所谓对象感，就是指播音员主持人必须设想和感觉到对象的存在和对象的反应，必须从感觉上意识到受众的心理、要求、愿望、情绪等，并由此而调动自己的思想感情，使之处于运动状态，从而更好地表情达意，传达稿件节目的精神实质。对象感强的播音特征 大凡能调动听众、观众思维的积极性，引起共鸣，受欢迎的播音都有很强的对象感，换言之，对象感的作用使播音体现出以下特征：

一是体现人文关怀。播音员要在“目中无人”的环境中努力做到“心中有人”，心里时刻装着受众，感觉到受众的存在，想受众之所想、急受众之所急地把握对象的心理要求、愿望和兴趣点，它已经融入传者对受众的真诚、尊重与关爱，这本身就是一种人文关怀。

二是表达丰富亲切。富有对象感的播音音色富于变化，语气上亦丰富，避免了长时间同一频率所造成的单调，从而保持受众心理上的兴奋状态。表现在播音语言上，语气显得亲切、有变化。

如何把握对象感

要熟悉传播对象，要重视对受众的基本构成进行定性分析，努力获得对象感。那么，怎样才能使对象感不失之笼统?如何获得并把握住对象感? 我们必须具体设想：这样的稿件，这样的内容，这样的形式，这样的宣传目的，在今天，应该播给什么样的人听?哪些人最需要听?听到不同的地方会有什么不同的反应?听完了又会有做最好的自己

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什么反应?给什么样的人听最能增强我们的播讲愿望，最有利于达到播讲目的?（1）对象感的“质”与“量”。为了获得对象感，我们可以从质和量的两方面去具体设想。所谓质的方面，是指环境、气氛、心理、素养等有关对象的个性要求。所谓量的方面，是指性别、年龄、职业、人数等有关对象的一般情况。而质的方面又是最根本的。从质和量两方面了解受众，设想并掌握受众特征，找准与受众利益最密切的相关点，由此获得对象感，我们就能播出新闻的新鲜感，吸引并满足受众的兴趣和要求。

（2）依据节目内容所反映的主题和目的设想对象，获得对象感。一旦掌握了受众的心理需求，找准了与受众利益密切的相关点，有了充足的依据，对象感就会强烈起来，到了非说不可的地步。

（3）我们所设想的对象应该稳定统一。就某篇稿件来说，我们设想的具体对象应该是稳定的、统一的，不应该这一段设想对这些人播，那一段设想又对另一些人播。一般而言，设想的对象稳定会使播讲更集中，更鲜明。

（4）播音员主持人与所设想的对象之间关系是平等的。对象感不是单单设想对象，同时要解决好播音员主持人与对象的关系问题。为了达到传播的有效性，为了使受众对播音员主持人产生“认同”和“自己人”的亲近感，播音员主持人与所设想的对象的关系就应该是平等的关系。这种关系意味着平等、融洽、真诚和坦诚。

（5）为了获得对象感，为了使设想的对象具体有依据，要尽可能多地熟知各种对象的情况，丰富生活体验。这就要求播音员主持人应深入生活，通过直接或间接的种种渠道关注现实，了解熟悉各种人，尽量和各个层次各种职业的人打交道，了解更多人的更具体的需要，在设想具体对象时才会更切合节目和稿件的内容和形式，更好地达到播讲目的。注意几个误区

误区之一：播音员主持人执着地去追求设想对象的客观实体。

误区之二：无论什么稿件都设想一种具体对象。

误区之三：对象感时断时续，时有时无。

误区之四：认为稿子并无确定对象就不必多此一举，或认为稿子已有了限制就不必设想具体对象了。

误区之五：以为面前有对象就不需要对象感。不知道场外的受众才是我们传播的主体。播音思想感情的调节 情景再现

情景再现就是播音员主持人以语言内容为依据展开再造想象，使其中的人物、事件、情节、场面、景物、情绪……在自己的脑海里不断浮现，形成连续的活动的画面，并不断引发相应的态度、感情的过程。

我们可以从以下几个方面来把握情景再现的内涵：

（1）情景再现属于一种联想、想象活动，是对播音员主持人再造想象特点的概括。

（2）播音员主持人的联想与想象必须以语言内容为依据，以符合稿件的需要为前提，必须遵循稿件规定的目的、性质、范围、任务，不能信马由缰，任意驰骋。

（3）依据语言内容想象出的画面应该是连续的、活动的、有内在联系的，而不是孤立的、静止的。

（4）播音员主持人进行联想、想象的目的应该是引发相应的态度、感情。这里需要强调的是，情景再现一定要产生于具体感受中，要以情为主。播音员主持人通过对语言内容的具体感受，要引发相应的态度、感情，进而激发强烈的播讲愿望，而不能只满足于“画面”清晰，只重视景而忽视情。情景再现的展开过程

播音员主持人在具体的语言创作过程中，运用情景再现可以按以下四步来调动自己的思做最好的自己

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想感情：

第一步：理清头绪。这一步主要是从情景再现的角度对语言内容进行梳理，它与备稿当中的划分层次有一致的地方，也有不同之处，这里更注重从画面的角度来理清内容的头绪。包括：把握结构，明确先后顺序；把握画面的主次详略及特点。

第二步：设身处地。设身处地就是通过想象，将自己置身于稿件所描述的情景中，缩短我们与稿件所述情景的时空距离和人物的心理距离等，使我们迅速地投入到稿件所规定的情景中，获得现场感，感到“我就在”。

第三步：触景生情。触景生情是情景再现的核心问题。这里强调的是内心积极的反应，摈弃的是“视而不见”、“充耳不闻”式的无动于衷。在触景生情这一步我们还要掌握两点要求：一是反应积极、一触即发；二是以情为主、情景交融。

第四步：现身说法。当内心情感积累到一定程度时，就想把我“亲眼所见，亲耳所闻，亲身所历，亲身所感”的情景再现给受众，并使受众产生某种情景的再现，从中受到感染。这也正是创作主体始而有意、继而实现的责任。

以上四步并非界限分明，而是联系紧密，常常你中有我，我中有你。总之，是要让自己的思想感情运动起来。

情景再现过程中应注意的问题

(1)情景再现要以播讲目的为中心，受播讲目的的引导和制约，不要为“情景再现”而“情景再现”。

(2)善于调动各方面的积累，对情景加以丰富和补充，加深创作主体的体验。需要说明的是，不是每一个情景都必须详细补充，也不是同一情景中的每一个地方都要花同样的力气去想象，要抓重点、难点，关键要获得感情触发点。

(3)把握情景再现准备与播出时的区别。情景再现在准备与播出的两个环节中，既有联系又有区别。准备是播出的基础，播出应该体现准备的成果。但两者之间也存在着区别，主要体现为：第一，准备时有较充足的时间去展开想象，再现情景；播出时语句要连续不断，一句紧接一句，没有时间去细致展开和浮想联翩。否则容易造成情景分离，说到下句时，内心还停留在上句。第二，准备时，创作主体脑海中的画面可以较清晰，形象较鲜明；而播出时，景已模糊，情愈加凸显。在这个阶段。我们不必再细致地展开想象，只需让情景稍加显露，重要的是快速唤起我们准备时的具体感受和触动心灵的那一点。

播音主持语言表达——语气

语气是具体思想感情运动状态支配下语句的声音形式。对语句的实质可以从以下三个方面进行把握：首先，具体的思想感情是语气的“神”、灵魂。其次，具体的声音形式是语气的“形”、躯体。最后，语气存在于句子之中，它在整个的语言流动中占据着核心的位置。语气的感情色彩和分量 在有声语言的创作活动中，总的感情色彩体现在节目的基调中，而具体的感情色彩体现在语气之中。语气的感情色彩，是指语句包含的是非和爱憎等。“是非”，是指正确、错误、反对、支持、赞扬、批判、严肃、亲切、郑重、活泼、坚定、犹豫……态度方面的具体性质。爱憎，是指挚爱、憎恨、悲痛、喜悦、热望、焦急、恐惧、疑虑、冷淡、愤怒……等感情方面的具体性质。态度、感情交融为一体，可以展现各类语句的丰富多彩。

语气的色彩是语句的内在的思想感情的积极运动的显露，它体现为创作主体声音与气息的变化。

语气的分量指的是在把握语气感情色彩的基础上，创作主体还要区分是非、爱憎的“度”，能区分感情色彩不同的程度和不同的量级并能使之付诸有声语言的表达。

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语气的声音形式

语气的感情色彩和分量是千变万化、丰富多彩的，所以声音形式也一定是曲折起伏、不断变化的。我们用“语势”来表示语气的声音形式。语势，指一个句子在思想感情的运动状态下声音的态势，或者说有声语言的发展趋向。

语势是由气息、声音、口腔状态这三方面因素多层次、立体化的多重组合而构成的。构成语势的这三方面因素是互相渗透、融合在一起的，也使语势呈现为立体的运动变化态势。

播音主持语言表达——停连

【核心提示】 播音员主持人必须学会运用停连组织语句，区分意思。这是进行播音再创造活动的一项语言基本功，是播音员主持人借以表情达意的语言技巧之一。停连的定义

停连是指在有声语言的流动过程中，声音的中断和延续。我们给停连下的定义是：在有声语言的表达过程中，那些为表情达意的需要所作的声音中断、休止就是停顿。反之，那些不中断、不休止的地方(特别是有标点符号，而不中断、不休止的地方)就叫连接。停连，是在有声语言行进中的“标点符号”停连要按文意、合文气、顺文势，自如地服从思想感情运动的需要。停连的作用

停连的作用可以表现在许多方面，有的组织区分，使语意明晰；有的造成转折呼应，使逻辑严密；有的可以强调重点，使目的鲜明；有的并列分合，使内容完整；有的体现思考判断，使传情更加生动；有的令人回味想象，创造意境。

当然，停连常常是和其他技巧一起共同服务于表达的。它与重音等技巧相比，最主要的作用是使语言意思更加清楚，也就是说，停连主要是解决播音时怎样断连词句、组织好语言意思的表达问题。因此，播音员主持人必须学会运用停连组织语句，区分意思。这是进行播音再创造活动的一项语言基本功，是播音员主持人借以表情达意的语言技巧之一。

停连位置的确定

(1)准确理解语句意思

要想恰当地选定停连位置，准确达意，首先必须正确理解语句的意思，因为这是关系着达意正确与否的大问题。

(2)正确分析语句结构

在理解了书面语言的意思之后，特别是对那些容易看懂而不易让人听明白的长句子，播音员主持人有必要再作一下播前的句子结构分析。

(3)恰当体会情景神态

有些语句，我们理解意思没错，语句结构也清楚了，但是按一般的词语关系来确定停连位置却仅仅可以使语意清楚，不发生错误，而不能使语句中所蕴含着的生动、丰富的情景神态得以充分的表达。在为表达情景神态而设置停连时，要以不影响语意清楚为前提，然后再以传“神”恰当为标准。

(4)合理处置标点符号

我们在播音中，要按照自己对稿件内容的理解，合理地处置标点符号。也就是说，在那些有标点符号的地方，我们根据需要也可能要连接；在那些没有标点符号的句子中间，我们根据需要也可能特意要停顿。停连的表达方式 常见的停连方式有：

(1)落停。这种方式一般用于一个完整的意思讲完之后。它的特点是：第一，停顿的时间较长；第二，停时声止气也尽(气正好用完)；第三，句尾声音顺势而落，停住。

(2)扬停。这种方式一般用在句中无标点符号之处，或一个意思还没有说完而中间又需做最好的自己

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要停顿的地方。它的特点是：第一，停顿时间较短；第二，停时声停气未尽；第三，停之前的声音稍上扬或是平拉开。

(3)直连。这种方式一般用于有标点符号而内容又联系紧密的地方。它的特点是：顺势连带，不露接点。

(4)曲连。这种方式一般用于标点符号两边既需要连接又需要有所区分的地方，特别是一连串的顿号相间，或者是排比句式之类的连接点。它的特点是：连环相接，连而不断，悠荡向前。内在语

播音的内在语是指那些在文字语言中所不便表露、不能表露，或没有完全显露出的语句关系和语句本质。内在语是帮助播音员主持人把稿件变成自己想要说的话，使思想感情运动起来的内部技巧之一，对播音表达的直接引发和深化含义有着极为重要的意义。内在语的作用

内在语是播音员主持人的心理活动，为播音语言表达提供充实的内心依据，其作用概括起来有两大方面：揭示语句本质和揭示语言链条。

(1)揭示语句本质。语句本质是指句子在具体的语言环境中深层的内在含义和态度情感。我们要结合上下文的语境来分析，从语句较宽泛的表层意义来锁定语句本质。语句本质落实到表达上则可以引发出贴切的语气。

(2)揭示语言链条。语言链条实际是指语句间的逻辑关系。揭示语言链条就是搞清句与句、段与段、层次与层次如何衔接成一个有机整体的问题。特别是在文稿中那些文气不太贯通的地方，在段落层次需要做明显转换而又不好衔接的地方，或需要赋予语言以动作感、形象感的地方，或在需要唤起受众

注意，引发他们思考的地方。都可运用内在语来衔接、过渡、铺垫或转换，以帮助找到自然贴切的语气，造成一气呵成、浑然一体的效果。内在语的分类

根据内在语的性质和作用的不同，我们把它分为六种基本类型：

(1)发语性内在语。所谓发语性内在语，就是在呼台号之前，在节目、稿件、层次、段落、语句之间加上适当的词语。播音员主持人把这些词语作为开头在内心播出来，并与稿件原来开头的词语自然地衔接，将其“带发”出来。(2)寓意性内在语。寓意性内在语是稿件文字的“弦外之音”，是隐含在语句深层的内在含义，是结合上下文语言环境挖掘出来的语句本质和语句目的。

(3)关联性内在语。关联性内在语是指那些没有用文字表不出来的语句关系，具体地说，就是那些体现语句逻辑关系和语法意义的隐含性关联词和短语。它的最大特点是，通过挖掘语句间隐含性的关联词或短语，使语句关系更加明晰。

(4)提示性内在语。提示性内在语用于语句段落层次之间，也是为了解决上下语气衔接的问题，但与关联性内在语有所不同，它不是以关联词和短语的形式出现，而且内容上也更丰富多彩。如果说关联性内在语重在使语句逻辑关系更加严密，那么提示性内在语则更注重使表达语气富于灵动的活力。

(5)回味性内在语。回味性内在语一般用于段落、层次，特别是全文的结尾处。大体上有四种形式：寓意式回味、反问式回味、意境式回味、线索式回味。

(6)反语性内在语。反语性内在语直接体现了语句表层意义与深层内在含义，即语句本质的对立关系或对比关系。一般说，在上下文语境中比较容易把握。大体有：对立型反语内在语、反问型反语内在语、双关型反语内在语、非对立型反语内在语。

内在语的最优化

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（1）内在语是对稿件理解和感受的集中概括

语句内在语的最优化，是服从于稿件整体，即宣传目的、主题思想和整体基调，切忌就句论句地确定内在语。

（2）在稿件的重点和难点上把握内在语

所谓重点，是宣传目的和主题思想的落脚点，是全篇的关节嘴在，所谓难点，是指语句本质不好把握，文气不十分贯通，播起来又不好衔接的地方。我们没有必要句句都找内在语。但对于重点语句的本质含义应深入挖掘。（3）要注意语句本质的差异 有两种情况：一是要在搞清语句表层意义的基础上，根据语句目的和上下文语境挖掘语句的深层含义，并准确判断把握具体的态度分寸。二是有些句子表层意义与深层含义异向，这时的内在语应该和句子的深层含义的意向一致统一，而不被文字表面意义所迷惑。（4）内在语要鲜明简洁有说服力

表述内在语的目的，是为了训练把握内在语的能力，使自己思想感情运动起来，而不是为了表述而表述，内在语的把握应力求避免艨胧模糊，内在语的概括表述要精确可感，鲜明简洁，有说服力。

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电台播音主持语言表达 篇3

1 电台播音主持语音表达上存在的问题

1.1 普通话水平不高

普通话是我们在日常工作和生活中沟通交流的最重要根据, 它和地方方言不同, 是能为全体国民接受和理解的。随着经济的快速发展, 人们越来越急切的希望能及时地获取更多的新闻信息, 这也促成了传媒行业的飞速发展。越来越多的人投身于各个媒体从事新闻工作, 参与播音主持工作的人数在不断增加。从事播音主持工作的人多了, 其各方面综合素质也因人而异而出现参差不齐的现象。目前, 许多播音主持的普通话并不标准, 在节目过程中经常出现发音不标准、语序混乱等情况。还有一个问题就是普通话方言化, 虽然听众大都感觉不到异常, 因为播音主持偏方言的普通话使听众产生的亲近感。就媒体传播信息严格意义上来讲, 这种带有方言色彩的播报是不严谨的, 容易拉低整个电台节目的水平[1]。

1.2 组织文字的能力不足

目前, 部分电台播音主持由于文字功底不扎实, 导致在节目主持过程中出现词汇使用不正确、语句存在语病、语序混乱等情况, 甚至由于表述不当而出现一些常识性错误。电台播音主持的责任是尽可能多地向听众传播正确的、具有时效性的、有用信息, 而不是错误的信息, 或是难以理解的信息[2]。因为在受众的既存观念里普遍认为播音员或者主持人的发音是最标准的, 词汇使用的最正确的, 受众容易将播音员或主持人在文字表达方面所表现出的特点当做学习对象。由此可见, 播音主持在组织文字方面的能力总结影响着受众的文字表述方式。

1.3 播报信息的语速欠缺火候

电台的播音主持在播报新闻信息时, 经常会出现语速过快或者过慢的情况, 这在一些刚上手的新人身上有很直接的体现。新人在新闻信息的播报中有时会因为心里紧张等内在或是外在的干扰因素, 出现播报新闻信息的语速突然并持续加快的情况, 或者是因为遇到不解的问题而出现播报新闻信息的语速突然变慢的情况。这样过快或过慢的语速变动直接影响着听众的理解接受能力, 导致听众所接收的新闻信息与实际情况有所差异。

1.4 播音主持在播报新闻信息时对情感色彩的表现不够好

众所周知, 新闻联播改革以前的播音主持基本是几十年如一日地保持同一种语气、情感基调去播报新闻, 这也深深影响着广播电台的播音主持的播报方式。许多广播电台的播音主持在播报新闻信息时就是简单的对着新闻稿件念, 而且许多是空话、套话, 语气生硬, 感情色彩单调, 整个过程毫无生气。在这样一种情景下, 听众很可能在接收完新闻信息就抛之脑后。这种太过严谨的播报风格在当前的社会状况下已经是过时的, 是不可取的。

1.5 电台的播音设备长时间不更新换代

目前, 许多广播电台为了降低运作成本, 经常会出现对播音设备的维护和保养不够细致全面的情况。另外, 由于新媒体的冲击导致的广播电台收入减少, 而为了节约资金, 电台对于老旧的播音设备不能及时更新换代, 这也会影响播音主持的播报效果。

2 解决电台播音主持语言表达问题的相应措施

2.1 要注意提高播音主持工作的准入门槛

基于当前从事播音主持工作的人员的普通话水平不高的情况来看, 切实提高播音主持的准入门槛很有必要。从人员聘用的源头上选取普通话水平高, 文学素养良好的人进入到播音主持行列中。另外, 对于已经存在的播音主持播报新闻信息方言化的情况应当加以指出, 并进行改正。

2.2 要注意提升播音主持的文学功底

从事播音主持工作的人员应当利用主持节目以外的时间多加学习, 多看文学经典著作, 逐渐培养良好的文字组织能力和文化涵养。一方面, 通过不断的学习让自己处于持续充电的状态, 个人的文学气质能得到不断提升, 各方面的素质也能慢慢提高。另一方面, 通过丰富的阅读增长见识, 开阔视野, 可以使播音主持在解读新闻信息时能有更好更快速的理解, 进一步地提升节目质量。当然, 阅读文学名著不是为了卖弄, 因此在播报新闻信息和主持节目时应当尽量避免咬文嚼字, 要用最简练的文字将新闻信息传达出去[3]。

2.3 要注意提高播音主持的心理素质

要解决播音主持在播报新闻信息出现的语速不稳定这一问题, 就必须加强对播音主持心理素质方面的锻炼, 锻炼其处置突发性新闻的承受能力。对于刚从事播音主持工作的新人, 老员工应当对其多加鼓励, 委婉的提出改进意见, 不能因为一两次的犯错就严词厉色而挫伤新人的工作积极性。另外, 播音主持还应当注意保持语速和新闻播报节奏的相一致, 根据新闻的轻重缓急区分开语速、语调, 突出重点新闻时要以重要的词句表现出来。

2.4 要注意提高播音主持对情感色彩的表现能力

人与人之间运用语言进行沟通交流往往都是带有感情色彩的, 或喜或忧, 这些带有感情色彩的语言可以让人更容易接收其中的信息。在电台播音主持的工作中, 语言是唯一的传播渠道, 富有感情色彩的语言往往是能够让听众产生亲切感的[4]。因此, 电台的播音主持需要对自身感情色彩的表现能力不断进行锻炼。

2.5 要注意对播音设备更新和保养

广播电台作为一种传播新闻信息的媒介, 不能只着眼于经济效益, 要更多的注重担负起新闻媒体的责任。为了更好的将新闻信息传播出去, 广播电台应当将已经老化的播音设备进行淘汰, 并定期对新引进的设备进行保养, 为保证节目质量和收听率提供坚实的硬件保障。

3 结束语

一档优秀的广播节目, 需要软件实施和硬件设施双方面都得到保证, 既要有优秀的播音主持团队作动力, 也要有优良的播音设备做支撑。一名优秀的播音主持需要不断丰富自己的文学阅历, 提升自己的文字功底, 提高自己对情感色彩的表现能力, 从而促进广播媒体的发展。

参考文献

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[2]刘妮娜.谈文艺节目播音主持的语言美感[J].赤峰学院学报 (科学教育版) , 2011 (11) :97-98.

[3]胡轶群.播音主持专业口语表达学习中的问题及应对方法[J].湖南广播电视大学学报, 2013 (02) :83-87.

播音主持语言表达技巧研究论文 篇4

1.1语言是广播电视节目内容的重要载体

在整个广播电视节目中，语言是脱离不开且十分重要的一个重要元素，节目中播音员或主持人通过有声语言来介绍、组织、串联、评说节目，甚至可以通过语言表达调动受众的收听、收视兴趣、注意力等，从而能够让节目内容传播更加通俗化、趣味化。可见，播音主持在节目中表达自己的观点见解、与受众进行思想或情感的交流沟通等都需要使用到语言。

1.2语言表达是传播节目目的的关键因素

播音主持的语言运作能力，包括语言使用是否得体、言辞内容是否精准、语句是否优美等，这都会影响节目的播出质量，而且在整个节目串联中都需要使用到语言，这关系节目整体的播出效果，影响收视收听率。由此可见，播音主持语言功力的重要作用。

1.3语言表达能够体现出播音主持的人格魅力和文化底蕴

探析电台播音主持中的情感表达 篇5

一、提升政治素养

作为电台主持人,要全面、深刻地领悟社会主义核心价值观的基本内容,心怀强烈的社会责任感和崇高的职业道德,大力传播和弘扬健康向上的社会风尚与社会主流价值观。这是电台主持人应当具备的最基本的政治素质要求,也理应将其作为毕生的价值追求。然而当前,电台主持人的选用主要还是偏重其声音条件,对其思想政治素质考核较少。但在信息化社会中,各种新思想、新观念、新名词不断涌现,同时每个主持人也在想方设法凸显自己的个性,不加甄别、不经思考地引用一些不健康的网络词汇,或表达一些带有个人偏见的言论,不仅容易使听众感到厌烦,甚至可能会引发较大的社会负面影响。例如,2009年某电台主持人“让听众滚出上海”的不当言论,当时就引起了大批听众的强烈不满和愤怒,对于新闻工作者来说,着实是一记实实在在的警钟。[1]尽管如此,有些主持人在节目中、生活中或者网络上爆粗口,讲荤段子,与他人斗嘴、互掐、随意调侃他人以自娱等种种现象依然屡见不鲜,这些都在有意或无意中伤害他人和听众的感情,丑化、恶化、降低主持人自身以及节目的整体形象。如果主持人拥有较高的政治觉悟,就会对播音主持中的情感基调和价值导向把握得十分贴切,从而避免以上情况的产生。因此,要想对播音主持中的情感和话语进行科学把握,就必须把提高政治素养放在首位,增强识别和抵制错误思想的能力,以准确、客观、公正的立场评价人物和时事,遵守职业道德,提升社会责任感,做一名让党放心、让听众满意的合格播音员主持人。

二、运用情感控制技巧

“金话筒奖”评选标准要求,播音员主持人的参选作品应“声情并茂”。作为电台主持人,唯有投入感情,节目才能真实感人,听众才能感同身受,这就需要运用一定的情感控制技巧,如播音语态的控制、听众情绪的引导等。耶鲁大学教授哈姆逊先生曾经说过,“新闻播音员的那副清教徒、不食人间烟火的嘴脸着实让人讨厌,我们永远不需要复读机。”由此可见,情感在播音主持中有多么重要。真诚是最有效的情感技巧。真诚的情感表达体现在内心世界的跃动,而不是语言上的矫揉造作和装腔作势。[2]因此,电台主持人在情感表达过程中,语言要质朴,叙事要富有真情实感,做到“以情带声,以声传情、声情并茂”。此外,情感表达的风格和层次要依据内容的不同和变化来进行调整和转变。如娱乐类的话题,需要的是一种轻松、活泼的情感表达方式;时事点评类的话题,则需要严肃、有力;而悬疑类的新闻事件,则需要跟随情节发展不断推进情绪,循环递进地营造紧张气氛,使听众注意力持续高度集中,急于知晓结果,待疑问解开,再转为平稳、放松的语气进行叙述和分析。在整个过程中,听众与节目的心理距离被不断拉近,听众从中收获了十分丰富而饱满的情感体验,对节目的喜爱也会与日俱增。所以说,如果播音没有情感,再美、再刺激的人和事,听众也提不起精神,而如果将人物和事件附着以合理、丰厚的情感,则呈现在听众面前的将是一道色香味俱全的“新闻大餐”。[3]

三、善于与听众进行情感互动

情感的体验是传递的结果,情感的升华则是交换互动的结果。与听众进行互动,一方面能够使听众从中获得指导、建议,有所感悟,另一方面也增加了节目的亲民性,提升了服务功能。生活中,每个人都会有烦心事,会遇到各种难题,电台节目可以在不暴露听众身份的前提下为其提供倾诉、探讨、开解和寻找慰藉的空间,为听众传递满满的正能量。因此,善于和听众进行情感互动的电台主持人更能够从内心深处留住听众,使其产生依赖感,成为固定的收听群体。例如,在情感类节目中,主持人要善于利用情和理来帮助听众以积极的心态看待人和事,引导其正确认识生活,用强大的情感鼓舞力帮助听众勇敢地面对各种社会生活问题,为广大听众“解心结”“除心病”。抛开节目类型,从整体上看情感互动的目的,在于通过鼓励听众对节目话题分享看法和经验,在平等、自由和舒适的互动讨论过程中介入社会和人们的生活,使广播真正成为一个“话民情、解民意、暖民心”的服务平台,增强节目美誉度和听众忠诚度,提高传播效果与价值。而通过情感互动,主持人也走进了群众的生活和思想深处,了解了群众的需求,这种别样的“走基层”方式,对于“转作风、改文风”,为群众提供更多更好更喜闻乐见的广播作品起到了积极的促进作用。因此,电台主持人即便面对的只有冷冰冰的耳机和话筒,也要保持充沛的情感,把耳机和话筒当作听众,[4]真诚与听众进行心与心的交流,营造良好的互动氛围。

总之,在播音主持中,电台主持人的政治立场要正确和坚定,运用科学的情感控制技巧,与听众就各种有意义的话题进行广泛的互动讨论,使听众能够在节目中分享思想、排解忧虑,接受心灵的洗礼,从而形成正确的生活态度和价值取向,与节目共同成长。

摘要：良好的情感表达一方面可以提升电台主持人的亲和力、个人魅力,另一方面也有助于增强节目的感染力和吸引力,从而提高收听率。随着现代社会的不断发展,人们的思想和情感日益多元化、个性化,电台主持人唯有带着真诚的灵魂,真情地面对耳机和话筒,与听众进行心与心的互动交流,才能做出优秀的节目。基于此,本文从提升电台主持人政治素养、运用丰富深厚的情感控制技巧以及与听众进行积极互动这三个方面,深入探析电台播音主持过程中主持人的情感表达问题。

关键词：电台,播音主持,情感表达

参考文献

[1]马莹.提高电台主持人的思想政治素质[J].新闻爱好者,2010(6):35.

[2]刘洋,袁媛.播音主持言语交际与情感表达策略[J].黑河学刊,2010(4):39-41.

[3]杨海东.试论新闻播音中的情感把控[J].西部广播电视,2016(3):138-139.

电台播音主持语言表达 篇6

一、电台播音主持的特点

(一) 情感把握

对于播音主持人来讲, 需要积极学习, 增强爱憎分明的性格特点, 以使其能够在节目播出过程中, 有效把握情感。要不断丰富和提升个人业务知识, 树立正确的播音观念, 对自身情感进行有效把控, 避免情感失衡问题出现在工作中。同时, 播音主持人还需要有效传递感情, 增强节目吸引力, 扩大听众群体规模。

(二) 气氛掌握

播音主持人需要将自身潜力充分挖掘出来, 提升个人能力, 融入自己的真实感情, 对声音与精神状态进行自由驾驭, 以便达到对听众的有效感染。因为电台播音主持人和听众面对面的交流无法实现, 那么就需要有清晰流畅和变化自如的声音, 给人以良好的听觉感受;在发音过程中, 要能够对重音、语气、停顿、节奏等进行合理把握, 使声音感染力增强, 营造良好的氛围, 从而使播音质量得到提升。在节目实施过程中, 如果穿插的故事较为悲伤, 节目状态就会比较低沉, 那么相应地就需要采取合理的语言, 来对此种气氛进行有效缓解。

(三) 交流分析

话语节奏的准确把握, 也是电台播音主持人必须要具备的一种能力, 要采取适中的话语节奏, 避免过快或过慢, 以便顺利完成播音过程。如果营造的是较为活跃的节目气氛, 那么主持人就可以将一些比较平稳的语言和话题运用起来, 促使听众神经得到缓解。此外, 播报过程中, 采取的态度和语言一定要谦和, 避免攻击他人, 将听众交流积极性激发出来, 提升节目效果。

二、电台播音主持的语言技巧

(一) 使用规范语言

随着我国传媒行业的发展与健全, 播音主持行业也日趋完善。近些年来, 传媒机构及主持人数量日益增多, 但是在素质方面却并不统一;需要注意的是, 广播电台发挥着重要的传播媒介作用, 在较大程度上引导着社会舆论。如此电台主持人就需要规范用词, 采取标准语法, 通常情况下要利用普通话主持。

(二) 增强情感性表达

要想使节目的感染力得到增强, 就需要以情动人, 将听众情绪调动起来。对于电台播音主持人来讲, 需要具备一定的对象感, 虽然只有摄像机、耳机话筒在面前, 但是要从心底里将摄像机和话筒作为听众, 充满真实感情地开展交流, 保持一定的激情, 只有这样, 方可打开听众的心扉, 缩短与听众之间的距离。

(三) 巧妙运用幽默

通过幽默的恰当运用, 可以促使节目效果得到显著提升。电台播音主持如果能够结合节目特点, 在特定时机加入一些较为幽默的语言, 可以大大提升节目效果。需要注意的是, 播音主持人在运用幽默时, 不需要像喜剧演员一样, 而需要注重听众的审美需求和心灵愉悦;采取较为轻松俏皮但却蕴藏着较深哲理的内容, 不生涩生硬, 言语自然, 节目质量方可提升。

三、电台播音主持的情感把控

(一) 保持客观心态

播音主持人的主要工作是传递信息, 那么就需要冷静客观地开展主持和播音工作;在表达自身情感的同时, 不掺杂个人喜好。虽然在日常的生活中, 播音主持人的情感态度和立场观点是独特的, 但是从工作方面来讲, 播音主持主要是通过个人播报, 来向公众传递文字稿件中的信息, 这就不能融入个人情感倾向和情绪倾向, 否则报道效果便会受到影响。在部分节目中, 较为感人的内容, 如公益事件、送温暖等, 很容易感染到播音主持人的情绪, 这个时候就需要明确个人承担的责任, 以自然形态向受众传递事件信息, 平稳化处理其他信息, 将节目的厚重感凸显出来。

(二) 适当互动

播音主持人与受众之间无时无刻不在沟通与交流。那么主持人就需要采取交流感、反弹性较强的语言, 虽然面前只是话筒、镜头, 但是要始终将其看作为受众, 努力感受和把握受众需求和心理活动, 在保持客观立场报道节目的同时, 将自身充分融入进去, 真诚地与受众互动, 将个人情感真实表达出来。电台播音主持在节目报道过程中, 应合理控制情感表达尺度, 将受众的中心地位充分凸显出来, 避免自我陶醉, 统一绝大部分受众的情感倾向, 促使节目舆论引导价值得到实现。对于不同的节目形式、内容和环节, 播音主持人需要合理分配情感, 以使节目能够声色统一, 抑扬顿挫, 丰富节目层次和感染力。

(三) 语言风格的巧妙运用

对于电台播音主持人来讲, 主要通过语言来阐述观点、播报信息和交流, 那么要想增强节目的情感表现力, 就需要合理运用语言。首先, 节目主持人需要采取大方得体的语言, 保证与节目主题标准相符合, 借助一些精确语言, 来对现场气氛进行有效调节, 且要能够随机应变, 结合不同状况, 运用合理语言, 以便顺利完成节目主持任务。语言在很大程度上体现了主持人的综合素质, 代表了其知识和品德的积累程度, 要结合节目内容的主题, 来合理选用语言风格, 如在脱口秀节目中, 主持人需要积极采取一些幽默语言, 巧妙应答, 促使节目效果得到提升。

四、结语

对于播音主持类节目来讲, 要想提升节目效果与质量, 要求播音主持人具有较高的语言技巧, 且能够合理把控情感, 要在采取优美语言的基础上, 增强节奏感, 融入真实情感。此外, 还需要与听众积极互动和沟通, 营造良好的气氛。在具体实践中, 播音主持人除了要熟练掌握播音技巧之外, 还需要结合节目特点, 对节目内容进行合理调整, 并合理把控情感, 体现节目特点和风格, 以此吸引更多的受众。

摘要：相较于其他媒体来讲, 电台播音主持比较特殊, 借助于电台向听众传递信息, 电台播音主持人无法与观众面对面交流, 需要借助情感、语言、行为、动作等传递信息, 促使受众对信息传递重点能够有充分的了解。那么就需要对主持人的语言技巧及情感把控能力提出较高要求, 才能促使节目内容得到完善。

关键词：播音主持,语言技巧,情感把控

参考文献

[1]郝玉洁.电台播音主持语言表达问题及对策[J].科技传播, 2016, 7 (10) :123-125.

[2]刘丽娟.浅析电台播音主持的特点与技巧[J].视听, 2015, 7 (19) :66-68.

电台播音主持语言表达 篇7

一、广播电台播音主持语言表现力的特征及要求

(一) 广播电台播音主持语言表现力的特征。广播电台播音主持依靠对语言及声音要素进行调动来达到传播信息的目的。广播电台播音主持一方面具有自然性的特点, 以语言表述为广播电台节目输出的基本途径;另一方面又带有较强的艺术性和社会性, 通过对日常生活中的事件或信息为对象, 通过较富有生活化及艺术化的语言组织, 来凸显广播电台播音语言与电视新闻语言之间的差异, 以契合广播电台媒介的语言声音第一性的基本属性。

(二) 广播电台播音主持语言表现力的基本要求。广播电台播音主持在语言表现力的要求上, 主要有以下两个要点:首先, 广播电视播音主持的语言组织及表达上要体现规范化。播音主持作为社会传媒的一种重要表现形式, 需要以规范严谨的语言来彰显广播电台这一媒体的权威性及社会舆论的导向性。其次, 广播电视播音主持在语言表现上要突出特色化。在传媒技术高速发展的当今社会, 广播电台节目间的竞争日趋激烈, 要保障广播电台的收听率, 需要在提高广播电台播音主持语言表现力的同时, 着重突出节目语言的特色化及个性化, 从而在语言要素的不断丰富创新中, 使广播电台节目能够带有独特的艺术风格及语言风韵, 跳出广播电台节目的同质化拘囿, 为广播电台积累更多的听众。

二、提升广播电台播音主持语言表现力的途径

(一) 规范广播电台播音主持语言使用。广播电台播音主持语言主要来源于日常生活, 带有日常社会生活的语言应用色彩, 但在运用到广播电台节目中时, 不能原封不动、完全照搬, 而要突出强调语言的规范化。广播电台播音主持语言由于要经过广播及电台频率传播, 带有较强的示范性及引导性, 需要对其进行严格规范, 以此保障广播电台播音主持的语言能够满足大多数听众的心理认知及收听需求。规范广播电台播音主持语言的方法及途径主要通过遵循及执行播音主持语言应用标准及规范来得以实现, 具体说来, 广播电台播音主持一方面要在标准普通话的范围内组织语言, 以标准音作为主持语言的发音标准, 确保发音清晰、标准、无错音;另一方面语言表述要符合语法规范, 确保语法流畅、语法结构正确且无语病出现。

(二) 丰富广播电台播音主持语言风格。广播电台播音主持的语言风格是区分广播电台节目的有效手段, 而广播电台播音主持语言风格的形成会获取更多的节目听众, 增强广播电台节目的感染力和竞争力。在广播电台播音主持语言风格的形成上, 首先, 要使广播电台播音主持能够保持足够的亲和力, 在与广播电台节目受众进行语言交流时, 让受众能够感到语言的亲切或幽默, 在树立自身语言风格的同时, 能够准确把握受众的需求及品位, 培育忠实的听众群。其次, 要使广播电台播音主持能够灵活地掌握及运用语言修饰技巧。广播电台播音主持语言表现力的提升需要恰当的语言修饰技巧的应用, 在这一方面, 广播电台播音主持要积累众多的语言词汇, 立足时代背景, 将之置于新的语境中, 采用影射、比喻、双关等方法, 发掘词汇的新意义, 在科学、含蓄、生动的表现中使听众获得语言上的享受。

(三) 增强广播电台播音主持的文化积淀。广播电台播音主持的语言表现力既需要广播电台播音主持掌握相应的语言组织及应用的规范技巧, 又要调动广播电台播音主持的文化积淀及底蕴, 使其能够在或严肃、或诙谐、或辛辣的语言风格中感染及启迪听众。作为广播电台播音主持来说, 一是要提高其文学修养及语言应用水平, 确保其语言使用始终符合广播电台行业的规范标准;二是要通过观察及学习, 收集各地区的收听需求, 扩大节目的覆盖范围, 在保障语言合乎基本规范的基础上, 使语言更加口语化及通俗化;三是要提高其驾驭敏感话题的能力, 围绕社会热点及焦点话题, 在进行前瞻及分析后, 给出自身的观点及见解, 在遣词造句中传达节目的文化气息, 提升广播电台节目的品位及深度。

三、结语

广播电台播音主持语言表现力的提升, 需要在语言使用的规范化、语言风格的丰富化、广播电台播音主持的文化积淀提高上狠下功夫, 以此增强广播电台播音主持的整体水平, 促进广播电台行业的持续健康发展。

摘要：广播是传播社会新闻的一种常见媒体形式, 随着传媒技术的发展, 广播电台的节目频率及种类也越来越多, 积累了大量的收听人群, 而要对广播电台的听众进行细分, 并逐渐提高广播电台的收听率, 就需要电台播音主持提高其语言表现力及整体驾驭能力。本文就如何提升广播电台播音主持语言表现力进行相关研究, 以期提供一定的借鉴和参考。

关键词：广播电台,播音主持,语言表现力,途径

参考文献

[1]常睿.广播播音主持语言表现力探究[J].西部广播电视, 2015, (9) :137-138.

[2]李志强.广播电台新闻播音主持的技巧和特点[J].西部广播电视, 2014, (21) :106.

播音主持的语言表达技巧分析 篇8

1 加强播音主持的语言标准

随着我国经济的不断发展, 媒体领域也得到了快速的发展, 并且也取得了一定的成就。但随着发展的脚步越来越快, 相关的机构和节目也越来越多, 这就代表播音主持人的数量也越来越多, 导致播音主持人在语言表达、技巧运用等方面也存现参差不齐的现象。因此, 在广播电视不断发展的过程中, 我国的相关机构对播音主持人的语言表达、技巧等运用方面应当给与高度的重视。可以定期对播音主持人进行培训, 加强他们的语言使用能力, 强调语言的使用规范化, 注重标准普通话的运用。另外, 要对播音主持人进行定期的考核, 凡是上岗的播音主持人都应该通过我国统一的审核标准, 做到持证上岗, 这样可以最大程度上保证播音主持的语言表达技巧的能力, 提高广播电视节目的收视率。

2 提高播音主持人的文化素养

在我国媒体不断发展的过程中, 播音主持人起到了关键的作用。想要成为一名优秀的主持人, 就应当具有较好的文化素养, 这样在一定程度上可增加播音主持人的审美情趣。因此, 应当要求播音主持人不断提高自己的文化修养, 可以从以下几个方面入手:首先, 相关机构应当为播音主持人营造良好的学习氛围, 创造一些具有一定文化内涵的活动;其次, 相关机构要不断鼓励播音主持人在工作以外的时间, 进行一些古今中外的书籍阅读, 培养自身的文化内涵;最后, 作为一名优秀的播音主持人, 应当具有一定的审美情趣, 要将自己的文化修养和审美情趣有效地结合, 这样播音主持人在面对突发事件时, 会更加从容镇定, 从而进一步提高节目质量。

3 根据不同类型的节目, 制定不同的语言表达方式

在广播电视的节目的发展进程中, 产生了很多的节目类型, 如新闻节目、娱乐节目、真人秀节目、访谈类节目、教育类节目等。因此, 在面对各式各样的节目对语言的运用也提出了不同的更高的要求。在节目语言运行的过程中, 要具有一定程度上的意境, 符合广播电视节目的主题, 那么就需要主持人根据节目的特点和类型制定播报语言, 并根据自己主持的经验, 对节目进行一定程度上的调节。但是, 在制定节目语言的过程中, 主持人应当加入自己的感情, 这样才可以将节目变得更有感情化, 充分调动人们的情感。例如, 《动物世界》的主持人可以根据节目的需要和类型, 对节目的内容进行一定程度上的把握, 利用符合节目的语言, 对画面作相应的描述。

4 穿插幽默的语言

娱乐类广播电视节目是人们喜闻乐见的节目形式之一, 它具有一定程度上的幽默感, 往往可以使人们在观看的过程中, 开怀大笑。因此, 在节目制做过程中, 主持人可以在节目中适当穿插一些幽默的语言, 使节目更具有活力, 不至于让节目变得更加无趣, 从而能更好地促进节目的收视率。作为一名优秀的播音主持人, 在此类节目的语言使用过程中, 应该加入一定的轻松、幽默的成分, 巧妙的运用语言, 抓住整个节目的重点和亮点, 这样更能吸引住观众的眼球, 使人们对节目所要表达的内容, 可以清晰有序, 从而大大的提高电视和广播类节目的收视率。

5 结语

终上所述, 播音主持的语言表达技巧在节目中占有重要的位置。本文对如何提高了播音主持的语言表达技巧进行了简单的阐述, 并提出了一些可参考性的建议, 旨在促进我国广播电视节目的发展。

摘要：语言是人们在日常生活和社交过程中的一种重要表达形式和交流工具。随着我国社会的不断进步, 语言在广播电视节目中的作用更加重要。本文主要分析和阐述播音主持的语言表达技巧, 并根据播音主持的语言表达技巧过程中存在的问题, 提出改进建议。

关键词：播音主持,语言表达技巧

参考文献

[1]齐薇.播音主持语言表达技巧的培养探讨[J].科技传播, 2014 (8) .

[2]谢文婷.播音主持专业学生语言表达能力提升的理论分析[J].黑龙江教育学院学报, 2014 (7) .

播音主持语言交际与情感表达策略 篇9

一、把播音主持工作和生活进行有效融合

艺术源自于生活, 高质量的播音作品同样是源自于生活, 因此, 优秀的播音主持人员必须要热爱生活, 并且善于观察以及体验生活, 做生活中的有心人, 这样其在工作的过程中才能够彰显出更加真实的自己。但是, 播音主持工作并非毫无技巧, 该工作对用气发声以及字正腔圆等很有讲究, 播音主持中的语言交际和情感表达的核心就是能够在很大程度上引起观众或者听众的情感共鸣, 而不是单纯地追求播音主持的技巧, 忽略了和观众或者听众之间的情感交流。

二、播音主持要注意用语的规范

我国新闻在传播的过程中因为受到传统儒家文化带来的深远影响, 以及人们长期形成的思维定式, 在播音主持时通常会进行有板有眼的具体讲述。随着我国经济的快速发展以及国家外交政策的逐渐开放, 我国新闻媒体的市场化也得到了较大的发展, 在这种情况之下, 播音与主持也受到了娱乐化带来的巨大影响。在新形势下, 对于种类不同的播音主持其内容也应该进行适当的规范与约束, 尤其是在播音主持的语言运用规范这方面, 播报娱乐新闻与时政新闻所使用到的语言存在着很大的差别, 这就要求相关工作人员必须要在播放过程中强化用语的合理性以及规范性, 这样才能够使播音主持用语符合当时的背景以及场合。而新闻传媒则是党和政府的喉舌, 极具代表性以及权威性, 因此, 播音主持人员在工作的过程中一定要注意对词汇分寸的把握, 选择合理的用语来播报新闻内容。比如说中央一套每晚七点钟的新闻联播, 其风格较为固定, 也是我国重要指导方向以及重大新闻的主要传播口, 这就要求播音主持人员在规定的时间之内一定要将当天国内外所发生的各种重大新闻播报出来, 所以播音主持人员的用语就必须要极具概括性, 十分简洁精练。另外, 播音主持人员主持节目的过程中, 其要介绍的重点并不是新闻事件的本身, 而是要通过其自身语言的具体表述来使新闻的主题得到深化, 事实的真相得到挖掘, 进而给社会公众带来一定的警醒作用。

三、播音主持工作人员要把握好情感运用的节奏

无论新闻事件的类型是何种, 播音主持工作人员均要具备自身的独特判断, 而不是面无表情地单纯地进行播报, 应该真切体现出自己的内在情感, 可是该情感在表达的过程中一定不能够太过显露, 致使内容游离, 或者是热情有余但是深度不够。而是要应用得恰到好处, 分寸拿捏应到位, 在表达的过程中应该把自身的情感融于对事件的真实面目的叙述中来, 这样才能够正确地引导观众或者听众。另外, 在播音主持的过程中要提高播音主持的质量必须要投入自身的真情实感, 而情感与语言是相互影响的统一体, 语言作为情感的重要载体, 对实现情感的表达有重要影响。因为在实施播音主持时, 播音主持工作人员遇到的主持内容以及新闻稿件通常是雷同度较高的, 播音主持工作人员只有通过自身情感的投入才能够对播音主持的主要技巧有一个更好的把握。事实上, 一个较为优秀的播音主持工作人员并不是其声音有多么动听, 而是其能够把自身的情感真正投入到具体的新闻稿件中去, 在传播的过程中会将自身的部分真情不自觉地流露出来。而播音主持工作人员也只有对自身不断进行调节, 并能够认同主持内容以及新闻稿件才可以在主持的过程中不断赢得更多听众以及观众的好感与支持。比如说, 现代广受社会公众欢迎与喜爱的东方卫视的壹周立波秀节目, 主持人周立波在主持这个节目的过程中, 会就近期社会上风行的一些道德问题或者国际事件进行论述, 并能够合理把握好自身情感运用的节奏。在该节目中一个小小的社会事件通过其语言以及情感就可以挖掘出深藏在人们心中的价值逻辑以及现代人的道德标准, 在各种美丑善恶的较量中由其形象的语言以及真实的情感就可以使各种遮蔽人们良知道德的乌云被拨开, 进而更好地发挥出该节目教育人、净化人以及启发人的作用。

摘要：播音主持面对的受众群体具有复杂性以及多样性, 并且播音主持还肩负着把信息传播给广播听众以及电视观众的重要责任, 所以播音主持过程并不是单向传播的过程, 事实上播音主持是一种语言交际以及情感表达的双向交流活动, 这对播音主持工作人员也提出了更大的挑战以及更高的要求。播音主持工作人员要做好播音主持工作, 必须要掌握语言交际的技巧以及情感表达的具体策略, 这样才能够指导其更好地开展播音主持工作。

关键词：播音主持,语言交际,情感表达,主要策略

参考文献

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