创新之处

创新之处（共12篇）

创新之处 篇1

在当前新形势下, 马鞍山师专根据市场经济特点, 针对当前实际和社会对人才需求的形状, 有机地把“教学与社会、学业与就业”结合起来, 有的放矢地对现有专业提出了“师范类专业做精、做优;高职类专业做大、做强。”的口号。该校的科学教育专业, 是培养的小学科学教师的主要渠道。科学课在小学是副课, 很多小学都是由其他专业的教师兼任科学教师。同时, 由于编制限制, 这类专业毕业生进小学困难, 即便是进了学校, 也只能担任代课教师。在这种现实情况下, 提高专业学生的就业率, 稳定招生数量, 培养一专多能的学生, 是摆在该校科学教育专业面前的首要问题。

实践表明:要解决上述问题, 对专业教学计划进行创新是关键。唯有此, 方能走出专业设置的困境, 把专业办出特色, 才能争取到学校的更多资源。现就该专业计划创新思路作一剖析。

一、抓根本, 确定“核心课程”, 夯实基础教育

我们在撰写10级科学教育专业的人才培养方案时, 确定了新的思路:即对专业教学计划进行创新, 始终要立足于抓住根本不放松, 就是要抓住“核心课程”。从课程的设置, 到重点的列出;从讲学的层次, 到教学的要求, 都作出了精心调整和安排。真正做到:针对性准确、指导性明确、目的性确切。我们依据小学《科学》课本的内容, 侧重围绕“理、化、生、地”四个方面, 从该专业07级所讲授的16门专业课中, 精选了《普通物理》、《基础化学》、《自然地理学》、《普通生物学》作为“核心课程”基本内容。

我们所选用的“核心课程”教材, 有教育部的规划教材, 有面向21世纪课程教材。教材的选用无疑, 将为本专业的创新夯实了基础。

二、抓践行, 增设辅助课堂, 增强教学效果

在调研该专业计划时, 我们感到本专业课程理论性较强, 学生们消化和理解, 有一定的难度。为增加教学效果, 提高学生们学习的兴趣, 特地增设了《科技制作》这门必修课。

三、抓两手, 开设选修课程, 注重灵活教学

当前, 师范类专业的就业形势不容乐观, 激烈的就业竞争, 让不少人难圆教师梦;即使能走上讲台, 因为编制问题, 只能是任代课教师。所以, 许多人毕业即面临重新择业。如果仍按照同一模式进行培养, 势必会出现教育资源、社会资源严重浪费的现象。

面对新的就业形势和压力, 无疑是给我们摆出了一道新的课题, 为了将这些情况“前移”, 在他们学生时代, 就有所心理准备, 我们在计划创新中, 穿插进行了些“伏笔”。我们结合现实情况和学生实际, 将选修课进行了调整, 开设了两大类:即师范类和非师范类。

学生可结合自己的就业意愿, 选择不同的类向。师范类:开设的课程有:《小学科学教学研究》、《科学小实验》、《综合实践活动设计与实施》, 主要是有针对性地培养小学科学教师, 这其中, 既有概念理论性知识, 又有常规基础性内容;既有循循善诱的说教, 又有驰骋想象的启迪;既有深入浅出的实例, 又有实践操作的余地……总之, 老师们通过这样的教育, 侧重是对学生们在理论基础知识方面进行教育, 旨在培养掌握这方面知识的水平, 应用能力、动手素质和融会贯通的本领。

非师范类:开设的课程有:《机械制图》、《模拟电子技术基础》、《电工技术》, 这些课程都是工科专业的基础课程, 是贴近实际的教学。让学生通过学习, 能获得制图、电子和电工技术方面的知识、理论和技能, 在有限的知识内, 开阔思路, 展开想象的翅膀, 得以触类旁通, 举一反三、增强掌握和解决一些简单的实际问题的能力。同时, 学习的过程中, 学生的职业意识、道德得到了培养, 综合素质和职业能力得到了提高, 适应职业变化的能力得到了增强, 为今后就业和在职位上迅速进入“角色”, 提供了条件。

四、抓素质, 突出毕业设计, 注重能力训练

我们在制定10级人才培养方案时, 充分考虑了毕业设计在其中的分量, 将其列为重要的、综合性的教学环节。本专业的毕业设计的主要内容是:《小学科学课程调研报告》或《小学科学课程教学活动设计》。

几年来, 我们在探索科学教育专业的教学计划的创新的过程中, 深切感受到:这项工作, 是需要进行不断努力的长期过程, 需要我们“不辱使命”, 以对祖国的未来高度负责的态度, 在教学中, 紧密结合社会实际和市场经济的变幻, 不断地学习, 勇于挑战;不断地思考, 勇于探索;不断地总结, 勇于实践;不断地提高, 勇于创新;在我们校园里、讲台上, 把我们的学生培养成能适应社会的发展, 适应时代的需要的有用人才。

创新之处 篇2

应该说，生态文明建设任重道远。这一课题的研究为当代大学生生态道德养成教育的内容、形式和方法、途径的创建提供依据，为生态文明建设和生态道德问题研究提供相关 理论支持，具有实践层面的应用价值。

在学术界已经有学者对生态道德教育进行理论研究，但大规模的实践应用研究还没有

真正开展，特别是对当代大学生生态道德养成问题的研究少之又少。目前国内有关环境伦 理学论著正日趋丰富，有关大学生生态德育教育或理论的论文也很常见，但将视野投向大 学生生态道德养成，从伦理学角度开展研究的课题几乎没有。生态道德养成问题上，学术 界研究的不多，仅南京工业大学黄爱宝教授在2007年《南京社会科学》上发表的“生态 型政府构建与生态公民养成的互动方式”一文，从行政学角度对生态公民和生态公民的养 成问题在概念上做了详尽分析。从“生态道德养成教育”字面上搜索，在期刊网上查到1 篇相关文章，为仲晓婷在2008年第3期《黑龙江教育(高教研究与评估)》上的《生态文 明建设目标下大学生生态道德的养成教育》。该文基于高校生态道德教育的视角，以生态 人培养理念下大学生生态道德的养成进行了分析。

本文创新之处主要体现在两个方面：

一是关于当前大学生生态道德现状的调查与问题的分析。论文比较全面、系统、科学的分析了大学生的生态认知、生态意识及行为的现状。基于现状的分析，对存在的问题进 行了较为深入的研究，提出了可行的一些教育途径及方法。调查问卷的设计涵盖了大学生 生态问题知情意行四个方面因素。问题的设计尽量贴近大学生日常生活，突出现实性和生 活化。运用的SPSS17.0软件是该分析软件较新的版本，调查分析以相关性分析和归类分 析为主，具体运用了内容分析法和实证研究法，较为客观。论文中的调查数据原本体现了 调查现状，部分调查误差和个体差异进行了相应分析：如对大学生群体生态问题上的个体 差异分析，包括不同家庭居住所在地对生态知识了解程度的比较；又如对大学生生态知识、意识、行为具有一定相关关系的分析上。应该说，这次调查是较客观的，也是较为真实可 信的。

二是关于当代大学生生态道德养成教育的理论探讨。本文立足于生态养成教育本质，以大学生群体为研究对象，探索我国生态道德教育在大学生培养规格上应有的眼界和追 求。包括大学生生态道德养成的规范、教育的原则与主要任务，具体对策。应该说，这些 分析运用了文献研究法和内容分析法，在理论和实践意义具有一定新意。同时，部分章节 也已在一些学报上发表。

创新之处 篇3

关键词：生态环境教育；科技创新能力

中图分类号：G434 文献标识码：A 论文编号：1674-2117（2015）15/16-0215-02

随着新课程改革的深入，很多小学都关注对科技教育校本课程的开发研究。我校立足学校信息技术发展的平台，开展了“科技生态教育特色课程建设的校本研究”。在科技生态特色课程建设探索历程中，科技创新教育有了一定的基础和积淀。

关注生态环境教育，寻找论文研究课题

《基础教育课程改革纲要（试行）》中提到的一个教育内容就是“珍惜环境”，明确提出：要使学生具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识。于是，我们便尝试将“生态环境教育”这一概念引入学校科技小组研究活动之中，将生态环境教育与学校科技生物小组活动结合起来，并利用信息技术激发学生内在的潜能，让他们在生活中去发现生态环境问题，寻找研究课题，挖掘创新点，写出科技创新的小论文，形成学校教育的一个新的支点。

例如，在学期课题“发现生态环境问题”的开展中，我引导生物研究小组注意观察身边的生态环境，当时正赶上有一名小组成员回到水果之乡——四会过春节，得知当地盛产的柑橘遭吹棉蚧危害特别严重，柑橘大幅度减产，果实的品质严重下降，给果农带来很大的经济损失。为了防治病虫害，果农通常施用大量化学农药。这虽然能起到暂缓的作用，但会带来一系列的环境问题。学生发现了问题，并利用摄像机将其录制了小视频，带到学校生物研究小组，提出了研究如何消灭吹绵蚧，帮助果农解决柑橘减产问题。于是，小组成员各有分工，有的积极上网查资料、有的利用Word软件整理文字资料、有的利用Excel统计数据，寻找消灭吹绵蚧的最佳办法。经过研究，学生决定采用生物防治的方法，利用害虫的天敌去防治害虫。整个课题的研究结束后，我布置学生每人写一篇小论文，选出优秀文章，并放在学校的校园网上供其他同学学习。这样不仅能够有效地开展热爱家乡、保护环境的教育，而且能够鼓励学生使用所学的信息技术知识去发现、去研究，从而提高学生综合能力。

挖掘教材生态源泉，培养科技创新意识

实施创新教育就是要从培养创新精神入手，以提高创新能力为核心，带动学生整体素质的自主构建和协同发展。现行小学各科教材中蕴含着许多环境教育的内容，我们先在语文、数学、品德与生活（社会）等学科中进行摸底，统计出各册教材中蕴藏环境环保内容的课文，进行重点研究，通过有效的课堂教学使学生受到生态环境教育。

例如，在教学六年级品德与社会的《水的危机》一课时，我们就挖掘到教材中生态环境教育的源泉——爱护珍惜水资源，养成节约用水、保护水资源的良好习惯。为了树立学生对水资源危机的意识，培养在生活中做节水、护水的模范。我们巧妙地设计教学过程：①调查小组利用网络搜集有关资料了解水资源现状。让学生关注水资源是十分有限的，水资源污染给人们造成的危害极大。帮他们树立保护水源和节约用水的意识。②调查小组运用PPT、视频等方法汇报学校或自家存在浪费水的现象。通过一连串的数据和图片使学生明白中国的水资源已经到了全面告急的危险时刻，我们要保护水源、防治污染，节约用水要从点滴做起，珍爱水源人人有责。③好动是学生的天性，如果我们顺天性而用之，则必然有助于学生创新能力的培养。这里我们让学生以小组为单位，运用信息技术课所学的软件让学生自己动手设计“节水广告”、“节水提示语”等，启发学生通过自己的力量参与到节约用水的宣传中去。

总之，保护生态环境，促进人类进步是构建和谐社会的重要环节，对小学生而言，这是十分重要和非常必要的教育内容。而少年儿童的创新思维、创新意识、创造精神是一种潜力巨大的智力资源，所以，对每位教师来说，只要我们坚持不懈地关注科技生态问题，挖掘科技创新之处，不断地在教学实践中探索和检验，充分利用各种外部和内部条件，就能启迪学生的创新思维，激发学生的科技创新能力，培养学生的创新精神。

参考文献：

[1]李静.论校外实践活动中学生生态环保责任意识的培养[A]；探索创新意识和创新能力的培养——第十九届上海市青少年科技辅导员论文征集活动论文汇编[C]；2011.

[2]唐汉成.以课程改革为切入点的创新教育实践研究[M].上海：上海远东出版社，2002：10.

[3]卫金星.小学生创新能力培养刍议[J].语文教学通讯·小学刊，2009（7）.

创新之处 篇4

每一类电视节目都是因受众需要而产生, 真人秀节目也不例外。随着市场经济飞速发展, 传统媒体行业竞争日益激烈, 原有的节目类型已经无法彻底满足人们精神生活的需求。生活节奏的加快、工作压力的增大使得人们对优质的综艺节目极为渴求。从2013年秋的《爸爸去哪儿》开始到2014年春, 湖南卫视倾力打造的明星真人秀《花儿与少年》强势播出, 随后, 各大卫视也相继推出了明星旅游类的节目。2015年8月, 湖南卫视大型真人秀节目《偶像来了》横空出世, 填补了国内女神生活体验秀这一空白, 从8月1日开始, 《偶像来了》被安排到湖南卫视综艺节目领头羊《快乐大本营》之后播出, 占领了湖南卫视周六晚上的次黄金时段。节目首播之后, 迅速占领了各类媒介的综艺头条, 成为人们街头巷尾议论的的焦点。

2《偶像来了》的成功之处

2.1 多媒体联动

时至今日, 多媒体联动已经成为我国电视真人秀节目创新发展的动力之一。在各个卫视竞争环境日趋激烈的情况下, 多媒体联动以打造传播合力已经成为电视真人秀节目发展的必然要求。正如传播学者施拉姆所说的那样:“非语言的符号 (图像等) , 它们携带的信息常常不需要任何语言来表达, 一幅画就是一种完整的传播。”[1]也就是说, 电视媒介根本不需要通过具体和抽象的感觉转换, 就已经把明星的喜怒哀乐等真实情感完整的展现出来了。

2.2 本土特色的发挥

相较以往的真人秀节目, 《偶像来了》融入了更多的中国元素、民俗文化以及地方特色。最典型的两期节目是第八期和第九期, 节目组来到我国安徽黄山脚下的呈坎古镇。在第八期节目中, 节目组让汪涵和何炅分别带领吉祥队和如意队, 十位嘉宾分为两组, 各自寻找“朱村曙光”、“两坝梅花”等呈坎五景, 加起来就是呈坎十景。在第九期节目的一开始, 嘉宾们就品尝到了“桃花米粥”、“七彩饺”等徽州传统小吃, 这不仅拉近了偶像明星和村民的距离, 同时也对当地特色美食起到了良好的宣传效果。

2.3 嘉宾极具个人魅力

真人秀节目能否取得成功, 选择节目嘉宾尤为关键。节目开播前, 铺天盖地的网络宣传就已经吊足了观众胃口。当观众都还在感叹什么节目能够让何炅、汪涵这湖南卫视的两大台柱亲自坐镇的时候, 网络上就惊现林青霞要参与节目录制的消息, 这不禁让人们难以置信, 有的网友甚至表示, 如果林青霞参加节目录制就直播“吃键盘”, 足可见林青霞才是多少人心目中真正的女神级人物。当然, 节目组不单单是邀请到了林青霞, 还把朱茵、杨钰莹、蔡少芬等十位女神凑齐, 进行了一次又一次的生活体验秀, 让观众大饱眼福。其中, 谢娜的古灵精怪、宁静的心直口快、蔡少芬的综艺气质以及杨钰莹的妙语连珠等都给观众留下了深刻的印象。《偶像来了》在帮助明星卸下所谓的偶像包袱, 拉近她们和普通百姓之间距离的同时, 也让节目本身更具有亲和力, 更接地气, 这样一来, 受众的期待值也会越来越高。

2.4 传播平台的优势明显

湖南卫视作为省级电视台中的老大, 多年来一直在不断树立良好的品牌形象, 真心实意的为广大电视观众服务。在国内, 湖南卫视拥有庞大的粉丝群、固定的收视群体和最具青春气息的年轻受众群, 这些都是一般媒体可望而不可及的。《偶像来了》不仅是在湖南卫视这个强势平台播出, 更是被安排在了周六晚《快乐大本营》之后无缝连播, 因此有很多观众是看了大本营之后选择继续收看《偶像来了》。在节目开播前, 湖南卫视邀请国内多家媒体, 召开了盛大的新闻发布会, 为《偶像来了》宣传造势。这些都对节目的顺利播出起到了积极作用。

2.5 一线品牌合作共赢

好的节目离不开好的赞助商, 《偶像来了》也是这样。早在湖南卫视举办的2015年招商会上, OPPO手机就以4亿人民币独家冠名, 在节目开播后, 观众更是看到了蒙牛纯甄、水密码、东鹏特饮、Jeep自由光等一大批广告赞助商, 这些赞助都会提振节目制作人员士气。当然, 这些赞助商在节目热播的同时, 也会随之提升自身的品牌价值, 扩大品牌影响力, 收到良好的社会效益和经济效益。这样一来, 好的赞助商自然而然会选择优秀的真人秀节目, 以期待合作双赢的结果。

3 真人秀节目未来的发展方向

其实, 湖南卫视《偶像来了》所展现出的人文情怀、本土特色、嘉宾人气、文化底蕴、博爱之心、品牌合作以及多媒体联动等, 都是今后国内真人秀节目制作人员应当学习和借鉴的地方。

1) 真人秀节目一定要做到以人为本, 要有高度的人文情怀, 处处体现节目的人性化和亲民化;2) 要不断提升节目嘉宾和参赛选手的个人素养, 更多的邀请那些真正意义上的国民偶像, 给观众带来正能量;3) 在节目录制环节, 要特别针对参与嘉宾进行正确引导, 在节目播出之前, 不能播的片段要坚决剪掉;4) 通过各种途径创新, 在真人秀节目充斥荧屏的今天, 要想观众之所想, 及受众之所及, 观众想看的或者应该看的电视上没有, 从这个点切入即为创新;5) 要大力宣扬中华传统美德, 处处彰显民族特色、地域特色, 把知识文化巧妙地融入到节目中去, 从而有目的性的把节目做好, 以满足受众需要。

摘要：2015年, 以女神生活体验为主要节目内容的《偶像来了》不断制造话题, 吸引受众眼球, 甚至成为了湖南卫视2015年最受关注的品牌栏目之一。在这个前提之下, 本文在分析《偶像来了》节目的创办缘由、探讨《偶像来了》节目的成功之处的同时, 指出真人秀节目未来的发展方向。

关键词：湖南卫视,创新,《偶像来了》,成功之处,发展方向

参考文献

创新之处 篇5

海南大学 李春妮

雨果说过：“比陆地宽广的是海洋，比海洋宽广的是天空，比天空宽广的是人的胸怀”。她是海南大学师生事务保障中心（原后勤集团）公寓楼管理员李春妮，用爱校如家、爱生如子的情怀，用实际行动诠释了一名普通基层员工的爱岗敬业的人格魅力。

一、她是学生们的一位“知心姐姐”

在李春妮的眼中，她始终把学生当成自己的孩子用心去呵护和照顾,忠实地践行着“管理育人、服务育人”的后勤服务工作宗旨和“以学生为本”的管理要求，从细微做起，全心全意为学生服务。工作9年来，她一直秉持着为学生服务的宗旨，总是尽自己最大的努力，认真解决好学生们生活中遇到的困难，用坚守换来与每届学生的“革命友谊”。

有一年放寒假，有位女生买的机票比较晚，正好遇上宿舍要封楼，学校要求留校的学子搬到另一栋宿舍楼暂住，此时李春妮怕这位女生来回搬行李麻烦，于是就提出让这位女生先到她家住。那段时间李春妮为这位女生提供吃住，令这位女生感动得不得了。毕业后，这位女生为了感谢李春妮的“收留”，专程从三亚赶回来学校请她吃饭。

还有一次是楼内宿舍有位女生和男朋友分手了，晚上睡觉时都偷偷地哭。早上正好遇到李春妮上班，看到该女生去上课总是眼睛红红的，就觉得这孩子心里一定有事。于是她找了个借口让这女生来到办公室，了解情况后，耐心地帮她开导心扉。从那以后，李春妮收获了不少铁杆粉丝了，楼内的女生们只要遇到什么困难或者有不开心的事，除了自己的爸妈，第一个想到的是向这位知“知心姐姐”倾诉。李春妮说，女生的心事比较多，因此需要花更多的心思去开导和照顾。李春妮所在的支部书记江春艳说，她扮演的不仅仅是宿管的角色，更是一位温柔的母亲。

“我其实没有什么特别的地方，就是把这栋楼里上千名学生当做自己的孩子一样，尽力地了解她们每一个人，多和她们聊聊天，慢慢地就和她们打成一片了。”李春妮说。

二、她是一位有责任感的宿管员

李春妮是楼管，也是党员。8号公寓成为党员示范区后，李春妮同志组织志愿者进行了公寓楼大厅装饰，张贴岗位职责宣传板，增设了休闲桌椅、报刊架，既切实地提高了公寓服务量化标准，也彰显了公寓服务对学生的关怀。2014年7月的“威马逊”台风前后，她组织员工一起扛沙袋、搬木板，每间宿舍都叮嘱学生关好门窗，储存一些食物，做好台风期间的安全提醒工作。台风过后，立即组织学生一起展开灾后清理工作，迅速将宿舍恢复往日的面貌。除了具备认真负责的工作态度外，她还有一项特殊的技能：练就了一双”火眼金睛“。公寓内住有近上千位学生，而她基本都能准确无误地把所有人的面孔都刻印在脑海里。那些校外人员没有一个能逃脱她的“火眼金睛”。凭借她的这项特殊技能，尽心尽力地维护着学生公寓的安全。作为宿管员，她还以安全宣传教育为主、检查为辅。在公寓楼里办安全宣传栏、张贴防火防盗海报，以及在日常与学生的沟通交流中不忘安全教育，让安全意识进入学生头脑，防患于未然。

她的真心付出也换来真情回报。在冬天天气冷，经常有学生从楼上给她送暖手宝取暖。还有又一次，她因为贫血晕倒在大厅，一位2016级的同学看到后，连忙把她扶到了办公室休息，并给老师打了电话请假在办公室陪她。

细节之处看亮点，细节之处见成败 篇6

关键词：细节描写；亮点；成功

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）14-234-01

一、细节描写的重要性

在写人叙事的文章中经常会运用到细节描写。为了表达主旨的需要，记叙文需要对所记叙的人物以及事件、场景作细致、深入的描写。通过对人物的外貌、动作、语言、心理以及环境、场面的细微描写使作品中的人物更丰满，景物更动人。好的细节描写可增强文章的形象性、生动性和真实性。

二、细节之处看亮点，细节之处见成败

1、文章的亮点在于细致的动作描写。契诃夫说“应当尽力使得人物的精神状态能够从他的行动中表现明白”。细致的动作描写会让你感觉到作品中的人物是靠动作鲜活起来的。描写人物的动作，可以使人物形象更丰满。如朱自清的《背影》中有这样一段描写父亲爬月台买橘子的细节描写：“......蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾......”此处细致的动作是描写父亲爬月台买橘子的艰难过程。在一系列的动作“走、探、穿、爬、攀、缩、微倾”中我们看到了一颗真挚的爱子之心。朱自清借助了动作的细致描写，将父亲的形象变得更丰满、更立体。可以说细致的动作描写打造了这篇文章的亮点，给人留下了深刻的印象。

2、文章的成功之处在于细致的外貌描写。外貌描写是通过人物的“形”来突出他的“神”。成功的外貌描写能起到“形神兼备”的作用。在《音乐巨人贝多芬》一文中，细致的外貌描写有三处：

（1）一个身高五英尺左右的人，两肩极宽阔，仿佛要挑起整个生命的重荷及命运的担子，而他给人明显的印象就是他能担负得起。

（2）这一天他身上的衣服是淡蓝色的，胸前的纽扣是黄色的，里面一件纯白的背心，所有这些看上去都已经显得十分陈旧，甚至是不整洁的。上衣的背后似乎还拖着什么东西。据女佣解释，那拖在衣服后面的是一副助听器，可是早已失效了。

（3）客人带着好像敬畏又好像怜惜的神情，默不作声地望着他。他的脸上呈现出悲剧，一张含蓄了许多愁苦和力量的脸；火一样蓬勃的头发，盖在他的头上，好像有生以来从未梳过；深邃的眼睛略带灰色，有一种凝重不可逼视的光；长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴，衬着略带方形的下颏，整个描绘出坚忍无比的生的意志。

第一处的外貌描写先写整体，给人的印象是虽矮小但坚定、刚强。

第二处的服饰描写“陈旧”“不整洁”“失效”昭示着他生活的窘迫。

第三处的外貌描写是写神态和面容。头发“好像有生以来从未梳过”，是生活的压力使他无暇顾及；“凝重不可逼视”的深邃目光，“紧闭的嘴”“略带方形的下颏”又描绘出坚忍无比的生的意志。

从这三处细致的外貌描写片段我们可以认识到：一篇成功的作品离不开传神的外貌描写。

3、文章的声情并茂在于细致的语言描写。恩格斯曾经说过现实主义需要“注重细节”，而语言可算是人物很细微但重要的细节。优秀作文《专利》中有这样一段话：“胜儿，今天，我把你一个人一天吃的和烧的都称给你。过去吃大锅饭时，挣工分的人每年只有六百斤稻谷，没挣工分的人只能分到百分之七十。六七四十二，你一年只有四百二十斤稻谷；按十二个月分，每月就是三十五斤，三十五斤稻谷加工成大米，就是二十四斤；按每个月三十天计算，你每天只有八两米。稻草最多也只有两斤。几年来，你吃的是家里的大锅饭，现在，我也给你八两米，两斤稻草，我已在老屋给你准备了锅碗瓢盆，你自己单过吧。”作者运用了语言描写，将父亲说的每一句话细致有序的描写了出来，读着这些话语我们通过联想和想象犹如置身于父亲当时的情境中，从而体会了父亲教育子女的用心良苦。如果写作中作者不能借用语言这一描写方法，只是苍白地进行平淡的叙述，写作时就极可能变成了流水帐，写成的文章也不会感动自己及他人。

三、如何写好记叙文中的细节之处

1、从细微处着眼，认真仔细地观察。细节描写是精工细活。要写好文章的细节需要从细微处着眼，认真仔细地观察。因为细致的观察是细致描写的基础。在《祝福》一文中写鲁四老爷时有一处细节描写“皱一皱眉”。这样面部表情的细微变化，让人如见其人。所以写好细节描写的第一步就是认真地去观察，然后把观察积累下来，作为写作的素材。

2、从生动的语言着手，使无形变有形。在细节描写中，可借助生动的语言，比如动词以及比喻、拟人等修辞手法增强细节的形象性和生动性。如《孔乙己》一文中有一处孔乙己付酒钱的细节描写：“孔乙己从破衣袋里摸出四文大钱”。其中的“摸”字既写出了孔乙己钱不多，又写出了他生活穷困潦倒的窘态。可见，借助生动的语言，可将抽象化为具体、将无形变有形。

3、从表现中心的需要入手，以小见大。细节描写是为表现中心思想服务的。我们在选择什么样细节描写时要注意以小见大，让小的细节反映人的思想状况、当时的社会风貌，从而达到表现中心思想的目的。

贾平凹说：“细节是生动的，像春天的树干上生出的绿叶和花朵。有了它，文章就有了生气。”可见，写出真实而传神的细节，是一篇记叙文具有亮点最重要的标志，也是衡量记叙文成败的关键所在。

参考文献：

[1] 梁 维 浅谈细节描写在作文中的真实性【J】.读与写·下旬刊2012（12）

创新之处 篇7

重大主题报道创新是这些年从上到下广大媒体都反复强调的, 一方面说明重大主题报道的重要性, 另一方面也是对主题报道不断提出新的要求。长兴传媒集团自2011年整合电视、报纸、广播、网络、杂志等多个媒体平台以来, 打好全媒体“组合拳”, 在重大主题报道上不断创新思路、创新内容、创新形式, 在创新中不断探索, 在全媒体主题报道宣传上走出了一条不寻常之路。

一、带着“脚镣”跳舞, 同样舞得精彩

当把重大主题报道的任务布置给记者, 记者往往沉重严肃, 腔调生硬———新闻工作是一个特别需要创造力和想象力的职业, 需要宽松的氛围、活跃的思想和澎湃的激情。如果把重大主题报道视做“规定动作”, 抱着交差的态度, 报道的效果、受众的反应, 不予以考虑;具体操作过程中不调查研究, 按图索骥寻找案例填充, 这篇新闻报道很难出新出彩出挑。

现以笔者所在单位年中策划经济观察报道为例。总结报道半年来各产业发展状况, 特别是在转型升级进程中的新变化、新亮点, 需要经过前期策划, 从细微处着眼, 从鲜活的案例着手。长兴传媒推出系列报道“产业发展报告”, 深入报道本地工业主导产业和现代农业、商贸服务业、旅游业、金融业等各行各业的发展状况。由于策划靠前, 采访深入, 报道做得有声有色, 将枯燥的数字用事例表现, 得到广大受众好评。成功的主要原因, 无非是遵循从实际出发的原则, 来自实践的采访和深入的思考。

二、结合走转改深入最基层, 主题报道生动可读

长兴传媒提倡体验。结合今年以来开展的“走基层、转作风、改文风”活动, 鼓励记者深入田间、地头、车间, 去最基层最火热的现场去体验去感受。记者沉下去, 好的主题报道浮上来。

长兴延绵起伏的山岭里有祖辈们辛苦劳作改变生活的身影;古马茶道上有许多感人至深的故事。山山岭岭有着厚重的文化积淀, 需要长兴传媒记者深入大山采访。我单位推出自创本土文化系列报道, “走进记忆中的那道岭”, 揭开尘封往事, 述说当代新生活。自第一篇推出, 读者就急着期待下一篇, 希望去撩开每一道岭的神秘面纱, 去聆听其中的生动可读的故事。

每年7月是长兴葡萄集中上市的季节, 为葡农吆喝, 提高长兴葡萄的知名度、美誉度成为我们工作重点。长兴传媒经过充分的前期蹲点摸底调查, 从“种植有方”、“营销有道”、“改变生活”三个方面对长兴葡萄产业发展进行解读。推出的“小葡萄大产业”系列报道, 反映长兴葡萄产业从新兴产业变为主导产业的历程。

三、突发新闻策划主题报道, 实现新闻价值最大化

重大主题报道, 有的是可以预知的, 比如党代会、两会等, 可以提前策划、组织采写报道;有的是不可预知的突发事件, 对突发事件的报道要切合大局、找准重点、避免细碎重复, 在提供资讯的同时, 做出思想性和感染力, 才能做成独家内容。

临近暑假, 有关学生溺水事故的新闻又开始多了起来。长兴传媒推出关注长兴“黑水塘”系列报道。记者回访去年出过事的黑水塘, 有一些仍然存在安全隐患, 报道推出后引起强烈反响, 公众献计献策整治“黑水塘”。这组报道以典型事件为起点, 由点及面, 做热做实, 实现新闻价值的提升和传播效果的最大化。

四、民生主题报道提炼重大主题, 做深做透做厚

民生新闻深度报道目的就是要找到推出主题报道的主旨和初衷, 把民生新闻做厚、做深、做透, 力争从中拎出重大主题。

长兴的高阿姨千方百计帮助有困难的人, 她的善举经过民生记者的挖掘报道后, 感动了许多人, 并有很多爱心人士加入她的爱心帮扶团队中。长兴传媒各个宣传平台及时跟进, 并推出系列报道“身边的感动”。而后推出“长兴榜样”评选, 成功评选推出了一批平凡而伟大、朴实而真诚的典型人物:医者仁心的张群英院长;热心为城市文明进步挑刺的楼老伯;割肝救夫的普通农妇严根妹;风云浙商张天任……成功昭示长兴人精神的茁壮成长, 用榜样的力量感动人激励人感召人。

城市公共设施与市民的生活息息相关, 但有不少需要改进之处。长兴传媒通过前期深入调查, 推出系列报道“献上一计出份力、我让城市更美丽”系列报道。该报道不仅得到广大市民的共鸣, 更得到了县领导的肯定, 实实在在助推了城市建设发展。

总结:做好主题报道无疑是主流媒体的重点工作, 也是工作中的难点, 需要我们不断地去创新开拓。长兴传媒在创新中探索出全媒体主题报道的一条不寻常之路。经验概括:精心策划, 提高主题报道的关注度, 在报道的高度与深度上下功夫, 追求思想的高度, 尽力开掘深度。将报道从“点”延伸到横向纵向各个方面, 从不同角度、不同侧面、不同层次, 通过客观的解释和分析来拓展新闻事实, 展示事物的宏观态势, 揭示新闻事实的含义。精心采写、精心制作、精心打磨, 注重思想性与艺术性结合, 力求出精品。

参考文献

[1]李娜.新闻报道的故事性[J].电视研究, 2000, (01)

[2]林雷.基于平民化视角的重大新闻主题报道对策分析[J].中国传媒科技, 2013 (02)

创新之处 篇8

当代博物馆事业的发展, 其中重要的一个方面是博物馆教育观念的更新和教育活动的创新。实现博物馆教育方式的改革是时代发展的需要, 应该要努力构建一种以参观者为学习主体, 博物馆教育工作者为主导, 通过一系列教育活动, 以启发参观者的动态的新型教学模式。

欧本海默曾说过, “博物馆教育是一种较为灵动而赋予变化的三度空间的实物教育形式。”在我看来, 这种自由灵动的教育形式的关键, 在于激发参观者的“兴趣”。“兴趣”能调动学习的主动性和积极性, 对提高学习效果具有指导意义。博物馆可以根据不同人群的兴趣特点, 用各式各样鲜活的方式, 来激发人们的学习兴趣。

“活动”就是一种极佳方式。美国教育家杜威在谈到学校对学生的教学形式问题时主张, 应从学生的经验和能力出发, 使学校在游戏和工作中采用与儿童、青年在校外所从事的活动类似的活动形式。同样, 博物馆也可以采取“活动形式”来激发不同年龄段参观者的兴趣, 引导其主动地学习, 从而发挥博物馆的教育功能。

根据博物馆教育活动的对象和形式, 我将其大致分为四种类型:

1. 教育与娱乐相结合的参与体验活动

杜威曾强调活动是“包括能力的生长在内的一切行动, 特别是认识行为意义的能力”, 倡导“从做中学”、“从活动中学”、“从经验中学”。按照这样的理念, 使在博物馆中的学习与生活中的活动相结合, 充分利用人们 (尤其是儿童) 的“游戏本能”, 有利于发挥各博物馆自身的优势, 寓教育于活动之中。法国科学城作为一座被全世界致力于科学普及的教育者视为典范的科学技术博物馆, 通过欢迎动手操作的展示、展演示范和体验方式, 让参观者在欢乐中学习, 并且还对不同的年龄层的参观者进行分区1。

2. 配合学校教育的第二课堂活动

对于学生来说, 博物馆是学校之外的“第二课堂”。正如张謇所言, 博物馆是“补助学校”的“教育之所”, 博物馆对学生的教育是对学校教育的一种补充。纽约大都会博物馆和古根海姆博物馆就专门为不同年龄段的孩童提供了与之相应的美术教育课程, 甚至学校中的部分课程也可以直接在博物馆中进行, 馆员与教师之间不仅形成了非常紧密和谐的关系, 而且共同为孩子的成长和发展搭建了良好的平台。博物馆作为学生的“第二课堂”, 就应该与教育部门合作建立教育基地, 如可将一些涉及博物馆中藏品的课程移到博物馆进行, 也可在博物馆中开展提供给教师的教学培训和联谊活动, 更可多开发一些与博物馆相关的夏令营、冬令营之类的教育活动。

3. 融入社区的公共教育活动

社区公众也是博物馆的教育对象。博物馆应贴近、融入社区, 拉近与社区公众的距离, 通过支持社区公众积极参与博物馆的活动, 投入到社区文化建设中来。坦桑尼亚的苏库马博物馆就明确地将自己确定为一个苏库马文化中心。该博物馆致力于保存和促进坦桑尼亚最大的苏库马部落的文化传统, 它正在努力地从三个方面完成自己设定的任务——建立一个文化研究委员会的常设机构;收集并在几个陈列室展出相关的制品;创办一所手工艺品学校和一个舞蹈小组2。博物馆在融入社区的过程中, 既是构成社区公共事业的组成部分, 又是推动社区教育事业发展的重要力量, 它与社区文化活动相连接, 推动社区文化建设的发展。

4. 良性互动的志愿者活动

志愿者活动是博物馆教育活动的一种特殊形式, 它不单是博物馆发挥其教育功能的一种活动方式, 也是推动博物馆自身发展的重要后备力量。美国最大的波士顿邮票博物馆正式工作人员仅8名, 但他们利用不同年龄段的少年儿童志愿者, 按规定来为下一年龄段孩子服务的做法, 使该馆不仅教会了少儿观众基本的写信、寄信和集邮等知识, 而且使孩子们从小学会合作, 提高为社会服务的意识和方法3。博物馆通过在社会上招募不同专业、不同年龄的志愿者, 使他们参与义务讲解、文物标本征集、捐款资助、市场调查等博物馆不同层次的活动, 一方面, 博物馆自身从志愿者那里得到了人力、财力的支持;另一方面, 也激发了志愿者的学习兴趣、拓展了知识面, 同时也培养了志愿者的公共意识, 使他们在亲身实践中, 把做人做事的基本道理内化为健康的心理品格, 转化为良好的行为习惯, 更重要的是, 为博物馆与社会的互动架起了一座新桥梁, 这就形成了一种良性互动的教育活动模式。

博物馆作为“益智集思之所”, 就应该通过各种不同的创新的活动形式履行其教育职能。无论对学校教育、家庭教育、社会教育, 博物馆都应提供丰富的学习和教育资源, 都可开展形式多样的知识传播活动, 成为公民终身学习的课堂, 成为孩子学习的好帮手和第二课堂。只有当博物馆利用各种创新的互动型教育活动, 充分激发参观者的求知欲和学习兴趣时, 才能更为有效地推动博物馆教育事业的发展, 通过有效的途径把知识信息轻松愉悦地传递给参观者, 博物馆的教育目的才能得到真正意义的实现。

摘要：群众教育是博物馆的主要社会职能之一。当代博物馆事业的发展, 其中重要的一个方面是博物馆教育观念的更新和教育活动的创新。博物馆作为“益智集思之所”, 就应该通过各种不同的创新的活动形式履行其教育职能。随着时代的发展, 在博物馆中, 娱乐与教育之间的界限正在模糊, 把人们迎进博物馆正在变成把博物馆带给人们, 博物馆越来越成为人们身边的事物。

关键词：博物馆,教育职能,教育活动

参考文献

[1].桂雅文:《爱上博物馆》广西师范大学出版社2003年版第58页

[2].曹兵武:《记忆现场与文化殿堂:我们时代的博物馆》学苑出版社2005年版第37页

功在无功之处 篇9

节前, 国家安全监管总局局长杨焕宁来到神华宁煤集团梅花井煤矿, 深入井下300 米综采工作面检查安全生产时就强调, 对于一个企业, 抓好安全生产既意味着现实的经济效益, 也事关企业形象, 更是企业发展的生命。生产经营单位要时刻牢记安全生产主体责任, 始终坚持安全第一的理念。

新《安全生产法》对特别重大事故的最高罚款达2 000 万元;将于2016 年7 月1 日起施行的《北京市生产安全事故隐患排查治理办法》也规定, 对于生产经营单位未公示重大事故隐患危害程度、影响范围和应急措施的, 最高将处以10 万元罚款。这些都传递着明确的价值导向, 安全生产工作直接与企业的效益和形象挂钩。

2015 年10 月5 日, 美国联邦法庭新奥尔良地方庭作出裁决, 认定英国石油公司在2010 年的墨西哥湾深水地平线钻井平台爆炸以及原油泄漏事故中有“重大疏忽”, 并最终处以208 亿美元的罚款。这让人想起杜邦公司的安全理念:安全具有显而易见的价值, 不仅仅是一个项目、制度或培训课程, 它与企业的绩效息息相关。

安全有价值, 本质上是因为人的生命无比宝贵且无价。而对劳动者最直接的爱护, 莫过于给其配备合格、适用的劳动防护用品。据国家安全监管总局统计, 在造成事故的11 项主要因素中, 因未佩戴或佩戴不合格的劳动防护用品造成的死亡事故及死亡人数均排第3 位。因此, 特种劳动防护用品安全标志管理中心在本刊发表倡议书, 呼吁广大企业安全生产负责人, 要切实控制自身劳动防护方面的安全生产风险, 提倡在选择、采购、使用劳动防护用品特别是特种劳动防护用品时, 充分利用安全标志的把关作用, 选择、购买取得安全标志的劳动防护用品, 以确保为本单位劳动者佩戴的劳动防护用品符合国家标准或行业标准的要求, 真正保障劳动者的身体健康和生命安全。

2016 年是农历丙申年, 猴年唤起了人们许多美好的回忆, 这里面包括六小龄童先生塑造过的齐天大圣。他曾说过一句很励志的话:苦练七十二变, 才能笑对八十一难。于安全生产工作来说, 苦练七十二变的本事很重要, 但最好一难也不发生, 因为安全“功在无功之处”。

对称的奇妙之处 篇10

数学课上, 老师带我们做了各种各样的数学实验, 让我们感受到了轴对称的奇妙.在实验过程中, 我发现了一个奇妙的现象: 在一张对折的A4纸上用针孔扎一个洞, 展开后, 记折痕为l, 两个针孔扎过的点分别记为A, A′, 连接AA′交l于点O, 这时候直线l垂直于AA′.于是, 我想到了一种可以不用直尺也能过直线外一点画已知直线的平行线的方法:设P为直线l外一点, 先对折l且折痕经过点P, 设折痕与l的交点为点A, 连接AP, 然后折叠AP所在直线, 使折痕恰好经过点P, 那么这条折痕就是平行于l的直线.

于是, 我又想到既然可以不借助工具画平行线, 那么同样可以通过对称的思想折出三角形的三线. 在折三角形的高的时候, 我们只需折叠所要作高的边, 且使折痕过这条底边所对的顶点, 这条折痕就是高所在的直线, 同样的道理就可以折出一个三角形的三条高; 而根据对称的性质, 我们可以轻而易举地折出三角形的中线, 只需要对折每条边, 确定每条边的中点, 连接顶点与对边中点就可以了;在折角平分线的时候, 只要将三角形的每个内角的两条边重合就可以了, 折痕就是三角形角平分线所在的直线.

小小的轴对称给了我无限思考和无限多灵感, 让我不禁感叹:数学真奇妙!

“胜”在大美之处 篇11

现代汽车的“流体雕塑”设计理念对于很多关注现代汽车的消费者应该已经不再陌生。2009年之后上市的车型——ix35、瑞纳、第八代索纳塔、新悦动、朗动，均体现了“流体雕塑”。到全新胜达这里，可以说是将“流体雕塑”娴熟运用之余，又有了自己的创新和演绎。为了强调这款都市豪华SUV的力量感，现代的设计师从“流体”设计哲学中提炼出“Storm Edge（风暴边缘）”设计理念，以强调车身的硬朗、坚韧和肌肉感，希望传递给消费者一种更勇敢、大气、坚强的产品调性。同时，整体设计不像过去那么张扬，而是更低调、内敛一些。

而实际来看，全新胜达与设计理念呼应的不错，长宽高分别是4725mm、1880mm、1675mm，轴距为2700mm。整体外观比北京现代ix35更加硬朗、有棱有角，却又不那么“凌厉”。前脸采用六角型蜂巢进气格栅，属于家族标识的设计，搭配LED日间行驶灯、豪华前大灯和雾灯，霸气被流体雕塑概念包裹起来呼之欲出，给人一种霸气内敛的感觉，似有深藏不露的韵味。侧面腰线并不夸张，但充满立体感，B柱后的上扬线条是亮点，锋锐凌厉，于细节处微露锋芒。

灵活多变

内饰方面，全新胜达相比老款有了较大提升，简洁大方的中控台布局，让人一目了然，按钮分布清晰合理，不会让人有眼花缭乱的感觉，操作更便利。深色桃木搭配黑色面板，质感十足。用料上，中控台上的大部分地方都采用了软质材料，这方面要比国产车型好很多。带多功能按键的真皮方向盘，在提升档次之余更增加了操作的便捷性，突显全新胜达的都市豪华SUV定位。在试驾中，记者也能感受到全新胜达的“豪华”定位，全景天窗、遮阳帘、后排座椅折叠、前排通风座椅、前后排座椅加热等均是下血本的“硬货”，大幅提升了全新胜达的驾乘舒适性，此外还有超级仪表盘，使得全新胜达整车散发更强烈的科技感。其中，采用无横梁设计的全景天窗无疑是一大亮点，给同行的乘坐者带来更宽阔的大视野和更明媚的阳光，营造出更大气和高档的感觉。得益于2700mm的轴距，空间上，全新胜达可谓是“富裕”，5座车型会拥有一个令人惊叹的行李箱，如果是7座车型，第三排会显得有些局促，但仍不失为一个“大家伙”。全新胜达的第二排座椅能够一键滑动和折叠，且每个座椅均可单独前后移动，第二排座椅的靠背倾斜角度也可以调节，后排乘客想要找到合适自己的坐姿也不再是奢求了。

尽在掌握

综合测试显然能够体现一款SUV车型的综合能力。对于赛道竞速这项测试，记者还真没有什么预估，走着瞧吧。地板油起步，2.0T的发动机迅速响应，快速地达到最大扭矩，在顺利的通过一个10°硬地坡之后，进入下坡，为了取得较好的成绩，记者并没有减速，而是持续给油，在两个坡地连接处，全新胜达并没有出现明显的颠簸，而是极速的再次冲坡，两个坡度连续一气呵成，但由于速度过快，在进入绕桩区域时车辆侧倾幅度稍大，好在全新胜达的转向比较灵敏，相对于其他车型更加精准，而且很轻盈，所以极大程度地修正了侧倾带来的冲击，虽然看上去有些令人揪心，但作为驾驶者来说，似乎能体会出一种“尽在掌握”的感觉。通过绕桩，进入调头区域，此时的车速已经降低至40km/ h以内，但由于车身自重较大，轴距较长，给掉头带来了很大的麻烦，加之灵敏的转向，使得掉头动作惊险至极，险些让车滑出赛道，有惊无险地完成了掉头之后，又一个地板油，全新胜达再次以最大的加速度冲过终点。整个测试一气呵成，获得了不错的成绩。1分14秒91，对于如此宽大的SUV来说实属不易。

从容气度

说实话，此项测试开始之前我们对于大多数车型完成这个测试抱有很大希望，尤其是雷克萨斯LX570第一个完成挑战之后，随着测试的进行，很多车型折戟沉沙此处。所以记者在测试的时候也格外注意。猛踩油门，巨大的扭矩迅速传递给轮胎，由于车身较大、较沉，轮胎并没有出现打滑现象，这也使得更多的动力传递给了轮胎，速度爬升，虽然没有很多小型都市SUV的加速轻灵，却显得很扎实，很稳健，不同于很多车型是冲上沙坡，全新胜达是稳健的爬上沙坡，动作虽然区别不大，但却有着本质的区别。这样的情况，得益于全新胜达的最大特点首次采用了2.0T GDI 缸内直喷、双涡管涡轮增压发动机，动力调校达到最大180kW/6000rpm，最大扭矩达到350Nm，同时拥有DVVT可变进气排气正时系统，动力表现可圈可点，配合1.8t的身材正好够用。来自博格华纳的四驱系统全面提升了全新胜达的通过性，使其在越野路况中表现更加出色，完成测试相当从容。

虽大尤灵

加速测试，对于发动机与变速器的配合要求极高。对于全新胜达的发动机来说，与之搭配的是久经考验的6挡手自一体变速器，这款变速器对于压榨出发动机极限性能略显乏力，但胜在稳定。但D挡之下换挡转速相对提升，之前觉得还能接受的顿挫感在此被放大了，由于换挡时机过早，也影响了第一次测试的成绩。第二次测试，记者将驾驶模式更改为手动，将转速控制在4000rpm左右，全部测试在3挡之内完成，全油门加速，转速蹿升，发动机轰鸣，18cm的离地间隙虽然在越野性能上不是亮点，但在加速性能上却成为了优势。较低的重心让加速变得坚实，那种轻盈的感觉绝不输于小型SUV。200m非铺装路段加速成绩12秒87，排在所有测试车辆的第七位，让我们看看前六位的成绩奔驰GLK300，11秒57；雷克萨斯LX570，11秒80；雷克萨斯RX350，12秒16；YETI，12秒37；马自达CX-5，12秒59；路虎神行者2，12秒75。相信如果综合各种因素，全新胜达的加速成绩一定会进入三甲之列。

最佳空间表现奖

细微之处有未来 篇12

奥运会确实是一场盛会,吸引了人们的眼球,似乎行业所面临的艰难现状也一下子被舒缓了。可当看到2012年上半年的行业数据之后,我们不得不说,行业所面对的现状可不比奥运会的奖牌榜那么引人注目,正相反,我们更应当做好长期面对艰难处境的准备,以一种更加成熟的心态,面对下半年。关于行业上半年的市场,读者可以在本期市场栏目一寻踪迹。

就像是关注每天的夺金点一样,我们也在不断关注每一个可能成为行业鲜明特点的事物。本期特稿,我们关注一个在中国工程机械市场上可以称之为新的事物——二手工程机械拍卖。这一新生事物的发展似乎并不顺利,甚至饱受争议。有人称2012年是中国工程机械的拍卖元年,此说法不敢说一定确切,但是却有深意,我们究竟该如何看待二手工程机械市场的流通问题?事实上,拍卖并不是一个主流选择,但是它的出现却可以给用户一个全新的选择,让人们有更多的渠道采购设备。

本期话题栏目关注的是润滑油的甄别问题。由于各种原因,致使很多用户经常买到假冒或者劣质润滑油,或者选择的润滑油种类不符合设备的使用要求,导致设备润滑不良而发生机械故障,影响设备的使用寿命,给用户带来经济损失。本期话题我们就来分析和探讨如何为工程机械选择合格的、恰当的润滑油。

这个夏天,关于行业内几家龙头企业的种种新闻甚嚣尘上。事实上我们也应当对此给予更多的关注,但毕竟我们应该以一种更加冷静的心态去面对一些并不理智的行为。时间会慢慢涤荡一切。