景观动画

景观动画（精选4篇）

景观动画 篇1

景观动画作为景观设计的延伸学科, 在具备艺术性的同时, 更要遵从景观设计的相关原则, 它同景观设计有着密不可分的关系, 我们在进行景观动画的设计制作时, 必须深刻理解景观设计的设计初衷, 并赋予其艺术性的内涵, 况且景观设计本身就是一门具备艺术性质的学科, 许多建筑动画设计制作人员只是简单理解景观动画, 把建筑动画的语言堆砌于作品之中, 其实我们要做好建筑景观动画, 制作人员必须充分理解项目设计, 明白建筑设计中的规划原则, 发掘景观设计师想要表达的艺术概念。动画设计要营造艺术氛围, 必须首先在以下要素中展示其艺术性。用空间的营造方法去展现动画作品的艺术性, 是建筑动画区别于其他艺术动画的独特之处。

1 利用点、线、体基本要素表达动画空间

动画制作是在平面的基础上诞生的动态图像, 景观设计也不是一张静态图像的设计, 景观设计首先考虑的是景观的布局, 合理的布局规划展示景观设计师的设计思想, 其中包括以下思想:

点的运用

点是设计领域常见的元素, 在动画设计的点的概念首先是建筑景观的规划, 根据平面设计原来, 点有疏密, 大小, 聚散等特性, 点的排列要变化统一, 所以景观布局也要讲究点的美感, 动画展示景观环境, 我们应该分清点的主次, 根据功能个景点布局选择动画展示的时间和镜头设计。

建筑设计中, 空间布局讲究美感, 单一的建筑就是一个个的点, 在平面设计中, 点就要讲究聚散的结合, 点有不同的特征, 我们在进行建筑景观动画的制作中, 客户往往提供的资料是一些主体建筑, 而我们制作者必须根据需要和参考实际设计方案进行建筑的适当安排。

线的运用

线条在动画中占据非常重要的地位, 线在动画中表现如镜头之间的连接, 镜头专场往往是一部动画的连接环节, 就像一串珍珠连接是的绳子一般, 让整个动画片紧密地联系在一起, 过渡自然, 景观动画中还表现在景物的配景和设计风格, 也是联系整部片子比不可少的因素, 还比如表现在片头风格, 整体的色调, 都在动画片中起到线的串联作用。

在空间景物的配置方面, 线也起着对空间的艺术化布局作用, 建筑物由点构成线, 形成一个完整的景观线。镜头在展示景物时, 要根据景物的不同特点, 有意识的形成线性思路, 可能根据展示的环节, 形成一条完整的线, 如可以从俯瞰到外观展示然后展示内部结构, 然后展示建筑景观的人文内涵, 总的来说都可以形成一条线的空间展示。

体的运用

形体结构是建筑设计的核心, 形体美是建筑作品的生命。作为动画的设计和制作者, 我们首先应当体现建筑形体的结构, 建筑形体结构的展示是客户对作品的基本要求, 建筑结构本来就是建筑景观设计师的艺术水平的集中体现, 如果建筑形体结构得不到展示, 那建筑动画作品就是无土之木。

景观动画中的形体是动画视觉元素的必要因素, 只有有了形体动画作品才有表现的内容, 形体在动画中往往是主体表现对象, 构成体块的因素有很多, 有的是形体构成体块, 也可以是色彩构成动画的形体。体块的表现是景观动画必须重点表现的对象, 比如建筑物的表现, 从结构、材质、色彩上都应该是最醒目的部分, 还有比如山体也可以形成重要的形体。

2 利用空间变量表现动画空间

空间的变量, 表现在大小、多少、高低、长短等要素, 动画作为独特的艺术创作过程, 空间变量对衬托作品的艺术性起着重要的作用, 大凡艺术作品都讲究对比协调的原则, 空间要素也是成对存在的。就景观布局而言, 建筑物有大小、多少、高低、长短的区别。只有存在这些空间的变量, 景观布局才丰富多样, 其实任何艺术都是相同的, 作为景观动画, 在展示这些景观设计的变量时, 要有意识的去展示, 从镜头的设计开始, 巧妙地布置各个镜头, 在进行景观展示时, 尽可能的展示建筑物的多样性和相应的变化。我们在展示高大建筑物时, 往往在背景衬托上相对低矮的建筑和物体, 密集的景观物体必然需要相对稀疏的物体的想对应。在高低变量展示时, 要尽可能体现物体的高低落差, 除了在景观布局时要考虑的高低变量外, 我们还可以用镜头的俯冲、上升模拟景观的高低要素, 哪怕是一幢单独的建筑物展示时, 为了展示其的高大雄伟, 往外模拟小鸟从建筑物飞翔镜头。所以, 空间变量是营造动画美感的重要因素, 巧妙利用动画视听语言, 也可以很好的表达建筑景观项目的空间布局, 利用空间变量是提高动画艺术美感重要手段。

3 利用假定性和象征性手法表现动画空间

在建筑动画的空间表现艺术中, 除了按照实际的空间大小表现外, 我们往往利用人的心里感觉, 由动画的作者加入创造性的发挥, 让人感觉到心里的空间。景观动画毕竟是一门艺术, 同其他艺术一样, 虚构成分永远都是需要的, 在空间的营造方面, 用的最多的手法是假定性和象征性。

动画假定性, 动画影像是艺术家创造出来的视觉形象, 在面对观众比方之前完全是动画艺术家的假设, 即创作过程是假定性设想:形象假设、动作假设、表情假设、环境假设、声音假设等;想象构成是假定性的:演员是创造的形象, 环境道具是制作的模型和绘画;欣赏与读解是假定性的:观众被动画似乎逼真的视觉和听觉所感染而产生的幻觉以及想象力所认同, 明知岂不是真的生命却要信以为真的被感动、被说服。

动画的象征性, 是指动画中用一种外在的对象, 来表现深沉的人或物。利用象征手法, 可以引发观众的形象力, 让观众充分的参与的动画片的情节中来, 利用象征手法的动画片, 可以让作品的艺术感染力提高到一个新的层次。

建筑景观动画的空间营造中, 也可以利用象征的手法, 看到一个物体, 我们可以联想到动画所要描绘的具体空间。展翅高飞的一只小鸟, 我们就可以联想到高大建筑的屋顶。采用了这样的表达方法, 作品在交代动画的空间关系时, 避免了平铺直叙的单调方式。

小结:景观动画作为一个典型的交叉学科, 融入了建筑景观设计、计算机、艺术、影视等领域, 同时也是一个亟待发展的行业, 技术始终是有限的, 只有从艺术的高度去发展、去提高景观动画的制作水平, 建筑景观动画才能根据生命力。

摘要：在国家大力发展文化产业的背景下, 动画作为最受关注的行业之一, 国家已经提到了一个前所未有的高度, 而基础设施, 也是我国资金投入的重点行业。建筑景观动画是国家两个投资扶持的重点方向的重叠, 其前途不言而喻, 但纵观整个建筑景观动画的发展, 创作者大多流于对技术的研究, 而且往往落于俗套, 对建筑动画的艺术性研究不够深入, 笔者从建筑景观设计和建筑景观动画两者的关联性上探索其艺术性, 理解建筑设计同建筑景观动画的空间概念, 并且力求从空间的设计来展现动画的艺术性。

关键词：建筑景观,动画,空间布局,艺术

参考文献

[1][英]西蒙·贝尔.景观的视觉设计要素[M].北京:中国建筑工业出版社, 2004.

[2][美]保罗m.莱斯特.视觉传播形象载动信息[M].北京:北京广播学院出版社, 2003.

景观动画 篇2

笔者作为宫崎骏的忠实粉丝，每次观影总能感受到一股绿意盎然，生机勃勃，热情向上的田园风情，直到末了都不愿意从场景中走到现实中去。同时作为一直深耕于村镇规划研究的规划师，也能够从宫崎骏大师的场景营造中提取到灵感与元素，并优化现实生活中的村镇，使其能够提供给居住者以流连忘返、沉醉其中之感。目前对于宫崎骏大师的动画作品，研究的比较多的是美学思想的探索、奇幻色彩的研究、生态意识的呈现及人与自然的关系方面的内容，能够用于规划景观塑造方面的内容比较欠缺，希望能够借此机会发表一些笔者的看法，提出实用性的建议。

动画大师宫崎骏的代表作品主要有《龙猫》《千与千寻》《魔女宅急便》《哈尔的移动城堡》《岁月的童话》等，会发现影片中的主要场景是乡野村庄，特色小镇，沿海小岛及随处可见的绿色田园与梦幻森林，其山水格局浑然天成，建筑风格极具特色。这些都无不影响着作品整体景观的构成和视觉效果的酝酿。五大景观元素构成分析

1.1 天———本底

每一个地方的天空，都会有艳阳高照、晴空万里、阴云密布和狂风骤雨。天空，基本上奠定了场所空间的背景基调。宫崎骏笔下的天空，多为风和日丽。蓝天与白云勾勒出乡村风景最好的底色。《千与千寻》中千寻在油屋吊脚台看到的天空，几乎纯净到海天一色，充分的反映出人物当时平静纯洁的内心。《魔女宅急便》中的小魔女琪琪，骑着魔法扫帚自由的穿梭于海边小镇无垠的天空中，清澈湛蓝、无边无际、白云点点美如幕布一般，充分烘托出主人公内心对未来世界的热情向往。偶尔，在天空里会有鸟的痕迹，鸟儿也是天空风景最好的点缀，让空间有了尺度感和范围感，营造出一种无限与有限的对比效果。天空元素在村野景观格局里，面积较大，色彩较浅，作为背景，属于本底(本底: 景观中分布最广，连续性最大的景观结构)，是不可或缺的要素之一。

1.2 山———本底

山对于日本来说是一种无处不在的景观元素。在地貌特征这一块可以表达为: 山多陡坡，平原狭小，火山频发。日本是一个多山的岛国，山地成脊状分布于日本的中央，将日本的国土分割为太平洋一侧和日本海一侧，山地和丘陵占总面积的71%。在宫崎骏的作品里，山元素是随处可见的。《龙猫》中正是因为有了山，才会有居住在山里的小精灵。妹妹小梅才会经不住好奇心闯进了居住在山林里的龙猫的世界，发生了一系列神奇的故事、看到了迷人的景致，也正是山的元素，承载了《风之谷》的故事情节

宫崎骏笔下的山，往往更多的是用来营造村野意境，它是绿色的主要载体: 郁郁葱葱的山峦、苍翠满满的山野、金黄无垠的麦田、布满青苔的石阶、野花和小草簇拥的乡间小路等等。郁郁葱葱的背景山同样也舒缓了视觉神经、放松了心情、陶冶了情操，同时还渗透着宫崎骏大师对美的意识、理念的不断追求。山在景观塑造里，算是最有分量的景观元素，不仅面积大，颜色厚重，也属于本底，是与天空产生色彩对比的本底。

1.3 水———廊道、斑块

日本，又称“万岛之国”，有岛屿就会有水。不论是一望无垠的海面，还是湖泊江河，甚至小至水潭，都无一例外的充斥在电影画面中。《悬崖上的金鱼姬》是一个发生在海滨小岛上的故事，主人公宗介与妈妈住在海边悬崖上的一座小房子里，一次偶尔在院后的海边游玩，偶遇女主人公海女儿魔法血统的金鱼波妞，他们相遇相知相爱。最令人记忆深刻的是，当波妞变成小女孩之后，宗介驾驶着自己的模型小船在波妞的魔法下，行驶在被水淹没的村庄里，天空中的云朵倒映在海面上，水底奇异的海底生物和主人公之间的互动情节，让人不禁联想到纯真的童年时光在乡间畅游的场景。水面带给人的感受多是宁静致远，《千与千寻》的那条无边无际的河，行驶在水上的有轨列车，河神琥珀川，以及三面临水的油屋，水的元素给营造的梦幻街巷增添了无穷的想象空间。

影片涉及的水景元素，主要包含面状水域、线状水系、点状水潭。水是故事发生的活动场所，内心独白的宣召墙，整体景观构成中，水起到点缀的作用，属于斑块(斑块: 是指在景观格局中，与周围环境在外貌或性质上不同，且具有一定内部均质性的单元)或者廊道(廊道: 是指在景观中与相邻两边环境不同的线形或带状结构，是斑块的一种特殊形式)。比较大面积的海面和水塘，属于斑块;带状的河流，则属于廊道。

1.4 田———斑块

田园是郊区以及乡村的象征，宫崎骏绘笔下精心修饰过的田野蕴藏着丰富的自然魅力。《千与千寻》《龙猫》《哈尔的移动城堡》等影片中，村镇的描绘无一不是掩映在一片山峦坡地之中，也正是因为日本多山岛国的地貌，画面中呈现的街道场景也处处有着起起伏伏的田野、色彩斑斓的花草树木，呈现一幅人与自然融洽相处的画面。

田是一种与山体在颜色上比较接近的景观元素，但是田的取景，一般会带有特写镜头，是影片里故事主人公产生活动的特定场所，与山体在性质上有一定的区别。而且田在不同的季节有不同的特征，春天时节黄色油菜花和绿油油的庄稼;夏天的紫色薰衣草;秋天丰收时节金灿灿的稻谷;冬天皑皑白雪下的白色田野。所以在景观塑造里，将田元素归为具有异质性的景观斑块。

1.5 屋———斑块

建筑是人物活动的主要场所，村野民居是景观构成的特殊元素。它与之前提到的天、山、水、田有着本质性的区别，它不属于自然景观，而属于人工景观，可以归为人工塑造的斑块。宫崎骏作品里的建筑屋主要有东方特色建筑、欧陆风情建筑、日本传统民居等。

油屋是《千与千寻》整个故事情节中最独具特色的一栋建筑，三面由海环抱，仅仅只有一座红色的木桥与外界地面相连接，油屋建筑具有强烈东方色彩，建筑由红墙与绿琉璃瓦的装饰组成，为千与千寻故事渲染出极为神秘的氛围背景。《哈尔的移动城堡》中，故事的开端魔法师哈尔第一次带着苏菲在天空中飞跃的场景，色彩斑斓的尖拱屋顶以及木材质组合的房舍极具梦幻性，使得整个欧陆风格的特色小镇的景象映入眼帘。据了解，影片中的小镇取景于法国阿尔萨斯省科尔玛小镇，小镇被河流环绕，是享有“小威尼斯”之称的水上世界。小镇中的半木质房屋是欧洲中部常用的建筑形式，其建筑结构是用粗木砌出支架，然后用水泥石砖成墙，综合采用木、石与水泥的混合结构。而影片《岁月的童话》中，也呈现了大量对日本传统房屋建筑的描绘。女主角妙子来到乡下俊雄家，居住的是典型的日本传统房屋，坐北朝南，房屋外围是供染坊的晒场平台。房屋周边没有围墙，大家坐在屋外的平台上，看翠绿的丘陵，宽广的绿野，视线宽阔，风也徐徐，好不惬意。

建筑与以上的四大要素“天、山、水、田”有机融合，将自然景致与人工特色建筑组合在一起，勾勒出一幅和谐静美的人气村野风景画，这也是宫崎骏作品里面最常见的景观构图模式。驱使五要素组合的动力

这种“自然美景+ 特色建筑”组合下的“天、山、水、田、屋”的模式结合是基于宫崎骏大师对人与自然的和谐相处思想的贯彻。“森林信仰”，是一直以来深埋于日本人内心的对大自然的热爱与敬畏，而这种对自然的热忱与信仰也同样一直影响着宫崎骏先生。他相信人本就依靠自然的馈赠而活，居住的房屋应是开放式的、与自然相融相和的，要停止对大自然的过度索取，停止对森林、植被的破坏等等，要报以“天人合一”的规划思想，理解自然、进入自然，从而融入自然。大自然无疑是人类的母亲，他馈赠了一切人类赖以生存的资源，若是一味的取之无度的攫取自然资源只会自食恶果。必须做到爱护敬畏自然，与自然和谐相处，才能够持续发展与生存。

人类只有留住自然界的蓝天白云，青山绿水，乡野村田，特色古屋，自然界才能够馈赠于我们舒适的自然环境与驻足流连的生活场所。只有敬畏自然，珍惜自然带给人类的一切，与自然相融共处，才是人类的可持续发展之道。村镇景观塑造的建议

电影场景里的美丽村、特色镇与海滨岛，源于生活却又高于生活，离我们似远犹近。现实里也有所谓的彩云之南的纳西古镇———丽江;魂牵梦萦的江南水乡———乌镇;遗世独立、细腻婉约之境———徽州;安静古朴的水性小镇———凤凰;令人迷醉、恍如云烟之地———平遥古镇;被人遗忘的世外桃源———凯里，等等。细看这些已经被开发的特色景点古村古镇，往往商业气息太过浓厚，铜臭味太重，似乎都已经失去了最原始的纯净。而作为个例开发出来的旅游景点，背后其实也隐藏着很多不为人知的普通村镇，那么普通的村镇，在规划设计中应该如何塑造景观格局，留住乡愁。

3.1 坚持人与自然的思想

从规划观念的层面上，树立人与自然和谐相处的可持续发展观。村镇的建设的确可以带动经济发展，但要在自然可以承受的范围内开发建设，不能一味无度的发展乡村企业、村村冒烟，户户点火。在划定建设范围时，要严格保持自然保护区并留住森林与自然水源;保护基本农田，不占或少占用基本农田;控制历史保护区的建设，限制核心保护地带的开发。只有先有自然，然后才能把人类和建设安插进去。

3.2 打造“自然景观+ 特色建筑”的景观组合模式

“天、山、水、田”是自然界中的基本要素，是村镇风景化的大型综合背景，“屋”是人工打造的要素，只有在浑然天成的天空、山林、水面、田园的景致中，人们才能够享受到最返璞归真的纯美，乡愁才会油然而生，才会留住情怀。

3.2.1 天空———留住原始的颜色

感受天空的风云变幻。在规划师的眼里，我们能做的就是保护好环境，少排放工业废气、汽车尾气等有害气体，保留最原始的天空。

3.2.2 山林———保护与设计同在在保护树木，防止乱砍滥伐的同时，要利用好山的高地优势。利用好山顶、山腰、山脚等特质要素。山顶作为山体最高点，自然视野最开阔，属于最佳观景点;山腰为过渡山顶山脚，其地势起伏变化大，视野较为开阔;山脚的空间最为丰富，与水、田、屋联系最为紧密。

3.2.3 水面———优化与整治共存

分类利用点状水面、线状水面、面状水面。点状水面主要用于渔业养殖，兼具景观、风水塘、防洪排涝等功能。线状水面主要为人工开凿，用于农业灌溉、防洪排涝，形成景观带。面状水面主要功能以备用水源、农业灌溉为主，生态观光为辅。规划应重点考虑污水整治与驳岸设计，增强人与水的互动，加入当地文化特色，使其富有活力。

3.2.4 田园———遵循自然式发展

田园景观塑造主要包含合理打造农田肌理、农田色彩、农田序列。保存原始肌理，丰富农作物色彩与种类，增强农田序列。有机地将田园的三要素综合运用，同时遵循自然耕植，集功能与观赏于一体。

3.2.5 村屋———保留特色式建筑

挖掘属于当地特色的建筑风格，保留修缮历史古建。特色建筑包含历史建筑与当地民居。中国村镇的特色建筑种类繁多，例如琼海民居、福建土楼、傣族竹楼、黄土窑洞、川居碉楼、北京四合院、鄂西吊脚楼、蒙古包、客家公祠等。在村镇风景化的规划中，对待特色建筑，要坚持保护与开发相结合。保留特色建筑形成的村落肌理，遵循原有的建筑材质、建筑色彩、建筑体量、建筑形式、建筑风格进行局部修缮。结语

景观动画 篇3

建筑景观动画专业是动画专业的学科分化之一，重点突出了三维动画领域的建筑、景观展示动画设计与制作、建筑景观动画专业的应用型人才培养的教学体系研究如下：

一、调整人才培养思路，教学以应用技术型为主要方向

建筑景观动画专业方向选择了以三维建筑动画为主要的教学方向，由过去的理论实践型逐步调整为应用技术型，培养学生的三维软件创作技巧。学生毕业后直接进入建筑动画、园林景观、游戏设计等相关单位负责专门的建筑动画设计工作，可以说点对点的培养专门的应用技术型人才，实现了动画专业的转型。

在课程设置上，建筑景观动画专业方向的每一门课程经过反复验证与讨论，确定了明确的教学目标，教学内容按照社会用人单位与教学实践的反馈信息适时进行调整。对于教学课程中所涉及的跨学科的交叉知识，授课教师在有限的课堂时间内要有选择地进行针对性讲解，让学生能够及时地理解和吸收所学内容，保证教学进度与整个课程的系统性。

二、培养方向再度细化，精准定位就业目标

在设计类专业中，学生的发展空间受到多方面的制约，教学过程固然是一个查缺补漏的过程，但是更多的则是引导学生发现自身的长处，选择最利于自身发展的学习方向。

为应对日益细化的社会需求，建筑景观动画专业方向为应对应用技术型的教育方针，在本专业方向再度细化专业培养方向。针对学生的学习需求与自身特点，因材施教，细化为建筑漫游动画、园林景观动画、古建筑虚拟还原与修复三个学习方向，三个学习方向之间互通有无，既保证了学生的学习兴趣，也满足了社会用人单位的多样化需求。同时，学习方向的多样化也为学生提供了更多的拓展空间。以“古建筑虚拟还原与修复”方向为例，学生在学习过程中必然要涉及到一部分古代建筑文化与历史背景的资料，满足了学生学习课程知识之外的求知欲。

三、加强教学实践课程，将教学实习引入课程

应用技术型的人才培养体系，必然要加大加强教学实践课程在整个授课体系中的比例，学生只有通过大量的强化训练，才能达到熟能生巧的效果。当然，大量的强化训练并不是机械的反复练习，而是指在学生消化吸收上一课程的前提下，适时添加新的教学内容，从而达到累积和叠加的学习效果。学生自二年级进入专业课学习后，即开始了教学实践与理论教学相结合的方式，以实际项目为教学驱动，穿插进课堂教学中，直至学生毕业，教学实践课程占专业课总比重的70%以上。每门课程均在保证叠加上一门课程内容的前提下，适当添加新的教学内容，让每个层次的学生都能学习到新的知识，使其保持旺盛的学习态度。

在这一培养模式下，能力一般的学生可以通过强化训练，达到社会单位的基本用人需求；能力中档的学生可以在学习的过程中，即保证了应用技术方面的学习，又学习了项目制作中统筹规划的能力；学习能力比较突出的尖子学生则重点进行设计思维方面培养。可以说，教学实践课程是应用技术型人才培养的关键所在，它可以让学生在课堂上完成专业实习的教学要求。

四、加强社会实践，将最新的技术手段与业务需求引入教学体系当中

三维建筑景观动画是多媒体影像艺术的一种表现形式，其创作模式与技法随着多媒体技术的发展而不断进步。作为专业人才培养机构，建筑景观动画专业方向的毕业生若要顺利进入用人单位，那么所学内容就要不断更新换代，业务能力要与社会用人单位的人才需求保持一致，甚至要超前，只有这样才能培养出应用技术型的专业人才。

建筑景观动画专业方向近年来一直致力于加强“学校与政府部门、学校与企业”间的合作，将实际的建筑景观动画项目带入到了课堂当中，让学生在实际的项目制作过程中，检验自身所学的知识，查缺补漏。更重要是的，教学团队在这一过程，可以拉近学院与社会单位之间的距离，既可以验证最新的技术手段是否适用于实际的项目开发，又可以在交流中明确社会相关单位的业务需求，为下一步的教学课程是否需要调整探明方向。

综上所述，教学改革的根本目的在于所培养的学生能否适应社会的需求，应用技术型的人才培养要求决定了建筑景观动画的教学体系改革方向，这就要求制定教学计划时，必须充分了解行业发展与技术进步所带来的用人需求的改变，及时调整教学计划，补充教学内容，并依照学生的自身特点有针对性地设计培养计划。只有这样，所培养出的学生才能真正成为社会有用之人。

【参考文献】

[1] 刘均星. 建筑景观动画实训[M]. 北京：中国人民大学出版社，2012.

[2] 胡其枫，高近春. 电脑建筑动画探析[J]. 青年文学家，2012（9）.

景观动画 篇4

一、漫游动画技术在广场景观设计展示中的发展应用

三维动画是表现漫游动画技术的一种重要手段, 是现代计算机技术下的产物, 是一种运用计算机模拟空间造型和运动的动画形式。三维动画作为建筑漫游动画主要表现形式, 它的发展也是经过了不同阶段的变化。三维动画主要通过计算机的运算和处理建立三维模型, 使物体很好地表现在人们的眼前。城市广场中漫游动画技术的运用, 是表现城市特色的重要特征。一部三维动画画面, 也是要经过几个阶段的处理, 才能呈现在人们的面前。建筑漫游动画的制作方法过程:

1. 构思创作阶段

构思创作是制作三维动画的初级阶段, 是设计人员构思三维动画的思路开发阶段。动画的质量都是通过作者在动画中融入的思路以及作者的制作水平和技巧来表现。动画有一个宏观的制作效果, 就是不仅要保证画面的流畅、高质量、高清晰度, 还要对自然景观的制作进行优化, 使它的参数有利于动画设计创作, 提高创作的效率。此外, 漫游动画要强调细节特征。对于建筑动画设计思路, 设计人员要进行科学抽象的建模工作, 在构思表现方面也要尽力靠近实景拍摄的效果, 例如通过建筑物结构线框表现画面。

2. 绘制草图

这个阶段是表现漫游动画构思的思路。简单的漫游动画可能在设计人员的脑海中就能构建出来, 但对于复杂的动画项目, 绘制不同的草图来互相沟通交流, 从而能制作出更完美的动画制作。

3. 建立模型

一切准备工作做好后, 就可以通过城市三维动画图纸来构建基本建筑模型, 从而形成反应目标实体的三维模型。

4. 材质灯光的设计

材质灯光是表现整个动画效果的关键因素, 动画的真实效果和视觉效果都要通过材质和灯光来制作和调整。材质和灯光不同变化直接影响到了三维动画效果。

5. 动画调节

动画调节有一定的难度, 角色动画的调节也是需要丰富的经验, 而且要经过许多复杂的步骤。三维动画软件系统利用线性变化效果让简单的角色变动画制作变得极为简单。

6. 运用特效

三维动画设计中需要借助一些环境插件来达到事半功倍的效果。这些环境插件的运用, 使三维系统资源不断得到优化, 同时也起到增添效果的作用。

7. 渲染输出

渲染输出就是把场景模式转化为视屏和图像。渲染器是决定输出图像质量的关键性因素。渲染输出使设计人员对渲染器的选择有着严格的要求, 选择不同的渲染器, 对制作动画效果有着重要的影响。

8. 后期制作

后期制作是体现一个设计人员工作能力的最佳表现。一样的素材交给不同的设计人员可能产生不同的效果。后期制作的编辑不是单纯的把一些不用的部分剪辑掉, 也不是单纯的把一些有用的部分连接在一起, 而是透过构成的技术把影像鲜明的呈现出来。后期制作需要动画设计人员感性上的设计, 达到效果提升。

9. 剪辑配音

剪辑配音是为了三维动画更好的呈现在观众的眼帘。音效的产生需要音乐上节奏的配合, 给观众视觉上的良好冲击效果。

二、三维动画技术在广场景观设计展示中加强措施

近年来, 建筑漫游动画三维技术在中国的发展前景日益凸显。现代城市景观设计的发展也走向大众化, 广场景观设计展示中三维动画技术的应用是展示广场建筑的一个重要表现方式。三维动画技术发展及应用现状的好坏直接关系到广场景观设计发展的前途。广场景观设计展示的发展, 需要从三维动画技术方面的提升下手。

1. 计算机数字技术方面的提升

通过计算机数字技术进行真实建筑场景的虚拟漫游, 这种漫游由于采访的漫游对象真实存在, 可以通过虚拟真实的名胜古迹、虚拟现实中趣闻趣事, 让人们足不出户就能感受世界各地名胜古迹和风光;二是虚拟现实中不存在的场景漫游, 主要是通过设计数据来虚拟尚未成形的建筑物, 这种场景漫游也是通过计算机数字技术来实现在建筑行业、城乡规划等方面的数字化规划。

2. 三维动画技术方面的提升

在三维动画技术方面, 有很多因素是提升三维动画技术的关键。例如, 构思创作阶段, 选取适当的制作建筑、选用恰当的设计人员就非常关键, 它们是决定创作构思质量的因素;二是建立模型, 对于场景组织应该采用简单直接的绘制法进行模型的建立;三是材质灯光的选择。一个好的材质灯光选择, 是提升三维动画视觉效果的良好表现;四是三维动画的后期制作, 这需要设计人员付出辛勤劳动, 好的设计人员可以使三维动画塑造的效果表现出来独特、鲜明, 同时需要先进的技术来支持, 才能更好表现出它感性的一面。

广场景观设计强调的逼真度和绘制实时性难免产生矛盾。一方面, 动画漫游强调绘制上的逼真, 构图设计要花费大量时间。另一方面, 高品质的动画漫游模型复杂, 绘制达到的实时效果就很困难, 很难让人接受。虚拟现实技术的发展, 给了人们丰富的想象, 特别是动画漫游艺术形式上的想象。艺术形式离不开生存环境的再现和体验方式, 只有体验了在环境中的享受, 使自己献身于艺术形式的建筑之中, 从而感受到艺术形式的感情色彩。

三、总结

城市广场景观设计作为现代景观设计的重要组成部分, 漫游动画技术融入其中, 也是为城市广场景观设计增彩。在提高城市广场景观设计方面, 应该从提升漫游动画技术方面下手, 只有这样, 城市广场景观设计才能在现代技术的结合下发展壮大。相信在越来越好的漫游动画技术发展下, 城市广场景观设计才能拥有更加广阔的前景。

摘要：社会的高速发展进程, 城市生活圈的快速形成模式是现代生活圈的典型模式。城市广场作为表现城市生活圈重要方式之一, 广场景观设计展示中漫游动画技术的应用, 是扮演表现城市广场的重要组成部分。本文通过城市中一些景观设计实例建筑, 来一起探讨漫游动画技术在广场景观设计展示中的应用分析。

关键词：广场景观设计展示,漫游动画技术,应用分析

参考文献

[1]何忠.新媒体时代的视觉传达艺术设计——论新媒体艺术对视觉传达设计艺术的影响[J].美术大观;2009年07期.

[2]程兴勇.景观动画技术在景观设计表现中的研究与应用[D].北京林业大学;2011年.