专家调查问卷法（精选6篇）
专家调查问卷法 篇1
医疗器械作为近代科学技术的产品已广泛应用于疾病的预防、诊断、治疗、保健和康复过程中, 成为现代医学领域中的重要手段。我国是医疗器械生产和使用的大国, 据估计每年发生不良事件至少在4万件以上[1]。国内自2002年开展医疗器械不良事件监测工作以来, 对医疗器械上市后不良事件的监测和管理, 最大限度地控制医疗器械潜在的风险, 保证医疗器械安全有效地使用等方面做了很多具体的工作, 也面临很多具体问题, 本文通过国家药品不良反应监测中心在京组织召开“全国医疗器械不良事件监测专家讲习班”开展问卷调查, 为医疗器械监管部门和技术监测机构工作的开展提供依据。
1 对象和方法
1.1 调查对象
从事骨科临床的副高级以上职称的专业技术人员。
1.2 调查方法
对参加全国医疗器械不良事件监测专家讲习班的专家进行问卷调查。
1.3 调查问卷
依据统一设计的问卷, 调查内容包括对我国医疗器械监管的法律、法规了解程度, 医疗器械不良事件的定义, 可疑医疗器械的上报、程序、部门管理、培训以及影响报告的因素, 促进医疗器械不良事件监测工作开展的有效措施, 重点监测品种等。
1.3 统计分析用Excel表格录入并进行统计分析。
2 结果
2.1 调查问卷的回收率
共发放调查问卷102份, 全部调查完成后, 回收问卷83份, 回收率81.37%。
2.2 一般资料
参与问卷调查的人员90.36%为男性, 9.64%为女性;其中有57.83%为年龄在40-50岁之间;65.06%的人员来自三级甲等医院 (表1) 。
2.3 对我国医疗器械监督管理法律、法规、规章的了解情况
对我国医疗器械监督管理法律、法规、规章比较了解的占50.6%;不太了解的占49.4% (表2) 。
2.4 医疗器械不良事件定义
对我国医疗器械不良事件的定义清楚的有89.16%;不完全清楚的占9.64%;不清楚的仅占1.2% (表3) 。
2.5 可疑医疗器械不良事件上报
在对是否上报过医疗器械不良事件的调查中, 仅有30.12%的人上报过, 而有69.88%的人没有上报过 (表4) 。
2.6 我国医疗器械不良事件的报告程序
在对是否了解我国可疑医疗器械不良事件的报告流程的调查中, 清楚的占59.04%, 不清楚的占20.48%, 不完全清楚的占20.48% (表5) 。
2.7 医疗器械不良事件监测工作的管理
在对所在单位有无部门负责医疗器械不良事件监测工作的调查中, 有部门负责此项工作的单位占53.01%, 没有的占36.14% (表6) 。
2.8 医疗器械不良事件监测培训
在对以前是否参加过医疗器械不良事件监测培训的调查中, 有22.89%的人参加过, 而有77.11%的人没有参加过相关的培训 (表7) 。
2.9 影响医疗器械不良事件上报因素
在对影响医疗器械不良事件上报的因素的调查中 (多选) , 担心引起医患纠纷的占80.72%;不知道上报途径的占39.76%;不重视, 认为没有用的占38.55% (表8) 。
2.1 0 促进医疗器械不良事件监测工作开展的措施
在对于认为采取何种措施可以促进医疗器械不良事件监测工作的调查中, 85.54%的人认为专业培训, 普及认识是相对比较有效的措施, 其次就是通过立法, 强制上报 (表9) 。
2.1 1 重点监测品种
对于认为应该重点监测的医疗器械品种中, 前3位的是骨科植入物、心血管系统植入物、一次性使用医疗器械;对于骨科临床使用最多的植入类医疗器械前3位是钢板、人工关节、髓内钉。
3 讨论
3.1 开展培训教育工作的必要性
从分析的结果可以看出, 目前有接近半数的临床医务人员对医疗器械监督管理的法律、法规、规章制度不太了解;超过40%的临床医务工作者不了解上报的流程;77.11%的临床医务人员没有接受过医疗器械不良事件监测的培训。根据在我国部分地区的医疗器械相关专业人员调查显示有62.6%的人员对医疗器械不良事件认识不太清楚, 有30.8%的人员表示对医疗器械不良事件有一定程度的了解, 6.5%的人员对此根本不了解。而98.1%的人明确表示需要了解有关方面的知识和信息, 没有人声称不需要[2]。这些都告诉我们, 要想加速我国医疗器械不良事件监测工作的发展, 加强医疗器械不良事件培训工作, 提供多渠道的监测知识培训, 建立多层次的培训平台是非常必要的。
3.2 建立多种培训机制, 推进监测工作发展
虽然我国医疗器械不良事件监测工作开展取得了一定的成绩, 但由于起步比较晚, 相关体系建设还不完善, 还没有建立系统的监测队伍, 专业人才比较匮乏, 生产、经营企业、使用单位和个人的认知程度严重不足。针对医疗器械安全性监测工作公众的认知度、生产和经营企业的责任意识, 专业人员和主管人员业务水平均有待提高的客观要求, 结合我国的实际情况, 从实际出发, 具体问题具体分析, 积极探索分层次、分阶段、分类指导的方法和措施, 使宣传培训工作达到推进监测发展的目的。
3.3 促进相关法规的出台, 制定规范及技术指南
从调查结果中可以看出, 促进医疗器械不良事件监测工作开展的有效措施除了展开专业培训, 普及认识以外, 对于相关法律法规的尽早出台, 也是广大医务工作者所期望的。目前我国尚未有医疗器械不良事件监测专项法规。我们应该借鉴发达国家开展医疗器械不良事件监测工作的经验, 制定相关的规范及技术指南;借鉴我国开展药品不良反应监测工作的经验, 进行监测体系的建设。在相关法律法规的指导和制约下, 监测工作的开展也会更加有效, 有序。
3.4 消除认识误区, 构建和谐、相互信任的医患关系
从研究结果中可以看到, 有近90%的临床医务工作者清楚医疗器械不良事件的概念, 但临床工作中, 只有30%的人上报过可疑医疗器械不良事件报告。对于影响上报的因素的调查中, 有80.72%的临床医生担心引起医患纠纷。医患矛盾是长期以来困扰医院精神文明建设的一个掣肘, 而多次调查结果显示, 引发矛盾的因素中相当部分是由于医患沟通不充分不到位造成的[3]。医患关系的协调与否直接影响着整个监测实践活动的展开与良性运转。建立以病人为中心, 实施医患沟通, 在医院建立起适应当前社会状况的全新的服务模式和思维方式已迫在眉睫。
4 结语
我国医疗器械不良事件监测和评价工作起步较晚、基础薄弱, 尚处于初级阶段法规体系尚不完善, 器械的研发、临床试验与实际使用环境差别较大;市场监管体系面临诸多问题和考验。需要通过不懈的努力, 建立和完善医疗器械监管的法规、规章, 制定规范及技术指南, 加大宣传培训力度, 相信在医疗器械监测系统的共同努力下, 一定会为广大人民群众营造一个安全、合理、有效的用械氛围。
参考文献
[1]王兰明关于我国医疗器械不良事件监测系统建设的若干思考[J]中国药业, 2004, (05)
[2]尹娜, 赵彬, 陈秀琴等内蒙古自治区医疗器械不良事件监测培训需求的调查研究[J].中国全科医学.2005, 320
[3]赵阳加强医患沟通, 减少医疗纠纷[J], 国际医药卫生导报, 2005, (01)
专家调查问卷法 篇2
国际通用人力资源先进管理工具
职务分析人员首先要拟订一套切实可行、内容丰富的问卷，然后由员工进行填写。问卷法适用于脑力工作者、管理工作者或工作不确定因素很大的员工，比如软件设计人员、行政经理等。问卷法比观察法更便于统计和分析。要注意的是，调查问卷的设计直接关系着问卷调查的成败，所以问卷一定要设计的完整、科学、合理。
国外的组织行为专家和人力资源管理专家研究出了多种科学的，也很庞大的问卷调查方法。其中比较著名的有：
1、职务分析调查问卷（PAQ)：国际通用人力资源先进管理工具
职务分析调查问卷是美国普渡大学（Purdue国际通用人力资源先进管理工具University）的研究员麦考米克等人研究出一套数量化的工作说明法。虽然它的格式已定，但仍可用之分析许多不同类型的职务。PQA有194个问题，计分为六个部分：资料投入、用脑过程、工作产出、人际关系、工作范围、其他工作特征。
2、阈值特质分析方法(TTA)：国际通用人力资源先进管理工具
劳普兹(Lopez)等人在1981年设计了“阈值特质分析”（TTA）问卷。特质取向的研究角度是试图确定那些能够预测个体工作成绩出色的个性特点。TTA方法的依据是：具有某种人格特性的个体，如果职务绩效优于不具有该种特制者，并且特质的差异能够通过标准化的心理测验反映出来，那么就可以确定该特质为完成这一工作所需的个体特质之一。
3、职业分析问卷(OAQ)：
专家调查问卷法 篇3
关键词：问卷调查法 图书馆学 研究对象 研究主题
中图分类号： G250.1 文献标识码： A 文章编号： 1003-6938（2014）06-0029-05
The Contrastive Analysis of the Questionnaire Survey Articles of Library Science Journals in 2013
——Research objects and research topics
Abstract Questionnaire application articles in library science， which published in 11 CSSCI library magazines in 2013， were analyzed with focus on the differences in research topics and objects. The results showed that there were no significant differences in almost all indexes of compiling questionnaire and statistic analysis of different research objects， but there were significant differences in almost all indexes of different research topics.
Key words questionnaire survey; library science; research objects; research topics
1 引言
问卷调查法的核心是问卷，而问卷是社会科学研究中最常用的实证研究工具，作为研究工具，问卷的设计必须紧扣于研究内容并服务于调查对象。
就研究对象而言，问卷题目的设计除了严格紧扣主题外还需要考虑到调查对象的群体特征。问卷在题目设计上需要精炼、清晰，不宜冗长。一般经验而言，问卷的容量适宜2页以内或20分钟内可以完成，比较容易被调查者接受，否则会引起被调查者的厌烦情绪和畏难情绪，影响调查质量[1]。针对不同层次的研究对象，问卷的设计不仅要注意题目作答长度，还需要注意语言词汇的表述和内容的理解性，因为这些都会因调查对象出于不同学历层次、不同年龄段、不同社会群体而有所不同。
就研究主题而言，“理论研究要求做出新发现、提出新见解、得出新结论;技术研究就要求发明新技术、新产品、新设备、新材料、新工艺、新的测试方法或者把原有技术应用到新领域。选题的创造性原则是科学研究的灵魂，有各种各样的表现”[2]。研究选题的理论深度和创新性直接影响到通篇文章，也包括研究工具在内的学术深度和学术精确性。可以说问卷编制的核心灵魂就是论文的研究内容，因此，调查对象、主题内容、问卷编制、实施、分析各个环节紧密相连、影响甚重。本文在对2013年11种CSSCI收录的图书情报学期刊所发表的问卷调查法文章逐篇阅读的基础上，集中对问卷调查法在不同调查对象和不同研究主题两大类上做了分类对比研究，使用的软件为SPSS19.0。
2 不同调查对象文章编制指标和统计方法的差异
2.1 不同调查对象文章编制指标的情况
从不同调查对象文章的问卷编制指标的使用情况（见表1）。可以看出，在调查不同的对象群体时，问卷编制指标和统计方法在文章中的出现与使用频率，前4项指标虽有差别，但是数据差别并不大，下一步是否存在统计学上的显著差异是我们下一节的内容。单从数据来看，调查对象为“其他”的各项指标几乎都为零，这是因为这一类文章很少，刚好都属于规范性不高的文章。
2.2 不同调查对象文章统计方法的情况
从不同对象群体统计方法在文章中的使用情况（见表2），可以看出，描述统计几乎是被每一种研究对象的文章都广泛使用的方法，其它统计方法在前3项上都有一定比例的使用。调查对象为“企业人员”没有使用假设检验和方差分析，但是其它方法使用较多，这是因为调查“企业人员”的文章多为情报学领域，而非图书馆学领域，因此在方法选用上略有差异。调查对象为“其他”的，依然是由于之前的问卷规范性欠佳，使得调查无法深入，导致后期数据分析也只能进行描述性分析。
2.3 不同调查对象文章编制指标和统计方法的差异分析
从不同调查对象的文章编制指标和问卷统计方法差异（见表3）可以看出，针对不同的调查对象，问卷在统计方法上不存在统计学意义上的差异，统计方法的选用基本不受调查对象的影响，只有在描述统计和其它方法的使用上存在差异。这说明调查对象在研究中并不会引起问卷统计方法和统计方法上的差别，除了描述统计和其它方法2项，这2项存在差别的具体原因暂时不能确定，需要继续进行多年份文章研究之后，才可定论这种差异是2013年文章的特殊现象，还是调查对象存在的固有差异。
3 不同研究主题文章编制指标和统计方法的差异
3.1 不同研究主题文章编制指标的情况
从不同研究主题文章的问卷编制指标使用情况（见表4）可以看出，问卷的编制指标因为研究主题不同而存在次数上的较大差异，主题内容为“图书馆员心理认知及职业文化”在编制指标上比例数值最高，说明这一类型的文章规范性标准性最高。“竞争情报”和“其它”的两项的规范性标准性次之，最低的是“满意度或需求调查”与“图书馆管理运作”两个主题内容。
3.2 不同研究主题文章的统计方法的情况
从不同研究主题的文章统计方法使用情况（见表5）可以看出，问卷的统计方法因为研究不同而存在次数上的较大差异，描述统计仍然是各个主题使用率最高的方法。主题内容为“图书馆员心理认知及职业文化”在统计方法的使用上涉及面最广，几乎使用了各种统计方法，数据分析较为深入;其次是“竞争情报”和“其它”的两项，数据分析运用较多除描述统计之外的方法;“满意度或需求调查”与“图书馆管理运作”数据分析相对最简单。
3.3 不同研究主题文章编制指标和统计方法的差异分析
从不同研究主题文章编制指标和统计方法差异情况（见表6）可以看出，不同研究主题的问卷在全部统计方法上存在显著差异。除了主成分与因子分析之外，统计方法也全部受到研究主题的影响。主成分与因子分析不存在显著差异是因为它们是效度检验的主要方法，任何问卷都需要进行效度检验，不因研究内容的不同而区别对待。
4结论与分析
4.1 结论
（1）研究对象的不同没有造成问卷统计方法使用上的差异;而统计方法的使用上，除了“描述统计”和“其它方法”外都不受调查对象的影响。我们试图找出研究者是否会因为研究对象的不用而产生对研究过程严谨性和数据分析深入性的差异，是因为不同的研究对象可能会导致研究者在主观上重视程度不一样，比如对于相对普通的调查对象，研究者往往会先入为主的做出预测，认为与预测相符便浅尝辄止，而对于较特殊较难预测群体可能态度截然相反。本文结果证明，我们这一假设不成立，研究对象的差异不会导致统计方法使用上的差异。
（2）不同研究主题导致问卷在所有统计方法的使用上存在显著差异;而统计方法的使用上，除了主成分与因子分析之外，统计方法也全部受到研究主题的影响。由此可以看出，虽然研究的对象基本不会影响研究过程严谨性和数据分析深入，但是研究主题（即研究内容）确实对研究者产生了很大的影响。正如著名的德国物理学家、诺贝尔物理学奖获得者海森堡曾说过的，“提出正确的问题，往往等于解决了问题的大半”[3]。一个研究选题的好坏不仅影响到论文的理论价值和应用价值，更对研究者本身产生很大的主观影响。
4.2 分析
从结果可以看出，问卷调查法在编制指标和统计方法的使用上不受调查对象的影响，但却深受研究内容的影响。研究选题影响了研究者对于研究工具的选择、对于研究工具严谨性和科学性的要求程度，也影响了后期的数据分析。纵观百余年来的诺贝尔科学奖获奖者，他们的科学研究涵盖了现代科学的各个领域， 获奖成果包括重大科学发现、重大理论创新以及技术创新等，这些科学家之所以能够获得举世公认的一流成果，其中关键之一就是选择了适合的科研课题[4]。一个成功选题会使得研究者随着研究的深入兴趣越来越大，收获越来越多，否则会让研究者浅尝辄止，半途而废。因此，选题是否恰当直接影响论文的质量，关系到论文的价值，决定着论文的成败，也直接影响着学术成果的质量和水平。
参考文献：
[1]戴菲章，俊华.规划设计学中的调查方法（1）——问卷调查法（理论篇）[J].中国园林，2008，（10）：84-87.
[2]强选萍，张建平，赵宗辽，等.浅议科研选题在科学研究中的重要性[J].中国高校科技与产业化， 2006，（7）： 52-53.
[3]蔡贞，温淑娟，郑磊，等. 浅谈科研选题一科研工作之路基[J]. 山西医科大学学报，2103，44（5）：408-410.
[4]曹伟.青年诺贝尔获奖得主科研选题的类型及特点分析[J].自然辩证法研究，2010，26 （7）：67-71.
专家调查问卷法 篇4
关键词：多囊卵巢综合征,证候要素,专家问卷
证候是中医学认识疾病和辨证论治的主要依据。证候要素是构成证候的基本成分即证候的最小分类单元, 包括病位要素和病性要素[1]。将复杂的证候分解为概念相对清晰、数量相对局限的证候要素, 将以往辨证中具体的证候名称分解为不可再分的、具有独立内涵的单一概念。如脏腑辨证系统中的“肾阴阳两虚证”, 可以分解为证候要素——“阴虚”、“阳虚”, 证候靶点——“肾”。从研究的角度来说, 病性要素着眼于病因, 病位要素着眼于要素作用的靶点, 将两者分别与症状相联系[2]。证候要素的引入增加了中医辨证论治的准确性、可操作性, 对临床的诊治具有较大指导意义。
1 资料与方法
1.1 一般资料
专家分别来自北京、天津、上海、重庆、广东、广西、山东、山西、河南、河北等4个直辖市、23个省 (包括32个城市) 近50家医院, 具有副高级及以上职称且从事妇科疾病的临床及研究工作的专家进行问卷调查。
2 研究方法
2.1 专家问卷的制订
(1) 问卷包括专家基本信息、卷首语、填写说明、咨询条目及评分表。问卷中提供了相关的证候要素条目, 同时设置了专家补充意见栏, 可以根据疾病的具体情况增加相关的证候要素; (2) 问卷中所列的条目是依据课题组前期现代文献研究、以及流行病学调查的基础上确定的[3,4]; (3) 问卷中的条目采用Likert五尺度评分法[5]将证候要素进行分级和赋值, 依次为无或偶见 (1分) 、不太常见 (2分) 、一般 (3分) 、比较常见 (4分) 、非常常见 (5分) 。
2.2 数据管理
应用Epidata软件进行数据管理, 核查专家问卷填写的完整性。问卷数据采用双人独立录入的形式。
2.3 统计学分析
应用SPSS 21.0软件进行分析, 采用描述性统计分析专家情况, 采用例数 (n) 和累积百分比 (%) 反映专家意见的集中程度, 专家意见的协调程度用变异系数进行评价。
3 结果
3.1 问卷回收及专家情况
调查共发放专家问卷86份, 回收80份, 有效问卷80份, 回收率93.02%, 有效率93.02%。参加问卷调查的专家共80人, 年龄37~72岁, 平均年龄 (50.7±7.72) 岁;从事妇科疾病研究的工作平均工作年限 (27.225±8.09) 年, 12~52年, 具有正高级职称的63人 (78.75%) , 具有副高级职称的17人 (21.25%) 。
3.2 调查结果
在回收的问卷中, 专家增加的病位要素有冲任、肺、子宫, 各证候要素出现的频次3~5次, 专家共识性不强, 且子宫和冲任的主要症状与其他证候要素的症状重复较多, 这样会给今后使用PCOS证候诊断量表时带来不便, 所以不被纳入本次分析。
3.2.1 病位类证候要素调查结果
PCOS病位类证候要素常见程度、协调程度以及集中程度的评分结果见表1。其中变异系数≤0.40的证候要素由高到低依次为心、肝、脾、肾;累积百分比≥70%的证候要素由低到高依次为肝、脾、肾。
3.2.2 病性类证候要素调查结果
专家对PCOS病性类证候要素常见程度、协调程度以及集中程度的评分结果见表2。其中变异系数≤0.40的证候要素依由低到高次为痰湿、血瘀、气郁、阳虚、阴虚、气虚;累积百分比≥70%的证候要素由高到低依次为痰湿、血瘀、气郁、阳虚、阴虚、气虚。
4 讨论
德尔菲法 (Delphi Method) 是采用背对背的方式征询专家的意见, 经过几轮征询, 使专家意见趋于集中, 最后做出结论[6]。其优点是突破时空限制, 可同时对众多调查对象进行调查, 充分发挥专家的集体效应, 消除专家个体的片面性和局限性, 不足之处是过程复杂且费时。
变异系数即“±s”的比值, 用来显示专家对每项指标的评价是否存在较大分歧[7]。变异系数值越小, 表明结果的分歧程度越小;累积百分比数值越大, 说明相应证候要素越常见。因此, 常见证候要素的确定原则采用变异系数≤0.40且累积百分比≥70%。调查结果显示PCOS常见的病位类证候要素为肝、脾、肾;病性类证候要素为痰湿、血瘀、气郁、阳虚、阴虚、气虚。
祖国医学中没有与PCOS相对应的中医病名, 但根据PCOS的症状、相关的病因病机可将其归为月经后期、闭经、崩漏、不孕等范畴, 所以PCOS没有一致认可的中医证型。将中医的证与西医的病相结合, 在明确了常见中医证候要素的基础上建立PCOS证候要素辨证标准, 既简化了辨证的复杂性, 又与证候相对应, 体现了中医特色。但是证候要素辨证标准的建立还需要多次调查、修订以及临床实践验证, 是一个逐渐完善的过程。
参考文献
[1]于丽丽, 王天芳, 焦扬, 等.基于专家问卷调查的慢性阻塞性肺疾病常见中医证候要素的研究[J].中华中医药杂志, 2011, 26 (7) :1504-1507.
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[3]刘新敏, 华强.从现代文献探讨多囊卵巢综合征的中医证候及证候要素分布特点[J].中国中医药信息杂志, 2011, 18 (2) :34-36.
[4]张玉莲, 李强, 张连城, 等.老年性痴呆中医证候流行病学调查问卷的设计[J].辽宁中医杂志, 2014, 41 (7) :1313-1316.
[5]石清兰, 王明刚, 毛德文, 等.基于Delphi法与AHP法探讨慢性肝病重症化倾向期中医证候要素及其权重[J].辽宁中医杂志, 2013, 40 (9) :1735-1736.
[6]王苗苗, 李运伦, 张蕴慧.基于德尔菲法的高血压病肝气郁结证问卷分析[J].湖南中医杂志, 2014, 30 (4) :137-182.
《问卷调查法》教学环节设计 篇5
大家手里是一份人生规划的调查问卷，人生如同趟单行的列车，如果你自己不规划你的人生未来将会被别人规划。为了了解中学生人生规划现状，特作此调查，希望大家认真如实填写（时间3分钟）
刚才大家体验了一把问卷调查，为了完成我们的课题研究，大家也需要设计一份科学的问卷，那么在看似简单的问卷背后有何玄机，让我们一起走进今天的学习——《问卷调查法》。
本节课的教学目标：
重难点：
课前大家都做了预习，接下来再给大家3分钟的时间根据要求进行自主学习，重点解决这三个问题，3分钟以后小组抢答展示。
小组展示
通过展示大家已经初步掌握了基本原理，那么咱们通过一个探究活动来实练一下：大家看到探究案探究一：这里是一份关于中学生精神文化消费情况的调查问卷，要求大家先自主探究试填写该问卷，从结构、问题及选项的设计上检查是否存在问题，并修改。（2分钟）
下面以小组为单位进行合作探究，组长统筹安排并把讨论成果记录在学案上准备展示。（5分钟）
小组展示
通过小组合作，大部分问题都已解决，但还有个别细节需要注意。看投影：……1分钟的时间在学案上整理完善。
请*组组长从问卷结构及编制上梳理一下知识点。
通过刚才的训练，设计问卷的原理已经掌握，我们最终的目的是为课题研究服务，那么如何设计我们小组的调查问卷呢？在这里，给大家推荐一种方法：以自我问答的方法设计（举例说明）
希望这种方法能给大家一些启示，现在就以小组为单位合作学习设计各组的调查问卷，要求先讨论整体思路再设置问题（5个即可），注意结构及问题选项的设计，并记录在学案上，希望大家提高效率10分钟以后展示交流。
展示、点评
希望大家充分利用网络资源完善调查问卷，下周各组上交电子版。
目标回归
课代表点评总结
教师点评小组
专家调查问卷法 篇6
问卷一词源于法文,意为“一种为了统计或调查用的问题表格”。其形式是一份精心设计的问题表格,用以测量教育活动中事物的特征以及人们的行为、态度等。然而,关于问卷调查法,不同的学者给出了不同的定义:在教育研究方法中,问卷调查是以书面提出问题的方式搜集资料的一种研究方法。
二、问卷调查法在外语教学中的应用
为了更好地理解和巩固问卷调查法及其相关知识,本文选取了东北师范大学外国语学院刘宏刚副教授撰写的《初中生英语学习中家长投资的社会阶层差异实证研究》一文,结合问卷调查法的基本信息,具体分析该研究方法在外语教学科研论文中的应用过程及其效果。
首先是研究对象选取工作,研究选取的是由南京、北京、沈阳和盐城四个城市所组成的15所不同类型初中的1920名初二年级学生和他们的家长。按照小样本不低于30,大样本不小于500的标准,该研究所涉及的1920名学生和家长所选取的样本属于大样本。就代表性而言,样本越大越好。而该研究对象分别来自南北方四个不同的省市,在很大程度上是可以代表总体的,也就是具有很好的代表性。
其次是问卷的发放和回收工作,即问卷的实施过程。文章在研究过程中描述到刘宏刚副教授亲自参与了沈阳地区和北京一所学校的问卷调查;其他学校的问卷则是委托所在学校初二年级的班主任或者英语教师协助完成。学生问卷是利用英语课或者自习课的时间当场完成后由教师协助收取;家长问卷装入信封由学生带回填完后交给教师,由教师统一整理后邮回。其中研究者亲自参与的属于直接发放问卷方式。装入信封由学生带回填完后交给教师,再由教师统一整理后邮回则属于邮寄问卷。由于该研究对象分布在四个不同的城市,只能采取后者邮寄的方式。
最后是调查问卷的回收率,研究中交代的问卷有效回收率为80.3%。如前文所述,问卷的最大欠缺就是回收率低。原因可能是填写问卷一般没有报酬,被调查者时间一忙,就会搁置一边;尤其是邮寄的问卷,回收率更低。根据教育科学研究中,问卷的回收率如果仅占30%左右,资料只能算做参考;50%以上,可以采纳意见;当回收率达到70-75%以上时,方可作为研究结论的依据。该研究中的80.3%回收率是可以作为回答研究问题,解释研究结果的依据,具有很好的可靠性。
三、问卷调查法在外语教学中应用的反思
鉴于问卷调查法在《初中生英语学习中家长投资的社会阶层差异实证研究》一文中的应用,针对上述几个问题总结反思如下:
首先,研究主题是围绕初中生英语学习中家长投资的社会阶层差异,而研究对象仅仅选取了初中二年级学生和家长,严格意义而言,在科学性、合理性和代表性方面存在着一定的疏漏。不过文章中笔者也对为什么只选取初中二年级的学生和家长做了简要的解释和说明。其次,关于研究对象选取的方式,文章并没有交代。根据刘润清教授的《外语教学中的科研方法》一书,研究对象可以通过抽样的方式来进行选取,这样的研究更为科学、合理、可信度高。科学研究者可以通过随机抽样、系统抽样、分层抽样、群体抽样、阶段抽样、任意抽样、配额抽样、目的抽样和多维抽样等式对研究对象进行选择。其中对基础研究者而言,由于种种与现实相关的因素限制,随机抽样和群体抽样比较常用,其优点是简单便利。
其次,问卷的发放和回收方式方面,研究采用了直接发放问卷和邮寄问卷相结合的方式。鉴于邮寄问卷,研究人员无法控制总的答卷率和数据缺损率,即便答卷如期收回,研究人员既无法确信答卷对象为何人,也无法确定答卷完成的具体环境。因此,研究时值得注意的问题就是,相对于直接发放问卷,邮寄问卷在设计时长度应该相对短一些,问卷题数要相对少一些,答卷方式的说明要更加明了。此处需要说明一点:在问卷实施之前,一个关键环节也是不可忽略的就是小规模的试测。文章未提及相关字样,然而无论对基础研究者而言还是科研专家,该环节不容小觑。
四、总结
通过对外语教学研究方法中问卷调查法相关知识的回顾与对《初中生英语学习中家长投资的社会阶层差异实证研究》一文的阅读,简要分析了问卷的设计,发放与回收,回收率及实施过程中的一些细节问题,巩固了问卷调查法的相关知识,加深了对此类文章中该方法运用的理解。问卷调查法所搜集的资料和信息不仅反映了一定的教育现象,也可以说明某些问题,为科学研究提供便利的途径。当然,阅读和分析问卷调查法在这篇论文中的具体应用。这是一个巩固与深化的过程,是一个学习和思考的过程,也是一个经验积累的过程。在今后的研究中借鉴其优点,规避其不足,尽量使研究科学、合理。
摘要：问卷调查法是研究者通过事先严格设计的统一的问题来获取有关信息和资料的一种方法,同时也是外语教学科研最常用的方法之一,在定性研究与定量研究中得以广泛应用。文章以一篇外语教学科研论文为例,试图分析问卷调查法在具体论文中的实际应用,以便于为本人今后的教学科研提供一定的借鉴和启发。
关键词：问卷调查,外语教学,科研论文,应用
参考文献
[1]刘宏刚.初中生英语学习中家长投资的社会阶层差异实证研究[J].中国外语教育.2014.7(4):42-53.