现代大学组织（共3篇）
现代大学组织 篇1
任何一个工程项目都是处于一定的文化环境中的。受文化的影响, 人们会形成一定的行为准则和习惯的行为方式。由于受到不同文化的影响, 中国人与西方人在项目中的组织行为和需求是不同的, 这些行为和需求会对项目管理产生不同的影响。而现代项目的组织理论、组织行为理论, 以及相应的评价指标是基于西方人的人生观、价值观、社会普遍认可的行为准则上的。有些在西方容易获得成功的项目组织形式和管理模式, 在中国就会遇到许多问题和障碍。我国传统组织文化对现代项目组织影响主要体现在以下方面:
一、“人治”体制的影响
“人治”就是个人或少数人因缘历史原因掌握了社会公共权力, 以军事、经济、政治、法律、文化、伦理等物质的与精神的手段, 对占社会绝大多数的其他成员进行等级统治的社会体制, 人治在项目行为中的体现较为突出。
1.决策者无详细的责任与约束, 凭借自己的经历、经验、体验、习惯、主观意志, “拍胸脯, 拍脑袋”, 导致决策失误。
2.领导者独断专行和神秘主义, 大权独揽;不喜欢明确规定规则和程序, 常常喜欢非程序化运作和随意性;容易发生贪污腐败、假公济私的行为。
3.管理责任的漠视或逃避。在工程项目中失职、越权、滥用职权时有发生, 衙门作风, 忽视工程项目相关者、公众的实际需求, 过度注重政绩。
4.不是按法律和规章办事。人们对法制信任度低, 合同的作用较小。人际关系在工程项目的招标投标、实施管理和问题的解决过程中起很大作用。
二、谋略文化的影响
谋略最初是应用于军事和外交上的, 是智慧的表现。当谋略文化用在人与人交往过程中和在工程项目中, 就产生了许多问题。
1.算计心态。在合同中设立“陷阱”, 如采用模糊的语言描述合同内容, 一旦出现问题, 通过这些陷阱确保自己的利益。
2.自保心态。在项目组织中, 项目参加各方的一些短期行为, 如互相推诿责任, 风险发生时首先顾及自己的利益, 甚至会出现为了自己的利益不择手段的现象。
3.防范心态。由于项目是一次性的, 项目参与各方的合作也可能是一次性的, 这就使得人们在合作时, 互相不信任, 互相防范, 以确保自己的利益。
4.项目组织在表面上和和气气, 实质上是一盘散沙, 没有凝聚力。
这些现象与现代工程项目中倡导的合作、伙伴关系、多赢的理念相违背, 使人们之间很难真诚合作。如果组织缺乏监督和制约, 就可能处于一盘散沙的状态。
三、弄权行为的影响
工程项目中的弄权现象比较严重, 以权谋私、权钱交易等, 造成许多工程项目的失败。
1.业主作为项目的发包方动用手中的发包权力, 向承包商索要回扣或谋取其他利益。
2.业主为了牟取私利或其他目的, 将工程项目分标太细。
3.在合同实施过程中, 业主利用手中的权力, 随意修改合同, 如果承包商不执行, 业主就通过扣留工程款等方式迫使承包商就范。
4.由于承包市场是买方市场, 我国业主的优越感常常十分明显, 甚至出现高高凌驾于承包商之上的现象, 有许多非理性的行为, 严重影响了承包商的积极性和创造力, 给双方的合作带来不良影响, 甚至造成合作失败、两败俱伤的局面。
5.在工程中和工程结束后拖欠工程款。
6.在企业内部的项目组织中, 项目组织与职能部门之间更容易出现弄权的现象, 如职能部门控制项目所需的资源, 会通过行使手中的权力, 解决自己的私事。
四、不合作和割据的作风影响
1.不合作。在项目组织中, 彼此防范、自保和自私;掌权者弄权组织争权, 导致项目中互相扯皮、推诿、争斗、算计, 缺乏凝聚力。
2.项目经理希望或要求项目所需的资源都归自己调动, 企业不要对自己管理的项目干预;部门经理又希望资源完全归自己管理。大家都希望自己管理的范围是一个独立王国, 而且不希望自己管理范围内的事务透明。
五、神秘主义的影响
1.在工程项目中最典型的就是暗箱操作。
2.用诸葛亮锦囊妙计的方式分配任务, 安排工作很多, 却不让执行者知道太多。
3.工程中的信息不公开, 目标、程序和组织规则不预先制定。
六、信用危机的影响
在我国的工程项目中, 人与人之间的信任度降低。目前的信用现状对于推行现代项目管理是非常不利的, 是阻碍我国项目管理社会化进程的, 也是造成我国目前工程项目管理成本普遍较高的原因之一。
七、集权管理的影响
投资者、业主、上层管理者不愿意放权、分权, 希望独揽大权, 以控制局面。业主喜欢抓住某些关键的权力, 或对项目经理虽已授权但还要有过多的和非程序化的干预等。许多政府工程项目都采用集权式的管理模式。
我国目前常见的一些项目组织行为问题有其文化根源, 有它们出现的动机和必然性。只有探讨我国项目组织行为的历史文化根源, 才能从根本上认识我国工程项目中许多组织问题的特殊性和必然性。我国的传统文化对人们的项目组织行为的影响有正面的, 也有负面的。我国历史上曾建成许多大型和特大型的工程项目, 有适宜的组织模式和管理模式, 结合中国的实际情况研究我国的项目组织问题, 能更好地推进我国项目管理社会化进程。
现代大学组织 篇2
《组织行为学》大作业
注意事项：
1、非重修学员、08秋及以后重修学员要通过网络在线提交的方式上交大作业，不接收
和批阅书面材料；
2、08春及以前重修学员要以书面（纸张大小为A4纸）形式上交大作业；
3、抄袭、雷同作业一律按零分处理。
一、名词解释（每小题6分，共30分）
1.组织行为学：
2.知觉：
3.能力：
4.群体：
5.组织文化：
二、简答题（每小题12分，共24）
1．社会人假设的主要观点和管理方式是什么？
2.保健因素和激励因素的区别是什么？
三、论述题（共16分）
利用群体的角色组成分析，论述对不同群体的管理方式
四、案例分析题（共30分）
某著名学府的高才生“硫酸泼熊”的事件被披露后，民众的心理及反应经历了一个变化的过程。起初，在不知道肇事者是何许人的情况下，民众通过舆论一致呼吁“严惩凶手”，但是，当人们知道肇事者为一著名学府的高才生时，舆论便开始转向，“刀下留人”的呼声日渐，最后，舆论的导向致使肇事者没有得到实质性的惩罚。
(1)请运用晕轮效应理论解释上述现象；
关于组织开展现代文化方案 篇3
活动安排意见
全市各中小学、幼儿园、中等职业技术学校：
为深入推进“以现代文化为引领”战略的实施，根据市委关于开展“现代文化促进月”活动的安排部署，结合教育工作实际，现将教育系统“现代文化促进月”工作安排如下：
一、指导思想
认真贯彻落实党的十七届六中全会精神和自治区第八次党代会、自治州第十次党代会和昌吉市第七次党代会精神，深入推进以现代文化为引领战略和“文化名市”战略，培育和弘扬新疆精神，大力推进社会主义核心价值体系建设，结合“热爱伟大祖国 建设美好家园”主题教育和第三十个民族团结教育月活动，积极开展主题突出、内容丰富、形式多样的现代文化主题实践活动，打牢全社会“共同团结奋斗共同繁荣发展”的思想基础，激发各族群众“热爱伟大祖国建设美好家园”的热情，为昌吉市跨越式发展和长治久安提供强大的精神力量。
二、成立“现代文化促进月”领导小组
组长：杜广平昌吉市教育局局长
副组长：林彬昌吉市教育局党工委副书记、纪工委书记虎新福昌吉市教育局副局长
丁涛昌吉市教育局副局长
赵文俊昌吉市人民政府教育督导室主任
李银德昌吉市教育工会主席
成员：全市各学校书记
领导小组下设办公室，办公室设在市教育局办公室，办
公室主任由林彬同志兼任，工作成员包括：江浩、龙南飞、孙鹏华、高岭、杨志刚、孙锐、喻绍洲、马雅丽、马长友、方佳龙、张静。
三、主要任务
1、加强组织机构建设。各学校要把“现代文化促进月”工作纳入整体工作之中，成立“现代文化促进月”工作领导小组，做到责任分解，任务到人。召开“现代文化促进月”领导小组会议，学习贯彻上级精神，安排部署工作。
2、开展以“文化八进”为主题的文化活动。一是要加强组织领导。结合“文化名市”战略的实施，教育系统要成立“文化进学校”工作机构，结合实际，制定切实可行的工作计划，明确工作目标，细化工作内容，制定考核细则，为文化进学校工作提供组织保障。二是要加强阵地建设。把学校文化设施建设工作纳入学校整体建设之中，设立宣传栏、书报栏、板报栏等，充分利用好学校现代化资源，向学生开放图书室、阅览室、实验室、微机室等各种功能教室，提高教学资源的利用率，让学生充分感受文化氛围和学习环境。三是要丰富文化活动。以未成年人思想道德教育为重点，积极开展演讲比赛、故事征文、诗歌朗诵等活动。充分利用五四、七一、十一、“九一八”以及清明、端午等传统节日，开展符合学生特点、引导学生全面成长的各类主题教育，进一步丰富广大师生的文化生活。
3、开展全民阅读活动。结合《第七届新疆“天山读书节”活动》和市委市政府的安排，由各学校党（总）支部牵头，于5月份，向广大干部职工发出推荐一本好书、阅读一
本好书的倡议，并结合实际举办读书心得板报展、读书体会座谈交流等形式，组织广大干部职工广泛开展阅读活动，着力培养干部职工读书习惯，提高干部职工文化素质。
4、结合“扫黄打非进校园”工作全力配合做好文化市场监管工作。
一是加强组织机构建设。各学校要把 “扫黄打非”工作纳入整体工作之中，成立“扫黄打非”工作领导小组，学校校长是“扫黄打非”工作第一责任人，要高度重视“扫黄打非”工作，做到责任分解，任务到人。在团委、学生会或少先队组织中确定一名联络员，负责“扫黄打非”有关政策信息的上传下达。每半年召开一次领导小组会议，学习贯彻上级精神，安排部署工作。二是构建学校—家长—学生联动监督体系。要充分发挥家长委员会、家长会等制度的作用，加强学校、家长、学生之间的联系。在家长和学生中聘请8—10名义务监督员，及时向学校反映校园周边文化经营场所、学生中传播非法出版物、不健康出版物等情况。要将“扫黄打非”工作纳入学校与家长联系机制的重要内容，在召开家长会时主动与学生家长分析研究校园周边文化市场环境，及时将发现的问题向教育系统“扫黄打非”领导小组办公室反映。三是加强日常管理。充分发挥学校德育处、团委、学生会、少先队组织和各班主任的作用，联合家长学校，大力加强未成年人的思想道德教育。要严把出版物进校园的关口，杜绝各类侵权盗版教材教辅和其他制品流入校园。积极配合宣传、文化、公安、工商等部门及时查处校园周边图书、音像店和流动摊点销售盗版图书图书、教材教辅及音响制品的行为，特别是销售淫秽色情出版物等非法行为，确保学校教材征订工作规范有序，使学校未成年人健康成长环境不断的优化。四是加强宣传阵地建设。在学校开展“拒绝盗版、从我做起”主题教育，引导和动员学生自觉抵制淫秽色情、侵权盗版等有害出版物及不健康网站的侵蚀，教育学生文明上网、文明用书。要在校园宣传版面中开辟“扫黄打非”专栏，每学期在各班级组织开展以“扫黄打非”为主要内容的黑板报活动，宣传“扫黄打非”重大意义，普及“扫黄打非”政策知识，通报“扫黄打非”信息动态。把“扫黄打非”内容纳入中小学生行为规范中，每年举办一次宣誓活动，增强学生自觉性和自律性。每学期要至少组织一次以“扫黄打非”为主要内容的主题团（队）会，动员学生自编自演反映“扫黄打非”内容的节目。加强校园文化建设，把“扫黄打非”宣传融入形式多样、寓教于乐的文体活动之中；充分发挥学校图书室、电子阅览室等场馆的作用，为学生提供健康的活动阵地。
5、开展民族团结教育月活动。以自治区第三十个民族团结教育月活动为契机，广泛开展民汉学生手拉手、互帮互助，写民族团结体会、比民族团结论文、办民族团结板报、开民族团结主题班会、挂民族团结横幅、画民族团结手抄报等活动，认真组织做好自治区第二届“民族团结好少年”评选工作和向“民族团结好少年”学习活动。通过扎实开展民族团结教育实践活动，进一步增强广大师生的马克思“五观”、“四个认同”、“三个离不开”思想，为维护昌吉市社会和谐稳定作出必要的贡献。
6、推进民族团结进步模范单位创建活动。深入开展民族团结进步模范市、模范单位创建活动，全市各学校要制定高一级团结进步模范单位创建计划和安排，并成立领导小组，加强对此项工作的领导，今年，力争完成乡镇10所中
心小学创建成为市级民族团结进步模范单位的任务。
7、开展文明行动实践活动。5月份，组织开展一次文明礼仪培训活动，各学校要组织参训教师在校园内部开展文明礼仪培训活动，加大文明礼仪宣传力度，提升广大干部职工的文明素质。
四、具体要求：
1、加强领导。全市各学校及教育局机关要高度重视“现代文化促进月”活动的开展，及时成立领导小组并制定切实可行的实施方案，加大组织领导力度，周密安排，精心组织，细化职责，落实到人，确保此项工作有序进行。
2、重点实施。各学校结合文化“进校园”活动及扫黄打非“进校园”活动，根据学校实际，要重点的策划组织积极有效的活动，最大限度的吸引广大师生主动、积极、乐于参与进来，使广大师生在寓教于乐中受到教育。
3、宣传氛围。积极利用学校资源，如校园广播、宣传横幅、宣传栏、主题班会、教职工大会等方式，大力宣传“现代文化促进月”各项活动，各学校出一期“现代文化促进月”板报，并积极引导广大师生领会“现代文化促进月”的精神实质，为“现代文化促进月”活动的开展营造良好的宣传氛围。
4、加强督查。市教育局 “现代文化促进月”领导小组将组成检查小组，对全市各学校“现代文化促进月”活动的开展进行抽查，各学校也要及时积极的进行自查，发现问题及时解决，力求将此项工作落到实处。
各校要按照本排意见的部署和要求，认真组织实施，抓好落实，务必于5月28日前将活动开展情况以书面形式上报市教育局“现代文化促进月”领导办公室。教育局将适
时组成检查组对本方案执行情况进行检查。
中共昌吉市教育工作委员会